文藝演出活動方案（精選16篇）

文藝演出活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，中宣部、教育部制定了《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，中共中央宣傳部、國家教育部決定，從20xx年起，每年的9月份為中小學弘揚和培育民族精神月。今年9月份是第一個中小學弘揚和培育民族精神月，為切實做好“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，按照諸教[20xx]99號《關于認真開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》要求，結合我校實際，制定“慶國慶——弘揚民族精神”文藝匯演活動方案。

　　二、活動方案：

　　1、準備發動階段：(9.6~9.29)

　　(1)啟動，宣傳“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。(9.6~9.10)

　　(2)各班節目準備，上報。(9.13~9.299.20各班節目上報)

　　(3)排出節目單，寫好主持詞，選拔、培訓主持人。(9.25前)

　　(4)邀請家長代表。(9.27前)

　　(5)節目彩排。(9.28)

　　(6)場地、舞臺設計，音響試放。(9.29)

　　2、組織實施階段：(9.30)

　　(1)升旗儀式。

　　(2)少先隊入隊儀式。

　　(3)“慶國慶——弘揚民族精神”文藝匯演活動。

　　3、總結評比階段：(10.8)

　　(1)活動總結。

　　(2)總結表彰先進。

　　三、活動要求：

　　1、各班要認真排練節目。

　　2、各工作人員要按時到位。

　　3、注意會場紀律及安全。

　　附件：

　　1、“慶國慶——弘揚民族精神”文藝匯演儀程

　　2、“慶國慶——弘揚民族精神”文藝匯演節目單

　　3、“慶國慶——弘揚民族精神”文藝匯演節目主持詞

文藝演出活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　活躍社區居民文化生活，優化居民生活環境，陶冶居民的藝術情操，推進社區文化建設，促進良好民風形成。

　　二、組織領導

　　社區成立文藝匯演領導小組。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　三、活動內容

　　主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能激發積極向上，對未來充滿希望的熱情，體現健康性、思想性、藝術性的統一。

　　四、節目形式

　　可采用演唱、歌舞表演、樂器演奏、戲曲等形式。

　　五、服裝要求

　　按照節目形式，配合相應的服裝。

　　六、參加單位及注意事項

　　1、轄區每個單位選送1—2個節目;

　　2、每個節目時間不超過6分鐘;

　　3、各節目自行化妝，錄音帶、光盤各單位自行備好，在演出前交舞臺旁直播處。

　　七、匯演時間及地點

　　地點：xx小學

　　時間：20xx年12月30日

文藝演出活動方案 篇3

　　為使我鎮全體學生度過一個快樂的“六一”兒童節，鎮中心學校決定由駝駱坳小學舉辦20xx年慶“六一”兒童節文藝表演活動。為加強活動的籌備與管理，并做好準備和實施工作，特制定本活動方案：

　　一、活動目的

　　通過舉辦本次的“六一兒童節”文藝表演，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的班風、校風，打造和諧校園，積極推進校園文化建設，陶冶學生情操，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上，促進少年兒童健康成長、全面發展。

　　二、活動內容

　　1、20xx年5月31日之前，各小學（幼兒園）以校為單位自行開展“六一兒童節”系列慶祝活動，并選出兩個優秀節目送鎮中心小學集中參演。

　　2、在20xx年5月31日上午的全鎮文藝節目表演中，按照以下安排開展活動：

　　⑴隊伍宣傳（可選）；

　　⑵升國旗、奏國歌；

　　⑶領導講話；

　　⑷少先隊員代表發言；

　　⑸教師代表發言；

　　⑹文藝表演。

　　三、活動時間

　　20xx年5月31日上午8:30----11:30（星期一），下雨順延。

　　四、活動地點：

　　駝駱坳小學操場。

　　五、領導機構

　　組長： （負責綜合協調）

　　副組長： （負責經費統籌）

　　（負責節目指導）

　　成員： （負責活動安全）

　　（負責節目指導）

　　（負責活動承辦）

　　（負責所在學校的節目和安全）

　　具體承辦學校：駝駱坳鎮中心小學

　　六、人員安排

　　節目主持：（由駱小安排）

　　攝相人員：（由駱小安排）

　　音響設備：（由駱小安排）

　　場地布置：（由駱小安排）

　　安全保衛：（主要由駱小安排承擔、外加各學校帶隊校長、教師）

　　七、節目安排

　　1、參演節目數量：

　　駝駱坳小學提供不少于10個節目（其中學前幼兒參演的節目不少于5個）， 小學、 小學、 小學、各提供2個節目（其中學前幼兒參演的節目不得少于1個），民辦金色搖籃幼兒園提供2個節目。

　　2、節目評獎安排：

　　本次參演節目按照學前幼兒組、小學生組分開設獎，由鎮中心學校臨時從各學校抽調評委進行現場評比。學前幼兒組設一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個；小學生組設一等獎2個，二等獎3個，三等獎3個，以上獲獎節目各發獎狀一張；另設團體獎二名，各授獎牌一塊。

　　3、參演節目要求：所報節目，要求思想健康，觀點鮮明，形式活潑，崇尚科學，反映客觀現實，反映學校、教師、學生積極向上的`精神風貌或歌頌黨和國家以及祖國的大好河山等。

　　4、節目表演形式：

　　各學校參演的節目以學生集體表演為主，不提倡單人唱表演節目。駝駱坳小學參演的5個幼兒組節目表演形式不得重復，參演的4個小學生組節目表演形式不得重復，其它小學參演的兩個節目表演形式不得重復。所有節目在5月24日前（按節目名稱、表演班級、輔導教師順序）報鎮中心學校。

　　八、注意事項

　　1、安全：各學校參加表演的學生一律服從帶隊校長、教師的安排，按要求參加活動。班主任及教師加強責任心，確保無事故。

　　2、文明：自覺排隊，禮貌謙讓，不亂擠，不大聲吵鬧，看完節目后鼓掌致謝。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：少先隊員戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

　　5、化妝：參加節目表演的幼兒和學生要進行必要的化妝，不化奇妝、異妝，以大方實用為準。化妝由節目排練教師負責進行，其它教師積極協助配合。

　　6、服裝：要仔細做好參加節目表演的幼兒和學生家長的工作，根據節目的需要，由家長配合購買，統一著裝。沒有參加表演的學生有校服的著校服。

文藝演出活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　“六一”兒童節是所有兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

　　二、活動時間：

　　6月1日

　　活動地點：學校食堂（上午）、本班教室（下午）

　　參加對象：全體師生

　　三、節目形式

　　舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等

　　四、節目要求

　　1、內容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定（盡量采用集體節目，少用個人節目），服裝、道具、化妝自備。

　　2、各班至少選派一個節目。

　　五、工作安排

　　略

　　六、比賽及獎勵方案

　　本次比賽分兩個學段（低段1—3年級、高段4—6年級）進行名次計取，每個學段按三個等級取獎。低段：一等獎一名，獎班級160元；二等獎三名，獎班級120元；三等獎五名，獎班級80元。高段：一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，獎金數和低段一樣。

　　5月23日班主任例會上上報節目名單及參賽選手，27日下午由政教處組織預選。

　　5月31日學校政教處組織大型彩排。屆時由班主任將參賽選手集體帶入指定場地，彩排由章啟虎、田小小、余祖千等老師現場指揮。

文藝演出活動方案 篇5

　　為慶祝中華人民共和國成立六十六周年，展示我鎮經濟社會發展成果、豐富廣大人民群眾的精神文化生活，擬舉辦xx鎮“歡慶國慶”專場文藝演出活動，結合我鎮實際，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以黨的xx大、精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“實現偉大中國夢、歡慶國慶”為主題，堅持廣泛參與、體現特色原則，以謳歌黨的豐功偉績、體現農家慶國慶的大好生活，贊美經濟社會發展成果為內容，全面展示新形象、新風貌和新成就，進一步豐富和活躍城鄉廣大人民群眾的精神文化生活，營造文明和諧、積極向上的氛圍，進而激發廣大干部群眾“熱愛、發展、建設”。營造和諧的社會文化氛圍，以良好的精神風貌和優異的工作成績向祖國獻禮。

　　二、活動時間

　　匯演時間：20xx年9月27日上午9點鐘

　　三、活動地點：

　　xx鎮小學操場

　　四、參演范圍:

　　全鎮各單位、社區、各村、轄區內居民

　　五、內容:

　　唱歌舞蹈健身舞小品

　　六、活動組織及權責

　　主辦單位：中共xx鎮委員會、xx鎮人民政府

　　承辦單位：xx鎮綜合文化站

　　協辦單位：xx鎮中學、小學、xx鎮社區、各村、xx鎮衛生院、xx鎮派出所、xx鎮信用社、xx鎮郵電支局、xx鎮供電營業所

　　匯演指導組：

　　活動總指揮：

　　活動策劃：

　　后勤保障：

　　匯演當天協助：

　　安全組：

　　醫療救護組：劉義、周萍、王義

　　活動總指揮之職責

　　A：活動方案的審核B：活動全程的統籌、指揮、督導及監控C:活動會議的主持D:異常情況及緊急事件的處理E:領導臨時交辦匯演事項的處理

　　策劃職責

　　A:負責匯演各類活動的整體規劃及節目策劃B:協助總指揮之工作C:其他相關工作執行

　　安全、醫療保障組長之職責

　　A:負責匯演活動安全氣氛控制B:負責匯演人員的規劃與組織C：負責匯演的安全監控D：負責匯演時醫療急救處理

　　后勤組長之職責

　　A：負責匯演舞臺的搭建/場地的布置B：負責舞臺的燈光、音響的調試C:負責舞臺的拆除與器材的回收D：負責臺下主席臺及來賓席的布置、收回

　　七、參加單位及要求：

　　鎮政府、xx中學、xx小學、社區、轄區內各村、派出所、衛生院、信用社

　　每個節目時間控制在5-10分鐘

　　八、演出準備

　　1、9月20日下午2：00進行一次采排，并對節目進行審核。

　　2、節目單制作：

　　3、節目主持人：

　　4、舞臺準備：

　　4月25日下午進行舞臺搭建，場地布置，音響線路調試、花木擺放

文藝演出活動方案 篇6

　　一、活動背景

　　為了充分挖掘民族節日的深厚文化，引導廣大青少年進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，并在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　二、活動目的：

　　通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節。

　　通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化。

　　通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。

　　培養學生創新精神、探究意識，協作精神，讓學生獲得情感的體驗。

　　三、活動內容

　　（一）找一找、做一做：xx月xx日——xx月xx日（寒假期間）

　　學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的.詩歌”3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。

　　用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。

　　（二）誦一誦、說一說：xx月xx日

　　召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節的來歷，講講關于元宵節的故事，朗誦一些關于元宵節的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學校“我們的節日——元宵節”誦讀大賽。

　　學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。

　　（三）猜一猜、玩一玩：xx月20日

　　下午第1節課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。（每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。）

　　（四）嘗一嘗、寫一寫：

　　月xx日（周x，元宵節）學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。

　　月、xx日（雙休日）以“我的元宵節”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節，抒發自己的感受。

　　（五）誦讀我們的元宵節：2月xx日

　　下午第一節課每班出一個節目舉行”我們節日——元宵節”詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。

　　四、活動評價

　　學生評價

　　學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思（可在日記中體現）。

　　教師評價

　　教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發揮自己的特別特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創新的氛圍。

　　學校評價

　　活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。

文藝演出活動方案 篇7

　　一、活動主題：腹有詩書氣自華

　　二、設計意圖：

　　畢業典禮上的文藝演出只是外在形式，通過文藝演出，應該看到其內在本質，即通過畢業典禮，使學校的辦學理念得到體現，使學校的精神得以傳承，使得畢業生能記得母校的精神，要有勇氣有信心去迎接未來的'挑戰，擁抱明天美好的人生。

　　去年畢業典禮傳承的“追求卓越”，事后家長及社會反饋很好。今年定為“腹有詩書氣自華”，一方面，鼓勵學生多讀書，任何時候都要加強學習，通過讀書提升自己，豐富自己的人生；另一方面，學校如同一個人，也要做到“腹有詩書氣自華”。我校在硬件建設基本到位的情況下，下一步應在內涵發展上強筋壯骨，發揮文化的引領作用，以文化立校，建設書香校園。

　　三、活動時間、地點：XX年7月6號上午7時30分、前院

　　四、主持人：

　　五、參加人員：學校領導、五年級全體師生及學生家長、其余級部部分師生。

　　六、總策劃：魯孟慧

　　七、活動準備：

　　（一）led屏顯示：“腹有詩書氣自華”詩歌誦讀會暨實驗二小XX年五年級畢業典禮（董力輝負責）

　　（二）會場布置及音響調試。（隋曉光、董力輝負責，相關人員提前把背景音樂和需要的話筒數量報給董力輝）

　　（三）畢業典禮邀請函。（林世峰負責）

　　（四）主持詞設計、串聯及主持人訓練。（于曉燕負責）

　　（五）校長致辭。（王銀玲負責，由校長 和畢業班老師手寫簽名，發給每個學生一份，留作永久的紀念。）

　　（六）五年級學生在條件允許的前提下，可全班統一服裝，也可統一校服。

　　（七）場地安排。（由體育組負責）

　　（八）節目指導和學唱校歌。（楊旭麗負責）

　　（九）上臺獻花學生動作指導和學唱《每當我走過老師窗前》。（五年級三個班主任）

　　（十）詩朗誦：少年中國說。（紀偉霞負責）

　　（十一）舞臺服務：梁清敏

　　九、活動過程：

　　（一） 師生及家長入常（《歌聲與微笑》《朋友》《我愛米蘭》循環播放）

　　（二） 詩朗誦：《難忘最后一節課》（5.2班畢業生）

　　（三） 學生代表發言。（5.2班學生代表）

　　（四） 主持人致開場白，宣布典禮開始。

　　（五） 全體起立，唱校歌。

　　（六） 魯校長致辭。

　　（七） 弟子規誦讀。（1.1班）

　　（八） 三字經誦讀。（2.1班）

　　（九） 論語誦讀。（4.2班）

　　（十） 古詩聯誦（要有《游子吟》）（3.2班）

　　（十一） 詩朗誦：《感恩父母》（5.3班畢業生）

　　（十二） 畢業班家長代表發言。（5.3班家長代表）

　　（十三） 二胡獨奏：《賽馬》（5.3莫少沁）。

　　（十四） 合唱：《在燦爛陽光下》（校隊）

　　（十五） 畢業班教師上臺。

　　第一行站在臺階下的地上，自東向西依次為：蓋彩娟、張翠芳、李銳、梁延華、張萍

　　第二行站在第三層臺階上，自東向西依次為：劉淑琴、楊旭麗、董力輝、唐茂忠、高紹紅

　　畢業班教師發言，學生獻花。每班選出10個學生代表全班同學獻花，一個學生對準一個教師。獻花的同時，《每當我走過老師窗前》音樂響起。

　　獻花后：

　　5.1班的10個學生站在第一行5個教師的前面；

　　5.2班的10個學生站在第二層的臺階上，即兩行教師之間；

　　5.3班的5個學生拉著第一行5個教師的左手，另5個學生拉著第二行5個教師的左手。

　　（十六） 獻花學生和畢業班老師同唱《每當我走過老師窗前》。（五年級師生）

　　（十七） 李銳老師留下，單獨接受全校師生的掌聲。5.2班學生鞠躬，深情告白。

　　（十八） 詩朗誦：《感恩母校，放飛夢想》（5.1班畢業生）

　　（十九） 詩朗誦：《少年中國說》（部分教師及在場的所有學生）

　　（二十） 畢業典禮結束，其余年級學生自然安靜的回到各自教室。五年級畢業生及家長游覽校園，半小時后離開學校，學校領導、老師到校門口歡送學生和家長離校。（背景音樂——《明天更美好》）

文藝演出活動方案 篇8

　　一、指導思想：

　　為了營造歡快、健康、祥和的“六一”喜慶氛圍，進一步推進“2+1”工程創建，充分展示我校學生的綜合素質，促進全體學生健康快樂地成長，借六一國際兒童節這一契機，面向全體學生，激發其對藝術的興趣和愛好，培養他們健康的審美情趣和良好的'文明素養，著力推進和加強校園精神文明建設，提升我校素質教育教學質量和辦學品位，經校長室研究決定組織一次以個人才藝大比拼為目的的慶祝活動，為使才藝展示、競技活動順利進行,特制定本方案：

　　二、 活動口號：

　　“慶六一、展才藝、比技能，”

　　三、節目要求：

　　1.以班級為個體，面向全體、全面展示學生才藝，讓全校每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗活動的樂趣。每班至少要有5個不同類型的文藝節目參賽，節目包括四大類：器樂演奏類、體能競技類、舞蹈歌唱類和曲藝綜藝類。目的能夠充分展顯各班“2+1”工程訓練效果，接受學校對各班全方位的整體檢閱。節目以現場打分的形式給予評價。

　　2.在5月31日驗收節目前各班要充分利用空余時間，做好訓練工作，努力提高班級文化的檔次和演出節目的品味。

　　3、各班要布置富有歡慶氣氛的環境；學生要佩戴紅領巾且服飾整齊。

　　四、組織機構：

　　總策劃、總指揮：單##

　　攝影：

　　分設五個評審小組：

　　一二年級評審組：組長：單立堂 成員：

　　王玉霞 顏彩云 馬 麗 朱文莉 陳蘭英

　　三年級評審組：組長： 成員：

　　四年級評審組：組長： 成員：

　　五年級評審組：組長： 成員：

　　六年級評審組：組長： 成員：

　　五、活動安排

　　1、5月31日前為宣傳準備、訓練階段 ；

　　2、5月31日至6月1日為演出、現場評審階段。具體時間和活動程序：統一在下午大課間進行，由各班主任向指定的評審小組組長口頭申請受檢具體時間和地點，原則在各自班級舉行，班主任和任課教師共同安排好活動的場地，維護好學生演出、觀看的秩序。

　　六、活動評比

　　評比項目：分年級段，不分節目類別進行評比。總分50分，45分以上為優；35—45分為良；30—35分為中；30分以下為差。

　　評分標準：要求達到“四把看”；一看全員參與率，要面向每一個學生，特別是器樂演奏與體育競技兩個項目上，要達到人人參與；參與率達100%給予10分；達80%給予8分，以此類推。（10分）

　　二看節目的數量，五個節目以上（含五個）給予10分；四個節目給予8分，少一個節目扣2分。（10分）

　　三看節目的質量：（30分）

　　1、內容積極向上,有時代氣息，有情趣，有童趣，有朝氣；能受到學生歡迎。（5分）

　　2、表演形式新穎有創意、力求多樣化；編排具有合理性、連貫性、完整性。（10分）

　　3、穿著大方得體，精神面貌好；服裝整潔，儀態大方。（5分）

　　4、有藝術欣賞價值，音樂表現生動演奏連貫流暢，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節奏感。藝術感染力強；朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，聲情并茂。（10分）

文藝演出活動方案 篇9

　　一、活動目的：

　　1.少先隊員“六一”聯歡。

　　2.營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質。

　　3.用歌聲、用舞蹈、用詩歌贊美友情、贊美母愛、贊美祖國

　　二、活動主題：“七彩童心燦爛夢想”

　　三、彩排時間：因濱海禮堂六一前后濱海幼兒園也需要使用，彩排的時間作如下安排：

　　1.5月30日（周四）上午8:00—11:10，1—3年級和音樂組踏臺；（音樂由沈云峰老師控制）。

　　2.下午1:30—3:50，4—6年級和英語組踏臺。（音樂由沈云峰老師控制）。

　　3.5月31日（周五）上午8:00按節目單順序統一踏臺彩排，輪到節目未到彩排現場，跳過不侯，敬請諒解。因最后謝幕需要全體演員上臺，所以周五早上的.踏臺請每個演員都到場。（建議：如果踏臺時間與化妝相沖突，可以到濱海報告廳化妝。）

　　4.注意點：彩排時，請老師注意安全。

　　四、正式演出時間：2x13年5月31日下午12:00出發13:00正式開始

　　五、活動地點：濱海報告廳

　　六、活動內容：舞蹈、音樂劇、歌曲聯唱、器樂表演等

　　七、節目分配數：校隊3個、英語組1個、1—5年級組各2個、六年級組2個體育組一個。

　　八、參加對象：學校全體師生。

　　九、組委會成員：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　章佩佩、

　　十、活動任務安排：

　　1.主持人：

　　2.節目串稿：

　　3.主持人負責：

　　4.標語、場地布置：孔繁榮和其他美術教師（5月31日早上布置完成）

　　5.音響、燈光：

　　6.搬運器材、舞臺道具(臺階、話筒)：

　　7.拍照片：攝像：

　　8.校合唱隊負責：

　　9.前場催場：

　　10.后場催場：

　　11.舞臺總監制：

　　12.現場紀律組織：年級組長、班主任、其他各位教師

　　十一、活動過程：

　　1.表彰：優秀大隊干部、優秀鼓號隊隊員、優秀環保小衛士、“孝悌”黑板報和手抄報評比第一名的班級和個人、縣美德好少年；

　　2.文藝匯演。

　　十二、活動要求：

　　1.請老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，帶班老師主動協助做好準備工作。

　　2.全體學生帶凳子

　　3.請各班班主任及帶隊老師對學生進行守紀律、講文明等教育。

　　4.節目相關的磁帶、光盤放入信封(寫清節目名稱)于5月26日(周一)12:00前上交沈云峰。

文藝演出活動方案 篇10

　　一、活動目的：

　　為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的生活，通過開展“六·一”文藝匯演活動，讓隊員們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、熱愛學習、熱愛校園、熱愛生活的情感，歡度一個有意義、同時能令人回味的兒童節。

　　二、活動主題：

　　快樂童年我心飛翔

　　三、匯演時間：

　　5月31日

　　四、活動地點：

　　校體藝廳

　　五、領導小組

　　組長：

　　組員：

　　六、評委：

　　單烈劉交平謝華曠文富肖文彬趙贊康艷珍武詠梅蔡湘娥陳祝珍劉芳李小瑰鄧玉娟

　　七、工作人員

　　場地：

　　候場：

　　話筒：

　　秩序：

　　舞臺、道具：

　　音響：

　　化妝：

　　八、活動過程

　　為了確保活動順利進行，提升品位，此次文藝匯演分四個階段進行：籌備階段、排練階段、匯報演出階段、優秀節目公演暨表彰階段。全校分低、中、高三個年級段，低年級段由劉朝暉總負責；中年級段由董茶麗總負責；高年級段由鄒石英總負責。每班編排一個節目，由班主任負責。

　　（一）籌備階段

　　1.時間：5月3日——5月8日

　　2.5月8日下午分年級段召開調度會，通報各班節目名稱。

　　3.各班主任把自己計劃要編排的節目形式和名稱報到各年級段負責老師處。各年級段負責老師把關，盡量使本年級段的節目形式多樣，早溝通，早協調。

　　（二）排練階段

　　1.時間：5月9日——5月22日

　　2.各年級段負責老師下組督查節目排練情況，確定時間，并提出意見，及時修改。

　　3.各班主任抓緊時間排練節目，各年級段負責老師經常到各班督查節目排練情況并及時作出指導。個別節目需要道具可向美術老師李楨、李婧娜咨詢指導，準備好演出服裝。

　　（三）年級段匯報演出階段

　　1.時間：高年級段5月24日上午彩排，下午匯報演出。

　　中年級段5月27日上午彩排，下午匯報演出。

　　低年級段5月28日上午彩排，下午匯報演出。

　　2.匯報演出具體人員安排：詳見當日通知。

　　（四）優秀節目公演暨表彰階段

　　1.彩排時間：5月30日上午

　　2.公演時間：5月31日

　　九、設獎

　　在年級段匯報演出中獲一等獎的節目將參加“六·一”公演，其他節目均為二等獎，并分別獎文明班積分5分、3分。

文藝演出活動方案 篇11

　　活動主題:“揮毫杯”金秋書法大賽

　　主辦單位:

　　承辦單位:社區內各部門

　　大賽的指導思想

　　為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養能力，發覺同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我水平提供一個平臺。

　　☆大賽的整體設計

　　一.活動宗旨：

　　發揮特長、展現自我、提高人文素質養。

　　二.活動目的：

　　挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現自我的'舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

　　三.參賽人員：

　　全體員工

　　四.作品要求：

　　主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

　　書法分為硬筆書法和軟筆書法：

　　硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;

　　軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

　　五.大賽具體流程

　　1、參賽方式：(1)將所有參賽人員作品統一上交(到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯系方式)如果作品質量和數量達到一定標準，書法協會將統公開展示。

　　2、地點：文化長廊。

　　3、時間：。

　　六.評選作品

　　評委組

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　七.獎項設置

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎5名

　　優秀獎10名

　　鼓勵獎15名

　　獲獎者均有相應精美獎品，(獎品協會經費而定)

　　書法協會

　　20xx年XX月XX日

文藝演出活動方案 篇12

　　一、指導思想：

　　為活躍校園文化，讓有才藝特長的學生得到展現，讓有個性的學生得到張揚，讓學校充滿藝術教育氛圍，營造團結、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。學校決定于20xx年12月底舉辦20xx年元旦文藝匯演。

　　二、活動主題：

　　團結奮進、走向明天

　　三、參加對象：

　　全體師生

　　四、匯演時間：

　　20xx年12月31上午（待定）

　　五、匯演地點：

　　王莊鎮中心小學操場主席臺前（待定）

　　六、節目類別

　　1、合唱：

　　2、綜合表演類：舞蹈、音樂劇等

　　3、其它：聲樂（獨唱重唱）、器樂（獨奏合奏）、相聲、小品、詩歌朗誦等

　　七、節目要求及上報時間：

　　1、原則上每班級申報1個節目（有困難的班級可以平行班合作推出一個節目），內容自定（可以選擇一些少數民族歌舞），形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。

　　2、12月9日至20日各班積極準備節目，班主任和相應音樂教師要全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。

　　3、12月19日上報節目單、學生名單。24日下午節目篩選，擇優錄用。

　　八、評委：

　　略

　　九、獎勵辦法及評分：

　　略

　　十、主要工作及人員分工：

　　略

　　本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化藝術發展增添光彩！

文藝演出活動方案 篇13

　　一、指導思想：

　　以育人為宗旨，面向全體師生，激發師生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的文明素養，著力推進和加強校園精神文明建設，提升我校素質教育質量，經學校研究初步決定5月30日在學校大操場舉行“金色童年，快樂成長”為主題的慶祝活動。

　　二、活動內容：

　　師生文藝展示：一、二、五年級各班準備優秀節目一個；三、四年級大型集體舞展演；六年級以“念師恩”為主題準備精品節目（師生同臺）。

　　三、組織機構：

　　1、領導小組

　　組長：余老師

　　副組長：黃老師

　　成員：李老師、陳老師

　　2、指導小組

　　組長：陳老師

　　副組長：李老師

　　成員：各班主任

　　3、節目主持：

　　兩名學生（張老師、秦老師）

　　四、活動安排

　　1、時間：20xx年5月30日上午8：00

　　2、地點：學校大操場

　　3、工作人員

　　標語及舞臺布置：體育組老師；

　　音響電器及音樂播放：黃老師、何老師；

　　化妝及學生服飾穿戴：非班主任女老師；

　　負責組織上場、安全、紀律：各班班主任、學生會干部、體育老師。

　　4、活動程序:

　　鼓號隊、腰鼓隊入場

　　1）校長發言宣布活動開始；

　　2）表彰一批優秀學生和團隊干部；

　　3）總支領導為六一致詞；

　　4）文藝比賽文娛匯演。

　　5、邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

　　五、活動要求：

　　1、內容健康向上，節目新穎、形式多樣，符合小學生年齡特點；

　　2、各班演出學生不得少于12人；時間5分鐘以內。

　　3、演出服裝整齊，統一，和節目內容相符。

　　4、各班充分利用好課余時間，做好訓練工作，努力提高節目質量。

　　5、各類節目準備好于5月20日下午在學校操場彩排。

文藝演出活動方案 篇14

　　活動目的：

　　1、通過開展元旦親子服裝秀活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

　　2、通過親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進親子感情。

　　3、讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節日，感受節日歡樂的氛圍。

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日上午

　　活動流程：

　　1、升旗儀式、國旗下的演講（9：10—9：30）：由大班年級組負責安排

　　2、主持人進行活動介紹（9：30—9；40）

　　3、分區域進行環保服裝制作（9：50—10：20）

　　4、親子環保服裝秀（10：30——11：30）

　　5、全園親子圓舞曲

　　6、活動結束回各班派發禮品。人員安排：

　　注意事項：

　　1、活動當天聽從主持人及場內協調員的指揮。

　　2、一名幼兒由一名家長陪同參加活動，不大聲喧嘩、不隨便走動，

　　3、引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，注意安全。

　　4、活動結束后，各班教師在主持人的協調安排下按順序排隊回教室。

　　物料制作。xx月xx日準時發放"恭賀新禧，喜迎新春"促銷物料，店慶（新開店）和單品系列促銷活料于活動開展前10天發放。x展架和POP立牌使用總公司已發放展具，請重復使用。

文藝演出活動方案 篇15

　　為隆重慶祝建黨xx周年，回顧中國共產黨走過的光輝歷程，歌頌建黨以來的豐功偉業和輝煌成就，激發社區干群愛黨、愛祖國、愛家鄉的熱情，以更加飽滿的精神投入到社區建設發展中去，經社區黨委研究決定舉行“慶七一”專場文藝演出活動，特制定本方案。

　　一、組織機構

　　為切實做好此次活動的統籌安排，特成立xx社區“迎七一、慶黨建”專場文藝演出活動籌備工作領導小組，成員如下：

　　活動總指揮：

　　組長：

　　副組長：

　　節目總策劃：

　　成員：

　　二、活動時間

　　擬定20xx年6月23日（周五）10：00

　　三、活動地點

　　綜合文化服務中心市場大舞臺

　　四、選送節目范圍

　　社區、機關、事業單位、學校

　　五、節目要求

　　1、本次比賽節目形式包括歌、舞、小品、詩朗誦、合唱等，節目內容要求主題鮮明、健康向上，以歌頌中國共產黨和改革開放取得的豐功偉績為主題，以“推行移風易俗，樹立文明鄉風”為內容，尤其歡迎以農村基層工作（文化、環保、計生、綜治、精準扶貧等方面）為素材的原創節目。

　　2、各支部擇優選擇一個表演節目，表演人員以本社區居民為主，轄區內單位各組織至少一個大型節目參加。鑒于各村人員少的情況下，村與村之間可以聯合選送節目，但每個村至少要選送一個節目。節目人數限3人以上，20人以下。節目時間限3—8分鐘，正式演出要求各參演單位根據節目需求自行安排著裝，自行安排化妝，保持良好的演出儀表。

　　3、各支部要高度重視此次活動，認真組織籌備，精心組織編排，選送能展現出我鎮在經濟、文化等方面取得的成就的內容節目，支部書記為該選送節目的主要負責人。

　　4、為確保活動緊湊有序，請各參加團隊6月5日前將參賽節目名稱、形式、背景音樂、負責人聯系方式報文化站，聯系電話：，由社區領導小組對節目進行初步把關審核，統一在6月13日上午10：00在社區一樓會議室舉行節目彩排。

　　5、本次活動成績將納入到20xx年文化考核中。到期未上報節目的村（社區），罰款500元，并且年底文化考核總分扣除2分；參賽節目取得成績的村（社區），年底文化考核總分：一等獎加3分、二等獎加2分，三等獎加1分。

　　六、獎項設置

　　一等獎1名，獎金x元。

　　二等獎2名，獎金x元。

　　三等獎3名，獎金x元。

　　組織獎若干名。

　　七、活動籌備

　　為做好本次文藝節目的籌備工作，特設后勤保障小組、宣傳組，具體如下：

　　（一）后勤保障組：

　　組長：

　　成員：

　　主要負責：

　　1、音響、燈光、舞臺背景。

　　2、電路連接。

　　3、舞臺衛生打掃及相關桌椅搬運、擺放。

　　4、節目配樂收集及播放控制。

　　（二）主持人：

　　（三）宣傳組

　　組長：

　　成員：社區全體工作人員

　　負責聯系相關媒體對本次活動做好宣傳。

文藝演出活動方案 篇16

　　一、活動目的：

　　為了迎接新年，豐富廣大教職員工的業余文化生活，充分展示教職員工的個性風采，增強凝聚力和向心力，經學校研究決定，結合本校實際，在元旦期間特舉行一次讓廣大教職工“釋放激情，盡情歡歌”的狂歡茶話文藝活動晚會。

　　二、晚會籌備組：

　　1、總負責人：校長

　　2、負責人： 教導主任

　　3、策劃組：

　　4、后勤組：

　　5、安全組：

　　三、活動地點：學校一樓教室

　　四、時間安排：20xx年 12月 31日

　　五、主持人：

　　六、晚會流程安排：

　　開場熱歌《今天是個好日子》--主持人上場--校長致詞--介紹嘉賓--文藝表演互動游戲--幸運大抽獎--文藝表演活動--全體合影--大合唱《明天會更美好》--校長致閉幕詞--晚會結束整理現場

　　七、晚會布置：

　　晚會的名稱，形象標志，燈光設置，汽球，彩帶，無線話筒等。

　　八、物資準備：

　　1、糖果、桔子、瓜子。

　　2、游戲活動道具：汽球、紙張、鮮花二束、氣球5個。

　　3、設備：攝相機、相機、音響一對、無線麥克風2個、大屏幕一個、電腦一臺、VCD 一臺、碟片（的士高、恰恰、流行歌曲、民歌、等）、大鼓1個、銅鑼1個。

　　九、日程安排：

　　1、下發通知：12月上旬始發通知，張貼廣告

　　2、動員宣傳階段：12月中旬宣傳發動

　　3、確定主持人

　　4、節目征集階段：12月中旬

　　5、道具準備：12月下旬，元旦開始前二天全部準備好

　　6、采購物品：12月27日前后

　　7、會場布置：晚會開始前一天備好。

　　十、具體組織安排：

　　1、動員工作：負責人，負責開全體教職工大會，動員職工踴躍報名參加。

　　2、定主持人：主持人以個人自薦加廣大教職工推薦的形式，選擇最優秀的愛好文藝者擔任。

　　3、節目征集：負責人，負責向員工征集節目，將節目單打印，做好準備，使節目新穎性充實性強，娛樂性高。晚會進行當天提前半小時之前準備好主持人的形象設計及臺詞，提前到達會場，清點晚會所需的一切道具。

　　4、會場布置：負責人，負責晚會場址的安排布置工作，舞臺設計以及布置；舞臺燈光設備、音響設備的搬運、安裝；化妝室、換衣間的選址以及衛生打掃；領導以及教職工席位的搬運，確保晚會順利進行，安全、可操作。

　　5、節目編排：負責人，晚會進行當天提前督促節目主持人到場；晚會現場催場。負責節目策劃編排，使之有序，充實，人人參與，讓廣大教職員工過一個快樂祥和的元旦。

　　6、通知嘉賓：負責人民等，做到及時通知到會嘉賓，處理接送問題。

　　7、拍攝組負責人：，負責晚會過程中的拍照，攝相工作，給職工們留下美好的一刻。

　　8、協調：負責人，負責人員的協調安排工作，統籌全局，指揮整場晚會，保證晚會的圓滿順利完成。

　　9、音樂控制：負責人。負責晚會過程中的音樂調試，錄制，播放，各種備用碟片的使用等。

　　10、物資采購：負責人，負責晚會舉行過程中所有的物資籌備采購，確保安全食用，開水及時到位，獎品應時。

　　11、安全：負責人，確保用電安全，食品衛生安全，道具安全，應急措施到位。

　　12、關于配合節目：

　　（1）尋寶大行動：作為新年的祝福和禮品發放給到場的每位面員，在主持人的監督下打開示寶。一般是小節目，有學“雄雞報曉”、“貓叫”、獎蘋果、賀年片等。

　　（2）運球接力賽

　　（3）合力吹氣球

　　（4）搶凳子

　　（5）猜成語

　　（6）成語接龍

　　（7）頂氣球

　　（8）擊鼓傳花