家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)方案_有關(guān)家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)的策劃方案范文

發(fā)布時(shí)間：2024-11-21

家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)方案_有關(guān)家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)的策劃方案范文（精選7篇）

家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)方案_有關(guān)家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)的策劃方案范文篇1

　　沙龍主題：由“媽媽0分，爸爸100分”想到的——父母的教育原則和教育策略。

　　目的：

　　1、為家長(zhǎng)提供寬松自由的言論空間，交流育兒心得。

　　2、針對(duì)家庭教育中的親子矛盾問(wèn)題和親子溝通問(wèn)題，為家長(zhǎng)提供一定的教育策略和啟示。

　　沙龍女主角：黃路雅媽媽

　　活動(dòng)流程：

　　一、前期準(zhǔn)備：

　　1、出一份海報(bào)，告知家長(zhǎng)有這樣的沙龍活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加，人數(shù)控制在15人左右。

　　2、向報(bào)名參加的家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)信和分發(fā)資料：媽媽0分,爸爸100分(文章作者：黃玥媽媽)

　　3、向幼兒調(diào)查：在孩子的心目中爸爸媽媽能得幾分。

　　二、正式活動(dòng)過(guò)程：

　　環(huán)境布置：播放輕音樂(lè)。周?chē)鷱堎N有關(guān)于家庭教育、親子關(guān)系的理論話(huà)句，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。張貼文章《媽媽0分，爸爸100分》中的三個(gè)觀點(diǎn)，和鮮花、灌水小貼紙，供家長(zhǎng)送鮮花或者灌水。

　　1、游戲：

　　(1)給自己打分，覺(jué)得自己做為父母可以得幾分。

　　(2)公布孩子給爸爸媽媽打分的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)照，說(shuō)說(shuō)自己的感想。

　　2、畫(huà)表情游戲

　　(1)準(zhǔn)備：表格

　　(2)游戲過(guò)程：請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)情，畫(huà)出在上述的幾種情況時(shí)對(duì)孩子采取的態(tài)度：　　　表示可以理解接受，并站在孩子的立場(chǎng)去想想。

　　表示可以用比較平和的心態(tài)去與孩子溝通交流，說(shuō)服孩子。

　　表示會(huì)發(fā)火，用打或罵的方式讓孩子服從。

　　(3)請(qǐng)家長(zhǎng)逐個(gè)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于孩子存在的不足，最難以容忍的問(wèn)題是什么。

　　(4)教師根據(jù)家長(zhǎng)的發(fā)言給予一定的解釋分析：親子關(guān)系的原則是什么?怎樣看待“媽媽0分，爸爸100分”的普遍性問(wèn)題?

　　3、沙龍女主角向大家陳述自己在教育女兒上的得和失，并提出自己的困惑。

　　4、家長(zhǎng)自由討論，交流自己的育兒心得和困惑。

　　5、提出九條父母在教育原則上的存在的誤區(qū)，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)照自己的實(shí)際情況，寫(xiě)下感想。(關(guān)鍵詞和一句話(huà)，述說(shuō)自己的教育策略。)

　　誤區(qū)一：過(guò)分干涉。孩子的一舉一動(dòng)都在父母的關(guān)照之下。

　　誤區(qū)二：過(guò)分期待。現(xiàn)在的孩子都是非常聰明的，我一定要讓我的孩子出人頭地。因此盲目地給孩子報(bào)了許多課外興趣班。

　　誤區(qū)三：家長(zhǎng)言行不一。嚴(yán)格要求孩子做到的，自己常常做不到。比如看電視、玩電腦。

　　誤區(qū)四：忽視了孩子的心理健康。特別是由于老師的特殊地位，當(dāng)孩子受到老師傷害時(shí)，家長(zhǎng)無(wú)法安慰孩子、保護(hù)孩子的心靈不受傷害。

　　誤區(qū)五：放棄了武力，家長(zhǎng)找不到讓孩子聽(tīng)話(huà)的方法。

　　誤區(qū)六：對(duì)孩子的欣賞教育顯得不倫不類(lèi)，父母堅(jiān)持不了，孩子不接受。把賞識(shí)教育與任何情況下都用表?yè)P(yáng)的方式等同起來(lái)。

　　誤區(qū)七：強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)(父或母)用命令或威脅使孩子服從;當(dāng)家長(zhǎng)情

　　緒沒(méi)有達(dá)到發(fā)怒的程度時(shí)，孩子常把父母的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)。

　　誤區(qū)八：大多數(shù)家長(zhǎng)采用說(shuō)教與責(zé)罵的方法，孩子根本不聽(tīng)。

　　誤區(qū)九：重智輕德，重分輕能。

　　6、請(qǐng)沙龍女主角談?wù)剬?duì)活動(dòng)的感受。

　　(1)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)為孩子的一生幸福做規(guī)劃，不計(jì)劃成功就是計(jì)劃失敗。

　　(2)家長(zhǎng)要有一個(gè)正確的教育觀，教育不是為了給孩子找一個(gè)好工作，而是培養(yǎng)一個(gè)可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)上進(jìn)的人。

　　(3)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子具體的優(yōu)點(diǎn)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

　　(4)家長(zhǎng)要提高工作效率或改變工作方式，以抽出時(shí)間和家人分享工作的快樂(lè)。父母之愛(ài)不能用紙幣代替。

　　(5)家長(zhǎng)要放下面子，讓孩子嘗到尊重的滋味。

　　(6)家長(zhǎng)要適當(dāng)學(xué)些心理學(xué)，鍛造孩子的抗打擊能力。

　　三、后期延續(xù)話(huà)題

　　1、沙龍女主角在QQ群空間發(fā)表主持感想。

　　2、教師整理家長(zhǎng)們活動(dòng)后的資料，發(fā)表在QQ群空間里。

　　3、參加家長(zhǎng)跟貼說(shuō)說(shuō)通過(guò)活動(dòng)，會(huì)堅(jiān)持做什么，會(huì)改變些什么。

　　4、全體家長(zhǎng)們可以自由跟貼，繼續(xù)發(fā)表自己的想法和做法。

家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)方案_有關(guān)家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)的策劃方案范文篇2

　　一、活動(dòng)主題：家長(zhǎng)沙龍

　　二、活動(dòng)意圖：

　　孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長(zhǎng)“望子成龍”心切，卻不知道怎樣合理地去愛(ài)孩子。針對(duì)這種情況，我們將積極響應(yīng)“‘中華明強(qiáng)杯’告別不良家教習(xí)慣親子對(duì)照簽約”活動(dòng),通過(guò)家長(zhǎng)沙龍的形式，讓家長(zhǎng)了解如何正確的教育孩子。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　撲克牌3副;姓名標(biāo)簽;小籮筐。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、介紹“家長(zhǎng)沙龍”

　　開(kāi)場(chǎng)白: 家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境，家長(zhǎng)又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長(zhǎng)的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長(zhǎng)的，而與家人的關(guān)系往往會(huì)影響其一生的心理發(fā)展。家長(zhǎng)的教育行為對(duì)幼兒今后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。現(xiàn)在家長(zhǎng)的文化知識(shí)水平較高，家長(zhǎng)也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書(shū)籍，有一定的理論知識(shí)，但碰到孩子的實(shí)際問(wèn)題還是會(huì)束手無(wú)策。幼兒園把家長(zhǎng)召集在一起，大家可以互相分析討論，說(shuō)說(shuō)養(yǎng)兒育女的心得體會(huì)。

　　在傳統(tǒng)的家園合作模式上以“家長(zhǎng)沙龍”這一形式為切入口，征召在家教習(xí)慣教育方面有問(wèn)題的家長(zhǎng)，通過(guò)一些案例分析，使家長(zhǎng)們?cè)谡勗?huà)中受到啟發(fā)，反思自己的教育行為，對(duì)自己的孩子進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)踐。為孩子創(chuàng)造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質(zhì)。

　　今晚就是我們“家長(zhǎng)沙龍”的第一次活動(dòng)，希望大家都能拋開(kāi)顧慮，暢所欲言，在“家長(zhǎng)沙龍”里沒(méi)有專(zhuān)家，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。

　　二、沙龍簽到

　　1、參加沙龍的家長(zhǎng)簽到在姓名標(biāo)簽上填寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容。

　　(1)我的名字是( )，我是( )班的家長(zhǎng)。

　　(2)我有一個(gè)關(guān)于( )的問(wèn)題。

　　(3)我可以回答一個(gè)關(guān)于( )的問(wèn)題。

　　2、把家長(zhǎng)填好的標(biāo)簽放入籮筐中。

　　三、熱身游戲：《撲克組合》

　　1、發(fā)給每位家長(zhǎng)一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。

　　2、請(qǐng)參與的老師開(kāi)始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊(duì)，可以抽取家長(zhǎng)填寫(xiě)的標(biāo)簽。

　　3、請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)來(lái)講他們?nèi)俚慕?jīng)驗(yàn)法。如何才能又快又好地組成牌面最好的小組?在游戲過(guò)程中家長(zhǎng)有什么想法?

　　小結(jié)：如何在眾多的家長(zhǎng)中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開(kāi)始可能會(huì)產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過(guò)大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)行溝通和合作，才能解決出現(xiàn)的問(wèn)題，共同教育好孩子。

　　四、全場(chǎng)互動(dòng)：

　　1、疑難問(wèn)題大家談。

　　請(qǐng)?jiān)谟螒蛑蝎@勝的小組家長(zhǎng)首先抽姓名標(biāo)簽，看看上面提的是什么問(wèn)題?(家長(zhǎng)互助)

　　2、互相交流經(jīng)驗(yàn)，解決疑難問(wèn)題。

　　3、通過(guò)案例分析或小品的形式，讓家長(zhǎng)了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛(ài)孩子的幾個(gè)基本要求。

　　再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，讓我們以“為了孩子的健康成長(zhǎng)”為目標(biāo)，攜手共同努力!

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家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)方案_有關(guān)家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)的策劃方案范文篇3

　　為了整合幼兒園、家庭、社會(huì)的教育力量，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子幸福成長(zhǎng)。幼兒園將召開(kāi)家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

　　活動(dòng)時(shí)間：5月7日上午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室內(nèi)

　　活動(dòng)主題：溝通交流合作

　　活動(dòng)安排：

　　一、班主任介紹目前幼兒園相關(guān)情況、匯報(bào)成績(jī)。(約20分鐘)

　　二、班級(jí)任課教師與家長(zhǎng)交流，共商教育孩子的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、班級(jí)黑板布置歡迎語(yǔ)，教室打掃干凈。

　　2、課桌上擺放作業(yè)本、測(cè)試卷等反映幼兒學(xué)習(xí)狀況。

　　3、任課教師撰寫(xiě)好發(fā)言提綱。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、展示幼兒讀書(shū)、誦讀經(jīng)典的活動(dòng)。

　　2、讓孩子自己介紹表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)。

　　3、家長(zhǎng)提出合理化建議。

　　4、要介紹關(guān)于《低年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》事宜。

　　5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長(zhǎng)共同建設(shè)，可進(jìn)入家校論壇。

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　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月26日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　北鄌郚小學(xué)六一六二年級(jí)教室

　　三、參加人員：

　　五年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)主題：

　　《家長(zhǎng)如何引導(dǎo)看待自己的長(zhǎng)相，正確理解“美麗”的涵義》

　　五、活動(dòng)目的：

　　學(xué)生升入高年級(jí)進(jìn)入青春期，特別關(guān)注自己的長(zhǎng)相與外表，有些學(xué)生因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相不好，而產(chǎn)生自卑感，影響了學(xué)習(xí)和同學(xué)的交往，這樣對(duì)以后的成長(zhǎng)是極為不利的。如何正確引導(dǎo)學(xué)生看待自己的長(zhǎng)相，真正理解“美麗”不僅僅是外表美，更重要的是內(nèi)在美、心靈美，是這次家長(zhǎng)沙龍討論的主要話(huà)題。

　　六、活動(dòng)步驟：

　　“家長(zhǎng)沙龍”由班主任王大江、徐會(huì)美主持，議程如下：

　　1、班主任介紹“家長(zhǎng)沙龍”的目的。

　　2、學(xué)生家長(zhǎng)依次發(fā)表感想。

　　3、全場(chǎng)互動(dòng)：教師解答家長(zhǎng)疑難，家長(zhǎng)之間交流教子經(jīng)驗(yàn)。

　　4、家長(zhǎng)總結(jié)這次沙龍活動(dòng)學(xué)習(xí)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，作沙龍活動(dòng)記錄好記錄。

　　5、班主任作總結(jié)講話(huà)。

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　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　201X年11月13日 13：30—15：30

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　育才雙語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)六班教室

　　三、參加人員：

　　六年級(jí)六班全體學(xué)生家長(zhǎng)和班主任

　　四、活動(dòng)主題：

　　牽手兩代—家長(zhǎng)課程《教育孩子需要藝術(shù)》

　　五、活動(dòng)目的：

　　引導(dǎo)家長(zhǎng)反思自己在日常生活中教育孩子的不足，讓家長(zhǎng)知道怎樣懲罰、獎(jiǎng)勵(lì)孩子，才會(huì)收到好的教育效果。

　　六、教學(xué)方法：

　　由游戲切入，讓家長(zhǎng)在游戲中感受、領(lǐng)悟，了解孩子，他們才能選用正確的教育方法和語(yǔ)言，激發(fā)孩子的積極性，讓其快快樂(lè)樂(lè)地做事、學(xué)習(xí)。

　　七、教學(xué)過(guò)程：

　　一、游戲?qū)?/p>

　　老師：各位家長(zhǎng)朋友，大家下午好!非常感謝大家在百忙之中，抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)課程，這既是對(duì)自己孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們學(xué)校教育工作的大力支持。為此，我代表我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師向各位的到來(lái)表示衷心的感謝!(鞠躬)這次請(qǐng)大家來(lái)，主要是想從如何教育孩子入手，與大家交流一些教育方法，提供教育專(zhuān)家的一些建議，希望能對(duì)您今后在教育孩子方面有所幫助。

　　首先，我想請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生一起來(lái)做個(gè)游戲，叫做：心靈對(duì)對(duì)碰。請(qǐng)大家看大屏幕，請(qǐng)大家在發(fā)給您的心形紙上寫(xiě)下這十個(gè)問(wèn)題的答案，您怎么認(rèn)為的就怎么寫(xiě)，如果你認(rèn)為答案是“無(wú)”就寫(xiě)“無(wú)”，大家如實(shí)寫(xiě)即可。

　　二、游戲感受分享

　　那位家長(zhǎng)的答案和孩子的答案相同?請(qǐng)舉手。

　　老師：我們先請(qǐng)這位家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勊窃趺戳私庾约汉⒆拥摹?/p>

　　老師：下面，這個(gè)當(dāng)記者的感覺(jué)挺好，我就再當(dāng)一當(dāng)吧。請(qǐng)大家看大屏幕，這是我要采訪你的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)家長(zhǎng)都想一想，談一談。

　　三、話(huà)題討論

　　大家談得很實(shí)在。曾經(jīng)有句俗話(huà)叫“愁生不愁養(yǎng)”，可是在科技和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，每一位家長(zhǎng)也都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了人才的重要性，所以怎樣養(yǎng)育孩子就被擺到了至關(guān)重要的位置。教育孩子是要講究方法和技巧的。在剛才的大家所談到的教育方法中，大部分家長(zhǎng)談到了懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)兩種方法。

　　獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都能促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，關(guān)鍵是要獎(jiǎng)罰分明、適度。教育專(zhuān)家海姆·吉諾特說(shuō)：“懲罰并不能阻止不良行為，它只能使行為者在犯錯(cuò)誤時(shí)變得更加隱蔽，更加巧妙地掩飾，更有技巧而不被發(fā)現(xiàn)。小孩兒遭受懲罰時(shí)，他會(huì)暗下決心下一次更隱蔽，而不是要更誠(chéng)實(shí)、更負(fù)責(zé)。”日本著名教育家鈴木鎮(zhèn)一曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)孩子的贊美和賞識(shí)不是無(wú)原則的，而應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)的、適當(dāng)?shù)姆椒ǎ购⒆忧袑?shí)感受到深入人心的鼓舞

　　心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓一些孩子解答一些妙趣橫生的智力難題。開(kāi)始他對(duì)所有的孩子都不獎(jiǎng)勵(lì)，而后，他把孩子分成兩組，一組每解答一道難題就獎(jiǎng)勵(lì)一美元，另一組則沒(méi)有任何獎(jiǎng)勵(lì)。在安排孩子自由活動(dòng)的時(shí)間里，他發(fā)現(xiàn)，盡管有獎(jiǎng)勵(lì)那一組的孩子在有獎(jiǎng)勵(lì)解答的時(shí)候，解題十分努力，但在自由活動(dòng)的時(shí)間里，卻很少有人在自學(xué)解題;而沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)的那一組卻有很多孩子在繼續(xù)認(rèn)真地解答尚未解答的難題。從總體上說(shuō)，有獎(jiǎng)勵(lì)組的孩子對(duì)解答難題的興趣減少了，而無(wú)獎(jiǎng)勵(lì)組的孩子反而興趣更濃厚。

　　這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明了什么呢?它說(shuō)明了用金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)在短時(shí)間內(nèi)可能作用，但不一定能起到長(zhǎng)久的積極作用，它還說(shuō)明了獎(jiǎng)勵(lì)也并不是一件簡(jiǎn)單的事，獎(jiǎng)勵(lì)要講究方法和技巧。在教育孩子的過(guò)程中，許多家長(zhǎng)也在實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，有的取得了一定的效果，但相當(dāng)一部分家長(zhǎng)不管獎(jiǎng)勵(lì)多少，孩子仍然老樣子，效果不理想，有的甚至越獎(jiǎng)越差，起了反作用。原因何在呢?就在于獎(jiǎng)勵(lì)不得法。)

　　四、班主任小結(jié)：

　　教育孩子的方法多種多樣，要根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的方法。(補(bǔ)充案例：及時(shí)修正長(zhǎng)歪的“枝杈”——孟母教子的故事、《馬克·吐溫與女兒》)

　　五、布置家長(zhǎng)作業(yè)：

　　在獎(jiǎng)懲孩子的時(shí)候，您堅(jiān)持怎樣的原則?效果怎樣?反思一下教育孩子的方式是否還有改進(jìn)的地方?

家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)方案_有關(guān)家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)的策劃方案范文篇6

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月26日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　北鄌郚小學(xué)六一六二年級(jí)教室

　　三、參加人員：

　　五年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)主題：

　　《家長(zhǎng)如何引導(dǎo)看待自己的長(zhǎng)相，正確理解“美麗”的涵義》

　　五、活動(dòng)目的：

　　學(xué)生升入高年級(jí)進(jìn)入青春期，特別關(guān)注自己的長(zhǎng)相與外表，有些學(xué)生因?yàn)樽约旱腵長(zhǎng)相不好，而產(chǎn)生自卑感，影響了學(xué)習(xí)和同學(xué)的交往，這樣對(duì)以后的成長(zhǎng)是極為不利的。如何正確引導(dǎo)學(xué)生看待自己的長(zhǎng)相，真正理解“美麗”不僅僅是外表美，更重要的是內(nèi)在美、心靈美，是這次家長(zhǎng)沙龍討論的主要話(huà)題。

　　六、活動(dòng)步驟：