村衛生室健康教育方案（通用8篇）

村衛生室健康教育方案 篇1

　　為加強村衛生室規范化建設，提高衛生服務水平，保障農民健康，根據《醫療機構管理條例》、《鄉村醫生從業管理條例》等法律法規和省、市有關政策，結合我市實際，提出以下實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以農村為重點，加強村衛生室建設，規范村衛生室管理，引導村衛生室向社區衛生服務站轉型，滿足農民醫療衛生服務需求，提高廣大農民的健康水平。

　　二、設置原則

　　1、一個行政村設立一家村衛生室，鄰近或人口較少的行政村可聯村設室、多村一室。各地在制訂區域衛生規劃時，應充分考慮村衛生室的布局、功能、定位及今后發展。

　　2、村衛生室由村委會向縣級衛生行政主管部門提出申請舉辦，也可采取鄉鎮衛生院派出服務、衛生院村聯辦或其他形式承辦。

　　3、村衛生室由符合資質的執業鄉村醫生或執業助理醫師、執業醫師承辦，人員實行聘任制，經村民委員會推薦，鄉鎮衛生院審核，縣級衛生行政部門核準聘任。

　　4、村衛生室經縣級衛生行政部門審批并取得《醫療機構執業許可證》后，在許可的執業范圍內開展診療活動，不得開展醫學檢驗、放射及功能檢查，不得設置病房、手術室等。

　　三、工作職責

　　1、遵守各項衛生法律法規，堅持預防為主，全心全意為農民提供衛生服務；

　　2、開展常見病、多發病和診斷明確的慢性病的診治，承擔公共衛生信息收集與報告、健康宣教，協助健康檔案建立、疾病預防控制和婦幼保健等工作，能夠運用中醫藥為農民服務；

　　3、嚴格執行有關規章制度、診療操作規程和用藥規定，做到診療有登記、開藥有處方、收費有憑據、轉診有記錄、疫情有報告；

　　4、實行12小時工作制，公布醫療服務電話，提供巡診和上門服務；

　　5、參與新型農村合作醫療和實施初級衛生保健工作；

　　6、承擔衛生行政主管部門布置的公共衛生任務，完成鄉鎮衛生院下達的各項工作任務，配合村組織完成有關衛生工作。

　　四、建設標準

　　1、按農村常住人口1000：1左右比例配備1名鄉村醫生，開展農村社區衛生服務的村衛生室可適當增加人員配備。

　　2、業務用房面積一般不少于80平米，有獨立分開的門診室、治療室、注射輸液室、藥房，有條件的設預防保健室、健康教育室、康復室、計劃生育技術指導室、衛生信息室，標識醒目、結構合理、環境整潔。

　　3、至少擁有以下基本設備：聽診器、血壓計、體溫計、身高體重計、診察床、診察桌、出診箱、藥品柜、輸液器材、換藥器材、紫外線燈、污物筒、資料柜、電話、簡易高壓滅菌設備，有條件的應配置電腦、心電圖機、氧氣瓶等。

　　4、基本藥物配備根據《浙江省鄉村醫生用藥目錄（試行）》。

　　5、命名標識統一、病歷處方統一、收費發票統一，各項管理制度和上墻資料健全。

　　五、管理要求

　　1、縣衛生局對村衛生室實行行業管理，對村衛生室的機構和人員實行準入，對鄉村醫生進行培訓和考核。

　　2、鄉鎮衛生院負責村衛生室的業務建設,落實村衛生室各項醫療預防保健任務,建立技術操作規程和各項制度,開展對鄉村醫生的業務培訓、技術指導和督促檢查。

　　3、鄉鎮、村兩級監督、支持村衛生室工作，幫助落實業務用房和必要的設施；

　　4、村衛生室應健全財務管理制度,統一會計科目,建立財務收支帳目,專人負責,收支日清月結。業務收入、下撥經費應單列帳戶,實行“獨立核算、統收統支”。

　　5、村衛生室藥品一律由鄉鎮衛生院調撥,不得從其他渠道進貨，同時專人負責藥品管理,建立藥品進銷存帳冊,每月盤點、報帳一次。強化藥品質量檢查,杜絕失效、變質、過期藥品，確保農民用藥安全。

　　六、實施步驟

　　1、各縣（市）、區衛生局根據本實施方案，做細做好籌備工作，村衛生室規范化建設必須有利于農村社區衛生服務的發展，要合理制定村衛生室調整及建設方案，確保工作的.順利進行。對不進入村衛生室的鄉村醫生，只要符合《執業醫師法》和區域衛生發展規劃有關規定，允許其申辦營利性醫療機構。

　　2、村衛生室建設分三年進行，到20xx年底以前完成。各縣（市）、區要結合開展農村社區衛生服務以及本實施方案，制定建設標準和考核細則，分期、分批開展村衛生室建設，同時要加強指導，確保創建工作如期完成。鄉鎮衛生院要做好創建指導落實工作。

　　3、加強村衛生室規范化創建的考核督導，縣（市）、區衛生局負責對當年創建的村衛生室進行驗收，市衛生局負責督導，對建設標準高、工作完成好的村衛生室授予示范村衛生室（農村示范社區衛生服務站）稱號。

　　4、開展鄉村醫生業務培訓，根據《鄉村醫生從業管理條例》規定，鄉村醫生至少每2年接受一次培訓，從20__年開始，全市實施城鄉衛生技術人員素質提升工程，各縣（市）、區衛生局組織具體實施，鄉村醫生每2年進行1次400學時的培訓，以更新知識，提高業務水平。同時鼓勵鄉村醫生通過醫學教育取得正規醫學專業學歷，并通過醫師資格考試取得執業資格。

　　七、保障措施

　　1、加強領導，提高認識。各地要加強對建設工作的領導，將村衛生室規范化建設與農村社區衛生服務站建設有機結合起來，落實具體分管領導，建設工作納入工作計劃。

　　2、明確職責，層層落實。明確各鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）職責，加強指導，確保建設工作按時限完成；同時協調鄉鎮、村解決創建中的有關問題，保證工作進度。

　　3、引進培養，充實隊伍。根據農村社區衛生服務發展趨勢及人員配備要求,引導具備執業資格的大中專醫學生到村衛生室工作，加強全科醫學知識和臨床能力培訓，建設一支穩定的有較高水平的農村衛生隊伍。

　　4、落實資金，加大投入。各地要對村衛生室規范化建設加大資金投入力度，用于改善基礎設施、設備等，對村衛生室承擔公共衛生服務任務，應按照完成任務的數量、質量，給予一定的經費補助。

村衛生室健康教育方案 篇2

　　一、目的

　　為了弘揚“爭先創優”的工作氛圍，形成爭當先進、爭做貢獻的良好氛圍，體現對各項工作表現突出衛生室的鼓勵認可。

　　二、衛生室評選范圍

　　轄區內家承擔基本醫療、預防保健等工作的村衛生室，不包含：1.全年累計無故衛生室暫停業務連續超過1月的；2.年度內各項檢查受到批評、通報、處罰的衛生室。

　　三、評選原則

　　堅持公開、公平、公正的.原則。

　　四、評選標準

　　工作態度:對衛生室各項工作積極主動，認真熱心，遇到問題都能以積極的方式處理，并能克服困難完成任務;

　　工作業績:準確、準時完成上級布置的任務;具有極豐富的專業技能，能充分完成各項工作;

　　整體意識:有較強的團隊合作意識，積極配合衛生院完成各項工作任務;

　　工作紀律:一年內無任何形式的書面通報批評，無違規開展醫療、公衛、醫保業務情況。

　　業務提升:優秀的自主業務提升意識，提高工作綜合能力;

　　創新能力:工作中銳意求新，經常提出新想法、新措施與新的工作方法;

　　責任感:有擔當有責任，能徹底達成任務，可以放心交付工作;

　　人際關系:對領導尊重，服務群眾態度和善。

　　個人品德：公正無私，愛崗敬業，品行端正。

　　五、評選名額及獎勵

　　年度衛生室綜合考評分為三個等級，一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　六、評選流程、方法

　　衛生室年度綜合考評，以基本公共衛生考核成績為量化，結合醫療、醫保業務的開展及其他日常表現進行綜合評定。

村衛生室健康教育方案 篇3

　　健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力。一直以來，醫療衛生服務機構是健康教育與健康促進的重要場所，開展健康教育與健康促進是提高全鎮人民群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及疾病相關知識知曉率的重要措施，是提高健康文明素質、全鎮人民群眾生活質量的重要方式，必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內容。20xx年我院以上級下發“南江縣20xx年基本公共衛生服務項目績效考核細則”為標準，結合本地實際特制定以下實施方案：

　　一、目標。

　　通過健康教育與健康促進活動，提高全鎮人民群眾的衛生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康教育工作的廣泛支持，推動基本公共衛生服務，創造有利于健康的生活條件，以達到提高全鎮人民群眾的健康水平和生活質量。村級健康教育實施方案

　　二、內容。

　　（一）充分發揮衛生院健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業人員、動員鄉村兩級醫療衛生服務有關人員參與。

　　（二）每年制定并下達健康教育工作計劃。制訂相應計劃組織具體實施，要進一步加強網絡建設，定期組織健康教育員培訓，齊抓共管，創建一個有益于健康的環境。為健康教育工作投入必要的人力、財力、物力。

　　（三）加強醫院健康教育陣地建設。門診應設有固定的健康教育陣地（如宣傳欄、黑板報等），每月更換一次（每年出刊12期以上）。積極征訂健康書刊，對上級下發的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發。利用各種形式，積極傳播健康信息。

　　（四）開展健康教育知識培訓。

　　1、對全院醫務人員開展健康教育知識培訓每年一次，以提高醫務人員的衛生知識水平、健康意識，使醫務人員的健康知識知曉率達80%以上，健康行為形成率達70%以上。

　　2、加強對村衛生室人員的健康教育知識技術培訓，提高村級醫療衛生服務人員健康教育水平，全年不少于6次。

　　（五）大力開展院內健康教育活動。村級健康教育實施方案

　　1、門診健康教育：醫生應有針對性開展候診教育與隨診教育。

　　2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：①醫生在進行醫療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試，分發資料、給病人上課等多種形式的健康教育；住院病人相關知識知曉率達≧80%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育宣傳2—3次。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。

　　（六）積極開展院外健康教育活動。針對轄區內的健康人群、亞村級健康教育實施方案

　　健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合公共衛生服務，對轄區各村進行經常性指導。配合各種宣傳日，深入各村開展咨詢和宣傳。利用預防接種、疾病普查等機會開展健康教育活動。

　　（七）加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。積極參與創建無煙醫院，醫院有禁煙制度，醫療場所有禁煙標志，無人吸煙。

　　（八）做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對各村衛生室的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執行過程中的各種活動記錄、資料。通過健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關知識知曉率的測試，對健康教育工作進行評價與總結。

　　三、時間安排。

　　一月份：教育重點是節日食品衛生安全教育、家庭急救與護理。二月份：教育重點是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。三月份：結合三八婦女節、3.24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、結核病防治知識。

　　四月份：結合世界衛生日和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區衛生公德、衛生法規和兒童預防接種知識教育。

　　五月份：結合國際勞動日和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點開展職業衛生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。

　　六月份：結合國際兒童節、環境日、愛眼日、禁毒日。重點宣傳兒童保健，近視防治，環境保護，遠離毒品等方面的知識。村級健康教育實施方案

　　七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病、肝炎疾病相關知識，飲水飲食衛生知識宣傳教育。

　　八月份：加強反吸煙宣傳力度，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區常見病的宣傳教育。

　　九月份：結合全國愛牙日、老人節開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的`宣傳教育。

　　十月份：結合全國防治高血壓日、世界精神衛生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛生知識的宣傳教育。

　　十一月份：結合全國防治糖尿病日，開展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣傳教育。

　　十二月份：結合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。

　　四、措施。

　　（一）提高認識、加強領導。健康教育是“低投入，高產出，高效率”的服務手段，是控制行目標管理。確保有專人負責，有一定的工作經費，有規范的工作制度和檔案。

　　（二）健全網絡、抓好培訓。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。充分發揮領導小組成員的積極性，定期開展業務培訓，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。

　　（三）利用醫院資源、推進健康教育。要建立固定的健康教育陣地。開展經常性的健康教育活動。在抓落實上下功夫，在以點帶面上

　　下功夫，加強檢查指導，擴大受益面，增強吸引力，提高有效性、針對性。

　　（四）做好評估、注重質量。要針對醫院存在的主要健康問題及其影響因素，制定切實可行的工作計劃，認真組織實施，做好教育評價。重點解決影響醫院評價的主要問題，提高全鎮人民群眾健康知識知曉率和健康行為形成率，疾病相關知識知曉率。

　　五、總結評估。

　　每年對轄區各村衛生室健康教育工作進行檢查指導。并通過年度考核、知識測試等形式做好總結評估，發現不足，明確努力方向，進一步推進我鎮健康教育工作的全面開展。

村衛生室健康教育方案 篇4

　　為加強學校健康教育工作，深入貫徹《學校衛生工作條例》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，切實提高學生體質和健康水平，努力創建健康校園，現結合本校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想：

　　在上級主管部門的領導下，緊密圍繞上級文件的總體目標，認真貫徹《學校衛生工作條例》，注重實效，以日常行為規范為突破口，以各項規章制度為保障，以加強檢查評比為動力，提高學生的健康意識和身體素質，促進學生健康成長。

　　二、工作目標：

　　（一）總體目標：

　　制定有效的健康制度，傳授科學的健康知識，創造和諧的校園環境，提供合適的健康服務，以促進學生樹立正確的健康理念，形成良好的生活習慣，健康的生活方式。

　　（二）具體目標：

　　1、積極開展創建省級衛生城市的宣傳教育活動，多渠道、多形式進行健康促進活動的宣傳和教育，力爭使學生健康知識的知曉率不低于80%，健康知識問卷合格率不低于80%，健康行為合格率不低于90%。

　　2、按要求開設健康教育課程，同時開足課時，培養學生衛生習慣，自覺遵守和維護公共衛生、校園衛生，掌握衛生知識。

　　3、認真貫徹實施《學校衛生工作條例》，落實好教學樓、學生宿舍、學校食堂衛生制度，優化和美化校園環境，努力創建優美、整潔、高雅的育人環境。

　　4、按照省級衛生城市考核標準和要求，每學期對學校健康教育進行綜合評價，使各項健康教育工作達到標準。

　　三、工作措施：

　　1、加強領導、健全組織。學校成立健康教育工作領導小組，確定具體負責此項工作的領導及專（兼）職人員。同時負責制定工作方案、計劃和檢查落實情況。做到目標落實，任務落實，責任落實，人員落實，措施落實，效果落實，確保此項工作積極扎實地開展。

　　2、通過全員培訓，提高思想認識。由健康教育工作領導小組組織，對全體教師、學生進行培訓，以便統一思想，提高認識，明確工作目標。

　　3、制定健康教育政策，完善保障體系。首先完善、健全一系列健康教育制度，然后科學合理地安排課程表和作息時間表，按照要求開足健康教育課程，堅持每周至少上0.5課時（20分鐘），要求上課教師制定教學計劃，按課時備好課，并定時進行課程檢測考試。學期結束，教師教案交回，備查。

　　4、改善辦學條件，優化校園環境。積極籌措資金，改善辦學條件，不斷優化校園環境。努力創建優美、整潔、高雅、和諧的育人環境。

　　5、積極開展活動，培育健康環境。通過豐富多彩的校園文化生活，改善學生的習慣，陶冶學生的情操，愉悅學生的心靈。同時配合衛生部門，重點抓好學校食堂、飲用水的衛生監督，確保師生用餐、用水安全，發現問題，及時處理。

　　6、對照《健康教育評價方案》，結合學校實際，改進教學方法，優化教學過程，提高教學效果，力爭20項Ⅲ級指標都達到優良。

　　7、開展健康服務，提高健康水平。學校為師生建立健康檔案（健康卡），定期進行健康體檢和統計分析：遵循“預防為主，矯治兼顧”的原則，制定常見病防治計劃和措施；確保學生計劃免疫接種率達到100%。

村衛生室健康教育方案 篇5

　　一、落實責任

　　（一）落實主體責任。

　　健全社區（村）疫情防控工作體系，建立街道（鄉鎮）干部、網格員、基層醫務工作者、民警、志愿者“五包一”社區防控責任制，壓實屬地、部門、單位、個人“四方責任”，落實落細基層社區（鄉鎮、村）、單位網格化管理，指導做好轄區和單位內人員往來摸排和健康監測登記工作，對重點場所、重點人群和重點環節進行體溫監測，盡早發現可疑病例。

　　（二）推進聯防聯控協同防控。

　　部門通力協作，及時排查來自疫情高風險地區人員，提高社區摸排工作效率，快速追蹤密切接觸者。通過視頻滾動播放、張貼宣傳材料、廣播等手段，播放疫情防范知識，提高社區居民防范認識。

　　二、社區未發現病例

　　實施“外防輸入”的策略，具體措施包括組織動員、健康教育、信息告知、重點地區和高風險地區返回人員管理、環境衛生治理、物資準備等。

　　1.組織動員：社區要建立新冠肺炎疫情防控工作組織體系，以街道（鄉鎮）和社區（村）干部、社區衛生服務中心和家庭醫生為主，鼓勵居民和志愿者參與，組成專兼職結合的工作隊伍，實施網格化、地毯式管理，責任落實到人，對社區（村）、樓棟（自然村）、家庭進行全覆蓋，落實防控措施。

　　2.健康教育：充分利用多種手段，有針對性地開展新冠肺炎防控知識宣傳，積極倡導講衛生、除陋習，摒棄亂扔、亂吐等不文明行為，營造“每個人是自己健康第一責任人”“我的健康我做主”的良好氛圍。使群眾充分了解健康知識，掌握防護要點，養成手衛生、多通風、保持清潔的良好習慣，減少出行，避免參加集會、聚會，乘坐公共交通或前往人群密集場所時做好防護，戴口罩，避免接觸動物（尤其是野生動物）、禽類或其糞便。

　　3.信息告知：向公眾發布就診信息，出現呼吸道癥狀無發熱者到社區衛生服務中心（鄉鎮衛生院）就診，發熱患者到發熱門診就診，新型冠狀病毒感染者到定點醫院就診。每日發布本地及本社區疫情信息，提示出行、旅行風險。

　　4.重點地區和高風險地區返回人員管理：社區要發布告示，要求從疫情防控重點地區和高風險地區返回人員應當立即到所在村支部或社區進行登記，按規定接受集中或居家隔離14天。所有重點地區和高風險地區返鄉的出現發熱呼吸道癥狀者，及時就近就醫排查，根據要求居家隔離或到政府指定地點或醫院隔離。隔離期間請與本地醫務人員或疾控中心保持聯系，以便跟蹤觀察。

　　5.環境衛生治理：社區（鄉鎮、村）開展以環境整治為主、藥物消殺為輔的病媒生物綜合防制，對居民小區、垃圾中轉站、建筑工地等重點場所進行衛生清理，處理垃圾污物，消除鼠、蟑、蚊、蠅等病媒生物孳生環境。及時組織開展全面的病媒生物防制與消殺，有效降低病媒生物密度。

　　6.物資準備：醫療機構物資保障供應與管理，由專人負責，統一管理，統一調撥，做到日清月結、賬實相符。各社區衛生服務中心（鄉鎮衛生院）按照“分級、分類、定額”的管理原則，根據社區或防控要求實施不同級別的防護措施，根據不同任務和工作人數定額發放相應防控物資。社區和家庭備置必需的防控物品和物資，如體溫計、口罩、消毒用品等。社區居民物資保障，通過電商下單、供應商配送等多種方式保障物資的采購。鼓勵開展露天廣場交易日常物資，超市限時限流營業，避免居民集中采購、取送物資。組織專人做好孤寡老人、殘疾人、單親家庭等物資的采購與配送。

　　三、社區出現病例或暴發疫情

　　采取“內防擴散、外防輸出”的策略，具體包括上述6項措施，以及密切接觸者管理、加強消毒。

　　7.密切接觸者管理：充分發揮社區預防保健醫生、家庭簽約醫生、社區干部等網格管理員的作用，對新冠肺炎確診病例的密切接觸者開展排查并實施集中隔離醫學觀察，不具備條件的地區可采取居家隔離醫學觀察，并加強對居家觀察對象的管理。每日隨訪密切接觸者的.健康狀況，指導觀察對象監測自身情況的變化，并隨時做好記錄。做好病人的隔離控制和轉送定點醫院等準備工作。

　　8.消毒：社區要協助疾控機構，做好病例家庭、樓棟單元、單位辦公室、會議室等疫點的消毒，以及公共場所清潔消毒。

　　四、社區傳播疫情

　　采取“內防蔓延、外防輸出”的策略，具體包括上述8項措施，以及疫區封鎖、限制人員聚集等2項措施。

　　9.疫區封鎖：對劃為疫區的社區，必要時可采取疫區封鎖措施，限制人員進出，臨時征用房屋、交通工具等。

　　10.限制人員聚集：社區內限制或停止集市、集會等人群聚集的活動，關閉公共浴池、溫泉、影院、網吧、商場等公共場所。必要時停工、停業、停課。

　　五、居民健康指導

　　11.保持家庭、樓內等室內場所空氣流通。盡可能避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人員集中的場所，到人群聚集的公共場所或與人交談時應當佩戴醫用口罩。

　　12.注意個人衛生。咳嗽或打噴嚏時，應當使用紙巾、彎曲手肘窩遮掩口鼻，防止飛沫傳播。注意手衛生。咳嗽、飯前便后、接觸公共物品（門把手或電梯按鈕等）、處理動物排泄物后，要用流水洗手；或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不用手觸碰鼻腔和眼睛。污染的一次性物品（紙巾、口罩、手套等）應當放置在專門的垃圾袋內，綁緊袋口。避免共用日常生活物品（如牙刷、餐具、毛巾、床單等）。

　　13.特殊人群照顧。為老人、兒童、慢性病患者等特殊人群，提供24小時電話或者線上咨詢服務。可根據社區條件，為獨居或行動不便者，提供必要的上門醫療服務。

村衛生室健康教育方案 篇6

　　為貫徹落實全縣健康教育工作，進一步提高群眾健康知識和自我保健能力，全面提高居民的生活和環境質量，推進社會健康發展，結合轄區實際情況，制定如下方案;

　　一、工作目標

　　二、通過開展各種形式的健康教育活動，進一步知道我鄉的健康教育工作，以達到營造健康的環境，培育健康的理念，優化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使群眾掌握有關的健康知識，增強創建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。

　　三、工作重點

　　1、健全機構，強化職能充實健康教育領導小組組織機構，進一步發揮以轄區領導但不、居民小組長為主體的健康教育網的作用。建立健全健康教育專（兼）職人員。

　　2、加強培訓，提高素質搞好健康教育活動，以健康教育為主，組織群眾積極參與健康教育培訓、座談，努力提高群眾素質。保證鄉級、村級健康沙龍及健康知識講座均不低于12次，做到授課有計劃安排、有記錄，開課率達100%。

　　3、廣泛宣傳，增強意識，廣泛開展各類宣傳教育活動，大力普及健康教育知識、增強群眾健康意識。利用宣傳欄等陣地向群眾宣傳健康保健、衛生科普知識，每兩個月更換一期宣傳內容，引導群眾養成健康的生活方式，形成人人講衛生的好風尚。結合3.8婦女節、3.24結核病宣傳日、4.25預防接種日、5.31吸煙危害健康宣傳、6.1兒童節、7.28世界肝炎日宣傳、10.1高血壓日、10.10世界精神衛生日、11.14糖尿病日、12.1艾滋病等重要宣傳日進行大力宣傳，同時開展健康知識講座，更好地為廣大群眾提供豐富多彩的健康教育服務。

　　4、創新方式，豐富載體探索創行健康教育生活方式，廣泛開展豐富多彩的健康教育，開展上街入戶宣傳并發放健康教育知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識，同時舉辦健康講座，以中老年人、婦女為重點的常見病、多發病保健咨詢，開展健康保健培訓。

　　5、突出重點，狠抓落實今年重點做好新冠病毒的防治、自我防護等宣傳工作，宣傳怎樣防護的基本知識。開展全民愛國衛生運動，消滅四害孳生地棲息場所，降低蚊蟲密度。

　　6、開展控煙教育，構建和諧轄區積極開展倡導不吸煙、不喝酒、主動戒煙宣傳以及吸煙危害健康宣傳活動。加強對公共場所、單位的控煙宣傳，并設立禁煙標志與制度，讓無煙場所真正走進群眾生活。

　　7、加強重點人群教育，推進素質全面提升以老年人、婦女、兒童、高血壓、糖尿病、重性精神病等慢性病人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病及慢性病防治等多種形式的健康教育和健康促進活動，免費為老年人測量血壓及健康咨詢。同時把重點人群教育與普及教育有機結合起來，全面提升社區居民的健康教育知識、知曉率和健康行為形成率。努力使我轄區居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。

村衛生室健康教育方案 篇7

　　為深入貫徹市縣《學校健康教育工作實施方案》，切實做好“創衛”工作，鞏固和擴大學校健康教育工作成果，結合學校實際，特制定本方案。

　　一、 指導思想：

　　以科學發展觀為指導，全面貫徹教育方針、全面提高教育質量；以“德育為首、安全至上、健康第一”為原則，全面推進我校健康教育工作；以“雙創”工作為契機，廣泛宣傳，積極營造健康教育氛圍，適宜、適時開展健康教育，不斷增進少年兒童健康意識和自我保健能力，促進師生身心健康發展，為“雙創”工作作出積極貢獻。

　　二、目標任務：

　　（一）總體目標：整體推進“雙創”工作，創建健康教育示范學校。

　　（二）具體任務：

　　1、引導師生增強健康觀念。教育師生掌握一定的衛生知識，認識個人衛生習慣、營養、體育鍛煉、防病保健、環境衛生，心理衛生、安全措施等因素與個體健康的相互關系及影響作用，逐步自覺形成對自己健康負責的衛生觀念。

　　2、培養學生養成良好衛生習慣。以貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范（修訂）》為契機，加大健康生活方式的養成教育力度，引導學生遠離不健康的生活、學習方式，以健康的心理狀態追求文明的學習、生活方式，學會自律和自我調節，自覺遵守和維護社會公共衛生、校園衛生，做好學校常見病防治和小學預防接種工作。切實改變不良行為，建立健康行為，促進身心健康發育。

　　3、全面開設健康教育課。依據《小學生健康教育大綱》《學校健康教育評價方案（試行）》和《中小學健康教育讀本》、《體育與健康》實施健康教育，將其列入學生綜合實踐活動和學校課程教學計劃之中，實施健康行為實際操作項目，學校健康教育開課率100%，小學學生衛生知識知曉率不低于95%，學生《健康知識問卷》調查及及格率達到80%以上，健康行為形成率不低于90%。

　　4、積極開展創衛達標活動。在學校健康教育工作中，認真貫徹實施《學校衛生工作條例》，落實食堂衛生制度，綠化、美化校園環境，使之符合衛生要求。

　　5、建立健康教育機制。堅持把健康教育與思想道德教育、法制教育、安全教育、傳統美德教育相結合，與學生社會實踐相結合，增強健康教育的針對性、實效性，把創衛工作與“文明校園”“平安校園”創建工作相結合，把健康教育與學生素質評價相結合，不斷豐富教育內容和形式。設立咨詢室，利用保健教師或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動（含心理咨詢）。建立學生健康管理制度，制定健康教育工作資料收集、整理、歸檔要求，規范健康教育檔案管理，落實好晨檢、體檢等常規性工作。

　　三、方法措施：

　　1、加強組織領導。學校成立以校長組長、政教處、總務處、各班主任為成員的健康教育領導小組，領導小組下設辦公室（學校醫務室），形成領導重視、逐級落實、人人參與的工作格局，做到認真研究、統籌安排，量化細化工作指標，落實人、財、物，確保健康教育工作的順利開展。

　　2、加大宣傳力度。設立黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，按照要求及時更換健康教育資料，定期開展健康教育和衛生知識宣傳。收集有關健康教育宣傳資料面向全體師生組織開展健康教育知識講座和宣傳，普及健康教育知識，培養健康行為。使師生衛生知識知曉率和健康行為形成率達標。

　　3、實行績效考核。依據《學校健康教育評價方案（試行）》，每學期對學校健康教育進行綜合評價，整改提高各項健康教育指標逐步達到省級衛生城市考核標準和要求。對健康教育落實情況實行績效考核。

村衛生室健康教育方案 篇8

　　為了有效實施基本公共衛生服務項目中健康教育相關內容，加強我轄區健康教育工作，深入貫徹落實《國家基本公共衛生服務健康教育規范》的內容，根據上級文件精神，結合上級督導及考核評估結果，特制定20__年健康教育實施方案。

　　一、健康教育服務的目標

　　為建立健全健康教育服務網絡，普及居民健康素養基本知識和技能，大力開展全鎮居民和重點人群的健康教育活動，提高全體居民健康水平，提高轄區居民基本健康教育知識知曉率比例。

　　二、健康教育服務內容

　　1.宣傳普及《中國公民健康素養——基本知識與技能（20__年版）》。配合有關部門開展公民健康素養促進行動。

　　2.對青少年、婦女、老年人、殘疾人、0～6歲兒童家長等人群進行健康教育。

　　3.開展合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、限鹽、控煙、限酒、科學就醫、合理用藥、戒毒等健康生活方式和可干預危險因素的健康教育。

　　4.開展心腦血管、呼吸系統、內分泌系統、腫瘤、精神疾病等重點慢性非傳染性疾病和結核病、肝炎、艾滋病等重點傳染性疾病的健康教育。

　　5.開展食品衛生、職業衛生、放射衛生、環境衛生、飲水衛生、學校衛生和計劃生育等公共衛生問題的健康教育。

　　6.開展突發公共衛生事件應急處置、防災減災、家庭急救等健康教育。

　　7.宣傳普及醫療衛生法律法規及相關政策。

　　三、服務形式及要求

　　1.提供健康教育資料

　　（1）發放印刷資料

　　印刷資料包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放臵在鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務中心（站）的候診區、診室、咨詢臺等處。每個機構每年提供不少于12種內容的印刷資料（其中4種有中醫藥、1種艾滋病防治內容、1種結核病防治內容），并及時更新補充，保障使用。

　　（2）播放音像資料

　　音像資料為視聽傳播資料，如VCD、DVD等各種影音視頻資料。機構正常應診的時間內，在鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心門診候診區、觀察室、健教室等場所或宣傳活動現場播放。每個機構每年播放音像資料不少于6種。（其中2種有中醫藥內容、1種孕期保健內容、1種艾滋病防治內容），專人負責播放，及時記錄播放記錄。

　　2.設置健康教育宣傳欄

　　按標準設置宣傳欄不少于2個，村衛生室和社區衛生服務站宣傳欄不少于1個，每個宣傳欄的面積不少于2平方米。每2個月最少更換1次健康教育宣傳欄內容，包括1次中醫藥、1次減鹽防控高血壓內容、1次艾滋病防治內容、。留存圖片，及時歸檔。

　　3.開展公眾健康咨詢活動

　　利用各種健康主題日或針對轄區重點健康問題，開展健康咨詢活動并發放宣傳資料。每年至少開展9次公眾健康咨詢活動。其中包括1次中醫藥、1次以上低鹽膳食內容活動、1次艾滋病健康咨詢內容、1種結核病防治內容，及時進行資料整理，包括健康教育活動記錄、通知、簽到、圖片、發放宣傳資料記錄等。

　　4.舉辦健康知識講座

　　定期舉辦健康知識講座，引導居民學習、掌握健康知識及必要的健康技能，促進轄區內居民的身心健康。每月至少舉辦1次健康知識講座，村衛生室和社區衛生服務站每兩個月至少舉辦1次中醫藥知識講座。其中包括2次以上低鹽膳食與高血壓防治專題、1次艾滋病防治專題。及時進行資料整理，包括健康教育活動記錄、活動通知、簽到表、圖片、講座內容等。

　　5.開展個體化健康教育

　　醫務人員、村衛生室在提供門診醫療、上門訪視、隨訪等公共衛生服務時，有針對性的開展個體化健康知識和健康技能的教育，提供科學生活方式及干預措施，包括

　　（1）針對疾病或健康問題指導，預防、治療知識合理用藥自我保健康復技能等；

　　（2）針對行為生活方式的指導，如飲食指導、戒煙限酒指導、運動指導等

　　（3）針對心理問題的指導，如依從性行為，遵醫囑、規范用藥等。常見心理問題及調適方法指導。有針對性的發放健康教育處方，同時對個人及家庭進行低鹽低脂飲食指導，告知居民合理食鹽、食用油攝入量，每天食鹽量不得超過6克，食用油量每天不超過過25克。預防慢病，降低發病率，提高居民健康水平，增加防病知識，提高生命質量。

　　高血壓高危人群干預。針對轄區居民，開展高血壓與食鹽攝入量相關因素調查，對調查中發現的所有高血壓高危人群進行干預，進行低鹽膳食指導。

　　6.其他重點人群低鹽膳食健康宣傳指導。包括0-6歲兒童、孕產婦、老年人。在為其提供服務時詢問膳食及食鹽攝入量情況，了解血壓與食鹽攝入量的關系，并進行評估，指導制定膳食改善及控制食鹽攝入量，有針對性的對其個人及家庭進行低鹽膳食指導。

　　四、健康教育的實施和方法

　　制定時間表。實施工作時間表是整個執行計劃的核心，也是實現目標管理的體現。時間表也是一個對照表，可以用來對照檢查各項工作的進展速度和完成數量。在實施工作開始之前，首先應該完成實施工作時間表的制定。實施時間表不是一個簡單的時間計劃，而是一個以時間為引線，包括實施工作內容、具體負責人員、經費預算等內容的一個綜合執行計劃表。從計劃開始實施時起就要求負責人切實作好實施記錄，即時記錄下實施工作中的重要信息，包括活動發生的地點、時間、參加活動的人員、現場情況、經費使用、參與人員對活動的.意見等。

　　五、健康教育的設備和材料準備

　　本院的健康教育室、門診輸液室、預防接種室、門診大廳設有固定的健康教育設備（如投影儀、相機、電視、宣傳架等）。下鄉設備備有血壓計、聽診器、血糖儀、體重稱、皮尺等。

　　六、服務要求

　　（一）配備專（兼）職人員開展健康教育工作，每年接受健康教育專業知識和技能培訓不少于8學時。樹立全員提供健康教育服務的觀念，將健康教育與日常提供的醫療衛生服務結合起來。

　　（二）配備開展健康教育的場地、設施、設備，并保證設施設備完好，正常使用。

　　（三）制定健康教育年度工作計劃，保證其可操作性和可實施性。健康教育內容要通俗易懂，并確保其科學性、時效性。

　　（四）有完整的健康教育活動記錄和資料，包括文字、圖片、影音文件等，并存檔保存。每年做好年度健康教育工作的總結評價。

　　（五）加強與鎮政府、村（居）委會、社會團體等轄區其他單位的溝通和協作，共同做好健康教育工作。

　　（六）配合健康教育專業機構的相關工作，接受健康教育專業機構的技術指導和考核評估。

　　（七）運用中醫理論知識，在飲食起居、情志調攝、食療藥膳、運動鍛煉等方面，對居民開展養生保健知識宣教等中醫健康教育，在健康教育印刷資料、音像資料的種類、數量、宣傳欄更新次數以及講座、咨詢活動次數等方面，應有一定比例的中醫藥內容。

　　七、健康教育的效果評價

　　健教工作是一項長期而細致的工作，不能急于求成，要結合實際反復宣講，不厭其煩。求健康是人們的追求和渴望，我們要在認真總結本年度工作的同時，潛心探討健教工作的新思路、新方法、新途徑，力求讓居民群眾學到更多的保健知識，并會用、會做，使居民群眾人人享受健康的快樂，通過對年度考核、知識測試等形式做好總結評估，發現不足，明確努力方向，從而進一步推進健康教育。