2024五四青年節(jié)的團(tuán)日活動(dòng)策劃總結(jié)（通用3篇）
2024五四青年節(jié)的團(tuán)日活動(dòng)策劃總結(jié) 篇1
一、活動(dòng)主題：善待生命，善待地球
二、活動(dòng)背景：
轉(zhuǎn)眼間五四青年節(jié)又到了，愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。總之，五四精神代表著誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
我們班決定在五月份去江心嶼的革命烈士紀(jì)念館祭奠先人，并打掃墓地，向游客發(fā)宣傳單講解五四青年節(jié)，宣傳保護(hù)公物思想，重溫五四精神。
三、活動(dòng)人數(shù)：10中本1班全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：201_年5月14日(暫定)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：江心嶼革命烈士紀(jì)念館
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.向?qū)W生科申報(bào)登記集體外出
2.通知全班同學(xué)，團(tuán)日活動(dòng)必到。聯(lián)系班主任。
3.向班級(jí)同學(xué)介紹團(tuán)日活動(dòng)具體安排，做好宣傳工作
4.介紹五四的意義，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性
5.制作活動(dòng)宣傳單
七、活動(dòng)開展：
1、早上8時(shí)全體同學(xué)集合，分兩組由班長和團(tuán)支書帶領(lǐng)乘車前往江心嶼革命烈士紀(jì)念館。
2、9點(diǎn)江心嶼門口集合，參觀革命烈士紀(jì)念館，并掃墓。
3、向游客發(fā)宣傳單講解五四青年節(jié)的歷史
4、貼海報(bào)宣揚(yáng)保護(hù)公物思想
5、活動(dòng)結(jié)束后，集體合影。將相關(guān)物品進(jìn)行收集。收拾好場(chǎng)地。
八、活動(dòng)目的及意義：
如何認(rèn)識(shí)愛國主義怎樣用我們自己的切實(shí)行動(dòng)來實(shí)踐愛國主義，對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生是有著巨大的意義的。參觀革命烈士紀(jì)念館并掃墓可以激發(fā)我們的愛國主義熱情，讓我們重新去認(rèn)識(shí)愛國主義精神，重新去審視我們的意識(shí)形態(tài)。愛國主義不是一句口號(hào)，不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。五四精神是一面旗幟，五四精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，在新的時(shí)代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神，我們發(fā)揚(yáng)五四精神。
九、活動(dòng)可行性分析：
1.本次活動(dòng)有較充足的準(zhǔn)備時(shí)間
2.本次活動(dòng)分工有序，安排合理，同學(xué)們活動(dòng)積極性高。
3..五四青年節(jié)就在五月份，舉行掃墓活動(dòng)與參觀革命烈士紀(jì)念館活動(dòng)更有意義。
2024五四青年節(jié)的團(tuán)日活動(dòng)策劃總結(jié) 篇2
一，活動(dòng)主題：
“弘揚(yáng)五•四精神，做有社會(huì)責(zé)任感的青年”
二、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)以“弘揚(yáng)五•四精神，做有社會(huì)責(zé)任感的青年”為主題，通過豐富多彩的主題活動(dòng)，在團(tuán)員青年中弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，要求共青團(tuán)員牢記黨的囑托和團(tuán)的宗旨，繼承團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)定“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)，增強(qiáng)作為共青團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)，做有社會(huì)責(zé)任感的新一代青年。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.、宣傳動(dòng)員階段。(1)奏團(tuán)歌。(2)請(qǐng)本班團(tuán)支部書記就““弘揚(yáng)五•四精神，做有社會(huì)責(zé)任感的青年”致詞.并帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，以發(fā)動(dòng)入黨積極分子，調(diào)動(dòng)團(tuán)員積極性。
2、理論學(xué)習(xí)階段。介紹五四由來，并了解五四運(yùn)動(dòng)的杰出人物。
3，互動(dòng)學(xué)習(xí)階段。班上同學(xué)自由發(fā)言，可對(duì)五四運(yùn)動(dòng)，人物進(jìn)行評(píng)價(jià)，或談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生責(zé)任，自己應(yīng)該怎么做。
4,實(shí)踐階段。學(xué)習(xí)五四精神不僅在團(tuán)會(huì)中學(xué)習(xí)，我們
應(yīng)該把理論和實(shí)際聯(lián)系起來。今后的學(xué)習(xí)和生活中努
力提高自己。繼承團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，起模范帶頭作用。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)教室201_年5月4日
五、參與人員
食科122班全體團(tuán)員
此次團(tuán)日活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了廣大團(tuán)員的積極性，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生“努力進(jìn)取、創(chuàng)新求實(shí)”的時(shí)代精神，體現(xiàn)了我支部的良好精神面貌�；顒�(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都紛紛表示以后無論是在學(xué)習(xí)還是生活中都時(shí)刻以“五四精神”激勵(lì)自己弘揚(yáng)“五四精神”要求我們甘于奉獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)注社會(huì)。充分展現(xiàn)時(shí)代先鋒的絢麗風(fēng)采。我們青年學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到時(shí)代賦予我們的使命，樹立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“五四精神”。
2024五四青年節(jié)的團(tuán)日活動(dòng)策劃總結(jié) 篇3
一、活動(dòng)主題
銘記歷史，肩負(fù)使命
二、活動(dòng)背景
時(shí)逢五四青年節(jié)來臨之際，特組織此次團(tuán)組織生活，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神。
三、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為核心內(nèi)容的五四精神，引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)正確愛國。
四、活動(dòng)對(duì)象
國貿(mào)q1041班全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
__年5月10日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
教1-211
七、活動(dòng)流程
1、主持人講解五四愛國運(yùn)動(dòng)的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓同學(xué)們?cè)敿?xì)了解五四;
2、觀看《建黨偉業(yè)》片段紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)團(tuán)日活動(dòng)策劃書。使同學(xué)們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進(jìn)步分子為我們國家做出的貢獻(xiàn);
3、有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)。以五四為主題設(shè)題，大致包括五四運(yùn)動(dòng)的來歷、精神、杰出代表等，采取競(jìng)答方式，增強(qiáng)趣味性;
4、游戲環(huán)節(jié)。畫圖猜物文章紀(jì)念。隨機(jī)選八個(gè)同學(xué)，兩人一組，共分為四組。每組派出一人按照范本畫圖，由另一個(gè)組員猜圖片代表的物品，一分鐘，猜出最多的隊(duì)獲勝;
5、合唱歌曲《相親相愛一家人》。既是對(duì)祖國的祝福，也是對(duì)班級(jí)同學(xué)的祝福：我們都是一家人!
八、活動(dòng)應(yīng)急措施
對(duì)于同學(xué)中途離場(chǎng)的情況，班委和寢室長應(yīng)給于制止，若有緊急情況應(yīng)說明原因才可離開。萬一活動(dòng)冷場(chǎng)，負(fù)責(zé)的團(tuán)小組成員應(yīng)想辦法帶動(dòng)氣氛，可以預(yù)先準(zhǔn)備一些與主題相關(guān)的游戲或歌曲等應(yīng)急。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
明細(xì)
費(fèi)用/元
布置教室
氣球、彩帶
獎(jiǎng)品
筆記本、筆