新學期的主題班會如何策劃（通用5篇）

新學期的主題班會如何策劃 篇1

　　一、班會主題、時間、地點及成員等：

　　班會主題：新學期 新打算

　　班會時間：20__年_月_日

　　班會地點：__教室

　　班會對象：__班全體成員

　　班會計劃及主持：_×

　　班會記錄：_×、_×

　　班會總結及拍照：_×、_×

　　二、班會背景：

　　為迎接新學期的到來，鼓動學生自主學習、立志成才，積極主動投入新學期，從寒假的懶散中走出來。

　　三、班會意義及目的：

　　通過此次班會，總結上學期班集體建設中的優秀與不足之處，使學生更快投入校園學習生活中。

　　四、班會籌備

　　1、安排此次班會負責人員，并向負責同學傳達班會主題，相互協調，團結合作。

　　2、由負責同學開會組織商議班會的形式等。

　　3、準備班會所需的相關材料

　　4、撰寫班會策劃書。

　　5、由攝影組同學拍攝相關照片以作紀念。

　　五、預期效果

　　通過班會中同學們的思想交流，加強同學情誼，同學學會設立新學期目標，

　　班會流程

　　一、 主持人開場，總結談論寒假生活

　　二、 同學們積極發表自己在寒假中的所見所聞，活躍班會氣氛

　　三、 強調在學校和家中的不同

　　四、 鼓舞學生們自主投入到學校學習生活中

　　五、 強調校園安全

　　六、 介紹關于轉專業相關要求

　　七、 強調班委在學風建設中起到的帶頭作用

　　八、 強調同學和班委相互配合的重要性

　　九、 班會結束

　　六、班會總結：

　　_年_月_日下午18：40，__班全體同學在__教室召開“新學期新打算”主題班會，此次班會全班_人實到_人，無人缺席。召開此次班會的目的讓同學們在新學期給自己的大學生活確立一個正確的學習方向，更加的珍惜自己的大學生活。

　　在學習方面，我班的學習委員通過對上學期期末的考試成績進行統計分析，發現主要存在兩方面的問題：一是全班學習成績整體一般，欠缺高分;二是學習成績層次性明顯。根據問題以及班上同學平時的學習狀態來看，究其原因主要在于學習方法的不恰當和學習狀態的松散;在學風上，有兩方面做得不佳：一是同學們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學習方面的和參與活動方面。在生活方面，生活委員讓同學們認識到本學期的任務：一是通過嚴抓學風，例如加強出勤考查、營造嚴謹的學習氛圍，為同學們爭創良好的學習環境;二是通過舉辦有意義的活動，提升同學們的素質能力，為同學們爭創更大的表現舞臺。同時督促同學們對自己在上學期各方面的表現做一個系統詳細的總結，然后制定一個符合自身發展的、貼切實際的新學期新任務。緊接著其余班委也上臺發表了講話，對上學期的工作進行總結，并對新學期自己工作的展望。

　　最后同學們紛紛發言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會、旅游、過年習俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學期里大家更加的團結奮進，發揚優良傳統，對于上學期成績突出的同學和學習氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學們在學業和校園文化活動中有更加出色的表現。

　　莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新學期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

　　在新的學期里，我呼喚所有的班委及同學們能盡自己的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們__班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!

新學期的主題班會如何策劃 篇2

　　一、班會時間：20__年_月_日晚

　　二、班會地點：_班教室

　　三、班會對象：全體學生和輔導員

　　四、班會目標：

　　1、讓學生實現從暑假生活向校園生活的轉變。

　　2、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。

　　3、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。

　　4、做好切實可行的學習計劃。

　　五、班會意義：

　　新的學期，我們又站在了新的起點，通過本次班會，讓各位同學在開學初進行自我調節，把以休息為主的假期生活迅速過渡到以學習為主的校園生活。并讓同學們無論在生活上還是學習上都要保持一份自信，隨時感受到班級團結的氛圍和力量。

　　六、班會流程：

　　1、落實全班同學到位情況，并作記錄。

　　2、班主任作班會開場白：經過了一個平安、輕松而又愉快的暑假，我們又開始了新的校園生活以及新的學習,可能有些同學還停留在那些美好的暑假生活中。新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨。無論是在學習上還是在生活上，各位同學都應做好新的自我調整，從暑假生活轉化到學習中來。預祝同學們在新學年新學期身體健康、學習進步!

　　3、班干部逐一作上學期總結，本學期計劃。

　　4、同學間互動： 邀請部分同學上臺分享自己在暑假的感受以及對新學期的展望。

　　七、班會總結：

　　同學們，又一個新學期開始了，大家應該適應了你們這個專業的學習生活，通過上次的考試及這次的總結，你們對上學期自己的表現滿意嗎?都是成人了，我想每個人都心中有數，知道自己的不足在哪里，新學期，新開始，你們現在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家都知道，有些同學雖然速度不快，若能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，堅持到底，雖然在航行的路途中會有風浪、雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮斗吧!

新學期的主題班會如何策劃 篇3

　　一、班會目的

　　1、學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報，向學校回報，向父母回報。

　　2、新學期新開始，本學期無論在規范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步。

　　二、班會準備

　　1、每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。

　　2、班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規》。

　　3、班委會代表發言。

　　4、學生代表發言。

　　5、學生自由發言。

　　三、班會活動過程

　　1、班主任發言：

　　今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最后一個學期，在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢？

　　請班委會代表發言，學生代表做準備。

　　2、班委代表發言：

　　作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認為時間長著呢，學習態度不端正，成績不理想。在這初中生活的最后一個學期，我一定努力學習，以優異的成績升入高中深造。

　　此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給同學們創造好的學習環境。

　　3、學生代表發言：

　　來到中學，相聚這里，是我們的緣分。原來，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現在是初中生活的最后一個學期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中做好準備。另外尊敬師長，團結同學，積極參加各種活動。

　　4、合作探究——學習方法、經驗教訓交流、完善班規。

　　5、學生討論、自由發言：放飛理想，展望未來，實現自己的人生目標。

　　6、學生代表發言：暢談理想。

　　7、班長帶頭宣誓：讓我們展望未來，迎接明天！讓我們運籌帷幄，把握未來！

　　8、班主任總結：

　　本次班會課開展得非常成功，各位同學都勇于發言，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好，我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。

　　重點要做到以下幾點：

　　（1）我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規矩始，注重行為習慣的養成。

　　（2）我希望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法，培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，在初中生活的最后一個學期，畫一個圓滿的句號。

　　（3）我希望大家做一個誠實、熱情、大度并且關心集體的人。培養自己多方面的能力，參與集體活動，發展自己特長，展示自己的才華。

　　我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在初中生活的最后一個學期，處處嚴格要求自己，最后以優異的成績向社會回報，向學校回報，向家長回報。

新學期的主題班會如何策劃 篇4

　　一、班會目標:

　　1.在學生對寒假生活的愉快回憶中，做好新學期開學的學生收心工作。

　　2.新學期伊始學生校園內外的安生工作。

　　3.教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

　　4.結合本班的實際，提出新學期要求。

　　二、班會重點：

　　學生收心投入新學期的學期當中，教育學生能自覺遵守學校的各項常規，注意校內外安全。

　　三、班會過程

　　（一）談話引入：同學們，寒假過去了，我們又長大一歲了。對上學的基本要求應該有更加深刻的了解。這堂班會課，我們首先來回憶一下假期里讓你最愉快的事。

　　（二）在回憶的愉快氣氛中，引導學生將注意力集中到新學期的學習上來，以及怎樣才能遵守學校的各項常規。

　　（三）小學生怎樣注意好校內外安全，再次學習《南關學校四十“不”》、《師生交通安全應知應會12條》。

　　（四）遵守秩序對我們的學習、安全是非常重要的，所以從開學第一天，我們就要努力做到遵規范、守秩序，做一個講文明、講禮貌、講衛生的“三講”好學生。

　　1.組建班委會，制定本班日常行為規范。

　　2.說一說，議一議

　　（1）上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）

　　（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發言）

　　（3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）

　　3.結合本班實際，表揚上學期能遵守紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

　　4.小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

　　5.課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　　（1）學生情景表演。

　　①幾個同學擠入教室。

　　②幾個同學在教室里追逐。

　　③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

　　（2）討論：剛才的表演中，他們做得對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為。

　　（3）關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

　　A、上下樓梯時，靠右側行走。

　　B、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。

　　C、玩上下樓梯游戲。

　　（4）關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。

　　請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受，或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？

　　（5）像這種情況，我們班發生過嗎？

　　A用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B在教室里互相追趕。

　　（6）小組自由討論：

　　在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

　　（1）早晨、中午按時上學，不要提前到校，在校門口或教室門口逗留、玩耍、打鬧。

　　（2）清理衛生時，注意正確使用衛生工具，不要拿工具玩、鬧。

　　（3）課間活動時要有秩序，不能樓道內或在教室內用跳繩、毽子打鬧。

　　（4）上下樓梯、如廁，排隊有序，不喧嘩、不擁擠。

　　（5）上操、放學路隊，集體帶隊，整齊安靜，不碰不擠，不說不笑。

　　（四）總結

　　談談新學期打算，提出奮斗目標。

新學期的主題班會如何策劃 篇5

　　活動背景

　　新接手初二，對學生不了解。

　　需要共同制定班規，規范學生行為，特別是言談舉止和著裝;學習生活和紀律的自我約束上等。

　　活動目的

　　1.通過本次班會活動，學習《中學生日常行為規范》并努力實踐。

　　2.樹立規則意識，養成文明習慣。

　　活動準備

　　1.《中學生日常行為規范》重讀，選取切合問題的內容重點落實。

　　2.選舉主持人，發言稿。

　　3.布置教室，黑板寫好相關內容。

　　活動過程

　　1.主持人開場(PPT)

　　無規矩不成方圓，從小學到現在我們聽到各種各樣的規矩。

　　規矩，于我們在座的各位而言并不陌生，校有校規，班有班規，生活中有日常規范。

　　接觸那么多，大家心中對所謂規矩有何感想呢?或_自由?或理所應當?

　　在這里，我們先將答案記在心底，本課之后認真思考，最后我們一起來確認最終答案。

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　　2.名人說規矩(PPT)

　　對于規矩，各位名人的看法是怎么樣呢?

　　(PPT)子曰：“君子不重則，不威學，則不固。

　　主忠信，無友不。

　　如己者過，則勿憚改。”

　　孔子說：“君子不重視規范，不敬畏學問，規范不會鞏固。

　　主張忠信的規范，沒有朋友是不同于自己的。

　　像自己的人有了過錯，原則上不得懼怕讓他改正。”

　　各位名人都說著：我們的生活離不開規矩的_。

　　想知道原因嗎?(學生代表發言)

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　　3.規矩是自由的保證

　　學習交通規則。

　　從上面的交通規則中，我們可以發現，一定的規則反而是自由的保證，世上沒有絕對的自由。

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　　4.如果沒有規矩

　　請同學們拿出紙筆，試想如果沒有規矩，社會會怎樣?(討論5分鐘)——學生發言

　　我們一起來看社會中的一些不遵守規矩的不良現象(PPT、視頻)

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　　5.大家一起制定班規(從以下方面著手)

　　①上課紀律

　　②考勤制度

　　③環境衛生

　　④安全事項

　　⑤作業規范

　　⑥文明禮儀

　　總結

　　所謂自由，人人向往，所謂規矩，自由之保障。