中秋節創意設計策劃方案(精選3篇)
中秋節創意設計策劃方案 篇1
月是民族和家庭幸福的象征。自古以來,中秋節不僅是小家庭團圓的日子,更是舉國歡慶的日子。中秋節已經成為了團圓的標志了,看到圓圓的月亮,就會不由自主的想起遠處的家人。現在在學校,不可能回家的,與其一個人過,不如全班同學一起過一個特別的中秋節,共同慶祝這一年一度的中秋節。為此,我班設計了一個活動方案。
一、活動內容
1、活動主題:“濃情中秋,溫情全班”。
2、活動目的:讓全班同學都感受節日的快樂和家庭的溫暖,增進班級的凝聚力,增強班級自豪感。
3、活動時間:20__農歷八月十五晚上(7:00—9:30)。
4、活動地點:傳媒學院棟前草坪。
5、主承辦單位:x學院。
6、參與對象:xx級廣播電視新聞學專業同學。
二、活動形式
聚會
三、環境布置
場地布置主要是在學院的教室里,大致布置如下:
聚會地點選在學院教室和棟前的草坪,分時間段來進行。
場地布置飾品有:橫幅、氣球、絲帶、板報
四、宣傳形式
1、班級群通告
2、班上通告
3、各寢室相互轉告
五、采購食品樣式
1)水果類:蘋果、橘子、西瓜、香蕉
2)飲品類:可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水
3)小吃類:瓜子、花生、薯片、餅干、開心果、餅干
六、節目內容
1)說出你的故事:每個人都有一些快樂或者傷心的事,藏在心里,不如趁這個機會說出來和大家一起分享,不管是快樂的或者難過的,我們都一起陪著你。這個世界并不孤單。
2)真心話大冒險:同學們自由組合,怎么玩隨意,但輸了人必須接受懲罰,說出真心話或者按贏的人說的做。
3)賞月亮吃月餅:月亮高掛于夜空,最圓最亮的時候,大家挨著坐著,邊賞月邊聊邊吃月餅,多好。
4)輪流來唱支歌:如此夜晚,如此情景,怎么能不高歌一曲呢?對吧。大家來唱唱歌,秀秀各自的歌喉。
活動議程安排(詳細議程安排表,包括時間、地點、節目、參與人員)
聚會開始之前,準備好一切,包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準備完畢后,聚會開始。
1)班長或文娛委員開白并宣布晚會開始7:00
2)說出你的故事7:05—7:35
3)真心話大冒險7:40—8:20
4)賞月亮吃月餅8:30—8:50
5)輪流來唱支歌8:50—9:30
七、經費預算
八、應急措施
中秋節創意設計策劃方案 篇2
一、活動目的
“海上生明月,天涯共此時。”中秋,一個溫馨、團圓的美好日子,一個用詩歌美酒共邀明月來頌揚中華民族千古傳統美德的良辰美景!為打造喜慶的節日氣氛,關注員工的思親之情,公司營造出了一片“幾處笙聲留朗月,萬家蕭管樂中秋”的歡樂景象。公司是個大家庭,我司為了頌揚中華民族的傳統文化,豐富員工的精神物質生活,增強凝聚力和員工歸宿感,更好地體現我司大家庭般的和諧氛圍,擬定于20__年中秋節當天在賓館舉辦20__中秋晚會。其旨在以異彩紛呈的文化活動,拉近員工與員工、員工與企業之間的距離,更好的促進企業經濟發展。
二、晚會概況
1、活動時間:20__年中秋節。
2、活動對象:公司全體員工。
3、活動地點:賓館(暫定)。
4、活動主題:“濃情”20__中秋晚會。
5、晚會節目準備:所有節目采取自愿報名,自己排練的形式進行。但每條線必須有x個節目。
三、晚會形式
晚會以綜合性的文藝晚會為主,主要包括唱歌、跳舞、健美操、T臺、相聲、小品、話劇、雙簧、朗誦等節目。晚會分兩場舉行。
四、注意事項
上報節目,于x月x日,將報名表發到各部門,各部門于x月x號之前把節目報上來,x月x日之前節目可以改動。x月x日,依次安排節目進行一審。x月x日,節目二審,并抽簽決定出場順序。x月x日主持人確定,晚會串詞分發。節目演出服裝由各節目上報,由公司統一租用,節目所需其他道具由演員自行準備。
五、活動創意
1、充分發揮投影儀的優勢,每個節目都用相應的背景裝點舞臺。
2、領導和員工互動。在游戲和晚會最后一個節目,由領導和員工共同完成。
3、晚會觀眾席劃分是以各條線為單位,以方陣形式排序。要求各產業觀眾席秩序井然,并以宣傳各單位企業形像的橫幅、標語、噴繪等物(由各單位自行準備)在晚會中適時舉放,渲染晚會氣氛。同時,集團總工會統一采購一批腕花、熒光棒、拍手等物分發給各方陣,活躍現場氛圍。
4、用鮮花、泡泡渲染晚會氣氛。
六、其它
1、各單位節目請自備伴奏帶,到時統一交人力資源部。
2、各單位應本著創新,認真的態度,多溝通,力戒活動節目重復單一,以達到優質、高檔效果,對外展示精功形象。
3、各產業觀眾席應指定專人負責溝通聯絡、秩序維護等事宜,竭力配合晚會形成互動效應,杜絕意外事故發生。
中秋節創意設計策劃方案 篇3
活動主題:中秋節主題來源:
中秋節是中國重要的傳統佳節之一,每當中秋節來臨之前,商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目,孩子們對此變化也有所察覺,也有孩子會帶燈籠來園玩,日常交談中也開始涉及到中秋節的話題,為此,教師引導孩子開始了這一佳節的主題活動。
主題目標:
1、明白陰歷八月十五是中秋節,了解中秋節的來歷和有關的習俗,加深對中華民族傳統文化的認識。
2、了解中秋節人們的活動,經過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節日的歡樂,感受中國人的文化習俗。
3、樂意參與活動,愿意美術、舞蹈等藝術形式來感受中國民族文化的魅力。
4、經過觀察、動手操做、品嘗月餅活動,體驗在團體活動中交往、合作、分享的歡樂。
主題預知思考網絡
1、查一查,聽一聽:
來歷--中秋節、團圓節、豐收節;習俗--各地習俗(如:北京地區送兔爺)2、做一做,看一看:制作月餅;裝飾月亮制作月亮給親人祝福3、嘗一嘗,說一說:
品嘗月餅--種類、味道、制作(外形、材料);茶--茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用--(保健、治療、休閑、工業)、參觀茶葉店4、講一講,唱一唱:
中秋節的祝福、中秋節的古詩、中秋節的故事(嫦娥奔月)、中秋節的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣貌的--月圓、月缺)環境創設
1、主題墻飾
收集圖片、幼兒作品布置各種各樣的月餅、月亮的變化、不一樣的茶具、各種各樣的茶、茶道表演等主題墻飾。
2、各活動區
美工區:供給各種材質的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行裝飾月亮、茶壺、制作月餅、茶具等活動。
閱讀區:收集相關的圖書、圖片、廣告畫資料,供幼兒閱讀與講述。
益智區:各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等,可引導幼兒進行茶的作用、形狀分類統計;觀察茶葉在水中的變化過程等。
主角:收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。
家長工作:
1、與孩子一齊查閱相關資料,了解中秋節的來歷,講講一些相關的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。
2、和孩子一齊收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片,從中了解相關的知識。
3、協助孩子一齊完成主題活動中相關的調查表,帶孩子觀看或學習茶道表演藝術。