舞臺演出活動的策劃方案（精選5篇）
舞臺演出活動的策劃方案 篇1
一、演出節(jié)目
1、女聲獨唱：《今天是我的生日》、《好日子》表演者：學(xué)校教師張媛媛
2、口琴演奏：表演者：校口琴社團
3、配樂詩朗誦：表演者：學(xué)校教師黃小英、周偉
4、銅管演奏：表演者：校銅管樂隊
5、合唱：《顧中的彩虹》表演者：校合唱隊
二、節(jié)目排練安排
1、女聲獨唱由張媛媛老師自己負責(zé)排練。
2、口琴演奏主要由口琴社團活動指導(dǎo)老師負責(zé)選曲與排練，張媛媛老師協(xié)助。
3、配樂詩朗誦創(chuàng)作由黃小英、鄧朝負責(zé)；朗誦由黃小英、周偉老師自己負責(zé)排練。
4、銅管演奏主要由主管該社團活動的指導(dǎo)老師負責(zé)排練，張媛媛老師協(xié)助。
5、合唱由張媛媛老師負責(zé)選人并排練。
6、排練時間：六月下旬——十月上旬
三、相關(guān)的準備工作
1、女生獨唱的服裝、磁帶由張媛媛老師準備。
2、口琴演奏的伴奏帶由指導(dǎo)老師負責(zé)，服裝穿春秋校服。
3、詩朗誦的配樂由朗誦者準備，ppt由袁曉翔負責(zé)制作。
4、銅管樂隊合奏的伴奏磁帶由指導(dǎo)老師準備，服裝穿春秋校服。
5、合唱伴奏由張媛媛準備，著裝穿春秋校服。
6、將各個節(jié)目的伴奏與配樂串聯(lián)起來的工作由袁曉翔負責(zé)。
7、演出地點：階梯教室的打掃由校務(wù)辦負責(zé)，美化由鎮(zhèn)文化站有關(guān)人員負責(zé)。
四、彩排時間：
十月十日下午
五、文藝演出總負責(zé)人：
黃
舞臺演出活動的策劃方案 篇2
一、基本情況：
參加學(xué)校組織的20xx年慶“六一”活動，活動對象為全體同學(xué)。
1、活動時間：20xx年6月1日上午8：30——10：30
2、活動地點：電廠禮堂
3、參加人數(shù)：四年級全體學(xué)生及部分老師、家長
二、安全責(zé)任、措施
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：田x
副組長：于
成員：、
家長代表：
三、具體工作安排：
彩排：
1、5月31日下午2：30在電廠禮堂組織彩排，班主任事先對學(xué)生、家長進行安全和活動管理要求的教育，保證所有參加人員皆知且能遵照執(zhí)行，以保證活動順利進行。(彩排完班級節(jié)目并且沒有其他節(jié)目的同學(xué)大概4：30左右就能放學(xué)了，需要家長接的同學(xué)，家長可到禮堂內(nèi)找老師接孩子)
2、排練前，毛傳潔老師將第二天正式演出的各項要求一一講明，請學(xué)生家長認真聽好并認真執(zhí)行。
正式演出：6月1日早上學(xué)生自己在家化妝，7：30到校，相關(guān)老師檢查學(xué)生的化妝、演出服裝及道具準備情況。8：00，各班主任就活動要求再次對學(xué)生進行強化。8：20，各班組織學(xué)生到樓前站隊集合，按照一至的順序，帶到禮堂，在規(guī)定的座位坐好。
活動注意事項：
1、四年級學(xué)生統(tǒng)一坐在中間第9、10排座椅上，兩排座椅的兩頭分別有老師、家長把守，不得隨意走動。如有外出如廁之類的活動必須有家長陪同，活動完畢立馬回原座位，不得在走廊逗留，玩耍。
2、整個演出過程中注意安全.此次演出在室內(nèi)，我們祈求順利，但若遇緊急情況，家長要配合教師管理好學(xué)生，穩(wěn)定情緒，注意避免隨意奔跑，互相沖撞擁擠。毛傳潔負責(zé)舞臺演員從舞臺西門撤離;四年級從西后門有秩序、安全撤離。請遵循先孩子后大人的原則。
3、如發(fā)生，應(yīng)馬上向安全小組匯報，并負責(zé)及時把傷員送到醫(yī)院治療。有關(guān)教師應(yīng)設(shè)法受傷家長，協(xié)同醫(yī)治、妥善處理。
4、參與活動的所有人員都要自覺保持會場衛(wèi)生，不隨便扔廢紙等，離開時帶走身邊垃圾。任何同學(xué)只準帶水不準帶飲料、零食等，也不允許家長朋友給孩子買飲料。
5、活動結(jié)束，統(tǒng)一站隊、清點人數(shù)，整隊放學(xué)，任何家長不得把孩子不打招呼的私自帶走。
6、6月1日下午，師生休息。
溫馨提示：
1、家長不能到孩子的座位內(nèi)入座，除個別家長幫老師維持安全之外一律在兩邊座位入座。如遇自己家孩子表演節(jié)目，家長可以在兩邊走廊或者自己孩子空的座位上拍攝，但必須以不擋著后面的同學(xué)觀看為原則，特別是不能擋著我們學(xué)校李老師的攝像機。請切記第一排座位不能坐，拍攝過程中請不要圍在前面，請您做文明觀眾，為孩子樹立榜樣!
2、請家長及時了解自己學(xué)生身心健康情況，若發(fā)現(xiàn)患病、發(fā)燒發(fā)熱或不適宜者應(yīng)及時與老師聯(lián)系
3、請做文明觀眾，不大聲喧嘩，手機調(diào)制震動或關(guān)機。如果要接收手機，請自覺到禮堂外面去.
4、活動現(xiàn)場設(shè)立臨時救護室(由電廠醫(yī)院負責(zé))，配備醫(yī)藥用品，安排衛(wèi)生救護人員，應(yīng)急處理意外事件。
如果還有遺漏請家長提出，我們的原則就是讓孩子快快樂樂、安安全全的過一個屬于自己的節(jié)日，盡情的展示自我，釋放自己的才華，讓我們攜起手來為孩子建筑一條安全舒適的保護墻。
舞臺演出活動的策劃方案 篇3
為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，通過舉辦此次活動充分展示學(xué)生的表演能力，為同學(xué)們展示個人風(fēng)采提供舞臺。同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內(nèi)心的豐富情感，感受文本的藝術(shù)魅力，特舉辦本次學(xué)生課本劇大賽。
一、參賽形式及時間
1、學(xué)生以班為單位參與年級組初賽(每班至少一個節(jié)目);
2、5月20、21、22日，進行年級初賽，每年級組精選兩個節(jié)目參加學(xué)校比賽。5月27日進行決賽。
二、比賽辦法和要求
(一)演出內(nèi)容和形式
1、以課本為主，既忠實于課本，又可以在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可根據(jù)需要對人物的語言(對話)及相關(guān)情節(jié)作調(diào)整充實，但不能改變主題和主要內(nèi)容情節(jié)，內(nèi)容要健康向上。
2、根據(jù)情節(jié)需要，可設(shè)置背景音樂，視頻背景畫面，簡單的道具和簡單的裝扮。
3、表演的節(jié)目必須是由小學(xué)語文課本中取材改編的課本劇，每個節(jié)目表演時間最長不能超過8分鐘，演員人數(shù)不限。
(二)評分標準
劇本創(chuàng)作：30分;表演藝術(shù)：40分;語言：20分;服裝、道具：10分。表演超時每分鐘在總分中扣10分。
(三)要求
(1)舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過于復(fù)雜和鋪張，參賽的節(jié)目，如需要配音或配樂的，要自備卡帶或CD碟。
(2)服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。
(3)藝術(shù)老師積極配合各班班主任的工作。
(4)各年級組于5月15日前報節(jié)目名單到藝術(shù)組趙雁紅處。
三、獎勵辦法
比賽設(shè)一、二、三等獎。一等獎3名、二等獎4名，三等獎5名
請各班作好參賽準備，認真排練，踴躍參加，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
舞臺演出活動的策劃方案 篇4
一、活動目的
通過音樂興趣組的音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學(xué)生彈古箏的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
二、活動時間，方法
活動時間：每周二，四下午第九節(jié)課
活動地點：古箏教室（綜合樓402）
三、活動目標
1、讓學(xué)生通過樂器演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂。
2、通過樂器演奏得到關(guān)于手部機能有序的訓(xùn)練。
3、通過演奏一些耳熟能詳?shù)拿鷣硖找鼻椴佟?/p>
4、讓學(xué)生能有自己理解的東西，用他的情感來演奏樂曲。
5、為藝術(shù)節(jié)做準備。
四、活動內(nèi)容
教學(xué)計劃：
第1.2周“勾、抹、托”的基本彈奏
第3周勾托抹組合練習(xí)曲
第4周勾托抹組合練習(xí)曲
第5周“撮弦”練習(xí)（大撮）
第7周“撮弦”練習(xí)（小撮）
第8周勞動最光榮練習(xí)曲
第9.10周小城故事練習(xí)曲
第11周左手按音練習(xí)“4”
第12周左手按音練習(xí)“7”
第13.14周《瀏陽河》第一段
第15周《瀏陽河》第二段
第16周《瀏陽河》快板
第17周復(fù)習(xí)《瀏陽河》快板
第18周至20周復(fù)習(xí)
第21周《瀏陽河》反琶音
第22周《瀏陽河》尾
舞臺演出活動的策劃方案 篇5
活動理解
文藝、國潮、互動
活動傳遞
通過體驗式、互動式且融入國潮與古箏元素的活動宣傳，引導(dǎo)客戶群體深度感受古箏文化傳承。讓客戶在優(yōu)雅的彈奏中，俯拾國潮文化。
活動思路
打破常規(guī)中，人們對古箏文化的刻板認識，享受來自耳朵的盛宴。展現(xiàn)國潮元素，感觸傳承。致敬生活，致敬藝術(shù)。
活動概述
主題：國潮古箏，皓月爭輝
時間：20xx年XX月XX日
地點：音樂廳
目的：吸引客戶人群，宣傳學(xué)校，留存訂單
活動內(nèi)容
國潮贈禮：在影院、游樂場等地周邊設(shè)立國潮形式的活動宣傳。以國潮類的圖畫，進行手機殼、紙扇等物件的現(xiàn)場繪制表現(xiàn)，邀請人群參加活動一同繪畫，挑戰(zhàn)音符。單一挑戰(zhàn)成功即可獲得音樂會入場券，憑入場券領(lǐng)取國潮禮品。
志物聯(lián)名：音樂會活動現(xiàn)場，與當(dāng)?shù)夭┪镳^聯(lián)名，塑造文化氛圍，傳達品牌內(nèi)容。
現(xiàn)場樂某某：在參加音樂會活動的同時，現(xiàn)場設(shè)置半賣半送的聯(lián)名物品與產(chǎn)品課程。
笑傲江湖：音樂會現(xiàn)場以古箏表演，古箏鑒賞，曲譜比拼等形式，不斷深化品牌古箏文化主旨。
活動流程
宣傳期：節(jié)假日商場小活動展示，贈送入場券
活動期：
嘉賓入場簽到，憑入場券兌換定制國潮禮品
現(xiàn)場品鑒，鑒賞聯(lián)名物品，鑒賞古箏
音樂會開始
古箏群體表演
主持人介紹
單曲表演
古今曲譜演說
曲譜比拼
古箏鑒賞，發(fā)展介紹
六指琴魔（彈奏速度評比）
結(jié)束，鳴謝
發(fā)酵期：
以現(xiàn)場信息留存，進行服務(wù)調(diào)研
電話主動邀約，進店體驗
相關(guān)機構(gòu)群組內(nèi)溝通
后續(xù)宣傳推廣，營造口碑
宣傳推廣
線上端口：抖音、快手、微信，做活動啟動、現(xiàn)場的推廣�？梢允侵辈バ问剑嗫蓤D文總結(jié)。
合作端口：幼兒園、游樂場、電影院、歌劇院、藝術(shù)學(xué)校等教育培訓(xùn)機構(gòu)；古箏協(xié)會、博物館公眾號、民間藝術(shù)家圈子；作為異業(yè)聯(lián)盟的渠道輸出。以贈送邀請函、門票等形式做宣導(dǎo)。
線下端口：國潮小活動展示類宣傳推廣；宣傳單商鋪門店走訪；院校等文化藝術(shù)場合固定廣告位，以及公告欄廣告。