小學(xué)生陽光體育短式網(wǎng)球錦標(biāo)賽競賽方案（精選3篇）
小學(xué)生陽光體育短式網(wǎng)球錦標(biāo)賽競賽方案 篇1
一、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
3月15—16日，地點(diǎn)待定。
二、承辦單位
體育經(jīng)紀(jì)有限公司
三、參加單位
各區(qū)、縣（市）代表隊(duì)、普通小學(xué)、俱樂部及個(gè)人
四、比賽項(xiàng)目
男、女單打
五、參加辦法
（一）各單位可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名，教練員2名，男、女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)不限。
（二）年齡規(guī)定：2x年1月1日以后出生者。
�。ㄈ﹨⒓又行W(xué)生陽光體育網(wǎng)球錦標(biāo)賽的運(yùn)動(dòng)員不得兼項(xiàng)參加短式網(wǎng)球的比賽。
六、競賽辦法
�。ㄒ唬┍荣惙椒ǜ鶕�(jù)報(bào)名情況另定。
（二）比賽采用3局2勝制和分單元緊跟前場制；比賽采用11分記分制。每局比分10：10時(shí)，須有一方連續(xù)勝2分為該局勝；14：14時(shí)，加賽一分定勝負(fù)，獲得該分的一方即為勝局方。
�。ㄈQ定名次的辦法：
循環(huán)賽按獲勝次數(shù)多少?zèng)Q定名次，如兩人獲勝次數(shù)相等，則按相互間比賽的勝負(fù)決定名次；如三人或三人以上獲勝次數(shù)相等，則按以下諸條順序依次判定名次（在同一輪次的判斷名次中，只剩兩個(gè)人仍然相等的情況下，按照兩人之間的勝負(fù)關(guān)系決定名次）：
1、該人在本組全部循環(huán)賽中的.獲勝場數(shù)；
2、該人在本組全部循環(huán)賽中的獲勝盤數(shù)的百分比；
3、該人在本組全部循環(huán)賽中的獲勝局?jǐn)?shù)的百分比；
4、該人在本組全部循環(huán)賽中的獲勝分?jǐn)?shù)的百分比；
5、抽簽。
百分比的計(jì)算公式=勝數(shù)÷（勝數(shù)+負(fù)數(shù)）×100%
�。ㄋ模┍荣惒捎脟殷w育總局審定的最新短式網(wǎng)球競賽規(guī)則。
�。ㄎ澹┻\(yùn)動(dòng)員上場比賽不得穿圓領(lǐng)衫，同一方運(yùn)動(dòng)員服裝基色應(yīng)一致。
�。┍荣惼鞑模罕仨毷褂弥袊W(wǎng)球協(xié)會(huì)指定的短式網(wǎng)球器材；比賽用球待定。
七、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)
男、女單打均錄取前八名給予獎(jiǎng)勵(lì)，分別按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)算團(tuán)體總分；各項(xiàng)目參賽隊(duì)數(shù)不足錄取名次數(shù)時(shí)，按實(shí)際參賽隊(duì)數(shù)錄取，分值不變。
八、報(bào)名和報(bào)到
�。ㄒ唬┳裕何醋赃^的運(yùn)動(dòng)員憑本人二代身份證，由各區(qū)、縣（市）體育局于2月24日前統(tǒng)一上報(bào)市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年（兒童）運(yùn)動(dòng)員注冊申請表及協(xié)議書》（要求附近期照片、內(nèi)容填寫完整）和電子注冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。
�。ǘ﹫�(bào)名：各參賽單位于2月25日前通過“市體育競賽管理系統(tǒng)”進(jìn)行報(bào)名。網(wǎng)上報(bào)名表提交即為正式報(bào)名，逾期視為棄權(quán)。報(bào)名后名單不得更改，不得無故棄權(quán)。
�。ㄈ﹫�(bào)到：報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。報(bào)到時(shí)必須交驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員參賽代表資格證、運(yùn)動(dòng)員本人的第二代身份證原件、保險(xiǎn)公司提供的人身意外傷害保險(xiǎn)證明（大會(huì)統(tǒng)一辦理，經(jīng)費(fèi)自理）、縣級(jí)以上醫(yī)院出具的健康證明，上述證件缺一者不得參加比賽，且一切經(jīng)費(fèi)自理。
九、經(jīng)費(fèi)自理。
十、本規(guī)程未盡事宜，由承辦單位另行通知。
小學(xué)生陽光體育短式網(wǎng)球錦標(biāo)賽競賽方案 篇2
根據(jù)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展第_屆全國億萬同學(xué)陽光體育冬季長跑活動(dòng)的通知》，我校決定開展以“陽光體育與祖國同行”為主題的冬季長跑活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，積極開展同學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)，用強(qiáng)身健體的實(shí)際行動(dòng)迎接中華人民共和國建國_周年，通過開展冬季長跑活動(dòng)，磨練青少年同學(xué)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高同學(xué)體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。
二、活動(dòng)主題
陽光體育與祖國同行
三、參與對象
小學(xué)為五、六年級(jí)同學(xué)。
四、活動(dòng)時(shí)間
____年10月26日至____年4月30日
五、組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
組員：全體體育教師五、六年級(jí)班主任和班輔導(dǎo)
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、起動(dòng)儀式。
____年10月27日下午活動(dòng)課舉行如東縣馬塘鎮(zhèn)馬豐小學(xué)陽光體育冬季長跑活動(dòng)起動(dòng)儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀活動(dòng)方案，講述活動(dòng)意義和要求，然后由學(xué)校優(yōu)秀同學(xué)領(lǐng)跑，標(biāo)志陽光體育冬季長跑活動(dòng)開始。
2、陽光體育冬季長跑活動(dòng)要求。
�、佟⒆⒁馄桨�。
各班主任要對本班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，對經(jīng)證明患有心血管疾病和肢殘和其它不適合參與長跑活動(dòng)的同學(xué)實(shí)行免跑，防止發(fā)生意外傷害事故。在長跑時(shí)，各負(fù)責(zé)老師要注意觀察同學(xué)身體情況，對個(gè)別身體狀況較差的同學(xué)多加關(guān)心。同時(shí)要注意維持跑步紀(jì)律，堅(jiān)持良好秩序。
注意循序漸進(jìn)，開始時(shí)要根據(jù)同學(xué)實(shí)際情況確定跑步米數(shù)，然后逐漸增加。
運(yùn)動(dòng)有效，貴在堅(jiān)持。每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。
�、�、負(fù)責(zé)人員。
以班為單位，在學(xué)校操場上集體跑步。學(xué)校由體育老師組織，班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)。
�、邸r(shí)間布置。
上學(xué)時(shí)間(周一至周五)
上午8：15-8：20
下午3：20-3：30
④、節(jié)假日布置。
節(jié)假日和寒假期間各班應(yīng)要求同學(xué)自覺堅(jiān)持長跑并做好記錄。與家長作好溝通工作，要求家長陪同、督促子女堅(jiān)持長跑鍛煉。
�、荨⒂涗浗y(tǒng)計(jì)。
各班由班長負(fù)責(zé)記錄同學(xué)的跑步情況。節(jié)假日由家長記載。
�、蕖⒍鹃L跑總里程以_公里為基數(shù)，象征新中國成立_周年。小同學(xué)為120公里。每天長跑距離基數(shù)為1000米。對身體條件較差的同學(xué)可適當(dāng)放寬要求。
3、評先與表彰。
各班級(jí)要做好每日長跑活動(dòng)情況記錄，在冬季長跑活動(dòng)結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)同學(xué)冬季長跑的總里程。
學(xué)校將評選冬季長跑優(yōu)秀同學(xué)獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)和班級(jí)組織管理獎(jiǎng)。
優(yōu)秀同學(xué)評先條件：
�、�、積極參與冬季長跑，節(jié)假日也堅(jiān)持鍛煉。
�、�、長跑總里程在班中處于領(lǐng)先位置。
�、邸⒃趨⑴c集體長跑時(shí)紀(jì)律良好。
優(yōu)秀同學(xué)在班級(jí)評比的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)校評比。
優(yōu)秀教師評先條件：
�、�、積極組織好同學(xué)的長跑活動(dòng)。
②、堅(jiān)持與同學(xué)一起長跑，積極鍛煉身體。
�、邸⑺鶐О嗉�(jí)的長跑成果。
優(yōu)秀班級(jí)評先條件：
�、�、堅(jiān)持參與冬季長跑活動(dòng)。
�、�、有組織有紀(jì)律，整體情況良好。
③、班內(nèi)同學(xué)整體長跑里程數(shù)、出勤率處于學(xué)校領(lǐng)先地位。
學(xué)校將在____年4月底進(jìn)行評比和頒獎(jiǎng)活。
希望全體老師和全體五、六年級(jí)的同學(xué)要積極參與冬季長跑活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，這是我們開展活動(dòng)的宗旨。
小學(xué)生陽光體育短式網(wǎng)球錦標(biāo)賽競賽方案 篇3
內(nèi)容摘要：
體育作為學(xué)校教育的重要組成部分，應(yīng)深入到學(xué)校教育的各方面，并發(fā)揮積極作用。針對現(xiàn)在的高考形式，學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念，為學(xué)生創(chuàng)造緩解緊張心理、調(diào)節(jié)情緒，增進(jìn)友誼、促進(jìn)和諧人際關(guān)系陽光體育活動(dòng)。
關(guān)鍵詞：
陽光體育；高三；趣味活動(dòng)
高考是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線，是十二載寒窗苦讀學(xué)子的人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一（尤其是農(nóng)家子弟），備受社會(huì)各界的關(guān)注。因此，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是每一個(gè)部門（學(xué)校）和教師的責(zé)任，值得長期深入且有針對性地進(jìn)行研究。作為學(xué)校教育的重要組成部分，體育學(xué)科也應(yīng)主動(dòng)參與其中，發(fā)揮積極作用。我校經(jīng)過三年的積極探索，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
一、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)
高中階段，追求高考成績的最大化是每一位學(xué)生、家長和教師的“終極目標(biāo)”。但在實(shí)際教育教學(xué)中，“唯分?jǐn)?shù)論”和“持久戰(zhàn)”的現(xiàn)象相對嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)生和教師身心疲憊。作為教育教學(xué)雙邊關(guān)系的主體，學(xué)生和教師不是機(jī)器，需要適時(shí)地休息和調(diào)整，也需要良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和和諧的人際關(guān)系。從某種程度上說，體育運(yùn)動(dòng)有益于大腦發(fā)展和調(diào)節(jié)，有益于緩解緊張心理、調(diào)節(jié)情緒，有益于增進(jìn)友誼、促進(jìn)和諧人際關(guān)系的培養(yǎng)等等。俗話說，“磨刀不費(fèi)砍柴工”。適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)沒有耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，反而是提高了學(xué)習(xí)效率。
二、成立組織結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)管理
我校高三年級(jí)有20個(gè)行政班級(jí)，近千人；由一名副校長分管，兩位級(jí)部主任分別管理10個(gè)班級(jí)。在活動(dòng)安排、班級(jí)調(diào)動(dòng)和人員調(diào)配上，僅憑幾位任課的體育教師是無法高效地完成任務(wù)，必須建立機(jī)構(gòu)、依靠組織。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、體育教師及全體班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，吸收班主任、分管年級(jí)的教導(dǎo)處副主任加入，分工明確，體育組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，出方案，級(jí)部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，班主任負(fù)責(zé)思想工作和活動(dòng)參與。
三、統(tǒng)籌課務(wù)，合理選擇課時(shí)
課時(shí)的選擇和安排，是影響體育運(yùn)動(dòng)質(zhì)量的因素之一。我校選擇的時(shí)間是下午第二節(jié)課后，即：15：30～16：10。這段時(shí)間內(nèi)，空氣中含氧量相對較高，有利于師生攝入更多的“氧分”，從而提高疲勞的恢復(fù)速度和質(zhì)量。同時(shí)，兼顧到高三年級(jí)本學(xué)期的體育課已暫停和一天的學(xué)習(xí)已持續(xù)了6個(gè)小時(shí)，迫切需要“釋放”，以緩解身心疲勞。教務(wù)處對體育運(yùn)動(dòng)后的課務(wù)也相應(yīng)作了調(diào)整，安排以“語數(shù)外”和“選修學(xué)科”的限時(shí)訓(xùn)練（訓(xùn)練容量為1小時(shí)）。其中，體育運(yùn)動(dòng)與限時(shí)訓(xùn)練之間留給學(xué)生10分鐘的休息調(diào)整時(shí)間。
四、優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高實(shí)效
體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是整個(gè)活動(dòng)的載體，它的選擇和設(shè)計(jì)應(yīng)切合實(shí)際，應(yīng)該兼顧技能、體能、興趣、進(jìn)取意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不能完全搬用某一體育項(xiàng)目，亦可適當(dāng)修改或重組，但必須堅(jiān)持以下原則：
�。�1）技能要求不高
�。�2）體能鍛煉價(jià)值較高
�。�3）趣味性較強(qiáng)
�。�4）有利于進(jìn)取意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)
案例一：為了個(gè)體和集體的進(jìn)取意識(shí)，我校設(shè)計(jì)了“開往成功的列車”。在以班級(jí)為單位進(jìn)行跑操之后，再組織進(jìn)行“開往成功的列車”。每班一條道，學(xué)生一路縱隊(duì)，兩臂搭在前一學(xué)生的肩上（雙手不得離開），步調(diào)一致前進(jìn)至100米終點(diǎn)（繞田徑場一周）。案例二：為了增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我校選擇了“集體跳長繩”。在以班級(jí)為單位進(jìn)行跑操之后，先進(jìn)行約8分鐘全體參與“魚貫式”跳長繩，再進(jìn)行約6分鐘20人共同跳長繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比較班級(jí)個(gè)數(shù)。
五、加強(qiáng)安全保障
學(xué)校以學(xué)生的安全第一，設(shè)計(jì)和開展活動(dòng)，要求各部門和人員密切關(guān)注并制定應(yīng)急預(yù)案，分責(zé)到人。安全預(yù)設(shè)與防范主要包括：（1）場地與器材安全，（2）運(yùn)動(dòng)量安全，（3）運(yùn)動(dòng)后安全。場地與器材安全主要由體育教師和總務(wù)處負(fù)責(zé)。體育教師在設(shè)計(jì)和組織過程中，做到預(yù)設(shè)安全隱患；其一、對運(yùn)動(dòng)量的控制，不易過大；其二、防止因?qū)W生密度過大而沖撞或踩踏（例如：“開往成功的列車”的沖撞或踩踏）。總務(wù)處對器材按照要求進(jìn)行維護(hù)與檢修（例如：“同舟共濟(jì)”的木板邊角進(jìn)行防護(hù)）。另外，班主任和校醫(yī)全程觀注學(xué)生的身心狀況，直至學(xué)生安靜后參加限時(shí)訓(xùn)練。
六、有待優(yōu)化之處
1、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)有待優(yōu)化
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)相對單一，沒有很好地結(jié)合技能、體能和趣味性等。體育教師需走出學(xué)校，學(xué)習(xí)校外的拓展活動(dòng)研發(fā)和組織方法，開闊設(shè)計(jì)思路。
2、深入了解師生興趣和感受
教師和學(xué)生是本活動(dòng)的主體，他們的體驗(yàn)和感受對活動(dòng)的改進(jìn)有著決定性意義。為了進(jìn)一步提高全體師生的參與率和效果，年級(jí)和體育組很有必要深入其中，了解他們興趣和感受，集思廣益。
3、完善點(diǎn)評機(jī)制
每次活動(dòng)后，由分管領(lǐng)導(dǎo)或班主任代表進(jìn)行點(diǎn)評，營造積極進(jìn)取的氛圍，以激發(fā)學(xué)生的參與積極性和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
4、加大對器材的投入
器材和設(shè)備是保障活動(dòng)高效的載體。例如：“同舟共濟(jì)”的木板質(zhì)量和制作；在活動(dòng)結(jié)束后的點(diǎn)評階段，廣播系統(tǒng)的質(zhì)量。在此項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施過程中，全體高三師生充分體驗(yàn)到了“共同運(yùn)動(dòng)、共同快樂、共同成長、共同成功”的快樂。三年來，我校高考成績位居南京市前列。陽光體育系列之高三陽光趣味活動(dòng)的成功開展，起到了不可忽缺的作用，同時(shí)也提供了體育教師施展才華的舞臺(tái)，改變了部分學(xué)生、家長和教師對陽光體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。