迎接新生策劃方案（通用3篇）

迎接新生策劃方案 篇1

　　一、活動主題：迎接21屆新生

　　二、活動時間：X月X號至X月X號

　　三、活動地點：X中學

　　四、活動目的：為了迎接新的學生特開此活動，讓新的學生感受到我校對他們的重視。

　　五、活動背景：以心迎新，又一屆的新生入學，洋溢著活力四射的氣氛，新同學進校，陌生的環境，陌生的場景，為了讓新生可以感受到學校這種大家庭的感覺，既有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園里找到一個新的起點。

　　六、活動內容

　　1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺。

　　2、解答新生們在入學時最渴望了解的高中生活中的各類問題。

　　3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的`學習更有目的性。

　　4、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣。

　　5、為其樹立奮斗目標，讓其充實度過美好的高中生活。

　　七、活動各流程

　　1.在人數近滿的時候播放事先準備好的視頻。(大約10分鐘)

　　2.視頻播放完后主持人上場介紹一下此次活動的目的、介紹到場領導和參加此次活動的學長學姐們。

　　3.代表老師或校長講話。(10—20分鐘)(沒來的話跳過)

　　4.介紹生活方面的經驗

　　1)高年級學生代表講話。(主要講生活區，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時稍微介紹下學校)(10分鐘左右)

　　2)老師講話。(講什么老師自己掌握)(10分鐘左右)

　　八、目的意義：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”

　　帶著一份期盼，一份新奇，踏入了X中學，踏上了陽光的土地，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的高中生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學服務的精神，精心策劃了此次新生交流會的活動，希望新生能夠盡快適應高中生活，投入到絢麗多彩的高中生活中去。

迎接新生策劃方案 篇2

　　為了歡迎xx級新同學的到來，為了充實大學的生活，為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，所以我們為新入學的同學們創造更好地交流、學習和娛樂的機會，在團委指導和各學生組織的幫助下了策劃本次“特舞團迎新生舞會”。

　　舞會的具體相關事宜如下：

　　一、活動宗旨：

　　動感熱力舞迎新生

　　二、活動目的：

　　豐富校園文化生活，舞迎大一新生，增進新老同學交流，舞動青春。

　　三、活動時間：

　　10月9號

　　四、活動地點：

　　升旗廣場

　　五、主辦單位：

　　電力工程學院Hip―hoper特舞團

　　六、承辦單位：

　　電力工程學院

　　七、參加人數：

　　xx屆為主，還有xx屆和xx屆同學

　　八、宣傳工作：

　　1、前期宣傳：

　　a)海報：于10月6日在南、北園貼出海報并保留至9日。

　　b)網站宣傳：在我愛競賽網、學校貼吧上發布舞會信息。

　　2、舞會現場宣傳：

　　a)現場鳴謝贊助商：舞會開始時鳴謝贊助商。

　　b)舞臺布置的宣傳：在不影響舞會效果的情況下，可以融入商家的宣傳。

　　3、后期宣傳：

　　a)學校網站上發布舞會取得圓滿成功的信息。

　　九、活動流程策劃

　　1、主持人宣布開幕詞和舞會正式開始。

　　2、開場舞《最炫民族風》。

　　3、These arms

　　4、Tortilla chips

　　5、初戀加鬼步

　　6、摩登

　　7、我們有點不同

　　8、Day by day

　　9、Stop girl

　　10、Poker face

　　11、Breathe

　　12、軍隊舞

　　13、歌曲三首

　　14、12屆13屆上

　　15、鬼步超級瑪麗

　　16、壓軸舞Dangerous

　　17、主持人致閉幕詞

　　十、活動經費預算：

　　租燈光50元，一袋氣球20元，10拉花，20元的小禮品。

　　十一、注意事項：

　　活動過程中注意安全，由三到四名負責人負責總協調，維持現場的秩序;活動要以愉悅為主，避免在一些游戲環節中參與者可能發生的沖突;活動結束后做好場地清理工作。

迎接新生策劃方案 篇3

　　一、活動目的

　　為了給一年級新生營造充滿溫馨的大家庭氛圍,表達對新生入學的熱烈歡迎,使孩子初步了解自己的學校,激發新生熱愛學校、明志學習的激情,并使他們能在學校的大家庭里能愉快地學習、生活,特舉行鞍馬池小學“立德開蒙養正”一年級新生入學典禮。

　　二、活動時間:未定

　　三、活動流程

　　(一)立德篇——共印成長之樹(入學當天開展)

　　教室門口——在學生踏入校門時,學校為一年級各班準備了“手印大樹伴成長”環節。每顆大樹(各中隊名)上都有樹葉(同班級人數一致),新同學在大樹的樹葉上找到自己的名字,然后去旁邊桌子上的五盆顏料里選擇自己喜歡的.顏色,用手將顏料印到自己的名字上。(大隊長管理,學校濕巾準備,垃圾桶準備)

　　此活動不僅讓孩子對自己即將適應的新集體具有歸屬感,同時也是在成為新學生的第一天留下成長的手印,種下學習希望的種子。

　　大廳——同時,依舊延續去年“大手牽小手”,四年級哥哥姐姐根據新生所在的班級在他們胸前粘貼了不同顏色的星星。紅、綠、黃、紫、藍五色星星既分別代表了一年級的五個班級,(暫定)也象征了我校“校園全明星”的特色德育評價機制,帶領他們走進自己的教室。

　　教室——為讓新生能盡快融入新集體,須讓其了解《一年級新生入學須知》,班主任老師帶領孩子認識學校操場、辦公室、廁所、公地等,同時在班級進行入學常規教育。

　　(二)開蒙篇——傳承學禮之志(新生入學兩周后進行)

　　開蒙禮是古代啟蒙教育之初舉行的“拜師禮”,讓孩子們感受先人留下來的傳統習俗,尊師孝親、崇德立志、仁愛處世的中華傳統文化精髓,樹立“善”、“正”行為規范,完成生命認知和角色認知,促進學生時代健康成長。

　　儀式第一節“正衣冠”。伴隨著老師們的指引,小學生們仔細整理自己的衣服鞋子,先正衣冠,后明事理。

　　儀式第二節“拜師禮”。班主任和老師站在學生隊伍的前面,孩子們表情嚴肅,拱手彎腰,連行三個拜師禮,感謝老師“教我讀書,教我做人,永志不忘”。班主任和老師們隨之鄭重還禮。

　　儀式第三節“朱砂啟智”。班主任用毛筆蘸朱砂,在每一位學童額頭正中點上紅痣,即為“聰明記”。鼓勵學童們眼明、心明、好讀書;

　　儀式第四節“開筆禮”。班主任在講臺上示范寫“人”字,學生各自寫下“人”字,“一撇一捺,做人要堂堂正正,頂天立地”。

　　儀式第五節“齊誦弟子規”。在老師的帶領下,齊誦弟子規的章節,三字一句,朗朗上口。盡管每一句的內容孩子不一定現在都能懂得,但它的訓導,為孩子們的成長指引了方向。

　　注:需對一年級班主任預先進行“開蒙”儀式的學習;

　　此篇章,在操場舉行,正副班主任共同配合完成,邀請家長共同參與;

　　同時學生書寫“人”字,需統一購買描摹的字體紙張。

　　(三)養正篇——習得行規之范

　　家長——當孩子們舉行完開蒙式后,安排家長們集中在報告廳,舉行——“我們等你很久了”新生家長見面會。

　　1、z校長對家長表示歡迎,介紹學校特色課程,強調家校合作的重要性;

　　2、帶領家長閱讀《我不是完美小孩》,讓家長走進孩子的內心世界,了解孩子的一年級生活;

　　3、舉行了“做最好的家長”的宣誓儀式。

　　此篇章意在,新生入學不僅僅是孩子們人生一重要階段,同時也是家長們學習的第一課。通過新生見面會,讓家長感受到學校的熱情,學會蹲下來傾聽孩子心聲,同時也為家校聯系奠定穩固的基礎。