有關活動方案范文匯總（通用28篇）

有關活動方案范文匯總 篇1

　　一、 指導思想

　　為充分展示我校學生的個人才藝和少年風采，進一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，我校決定在第十五周星期四下午舉行學生個人才藝大比拼活動，通過活動凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚學生的個性，培養學生的特長，讓每個學生都體驗到成功與快樂。

　　二、 報名時間：第十周星期五前

　　活動時間：第十五周星期四下午

　　三、 活動對象：一到六年級全體學生

　　四、 比拼項目及比賽要求：

　　1、 書法類：

　　（1）硬筆書法組：低年級使用鉛筆，高年級使用圓珠筆或鋼筆，要求在規定時間內即席揮毫，內容不限，紙張由學校提供，其余工具自備。

　�。�2）毛筆書法組：在規定時間內即席揮毫，內容不限，紙張由學校提供，其余工具自備。

　　2、 曲藝類：

　　（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時間不超過五分鐘，自備音樂。

　�。�2）舞蹈組：可多人組隊參賽，表演時間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。

　�。�3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時間不超過五分鐘，自備樂器。

　　3、 繪畫類

　�。�1）美術繪畫組：在規定時間內即席揮毫，內容不限，畫種不限，紙張由學校提供，其余工具自備。

　�。�2）電腦繪畫組：由于電腦數量有限，每班參賽人數不超過5人，內容不限，要求在規定時間內完成作品。

　　4、 棋類：

　�。�1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負。

　　（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時比賽，收獲玻珠最多者晉級下一輪比賽。

　　5、 籃球類：

　�。�1）投籃組：限低年級學生參加，使用小籃球架，在規定距離外投籃，計算一分鐘內投籃的個數。

　�。�2）三人籃球組：限高年級學生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場比賽時間為20分鐘。

　　6、 朗誦類：

　�。�1）中文朗誦組：朗誦時間在三分鐘內，內容和形式不限。

　　（2）英語朗誦組：朗誦時間在三分鐘內，內容和形式不限。

　　7、 故事組：故事內容不限，時間不超過5分鐘。

　　8、 乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，

　　9、 手工制作組：學生可合作組隊（但人數不超過3人），要求在規定時間內完成作品，材料及工具自備。

　　五、 補充說明：

　　1、所有學生全員參與，每人限報一個項目。

　　2、除特殊說明外，每個項目分低年級組和高年級組進行比賽，男女同賽。

　　六、 獎項設置：每個項目分高低年級設獎，各設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

　　七、 備注：

　　1、 各班任在十周星期五下午放學前，統計好學生參賽項目及名單，填好附表用oa發送到廖麗冰處。（附表見下頁）

　　2、 各組活動室場及負責人待定。

　　一、活動宗旨：

　　“讓書香伴我們共同成長”是我校讀書節的活動主題，為了進一步營造濃郁的“書香校園”，為學生成長構建“書香童年”，進一步推進和諧校園的建設，為學生的發展奠基深厚的人文底蘊，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節活動。具體方案如下：

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。

　　2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自

　　己的心靈。

　　3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營

　　造書香校園奠定基礎。

　　三、活動主題：“讓書香伴我們共同成長”。

　　四、活動時間：第二周至六月一日。

　　五、指導重點：

　　激發閱讀興趣，探究閱讀方法，培養良好的閱讀習慣。

　　四、活動口號：“品讀經典，點亮人生”

　　五、活動組織： 本屆讀書節活動在校長室的組織領導下，由教導處、大隊部，各年級部具體承辦。

　　六、活動時間：20xx年2月24日——20xx年5月20日

　　七、活動對象：全校師生

　　八、活動安排：

　　第一階段：活動準備、啟動

　�。〞r間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）

　　1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準備一本《小學生必背古詩詞80首》。

　　2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共三個月時間）

　　3、布置高、中、低段的具體讀書要求：

　　低段：1.能將《水滸傳》每個故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受�？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客中認真完成十條或以上博客留言。

　　2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關，否則參加補考。（總共5級，每一周一次考級，一次補考。）

　　中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。

　　2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關時學生能準確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考,如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）

　　高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學習的地方，調整自己的讀書方法和學習方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。

　　2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關時學生能準確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）

　　第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學生必背古詩詞80首》

　�。〞r間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）

　　1、安排負責《水滸傳》導讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學生上好課外閱讀指導課。

　　2、各班級營造良好的班級讀書環境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。

　　3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進度是：循序漸進和切實有效。

　　第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年4月、5月、六月）

　　1、考級時間安排：

　　低段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10

　　補考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10

　　中段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10

　　補考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10

　　高段：考試時間：從第二周開始，每周周三

　　補考時間：從第二周開始，每周周五

　　2、給每個班級學生讀書時間為一個半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進行評分，將評分結果納入到當月的班主任考核中去。

　　第四階段：活動總結

　　對本屆校園讀書節的各項活動所取得的成績進行匯總，評選出“六個書香班級”和18個“讀書小博士”。

　　地點：后操場 時間：六月第一周

　　九、活動要求：

　　1、思想重視，認識統一；

　　2、面向全體，積極開展；

　　3、精心組織，務求實效；

　　4、及時總結，不斷提高。

　　以上為我校第四屆校園讀書節活動方案，請老師們認真閱讀后，立即著手各項活動的準備工作，認真組織，精心安排，強化訓練，以期在各項活動中都能得到高素質，高水平的展示， 確保本屆讀書節活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。

有關活動方案范文匯總 篇2

　　活動過程：

　　一、主持人宣布“文明禮儀伴我行”主題班會開始。

　　二、主持人講話：

　　禮儀不是表面是細節，尊重不忍讓是雙贏。中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

　　三、表演三句半《校園禮儀》

　　1、主持人講話：

　　文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀之邦”的美稱。她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的小學生。那作為一名小學生，應該如何去做呢？下面有讓我們以熱烈的掌聲有請同學為我們表演三句半《校園禮儀》。

　　2、四人上臺表演三句半

　　我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！

　　穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領巾天天戴！講儀表！

　　校園內外不亂跑，自覺排隊往右走危險游戲不要做別忘掉！

　　自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌遵規守紀勤學習要記牢！

　　天天來把衛生搞，貴在保持習慣好遇到廢紙不放過重環保！

　　預備鈴響進教室，課本文具擺放好，不吵不鬧坐端正妙、妙、妙！

　　升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊，校訓呼號要響亮要有力！

　　同學之間要友愛，互幫互助樹新風，不打架來不罵人講文明！

　　校園禮儀搞得好，好人好事真不少，禮儀少年在哪里瞧、瞧、瞧！

　　四、聽文明禮儀故事

　　1、主持人講話：

　　中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》和《程門立雪》

　　2、聽了這兩個故事，你有什么想說的嗎？

　　五、相聲表演《文明禮儀伴我行》

　　1、主持人講話：

　　文明，是璀璨明珠的輝煌；禮儀，是民族孕育的希望。文明，是溝通情感的橋梁；禮儀，是社會騰飛的翅膀。下面請欣賞由同學表演的相聲《文明禮儀伴我行》

　　2、兩位學生上前表演

　　甲：人人從我做起來乙：要讓大地綠起來，

　　甲：要讓天空藍起來，乙：要讓江河清起來，甲：要讓空氣凈起來，乙：要讓花兒開起來，

　　甲：要讓鳥兒唱起來，乙：要讓環境好起來，合：人人從我做起來。

　　甲：文明禮貌乙：學習爭先雖重要，甲：文明禮貌也要好。乙：定都遵守，

　　甲：老師有禮貌。乙：之間相友愛，甲：手牽的牢。乙：公物放心上，

　　甲：新風我做到。乙：同學們要記牢

　　六、欣賞歌曲

　　1、主持人講話：

　　這就是來自內心的`美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個角落！下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

　　2、播放《歌聲與微笑》

　　七、詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

　　1、主持人講話：

　　我聽了歌曲《歌聲與微笑》后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面由我為大家朗誦詩歌《手拉手，為文明歌唱》

　　2、主持人朗誦詩歌

　　讓我們手拉手，讓我們手拉手

　　一起為文明歌唱，

　　唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，

　　唱文明給生活留下意義；

　　讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，

　　唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航，

　　唱禮儀為前進插上翅膀；

　　讓我們手拉手，一起為文明歌唱，

　　唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，

　　唱詩中營造的深刻意境

　　讓我們手拉手，一起為文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，

　　讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。

　　八、揭露不文明行為

　　1、小組交流收集到的不文明行為

　　2、匯報、小結學生的不文明行為

　�。�1）考試作弊；

　　（2）領早餐時隨意插隊；

　�。�3）在教室等學習場所喧嘩吵鬧，影響他人學習；

　�。�4）休息時間吵鬧，影響他人休息；

　�。�5）給老師、同學起綽號；

　�。�6）隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；

　�。�7）課堂不文明，不尊重老師；

　�。�8）破壞校內公共設施、設備；

　�。�9）在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；

　　九、倡導文明行為

　　1、主持人過度語：語言是心靈的一扇窗戶、一面鏡子，能映照出你的修養與文明程度。俗語說得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”讓我們都學會說一聲：請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見，讓溫暖的人際新風，吹遍神州大地。

　　2、全體同學朗誦詩歌《校園美》

　　教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。校園美，齊歡笑。

　　3、全體宣誓

　　我們宣誓：向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園

有關活動方案范文匯總 篇3

　　足

　　友

　　活

　　動

　　策

　　劃

　　案

　　主辦方：江西教育電視臺《跟著美女去體驗》 欄目、南昌市教育局體衛處

　　承辦方：南昌市文化傳媒公司

　　一、活動主題： 快樂一“足”友愛成長

　　南昌市“足友”杯少兒家庭趣味親子活動

　　主題洞察——主題將“足友”產品名字運用進去便于突出活動旨意以及加深觀眾對產品名稱的辨識度，同時快樂一“足”是“族”的諧音，體現兒童就是快樂的象征，友愛成長，也是“有”愛成長的意味，側面體現了“足友”陪伴兒童快樂成長的品牌價值。

　　二、活動對象：5——8歲幼兒園小朋友及其家長

　　三、活動人數：100以上

　　四、活動時間：20xx.12(具體時間待定）

　　五、活動地點：待定

　　六、活動目的：?促使足友產品在本次活動中提升品牌知名度。 ②促使足友在家長心中建立起品牌形象從而促使銷售提升。

　　七、活動內容：

　　前期準備：活動前期客戶確定活動時間地點，道具，電視臺負責聯系幼兒園及老師，其次園方準備節目需要的參賽選手，并確定報名人數、才藝節目單，以及最終到達會場的小朋友名單，才藝展示規定10人。 活動流程 ?主持人介紹本次活動意義及活動參與方式，開場秀 ?才藝專場秀

　　?游戲互動環節

　　④活動結束語

　　獎勵方式：

　　本次活動設置若干張禮品卡，也可以其他特殊物件代替，禮品卡用于兌換最終禮品，活動現場不直接發獎品只發禮品卡，每個小朋友通過自己能力獲得禮品卡，獲得越多屆時兌換禮品越豐厚。兌換禮物在于活動結束后由專人負責在兌換處兌換。禮品由足友設置。

　　兌換方式——不同物件設置不等的禮品卡數量。如：小娃娃需要2張卡，大娃娃需要5張卡片。兌換后卡片收回。防止再次兌換。

　　詳細過程：

　　1、20xx.12（待定）上午8:30，現場布置完畢，主場分為舞臺、觀眾席、簽到處，場務人員組織來賽小朋友簽到入場，將分別安排參賽的小朋友與未參賽的小朋友分別入座，參賽選手及家長坐于前排按照節目報名編排次序先后入座，入場小朋友每人分發一只“鼓掌拍”，同時老師將名單節目單及提前準備的配樂交于音響師，等待開場。 2、9:00開場《足友服飾秀》，將參賽的10個選手先行登臺進行著“足友”服飾的走秀節目，一是熟悉舞臺消除選手怯場心理，二是宣傳品牌服裝。

　　9:10主持人上場，宣布本次活動開始以及本次活動參與方式以及活動規則。參賽選手貼上參賽號碼。

　　9:15第一輪《足友好童聲》歌唱類比賽主持人宣布才藝比拼名單及上場順序，選手上場展示才藝也可以父母同時上臺展示，才藝展示完畢主持人宣布觀眾投票，由每個小朋友舉起“鼓掌拍”得出投票支持數以及老師場內10分制打分總成績為選手最后得分。由投票數晉級前6名。

　　參與選手每人獎勵1張卡片，前6名選手每人獎勵2張卡片。 9:50進入第二輪《足友童舞秀》晉級選手將進入舞蹈專場展示，選手展示自己的拿手舞蹈，最后同上總結選手得分，晉級出前三名。 獎勵前3名每人4張卡片，后3名3張卡片。

　　10:20第三輪，終極PK《我型我秀》專場。將不設置規定，前三名選可自行展示自己最拿手的才藝，可以是樂器、舞蹈、唱歌、相聲...... 選手只有一次展示機會，展示完畢后同樣在觀眾投票以及老師打分后得出總分得出選手冠軍、季軍、亞軍。

　　獎勵：冠軍10張禮品卡、一套“足友”全套品牌服裝+鞋子購物券一張、獲獎證書

　　季軍8張、“足友”全套品牌服裝購物券、獲獎證書 亞軍6張以及“足友”品牌鞋購物券一張、獲獎證書

　　10:55主持人宣布比賽環節結束整場活動將進入下一板塊《“足”智多謀》游戲篇

　　第一個游戲：《足友吹氣王》主持人在場根據自愿原則選出10個選手上臺，每人一個氣球，在統一發令“開始”第一個吹爆獎勵3張卡片，第二個獎勵2張卡片。后三名獎勵1張卡片。視全場氣氛而定考慮要不要再次玩一組。

　　第二個游戲：《足友接球王》比賽形式為乒乓球若干，以家庭為單位兩組兩組上，小朋友與父母共同參與，小朋友與父母中間一根桿子分

　　開間隔3米，小朋友負責扔乒乓球父母頭頂一個小水桶負責接乒乓球。20秒看最終接的乒乓數再除2為得到卡片數。如10個球得五張卡片單數則減1在除2

　　此游戲在于加強親子活動的互動行，讓父母參與其中有利于增加足友活動的參與感。

　　第三個游戲：《足友著衣賽》比賽形式為臺上放置兩個兒童模特，若干件足友童裝+配飾，選手要在規定的時間內以最快的速度為模特搭配好衣服穿好。哪組完成的最好則為獲勝方。

　　支持人選出8組，1男1女搭配為組小朋友上臺，5—6歲4組,7—8歲4組。低年齡先比，隨機選出對戰方。

　　贏的一方將每人獎勵5張卡片。

　　11:50主持人致辭活動意義過程亮點，感謝足友品牌贊助�；顒觾丢劇�

　　八、活動預算

有關活動方案范文匯總 篇4

　　活動目標：

　　練習快速爬的動作，體會多種感官聯動，感受集體游戲的快樂。

　　活動準備：

　　彩虹傘 鈴鼓 錄音機 學會兒歌《彩虹傘》

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┙處煄ьI幼兒到活動室，聽教師口令一起做熱身運動。

　　搖搖頭，跳一跳； 聳聳肩，跳一跳；

　　彎彎腰，跳一跳； 蹲一蹲，跳一跳；

　　扭一扭，跳一跳； 轉一轉，跳一跳。

　�。ǘ�）談話導入：今天老師給你們帶來了一個禮物，你們看，它是什么?(彩虹傘鋪在活動室地上)它的名字叫彩虹傘，今天我們就要和彩虹傘一起做游戲。

　　（三）基本部分：

　　游戲一：找顏色

　　1. 教師交代游戲名稱，引導幼兒觀察彩虹傘的顏色，為順利游戲做準備。

　　2. 講解并示范游戲玩法：請幼兒自由坐在彩虹傘上，聽到鈴聲后快速地爬，邊爬邊說兒歌，鈴聲一停，就找到相應的顏色坐下來。

　　3. 教師強調游戲注意事項：小朋友在爬的時候不要碰撞。

　　游戲二：下大雨

　　1.教師交代游戲名稱，并將幼兒分成男女兩組，輪流進行游戲。

　　2.教師講解并示范游戲玩法：老師和一組幼兒抓住彩虹傘的邊緣，邊轉邊說兒歌，兒歌說完后，教師說：“下大雨啦！大家趕快躲到傘下面�！睅熡滓黄饟纹饌悖�另一組幼兒快速爬到傘下面，立刻放下傘，聽到教師說：“雨停了，大家趕快出來吧！”就撐起傘幼兒快速爬出來。

　　（四）結束部分：教師將彩虹傘撐成山洞狀，幼兒從山洞爬過來，隨音樂做放松運動，并自由交談，分享游戲帶來的快樂。

　　附兒歌 ： 《彩虹傘》

　　彩虹傘，像轉盤， 彩虹傘，像朵花，

　　大家一起玩轉盤， 彩虹傘上爬呀爬，

　　你也轉，我也轉， 鈴聲一停找顏色，

　　我們齊心轉轉轉。 找到紅色坐下來。

有關活動方案范文匯總 篇5

　　一、活動主題：3.15“國際消費者權益日”誠信經營。

　　二、背景：20xx年零售市場疲軟，導致門市大量壓庫無法清理，315國際消費者權益日，低成本銷售，贏得消費者的好感。

　　三、活動目的：贏取更多新老客戶對聯想揚天的肯定。

　　四、活動時間：3.13-3.15

　　五、 促銷活動內容：

　　店面現場促銷活動

　　六、活動細則：為貫徹落實聯想及我司的誠信經營理念，促進廣大消費者對聯想品牌的愛戴，特在此活動期間大量宣傳成信經營理念，讓達州廣大消費者與聯想揚天心連心。

　　具體方法如下：

　　1、 臨促派發3.15特別宣傳單頁，突出315低成本銷售.

　　2、 促銷員店面大肆宣傳3.15廠家優惠政策。

　　3、 購機送數碼大禮包5件套(包、鼠標、鼠標墊、鍵盤膜、耳機)。

　　4、 免費升級4G內存。

　　5、 活動機型：M495、M490.

　　七、活動費用及物料所需：總計：5300元

　　物料支持：

　　數碼禮包：20*100=20xx

　　臨促：10*50*3=1500

　　銷售員獎勵:20*50=1000

　　宣傳單制作：5000頁=500

　　X展架，條幅。(電腦城電梯口，門店門口)：各2幅 價格：200元

　　其它(促銷卡,貼紙.顏色水筆,等等):100元

　　合計費用:5300元.

有關活動方案范文匯總 篇6

　　為了認真做好我校深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段的各項工作，根據上級組織的部署，和我�！蛾P于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的要求，制定如下實施方案：

　　一、目標任務

　　圍繞“愛心教育，和諧校園”的實踐載體，集中開展“二學習二深入”、討論深化等活動，抓好全體教師特別是領導班子的學習、調研、討論，堅持學以致用、以用促學，在學習中更新理念，在調研中理清思路，在討論中解放思想，努力形成推進科學發展、構建和諧古中的共識和思路，為分析檢查、整改落實奠定堅實的基礎。

　　二、具體安排

　　時間為：20xx年X月份啟動，X月底前基本完成。

　�。ㄒ唬┱J真準備，全面發動

　　2、建立工作機構。學校黨支部成立了開展學習實踐科學發展觀活動領導小組，黨支部書記吳彪任組長，三位副校長任副組長，下設辦公室，組織實施學習實踐活動。

　　3、制定活動方案。校黨支部認真學習、深刻領會上級組織的有關文件精神，深入調研，總結分析，查找問題，理清思路，明確學習實踐活動的目標任務。在此基礎上，制定了《**中學開展深入學習實踐科學發展觀活動實施意見》和本實施方案。

　　（二）學習調研，理論先行

　　2、扎實開展“二深入”，摸清存在問題�！岸�深入”是指深入課堂、深入教師。學校領導要堅持深入到課堂、深入教師，開展調研活動，了解學校迫切需要解決的問題，分析研究，尋找對策，采取措施。開展黨員干部聯班活動，在9月底前完成結對。

　　（三）討論深化，凝聚共識

　　圍繞“愛心教育，和諧校園”的實踐載體，組織全體教職員工深入開展解放思想大討論，尋找制約**中學發展的問題，在討論中要貫徹“四個找”，即找問題、找原因、找辦法、找目標，引導廣大教師特別是領導干部把思想認識從不符合科學發展觀要求的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，進一步解放思想、開闊眼界、開闊胸襟、轉變觀念，達到對科學發展觀認識更深、理解更透、把握更準的目的。黨員領導干部要帶頭參加討論，通過討論，進一步深化認識、啟迪思路、形成共識。

　　通過學習討論，使廣大教職員工深刻理解科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，進一步解放思想。要求全體教職員工結合工作實際，認真撰寫好心得體會。

　　三、具體要求

　　1、落實責任。學習調研階段是學習實踐活動的起始階段，是搞好整個學習實踐活動的.前提和基礎。學校黨支部要求全體黨員特別是領導干部要聚精會神，全力以赴，切實做好學習調研階段的工作。要充分體現領導帶頭、率先垂范的作用，做到帶頭學習調研。

　　2、堅持邊學邊查邊改。黨支部結合實際，精心制訂學習調研階段工作方案，周密組織實施，認真做好學習調研階段各項工作的落實。要堅持邊學邊查邊改，立說立糾立行，從一開始就要注重實效，著力解決問題。對學校在發展中遇到的問題，群眾迫切希望解決、通過努力近期又能解決的突出問題，學校將全力以赴加以解決，努力使群眾及早看到學習實踐活動帶來的變化。

　　3、加強指導檢查。開展學習實踐科學發展觀活動領導小組，認真好思想發動工作，對整個學習過程，進行嚴格把關，對不符合要求的督促改進；下設辦公室，認真搞好組織和協助工作，廣泛深入地聽取方方面面的意見，盡快熟悉情況，出好點子，當好參謀，協助領導小組做好工作。

　　4、要強化輿論宣傳。黨支部指定專人負責信息聯絡工作、專人負責宣傳工作。及時將本單位開展學習調研階段工作的進展、做法、成效和問題報送街道學習實踐活動辦公室；充分發揮宣傳工具作用，把握節奏，講求效果，積極營造良好的活動氛圍。

有關活動方案范文匯總 篇7

　　一、活動主題：

　　“普及消防知識，創建平安校園”

　　二、活動時間：

　　20xx年11月10日下午15：00—17：00

　　三、活動地點：

　　師范學院圖書館多元學術報告廳、學校3號足球場

　　四、活動內容：

　　1、邀請xx市紅塔區消防大隊陳琳參謀開展“消防安全知識”講座；

　　2、“安全讀秒”疏散逃生演練。

　　3、在學校3號足球場組織實戰滅火演練。

　　五、參加人員：

　　各學院、部門的安全員、義務消防員、消防志愿者和校衛隊全體隊員、圖書館和后勤服務中心全體員工，各學院安排40名學生參加活動，由老師帶隊，聽從現場指揮，并注意活動期間的個人安全。

　　六、組織部門：

　　師范學院保衛處

　　請參加活動的師生員工提前30分鐘到場簽到，并遵守會場和滅火演練的秩序。本次活動將列入年終綜治考核，請各部門、各學院認真配合，保證本次“119消防日”活動順利開展。

有關活動方案范文匯總 篇8

　　“百年滄桑、自強不息;世界華章、厚德載物。”世紀回眸一百年，那是斗轉星移的一百年;一百年，那是為了一個夢想而苦苦追尋的一百年。一百圈年輪啊，記錄了歲月和滄桑，至今讓我們感慨萬端。一百圈年輪啊，銘記了自豪和驕傲，至今讓我們心潮澎湃。百年的夢想，那是傳播文明的夢想，那是追求科學的夢想;百年的夢想，那是播種希望的夢想，那是鑄造輝煌的夢想。為慶祝我校浙江商業職業技術學院創校百年，展現我們應工學子積極與陽光的個性，增強同學之間的合作精神，加強他們對團隊意思的重視。因此，我們應用工程學院學生會舉辦了一場主題為“尋百年風雨印記，樹商職學子風貌”的趣味競技活動，讓我們的學子，一同感受母校的辛路歷程!

　　一 活動宗旨：

　　讓我們共同感受母校一百年來的艱難歷程，秉承商職優良傳統，做奉獻的人，做勤奮的人，做探索的人，做研究的人;弘揚時代精神，做學習的人，做合作的人，做開拓的人，做創新的人。

　　二 活動目的：

　　增強班級凝聚力，提高團結合作的精神!樹立商職學子積極、樂觀、進取的新風貌。

　　三 比賽形式：

　　首先是板鞋競速，由多名運動員一起將足套在同一雙板鞋上，在田徑 場上進行比賽，在每組比賽中，當第一個隊伍的組員全部到終點后。 他們的另外一組組員可以開始跳長繩，此時裁判員開始100秒的計時， 在規定的時間內以跳繩的個數來決定勝負。

　　四 參賽人數即要求：

　　每個班級12個人，5人參加板鞋(2男3女)，7人參加跳繩(2人掄繩，男女不限)

　　五 活動時間：4月26日下午1點30準時開始

　　六 使用場地及器材

　　1.場地：學校操場

　　2.器材：標準板鞋 長繩 計時器等

　　七 比賽規則：

　　1、五人穿板鞋競速在田徑場進行，距離60米。

　　2、行進中跌倒或腳脫出板鞋，必須在原地穿好板鞋后才能繼續前進。

　　3、板鞋競速時，可允許隊員攀肩、扶腰前跑。

　　4、只能等板鞋競速的同學到了終點后，他們的另外一組組員可以開始跳長繩，裁判員開始計時

　　5、跳長繩的過程中只有全部的人跳過繩子時，才能計入個數。否則無效。

　　4、比賽分道進行(注：比賽道次按抽簽決定)。

　　5、名次排定：以比賽中的成績決定，跳繩個數多者名次列前。

　　6、以下屬于犯規行為：

　　(1)搶跑：發令前跑進起跑線。

　　(2)串道：隊員在比賽過程中串離本跑道。

　　(3)比賽中隊員腳脫離板鞋觸地，未在原地穿好板鞋。

　　(4)隊員抵達終點時，兩只板鞋的一部分仍未過線，腳與板鞋分離。

　　(5)隊員在比賽過程中，有阻擋或妨礙其他運動員跑進的行為。

　　(6)板鞋競速的同學還未到終點，其另一組組員開始跳繩。

　　八.評分規則：

　　最終，由裁判員統計出跳繩的個數，以跳繩的個數來評判成績，分別決出本次比賽的冠、亞、季軍，并頒發證書和獎品。

　　注：兩次以上(不包括兩次)犯規行為者，取消比賽資格。

　　八 其他：

　　1.棄權

　　(1)在規定檢錄時間內三次點名未到場為棄權。

　　(2)中途退出比賽為棄權，無成績。

　　2.申訴

　　(1)參賽運動員若對比賽結果有異議，可在比賽結果宣告后10分鐘內，向裁判提出申訴，最終結果由主辦部門商量決定。

　　(2)比賽中發生有關抗議問題，馬上向其比賽的主裁判提出口頭申請。由裁判作出最終裁定。

　　(3)競賽部門應負責記錄所有成績宣告的時間。

　　此次比賽重在重在參與，培養同學之間的友誼，因此，希望同學們大力支持，謹守友誼第一，比賽第二的原則。

　　九、活動經費預算(略)

有關活動方案范文匯總 篇9

　　活動目的`：因為孩子們的生活環境和學習環境的優越，很少經受挫折，更別說面對挫折以后的態度了，所以，針對孩子們的這種特點，現在就小學生如何面對挫折，設計了一個活動方案。

　　活動目標：知識目標：從田徑運動會引入，了解挫折及其相關知識。

　　能力目標：知道什么是挫折，如何面對挫折。

　　情感目標：能在失敗和挫折面前學會自我調節。

　　活動準備：案例、小品

　　活動過程：

　　一、 導入

　　每個人的一生都不可能是由成功累計而成的，總會遭失敗受挫折。那么，當我們面對這些時，該如何讓面對呢？

　　二、剖析挫折

　　何為挫折？挫折，簡單說是人們在前進道路上遇到失�。痪褪窃趥�體從事有目的的活動中遇到障礙或干擾，致使個人愿望不能實現，需要得不到滿足的一種情緒狀態。

　　三、案例1 ：

　　（貝多芬、海倫凱勒）

　　貝多芬是世界著名的音樂家，也是遭挫折最多的一個，貝多芬童年是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團演出并領取工資補貼家用。17歲，母親病逝，這時貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。說貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。他著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態中創作的。

　　名人因其不凡而有名，但我們中的一部分同學會說：“我是普通人，過著平凡生活，我很好，沒有多少挫折”可，平凡的我們，在成長中時時都有纏繞不清的煩惱，不是嗎？

　　舉學生的案例。

　　小結：我們學習和生活中可能遇到種種挫折，就如上述的那位同學。受挫后，引起各種心理反應，比如：焦慮、緊張、害怕等。對待挫折的心理反應正反映出我們中學生的心理建康狀況，同樣的挫折，有的由于心理承受能力較差，挫折反應就強烈；有的由于心理承受能力較強，挫折感就不那么強烈，而且反而讓人在挫折中奮起，這里關鍵時我們如何對待挫折。

有關活動方案范文匯總 篇10

　　前言：事物是辯證的，有成功者，就會有失敗者。隨著歷史的推移，中國汽車市場羽翼漸豐，不斷擴大的消費市場需求不斷變化的汽車產品，仿佛間消費者都在進行非理性的消費，汽車行業被稱為暴力行業。中國汽車市場出現了前所未有的繁榮景象，在過去看來是政府交通工具的奢侈品，現在成為了中國百姓家庭的代步工具。

　　這種繁榮景象會持續多久呢？

　　我想，靠汽車賺錢吃飯的人給出的答案肯定是永久。

　　一、公司簡介

　　公司名稱：華信二手汽車服務中心

　　產品服務理念：我們的服務理念可以概括為“5C”即為Cheap（便宜），Careful（專注），Certain（誠信），Changeable（可變性），Cheerful（令人滿意的），用先進的人文理念來引導公司的健康發展。

　　華信二手交易會所是我們團隊共同融資成立的企業，我們主要經營的業務是收購各種二手汽車再進行轉賣。

　　二、市場分析

　　（一）、項目可行性分析

　　據中國汽車流通協會數據統計，去年我國新車銷售1800萬輛，而二手車交易量大約在390萬輛左右，市場交易額已達到1400億元。從發達國家的發展歷史來看，我國二手車還沒遠遠沒有達到應有的水平，二手車與新車的市場結構沒達到成熟的階段。中國汽車流通協會副秘書長沈榮表示，成熟的汽車市場，二手車交易占汽車交易總量的比重應該在70%以上。而參照去年二手車銷售的標準，還遠遠未達到合理水平。但是，總的趨勢是不能改變的，二手車市場有著巨大的發展潛力。國內消費者對購車理念的變化也為二手車市場發展提供了良機。調查發現，雖然市場上新車價格不斷下降，但對于二手車而言還是不具備價格優勢的，正是因為二手車所表現出的超高性價比，使得越來越多年輕消費者選擇二手車。 未來二手車市場的發展方向將從城市流向鄉鎮，從東部流向西部，從經濟發達地區流向經濟相對落后地區，從高收入者流向中低收入者。作為湖南第二大城市的株洲，近幾年來經濟發展一直是直線的，作為一個經濟發展良好的城市，汽車的需要自然不會落后，我們認為在株洲投資一家二手汽車市場是非常理想的。

　　為了更加確定二手市場的地位，對此我們特意跑遍了株洲大型的廣場和超市，包括：紅旗廣場、長江廣場、中心廣場、株洲百貨、步步高超市、王府井百貨等等大型的廣場和超市，歷時兩個星期，共發放了20xx份問卷，得到了一組很有意義的數據。

　　51% 愿意購買

　　29% 不愿意

　　20% 無所謂

　�。ǘ�）、行業市場分析

　　二手車市場發展潛力巨大

　　隨著國民經濟迅速發展，二手車市場作為汽車市場重要組成部分，實現了從無到有，從小到大的根本性轉變，未來發展潛力巨大。經濟學家預言，中國的汽車市場將有15-20年的增長發展期。而隨著政府、企業、事業單位公務車輛改革，車輛更新換代頻率加快，二手車市場必將隨著汽車市場需求增長和汽車保有量提高而大幅增長，發展空間廣闊。

　　目前二手車流向呈現四大趨勢：即從城市流向鄉鎮，從東部流向西部，從經濟發達地區流向經濟相對落后地區，從高收入者流向中低收入者。目前株洲二手車市場仍處于萌芽階段，消費者已逐漸開始接受并購買二手車。同時，消費者開始愿意為整車廠認證的二手車支付更多費用。我國市場中二手車客戶群需求分層明顯，差異較大。工薪階層對二手車的質量、可靠性有較高需求，而且希望獲得一些相關增值服務，例如，二手車認證、維修服務等，能接受的車輛價格在5萬元以下。剛拿到駕照的新手對價格敏感，期望的車輛價格也在5萬元以下。相對而言，小企業主需要更加體面的車型，他們對車的品牌與外形有更高的要求，購車預算也更高。

　　株洲二手車交易市場特征

　　1、小排量車搶手

　　隨著小排量車在大城市解禁，新車市場上一些品牌的購買力在二手車市場釋放，小排量車也隨行就市成為二手車市場新寵。

　　2、多品牌多元化的二手車交易情況明顯

　　轎車快速進入家庭，消費觀念的逐漸轉變，使得我國的汽車消費結構發生了很大變化。汽車由純商務消費轉為多元消費，消費主體呈多元化，家庭消費占據了重要比例。消費者的“喜新厭舊”，汽車市場保有量的提高，為二手車市場的繁榮提供了條件。目前，二手車市場上品牌齊全，高中低檔車輛都能找到，多品牌、多元化成為二手車市場突出特征。

　　3、 市場季節特點明顯，秋冬季節銷售火爆

　　通過對近幾年本地區汽車銷量的統計分析，汽車消費存在一定規律，每到秋冬季節，汽車銷售最為火爆，被業內人士稱之為“黃金季節”，而春夏季相對來說就清淡很多。

　　目前株洲二手車市場存在的問題

　　1、評估體系不健全

　　株洲二手車交易起步與發達城市相比較晚，經過培訓并取得資格的估價師非常少，并且估價的標準不統一，在交易中存在著定價不合理，隨意性較大的問題。有的地方為了搶二手車生意，故意低估價格，競相壓價。同時還出現“私賣公高估價，公賣私低估價”。

　　2、二手車售后服務問題多

　　目前我國新車品牌的銷售基本上建立了信息咨詢、配件供應、維修、汽車保險等一條龍服務，而二手車的售后服務還沒有建立。

有關活動方案范文匯總 篇11

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，感受樹蔭的位置是會變化的。

　　2、感受小熊可愛的憨態。

　　過程：

　　一、回憶樹蔭的認識，引起聽故事的興趣

　　小朋友，夏天來了，如果在外面大家都喜歡站在那里？（樹蔭下）為什么？（涼爽爽、很舒服）

　　小結：對，樹蔭下很涼快，有一只小熊，也喜歡在樹蔭下睡覺，請你聽聽它和樹蔭之間的故事吧。

　　二、欣賞故事，理解故事中小熊與樹蔭發生的事情

　　提問：小熊和樹蔭發生了什么事？

　　1、小熊睡在樹蔭下，樹蔭跑開了，被燙醒了 ，

　　2、小熊把樹蔭頂住了，可樹蔭還是會跑

　　提問：樹蔭跑開了幾次， （2次）

　　第一次小熊有什么感受？（生氣）（跳起來，“樹蔭跑開了，誰在開玩笑”）

　　怎么會這么生氣的？（剛才睡得舒服“又香又甜”，突然被火辣辣的東西燙醒）

　　他做了什么？（問小樹，小鳥、小狗）

　　他們怎么會到怎么回答的？

　　他還做了什么？（找來木樁和繩子把樹蔭頂住、困�。�

　　他是怎么想的？（他看到樹蔭跑到另一邊去了，以為太陽在開玩笑）

　　后來又發生了什么？（又被燙醒了，很生氣 ）、

　　哪里知道？（對著太陽揮拳頭、跳起來，）

　　他為什么要對著太陽揮拳頭呢？（覺得太陽在開玩笑）

　　三、感受故事中，小熊的可愛與憨態。

　　小熊很生氣覺得太陽在開玩笑，小朋友你覺得是這樣嗎？（一天中樹蔭是會變化的）怎樣變？（根絕太陽照射的位置而變化）

　　可是這只小熊它知道嗎？你覺得這是一只怎樣的小熊？（可愛，笨笨的，不動腦經）

　　你有什么好辦法可以讓小熊睡個香香涼涼的覺。

　　四、延伸：繼續在生活中關注樹蔭的變化

有關活動方案范文匯總 篇12

　　活動目標

　　1.嘗試用絨球蘸色、印畫的方式來表現花朵、蝴蝶的絢麗，感知色彩多樣性所帶來的美感。

　　2.愿意參加活動，在操作過程中體驗玩色的樂趣。

　　活動準備

　　1.每組一幅草地背景圖、輕柔音樂。

　　2.各色水彩顏料調制后放置在一次性杯子中(每組5～6種顏色)；自制絨球(里面是棉花、外面用絨布包裹，一頭抓緊成球狀)，每種顏色一顆；蝴蝶輪廓畫(數量與幼兒等同)。

　　活動過程

　　一、摸一摸、捏一捏

　　出示小絨球，請幼兒摸一摸、捏一捏，說說捏在手里的感覺是什么。 (軟軟的，捏在手里有彈性、很舒服。)感知絨球軟軟的特征。

　　二、親一親、印一印

　　師：來了許多顏色寶寶(幼兒逐個認識)，小小絨球要和顏色寶寶做朋友。親一親、印一印，花兒朵朵真漂亮(教師邊用絨球蘸色邊在草地背景圖上印畫)。

　　幼兒第一次嘗試用絨球蘸色，在教師準備的背景圖上印出不同顏色的花朵。提醒幼兒在蘸色時注意每個小絨球只能和一種顏色親一親，要用第二種顏色時需換一顆絨球。

　　三、折一折、按一按

　　師：青青草地上開滿了好看的花兒，瞧：美麗的蝴蝶也飛來了。(出示蝴蝶輪廓圖，中間有折線，用剛才的印畫方式在蝴蝶的翅膀上印畫。)教師邊說邊操作，印一印、折一折(沿中線對折)、按一按，蝴蝶蝴蝶好漂亮。(教師將印有顏色的蝴蝶對折，用手輕輕一按，再翻開。)

　　幼兒第二次玩色，感受對折印畫的奇妙。

　　提醒幼兒在蝴蝶的翅膀上印畫一次，就沿中線折一次，并輕輕按一按。引導幼兒用多種顏色印畫，這樣蝴蝶會更漂亮。

　　四、比一比、飛一飛

　　1.將幼兒印畫的蝴蝶放置在花園背景圖上，比比誰的蝴蝶最漂亮。(師幼相互評價、分享。)

　　2.“美麗花園真漂亮，草兒青青、花兒美美，蝴蝶蝴蝶飛起來�！比�體幼兒在輕柔音樂聲中學蝴蝶在花園中飛玩。

有關活動方案范文匯總 篇13

　　隆重紀念“3·15”國際消費者權益日，進一步提高消費者消費維權意識，加強消費維權工作效能，切實有效地維護消費者合法權益，所根據縣局的統一部署，為深入開展20xx年“3·15”國際消費者權益日宣傳活動。為確�；顒佑袑嵭�、有深度、有突破、有創新，特制訂此活動方案。

　　一、指導思想

　　以黨的xx屆五中、六中全會精神為指引，以消費年主題“攜手共治 暢享消費”為主線，以新《消法》實施X周年為契機，大力宣傳法律法規、提振消費信心、提供消費咨詢、提高消費指數、推進消費維權、引導科學消費，組織開展全方位、多層次、有聲勢的紀念活動和普法宣傳活動。

　　二、組織機構

　　為加強對“3·15”紀念活動的組織領導，確�；顒尤〉脤嵭�，我所成立“3〃15”國際消費者權益日紀念活動領導小組。

　　組 長： 工商所所長

　　副組長： 工商所副所長

　　領導小組下設辦公室在本所服務大廳，電話：。辦公室主任由兼任。

　　三、主要活動

　　1、開展流通領域專項整治行動。3月5日—3月20日期間，分別組織開展家用電子電器、通訊器材、服裝鞋帽等商品為重點開展專項整治。同時，加強“美麗〃生態鄉村”工作，大力整治農貿市場，規范市場經營秩序。本次活動領導小組要對侵犯消費者權益的重大舉報線索迅速做出反應，及時調查處理。

　　2、開展假冒偽劣商品展示和銷毀活動。為了充分展示我所打擊制售假冒偽劣商品工作成果，我所做好配合縣局相關股室開展假冒偽劣商品展示和銷毀活動，屆時將展示和清理銷毀一批假冒偽劣商品。

　　3、開展宣傳教育引導。3月13日，我所將以廣場、農貿市場等重要場所為宣傳平臺，開展消費維權知識宣傳和維權服務,發放宣傳材料。同時，對市場開辦方進行依法經營、誠信經營、文明經商宣傳教育，教育引導有關服務領域的經營者學習《消費者權益法》等法律法規，開展自查自糾，自覺改正侵害消費者合法權益的違法行為，自覺履行法定義務，承擔社會責任，自覺誠實守信經營，維護消費者的合法權益。開展一次雷鋒精神志愿服務活動，通過學雷鋒活動擴大聲勢，宣傳消費維權知識，提振服務效能。

　　4、做好3·15期間的值班工作。3月14日、15日兩天， 12315申訴舉報受理站保持16小時(8：00-24：00點)值班，全所公務員隨時待命。

有關活動方案范文匯總 篇14

　　各位老師：

　　我校即將組織師生們到深圳紅樹林自然保護區進行社會實踐活動，為了鞏固這次的環保教育成果，同時充實我校綠色學校的資料，現將我校開展環保征文活動通知如下，請各班主任和語文科任協助做好本活動的宣傳工作。

　　一、 參加對象：

　　參加本次社會實踐活動的所有學生。

　　二、 征文內容：

　　1、 寫藍天、白云、紅樹林、小鳥和昆蟲等，以喚起人們對大自然的熱愛。

　　2、 寫海濱生態區的環境美，以提高人們創建美好生活的積極性。

　　3、 寫由于環境污染給經濟建設和人體健康造成的嚴重危害，喚起人們意識到環境的危機感，增強保護環境的緊迫感。

　　三、 文章形式：

　　記敘文、游記、觀后感等。

　　四、 題目：

　　自擬。題目要突出環保教育的思想。

　　五、 要求：

　　1、 交搞時間：4月25日。

　　2、 文章字數：參照各年級平時作文要求。

　　統一用原稿紙寫，并注明班級、姓名。

　　六、 評選方法：

　　由學校語文教研組負責評眩

　　七、 獎勵辦法：

　　以年級為單位，根據各年級具體人數評選出30%的文章作為優秀文章，給予全校通布表揚，并在校園廣播網進行廣播。

有關活動方案范文匯總 篇15

　　為使我校新生盡快融入校園生活，適應校園學習環境，培養學生以校為榮、以校為家的愛校精神，更好地去發現學校之美、宣揚校園明、學習校園融化、傳遞師生正能量，我校繼續開展“我眼中的金融學校”征活動。具體方案如下：

　　一、面向對象

　　所有**級學生。

　　二、征時間

　　20xx年10月2日——10月0日

　　三、征主題

　　**級學生入校已經有一段時間，學校的學習生活也逐漸適應，請以“我眼中的金融學校”為題，以發現學校之美、宣揚校園明、學習校園融化、傳遞師生正能量為主線，體現同學們以校為家、以校為榮的精神。

　　四、活動要求

　　1、征內容應緊扣主題，語言生動，情感自然，積極向上。

　　2、征形式靈活，體裁篇幅不限，根據需要還可配圖說明。

　　3、征請以Wrd檔形式上交，標題為黑體二號加粗，正為宋體四號字，注明作者姓名、系別、班級。

　　五、參與方式

　　請將電子稿以附形式發到。評選出的優秀作品將在學校網站上發布，并頒發獎品。

有關活動方案范文匯總 篇16

　　春天是一年中最美的季節，踏著輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，去參加校外生活實踐，同學們一定會很高興。野炊則是一項富有趣味的野外體驗活動，能讓同學們更好的展現出自己的才能。

　　一、活動目的

　　1、走進大自然，感受春天；

　　2、培養團結協作精神和能力，體驗野外自主生活的'趣味；

　　3、使同學在今后的生活中更加勤儉節約、珍惜糧食。

　　二、活動路線及地點

　　三、活動時間

　　4月24日（星期四全天）

　　四、參加對象

　　信息部計算機應用1、103班全班同學（32）及班主任。

　　五、活動籌備

　　把全班同學分別分成四個組，每組八人，并且每個組都有一個組長，班主任全權負責。張三（班長）為具體監督及執行人，主要協調其它班干部及小組組長，安全有序開展工作。

　　六、活動安排

　　1、全班統一到校門口集合，然后整隊出發。

　　2、一路感受春天的大自然。

　　3、按小組準備野炊（活動分工由各小組組長負責，力爭做到人人有事干）。

　　4、全班組織娛樂活動，以小為單位出節目（節目要做到健康有益）。

　　5、結束活動，整隊集合，清點好人數后返校。

　　七、安全措施

　�。�1）全班每位同學都要注意自身的安全，必須服從安排，聽從指揮，活動期間手機必須處于開機狀態。

　　（2）出發時及返校時，各小組都必須先點人數。

　�。�3）要有序的開展活動，活動要文明，活動結束時必須滅火，并且要將產生的生活垃圾及時焚燒，不給當地居民帶來負面影響，同學之間要相互關心。

　　（4）出發前要嚴格檢查同學們所采購的食品，確保食品安全。

　　1、103班 班委

　　20年月 日

　　附：參與活動所有師生簽名

　　學生：

有關活動方案范文匯總 篇17

　　活動目標

　　1、能根據同伴的動作做出相應的鏡面動作。

　　2、感受與同伴相互模仿的樂趣。

　　活動反思

　　【活動重點】

　　“照鏡人”根據“鏡子”模仿的姿勢作出反饋。

　　【活動難點】

　　迅速的模仿照鏡人得的動作。

　　活動準備

　　幼兒有過照鏡子的感性經驗。

　　活動過程教師請幼兒猜謎語：你哭它也哭，你笑它也笑，只要對著它，喜怒全知道。

　　一、照照鏡子。

　　——聽音樂《小鳥飛》進場。教師有意識的引導幼兒在鏡子面前翩翩起舞。(班級幼兒分成女孩組和男孩組。)——幼兒自由對這鏡子做各種動作，擺出各種姿勢，觀察并說說鏡子里的自己是什么樣子的。

　　——幼兒對著鏡子做早操，請其他幼兒觀察鏡子里的動作和這名幼兒做的動作有什么不一樣的?提醒幼兒想想早上做操時，老師與幼兒的動作是否一致?(若幼兒無法察覺“鏡面示范”，教師與一名幼兒面對面做操，請其余幼兒觀察，引導幼兒發現“鏡面示范”是“相反的”。)

　　二、游戲：我是你的鏡子。(仍然分為男孩組和女孩組進行游戲。)

　　——師：今天老師想照鏡子，有哪個小朋友愿意當老師的小鏡子呀?(請幼兒面對教師模仿動作，其他幼兒看并評價。)

　　——幼兒自由結伴，兩人一組。一人做照鏡子，擺出一個姿勢，另一個人做鏡子，邊說“看我學得像不像”邊迅速模仿“照鏡人”的動作，擺出相應的鏡面動作�！罢甄R人”根據“鏡子”模仿的姿勢做出反饋：“像，像，像，你真棒!”。

　　——幼兒兩人交換角色，反復進行游戲。師鼓勵幼兒擺出與他人不一樣的動作，讓同伴模仿。

　　——組織幼兒互相觀看同伴是怎樣結伴游戲的，做了些什么動作�！扮R子”模仿的像不像。

　　——幼兒交換伙伴進行游戲，鼓勵“照鏡子人”做出更多的動作。請幼兒評出最像的“鏡子”。

　　【活動延伸】

　　分別請幼兒在前面做鏡面示范領操。

有關活動方案范文匯總 篇18

　　一、活動主題

　　二、活動目的宣傳

　　三、組織機構悅欣居運營部

　　四、活動內容

　　1、以發放物品（傳單）,以及小禮品等來達到宣傳目的.

　　2、凡有意向的客戶,給予詳談,并給予代金券(小禮品)留下聯系方式。

　　五、活動方式1、以悅欣居牽頭，以優惠的政策為主角，來展示一個不一樣的市場。

　　2、每個到場參加活動的客人都要詳細介紹本活動的有關信息，給予禮品。

　　3、定時可抽獎：獎品（代金卷，小禮品）

　　4、在宣傳的同時，要進行業務商洽。凡有定向團購的`客戶，一律要配贈“100代金卷”；

　　六、活動日期

　　七、準備工作1、活動所需物品（帳篷桌子板凳宣傳彩頁……

　　八、主推產品名稱1、2、

　　九、活動意義

　　1、樹立企業良好社會形象，為進一步拓展企業產品，延續和培育潛在客戶與市場創造聲勢；

　　2、為企業實現戰略聯盟，互惠共贏尋求發展契機和搭建廣闊平臺。

　　十、備注

　　1、十一、附廣告用語悅欣居-步入千萬居！

　　安居樂業我能行，快樂攜手悅欣居！

　　一言九鼎的承諾，一生一飾的追求，紫名都裝飾。

　　不用東奔西走，悅欣應有盡有！

　　不賣賤材！

有關活動方案范文匯總 篇19

　　一、回顧前期活動情況，引出話題。

　　1、同學們，上星期我們對三年級同學的零用錢情況作了一番調查，通過大家的交流匯

　　圖片已關閉顯示，點此查看

　　2、看了這張匯總表，你有什么想說的？

　　3、是啊，這么多錢都是怎么用的呢？都買了些什么呢？星期一老師請大家實事求是地回憶了自己的一周消費，看這是其中一位同學的一周消費清單：（實物投影學生真實的一周消費清單）

　　二、分析比較，明白“用好”。

　　1、實物投影出示清單：

　　2、看著這位同學一星期的消費清單，有什么想法？（先小組交流一下，然后各小組把大家的想法進行匯總，再派一位代表有條理地匯報一些。）

　　相機引導學生討論：

　�。�1）（學生談到不應該買零食時）上周的調查，我們發現買零食是零用錢的主要消費之一，是不是生活條件好了，就可以亂吃零食，吃零食會帶來哪些不良后果呢？

　　A、指導學生算一算：如果每天用一元買零食，全校1400名學生，每天就花掉了（ ）元，那么一個月就花掉了（ ）元的零花錢�？粗�這組數據，想說點什么嗎？ 小結：對于還不會掙錢的我們來說，不吃零食就等于賺了一筆大錢！

　�。�2）（當學生談到不應該打游戲機時）引導討論：打游戲有什么危害？相機出示相關資料。

　　（3）（當學生談到不應該買玩具時）討論：這些玩具為什么不能買呢？出示危險性的玩具(危險、影響上課等)

　　3、剛才同學們分析得非常好，聽你們這么一說，這位同學的確花了許多不該花的錢，沒有用好零用錢。這種沒有經過考慮，想花就花，是一種不好的消費行為。

　　4、那你的零用錢用好了嗎？請把你上周的消費清單拿出來，看一看，想一想，有沒有問題？（學生自我反思，相互交流）

　�。ㄔO計意圖：通過分析個案，明白吃零食、買玩具、打游戲機的危害；通過對比反思，認識到應該用好零花錢。）

　　三、模擬消費，指導“用好”。

　　1、那么，我們的零用錢怎樣才能花得合理、花得有意義呢？下面我們來模擬消費一下，假如你有10元、20元、50元或者100元，你會怎樣安排呢？

　　（1）請大家拿出表格，認真填寫。

　　（2）分組交流，評出小組內的“最佳消費者”（每小組推選一名同學參加班級交流）

　�。�3）全班交流，說說為什么這樣安排花錢？

　　2、小結：像剛才這樣，把錢提前作好分配，這就叫花錢有計劃�。�

　　3、那是不是從今往后什么零食都不吃，什么玩具都不買了呢？（隨意采訪學生：你能保證以后再也不吃零食嗎？說實話！你能保證今后決不玩玩具嗎？）（估計學生會為難或回答不能）是呀，我們都還是孩子，怎么可能一點零食都不吃，一點玩具都不玩呢？只是在買這些東西時，老師建議你先問問自己——（指名學生回答）預設：這個錢能不能不花？該不該買？值不值得買？

　　4、小結：對，買東西前慎重考慮一下，這個錢是不是一定要花？這就叫“花錢有價值”

　　四、學做“會計”，督促“用好”。

　　1、可我們畢竟是孩子，有時也會禁不住誘惑，花掉一些不該花掉的零用錢，為了更好地督促自己，今天老師還要教大家來學做“小會計”。像這樣每天真實地記錄自己的消費情況，就是在做“小會計”。我建議你們一周一總結，可以在下面寫寫對自己一周消費的評價。

　　假如你就是這位同學，你會怎么寫這周的自我評價呢？

　　2、猜一猜，這周他的表現會怎樣？

　　小結：我相信，只要我們能這樣堅持學著小會計記好每天的消費賬，不斷地反思自己，你的零用錢一定能用好！

　　五、總結全課。

　　1、今天的班隊活動馬上要結束了，能談談你的收獲嗎？

　　2、總結：擁有自己的零用錢，說明父母、長輩們認為你長大了，有自由支配零用錢的能力了。但花錢時，要有計劃，要有意義。另外，還要學著記帳，逐步改正亂花錢的習慣，使零花錢用得更合理。

　　3、那用我們的零花錢去買東西時要注意些什么，我們下次活動就來聊聊怎樣購物。請大家注意收集各種一下包裝袋。

　　最后讓我們欣賞一首童謠：（齊讀后下課）

　　節約童謠

　　小水滴，一滴滴， 匯成江河長千里。

　　小米粒，一粒粒， 堆成糧堆高千米，

　　零花錢，一分分，積攢起來千萬萬，

　　小水滴，小米粒，零花錢， 積少成多了不起。

　　小朋友，要牢記。 一滴一粒，一分一毛，要愛惜。

　　節約用錢很重要，

　　人人都應做得到。

　　讓學生樹立節約的意識，并為下一次的活動作好準備。

有關活動方案范文匯總 篇20

　　五月份促銷活動方案

　　五一“小黃金周”的到來，一場激烈的商業競爭也必將呈現于此，消費者在此期間，有購物出行的需求，日用百貨、休閑食品的銷售一定會產生購物高潮。在此期間應做好相關商品組合，為銷售奠定良好的`基礎。

　　一、活動時間：4月27日——5月1日

　　二、活動主題：開心迎五一購物有好禮

　　三、活動內容：

　　1、樂活五一，好禮十足

　　4月27日—5月1日，凡在超市部一次性購物滿51元，煙酒部滿98元，百貨部滿128元即可憑單張電腦小票參與“樂活五一”幸運雙樂球大禮活動。

　　獎項設置：

　　兩個尾數分別為“5、1”數字的歡樂球：送高檔夏涼被（價值30元）

　　兩個尾數分別為“5”數字的歡樂球：送高檔提紙（價值10元）

　　兩個尾數分別為“1”數字的歡樂球：送2L可口可樂（價值6元）

　　摸中其他數字的歡樂球，送精美禮品一份（價值元）

　　操作方法：

　　設一抽獎箱，箱中有乒乓球51個，即設1號——51號，每輪摸出2個乒乓球，凡摸中以上“5、1”，“5”，“1”的數字的歡樂球以及摸中其它數字歡樂球，即送以上禮品，100%有禮。

　　2、抽獎購物樂

　　4月29日—5月1日，凡在超市部購物滿51元以上，煙酒部滿88元以上，百貨部滿128元以上可抽取獎券一張（單張小票限抽3次）

　　獎項設置：

　　一等獎100名（實出50）：獎現金券100元

　　二等獎200名（實出100）：獎食用油一提

　　三等獎500名（實出300）：獎可樂一瓶

　　四等獎3000名（實出1500）：獎高檔餐巾紙一包

　　3、勞模送禮大行動

　　活動時間：5月1日

　　領獎地點：一樓服務臺

　　領獎要求：光臨金佰匯商場的縣級以上勞模，憑證件均可領取精美禮品一份。

　�。ǘY品有限，贈完為止）

　　四、活動組織：

　　[享樂美食]食品處主打商品：糧油、飲料、休閑食品、乳制品等

　　[新鮮開播]生鮮處主打商品：冷鮮肉、時令水果、蔬菜、冷凍食品、涼菜等

　　[家居秀場]非食處主打商品：洗化、百貨等

　　[衣裝飾美]針織區主打商品：涼席涼枕、睡衣、內衣等

　　[婚嫁、旅游裝備]各區域組合五一旅游、休閑、婚慶等關聯商品進行促銷。

　　五、活動宣傳：

　　1、8開4頁DM單份。

　　2、店內廣播。

　　3、中門LED宣傳。

　　4、中門噴繪宣傳。

　　5、員工口碑宣傳。

　　六、費用預算：

　　1、DM單份，元×＝2600元。

　　2、中門噴繪、宣傳車噴繪500元。

　　3、超市補貼費用20xx元。

　　4、乒乓球100元

　　5、獎品費用

　　（1）乒乓球類抽獎：

　　夏涼被80條*30元=2400元

　　提紙200提*10元=20xx元

　　可口可樂300提*元=693元

　　小禮品3000份*元=2400元

　　合計：7493元

　�。�2）刮刮卡抽獎：

　　現金券60人*50元=3000元

　　5L食用油100人*50元=5000元

　　500ml可口可樂300人*元=693元

　　小禮品20xx份*元=1600元

　　合計：元

　　6、勞模禮品30名*10元=300元

　　合計：/元

有關活動方案范文匯總 篇21

　　一、目的意義

　　為進一步加強食品藥品安全宣傳工作，積極營造人人關心、支持、參與飲食用藥安全的良好社會氛圍，提高全縣農村群眾食品藥品安全防范意識和防范能力，自覺抵制假冒偽劣食品藥品，共同構筑食品藥品安全防線。

　　二、重點宣傳內容

　　（一）食品、藥品、醫療器械、化妝品監管法律法規和政策；

　　（二）食品、藥品、醫療器械、化妝品安全常識，合理用藥、安全飲食基礎知識；

　�。ㄈ�）食品藥品監管部門職能、工作動態，各級政府重要部署，食品藥品專項整治成果等。

　　三、工作分工

　　縣局機關負責4個行政村的食品藥品安全知識宣傳；宣傳現場由轄區的食品藥品安全辦公室會同村級協管員布置安排。

　　鄉鎮食品藥品安全辦公室負責選定轄區內2個行政村，分別組織開展食品藥品安全知識宣傳。

　　四、宣傳方式

　　在選定的行政村設立宣傳點，懸掛統一的宣傳橫幅（橫幅內容見附件），通過回收家庭過期藥品、免費向群眾發放宣傳資料、設立咨詢臺、樣品展示、開展講座等形式向群眾宣傳食品藥品安全知識、工作動態、各級政府重要部署、食品藥品專項整治成果等。

　　五、工作安排

　�。ㄒ唬┎渴痣A段（3月28日—4月10日）

　　各鄉鎮食品藥品安全辦公室參照本方案，根據各鄉鎮的`實際，結合宣傳的重點，制定出轄區內“食品藥品安全知識進農村”的具體方案，明確宣傳時間、地點、形式及目標要求等，于4月10日前將方案上報政策法規股。

　�。ǘ�）實施階段（4月11日—5月20日）

　　按照各鄉鎮制定的具體方案，認真開展宣傳活動，落實各項工作要求。要及時發現活動存在問題、總結經驗、轉變方式，確保食品藥品安全進農村宣傳活動取得實效。

　　（三）總結階段（5月21日—5月30日）

　　各鄉鎮食品藥品安全辦公室要對食品藥品知識進農村活動開展情況進行全面認真總結，并于5月30日前將活動總結、活動圖片和影像資料報政策法規股。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┏闪⑹称匪幤钒踩�知識進農村活動領導小組，由局黨組書記、局長何光明同志任組長，食品藥品稽查大隊大隊長張洪善同志任副組長，各股室負責人為成員，切實加強組織領導，組織安排和籌備活動相關事宜。

　�。ǘ�）創新形式，確保宣傳效果。要認真籌劃活動內容和形式，創新宣傳方式，采取群眾喜聞樂見、通俗易懂的方式，不斷增強宣傳活動的針對性、吸引力和感染力，確保宣活動取得實實在在的效果。

　�。ㄈ�）大力宣傳報道。在活動開展中要注意收集與宣傳工作的有關圖片和影像資料，各鄉鎮食品藥品安全辦公室要明確專人負責建立活動檔案，以備考核檢查。要組織新聞媒體做好新聞報道工作，既要保證報道的數量，更要保證報道的質量，同時注重加強輿論引導，積極擴大活動影響和宣傳效果。

有關活動方案范文匯總 篇22

　　20xx年3月3日是第18次全國愛耳日，也是第4次國際愛耳日，今年的宣傳教育活動主題為：防聾治聾，精準服務。我國開展全國愛耳日宣傳教育活動已歷經x年，惠及全國近60%的人口，極大地普及了聽力健康科學知識，提高了人民群眾愛耳、護耳意識，對減少聽力殘疾的發生，推進我國聽力障礙預防與康復工作發揮了重要作用。

　　第六次全國人口普查結果顯示，我省0-14歲兒童總數超過610.6萬人，占人口總數的17.10%;第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國聽力殘疾現殘率為2.11%。據此推算，全省0-14歲聽力殘疾兒童總數超過12.8萬。做好兒童聽力殘疾早發現、早干預和早康復具有重大的搶救性意義。

　　省委、省zf歷來十分重視兒童聽力障礙預防與康復工作。通過連續組織實施5個全省聽力語言康復五年規劃，1.2萬多名聽力殘疾兒童得到不同程度的康復。但由于我省地區差別大，發展不平衡，聽力語言康復服務能力和服務水平亟待提高，我省兒童聽力障礙預防和康復工作還面臨諸多問題和困難。

　　為進一步普及聽力健康知識，提高全社會愛耳護耳意識，根據中國殘聯等15個部委聯合制定的《關于開展第17次全國愛耳日宣傳教育活動的通知》(殘聯[20xx] 55號)精神，現就我省開展第17次全國愛耳日宣傳教育活動有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　防聾治聾，精準服務。

　　二、時間安排

　　20xx年3月3日，有條件的市、縣可酌情延長活動時間。

　　三、宣傳重點

　　大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性;大力宣傳兒童聽力預防、發現及治療科學知識;大力宣傳聽障兒童全面康復理念，推進融合教育相關工作;全面營造關愛、幫助聽力障礙兒童康復的社會氛圍。

　　四、工作要求

　　(一)加強組織領導，扎實開展活動

　　各市要高度重視，切實加強組織領導，認真貫徹落實本通知要求，殘聯、教育、衛生計生、環保、新聞出版廣電等相關部門要分工負責，協調行動，結合當地實際，及時制定切實可行的本地宣傳教育活動工作方案，認真組織落實，確保宣傳教育活動廣泛、深入開展。

　　(二)創新宣傳形式，普及相關知識

　　各市要堅持以人為本，注重宣傳效果，積極創新宣傳形式。采取多種方式增強愛耳日宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力;充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信、微信、海報、板報、科普讀物等大眾傳媒的作用，廣泛發布愛耳日活動消息及愛耳護耳知識;廣泛組織發動專業機構、學術團體等專業人員，深入學校、街道、社區，開辦專題培訓、講座、咨詢等形式向聽障兒童、年輕父母普及聽力殘疾預防與康復知識，展示康復成果。

　　(三)抓住宣傳契機，全面推進工作

　　各市要以愛耳日宣傳教育活動為契機，扎實推進聽力語言殘疾康復工作，努力將宣傳教育活動與聽力健康咨詢、聽力篩查、助聽器驗配和科普知識宣講等便民服務相結合，組織實施好國家貧困聾兒人工耳蝸免費植入、免費手術及康復訓練，0-6歲貧困聾兒助聽器免費適配及康復訓練和貧困成年聽力殘疾人助聽器適配以及省06歲聾兒免費適配助聽器和免費康復訓練等康復救助項目;積極推進06歲兒童殘疾篩查工作，做好新生兒聽力篩查與耳科臨床治療、聽力語言康復等工作的有效銜接;要積極采取措施，廣泛動員社會加大對聽力殘疾預防與康復事業投入，鼓勵更多愛心力量參與聽力殘疾預防與康復活動。

　　(四)做好宣傳總結，及時上報資料

　　各市殘聯要認真做好愛耳日宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料于20xx年3月6日前報送省殘疾人康復工作辦公室。

　　五、宣傳口號

　　關注兒童聽力健康

　　切實保障聽障兒童接受教育的權利

　　積極落實早發現、早干預、早康復聽力語言康復三原則

　　關注聽障兒童全面康復

　　提高聽力殘疾預防與康復意識，確保兒童聽力健康

有關活動方案范文匯總 篇23

　　教學目標：通過這次班會使學生和家長之間建立起一座溝通的橋梁；使學生對學習能有一種明確的認識；幫助學生順利渡過青春期，使他們明白父母的養育之恩、舐犢之情，懂得感恩、回報；同時，也讓家長學會如何與孩子溝通。

　　活動地點：五樓多媒體教室。參加人員：全體同學、家長及班主任。

　　主題班會活動準備：

　�。�1）全班動員：A.每一位同學都畫一張代表自己與父母之間的關系的畫。然后，選出具有代表性的作品。B.在同學中做三項調查，并統計調查結果。

　�。�2）動員家長。要求家長給子女寫一封信，班主任進一步明確活動的內容、形式，并爭取家長的幫助與支持。班主任在閱讀完家長的來信后，確定家長代表，并與之聯系。

　�。�3）確定主持人（4）排練小品。（5）制作演示文稿。

　�。�6）排練舞蹈《感恩的心》。

　�。�7）讓有繪畫才能的幾位同學合畫一幅《蘋果樹》。

　　主持人：施青松王雨婷丁樂李思奇

　　小記者：梅藝馨郭雪梅雷鵬

　　活動程序：

　　開篇：

　　A：尊敬的老師、爸爸媽媽，親愛的同學們，大家下午好！

　　B：非常高興能有這樣一個機會能和爸爸媽媽們一起召開班會。

　　A：你這么一說，我還真有點緊張呢。

　　B：不要緊張，送你一點掌聲，給你一點鼓勵！

　　A：謝謝！謝謝！你的話讓我想起了每次參加比賽時，爸爸媽媽的囑咐。有時候這些囑咐聽起來很啰嗦，可是到了關鍵時刻還真起作用嘞。

　　B：正如BEYOUNG的那首歌中唱到的：“總是啰嗦始終關注，不懂珍惜太內疚（兩位主持人同唱）”。

　　A：下面就讓我們一同走進這愛的世界——溝通無極限（全體同學）！

　　B：接下來讓我們把時間交給嘉賓主持——李思奇。由他為我們展示愛的畫面。

　　第一部分：愛的畫面

　　主持人李思奇將使用實物投影儀為大家展示班會前同學們準備的具有代表性的畫。在展示的同時，他將一一解釋每一幅畫的含義。最后得出結論：家長是X軸，而我們是Y軸。X軸和Y軸都想向著各自的方向無窮遠地伸展，又渴望將對方包容進去，殊不知它們是永遠垂直的。不過，慶幸的是它們有一個交點，叫原點，這個交點就是溝通。

　　活動目的：引起在座的所有同學和家長的共鳴——我們之間缺少溝通

　　問卷調查：問題一——在哪些問題上你與父母溝通起來最困難？

　　A學習B交往C衣著D零花錢E課外活動

　　調查結果——因為學習問題而與父母之間溝通產生困難的占71%;因為交往問題而與父母之間溝通產生困難的占10%;因為其它方面的原因而與父母之間溝通產生困難的占10%;與父母之間沒有任何溝通的占2%;與父母之間溝通良好的占7%.

　　第二部分：家庭演播廳

　　再現剛剛步入初中的龍龍在一次考試后與媽媽之間發生矛盾的情景：媽媽嚴厲的指責，龍龍因受到指責而與媽媽發生了頂撞及對學習的厭倦。

　　第三部分：開誠布公談一談。

　　小記者一（梅藝馨）向同學提出問題：

　　1.如果你是劇中的龍龍，在受到媽媽的指責時會是怎樣的心情？

　　2.龍龍為什么要頂撞媽媽？

　　3.你有過和龍龍類似的經歷嗎？同學們踴躍發言，各自表明自己的觀點。

　　結論：孩子的心其實很脆弱。

　　小記者二（郭雪梅）向學生及家長展示第二組調查結果：

　　1.調查問卷二：對學習持何種態度？

　　A.熱愛學習，自己在學習方面完全可以讓家長放心.

　　B.在壓力下學習，知學但不樂學。

　　C.不愛學習，對學習沒有任何興趣，期待三年的初中生活快點結束.

　　調查結果：A愛學習者占26%.B.在壓力下學習者占69%.C.不愛學習者占6%

　　.2.調查問卷三：對考試這個無法回避的問題，你的感受是:

　　A.渴望考試，競爭使我快樂。

　　B.害怕考試，考試前會一直擔心、緊張，甚至失眠(即考前焦慮).

　　C.考試后久久不能擺脫其困擾。

　　D.厭煩考試。

　　調查結果：考前焦慮者占38%;考試后久久不能擺脫其困擾者占51%;厭煩考試者占42%;渴望考試者占15%

　　結論：學習已成為許多學生和家長之間進行溝通的最大障礙。

　　小記者三（雷鵬）向家長提出問題：

　　1.您認為學習對一個孩子到底有多重要？

　　2.請您用一句話來概括孩子對您的重要性。（家長們紛紛發言，許多孩子都淚如雨下。）

　　3.播放FLASH動畫《蘋果樹》，讓學生在這個催人淚下的故事中感受親情。

　　4.請班主任為大家談一談。班主任：劇中的媽媽是一位對孩子很負責任的母親，她對孩子在學習上有要求是正確的。而劇中的孩子龍龍也是一個誠實的好孩子，因為他在考試過后能主動地把試卷給媽媽看，而不是藏起來或是代媽媽簽字。如果劇中的媽媽能夠抓住孩子的這個閃光點，先是對他表揚，再幫他分析考試失敗的原因，那么說不定這一次小小的考試就能成為他人生的一個轉折點。但是龍龍頂撞媽媽是不對的，在座的各位同學也一定要牢記：無論爸爸媽媽說了什么，一定要把話聽完，就算是反駁也要有禮貌�？傊�，這對母子之間所欠缺的就是溝通。

　　第四部分：溝通無極限

　　活動一：讀信。

　　主持人A：是啊，溝通是一座橋梁，它可以深入人的`靈魂，讓彼此感受真誠。

　　主持人B：是的。說起溝通，其實有很多的方式。最大簡單又實用的就是寫信了。大家看，在班會之前，我們每一位同學都給自己的爸爸媽媽寫了一封信，而爸爸媽媽也給我們寫了信。我們從這些信件中挑選了兩封最最感人的信�，F在，就有請陳思宇的媽媽來為我們讀一讀她給寫陳思宇的信。(陳思宇的媽媽讀信。同時，在屏幕上配樂連續播放同學們日常學習和生活的照片，最后打出“孩子，你是我今生最大的驕傲”的話語。)

　　主持人A：感謝陳思宇的媽媽，感謝所有的爸爸媽媽，我們會體諒您們的心，永遠愛著你們！下面有請徐佳月同學為我們讀一讀她寫她媽媽的信。(徐佳月同學讀信。同時，在屏幕上配樂連續播放家長們平常工作和輔導孩子學習的照片，最后打出“親愛的爸爸、媽媽:感謝您們將我們植于這愛的土壤,使我們能夠幸�？鞓返爻砷L!”的話語。)

　　活動二：愛的畫面新篇。家長代表和學生代表一同到臺前，在事先準備好的畫面（蘋果樹）上彼此寫下祝福與希望的話語。同時，播放歌曲《愛的奉獻》

　　活動三：心靈天使丁樂帶領大家走進心理診斷區。在這里，將會分析龍龍學習方面的問題并提出解決問題的方案。通過這一活動，將會給家長們提供一些寶貴的建議，促進與孩子之間的溝通，并能切實地解決問題。

　　活動四：家庭演播廳第二幕。龍龍與媽媽之間的矛盾因一次心理班會而化解了。龍龍在媽媽的悉心幫助下終于適應了緊張的初中生活，并取得了較好的成績�；顒游澹喝�體同學齊唱《感恩的心》，部分同學到臺前領舞。結束主持人齊：我們的班會馬上就要結束了，感謝所有來參加班會的爸爸媽媽們。希望你們能為我們提出寶貴的意見。再見！

有關活動方案范文匯總 篇24

　　活動時間：20xx年4月10日

　　活動地點：昆明圓通山動物園

　　活動形式：幼兒園集體活動

　　活動目標：1、結合本月“三生教育”主題，認識動物園中常見的一些動物的名稱及外形特征，感受動物生命的存在。

　　2、引導幼兒學會和動物朋友友好相處，激發幼兒喜歡動物的情感。

　　3、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識。

　　活動準備：1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運動鞋。

　　2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。

　　3、教師統一穿藍色的新園服，運動鞋，戴園帽。

　　活動過程：

　　8：30——8：40全年級幼兒在操場集中，交代外出活動 的一些安全常識及注意事項。

　　8：40——8：50全年級排著隊按順序向動物園出發（路線是過天橋——穿過云南大學校園——過圓西路的街——到達圓通山后門）

　　8：50——9：40全年級在圓通山后門集中

　　9：40-----10：00參觀孔雀園（引導幼兒觀察孔雀的羽毛、以及孔雀開屏時的樣子）注：在孔雀園對面有個廁所，可分班帶幼兒如廁。

　　10：00——10：20參觀肉食動物（教師引導幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動物的外形特征，了解肉食動物的習性及食物等）

　　10：20——10：40參觀植食動物（引導幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動物的外形特征、食物及習性等）

　　10：40——11：00幼兒可在路邊休息一下，適當地吃小點東西，然后步行前往水族館。

　　11：00——11：30到達水族館后教師分班引導幼兒參觀水族館（引導幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動物的外形特征及生活習性）

　　11：30——12：00全年級幼兒觀看海豹表演（教師引導幼兒安靜地坐在座位上觀看，不大聲驚叫）

　　12：00——12：30全年級幼兒觀看美人魚表演。

　　12：30——12：40步行前往大草坪集中（鼓勵幼兒自己走，不掉隊）

　　12：40——14：00在大草坪統一吃午餐（引導幼兒學會和同伴分享食物，不亂丟垃圾）

　　14：00——15：00全年級按順序帶幼兒步行回幼兒園（教師鼓勵幼兒堅持往回走，不掉隊）

　　小班年級春游活動安全預案

　　20xx年4月10日我園將開展本學期春游活動。為了確保春游活動正常開展，圓滿結束，安全工作將是重中之重。

有關活動方案范文匯總 篇25

　　一、活動背景

　　中秋、國慶佳節是舉家團聚、共享親情的日子，也是保健品的黃金銷售期，市場將著重于重點藥店開展傾情買贈促銷活動，以此換取藥店在促銷政策、終端陳設等一系列市場建設行為上賜予我司的優待或免費支持、提升我司保健品銷量。

　　二、活動目的

　　1、通過對重點藥店駐點促銷并強化管理、培訓，開展對重點藥店的集中攻堅，推出限期建設“百盒店”“萬元店”終端工作。

　　2、分別把握兩個方面的消費者需求：

　　1)風光、精致禮盒裝，迎合.節日送禮需求；

　　2)實在、功效，為解決身體某些問題而買保健品，用有勸說力的實例、承諾打動消費者的心。

　　3、充分消化現有藥品保健品庫存。

　　二、活動時間

　　1、造勢時間：

　　2、活動時間：

　　四、活動地點：

　　五、主推產品：

　　六、活動形式：

　　形式一：購x1盒送x或xx1盒

　　形式二：購x2盒送x或x1盒

　　七、促銷策略：

　　1、緊抓藥店，強化終端促銷力度及助銷效果，活動前期在終端點以pop、kt展板、貨架貼等多種形式大力宣揚：“，特殊相宜免疫低下、易疲憊者”“——中國馳名商標產品”。

　　2、用大的陳設面、好的陳設位置協作、承接平面媒體宣揚，贈品要求插有贈品標識，讓顧客一目了然。地堆陳設統一為：產品+贈品+手繪pop。

　　3、活動前組織導購員明確活動內容、任務，進一步熟識公司保健品成份、功效，統一輸出口徑。

　　為推動各地連鎖事業的進展，為更多的零售企業供應相互溝通的機會，盼望全國各零售連鎖超市選購總監、選購經理、企劃經理、企劃主管等都能夠涌要參與，把我們新奇、獨特，可操作性強的金點子方案都呈現給大家以便相互溝通，相互學習。

有關活動方案范文匯總 篇26

　　為深入貫徹《富源縣煤炭工業局關于開展20xx年第一個“百安”活動的通知》（富煤安字[20xx]7號）文件精神，把煤礦安全生產工作做到從細、從嚴，繼續進行“三個一”活動，把煤礦安全管理深入廣大職工群眾，動員和引導廣大職工群眾關愛生命、理解安全、參與安全、關注安全，營造良好的安全生產氛圍。經礦委會議研究，決定在全礦區范圍內開展“三個一”活動，為了保證本次活動的有效實施，特制定本實施方案。

　　一、組織機構

　　為切實加強對“三個一”活動的組織領導，確�；顒尤〉脤嵭�，天佑煤礦成立20xx年“三個一”活動領導小組。

　　組 長：田穩書（礦長）

　　副組長：馮德（總工）

　　熊金萬（安全副礦長）

　　成 員：年文忠、余永洪、李生躍、馬萬虎、張義、趙新生、盧其云、馮文、莫江飛、葛全超、夏文榮、劉翅翔、趙永強及參加培訓的所有人。

　　領導小組下設辦公室，由熊金萬兼任辦公室主任，馮文任辦公室副主任，具體負責活動的日常事務，收集重大問題向領導小組匯報。領導小組另設安全檢查組，由熊金萬任組長，夏文榮任副組長具體負責安全檢查；設技術指導組，由馮德任組長，馬萬虎、莫江飛、趙永強、劉翅翔任副組長具體負責技術指導，年文忠任技術顧問，以便從組織上保證這次“三個一”活動的順利有序開展。

　　二、每個月組織一次安全生產警示教育

　　1、活動目的`

　　面對廣大職工干部講述全國煤礦安全生產的典型事故案例。通過對生產安全事故尤其是典型事故和身邊事故案例進行剖析，分析原因、總結教訓、探索規律，增強自我防范意識和自主保安能力。讓廣大職工隊伍懂得遵章守紀、珍愛生命。同時采取有效措施發現和消除安全隱患，防止同類事故發生。

　　2、活動時間：

　　20xx年每月1-30日，遇有節假日時安排到節后復工前一天。

　　3、組織形式

　　由組長、副組長組織，各小組成員號召應到場職工參加。

　　4、活動方式

　　組織舉辦生產安全事故案例展覽；召開安全生產警示教育會；組織安全生產隱患檢（排）查；組織觀看“安全生產月”《安全責任，重在落實》等主題宣傳片、系列安全生產事故警示教育片等。

　　5、活動內容

　�。�1）召開“安全生產”專門研討會；

　　（2）宣傳安全生產理念和相關法律、法規知識；

　�。�3）剖析生產安全事故案例的原因和宣傳類似事故的預防措施；

　�。�4）宣傳生產安全隱患排查的重要性。

　　三、每月召開一次安全生產形勢分析會

　　1、活動目的

　　為認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的安全生產方針，依據《煤炭法》、《安全生產法》、《煤礦安全規程》等安全生產法律法規以及上級有關安全生產文件、指示精神要求，由組長、副組長組織，各小組成員及應到場人員必須參加。

　　針對上級下達的文件及精神要求，分析當前安全生產形勢，讓與會人員認清煤礦安全的嚴峻性、安全管理的長期性，安全生產的緊迫性。促使煤礦人人管安全、人人抓安全的全民安全意識氛圍。

　　2、活動時間

　　20xx年每月1-30日

　　3、組織形式

　　由礦長具體負責抓好落實，定期組織召開專題分析會議，礦領導、業務科室負責人、各區隊長、班組長、特員必須全部參加。

　　4、活動方式

　　組織安全生產隱患排查、召開安全生產形勢分析會；分析、討論、研究一月以來我礦安全方面存在的問題和安全管理上存在的漏洞，制定處理措施和管理辦法，分析煤礦今后安全生產中將要出現的安全問題和管理上存在的缺陷，制訂防范措施和管理辦法。

　　5、活動內容

　�。�1）、認真傳達貫徹上級一系列安全生產法律法規以及上級有關安全生產文件、指示精神，及時、定期、準確地對礦井的安全生產形勢進行分析，研究制定整改措施，抓好隱患的整改和落實，促進礦井的安全生產。

　　（2）、每月30號上午組織全礦安全生產大檢查，下午14:30召開安全

　　生產形勢分析會議，結合礦井實際情況，對礦井存在的不安全因素進行排查分析，研究制定安全生產工作計劃和措施，抓好落實；

　　（3）、結合上級有關通知、通報等精神，認真吸取事故教訓，舉一反三，組織不定期的安全形勢分析，研究制定安全管理目標和措施，抓好落實。

　�。�4）、充分發揮安全形勢分析的作用，嚴格安全目標、安全措施的落實考核，細化責任，逐級分解，嚴格管理，確保安全目標的實現。

　　四、每月組織一次技術分析會

　　1、活動目的

　　為認真貫徹技術指導安全的重大意義，依照煤礦有關法律法規，根據煤礦初步設計，結合煤礦井下開拓開采進度，通過對礦井及時的分析，及時調整煤礦采掘關系，確保采掘平衡，分析礦井采、掘、機、運、通，瓦斯防治、防滅火、防治水、粉塵防治、頂板災害防治等方面存在的問題及解決方案，確實做好預防為主，防治事故的發生。

　　2、活動時間

　　20xx年每月1-30日，遇有設計沒有涉及到的技術問題時可隨時組織召開。

　　3、組織形式

　　由技術負責人具體負責抓好落實，定期組織召開專題分析會議，礦領導、業務科室負責人、各區隊長、班組長、特員必須全部參加。

有關活動方案范文匯總 篇27

　　一、課題研究的背景

　　近年來，在傳統的小學語文課堂閱讀教學上，教學往往只注重教師的教，而忽視了學生的學。并且，教師的教主要采用講授的方式；相應的，學生的學或是采用的是記憶、理解的方式；或是疲于應付老師的連續轟炸。在這樣的教學方式下，閱讀教學課堂上，要么死氣沉沉，萬馬齊喑，唯有老師的高談闊論；要么“生龍活虎”，一片熱鬧的景象。殊不知，這些教學方式都嚴重扼殺了學生的創新思維，在這種教學方式下，學生對閱讀學習的認識局限于書本上、課堂上，認為學習僅僅是到學校聽老師講一些書本知識，并記住它們，而自己根本沒有時間思考也沒有發表自己獨特見解的機會和權利，始終只是一名聽眾。這些方式對于學生創新精神的培養往往呈現低效性，提高閱讀能力也只是一句空話，培養出的學生往往只會死讀書，讀死書，自己閱讀文章的能力相當弱。為了更有效的提高小學閱讀教學質量，必須改變傳統的教學方式和學習方式，必須真正地把學習的自由還給學生，把學習的權力還給學生，把學習的歡樂還給學生，讓學生真正實現自我和發展，讓學生主動探索知識并重視解決實際問題的積極教學方式。

　　小學語文閱讀教學是讓學生發現世界的重要方式，也使學生的心靈得到凈化的重要途徑。大量的閱讀，能讓學生感知豐厚的語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力，從整體上增強學生的語文素質，促進學生的發展，為他們今后的學習、生活和工作奠定堅實的基礎。而語文閱讀教學則是語文教學工作的一個重要組成部分，它能讓學生從廣闊的閱讀天地中獲得信息，豐富知識，陶冶情操。使他們對閱讀產生興趣，發揮他們的自身作用，提高教育教學質量。

　　二、指導思想和理論依據

　　1、指導思想

　　素質教育是針對應試教育存在的問題而提出的全新的教育理念，是以培養創新精神和實踐能力為重點的教育。如果學生對所學的學科興趣不高，對決定其創新能力的基礎知識和基本閱讀方法不感興趣，那么，素質教育的實現將是空中樓閣。另一方面，學生的閱讀教學對個體的活動有巨大的推動作用，直接影響了他的閱讀興趣。因此，無論從新課改的要求，還是教育教學新理念、社會需求的現實需要出發，必須改變傳統的教學方式和學習方式，學校教育必須解決學生的語文閱讀的培養等問題。

　　2、理論依據

　　依據是教育心理學等青少年的學習特征和認知規律，選擇適合本班教育教學實際的、能夠切實提高學生語文閱讀能力的教學研究。閱讀教學也應該適應學生這樣的心理需要。

　　三、課題研究的目標、對象

　　1、總體目標

　　以王樓中心小學四（2）班的學生為研究對象，逐步進行實驗、總結、分析、論證，以便總結出可具體操作、是學生有著，語文閱讀的教學方法，并在本校推廣應用，為提高我校學生的語文閱讀能力。

　　2、研究方法及預期效果

　　通過開放型廣泛閱讀，激發學生的讀書興趣，培養學生的讀書思考的習慣，學會思辨、交流、欣賞作品，以提高閱讀素質，加速成才。閱讀教學現象的大量觀察和分析，尋找造成無效或低效閱讀教學原因，探求有效閱讀教學的理念和實施辦法。

　　3、課題研究的總體目標

　�。�1）小學生語文閱讀教學的情況調查，分析學生語文閱讀的原因。

　　（2）閱讀的趣味性、生活化對語文閱讀的研究分析。

　�。�3）教師對學生語文閱讀培養教學的分析。

　�。�4）競賽活動、實踐活動體驗成功對學生語文閱讀教學的分析。

　�。�5）生活化問題情境創設對小學生語文閱讀教學培養的分析。

　�。�6）課外閱讀教學對小學生學習培養的分析。

　　4.對象：四（2）班學生

　　四、課題研究的具體措施

　　采取怎樣的方法，才能夠有效的培養學生學習語文閱讀教學的興趣。研究的具體措施是：

　　1.通過觀察學生在語文課堂活動及課外學習中的表現，進行連續的觀察，具體和詳細的記錄，詳細記錄觀察結果，并對此分析研究，什么樣的閱讀課堂能激發學生的閱讀興趣。

　　2.分析轉變學生閱讀的主要原因時，采用觀察、問卷、訪談等方式進行了解學生閱讀現狀、閱讀興趣、活動感受等研究資料，為得出科學的研究結論提供保障。

　　3.在閱讀教學研究中不斷總結經驗，及時修正研究中出現的問題，修正研究方案方法，提升教學理念。

　　5.合理安排小組競賽形式進行語文閱讀教學，以激發學生對閱讀教學的研究。

　　五、研究時間

　　20xx年6月——7月 確立小課題并制定方案

　　20xx年8月——2月 研究階段

　　20xx年3月——6月 總結階段

　　六、預期目標

　　1、研究出小學生對語文閱讀教學的基本原理，總結一些有效的閱讀教學方法，全面提高學生的語文閱讀興趣，學生由原來的死讀書，讀死書，改變傳統的教學方式和學習方式，真正地把學習的自由還給學生，把學習的權力還給學生，把學習的歡樂還給學生，讓學生真正實現自我發展。

　　2、使不同程度的學生在語文閱讀學習中得到不同程度的發展，使他們對閱讀產生興趣，發揮他們的自身作用，提高教育教學質量。

有關活動方案范文匯總 篇28

　　一、活動目的及宗旨：

　　為紀念12·9運動勝利78周年，讓全校學生銘記歷史，繼承和弘揚愛國主義精神，激發學生愛國、愛校、榮校的責任感，展現校園文化風采，彰顯學生個性。學校黨支部、工會、團委決定舉辦以“銘記歷史、弘揚愛國精神”為主題的一系列體育活動，特制定如下活動方案。

　　二、活動主題：“銘記歷史、弘揚愛國精神”

　　三、活動時間：x3年12月6日(暫定)

　　四、活動地點：

　　舊州初級中學

　　五、參加人員：

　　舊州初級中學全體師生

　　六、活動議程：(方貴主任主持)

　　全體師生集合—升旗儀式—校領導致辭—入團儀式—各項比賽

　　8：00 學生到校 教師簽到

　　8：30-8：40 師生集中

　　8：40-8：50 楊國民校長致開幕詞

　　8：50-9：00 升旗儀式

　　9：00-9：20 入團儀式

　　9：20-9：30 裁判楊華宣誓，運動員代表柯賢春宣誓

　　9：40各項比賽開始

　　七、運動會組委會策劃小組：

　　組 長：谷星

　　副組長：楊國民 伍平 王章秀 任芳 楊丹萍

　　成 員：姚秀成 楊華 吳維剛 鄭汝霞

　　音樂器材準備：文小松 播音：楊澤依

　　八、運動會比賽項目、人員安排：

　　1.籃球：九年級參賽

　　裁判組組長：吳維剛

　　成員：吳碩才 周元生 柏八一 王紅學 楊華 王小鵬

　　2.跳大繩：

　　比賽要求：每班10人參賽(2人甩繩，8人跳。男女不限。)

　　裁判組;

　　組長：劉國松

　　成員：劉傳之 程婷婷 孫寶蓮 張蕾 楊艷 羅錦芳

　　3.拔河

　　比賽要求：每班15名同學參賽。(男生8名.女生7名)

　　拔河繩安全檢查：胡平

　　裁判組組長： 胡平

　　成員： 鮑紅英 劉飛翔 魯紅璞 吳宜倫 周愛民 曹皓

　　宋夢萍 夏 琳 李 倩 楊克文 張萬瓊

　　4.摸石過河：

　　比賽要求：每班3名同學參賽(2男1女)

　　裁判組組長：商小惠

　　成員：許惠錦 齊雯 魏清 劉天宇 向理

　　5.袋鼠跳：

　　比賽要求：每班3名同學參賽(1男2女)

　　裁判組組長：全德毅

　　成員：方貴 張志瓊 張桃敏 邢鵬 鐘濤

　　6.三人綁腿

　　比賽要求：每班3名女同學參賽

　　裁判組組長：葉艷君

　　成員：鄭汝霞 宋洪剛 郭龍芬 張莉 梁云霞

　　7.接力賽

　　比賽要求：每班4名同學參賽(男女各2名)。

　　裁判組組長：姚秀成

　　成員：楊華 李倩 曾文 王小鵬 李桂林

　　8. 運乒乓球

　　比賽要求：每班3名同學參賽(1男2女)

　　裁判組組長：王洪學

　　成員：劉曉晶 吳金晶 吳楓 龍曉佳 吳丹丹

　　注：以上活動各年級評選出前三名。

　　請各班把參賽運動員名單于x3年11月30日前交到各個組長處。

　　9、場地：

　　組長：姚秀成

　　成員：王章秀 楊丹萍 王洪學 周元生 任芳

　　場地設置：

　　老操場：袋鼠跳，三人綁腿，籃球賽

　　新操場：接力賽，拔河，摸石過河

　　危改樓操場：跳大繩，運乒乓球

　　10、主題書寫：全德毅 張貼：吳宜倫 劉飛翔 楊華

　　獎品準備及設計：王章秀 楊丹萍 任芳 文小松

　　獎品書寫：胡維忠

　　11、攝像：文小松 王鐵鷂

　　八、如有未盡事宜，最終解釋權歸組委會。