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2024年幼兒園元旦文藝匯演活動方案范文

發布時間:2024-11-27

2024年幼兒園元旦文藝匯演活動方案范文(通用7篇)

2024年幼兒園元旦文藝匯演活動方案范文 篇1

  一、設計思路:

  以“迎圣誕慶元旦”為主題,讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長和幼兒親子同樂參與各項活動,體驗節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動,為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

  二、活動總目標:

  1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

  2、讓幼兒通過游戲表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

  3、通過活動,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

  三、活動組織者:幼兒園全體教職員工

  四、活動時間:定于20xx年12月31日上午8:00開始入園參與活動,幼兒分班在指定區域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動,請家長朋友們妥善做好安排(下午休息),謝謝支持!

  五、活動地點:幼兒園各班活動室內

  六、活動對象:

  全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

  七、活動組織形式:

  采用分組形式組織整個活動,每組游戲項目由二至三位老師負責。

  八、活動領導機構:

  組長:園長

  組員:全體教師

  九、有關具體準備工作:

  1、準備工作:

  (1)布置活動場地,游藝內容。(活動內容要考慮到幼兒個體差異,讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

  (2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內)

  (3)準備獎品。

  (4)音響設施。

  2、人員安排:

  (1)班級負責:各班教師

  (2)活動主持人:園長

  (3)攝像師:可以聘請專業攝影師

  (4)音樂負責人:教師或其他

  (5)催場人員:教師或其他

  (6)場地負責:教師或其他

  (5)獎品兌換處負責人:園長

  人員:教師或其他

  (6)大門口安全負責人:幼兒園保安。

  (7)后勤人員:教師或其他

  十一、注意事項:

  1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

  2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、活動時要注意安全。

  4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

  5、每個表演,由指定老師專門負責。

  7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒,提醒幼兒注意保管。

2024年幼兒園元旦文藝匯演活動方案范文 篇2

  為進一步豐富廣大師生的校園生活,充分展示我校師生的精神風貌,提高我園德育工作水平,經校委會研究,決定在元旦期間舉辦文藝匯演活動。現將有關事項安排如下:

  一、活動主題:“快樂成長”元旦文藝匯演

  二、活動時間:20xx年1月1日

  三、活動地點:擂鼓鎮小學

  四、參加人員:擂鼓鎮中心幼兒園師生

  五、節目選送要求:

  1、節目形式:舞蹈、歌伴舞、朗誦、器樂表演等等。

  2、節目報送:各班級精心選送五個節目。

  3、其他要求:各校選送的`節目要做到優中選優,節目思想要緊扣活動主題,思想積極向上;表演服裝統一,鼓勵自制、自創表演服裝,此項在評分中設專項加分;歌唱類節目不得使用原唱,必須使用伴唱,要真正體現學生演唱技能;各班的節目音頻文件要在空白U盤中備份成MP3格式,防止電源故障影響演出;選送的節目需音樂處理的要用文字形式說明并與節目工作小組溝通。

  六、硬、軟件提供:300W專業音響一套、具有USB功能;無線話筒2個;暴風影音、酷狗音樂盒播放器。

  七、節目評比及獎勵:本次文藝匯演設評委組,評委組由校委會及社會特邀嘉賓組成,不采用現場亮分形式,由評委組自行去掉最高分和最低分,求平均分的方法評選出年級組一等獎2個、二等獎4個,獎勵辦法:獎勵形式為獎狀、紀念品。

  八、硬性要求:

  1、各班務必精心組織,由相關責任人負責,要充分調動有效力量,切實將好節目選送出來。

  2、在演出時,各班要遵守紀律、服從指揮,嚴格按照節目單順序出場,做到演出前后銜接流暢。各班的學生代表方陣要講文明、講禮貌,精神振奮。

  3、各文藝匯演工作小組要忠于職守,各司其職,不得拖、拉、等、靠,有問題及時向主管組長反映。

  九、“歌唱祖國”國慶匯演活動流程:

  主持人致開幕詞領導致辭各班節目頒獎本次文藝匯演將以主持人致開幕詞作為開篇序曲;主持人、節目串詞由教師張詩杰、陳夢負責。節目演出順序以抓鬮的形式確定并循環安排,頒獎時,節目主持人轉為頒獎禮儀,由評委組組長宣讀獎勵名單,由低到高、的順序頒獎,獲獎人員必須全體迅速從主席臺右側上臺領獎,領獎后,依次分兩側站好,不下臺;頒獎結束后,其他演職人員上臺合影。

  十、“快樂成長”元旦文藝匯演活動工作組織:

  擂鼓鎮中心幼兒園“快樂成長”元旦文藝匯演活動工作領導小組

  組長:龔勇超

  副組長:張應喜朱士雄

  成員:李家平師桂平張振貴張武張詩杰劉勇湯盼

  擂鼓鎮中心幼兒園“快樂成長”元旦文藝匯演活動節目

  審閱小組

  組長:龔勇超副組長:李家平張應喜成員:各班班主任

  工作內容:

  1、負責節目報名及審核、彩排工作。

  2、負責確定節目并編制節目單,督促落實參演節目,服裝、伴奏等相關準備工作。

  3、負責節目有序演出。

  擂鼓鎮小學“快樂成長”元旦文藝匯演活動劇務小組組長:朱士雄副組長:張詩杰

  成員:張詩杰(音響)、朱婭琳(攝影)湯盼(主持)、王珂(主持)

  工作內容:

  1、音響調試。

  2、負責會場的布置、發獎及有序演練。

  3、負責撰寫節目串詞。

  4、電源保障(準備12伏蓄電池1塊)、攝影角度全面。

  5、負責獎品的購買、獎狀的制作。

  擂鼓鎮小學“快樂成長”元旦文藝匯演評委小組組長:龔勇超副組長:張應喜

  成員:師桂平張振貴謝敏柯雪萍王峰師宜春李淼(記分)

  工作內容:

  1、根據《擂鼓鎮中心幼兒園元旦文藝匯演節目評分細則》認真打分。

  2、由李淼老師負責統計各節目分數,節目結束后交到政教處。

  附件:

  1、《擂鼓鎮中心幼兒園元旦晚會評分細則》

  2、《擂鼓鎮中心幼兒園元旦文藝匯演節目單》

2024年幼兒園元旦文藝匯演活動方案范文 篇3

  【設計意圖】

  新年是熱鬧的,新年是有意義的,孩子們通過參加演出,制作賀卡等形式來感受新年的節日氣氛,體驗成長的快樂。邀請家長參加活動,真正實現家園共育。我設計了這節活動。

  【活動目標】

  1、體驗與爸爸媽媽一起過年的樂趣。

  2、勇敢地在集體面前表現自己,能耐心等待,按節目順序表演。

  【活動準備】

  1、向家長發出邀請參加班級新年慶祝的邀請,請家長在家準備一些小節目。

  2、各種各樣的頭飾、面具、氣球等表演道具。

  3、“心”形紅色卡紙若干、紅繩、彩筆若干。

  4、音響設備:麥克風、功放CD機、錄音機、伴奏帶等。

  5、裝飾好活動室和舞臺。

  6、事先與一名幼兒練好主持詞

  【活動過程】

  1、播放音樂,教師和一名幼兒主持,共同歡迎父母、家人來班級參加聯歡會。

  2、家園同樂慶新年。

  (1)娃娃大拜年:按照事先排練好的順序,鼓勵幼兒輪流展示自己的特長和編排的小節目。內容有所學的兒歌、律動、歌曲、歌表演等。教師注意引導幼兒大膽表演,幫助幼兒戴頭飾、取放道具。

  (2)家長按順序來表演:請家長表演準備好的節目,如歌曲,小魔術,家庭情景喜劇等。

  (3)一起賀新年:親子游戲《踩氣球》

  將氣球成束綁在家長的腳腕處,家長躲閃,幼兒追踩氣球。

  規則:家長盡量躲閃不讓幼兒踩到氣球,幼兒努力去多踩氣球。家長、教師要提醒幼兒注意安全,不與小朋友碰撞或摔倒。

  3、共同的祝愿。

  (1)請家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”,由家長寫上心中的祝愿和希望。

  (2)共同演唱《新年好》,家長、幼兒相互向好朋友祝賀新年。

  【活動延伸】

  1、“心愿卡”共同演示出來,供大家相互觀看。

  2、將聯歡會的照片布置在活動室,供幼兒觀看、講述。

2024年幼兒園元旦文藝匯演活動方案范文 篇4

  一、開始部分

  小朋友致新年賀詞,宣布慶新年活動開始

  二、活動部分

  游戲活動與文藝表演交叉進行:

  游戲形式:以六對競賽形式(喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懶羊羊、灰太狼)

  游戲內容:以知識和游戲結合的形式交叉融合

  游戲活動規則:

  游戲一:全體總動員

  游戲規則:以組為單位接力形式進行(每次三組,分兩次進行)

  各組幼兒雙腳夾沙包在起點作準備,聽到口令,第一個人立即夾著沙包跳到指定地點,然后將沙包放到小筐內,快速跑回,拍下一個小朋友的手,下一個小朋友才可以出發。全隊全部送完沙包,快速返回起點,用時最少的獲勝!

  道具:24個沙包,三個小筐

  游戲二:快樂對對碰

  游戲規則:以組為單位,一組一組輪流進行。

  學過詩歌,出上句,對下句,看誰對的快,對的準。(5個)

  音節練習:我說p,我說ǎ,對pǎ(5個)

  道具:詩歌6組,每組5個;音節6組,每組5個。

  游戲三:羊角球大比拼

  游戲規則:以組為單位接力形式進行(每次兩組,分三次進行)

  各組幼兒排好隊,第一個人抓著羊角球從起點跳到終點處,回答對給出的計算題,才可以調頭跳回起點,將羊角球交給下一個小朋友,依次進行,最后一個人先回到起點的獲勝。

  道具:羊角球3個,計算題6組,每組10道

  游戲四:說相反

  游戲規則:以組為單位,兩組同時進行(分3次)

  游戲規則:兩組幼兒站在一條直線上,主持人依次說題目,幼兒說出相反的字即可。詞匯由兩個字、三個字、四個字。例如:西瓜——幼兒答:瓜西

  道具:兩個字、三個字、四個字的詞組各100個

  游戲五:快樂的小司機

  游戲規則:以組為單位接力形式進行(每次兩組,分三次進行)

  各組幼兒排好隊,第一個人坐在小車上準備,聽到開始的口令后,騎著小車到指定地點,讀對拼音卡才可以調頭騎回起點,將車交給下一個小朋友,依次進行,最后一個人先回到起點的獲勝。

  道具:自行車3個(或腳踏車),聲母、韻母卡各1套

  文藝節目:

  男孩子:歌表演《小海軍》

  女孩子1:舞蹈《悄悄話》

  女孩子2:環保創意時裝秀

  三、結束部分

  1、公布競賽結果,發獎品

  2、歌表演《讓愛傳出去》

  為媽媽送出自己親手制作的禮物

  3、狂歡舞曲結束

2024年幼兒園元旦文藝匯演活動方案范文 篇5

  一、開始部分

  小朋友致新年賀詞,宣布慶新年活動開始

  二、活動部分

  游戲活動與文藝表演交叉進行:

  游戲形式:以六對競賽形式

  游戲內容:以知識和游戲結合的形式交叉融合

  游戲活動規則:

  游戲一:全體總動員

  游戲規則:以組為單位接力形式進行

  各組幼兒雙腳夾沙包在起點作準備,網,聽到口令,第一個人立即夾著沙包跳到指定地點,然后將沙包放到小筐內,快速跑回,拍下一個小朋友的手,下一個小朋友才可以出發。全隊全部送完沙包,快速返回起點,用時最少的獲勝!

  道具:24個沙包,三個小筐

  游戲二:快樂對對碰

  游戲規則:以組為單位,一組一組輪流進行。

  學過詩歌,出上句,對下句,看誰對的快,對的準。

  音節練習:我說p,我說ǎ,對pǎ

  道具:詩歌6組,每組5個;音節6組,每組5個。

  游戲三:羊角球大比拼

  游戲規則:以組為單位接力形式進行

  各組幼兒排好隊,第一個人抓著羊角球從起點跳到終點處,回答對給出的計算題,才可以調頭跳回起點,將羊角球交給下一個小朋友,依次進行,最后一個人先回到起點的.獲勝。

  道具:羊角球3個,計算題6組,每組10道

  游戲四:說相反

  游戲規則:以組為單位,兩組同時進行

  游戲規則:兩組幼兒站在一條直線上,主持人依次說題目,幼兒說出相反的字即可。詞匯由兩個字、三個字、四個字。例如:西瓜——幼兒答:瓜西

  道具:兩個字、三個字、四個字的詞組各100個

  游戲五:快樂的小司機

  游戲規則:以組為單位接力形式進行

  各組幼兒排好隊,第一個人坐在小車上準備,聽到開始的口令后,騎著小車到指定地點,讀對拼音卡才可以調頭騎回起點,將車交給下一個小朋友,依次進行,最后一個人先回到起點的獲勝。

  道具:自行車3個,聲母、韻母卡各1套

  文藝節目:

  男孩子:歌表演《小海軍》

  女孩子1:舞蹈《悄悄話》

  女孩子2:環保創意時裝秀

  三、結束部分

  1、公布競賽結果,發獎品

  2、歌表演《讓愛傳出去》

  為媽媽送出自己親手制作的禮物

  3、狂歡舞曲結束

2024年幼兒園元旦文藝匯演活動方案范文 篇6

  活動主題:親子迎新年

  活動目的:

  1、經過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

  2、讓幼兒感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

  活動過程:

  1、來園活動(各班教室)

  2、生活活動

  3、新年心愿包活動

  4、親子運動會

  5、大家共同許愿,迎接新年氣球升空。燃放新年禮花,元旦活動結束。

  活動準備:

  紅信封、紙、蠟筆、記號筆

  活動玩法:

  各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

  元旦活動注意事項:

  1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊;

  2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾;

  3、活動時要注意安全;

  4、活動時盡可能到人少的地方參加活動;

  5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

2024年幼兒園元旦文藝匯演活動方案范文 篇7

  一、晚會主題

  這臺晚會的主題是“樂融融一家親”。通過在本次晚會中用歡樂的節目、抽獎活動、游戲融洽全場的氣氛,在和諧的、快樂的氛圍中感受彼此,其樂融融。

  二、晚會形式及內容

  形式不限,可單人或班組表演均可;節目類型包括歌曲、舞蹈、小品、相聲等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。

  具體節目編排由參加演出的教師負責。所有節目需要教師充分利用時間,進行排練。節目演出次序由晚會策劃組覺定。

  晚會開始前半個小時,觀眾及嘉賓陸續入場。入場期間,晚會現場播放音樂(歡愉的,高昂的)。晚會進行時,整臺晚會從前至后都要拍攝DV記錄,并在晚會的不同時段進行抽獎活動(三等獎 二等獎 一等獎)。

  三、特色節目

  1、晚會開始

  主持人上臺,大合唱聲中(歌曲待定),由園長致詞,拉開晚會的序幕。

  2、抽獎

  穿插于節目中,做法小獎放前面,大獎放后面。

  現場抽獎獎品為日常生活用品,包括香皂、護手霜、毛巾、洗滌劑、洗手液、牙膏、牙刷。

  3、輕松游戲

  由小組成員共同討論后列出以下幾個游戲以活躍現場氣氛:

  A 吹蠟燭:男女皆宜,現場抽人參加,引導參與感,規則是用爆破音將蠟燭吹滅,先吹完的為獲勝者。(蠟燭 火機)

  B蘿卜蹲:現場抽人,5個一組,每個人根據自己佩戴的頭飾說“蹲蹲,蹲完(下一個人)蹲”,邊說邊做出相應的動作。說錯的人淘汰,最終剩下的兩個人為獲勝者。

  C快樂傳真:現場抽取5個人一組,給第一個人出示一句話,由她用動作表示傳遞給下一位,依次進行,最后一位說出這句話是什么內容。

  D心有靈犀:2個人組,出示提示詞,一個人比劃,另一個人猜。比劃的人不能說出帶有提示詞的音和諧音,否則進行下一題,在1分鐘內猜出最多小組為獲勝者。

  E擠眉弄眼:兩人同時進行比賽,在額頭放一片薯片,不許用手,通過臉部運動將薯片送到嘴里,1分鐘內吃到最多薯片的人獲勝。

  F吹氣球:合作游戲,6人,分兩組,兩個人吹,一個把氣球壓壞。壓的多的為獲勝組。

  G寫漢字:兩個人,一個人腰上系一個拴有酒瓶的繩,給提示字,看后,站在凳子上拿酒瓶當筆用身體寫出,另一個人猜。

  H運球:甲用筷子夾一個乒乓球,送到乙嘴里咬的湯匙中,乙把球運到終點。3分鐘內運的最多的為獲勝者。

  I你來做我來學:抽選兩組人馬,60后5人,80后90后5人,各隊出一代表,跳一段舞,由對方組模仿,學的像的為獲勝組。

  4、教職工節目

  由幼兒園各部門教職工準備的節目。

  5、壓軸節目

  合唱相親相愛一家人

  四、晚會地點和時間

  地點:福香居酒店202

  時間:20xx年12月24日17:30——21:00

  五、晚會籌備日程安排

  前期宣傳:12月16日

  道具準備:截止至12月20日

  現場布置:12月24日16:00—17:30

  六、晚會籌備組

  晚會策劃組組長:

  籌備小組負責人:

  節目策劃組:

  小組職責分配

  員工動員宣傳:

  節目編排總監:

  后勤總監:

  七、具體組織工作

  1、教職工動員工作

  負責人:

  主要負責動員全體人員的積極性,挖掘在娛樂節目方面有特長的教職員工及鼓勵其上臺表演的自信。力求參與率達到百分百。

  2、現場布置

  負責人:

  后勤部做好晚會的后勤保證工作,會場布置人員須參加當晚的發放小禮品,記錄獲獎名單,準備道具等一切有關晚會的服務性工作。

  3、節目編排

  負責晚會的節目編排,并要保證節目的高質量。

  4、通知晚會嘉賓

  由趙向內退教師發出邀請。

  5、攝錄

  拍照:

  負責晚會前后整個過程的拍攝記錄,用相機從不用角度和時間拍照,反映晚會的各方面工作。

  攝影:

  負責當晚DV的拍攝內容、方式,確保晚會現場的餓整個過程不漏跑,拍攝角度多樣,保證錄像制作出來的質量。

  6、協調工作

  負責人:

  負責晚會的人員調動,人員調動要合理,保證晚會每一項工作都要有人管,都要按要求完成。

  八、晚會后期工作

  由后勤部人員協助策劃組收拾好道具及幼兒園物品。

  九、道具

  1、布置會場

  氣球 條幅 透明膠 兩面膠 繩 水果 干果

  2、攝錄設備:

  相機 攝錄機 三角架

  3、內退教師名單

  4、抽獎

  獎品 獎品等級號 抽獎盒

  雙

  5、游戲

  A 吹蠟燭:

  蠟燭 10根 打火機1個

  B 蘿卜蹲:

  “超人 蜘蛛俠 豬八戒 孫悟空 唐僧 白龍馬 沙僧”名牌

  C 快樂傳真:

  D 心有靈犀:

  左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣、上串下跳、指手畫腳、粉墨登場、喬裝打扮、假戲真做、自作多情、獨出心裁、另辟蹊徑、逢場作戲、左顧右盼、賣弄風騷、徐娘半老,風韻猶存、假癡不呆、裝模作樣、裝腔作勢、自作聰明 棒棒糖N個

  E 擠眉弄眼:

  薯片2袋 椅子2把

  F 吹氣球:

  氣球 若干 椅子2把

  G 下漢字:

  酒瓶1個 繩子1條 椅子1把

  H 運球

  乒乓球 若干;湯匙4個; 筷子4雙

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    為豐富全體師生的文化生活,展現我校積極向上的精神風貌,充分展示我校藝術教育成果,為孩子提供自我展示的舞臺,我校特舉辦第二屆藝術節暨慶元旦文藝匯演。為了確保活動的順利進行,特制訂本方案。...

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