體育項目活動方案(精選5篇)
體育項目活動方案 篇1
一、指導思想
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神,落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動,全面實施素質教育,培養德智體等全面發展的人才,積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現代健康理念,以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點,蓬勃開展“陽光體育活動”。將加強學校體育課程建設與提高德育工作實效、促進和諧校園緊密結合,養成學生積極主動的體育鍛煉習慣,提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質,進一步推進校園體育文化建設。
二、目標和原則
(一)目標
1、促進學生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確保“健康第一”思想落到實處。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育,激發學生的運動興趣,發揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操,優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構,使學生樂于參加,主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關系,提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活,營造積極向上的學風。
(二)原則
1、以人為本,樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實施體育育人功能,根據學生的發展需求,有效地設置和開展各項活動,以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能,重視活動過程的教育。
2、關注差異,重視學生個性發展。張揚學生個性,發展學生特長,推動素質教育。
3、增強體質,全面實施《國家學生體質健康標準》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍,創造良好的體育鍛煉條件,促進師生間、生生間的和諧關系,確實保證《國家學生體質健康標準》有效實施。
4、根據學生的身心發展的規律及特點,以及學校的實際情況,因地制宜,科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。增設集體舞、踏步操等,將藝術、體育融為一體。
三、實施措施
1、時間安排
上午7:50—8:05,中午9:35--10:05,任何老師不得擠占陽光體育活動時間。
2、活動保障
1)加強領導 健全組織機構
具體分工如下:
校長室:宏觀調控,并隨時督查。
教導處:制定具體實施方案,指導和組織全校“陽光鍛煉一小時”活動。
班主任:負責按活動計劃實施。
2)認真學習 提高健康意識
以貫徹新課程理念為主旨,組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》,認真理解“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現代健康理念,深刻反思自己,了解學生發展之需,使廣大教師深刻體會到:擁有健康才能擁有明天,熱愛鍛煉就是熱愛生命,在深化課程改革,全面提高質量的工作中,注入快樂體育的全新理念,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育觀。
3)全員參與 強化過程管理
堅持學生全員參與,學校領導緊密配合,教職工全員協作,建立領導區域推磨巡查、體育教師安排指導、班主任組織實施、年級部檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。
四、場地安排
一、二年級:操場北區
三、四年級:操場南區
五年級:升旗臺以北
六年級:升旗臺以南
具體位置由體育老師安排,做好標記。
五、班級特色活動內容:
班級特色活動以推薦內容為主,各班可根據實際情況操作,盡量做到顧全點面,讓每個學生活動起來,并注意安全。
1.一、二、三年級:
①有趣的瓶子。(每位學生準備一個空礦泉水瓶子,可用砸、滾、拼、搭等方法進行活動。如:保齡球、砸瓶子、換物接力、蓋房子、把瓶子當成障礙或目標進行游戲、擲遠、套圈等)
②神奇的報紙。(每位學生準備一張報紙,可用頂、翻、踩、折、擲等方法,用報紙做游戲。如:踏石過河、紙飛機、過障礙、接力跑、翻斗龍等)
③各種動物的爬、走、跳。如:狗熊爬、鴨子走、螃蟹爬、蝦子 退、青蛙跳、兔子跳等,可練習,也可進行小型比賽。
④短繩游戲。(每位學生準備一根短繩,可用夾、甩、拉、拼、折等方法,用短繩做游戲。如:踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準、拉力賽等)
⑤素質練習。如:立定跳遠、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續深蹲跳、原地高抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面接力跑等
⑥練習體育課所學廣播操及其它內容。
⑦《國家學生體質健康標準》規定的測試項目:坐位體前屈;50米跑(25米2往返跑)、立定跳遠、跳繩
2.四、五、六年級:
①游戲(貼燒餅、跳皮筋、陽光伙伴等)
②長繩。(每班兩根長繩,可進行各種方法的長繩練習。如:單人單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等)
③素質練習。如:高姿俯臥撐、立定跳遠、連續深蹲跳、原地高抬腿、各種形式的手持器械的迎面接力跑等
練習體育課所學廣播操及其它內容
④《國家學生體質健康標準》規定的測試項目:坐位體前屈;50米跑(25米2往返跑)、立定跳遠、跳繩
⑤球類活動。如籃球運球、足球顛球、排球墊球等。
六、活動要求
1、每班班主任必須到本班活動場地,選擇、設計分散活動內容,組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主,各班可根據實際情況操作,盡量做到顧全點面,讓每個學生活動起來,并注意安全。
2、體育老師負責本年級班級的場地安排,并對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監督。
七、注意事項
1、活動必須由班主任到場負責管理,做必要的技術指導。
2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育,引導學生安全、文明、有序的參加活動。
3、如果遇到小型體育競賽,體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。
4、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時,各班由班主任自行在教室進行室內游戲(器材自備)。
體育項目活動方案 篇2
一、活動目的
本次活動以“快樂合作、和諧幸福”為主線,以放松心情,增進感情,提升品位為宗旨;展示教職工的團體風采,激勵教職工合作、奮進、求實、創新,以更加飽滿的激情投入到教育教學工作中,為把我校建設成有品位、有特色、愛學生、學生愛的現代化學校而共同努力。
二、活動主題
豐富校園生活 展現個人魅力
三、活動時間
四、活動地點
籃球場
五、活動領導小組
組長:
副組長:
組員:
六、比賽規則與方法:
(一)自行車慢騎比賽
1.比賽所用賽道共2條,每條跑道的終點站一名計時員。
2.比賽開始前,參賽者按規定在各自的起跑線前做好準備,前車輪不得超過起跑線。
3.裁判吹響口哨,比賽正式開始,參賽者騎自行車沿各自的跑道前行,計時員開始計時。
4.慢騎過程中,只許向前進,不得后退,也不得原地轉圈,身體任何部位不得接觸地面(不得倒下);車輪不得觸及本人跑道線,觸線或中途倒下者,在違規地點繼續開始比賽。每違規一次,總成績減時5秒。
5.每組參賽者完成比賽后,計時員及時將參賽者完成比賽所用時間上報給對應的統計員,統計員及時統計選手成績。
6.慢騎過程中,如遇其他意外事項,影響參賽選手正常比賽,經裁判論證后,準許參賽選手重新開始比賽。
7.比賽用時最多者作為最后的獲勝者。
(二)保齡球比賽
1、準備9只裝水的礦泉水瓶,在相應的線(相距8米)放好一只排球。(代替保齡球)
2、每人投三次,排球只能就地滾過去,不得跳投,倒下的瓶子為投中球數。
3、每人成績為三次投中球數之和。
4、游戲注意事項:
①投者需站在起頭線后,單手或雙手都可投擲排球。
②不得扔球或拋球,采用就地滾動排球的方法。
③如有違規,本次投球成績為零。
(三)乒乓球拍托物過障礙比賽
1、參賽者一手握住乒乓球拍,球拍上面放一只乒乓球,發令員發令后開始前進,發令員同時開始計時。
2、比賽過程中,如果乒乓球掉下,參賽者需在原處撿起球放好后繼續進行比賽。
3、參賽者需按指定路線前進,違規者按棄權處理。
4、該比賽用時最少者為最后勝者。
5、行進道路上設置至少四處障礙,以增加比賽的趣味性和難度。
七、人員安排
1、場地設置:
2、自行車慢騎比賽:
發令:
計時:
3、保齡球:
監督、統計:
4、乒乓球拍托物過障礙比賽
發令、監督:
記時統計:
5、拍照:
八、注意事項
1、請參賽人員服從安排,服從比賽規則。
2、所有比賽用品由學校統一安排,不允許自帶比賽用品。
3、請全體教職工積極觀看比賽;所有班主任組織好學生觀看比賽,教室內不允許有學生,以利安全。
九、未盡事宜,解釋權歸活動領導小組。
體育項目活動方案 篇3
為喜迎20xx級新生的到來,加強溝通交流,營造和諧美好的桂旅生活,校工會、校團委共同舉辦“月滿中秋喜迎國慶”師生游園活動,現將具體事項通知如下:
一、活動時間:20xx年9月22日(星期六)9:00-11:30
二、活動地點:風雨籃球場
三、參加人員:全校師生
四、參加方法:
師生可自由參加各校級學生組織實施的游園項目活動,并憑所獲獎券到指定兌獎處領獎。
五、游園項目:
1、猜燈謎
2、拋繡球
3、對詩
4、吹乒乓球
5、你畫我猜
6、筷子夾球
7、雙人背夾氣球
8、猜歌名
9、兩人三足
10、投壺
11、盲人擊鼓
12、果蔬蹲
六、活動要求:
1、遵守規則,文明游園,自覺服從現場工作人員指揮;
2、禁止在游園場所內進行任何其他商業行為,擾亂活動秩序行為;
3、注意游園活動安全。
體育項目活動方案 篇4
一、活動目的
為豐富我園全體教職工的業余文化生活,全面提升廣大教工的幸福指數,增強教職工的身體素質,推進教職工全民健身運動的深入開展,園黨支部、工會、團支部舉辦本次教職工趣味運動會。
二、參加人員:巴彥淖爾市幼兒園全體教職工
三、組織:黨支部、工會、團支部
(一)組委會成員:
組長:張耀尹
成員:其其格溫曉銳王麗陳桂蘭
韓鳳杉付敏薩日娜王慧
(二)時間:20xx年5月5日上午8:30分開始(三)地點:塑膠操場
(四)主持:付敏
四、隊伍劃分
幼兒園全體人員劃分為六支隊伍,分別為行政隊、后勤隊、大班隊、中班隊、小班隊和分園隊,每隊由一名隊長帶隊參加。原則上每人應至少參加兩項比賽。
五、具體要求
1.各隊準時組織職工參加。
2.各隊入場后集中就座,自覺遵守會場秩序。
3.比賽開始后可自由走動,但不能大聲喧嘩。
六、活動程序
1.園領導講話,宣布比賽開始。
2.進行個人項目比賽。
3.集體項目預決賽。
4.宣布團體比賽成績。
5.頒發個人項目獎品。
6.集中會餐。
七、活動規則
1.車輪滾滾(個人項目)
負責人:薩日娜
使用標準轎車輪胎,從起點開始隊員聽到發令后,推輪胎出發到終點,繞過障礙物返回起點,用時最少者勝出。
每組取一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
2.自行車慢騎(個人項目)
負責人:孫艷麗
參賽選手騎自行車從起點出發,慢騎到終點,用時最長者獲勝。起點、終點均以前輪為準,比賽時雙腳不得踩踏除踏板以外任何位置,運動員身體任何部位接觸地面即淘汰出局,車輪不得壓左右邊線,違者淘汰出局;因他人原因導致落地者,經裁判核準后可以重新比賽。
獎項設立:
中年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
青年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
3.加油站(個人項目)
負責人:王慧
聽到發令后,舀一碗水,單手持碗(另一只手不得罩住碗口),跑向終點,將水倒入飲料瓶里,返回起點繼續運水,規定時間內,運水最多者勝出。獎項設立:
每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
4.袋鼠跳(個人項目)
負責人:王歡
聽到發令后,迅速將雙腳套進(標準的)麻袋里向前跳躍到終點,速度最快者勝出。
獎項設立:
中年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
青年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
5.端球跑(個人項目)
負責人:付敏
聽到發令后,手執平盤端乒乓球跑到終點,如果乒乓球掉地,需撿起球從起點重新跑,速度最快者勝出。
獎項設立:
中年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
青年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
6.三人四足(集體項目)
負責人:韓鳳杉
(1)以班級為單位進行,行政、后勤人員自由結組
(2)規則:三人并肩站立,內側的小腿用小布條捆住,形成三人四足,聽到發令后向終點出發;布條必須捆在小腿上,不得高于膝蓋,并捆緊,如中途松開需系好再前進;中途若有人摔倒,應立即停下來,等重新準備好再前進。最先到達終點者勝出。
獎項設立:
一等獎1個,二等獎1個,三等獎1個。(各3人)
7.蜈蚣賽跑(集體項目)
負責人:韓鳳杉
(1)每組6人參賽。
(2)賽程50米。
(3)比賽規則:6人站一豎排,兩根竹竿,左右手齊拿,
行進過程中,不許松手,不許掉隊,必須6人一豎排,不許分為兩排,如有一人松手或掉隊,即為違規。
獎項設立:
一等獎1個,二等獎1個,三等獎1個。(各6人)
體育項目活動方案 篇5
一、活動主題:黨恩回饋,快樂工作
二、活動目的:
1、豐富職工文化生活
2、加強黨員黨性修養、作風修養、思想修養
3、加強單位向心力和凝聚力
三、目標對象:公司全體干部職工
四、活動場所:長隆國際水上樂園
五、活動時間:6月18日
六、活動形式:以游戲形式為主,運動形式為輔。
七、活動口號:快樂工作,回報黨恩
八、活動內容:
1、慶建黨,踩氣球
游戲規則:將全體參賽隊員分成10隊,每隊20人,由兩人栓住兩氣球在腳上,聽口令開始,踩對手的氣球,在規定時間內剩下最多氣球的隊伍得勝。(工作人員5名)
2、報黨恩,猜謎語:
游戲規則:每人可以猜三條,每猜中一條獲獎品一份。
準備工作:用彩色紙剪一種造型的紙片作底,在上邊放大、工整地寫出收集或編寫的一則謎語。
3、創黨難,搶板凳
游戲規則:12個人,11張板凳。放一段音樂,放音樂過程中所有人圍著板凳轉圈,當音樂停止,大家搶板凳坐下來。沒有坐到凳子的人出局;然后減少一張凳子,再玩。能留到最后的人獲勝。(需工作人員2名,負責人1名)
準備工作:道具:板凳11張,有外放功能MP3或手機一臺或鼓。
4、問黨情,繞口令:
游戲規則:抽號進行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎品一份。
準備工作:用硬紙板寫下難度適中的幾則繞口令例文。
5、成語接龍:
游戲規則:
1)、龍頭字必須是主題詞中的任意一個字,體現鮮明的活動主題。
2)、前后兩句相接成語的關節字必須是同一漢字。
3)、成語必須由四個字組成。
4)、在同一龍頭字下的成語不得有重復。
5)、所選用的成語必須是一般成語詞典上能查到的成語。
6)、允許每個參賽者,不斷突破自我、刷新記錄、角逐冠軍。
7)、每個參賽選手都有獲獎的機會,只要你踴躍參加。
準備工作:準備幾張卡片,注明用什么字開始游戲。
6、扔圈圈游戲規則:參賽者跳繩5~10下(看年齡定),取得3個套禮品的圈圈,用手上的圈圈在離禮品2-3米的位置(不得超過界線)扔出圈圈套取禮品(禮品擺在地上)。PS:因為是先舉行集體游戲再開始個人游戲,所以集體游戲工作人員可兼顧個人游戲。
九:游戲規則:1、集體游戲中:獲勝團體可得集體獎勵,個人不設額外獎;2、個人游戲中:優勝者獲取獎品一份十:獎品設置和形式:凡參與都可以獲得安慰獎,游戲獲勝者可獲優勝獎。每一位參與者可獲得安慰獎一份,每一環節游戲的獲勝者可獲優勝獎。