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幼兒園大型活動策劃方案

發布時間:2024-11-14

幼兒園大型活動策劃方案(精選3篇)

幼兒園大型活動策劃方案 篇1

  活動主旨

  1、讓每位孩子都有展現自己的藝術才能的空間。

  2、發掘幼兒的各種藝術天賦。

  活動內容

  1、藝術節開幕式

  2、各年段活動——

  (1)中、大班:才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動

  (2)娃娃、小班:才藝秀

  3、迎六一寶寶靚照秀(5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評選、6月1日頒獎)

  4、幼兒合唱比賽

  5、玩物交易活動

  6、五月份幼兒生日會

  7、藝術節閉幕式既六一游園活動

  各項宣傳工作

  1、各年段的海報及報名工作于5月6日前結束

  2、各宣傳工作負責人:

  3、 材料準備負責人:

  4、 宣傳工作主要內容及要求:藝術節的總體宣傳、各項活動前的海報、各項活動后的成績公布以及活動花絮

  各項活動安排

  大班

  年段

  藝術節開幕式及玩物交易活動

  才藝秀

  合唱比賽

  兒歌故事比賽

  獨唱比賽

  五月份幼兒生日會

  藝術節閉幕式既六一游園活動

  中班

  年段

  兒歌、故事比賽

  獨唱比賽

  才藝秀

  娃娃、小班

  才藝大賽

  文藝表演

幼兒園大型活動策劃方案 篇2

  為切實保障全園師生的安全,有效應急處理全園在大型活動中可能防止因活動準備不充分造成安全事故發生,根據上級主管部門有關文件精神,經幼兒園研究決定,特制定本工作方案

  一、組織領導及工作職責:

  為了加強對幼兒園安全管理的領導,防止由于幼兒園開展大型活動而造成的安全事故發生,經幼兒園研究決定,成立幼兒園大型活動安全工作領導小組:

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  領導小組的主要職責:及時了解幼兒和外界環境的動態,掌握顯示在活動中的`實際情況,并根據幼兒園實際提出預防的對策和措施;加強對全園師生安全教育,提高他們的防護意識和能力。

  二、工作措施:

  1、加強幼兒園師生安全宣傳教育工作。幼兒園要充分利用宣傳窗、黑板報、等宣傳陣地,通過主題班會等多種渠道對全園師生進行突發事件的預防知識宣傳教育和訓練,一旦發生不安全事故幼兒不至于慌亂。

  2、加強對活動場所安全設施的排查,做到及時消除隱患。

  三、應急措施:

  1、出現安全事故后,在第一時間通知幼兒園上級有關主管部門。并積極爭取時間,做到把損失降低到最小。

  2、積極組織幼兒園有關人員進行安全自救,幼兒園領導做好統一協調工作。在突發事件發生時,總指揮要沉著、冷靜,組織幼兒疏散、自救,盡可能擴大疏散口。總指揮、協調員有權強力制止有礙安全有序疏散的任何行為。總指揮、任課教師有義務保護幼兒首先疏散。要服從總指揮的安排,同時也要用科學的方法進行自我保護。

  3、明確責任,各負其責。園長為總指揮,幼兒園其他班子成員和各班主任為協調員。總指揮要在最短時間內明了事件的發生原因、發生地點,并迅速部署應急工作。協調員要配合總指揮傳遞信息,從全局出發幫助并合理疏散幼兒,并組織幼兒園任課教師快速選定安全場所,能迅速把需搶救的幼兒送往醫院進行急救工作。

  4、及時組織搶救,減少損失,確保人員安全。

幼兒園大型活動策劃方案 篇3

  活動目標:

  1、培養幼兒對音樂的感受潛力,初步學會按主角表演游戲,隨音樂有節奏的開汽車。

  2、會聽辨音樂中的“叭叭叭”聲,增強遵守交通規則的意識。

  3、培養幼兒與他人合作的意識。

  活動準備:

  1、錄音機及已錄好《汽車開來了》的音樂,供音樂游戲時用。

  2、錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車,自制的人行橫道線、紅綠燈。

  活動過程:

  一創設情境,激發幼兒游戲興趣。

  1、出示紅綠燈標志,引出談話主題:我們為什么要遵守交通規則?平時怎樣做才能不會發生危險?(幼兒自由討論)

  老師小結:遵守交通規則很重要,穿馬路時要看清紅綠燈,讓幼兒認識并明白斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導幼兒說說在生活中因不遵守交通規則而發生的事故。

  2、欣賞歌曲《汽車開來了》,“叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭、叭,汽車開來了。”

  組織幼兒討論歌曲資料:歌曲里唱了什么?有哪些交通規則?(看見紅燈不能走,看見綠燈快快走)

  3、學唱歌曲,引導幼兒編配動作,激發幼兒的學習興趣。

  二、音樂游戲“開汽車”;

  1、教師隨音樂示范“開汽車”。提出要求:觀察汽車什么時候開,什么時候停。請幼兒跟音樂游戲。.活動中教師運用體態語言提示幼兒掌握節奏和方向。

  2、分組游戲

  教師當交通警察,出示紅綠燈,請男孩為大家表演音樂游戲開汽車,女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭、叭,汽車開來了。”

  然后交換主角,女孩開汽車,男孩拍手伴奏。

  活動延伸:

  組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,根據信號走、跑交替。

  教后反思:

  音樂活潑,歡快,富有童趣。汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具,幼兒對此十分熟悉,音樂游戲:汽車開來了;貼近幼兒生活,激發孩子的游戲興趣。并透過游戲學習了簡單的交通規則。

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