我能行主題活動方案（精選33篇）

我能行主題活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　1、通過有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

　　2、通過比賽滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，讓幼兒感受到集體活動帶來的快樂。

　　二、具體時間內(nèi)容安排：

　　20__年11月17日9:30開始（大班每班準(zhǔn)備床6張、中班每班準(zhǔn)備1張桌子、托小班每班準(zhǔn)備1把椅子、6張爬爬墊）放到指定位置。（9:10準(zhǔn)備到位，9:30準(zhǔn)時開始）

　　三、活動地點：伊洛幼兒園操場。

　　四、參加人數(shù)：全體幼兒456名。

　　五、比賽項目：

　　1、大班：整理床鋪。

　　比賽規(guī)則：6人一組，同時開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，（枕頭放在床的南邊）完成后舉手示意看那班又快又好。

　　2、中班：折疊衣服

　　比賽規(guī)則：6人一組，幼兒站在桌子前，比賽口令開始將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意，看那班又快又好。

　　3、小班：穿鞋

　　比賽規(guī)則：6人一組共6組同時進(jìn)行接力賽，聽到口令比賽開始，坐在椅子上將鞋子脫下放在爬爬墊前幼兒爬過爬爬墊拿上指定物品快速返回快速穿上鞋子，把制定物品傳遞給下一名幼兒，以此類推，那組完成后班主任舉手示意，看那班又快又好。

　　4、獎項設(shè)置

　　以班為單位，各一等獎一名（自理“小能手”獎狀一張，學(xué)習(xí)本一個）；二等獎一名（自理“小能手”獎狀一張）。

　　生活是一種實踐，一種參與、也是一種體驗。在這樣的活動中，幼兒的經(jīng)驗受到了真正的重視，自理能力也得到了提升。我們伊洛幼兒園在課程設(shè)計中逐步將教育回歸生活，把游戲還給孩子，讓孩子置身于快樂的生活和游戲之中！

我能行主題活動方案 篇2

　　為了迎接3、15消費者權(quán)益維護(hù)日的到來 ，也為了給同學(xué)們提供一個了解消費維權(quán)的平臺，提高同學(xué)們維護(hù)自身消費權(quán)益的意識以及和能力普及同學(xué)們法律知識，理工大學(xué)法律協(xié)會特舉辦此次法律宣傳活動。大力宣傳消費與和諧的理念，普及消費與和諧知識，揭露有悖健康消費的商品和服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)消費市場環(huán)境的改善，幫助構(gòu)建和諧校園。

　　伴隨著當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國的法治建設(shè)也日益呈

　　現(xiàn)出日新月異的一面，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經(jīng)日益進(jìn)入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關(guān)。著眼于我們在校大學(xué)生，盡管眾多高校在大學(xué)階段已經(jīng)開設(shè)了法律基礎(chǔ)課程，并加強(qiáng)了相關(guān)法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學(xué)生真正地利用法律維護(hù)自己的合法利益。我們隨時都在消費，可我們了解我們的權(quán)利嗎？只有了解并運用才能讓我們的生活更加美好.

　　“3、15”為國際消費者權(quán)益日，為的是促進(jìn)國際范圍內(nèi)保護(hù)消費者的活動。同樣，學(xué)校內(nèi)的消費者也要受到保護(hù)。

　　x年3月15號

　　一餐東門前

　　全體學(xué)生

　　六、活動主題

　　了解權(quán)益，更好生活

　　1、現(xiàn)場以分發(fā)資料和講解為主； 2、進(jìn)行消費者維權(quán)簽名 3、進(jìn)行維權(quán)有獎競答

　　1，前期準(zhǔn)備：

　　（1）秘書部在各部門配合下準(zhǔn)備活動策劃書，并進(jìn)行活動審批；

　　（2）宣傳部積極進(jìn)行法律宣傳并張貼海報，擴(kuò)大知悉度；準(zhǔn)備活動橫幅；

　　（3）法律信息服務(wù)部準(zhǔn)備資料，組織部進(jìn)行桌椅申請，外聯(lián)部負(fù)責(zé)經(jīng)費籌備，財務(wù)部負(fù)責(zé)財物開支； 2，活動中：

　　（1）開展法律法制宣傳，向同學(xué)們分發(fā)相關(guān)資料； （2）對同學(xué)的相關(guān)疑問盡量進(jìn)行解答；

　　（3）宣傳部拍攝活動照片；

　　（4）各部門配合，輪流進(jìn)行活動開展的宣傳； （5）組織法律維權(quán)小常識問答，并發(fā)與小禮品獎勵。 3，活動后期：

　　（1）歸還桌椅，收拾場地； （2）寫活動總結(jié)

　　1、在宣傳工作上應(yīng)做到態(tài)度誠懇友好； 2、活動內(nèi)容應(yīng)從廣大師生利益出發(fā)。

　　參與者從提供的題目中任意抽取四道題目，回答出一道題者可以獲得安慰獎黑色筆芯一支，回答出兩道者便可獲得三等獎乒乓球一個，回答出三道者便可獲得二等獎筆記本一個，回答出四道題便可以獲得一等獎毛絨小玩具一個。

　　理工大學(xué)學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費預(yù)算

　　總計： 210元

我能行主題活動方案 篇3

　　活動設(shè)計背景

　　本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶祝活動，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動活動。

　　中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設(shè)計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感；中班幼兒單獨表現(xiàn)、表演的能力都較弱，所以，在設(shè)計時，盡可能引導(dǎo)幼兒共同來完成一件事。

　　活動目標(biāo)

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

　　2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　3、通過表演節(jié)目和動手制作，表達(dá)對媽媽的祝賀。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　教學(xué)重點、難點

　　知道三八節(jié)，并向媽媽表示祝賀。

　　活動準(zhǔn)備

　　一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

　　媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

　　在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖拢ń處熆蛇m當(dāng)?shù)亟淮�任�?wù)：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”）。

　　老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。（可用實物也可用圖片）。

　　準(zhǔn)備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

　　通知媽媽參加活動。

　　活動過程

　　討論表演的節(jié)目――搭建大舞臺――慶祝活動――送禮物

　　（一）討論表演的節(jié)目

　　討論表演節(jié)目的內(nèi)容，確定節(jié)目單。

　　1、說說三月八日是什么節(jié)。

　　2、討論表演節(jié)目的內(nèi)容。

　　說明：告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。

　　3、制定節(jié)目單。

　　說明：老師可引導(dǎo)幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目內(nèi)容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

　　（二）活動進(jìn)行。

　　（1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

　　（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。

　　說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。

　　（3）播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

　　說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內(nèi)容顯的直觀真切。因而能 產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設(shè)計錄制的，也可以是班上某一家長的。

　　（4）媽媽說心聲。

　　說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

　　（5）集體表演《我的好媽媽》。

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的。也是慶祝會的，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。

　　（三）送禮物

　　說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強(qiáng)，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進(jìn)行，那么，禮物便可在慶祝活動結(jié)束前贈送。

我能行主題活動方案 篇4

　　一、活動目的： 

　　習(xí)近平總書記同全國婦聯(lián)新xx屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時指出，“家風(fēng)是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影。良好家風(fēng)和家庭美德正是社會主義核心價值觀在現(xiàn)實生活中的直觀體現(xiàn)。”良好的家風(fēng)家訓(xùn)是中華民族寶貴的精神和文化財富，是一代又一代人健康成長的保證。家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，是社會主義核心價值觀的良好補(bǔ)充。為培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚家庭美德，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，我校決定開展“小手拉大手傳承好家風(fēng)”活動。通過本次活動，引導(dǎo)廣大家長傳承家庭美德，樹立良好家風(fēng)，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭環(huán)境；進(jìn)一步提高小學(xué)生對中華傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值的認(rèn)知，引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀。 

　　二、活動主題：小手拉大手傳承好家風(fēng) 

　　三、活動時間：

　　四、活動對象：實驗小學(xué)全體師生及家長 

　　五、活動內(nèi)容： 

　　1、營造氛圍誦家風(fēng)：學(xué)校利用LED電子屏幕、宣傳欄、國旗下講話，各班充分利用班級黑板報、學(xué)習(xí)園地和家長微信群等平臺，組織師生志愿者分發(fā)倡議書等，做好宣傳工作，擴(kuò)大社會影響力。還可以通過電話、家訪等形式對各位家長進(jìn)行宣傳，營造積極的活動氛圍，并定于11月23日上午8：30在學(xué)校操場舉行“小手拉大手傳承好家風(fēng)”主題活動啟動儀式，組織老師、家委及各班學(xué)生代表在宣傳橫幅上簽名，廣泛參與活動。 

　　2、追尋傳統(tǒng)習(xí)家訓(xùn)：開展經(jīng)典“家風(fēng)家訓(xùn)”系列書目專題閱讀活動，推薦全體教師和學(xué)生家長閱讀《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》《曾國藩家書》《傅雷家書》等經(jīng)典書目，并積極撰寫讀后感。學(xué)校將對上交的讀后感進(jìn)行評選，對獲獎師生、家長進(jìn)行表彰。 

　　3、百度梳理提煉立家規(guī)：發(fā)放《家風(fēng)征集表》征集家規(guī)家訓(xùn)，每個學(xué)生與家長合作，梳理自己家庭的“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)”以及“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)”背后的故事，在班級展示的基礎(chǔ)上，各班申報上交5份優(yōu)秀“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)”征集表及相關(guān)資料，學(xué)校進(jìn)行評選表彰、展示。 

　　4、主題班會侃家風(fēng)：以家風(fēng)為主題，召開主題班會、隊會，組織老師、學(xué)生、家長講述對家風(fēng)的認(rèn)識及各自家風(fēng)，以及培育、傳承良好家風(fēng)在青少年健康成長中的重要作用，引導(dǎo)家長更加注重自身修養(yǎng)、言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚社會正能量，使未成年人在良好家風(fēng)熏陶下健康成長。 

　　5、各種形式曬家風(fēng)：針對不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點，低年級通過自制書簽形式，中年級通過拍圖寫話，高年級通過講故事（演講）、自制手抄報等，以不同的形式分享優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)及家教故事等。收集整理各班選送的貼近生活、健康向上、語言精練、特色鮮明、富有內(nèi)涵、情感真摯的經(jīng)典家風(fēng)家訓(xùn)及其背后的故事，制作展板，進(jìn)行展示。 

　　6、和諧家庭圓家夢：各家庭結(jié)合實際，開展各類親子實踐活動，在親子比賽、親子游戲等活動中回顧過去，暢想未來，相互祝福，享受和諧的家庭生活，將良好的習(xí)慣自覺地踐行在日常生活中。同時，提高家長教子的科學(xué)性、能動性和實效性，為未成年人健康成長營造良好家庭環(huán)境。 

　　7、文明有禮傳家風(fēng)：在全體學(xué)生中開展量化評星活動，從禮貌待客，孝敬長輩，尊敬老師三個方面對每個學(xué)生的日常行為進(jìn)行評價，形成每周一小計、每月一反饋、每學(xué)期一表彰的量化管理，從而使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，落實到學(xué)習(xí)、生活的方方面面。

我能行主題活動方案 篇5

　　1、專賣店所有貨品（包括儲備貨品搶占商機(jī)）飾品等月日，由負(fù)責(zé)安排調(diào)整到位。

　　2、專賣店燈光、產(chǎn)品展示效果月日，由負(fù)責(zé)安排調(diào)整到位。

　　3、產(chǎn)品折頁月日，由負(fù)責(zé)安排到位。（佐登堡制作，成本價發(fā)給專賣店）

　　4、地貼、邀請函、d單、x展架、吊旗(必須做)、海報、彩虹門、橫幅、汽車廣告、升空氣球、彩旗、彩色氣球、氣柱、賓授帶月日，由負(fù)責(zé)安排到位。（佐登堡可做電子檔，發(fā)給專賣店制作）

　　5、紙杯、環(huán)保袋、賓地毯月日負(fù)責(zé)安排到位。（佐登堡制作，成本價發(fā)給專賣店）

　　6、禮品、糖、水果、飲料月日，由負(fù)責(zé)安排到位。專賣店自身實際情況確定采購不同價位、不同檔次的禮品，如床品、床墊、抱枕、豆?jié){機(jī)、水杯、茶具、大米、食用油、面粉等。

　　7、活動價格簽月日，由負(fù)責(zé)安排到位。（佐登堡做電子檔，發(fā)給專賣店制作）

　　1、彩虹門、升空氣球、彩旗、氣柱（條件允許必須做）月日，由負(fù)責(zé)安排到位。

　　2、電視臺、商場、電臺流動字幕和播音（條件允許必須做）月日由負(fù)責(zé)安排到位。

　　3、與報社和短信公司合作，以夾報或軟的形式發(fā)布活動內(nèi)容（條件允許的必須做）月日，由負(fù)責(zé)安排到位。

　　4、地貼、海報、d單、x展架、吊旗、橫幅、彩色氣球（必須做）

　　5、汽車廣告、戶外廣告、升空氣球、彩旗、賓授帶、氣柱、充氣卡通形象模特（條件允許的必須做）月日，由負(fù)責(zé)安排到位。

　　6、與商場發(fā)行的雜志（如紅星、居然之等）合作，發(fā)布活動內(nèi)容，刊發(fā)形象圖片宣傳。

　　1、組成特別小隊進(jìn)入小區(qū)營銷宣傳或掛噴繪條幅廣告。同時調(diào)查分析本市花園小區(qū)分布等情況。

　　2、由導(dǎo)購員（其它部門員工或臨時征招促銷人員）男女搭配兩人一小隊，四人一組，帶上d單、邀請函、折頁、小禮品進(jìn)行小區(qū)營銷，去正在裝修房子的準(zhǔn)備三月內(nèi)入住的業(yè)主，獲取客戶資料聯(lián)系方式，溝通購買意向，發(fā)布活動信息，邀請前來參加活動；對無法進(jìn)入的小區(qū)，可提前與物業(yè)或熟人公關(guān)。

　　3、到建材市場、房地產(chǎn)商、房管局、物業(yè)等處，通過各種合理的公關(guān)方式，收集獲取相關(guān)意向客戶資料，邀請參加此次活動，并請客戶提前前來看產(chǎn)品。

　　4、活動期間在居集中地、商業(yè)區(qū)、建材市場、商場周邊發(fā)放d單及宣傳單頁或小禮品。

　　5、整理已購買且已交貨完畢的老顧客資料，發(fā)布活動信息，邀請介紹朋友前來參觀選購。

　　6、將通過小區(qū)、建材市場、房地產(chǎn)商、物業(yè)，房管局等渠道獲取的客戶資料加上店內(nèi)的老客戶資料整理分類，通過電話營銷和短信營銷的方式，邀請顧客前來參觀選購。

　　7、隨時關(guān)注收集同行或競爭對手的活動情況，根據(jù)各地的實際情況與業(yè)務(wù)員和總部商量應(yīng)對策略。

　　1、qq、網(wǎng)易pp、sn、飛信、新浪us等網(wǎng)絡(luò)即時聊天工具推廣，點對點，點對群。新客戶增加，行業(yè)群、專業(yè)營銷群、小區(qū)業(yè)主群、保持頻率發(fā)布郵件和即時推廣內(nèi)容（d單，短信）。注意技巧！

　　2、與團(tuán)購網(wǎng)站合作（如搜房網(wǎng)、團(tuán)購網(wǎng)等），發(fā)布促銷活動內(nèi)容，吸引人氣，增加專賣店人氣與銷售業(yè)績。

　　3、與商場的網(wǎng)站（如紅星、居然之等）合作，建立形象頁面，發(fā)布促銷活動內(nèi)容。

　　4、網(wǎng)絡(luò)新聞軟推廣：與門戶或?qū)�業(yè)網(wǎng)站合作（如具網(wǎng)、新浪、騰訊等），結(jié)合品牌產(chǎn)品、服務(wù)、概念等寫章，可以是評測報告，應(yīng)用方案、客戶感受、事件。

　　5、個人空間博客網(wǎng)絡(luò)推廣：利用站博客空間，發(fā)布品牌字，發(fā)布活動內(nèi)容。加入圈，增加量，只要有一個顧客通過空間了解產(chǎn)品，產(chǎn)生購買，就是成功。

　　6、網(wǎng)絡(luò)論壇灌水推廣；選擇與注冊一些相關(guān)論壇，時間允許可以同時注冊多個賬號備用，個性簽名帶上點推廣內(nèi)容，發(fā)表有吸引力標(biāo)題推廣內(nèi)容，按一步頻率和計劃循環(huán)發(fā)貼，可以用備用賬號提高關(guān)注度。

　　1、專賣店的氛圍營造要求：專賣店必須保證賣場促銷氛圍，否則我司將收回所有對該專賣店的支持。

　　a、氣球拱門、展架、促銷pp、特價標(biāo)識牌、促銷產(chǎn)品陳列，營造促銷購物的氣氛。

　　b、活動期間，店面形象、燈光、產(chǎn)品全部到位。

　　c、促銷產(chǎn)品需特別陳列，以吸引客戶眼球。

　　2、制定目標(biāo)，落實責(zé)任制，合理分工，責(zé)任到人。每日早晚清點、小結(jié)、計劃活動執(zhí)行情況。

　　3、制定獎罰規(guī)定，表現(xiàn)優(yōu)異者給予重獎；擾亂、拖延活動執(zhí)行或造成重大經(jīng)濟(jì)損失者嚴(yán)加懲處。

　　4、建立突發(fā)事件應(yīng)急響應(yīng)，如安全事件或顧客投訴事件，需及時、快速、妥善解決。以免事態(tài)惡化。

　　5、隨時與堡登堡銷售部客服專員保持溝通聯(lián)系，實時監(jiān)控各個環(huán)節(jié)的具體落實情況和實操方法。

　　6、做好活動保密措施，任何泄露機(jī)密的行為造成重大經(jīng)濟(jì)損失者嚴(yán)加懲處。

　　7、所有參加活動工作人員禮儀、接待、活動安排、服務(wù)培訓(xùn)。

我能行主題活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　今年是全面貫徹黨的xx大精神的開局之年，是改革開放40周年，適逢中國共產(chǎn)黨成立97周年。為隆重紀(jì)念黨的97華誕，引導(dǎo)廣大黨員干部堅定理想信念，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，，砥礪前行，經(jīng)總支研究決定在全校黨員干部中開展以為主題的紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨97周年征文活動。

　　二、征文主題：

　　三、征文時間：

　　20__年6月21日—7月5日

　　四、撰寫要求

　　（1）征文作品請作者根據(jù)征文主題選定角度，題目自擬.

　　（2）堅持黨的基本理論、路線和方針，堅持正確政治方向，主題鮮明。

　　（3）論述清晰、見人見事，保證有理有據(jù)、言之有物。

　　（4）聯(lián)系實際，倡導(dǎo)作者把體會與感悟同自身經(jīng)歷和實踐結(jié)合起來。

　　（5）必須是原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人文章。

　　（6）文章體裁以理論研究、工作探討、調(diào)查報告、心得體會為主，字?jǐn)?shù)控制在3000字以內(nèi)。

　　（7）征文可手寫，可打印。電子檔以word文檔形式提交，發(fā)至xx學(xué)校黨總支對優(yōu)秀征文評出一、二、三獎。

我能行主題活動方案 篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1.積累一定的音樂語匯，鼓勵幼兒大膽嘗試運用語言、動作、打擊樂伴奏，感受樂曲的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及樂曲所蘊藏的內(nèi)涵。

　　2.發(fā)展幼兒感受音樂的能力，激發(fā)幼兒在嘗試活動中提高對音樂欣賞的興趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)一臺、樂曲磁帶幾盒、畫有“小鳥愛媽媽”幻燈片若干幅、打擊樂器若干。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣幼兒在歡快的音樂聲中進(jìn)入活動室，根據(jù)不同音樂，嘗試創(chuàng)編短小的問候曲，激發(fā)幼兒對嘗試活動的興趣。師：看，我們來到了美麗的小樹林里，這兒有好多朋友在歡迎我們，聽，誰在向我們問好!(鼓勵幼兒多編幾句)例：出示小鳥頭飾，放鳥兒叫錄音，幼兒唱歌。

　　二、欣賞音樂《小鳥愛媽媽》

　　師：小樹林是鳥兒們的家，鳥媽媽很愛自己的孩子，辛辛苦苦養(yǎng)育小鳥，小鳥也像小朋友們一樣很愛自己的媽媽。今天，老師帶來了一首很好聽的曲子，說的就是小鳥愛媽媽的事。

　　1.幼兒完整聽樂曲，鼓勵幼兒大膽想像，引導(dǎo)幼兒嘗試語言或動作，描述聽了音樂后的初步感受。;本文師：請小朋友仔細(xì)聽音樂，可以隨音樂自己編動作，注意聽完后告訴老師，聽了這首音樂你有什么感受?小鳥和它的媽媽好像在于什么?

　　2.結(jié)合觀看幻燈，再一次欣賞樂曲。逐段分析樂曲的結(jié)構(gòu)以及所表達(dá)的美好情感，啟發(fā)幼兒說出這首樂曲由三段體組成，鼓勵幼兒大膽嘗試用語言描述，結(jié)合動作表演來分析，表達(dá)樂曲的結(jié)構(gòu)性質(zhì)、情感內(nèi)容。

　　(1)欣賞第一段音樂。

　　師：聽了這段音樂后，你感覺如何，你好像看到了什么?請用動作表演出來。

　　小結(jié)：這段音樂歡快活潑，好像看到了小鳥和鳥媽媽在小樹林里幸福、快樂地生活著。

　　(2)欣賞第二段音樂。

　　師：你覺得這段音樂與第一段音樂有什么不同，你覺得好像發(fā)生了什么事，如果你是小鳥，你會怎樣照顧生病的媽媽。

　　小結(jié)：這段音樂平穩(wěn)、低沉，講的是鳥媽媽病了，小鳥細(xì)心照料、關(guān)心媽媽。

　　(3)欣賞第三段音樂。

　　師：這段音樂聽了后有什么感覺，我們用動作把你好像看到的事表演出來。

　　小結(jié)：這段音樂優(yōu)美抒情，鳥媽媽恢復(fù)了健康，帶著小鳥在樹林里又過起了自由自在的生活。

　　3.嘗試用動作，鞏固對樂曲的樂段、樂句的認(rèn)識，嘗試用樂器演奏。

　　(1)師：請大家為樂曲編幾個動作，每段音樂編一個動作，第一段每句在重拍上拍一下手，表示鳥兒們在小樹林里快樂地生活著;第二段用手指做小鳥嘴，拍一下手，表示捉蟲子喂媽媽;第三段一小節(jié)音樂做一個鳥兒飛落動作，表示鳥媽媽恢復(fù)了健康。

　　(2)嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏。

　　師：現(xiàn)在我們要用打擊樂器為這首樂曲伴奏了，想一想每一段音樂用什么樂器演奏最合適。

　　三、第四個嘗試活動，即興舞蹈《小烏愛媽媽》

　　師：小鳥多愛媽媽呀，我們小朋友也像小鳥一樣愛媽媽，我們對媽媽說：媽媽您辛苦了，我們已經(jīng)長大了，您歇會兒吧!請大家跟著音樂把自己會做的事表演出來。

　　活動反思

　　此次音樂活動是創(chuàng)新的，給予孩子的是全新的體驗，是值得提倡的。因此，教師精心設(shè)計活動過程是音樂教學(xué)與否的關(guān)鍵所在，只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動學(xué)習(xí)。

我能行主題活動方案 篇8

　　活動目的：

　　1.引導(dǎo)孩子感受老師，親人，伙伴的愛。

　　2.鼓勵孩子大膽表達(dá)，發(fā)展口語能力。

　　3.感受愛的美好。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1.收集父母、老師照顧孩子，同伴一起快樂游戲的照片

　　2.愛心圖片，輕柔的音樂，投影儀

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　和爸爸媽媽一起收集照片

　　活動重難點：

　　能大膽表達(dá)自己的想法，理解愛的表達(dá)方式。

　　活動過程

　　一、出示愛心圖片：

　　提問：這是什么？

　　愛心代表了愛，那么我們小朋友知道愛心會藏在哪里呢？

　　二、利用投影儀看照片，討論愛的表現(xiàn)：

　　這里有許多照片，我們一起來看看，愛藏在哪里？

　　幼兒看照片，老師引導(dǎo)：

　　1.父母之愛：

　　爸爸媽媽幫我們穿衣服，是愛我們。

　　辛辛苦苦工作，賺錢給我們買吃的，也是愛我們。

　　你愛爸爸媽媽嗎？可以為爸爸媽媽做什么事情表達(dá)你的愛呢？

　　2.師生之愛：

　　看，這些照片老師在為小朋友做什么？（做游戲、梳頭發(fā)、分飯菜）

　　老師愛小朋友嗎？你們怎么愛老師呀？

　　3.同伴之愛：

　　這張照片我們小朋友在做什么呀？（手拉手秋游，做游戲）

　　因為大家團(tuán)結(jié)友愛，像一家人一樣，所以我們很快樂。

　　小結(jié)：原來愛心藏在那么多的地方，我們生活中出處都有愛，有爺爺奶奶的愛，有叔叔阿姨的愛，還有自己的愛……

　　播放輕柔的音樂：

　　三、制作愛的禮物，分享愛：

　　每位孩子一張彩紙，上面有愛心圖片，小朋友把愛心剪下來，可以送給爸爸媽媽，也可以老師小朋友等你愛的人。

我能行主題活動方案 篇9

　　活動目標(biāo)：

　　1.理解兒歌內(nèi)容，感受寶寶對媽媽的愛。

　　2.嘗試用手指沿著一個中心點畫小花。

　　活動準(zhǔn)備：

　　ppt《我愛媽媽》、班級中寶寶和媽媽的合照若干，圖畫紙（紙上貼有寶寶和媽媽的照片），水粉顏料和濕布

　　活動過程：

　　1.欣賞寶寶和媽媽的照片，感受媽媽對寶寶的愛

　　——教師以幻燈形式逐一播放照片，請幼兒欣賞

　　師：照片上都有誰啊？（寶寶和媽媽）

　　你們愛媽媽嗎?媽媽也愛你們！媽媽都為你們做過哪些事？（媽媽愛我們，每天都在家照顧我們……）

　　媽媽每天都在照顧寶寶，媽媽愛寶寶就像媽媽為寶寶做的事一樣很多很多。

　　2.出示教學(xué)ppt，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。

　　師：今天也有一位媽媽和一位寶寶一起來到了小四班，讓我們歡迎他們！

　　這是媽媽，這是寶寶，他們在干什么？（手牽手）

　　下面接著看，咦！他們上哪里？（上山坡）

　　那里有什么？（小花）山上的小花有幾朵？讓我們來數(shù)一數(shù)，一朵、二朵、三朵、哎呀，好多好多數(shù)都數(shù)不清，有一千朵，一萬多那么多。

　　你們愛媽媽有沒有小花這么多？

　　（1）教師完整念兒歌，幼兒邊聽邊欣賞。

　　（2）師幼共同念兒歌。

　　3.邊念兒歌邊用小手點畫小花。

　　師：董老師也帶來了一張照片，你們猜猜看是誰？

　　哈哈，其實是董老師和我的媽媽.

　　我很愛我的媽媽，所以我也想做些小花送給媽媽。（教師示范點畫小花，小花瓣圍成一個圈）

　　媽媽愛我們，我們也愛媽媽，那我們做點一些小花送給媽媽好不好！記住哦，點的越多說明你愛媽媽越多！

　　（1）教師邊念兒歌邊用手指點畫小花。幼兒跟念。

　　（2）邀請幾位幼兒試一試點畫小花，其他幼兒一起念一念兒歌。

　　（3）幼兒人手一份材料，教師鼓勵幼兒邊念邊點畫小花。（家長可以共同參與）

我能行主題活動方案 篇10

　　當(dāng)代大學(xué)生是未來祖國現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁，搞好大學(xué)生消費教育和倡導(dǎo)文明健康的消費方式，對于維護(hù)大學(xué)生的合法消費權(quán)益與構(gòu)建和諧社會具有非常重要的現(xiàn)實意義。然而，在現(xiàn)實生活中由于大學(xué)生社會經(jīng)驗欠乏、消費形式不健康以及維權(quán)意識差，往往會使自身權(quán)益在遭受損害時，變得束手無策。如近江蘇科技大學(xué)西校區(qū)學(xué)生會的權(quán)利被電信營業(yè)廳所侵害。

　　維權(quán)有據(jù)、消費安心

　　1、加強(qiáng)同學(xué)們對于相關(guān)維權(quán)法規(guī)的認(rèn)識與了解；

　　2、提高同學(xué)們的消費維權(quán)意識，學(xué)會正確的維護(hù)自身合法權(quán)益；

　　3、讓同學(xué)們掌握在維權(quán)過程中所采取的方法與策略。

　　主辦單位：共青團(tuán)能源與動力工程學(xué)院委員會

　　協(xié)辦單位：能源與動力工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會

　　x年4月25日--x年5月11日

　　江蘇科技大學(xué)西校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳

　　西校區(qū)全體在校大學(xué)生

　　x年4月19日：討論活動流程，撰寫策劃書并上交審核；

　　x年4月26日--x年4月28日：在食堂門前、宿舍樓下分發(fā)宣傳單及報名表。邀請同學(xué)們講述自身維權(quán)經(jīng)歷及維權(quán)技巧，進(jìn)行現(xiàn)場報名；

　　x年4月29日--x年5月4日:組織各班班長，收集報名表并進(jìn)行篩選整理。每班選取2名同學(xué)參與本次比賽，參賽總?cè)藬?shù)限定20人。參與者要附帶與消費者維權(quán)相關(guān)的ppt展示5分鐘；

　　x年5月7日：通知比賽相關(guān)人員將準(zhǔn)備好的ppt在晚上8點鐘之前交到負(fù)責(zé)人手中。另外組織人員撰寫主持人演講稿并租借場地；

　　x年5月7日：安排維護(hù)安全的人員6名、記錄人員2人、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員2名以及其他部門干事20名配合；

　　x年5月8日：邀請?zhí)?位禮儀，并租借3套禮服，邀請2位主持人，租借主持人服裝；

　　x年5月9日：邀請嘉賓，租借校車并購買所需物品； x年5月10日：租借微博墻和邀請專業(yè)調(diào)試人員，同時將話筒、備用話筒、座位分布表等準(zhǔn)備好。晚上七點鐘比賽正式開始；

　　x年5月11日：比賽結(jié)束后，制作比賽成果冊并且做成電子書，放在學(xué)生會各大微博群中進(jìn)行成果擴(kuò)大宣傳；

　　一等獎：一名（獎品及證書） 二等獎：兩名（獎品及證書） 三等獎：三名（獎品及證書） 優(yōu)秀獎：四名（獎品及證書）

　　宣傳單、報名表、評分表：600份（60元） 橫幅：6條（120元）

　　海報：10張（50元）

　　主持人及禮儀服裝：2+3套（500元） 證書獎品：20份（470元）

　　場地布置：200元

　　評委用品（紙、筆）：45元

　　其他：300元

　　總計：1745元

我能行主題活動方案 篇11

　　1、活動策劃及執(zhí)行方案細(xì)則

　　一、策劃背景

　　315國際消費者權(quán)益日作為20xx年的第一個重要的消費節(jié)點，是商家新年后打響品牌、搶占市場的頭炮，對全年銷量突破具有比較重要的作用。

　　二、活動概要

　　1、活動目的

　　（1）品牌形象的建立及市場份額的爭取

　　315是開年的第一個促銷節(jié)點，對于許多商家也是一個好的機(jī)會，通過促銷可以擴(kuò)大品牌知名度，爭取市場份額，沖擊銷量。

　　（2）鍛煉團(tuán)隊

　　任何活動的成功舉行都需要一個團(tuán)隊去組織、執(zhí)行，全年第的促銷活動可以提高團(tuán)隊銷售士氣及組織、協(xié)調(diào)和執(zhí)行能力。

　　（3）加強(qiáng)與家裝公司合作，提升產(chǎn)品在家裝渠道的知名度

　　增進(jìn)與家裝公司的交流溝通，培養(yǎng)相互之間的感情，對未來全年的銷售政策的實行，對新品上市的預(yù)熱等起到促進(jìn)作用。

　　2、促銷活動主題

　　主題：布雷爾利防護(hù)到您家315促銷活動 -------布雷爾利315全國促銷

　　3、活動時間

　　前期預(yù)熱期：20xx年3月5日---3月8日 活動宣傳期：20xx年3月5日---3月15日

　　促銷實施執(zhí)行期：20xx年3月10日---3月30日把3月份營造成“真情推廣月”

　　4、促銷地點

　　《布》全國專賣店及分銷商 5、 促銷活動優(yōu)惠政策說明

　　a. 經(jīng)銷商對終端消費者的促銷活動 特惠1：定金樂翻，存800 當(dāng)1000

　　凡在促銷期間專賣店購買產(chǎn)品10000元以上（特價產(chǎn)品除外），只要預(yù)存800元定金，即可當(dāng)1000元使用（發(fā)放200元代金券，代金卷活動期間內(nèi)有效），每滿10000元僅限使用。

　　活動解析：

　　1、凡是發(fā)放的代金券必須要有記錄，經(jīng)銷商每個賣場指定領(lǐng)用人首先到老板處簽收，其次需及時將發(fā)放情況以賣場為單位統(tǒng)計到老板處，活動結(jié)束后需將剩余代金券及已使用和發(fā)放明細(xì)交老板；（后明細(xì)由總公司統(tǒng)一歸檔）

　　2、基本流程：顧客到門店預(yù)交定金——門市導(dǎo)購收取定金后按照活動臺階給顧客發(fā)放代金券（蓋章生效），并提醒告知顧客使用規(guī)則；

　　3、經(jīng)銷商指定特價產(chǎn)品不參加此活動。

　　特惠2：315買就送

　　凡在促銷期間專賣店購買產(chǎn)品滿10000元以上（特價產(chǎn)品除外），即送1個3管2籃不銹鋼花架，每滿10000元僅限使用。

　　備注：經(jīng)銷商根椐自身情況確定花架型號或相當(dāng)價值的其它產(chǎn)品。

　　特惠3：現(xiàn)金返還樂翻天

　　凡在促銷期間專賣店購買《布雷爾利》產(chǎn)品15000元以上（特價產(chǎn)品除外），并在3月31日前付清購專款，即可獲得成交額的3%返還代金卷永久生效。

　　特惠4：315特價搶購

　　活動期間每天早上9：00-12：00，專賣店推出限量超低價產(chǎn)品搶購，即防護(hù)類產(chǎn)品每平米優(yōu)惠100元，例如： 原價 800 元/ ㎡的不銹鋼門，現(xiàn)價700元/㎡秒殺大優(yōu)惠，原價400 元/ ㎡的不銹扶手，現(xiàn)價300元/㎡（具體以參與本項特價的產(chǎn)品型號定價為準(zhǔn)。特價產(chǎn)品不參與其它優(yōu)惠，數(shù)量有限先搶先得，僅限規(guī)定時間段搶購有效，需當(dāng)場交齊貨款，否則作廢。（時間和特價價格、型號、數(shù)量等，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r及限量產(chǎn)品品類自行決定公布，按公司現(xiàn)有庫存為主。）

　　活動解析：

　　a本活動為經(jīng)銷商指定特價產(chǎn)品，不參與其它優(yōu)惠政策。 b小區(qū)渠道促銷活動政策

　　針對樓盤業(yè)主進(jìn)行前期預(yù)熱，可進(jìn)駐樓盤展示的產(chǎn)品和315的優(yōu)惠活動，進(jìn)駐樓盤的形式可選擇直接平面廣告或與物管合作。同時，也可以結(jié)合家裝設(shè)計師，共同掌握客戶的

　　三、執(zhí)行細(xì)則 【前期籌備】

　　1、物料準(zhǔn)備

　　促銷活動的前期申請、相應(yīng)價格的確定、產(chǎn)品與樣板配送、公司配送促銷物料，經(jīng)銷商制作的宣傳物料的準(zhǔn)備。

　　（2）經(jīng)銷商當(dāng)?shù)刂谱魑锪?【店面現(xiàn)場布置】

　　1、門店現(xiàn)場：

　　懸吊旗：營造活動氛圍，傳達(dá)活動主題。 掛橫幅：吸引眼球，讓消費者知道活動內(nèi)容。 貼海報：向消費者表達(dá)品牌價值。 x展架：讓消費者清楚了解活動內(nèi)容；

　　標(biāo)貼：特價標(biāo)簽、專家推薦等，讓消費者了解產(chǎn)品信息。

　　現(xiàn)場體驗區(qū)：讓消費者切身感知產(chǎn)品功能、品質(zhì)，明白消費。

　　2、賣場周圍：

　　充氣拱門、條幅、彩旗等。

　　當(dāng)?shù)氐母咚俾放茝V告建議更為“責(zé)任3·15防護(hù)到您家”主題畫面。

　　3、場地安排

　　在現(xiàn)場促銷活動安排中，場地可選擇為布雷爾利當(dāng)?shù)亟?jīng)銷商所在地的大型活動廣場，面積應(yīng)在80平方米以上為佳，條件允許則安排多個活動場所。促銷活動必須提前告知消費者活動的場地和時間。

　　【宣傳推廣】

　　策略：軟文預(yù)熱，活動引爆 1、媒體推廣

　　（1）電視：建議省級代理商在省級衛(wèi)視播放10天左右的促銷廣告，覆蓋全省范

　　圍地區(qū)級經(jīng)銷商可在當(dāng)?shù)嘏浜蠌V告片或滾動字幕的投放。

　　（2）報紙：在當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ膱蠹埻斗跑浳暮陀矎V告。提前籌備報紙廣告刊登工作，刊登

　　尺寸為通欄或半通欄。報紙廣告要在發(fā)行量大、針對性強(qiáng)的當(dāng)?shù)刂髁髅襟w報紙上刊登。報紙廣告必須在活動前刊登，版面內(nèi)容由公司統(tǒng)一設(shè)計，活動期間需以軟文形式進(jìn)行媒體報道。

　　（3）電臺：建議在當(dāng)?shù)亟煌ㄅ_投放促銷廣告。

　　（4）短信：統(tǒng)一發(fā)送短信宣傳造勢活動，發(fā)送兩次，相隔5天左右，后在活動前一

　　天晚上6-8點發(fā)送，短信內(nèi)容力求突出活動優(yōu)惠。

　　2、店內(nèi)推廣

　　促銷前期籌備（3月5日-8日）

　　①宣傳資料準(zhǔn)備：海報、單張、橫幅、x展架、宣傳折頁等宣傳物料準(zhǔn)備到位。 ②促銷貨品準(zhǔn)備：清點庫存產(chǎn)品，在促銷活動前一定要保證產(chǎn)品備貨充足； ③促銷價格系統(tǒng)：提前準(zhǔn)備好促銷產(chǎn)品的明細(xì)表及活動執(zhí)行價格，同時嚴(yán)格執(zhí)行相應(yīng)的價格策略。

　　④價格標(biāo)簽制作：常規(guī)價、促銷價、特價標(biāo)簽的數(shù)量要準(zhǔn)備到位。

　　3、人員推廣

　　(1)人員各就各位，既要分工明確又要相互配合；

　　(2)宣傳人員派發(fā)宣傳單,介紹活動和產(chǎn)品,引導(dǎo)顧客至店內(nèi)；

　　（3）在促銷活動中期，也要有工作人員到小區(qū)、賣場人員密集地同時派發(fā)宣傳單張以擴(kuò)大促銷范圍及影響力。

　　（5）促銷前期培訓(xùn)：工作分工（開單、收款、安裝、廣告派發(fā)、客戶接待等落實到專人）、統(tǒng)一說辭、操作細(xì)節(jié)等培訓(xùn)，以使促銷活動有條不紊的進(jìn)行。

　　4、小區(qū)推廣（3月8開始結(jié)束時間根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)銷商情況而定）

　　（1）針對目標(biāo)小區(qū)懸掛促銷條幅、海報等； （2）針對目標(biāo)小區(qū)派發(fā)促銷單張。

我能行主題活動方案 篇12

　　活動目的：宣傳《消費者權(quán)益保護(hù)*》，增強(qiáng)消費者的維權(quán)意識，維護(hù)消費者權(quán)益。

　　活動時間：20xx年3月15日

　　活動地點：白巖路社區(qū) 萬州區(qū)百盛廣場

　　活動對象：消費者

　　活動組織者：重慶三峽學(xué)院政治法律系

　　三峽庫區(qū)消費者維權(quán)中心

　　白巖路社區(qū)居委會

　　活動形式：現(xiàn)場接受市民咨詢，發(fā)放《消費者權(quán)益保護(hù)*》法律宣傳資料。

　　活動分工：

　　1.組織部負(fù)責(zé)組織策劃工作。

　　2.外聯(lián)部配合主席團(tuán)搞好場地的布置安排及合作人的聯(lián)系

　　3.秘書處負(fù)責(zé)活動的總結(jié)工作

　　4.宣傳部負(fù)責(zé)活動的宣傳工作，做好展板和海報的宣傳，讓全院同學(xué)都能夠及時了解“消費者維權(quán)”的性質(zhì)并積極參與其中。

　　附：各部門應(yīng)提高工作效率，努力按時、保質(zhì)保量完成各自任務(wù)，在活動中鍛煉自己。

　　重慶三峽學(xué)院政治法律系

　　20xx年3月9日

我能行主題活動方案 篇13

　　活動名稱：

　　小暑節(jié)氣文化體驗

　　活動目的：

　　1、增進(jìn)參與者對小暑節(jié)氣的了解，體驗傳統(tǒng)節(jié)氣的文化魅力。

　　2、通過實踐活動，讓參與者感受小暑時節(jié)的自然變化與人文風(fēng)情。

　　活動時間：

　　小暑節(jié)氣前后（公歷7月6-8日）

　　活動地點：

　　室外公園或室內(nèi)文化活動中心

　　活動對象：

　　家庭、親子、學(xué)生及社區(qū)居民

　　活動內(nèi)容：

　　1、節(jié)氣知識講座：邀請專家或老師講解小暑節(jié)氣的由來、特點、習(xí)俗等，讓參與者了解小暑節(jié)氣的文化內(nèi)涵。

　　2、自然觀察：組織參與者到公園或郊外觀察小暑時節(jié)的自然景觀，如植物生長、昆蟲活動等，感受大自然的生機(jī)與變化。

　　傳統(tǒng)習(xí)俗體驗：

　　1、食新：準(zhǔn)備新米、新菜等食材，讓參與者一起制作并品嘗小暑時節(jié)的.特色食物，體驗“食新”的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　2、曬伏：在小暑時節(jié)，人們會曬衣物、書籍等以去潮防霉。可以組織參與者進(jìn)行曬伏活動，感受傳統(tǒng)的生活智慧。

　　3、手工制作：提供材料，讓參與者制作與小暑節(jié)氣相關(guān)的手工藝品，如折紙扇、編織手鏈等，既鍛煉動手能力，又加深對節(jié)氣的理解。

　　4、詩詞朗誦與繪畫：組織參與者朗誦有關(guān)小暑的詩詞，或進(jìn)行以小暑為主題的繪畫創(chuàng)作，表達(dá)對節(jié)氣的感悟和想象。

　　5、健康養(yǎng)生講座：邀請專家講解小暑時節(jié)的養(yǎng)生知識，如飲食調(diào)理、防暑降溫等，幫助參與者健康度過夏天。

我能行主題活動方案 篇14

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”目標(biāo)要求，遴選推薦“新時代好少年”典型事跡。注重推選積極培育踐行社會主義核心價值觀，在愛黨愛國、孝老愛親、助人為樂、熱心公益、勤學(xué)善思、創(chuàng)新創(chuàng)造、自強(qiáng)自立、熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境、弘揚中華優(yōu)秀文化等方面表現(xiàn)突出，充滿時代氣息，事跡生動感人的青少年先進(jìn)典型，為廣大未成年人樹立可親可敬可學(xué)的榜樣，示范引領(lǐng)青少年向上向善，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、推薦范圍

　　全縣各學(xué)校小學(xué)一年級至高二年級學(xué)生，符合申報條件的，均可推薦。

　　三、推薦條件

　　“新時代好少年”的基本條件是：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，遵守社會公德、恪守學(xué)生道德、信守家庭美德，品德優(yōu)良。同時，在以下方面表現(xiàn)突出、事跡感人：

　　1、孝老愛親。孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　2、助人為樂。在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學(xué)校等做力所能及的志愿服務(wù)。

　　3、環(huán)保節(jié)約。熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)保活動，環(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng)。

　　4、誠實守信。言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；嚴(yán)肅對待學(xué)業(yè)，不弄虛作假，無考試作弊及其他違反校規(guī)校紀(jì)的不良記錄；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等優(yōu)秀事跡。

　　5、自強(qiáng)自立。身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

　　6、勤奮好學(xué)。課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　各學(xué)校評選的美德少年、最美少年、孝心少年、新時代好隊員等，可優(yōu)先推薦，以往獲得縣級以上“新時代好少年”榮譽(yù)稱號（含提名獎）的.不再重復(fù)推薦。

　　四、方法步驟

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保“新時代好少年”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我縣“新時代好少年”評審組（見附件1）。

　　2、推薦方式。采取學(xué)生自薦、同學(xué)互薦，以及老師、家長推薦等方式，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校分別統(tǒng)一審核把關(guān)后上報。推薦類別由各學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際情況而定。

　　3、時間安排。6月810日在全縣中小學(xué)校進(jìn)行宣傳發(fā)動，6月15日前各學(xué)校把推薦的“新時代好少年”材料上報評審組。評審組擇日舉辦先進(jìn)事跡發(fā)布活動，對評選出的“新時代好少年”進(jìn)行表彰。

　　4、材料報送。全縣各中小學(xué)校要積極報送推薦材料。材料包括文字、圖片2個類別。其中文字材料為《鹿邑縣“新時代好少年”推薦表》（見附件2）一式三份加蓋公章、1500字左右的主要事跡介紹、300字左右的簡要事跡介紹。圖片材料為近三個月內(nèi)1寸免冠紅底照片1張、近一年內(nèi)的生活照3張。電子版發(fā)送至評審組郵箱。聯(lián)系人：，聯(lián)系方式：。

　　5、審核要求。請各學(xué)校務(wù)必嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真核實基本信息，深入挖掘感人事跡，事跡發(fā)生于近一年內(nèi)或延續(xù)到近期。評審組組織人員對各校推薦的典型事跡進(jìn)行審核，評選出1030名“新時代好少年”，組織獎若干名。

　　五、工作要求

　　1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)實踐。把學(xué)習(xí)和爭做好少年作為活動的重要環(huán)節(jié)，推動青少年見賢思齊、知行合一。要結(jié)合開展“扣好人生第一粒扣子”教育實踐活動，組織未成年人開展志愿服務(wù)、親情關(guān)愛、環(huán)境保護(hù)、勞動鍛煉等社會實踐活動，參加紅色旅游、“我們的節(jié)日”等主題教育活動，參與科創(chuàng)比賽、小課題研究、興趣小組等學(xué)習(xí)研究和文化體育活動，在具體生動的實踐中向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)、向身邊榜樣看齊。

　　2、形成長效機(jī)制。推動“新時代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動制度化常態(tài)化。把好少年活動納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，作為未成年人思想道德建設(shè)工作測評和文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌部署、統(tǒng)籌推進(jìn)。要建立相應(yīng)的激勵政策，在評優(yōu)評先、入學(xué)入團(tuán)時對好少年給予適當(dāng)傾斜。要關(guān)心關(guān)注好少年學(xué)習(xí)生活，做好困難家庭好少年幫扶工作，促進(jìn)他們健康成長。

　　3、抓好事跡宣傳。大力宣傳新時代好少年先進(jìn)事跡，擴(kuò)大活動影響，更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要采取舉辦主題班會、主題報告會、專場文藝演出等形式，宣講好少年故事。依托報紙、電視、廣播及網(wǎng)絡(luò)新媒體，進(jìn)行多載體多形式宣傳報道。要設(shè)計推出不同類型的公益廣告，通過校園廣播電視、校園網(wǎng)、校園文化墻等學(xué)校陣地和社區(qū)宣傳欄、戶外大屏、等廣泛展示。

我能行主題活動方案 篇15

　　一、活動背景：

　　隨著中國傳統(tǒng)農(nóng)歷新年——龍年的到來，我們希望通過舉辦一系列的活動，讓廣大市民感受到濃厚的節(jié)日氛圍，共同慶祝這個重要的時刻。

　　二、活動主題：

　　龍年新春，共慶祥瑞。

　　三、活動時間：

　　X年XX月XX日至X年XX月XX日

　　四、活動地點：

　　五、活動內(nèi)容：

　　龍年廟會：在活動期間，我們將設(shè)立傳統(tǒng)的廟會攤位，如糖畫、剪紙、泥人等，讓市民們體驗傳統(tǒng)手藝的魅力。同時，還有舞龍舞獅表演、傳統(tǒng)戲曲演出等。

　　燈謎大會：在廟會現(xiàn)場設(shè)置燈謎區(qū)，通過猜燈謎的形式，讓市民們感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

　　龍年攝影大賽：鼓勵市民用鏡頭捕捉龍年新春的精彩瞬間，展示節(jié)日氛圍和美好生活。

　　親子DIY工坊：設(shè)立親子DIY工坊，教授家庭制作龍年特色的手工藝品，增進(jìn)親子關(guān)系，傳承中華文化。

　　微信互動游戲：設(shè)計一款與龍年新春相關(guān)的微信互動游戲，增加活動的線上參與度。

　　六、活動目的：

　　通過此次活動，讓市民們更深入地了解和體驗中國傳統(tǒng)文化，同時營造出歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，促進(jìn)社區(qū)的和諧與團(tuán)結(jié)。

我能行主題活動方案 篇16

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)

　　1、了解有關(guān)杰克·倫敦的文學(xué)常識。

　　2、把握小說富有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

　　能力目標(biāo)

　　1、體會小說細(xì)膩的心理描寫和逼真的細(xì)節(jié)描寫。

　　2、領(lǐng)會小說的象征意義。

　　德育目標(biāo)

　　體會人物在絕境中頑強(qiáng)求生的精神狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生感知人熱愛生命本能、珍惜生命。

　　教學(xué)重點

　　誦讀，領(lǐng)會主人公的精神魅力。體會心理描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。

　　教學(xué)難點

　　體會小說的象征意義。

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、借助音樂，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。

　　用音樂開啟學(xué)生心扉，可放貝多芬《命運交響曲》，讓學(xué)生體悟音樂旋律中迸發(fā)出的堅韌的毅力和頑強(qiáng)的生命力。

　　2、導(dǎo)入新課

　　生命作為人類藝術(shù)的永恒主題之一，中外文學(xué)史中，許多大師為探索它的真諦歷盡艱辛為實現(xiàn)生命的價值李清照唱出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的凜然浩歌。為描摹生命的姿容泰戈爾勾勒了一幅“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的曠世佳境。美國作家杰克·倫敦《熱愛生命》更是作者為我們唱出的一曲珍愛生命的美妙樂章。

　　3、介紹作者

　　杰克·倫敦美國小說家，生于加利福尼亞一個破產(chǎn)農(nóng)民家庭。童年時他就飽嘗生活的艱辛。他當(dāng)過牧童、報童、童工工人、水手。這期間，他開始閱讀大量的小說和讀物。16歲失業(yè)，他參加失業(yè)大軍組成的抗議隊伍，以流浪罪被捕入獄，幾個月后出獄。出獄后，他拼命干活，同時刻苦學(xué)習(xí)，廣泛涉獵達(dá)爾文、斯賓塞、馬克思等人的著作。后來受淘金熱影響，加入了淘金者的行列，卻因病空手而歸，但帶回了北方故事的素材。從此，他埋頭寫作，成為職業(yè)作家

　　杰克·倫敦從1900年起連續(xù)發(fā)表了許多短篇小說，描寫貧民和工人生活《深淵中的人們》、自傳體小說《馬丁·伊登》政治幻想小說《鐵蹄》等許多中長篇小說和散文集，深刻地揭露資本主義社會的弊端和罪惡，有力地控訴資產(chǎn)階級對勞動人民的剝削，公開號召用階級斗爭和革命推翻資本主義制度。

　　杰克·倫敦在十幾年創(chuàng)作生涯中共寫了19部長篇小說，150多篇中短篇小說和大量文學(xué)報告集、散文集和論文。其中比較優(yōu)秀的還有《荒野的呼喚》、《白牙》、《天大亮》、《月谷》、《墨西哥人》和受到列寧贊賞的《熱愛生命》，但是到了晚年，他逐漸脫離社會斗爭，為了迎合出版商的需要和滿足個人的物質(zhì)享受也寫了不少粗制濫造的作品，1916年杰克·倫敦和他的代表作中的主人公馬丁·伊登一樣，在極度空虛和悲觀失望中自殺身亡。

　　4、背景介紹

　　短篇小說《熱愛生命》是描寫一個淘金者與饑餓、寒冷、恐慌和死亡作斗爭的故事，表現(xiàn)出人戰(zhàn)勝自然、生戰(zhàn)勝死亡的積極思想。

　　二、通讀課文，整體感知

　　1、學(xué)生默讀，把握小說情節(jié)

　　學(xué)生復(fù)述小說情節(jié)，教師引導(dǎo)

　　《熱愛生命》講述的是一個美國西部的淘金者在返途中被朋友拋棄，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。他已經(jīng)有兩天沒有吃東西，并且迷了路，已經(jīng)筋疲力盡，不是靠兩腳走路，而是用手腳在路上爬了，他吃的是雪水，睡在露天。在荒野的六天六夜中，他僅吃了一二條水塘中的小魚和四只剛出殼的小松雞。在惡劣的自然環(huán)境下，在他奄奄一息時，有一條病狼卻時刻尾隨著他，舔食著他留下的血跡，覬覦著他的肉體。最后淘金者用智力和毅力咬開了病狼的喉嚨，憑著意志吮吸了病狼的血，并堅持著爬到了大河邊。最后，他在大河邊被幾個科學(xué)考察人員救起，他在與大自然的拼搏中活了下來。

　　2、學(xué)生自由誦讀思考

　　小說的主人公在茫茫荒原上面臨著哪些生死考驗?他為什么能超越極限戰(zhàn)勝病狼而頑強(qiáng)地生存下來?

　　學(xué)生概括，教師點撥

　　主人公所面臨的生死考驗有饑餓、惡劣的天氣、個人體力的極度虛弱傷病以及野獸的威脅等。他之所以能戰(zhàn)勝這些并頑強(qiáng)地生存下來，是因為他堅韌頑強(qiáng)、不懼艱難險阻。他雖然身體衰弱無比，并且時常處于昏迷之中，卻有著驚人的意志力。在這場人與自然、人與自我的生死搏斗中，人的偉大與堅強(qiáng)也最鮮明地體現(xiàn)了出來。作品所要弘揚的正是這樣一種硬漢精神。

　　3、學(xué)生重點研讀小說最為精彩的場面：也是高潮部分人與狼最后的格斗。體會主人公堅毅勇敢拼搏的生命意志。

　　學(xué)生合作探討，教師明確：小說的象征意味也非常濃厚，這是西方許多文學(xué)作品的藝術(shù)特點。小說中艱難爬行的主人公和一直尾隨其后的饑餓不堪的狼所面臨的選擇是簡單而清晰的要么戰(zhàn)勝對方生存下去，要么被對方戰(zhàn)勝，淪為犧牲品。主人公以他堅毅勇敢的性格和頑強(qiáng)不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取勝，成為真正的“強(qiáng)者”。小說啟示人們：生命是神奇而寶貴的只有敬畏生命，熱愛生命，才能讓生命光芒四射。

　　文中主人公沒有名字，僅以“這個人”指代，顯然隱含著作者以他作為整個人類象征的用意，而文中的“狼”可以看作險惡的自然環(huán)境與自然力量的一種隱喻。

　　4、學(xué)生聯(lián)系《荒島余生》中魯濱孫荒島求生的經(jīng)歷，深入領(lǐng)會小說的深刻意蘊。

　　三、研讀，體驗延伸

　　1、學(xué)生默讀課文，思考：

　　這篇小說在藝術(shù)上有什么特點?

　　故事情節(jié)的傳奇性與具體細(xì)節(jié)的高度統(tǒng)一，可以說是這篇小說的最大特色。一方面，這篇小說的整個故事情節(jié)都帶有傳奇色彩。作者將主人公安置到一個困苦險惡到極點的生存環(huán)境中，讓其經(jīng)受著一般人難以想象的考驗;另一方面，這又是一篇極為逼真的小說，我們在緊張曲折的故事情節(jié)中很難找到人為編造的痕跡，作者準(zhǔn)確地摹擬了主人公在特定境遇中的'心理感受與意識活動。非常逼真地展示了一個疲憊、衰弱的人在荒原上的艱難求生過程，其“真實性”可謂達(dá)到無以復(fù)加的程度。

　　2、請學(xué)生繪聲繪色地講出在其他書刊或電影電視中看到過的類似的人或動物求生的故事，如沙漠、地震、海難等。

　　3、以生命為引線給學(xué)生介紹一些珍惜生命與疫病、災(zāi)難頑強(qiáng)抗?fàn)幍闹�名作家的事跡，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀其作品。

　　四、課堂小結(jié)

　　生命是寶貴的，只要心中生命意念還在，只要不輕易放棄，再困窘的環(huán)境也能重生。這就是課文告訴我們的一個簡單而實用的道理。讓我們熱愛生命，讓我們的生命放射出耀眼的光芒。

　　五、布置作業(yè)

　　閱讀汪國真的《熱愛生命》，選取不同角度寫出自己的心得體會。

我能行主題活動方案 篇17

　　一、活動背景：

　　隨著中國傳統(tǒng)農(nóng)歷新年——龍年的到來，我們計劃舉辦一系列豐富多彩的活動，以弘揚中國傳統(tǒng)文化，增進(jìn)社區(qū)居民之間的友誼，共同慶祝這個喜慶的節(jié)日。

　　二、活動主題：

　　龍年新春，共慶佳節(jié)

　　三、活動時間：

　　X年XX月XX日至X年XX月XX日

　　四、活動地點：

　　X社區(qū)活動中心

　　五、活動內(nèi)容：

　　春聯(lián)贈送：邀請書法家現(xiàn)場書寫春聯(lián)，免費贈送給居民。

　　傳統(tǒng)表演：組織舞龍舞獅、中國古典舞蹈等表演，展示中國傳統(tǒng)文化魅力。

　　年畫繪制：提供年畫模板，讓居民自己動手繪制，體驗傳統(tǒng)藝術(shù)。

　　包餃子活動：邀請居民一起包餃子，共度團(tuán)圓時光。

　　猜燈謎：設(shè)置燈謎環(huán)節(jié)，讓居民在游戲中感受中國傳統(tǒng)文化的智慧。

　　抽獎活動：設(shè)置豐厚的獎品，鼓勵居民參與各項活動。

　　六、活動預(yù)算：

　　預(yù)計總預(yù)算為X元，包括場地布置、活動材料、獎品、宣傳等費用。

　　七、活動宣傳：

　　通過社區(qū)公告、微信群、朋友圈等多渠道進(jìn)行宣傳，吸引更多居民參與。

我能行主題活動方案 篇18

　　活動目標(biāo)：

　　1、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了，初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣。

　　2、知道清明節(jié)是紀(jì)念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游踏青的好機(jī)會。

　　3、學(xué)習(xí)《清明》古詩。

　　活動準(zhǔn)備：

　　圖片PPT(小朋友旅游的錄像或照片)。

　　活動過程：

　　1、 4月4日清明節(jié)

　　4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節(jié))

　　遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將學(xué)生知道的節(jié)日用圖示表示出來，分享對節(jié)日的了解)

　　原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日，哪些是外國人也過的節(jié)日?

　　形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日

　　清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)

　　2、清明節(jié)你去了哪里

　　清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)

　　看PPT你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?

　　分享與交流：你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀(jì)念先人的節(jié)日)

　　清明節(jié)除了紀(jì)念先人，你還可以做些什么?

　　(交流照片，分享春天的各種活動，讓學(xué)生感知春天是踏青的最好時候)

　　3、清明節(jié)的食物

　　清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎?

　　請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，自由講述依然不給予正確答案)

　　(出示遮蓋的食物)：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……

　　品嘗青團(tuán)，知道青團(tuán)是清明節(jié)的食物。

　　4、學(xué)習(xí)古詩《清明》

　　清明(杜牧)

　　清明時節(jié)雨紛紛，

　　路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處有，

　　牧童遙指杏花村。

我能行主題活動方案 篇19

　　根據(jù)中央文明辦和省、市文明辦關(guān)于深化“我們的節(jié)日”主題活動的部署，現(xiàn)結(jié)合市社實際，開展以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的征文活動。

　　一、活動目的

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，挖掘中秋佳節(jié)“傳遞親情，傳承文化”的深厚內(nèi)涵，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，營造文明、團(tuán)圓、幸福的節(jié)日氛圍。

　　二、活動內(nèi)容及要求

　　圍繞如何踐行社會主義核心價值觀、如何弘揚中華民族傳統(tǒng)文化等方面，在市社機(jī)關(guān)開展一次征文活動，并組織評選。文章觀點要鮮明，內(nèi)容要詳實，要把中華民族優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)道德與當(dāng)代社會主義核心價值體系有機(jī)統(tǒng)一起來，體裁不限。請機(jī)關(guān)工作人員踴躍參加，征文于9月28日前交市社辦公室。

　　聯(lián)系人：刁

　　聯(lián)系電話：

我能行主題活動方案 篇20

　　活動名稱：

　　小暑節(jié)氣文化體驗日

　　活動目標(biāo)：

　　1、增進(jìn)參與者對小暑節(jié)氣的了解和認(rèn)識。

　　2、體驗小暑的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。

　　3、提升參與者對自然節(jié)律變化及傳統(tǒng)文化的興趣。

　　活動內(nèi)容：

　　一、小暑節(jié)氣知識講座

　　邀請專家或老師，為參與者講解小暑的氣候特點、傳統(tǒng)習(xí)俗以及歷史文化內(nèi)涵，幫助大家深入了解小暑節(jié)氣的相關(guān)知識。

　　二、傳統(tǒng)習(xí)俗體驗活動

　　食新活動：模擬傳統(tǒng)習(xí)俗，組織參與者一起品嘗新米，感受豐收的喜悅，同時講解食新習(xí)俗的由來和意義。

　　餃子制作：北方地區(qū)有小暑吃餃子的'傳統(tǒng)，可以組織參與者一起動手制作餃子，體驗傳統(tǒng)手藝的樂趣。

　　三、文化互動活動

　　小暑詩詞朗誦：選取與小暑節(jié)氣相關(guān)的古詩詞，邀請參與者進(jìn)行朗誦，感受詩詞中的節(jié)氣之美。

　　繪畫與手工創(chuàng)作：組織繪畫和手工活動，以小暑為主題，讓參與者通過創(chuàng)作表達(dá)對節(jié)氣的理解和感受。

　　四、戶外體驗活動

　　自然觀察：組織戶外活動，帶領(lǐng)參與者觀察小暑時節(jié)的植物生長情況，感受自然界的生機(jī)與活力。

　　清涼運動：安排如太極拳、瑜伽等適合小暑時節(jié)的清涼運動，讓參與者在運動中體驗節(jié)氣的獨特魅力。

　　活動宣傳：

　　通過社交媒體、社區(qū)公告等方式進(jìn)行活動宣傳，吸引更多人參與。同時，可以邀請媒體進(jìn)行報道，擴(kuò)大活動的影響力。

我能行主題活動方案 篇21

　　一、活動背景

　　隨著中國傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)的到來，為了弘揚中國傳統(tǒng)文化，增進(jìn)社區(qū)居民的相互了解與交流，我們策劃了一場以“龍年新春”為主題的特色活動。

　　二、活動目標(biāo)

　　傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，提高居民對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和了解。

　　加強(qiáng)社區(qū)居民之間的互動與交流，增進(jìn)鄰里之間的感情。

　　為居民提供一個歡樂、祥和的春節(jié)氛圍。

　　三、活動內(nèi)容

　　龍年文化講座：邀請專家為居民講解龍年的淵源、文化內(nèi)涵以及傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　寫春聯(lián)送祝福：邀請書法家現(xiàn)場書寫春聯(lián)，并送給參加活動的居民，為他們送上新春祝福。

　　包餃子大賽：組織居民一起包餃子，感受家的溫馨，共度佳節(jié)。

　　猜燈謎活動：設(shè)置燈謎環(huán)節(jié)，讓居民在思考中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

　　龍舞表演：邀請專業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行龍舞表演，為居民帶來視覺盛宴。

　　四、活動安排

　　時間：X年XX月XX日（星期X）上午9:00-下午5:00

　　地點：X社區(qū)廣場

　　參與人群：社區(qū)居民、傳統(tǒng)文化愛好者

　　五、預(yù)算與資源需求

　　場地租賃費用：X元

　　活動物資：筆墨紙硯、餃子皮、餃子餡、燈籠、禮品等，預(yù)計費用X元。

　　餐飲費用：為參加活動的居民提供茶點、午餐，預(yù)計費用X元。

　　表演團(tuán)隊費用：邀請專業(yè)龍舞表演團(tuán)隊，預(yù)計費用X元。

　　宣傳費用：制作宣傳海報、傳單等，預(yù)計費用X元。

我能行主題活動方案 篇22

　　為紀(jì)念世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日，xx市中醫(yī)藥學(xué)會、xx市針灸學(xué)會聯(lián)合注冊中醫(yī)學(xué)會定于20xx年10月23日舉行大型紀(jì)念活動，召開中醫(yī)藥論壇。活動主題為“中醫(yī)經(jīng)方臨床運用”。

　　現(xiàn)向及xx地區(qū)全體中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)務(wù)人員征文，活動征文方案如下：

　　一、征文內(nèi)容：

　　歷代經(jīng)方家學(xué)說的整理和研究；經(jīng)方在世界的傳播與應(yīng)用研究；經(jīng)方理論探源；經(jīng)方驗案總結(jié)；經(jīng)方師承經(jīng)驗總結(jié)、體會；經(jīng)方方證研究；經(jīng)方藥證研究；經(jīng)方合方和加減原則研究；經(jīng)方療程與療效評價標(biāo)準(zhǔn)研究；經(jīng)方量效關(guān)系研究；經(jīng)方制劑規(guī)范研究；經(jīng)方醫(yī)學(xué)史考證研究；經(jīng)方相關(guān)問題多學(xué)科研究、經(jīng)方教學(xué)法研究等。

　　二、征文要求：

　　1.論文具有真實性、科學(xué)性、先進(jìn)性，論點突出，文字準(zhǔn)確，語言精練。

　　2.論文包括全文和中文摘要（300～500字）兩部分，原則上全文不超過6000字。摘要包括2～5個關(guān)鍵詞；論文要求引文準(zhǔn)確，簡明扼要，使用規(guī)范簡化字、標(biāo)點符號及法定計量單位。

　　3.會議論文以電子郵件形式發(fā)送至電子郵箱（注：凡通過電子郵件投稿者，請在郵箱“主題”一欄以文章名標(biāo)識，稿件收悉后必有電子郵件回復(fù)，如未收到回復(fù)，建議重新發(fā)送）。論文一律用A4紙打印，字體選用微軟雅黑，題目3號字，小標(biāo)題4號字，內(nèi)容小4號字，掛號投寄并發(fā)送電子郵件。

　　4.請附作者簡介，內(nèi)容為：姓名、性別、出生年月、職稱、職務(wù)、研究方向、醫(yī)療特長、郵政編碼、通訊地址、單位全稱、聯(lián)系電話、電子郵箱等；科研課題及研究生論文亦請注明。

　　5.凡不符合上述要求的稿件恕不受理。所有來稿均經(jīng)專家評審，專家有權(quán)對論文提出修改意見，符合要求的論文將匯編成冊，正式印刷出版。并組織評選優(yōu)秀論文，對獲獎優(yōu)秀論文給予一定的獎勵。

　　6.請自留底稿，無論錄取與否，一律不予退稿。

　　7.截稿日期：20xx年10月5日（郵寄以郵戳為準(zhǔn)，電子稿件以電腦系統(tǒng)時間為準(zhǔn)）

　　三、聯(lián)系方式：

　　論文請寄至：路1號xx市中醫(yī)院學(xué)會辦劉，郵編：。

　　請在信封左下角注明“紀(jì)念世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日征文”字樣。

　　電子版稿件投稿，來稿請E-mail：。

我能行主題活動方案 篇23

　　為深入貫徹落實黨的xx大提出的“弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求，根據(jù)《張掖市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)中華傳統(tǒng)美德教育的實施意見》，我校決定全面開展中華傳統(tǒng)美德教育活動。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部頒布的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)德育大綱》為中心，通過傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實做；通過深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)校文化，構(gòu)建適宜學(xué)生成長的和諧校園；根據(jù)青少年成長的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使學(xué)生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過實踐體驗，使學(xué)生的情感得以升華，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必信、行必果，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操。讓兒童在記憶力、心靈最清澈的時候，直面經(jīng)典，汲取中華文化的精華，使其受益終身。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、總目標(biāo)：

　　結(jié)合時代特征和學(xué)校實際，以培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)、讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)親子共讀，提高個人修養(yǎng)，提升家校文化品位為具體目標(biāo)，在我校一至六年級學(xué)生中開展中華傳統(tǒng)美德教育，開展中華傳統(tǒng)美德教育活動。

　　2、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：

　　（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書興趣和習(xí)慣，提高語言表達(dá)能力和語文水平。

　　（2）了解中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高文學(xué)藝術(shù)鑒賞水平，陶冶高雅情操，讀書明理。

　　（3）開發(fā)兒童的智力潛能，培養(yǎng)提高學(xué)生的記憶力、注意力。

　　（4）通過天天誦讀，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不回、勇于進(jìn)取的堅強(qiáng)意志和心理品格。

　　（5）開展形式多樣的主題教育活動，使學(xué)生熱愛祖國、孝親敬長、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)、勤勞節(jié)儉、遵守公德、誠實勇敢、熱愛生命。

　　（6）通過學(xué)生，感染家長，帶動全社會興起學(xué)習(xí)、弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的風(fēng)尚。

　　三、活動主題

　　傳承文明，快樂成長

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

　　（1）組長是中華傳統(tǒng)美德教育第一責(zé)任人，要親自抓，親自管，親自督，親自評，深入?yún)⑴c中華傳統(tǒng)美德教育的全過程。要把中華傳統(tǒng)美德教育作為教師師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，教師要以身示范，為人師表。

　　（2）構(gòu)思并制訂傳統(tǒng)美德教育工作的總體規(guī)劃，做好指導(dǎo)、研究、實施、評估等工作。

　　（3）制訂有關(guān)規(guī)章制度并組織實施和評價。

　　（4）組織教師理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育師資隊伍建設(shè)。

　　（5）做好傳統(tǒng)美德教育的經(jīng)驗推廣和應(yīng)用。

　　五、實施原則：

　　1、人本性原則

　　根據(jù)青少年成長的客觀規(guī)律，讓兒童在記憶力、心靈最清澈的時候，直面經(jīng)典，汲取中華文化的精華，高處著眼，小處著手。

　　2、整體性原則

　　開發(fā)潛在的課程資源，重視隱藏在課內(nèi)外和校園文化中潛在的課程因素及對學(xué)生發(fā)展的作用，使學(xué)生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育。

　　3、發(fā)展性原則

　　通過實踐體驗，把口號變成行動，情感得以升華，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必信、行必果，使其受益終身。

　　4、時代性原則

　　為了使中華傳統(tǒng)美德教育落到實處，收到實效，在活動中應(yīng)盡量貼近學(xué)生實際，貼近學(xué)生生活，貼近未成年人，賦予傳統(tǒng)美德以時代氣息，體現(xiàn)時代精神。

　　六、實施安排

　　開展中華經(jīng)典誦讀活動

　　時間：每天早晨8：00—8：20，中午2：30-2：50各20分鐘時間積極組織開展誦讀活動。

　　形式：首先教師帶讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、單個誦讀、對誦、小組誦讀、集體誦讀、吟誦表演、自由誦讀、也可以配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇，抑揚頓挫，生動活潑，輕松愉悅。還可以開展接龍賽、擂臺賽等形式的誦讀比賽，充分調(diào)動學(xué)生的誦讀積極性。

　　在規(guī)定誦讀時間內(nèi)，學(xué)生能自然張口成誦，不要求學(xué)生會背，不過細(xì)講解。定期更換篇目，不要執(zhí)著于讓學(xué)生全部背過，更不要強(qiáng)求學(xué)生背誦程度上的步調(diào)一致，要進(jìn)度，不要程度。

我能行主題活動方案 篇24

　　一、活動背景

　　隨著中國農(nóng)歷龍年的到來，為了增添節(jié)日氛圍，弘揚中華傳統(tǒng)文化，我們計劃在景區(qū)內(nèi)舉辦一系列龍年新春主題活動。

　　二、活動目標(biāo)

　　增強(qiáng)游客對中華文化的認(rèn)同感和自豪感；

　　營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍；

　　提升景區(qū)的知名度和美譽(yù)度。

　　三、活動內(nèi)容

　　龍年主題展覽：展出與龍有關(guān)的傳統(tǒng)藝術(shù)品、民俗文化物品等，講述龍在中華文化中的寓意和傳承。

　　舞龍表演：邀請專業(yè)舞龍團(tuán)隊進(jìn)行現(xiàn)場表演，讓游客近距離感受龍舞的魅力。

　　龍年祈福活動：設(shè)立祈福區(qū)，供游客祈求新的一年平安、順利。

　　寫春聯(lián)送福字：邀請書法家現(xiàn)場書寫春聯(lián)和福字，贈送給游客，增添節(jié)日氣氛。

　　龍年燈謎會：在景區(qū)設(shè)置燈謎區(qū)，游客可猜燈謎，贏取小禮品。

　　兒童繪畫活動：組織兒童繪畫比賽，主題為“我心中的龍”，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

　　四、活動時間

　　本次活動自X年XX月XX日開始，至X年XX月XX日結(jié)束。

　　五、活動宣傳

　　通過景區(qū)官方網(wǎng)站、微信公眾號、社交媒體等渠道進(jìn)行廣泛宣傳，提前發(fā)布活動信息，吸引游客參與。

我能行主題活動方案 篇25

　　一、活動背景

　　隨著中國傳統(tǒng)佳節(jié)龍年的到來，我們將在景區(qū)舉辦一系列豐富多彩的活動，以弘揚中華文化，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，提升游客的旅游體驗。

　　二、活動主題

　　“龍騰祥云，喜迎新春”。

　　三、活動內(nèi)容

　　龍年文化展覽：通過展板、實物展示等形式，介紹龍年的淵源、民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)文化，讓游客深入了解龍年的文化內(nèi)涵。

　　舞龍表演：邀請專業(yè)舞龍團(tuán)隊，為游客呈現(xiàn)精彩絕倫的舞龍表演，展現(xiàn)中華傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。

　　猜燈謎：在景區(qū)設(shè)置燈謎區(qū)，游客猜中燈謎可獲得精美小禮品，增加節(jié)日趣味性。

　　寫春聯(lián)：邀請書法家現(xiàn)場書寫春聯(lián)，贈送游客，增添新春的喜慶氛圍。

　　傳統(tǒng)手工藝體驗：設(shè)置手工藝體驗區(qū)，讓游客親手制作剪紙、泥塑等傳統(tǒng)手工藝品，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

　　四、活動時間

　　X年XX月XX日至X年XX月XX日。

　　五、活動地點

　　景區(qū)。

　　六、活動預(yù)期效果

　　通過此次活動，我們期望能增強(qiáng)游客對中華傳統(tǒng)文化的了解與認(rèn)同，豐富游客的旅游體驗，提升景區(qū)的知名度和美譽(yù)度。

我能行主題活動方案 篇26

　　一、活動目標(biāo)

　　豐富老年人的精神文化生活，提升他們的幸福感；

　　弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，傳承龍年新春的獨特魅力；

　　加強(qiáng)社會對老年人的關(guān)注與關(guān)愛，促進(jìn)社會和諧。

　　二、活動內(nèi)容

　　龍年主題演出：組織一場精彩的演出，包括舞龍舞獅、京劇表演、歌曲舞蹈等，展現(xiàn)龍年新春的喜慶氛圍；

　　春聯(lián)贈送：邀請書法家現(xiàn)場書寫春聯(lián)，送給在場的每一位老人，送上新春祝福；

　　包餃子大賽：組織老人們參加包餃子大賽，共同制作美味的水餃，共享團(tuán)圓時光；

　　互動游戲：設(shè)置一些簡單有趣的互動游戲，讓老人們在游戲中感受快樂，增進(jìn)彼此間的友誼。

　　三、活動總結(jié)

　　通過本次活動，不僅讓敬老院的爺爺奶奶們感受到了新春的喜慶與溫暖，也讓更多的人意識到關(guān)愛老年人的重要性。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，為老年人創(chuàng)造更多有意義的活動。

我能行主題活動方案 篇27

　　活動名稱:

　　我很特別

　　活動目標(biāo):

　　1、以自我欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)自己與中不同的頭部特征。

　　2、嘗試在同伴面前大膽、夸張介紹自己的特征。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、幼兒活動材料第一冊7―8頁、一面小鏡子紙、筆。

　　2、教師的漫畫式自畫像一張，本班幼兒漫畫兩張。

　　活動過程:

　　一、猜猜是誰。

　　1、出示教師的自畫像。這是誰？是怎樣看出來的？

　　2、出示本班幼兒畫像。這是我們班上的兩位小朋友猜猜他是誰？你是怎樣看出來的？

　　二、特別的朋友。

　　1、翻看幼兒活動材料第7頁的照片。這里有三位小朋友，他們都說自己很特別。你們看出來了沒有？聽聽他們是怎樣說的。

　　2、教師按畫頁上的文字用夸張的語言描述人物的特征。

　　3、這三位朋友哪幾位有畫像，你能找到嗎？給照片與第8頁上的漫畫像連線。

　　三、畫一個特別的我。

　　1、每為小朋友都很特別，這些特別的地方都很有趣，我們來找一找自己特別的地方。

　　2、幼兒人手一面小鏡子，邊觀察邊向同伴說說自己有哪些地方很特別。

　　3、幼兒嘗試以漫畫的方式夸張的表現(xiàn)自己的特征。

　　四、描述自我。

　　1、幼兒自由地與同伴交談，說說自己特別的地方。教師巡回傾聽，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的特別之處。

　　2、幼兒逐一在集體面前展示自畫像，并用“我很特別，因為我……”的方式作自我描述。

我能行主題活動方案 篇28

　　設(shè)計思考：

　　小雞、小鴨是春天里常見的家禽，在幼兒園我們常用它們來進(jìn)行常識、知識和品德教育，幼兒喜愛觀察、模仿。如果我們把這些動物的角色和生活活動合理地運用到體育活動中來，有目的地將一些運動器械和走、跑、跳等動作與小雞小鴨等活潑可愛的形象有機(jī)結(jié)合起來，就能夠獲得良好的體能鍛煉效果。

　　目的要求：

　　1、根據(jù)要求用自己的肢體模仿出小雞的生活動作。

　　2、學(xué)會根據(jù)信號的提示做不同方向、速度的走跑動作，提高運動平衡能力。

　　3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　4、樂于探索、交流與分享。

　　教學(xué)重點：

　　聽信號按指定方向變速跑。

　　活動準(zhǔn)備：

　　長約5米的繩子8條（每組兩條），錄音機(jī)，小雞兒歌和音樂磁帶（或光盤）。

　　活動過程：

　　1、教師扮演母雞，小朋友扮演小雞，母雞帶領(lǐng)小雞出場，小雞跟著雞媽媽跑到東捉小蟲，跑到西吃青草，跑到北喝水，跑到南曬太陽。

　　2、小雞在母雞身邊散開，跟著母雞做模仿活動操：伸懶腰、搖頭、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地（找食物）等動作。

　　3、母雞：太陽出來了，小雞們草地上去鍛煉身體吧，看誰鍛煉的方法最多。

　　4、小雞學(xué)飛翔。

　　母雞向小雞示范講解邊跑邊上下擺動雙臂的動作要領(lǐng)，然后帶領(lǐng)小雞在場地上順時針、逆時針地進(jìn)行飛跑鍛煉。

　　5、小雞掌握飛跑的動作要領(lǐng)后，母雞信號進(jìn)行指揮，小雞根據(jù)不同的信號指令進(jìn)行多種飛跑方法：

　　（1）順時針地快與慢飛跑。

　　（2）慢速、中速地自由在場地上飛跑（提醒小雞互相避讓）。

　　6、看誰本領(lǐng)大。

　　將幼兒分成四組，分組站立在場地起點線，在場地中每組前面的場地上擺放兩條互相平行的長約4—5米繩子。

　　（1）一個跟著一個地用"飛跑"方式通過兩根相距約為30厘米的繩子橋。

　　（2）一個跟著一個地踏著兩條并攏在一起的繩索橋。

　　7、在《小雞飛飛》的音樂聲中，母雞帶領(lǐng)小雞做頭頸、肩臂、腰腹、膝關(guān)節(jié)、小腿等部位的放松活動。

　　8、教師進(jìn)行活動小結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒離開場地。

　　活動反思：

　　教師應(yīng)站在孩子面前進(jìn)行正面和側(cè)面示范。在進(jìn)行投擲的動作練習(xí)時，由于幼兒的上肢力度不足，動作有些不協(xié)調(diào)，可以讓幼兒做些輔助的游戲，比如拍打懸掛物，主要是讓幼兒懂得上肢發(fā)力的技巧。

我能行主題活動方案 篇29

　　指導(dǎo)思想：

　　依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，我們在本學(xué)期開展以熱愛班級為著入點的主題教育活動，旨在激發(fā)學(xué)生熱愛班集體的思想感情，為班級爭光；培養(yǎng)參與集體活動的意識以及相應(yīng)的組織能力，增強(qiáng)集體觀念，增進(jìn)集體情感。

　　主要內(nèi)容：

　　1、開展學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》、學(xué)《課堂常規(guī)》的宣傳教育活動。

　　2、全面施行班干部輪值制，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識；

　　3、對班級工作提出合理化建議，建設(shè)團(tuán)結(jié)有力、積極向上的班級集體。

　　4、深化“星級班級”評比，開展“優(yōu)秀團(tuán)員”和“文明之星”競選活動。

　　活動安排：

　　第一階段：二月份

　　1、醞釀、制定“我愛我班”活動方案；

　　2、認(rèn)真開展學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》、學(xué)《中學(xué)生課堂常規(guī)》的宣傳教育活動。

　　3、施行“我愛我班”評比制度，以學(xué)生糾察隊檢查評比（出勤、禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等）為主，結(jié)合值周教師隨機(jī)抽查，較全面地評價和衡量學(xué)生表現(xiàn)；

　　第二階段：三月——四月中旬

　　1、利用班級早會時間進(jìn)行活動開展總動員；

　　2、班級全面施行班干部輪值制，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識、當(dāng)家作主的責(zé)任感和全面素質(zhì)的提高。班委會工作正常開展，班干部能起模范帶頭作用，形成良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；

　　3、以班會的形式，以小組為單位，了解班級的發(fā)展變化和概況：如，學(xué)生數(shù)，同學(xué)的來源情況；班級同學(xué)在德智體美勞等方面所取得的成績和獲獎和情況；在班級較有成就的學(xué)生代表成長經(jīng)歷等；收集“本班之最“（突出班級特色和同學(xué)的個人特長）、班級軼事（課內(nèi)外的小趣事）、個人檔案（學(xué)生愛好、特長和興趣等）。感受師生情（想想平時老師對同學(xué)們的悉心教導(dǎo)以及同學(xué)之間的同窗情誼）進(jìn)一步凝聚同學(xué)們的心靈，增進(jìn)集體情感，增強(qiáng)集體觀念，并決心為集體爭光。

　　4、各小組在集體討論的基礎(chǔ)上，肯定成績，明確不足，提出和收集改進(jìn)班級建設(shè)的合理化建議。根據(jù)建議，班委會討論撰寫《致全班同學(xué)的倡議書》。

　　5、圍繞《致全班同學(xué)的倡議書》，深入開展體驗式教育活動，用實際行動維護(hù)班級的榮譽(yù)，為班集體爭光添彩。

　　6、開展以“我愛我班”為主題的征文活動，并將優(yōu)秀作品推薦發(fā)表。

　　7、充分利用學(xué)校小廣播、班級小報、黑板報、“德育在線”等宣傳陣地，積極報道活動動態(tài)及涌現(xiàn)出的好人好事。

　　第三階段：四月下旬到六月

　　1、舉行小型的班級演講會、故事會、事跡會等，展示愛班教育成果；

　　2、推薦優(yōu)秀同學(xué)參加學(xué)校本年度的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”“文明之星”等競選活動（5月中下旬起）；

我能行主題活動方案 篇30

　　一、活動名稱：龍年新春嘉年華

　　二、活動目標(biāo)：

　　傳承和弘揚中華文化，特別是龍年的傳統(tǒng)文化；

　　增進(jìn)社區(qū)居民之間的感情，營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍；

　　展現(xiàn)中華文化的魅力，提高居民對中華文化的認(rèn)同感和自豪感。

　　三、活動時間：X年XX月XX日

　　四、活動地點：

　　五、活動內(nèi)容：

　　龍舞表演：請專業(yè)舞龍團(tuán)隊進(jìn)行精彩的舞龍表演，展現(xiàn)龍的活力和中華文化的魅力。

　　寫春聯(lián)：邀請書法家現(xiàn)場為居民寫春聯(lián)，感受中華書法的韻味，也可以讓居民親手嘗試寫春聯(lián)，體驗傳統(tǒng)文化的樂趣。

　　包餃子大賽：組織一場包餃子大賽，讓居民一起動手包餃子，感受家的溫馨和節(jié)日的喜慶。

　　猜燈謎：在現(xiàn)場掛上帶有謎題的燈籠，讓居民猜燈謎，感受傳統(tǒng)文化的智慧和樂趣。

　　抽獎活動：設(shè)置多個獎項，通過抽獎的方式讓居民有機(jī)會獲得豐厚的獎品，增加活動的趣味性和互動性。

　　六、活動預(yù)算：預(yù)計活動總預(yù)算為X元，包括場地布置、活動道具、禮品等費用。

　　七、宣傳方案：通過社區(qū)公告、微信群、宣傳單等方式進(jìn)行宣傳，讓更多的居民了解和參與到活動中來。

我能行主題活動方案 篇31

　　一、活動背景

　　小暑，作為夏季的第五個節(jié)氣，標(biāo)志著天氣進(jìn)入炎熱季節(jié)的開始。在這個時節(jié)，氣溫逐漸升高，陽光充足，同時也伴隨著雷雨天氣。為了增進(jìn)大家對小暑節(jié)氣的了解，同時弘揚中華傳統(tǒng)文化，特制定以下活動方案。

　　二、活動目標(biāo)

　　1. 了解小暑節(jié)氣的特點，包括高溫酷暑、多雨多雷、農(nóng)作物豐收等。

　　2. 學(xué)習(xí)小暑節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，如祭祀祖先、吃清涼食物、戴香囊等。

　　3. 增強(qiáng)防暑降溫的意識，學(xué)會在夏季保護(hù)自己的健康。

　　三、活動時間

　　小暑當(dāng)天

　　四、活動地點

　　xx公園

　　五、活動內(nèi)容

　　1. 小暑節(jié)氣知識講座

　　邀請專家講解小暑節(jié)氣的`特點、歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗等。

　　通過PPT、視頻等形式展示小暑節(jié)氣的相關(guān)知識。

　　2. 小暑節(jié)氣習(xí)俗體驗

　　祭祀祖先：組織參與者焚香祭祀祖先，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

　　吃清涼食物：準(zhǔn)備西瓜、鮮橙、檸檬等清涼食物，讓參與者品嘗并了解其功效。

　　戴香囊：制作香囊并分發(fā)給參與者，讓他們體驗戴香囊的習(xí)俗。

　　3. 防暑降溫小妙招分享

　　邀請醫(yī)生或健康專家分享夏季防暑降溫的小妙招。

　　發(fā)放防暑降溫的宣傳資料，提高大家的防暑意識。

　　4. 戶外親子游戲

　　組織親子家庭參與戶外游戲，如捉迷藏、接力跑等，增進(jìn)親子關(guān)系。

　　在游戲中融入小暑節(jié)氣的元素，如“尋找清涼果”等。

　　5. 繪畫比賽

　　以“我心中的小暑”為主題，邀請參與者進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

　　評選優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎品，鼓勵大家發(fā)揮想象力。

　　六、活動預(yù)算

　　xx元

　　七、活動宣傳

　　1. 制作海報、傳單等宣傳資料，張貼在社區(qū)、學(xué)校等公共場所。

　　2. 利用社交媒體、網(wǎng)站等線上平臺進(jìn)行活動宣傳。

我能行主題活動方案 篇32

　　一、活動背景

　　小暑是二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著夏季進(jìn)入炎熱的階段。此時氣溫逐漸升高，天氣開始變得炎熱多雨。為了弘揚傳統(tǒng)文化，增進(jìn)人們對小暑節(jié)氣的了解，同時豐富大家的夏日生活，我們特舉辦小暑節(jié)氣主題活動。

　　二、活動目標(biāo)

　　1. 增進(jìn)參與者對小暑節(jié)氣的認(rèn)識，了解小暑節(jié)氣的特點和習(xí)俗。

　　2. 通過活動，傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化。

　　3. 豐富夏日生活，增進(jìn)參與者的身心健康。

　　三、活動時間

　　根據(jù)小暑節(jié)氣的具體時間，確定活動時間為小暑節(jié)氣當(dāng)天或臨近的周末。

　　四、活動地點

　　選擇一個戶外場地，如公園、廣場或社區(qū)活動中心等，確保場地寬敞、安全、便于活動開展。

　　五、活動內(nèi)容

　　1. 小暑節(jié)氣知識講座

　　邀請專家或老師為大家講解小暑節(jié)氣的起源、特點和習(xí)俗，讓大家深入了解小暑節(jié)氣。

　　通過PPT、視頻等多種形式展示小暑節(jié)氣的相關(guān)知識，增強(qiáng)參與者的學(xué)習(xí)興趣。

　　2. 小暑節(jié)氣傳統(tǒng)習(xí)俗體驗

　　設(shè)立傳統(tǒng)習(xí)俗體驗區(qū)，讓參與者親身體驗小暑節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，如祭祀祖先、吃清涼食物、戴香囊等。

　　準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和材料，如香爐、水果、香囊等，讓參與者在體驗中感受傳統(tǒng)文化的.魅力。

　　3. 夏日清涼運動會

　　舉辦夏日清涼運動會，設(shè)置適合夏季的運動項目，如水上接力、潑水大戰(zhàn)等，讓參與者在運動中感受夏日的清涼。

　　準(zhǔn)備充足的防曬用品、飲用水等，確保參與者的安全與健康。

　　4. 小暑節(jié)氣美食制作與品嘗

　　邀請專業(yè)廚師或志愿者教授大家制作小暑節(jié)氣的特色美食，如綠豆湯、酸梅湯等。

　　準(zhǔn)備相應(yīng)的食材和工具，讓參與者在制作中感受傳統(tǒng)文化的魅力，并在品嘗中享受美食帶來的愉悅。

　　5. 親子互動游戲

　　設(shè)置親子互動游戲環(huán)節(jié)，如親子接力、親子拔河等，增進(jìn)親子之間的感情。

　　準(zhǔn)備豐富的獎品和禮品，讓參與者在游戲中收獲快樂與驚喜。

　　六、活動宣傳

　　1. 制作活動海報和傳單，通過社區(qū)、學(xué)校、單位等渠道進(jìn)行宣傳。

　　2. 利用社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行線上宣傳，擴(kuò)大活動影響力。

　　3. 邀請媒體進(jìn)行報道，提高活動的知名度和影響力。

　　七、活動預(yù)算

　　根據(jù)活動規(guī)模和需求，制定詳細(xì)的預(yù)算方案，包括場地租賃費、設(shè)備租賃費、材料費、宣傳費等各項費用。

我能行主題活動方案 篇33

　　一、班會背景：

　　初二2班是學(xué)校在前一周重新調(diào)整組合起來的班級，是普通班之一。班內(nèi)同學(xué)在分班之后普遍存在遲到、曠操、作業(yè)完不成、上課睡覺等一系列違紀(jì)現(xiàn)象；缺少學(xué)習(xí)目標(biāo)；有少數(shù)同學(xué)存在“懷念舊班”的情緒。總之，學(xué)生厭學(xué)情緒較為突出。

　　二、班會目標(biāo)：

　　1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　2.學(xué)會感恩，堅定學(xué)習(xí)意志。

　　三、班會流程：

　　1.（現(xiàn)在的我）由班主任于老師揭露班里最近出現(xiàn)的現(xiàn)象，分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，讓同學(xué)們清楚了解自己現(xiàn)階段的壞習(xí)慣。播放《心存感恩》PPT，從心靈啟迪學(xué)生的良知。

　　2.（優(yōu)秀的我）展示學(xué)生第一次進(jìn)圖書館時學(xué)生認(rèn)真讀書的照片，以及學(xué)生的優(yōu)勢特長。讓學(xué)生相信自己可以做到。

　　3.（全新的我）由兩個故事開始導(dǎo)入，播放PPT《雄鷹的再生》，堅定他們改變的信心；班主任韓老師從科學(xué)角度講述習(xí)慣形成的三個階段。告訴學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成需要注意的兩個要素：堅持和態(tài)度。

　　4.最后，以哈理工《我相信》作為結(jié)束。

　　四、班會反思：

　　這次班會是在初一兩個班會的啟發(fā)下進(jìn)行的。作為實習(xí)班主任的我第一次策劃班會，而且是在我剛剛接觸的班級里，剛開始我的壓力很大，可是當(dāng)孩子們盡心去準(zhǔn)備這次班會時，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。正如人們經(jīng)常說的那樣：“如果不讓孩子去嘗試，他們就永遠(yuǎn)不會成長。”班會結(jié)束了，我也有很多感受，現(xiàn)反思如下：

　　第一，在這次班會中，我充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。尤其是在班會的準(zhǔn)備階段，我找了一個總負(fù)責(zé)，其他的主持、音樂、制卡片、寫特長、拍照五項每項安排一個人。從開始著手到最后完成，這幾個負(fù)責(zé)人都很負(fù)責(zé)。我沒有想到平日里經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生竟然能把老師交代的任務(wù)高質(zhì)量完成，這很讓我感動。尤其在準(zhǔn)備理想卡片時，負(fù)責(zé)人看到我給的紙片顏色不合適時，主動找我建議換成彩色的紙。她找了班里幾個同學(xué)，把所有的卡片重新抄寫了一遍。然后把疊好的千紙鶴和理想卡一起貼到我們班的“夢之鏈”上，這些都是我始料不及的。經(jīng)過這一活動，我知道了學(xué)生的潛力是不可估量的，老師要相信他們。

　　第二，這次班會從開場白到最后的結(jié)束，基本上都是主持人在主持，而我也只是在操作多媒體。看似沒有老師的過多說教，但是學(xué)生的活動還是很少。這一方面，我覺得自己應(yīng)該多看優(yōu)秀班主任的主題班會設(shè)計，從他們的班會中找出適合自己班情的班會思路。

　　第三，主持人選擇的也不太合適，因為他們主持的經(jīng)驗很不足，基本上是按照我設(shè)計的語言進(jìn)行的，缺少主持應(yīng)有的銜接和表達(dá)能力。如果有下次我會親自選擇比較靠譜的學(xué)生當(dāng)主持人，主持詞盡量先讓他們自己寫。

　　第四，班會每個環(huán)節(jié)的銜接不夠自然，留給學(xué)生思考和反思的時間太少，學(xué)生剛剛進(jìn)入情境，而我又很快把他們帶出來了。在每個問題之后應(yīng)該留出3到5分鐘給學(xué)生思考，這樣他們才能真正感動到自己的心里。還有在我講解習(xí)慣的養(yǎng)成需要經(jīng)歷三個階段時，講的太粗太快，學(xué)生掌握的不夠好。這是我對學(xué)生評估過高的結(jié)果，我應(yīng)該慢下來，講一遍，再講一遍。

　　第五，在時間準(zhǔn)備上，我覺得準(zhǔn)備班會的時間太短了，導(dǎo)致了準(zhǔn)備的不充分，有些環(huán)節(jié)應(yīng)該再細(xì)致些。通過這次嘗試，我知道了：一個成功的班會的準(zhǔn)備時間最少應(yīng)該有兩個星期。

　　我對這次班會的總體評價是：成功和失敗各半。經(jīng)過實踐才知道：所有的事并不是像我想象的那樣好，也不是像我想象的那樣糟糕。我需要學(xué)習(xí)和反思的還有很多很多。