萬圣節活動策劃（通用32篇）

萬圣節活動策劃 篇1

　　一、宣傳報紙設計

　　活動單位：以大一各班為單位，每班出一張半開的報紙。

　　報紙內容：以萬圣節為主題。準備幾個方面的和萬圣節相關的內容，以抽簽方式決定各班的報紙內容。

　　1、萬圣節來歷(中文)

　　2、萬圣節來歷(英文)

　　3、傳統的萬圣節

　　4、現在的萬圣節

　　5、萬圣節英文詞匯

　　6、萬圣節游戲介紹

　　7、萬圣節相關物品

　　8、來歷(中文)

　　9、來歷(英文)

　　10、萬圣節物品

　　報紙形式：以介紹信息為主，文字信息必須真實有效，配以相應圖畫。色彩鮮艷，字跡工整�？梢詫�報紙適當的創新。注明班級。

　　時間：10月__日前交到自律部聯絡員。

　　備注：本次比賽不單獨設獎，但參與最后的優秀班級組織獎評比。

　　優秀作品將展覽。

　　二、南瓜燈制作

　　活動單位：以大一各班為單位，每班制作一個南瓜燈。

　　活動目標：南瓜燈是萬圣節的標志性物品。班級可以通過集體制作南瓜燈增強同學之前的交流。

　　活動要求：發揮想象力，南瓜燈的形狀，圖案不限。

　　時間：11月1日前交給自律部。

　　備注：本次比賽不單獨設獎，但參與最后的優秀班級評比。優秀作品將展覽。

　　三、面具制作大賽

　　參賽人員：大一各班同學個人獨立參賽。

　　面具要求：可佩戴。有創意。制作好。樣式多樣，材質不限。注明班級、姓名。

　　時間：10月28日交到自律部聯絡員。

　　獎項：評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　四、寢室海報設計賽

　　活動單位：以寢室為單位，每個寢室集體制作一張萬圣節海報。

　　海報內容：與萬圣節有關。鼓勵適當創新。海報主題鮮明，色彩明快，不局限制作方式。

　　時間：10月__日交至自律部。

　　獎項：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

　　五、圣靈之夜主題服飾制作大賽及游藝會

　　活動單位：6人以內的參賽小組。

　　活動內容：每個小組設計并制作一套和萬圣節有關的服飾。

　　服飾要求：

　　1、以萬圣節為主題，可以穿。設計力求新穎，發揮想象力。

　　2、材質不限，制作方法不限。每個作品必須有一個主題。

　　3、材料工具自備、比賽前可適當剪裁制作。但要保證每個作品有1個小時的工作量。

　　活動時間：11月1日晚6：30

　　活動地點：西區主樓一樓大廳

　　活動流程：(一)制作環節

　　每個小組必須在規定時間內完成作品，逾期可適當扣分。

　　(二)展示環節

　　每個作品由模特穿在身上進行展示，展示的同時由一個解說員現場解說。2分鐘。模特和解說員必須是制作小組成員。

　　(三)游戲環節

　　邀請觀眾參與游戲。勝出者獲得獎品。

　　1、咬蘋果游戲

　　玩法：在一盆清水中放入一個小蘋果。游戲者只能咬蘋果把子將蘋果要起來。5-6個人一起比賽，速度最快者勝出。

　　2、英語詞匯競猜

　　3、喊數抱團

　　玩法：由15-20個人抱成一個圈，順著圈走。由主持人報數，喊到哪個數字就幾個人抱成一團。每一團人數多于或少于主持人所報數字，都被淘汰。剩下的游戲者繼續玩，知道剩下最后一個團。

　　現場布置：由宣傳部和自律部負責布置。

　　布置物品為面具大賽和海報大賽的作品。力求別致，洋溢萬圣節氛圍。

　　活動安排：自律部負責現場。

　　宣傳部負責相應的文字，海報宣傳。

　　實踐部負責搬音響，桌子等等。

　　生衛部負責會后打掃。

　　青協，體育部負責秩序維持。

　　六、萬圣節參賽作品展覽

　　活動目的：向全校同學介紹萬圣節

　　時間：11月1日

　　地點：西區主樓一樓大廳

　　看場人員：自律部全體

　　參展物品：報紙，海報，面具，南瓜燈

　　備注：提前兩周召開全體大一班長宣傳會，在會上具體布置活動事宜。本次比賽將評出優秀班級組織獎。

萬圣節活動策劃 篇2

　　一、活動目的：

　　1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。

　　2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。

　　3、通過一系列活動，感受萬圣節的氛圍，深刻體會到節日的快樂。

　　二、活動時間：10月31日(星期_)全天，上午9：10正式開始。

　　三、活動地點：__幼兒園操場，__小區(“討糖活動”)。

　　四、活動當天班級行事歷安排：10月30日(周_)彩排。10月31日(周_)活動當天行事歷：9：10活動正式開始，參與人員：全園師生。11：00上午活動結束。下午15：00正式開始，3、4、6、8、9班分別去到辦公室、前臺、保健室等區域進行闖關獎糖活動。(班主任負責組織，配班老師、生活老師協助)。2、7班小區“討糖活動”(組織者：匡老師、袁老師。安全負責人：連點老師—黃園長、陳園長)

　　五、活動準備：

　　(一)萬圣節環境創設：

　　1、環境創設時間：園前臺及走廊，完成時間：10月20日(周_)。班級環創完成時間：10月24日(周五)

　　2、幼兒園前臺、走廊和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。

　　3、要求：萬圣節前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。

　　4、萬圣節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節的來歷。

　　5、制造萬圣節情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲。

　　6、節日當天__幼兒園大門外擺放_展架萬圣節海報。 負責人：__

　　(二)班級：(萬圣節知識了解：10月24—28日)

　　六、活動籌備及人員安排(各領域負責人)：

　　1.活動準備：各班給小朋友準備裝糖果的小袋子、幼兒的化妝、幼兒人手一份的自備服裝及道具(負責人：各班班主任)。

　　2.班主任須知：

　　A.每班由班主任邀請義工家長制作萬圣節道具。班級提前給幼兒練習T臺秀，包括方陣、口號。

　　各班根據本班確定的密語_游戲提前準備好所需器械。

　　B.班主任負責帶動班級老師、幼兒自制萬圣節相關道具，體現在班級區角，包括班級所屬區域的環創。并積極在班群發送宣傳活動信息。

　　C.在教室給幼兒播放認識萬圣節的視頻。給幼兒講訴萬圣節的相關信息及文化價值。

　　D.“討糖活動”的2班和7班需要提前部署好環節，包括外出安全工作的分工、對幼兒的安全知識教育等。

　　E.提前告知幼兒家長，需要給自家孩子準備服裝、道具(自行購買或自制)，31上午交至班主任處。

　　F. 活動后照片發自__處，以便活動反思和總結。

　　G.中英文結合的PPT展示，給小朋友們介紹萬圣節的相關信息。31日前完成。

　　七、活動流程：

　　1、第一階段活動行事歷：9：00—9：30：各班化妝時間。9：30—10：00：各班T臺秀展示。10：00—10：40：分班級進行的“鬼屋大冒險”、“鬼屋尋寶”等密語_游戲。

　　2、第二階段活動行事歷：15：00—16：00：3、4、6、8、9班進行園內討糖活動，區域必須是：各班教室、前臺、保健室、廚房、保安室、園務辦公室等。

　　(即由每班的班主任帶隊，配教老師、生活老師陪同去到各區域進行“不給糖就搗蛋”討糖活動。)

　　3、2班和7班去__小區進行“討糖果游戲”�；顒咏M織總負責人：匡老師和袁老師。安全總負責人：謝丹醫生。安全監督員：黃園長、陳園長。策劃小組：__、__。

萬圣節活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　萬圣節流傳至今，現在來說是孩子以及年輕人的化妝舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結合我們英語學習特色，策劃此活動。

　　二、活動目標

　　1.讓孩子感受異國的節日氣氛

　　2.讓孩子在萬圣節情景中學英文，說英文

　　三、主要游戲活動

　　游戲2：看誰走的快

　　規則：小朋友們站在起點，老師說出一個句子，如：我喜歡蘋果。小朋友立即翻譯成英語：ilikeapple.

　　回答正確的小朋友向前走一步，回答錯誤的原地不動，最先到達終點的小朋友獲勝!

　　四、活動時間：20xx年10月31日

　　下午3：00-5：00

　　五、活動地點：

萬圣節活動策劃 篇4

　　整個場地布置要全面，可針對不同的策劃主題來裝飾(酒吧活動主題可參考酒吧適用策劃部分的活動)，所有的地方和人員都要進行裝扮，門口的保安可身著萬圣鬼怪服，手拿仿真斧頭大刀道具各1套。

　　所需道具萬圣節拉花、萬圣鬼叫燈、仿真斧子、鬼服等。

　　魔夜禮品：在前期宣傳時就可作為一個宣傳點，每個進場的觀眾均贈送“魔夜禮品”一份。禮品最好是訂做的上面標有場子名的小禮物，禮物要與萬圣有關聯。實在因為一些原因不能訂做的話，可以送魔鬼指甲、搞怪小玩具等贈品。

　　消費達到一定額度的客人，可獲得魔鬼拍照的機會，即立拍得活動相片。

　　將場子里的酒水及食品的名字都改為與萬圣有關的名字；或單獨提供一張萬圣節專用的“萬圣酒單”，比如經典的b52轟炸機、血腥瑪麗、惡魔子彈等。下面，360演藝網就提供一些適合演藝、酒吧在萬圣節推出的最新創意酒水和食品：

　　1、凝結的血：自制的荔枝啫喱表面滴上一層血淋淋的草莓醬，里面放入幾顆由軟糖制成的可食用吸血鬼牙齒。

　　2、女巫的綠色眼淚：由芒果汁、橙汁及檸檬水混合而成的綠色粘稠飲品上面漂浮著一只小蜘蛛形狀巧克力。

　　3、吸血鬼的鼻涕：看起來呈混濁綠色的由malibu冧酒、芒果蓉、橙汁及菠蘿汁調制而成飲料上點綴一條毛蟲軟糖。

　　4、凱莉被詛咒的童年：血紅色飲料，所需材料為malibu冧酒、石榴酒、菠蘿汁及小紅莓汁。

　　5、地獄烈火：法國茴香酒和塔巴斯科辣沙司調制而成，酒性很烈，喝起來嗓子如同著火一般，有人說那感覺就像用甘草管把辣椒粉吸到了嗓子里。

　　6、血洗東京：眼珠子漂浮在血上的湯(羅宋湯)。

　　7、深夜棺影：棺材形狀的面包內盛載精心挑選的巴西豬背肋骨，背肋骨涂上燒烤醬汁腌料烤制而成，最后插上牙簽或餅干做的十字架，淋上草莓醬。

　　8、月夜蝙蝠：蛋撻配合唂咕粉做成蝙蝠圖案，黃色的蛋撻搭配巧克力色的蝙蝠，別有一番意境！

　　9、萬圣南瓜盅：黃金瓜做成萬圣南瓜怪造型，里面塞入各色水果球，淋上沙拉。南瓜嘴巴處可倒上一些番茄醬，感覺像是個在吐血的南瓜。

　　10、惡鬼的零食盤：一盤零食，里面有毛毛蟲軟糖、眼珠子果凍、假牙造型的軟糖、十字架餅干等等。

　　11、食人狂的廚房(q版)：紅色圣女果內插入骨頭狀的小糖，使其看起來像是一個q版的雞腿狀。盤內點綴其他萬圣小飾品。

　　12、血爆腦漿：日本豆腐的做法烹制出嫩豆腐(沒有條件現做的場子購買現成的豆腐腦也可)，上面淋上紅色的草莓醬或番茄醬，可以放在南瓜盅里，也可以放在面包做的“棺材盒”里，甚至可以放到鋸開一半的塑料模特頭里。

　　13、人肉叉燒包：一盤普通燒賣，盤內用一層番茄醬鋪底，上面點綴蛆狀橡皮糖。

　　其他萬圣節創意酒水、食品：血液棒棒糖、萬圣節蟲子菜、萬圣節人頭蛋糕、木乃伊面條、骷髏頭面包

　　注意：飲品和食物上方的裝飾也要夠“恐怖”哦，可以用一些小金桔雕刻為黃色南瓜樣式，插上萬圣圖案的黑色小裝飾紙傘、海盜旗等。

　　互動小游戲：

　　1、挖南瓜比賽：

　　現場的觀眾可舉手報名參加這次活動，也可選擇本場消費在以上的有資格參加活動。報名的客人可通過猜寶箱的方式領取挖南瓜的器具(根據參賽人數準備幾個寶箱，里面放上不同的器具)：有橡膠手套、小勺、小木棍(有粗有細)、牙簽、小碗等。搞笑的一點就是在這個道具的領取上，每個客人要在猜完寶箱后自己親手在現場拿出道具展示給觀眾，有人拿到不錯的勺子、小棍，有人則拿到比南瓜直徑還粗的棍子，或者牙簽等，臺下的觀眾看到就會捧腹大笑。接下來參賽者每人可領到一只大黃金瓜(事先切開最上面的1/4處)，在固定的時間里，看誰先將南瓜挖干凈。(抽到小器具的參賽者就只能用手來挖南瓜，現場非�？尚�)

　　2、萬圣貪吃鬼：

　　從觀眾中挑選10名參與活動，比賽吃南瓜，事先準備一些蒸好的南瓜，切瓣兒，像平時西瓜切出的那樣大一瓣即可，共準備50瓣兒，每人5瓣兒，看誰先吃完，挑選出前3名頒獎。前三名可以安排由漂亮的ds為其擦嘴巴作為獎勵。

萬圣節活動策劃 篇5

　　萬圣節神秘魔法師閃耀南京。

　　方案的期待效果:

　　方案執行時間:20xx年10月31日萬圣節。

　　方案執行地點:待定。

　　方案預算:待定。

　　參與者:

　　1、Cosplay魔法師5名。

　　2、現場工作人員10人。

　　3、10名媒體推廣人員。

　　程序流程:

　　18:00Cosplay魔法師和員工各分配場所到達，更換服裝，測試工具19:20魔法師陸續進入地鐵站，員工負責跟蹤和現場秩序維護的19:50魔法師到達集合場所，閃爍展示

　　20:00魔法師共同使用法律力量，干擾LED大屏幕播放內容，播放視頻廣告20:10魔法師發行神秘卡片。

　　商戶與活動的結合點1、神秘卡:

　　魔法師發給過路人的宣傳品，卡上印著商戶標志和二維碼。

　　方案1:神秘的卡是超薄LED卡燈(圖1所示)，可以根據需要印刷本公司的LOGO(圖2所示)。定制工期需要10天。創意產品容易引起人們的關注，價格也很低。

　　方案2:簡潔版神秘卡:紙、名片大小，只在中央印刷二維碼。讓好奇心的觀眾通過掃描二維碼引起用戶的關注。

萬圣節活動策劃 篇6

　　一、活動主旨

　　1、結合幼兒園的課程、人文特色及文化氛圍，創建多元化環境，培養孩子的綜合素質。

　　2、通過多元文化的學習，讓孩子領略及體驗西方文化，進而享受其中。

　　3、通過豐富多彩的教學活動，讓幼兒對于西方文化有更多的認知及體會。

　　4、呈現教學成果，有利于廣招生源。

　　二、活動時間

　　20xx年10月15日——20xx年10月31日（暫定）

　　三、活動地點

　　各幼兒園

　　四、活動對象

　　各園4—6歲幼兒

　　五、邀請對象

　　1、各園幼兒及家長

　　2、有意報名的幼兒及家長

　　六、活動準備

　　1、環境布置準備

　　（1）布置環境所需物品的購買

　�。�2）校園以萬圣節為主題來進行布置

　�。�3）各班級以萬圣節及秋天為主題進行布置。

　　2、教學準備

　　（1）向幼兒講述萬圣節的來歷，故事及相關內容。（可根據年齡段來教授）

　　（2）成果發表節目的排練與準備。

　　3、當天活動準備

　�。�1）所需物品的購買

　　（2）讓幼兒對活動有大概的了解。

　�。�3）提前通知家長

萬圣節活動策劃 篇7

　　一、活動背景

　　萬圣節流傳至今，現在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結合我們三之三英語情景特色，策劃此活動。

　　二、活動目標

　　1、讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛。

　　2、讓孩子在這種特殊的情景中去學英文，說英文。

　　三、活動前期的教學準備

　　下星期圍繞萬圣節的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞

　　單詞

　　小班

　　1、candy

　　2、ghost

　　3、Jack-o’-Lanter

　　3、monster

　　4、blackcats

　　5、pumpkin

　　中班

　　1、candy

　　2、ghost

　　3、Jack-o’-Lanter

　　3、monster

　　4、blackcats

　　5、pumpkin(Revie13、skeleton14、skull15、costumes

　　句型

　　小班：

　　1、HappyHalloween!

　　2、TrickorTreat!

　　中班：

　　1、HappyHalloween!

　　2、TrickorTreat!

　　3、Icandrawapumpkin、

　　4、Let’smakeamask、

　　大班：

　　1、HappyHalloween!

　　2、TrickorTreat!

　　3、Icandrawapumpkin、

　　4、Let’smakeamask、

　　5、Thehantedhouseisveryscary、

　　6、IlikeHalloween、

　　活動前期的情景準備

　　1、由各班的教師布置，創設各班的萬圣節環境(因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化，所以最好的是每個班都有自己的亮點情景)

　　四、活動時間

　　20xx年10月28日

　　五、活動地點

　　XX幼兒園大操場

　　六、活動準備

　　成品：最好的能通過網絡購置一些奇裝異服(教師人手一套)

　　闖關卡

　　班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡

　　聯系愿意與本園萬圣節活動中—游街討糖的商家

　　七、活動過程

　　一、拍照留念時間段(14:30---14:55)預計25分鐘

　　二、群魔亂舞的時間段(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預計5分鐘

　　展示方式：

　　1、以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示

　　三闖關游戲(15:10開始)預計分鐘(50分鐘)

　　關卡名稱游戲道具及游戲規則注意事項

　　關卡1:咬糖果

　　(張衡)

　　負責教師：改良自傳統萬圣節游戲”咬蘋果”

　　1、將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

　　2、請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來

　　3、限時30秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果

　　關卡2:南瓜沙包

　　(愛因斯坦A)

　　負責教師：

　　1、用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

　　2、準備幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

　　3、一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關

　　關卡3:小貓釣魚

　　(愛因斯坦B)

　　負責教師：用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規定的時間內看誰釣得多。

　　關卡4:恐怖箱

　　(愛迪生A)

　　負責教師：

　　1、準備一個恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西

　　2、小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關。

　　1、有些孩子不愿意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們

　　2、記得準備擦手紙

　　關卡5:單詞保齡球(愛迪生B)

　　負責教師：

　　1、將萬圣節單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

　　2、小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個就要讀幾個保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對數字的糖果

　　1、至少準備

　　2、setsofbowlingpins，減少丟過之后需要重新排的時間

　　前期單詞教學一定要確認所有孩子都會讀了

　　關卡6:人質營救

　　(牛頓)

　　負責教師：

　　1、準備鬼頭套1個，手銬1付

　　2、鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來

　　3、小朋友必須找到鬼所要求的物品來換取家長的自由，例如:鬼需要3根頭發、1雙鞋子…等教室必須擺放一些讓小朋友找的物品

　　說明：考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分游戲，游戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可

　　四游街尋找糖果16:00開始30分鐘

　　初定16：30結束(考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結束!)

　　闖關卡的制作圖樣：

　　XX幼兒園-園

　　xx班EnglishName:

　　闖關順序位置闖關成功

　　闖關活動1-咬糖果

　　教室1

　　闖關活動2-南瓜沙包

　　教室2

　　闖關活動3-單詞保齡球

　　教室3

　　闖關活動4-恐怖箱

　　教室4

　　闖關活動5-恐怖鬼簾

　　教室5

　　闖關活動6-人質營救

　　教室6

　　小朋友,闖關成功后,可以換取小禮物喔!

萬圣節活動策劃 篇8

　　一、10月23日——10月27日完成的教育活動準備：

　　1、活動主題：勇敢者的游戲。

　　2、活動策劃：。

　　3、活動計劃開展時間：xx年1月29日下午（6：00—8：30分）。

　　4、活動地點：本園、以及各班級活動室。

　　5、活動準備：氣球、糖果、游戲獎品若干、節日橫幅、宣傳展板、英文Halloween歌曲。

　　6、參加成員：全體教職員工、報名學員及家長。

　　7、活動安全小組成員：。

　　二、活動具體安排：

　　1、活動前準備：教師提前準備做好班級環境的布置、向孩子們介紹西方的傳統節日——萬圣節的由來。通過電話、直接面談和周學習內容提前向家長反饋本次節日的意義及方式；并發動家長一起搜集關于萬圣節的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節服飾、面具、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品；為自己班級做好節日形象設計（例如：特設小旗或標語）。

　　2、萬圣節的環境布置要求：創意、可操作性、藝術性、適合在校年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩。

　　3、班級環境布置應有萬圣節中英文內容的體現；吊飾，立體、形象、卡通能體現Halloween主題的手工作品；

　　4、班級門口的布置：創意、通過文字體現主題。

　　三、活動當日安排：

　　1、下午5：15入場開始（孩子們在家已經裝扮好）。兩位英語老師戴上相關的萬圣節頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：Happy Halloween！（注：提前準備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節活動Happy Halloween！”體現主題教育，并準備萬圣節美語教育的英語單詞或句型）

　　2、6：15按以分組排列好隊形，教師向學員介紹節日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。

　　3、各班級服飾展示環節：T臺秀一秀，學員按小組輪流上臺進行服飾展示，服飾展示結束后各組有序回到前臺休息區開展班級互相討糖果以及游戲活動。

　　4、6：10班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，各帶隊老師要注意學員安全，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后清點人數并按計劃開展游戲活動。

　　5、6：20—8：30班級開展游戲活動、活動結束后及時清理教室環境衛生。

　　四、活動注意事項：

　　1、班級互相討糖果出發前班級教師要清點學員人數，把活動的流程所到討糖果的班級清楚地告知學員，并教育學員注意安全，保證活動有序開展，防止發生擁擠、碰撞等事故。

　　2、活動結束后各組老師要清點學員人數，及時清理班級衛生，班級物品擺放整齊。及時歸還借用物品。

　　3、活動結束。資料存檔，活動開展內容及照片公告發布朋友圈。

　　附：萬圣節關鍵詞、句子：

　　Halloween萬圣節；pumpkin lantern南瓜燈；

　　Jack—o—lantern杰克燈；Happy Halloween萬圣節愉快！

　　Trick or treat，Trickortreat，Give me some candy to eat給我好吃的糖，不給就搗蛋。

萬圣節活動策劃 篇9

　　萬圣節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合園所的英語特色，特設計此活動方案：

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

　　2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月29日上午9：00—11：00

　　游戲場地安排：各班課室

　　三、活動準備：

　　1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆等；

　　2、園所創設一些萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

　　前期準備：

　　1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

　　2、熟悉朗詩“Trick or treat”。

　　活動過程：活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　　四、游戲活動：（9：00—10：00）

　　打怪獸（5—6歲）

　　目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識

　　準備：球若干、大籃子兩個

　　玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

萬圣節活動策劃 篇10

　　一、活動時間：

　　10月31日晚8點至31日凌晨2點

　　二、活動地點：

　　三、活動內容：

　　浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚!

　　四、活動流程：

　　1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤

　　2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程

　　3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉

　　4、游戲環節(大皮準備)，先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等

　　5、再次進入游戲環節(大皮準備)多多準備，至活動結束，看現場情況再定

　　6，結束，合影

　　備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影……

　　時間：XX年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店

　　內容：活動期間，當日單張小票累計購物滿300元以上即送萬圣節鬼鬼禮品一份(價值30元萬圣節禮品);當日單張小票累計購物滿500元以上即送萬圣節特級禮品一份(價值50元萬圣節禮品)，每張單張小票限送一份。

　　分工：

　　1、企劃部：負責整體活動的廣告宣導、活動的協調執行與監督;

　　2、總務課：負責采購萬圣節禮品各100個交給企劃部(禮品可為：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)

　　3、財務股：活動期間，向收銀員傳達活動內容，監督收銀員掌握活動內容并及時向顧客介紹活動信息。

　　4、營運部：根據企劃部的規劃安排好活動期間的店內廣播;負責活動期間接待來店客的咨詢及活動解釋工作;活動期間禮品的發放工作;在第四聯小票及電腦小票上加蓋“販促1號章”，將第四聯保留做帳備查同時登記顧客資料;

　　5、各樓層：向營業員傳達活動細則，并及時檢查，確保向顧各正確的傳達活動內容。

萬圣節活動策劃 篇11

　　一、活動時間

　　20__年11月31日(周一)下午3：45–5：00

　　二、活動場地

　　一、二年級升旗操場

　　三、四、五、六年級校內運動場

　　三、各年級活動項目

　　(每位學生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全)

　　一、二年級的學生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行游戲，一個年級進行時另一個年級當觀眾為參加活動的同學加油鼓勁。

　　瘋狂小南瓜：學生從起點出發，到達終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排行。

　　小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排行。

　　面具：推薦不要買膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不舒服。另外，活動時戴那種面具不方便看路。自己制作面具也能夠，不要制作帽頂過高的，活動時需要鉆圈，帽子太高不方便。

　　服裝：斗篷式就能夠。如果是純黑色或純白色斗篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類、怪異一些。

　　“萬圣節”的由來，在西方國家萬圣節是個好玩的節日，是孩子們最喜歡的節日之一，是孩子們縱情玩樂的好時候，夜幕降臨時，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克燈”跑出去玩，挨家討糖果吃，“不給就搗亂”的威脅讓主人們不敢怠慢，連聲說“請吃”，并把糖果放到孩子們隨身攜帶的大口袋里。

　　萬圣節”有很多刺激的游戲，如：成語連珠、BINGO、寫祝福字條、化妝舞會………，你有親身玩過這些刺激的游戲嗎你有和你的好朋友一齊體驗萬圣節的狂歡的機會嗎你，還在猶豫什么趕快加入“巨人瘋狂萬圣節”的活動中來吧。

　　在那里，你能夠和你的好友一齊度過一個瘋狂和刺激的“萬圣節”，在那里，你能夠玩到節日中的游戲活動和搞笑的“化妝舞會”，在那里，你能夠拿到很多禮品和糖果，在那里，你能夠交到很多好朋友，在那里，你能夠得到意想不到的收獲，趕快來參加“巨人瘋狂萬圣節”活動吧。

　　活動資料

　　1、化妝舞會。

　　2、“萬圣節”游戲：成語連珠、咬蘋果、BINGO、夾彈珠、寫祝福字條、不請就搗亂等等。

　　3、節目表演。

　　4、食物分享。

　　5、結識新朋友。

　　6、即興表演。

　　7、抽獎活動。

萬圣節活動策劃 篇12

　　一、活動背景：

　　在社團招新結束并在成功結束第一次理論知識培訓之后，為促進新老社員之間的交流和豐富社員實踐機會，在秋風氣爽的日子里面，迎接萬圣節的到來，舉行了此次化妝舞會活動。

　　二、活動意義：

　　促進學生之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略化妝的魅力。

　　三、活動主題：

　　學生美妝社萬圣節化妝舞會

　　四、活動對象：

　　浙江財經大學東方學院全體師生與美妝社成員。

　　五、活動地點：

　　大創園A214

　　六、活動時間：

　　20__年10月30日下午開始

　　七、活動內容：

　�、倥c動漫社合作的開場走秀

　�、诠棚L歌曲演唱

　�、畚璧副硌�

　　④日文歌曲演唱

　�、墁F場舞蹈教學

　�、莼瘖y舞會

　　注：在表演的中途我們會隨機和場下的觀眾進行互動小游戲，有機會獲得豐富的小禮品，以及隨機社員上臺表演。

　　八、活動單位：

　　主辦方：浙江財經大學東方學院金融與經貿分院

　　承辦方：浙江財經大學東方學院學生美妝社

萬圣節活動策劃 篇13

　　一、活動目的

　　1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。

　　2. 提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會。

　　3. 提供家長與校園互動機會，增進親子交流。

　　4.展示學校品牌形象，提升學校知名度

　　二、活動時間

　　10月30日下午

　　三、活動地點

　　操場、教室，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)

　　四、活動對象

　　全園小朋友及部分家長

　　五、活動準備

　　(一)校園：萬圣節裝飾(10月下旬)

　　1. 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域;

　　2. 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷，向部分家長發節日的邀請函。

　　3. 制造萬圣節情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲，詳見附件。

　　4. 節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動。

　　(二)班級：萬圣節知識了解(10月中下旬)

　　1. 用一些與halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

　　2. 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。

　　3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

　　4. 發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通， 以便活動當日何以順利進行。

　　5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

　　六、游園活動

　　活動當天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happ halloween”。教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各

　　游戲之后是戶外活動時間，進行節日大狂歡，開辦 化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續播放萬圣節音樂，跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并�！叭f圣節快樂happy halloween”

　　七、注意事項

　　1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬圣節的風俗等。

　　2. 不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。。

　　3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。

　　4. 校園在制作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。

　　5. 可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節活動，提高紅黃藍幼兒園的影響力。 附：萬圣節相關用語：

　　幼兒必須會的討糖果朗詩：

　　trick or treat. 不給糖就搗蛋

　　smell my feet. 聞聞我的腳

　　give me something good to eat!給我一些好吃的!

　　happy halloween萬圣節快樂!

　　萬圣節英語詞匯：

　　ghost 幽靈 witch 巫婆 vampire 吸血鬼 pumpkin 南瓜 jack-o-lantern 南瓜燈 bat 蝙蝠 trick or treat 不給就搗蛋 halloween 萬圣節 spider蜘蛛

　　附：萬圣節活動參考照片

萬圣節活動策劃 篇14

　　一、活動時間：10月31日晚8點至31日凌晨2點

　　二、活動地點：

　　三、活動內容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚!

　　四、活動流程：

　　1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤

　　2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程

　　3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉

　　4、游戲環節(大皮準備)，先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等

　　5、再次進入游戲環節(大皮準備)多多準備，至活動結束，看現場情況再定

　　6，結束，合影

　　備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影……

　　時間：XX年10月28日—10月31日

　　晚間：18：00至閉店

　　內容：活動期間，當日單張小票累計購物滿300元以上即送萬圣節鬼鬼禮品一份(價值30元萬圣節禮品);當日單張小票累計購物滿500元以上即送萬圣節特級禮品一份(價值50元萬圣節禮品)，每張單張小票限送一份。

　　分工：

　　1、企劃部：負責整體活動的廣告宣導、活動的協調執行與監督;

　　2、總務課：負責采購萬圣節禮品各100個交給企劃部(禮品可為：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)

　　3、財務股：活動期間，向收銀員傳達活動內容，監督收銀員掌握活動內容并及時向顧客介紹活動信息。

　　4、營運部：根據企劃部的規劃安排好活動期間的店內廣播;負責活動期間接待來店客的咨詢及活動解釋工作;活動期間禮品的發放工作;在第四聯小票及電腦小票上加蓋“販促1號章”，將第四聯保留做帳備查同時登記顧客資料;

　　5、各樓層：向營業員傳達活動細則，并及時檢查，確保向顧各正確的傳達活動內容。

萬圣節活動策劃 篇15

　　鬼屋

　　小時候，“鬼”是不是很多孩子心中最深的恐懼?長大后，雖然早已不畏懼“鬼”了，但那種緊張和刺激依然對很多人是一個“誘惑”。 萬圣節當日，到北京鬼怪出沒的地方走上一圈，嘗嘗撲面的驚悚，被追趕的顫栗，絕對會讓你和你的小伙伴的身心得到最徹底的放松，像個孩子一樣尖叫。

　　下面是20__北京萬圣節鬼屋大盤點，一起來看看吧。

　　“猛鬼出籠”游園驚魂

　　萬圣節，除了和小伙伴一起出游，也非常適合男生帶女友出游�！肮怼背霈F，正是男生顯示英雄氣概的時候，一邊心驚肉跳，還要一邊對女友說：別怕，有我呢!

　　今年萬圣節，歡樂谷開啟了“猛鬼出籠”模式，很多游樂設施都以鬼怪和逃生為主題。

　　比如“鬼屋”之“恐怖醫院”，看介紹就像一個恐怖電影的情節：醫院是生死輪回的驛站，是連通陰陽兩界的通道，鬼魅前臺帶你開啟恐怖醫院驚魂之旅，詭異入殮師正等待下個送往驚悚太平間的尸體……能否逃離恐怖醫院那就看你的造化了。

　　“猛鬼出籠”看起來恐怖，但實際上卻是一個歡樂表演，多有有點“開心鬼”的意味，演員可以和游客互動。在峽灣森林內廣場，“鬼王”迎親猛鬼出籠，百鬼狂歡，跳跳鬼、南瓜鬼、泡泡鬼、輪滑鬼、高蹺鬼、滑稽鬼……踏上萬圣迎賓大道，真人扮鬼與游客互動。怎么樣，看起來很過癮吧。

　　提示：萬圣節當天午夜場至24時(恐怖程度從高到低，5星至1星)

　　5星鬼屋：恐怖醫院 異域魔窟

　　4星鬼屋：趕尸客棧 兇案現場

　　3星鬼屋：猛鬼出籠 食人部落

　　2星鬼屋：蟻后王宮 精靈家園

　　適合全家一起探險的幽靈館

　　記得《櫻桃小丸子》里有一集，是小伙伴到鬼屋探險的經歷，即使知道是真人扮成的鬼，但孩子們依舊玩得很開心。

　　虛驚幽靈公館是石景山游樂園的驚險項目之一，適度驚險刺激，不用擔心嚇出心臟病，非常適合全家一起。這個項目的規則是乘車進入，列車將帶你游覽這個鬼屋。進入公館后，有一種陰森森的感覺。許多機械鬼會時不時地做個鬼臉，在游客不注意的時候蹦出來嚇人。在游藝快要結束時，游客會遇到大怪物劈下“最驚險的一斧”。虛驚幽靈公館內也有很多真人裝的“鬼”，時不時也會出來嚇到很多人。怎么樣，這個場景很熟悉吧，就是很多恐怖電影中出現過的場景，萬圣節你也可以去親自體驗一把。

　　提示：虛驚幽靈公館的游藝票為20元。坐地鐵1號線到八角游樂園下車。

　　鬼屋探險膽小的靠前站 千萬別和“鬼”打架

萬圣節活動策劃 篇16

　　一、目的：

　　借用萬圣節活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。

　　二、主辦單位：xx幼兒園

　　三、活動時間：20xx年x月x日 晚上6:00-8:00

　　四、實施對象：全園學生，以班級為單位參與是項活動。

　　五、活動流程及內容：

　　1.英語歌表演

　　大班學生表演萬圣節的歌曲〈Halloweeniscoming〉。

　　2.英語話劇表演

　　老師編排的英語話劇，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。

　　3.英語過關游戲活動

　　學生約四到五人一組，依老師的英語指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說的游戲趣味在其中。

　　例如“standup!(學生跟著做)“Sitdown!

　　4.大小寫配對

　　學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。

　　例如.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.

　　5.蘿卜蹲

　　分組游玩，每個人娶一個英文的水果名，然后玩蘿卜蹲，失誤的要接受懲罰哦。

　　幼兒園萬圣節活動策劃方案，萬圣節馬上就要來臨了，為了讓節日的氛圍更濃厚，很多商家借機宣傳自己的產品，一些國際化的幼兒園也會推出萬圣節的活動，讓孩子們狂歡，下面的幼兒園萬圣節活動方案供大家參考。

萬圣節活動策劃 篇17

　　一、主題說明：

　　萬圣節（Halloween）是西方傳統節日，源自于古代凱爾特民族的新年節慶，時間為每年的11月1日。此時正是凱爾特人祭祀亡魂的時刻，在避免惡靈干擾的同時，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴冬。主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。

　　10月31日是萬圣節前夕，通常叫做萬圣節前夜。不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。每當萬圣節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“Jack—o—lantern”（南瓜燈）走家串戶，或是拿著五顏六色的討糖袋進行“Trick or Treat”（不給糖就搗蛋）的惡作劇，向大人們索要節日的禮物和糖果。如今的萬圣節已經從傳統意義上的“鬼節”變成了孩子們縱情玩樂的好時節。

　　幼兒園組織萬圣節活動旨在讓幼兒通過感受歡樂的節日氣氛，了解萬圣節的文化習俗，在學習英語的同時了解西方文化，拓展幼兒的知識面。

　　二、主題目標：

　　動力系統：通過參與到萬圣節的游戲活動當中，讓幼兒感受萬圣節的歡樂氣氛。

　　能力系統：知道萬圣節有哪些代表物，知道這些代表物的英文怎么說。

　　知識系統：讓幼兒了解萬圣節的由來及習俗。

　　三、活動時間：

　　可根據活動規模安排在平時或周末。

　　四、活動準備：

　　1、環境布置：

　　萬圣節的主題顏色為orange（橙色）和black（黑色），主要代表物有pumpkin（南瓜）、witch（女巫）、skeleton（骷髏）、spider（蜘蛛）、bat（蝙蝠）和ghost（鬼魂）等。教師可以圍繞主題顏色和代表物來布置園所及教室，務必營造出萬圣節的氣氛。請注意將代表物盡可能制做成比較可愛的形象，避免過于恐怖嚇到幼兒。

　　2、活動前要先帶幼兒簡單熟悉各種代表物，以免孩子出現不適應、害怕的情況而影響活動順利進行。

　　3、告知家長萬圣節時幼兒可以裝扮成自己喜歡的造型到幼兒園參加活動，請家長提前為孩子做準備�？山ㄗh家長和孩子一起設計造型并動手制作。

　　五、主要活動：

　　1、有趣的萬圣節

　　2、舞蹈表演Skeleton Dance

　　3、Trick or Treat

　　4、手工制作 Pumpkin Mask

　　5、親子游戲 Mummy Wrap

　　六、具體活動方案：

　　活動一：有趣的萬圣節

　　活動目標：讓幼兒簡單了解萬圣節由來，認識萬圣節代表物。

　　活動準備：

　　1）教師先熟悉萬圣節的由來。

　　2）萬圣節代表物的玩偶或圖片（注意：一定要選擇活潑可愛的代表物形象，確保不會嚇到幼兒，請以資料包ppt中所示圖片為參考）。

　　活動過程：

　　1）請教師根據班級幼兒的年齡、英文程度等具體情況，自行安排以故事、視頻或其它有趣的形式讓幼兒了解這一內容。

　　2）從萬圣節代表物﹛pumpkin（南瓜）、witch（女巫）、skeleton（骷髏）、spider（蜘蛛）、bat（蝙蝠）和ghost（鬼魂）﹜中選擇幾個進行單詞教學。自行準備玩偶或圖片讓幼兒能夠將單詞與實物聯系起來。

萬圣節活動策劃 篇18

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

　　2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

　　二、活動時間：

　　10月29日上午9：00—11:00

　　游戲場地安排：各班課室

　　三、活動準備：

　　1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

　　2、園所創設一些萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

　　前期準備：

　　1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

　　2、熟悉“Trick or treat”。

　　活動過程：

　　活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　　四、游戲活動：(9:00—10：00)

　　活動一：打怪獸(5-6歲)

　　目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識

　　準備：球若干、大籃子兩個

　　玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

　　活動二：咬蘋果(4-5歲)

　　準備：蘋果若干、臉盤

　　玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

　　活動三：吹面粉(3-4歲)

　　準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

　　玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。

　　討糖果(10:00—11:00)

　　音樂聲響起后，準備進行討糖果的游戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。

　　課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“Trickor treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。

　　萬圣節相關用語：

　　幼兒必須會的討糖果朗詩：

　　Trick or treat. 不給糖就搗蛋 Smell my feet. 聞聞我的腳，give me something good toeat!給我一些好吃的!

　　Happy halloween萬圣節快樂!

　　萬圣節英語詞匯：

　　Ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trick ortreat 不給就搗蛋 Halloween 萬圣節 spider蜘蛛

萬圣節活動策劃 篇19

　　一、活動目的

　　為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗西方節日的快樂。

　　二、活動安排：

　　1、活動時間：20xx年10月30日19：30-21：00

　　2、活動地點：203：三、四年級；03：五年級；403：六年級

　　3、活動總指揮：王作會，符曉珍

　　4、活動策劃：梁艷榮，劉若樺

　　5、活動主持：劉若樺，沈善英；吳成川，曾瓊和；黃小紅，周麗娜。

　　6、參加人員：晚修班全體學生和老師

　　三、活動準備：

　　教師萬圣節服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備

　　四、活動口號：哈啰喂，萬圣節一起來“鬼混”

　　五、活動主題：我型我秀Halloween

　　六、活動過程：

　　1、所有教師著巫婆裝，裝扮好入場

　　2、了解萬圣節文化，觀看PPT。

　　3、中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)

　　4、學唱萬圣節歌曲：knock knock trick or treat

　　5、學生形象秀：

　　★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色

　　★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

　　★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

　　(舉行“最佳裝扮獎”評選活動，每班將評出最佳裝扮學生3名，并給予獎勵)

　　6.趣味游戲：

　　游戲一：我來比，你來猜

　　玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。(舉行“最佳搭檔獎”評選活動，每班選3組最佳默契搭檔，并給予獎勵)

　　游戲二：家鄉話說對白

　　玩法：用《大話西游》里的一段經典對白，讓學生用家鄉話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。

　　對白：喂喂喂！大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎么又......你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環境的。要是砸到小朋友怎么辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(舉行“最佳配音獎”評選活動，每班選3名最佳配音者，并給予獎勵)

　　游戲三：金星模仿秀

　　玩法：準備幾個金星經典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然后評出最好的模仿者。(舉行“最佳模仿獎”評選活動，每班選3名最佳模仿者，并給予獎勵)

　　七、活動結束。

　　請老師們有序組織學生安全離校。

　　溫馨提示：

　　1、請老師們一定要講清楚游戲的玩法和規則，以保證游戲順利有序的進行。

　　2、請老師們嚴格組織學生安全文明參加各項活動，本次活動情況將會全校通報。

萬圣節活動策劃 篇20

　　活動目的：

　　1、介紹西方文化，帶動校園文化。

　　2、鍛煉學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。

　　3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

　　活動時間：20xx年10月31日 下午1：40

　　活動地點：安鎮中心小學食堂二樓活動中心

　　參加人員：五年級組全體師生以及部分家長和應邀參加的各年級的老師活動準備：1、制作告家長書，要求家長協助孩子設計好造型

　　2、制作校園海報和邀請函

　　3、繪制萬圣節圖畫，布置會場

　　活動流程：

　　1、進場儀式 a. 每班發有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。 b.在班旗的引領下，進場并按照指定的位置席地而坐。

　　2、服裝展示：

　　a.準備好背景音樂 b.從1班開始到7班進行服裝展示 c.評委為每個班打分

　　3、咬蘋果游戲

　　a.準備好7只蘋果和7盆水 b.每班選派一位選手參加游戲 c.在主持人發令后誰先咬到蘋果即為優勝

　　4、評委評選最佳集體獎、最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)

　　a.評委和部分家長將小花貼紙貼在參加游戲的同學身上。這些同學都代表著各自的班級。

　　b.得到小花最多的班級即獲得"最佳集體獎" c.評委經商議宣布最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)

　　d.頒獎 5、Happy Time

　　集體舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance

　　Rabbit dance

　　6、Trick or treat

　　要求孩子說著 Trick or treat 的話，向家長討糖果。

　　7、活動結束。

萬圣節活動策劃 篇21

　　一、活動目的

　　為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，透過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗西方節日的快樂。

　　二、活動安排：

　　1、活動時間：20__年10月30日19：30-21：00

　　2、活動地點：203：三、四年級303：五年級403：六年級

　　3、活動總指揮：

　　4、活動策劃：

　　5、活動主持：

　　6、參加人員：晚修班全體學生和老師

　　三、活動準備：

　　教師萬圣節服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備

　　四、活動口號：哈喂，萬圣節一齊來“鬼混”

　　五、活動主題：我型我秀Halloween

　　六、活動過程：

　　1.所有教師著巫婆裝，裝扮好入場

　　2.了解萬圣節文化，觀看PPT。

　　3.中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)

　　4.學唱萬圣節歌曲：knockknocktrickortreat

　　5.學生形象秀：

　　★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色

　　★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

　　★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

　　(舉行“裝扮獎”評選活動，每班將評出裝扮學生3名，并給予獎勵)

　　6.趣味游戲：

　　游戲一：我來比，你來猜

　　玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。(舉行“搭檔獎”評選活動，每班選3組默契搭檔，并給予獎勵)

　　游戲二：家鄉話說對白

　　玩法：用《大話西游》里的一段經典對白，讓學生用家鄉話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。

　　對白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(舉行“配音獎”評選活動，每班選3名配音者，并給予獎勵)

　　游戲三：模仿秀

　　玩法：準備幾個經典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然后評出的模仿者。(舉行“模仿獎”評選活動，每班選3名模仿者，并給予獎勵)

　　七、活動結束。

　　請老師們有序組織學生安全離校。

　　溫馨提示：

　　1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規則，以保證游戲順利有序的進行。

　　2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。

萬圣節活動策劃 篇22

　　一、活動背景：

　　萬圣節流傳至今，現在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結合我們三之三英語情景特色，策劃此活動。

　　二、活動目標

　　1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛

　　2.讓孩子在這種特殊的情景中去學英文，說英文

　　三、活動前期的教學準備

　　下星期圍繞萬圣節的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞。

　　活動前期的情景準備

　　由各班的教師布置，創設各班的萬圣節環境(因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化，所以的是每個班都有自己的亮點情景)

　　四、活動時間：

　　20xx年10月28日

　　五活動地點：

　　幼兒園大操場

　　六、活動準備：

　　成品：的能通過網絡購置一些奇裝異服(教師人手一套)

　　闖關卡

　　班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡(聯系愿意與本園萬圣節活動中—游街討糖的商家)

　　七、活動過程：

　　一)拍照留念時間段(14：30---14：55)預計25分鐘

　　二)群魔亂舞的時間段(15：00開始主持人開始熱場15：05開始)預計5分鐘

　　展示方式：以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示

　　三)闖關游戲(15：10開始)預計分鐘(50分鐘)

　　關卡名稱游戲道具及游戲規則注意事項

　　關卡1：咬糖果()

　　負責教師：改良自傳統萬圣節游戲”咬蘋果”

　　1.將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

　　2.請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來

　　3.30秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果

　　關卡2：南瓜沙包(愛因斯坦A)

　　負責教師：

　　1.用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

　　2.準備幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

　　3.一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關

　　關卡3：小貓釣魚(愛因斯坦B)

　　負責教師：用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規定的時間內看誰釣得多。

　　關卡4：恐怖箱(愛迪生A)

　　負責教師：

　　1.準備一個恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西

　　2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關。(注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們)

　　3.記得準備擦手紙

萬圣節活動策劃 篇23

　　一.活動目的:

　　1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節”的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境。

　　2.為幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。

　　3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育.

　　二.活動時間:

　　xx年10月31日

　　三.活動地點:

　　教室及戶外

　　四.活動內容:

　　節慶趣味英語互動，面具造形走秀，萬圣節不可少的集體狂歡和戶外討糖活動

　　五.活動流程:

　　略

萬圣節活動策劃 篇24

　　一、活動目標：

　　1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節”的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，借以拓展其世界觀。

　　2.為幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。

　　3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。

　　二.活動準備：

　　游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備。

　　環境準備：舞臺及環境布置有關萬圣節活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。

　　家長準備：制作參加活動人員的有關萬圣節服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。(“魔鬼走秀”節目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。

　　糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長再自備兩三個糖果哦!

　　蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)

　　手電筒一個(周五帶著參加活動用)

　　三、活動過程:

　　集體活動:

　　1.萬圣節集體開場舞

　　2.獅之威風--獅王進行曲

　　3.最炫英語風{大{中{小

　　4.“魔鬼走秀”

　　(有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任)。

　　5.神秘討糖果

　　目的:增強孩子主動交往能力

　　前提:一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。

　　玩法:有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat(不給就搗蛋)或happhalloween萬圣節快樂!對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給，可自設懲罰措施哦!)

　　分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加lucky大滿貫活動)

　　活動一:打怪獸

　　目的:訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。

　　玩法:教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。

　　活動二:咬蘋果

　　玩法:游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優勝者，可獲蓋一個小印章。

　　活動三:吹面粉

　　玩法:參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。

　　活動四:我吹我吹我吹吹

　　規則:把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、圣、節、快、樂，誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。

　　集體活動:

　　lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現相同數量，以劃拳形式選出挑戰方回答問題并獲得相應獎品。

　　結束活動:

　　五彩幸運球:無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。

萬圣節活動策劃 篇25

　　活動日期:october. 13 ~ october 31. _

　　活動地點:全園

　　活動目標:

　　透過halloween節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.

　　準備工作:

　　1有關萬圣節節慶的故事童書,圖片或網站的資料

　　2.萬圣節的應景音樂

　　3.萬圣節相關的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應景的恐怖物品來襯托環境

　　4.奇裝異服的裝扮比賽

　　活動流程:

　　warm up in the classroom:

　　1.先利用一些與halloween有關并且有趣的童書、圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣.并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣.

　　2.透過資料導入讓小朋友可以對萬圣節的由來及對小朋友解釋為何要進行萬圣節活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置.全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境.

　　3. 活動中也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等

　　4.制造萬圣節情境,并適時的撥放相關音樂.因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設,避免進行活動時產生恐懼心理。

　　5.最后階段請營造氣氛讓孩子產生期待最后一天的大活動的進行.

　　6.最后一天的親子間配合的大活動可以有:鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬圣節猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trickor treat活動等等.但是務必一定要事先與校外協助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量,以便當天活動順利的進行.

　　halloween program

　　date: october 31. _ (friday)

　　time: p.m. 6:30 ~ 8:30

　　活動流程:

　　1. opening (time: 20”)

　　2.鬼故事時間(time: 30”)

　　負責人員:校園老師

　　活動地點: lobby

　　故事名稱: hunting house (東西出版社)

　　背景音樂: halloween music

　　活動內容:利用生動的肢體語言來敘述故事,并制造氣氛導引親子一同進入故事情節中.

　　甲、親子活動-吹面粉比賽(time: 20”)

　　負責人員:校園親子+老師

　　活動地點: lobby

　　活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,面粉,乒乓球.哨子

　　背景音樂:萬圣節版的輕快音樂

　　乙、親子活動-凌波舞+咬大餅(time: 20”)

　　負責人員:校園親子+老師

　　活動地點: lobby

　　活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅

　　背景音樂:凌波舞音越或萬圣節版的輕快音樂

　　丙、親子活動-咬蘋果比賽(time: 20”)

　　負責人員:校園親子+老師

　　活動地點: lobby

　　活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆),

　　丁、親子活動-尋寶(time: 20”)

　　負責人員:校園親子+老師

　　活動地點:全校環境

　　活動物品:南瓜圖片(有大有小),南瓜餅干或小餅干.

　　3. say good bye – happy halloween – boo! boo! boo!

　　- the end

萬圣節活動策劃 篇26

　　一、活動時間

　　20xx年11月31日（周一）下午3：45–5：00

　　二、活動場地

　　一、二年級升旗操場

　　三、四、五、六年級校內運動場

　　三、各年級活動項目

　　（每位學生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全）

　　一、二年級的學生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行游戲，一個年級進行時另一個年級當觀眾為參加活動的同學加油鼓勁。

　　瘋狂小南瓜：學生從起點出發，到達終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排行。

　　小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排行。

　　面具：推薦不要買膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不舒服。另外，活動時戴那種面具不方便看路。自己制作面具也能夠，不要制作帽頂過高的，活動時需要鉆圈，帽子太高不方便。

　　服裝：斗篷式就能夠。如果是純黑色或純白色斗篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類、怪異一些。

　　活動資料

　　1、化妝舞會。

　　2、“萬圣節”游戲：成語連珠、咬蘋果、BINGO、夾彈珠、寫祝福字條、不請就搗亂等等。

　　3、節目表演。

　　4、食物分享。

　　5、結識新朋友。

　　6、即興表演。

　　7、抽獎活動。

　　（相信我，你會得到意想不到的大獎）

萬圣節活動策劃 篇27

　　活動主題：

　　狂歡哈羅喂halloween幼兒園管理

　　活動時間：

　　.10.31.晚5：30開始

　　主持人：

　　音樂音響：照相：場地維護：場控：及各班主任

　　場地布置：

　　美術組

　　活動材料負責人：

　　活動目的：

　　1、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節的氣氛，體驗西方節日的快樂。

　　2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　活動準備：

　　1、活動前準備：進行幼兒園內環境布置，營造萬圣節氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。

　　2、家長及幼兒著萬圣節的服裝及道具入場。

　　3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。

　　4、幼兒園準備糖果若干(一個班一個顏色糖果)，家長準備面粉若干。獎品：大棒棒糖若干

　　5、游戲材料準備(若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛生卷紙40卷)。

　　6、一切工作人員著骷髏服裝。

　　7、各班場地分配。

　　8、音樂準備：恐怖音樂、演出音樂

　　活動流程：

　　1、主持人介紹本次活動。

　　海王班幼兒節目開場，拉開活動序幕。孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里?老師們呼叫著從班級人群中跑出來)此環節控制在3分鐘

　　2、副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起，按音樂舞動，結束時由老師帶領家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。此環節控制在15分鐘

　　3、主持人介紹集體游戲活動環節，介紹以下游戲玩法：根據孩子年齡特點進行：(聽主持人口令，口令開始想參與游戲的幼兒速跑到活動地點，口令結束后為止，以活動場地人數為參與游戲人數標準)

　　小班、中班組：

　　《跳跳摘糖果》

　　玩法：

　　幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

　　大班、學前、幼一：

　　《木乃伊包裹》幼兒園管理

　　玩法：

　　家長在規定時間內用衛生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

　　獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。

　　(一個游戲可同時分兩組進行)此環節控制在20分鐘

　　4、游戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒)，介紹集體游戲《魔窟冒險》(全場關閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規則，這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規則)，隨后當主持人發令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”(幼兒園一樓入口)進入“危險區”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進行恐嚇干擾)，家長找到老師后必須提示孩子說：“trickortreat”，班主任老師發給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據糖果數量(一個家庭一個)驗收找到自己的人數，糖果全部發完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人，主持人統計結果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領家長進行游戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。

　　5、結束活動：主持人邀請大家把自帶的面粉拿出，(在萬圣節這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬圣節這天最幸運的人)。

萬圣節活動策劃 篇28

　　萬圣節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合園所的英語特色，特設計此活動方案：

　　教師幼兒角色大變裝：所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

　　2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

　　二、活動時間：

　　----年10月29日上午9：00—11:00

　　游戲場地安排：各班課室

　　三、活動準備：

　　1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

　　2、園所創設一些萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

　　前期準備：

　　1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

　　2、熟悉朗詩“Trickortreat”。

　　活動過程：

　　活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　　四、游戲活動：(9:00—10：00)

　　活動一：打怪獸(5-6歲)

　　目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識。

　　準備：球若干、大籃子兩個

　　玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

　　活動二：咬蘋果(4-5歲)

　　準備：蘋果若干、臉盤

　　玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

　　活動三：吹面粉(3-4歲)

　　準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

　　玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。

　　討糖果(10:00—11:00)

　　音樂聲響起后，準備進行討糖果的游戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。

　　課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句不給就搗蛋，老師才能把糖送給小朋友。

萬圣節活動策劃 篇29

　　活動主題：

　　萬圣節一起來

　　活動時間：

　　12月31日——晚上7點半到9點

　　活動地點：

　　英語培訓部教室(5)

　　活動目的：

　　營造濃厚的萬圣節氣氛，打造與眾不同的環境，以獨特的萬圣節氛圍來吸玩家體驗!

　　活動參加人員：

　　迪士尼長訓班全體學員及其家長，迪士尼培訓部全體老師

　　活動前期準備：

　　面具，小南瓜，小刀，小禮物，糖果

　　活動過程：

　　活動獎勵：

　　一、 跟據學生在一分鐘內被抓(跟據當天晚上參與游戲的被抓時間來評出一二三等獎)

　　二、 沒有被抓的學生，繼續參與升級活動，即兩人扮“鬼”。

　　參與獎：游戲幣50枚+優惠券6張。

萬圣節活動策劃 篇30

　　企業

　　一、活動前景

　　萬圣節是西方的傳統節日，具有相當的影響力。近來也被國人們逐步接受，這樣的節日卻難免因為東西方文化背景的差異在國內遭遇小小的冷落和尷尬。我們的活動提取了萬圣節能夠被大家接受的主要元素—神秘、激情、歡樂，將會用獨一無二的方式呈現在大家的眼前。

　　二、活動主題

　　找個理由樂樂——瘋狂萬圣節搞怪大行動

　　三、活動時間

　　xx月xx日——xx月xx日

　　四、活動內容

　　1、活動具體時間：xx月xx日晚8點至xx日凌晨2點

　　2、活動地點：靜候公司通知

　　3、活動內容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚!

　　五、活動流程

　　1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤

　　2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程

　　3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉

　　4、游戲環節(大皮準備)，先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等

　　5、再次進入游戲環節(大皮準備)多多準備，至活動結束，看現場情況再定

　　6，結束，合影

　　(備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………)

萬圣節活動策劃 篇31

　　一、10月23日——10月27日完成的教育活動準備：

　　1、活動主題：勇敢者的游戲。

　　2、活動策劃：。

　　3、活動計劃開展時間：xx年1月29日下午（6：00—8：30分）。

　　4、活動地點：本園、以及各班級活動室。

　　5、活動準備：氣球、糖果、游戲獎品若干、節日橫幅、宣傳展板、英文Halloween歌曲。

　　6、參加成員：全體教職員工、報名學員及家長。

　　7、活動安全小組成員：。

　　二、活動具體安排：

　　1、活動前準備：教師提前準備做好班級環境的布置、向孩子們介紹西方的傳統節日——萬圣節的由來。通過電話、直接面談和周學習內容提前向家長反饋本次節日的意義及方式；并發動家長一起搜集關于萬圣節的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節服飾、面具、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品；為自己班級做好節日形象設計（例如：特設小旗或標語）。

　　2、萬圣節的環境布置要求：創意、可操作性、藝術性、適合在校年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩。

　　3、班級環境布置應有萬圣節中英文內容的體現；吊飾，立體、形象、卡通能體現Halloween主題的手工作品；

　　4、班級門口的布置：創意、通過文字體現主題。

　　三、活動當日安排：

　　1、下午5：15入場開始（孩子們在家已經裝扮好）。兩位英語老師戴上相關的萬圣節頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：Happy Halloween�。ㄗⅲ禾崆皽蕚浜米雷佑脷馇蛟�起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節活動Happy Halloween！”體現主題教育，并準備萬圣節美語教育的英語單詞或句型）

　　2、6：15按以分組排列好隊形，教師向學員介紹節日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。

　　3、各班級服飾展示環節：T臺秀一秀，學員按小組輪流上臺進行服飾展示，服飾展示結束后各組有序回到前臺休息區開展班級互相討糖果以及游戲活動。

　　4、6：10班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，各帶隊老師要注意學員安全，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后清點人數并按計劃開展游戲活動。

　　5、6：20—8：30班級開展游戲活動、活動結束后及時清理教室環境衛生。

　　四、活動注意事項：

　　1、班級互相討糖果出發前班級教師要清點學員人數，把活動的流程所到討糖果的班級清楚地告知學員，并教育學員注意安全，保證活動有序開展，防止發生擁擠、碰撞等事故。

　　2、活動結束后各組老師要清點學員人數，及時清理班級衛生，班級物品擺放整齊。及時歸還借用物品。

　　3、活動結束。資料存檔，活動開展內容及照片公告發布朋友圈。

　　附：萬圣節關鍵詞、句子：

　　Halloween萬圣節；pumpkin lantern南瓜燈；

　　Jack—o—lantern杰克燈；Happy Halloween萬圣節愉快！

　　Trick or treat，Trickortreat，Give me some candy to eat給我好吃的糖，不給就搗蛋。

　　注釋：在西方國家，每年的10月31日，有個“Halloween”，解釋為“Theeve of All SaintsDay”，中文譯作：“萬圣節之夜”。萬圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。古代愛爾蘭一個名叫JACK的人，是個醉漢且愛惡作劇。一天JACK把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個十字，恐嚇惡魔令他不敢下來，然后JACK就與惡魔約法三章，讓惡魔答應施法讓JACK永遠不會犯罪為條件讓他下樹。JACK死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間倘佯。

　　在古老的愛爾蘭傳說里，這根小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著，稱作“JACKLANTERNS”，而古老的蘿卜燈演變到今天，則是南瓜做的Jack—O—Lantern了。據說愛爾蘭人到了美國不久，即發現南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬圣節的寵物。收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。

萬圣節活動策劃 篇32

　　南瓜燈制作

　　切割

　　在南瓜的頂/底端，用小刀將瓜面切除一塊，以便伸手進去掏空瓜瓤。切面盡量平整。

　　掏空、打薄

　　用特制的勺子或日用勺子也可，將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。選定您準備進行雕刻的地方，將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚。

　　粘貼紙臉譜

　　在選定處，粘上或者釘上事先準備好的紙臉譜。使用圖釘時，注意釘在臉譜的虛線處，這樣可以避免瓜面上出現小洞洞。

　　沿虛線描刻

　　沿紙臉譜的虛線邊，用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。

　　觀看效果

　　最后用小錐子點對點地再修正一番。畢加索都望塵莫及!

　　南瓜燈的制作方法：

　　需準備的材料：

　　一個大南瓜、一把小刀、一個勺子、一支蠟燭……

　　制作萬圣節南瓜燈的步驟：

　　一、先在南瓜上畫眼睛和嘴的輪廓。

　　二、將南瓜的頂部或底部，用小刀慢慢的切開，切口大小方便伸手進去掏空瓜瓤就行，切面盡量平整。

　　三、用小勺子，將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。將準備進行雕刻的那塊瓜皮刮薄至1英寸厚。(1英寸=2.54厘米)

　　四、用小刀將眼睛和嘴巴，按已經描好的輪廓小心的雕刻出來。

　　五、為了延長南瓜燈的壽命，避免干燥脫水，在南瓜燈的切口處與內部涂上凡士林鎖住南瓜的水分、減緩它干燥的速度。

　　六、在南瓜的肚子里點了一支蠟燭放上，就成功了。