展示策劃方案（通用3篇）
展示策劃方案 篇1
一、活動主題:華夏民族夏日服裝展示活動
二、活動目的:
1、通過該活動進一部激發民族創新意識，響應國家’’建設創新型國家”的號召。
2、推動我國服裝業自主創新意識的形成與發展，增強我國服裝的自主設計能力，宣傳并打造我國品牌服裝，轉變我國服裝業的增長方式。
3、繼承并發展我國的服裝文化，推動我國民族文化的.振興。
4、豐富校園文化活動，為海大學生創造一個鍛煉自我能力展現自我才能的平臺。
5、打造中國民族企業中紡基團公司的品牌形象，讓中紡集團公司早日走向世界。
6、鍛煉公關六組學生的公關交際、公關策劃、公關組織能力，增強六組這個組織的名譽度與美譽度，為六組學生的發展創造一個優越的環境。
三、活動時間:
1、初步準備階段:xx月xx日—xx月xx日
2、正式進行階段:xx月xx日—xx月xx日
3、活動閉幕階段:xx月xx日
四、活動地點:海南大學第一田勁場
五、活動組織單位:公關六組
中紡集團公司海南分公司
六、活動協辦單位:�？谑须娨暸_，海南大學藝術學院，海南大學記者站，海南大學形象與禮儀協會。
七、初步準備階段：
1、時間: xx月xx日—xx月xx日
2、組織人員安排:
江姍:項目經理，作為此次活動總負責人，領導全局，安排主要工作，協調人際 系， 并與李強主管商議確定評委人選。
袁超:負責財務安排，編寫財務預算
鄧梅君:負責參與設計同學的報名，作品的收集，以及聯系中紡集團公司海南分公司設計部制作參展學生的設計方案。
文思：負責聯系�？谑须娨暸_海南大學記者站，做好活動各方面的宣傳工作。
劉曉琴：負責活動所需物品的準備，做好活動期間的后勤工作，最后進行參賽作品的成績匯總。
蕭譍銘：負責聯系海南大學藝術學院與海南大學形象與禮儀協會，做好活動期間各項節目的設計、準備與排練。
袁博：負責活動期間會場的設計與布置工作，購買相關獎品與道具。
王文龍：主持活動正式進行階段各項工作，協調好各方面的工作。
李強主管:中紡集團公司海南分公司此次活動籌備工作負責人，選擇公司的參展服裝作品，聯系一些民族服裝企業代表等工作。
3、報名安排：
電話報名—
手機報名—固定報名地點—海南大學大學形象與禮儀協會辦公室，海南大學藝術學院學生會辦公室
4、報名時間：xx月xx日—xx月xx日
5、宣傳準備：首先由�？陔娨暸_以廣告的形式將此次活動向社會各界宣傳，吸引服裝企業界的注意力，讓服裝廠商派代表參展;讓民族文化界知名人事也參與此次活動中來，并為此次活動寫些有關文章進行宣傳，讓公眾進一步了解此次活動的重要意義。其次，由海南大學記者站在校刊上校報上寫文章在校內進行宣傳，并以廣播的形式向全校師生公布相關流程;最后，以海報通知的形式進行介紹本次活動的參與方法以及重要意義。
6、活動道具準備:由袁超與劉曉琴負責準備相關演員化裝品衣服，聯系舞臺搭建商與音響租用等商家，以及購買其他所需物品。
八、活動正式進行階段:
1、時間: xx月xx日—xx月xx日
2、初期:a布置會場安排節目: xx月xx日上午，由張主管與袁博以及舞臺搭建商布置會場， 蕭譍銘帶領海南大學藝術學院與海南大學形象與禮儀協會的演員做好化裝與簡單預演
3、設立場地前臺接待
展示策劃方案 篇2
為了做好疫情防控的各項工作，我校班子成員于20xx年xx月號上午召開了xx中學疫情防控專題會議，對停課不停學也做出了相關要求。成立了xx中學“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。
一、組織領導
組長：
副組長：
職責：負責全校居家不停學工作謀劃，全面檢查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。
成員：文理科組長、各班主任、各任課教師
二、主要任務：
1、貫徹落實學生居家不停課的工作要求，保證學生在家預習和學習效果。
4、授課方式：所有學科利用“專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂”開展線上教學，或通過直播平臺開展網上授課、在線輔導、交流答疑等。（教育部最新改版升級的教育云平臺網址：）建議科任老師采用電腦、手機直播教學，可與其他同步直播教學資源科學高效有機結合進行，充分展示教學活動過程，選用利于師生交流的方式進行，力求效率最大化。
三、工作重點：
1、以班級為單位，按原課程表和作息時間表進行學習和休息。
2、每日任務中適量安排學科作業以及疫情防控、線上德育、室內體育、家務勞動、課外閱讀等學習內容，作業布置力求具體、分層。
3、各科老師根據班級的實際情況布置學生學習任務。利用微信群、企業群等平臺指導學生在家自主學習。老師線上講課時注意學生用眼疲勞問題，采用勞逸結合的方式授課，提高教學效率。
4、教師要求學生完成的作業標上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業并留存照片，復學后上交�？紤]到每個家庭情況的不同，教師要把工作分類別做實、做細，避免過于強求一刀切。
四、具體措施
1、時間安排
依據學生在校時作息時間和各班級課表，暫時先安排一周。
晨讀：內容由語文或英語老師布置（一三五為語文學科，二四六為英語學科），30分鐘左右的`晨讀任務要具體可操作，提前指導讓學生自主完成。
午自習：指導學生午休、完成部分作業。
晚自習：指導學生合理安排時間，消化當日所講內容；完成學科作業；預習第二天的學習內容；合理規劃經典閱讀等內容。如有疑問當晚向任課老師尋求解答。建議學生完成相應學習任務后養成早起的習慣。每天睡覺時間安排在晚上9點，依然做到按時上課、不遲到、不早退。
2、線上教學方式
各班建立線上教育群，在群內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，實現輔導、布置分層作業、檢查作業、答疑等教學功能
3、周六每個學科重點輔導、梳理一周以來的重難點、易錯點，和學生互動交流，開展線上輔導活動。
4、適量布置學生力所能及地完成家務勞動、體育鍛煉、和家長互動等任務。
五、多讀書，讀好書
讀書可以使人更充實、豐富，使思想訓練，境界提升，改變氣質，對人的言行舉止，處世方式都有益處。讀書也可以開闊視野，書本中的知識可謂是包羅萬象，通過讀書，可以拓寬視野，在讀書的過程中，可以閱讀跟你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，能幫助你了解他們的看法，重新審視原有的偏見。讀書可以陶冶情操，當我們生活失意或者需要幫助的時候，讀書會使我們感到快樂。讀書還可以提高寫作水平，在讀書過程中，欣賞到了許多優美的詞句，寫作時就可以學習和借鑒，取長補短。
這場沒有硝煙的戰“疫”雖然阻斷了同學們上學的腳步，但是阻斷不了我們對未來美好生活的期望和獲取新知的步伐。xx中學的老師們將會不斷探索、共同琢磨、自我嘗試中，尋求更好的教學方法。為保障孩子們能夠收獲更多的知識而努力！
展示策劃方案 篇3
活動目的：
本次班會活動，使學生感受校園生活的美好，展示自我風采，增強學生“愛我學校，美我學校”的意識，培養主人翁意識;讓學生感恩實驗學校校園的教學環境，感恩老師的教育，珍惜美好時光，好好學習，天天向上!
一. (中隊長)全體起立，立正。
二. (中隊長)列隊，報告人數。
三. (中隊長)出旗，敬禮。(禮畢)
四. (中隊長)唱隊歌。
五. (中隊長)全體請坐，我宣布：403中隊《我愛實校》主題隊會現在開始。
活動過程：
(主持人)男：無論你走到天涯海角，
(主持人)女：無論你穿過千山萬水，
合：最終——我們還是會再次相會!
男：因為我們擁有同一個地球，同一個校園，
女：因為我們擁有共同的環境。
男：一個校園就是一個家庭。
女：一同成長，共同創建。
合：403班，《我愛實校》主題班會現在開始!
女：我們來到潮陽實驗學校學習，生活已有三年多時間了。
男：對呀，在這陽春三月，當你走在校園的路上，漫步于操場上，行走于小山坡，不知同學們對我們校園的環境印象如何?
女：下面就請幾位同學來談談你對校園環境的評價。
( )
女：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。你看，環保小衛士們出場了。
男：請欣賞音樂劇《環保小衛士》
節目一：音樂劇《環保小衛士》( )
男：知錯能改善莫大焉!
女：亡羊補牢未為晚矣!
女：是啊，大家都在努力營造優美的環境，構建綠色學習區。
男：要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護。
女：你知道嗎?咱們實驗學校也有許多的環保小衛士,每天在為校園默默奉獻呢!還有許多學習小標兵,那可是我們的榜樣呢!你也要好好向他們看齊!
男： 是嗎?快給我介紹一下呀?你看!
節目二 校園剪影(愛衛生 好學習) 照片
男: (摸把汗)慚愧!慚愧!一日之計在于晨啊!從今天起,我一定會珍惜早晨的美好觀音的,下面就讓我推薦一個舞蹈,讓我們共同珍惜這學習好時光吧!請欣賞舞蹈: :<校園的早晨>
節目三 舞蹈<校園的早晨>
男:看不出!你是跳的比說的還要好啊!佩服佩服!(那是當然!)女生舞蹈如此精彩,我們男生又怎么能甘敗下風呢! (拖長聲音)男 子 漢,在 哪里?表演人員：在這里(干脆)
節目四 三句半 保護環境
表演人員:愛護實校環境 從我做起!
女:(全體女生樹起大拇指)不錯不錯!看來，我們都是好孩子!
下面請欣賞 口風琴《春天來了》
節目五 口風琴《春天來了》
女：(唱) !
男：喂喂喂，大白天的，玩夢游呀!(捂鼻笑)
女：難道你不覺得這琴聲很好聽嗎?
男：覺得，而且我知道你說的是反問句!(哈哈)
女：你!你!你!(插腰)
男：別這么投入啦，下邊節目精彩著呢!我們三班可是臥虎藏龍呀!你是跳的比說的好!剛才是唱的比說的好!現在要出場的可是比跳都要好!(什么什么快點報節目)
男：(清清嗓子)請欣賞武術表演《實校好少年》
節目六 武術表演《實校好少年》
男：我左勾權，右勾拳，再來一個美猴拳!(邊做邊比畫)
女：剛才還說我!醒醒啦!
男：sorry sorry !今天真是太幸福了，大飽眼福了!
女：不錯!會用四字成語!(男生摸摸頭)我也覺得很幸福， 這要感謝實驗學校為我們提供一個這么好的舞臺，展示我們的風采呀!大家說對嗎?(對)
男：今天大家感到幸福嗎?(一直就很幸福)哦(有點不好意思的)
可是啊，有人還不理解幸福是什么呢?助人為快樂之本，我決定用一個課本劇來告訴他!
女：你導演的?
男：非也!請欣賞課本劇《幸福是什么》
節目七 課本劇《幸福是什么》
女：謝謝你!
男：why?
女：看完這個課本劇我才知道，原來我也不知道幸福是什么?幸福不僅僅是自己感到快樂就行了!幸福還在于要與大家分享快樂!(中肯的點頭我也謝謝你)就像巨人的花園那一課我們懂得的
全班一起：快樂要與大家一起分享!
女：恩，為了表達我對你的謝意，女生快板響起來!
節目八 快板 《愛我實�！�
男：實驗學校好呀!實驗學校妙，實驗學校呱呱叫!瞧，我都會!
女：恭喜恭喜!千言萬語都道不盡實驗學校的好!在這美麗的學校，我們認真地學習!
男：我們快樂地生活!
女：在不同的舞臺展示自我風采!
男：讓我們在實校揚起希望的雙臂，越飛越高吧!
女：請欣賞歌舞表演《自由飛翔》
節目九 歌舞表演《自由飛翔》
節目十 快板《中隊活動送祝�！�
男：活動馬上要告一段落了，真有點不舍得離開這舞臺呀!
女：今天我們合作還不錯!周老師你說對嗎?
男：那我們下次還一起主持，大家說好嗎?(全班：好)
女：你看，胡老師笑的多開心，今天這么多老師來觀摩我們403中隊的隊會，因為有老師們的支持所以我們才有機會展示，讓我們一起說一聲：老師們辛苦了!
男：最后，我代表403班全體師生祝福我們的實驗學校明天越來越好!
合：全體起立，請欣賞合唱《明天會更好》
節目十一 合唱明天會更好
六. 中：輔導員講話。
七. 中：全體起立，立正。
八. 中：呼號
九. 中：退旗，奏退旗曲，行禮。(禮畢)