大賽策劃方案范文（通用32篇）

大賽策劃方案范文 篇1

　　活動時間：

　　20xx年4月xx日

　　一、活動地點：

　　二食堂廣場

　　二、面向對象：

　　中國礦業大學全體學生

　　三、主辦方：

　　中國礦業大學書法協會

　　協辦方：外文學院

　　四、活動目的：

　　豐富校慶文化，展示礦大學子對母校的熱愛、祝福和期望。弘揚中國傳統文化藝術，體現時代鮮明特色，展現大學生的自主創新能力。同時也可以更好地宣傳書法協會，擴大書法協會的影響力，使大部分的同學都能在一定程度上了解書法協會.

　　五、活動流程：

　　（一）.前期準備：

　　1.宣傳部寫好宣傳單，組織部協助在公教區、宿舍樓等地貼好宣傳單，宣傳我們的活動

　　2.在一食堂,二食堂前分別張貼海報和手寫通知。

　　3.提前制作宣傳單與海報。

　　4.提前批好活動場地和條幅。在活動當天即10點提早兩小時布置活動現場，包括桌椅及音響的擺放、條幅的懸掛等。

　　5、音響器材租用

　　準備時間：4月10日

　　借用物品：音響、麥、調音器

　　注意事項：音響、麥、調音器可以向校內樂團借，借用是態度一定要誠懇，和對方說明用途，討論好借用時間，簽寫借條。

　　（二）.活動過程:

　　一.作品征集：

　　本次活動需要參賽者上交一張寫在A4紙上的作品。A4紙左邊由鋼筆書寫漢語作品，右邊由鋼筆書寫英語作品（內容要一樣），并從中對折。

　　交作品時間：4月11日——4月18日

　　交作品地點：男生交到書法協會活動室桃二B209（開門時間晚上7：00-9：00）

　　女生交到（聯系人：電話：）

　　二.書畫作品展示：

　　在二食堂前進行征集作品的展示。

　　（三）.活動后期：

　　1.整理收拾現場，將桌椅等放回原處。

　　2.宣傳部要及時上傳照片與稿件。

　　3.進行活動資料匯總，做好相應的活動總結。

　　三.注意事項：

　　1.提前安排好人員的工作，確保都能準時到場。

　　2.活動中各項工作必須要做的迅速準確。

　　3.桌椅以及其他必備設施必須提前準備好。

　　4.確保人員的到位，各司其職。

　　四.獎項設置：

大賽策劃方案范文 篇2

　　一﹑活動目的：為弘揚中華民族的優秀傳統文化，繁榮書法藝術，增強文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。

　　二﹑活動對象：全體學生

　　三﹑活動時間：月日至月日

　　四﹑活動形式：將評選出的優秀作品在...上出版，并為獲獎同學頒發獎品和榮譽證書。

　　五﹑活動出展場所：某某展廳

　　六﹑活動流程：

　　前期：策劃、宣傳安排：

　　1.利用海報，進行動員宣傳，分發邀請函，號召廣大同學積極參與。

　　2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

　　物品準備

　　1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

　　2.組織布置裝飾宣傳板。

　　后期：1.整理收集上來的作品。

　　2.對作品進行評定，選出優秀作品。

　　3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

　　4.活動結束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。

　　5.為獲獎者分發獎品。(召集各獲獎人員頒發證書，獎品，并集體照相)

　　七﹑作品的評定：作品統一整理，以書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優秀獎

　　八﹑評定標準：主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，

　　字體結構端穩美觀，平正勻稱，點畫形態較好。

　　九﹑作品的要求：

　　1.作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創作的文篇或抄錄書法作品等。

　　2.用黑色書寫。

　　3.紙張規格為紙。

　　4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業，班級、聯系電話﹑地址等。

　　5.作者提交作品限2件以內，作品一律不退稿。

　　十﹑獎項設立及獎品：

　　比賽設一等獎一名獎及榮譽證書

　　二等獎四名獎及榮譽證書

　　優秀獎十名獎及榮譽證書

　　十一﹑經費預算：

　　略。

大賽策劃方案范文 篇3

　　一、大賽目的

　　為了讓更多的同學了解創業、參與創業、實現創業，我們本著培養創新意識、增強創業能力、提升我院學生的創業競爭力，擬在學院內舉辦首屆大學生創業設計大賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為豐富我校的校園文化建設，展現我校的和諧校園、魅力校園。

　　二、活動宗旨

　　培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。

　　三、大賽組織

　　主辦單位：共青團警安職業學院 警安職業學院招生就業處

　　承辦單位：警安職業學院大學生就業創業協會

　　贊助單位：

　　四、參賽對象

　　警安職業學院全體在校大學生

　　五、比賽時間

　　初賽時間20xx年5月中旬

　　復賽時間20xx年5月底

　　決賽時間20xx年6月中旬

　　六、參賽項目

　　具有較強實踐性的創業創意、產品開發、服務開發、生產經營計劃等（包括工業、商業、加工業、服務業、農業、手工業等領域）。

　　七、參賽要求

　　1、參賽公司和個人模擬資金200萬（可作為公司的啟動資金或公司的運轉資金）

　　2、以創業設計小組形式參賽，大賽要求參賽者以班為單位組成創業設計小組（每隊最多5人）小組成員務必事先協商明確作品第一責任人，由參賽團隊自愿聘請指導老師。

　　3、參賽者提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創業（商業）設計計劃書。同時能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃真正走入市場。

　　4、完成的創業（商業）設計計劃書要求有文字版（最好有電子版）。

　　八、作品要求

　　1、核心內容：包括產品或服務的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，現實可行的財務預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。

　　2、寫作框架：

　　（1）概要：創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的產品/服務、公司的業務范圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。

　　（2）產品與服務：在這里描述你的產品/服務，包括以下內容：產品/服務的概念、性能和特性、主要產品/服務的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務的方式等。

　　（3）市場分析：簡要敘述你的公司所處行業的市場特征，分析是否有新生市場，你將如何發展這個新生市場。你的公司在你選擇的開發區域中的發展前景，這個行業的歷史或歷年的發展概況等。要求從實際出發，可以在圖書館或網上搜索相關資料，提供相關的網站。 如：讓同學們主動去查找相關資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費群分析、可持續發展分析。）

　　（4）競爭分析：從產品特點、價格優勢、市場份額、地區優勢、營銷方式、管理手段等方面出發，該產品或服務在市場上的優勢，以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點：競爭描述、競爭戰略。

　　（5）經營策略：制定經營策略須分析：

　　a 、消費者的特點。

　　b、產品的特性。

　　c、企業的自身狀況。

　　d、市場環境方面的因素。

　　（6）經營策略一般包括以下幾點：描述你所希望達到的市場份額。描述你進行銷售所采取的策略，包括如何做廣告等。分銷渠道及合作伙伴。定價戰略。市場溝通。

　　（7）制定生產計劃 （主要針對制造業而言）：生產制造計劃應包括以下內容：產品制造和技術設備現狀、產品生產計劃、技術提升和設備更新的計劃、質量控制和質量改進計劃等。

　　（8）財務分析：以列表形式分析你的原始總資產、固定資產份額、流動資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。

　　九、賽制賽程

　　初賽：各參賽團隊向大賽籌備委員會遞交創業計劃大賽作品，由專家評審團選出進入決賽的作品，并向各參賽團隊反饋評審意見和建議，并進行決賽的賽前培訓（參加預賽的作品上交時間截止到4月13日）。

　　以系為組，評出該組冠軍、亞軍、季軍團隊。

　　初賽時間：5月17日 地點：2—34 、2—32、2—30教室

　　復賽：對與如選復賽的團隊緩和個人，專家評審團再次進行評選出最優秀的，參加決賽（參賽的作品上交時間截止到4月25日）

　　以初賽選出的團隊進行淘汰賽，分別評出前三強。

　　復賽時間：5月25日 地點：2—34教室

　　決賽：對入圍決賽的作品，組委會將組織有關專家進行指導和培訓，參賽團隊可以利用這寶貴的機會完善自己的決賽入圍作品并于（5月7日）之前遞交給大賽籌備委員會。

　　決賽時間：6月15日

　　地點：學院東街梯教室

　　十、評審辦法

　　1、評委將本著“公平、公正、公開”的原則進行評判。

　　2、評委對進入決賽作品預先進行書面評分，書面作品50分，占總分的50%。

　　①、市場機會（20%）：包括市場規模、快速發展潛力、產業生命周期。

　　②、產品商業夠想（15%）：包括獨創性、技術含量、技術優勢及持續性、市場價值、進入壁壘。

　　③、管理能力（30%）：包括管理團隊人員構成及素質、創業信念、實施計劃的能力。

　　④、財務方面（10%）：資金需求、收益預測、退出策略。

　　3、評委根據選手在作品展示（占總分的20%）和答辯（占總分的30%）進行評分。

　　4、總分（100）=書面分（50）+作品展示（20）+答辯（30）。

　　注意事項：

　　1、請在規定時間內（見大賽通知）將初賽作品（一份）交至大賽委員會指定地點

　　2、報名表請填寫清晰，聯系方式應有效，常用。（手機和寢室電話等常用聯系方式變更請及時通知大賽組委會），日后有關文件（如獲獎證書等）以報名表登記的人員及其姓名為準。

　　3、如參賽團隊出現違規（如抄襲等）行為將被視為故意作弊， 大賽籌備委員會將取消其繼續參加比賽和評獎的資格。

大賽策劃方案范文 篇4

　　一、目的

　　學子網自重新啟動起來，得到了較大的關注，尤其是新增版塊“寫手專欄”，更是受到網友的熱烈歡迎。為了推廣這個欄目,筆者欲在全校范圍內開展舉辦首屆“博客之星”大賽，以發掘優秀寫手，并借以宣傳學子網，最終達到擴大新聞網知名度的效果。

　　二、口號

　　飛揚文字——抵達內心天堂

　　三、 方案

　　借助5016、南湖蟲子、學強三大論壇的人氣，做出大賽專題界面，將參賽者的'個人博客在民大論壇、5016、南湖蟲子、學強網民大四大論壇的專題上展出，以網友投票的形式決出前10名。之后，由編輯部邀請相關專業老師，組建評審團從文字功底、模板設計等方面進行評選，決出前3名。前三名為博客之星。

　　四、操作程序

　　(1) 方案經魏老師批準后，提交至站務委員會討論，通過修改后，由技術部開始制作專題頁面，在學子網和民大論壇上掛出，并在學子網的專題上開通投票和回復系統。

　　(2)營銷部聯系其他三大論壇的負責人，將專題同時掛在其他三個論壇公告區。

　　(3)營銷部出宣傳板，從大賽的目的、背景、形式、程序等方面做好宣傳。

　　同時請廣播臺在上午的課間、午間和晚間三個時間段將大賽通知連續播放兩天，并聯系文院報等兄弟媒體在版面上給我們宣傳。

　　(4)編輯部邀請一位文院中文系老師和一位美院設計系老師，請他們在終審上把關。

　　(5)編輯部綜合考慮學子網和四大論壇的投票結果和回復內容決定10名優勝者。

　　(6)由特邀評委老師對10篇博客進行終審，從文字內容和模版設計上決出前三名。

　　(7)確定3位優勝者后，新聞網在宣傳部會議室請他們召開頒獎會議。

　　(8)營銷部出海報向全校公布大賽結果。

　　五、獎勵

　　將前10名勝出者的美文按順序在學子網“寫手專欄“上發表，并鏈接其博客;對前三名進行冠名：博客金星、博客銀星、博客銅星，并給予一定物質獎勵，頒發證書，并聘請為學子網特約寫手。

　　六、參賽范圍

　　民大全校師生，包括已畢業的校友

　　七、參賽標準

　　博客內容不允許出現反動、淫穢、暴力、邪教等有關內容，可以為心情日記的記錄，也可以為生活的真實刻畫，也可以為原創的各種體裁。嚴禁抄襲或整合他人文章，一經發現，向全校公告其舞弊行為。

　　八、操作部門：

　　新聞網編輯部、技術部、營銷部、

　　九、比賽時間

　　11月8日至11月29日

　　十、預算

　　(1)海報噴繪：50元

　　(2)給評委老師買紀念品：50元

　　(3)物質獎勵：300元(150、100、50)

　　(4)購買證書

大賽策劃方案范文 篇5

　　為了更加豐富我們學生的課余生活，使學生們了解“穿衣打扮”的真正含義，讓校園的靚點再多一些，色彩再靚麗一些。更充分的展現我校學生青春風采，希望借此比賽展現當代學生青春洋溢、夢想飛揚和作為潮流引領者的精神風貌并發展豐富多彩的校園文化。提供時尚的美麗咨訊，豐富校園文化生活，通過賽為南師校園生活提供一道極具特色的文化餐。能夠落實“實施精品工程，文藝精品迭出，輝映臥龍文化”的宗旨。特舉辦此次“熔南陽古風鑄臥龍文化”校園模特賽。

　　一、活動主題、時間、地點、對象、目的.

　　1、比賽主題：“熔南陽古風鑄臥龍文化“

　　2、決賽時間：11月13日晚七點

　　3、決賽地點：東區演播廳

　　4、比賽要求：

　　男生身高175以上；

　　女生身高165以上；

　　形象好、氣質佳。

　　5、模特報名時間

　　10月21日10月31日。

　　6、比賽報名地點

　　藝術樓113

　　7、初賽時間

　　11月4日晚7點藝術樓133

　　8、初賽地點：藝術樓133

　　二、活動內容與形式

　　賽采取報名的形式，模特通過初賽后進行系統性訓練方可參賽，服飾設計參賽者通過效果圖的評選后制作成品參賽。本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，讓我校學生充分展現美貌、智慧與個性，實現個性張揚和健康發展。活動內容適合學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。本次活動分初賽和決賽兩個階段，具體安排如下

　　三、活動要求：

　　1、模特初賽要求

　　包括形體展示個性展示（自備服裝）。

　　2、各系通過初賽，首先在本系內預選，最終確定3名選手參加復賽，初賽過程中要求必須有院文藝部負責人在現場作監督工作。

　　3、各系須選出一名領隊具體負責與賽組會的聯系與銜接工作。

　　4、決賽將統一使用Mp3的音樂格式作為背景音樂，各選手須提前按時統一上交伴奏至美術學院文藝部。

　　6、決賽前將進行決賽參賽選手彩排，時間待定。

　　7、決賽選手參賽作品，但要求內容積極健康，能夠映臥龍學子積極向上的精神風貌，8、參賽選手自行準備休閑裝及時裝著裝，但要求方得體，否則，評將視情況給予扣分；

　　9、選手參賽順序抽簽決定；

　　10、若比賽當天遲到10分鐘者視為棄權。

　　四活動現場準備工作

　　1、制作參賽模特及服飾設計參賽人員的順序號牌。

　　2、制作評與嘉賓的三角牌。

　　3、準備賽的宣傳海報等用品。

　　4、準備舞臺背景、前景所需物品。

　　5、準備所有參賽模特及服飾設計參賽人員的名單，供評打分。

　　6、準備本賽的評分標準，作為評打分的標準。

　　7、準備評打分作用的筆及紙張。

　　8、準備賽所需的音樂素材。

　　9、寫請柬，邀請賽評及嘉賓。

　　五、賽場布置

　　1、會場外部布置

　　賽場懸掛條幅。

　　2、會場內部布置

　　舞臺布置形狀為“T”型；

　　評席布置按位置放好評名牌，并放好名單、評分標準、筆及紙；

　　嘉賓席布置按位置放好嘉賓的名牌；

　　檢查音響設備、音樂素材、現場燈光；

　　布置安排好參賽模特更衣的房間。

　　六、現場演出

　　演員待定。

　　七、人員安排（待定）

　　1、總指揮：全面負責賽各項工作。

　　2、參賽模特、設計人員總負責人：全面負責參賽模特、設計人員的安排工作，從報名到賽結束。

　　3、賽場布置總負責人：負責在開場前3個小時內布置會場。開賽前30分鐘布置結束。

　　4、宣傳總負責人：負責宣傳工作。

　　5、音響負責人：全面負責音響工作。

　　6、燈光負責人：負責燈光工作。

　　7、統計分數負責人：負責全面統計分數。

　　8、禮儀負責人：負責賽禮窯作。

　　9、嘉賓、評接待負責人：負責嘉賓、評的接待安排工作。

　　10、全場秩序負責人：負責全場的秩序。

　　11、后臺負責人：負責后臺的所有事宜。

　　九、賽程序

　　1、模特出場并定位。

　　2、主持人出場介紹嘉賓、評及協辦單位，并介紹本次賽，宣布賽開始。

　　3、模特按順序退場，主持人介紹模特。

　　4、節目表演。

　　5、模特按順序進行服裝展示，評按模特表現進行打分。

　　6、節目表演。

　　7、主持人宣布獲獎模特并請嘉賓頒獎。

　　8、合影留念。

　　9、主持人宣布賽結束。

　　十、賽場安全

　　1、賽場在每個電源接線處設1名工作人員負責看管電源安全，防止斷電。

　　2、賽場門口設4名工作人員負責觀眾入場，維持秩序。

　　3、后臺門口設2名工作人員負責參賽人員及工作人員入場，無關人員不得入內。

　　十一、評分辦法

　　1、邀請院領導和系領導擔任評；

　　2、采取十分制，小數點后保留兩位有效數字，分數相同者取小數點后2位，去掉最高分和最低分后的總分取平均值，再加上加減分為選手的實際得分。

　　十二、報名方式

　　1、填寫《報名表》（附件）。

　　2、選手持報名表在各系文藝部報名。

　　3、經各系文藝部確認選手資格后，各系文藝部統一以系為單位將報名表上交至我系文藝部，并附上本系參賽總名單。

　　4、請各系確認1名領隊帶隊參加比賽，復賽、決賽領隊都必須到場。

　　十三、評分細則

　　1、個人走秀（8分）：包括精神面貌，創新度，臺步，形體，舞臺表現力，個人氣質，舞臺感染力，服飾搭配能力（休閑裝及時裝），臨場應變能力，對服裝的詮釋能力，舞臺控制力等方面；

　　2、（2分）：包括舞臺表現能力，感情的詮釋能力及

　　表演能力等方面。

　　十四、獎勵辦法

　　設男女組1等獎各1名、 2等獎各2名、3等獎各3名。

大賽策劃方案范文 篇6

　　一、 活動主題：弘揚中華飲食文化，倡導健康飲食風尚

　　二、 活動背景：五月春暖花開，萬物復蘇，正是養生健脾之季。在“創先爭優”的浪潮下，干部的模范帶頭作用不僅是口頭，而應落實在行動上，通過本次“名師高徒”烹飪大賽，經過廚藝比拼，帶動全校健康飲食風潮。中華民族的飲食文化將跨長江越黃河，南北相聚一桌，共享飲食的美好盛宴。

　　三、 活動目的：為加強食堂與學生直接的聯系，提高同學們的實際操作能力，也為同學們提供一個鍛煉和自我展示的平臺。通過廚藝比拼，讓來自不同地區的同學在此平臺相互交流學習，最終譜成一曲美食盛宴的贊歌。

　　四、 活動時間：5月14日—xx年5月29日

　　五、 主辦單位：廣西大學飲食管理服務中心、廣西大學學生委員會

　　六、 策劃承辦單位：廣西大學學生伙食管理委員會

　　七、 活動內容：

　　1. “走進食堂”環節

　　2. “名師高徒”環節

　　3. “烹飪大賽”環節

　　前期準備

　　活動宣傳：1、在碧湖苑、東苑、翠苑、西苑、南苑餐廳前設置展板宣傳

　　2、在雨無聲、空谷、校會網站上設置廣告宣傳，在空谷及校會網站設置活動專題

　　3、運用“校園飲食報”宣傳

　　4、在6b小廣場及東一食堂前設置宣傳點，并派發宣傳單

　　5、申請利用崇左橋電子屏幕宣傳

　　報名方式：烹飪大賽為系列活動，參賽者同時參加以上子活動。

　　1. 在校學生通過向本學院學院生活部報名，每學院限兩名參賽者(一名部門成員，一名大一學生)，組成一支學院代表隊。(注：名單要按照以下方式發：主題：第三屆飲食文化節，xx學院、參賽名單(姓名、聯系方式、年級、是否為部門成員)，并且要在5月14日晚上10點前發到伙管會郵箱 )

　　2. 所有學院代表隊分成8組，2-3隊一組，分組隨機，每一組學生代表隊組合分配至8個食堂(南苑，春華苑，秋實苑，萃苑，東苑，碧湖苑，水塔餐廳，東三食堂)，編號1-8組。

　　3. 每食堂選派1-2名食堂師傅與相應學生代表隊組合合作，通過走進食堂熟悉食堂操作，“名師高徒”環節由食堂師傅向合作學生組合傳授做菜技巧，最終在烹飪大賽上8組代表隊進行廚藝比拼。

　　4. 走進食堂

　　活動目的：為了使食堂的工作更加透明化、公開化，促進食堂衛生條件和服務態度等各方面的提高，增進同學們對食堂工作的監督和了解。讓參賽學生與食堂師傅更好的磨合相處，通過代表隊同學對食堂的參觀和體驗，消除同學們對于食堂由于認識不全面而存在的誤解，也讓食堂更加的了解同學們的心聲和需要，從而把食堂的工作做得更好，更好的為同學們服務。

　　活動時間： 5月14日

　　活動地點：南苑餐廳，春華苑，碧湖苑

　　主辦單位：廣西大學飲食服務部、廣西大學學生委員會

　　承辦單位：廣西大學學生伙食管理委員會

　　活動流程：

　　1、1號和2號參賽組派代表負責參與采購流程

　　①采購組在和食堂商定好采購時間

　　②與預定時間與食堂才買人員接洽，由采買人員介紹采買過程

　　③與食堂采購師傅一同前往，體驗食堂購進原材料的過程;

　　2、3號，4號，5號參賽組派代表負責參與體驗環節

　　①體驗組成員在活動當天凌晨3:30在東校園碧湖苑集合

　　②跟食堂師傅一起參與早餐和午餐制作過程

　　③由食堂工作人員帶領，開始為期一個上午的食堂販售體驗

　　3、6號，7號，8號參賽組及別組剩下人員參與參觀環節

　　①參觀組成員早上9：00在西校園6b小廣場集合;

　　②由飲食管理服務中心老師發表簡短講話，說明此次參觀的目的及意義;

　　③參觀團由飲食管理服務中心老師帶領，同學們按計劃路線參觀各食堂，對食堂的原料來源，定價，清洗和加工，以及餐具的清潔消毒等環節進行參觀和了解;

　　④每至所要參訪的食堂，均由該食堂的負責人向參觀團介紹該食堂的相關情況，記者和相關同學也可以自由提問;

　　(注：該活動的參賽名單請在5月18號晚上10點前發到伙管會郵箱，負責人：伙管會秘書處歐廣慧，聯系方式)

　　4. 活動全程由媒體記者跟蹤報道。

　　活動要求：各組參賽隊在體驗過程中，各學院需派記者或由選手自己記錄本活動，包括圖片拍攝(不少于10張，要寫上相片名稱、學院)等，參加完各自環節后，需將體驗經歷寫成新聞稿(主題：走進食堂，xx學院，新聞稿，并在5月21日晚上11點前發至伙管會郵箱)，經篩選后擇優在校園網站(校會網站，雨無聲網站，空谷網站)或網站活動專題上發表。

　　評分細則：

　　新聞投稿占70%(每組參賽隊的3個學院都要發表)，文章發表占30%

　　走進食堂環節占系列活動總分的15%

　　名師高徒

　　活動目的：為提高學生動手能力，增強學生與食堂師傅的聯系，增強學生團隊合作能力，培養良好團隊精神，通過學生向食堂師傅討教烹飪技巧，促使我們具備大學生健康向上，團結奮進的精神面貌!

　　活動時間：5月22日

　　活動地點：萃苑食堂二樓

　　主辦單位：廣西大學飲食管理服務中心、廣西大學學生委員會

　　承辦單位：廣西大學學生伙食管理委員會

　　活動流程：“名師高徒”即由食堂師傅對參賽隊進行賽前烹飪培訓

　　1.所有參賽組于萃苑食堂二樓集中，與各自師傅見面(負責人：伙管會秘書處歐廣慧，聯系方式)

　　2. 參賽組與各自師傅根據各組情況商量參賽菜品

　　3. 由食堂師傅先對做菜基本要求及相應烹飪理論進行講解并現場演練

　　4. 學生實地操作演練

　　5. 師傅根據學生表現提出意見及改進建議

　　6. 活動全程由媒體記者跟蹤報道

　　活動要求：參賽隊在培訓過程中，各學院需派記者或由選手自己記錄本活動(包括圖片拍攝(不少于10張，要寫上相片名稱、學院)等)，參加完各自環節后，需將體驗經歷寫成新聞稿(主題：名師高徒，xx學院，新聞稿，投至伙管會郵箱)，經篩選后擇優在校園網站(校會網站，雨無聲網站，空谷網站)或網站活動專題上發表。另外各組參賽隊需將各自的食堂體驗過程及培訓過程制成ppt(5月24日晚上10點前發到伙管會郵箱，格式：名師高徒，xx學院，ppt/視頻)或視頻(ppt或視頻在烹飪大賽期間播放，要求一名隊員進行ppt的講解，播放時間不超過3分鐘)。

　　評分細則：

　　新聞投稿占70%(每組參賽隊的3個學院都要發表)，文章發表占30%

　　此環節占系列活動總分的10%

　　烹飪大賽

　　活動目的：為了促進同學們對于健康綠色飲食的關注，提高同學們的動手能力，豐富大學校園文化生活，展示當代大學生的風采和素質，陶冶大學生的情操。提高同學們的動手和創新能力，培養合作能力和集體意識，增強學生與食堂的聯系，特舉辦烹飪大賽。

　　活動地點：萃苑餐廳2樓

　　活動時間：5月28日

　　主辦單位：廣西大學飲食管理服務中心、廣西大學學生委員會

　　承辦單位：廣西大學學生伙食管理委員會

　　參賽對象：1號至8號參賽隊，教師邀請隊，外校邀請隊，外教邀請隊，留學生邀請隊

　　比賽流程：

　　賽前準備：1、對參賽人員進行賽前培訓，使其了解比賽流程(負責人：伙管會秘書處歐廣慧，聯系方式)

　　2、依據參賽組數布置比賽場地，準備好桌子、廚具和碗碟等比賽工具

　　3、根據參賽組數準備調料(鹽、油、醬油、味精、料酒、蒜米、姜)，準備相應數量的餐具

　　比賽規則：1、選手們所用食材需自行準備，主辦方只準備各式調料(特別調料需要參賽選手自己準備)、操作工具及碗碟，選手還需準備本菜品的名字將其制成牌置于菜品前(需要做兩份)

　　2、比賽前播放各組參賽隊的ppt或視頻(每組時間不超過3分鐘)，此項占系列活動總分5%

　　3、比賽時各參賽組同時進行比賽，每個小組準備三道菜，比賽時間為60分鐘

　　4、作品完成后由評委老師根據作品的色香味、營養、造型、創新創意等項目進行評分，評分時組員需對菜品進行講解。

　　此項評分占系列活動總分70%

　　比賽流程：1、主持人介紹到場領導、嘉賓、評委及組織單位

　　2、校團委老師講話

　　3、伙管會主席介紹本次活動

　　4、飲食管理服務中心老師宣布活動開始

　　5、主持人宣讀比賽規則及評分細則

　　6、烹飪大賽開始

　　7、播放每組參賽隊ppt或視頻，由相應參賽隊隊員進行講解

　　8、各組ppt播放完畢后比賽正式開始

　　9、比賽間隙進行互動游戲并同時利用現場幕布播放各食堂宣傳篇

　　10、比賽規定時間到后，評委們統一對參賽作品進行評分

　　11、評分結束后由工作人員將菜品端至展覽區，由現場觀眾(每個學院出一個親友團2~3名，5月26日中午12點前將親友團人數用短信發給歐廣慧)投票選出最具人氣獎

　　12、比賽結果統計出后，由飲食管理服務中心老師宣布本次比賽獲獎結果

　　12、由飲食管理服務中心老師與校團委老師為獲獎選手頒獎

　　13、由校團委老師宣布本次大賽圓滿結束

　　評分細則:

　　1、實行百分制

　　2、評委將根據菜肴的色、香、味、營養搭配、擺放造型、創意六點進行評分，其中各點分值如下表

　　色彩 造型 營養 口感 解說 創意

　　20% 20% 10% 30% 5% 15%

　　注意事項：1、參賽選手須注意安全第一，使用刀具時輕拿慢放，控制好火的大小，以免發生不必要的安全事故

　　2、現場準備創可貼等應急藥品，以應對一些使用刀具、廚具使用不當造成的損傷

　　3、事先準備好滅火器(干粉、泡沫)，以應對操作不當造成火災

　　4、選手烹飪的菜品需乘至一個大盤和一個小盤中，小盤中的菜用于評委品嘗，大盤中的菜用于現場觀眾投票和宣傳

　　各部門分工：現場秩序維護——紀檢部 活動專題制作、現場報道——信息部

　　主持人2名——文藝部 禮儀——女生部

　　成績統計——學習部 賽前場地布置——維權部、體育部

　　獎項設置：

　　金勺子獎 一名 獲200元獎金及榮譽證書

　　銀勺子獎 兩名 獲150元獎金及榮譽證書

　　銅勺子獎 三名 獲100元獎金及榮譽證書

　　優秀獎 兩名 獲80元獎金及榮譽證書

　　最具創意獎 一名 獲榮譽證書

　　最具人氣獎 一名 獲榮譽證書

　　最后還需要各學院參賽的新聞稿和相片(不少于十張，可以與其他團隊、親友團合影)，于5月28日晚上11點前發到伙管會郵箱。

　　還有一點要注意的是：各學院的參賽選手必須參加完以上的三個環節。

大賽策劃方案范文 篇7

　　一、主辦單位：湖南雨露商貿有限公司

　　承辦單位：中南大學市場營銷協會

　　協辦單位：第一范文網、大學生精英論壇

　　二、活動時間：4月15日-5月9日

　　三、活動意義

　　1、為湖南各高校的學子創造更多的理論與踐相結合的機會，讓更多的湖湘學子在此次營銷大賽中通過演講、銷售、團隊合作等方式挑戰自我、營銷自我、提高自我;

　　2、參賽高校多，可很好的為各個社團在整個長沙擴大影響力，建立好自己的品牌活動。展示協會的實力，樹立好協會在各商家心中的良好形象。

　　3、加強各大高校協會之間的聯系，建立好我們營銷協會的交流平臺。

　　4、讓人了解“朝慕思”品牌，展示“朝慕思”的形象，擴大“朝慕思”的影響力及知名度;

　　5、為大學生及“朝慕思”企業搭建橋梁，為應屆生大學生創造新的就業機會，為企業選拔人才、儲備人才。

　　四、比賽流程策劃

　　此次營銷大賽的比賽時間為4月15日至5月9日，分為報名宣傳、初賽、復賽、決賽四個階段。

　　1、報名宣傳

　　時間：4月15日--4月22日

　　地點：由各大賽區現場報名點

　　負責人：各賽區委員

　　要求：

　　1)填寫報名表

　　2)到上上傳團隊相片和基本資料

　　2、初賽

　　時間：4月13日至4月19日

　　地點：各賽區即各個高校

　　參賽人員：所有參加報名團隊

　　負責人：各賽區委員

　　比賽方式：

　　①了解“朝慕思”。參賽團隊就自己采集的有關資料談談對“朝慕思”的了解。此環節的比賽方式及規則由各賽區自己制定，表現形式自由。

　　②營銷實戰。參賽團隊對賽委會提供的產品進行銷售，時間為兩天，各賽區委員負責統籌管理，評分以銷售額為標。

　　3、復賽

　　時間：4月20日至4月26日

　　地點：長沙市區

　　參賽人員：各大賽區前五名隊伍

　　負責人：賽委會

　　比賽方式：

　　①、推廣“朝慕思”。晉級團隊以推廣“朝慕思”品牌為主題，用ppt形式做出來，提交給賽委會。然后再由賽委會進行評選。

　　②、挑戰“朝慕思”。晉級團隊就賽委會提供的“朝慕思”產品，在二天時間(4月25日，4月26日)內在長沙市區內進行推廣銷售。

　　4、決賽：

　　時間：5月9日

　　地點：中南大學民主樓

　　參加人員：復賽產生的15強，整個賽事所有負責人，湖南雨露商貿有限公司代表

　　比賽方式：

　　決賽以及頒獎晚會，由復賽產生的15強以團隊表演形式拉現場票，再根據總分決出的冠亞季軍頒獎，以及各個獎項的頒獎。

　　五、比賽評分細則

　　初賽：以①、②兩個環節總分評出前五名。

　　①環節為占初賽總分的30%;②環節為70%(兩個環節都為100分計)

　　初賽總分為(①環節得分)x30%+②每隊環節銷售總額/最高銷售總額x70%

　　各賽區前5強晉級

　　復賽：①環節(ppt創意得分x20%)+②環節(每隊銷售總額+最高銷售總額x100分x30%)+網絡投票得分x20%+短信投票得分x30%

　　總分前15名晉級

　　決賽：觀眾投票得分x30%+短信投票得分x50%+網絡投票得分x20%

大賽策劃方案范文 篇8

　　一、活動背景：

　　為了積極響應學校的號召，創建和諧校風、學風，積極將創先爭優的工作落實到實處。特此，我院為配合學校本科院校評估工作、校團委校園文化活動建設，大力創建良好的學校氛圍，故我院在五月份決定舉辦大學生課件制作大賽。

　　二、活動目的：

　　為了提高同學們對課件的制作、應用水平，加強同學們的語言表達能力與綜合素質，增加各學院各專業同學之間的學科交流與溝通，創造良好學風、校風，積極營造大學生課后濃厚的學習氛圍，響應學院加強學生實踐操作能力培養的號召，增強學生創先爭優意識。

　　三、大賽主題：

　　1、初賽：初賽階段，大賽不限主題，選手可以自由發揮。

　　2、決賽：大賽的主題按照學校的要求，根據同學們的興趣及特點的不同，主題定位為以“抓校風、強學風”，“大學文化的魅力”，“創先爭優大講堂”等主題形式任選其一。

　　四、活動對象：

　　此次大賽的對象為全體在校大學生，不限專業、年級、性別、年齡。

　　五、活動地點：

　　1、初賽各學院自己舉行。

　　2、決賽地點定為：。

　　六、活動時間：

　　5月10日――5月15日：各學院進行初賽。

　　5月16日――5月20日：進入決賽選手準備階段。

　　5月21日：課件制作大賽決賽。

　　七、活動宣傳及報名方式：

　　1、宣傳方式：張貼宣傳海報、在生活廣場及活動現場拉橫幅。

　　2、報名方式：

　　①初賽階段：各學院自行安排初賽報名。

　　②決賽階段：有各學院在初賽中表現優秀的同學推薦兩位參加全校總決賽。

　　③各教學院團總支、學生會于xx年5月16日下午16：30報送參賽選手名單于。（教科院學生會辦公室）

　　④各教學院報送人員名單的同時請攜帶好電子文檔、比賽課件。

　　八、活動安排：

　　1、人員安排：

　　顧問：（教育科學學院院長）

　　（教育科學學院黨總支書記）

　　總策劃：（教育科學學院團總支書記）

　　策劃：（教育科學學院團總支學生副書記、學生會主席）

　　策劃組組長：（教育科學學院團總支學生副書記、學生會主席）

　　（教育科學學院團總支學生副書記）

　　（教育科學學院團總支委員、學生會常務副主席）

　　副組長：（教育科學學院學生會副主席）

　　（教育科學學院學生會副主席）

　　（教育科學學院學生會副主席）

　　（教育科學學院學生會副主席）

　　成員：外聯部、禮儀部全體成員

　　秩序組：（組長）負責此次交流活動的秩序

　　安全組：(組長)負責此次交流活動的全程安全

　　購物組：（組長）負責購買活動所需物品

　　后勤組：（組長）負責整個活動的后勤服務

　　記錄組：（組長）負責此次活動的工作記錄

　　通訊組：（組長）負責聯系活動的參與者和邀請老師

　　其中還設主持人一名，評委五名，嘉賓（人數待定）。

　　2、場地安排：

　　在比賽場外拉橫幅，教室門口裝飾彩繩和氣球，室內正前方墻體上貼上課件制作大賽總決賽，話筒音響設備團總支提供，教室中間第一排為裁判席，第二排位嘉賓席，服務人員會為裁判和嘉賓及時送水。每位裁判會有一個打分牌，成績由組織部人員記錄。

　　3.活動開展：

　　決賽階段：

　　抽簽決定選手上場順序。開場主持人先介紹嘉賓評委，然后選手按編號依次上場展示課件，每名選手有五分鐘的課件技術及內容的講解時間，然后將課件進行總體的放映。展示期間評委可對選手進行提問，最后由評委進行評分，然后確定名次。比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎六名，比賽后由嘉賓統一頒發獎狀及獎金，最后合影留念。獲獎及優秀作品留檔并進行全校公布。

　　九、作品要求：

　　1.作品內容健康向上，符合本次比賽作品征集要求；

　　2.作品不得少于十五張幻燈片，時間不得三分鐘至五分鐘；

　　3.要求作品能夠在上運行；

　　4.嚴禁涉及非法、政治敏感的內容或剽竊他人作品，一旦發現有上述情況將取消參賽資格。

　　十、活動經費預算：

　　1、獎金及證書：

　　一等獎一名獎金200元200元×1=200元證書一個

　　二等獎二名獎金各150元150元×2=300元證書各一個

　　三等獎三名獎金各100元100元×3=300元證書各一個

　　優秀獎六名獎金各50元50元×6=300元證書各一個

　　證書12×10元=120元

　　2、評審費：邀請評委5×100元=500元

　　3、橫幅3條×100元=300元

　　主持人化妝費及服裝出租費用400元

　　礦泉飲用水1件：30元

　　總計：2450.00元

大賽策劃方案范文 篇9

　　為了更加豐富我們大學生的課余生活，使學生們了解“穿衣打扮”的真正含義，讓校園的靚點再多一些，色彩再靚麗一些。更充分的展現我校大學生青春風采，希望借此比賽展現當代大學生青春洋溢、夢想飛揚和作為潮流引領者的精神風貌并發展豐富多彩的校園文化。提供時尚的美麗咨訊，豐富校園文化生活，通過大賽為南師校園生活提供一道極具特色的文化大餐。能夠落實“實施精品工程，文藝精品迭出，輝映臥龍文化”的宗旨。特舉辦此次“熔南陽古風 鑄臥龍文化”校園模特大賽。

　　一、活動主題、時間、地點、對象、目的

　　1 比賽主題：“熔南陽古風 鑄臥龍文化“

　　2、決賽時間：11月13日晚七點

　　3、決賽地點：東區演播廳

　　4、比賽要求：

　　男生身高175以上;

　　女生身高165以上;

　　形象好、氣質佳。

　　5、模特報名時間

　　10月21日——10月31日 。

　　6、比賽報名地點

　　藝術樓113

　　7、初賽時間

　　11月4日晚7點藝術樓133

　　8、初賽地點：藝術樓133

　　二、活動內容與形式

　　大賽采取報名的形式，模特通過初賽后進行系統性訓練方可參賽，服飾設計參賽者通過效果圖的評選后制作成品參賽。本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，讓我校學生充分展現美貌、智慧與個性，實現個性 張揚和健康發展。活動內容適合大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。本次活動分初賽和決賽兩個階段，具體安排如下

　　三、活動要求：

　　1 模特初賽要求

　　包括形體展示 個性展示 (自備服裝)。

　　2、各系通過初賽，首先在本系內預選，最終確定3名選手參加復賽，初賽過程中要求必須有院文藝部負責人在 現場作監督工作。

　　3、各系須選出一名領隊具體負責與大賽組委會的聯系與銜接工作。

　　4、決賽將統一使用mp3的音樂格式作為背景音樂，各選手須提前按時統一上交伴奏至美術學院文藝部。

　　6、決賽前將進行決賽參賽選手彩排，時間待定。

　　7、決賽選手參賽作品，但要求內容積極健康，能夠反映臥龍學子積極向上的精神風貌，

　　8、參賽選手自行準備休閑裝及時裝著裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分;

　　9、選手參賽順序抽簽決定;

　　10、若比賽當天遲到10分鐘者視為棄權。

　　四 活動現場準備工作

　　1、制作參賽模特及服飾設計參賽人員的順序號牌。

　　2、制作評委與嘉賓的三角牌。

　　3、準備大賽的宣傳海報等用品。

　　4、準備舞臺背景、前景所需物品。

　　5、準備所有參賽模特及服飾設計參賽人員的名單，供評委打分。

　　6、準備本大賽的評分標準，作為評委打分的標準。

　　7、準備評委打分作用的筆及紙張。

　　8、準備大賽所需的音樂素材。

　　9、寫請柬，邀請大賽評委及嘉賓。

　　五、賽場布置

　　1、會場外部布置

　　賽場懸掛條幅。

　　2、會場內部布置

　　舞臺布置 形狀為“t”型;

　　評委席布置 按位置放好評委名牌，并放好名單、評分標準、筆及紙;

　　嘉賓席布置 按位置放好嘉賓的名牌;

　　檢查音響設備、音樂素材、現場燈光;

　　布置安排好參賽模特更衣的房間。

　　六、 現場演出

　　演員待定。

　　七、人員安排(待定)

　　1、總指揮： 全面負責大賽各項工作。

　　2、參賽模特、設計人員總負責人： 全面負責參賽模特、設計人員的安排工作，從報名到大賽結束。

　　3、賽場布置總負責人： 負責在開場前3個小時內布置會場。開賽前30分鐘布置結束。

　　4、宣傳總負責人： 負責宣傳工作。

　　5、音響負責人： 全面負責音響工作。

　　6、燈光負責人： 負責燈光工作。

　　7、統計分數負責人： 負責全面統計分數。

　　8、禮儀負責人： 負責大賽禮儀工作。

　　9、嘉賓、評委接待負責人： 負責嘉賓、評委的接待安排工作。

　　10、全場秩序負責人： 負責全場的秩序。

　　11、后臺負責人： 負責后臺的所有事宜。

　　九、大賽程序

　　1、模特出場并定位。

　　2、主持人出場介紹嘉賓、評委及協辦單位，并介紹本次大賽，宣布大賽開始。

　　3、模特按順序退場，主持人介紹模特。

　　4、節目表演。

　　5、模特按順序進行服裝展示，評委按模特表現進行打分。

　　6、節目表演。

　　7、主持人宣布獲獎模特并請嘉賓頒獎。

　　8、合影留念。

　　9、主持人宣布大賽結束。

　　十、 賽場安全

　　1、賽場在每個電源接線處設1名工作人員負責看管電源安全，防止斷電。

　　2、賽場門口設4名工作人員負責觀眾入場，維持秩序。

　　3、后臺門口設2名工作人員負責參賽人員及工作人員入場，無關人員不得入內。

　　十一、評分辦法

　　1、邀請院領導和系領導擔任評委;

　　2、采取十分制，小數點后保留兩位有效數字，分數相同者取小數點后2位，去掉最高分和最低分后的總分取平 均值，再加上加減分為選手的實際得分。

　　十二、報名方式

　　1、填寫《報名表》(附件)。

　　2、選手持報名表在各系文藝部報名。

　　3、經各系文藝部確認選手資格后，各系文藝部統一以系為單位將報名表上交至我系文藝部，并附上本系參賽 總名單。

　　4、請各系確認1名領隊帶隊參加比賽，復賽、決賽領隊都必須到場。

　　十三、評分細則

　　1、 個人走秀(8分)：包括精神面貌，創新度，臺步，形體，舞臺表現力，個人氣質，舞臺感染力，服飾搭 配能力(休閑裝及時裝)，臨場應變能力，對服裝的詮釋能力，舞臺控制力等方面;

　　2、(2分)：包括舞臺表現能力，感情的詮釋能力及

　　表演能力等方面。

　　十四、獎勵辦法

　　設男女組1等獎各1名、 2等獎各2名 、3等獎各3名。

　　(本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。)

大賽策劃方案范文 篇10

　　一、目標

　　作為開業系列活動，力爭達到企業宣傳與品牌宣傳相輔相成的作用，體現可口可樂的時代內涵與當地都市文化的結合，使消費者意識到——可口可樂無處不在，與消費者息息相關。

　　二、主題

　　都市消費者飲用可口可樂開心、快樂的場景、可口可樂無處不在等

　　三、時間

　　XX年2月18日—4月18日

　　四、活動形式

　　與媒體及XX省攝影協會合作，設置極富吸引力的獎項面向全省消費者和攝影愛好者征集攝影作品，通過報紙上連續刊載優秀作品及現場“抓紅手”活動，火爆造勢。參賽者須選取生活中關于消費者與可口可樂產品、LOGO相關的系列鏡頭，表達開心、提速、快節奏的現代都市生活理念，依托攝影的藝術手段，全面生動客觀地“抓住這感覺”——抓住可口可樂系列產品伴隨生活的方方面面、陪伴消費開心歡笑的瞬間記憶。對于征集入圍的作品進行集中參評，集中專家意見和適當考慮消費者的評議累積積分。開業當天由總經理現場頒獎。在開業期間，入圍的優秀作品還將廠區及長沙市各主要賣場內展示。

　　五、實施方案

　　（一）比賽規則

　　1、全省攝影愛好者均可參賽，對參賽選手的年齡、性別、文化程度無任何限制，分為專業和業余兩個組進行評比；

　　2、有意者可以通過拍攝沖洗照片郵寄或直接送達及上傳數碼照片兩種方式參賽，彩色或黑白照片均可；

　　3.團體推介或自薦報名均可；

　　4.每幅參賽作品須附簡要創作說明（拍攝過程文字稿一篇,限三百字）；

　　5.作品須注明作者、通訊地址、郵編、聯系電話。

　　6、來稿一律不退，可口可樂公司對獲獎的攝影作品具有免費使用和發布的權利。

　　7、活動主辦方中糧可口可樂公司享有活動的最終解釋權。

　　（二）表現內容

　　1、都市消費者飲用可口可樂開心、快樂的場景（餐廳、喜宴、街邊、網吧、酒吧、迪廳、旅游勝地、校園食堂、家庭聚會、聊天室等）

　　2、可口可樂無處不在（超市陳列、零售店、可口可樂運輸車、可口可樂代表拜訪、可口可樂市場外事活動、消費者參與可口可樂活動、可口可樂勁酷海報、可口可樂傳達的品牌內涵等）

　　3、捕捉年輕人的都市生活（快節奏、音樂相伴、友情第一、學子生涯、流行文化、網絡世界、才智比拼、社會實踐、人生抉擇、職業生涯設計、重創意尚自由、愛情至上），可口可樂提速、充電、抓住這感覺的內涵恰與其生活緊密契合

　　4、中可對外整體形象（廠外觀、現代化生產線、廠容廠貌、專業團隊、企業經營理念、參觀人群、員工在市場上、培訓活動、對外聯絡等）

　　（三）評比流程

　　1、本次活動分為初評,復評和決選三個階段進行

　　2、第一階段評比,由活動小組成員按各參賽選手作品原創性和主題角度從所有參與者中初評出80幅作品進入復評，另預留若干個機動名額。

　　3、第二階段評比,即復評，攝影協會專家團評選從攝影技法和攝影美學的角度產生40幅作品晉級決選，另預留若干個機動名額。此階段啟動報紙展示和“抓紅手”活動，廣泛收集讀者和消費者意見，此階段直接產生最佳人氣獎。

　　4、第三階段評比,即決選,由各相關領域的專家從多個角度評選產生各獎項，并在開業當天現場授獎。

　　（四）評判內容及方法

　　初評

　　1、活動時間:2月18日—3月28日

　　2、活動地點:晨報辦公樓.

　　3、評選內容:a.主題性 b.原創性

　　4、評價標準(采取10分制)

　　a.主題性(5分)

　　主題鮮明，特點突出，能反映“可口可樂無處不在”的特點；或能表現可口可樂品牌所代表的激情、活力、充滿創意的生活方式；或湖湘地域特征明顯，能折射可口可樂國際品牌本土化的策略；或能表現可口可樂產品貼近生活的親和形象。(一般1分;較好3分;好5分)

　　b.原創性(5分)

　　參賽作品須具備原創特征，要求創意新穎，表現到位，內容雷同和電腦合成照片不予參評(一般 1分;較好3分;好5分)

　　5、評委的確定

　　初評小組成員由中糧可口可樂公司和瀟湘晨報廣告部成員組成:巫山、方華、曹學軍、施曉玲、李強

　　6、操作程序

　　a.3月28日,報名截止.按總分的高低評出前80位選手,晉級復評.

　　b.3月28日,將作品按專業和業余分為2大組.

　　復評

　　1、活動時間：XX年3月29日9:00—12:00

　　2、活動地點:可口可樂星沙裝瓶廠

　　3、評選內容(采取10分制):

大賽策劃方案范文 篇11

　　一、活動主題:

　　發揮特長，展現自我，提高人文素養，建設和諧校園。

　　二、活動目的:

　　弘揚中華傳統，展現社團風彩，綻放大學生光芒。

　　三、主辦單位:

　　江西科技師范學院理工學院蘭亭書法協會

　　四、承辦單位：

　　蘭亭書法協會各部門

　　五、活動地點:

　　教室(待定)

　　六、活動時間:

　　10月27日---11月10日

　　七、活動指導思想:

　　為了讓大學生對書法進一步認識了解，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展現自我水平的舞臺。

　　八、參賽人員:

　　江西科技師范學院全體學生

　　九 、活動形式:

　　初賽：面向全校學生征集各種書法作品

　　決賽：晉級選手在指定教室進行現場書法比賽

　　十、宣傳工作:

　　1：主要由宣傳部負責，各部門積極配合

　　2：橫幅一條(內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍)

　　3：宣傳板一塊(內容為此次活動的主題，擺放在活動地點)

　　4：海報三張(宣傳此次活動，并說明舉辦方式、時間、地點、 活動內容等，在人流量大的地方張貼) 十一、活動流程說明:

　　1:首先對此次活動進行宣傳，征集作品;

　　2:在文化長廊設攤點征集作品，并進一步宣傳此活動;

　　3:前期宣傳活動結束后，把征集來的書法作品進行初賽評選，選出優秀作品;

　　4:作品評選完后進行現場書法決賽，選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具，到指定的教室參加現場書法比賽;

　　5最后評選出作品名次

　　十二、作品要求:

　　1：主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

　　2：參賽作品可以是本人的原創作品也可以是臨摹作品

　　3：書法分為硬筆書法和軟筆書法：

　　4 ：硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米 寬不小于30厘米;

　　軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

　　十三、評選作品

　　評委組組長:周林旺(老師) 聶志斌(老師) 吳晗(老師) 評委組副組長: 吳卓凡 羅燁 鄭香云 許諾青 評委組成員:：曾憲波 吳悅 付晶 陳夢葉 江燕峰

　　十四、獎項設置

　　軟筆： 一等獎 1名

　　二等獎 3名

　　三等獎 5名

　　優秀獎 10名

　　硬筆：

　　一等獎 1名

　　二等獎 3名

　　三等獎 5名

　　優秀獎 10名

　　(獲獎者均發放證書及獎品)

　　活動預算:

　　軟筆組

　　一等獎 文房四寶+證書 40元

　　二等獎 毛筆+證書 35元

　　三等獎 筆記本+證書 30元

　　優秀獎 證書 15元

　　硬筆組

　　一等獎 精美鋼筆 +證書 40元

　　二等獎 鋼筆+證書 35元

　　三等獎 筆記本+證書 30元

　　優秀獎 證書 15元

　　優秀作品裝裱 100元

　　另用于宣傳的物品 20元

　　橫幅一條 30元

　　出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會、作品展出等 100元左右

　　合計 500元左右

大賽策劃方案范文 篇12

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒利用搓的方法，將長條的皺紋紙搓成一條細繩，并繞在手上相互幫助打結，做成一條手鏈。

　　2、引導幼兒學會相互合作，體驗合作的快樂。

　　【活動準備】

　　皺紋紙、毛線。

　　【活動過程】

　　一、導入部分：

　　幼兒欣賞手鏈圖片。

　　教師提供各種各樣好看的手鏈圖片供幼兒欣賞。

　　師：小朋友們，你們看看，今天老師給你們帶來了什么？讓幼兒邊看邊說說這些好看的手鏈是用什么材料做成的，引導幼兒感知手鏈的多樣性。

　　老師小結：這些手鏈有的是用珠子串起來的；有的是用玻璃線編織起來的；有的是金的；有的是銀的……

　　（本環節引出來本次活動的主題內容，將幼兒的注意力集中在活動中，使活動更好的進行下去。）

　　二、教學部分：

　　1、教師出示實現用皺紋紙編好的手鏈，讓幼兒看看這根手鏈有什么特殊的地方。

　　師：老師也做了一條手鏈，請你看看這條手鏈和你之前看到的有什么不一樣。

　　引導幼兒觀察知道本次活動我們將用皺紋紙制作手鏈。

　　2、提供一條剪好的皺紋紙，請幼兒想一想，怎樣才能讓一條長長的紙片變成手鏈呢。

　　幼兒嘗試用皺紋紙開始制作手鏈。

　　3、教師請個別幼兒進行嘗試操作，最后發現將紙條一端用一只手捏住，然后另一只手將紙片的另一頭往一個方向旋轉，不斷的扭扭扭，直到紙片變成細長的紙條為止。

　　4、請每個幼兒都用自己的紙片進行操作。發現問題可以及時請老師或者同伴幫忙。

　　5、教師示范將紙條繞兩圈在手腕上，然后請一名幼兒將兩端打結，便做成了一條手鏈。

　　6、幼兒互相幫助完成手鏈的制作。

　　（本環節作為本次活動的重點和難點，首先讓孩子們自己嘗試用皺紋紙做手鏈，提高幼兒的探索意識，隨后在老師進行制作過程的教授，讓孩子們能更好的參與活動，在最后的打結部分可以提高幼兒的交流能力以及合作意識。）

　　三、結束部分：

　　幼兒展示自己的手鏈，并相互說說最喜歡誰做的手鏈。

大賽策劃方案范文 篇13

　　一、教材分析

　　1.本節的作用和地位

　　本課選用廣東省初級中學《信息技術》B版教材第三冊第一章第三節的內容《補間動畫讓物體動起來》。本節旨在通過實例讓學生掌握Flash的基本動畫——補間動畫的原理和實現方法，并在實踐過程中學習動畫基礎的理論和方法。本節是全章的重點，要使學生對Flash動畫的形成原理和制作方法有最基本的認識和理解，為后面深入學習復雜動畫效果制作打下基礎。

　　2.本節主要內容

　　本節以要求學生制作《美麗夜景》主題動畫為任務，學生通過實例制作的過程掌握大小變化、顏色變化和位置變化三種補間動畫的制作方法。在實踐過程中學習動畫基礎的理論和方法，包括了解Flash動畫組成結構、認識幀和圖層、掌握插入幀和新建圖層的操作、學會多種測試動畫效果的方法。

　　二、學生分析

　　學生在小學階段接觸過Flash動畫的制作，但主要是通過模仿實例制作動畫，對動畫的組成結構、形成原理的和制作方法并沒有深入的理解，實踐經驗少，雖然Flash技術學會了，但不會應用和創作動畫。因此，在教學中創建“美麗夜景”的情境，讓學生在動畫里對紙飛機、水波紋、風車、星星等四種對象動畫的制作，引導學生觀摩和分析，豐富和拓展學生的思路，啟發學生運用所學的技術進行實踐和創作。利用教學網站為學生提供學習幫助和技術支持，同時鼓勵自主探究和小組合作學習，讓學生在組內合作與組間競爭中協同完成任務。

　　三、教學目標

　　1.知識與技能

　　（1）了解幀的概念和類型，以及幀、圖層、場景與動畫的構成關系。

　　（2）熟練掌握插入幀、插入關鍵幀和新建圖層的操作。

　　（3）理解補間動畫的基本原理。

　　（4）熟練掌握補間動畫的制作方法。

　　（5）學會多種測試動畫效果的方法。

　　2.過程與方法

　　（1）在制作補間動作動畫的過程中，學會正確地使用各種不同類型的幀。

　　（2）通過實例，掌握補間動作動畫的三種主要變化形式：大小、顏色和位置。

　　3.情感態度與價值觀

　　（1）在制作補間動作動畫的過程中學習技術，感受Flash高效、簡便的動畫制作技術。

　　（2）培養學生團結互助的合作精神。

　　（3）培養學生能夠運用所學的技術，自主學習，勇于探索的意識。

　　（4）體驗多種變化形式的補間動畫效果，培養學生大膽實踐，細心觀察，巧妙運用技術，充分發揮個性創意。

　　四、重點和難點分析

　　1.教學重點：

　　（1）理解補間動畫的原理。

　　（2）理解和運用關鍵幀，熟練創建補間動畫。

　　（3）學會運用大小、顏色和位置改變制作多種變化形式的動畫效果。

　　2.教學難點：

　　（1）理解和區分各種類型的幀及其作用，尤其是對關鍵幀的作用。

　　（2）正確地調整顏色Alpha值，改變元件的透明度。

　　（3）準確分析動畫創作需求，靈活運用大小、顏色和位置的變化，實現所要表達的動畫效果。

　　五、教學理念

　　運用建構主義學習理論優化課堂教學，用情節真實的任務創設情境，啟動學生的思維，激發學生的求知欲，倡導學生自主探究，鼓勵學生協作與交流，使學生在解決問題的過程中較容易地獲得技術知識與發展技術交流與評價的能力。以學生為主體，教師為主導，通過精心設計各種任務支撐學生積極的學習活動，幫助學生成為學習活動的主體。

　　六、教學策略

　　本節的內容偏向技能型，采取講授、演示和學生練習、小組競賽相結合的教學模式。以教師為主導，重視直觀，老師邊講解邊演示；以學生為主體，重視實踐，學生操作練習，開始時是模仿，然后是應用到其他相關的實例中去。“任務驅動”和“小組合作”為本節課的主要教學模式。本節課以“美麗夜景”動畫的制作激發學生的制作愿望和學習興趣，制作動畫有一定的難度，學生難以個人完成。因此，在教學中安排“小組競賽”的環節，學生以小組合作的協助學習方式開展學習活動，降低個體學習的難度，旨在通過群體的智慧，完善和深化學習個體對知識的理解和掌握，對于技術水平較高的同學，鼓勵其在小組內充分發揮起技術應用特長，帶動技術水平相對較低的同學，讓學生在參與合作中互相學習并發揮自己的優勢和特長，各有所得。

　　七、教學環境

　　1.多媒體網絡電腦室

　　2.多媒體網絡教學軟件

　　3.Web服務器

　　4.Flash8.0、IE瀏覽器

　　八、結束。

　　略

大賽策劃方案范文 篇14

　　　　一、活動主題：發現生機—秋之韻、冬之美

　　　　二、活動目的

　　1、豐富同學們的校園文化生活，提高當代大學生的情感修養、道德情操，促進同學之間的交流以及提高同學們的思想道德素質，為大學生活增添活力。2、激發同學們愛校、愛院、愛班級的'熱情，進一步增強大學生日常生活的洞察能力、豐富大學生活，培養綜合素質。

　　三、時間：xx年10月20日到xx年12月29日

　　四、比賽活動時間安排

　　1、宣傳階段：宣傳部10月20日之前做好宣傳海報

　　2、報名：10月20日——12月26日

　　3、作品征集：10月20日——12月26日

　　4、鐘樓廣場展覽：12月28日

　　5、專業評審打分：12月29日

　　6、頒獎儀式：12月29日下午（具體時間地點待定）

　　五、宣傳方式：以海報為主

　　六、面向對象：連大全校學生

　　七、作品要求

　　1、參賽者圍繞活動主題，以連大校園內植物為主要攝影對象進行拍攝，可適當拍攝動物。

　　2、作品附加50—100字以內文字說明（作品名稱、表達主題和拍攝地點），注明學院、專業、班級、姓名和聯系方式。

　　3、照片必須保證原創，不可以ps，黑白、彩色照片皆可，強調個性和追求創新。

　　4、所使用的相機類型不限，保證相片清晰度。

　　5、評選出一、二、三等獎、優秀獎。

　　6、照片文件可發送至會員部部郵箱：。

　　7、每人需上交作品兩張，便于計分，過多或過少本活動將不承認其參賽資格。

　　8、參賽作品一旦上交概不退回，請參賽人員留備份。

　　八、評選流程

　　1、會員部將收到的作品進行編號整理并打印。

　　2、組織策劃部將整理打印好的作品置于鐘樓廣場展覽，并由同學現場投票打分（一票算一分，占總分的40%）。

　　3、展覽投票后組織策劃部交由評委老師進行打分（占總分的60%）。評選細則：a、主題明確、內容健康、思想積極向上。b、風格獨特、富有情趣。c、圖像清晰、美感突出。d、構圖有序、布局特效應用巧妙、創意新穎。4、投票時間僅限于10月28日11：30—15：30，且每人限投三票。

　　5、待評委老師打分后交由會員部統計分數，兩張作品相加后的總分將作為該參賽選手最后的成績。

　　九、工作安排

　　1、組織策劃部組織策劃此次活動并提交策劃書。

　　2、由宣傳部負責本次活動的宣傳工作：制作宣傳海報、投票便箋、活動橫幅和頒獎儀式ppt。

　　3、會員部將收到的作品進行編號整理并打印。組織策劃部將整理打印好的作品置于鐘樓廣場展覽，并由同學現場投票打分。展覽投票后組織策劃部交由評委老師進行打分。

　　4、組織策劃部負責展覽所需物品及整個展覽。

　　5、外聯部負責拉贊助以提供活動費用并購買活動所需物品。

　　十、活動流程

　　1、前期準備：

　　（1）、宣傳工作：由宣傳部負責繪制海報并張貼，分別將海報放在文科樓、新文、鐘樓廣場；

　　（2）、確定作者作品：會員部將收到的作品進行編號整理并打印。

　　（3）外聯部在20日之前將活動經費籌齊。

　　2、展覽過程

　　（1）、組織策劃部負責鐘樓廣場攝影展活動安排，組織同學有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

　　（2）、參觀的同學每人可領取一份蓋章便箋對參展作品進行投票。

　　3、后期工作

　　（1）、展覽結束后，由組織策劃部成員組織整理場地。

　　（2）、會員部將出展作品整合、統計票數并保存。

　　（3）、頒獎儀式由宣傳部負責。

　　十一、備注

　　活動中應該注意的問題及細節

　　1、對征選作品愛護，必須對參賽負責

　　2、明確說明活動內容和活動步驟

　　3、組織策劃部維護好活動秩序，讓活動順利進行

　　4、會員部做好作品的標識

　　十二、獎項設置

　　一等獎：1名1學分+本子二等獎：3名1學分+筆三等獎：5名0、5學分+筆優秀獎：若干名0、5學分備注：每位獲獎同學都將獲得加分獎勵，具體獎項名額根據參賽人數定。

　　十三、經費預算：合計：460元

　　1、宣傳所需：70元手繪海報3張、宣傳單、顏料、畫筆、橫幅

　　2、活動所需：90元

　　（1）白色展板3塊（宣傳部）（無費用）

　　（2）便箋10份、小夾子60個

　　（3）筆8支、本子1本3、照片打印所需：300元

大賽策劃方案范文 篇15

　　一、活動目的

　　為了提高學生綜合素質，展示自己的才藝，發現和培養我校主持新苗，特面向二至五年

　　級全體學生舉辦首屆小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發展的新一批優秀主持人，更好地服務于我校各類文體活動。

　　二、大賽規程

　　參賽條件：

　　（1）熱愛主持、思維清晰、反應敏捷、普通話標準、具有較強語言組織表達能力

　　（2）參賽對象：二至五年級的學生，男女不限，自由報名

　　比賽地點：多功能廳

　　三、比賽程序

　　1.本次比賽分海選和復賽兩個階段。所有符合條件、熱愛主持的學生皆可報名。

　　2.海選每個組別分別選出晉級者10名參與復賽。（注意男女比例）

　　3、通過復賽擇優錄取10名同學進入校小主持人隊伍。

　　四、比賽規則

　　（一）海選第一環節：10

　　秒自我介紹

　　選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等。第二環節：60

　　秒美文誦讀

　　選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。

　　（二）復賽

　　第一環節：創意自我介紹

　　由參賽選手自我介紹，形式不限（要求活潑而富有創意），條理清晰、表達流暢、充滿自信和感染力，將自己的主要情況作簡單介紹，帶有豐富的.表情及自然大方的肢體動作，時間掌握在

　　1分鐘之內；

　　第二環節：模擬主持2分鐘自定節目主持，選手自己設定節目類型、節目形式、主持方式；英文主持加分。第三環節：

　　即興演講

　　選手現場抽取題目，簡單準備后圍繞一件事情或一種現象發表感想，作即興演講。

　　即興采訪

　　選手現場抽取題目，以現場評委或觀眾為采訪對象即興現場采訪。

　　六、評分標準：

　　1、形象氣質：優雅、自信、大方、著裝得體。

　　2、語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。

　　3、應變能力：思維敏捷，應變能力強。

　　4、每項比賽內容如不能按規定時間完成扣分，請特別注意控制好時間。

　　第一環節：

　　10秒自我介紹選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等；

　　第二環節：60秒美文誦讀

　　選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。

　　（二）復賽

　　第一環節：創意自我介紹

　　由參賽選手自我介紹，形式不限（要求活潑而富有創意），條理清晰、表達流暢、充滿自信和感染力，將自己的主要情況作簡單介紹，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作，時間掌握在1分鐘之內；

　　第二環節：模擬主持

　　2分鐘自定節目主持，選手自己設定節目類型、節目形式、主持方式；英文主持加分；

　　第三環節：即興演講

　　選手現場抽取題目，簡單準備后圍繞一件事情或一種現象發表感想，作即興演講；即興采訪

　　選手現場抽取題目，以現場評委或觀眾為采訪對象即興現場采訪。

大賽策劃方案范文 篇16

　　一、組織機構：

　　主辦：福建師范大學文學院學生委員會

　　承辦：福建師范大學文學院創意中心

　　福建師范大學文學院12級文化產業管理班

　　二、活動對象：

　　文學院全體在校本科生

　　三、活動主題

　　創意無極限，我創意，我享受

　　四、作品征集內容

　　1、創意實物作品包括：

　　手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY手工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋、手工布偶、手繪玩偶等手繪作品；

　　傳統技藝類：印章、篆刻、捏面人、吹糖人、現場作畫裝裱、做水晶簾、做皮影、手繪、石膏藝術品、個人收藏品等；

　　原創設計類：環保創意（回收利用并做成新產品）、原創漫畫(或其他書畫作品）、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創微電影、原創攝影照片、原創DV旅游創意產品、禮品和裝飾品、家具、文具、玩具、服飾等。

　　2、原創項目創意策劃書包括：創意廣告策劃書、創意項目策劃書等。

　　（上交作品可包括以上的一種或多種，只要擁有創意并符合原創要求皆可以參加本次比賽）

　　五、作品要求

　　（1）作品可以個人或團隊名義參賽，團隊作品不得超過5名作者，個人或團隊可上交多份作品。

　　（2）要求原創，不得抄襲，否則取消參賽資格。

　　（3）參賽者初賽應提交的相關材料包括:

　　創意實物類作品：報名表（紙質版和電子版各一份）、參賽作品制作流程照片及實物各角度照片（電子版打包）。(可另行提交相關重要材料)

　　原創項目創意策劃書類作品：報名表（紙質版和電子版各一份）、策劃書（紙質版和電子版各一份）。(可另行提交相關重要材料)

　　（4）參賽個人或團隊將作品文件打包發至各班班長郵箱，文件名為“年級 班級 作品名稱 團隊名稱”，相關材料內容的完整性將計入比賽成績。

　　六、作品征集時間安排

　　請各班及時做好宣傳和組織工作，由各班班長將作品收齊匯總至各年級負責人處，各年級負責人于10月23日至24日將紙質報名表交至院創意中心主任邵慧梅處，電子版材料（包括電子版作品、報名表），歸類整理后打包發至院創意中心負責人郵箱。

　　七、作品評比與獎項設置

　　（一） 大賽流程策劃

　　1、初選

　　初選將邀請相關老師和創意達人，按照評分標準從收集的所有作品中篩選出30組（報名團隊小于30組則另定入圍組數）選手晉級決賽。（不分類別）（初選評分標準見附件1）

　　2、決賽

　　時間：11月2日 地點：待定

　　第一輪：展示環節

　　1)展示作品：各個參賽者在限定時間內對自己的作品或表演進行創意展示。作品可以圍繞創意來源、優勢特色、發展前景等分析；創意節目表演則形式不限；（可邀請參演嘉賓）

　　最后由大眾評審團與評委老師投票，按票數從高到低，選出2/3優秀達人晉級第二輪。（大眾評審團由文學院每班出5名同學組成。評委老師一票相當于大眾評審兩票）

　　注意事項：

　　1.創意產品類不超過3分鐘。

　　2.創意節目類、原創項目計劃類原則上不超過5分鐘。

　　3.現場計時，超時將按標準，扣掉相應票數。

　　2）作品展示方式：

　　a. PPT展示：必須含有作品照片，要求多角度，圖片清晰。附上必要的說明，如制作靈感來源、制作步驟、作品功能、含義等 。

　　b.視頻：展示滾動播放作品制作過程，以及重點創意產品簡介。或者展示滾動播放重點創意設計項目成果和廣告創意設計成果。

　　c.實物展出：有條件的作品可以現場展示。如較大型的實物作品、創意節目。

　　d.現場解說：每組參賽隊伍派出1~2名代表進行現場解說（硬性要求）

　　注意事項：以上方式，除d外可任選1到多個，但請注意控制時間。

　　第二輪：現場答辯環節

　　由評委老師從各個角度對每一組選手進行提問，團隊商定一名選手進行答辯，其他成員做補充（時間不超過3分鐘）。由評委老師對選手的回答進行打分，由分數高到低選出15名優秀達人晉級決賽。

　　第三輪：思維風暴

　　每個團隊抽取一個題目，承辦方將根據參賽作品類別設置多組題目，由選手自行選擇。（題目中將會提供必要的情景、條件）

　　選手需要按照題目要求迅速進入相關情景，思考創意方案，并作答（思考時間為10分鐘）。最后由評委根據各個選手的表現進行打分。

　　（二）獎項設置：

　　文學院“文化創意設計”大賽將評出以下獎項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優創獎若干。獲獎作品予以頒發獎狀和獎品。

　　同時，獲獎作品將有機會在12月份舉辦的“潘茸絨創意作品展覽會”中參展。

　　八、各年級負責人聯系方式：

　　共青團福建師范大學文學院委員會

　　20xx年9月30日

　　主題詞：文學院 文化創意設計大賽 通知

　　抄送：院領導，院黨委辦公室，院行政辦公室，院學生會。 共青團福建師范大學文學院委員會 20__年9月30日印發

　　附件1

　　文學院“文化創意設計”大賽初選評分細則

　　1、評比辦法：

　　初選不設賽場，將作品編號集中展示，并向評委老師發放作品創意分析的紙質材料。評委老師現場對作品進行評分。評選出前30%的作品，入圍晉級決賽，當日立即公布決賽名單。名單發放給各年級負責人，在各年級官方微博，官方群公布決賽名單，并在15號樓、27號樓、D樓，張貼晉級名單。凡進入決賽者均能拿到“優創獎”。2、評分標準：

　　1.創意性占50%；

　　2.可行性、實用性占30%；

　　3.美觀性占20%。

　　3、評分表：

　　作品編號創意性50分可行性、實用性30分美觀性20分1號2號3號4號

　　附件2

　　文化創意設計大賽報名表

　　姓 名年級專業聯系電話電子郵箱團隊名稱作品類型創意產品類 □手繪工藝類 □傳統技藝類 □創意設計類

　　□其它

　　原創項目計劃類□廣告策劃書□項目策劃書 □產業分析報告 □其它作品概述

　　創意說明

　　藝術性或實用性說明

　　(注：不改變表格格式，若空白處不足可另附紙張，請將表格于規定時間上交，逾期棄權資格。)

大賽策劃方案范文 篇17

　　一、活動目的

　　恒大名都目標客戶為昆區中高檔收入人群，雖然經過一個多月來的蓄客工作，取得了初步的效果，但必須繼續深入挖掘;因此我們要創造一切機會讓區域內和周邊的客戶來到現場了解我們、認識我們，同時擴大老客戶帶朋友選房的機率，促進老帶新成銷，從而以促進銷售。

　　考慮到子女教育也是客戶購房要考慮的一個主要因素，加上“要讓孩子贏在起跑線上”的客觀思路，特舉辦“恒大名都少兒才藝大賽”活動。

　　二、活動主題：

　　兒童的才藝培養是現在家庭特別重視的，有一兩樣才藝特長的兒童已經非常普遍，恒大名都“少兒才藝大賽”就是要讓兒童匯聚一堂，展現天賦或特長，以兒童的.才藝交流帶動其父母家庭與恒大名都的情感交流。活動以聲樂、舞蹈、書畫為主秀內容，邀請名師進行現場指導和評判，評出優勝。

　　活動主題：恒大名都“少兒才藝大賽”

　　三、活動時間：

　　20xx年12月5日(周日)下午15:00—18:00

　　四、活動地點：

　　恒大名都會館洽談南區

　　五、邀約對象：

　　1、已認籌客戶家庭，少兒年齡：7歲—15歲

　　2、已來訪意向較大客戶家庭

　　3、其次為來訪客戶家庭

　　六、活動前期事項：

　　A、12月5日之前，業務員對各自客戶進行電話邀請，并確定參演家庭，12月4日對來訪客戶進行宣傳，促進二次來訪，推動認籌。

　　B、短信宣傳：

　　C、報廣宣傳：

　　七、活動流程：

　　A、:00——15:00 參賽客戶陸續到位

　　B、15:00 主持人確認參賽選手

　　C、15: 比賽開始，邀請著名教師進行現場指導點評

　　D、17:30 宣布評選結果并發獎

　　八、獎項設置

　　1、超級才藝寶貝 2名 2、“才藝之星”3名

　　3、所有參與的兒童都能獲得精美禮品一份。

　　九、活動氣氛布置：

　　1、空飄 18顆

　　2、拱門 4個

　　3、充氣人偶

　　4、冷餐及熱飲

　　十、費用預算：

　　1、氣氛布置

　　2、活動費用

　　3、活動費用預算總計：￥12086元

大賽策劃方案范文 篇18

　　一、組織機構：

　　1、組委會

　　主任：史天林

　　副主任：高興樂

　　成員：王辛平曹宇波毛偉王晨吳智國俊卿郭濤

　　2、組委會辦公室

　　主任：國俊卿

　　成員：郭濤、史宏、張變花、張彥德、王耀田、張竹錦、杜鵑

　　二、參賽對象：

　　參賽對象為會計學院20__、20__、20__級學生

　　三、參賽形式：

　　報名參賽者可分為四類：商業計劃書類、實體創業類、電子商務類、在校大學生校園創業體驗類、創意類

　　1、商業計劃書類

　　參賽團隊由1名指導老師和4名學生組成。參賽團隊成員必須包含兩個及以上不同專業，報名截止4月4日。

　　2、實際創業類

　　指在校大學生實際從事創業等商業活動三個月以上，取得一定成效的大學生創業者。以實際創業人員參賽。報名截止3月24日。

　　3、電子商務類

　　指在校大學生以本人身份在各類網上注冊開店，經營三個月以上，店鋪信譽良好、取得一定業績的大學生創業者。以實際創業人員參賽。報名截止3月24日。

　　4、創業體驗類

　　指在校大學生在組委會劃定的校園內區域，圍繞大學生校園消費的特征，展開創業實踐體驗。每個團隊由1-2名學生組成。報名截止3月24日。

　　5、創意服務類：指在校大學生圍繞產品或服務產生創意，產品設計、廣告創意和其他項目的設想規劃，提供設計作品、創意方案和設計規劃。報名截止4月1日。

　　四、參賽項目

　　1、參賽項目類別不限，包括農林牧類、輕紡食品類、生物醫藥類、化學化工類、電子信息類、材料類、機械能源類、服務咨詢類、文化藝術類、建筑交通類、教育培訓類等。

　　2、參賽團隊在深入研究、充分市場調研的基礎上，圍繞產品或服務完成具體、完整的商業計劃。產品與服務包括：團隊成員的發明創造、專利技術；經授權的專利，引用其產品；可行性強的概念產品或服務方向；針對區域經濟提出的優勢論證方案。

　　五、活動形式：

　　初賽：參賽同學自己確定設計的領域和方向，充分展開市場調研及設計成果制成方案。參賽同學應在規定時間內提交團隊方案（創業計劃書簡本，A4紙不得超過5頁）。我院將會組織邀請評委對作品進行評比，并將擇優選出30支團隊入圍復賽。

　　復賽：復賽將本著“優中選優”的原則，在入圍復賽的30支團隊中選拔20支隊伍進入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過評委會提出的點評意見對作品進行更進一步的完善和優化。

　　決賽：進入決賽的隊伍可以在得到組委會發出的決賽通知起到決賽方案提交截止之日前，對決賽方案進行修改。通過初賽與復賽的方案，結合專家的建議與要求，重點準備現場答辯與陳述，現場陳述要用PPT文稿進行演示，陳述時間不得超過15分鐘。陳述后參賽團隊要接受評委會給予的質詢，并在規定時間內給予回答。

　　六、獎項設置

　　大賽設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優秀獎十一名，優秀組織獎五個。

　　獲獎團隊將代表我系參加學院“誠得杯”山西大學商務學院第六屆創新創業大賽。

　　七、注意事項：

　　1、參賽學生以輔導員為單位提交電子報名表到就業服務站國俊卿老師處。

　　2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現違規或侵權行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續參加比賽以及評獎的資格。

　　3、參賽作品中不得出現參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。

　　4、參賽學生若在比賽期間變更聯系方式，應及時通知大賽辦公室。

　　5、所有參賽團隊成員均可在課外學分“創新與創業”一項中記相應分值。

　　本次活動由會計學院就業服務站負責解釋。

大賽策劃方案范文 篇19

　　一.主題：

　　我的舞臺讓我秀

　　通過這個活動展示我校學生的文藝才能，選拔在文藝方面有特長的人才，豐富同學們的課余文化生活，讓更多的`同學展示自己的才藝，表現大學生個性魅力和獨特的校園文化。

　　二.活動口號：

　　魅力你我，活力無限

　　三.主辦單位：

　　廣東x大學校團委學生會文娛部

　　四.策劃人員：

　　廣東x大學校團委學生會文娛部11新生

　　五.活動對象：

　　全校師生

　　六.活動時間：

　　待定

　　七.節目類型：

　　舞蹈、唱歌、魔術、武術、樂器、模仿秀、繪畫作品秀、攝影作品秀、相聲、小品、輪滑秀、花樣球類秀、評書、民間藝術、雜技、身體的特殊功能秀.......參賽作品積極向上、文明健康。

　　八.大賽形式：

　　初賽由于人數較多，采取院進校制，先在院里選拔，院組織各個班級參加比賽，由各班文體委員負責本班報名，由院推優進入校比賽，校比賽分三段式，第一階段，采取分組比賽形式，每一組由不同節目類型組成，由評委選出晉級人，第二、三階段為半決賽和決賽，采用輪流上場形式。

　　九.報名方式：

　　先在各班文體委員報名，院選時由各院負責，再由各院確定晉級的名單。

　　十.活動流程：

　　1.前期宣傳

　　2.各院主持報名和海選

　　3.復賽

　　4.半決賽

　　5.決賽

　　十一.前期準備：

　　1.院準備：

　　2.復賽準備：

　　3.半決賽準備：

　　4.決賽準備：

　　十二.獎項設置：

　　1.院級：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名(證書和獎金)

　　2.校級：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名(證書、獎金和獎杯)

　　十三.注意事項：

大賽策劃方案范文 篇20

　　一、活動主題：我們的宿舍，我們的家

　　二、活動時間：x月xx日— x月xx日（x月xx日22：00截稿）

　　三、投稿方式：

　　1、作品交至校“三自”委員會辦公室（古城校區學生活動中心209 ，下關校區紅磚房一樓；時間：21:00—23:00）；

　　2、作品交至本班“三自委”同學處，由校屬學院“三自”委員會主任負責匯總后交至校“三自委”辦公室；

　　3、校“三自委”夜間值班同學隨機收稿；

　　四、征集要求

　　1、6寸，300萬像素以上；

　　2、不能為風景照或個人藝術照；

　　3、展示宿舍成員所參與活動的精彩瞬間；

　　4、必須為原創作品；

　　5、必須對照片進行200字左右的描述（包括注明宿舍號、姓名、學院、專業、班級和聯系方式）

　　五、獎項設置

　　一等獎、5名、獎金100元；二等獎、10名、獎金80元

　　三等獎、15名、獎金50元；優秀獎、若干名、頒發獲獎證書

　　六、評分細則

　　1、符合主題：“我們的宿舍，我們的家” （3分）

　　2、內容健康積極向上，體現宿舍和諧統一 （3分）

　　3、有一定的創新和特色 （3分）

　　4、構圖、光線明暗運用好 （1分）

大賽策劃方案范文 篇21

　　一、摘要

　　對計劃書的主要內容進行簡單的概述，字數在500字左右。

　　二、團隊背景

　　（一）團隊名稱及涵義

　　（二）團隊的標志（LOGO）

　　（三）團隊的使命

　　即團隊對自己的定位，計劃書各個方面的內容實際上就是為了實現使命而設計的。

　　（四）團隊的目標

　　（五）團隊的歷史

　　如果是新成立的團隊請詳述團隊組建的過程；如非新成立的團隊請詳細介紹團隊成立的起因，發展歷程，以及團隊成立至今所開展的主要活動。

　　（六）團隊的組織架構

　　詳述團隊核心成員及分工。

　　（七）團隊主要成員的相關資歷

　　三、行動方案

　　（一）行動背景（問題陳述）

　　1、準備解決的問題

　　2、問題的表現及影響

　　3、解決問題的意義

　　4、已有的解決問題的努力

　　（二）行動受益方

　　詳述通過此項行動會有哪些方面受益方，并描述受益方的特點。

　　（三）行動要達成的具體目標

　　（四）行動資源方分析

　　詳述行動中會直接或間接接觸的個人、機構或組織，其中既包括受益方，也包括會提供各類支持的志愿者、合作伙伴或資助方等。通過行動資源分析，明確行動中需要和誰建立關系，這些資源方的特點和需求是什么，行動本身能夠提供給資源方帶去的價值是什么，行動需要資源方提供的價值是什么，進而找到有效獲得資源方參與和支持的方法。

　　1、會涉及的各類資源方

　　2、資源方的特點、需求及可提供的支持

　　3、已獲得的資源方

　　4、資源方獲取計劃

　　針對尚未獲取的外部資源，請詳述通過何種方式獲得這些外部資源的支持，以及這種方式的可行性和有效性。

　　5、資源方維護計劃

　　詳述通過哪些方法保持各類資源能夠持續對團隊或項目提供支持，或擴展更多的資源

　　（注：可參考第五部分志愿者管理中的分析結構）

　　（五）行動方法和步驟

　　詳述具體要開展的行動，以及行動開展的區域和持續時間，并說明這些行動如何保證實現行動目標。

　　（六）可衡量的成果

　　詳述行動預期取得的成果和產出，并列明成果的具體表現和需要達到的水平和指標。

　　（七）行動評估

　　詳述檢驗各類成果是否達到的檢驗方法。

　　（八）行動延續

　　請說明本期行動結束后，如何延續或擴展行動以及行動取得的效果。

　　（九）行動時間表

　　對團隊開展的各項行動進行分解，并進行大致的行動開展的時間規劃

　　四、贏利模式（請有贏利模式的團隊填寫）

　　（一）贏利方式

　　詳述通過哪些方式獲取收益，并預計贏利收入的額度，以及贏利收入與行動支出相抵的情況。

　　（二）利潤分配計劃

　　詳述如何使用贏利收入，如果贏利不能完全覆蓋行動支出，請詳述贏利主要負擔的項目；如果贏利可以覆蓋行動支出，請詳述剩余利潤的分配方法。

　　五、管理規劃

　　（一）團隊建設

　　1、團隊協作

　　詳述團隊如何實現更好的合作以保證行動順利開展。

　　2、團隊存續

　　詳述如何處理團隊人員變動以保證團隊的`穩定性和持續性。

　　（二）資金及財務管理

　　1、經費預算

　　對行動所需的經費進行預算，預算需盡可能詳細

　　2、財務管理

　　請詳述如何管理和監控資助金的使用，以確保資助款得到有效利用。

　　3、經費籌集方案

　　詳述通過哪些渠道籌集團隊及行動所需的經費，以及未來希望通過哪些方式籌集資金。

　　（三）志愿者管理（請有志愿者使用計劃的團隊填寫）

　　是否使用志愿者，如果使用志愿者，請按照下面條目詳述志愿者需求、招募、管理等各項相關事宜

　　1、志愿者需求

　　詳述哪些工作需要由志愿者承擔，并描述志愿崗位的職責以及該志愿崗位對志愿者資質、數量等方面的要求

　　2、志愿者招募計劃

　　詳述如何招募和篩選出合適的志愿者

　　3、志愿者管理

　　詳述如何保證志愿者能夠勝任志愿崗位的工作，通過哪些方式對志愿者進行管理以保證志愿者切實履行職責，并實現志愿者對志愿工作的認同。

大賽策劃方案范文 篇22

　　一、參賽對象

　　青云中學參加課堂能力達標驗收的所有教師，共19人。

　　二、參賽方式要求

　　所有參賽教師每人交一份自己所任科目的教學課件，以光盤或U盤形式存儲，上交到學校教務處。

　　參賽截至時間：20xx年10月20日。

　　三、參賽課件要求

　　1、參賽的多媒體教學課件必須是原創作品，程序內容要由教師自己單獨設計。參賽作品不得從網上直接下載，一經發現弄虛作假行為，取消該作品參評資格。

　　2、制作課件的軟件，教師可采用PowerPoint、Flash、等軟件(以PowerPoint為主)。

　　3、參賽作品應無政治性錯誤和學科概念性錯誤，否則取消該作品參評或獲獎資格。

　　5、教學課件的研制要依據新課改理念，體現聲形并茂，有創意，有特色，趣味性強，操作便利，有一定交互性，教學效果明顯等特點。

　　6、美工設計要有整體性、協調性和一致性。版面新穎，布局合理，層次分明；字體美觀大方，大小適宜；文字顏色協調，閱讀舒適；動靜結合，色彩協調自然。

　　7、視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式；如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。

　　8、課件的片頭應出現規范的課程名稱、章節、年級及制作人的姓名、所在單位，樣式不限。

　　9、為便于閱讀與評比，參賽作品中的文件管理應遵循如下規定：參賽作品登記表、課件特殊操作流程說明(附件1)，隨作品上交。要注意避免因病毒或其它原因無法打開課件的情況發生。

　　四、評委及評比辦法

　　1、評委：謝鳳高、李彥榮、李彥平、蒲東、王鵬飛、曹曉峰

　　2、評比辦法：采用評委打分，計算總分排出名次，名次靠前的作品參加區上的評比。

　　五、評分標準

　　略

大賽策劃方案范文 篇23

　　為扎實做好首屆“晉商杯”大學生創業大賽宣傳報道工作，提升大學生乃至全社會對大賽的知曉度、參與度、認同度和社會效益，營造濃厚的政策宣傳和輿論引導的氛圍，切實將大賽打造成在全國有影響力的活動品牌，特制定本方案。

　　一、各階段宣傳重點

　　整個活動的宣傳工作分為賽前造勢、賽中跟進和賽后延伸三階段。各階段時間節點、工作目標、主要任務如下：

　　第一階段：賽前造勢階段（10月下旬——11月11日）

　　本階段工作目標：宣傳就業創業政策，營造重視創業的濃厚氛圍；讓全社會周知組織開展此項活動；讓有參與意向的人員積極籌備創業計劃。

　　本階段主要任務：

　　1.起草就業創業政策和競賽活動宣傳口號，撰寫新聞通稿。

　　2.統一設計宣傳理念，對整個活動的會徽、海報、獎杯、志愿者服務綬帶、工作證等進行統一設計包裝。

　　3.制作有關就業創業的公益宣傳片（25秒左右），黃金時段在晉中電視臺連續播放；市、縣電臺和電視臺，至少在黃金時段連續一周插播《關于舉辦首屆“晉商杯”大學生創業大賽的公告》。

　　4.開通微博、微信及專題公共服務宣傳平臺，特別是“晉商杯”大學生創業大賽官方專題網站，為報名以及跟蹤宣傳做準備。

　　5.通過省教育廳、市政府門戶網站、晉中教育網站及共青團青年創業微信平臺和城區干道LED顯示屏等，發布活動公告。

　　6.深入高校團委、招生就業處、學生處宣傳發動，通過高校網站、校報校刊、宣傳欄以及在公寓、食堂、圖書館等校內公共場所張貼海報等形式，號召大學生積極參與創業計劃競賽活動。

　　7.組織新聞媒體記者召開專題新聞發布會。

　　8.競賽活動領導組辦公室要通過電臺、電視臺、網站、微信平臺等，向社會動態公告報名進展情況。

　　9.面向大中小型企業宣傳大學生就業計劃競賽通知，吸引企業家支持、參與賽事活動。

　　10.組織好省市共建駐地本科院校簽約暨大賽啟動儀式的全程錄播和新聞報道。

　　第二階段：賽中跟進階段（11月12日——12月28日）

　　本階段工作目標：引導大中專學生及全社會樹立全新的就業創業觀；通過對就業創業政策的深入解讀，提升大學生自主創業的信心和熱情。

　　本階段主要任務：

　　1.深入高校團委、招生就業處、學生處，宣傳競賽過程的典型人事。

　　2.由省、市電臺、電視臺在民生類欄目或開設專欄，通過跟蹤采訪，報道初賽、復賽、決賽的基本賽況。決賽答辯環節要全程錄播或現場直播。

　　3.聘請專家學者或者知名創業企業家，通過“賽外音”的形式，結合能夠公開的賽況，對企業和市場薄弱緊缺人才、高新專業設置、校企對接、職業教育辦學以及就業形勢等進行全方位的分析和預測，幫助大學生樹立正確的就業觀。

　　4.通過電臺、電視臺等媒體，組織駐地高校有關領導、就業指導教師或有關企業家，開展就業創業“面對面”專題訪談。

　　第三階段：賽后延伸階段（12月28日——12月31日）

　　本階段工作目標：發掘“賽外音”引發的思考，深度分析創業形勢和專業設置，引導院校和大學生用好國家就業創業政策。

　　本階段主要任務：

　　1.對競賽活動的頒獎典禮進行全程報道。

　　2.通過門戶網站、微信平臺、電臺電視臺以及《晉中教育》等，深度報道大學生就業創業情況和競賽活動產生的社會效應。

　　二、相關部門工作職責

　　整個宣傳工作由市委宣傳部牽頭，市委新聞中心、市政府新聞辦、市文廣新局、共青團晉中市委、市人社局、市教育局、中小企業局、工商聯、晉中電視臺、晉中日報社以及相關高校參與。部門和單位工作職責如下：

　　1.市委宣傳部。牽頭統籌整個活動的宣傳事宜，組織做好各時間節點的宣傳報道工作。牽頭組織團市委、市教育局、市文廣新局、晉中電視臺、晉中日報社、各高校，通過電視、廣播、報紙、網絡、校園內部媒體等宣傳報道。聯系相關部門，在城區主干道通過大屏幕適時播放《關于舉辦首屆“晉商杯”大學生創業大賽的公告》。

　　2.市委新聞中心、市政府新聞辦。負責聯系新華社、央視及我省的主流媒體和新華網、中國網、黃河新聞網等各大主流網站，全過程、多視角報道整個賽事。提出擬邀請媒體網站名單。組織召開新聞發布會。

　　3.市文廣新局。組織縣級電臺、電視臺和文化部門，按時間節點做好本縣區的相關宣傳工作，特別要做好賽前宣傳、賽中跟進和賽后延伸三階段的宣傳。

　　4.共青團晉中市委。組織縣級團委依托青年創業微信平臺，做好就業創業宣傳和競賽活動報道。負責聯系高校團委、招生就業部門或學生處、學生會，做好海報發布、宣傳發動和組織報名等工作。及時向媒體提供院校和各縣區的組織報名、就業創業、參與競賽等典型信息予以報道。

　　5.市人社局。負責發布創業就業政策。牽頭組織中小企業局、工商聯、教育局、科技局等部門，聘請創業名人、企業名家、專家學者等，就市場和企業薄弱緊缺人才、專業方向、校企對接以及就業形勢進行分析預測，服務大學生創業就業。責成專人向大賽組委會辦公室上報相關政策及創業典型材料等。

　　6.市教育局。負責擬定就業創業以及整個活動的宣傳標語，牽頭撰寫新聞宣傳通稿，使涉及宣傳的媒體和相關部門統一口徑，形成統一的宣傳導向和濃厚的輿論氛圍；負責設計宣傳理念，對整個活動的會徽、海報、獎杯、志愿者服務綬帶等進行統一的宣傳包裝；組織開發官方網站、微博和微信平臺，并發布消息；聯系制作公益宣傳片,向宣傳部提供競賽活動公告內容及新聞通稿，由宣傳部、新聞中心交相關媒體報道。聯系山西傳媒學院，全程錄播“省市共建駐地本科院校簽約暨大賽啟動儀式”及決賽和頒獎典禮。

　　7.中小企業局。負責組織中小型企業參與、支持競賽活動，為大學生就業創業提供幫助。指定相關企業，按大賽組委會辦公室要求制作版面，在啟動儀式或大學校園巡展。責成專人向大賽組委會辦公室上報相關企業的典型事跡、新聞圖片、視頻資料等。

　　8.市工商聯。面向企業宣傳就業創業政策，積極吸引企業參與、支持大學生就業創業，為就業創業提供必要的幫助。組織百家企業出席大賽啟動儀式、決賽、頒獎典禮和校企對接與創業高峰論壇。

　　9.晉中電視臺、晉中日報社。及時面向社會刊發報名通知。開辟“賽外音”或創業“面對面”等專題訪談欄目，深度報道我市創業就業的先進典型。做好啟動儀式和頒獎典禮、高峰論壇等重大活動的轉播工作。

　　10.相關高校。配合大賽組委會及駐地有關部門，依托校報校刊、校園版報、學校網站等媒介，做好各環節的宣傳工作。要成立宣傳報道組，指定專人負責向大賽組委會辦公室上報活動信息、新聞圖片、相關視頻等資料。在校園網站醒目位置鏈接大賽專題網站

　　三、幾點要求

　　1.各相關部門和各高校，要指定專人，將相關宣傳信息及時報送大賽組委會辦公室，群策群力建設好大賽官方網站和微信平臺，密切配合做好大賽宣傳工作。

　　2.相關部門要將此宣傳策劃方案有關精神傳達到縣（區、市）相關部門或有關單位，形成上下對接、各方溝通的濃厚宣傳氛圍。

　　3.大賽組委會辦公室設在市教育局，辦公電話—；電子郵箱；聯系人：孟然。

　　4.大賽官網；大賽微信平臺“晉商杯大學生創業大賽”

大賽策劃方案范文 篇24

　　一、活動意義：

　　為了各個協會更好的開展各種活動，豐富同學們的課余文化生活。為了給協會當中熱愛主持方面的同學一個系統學習怎樣去主持、強化主持技能的機會和一個展現自己的舞臺。院團委學生社團聯合會特別舉辦本次主持人培訓，讓每個協會都有屬于自己的活動主持人，從而讓各協會會員享受每次活動的過程，更積極地參與其中，提高活動質量，使活動更有意義。

　　二、活動主題：

　　鍛煉自己，展現自我

　　三、主辦方： x職業技術學院學生社團聯合會

　　四、協辦方： 院系屬各個協會

　　五、活動時間： d 年3月10日— d 年 3月25日

　　六、活動對象：院系屬各個協會會員

　　七、活動內容及方式：

　　院系屬共32個協會，每個協會根據會員的興趣愛好推選出參加本次培訓的同學(每個協會至少一人，最多兩人)在 20xx年3月9 日之前報至社團聯合會辦公室公關部干事手中，3月 10日，在社團聯合會209辦公室對各協會推選出來的同學進行第一輪主持人培訓面試。第一輪面試將選出20位同學進入第二輪面試。3月17日在 多媒體教室進行第二輪面試，選出12位進入最后的培訓。從最后考核中選出4名同學作為第五屆社團文化節主持人。希望各個協會積極配合。(如有缺席而未請假的協會將會記錄在各協會考核表中。)

　　第一輪面試內容：

　　1、自我介紹(三至五分鐘)

　　2、現場提問

　　第二輪面試(20選12)內容：

　　1、 簡單的自我介紹以下是策劃書的基本格式

　　一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“年月大學活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

　　二、 活動背景 ：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、 活動目的、意義和目標：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

　　四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

　　五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

　　六、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

　　八、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

大賽策劃方案范文 篇25

　　一年一度的校園歌手大賽是我校傳統活動，在以往的活動中我部積累了大量成功經驗，在以前的基礎上積極創新，要在此次大賽上塑造更多校園明星。今年我們很高興的看到有大量新鮮血液注入我校，同時有很多具有文藝特長的同學，為我校舉辦本屆“校園歌手大賽”打下良好基礎。我部將盡力把本次校園歌手大賽發展成校園一大精品活動傳承下去。

　　一、活動介紹：

　　a、活動目的：歌手大賽是我校的傳統文化之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

　　b、大賽主題：用音樂展現夢想，用旋律譜出輝煌

　　c、活動口號：魅力青春飛揚舞臺，激情麥克由我掌握

　　二、主辦單位：中原工學院信息商務學院

　　承辦單位：中原工學院信息商務學院信息工程系學生會

　　三、大賽宣傳：在三月23號通知系學生會宣傳部，告知大賽舉辦的時間，地點，活動主題，在三月25號海報張貼出來。記者團擬一份宣傳廣播稿在28號~30號交由院廣播室進行宣傳。

　　四、大賽具體事宜：

　　A、賽前準備

　　a、寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行

　　b、對大賽做好宣傳，保證同學們充分的參與

　　c、對此次活動的報名工作進行有序的組織

　　d、準備一切和比賽有關的東西，確保比賽的萬無一失

　　e、提前將大賽的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等

　　f、確定比賽的時間和地點

　　g、對大賽會場的布置，提前做好規劃

　　h、提前做好對大賽工作人員的分工工作

　　i、提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席

　　j、與院文藝部的活動負責人協商好大賽具體事宜，并對最后入圍的選手人數進行確定

　　k、對大賽可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，并做出相應的應急準備

　　l、比賽前，工作人員對會場提前進行布置

　　m、比賽前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查

　　B、報名方式

　　報名方式：在3月24日下午之前由各系負責人將選手名單，參賽曲目及伴奏帶發到王璐的QQ信箱。

　　C、大賽具體流程

　　初賽：

　　a)時間：3月26號周五晚七點

　　b)地點：待定

　　c)比賽方式：選手自選一首歌曲，初賽當天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要有伴奏帶

　　d)淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進行打分，去掉一個分，去掉一個最低分，取平均分為最終成績，成績由高到低排列，取前七名進入決賽

　　e)評委邀請：邀請各系主席或副主席參加初賽評選活動

　　f)本系學生會成員安排：初賽要求文藝部和學習部及選定的主持人成員到場，熟悉整個流程，并有什么不足在決賽前及時改正

　　彩排：所有選手在學生會工作人員的組織下，在決賽前兩天，3月28號下午四點，在舞臺進行彩排。3月30號比賽開場前兩小時選手帶妝彩排。并對選手說明，比賽開場前半小時必須在后臺集合。凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權處理。

　　決賽(95分鐘)

　　1)時間：3月30日晚七點

　　2)地點：待定

　　3)比賽方式：3月30號晚6：30工作人員帶領觀眾入場

　　6：45領導、評委及嘉賓入場

　　6：55檢查選手各自佩帶號碼是否正確

　　7：00比賽正式開始

　　環節一：首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，文化峰會開幕式，剪彩，嘉賓講話，放煙火。(13分鐘)

　　環節二：介紹比賽有關規則，評分標準。(3分鐘)

　　環節三：比賽選手以串燒形式登臺。按照入圍次序一個接一個演唱自選曲段(30秒)，然后進行自我介紹(一分鐘)。(10分鐘)

　　環節四：自選歌曲大比拼比賽規則：選手各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，決賽當天按照入圍序號依次進行演唱!由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束后，主持人報出上一名選手的成績(30分鐘)

　　環節五：在最后一名選手演唱結束后，加一個友情表演節目(信商男人)，結束后報出最后一名選手成績。(6分鐘)

　　環節六：我愛記歌詞比賽規則：由文藝部事先準備好15首歌曲(決賽當天在15首歌曲中任選10首作為比賽用曲目)，并將這些歌曲的曲目在預賽結束后告知進入決賽的七名選手，讓選手進行準備，在決賽當天，到了此環節，由兩位領唱唱出前半段，下面由選手接唱，最少串接四句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環節結束，所有選手按照號牌順次進行比賽!接唱完由領唱將這首歌曲再演唱完整。接對一句0.5分，由主持人評定是否唱對并給分。(18分鐘)

　　環節七：下一個賽事的宣傳節目，節目結束后主持人請所有選手上臺。邀請嘉賓公布比賽結果。頒發獲獎證書和獎品。請嘉賓點評，晚會結束(15分鐘)

　　環節八：領導離席，現場觀眾按順序退場

　　環節九：工作人員進行現場打掃

　　D、評分標準：(選手基本分為10分，請評委老師保留小數點后兩位)

　　01、本次比賽為十分制，去掉一個分和一個最低分，所得的平均分就是該選手的最后得分。

　　02、評分內容包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、綜合素質。

　　1、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上。

　　2、音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。

　　3、演唱技巧滿分為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。

　　4、儀表儀態滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。

　　5、綜合素質滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。

　　E、獎項設置：此次大賽設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優秀獎4名

　　F、工作具體分工：

　　(文藝部統籌，總負責)

　　前期

　　女生部，生活部：購買獎品，瓜果飲料，信封

　　體育部：比賽所需的橫幅和獲獎證書

　　辦公室：評委座位卡，選手胸牌，評委打分的紙，筆，禮儀，借桌椅

　　文藝部：節目單，串場節目及下一賽事的宣傳節目，主持人，小臺燈，聯系領唱及記歌詞環節的歌曲選擇，并打印出歌詞給領唱。

　　宣傳部，記者團：海報，廣播稿

　　團支部，女生部：評為區物品擺放

　　外聯部：拉贊助

　　比賽當晚

　　01、決賽前兩小時對所需物品進行核對并對現場需要使用的一切物品進行檢查

　　02、比賽當天所有工作人員提前四小時到現場對現場進行布置

　　03、工作人員進行從新分組，加大工作量和工作力度，確保比賽的萬無一失

　　a)點到組：3人

　　b)催場組：4人

　　c)現場秩序維持組：6人

　　d)機動組：5人

　　e)道具組：4人

　　f)應急組：5人

　　g)雜物組：3人

　　h)嘉賓招待組：5人

　　i)燈光，音效組：4人

　　G、賽后工作：

　　01、將比賽留下的物品進行清點，多余的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管。

　　02、按照之前分工將自己所負責的物品歸還設備組。

　　03、會場打掃完畢學生會成員進行簽到。

　　04、文藝部進行賽后會議，對此次賽事進行總結，好的要繼續發揚，失誤和失敗的地方要汲取教訓，絕不再犯。

　　05、每一位工作成員寫一份活動總結，作為工作經驗積累.

大賽策劃方案范文 篇26

　　一、比賽時間：

　　20xx年6月10日上午(如遇天氣變化，以臨時通知為準)

　　二、比賽地點：

　　學校內操場

　　三、參賽對象：

　　一～六年級全體學生

　　四、比賽項目：

　　小學生廣播體操——《希望風帆》。

　　五、參賽方法和要求：

　　1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。），其中設立一人為領操員。各班比賽的入場、退場均由領操員負責指揮（一年級除外，可由本班的老師帶隊入場）。進場整理好隊形后，由領操員向總指揮匯報“x班準備完畢，請求表演。”主持人回答“開始表演”后即播放音樂開始做操。

　　2、比賽按抽簽順序進行。

　　3、比賽使用希望風帆的音樂伴奏帶，每班只做一次。

　　4、按規定入場、退場。

　　六、比賽評比標準，總分共計100分：

　　1、學生人員齊，服裝統一、整潔。（總計10分。）

　　2、動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。(總計30分。)

　　3、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。(總計30分。)

　　4、班級入場及退場隊形整齊，精神飽滿。(總計10分。)

　　5、做操時隊列隊形整齊，有創意。(總計10分。)

　　6、領操員口號清晰、做操準確有力，有精神。(總計10分。)

　　七、評獎辦法：

　　分設低年級組（1、2年級）；中年級組（3、4年級）和高年級組（5、6年級）。

　　1、每個組設立一個1等獎，1個二等獎，其余為三等獎。

　　2、全校設2個精神文明獎。

　　3、全校評出2名優秀領操員。

　　八、評比委員會：

　　裁判長：

　　評委：

　　計分員：

　　九、活動工作安排：

　　1、主持人：

　　2、放音樂：

　　3、攝像：

　　4、各班班主任負責班級的紀律，教育學生聽從指揮，保持安靜；組織本班同學認真參賽，保證比賽有序、順利進行。

　　十、會議程序：

　　1、宣布比賽辦法

　　2、介紹評委、計分工作人員

　　3、宣布比賽開始

　　4、廣播操比賽

　　5、裁判長宣布比賽成績

　　6、頒獎

　　7、呼號：我運動，我陽光

　　希望各班級認真組織訓練，以最佳狀態參加比賽，力爭取得優異成績，使活動圓滿成功。

大賽策劃方案范文 篇27

　　一、賽事直接目的：

　　大賽的直接目的就是提升頻道的影響力，利用美女的注意力聚集觀眾的眼球，直接拉動收視，刺激企業的廣告投放。

　　二、賽事的公益目的：

　　不僅是一次號召廣大觀眾為展示自己的才能參與的藝術活動，重要的是可使有志于獻身電視主持人事業的人們真正得到展示自己的機會，為蕪湖廣播電視臺主持人隊伍儲備力量。

　　三、賽事的間接目的：

　　借助大賽包裝和推廣頻道，改變部分企業和商家的電視營銷思路，形成電視廣告營銷的依賴性和首選。

　　四、比賽內容：

　　大賽從欄目需要出發，擬設新聞節目、談話節目、少兒節目、體育節目、娛樂節目等類別的主持人項目進行比賽。從一個優秀、合格的主持人實際需要出發，以主持人獨具的工作特色，設置能夠適應未來 “采、編、播”知識與能力的考核內容，大賽決賽與總決賽將采取錄制播出的方式，藉助熒屏把參賽的主持人形象和才華展示給觀眾。

　　五、報名條件：

　　凡年齡在18――35歲，具有大專以上學歷，五官端正，身體健康，熱愛主持人事業的男女公民均可。

　　六、比賽時間：

　　20xx年8月――20xx年12月底。

　　七、比賽地點：

　　無為、和縣、蕪湖、南陵、凡昌、銅陵以及市區。

　　八、比賽程序：

　　初賽、復賽、決賽、總決賽。

　　九、評委組成：

　　業內專家、企業代表、觀眾代表

　　十、報名須知：

　　1、 報名時間：20xx年8月16日――20xx年9月16日。大賽辦公室將根據賽區具體報名情況提供各賽區有序的截止時間(報名者隨時參看大賽辦公室公告)。

　　2、 報名方式：可以電話、報名點和由學校集體報名的任何一種方式。

　　3、 報名內容：將自己的賽區地點、姓名、性別、年齡及報考參賽類別(綜藝、專題、體育、少兒、新聞)告知大賽報名處即可。

　　4、接受報名市區賽區在廣播電視臺主持人大賽辦公室統一組織，電話： ――;周邊賽區在各縣廣播電視臺報名，電話 。

　　十一、賽前指導：

　　8月18日開始在電視臺和廣播節目中安排一檔欄目，作為大賽窗口;具體時間段和播出頻次由賽程進展決定。賽事開始后作為賽程實況播出平臺。

　　培訓活動：

　　20xx年8月18日――20xx年11月底。

　　大賽將在此期間對于進入總決賽的選手分別進行培訓。地點與具體內容待通知。

　　十二、時間地點：

　　十三、比賽內容：

　　原則：以各欄目主持人獨具的工作特色，設置能夠適應工作需要的“采、編、播”知識與能力的考核內容。

　　初賽：考察選手基本素質。

　　30秒自我介紹;

　　2分鐘才藝素質展示(重點在自選節目類別主持片斷語言)。

　　產生參加復賽的選手。

　　復賽：考察選手作為主持人的才能。(五人一組先行抽題)

　　30秒鐘復述自己抽中的題目;(考察選手記憶力)

　　1分半內按抽中的題目現場即興主持;(考察選手住持能力)

　　2分鐘內才藝展示。(考察選手潛質)

　　產生參加決賽的選手。

　　決賽：考察選手采、編、播的實際工作能力。

　　比賽內容另行通知。

　　產生12名參加總決賽的選手。

　　培訓：總決賽選手賽前的定向培訓。

　　總決賽：產生本次大賽獲獎者。

　　十四、獎項設置：

　　一等獎一名：獎價值QQ汽車一部

　　二等獎二名：各獎DV攝像機一部

　　三等獎三名：各獎數碼相機一部

　　最上鏡獎一名;蕪湖城市形象代表一名。

　　進入總決賽的選手全部簽約蕪湖傳媒集團節目主持人。

　　進入決賽的選手獲得本次大賽優秀獎。決賽選手在簽約一年的時間內，表現突出的將獲得正式聘書。

　　賽事內容如有變動，以當時的通知為準。

　　十五、節目播出安排

　　播出頻道：蕪湖經濟生活頻道

　　播出安排：

　　初賽：8月18日開始在電視臺和廣播節目中安排一檔欄目，作為大賽窗口;具體時間段和播出頻次由賽程進展決定。賽事開始后作為賽程實況播出平臺。

大賽策劃方案范文 篇28

　　為了進一步推進我校現代教育技術在教學中的運用，提高教師利用多媒體教學的能力，加強信息技術與其它學科的整合。經學校研究，決定舉辦某中學教師多媒體課件制作比賽。現將有關事項通知如下：

　　一、參賽對象：

　　全校所有教師。

　　二、比賽要求：

　　1、每個參賽教師需在規定時間內報送自己的參賽作品。

　　2、參賽作品必須是自己的原創作品，課件中可以適當引用其它教學資源素材。

　　3、課件可以是以一課時為單位的多媒體文件，也可以是以某個課題為主的學習網站，也可以是以解決一個問題為主的教學積件（程序）。

　　4、參賽作品要求媒體使用恰當，適合實際教學需要，設計規范美觀，操作性強。所用軟件種類不限，文件格式不限。

　　5、參賽作品中不可出現參賽者自己的姓名。

　　三、比賽時間：

　　所有參賽作品于元月18日前上交。

　　四、作品上傳方法：

　　1、新建一個文件夾，文件夾命名規則為“年級+學科+參賽者姓名”，比如：高一語文張某。然后將自己的作品拷貝到該文件夾中再壓縮一下即可。

　　2、將壓縮文件上傳至學校服務器（方法參看學校網站上有關通知）。也可直接發送至電子信箱。

　　五、評獎辦法：

　　1、由電教處組織部分學科教師代表成立評委會對參賽課件進行評比。

　　2、根據參賽課件的數量，按照一定的比例評選出一、二、三等獎若干名。在期終總結大會上，將為獲獎者頒發榮譽證書，并進行一定的物質獎勵。

　　3、評比結果將在學校網站和《某中學報》上公布。

　　4、所有獲獎作品，將在學校網站上進行展播，并推薦參加一年一度的省級、國家級教師多媒體課件制作大賽。

大賽策劃方案范文 篇29

　　一、大賽主題

　　對于企業和商品來說，銷路決定出路。成功而優秀的企業，必定關注營銷與策劃。因而作為一名企業的員工，其營銷和策劃技能，當為立足之本領。秉承做學合一理念的運城職業技術學院的學子們，需要一個釋放營銷才能，展現策劃智慧的平臺。本次大賽組委會致力于為我院大學生搭建實踐的平臺，特推出此次營銷策劃大賽，以期為學生的未來奠定創業和成才成功的基礎。

　　大賽將通過營銷方案設計和實戰營銷來鍛煉大學生的創業技能，以創業帶動就業，幫助大學生更新就業觀念，增強動手能力，豐富工作經驗，切實為大學生創業就業提供有力支持。

　　二、大賽宗旨

　　（1）豐富校園文化氛圍，傳播營銷理念，培養大學生思維能力與現實營銷策劃能力。

　　（2）發掘大學生的商業才華，培養大學生的實戰能力，為在校大學生提供實踐商業知識的平臺，為參賽同學的求職和職業發展積蓄力量。

　　三、大賽內容

　　組合校園營銷團隊開展營銷策劃和營銷實戰競賽。考察重點為營銷策劃、銷售業績和團隊建設。大賽通過培訓會、營銷策劃、團隊展示、實戰銷售等多種方式結合，切實為高校學生的成材就業和職業素質培養提供全新的鍛煉機會。

　　四、大賽時間

　　4月5日-10日宣傳報名階段

　　學生組隊（4-6人）及相應輔導老師信息提交給本班輔導員，以系為單位統一匯總后，上交商管系學工干事張雯老師處。

　　4月10日選手培訓階段

　　4月10日-17日營銷與策劃大賽初賽——撰寫營銷策劃書

　　4月18日初賽策劃書打分

　　4月19日-5月09日營銷策劃大賽復賽—實戰營銷

　　5月11日限時銷售、現場PK

　　5月16日營銷策劃大賽決賽——團隊風采展示暨頒獎典禮

　　五、活動參賽形式

　　選手以團隊形式參加比賽，自由組建團隊，團隊成員以4—6人為宜。

　　本次大賽分為兩個形式：營銷策劃和營銷實戰。

　　共有三個階段，分別是：

　　撰寫營銷策劃書、實戰營銷（含限時銷售）、決賽階段（團隊風采展示暨頒獎典禮）。

　　六、獎項設置

　　一等獎1個：獲得團隊就業基金（1000元）+證書

　　二等獎2個：獲得團隊就業基金（500元）+證書

　　三等獎3個：獲得團隊就業基金（300元）+證書

　　優秀團隊4個：獲得團隊就業基金（200元）+證書

大賽策劃方案范文 篇30

　　為進一步增強我校大學生自主創業意識、培養創新創業精神，并不斷濃厚校園創新創業氛圍、激發大學生創新創業夢想，同時開拓學生的視野，加深學生對專業知識的理解，增強學生的社會實踐應用能力，使學生在未來的社會競爭中處于優勢地位。校團委決定開展長春工業大學第八屆“金點子”大學生創業創意大賽。

　　一、活動主題

　　創業與時代同行，創新攜夢想齊飛。

　　二、大賽宗旨

　　激發大學生創新創業熱情，培養大學生創新創業意識，迎合國家“大眾創業，萬眾創新”的新時代背景，發掘大學生創新創業的精神，創業意識與創業能力，提高大學生的創新創業素質。也為我校挑戰杯甄選與歷練有實力的團隊來為我校爭得榮譽。

　　本次大賽致力于促進“互聯網+”的新業態形成，推動創業活動與創意方向的成果化實踐，使我校畢業生更高質量的創業就業。

　　三、主辦單位

　　共青團長春工業大學委員會

　　四、承辦單位

　　校團委大學生創新創業委員會

　　五、參賽對象

　　1.長春工業大學在籍的研究生，本、專科學生。

　　2.鼓勵跨年級，跨專業組隊，鼓勵學科交叉的項目。

　　3.每個項目需配備一名教師對項目進行指導。

　　六、競賽內容

　　1.大賽分為創業組和創意組。

　　創業組:參賽項目需是在學習和生活中有實質性運營后生產的實體（產品），申報團隊負責人需是該項目的持有者或參與者。

　　創意組：參賽團隊通過學習或在生活中產生的創業想法或創意思路，從而提出一項具有商業前景的產品（服務）項目，并上交商業策劃書一份，要求原創，不得抄襲他人。

　　2.參賽項目所涉及的發明創造、專利技術、資源等必須擁有合理清晰的知識產權或物權，并需要在商業策劃書中以圖片形式出示證明。對于已經注冊運營的項目，需出示營業執照等相關證明材料。

　　3.參賽項目內容需健康、合法，無任何不良內容。

　　七、參賽要求

　　1.重點支持：

　　（1）針對參與開放性試驗、科技競賽或社會實踐項目中發現的問題而設計的綜合性創新實驗與實踐項目；

　　（2）結合專業特點及個人興趣的研究項目；

　　（3）參賽項目能將移動互聯網、云計算、大數據、物聯網等新一代信息技術與行業產業、新服務、新業態、新模式，以及推動互聯網與教育、醫療、社區等深度融合的公眾服務創新項目；

　　2.創意類項目要求有較強的可操作性和可執行性，符合大學生身份，可與學校特色、專業優勢和東北地域文化相結合，創業項目不得抄襲、網載，一經發現取消比賽資格；

　　3.參賽選手可到圖書館查找相關專業前沿知識、研究與應用；也可上網查詢各類創業論壇和網站，收集創業靈感，了解創業知識。

　　八、評審標準

　　1.根據項目的實際運營情況（投入產比、市場空間和財務等方面）、創新性、市場需求以及可行性分析進行合理的評審，并結合商業策劃書創業計劃書書寫規范程度和完整性進行評選；

　　2.創業、創意組分別按比例評選出部分優秀的團隊進入答辯環節；

　　3.答辯環節要求選手陳述清晰明了，PPT制作精良，能夠流暢回答專家評審提出的問題，并有較好的團隊建設風貌；

　　九、競賽安排

　　（一）第一階段—“組建團隊”（時間11月02日-11月18日）

　　1.參賽選手組隊。參賽團隊選手限制在6人以內（最多6人），可根據項目具體責任分工，可進行跨學院組隊，每個參賽隊伍限報一個參賽作品。

　　2.參賽選手要于11月18日前到“工大青年”微信公眾號進行網上報名（未進行網上報名者視為棄權）。

　　（二）第二階段—“書寫創意”（時間11月02日-11月18日）

　　參賽團隊圍繞自己所提出的創業項目開展準備工作，通過廣泛的社會實踐來充實自己的項目內容，證明自己項目的可行性。參賽選手在進行商業（創意）計劃書/創業計劃書的撰寫之前必須先進行“創業實訓營”培訓，進而完成創意策劃書的撰寫。

　　參賽選手須在11月18日之前將策劃書（并附帶報名表）的電子版上傳至郵箱，并上交紙質版策劃書至長春工業大學南湖校區新圖書館二樓大學生創業中心處，北湖校區統一上交到學院，以學院為單位統一上交至長春工業大學南湖校區新圖書館二樓大學生創業中心處。（策劃書第一頁必須附紙質報名表，否則視為棄權）

　　（三）第三階段—“百里挑一”

　　1.初賽（11月19-21日）

　　學校組織評委對所有參賽隊伍作品進行書面評審（商業策劃書/創業計劃書），評選出部分優秀作品進入答辯階段。初賽結果將會在“工大青年”微信公眾號公布。

　　2.復賽（11月22日-11月25日）

　　進入復賽的團隊需要準備PPT進行3分鐘計時陳述，并回答評委提出的問題。復賽結果將會在“工大青年”微信公眾號公布。

　　注：可在該環節進行產品或相關材料的演示。

　　3.決賽（12月初）

　　學校將組織有關專家對項目進行集中答辯評審，進入決賽的創意組和創業組隊伍進行3分鐘PPT計時答辯，并回答專家提出的問題，可進行產品演示。決賽結果將會在“工大青年”微信公眾號公布。

　　十、獎項設置

　　第八屆“金點子”創業創意大賽金獎

　　第八屆“金點子”創業創意大賽銀獎

　　第八屆“金點子”創業創意大賽銅獎

　　第八屆“金點子”創業創意大賽優秀獎若干

　　第八屆“金點子”創新創業大賽最佳人氣獎1名

　　第八屆“金點子”創新創業大賽最佳答辯手2名

　　第八屆“金點子”創新創業大賽會徽、海報、吉祥物設計大賽金獎一名

　　根據學校大學生創新創業實踐學分相關規定，獲獎團隊將被授予相應創新創業實踐學分

　　十一、項目孵化

　　賽后學校將對獲獎的優秀項目進行實時跟蹤監測，申請入駐北湖科技園創業項目孵化基地的項目需對學校定期做項目進度匯報，校方定會大力支持并積極培養學生的創新創業能力，為他們的成長成才保駕護航。

　　十二、聯系人、聯系方式

　　1.第八屆“金點子”大學生創業創意大賽作品登記表

　　2.關于在第八屆“金點子”大學生創業創意大賽期間開展創業實訓營活動的安排

　　3.關于開展第八屆“金點子”大學生創業創意競賽會徽、海報、吉祥物設計大賽通知

大賽策劃方案范文 篇31

　　一、活動背景及目的

　　隨著經濟的發展，社會的進步，各行各業對當代大學生的各方面的素質要求越來越高，我們要提升大學生的自信心，讓校園的靚點再多一些，色彩再靚麗一些，更充分的展現我校大學生青春風采，借此比賽展現當代大學生青春洋溢、夢想飛揚和作為潮流引領者的精神風貌并發展豐富多彩的校園文化。同時更為了緩解學習帶來的緊張疲勞，使大學學習生活充滿樂趣，通過這次比賽給同學們創造一個展現自我才能的空間。

　　二、活動主題

　　“綻放青春，點燃夢想”

　　三、活動時間：報名時間5月7日-5月15日

　　大賽5月19日晚上七點

　　四、活動地點：音樂樓活動中心

　　五、活動對象：院團委學生會全體成員

　　六、參賽要求：

　　彩妝模特必須為女生，形象好，氣質佳，化妝師必須為學生會成員。

　　化妝師和模特一對一現場化妝，服裝自備，自備一段音樂。

　　如需發型搭配，請于賽前做好，比賽過程不提供發型時間。

　　七、活動單位

　　主辦單位：漳州城市職業學院團委學生會

　　承辦單位：漳州城市職業學院團委學生會女生部

　　八、活動內容與流程

　　（一）比賽前期準備

　　1.宣傳：在宿舍門口和校園海報墻上張貼宣傳海報；女生部成員收集各部門參賽人員并分發參賽報名表格；聯系廣播臺及各系微博進行宣傳。

　　2.報名：采取表格填寫方式報名。

　　3.場地申請。

　　4.評委邀請

　　5.人員分配

　　①女生部成員收集各部門參賽名單并分發參賽表格

　　②與各部門人員相互合作，女生部成員負責后臺工作，其他部門協助維持秩序

　　③安排人員在門口維持秩序，防止無關人員進入；負責比賽結束后整理評委的.評分單；負責音樂播放；

　　6.場地的申請.

　　7.確定主持人、開場表演、中場表演，并做好彩排工作。

　　8.賽后做好名單公布及宣傳工作，比賽邀請老師及院系干部參加。

　　9.道具準備：

　　①制作選手的參賽號碼牌

　　②制作評委及嘉賓的三角牌

　　③準備舞臺背景前景所需物品

　　④準備所有參賽選手名單

　　⑤準備本大賽的評分標準及評委打分的紙和筆、水

　　⑥準備大賽所需的音樂素材

　　⑦寫請柬邀請大賽評委及嘉賓

　　（二）活動流程

　　1.開場表演模特及彩妝師準備各項比賽需要物品。

　　2.由主持人介紹每組參賽選手，模特需素顏出場，根據自己準備的音樂走秀。

　　3.中場表演，模特及彩妝師準備各項比賽需要物品。

　　4.彩妝師與模特進行現場彩妝，時間30分鐘，主持人介紹。

　　5.完妝后，模特與彩妝師根據統一的音樂走秀，彩妝師介紹妝容。

　　6.評委點評，賽后宣布名次及各獎項獲得者，之后名單公布院宣傳欄。

　　（三）后期總結工作

　　1.活動結束后，及時清掃場地，整理清點物品。

　　2.活動后，將活動中攝影片段制成展板進行宣傳。

　　3.關于活動舉辦的書面總結，總結經驗和教訓。

　　八、賽場布置

　　舞臺布置：形狀為“T”型；

　　評委席布置：按位置放好評委名牌，并放好名單、評分標準、筆及紙；

　　嘉賓席布置：按位置放好嘉賓的名牌；

　　檢查音響設備、音樂素材、現場燈光；

　　布置安排好參賽模特更衣的房間。

　　九、活動要求

　　⑴比賽將統一使用MP3格式作為背景音樂。各選手需提前上交伴奏帶

　　⑵大賽選手參賽內容，要求內容健康，反映學生積極向上的精神面貌。

　　十、注意事項

　　1.號碼牌統一別于衣服右下角

　　2.比賽準時到達，點名3次不到者視為棄權

　　十一、評分方式及標準：

　　①評分方式：評委老師給出的分數中去掉一個最高分，再去掉一個最低分，平均分即為選手本環節得分。

　　②標準：

　　1、綜合印象：包括精神面貌，創新度，臺步，形體，舞臺表現力，個人氣質，舞臺感染力，服飾搭 配能力（休閑裝及時裝），臨場應變能力，對妝容的詮釋能力，舞臺控制力— 3分

　　2、彩妝形象：上妝技巧，整體形象 --5分

　　3、個人氣質：形象內涵的純真、明確、感染力和親和力，個性表現，風格氣度。— 2分

　　十二、應急方案

　　1.音樂失聲

　　由專人負責音響及放音工作，比賽前做好調試工作，比賽過程若出現音樂突然停止的話，主持人迅速周轉，此時由音樂音響負責人迅速對音樂進行調試。

　　2.停電

　　請示院學生會主席團處理方案；比賽前期停電，由主持人宣布晚會延遲；比賽后期停電，由主持人宣布晚會結束。

　　十三、獎項設置

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　院學生會女生部

大賽策劃方案范文 篇32

　　一、 項目概述

　　人體廣告在英國、法國、俄羅斯等很多國家早就流行，它只是傳播告知信息的一種載體或方式，中國人體廣告第一人是一個在蘇州打工的外鄉人，由于尋求生存時被顧主侮辱人格，生活所迫他突發奇想在頭部做廣告，他的第一個廣告客戶是一家生產雨傘的廠家，在頭部位置設計廣告內容，當時按照指定的街道行走，回頭率100%，效果非常好，當這家公司想10萬/年薪續簽協議時被一家啤酒廠15萬/年薪捷足先登，

　　后來有個別省城廣告公司成立人體廣告代理機構或推廣部門，但因為沒有系統策劃和匹配資源嫁接的創意思路，是人體廣告沒有被良性推廣的真正原因，市場機會和企業

　　需要的價值實際就在于是否有匹配的元素產生，匹配元素是指企業的行業產品、經濟實力、各種定位、創意思路、渠道通路、發展戰略、方向規劃時尚、快樂、利益、競爭、資源等等。

　　二、 項目目的

　　重點宣傳企業品牌、產品品牌任選一個，完成市場開發的招商代理工作。

　　三、 項目任務

　　完成品牌戰略規劃的初期傳播告知階段，為后期品牌培養、品牌維護做充分的準備工作。

　　四、項目運作構思

　　1、目標時間：

　　瞄準定位人群的垃圾時間，休閑時間，可以看到的視覺時間；

　　2、目標地點：

　　高檔繁華地帶，酒吧一條街，當地市民廣場，火車站等人流多的地方。

　　3、新聞事件策劃：

　　人體廣告的爭議，國外的發展現狀，國內的發展趨勢，人員的選擇標準，

　　4、廣告人選擇：

　　民工人群、時尚男孩、街舞團隊，休閑娛樂場所服務生等，

　　5、廣告位置：

　　人體頭部（利用頭發顏色或多少突出廣告效果），季節性選擇人體背部彩繪，

　　6、網上造勢策劃：

　　年薪20萬招聘男性貧困大學生做人體廣告模特，制造爭議滾動性新聞事件策劃，達到策劃執行地區的社會公眾聽到威尼斯堡立即聯想到法國XO，如人們聽到博士倫就想到隱型眼鏡，預計3-5年打造“威尼斯堡”中國市場品牌。

　　年薪20萬招聘男性人體廣告模特，評選辦法及效果占有率，初期海選20%、初試復試20%、試用平定25%、民意測驗5%、鎖定10人進入規劃處所30%（以上一切純屬于策劃造勢）。

　　五、項目創意背景

　　20xx年《中國策劃》雜志有關人體頭部廣告的報道，通過網上及國內外資料了解到人體廣告在其他地區不陌生，我國只是沒有系統資源嫁接和套餐策劃的實施，有關科學分析、匹配定位使用是合理與否關鍵。調研結果表明有市場、有參與人群、有買家投資，為買單企業量身設計也是資源整合套餐策劃重要任務。

　　六、項目可行性依據

　　根據國內外策劃專家和資料數據表明，日常生活中人們對憤怒的事情會告訴13個人，對平常的事情會告訴3個人，對新奇的事情會告訴7個人。關于人體廣告的事情專家的預測暫時一年內屬于新奇的事情，通過媒體制造社會討論的新聞話題，會造成延續傳播的廣告效果。

　　七、項目市場分析

　　本案涉及營銷策劃學、大營銷時代的營銷組合、營銷策劃的原理及原則、國內外營銷策劃學派的研究、營銷戰略戰術策劃的研究、市場侵略客戶攔截策劃研究等等。與本案關聯的市場分析如下：

　　1、廣告市場分析

　　廣告應用類別：電視、報紙、廣播、燈箱、車體、路牌、傳單、海報、吊旗、環保箱、電梯液晶、公交移動電視、小區草坪燈箱、時尚雜志、行業雜志、人體彩繪、各種活動、各種大賽、網站首頁、停車場、公共通道、報刊亭、企業單頁畫冊等等，他們只是完成傳播告知信息的作用。

　　現階段廣告媒體面對目標人群而言，只有大眾性媒體與分眾性媒體兩大類。分眾類媒體定位清晰，目標指向明確。大眾類媒體覆蓋面廣，吸引大眾眼球，但沒有特殊記憶性，只有簡單的品牌回想。拉動消費者體驗、使用的機會，才會有忠誠客戶的機會，這是擺在廣告咨詢、策劃咨詢行業面前的新課題，沒有整合資源、延續服務的系統工程服務體系客戶不情愿買單，真誠代表不了價值、熱情代替不了利潤，只有接受匹配的智慧、創意、現實營銷才會有人買單。

　　2、中國智業市場分析

　　當今中國的智業市場出現麻竿打狼，兩頭害怕。企業拿到策劃方案把其當為一棵神奇的救命稻草，在執行的過程中沒有達到預期效果，結果怨天怨地，抱怨策劃咨詢公司是騙子。智業公司認為企業沒有執行力度，他們認為一流創意三流執行促成的結果必然是失敗，三流的創意一流的執行促成的結果必然是成功的。

　　總體而言，企業由于資金不能及時到位、相關專業人員缺失、有剽竊抄襲創意思路的大有人在，沒有得到完整策劃案是因為承諾的資金沒有到位，把斷章取義的策劃草案草率執行，致使雙方兩敗俱傷。

　　中國智業如何走出誠信瓶頸，首先企業必須具備專業人才，策劃咨詢公司必須打造品牌，避免分期付款導致誠信“縮水”。

　　3、企業求助外腦心理分析

　　企業自身企劃部、市場部、營銷部不具備宏觀戰略格局的思考能力，觀察和分析市場有行業局限性，對社會綜合信息資源缺乏必要的認識和整合能力。系統工程性的策劃是單一性的促銷活動或定向市場營銷活動無法比擬的。

　　所以企業看到一些成功的案例，都是來自于專業策劃咨詢公司的手筆。為什么有的企業初期求助外腦是真誠的，后來涉及陸續付款時考慮過于聰明，結果導致可悲的后果。主要是雙方利益階段性的戲劇性變化所至。

　　4、消費者對傳統廣告心理分析

　　過去中國人的思想是統一的，全國人都一個想法（50—60年代的人深有感觸），后來人們膽子大了十個人有一個想法，再后來一個人有一個想法、現在是一個人有十個想法。過去你穿什么我也穿什么，現在你穿與我一樣的我不再穿了，到外地購物是怕當地人有與他同樣的東西。有人說一不注意思想落后了、服裝落了、觀念落后了、飲食習慣落后了，綜上所述追求差異化的人越來越多。

　　傳統媒體對現代人來說是一種疲憊，例如電視廣告出現時百分之九十九的人都會立即換臺，有一個人沒有來得及換那是因為還沒有找到遙控器在那里。街頭發傳單，配套的垃圾口袋擺在那里等待回收，眼花繚亂地廣告形式、電視廣告切換不清導致人們把產品、企業、品牌交叉張冠李戴，搞得一塌糊涂。

　　5、品牌辛路歷程分析

　　關于企業品牌打造的研討會、講座、專家論壇、網上資料、策劃工具書等等比人們預想的更多。實際中國企業真的有那么品牌需要打造嗎？有的企業還沒有擺脫原始積累的創業階段，中國的大多數企業應該品牌和市場兩手抓。做好品牌戰略規劃同時做好市場營銷的細節工作，讓品牌打造有足夠的資金供應。有多少企業老板參加了一次品牌研討會，就忘了自己的現狀，把品牌打造放在第一位，資金快速斷鏈，市場被侵占客戶被攔截，結果是竹籃打水一場空。

　　6、中國老品牌消失分析

　　回顧中國自行車老品牌的輝煌歷史，人們還會記得鳳凰、永久、紅旗、飛鴿、金鹿等，現在他們真的留在了六、七十年代人們的記憶中了，原因是缺乏品牌維護意識，后起之秀主要是系統性品牌戰略規劃，品牌的初期導入、后期的品牌培養和維護都科學地進行。提醒企業家注意，人們的記憶總是去舊迎新的。

　　7、創新廣告分析

　　人類對廣告形式和方法的創新才能總是取之不盡，用之不絕的。無論對企業、對產品、對時代觀念講究一個匹配原則，所有對廣告有研究的專家，他們越來越綜合性地考慮多元訴求的結合點，嚴格分析廣告的每個環節所完成的任務和要達到的目的。所以廣告策劃不但要求有新穎的創意，必須考慮所有可利用的素材及資源，在嫁接執行實施過程中的現實性。

　　8、利益關系設計策劃分析

　　根據賣場超市、賓館酒店等等所有消費流通領域出現的各種打折、贈品、禮券等都是完成吸引消費者的目的。人們常說買的沒有賣的精，實際在市場激烈競爭的今天以上手段有時顯得蒼白無力，滿足消費者各種需求的成本是企業測算綜合投資的難題，有戰略規劃的長勝將軍只有那些國外的強勢品牌，屹立于競爭的市場之林。但是對低值易耗的日常消費用品來說，消費者與經營者還是在蠅頭小利上斤斤計較。如果設計一套滾動地利益套餐長期套牢并發展相應的消費群體，還是有創新空間為策劃人提供舞臺。

　　9、老營銷模式疲勞分析

　　經過市場調研了解到從事會議營銷的老板們經常感到自己如履薄冰，不知道這種方式還能走多遠，看到不斷別出心裁地營銷方法隨之又淡漠消失，使他們感到始終無法超越現實的客戶需求和愿望。廣告、咨詢、策劃公司單項專業的服務對中小企業來說不完全適應，套餐服務不是專業公司的業務風格和營利模式，如專業設計、專業培訓、專業管理咨詢、專業發布、專業影視制作、專業活動策劃、專業各種文案等等，企業要求幫助他們如何賣產品，專業公司說我們不是銷售公司，斷裂層出現只有系統套餐策劃，設計既策劃又銷售不可剽竊的方案供企業論證，企業多想尋找到創意和點子倉庫、策劃方案超市讓他們選購，殊不知策劃服務對策劃師來說就象電影導演，永遠不會有抄襲剽竊的機會，一切構思元素的組合與調整完全是在白紙上描繪藍圖。

　　10、創新營銷新時代的瓶頸分析

　　點子時代已經過去，策劃已經進入系統化的工程階段、體系化的跟蹤管理，一個系統策劃首先考慮到服務的外延價值和延續價值，科學搜集和整理社會上為此系統策劃所有可用素材資源。策劃與跟蹤服務是中國智業特色，國外著名咨詢公司只供給策劃方案。

　　11、滾動式策劃對延續價值、外延價值服務分析

　　很多企業比較理性的提出用什么方法給我賣貨，我盈利之后再考慮CIS系統、品牌體系認證等規范策劃。如果達到企業現階段的要求，必須考慮他的產品消費者為什么購買為什么拒絕，我們策劃和制造消費者購買的理由，并為消費者購買后能帶來什么樣的利益。這種利益與什么樣的社會現有資源嫁接，嫁接以后，風險和投入滾動到未來無限再生市場和新的需求中去。

　　八、項目適用范圍

　　以下行業企業在傳播宣傳時可以使用，美食餐飲、旅游度假、賓館住宿、房屋地產、室內裝修、家具潔具、車船摩托、客貨運輸、電腦系列、軟件網絡、通訊數碼、證卡銷售、家用電器、服裝鞋帽、日用百貨、日雜用品、食品飲料、首飾珠寶、圖書期刊、音像制品、文體用品、運動健身、美容休閑、化妝用品、文化娛樂、玩具游戲、花鳥寵物、藝術收藏、中介服務、求醫問藥、成人保健、教育培訓、出國咨詢、生活服務、個人理財

　　九、項目運作步驟

　　1、策劃方案提出討論

　　2、尋找有發布權的廣告公司

　　3、網上和媒體造勢

　　4、招聘人員

　　5、進行專業培訓

　　6、形象設計圖案

　　7、安排廣告人員活動路線和處所，進行嚴格管理，賣酒有提成；

　　8、進行分步驟聘選活動，A、初期海選；B、初試復試；C、試用平定；D、民意測驗；E、經過專家評審鎖定10人；F、推薦他人加分（相當于20個親友拉票）

　　9、有可能的情況下，與電視臺策劃互動專欄，中國首屆人體美體廣告模特大賽，模仿“超級女聲”，但規模和聲勢控制在高斷區域，市場侵略到那里策劃活動做到那里。采用搭便車、資源互用，報名時告知我們與電影制片人合作協助選拔演員等資源嫁接；

　　10、民意測驗

　　11、總結策劃效果，評估經濟效益

　　大賽評選步驟及辦法

　　1、全國海選（親友短信拉票）

　　2、初選

　　3、復選

　　4、民意測驗

　　5、專家評審

　　6、評選名次

　　報名要求及條件

　　1、年齡18—25歲男士

　　2、性格外向型

　　3、職業主要在夜場工作的服務生

　　4、時尚自由男孩

　　5、每天上下班在繁華地帶穿行的人

　　6、報名費100元，

　　十、項目投資預算

　　獎勵辦法

　　特等獎一名 100萬獎金

　　一等獎5名 20萬獎金

　　二等獎10名 10萬獎金

　　三等獎20名 1萬獎金

　　四等獎50名 0.5萬獎金

　　總 計 345萬

　　十一、項目市場選擇

　　例如北京：尋找定位消費人群的行走路線、運行軌跡、生活處所、休閑集中地，如三里屯、王府井大街、東方廣場、崇文門商業區、天安門廣場、故宮免費院內等等高檔場所。

　　十二、項目針對產品或行業的匹配定位

　　美食餐飲、旅游度假、賓館住宿、房屋地產、室內裝修、家具潔具、車船摩托、客貨運輸、電腦系列、軟件網絡、通訊數碼、證卡銷售、家用電器、服裝鞋帽、日用百貨、日雜用品、食品飲料、首飾珠寶、圖書期刊、音像制品、文體用品、運動健身、美容休閑、化妝用品、文化娛樂、玩具游戲、花鳥寵物、藝術收藏、中介服務、求醫問藥、成人保健、教育培訓、出國咨詢、生活服務、個人理財、法律顧問等商品銷售或服務的機構

　　十三、項目涉及的資源整合與嫁接（略）

　　十四、項目效益評估

　　對產品進入市場初期導入，產品動銷促成、品牌價值提升，為消費者創造購買產品的理由等等起到積極的作用。

　　1、完成品牌導入期必要的傳播

　　2、同時酒吧內策劃促銷活動有銷售，有提成

　　3、外地游客產生代理商，跟進配套策劃并協助執行

　　4、市場開發到那里策劃及人員跟進到那里，當地代理支付出差費用。

　　5、配合地毯式席卷區域市場策劃有銷售（略），