2024教師演講比賽方案（精選7篇）

2024教師演講比賽方案 篇1

　　一、比賽目的

　　為了迎接第四屆校園讀書節暨“作家進校園”活動，展示青年教師的青春風采，推進魅力教師研修班學員進修，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚學習氛圍，特舉辦本次《致青年教師》讀書心得演講比賽活動。

　　二、活動時間：

　　即日起至4月6日

　　三、參賽對象：

　　魅力教師研修班（各學科）成員和35周歲以下青年教師

　　四、活動安排

　　1、初賽階段：參賽對象于3月26日前將《致青年教師》讀書心得征文打印紙質稿上交各年級組長，組長對照名單收齊匯總后上交給教科室，電子稿請各人妥善保存。學校將于3月31日前根據上交的征文進行初步評選，評選出優秀作品。

　　2、決賽階段：根據初評結果，學校將組織獲得優秀作品的`參賽選手于4月6日進行演講比賽。本次大賽將現場評出一、二、三等獎，頒發獎狀和證書。

　　五、征文和演講比賽評分標準。

　　1、征文要求：

　　結合《致青年教師》這本書談談讀書收獲，或結合自己的教學實際暢談教育心得，也可結合身邊的優秀教師感人事跡，撰寫心得體會。打印格式：標題宋體小二加粗，正文宋體四號，行距固定值22磅，左右頁邊距均為2厘米，姓名日期寫在最后，A4紙打印。

　　2、演講評分標準：

　　采用10分制評分，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。

　　思想內容：3.0分。要求演講內容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感。

　　語言表達：3.0分。要求脫稿演講，語言規范，口齒清晰，普通話標準。

　　儀態印象：2.0分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

　　綜合印象：2.0分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合素質的評價。

2024教師演講比賽方案 篇2

　　　　一、活動目的

　　為了提高青年教師的教學素質，塑造良好的青年教師形象，同時也是為了激發青年教師的熱情和潛力，積極投身崗位實踐，用感動的`力量提高青年教師的主人翁意識，增強凝聚力，為幼兒園發展貢獻堅實的力量，更是為青年教師提供一個展示自我的平臺。

　　二、演講主題

　　本次演講主題是“樹形象、強師德、鑄師魂”，抒發自己的真情實感。

　　三、時間安排

　　20xx年9月26日（星期五）晚上6：30鐘

　　四、活動地點

　　多功能教室

　　　　五、參賽對象

　　我園青年教師（35歲以下）

　　六、評分細則

　　參賽選手以抽簽順序依次上臺演講

　　評委依據以下標準打分（100分制）

　　1、演講內容（30分）：緊扣工作實際，觀點鮮明，立意深刻，內容充實，邏輯嚴密，情理交融；

　　2、語言表達（20分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，語調生動，節奏靈活，自然流暢，聲情并茂；

　　3、形象風度（20分）：儀表端莊大方，舉止從容得體，表情親切自然，精神飽滿振作；

　　4、演講效果（20分）：生動感人，發人深省，催人奮進，引發聽眾內心共鳴；

　　5、時間掌握（10分）：不足時或超時，酌情減分。

　　計分時每一位選手去掉一個最高分和最低分，最后所得平均分為該選手的最后成績

　　參賽選手演講完畢，主持人統一繳計分人員統計

　　七、評審小組：

　　組長：鄔

　　評委：焦

　　計分人員：汪

　　主持：樂

　　八、獎項設置

　　一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。

2024教師演講比賽方案 篇3

　　為了進一步弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，使學校教學向優質、精品教育發展，根據本學期學校、教導處、團委工作計劃，結合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風演講比賽活動，特制定該方案。

　　一、活動主持人：

　　二、活動評委：

　　三、活動內容：弘揚師德風范，主題為“正師風、鑄師魂、樹師表”。

　　四、參賽對象、活動時間及地點：

　　1.對象：學校全體教師

　　2.時間：20xx年11月下午（星期四下午第二節課下）。

　　3.地點：學校多媒體教室。

　　五、參賽辦法及比賽方式：

　　1.參賽辦法：以年級組為單位，初選2位教師參加學校決賽。每人寫一篇演講稿，字數在20xx字左右，打印成A4文稿，于20xx年11月19日下午報送到團委審閱后方可參賽。

　　2.比賽方式：屆時學校將召開全體教職工大會聽取教師的演講，評委會現場評判打分。

　　3.演講順序：由抽簽決定。

　　4.評分標準：本次演講采用十分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。演講內容(切合主題、中心突出、觀點正確、格調積極向上)占4分，演講技巧（熟練掌握演講內容、語言準確生動、口齒清晰、表達流暢、有感染力、能處理好各種情況）占4分，形象風度（衣著整潔、儀表大方、表情自然、體態語言適當）占2分。以取掉一個最高分、取掉一個最低分的平均分為選手的.最后得分。

　　六、評獎辦法：

　　從參加決賽的八名選手中評出一等獎一名；二等獎3名；其余為紀念獎。

　　七、其它工作安排：

　　1、團委負責音響設備及信息資料收集；

　　2、zz負責唱票算分等工作。

　　zz第十二中學教導處、團委

　　二〇**年十一月*日

2024教師演講比賽方案 篇4

　　迎著新一輪朝陽，今天的教育故事又翻開新的一頁，又是一個精彩的開頭，只待文字流于筆端；送走最后一抹晚霞，今天的`教育故事任在腦際縈繞，令人浮想聯翩，回味無窮。那是件趣事，令人心中開滿鮮花；那是個驚人之舉，讓人感覺翠竹在拔節抽枝；那是段難忘的教學場景，使人感到教學藝術的魅力……說說我的教學故事，開啟你的教學智慧，搭建我們的分享平臺，提升我們的專業素養。為此，特舉辦本次演講比賽，現作如下安排：

　　一、活動時間：

　　1、組內推選、準備階段：第十一周（11月2日至11月6日）

　　2、競賽階段：第十二周（11月10日至11月11日）

　　二、活動要求：

　　1、以年級組為單位，語、數學科各推選出1名教師，綜合學科（含后勤組）推選2名教師參賽。各組將參賽名單于11月3日報教導處張主任，并抽簽決定出場順序。

　　2、11月10日（星期二），數學、綜合學科選手參賽，全體數學、綜合（含后勤組）教師參加；11月11日（星期三），語文學科選手參賽，全體語文、綜合（含后勤組）教師參加。

　　三、獎勵辦法：

　　1、獎項設置：每場評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，現場頒獎。

　　2計分辦法：在學期考核中，一等獎記2分，二等獎記1.5分，三等獎記1分。

　　四、評委：

　　楊生勤 張 樸 金學海 黑學紅 李 璐 馬希芳 張宗芳

　　周桂玲 馬秀蓮 張廣成 丁曉忠

　　記分、合分：王雅琴 丁愛萍 楊文佳 楊維俊

　　五、音響效果、攝像、照像及刻錄光盤工作：李 璐 楊霄飛 丁曉忠

2024教師演講比賽方案 篇5

　　根據師德動員大會精神，依我園實際情況，決定開展“你的故事我來講”師德演講比賽活動。通過活動，希望能提高廣大教師的認識，進一步明確師德要求，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，迅速在全園范圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。活動的有關事項如下：

　　一、參加對象：

　　35歲以下青年教師

　　二、活動內容：

　　圍繞“你的.故事我來講”主題，充分挖掘我園熱愛教育，勇于奉獻的典型教師，通過真人真事，促進同事間的相互交流、學習，從而提升教師的社會公德和職業道德水平，讓師德標準貫穿于日常的保教工作之中，促進幼兒全面發展。

　　三、競賽時間：20xx年4月7日中午12:40

　　四、競賽形式：

　　1、每位選手準備一篇演講稿，本周六中午上交黃萍處，由行政人員、中層代表、教師代表，根據教師所撰寫內容進行第一輪評選，確定10名晉級人員。

　　2、晉級選手進行第二輪演講比賽。

　　五、競賽地點：二樓會議室

　　六、評分標準：

　　比賽分內容、語言表達、形象風度、綜合印象等四個部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

　　1.演講內容：35分。要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。

　　2.語言表達：25分。要求最好脫稿參賽，語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，富有激情。

　　3.形象風度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場致意，答謝。

　　4.綜合印象：15分。繪聲繪色再現人物性格、場景、氣氛以及變換說話語調。由評委根據參賽選手的臨場表現作出綜合素質評價。

　　六、比賽辦法與表彰獎勵：

　　1. 評委會組長：z

　　副組長：z

　　文章評委：z

　　演講評委:z

　　2.參賽選手出場順序通過抽簽確定。

　　3.每名選手演講時間掌握在6分鐘以內，比賽過程中，選手可以自配音樂，以增強演講效果。采用選手現場演講，評委當場打分確定比賽結果。

　　4.根據每位選手得分，確定一等獎一名、二等獎五名頒發證書。

　　5.根據教師演講稿中提到的典型教師次數，選舉出本學年度師德標兵。

2024教師演講比賽方案 篇6

　　一、活動宗旨

　　為了迎接“五四”運動，弘揚“五四”精神，激發青年教師的熱情和潛力，我校將開展“燃燒青春激情、鑄就高尚師魂”演講比賽。通過活動，希望能提高廣大教師的認識，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，迅速在全校范圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。

　　二、演講主題

　　本次演講主題是“燃燒青春激情 鑄就高尚師魂”。

　　三、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　評委：

　　四、參賽對象

　　本校30周歲以下青年教師。

　　五、競賽時間

　　5月5日（星期一）下午

　　六、競賽地點

　　電教室

　　七、評獎辦法

　　一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

　　八、 注意事項

　　1、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講，演講時盡量脫稿，每人限時5分鐘。

　　2、評分：演講比賽由現場的評委評分，評分采用百分制，去掉一個最高分和一個最低分，最后所得的平均分為該選手的最后成績。

　　3、評分依據：①儀表端莊、穿著得體、面帶微笑、落落大方、不緊張（10分）；②脫稿演講、語言流暢（30分）；③內容詳實、生動，自己撰寫（30分）；④語言標準、富有感染力，用詞準確（20分）；⑤用時恰當、時間在3-5分鐘之間（10分）。

　　4、參賽教師每人上交一份演講稿。

2024教師演講比賽方案 篇7

　　一、活動領導小組

　　顧問：方夏明陳福輝組長：陳紅明陳歷龍

　　組員：方清河羅圣雄陳佩清龔高標方萬陳華玉龔愛軍陳一紅陳志敏賀永軍徐建凱陳明田夏清保

　　二、承辦機構

　　本次活動由學校政教處和初、高中語文教研組聯合主辦

　　三、比賽目的

　　為了充分展示我校學生的文明素養，激發學生感恩祖國、感恩家鄉、感恩學校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學們的課余文化生活，讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，展現新時代青年學子風采，根據新化縣教育局關于開展“感恩教育”主題活動的通知精神，定于11月19日在全校開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動。

　　四、演講內容及要求

　　1、以“感恩教育”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發自己對祖國、對家鄉、對學校、對親人、對老師、對同學、對他人的真實情感。

　　2、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人。

　　3、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神。講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。

　　4、行文簡練流暢，具有較強的思想性。

　　五、實施步驟

　　1、初賽階段：以班為單位開展班會演講活動，選拔出參加全校復賽的選手。

　　2、復賽階段（時間另行通知）：在教師公寓六樓會議室舉辦演講復賽，從高至低選拔出參與決賽的選手名單。

　　3、決賽階段：利用十二周星期一下午周會課時間舉行演講決賽。

　　時間：預定為20__年11月19日下午。（如變動則另行通知）地點：高中部中心操場。

　　六、演講比賽評委與人員安排

　　1、總協調：夏清保

　　2、邀請評委：伍春玲、方長清、成功、張新天、毛艷紅、羅美洲、吳淑娟、陳穎明

　　3、統分員：羅望林、鄒浩

　　4、后勤服務：徐建凱

　　5、主持人：（待定）

　　6、宣傳報道（宣傳、照相、新聞）：陳一紅

　　7、比賽設備（桌凳、擴音器等）：志愿者隊

　　8、組織離入場：各班班主任

　　七、獎項設置

　　本次演講活動設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎若干名（不頒發獎狀），獲獎學生分別頒發獎狀及獎品。

　　八、演講比賽活動流程

　　1、組織評委、觀眾入場

　　2、主持人開場白

　　3、活動負責人宣讀比賽規則及評分標準4、1號、2號選手依次上場

　　5、主持人報1號選手最終得分

　　6、3號選手上場

　　7、主持人報2號選手最終得分

　　8、以此類推，直至所有選手演講結束

　　9、評委老師對本次比賽作總結和點評

　　10、主持人報末號選手最終得分

　　11、主持人宣讀獲獎名單、獲獎選手上臺

　　12、學校領導為獲獎選手頒獎、合影留念

　　13、比賽結束、向老師學生致謝！

　　九、比賽規則

　　1、本次比賽采用限時演講，時間限為4分鐘以內。

　　2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

　　3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿須為原創稿同時復印一份交評委組參加優秀演講稿評審。

　　4.一律使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。

　　十、評分標準（10分制，基本分為8分）

　　1、演講內容積極向上，主題鮮明。（3分）

　　2、普通話標準、表現力強，語言生動形象，聲音響亮。（3分）

　　3、演講中能夠靈活運用語速、語調、肢體動作等演講技巧，有較強的現場感染力。（2分）

　　4、參賽者衣著得體，儀態自然大方。（2分）