三年級語文寒假作業設計方案（精選32篇）
三年級語文寒假作業設計方案 篇1
寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時間，引導孩子們度過一個安全、充實、有意義的假期，xx小學制定寒假作業布置方案如下：
一、召開作業設置研討會：
以教研組為單位召開作業設置研討會；
二、作業設置要求及主要項目：
1、各學科基礎知識；基本能力訓練；
2、讀書積累：
推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與小學生讀物；經典古詩詞背誦（6－10首）；語文教材中要求背誦的篇目。
3、書寫與寫作：
每天練字1頁；每天一篇日記；至少3篇作文（周記）；讀書筆記。
4、實踐作業（選做）
預習新教材；春聯收集；手抄報制作；手工制作；社會調查、公益、旅游等。
三、各學科作業布置匯總
以教研組為單位，研討布置作業并將作業布置情況以電子稿形式于1月10日前將發學校辦公室郵箱。
附：年級各學科作業要求（作業布置略）
溫馨提示
1、請同學們制定好寒假作息時間表，安全、有規律地生活和學習；
2、在做作業時，要用心、專心，讀題認真，做題正確，書寫工整；
3、實踐類作業要真正動手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；
4、請低年級的孩子家長監督、檢查孩子作業，并簽字評價（可采用畫星星或笑臉的形式）；
5、開學前一天要檢查整理好學習用品，帶齊所有作業，開學后交給老師，準備在班內舉行假期作業展評。
祝愿：同學們度過一個安全、充實、愉快的寒假！
三年級語文寒假作業設計方案 篇2
寒假到了，過一個有意義的寒假，可要多多用心感受生活哦。寒假作業，就請準備一本作文本吧。
語文作業
1、讀幾本好書，背幾首好詩。選擇最有感受的一本書或一首詩，寫一篇讀后感受。
推薦書目：《湯姆·索婭歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》《男生賈里》、《女生賈梅》、《笑貓日記》、《快樂王子》、《格列佛游記》、《阿凡提的故事》、《苦兒流浪記》、《八十天環游地球》等。古詩請背《必背古詩70首》。
2、學一樣本領，比如舞蹈、書法、游泳、滑輪……把自己學習的過程用照片記錄下來，并寫一篇作文《我學會了……》。
3、記幾條新聞，關注時事新聞，選擇最有興趣的記錄幾條，對這些新聞你有什么感想呢，也可以寫幾句話評論一下哦。
4、小學三年級語文寒假作業設計：感恩父母，利用假期該好好地感謝父母了。你打算為爸爸媽媽做點什么呢?燒一碗涼茶，干一些家務……也要拍照留念哦。對于你的所作，父母有什么感想呢，請他們為你寫幾句話，然后，把這件事記錄下來。
5、關注歷史，在建黨90周年這一特殊時刻，回顧黨的歷史和尋找其中涌現出的優秀人物，對此也作一些記錄吧。
6、走進生活：尋找街上優美的廣告語，精美的版面設計商標和廣告牌，拍照留念一下。幫店家查找錯別字，你能幫助他們改正的話就提醒一下。
7、游覽祖國的名山大川，寫一篇描寫祖國風景的文章。實在沒有機會，也可以觀察家鄉的景物。
8、寒假中還經歷了什么有趣的事情呢?請你也寫一篇文章吧，把事情寫具體。
最后，請準備一張4開的紙，把你的照片，作文都編輯到這張報紙中，注意：以練書法的方式書寫紙上的每一個字哦，還要記得給這張報紙配上精美的圖畫，取個好聽的名字。因為開學要評比的呢。
英語作業
1、每天讀三年級的英語課文一個單元。家長簽字。
2、抄寫26個字母20遍。
3、用所學的知識做一張英語手抄報。
三年級語文寒假作業設計方案 篇3
一、填寫題。
1、日記5篇以上，每篇250字以上。
2、閱讀《論語》或《三字經》（少兒版）一本；童話書至少一本（推薦書目附下面）。完成5張以上課外閱讀記錄表，（記錄表附下面，請自己再復印幾張）。
3、摘錄春聯三副以上，背誦。
4、每天給家人做一件力所能及的事，并請家長做好總結簽字。
5、每天讀英語至少10分鐘（可以聽、讀、學課外英語學習資源，如錄音磁帶、VCD、課本等）。
二、選做題。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本。
2、選一本課外閱讀訓練做一做。
3、積累熟語（成語、歇后語、諺語和格言等），讀讀背背。
備注：
1、必做題和選做題中的作業根據完成的'質量和數量，下學期回來要相應地逐項獎綠卡表揚。
2、下學期于正月十五上午八時半到十點半報名（不要遲到），并帶上語數作業、家校聯系卡、作業紙、課外閱讀記錄表和成績單。
附1：
三（上）年級閱讀推薦書目（如果還沒有及時閱讀，可要抓緊時間喲�。�
《大林和小林》、《長襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、
《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《愛麗絲漫游奇境記》、《柳林風聲》、《烏丟丟的奇遇》、《時代廣場的蟋蟀》等。
三年級語文寒假作業設計方案 篇4
2、閱讀《論語》或《三字經》（少兒版）一本；童話書至少一本（推薦書目附下面）。完成5張以上課外閱讀記錄表，（記錄表附下面，請自己再復印幾張）。
3、摘錄春聯三副以上，背誦。
4、每天給家人做一件力所能及的事，并請家長做好總結簽字。
5、每天讀英語至少10分鐘（可以聽、讀、學課外英語學習資源，如錄音磁帶、VCD、課本等）。
二、選做題。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本。
2、選一本課外閱讀訓練做一做。
3、積累熟語（成語、歇后語、諺語和格言等），讀讀背背。
備注：
1、必做題和選做題中的作業根據完成的質量和數量，下學期回來要相應地逐項獎綠卡表揚。
2、下學期于正月十五上午八時半到十點半報名（不要遲到），并帶上語數作業、家校聯系卡、作業紙、課外閱讀記錄表和成績單。
附1：
三（上）年級閱讀推薦書目（如果還沒有及時閱讀，可要抓緊時間喲！）
《大林和小林》、《長襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、
《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《愛麗絲漫游奇境記》、《柳林風聲》、《烏丟丟的奇遇》、《時代廣場的蟋蟀》等。
三年級語文寒假作業設計方案 篇5
一、個人技能提升篇：
1、假期堅持閱讀至少3-5本課外讀物，寫作閱讀能力較差的同學建議每天填寫閱讀卡。（三年級推薦閱讀《稻草人》《愛德華的奇妙之旅》《瘋狂學�！贰吨袊糯⒀怨适隆贰短O果樹上的外婆》）
2、堅持練字：堅持一周打卡一次書法作品，紙張可以是正規參賽的米字格，可以是干凈的回宮格，內容不限制，三年級了，要求假期熟悉鋼筆，書法作品一律用帶墨囊的鋼筆來干凈書寫。群里打卡書法作品，可以是本學期所學過的古詩，也可以是優美段落，也可以是自己自創的內容。（一周一次)
希望同學們每次書寫不貪多，不圖完成任務，講究質量是關鍵。（寫好日期及家長簽名）另外，有個別同學握筆姿勢不正確，嚴重影響了書寫的速度，強烈建議糾正錯誤的姿勢。
3.一周堅持背誦三首小學生必備古詩。（下學期國學經典）
4.堅持讀作文、背作文，有余力的.同學可以堅持寫日記。完成假期作文：題目《除夕》（記錄除夕當天的熱鬧景象，開學進行班級作文分享)
5.可適當預習數學與英語部分內容，建議兩個單元為宜。
6.寒假作業每天做4頁。
二、個人實踐能力篇：
1、堅持每天鍛煉身體半個小時以上。（跳繩、跑步、羽毛球等)
2、每天為家里做3——5件家務。（可以是掃地拖地，倒垃圾，整理自己的床鋪，清洗自己的衣物)
3、整理一下自己在春節期間探親訪友時看到別人大門上張帖的春聯。（記錄在摘抄本上開學與同學們分享)
陪伴，是最高級的家庭教育。如果能再有一點方法，相信我們的孩子都能成為獨一無二的自己。趁著假期，建議孩子們反思一下本學期的成長與收獲，父母反思一下本學期對孩子實施的行為與影響。減少焦慮與急躁，真正的行動起來！
三年級語文寒假作業設計方案 篇6
一、鞏固性作業：
完成《寒假生活指導》
二、預習性作業：
堅持每天讀三年級下冊語文課本20分鐘，做到讀準生字新詞，停頓適當， 32篇課文全部讀完。[選作題：背下第1、2、3(3、4段)課課文。]請家長監督并簽字。開學后要評選優秀同學進行獎勵。
三、讀寫類作業：
1、日記5篇以上，每篇300字左右。請同學準備一個32開的軟面抄，把寒假生活中發生的有意義的、有趣味的、或其它值得你記下來的事情寫下來，如與爸爸媽媽一起大掃除、貼春聯、蒸餑餑、包餃子、拜年、觀燈展等等，老師期待著與你一起分享習作的快樂。
2、讀至少三本書，在你的日記本里記下你所讀書的名字，并作摘抄型、感想型讀書筆記，不少于6頁。(選作內容：喜歡繪畫設計的你，可以再辦一期讀書手抄報，8開紙，上下左右邊距2厘米，主題為“快樂讀書”，版塊設計可以是你所讀書的內容簡介、作者簡介、讀后感等等，希望你能設計出版面合理、內容豐富的手抄報！)
希望同學們認真做好讀寫類作業，開學后交上日記本和手抄報即可，我們要選出優秀作業進行展覽表彰，評出“讀寫小明星”。
四、實踐類作業：
1、在假期里，老師希望你能繼續堅持體育鍛煉，增強體質，適合我們的健身方式有很多，如跳繩、踢毽子、和爸爸媽媽打羽毛球等。別忘了你要完成一篇健身日記喲。
2、每個同學學一項本領，可以是家務勞動(炒菜、包餃子等)、特長愛好(書法、樂器等)，并記錄學習的過程、學習的收獲與感受！
三年級語文寒假作業設計方案 篇7
基礎作業：
1、完成《寒假生活指導》，注意書寫認真、工整，保持卷面整潔；
2、借三年級下冊語文書，預習一、二單元，將課文讀熟,并將生字加注拼音在生字表上，每天寫十個生字寫兩遍共計20字，寫在我發給的練字紙上。購買有三年級下冊生字的字帖，每天堅持用鋼筆練字20分鐘。注意不在于寫多，而在于寫好。
3、背誦第1、2、3、4單元的日積月累，第一課《燕子》，第二課《古詩兩首》。
閱讀作業：
這一學期，同學們的閱讀興趣非常的高，我們的班級圖書角也是三年級中藏書最多的，希望大家能夠再接再厲，在寒假中，除了飽口福之外，千萬不要忘記我們的精神食糧。下面給大家推薦幾本課外書，可根據自己的情況閱讀：《愛的教育》、《父與子》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網》、《長襪子皮皮》、《活了一萬次的貓》、《裝在口袋里的爸爸》、《森林大熊》等。
從以上書目中挑選那么兩三本，實在買不了，也可以閱讀你以前的課外書。記得將你的收獲和好詞佳句記錄在“書海拾貝”的讀書卡上。不在于字數多少，只要是真情實感的、是你自己的收獲就可以，還可以和父母交流你的讀書感受。
練筆作業：
長長的寒假，肯定會發生許多有趣、難忘的事，你也會有各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動……如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實、生動的寫照了。寫4篇周記，內容自定，題目自擬，要求字數達標在250字以上，合理分段，書寫工整。
三年級語文寒假作業設計方案 篇8
全體學生于元月13日（星期五）參加期末考試，元月16日（星期一）上午8：00—10：00到校參加閉校式。
下學期（20xx年春季）全體學生于2月12日（正月十六、星期日）到校報到，2月13日（正月十七、星期一）正式上課。
一、指導思想：
為了讓孩子們過一個有意義的寒假，豐富同學們的假期生活，開闊視野、發展個性，展現孩子們的才能。根據我校孩子們的年齡特點和興趣愛好設計了如下本學期寒假美術作業。
二、實施原則：
作業設計體現了趣味性、動手性、協作性，體現個體的差異性。讓每個孩子都能根據自己的情況，自己的經歷來完成自己的作業。
第一項：美術作業
一至六年級寒假美術（繪畫）作業主題：：“喜迎新春，熱鬧團圓”
作業要求：
請同學們在積極參與的同時，展開你豐富的想象力，描繪出節日喜慶氛圍的創意作品，可以和爸爸媽媽一起完成哦！作品效果圖可參考如下：
第二項：書法作業
硬筆書法：
1.一、二年級用鉛筆書寫硬筆書法（注：硬筆書法作業紙，統一用平時課堂使用的紙張，一個字寫三遍）
毛筆書法：（毛筆書法作業用紙，統一用平時課堂使用的紙張）
1.三、四年級用毛筆專用紙完成毛筆書法作業，每天寫2個字，每個字練習3遍（毛筆書法作業范圍：顏真卿楷書教程第10、11、12、13、14、15頁）。
2.五、六年級用毛筆專用紙完成毛筆書法作業，每天寫3個字，每個字練習3遍（毛筆書法作業范圍：顏真卿楷書教程第12、13、14、15、16、17、18、19頁）。
第三項：閱讀與作文作業
閱讀作業：
1.一年級共讀書目《舒克和貝塔歷險記》（鄭淵潔）
2.二年級共讀書目《一千零一夜》（阿拉伯民間故事）
3.三年級共讀書目《長腿叔叔》（簡·韋伯斯特）
4.四年級共讀書目《稻草人》（葉圣陶）
5.五年級共讀書目《草房子》（曹文軒）
6.六年級共讀書目《寄小讀者》（冰心）
作文作業：
作文主題：以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題。
作文要求：
1.作文內容突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
2.注意作文內容要求真情實感，不弄虛作假，語句通順，書寫工整，不寫錯別字。
3.題目自擬，作文體裁不限（詩歌除外），字數以各年級作文要求字數為主。
第四項：實踐活動
假期中會合理安排自己一天的生活，能主動幫父母做好家務，學會做家常菜，堅持體育鍛煉……
為引導學生度過一個愉快而有意義的寒假，提升學生的假期生活質量，建議各班圍繞“九個一”進行布置，具體內容如下：
1、讀一本好書。根據“快樂讀書吧”的推薦書目進行閱讀。一二年級做一個書簽，三四年級做一張手抄報，五六年級寫一篇讀后感。開學返校后交給班主任，學校進行統一評比。
2、做一個手工作品。為增進感情，提升和諧的人際關系，暑假期間和父母、兄弟、朋友等一起完成一個手工作品。開學返校后交給班主任，學校進行統一評比。
3、每天做一次家務。參加家務勞動，主動幫助父母干力所能及的家務，每天至少半小時。開學返校后，把自己參加家務勞動的'照片沖洗上交或發電子照片，參加孝敬父母之星評選，
4、每天堅持鍛煉一小時。健康的身體是我們每個人生活的保障。因此，從小就要養成良好的鍛煉身體的習慣。寒假里，要做到勞逸結合，每位學生都要選擇自己喜歡的鍛煉方式，保證每天都能鍛煉一個小時。
5、每天安排一段學習時間。放假不是放松，而是總結整理，找出不足的地方，及時充電，保持良好的學習狀態，為開學反超做好充分的準備。
語文：每天熟讀一首古詩或文章，每日練一練硬筆字，每周寫一篇周記，預習新學期的課文；開學后挑選一份自己寫得最好的字和周記交給班主任進行評比；
數學：每天堅持不少于30分鐘的口算或計算練習，預習新學期的課文；
英語：每天堅持熟讀10個英語單詞、5個英語句子和1篇英語小故事；為新學期的英語朗誦和英語故事分享比賽做好準備。
望同學們按要求認真做好以上六個寒假作業，為新學期打下堅實的基礎。
三年級語文寒假作業設計方案 篇9
少年強則國強。在當今形勢下體育鍛煉已經是我們生活中的重要組成部分，而當前疫情形勢依然嚴峻，為了讓孩子們在假期也能夠開展積極有效的體育鍛煉，養成運動習慣，促進身體健康，學校制定了一份寒假體育作業，家長可陪同孩子一起完成。
一、二年級寒假體育作業
每天鍛煉時間大概20分鐘
必做項目：
1.跳繩：1分鐘/組*2組
2.坐位體前屈：1分鐘/組*5組
3.原地后踢腿：30次/組*2組
自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）
1.慢跑：5分鐘/次*1組
2.呼啦圈：30次/組*2組
3.親子互動（學會一項長輩小時候常玩的體育項目，如：滾鐵環、跳房子、打紙包等游戲）
三、四年級寒假體育作業
每天鍛煉時間大概25分鐘
必做項目：
1.原地高抬腿：30次/組*2組
2.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組
3.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組
自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）
1.慢跑：5分鐘，上下午各1次
2.踢毽子：20次/組*2組
3.親子互動（跳繩：1分鐘/組*6組、球類游戲）
五、六年級寒假體育作業
每天鍛煉時間大概25分鐘
必做項目：
1.俯臥撐：男生30個/組*3組，女生20個/組*3組
2.原地蹲跳起：20次/組*4組
3.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組
自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）
1.踢毽子：20次/組*2組
2.50米全速跑：男生3組，女生2組，間歇2分鐘
3.原地高抬腿：30次/組*2組
4.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組
5.親子互動（和家人觀看一場球類賽事，簡單了解規則）
親愛的同學們，在進行體育活動之前一定要做準備活動，活動中要選擇平整的場地，時刻注意自己的安全，活動后記得放松身體!
請家長幫孩子打印好寒假作業登記表，督促孩子認真完成并做好登記，開學后交給班主任老師。最后祝大家度過一個美好的假期!
三年級語文寒假作業設計方案 篇10
寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時間，引導孩子們度過一個安全、充實、有意義的假期，XX小學制定寒假作業布置方案如下：
一、召開作業設置研討會：
以教研組為單位召開作業設置研討會；
二、作業設置要求及主要項目：
1、各學科基礎知識；基本能力訓練；
2、讀書積累：
推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與小學生讀物；經典古詩詞背誦；語文教材中要求背誦的篇目。
3、書寫與寫作：
每天練字1頁；每天一篇日記；至少3篇作文；讀書筆記。
4、實踐作業
預習新教材；春聯收集；手抄報制作；手工制作；社會調查、公益、旅游等。
三、各學科作業布置匯總
以教研組為單位，研討布置作業并將作業布置情況以電子稿形式于日前將發學校辦公室郵箱。
附：年級各學科作業要求
溫馨提示
1、請同學們制定好寒假作息時間表，安全、有規律地生活和學習；
2、在做作業時，要用心、專心，讀題認真，做題正確，書寫工整；
3、實踐類作業要真正動手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；
4、請低年級的孩子家長監督、檢查孩子作業，并簽字評價；
5、開學前一天要檢查整理好學習用品，帶齊所有作業，開學后交給老師，準備在班內舉行假期作業展評。
祝愿：同學們度過一個安全、充實、愉快的寒假！
三年級語文寒假作業設計方案 篇11
為貫徹落實教育部有關精神，結合區教育局會議的工作要點，進一步規范我校教育教學管理，全面提高教育教學質量，堅決扭轉部分班級和教師作業數量過多、質量不高、功能異化等突出問題，現就加強龍都小學作業管理制定如下方案：
一、把握作業育人功能
全體教職工要端正教育思想，堅持全面育人，在提高課堂教學質量上下功夫，使學生有科學合理的課業負擔，減輕學生過重的課業負擔。堅持零起點教學。作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，布置科學合理有效作業，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。
二、嚴控書面作業總量
統一作業要求，按有關規定嚴格控制作業量，努力減輕學生過重的課業負擔，作業設計要力求做到因材施教，兼顧到“好、中、差”三類學生，每堂課都要有適當的書面作業，并當堂完成，教師批改和學生作業要嚴格按照區教研室要求進行�？刂谱鳂I總量。要減輕學生過重的課業負擔，凡在課內完成的作業就不應布置學生到課外去做，按上級要求，我校要確保小學一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。學校將不定期到各個班級進行督促檢查，通過詢問學生、咨詢家長、檢查作業等方式進行相關控制。
三、創新作業類型方式
要按教學計劃的規定布置作業，并注意改進學生作業的形式和方法，讓學生多看，多聽，多動手。不布置大量機械性的抄寫練習，更不得以做作業作為獎罰學生的手段。班主任要控制和調節本班學生每日的課外作業量。結合我校實際鼓勵布置分層作業、彈性作業和個性化作業。
四、提高作業設計質量。
要將作業設計作為校本教研重點，系統化選編、改編、創編符合學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業。教師要提高自主設計作業能力，針對學生不同情況，精準設計作業，根據實際學情，精選作業內容，合理確定作業數量，作業難度不得超過國家課程標準要求。學校將在下學期組織開展優秀作業評選與展示交流活動，加強優質作業資源共建共享。
五、加強作業完成指導
教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內完成書面作業。
六、認真批改反饋作業
教師對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業批改與反饋的育人功能。作業批改要正確規范、評語恰當。通過作業精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。
七、不給家長布置作業
嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業。引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學校形成協同育人合力；督促孩子回家后主動完成學校布置的作業，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業。
八、納入考核評價
學校將把作業納入各教研組和教師的各項考核目標中，督導各部門要將作業管理作為規范辦學行為的重要內容。要把作業設計、批改和反饋情況納入對教師專業素養和教學實績的考核評價。
三年級語文寒假作業設計方案 篇12
親愛的同學，七年級的上學期學習生活已經結束，下學期我們將迎來下學期的挑戰。為了在下學期取得更好的成績，未雨綢繆，在假期總結反思上學期得失、補缺補差的同時，也希望同學們認真完成以下語文寒假作業，開學前讓家長簽好意見，帶回學校。
1、《寒假作業》選做題。
2、讀兩本書。從推薦書目中選擇3本書，仔細閱讀做好讀書筆記。
要求： 1.讀全本原著，記住故事情節，記住主要人物，記住主要章節；2.讀過的每本書要寫出讀書心得，每篇讀書心得不少于500字，注明閱讀時間、你感受最深的內容；3.讀書心得要字跡清楚、工整，用墨色筆跡。
3、練字。自己購買喜歡的字帖練習（硬筆楷書），每天一張。 或者用作文方格紙寫鋼筆字，要求寫得工整而漂亮，每天一張。
4、熟讀八年級上冊全部文言文，背誦并默寫課內外古詩詞，為下學期的學習打下良好的基礎。開學交默寫本，必須有家長簽名。
5、寒假見聞。選取暑假中感興趣的人或事，自擬題目，寫3篇記敘文，每篇字數不少于600字，寫在作文稿紙或作文本上；寫完后用紅筆修改，每篇不少于10處地方。
6、主動與父母交流自己的生活見聞、學習體會、思想收獲等，每周不少于2小時。
三年級語文寒假作業設計方案 篇13
寒假來臨，“如何布置寒假作業”常常是一件令老師們頭痛的事，以下是我對英語假期作業布置的一點看法：
1. 少"抄寫"作業，多"動腦"作業
絕大多數教師布置英語作業可能都會采取抄寫數遍的方法。這種機械的抄寫訓練對于學生來說特別枯燥乏味，會使學生逐漸產生抗拒心理。所以寒假作業的布置應該極力避免這種現象的發生，重復的抄寫只會使學生的大腦遲鈍，反應緩慢。作業的設計要讓學生動起腦來，如可以設計這樣的動腦作業：
請根據下列的物品聯想并寫出相應的節日名稱：
moon cake
dragon boat a tree with lots of presents。
這樣學生在完成作業時就會有一個思考的過程。我認為只有不斷思考才能刺激大腦，更加強于記憶，產生高效。
2、讓作業回歸生活
我們學習英語的最終目的也是利用英語這門語言為生活而服務。所以我們的英語作業設置也要與生活緊密相連。布置學生在家里為生活用品貼英語標簽，既復習單詞，又培養學生的興趣，布置學生在附近的公共場所找一些英語的標志，再尋找我們書中未出現的標志，以擴充詞匯，布置學生利用所學句型回家調查父母，爺爺奶奶的生日及想要的生日禮物，還可以布置學生在QQ上和我們老師用英語聊天，以鍛煉學生的英語口語能力。
總之，我們在設計英語假期作業時，一定要符合兒童的身心發展規律，創新作業形式，全面提升學生綜合運用英語語言的能力，既讓學生在假期中不忘學習，又能使他們從學習中得到愉悅放松。
三年級語文寒假作業設計方案 篇14
一、語文作業
1、完成《寒假生活》；
2、用田格本練習鋼筆字15篇。內容是課文中的生字，每個字寫三遍組兩個詞語。
3、每人出一本文集。文集要求:（1）大作業本用背面；
（2）三天一頁。要求每頁有日期，天氣。
（3）每頁要求從新聞、名言警句、精彩廣告語、報紙雜志剪報、讀書筆記、優美句子摘抄、對聯、諺語、成語積累、家長的話等這些方面進行選擇。
�。�4）文章不少于8篇，內容要求有描寫景物、過年新鮮事、又見、農村印象、我的好朋友、自創詩歌、我的小發明等。每篇字數不低于300字。
�。�5）有條件的同學讀兩本好書，讀后感寫在文集里，不少于兩篇。字數不低于300字。
�。�6）注意文集每個頁面的排版、插圖、配色、字體工整等。文集封頁要求美觀、吸引人。
4、語文綜合實踐活動：
（1）陪同家長購物，了解生活水平的變化情況。
（2）在春節期間，自己編寫或摘抄優美的祝福語，用手機短信的方式發給親人、老師和好友。
（3）對自己的壓歲錢做個安排，做到不亂花錢。
�。�4）摘抄十對春聯，放在日記本上。
二、數學作業
1、認真完成《寒假生活》；
2、有針對性地完成以下作業：
�。�1）筆算乘除法
38頁第二題
103頁第七題
�。�2）簡便運算
50頁第一題
53頁第五題
103頁第五題
�。�3）脫式計算
79頁第六題
103頁第六題
�。�4）解決問題
51頁第二第四題
72頁第七、八題
104頁第八、九、十題
三年級語文寒假作業設計方案 篇15
一、知識性作業：
完成《寒假生活》的數學內容，復習舊知，預習新課。
二、開放性作業：
看一本數學課外讀物，拓展自己的知識面。
三、實踐性作業：
1、用A4紙設計與本年級段有關的`數學手抄報或者是繪畫。（內容數學老師可以給予指導建議）
2、寫5篇數學日記。
3、制作一個與本年級段相關的數學學具，例如：鐘表、直尺、長方體模型等等，利用自己所學知識，鍛煉學生的動手操作能力。
4、積累生活中的數學信息，并用自己的方式呈現出來。例如：可以統計一周的天氣情況繪制成統計表和統計圖；年底各超市都有打折促銷活動，收集兩三家活動的方案，比較哪家便宜？
5、要求學生們自己管好“壓歲錢”，規劃“壓歲錢”使用方案；鼓勵學生參加社會實踐活動。
三年級語文寒假作業設計方案 篇16
1、自制新臺歷（所有年級）
學生自己設計一個全新的20__年臺歷，既動手又鍛煉了創新思維。
制作方法可參考：
全新制作，可用風景圖片或者自己的照片，臺歷每一頁寫跟圖片相匹配的話（低年級可用拼音或請家長幫忙，高年級課選擇用中文或英文。）
基于舊臺歷制作，用彩紙將臺歷背景覆蓋，重新作畫。
2、我的“寒假生活DV”（所有年級）
將寒假生活中自己的生活或者另選一個主題進行拍攝，記錄一段有意義的故事。如需后期處理可找家長或他人幫忙。
3、寫畫生肖（所有年級）
生肖是中華傳統文化的一部分，每一生肖所涉及的畫面、文字、文化、民俗、歷史、故事等各不相同，讓學生以自己喜歡的藝術形式（繪畫、剪紙等）表現虎，或說虎寫虎。
三年級語文寒假作業設計方案 篇17
王莊軍民小學認真貫徹執行《天津市全面加強和改進新時代學校美育工作的若干措施》文件精神，從小滋養學生深厚的愛黨愛國情感，提高學生音樂、美術的審美和人文素養，激發學生創新創造活力，過一個快樂而有意義的假期。
音樂作業：
目標一
每位學生在寒假中學會4首紅色歌曲，要求不僅能夠做到熟練背唱，而且能夠做到有表情演唱，讓學生在紅歌演唱中做到“‘身入’、‘心入’、‘情入’”，既鞏固提升音樂藝術素養，又潤育其愛黨愛國情感，豐富假期生活。
目標二
讓每位學生在寒假中自主選學一種音樂特長，堅持天天練習，周周進步，更好地落實中共中央、國務院相關文件中提出的“幫助每位學生學會1至2項藝術技能，會唱主旋律歌曲”的要求，讓每位學生都能達到一生一特長的目標。
二、作業框架
第一，“一周一紅歌”。要求每位學生每周從本年度的音樂教材或100首紅歌中，選擇1首紅歌學習演唱。（歌曲內容在后面查找）。
第二，“一生一特長”。要求每位學生每周自主選擇1至2項音樂特長堅持練習。
第三，“一周一音（視）頻”。要求學生每周將練習歌唱與特長的過程，通過音頻或視頻的方式進行錄音或錄像，記錄自己寒暑假音樂作業落實情況。
第四，“一周一收獲”。要求每位學生每周在完成一周一紅歌或特長學習之后，總結自己一周來學習的收獲。
美術作業：
一、主題設計
春節是中國的傳統節日，俗稱“過年”。過年時有很多傳統民俗，這些民俗蘊含著中國傳統文化的精髓。圍繞節日通過觀察、收集、創作、體驗等環節開展美術實踐活動，感受中國傳統文化的博大精深，厚植民族情感，在幼小的心靈里播撒中國傳統文化的種子。
二、評價方式
假期作業以自我評價為主。四項活動完成一項為1星，均完成為4星。
作業評價等級：
4星優秀，3星良好，2星合格，1星不合格
三、作業內容：
（一）看一看
觀察春節前和春節期間家里都有哪些活動（如做掃除、貼春聯、準備年夜飯等）了解節日的民俗習慣和民俗活動。能描述出1-2種活動的場面。
�。ǘ┱乙徽�
收集身邊和“過年”有關系的物品（如卡片、裝飾、文字、圖案等），進行創作素材積累。能收集到3種相關素材。
�。ㄈ┊嬕划�
用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物，用涂鴉或粘貼的方式表現春節期間的一個場景（如貼對聯、包餃子、年夜飯等）。完成涂鴉作品。
�。ㄋ模┱f一說
給家人講一講你畫的是誰，穿什么衣服，都在干什么，并表達出愛家、愛親人的情感。講述作品的小視頻
四、開學后開展展示活動
每人上交一份作品，作品內容包括兒童畫、書法、剪紙、手抄報……均可。
三年級語文寒假作業設計方案 篇18
1、變廢為寶
收集身邊的廢舊，發揮自己的想象變廢為寶，做成自己喜歡的一件環保制品。
2、我當小記者
采訪5名不同的人，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。
五年級同學以調查報告的方式進行社會調查：比如春節期間哪些地方容易存在安全隱患？以及發生隱患的原因是什么？對于發生的安全隱患應該如何消除和預防？
3、制作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。
4、對春節浪費現象進行調查，并撰寫調查報告。
5、制訂一份新年成長計劃。
6、可以用一周時間與本班同學交換家庭，自愿結成“家庭留學生”小組，與對方父母共同生活，一起吃飯、學習、游玩。
三年級語文寒假作業設計方案 篇19
一年一度的寒假即將開始，為突出中學生假期社會實踐活動的思想道德教育內涵，培養廣大學生傳統文化的情感，進一步增強學生的社會責任感，在實踐中培養和提高中學生的思想道德素質，促進學生全面發展。霞海中學學生處、團委決定以“傳承傳統文化，倡導文明新風”為主題，在今年寒假開展“三個一”社會實踐活動。
一、活動時間：
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
各班完成情況匯總：20xx年x月x日之前。
二、活動內容及意義：
1、搜集一副對聯，寫寫自己的理解。
讓同學們了解對聯所承載的中華民族傳統文化，培養學生熱愛傳統文化的情感。
2、觀看一場春晚節目，寫寫自己的觀點。
通過觀看春晚，發動同學們對春晚的討論，提出個人的正面觀點，培養同學們的語言表達能力和寫作能力。
3、觀察一項傳統民間習俗，寫寫自己的所見。
元宵節是中國的傳統節日，請同學們觀察洞頭的元宵節期間，傳統民俗活動有哪些？寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進同學們對民間文化的傳承和發揚，挖掘和提煉海島文化亮點。
三、有關要求：
1、各班主任要高度重視學生假期社會實踐活動的重要性。
2、同學們認真完成寒假“三個一”社會實踐活動，要開拓思路、認真對待，將自己的理解、觀點、所見認真描述。
3、本次活動采用在線提交記錄的方法，點擊上述各個項目后面的鏈接進入提交記錄頁面完成記錄。
4、下學期，學校將對各班寒假“三個一”社會實踐活動的開展情況進行匯總、公布，并把此項活動納入班級考核工作之中。
三年級語文寒假作業設計方案 篇20
實踐活動：
由于每個學生的.興趣愛好不同，這里設計了一些適合二年級學生的數學實踐活動，這些活動都和寒假生活緊密聯系，學生可以自由選擇自己喜歡的活動進行實踐操作。活動項目如下：
活動1：學生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項數學游戲（如：算二十四點，猜數學字謎……），也可以去向其他小朋友收集三、四個數學游戲，要求寫出游戲名稱和游戲規則。
活動2：去書店尋找自己最喜歡的數學書刊或書籍，(如：、《數學大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數學家的故事》……)并將它買來，進行閱讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學后帶來。
活動3：每一位同學制作幾件數學小教具。（如：用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面……），小小測量員，測量房間的長度，并記錄下來。數一數房間里都有哪些角。
活動4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的生活情況，并做詳細記錄，記錄一天主要活動開始和結束時刻人。先畫鐘表再算出來，看看他們是如何利用時間的？（如：xx8:10干什么。）
活動5：參加一次家庭購物，讓爸媽來協助你，由你來選擇，購買、付款、讓你體驗一下如何合理使用人民幣，并將購物清單制成表格列出物品名稱、價格、總價。
購物清單
活動6計算練習（可以是加、減、乘法的計算）形式不限，并請家長按時簽字。完成情況檢查表用優、良、及三個等級，請家長自行評定，表格如下。來期開學，請學生上交完成情況登記表。
希望每一位同學都用一個專門的本子做這些作業，以方便檢查。針對本次期末考試不是很理想的同學，希望家長在家里能夠有針對性的進行鞏固練習，張弛有度的安排學生的假期生活，為來年的學習做好準備。
三年級語文寒假作業設計方案 篇21
活動一：
參加一次家庭大購物，讓爸爸媽媽協助你，由你來選擇、購買、付款，讓你體驗一下如何合理使用人民幣。(小朋友要將購物清單制成表格，列出物品名稱、物品價格、總價、)
活動二：
學生回家之后可以和父母一起玩或教父母一項數學游戲。如：算二十四點。巧算24點的游戲方法如下：一副牌中抽去大小王剩下52張，(如果初練也可只用1～10這40張牌)任意抽取4張牌(稱牌組)，用加、減、乘、除(可加括號)把牌面上的數算成24。每張牌必須用一次且只能用一次，如抽出的`牌是3、8、8、9，那么算式為(98)83或38+(98)或(988)3等。
同學們除了完成老師布置的作業外，還要做好二年級寒假復習和開學課本知識的預習。
三年級語文寒假作業設計方案 篇22
一、活動目的：
1、通過學生用形狀是長方體、正方體、圓柱、球的生活中的物品拼搭的活動，學生更加加深了對這些形體的認識，能夠準確識別。
2、拼搭物品后學生能夠利用學過的統計知識，對相應形體的個數進行統計，并能提出相關的數學問題，提高學生提出問題和解決問題的能力。
二、活動前期準備：
形狀是長方體、正方體、圓柱、球的生活中的物品若干個。
三、活動的程序：
1、每個同學用準備的物品拼搭出自己喜歡的作品，并起個名字。
2、請將你的作品拍成相片，貼在16開張的上方，接著在下方填寫下列統計表，最后提出4個問題并列式計算。
三年級語文寒假作業設計方案 篇23
快樂的寒假生活開始了!大家在玩耍、游戲、旅游時可別忘了，數學就在我們的身邊!我們一起去尋找生活中的數學，好嗎?
一、基礎知識每天練（必做）。
1、認真完畢《數學寒假樂園》，規定書寫工整，仔細檢查。
2、每天練習口算20題或者筆算5題。(家長出題或購置有關的口算練習)。
二、實踐操作我能行 （選做）。
如下數學實踐活動，學生可以自由選擇自己喜歡的3項進行實踐操作。
活動1：學生可以和家長一起玩一項數學游戲(如：算二十四點，猜數學字謎等)。
活動2：參與一次家庭大購物，讓父親媽媽協助你，由你來選擇、購置、付款，讓你體驗一下怎樣合理使用人民幣。(小朋友要將購物清單制成表格，列出物品名稱、物品價格、總價、)見《附表》。
活動3：寫一篇數學日志，內容可以是用所學的數學知識處理生活中的實際問題，或者閱讀數學故事后的感受等。（寫在A4紙上）
活動4：選擇假期生活中最故意義一天，把這一天重要活動開始的時刻和結束的時刻記錄下來，再算一算每件事所用的時間。（以表格的形式記錄在A4紙上）(如：8:10 -----9：00干什么。所用時間50分)
觀測內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活靠近的，能理解的觀測內容。隨機觀測也是不可少的，是相稱有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀測，一邊提問，愛好很濃。我提供的觀測對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀測，保證每個幼兒看得到，看得清�？吹们宀拍苷f得對的。在觀測過程中指導。我注意協助幼兒學習對的的觀測措施，即按次序觀測和抓住事物的不一樣特性重點觀測，觀測與說話相結合，在觀測中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀測雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。”我加以肯定說“這是烏云滾滾�！碑斢變嚎吹介W電時，我告訴他“這叫電光閃閃�！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆�！币粫䞍合缕鹆舜笥�，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀測，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀測晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑�！边@樣抓住特性見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，并且會應用。我還在觀測的'基礎上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯絡起來，在發展想象力中發展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描述觀測對象。
要練說，得練看。看與說是統一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀測能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀測事物、觀測生活、觀測自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發展語言。在運用觀測法組織活動時，我著眼觀測于觀測對象的選擇，著力于觀測過程的指導，著重于幼兒觀測能力和語言體現能力的提高�；顒�5：小小氣象記錄員。觀測今年寒假的天氣狀況，記錄下每天的天氣狀況，制作一張天氣記錄圖和登記表。晴用△，陰用〇，雨雪天用□，見《附表》。
唐宋或更早之前，針對“經學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其對應傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經相去甚遠。而對那些尤其講授“武事”或講解“經籍”者，又稱“講師”。“專家”和“助教”均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學”“律學”“醫學”“武學”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設置了，重要協助國子、博士培養生徒�！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“專家”“助教”，其今日教師應具有的基本概念都具有了�；顒�6：低碳出行。規定春節期間，學生至少有一次是采用公交車、自行車、步行等出行方式，向親友拜年。并記錄出發地和目的地，采用何種交通工具，所用時間。
三年級語文寒假作業設計方案 篇24
1、按照“年”和“冬”兩個主題，用巧手畫下自己的寒假生活。
2、總結20__年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。
3、學會一項家務技能和一項急救技能。
4、挑戰七天不上網，不玩手機。
5、前往家長單位，體驗“一日工作”。
6、留心長輩怎么做客、待客，問一問長輩像你這么大的時候是怎么過年的，通過比較，記錄你的體會、感悟。
7、在春節期間向長輩、老師、同學打一個電話或發一條短信互表新年祝福。
三年級語文寒假作業設計方案 篇25
經過一個學期緊張的學習，盼望已久的寒假就要到了！這段漫長的閑暇時光是同學們開闊眼界、增長知識、鍛煉自己的大好時機，為了讓同學們在這個假期過得充實有趣、健康有益，xx小學為同學們精心準備了一系列寒假德育實踐作業。
一、民俗篇
1、喜迎新年：
1——3年級——和爸爸媽媽一起除塵、粘貼春聯、年畫等。
4——6年級——在家長的指導下燒一道年夜飯中的菜肴。
2、微笑拜年：感受春節禮儀，通過網絡、電話等方式，給親朋、師長拜年，送上感恩與祝福的話語。
�。▽⒄掌l至班級群。）
二、勞動篇
1、學習一項家務，每天至少堅持完成。如：掃地、拖地、洗碗等；
2、堅持每天整理自己的房間。
�。ㄟx一次完成，將照片發至班級群。）
三、習慣篇
堅持閱讀，每天至少三十分鐘。
四、鍛煉篇
1、基礎類（每天30分鐘左右）
跳繩：一分鐘速度跳1組；耐力跳200個1組（不限時）
坐位體前屈：坐在地上練習坐位體前屈拉伸練習8個8拍2組
仰臥起坐：一分鐘仰臥起坐練習1組；耐力練習20個1組（不限時）
2、自選類（每周至少1次）：球類、跑步、跳舞等。
�。ㄒ陨先芜x一項完成）（將最滿意的一次鍛煉照片或視頻發至班級群。）
五、實踐篇
一年級：制作新年賀卡
親手為爸爸媽媽、親戚朋友等制作一張新年賀卡，寫上祝福語。
�。▽⒆８？ㄖ谱骰蛸浰驼掌l一張至班級群。）
二年級：我是“防疫小專家”
通過新聞、網絡平臺以及自身身邊真實情況，了解疫情治療期間奮戰在一線的醫護人員及相關工作人員的事跡。開展小手拉大手活動，希望同學們用自己的行動帶動親朋好友一起做好自身防護。
�。ㄒ浴吧磉叺姆酪吖适隆睘轭}畫一幅畫，開學上交作品）
三年級：巧手迎新年
剪紙迎新春，花燈度元宵，請同學們進行剪紙、花燈制作等，注重環保意識，工藝精美。
�。▽⒆髌氛故菊掌l一張至班級群。）
四年級：我心目中的共產黨
在家長的指導下，通過開展閱讀、網絡查詢資料、電話訪問等形式尋找黨的足跡，用手中的紙筆“訴說”心目中的“中國共產黨”。
�。ㄒ浴拔倚哪恐械闹袊伯a黨”為題制作手抄報，開學上交作品。）
五年級：我們的節日
創作一幅有關春節或元宵節的手抄報。（以“我們的節日”為題，制作一份手抄報，開學上交作品。）
六年級：迎新春，賀新年
用書法（軟筆、硬筆）等形式，圍繞謳歌家國情懷、贊美家鄉等迎接新年的到來。（開學上交作品）
注：完成德育作業時還需填寫德育作業表。
最后，xx小學全體教師祝所有大朋友和小朋友們，萬事如意，闔家幸福！
三年級語文寒假作業設計方案 篇26
1、讀幾本好書，背幾首好詩。選擇最有感受的.一本書或一首詩，寫一篇讀后感受。
推薦書目：《湯姆。索婭歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》《男生賈里》、《女生賈梅》、《笑貓日記》、《快樂王子》、《格列佛游記》、《阿凡提的故事》、《苦兒流浪記》、《八十天環游地球》等。古詩請背《必背古詩70首》。
2、學一樣本領，比如舞蹈、書法、游泳、滑輪把自己學習的過程用照片記錄下來，并寫一篇作文《我學會了》。
3、記幾條新聞，關注時事新聞，選擇最有興趣的記錄幾條，對這些新聞你有什么感想呢，也可以寫幾句話評論一下哦。
三年級語文寒假作業設計方案 篇27
必選一：心懷家國
書寫新時代，描繪中國夢
收集20__年重要時事的新聞和圖片資料，以家鄉的變化或近一年來的重要時事為題材，制成手抄報，歌頌祖國繁榮昌盛。
共赴冰雪之約，我為冬奧加油
20xx年北京冬奧會將在寒假期間召開，為在青少年中普及冰雪運動及冬奧知識，激發廣大青少年參與冰雪運動的熱情，為20xx年北京冬奧會助力加油，請以繪畫的形式（手抄報）表達對對北京冬奧會的祝福。
必選二：我和爸媽看部劇
一部劇一個故事，一個故事打開一個世界。在寒假期間和爸媽一起觀看一部愛國主義或勵志題材的電影或紀錄片，以文字形式記錄下你印象最深刻的故事。
推薦影片：《奪冠》《棒！少年》《八佰》《金剛川》《我和我的家鄉》《保家衛國》《我和我的祖國》《厲害了我的國》《周恩來回延安》《少年毛澤東》《少年楊靖宇》《戰狼2》《紅海行動》《建黨偉業》《建國大業》《武夷山上的星光》《港珠澳大橋》《音樂家冼星海》《NHK大科學實驗》《輝煌中國》等。
必選三：我運動、我快樂
由于遠離了學校體育鍛煉的氛圍和教師的監督指導，寒假中學生往往會把在校期間養成的良好體育鍛煉習慣和健康的生活方式丟棄，為了更好地鍛煉身體，養成良好的健身習慣，我們將為孩子們合理布置假期體育作業。在放假期間，多收看體育新聞和體育節目，感受體育的魅力。（參考假期體育訓練指導）
必選四：寫好中國字
為培養良好的書寫習慣，要求全體學生寒假期間每天堅持練習規范寫字。堅持每兩天臨摹一頁鋼筆字。要求：書寫規范、工整、美觀，書寫姿勢正確，每一篇習作寫上完成日期。
自選項目
以下自選項目六選二，選擇自己感興趣的項目完成，開學后各班挑選優秀作品上交至政教處。
自選一：品一份年味
春節是中華民族的傳統節日，在全世界也有深遠的影響，讓我們以“春節”為主題，共同品味“年味”。
1、寫春聯
設計制作一幅兔年春聯。
2、短視頻
了解民俗文化，學會尊老敬老，懂得關愛他人，給親朋好友拜年，送上節日的祝福。同時也給班里的老師及同學們拜年。要求：拍攝拜年視頻上傳至班級群。
自選二：知“疫”解“疫”
新型冠狀病毒肺炎是近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病，對全世界是一次嚴重危機和嚴峻考驗，人類生命安全和健康面臨重大威脅。為了戰勝這次考驗，了解和認識這樣一種新型病毒是必不可少的，不僅可以增進知識，也可以讓我們在日常生活中的防疫由被動轉主動。
針對這一新型病毒以及如何防疫，同學們請你當一回小小科普家，給“新型冠狀病毒”畫像（或手工）、繪制一張世界疫情分布圖、制作英文版的疫情防控指南（三選一）。
自選三：享受閱讀時光
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。讓學生走進名著，親近文人名家，多讀名著既能提高寫作能力亦可開闊視野、陶冶情操。為豐富學生課外知識，學校繼續開展“書香假日”活動。同學們可以從作者介紹、故事見解、經典摘抄、人物形象、閱讀感悟等角度，以文章的形式展示自己的閱讀成果。
自選四：我是家庭小主人
1、“孝”是我們中華民族的傳統美德，讓我們用行動繼承傳統、弘揚傳統。要求學生每周做一次家庭主人，參與家庭管理、家務勞動，培養孩子的組織管理能力和生活自立能力，以增強其對家庭和社會的責任感。
2、讓學生規劃好自己壓歲錢的開支，擬訂一個壓歲錢使用計劃或記下每筆壓歲錢的去向，培養學生節約用錢的好習慣。
（以上活動以文字形式記錄）
自選五：享一份團圓
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。每逢大年三十，家家戶戶都要吃年夜飯，年夜飯是團圓飯，也是喜慶飯，俗話說得好。傳統上，年夜飯不但豐富多彩，還有很多寓意。吃的是喜悅，品的是親情，縷縷飯香中聞到的是家的味道。那今年的除夕年夜飯怎么做呢？ 學生可以自行設計一份菜單，與爸媽一起準備食材，并跟家人一起準備年夜飯，記錄一道菜的詳細做法并把菜品拍照上傳班級群。
自選六：志存高遠
了解理想的高中，寫出該校最吸引你的地方，找出自己現在考取該高中的優勢及劣勢，并嘗試找出解決方案。
三年級語文寒假作業設計方案 篇28
一年一度的寒假即將開始，為突出學生們假期社會實踐活動的思想道德教育內涵，培養廣大學生傳統文化的情感，進一步增強學生的社會責任感，在實踐中培養和提高中學生的思想道德素質，促進學生全面發展。xx學校學生處、團委決定以“傳承傳統文化，倡導文明新風”為主題，在今年寒假開展“三個一”社會實踐活動。
一、活動時間：
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
各班完成情況匯總：20xx年x月x日之前。
二、活動內容及意義：
1.搜集一副對聯，寫寫自己的理解。
讓同學們了解對聯所承載的中華民族傳統文化，培養學生熱愛傳統文化的情感。
2.觀看一場春晚節目，寫寫自己的觀點。
通過觀看春晚，發動同學們對春晚的討論，提出個人的正面觀點，培養同學們的語言表達能力和寫作能力。
3.觀察一項傳統民間習俗，寫寫自己的所見。
元宵節是中國的傳統節日，請同學們觀察洞頭的元宵節期間，傳統民俗活動有哪些?寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進同學們對民間文化的傳承和發揚，挖掘和提煉海島文化亮點。
三、有關要求：
1.各班主任要高度重視學生假期社會實踐活動的重要性。
2.同學們認真完成寒假“三個一”社會實踐活動，要開拓思路、認真對待，將自己的理解、觀點、所見認真描述。
3.本次活動采用在線提交記錄的方法，點擊上述各個項目后面的鏈接進入提交記錄頁面完成記錄。
4.下學期，學校將對各班寒假“三個一”社會實踐活動的開展情況進行匯總、公布，并把此項活動納入班級考核工作之中。
三年級語文寒假作業設計方案 篇29
寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統佳節——春節。為實現德智體美勞五育并舉的目標，圍繞“扣好人生第一�？圩印钡闹黝}，開展“繽紛冬日”——學生寒假系列活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續性發展。
一、活動目的：
引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養學生的創新精神和實踐能力。
二、活動安排與要求：
�。ㄒ唬┲黝}教育“小明星”活動
活動1：經典誦讀
時間：xx月xx日下午
活動對象：部分小記者代表
內容：詩歌迎新年
活動2：關愛幫扶
時間：xx月xx日前
活動對象：三年級部分志愿者
內容：由學校大隊輔導員帶領尋訪身邊的老黨員，了解他們的事跡，探尋紅色記憶，傳承紅色精神。
活動3：社會實踐
時間：xx月xx日前
活動對象：四年級部分志愿者
內容：走進110
�。ǘ┲驹阜⻊铡靶∧苁帧被顒�
活動1：環衛工人的凌晨時分
時間：xx月xx日后
活動對象：五年級部分志愿者
內容：
�。�1）利用假期了解環衛工人的工作。
�。�2）志愿者就近陪同環衛工人一起打掃一段街道，體驗勞動的辛苦與成就，懂得愛護家園從我做起。
活動2：我愛我家
時間：寒假期間
活動對象：全體學生
內容：開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，每天堅持做一樣家務，并學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的理財能力，培養生活自理的習慣。
(三)居家抗疫“小標兵”活動
活動1：開展“紅領巾手拉手”活動。
1、一、二年級開展“小手拉大手，傳承中華優秀傳統文化”活動，和家長共同學習一項地方傳統小技藝并制作。（制作中國結、燈籠、面塑、剪紙等）。
2、三、四年級開展“居家勞動我擔當爭做抗疫小先鋒”活動，幫助父母干力所能及的家務活，學會做一道涼菜或水果拼盤。（學會整理自己的房間）。
3、五、六年級開展“向黨的70周年獻禮”系列活動�？匆徊考t色電影，學習了解革命先烈、抗疫英雄的事跡等，并講給家人聽；開展“向黨的70周年獻禮”手抄報活動，8K紙橫著用，右下角寫清班級、姓名。
以上活動寒假期間各班至少開展一項，開展后各班以美篇形式上報活動總結1篇，傳至工作群。
活動2：“拒燃煙花爆竹過文明生態春節”活動。（3-6年級）
三、四年級：每人上交一篇過文明生態春節手抄報；五年級上交繪畫、六年級上交一篇征文。（征文要求A4紙打印，標題和班級姓名居中宋四號字，正文宋五號字。手抄報、繪畫8k紙橫著用）
(四)假期運動“小達人”活動
1、仰臥起坐運動，堅持每天1分鐘。
2、親子跳繩每天2組，每組一分鐘。
3、各項球類運動（籃球、足球、羽毛球、乒乓球等）
友情提醒：同學們，假期里一定要注意交通、用火、用電、用氣、進食、玩水等安全，不要玩耍、燃放煙花爆竹。講究衛生，做好假期疫情防護工作。尤其注意以下幾點：不要去人員密集的場所，外出做好個人防護工作；勤洗手，勤開窗，通風透氣；有感冒發熱癥狀及時去醫院就診。在家做些力所能及的家務勞動，力求自己的事情自己做，積極參加有益的社會實踐活動。
三年級語文寒假作業設計方案 篇30
1.用愛獻一份親情
(1)給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;
(2)給家人洗一次衣服;
(3)親自給長輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;
(4)大年初一早上向父母、長輩問好;
(5)(當面或者通過電話和網絡)給長輩、師長、親友、同學拜年;
2.專心做一本文摘
所選文章以短小精悍為限,以勵志、說理、親情、人情,做人之道為文摘標準.長篇的假如心有不舍,可以自己縮寫.講究排版、文章的布局和合理的插圖,巧用豆腐塊.也可選上自己的得意之作.最終,給自己編輯的文摘取一個好聽的名字,設計一個美麗的、簡潔的`或意味深長的封面、封底.
3.用勤充實每一天
(1)有打算地做好《寒假生活》和教師布置的其他作業.
(2)讀一本文學名著.
(3)了解一個古今名人的成長、成才、勝利之道.
(4)為自己的小學畢業設計自己的奮斗藍圖,制作成一張精致的小卡片.
三年級語文寒假作業設計方案 篇31
為了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果，進一步從小家、大家以至國家等不同層面，了解當今社會特別是黨的十八大以來的巨大發展變化，切身感受身邊的發展變化，感受社會、服務社會、奉獻社會，為“強校夢”凝心聚力，為“慈溪夢”出謀獻計、為“中國夢”接力奮斗，為自身成長成才積淀經驗，努力做行知學子的傳承者和踐行者。學校決定于20xx年寒假組織開展系列學生社會實踐活動。現將具體事宜通知如下：
一、活動主題
青春筑夢共成長·踐行社會主義核心價值觀
二、活動原則
以個人或小分隊為主要形式，或以團支部、學生社團等為組織單位，本著安全第一、就近就便、因地制宜的原則開展實踐
每位同學（第1、2主題必做，其余可以選做）
三、活動內容
本次寒假社會實踐鼓勵廣大學生圍繞慈孝文化、社會熱點調查、踐行社會主義核心價值觀等主題，廣泛開展社會實踐活動，鼓勵運用新媒體，以獨特視角通過微電影等形式，開展豐富多樣的`實踐活動。具體參考主題內容如下：
�。�1） 卷墨書香·讀好書
閱讀是獲取知識的重要手段，是認識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個人素質，書中有寶貝就看我們怎樣去發掘。努力營造讀書氛圍，締造書香校園，激發學生的讀書興趣，讓學生與好書做伴，養成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習慣，陶冶情操。開展“讀好書”活動，建議學生寒假讀一好書本，主題內容積極向上，
【形式】 觀后感
�。�2） 慈孝文化·敬孝心
我市因“母慈子孝”而得名，蘊育了以“慈孝、慈善、慈愛”為核心的“慈文化”。要組織開展“慈文化”實踐活動，以敬老孝親為主題重點，提倡為長輩做一件力所能及的事情。
【形式】寫小作文
�。�3） 三城聯創·共助力
今年是我市創建全國文明城市、國家環保模范城市、國家園林城市的攻堅之年。以“助力三城聯創”為主題，以“文明有禮”、“生態環�！薄ⅰ熬G色城市”為主要內容，組織學生開展以社會小調查為主要方式的實踐活動，記錄身邊事、關注身邊人。
【形式】調查小報告
�。�4）職前崗位·深體驗
作為生活教育的組成部分，主要目的是讓學生深入了解自身專業的或其他職業崗位工作，使他們對某項或某些職業產生更直觀的印象，并思考自身的生涯規劃。同時，這次活動也能夠鍛煉同學們的自主能力、溝通能力、觀察能力、分析能力和合作能力。
【形式】崗位體驗照片（視頻）
�。�5）志愿服務·獻愛心
志愿服務是我校共青團品牌項目，各系團總支助學、助困、助老、助殘等新春送溫暖活動。在春節期間開展“文明勸導、秩序維持、愛心幫扶”等活動，開展“關愛孤寡老人”志愿服務慰問等活動。
【形式】報道+照片（視頻）
四、日程安排
20xx年1月23日 ——2月23日 寒假社會實踐活動
20xx年2月24日——3月10日 整理資料，系部評比選送
20xx年3月10日——3月15日 評比表彰
五、活動要求
1、堅持安全第一的原則，在確保安全的前提下有序開展寒假社會實踐活動。
2、堅持社會實踐工作機制，積極探索系部社會實踐活動新主題、新內容、新形式。
3、堅持“按需設項、據項組團、講求實效”的原則，避免片面的追求大而全。
4、有新聞報道隨時向“行知家園”微信公眾號投稿。
三年級語文寒假作業設計方案 篇32
為落實好《新余市人民政府關于做好我市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》的文件精神，要求全校師生積極防控新型冠狀病毒疫情的同時，合理安排假期學習、生活，讓廣大師生過一個健康充實、學有所獲的假期，特制定如下方案。
一、活動目的
廣大師生在做好防控疫情的同時，充分利用假期居家時間，增強身體體質，加強自身學習，勤閱讀，勤練筆，為打贏新型冠狀病毒疫情防疫戰做出積極努力。
二、活動內容
（一）全校師生認真落實好疫情防控措施
以居家為主，暫停走親訪友；出門需戴好口罩，不到人口聚集的公共場所；注意個人衛生和家庭飲食衛生，堅決遠離野味；不信謠，不傳謠；如出現頭痛發熱等情況不要恐慌，并盡快到醫院檢查治療。
�。ǘ┤熒袑嵓訌娚眢w鍛煉。
鍛煉身體，增強機能，抵抗疾病，請全體師生在家每天抽出一小時鍛煉身體，下面是一組簡單易行鍛煉心肺功能的方法，供參考，師生可根據自身能力選擇鍛煉。
1、原地提膝踏步：直立，向上彎曲腿部，直到膝關節成90度角，交替提左右腿。一組做60次(左右腳各提30次)，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。
2、開合跳：跳起來雙腿左右打開并舉手過頭頂擊掌，然后返回到雙腿并攏和手臂放在身體兩側的位置。一組做30次，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。
3、踏凳子：將雙腳交替踏上凳子，抬起你的身體離地面將身體重心壓到凳子上。一組做30次(左右腳各踏15次)，每組之間休息1至2分鐘。
4、俯臥蹬山：保持俯臥撐姿勢，抬起右膝朝向胸部跳起，并在空中交換雙腳，左腳抬起，右腳放下，交替進行。一組做30次交替，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。
5、跳短繩：每組跳1分半至2分鐘，跳4組，每組之間休息1至2分鐘。
�。ㄈ┤熒J真進行假期學習。
1、全體學生認真完成好學期結束時布置的“踐行核心價值觀七色陽光假日行”主題假期作業。
�、�.赤色啟智餐：認真完成寒假書面作業，至少閱讀三本課外讀物（可參考學校閱讀手冊推薦的書籍）并寫三篇閱讀筆記、寫一篇快樂假日體驗作文、看一檔有益于少兒身心的少兒節目；傳承國學經典實例影響學生的道德品行，希望家長能利用寒假時間幫助孩子讀背國學課文，適當理解書中故事的含義；每天堅持為家人朗讀十分鐘文章或者詩詞等；記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個壓歲錢使用方案；將寒假趣事拍下來，配以文字，記錄寒假生活。
�、�.橙色體藝餐：全體學生每天鍛煉1至2小時，學習一兩個體育特長（如中長跑，跳繩、羽毛球等，具體項目家長和學生制定）；預防近視，長時間用眼后做眼保健操；這兩項體育特色作業每天需在班級群匯報。
�、�.黃色勞技餐：學會一項家務技能和一項急救技能；與父母合作，創意裝飾家庭小空間。
�、�.綠色禮儀餐：用壓歲錢做一件有意義的事；演唱一首美好的歌曲或朗誦一首詩詞拍成視頻，發送給你最想祝福的人；統計家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收。
�、�.藍色愛國餐：與家人一起觀看春晚，嘗試對節目進行評價；一至六年級有不同主題的特色作業。具體內容:六年級和四年級是“抗擊肺炎疫情致敬醫務英雄”為主題的手抄報。一、二、三年級是“愛我中華抗擊疫情”為主題的兒童畫，五年級是便于擺放的立體手工作品。具體要求：1、每班4幅，請班主任精選；2、所有作品要注明班級姓名；3、手抄報A3大小，兒童畫A3大小。
評獎標準：每年級將評選參與獎和一、二、三等獎，并納入班級考核。
�、�.青色感恩餐：進行一次感恩長輩的活動（為長輩洗腳、端茶、整理房間、送上新春問候等）；或做一次志愿者等；收集身邊的廢舊物品，做一件藝術品送給你最想感謝的人。
⑦.紫色人格餐：總結20__年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來；制定一份新年成長計劃。自信自覺行事，陽光快樂度假。
2、全校學生要每天觀看新聞聯播，了解防控疫情，學會科學防護的小知識，了解、發現疫情中的感人事跡，以日記的形式把它記錄下來。一二年級學生以照片或小視頻的形式記錄自己“宅”在家里防控疫情的小措施。（如何使用口罩？怎樣科學洗手？）發到班級群里，由家委統計。三至六年級開學后上交一篇有關防控疫情的作文。
3、全校教師要積極利用假期進行學習。
�。�1）加強經典閱讀，提升文化素養
讀好書。面對疫情，在家學習。教師保證有一定的時間學習，做到研讀經典作品及教育教學專業書籍。
做好筆記。讀有思考，讀有感受。對所感悟到的，領會到的，寫好心得體會。開學后每人上交一篇讀后感（電子稿）給年級副組長，以年級為單位，將作品統一上交到科研處檢查，屆時評出一二三等獎。
分享交流，表揚優秀。學校開學后在學校網站開辟教師寒假讀書專欄，將撰寫優秀的讀后感上傳到學校網站，供廣大師生和家長學習交流，另外，還將優秀作品推薦到全市參加“新余市教師讀寫大賽”。
�。�2）登錄“贛教云”平臺，進行教育教學技能學習。
登錄“贛教云”教學培訓的途徑及要求
a、網址：
b、賬號見校微信群或網站，若忘記密碼請用手機方式找回。
c、贛教云直播精彩回放
d、請老師們一定要觀看第4頁的“贛教云教學通應用操作視頻”，省里要求每一位教師都要掌握。
三、活動要求
全校師生要提高認識，以切實有效的舉措，認真完成好以上布置的各項要求。新學期開學后，學校將組織專題檢查、評比，對表現優秀的師生予以表彰。