高三百日誓師大會方案（通用3篇）

高三百日誓師大會方案 篇1

　　時間：

　　2月26日星期六8：00點

　　地點：

　　學(xué)校操場

　　參加人員：

　　校領(lǐng)導(dǎo)、高三年級全體教師、高三年級全體同學(xué)

　　學(xué)生入場：

　　播放音樂《明天會更好》《感恩的心》《國歌》

　　主持：

　　李陳勝

　　會場布置：

　　1、橫幅：“20xx年xx中學(xué)高考百日沖刺誓師大會”

　　豎幅：“十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊”

　　發(fā)言臺一個，會議鮮花一束，國旗一面，四名護(hù)旗手

　　負(fù)責(zé)：李有仙

　　2、音響話筒：周甲進(jìn)

　　主持人用無線話筒1只；領(lǐng)導(dǎo)講話用話筒【置于發(fā)言臺上】會議無線話筒3只

　　學(xué)生宣誓有線話筒兩只，分別放在主席臺下地板上。

　　廣播室內(nèi)音樂播放：吳長青

　　3、整隊、場地劃分及入場導(dǎo)引：戚友達(dá)

　　4、攝像：朱理哲

　　注意事項：

　　1、高三年級老師周一會議通知到位，高三年級學(xué)生由各班班主任通知到位。

　　2、高三年級全體學(xué)生衣著校服參加活動，各班班主任維持好各班現(xiàn)場秩序。【1班在南，12班在北】

　　大會議程：

　　一、宣布大會開始

　　二、升旗儀式

　　三、學(xué)生代表發(fā)言：高三（7）趙曉芳

　　四、教師代表發(fā)言：鄭若

　　五、家長代表發(fā)言：

　　六、張校長寄語

　　七、學(xué)生宣誓儀式：領(lǐng)誓人：李陳勝

　　八、播放《真心英雄》宣布儀式結(jié)束

高三百日誓師大會方案 篇2

　　為確保我鎮(zhèn)高三開學(xué)前后各項疫情防控措施落實到位，切實做好高三學(xué)生20xx年春季學(xué)期返校工作，特制定本方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　認(rèn)真貫徹落實國家、安徽省、蕪湖市、無為市有關(guān)工作部署，統(tǒng)籌落實校園疫情防控措施，確保廣大師生生命安全和身體健康，確保高三初三年級學(xué)生返校順利、教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。

　　二、返校時間安排

　　根據(jù)安徽省、蕪湖市政府的決策部署，經(jīng)綜合研判，我鎮(zhèn)普通高中高三年級學(xué)生4月7日返校，初三年級學(xué)生4月13日返校。嚴(yán)禁轄區(qū)內(nèi)任何學(xué)校提前開學(xué)，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機構(gòu)在各學(xué)段學(xué)生未全部返校前組織線下培訓(xùn)。

　　三、工作指引

　　(一)學(xué)校

　　1.完善組織體系。學(xué)校成立學(xué)校主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長的疫情防控學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、疫情防控指導(dǎo)員組成的工作專班，建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任落實到崗，任務(wù)明確到人。

　　2.制定“三案”“十制”。根據(jù)上級教育主管部門及無為市委市政府統(tǒng)一要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定“三案”“十制”。

　　“三案”即:

　　①高三初三年級學(xué)生返校(開學(xué))工作方案；

　　②學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；

　　③應(yīng)急心理干預(yù)方案。

　　“十制”即:

　　①學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度；

　　②晨午(晚)檢和健康巡檢制度；

　　③復(fù)課證明查驗制度；

　　④師生健康管理制度；

　　⑤出入人員管理制度；

　　⑥消毒清潔制度；

　　⑦傳染病隔離制度；

　　⑧環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度；

　　⑨因病缺勤登記追蹤報告制度；

　　⑩發(fā)熱咳嗽等呼吸道癥狀師生缺勤隨訪制度。

　　初三學(xué)生返校工作方案報鎮(zhèn)工作組審核，現(xiàn)場檢查驗收合格后方可組織實施。

　　3.把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　一是信息排查。掌握每位師生員工假期去向，摸清底數(shù)，高三學(xué)生情況向市教育局報告，初三學(xué)生情況向鎮(zhèn)政府報告，按《安徽省學(xué)生和教職員工新冠肺炎風(fēng)險人群判定標(biāo)準(zhǔn)》精準(zhǔn)確定正常返校人員。教職工主動申領(lǐng)安康碼，學(xué)校申請檢查點二維碼。通知在外地的師生員工有序返回學(xué)校所在地，對仍在境外和重點疫區(qū)人員按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。師生員工逐人簽訂入校前14天活動軌跡和健康承諾書，并對承諾的真實性負(fù)責(zé)。每日了解師生員工健康狀況，建立信息臺賬，動態(tài)管理，實行“日報告”“日會商”“零報告”制度。對師生員工往返家校交通方式進(jìn)行排查，精準(zhǔn)掌握步行、乘坐校車、公交和私家車的人員底數(shù)。

　　二是校園封閉。加強校園門崗管理和值班值守，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，師生一律佩戴口罩進(jìn)入校園，進(jìn)入校門一律核驗身份并測量體溫。校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)入校。寄宿生未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開校園。教育教學(xué)時間內(nèi)教師不外出，確需外出，嚴(yán)格履行手續(xù)。提倡有條件的.學(xué)校教職員工和走讀生進(jìn)校后完成當(dāng)日所有教學(xué)、工作或?qū)W習(xí)任務(wù)后離校。學(xué)校體育場地場館暫停對外開放。

　　三是食宿監(jiān)管。成立食堂疫情防控專項工作組，落實學(xué)校食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度，餐前對餐(飲)具清潔消毒，餐(飲)具必須一人一具、一用一消毒，充分發(fā)揮家委會監(jiān)督作用.根據(jù)實際情況，科學(xué)確定取(送)餐方式，提供合適場所為學(xué)生分散就餐提供便利。可以班級為單位，分批到食堂取餐，返回教室、宿舍或辦公室就餐，也可分餐配送至教室、宿含或辦公室，就餐時不聚集不交談，就餐排隊時要保持1米距離。寄宿制學(xué)校和非寄宿制學(xué)校要分類施策，做好寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍的監(jiān)管。學(xué)生宿舍實行封閉式管理。學(xué)生住宿按照便于管理、相對分散的原則進(jìn)行安排，寄宿學(xué)生必須一人一床，避免頭部相對就寢。寄宿生不得相互串宿舍，洗漱、洗澡應(yīng)分散進(jìn)行。學(xué)校配齊配足宿舍在崗值守人員，執(zhí)行24小時值班制度，不定時巡查宿舍內(nèi)學(xué)生活動、就寢等情況，及時發(fā)現(xiàn)并糾正問題。

　　四是場所消毒。持續(xù)開展校園環(huán)境綜合治理、安全排查和愛國衛(wèi)生運動，學(xué)生返校前要對教室、辦公室、公共教育教學(xué)館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點場所的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒，開學(xué)后要保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。每日定時對校園進(jìn)行消毒，特別是對人員高頻接觸的物體表面要加大頻次，并建立消毒臺賬。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所每日不少于三次通風(fēng)換氣。保障洗手設(shè)施運行正常、物資齊全。水龍頭不足的要配備免洗手消毒劑。嚴(yán)格做好危險化學(xué)實驗品的管理，妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷等。加強垃圾分類管理，及時收集清運，校內(nèi)集中垃圾每天至少清除一次，并做好垃圾盛裝容器清潔消毒。

　　五是物資儲備。編制至少可供兩周使用的洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設(shè)備等防控物資需求計劃，由相關(guān)部門統(tǒng)籌調(diào)配。完善物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用流程，管好用好防控物資。按規(guī)定設(shè)置隔離室并配置相應(yīng)用品。及時開展測溫儀器校驗工作。

　　4.開展培訓(xùn)演練。組織開展“三案”“十制”等疫情防控(包含春季傳染病防控)流程全員培訓(xùn)，重點對班主任、醫(yī)務(wù)、食堂、宿管、保潔、安保等人員開展應(yīng)急處置演練，所有關(guān)鍵崗位人員熟練掌握應(yīng)急處置工作流程，推演學(xué)生到校情況，反復(fù)演練，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善應(yīng)急預(yù)案，防范各類風(fēng)險。

　　5.開好第一會、上好第一課。通過線上方式開好第一會，上好第一課，對師生員工及家長開展新冠肺炎及春季傳染病防控知識的普及教育。

　　6.做好開學(xué)日組織安排。一是明確師生員工進(jìn)校流程。合理設(shè)置體溫檢測方式。開學(xué)當(dāng)日及開學(xué)后，可以正常返校的所有教職員工、學(xué)生在家預(yù)先測量體溫，正常者方可上班、上學(xué)，進(jìn)校時，再次測量體溫，合格者方可進(jìn)校。教職工還需核驗“安康碼”。師生員工進(jìn)校后須先落實手衛(wèi)生措施再進(jìn)入辦公或?qū)W習(xí)場所。提倡采用網(wǎng)上報到方式，減少學(xué)生聚集頻次。二是錯時錯峰安排進(jìn)出校園。錯峰錯時安排學(xué)生入校和離校時間，避開上班交通高峰。學(xué)生按照指定校園出入口分區(qū)錯時上學(xué)、放學(xué)，引導(dǎo)家長在指定接送區(qū)域接送學(xué)生，即接(送)即走，避免校門口交通擁擠及人員大量聚集。校園內(nèi)提前設(shè)置學(xué)生進(jìn)校、行走線路指示標(biāo)線標(biāo)牌。

　　7.抓好教育教學(xué)管理。

　　一是抓好線上線下教學(xué)銜接。學(xué)校持續(xù)有效開展返校前線上教育教學(xué)活動，對學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量逐一摸底和診斷評估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，研制返校后教育教學(xué)工作計劃。返校后，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，做好課堂教學(xué)與線上教學(xué)的銜接，及時對已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行串講復(fù)習(xí)、查缺補漏，再進(jìn)行新的課程教學(xué)。推廣運用線上教學(xué)創(chuàng)造的成功案例，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

　　二是落實精準(zhǔn)幫扶。切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作，不讓一個學(xué)生“掉隊”。對因疫情防控暫時仍不能返校上課的學(xué)生，學(xué)校要通過線上教學(xué)等方式，繼續(xù)指導(dǎo)做好居家學(xué)習(xí)；返校后要通過專門的個別輔導(dǎo)，確保學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。

　　三是加強畢業(yè)年級指導(dǎo)。合理安排作息時間，有序安排好各項教育教學(xué)活動，提高復(fù)習(xí)效率。加強考試升學(xué)有關(guān)政策和工作安排的宣傳解讀工作，有效緩解學(xué)生和家長焦慮情緒。持續(xù)深入開展健康教育，有針對性做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。

　　四是細(xì)化疫情防控期間教學(xué)安排。注意控制教職員工和學(xué)生在物理空間中的分布密度，減少各類聚集性活動。合理分班，授課教師不變，按照不超過40人組建臨時授課班(一個行政班超過40人的分成兩個臨時授課班)，一人一桌，保持合理間距。若校舍確有困難，實行上下午分時授課。以班級為單元，做到學(xué)習(xí)生活活動空間相對固定，接觸人員清楚。減少不同區(qū)域間無關(guān)人員流動，減少交叉接觸。嚴(yán)控聚集性活動，不組織聚集度高的文體藝活動，暫停組織學(xué)生研學(xué)游、社會實踐活動。減少校內(nèi)聚集性教研活動及各類會議，不組織開展跨校、跨地區(qū)聚集性教學(xué)和教研活動，暫停舉辦任何進(jìn)校園的家長會和家長開放日等活動。

　　五是抓好控輟保學(xué)工作。學(xué)生返校后，對學(xué)生復(fù)學(xué)情況進(jìn)行全面摸排，防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。發(fā)現(xiàn)(疑似)輟學(xué)的，落實聯(lián)防聯(lián)控機制，啟動勸返復(fù)學(xué)工作，確保應(yīng)返盡返。落實因病缺勤登記追蹤報告制度，學(xué)校(中心校匯總轄區(qū)學(xué)校數(shù)據(jù))將應(yīng)到、實到、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員情況向市教育局、屬地鎮(zhèn)政府(或市包保工作組)報告。對發(fā)現(xiàn)師生員工不適癥狀等突發(fā)情況，第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療”。同時，加強輿情監(jiān)測，穩(wěn)定學(xué)校秩序。

　　(二)學(xué)生及家長

　　1.學(xué)生

　　返學(xué)前，學(xué)生要主動學(xué)習(xí)疫情防控知識和技能，學(xué)習(xí)《安徽省學(xué)校新冠肺炎師生員工個人防護(hù)手冊》，熟練掌握七步洗手法、口罩的佩戴方法，落實個人防護(hù)措施。餐前，便前便后，接觸垃圾和樓梯護(hù)欄，使用體育器材、教學(xué)設(shè)備、學(xué)校電腦等公用物品，外出歸來，以及接觸污染物品后，均要及時洗手。每天進(jìn)行健康監(jiān)測，并按要求上報。上學(xué)前，讓家長測量體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并及時告知班主任。上放學(xué)選擇合適的交通方式，不乘坐“黑校車”和違法違規(guī)運營車輛，確保交通和途中防疫安全。進(jìn)入校園時，自覺接受體溫檢測和健康監(jiān)測，落實手衛(wèi)生措施后，有序、分散、快速進(jìn)入規(guī)定教學(xué)區(qū)域，校園內(nèi)人與人之間接觸保持安全距離，課間分區(qū)域分散活動，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

　　2.家長

　　(1)全力配合學(xué)校的防控工作。疫情防控期間，學(xué)校實行封閉管理，家長不得進(jìn)入校園，在校外指定區(qū)域接送學(xué)生，快接快送，避免人群聚集。如實填報孩子的健康信息、活動軌跡，在孩子返校前與學(xué)校簽訂承諾書，如有瞞報、謊報，造成新冠肺炎疫情在學(xué)校傳播的，一經(jīng)查實，由本人承擔(dān)相應(yīng)的法律和經(jīng)濟責(zé)任，失信情況計入學(xué)生本人誠信檔案，將影響孩子的升學(xué)錄取，并對學(xué)生嚴(yán)格落實居家隔離。鼓勵有條件的家長盡量用私家車接送上下學(xué)。

　　(2)科學(xué)指導(dǎo)孩子掌握防疫措施。教會孩子掌握口罩正確的佩戴方法；指導(dǎo)做好春季傳染病防治工作，教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好個人衛(wèi)生防護(hù)。告知孩子在人與人之間接觸時保持安全距離，相互之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

　　(3)做好孩子開學(xué)準(zhǔn)備工作。科學(xué)指導(dǎo)孩子的開學(xué)生活，給予孩子以合理的建議，確保孩子實現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)的平穩(wěn)過渡。

　　(4)理解支持學(xué)校教學(xué)安排。根據(jù)疫情防控要求，學(xué)校將超過40人的行政班拆解成2個班級進(jìn)行教學(xué)，課程和課時的安排也將與平時有所不同。學(xué)生和學(xué)生家長要理解支持和配合這些臨時變化。

　　(5)關(guān)注孩子的心理健康。孩子出現(xiàn)焦慮、煩躁等負(fù)面情緒時引導(dǎo)孩子紓解情緒、宣泄壓力。鼓勵孩子積極轉(zhuǎn)換視角，多關(guān)注正面信息，增強戰(zhàn)勝疫情的信心。正確引導(dǎo)孩子增強與家人、朋友、同學(xué)的社會聯(lián)結(jié)，主動尋求社會支持，必要時尋求專業(yè)的心理幫助。

　　(6)做好自身防護(hù)。在孩子返校后不聚會，對家庭成員進(jìn)行健康監(jiān)測。

　　(三)相關(guān)部門

　　1.學(xué)生返校工作組職能部門。根據(jù)職責(zé)分工制定詳細(xì)工作方案，細(xì)化工作舉措，定人定崗，及時調(diào)度，在職責(zé)范圍內(nèi)落實疫情防控舉措，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，為學(xué)校師生返校保駕護(hù)航。

　　2.包保工作組責(zé)任單位。落實返校復(fù)學(xué)包保職責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)校復(fù)學(xué)前驗收、復(fù)學(xué)后服務(wù)，開展防控措施督導(dǎo)。

　　3.嚴(yán)橋中心校本部，嚴(yán)橋中心衛(wèi)生院要加強防控指導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，督促其履職盡責(zé)。

　　四、保障措施

　　(一)健全工作機制

　　1.完善領(lǐng)導(dǎo)機制。成立市疫情防控指揮部領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生返校工作組，統(tǒng)籌指導(dǎo)我鎮(zhèn)高三、初三學(xué)校春季學(xué)生運校各項工作。2建立包保工作機制。設(shè)立學(xué)生返校包保工作組，采取“1+1+1+N”模式(即由1位鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)+1個包村干部+1個村(社區(qū)）書記、學(xué)校負(fù)責(zé)人及防控員)包保學(xué)校。

　　3.建立聯(lián)防聯(lián)控工作機制。教育、衛(wèi)生防疫、市場監(jiān)管、公安、交通、宣傳等各部門加強協(xié)作，共同做好學(xué)校返校疫情防控工作。根據(jù)蕪湖市、無為市有關(guān)返校工作部署，完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機制，對學(xué)校物資儲備、隔離條件、環(huán)境消殺、食品安全等工作進(jìn)行檢查驗收，指導(dǎo)學(xué)校對返校工作方案進(jìn)行反復(fù)推演，開展疫情專題培訓(xùn)、應(yīng)急處置演練，落實專業(yè)醫(yī)務(wù)人員、防疫人員定期到校巡診巡查、師生因病缺勤醫(yī)護(hù)人員隨訪等。

　　(二)推進(jìn)責(zé)任落實

　　1.落實學(xué)校主體責(zé)任。落實學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人學(xué)校防控、年級主任(組長)年級防控、班主任班級防控第一責(zé)任人的責(zé)任，抓好校園管理、人員管控、物資儲備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。

　　2.落實家長監(jiān)護(hù)主體責(zé)任。家長要按照學(xué)校相關(guān)要求如實上報學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任。

　　3.落實教育主管部門監(jiān)督責(zé)任。嚴(yán)橋中心校要加強疫情防控期間學(xué)校教育教學(xué)指導(dǎo)，加大學(xué)生返校工作督查督辦力度，通過實地督查、明察暗訪等形式，強化跟蹤問效，確保各項工作措施和工作要求落實落地落細(xì)。鎮(zhèn)教育督導(dǎo)部門將學(xué)生返校工作納入責(zé)任督學(xué)日常督導(dǎo)范圍，開展專項督導(dǎo)，確保高三初三年級學(xué)生安全有序返校。

　　4.落實包保組包保責(zé)任。嚴(yán)橋中學(xué)包保工作組根據(jù)市工作方案落實，其他6所初三學(xué)校由鎮(zhèn)工作組審核驗收返校工作方案，督促檢查各校嚴(yán)格落實各項疫情防控工作。

　　5.落實各村（社區(qū)）屬地管理責(zé)任。各村（社區(qū)）要強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將轄區(qū)內(nèi)學(xué)校防疫與地區(qū)防疫工作同部署、同推進(jìn)、同落實，把推動學(xué)生返校作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)抓細(xì)抓實。要落實駐巡監(jiān)管，各初三學(xué)校要服從屬地鎮(zhèn)統(tǒng)一安排。各村（社區(qū)）要建立健全聯(lián)防聯(lián)控機制，推進(jìn)社區(qū)、學(xué)校區(qū)域聯(lián)動聯(lián)防聯(lián)控體系建設(shè)，盡最大可能減少人員聚集。各包保工作組要嚴(yán)把學(xué)生返校工作方案審核驗收關(guān)，對學(xué)校提交的學(xué)生返校工作方案認(rèn)真審核，現(xiàn)場檢查驗收。

　　(三)做好宣傳引導(dǎo)

　　加大信息公開力度，及時向家長、學(xué)生和社會各界通報返校準(zhǔn)備情況，引導(dǎo)預(yù)期，消除疑慮，回應(yīng)社會關(guān)切。通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。加強家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù)，落實疫情防控措施。

高三百日誓師大會方案 篇3

　　一、思想、目標(biāo)、任務(wù)

　　進(jìn)一步分析，把握中考方向，探索中考趨勢，精心預(yù)測，合理猜測，針對性，導(dǎo)向性更強；把知識和能力融合并提升，把實用性、科學(xué)性結(jié)合并強化。要更加重視思想、方法、規(guī)律的滲透，一切圍繞“能力”精心打造。

　　二、時段劃分（4月13日前，第七周結(jié)束新課）

　　1、第一階段：

　　系統(tǒng)復(fù)習(xí)（8—12周，4.15—5.15）降低難度，抓住雙基，確保大面積學(xué)生

　　2、第二階段：

　　綜合復(fù)習(xí)（13—14周，5.16—5.31）

　　抓住類型，貫穿好解題思路，技巧、方法。

　　3、第三階段：

　　模擬練考（15—17周，6.1—6.20）

　　抓住講評，做好信息整理和反饋，查漏補缺。

　　三、具體措施

　　1、班級管理是關(guān)鍵，以思想工作為龍頭，確保初三穩(wěn)定。穩(wěn)定是成績的保證，特別是“五一”過后的穩(wěn)定更為重要，復(fù)課中絕不能放松學(xué)生管理，盡心盡力必有收獲。

　　①以班會、晨會為突破口，摸清學(xué)生中存在的問題，整頓班風(fēng)，要穩(wěn)、要靜、要學(xué)、促學(xué)風(fēng)、樹正氣；了解學(xué)生，吃透學(xué)生，鼓勵學(xué)生，嚴(yán)厲打擊學(xué)生中的不正之風(fēng)。

　　②不穩(wěn)定往往隱患于差生，所以做好差生的工作是關(guān)鍵。細(xì)致、細(xì)膩，勤觀察、勤交流、多留心、冷處理，變背靠背為面對面，消除學(xué)生的壓抑感、焦慮感，扶正固本，樹立信心。

　　2、調(diào)適心情備好課，抓住課堂是保證。本屆學(xué)生的現(xiàn)狀并不理想，面對這樣的學(xué)生，人難免會急，會生怒氣，這樣不利上課。我們依據(jù)學(xué)情，充分備課，只有備不到、想不到，沒有做不到，靠臨場發(fā)揮，相對被動，我們要從難度方面、角度方面、類別方面，方法層面細(xì)細(xì)琢磨，確保學(xué)生在課堂上最大限度的收獲。（抓不住課堂，就丟掉了“金子”）

　　3、心靜是突破口。我們往往要求學(xué)生能靜下心，我們教師首先要靜下心，公也好、私也好，心靜則事成。靜下心鉆研，讓鉆研成為一種力量，讓鉆研成為一種習(xí)慣，焦躁是失敗的大敵。

　　4、課堂上講練結(jié)合，充分讓學(xué)生動腦動手，防止復(fù)課中心急一言堂，留給學(xué)生時間、空間，確保每節(jié)課不少于15分鐘的練習(xí)；同時把抓差工作落實在課堂上，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)來挽救，確保每節(jié)課有差生的問題和任務(wù)，促其好轉(zhuǎn)不放棄。

　　5、作業(yè)適量，重視質(zhì)量，認(rèn)真批閱。初三教師不能認(rèn)為復(fù)課中作業(yè)并不重要，可有可無，，致使學(xué)生產(chǎn)生復(fù)課無作業(yè)，反倒自由的錯誤心理。我們提倡一講一重做，人人有作業(yè)。通過作業(yè)解決好會而不全、全而不對、對而不規(guī)范的問題。

　　6、各教研組依據(jù)中考說明加大研討、交流，每周編擬一份試題，作為家庭作業(yè)。

　　7、各班利用板報大力宣傳、評析中考，如中考宣言，中考倒計時等，也可刊登好題，擴大交流和宣傳。

　　8、從下周起開設(shè)體、音、美特長生培訓(xùn)，文化課特長生培訓(xùn)。

　　9、讓所有的不如意、不順心、不理解在這100天內(nèi)銷聲匿跡，質(zhì)量大于天，矛盾放兩邊，與其勾心斗角，不如靜心做事，心存正氣，公*、正義。

　　四、具體事項：

　　1、學(xué)校復(fù)課動員會。

　　2、差生較變會。

　　3、復(fù)課方法交流會。

　　4、尖子生動員會。

　　5、第二輪中考研討會。

　　6、考前心理調(diào)整會。