大班六一活動策劃方案（通用13篇）

大班六一活動策劃方案 篇1

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，我園的“六一”兒童節將從——xx日這時段，以“中國傳統和環保”等為主題穿插系列活動，結合“感恩教育、能力培養、體游運動、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進行的活動，現把x月xx日下午廣場式表演制定方案如下。

　　活動目標：

　　1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂游戲活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節。

　　2、讓幼兒通過游戲，學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。

　　3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣，讓幼兒樂在其中。

　　4、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。

　　活動時間：20xx年x月x日下午4：00——4：45分

　　活動對象：小大班級全體幼兒、教師、家長

　　活動主持：xx老師（小小a班老師）

　　音響準備：xx老師

　　活動地點：幼兒園天臺

　　活動準備：每人氣球x個、尾巴每人x條。

　　活動過程：

　　一、進場部分

　　小大班級全體老師、幼兒、家長準時集中天臺。小朋友在老師帶領下隨著優美的音樂，踏著優雅的舞步排成四列縱隊進入會場。

　　二、節目表演

　　1、歌表演《笑一個》

　　2、體操表演《世界真美好》

　　3、誦讀《三經》：人之初————天地人

　　4、古詩聯唱：《靜夜思》《憫農》《春曉》

　　5、英語歌曲表演：《hopfly》《one wo reefour》

　　三、親子表演

　　歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》。

　　放松部分：《我愛我家》

　　親子游戲：踩氣球、揪尾巴

　　結束部分：播放《慶祝六一》拍手退場。

大班六一活動策劃方案 篇2

　　一、活動背景

　　為了讓大班孩子們在六一兒童節這天盡情玩耍，享受快樂的時光，我們特別策劃了一場充滿趣味和驚喜的“歡樂游園會”。

　　二、活動目標

　　營造輕松愉快的節日氛圍，讓孩子們感受節日的快樂。

　　提供多樣化的游戲項目，滿足不同孩子的興趣需求。

　　鍛煉孩子們的身體協調性和團隊合作能力。

　　三、活動時間

　　六一兒童節當天。

　　四、活動內容

　　游園開幕式：以歡快的音樂為開場，進行簡短的開幕式致辭，介紹游園會的規則和注意事項。

　　游戲區設置：

　　親子游戲區：設置親子接力賽、親子跳繩等游戲，增進親子關系。

　　運動競技區：提供籃球投籃、足球射門、跳遠比賽等競技游戲，讓孩子們展示自己的運動技能。

　　趣味游樂區：設置滑梯、秋千、蹦床等游樂設施，讓孩子們盡情玩耍。

　　智力挑戰區：設置拼圖比賽、數學接力等智力游戲，鍛煉孩子們的思維能力。

　　游園票與獎勵：每個孩子將獲得一張游園票，憑票參與各個游戲項目。每個游戲項目設立獎品，孩子們完成游戲后可以獲得相應的獎品。

　　美食區：設置美食攤位，提供健康美味的食品，讓孩子們在游玩之余享受美食的樂趣。

　　表演舞臺：設置表演舞臺，邀請孩子們進行才藝展示，如唱歌、跳舞、講故事等。

　　合影留念：在游園會結束時，組織孩子們進行合影留念，留下美好的回憶。

　　五、活動總結

　　老師對本次活動進行總結，表彰表現出色的孩子，鼓勵大家積極參與未來的活動。

大班六一活動策劃方案 篇3

　　一、活動內容：

　　邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度 “六一兒童節”。

　　二、活動目標：

　　1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動手能力，相互謙讓的品質以及良好的衛生習慣。

　　2、通過小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節”的快樂，增進孩子與父母、長輩之間的感情。

　　3、加強家園、家長之間的交流、溝通。

　　三、活動準備：

　　1、發“告家長書”，請家長準備一個拿手菜。

　　2、與個別廚師家長聯系，作好廚藝表演的準備。

　　3、教師準備活動的場地，各種食品，活動后的獎品以及一些使用的工具等。

　　四、活動過程：

　　1、組織家長和幼兒入座。

　　2、活動開始：

　　(1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”大班年級組慶六一活動的內容及過程。

　　(2)邀請廚師家長表演廚藝。

　　(3)分組活動：家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環操作。

　　小組內容：

　　1）水果色拉;

　　20彩色的三名治;

　　3）美味的果汁;

　　4）包餛飩，餃子;

　　5）搓團圓;

　　6）水果拼盤;

　　7）涼拌菜;8.家長的拿手菜。

　　3、活動結束

　　發獎品，組織各班幼兒回教室。

大班六一活動策劃方案 篇4

　　活動目標：

　　1、知道六一節是小朋友的節日。

　　2、在活動中學會自己畫好朋友，并撕貼貼貼紙。

　　3、能通過活動體驗到快樂。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：已有畫好朋友的經驗

　　2、物質準備：1、彩色卡紙若干2、各種貼貼紙若干3、勾線筆若干4、籃子若干

　　活動過程：

　　一、談話導入，激發幼兒的興趣。

　　今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物，送給你的好朋友。

　　二、教師講解制作賀卡的方法。

　　三、教師提出要求，幼兒操作，教師巡回指導。

　　1、賀卡的一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

　　2、撕下的紙要放在籃子里。

　　3、繪畫完請將勾線筆放回原位置；

　　重點指導：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。

　　四、師幼分享交流，自然活動結束

　　1、你畫的是誰？你要送給誰？你是怎么畫的？

　　2、現在請你把你的賀卡送給你的好朋友。

　　活動反思：

　　六一節是小朋友的節日，通過本次的活動，既能讓小朋友知道六一節的到來，又能自己動手制作禮物，體驗制作禮物的快樂，還能體驗收到禮物的開心。整個活動進行得還是比較順利，小朋友都能制作出賀卡，送給自己的好朋友。但活動中仍有一些不足，在材料的準備上，準備了卡紙、勾線筆可以讓小朋友畫出自己的好朋友，又準備了一些貼貼紙，可以裝飾，這樣賀卡不會顯得單調。但是對于環節方面如果引導速度快的孩子對好朋友畫面進行裝飾整個賀卡的效果會更贊，以及沒有引導孩子注意貼貼紙的撕貼動作和材料的不易操作性，課堂上出現了很多小朋友撕不下來的情況，對此下次活動需要改進。在互送賀卡環節，如果能讓小朋友互相說一下六一節的祝福，效果會更好。

大班六一活動策劃方案 篇5

　　一、活動背景

　　科學是孩子們探索世界的重要工具，為了讓大班的孩子們更加深入地了解科學，我們策劃了“小小科學家實驗室開放日”。這個開放日將帶領孩子們走進實驗室，親手進行實驗，感受科學的魅力。

　　二、活動目標

　　激發孩子們對科學的興趣和好奇心。

　　培養孩子們的觀察力和實驗能力。

　　提供一個讓孩子們親手進行實驗的平臺，讓他們在實踐中學習和成長。

　　三、活動內容

　　實驗室介紹：首先向孩子們介紹實驗室的基本情況和功能，讓他們對實驗室有一個初步的了解。

　　科學實驗展示：由科學老師或實驗員進行科學實驗展示，如火山爆發、靜電實驗等，讓孩子們觀察實驗現象并提問。

　　親手實驗環節：將孩子們分成小組，每組由一名老師或實驗員帶領進行親手實驗。實驗內容可以根據孩子們的年齡和興趣進行選擇，如制作泡泡水、調色實驗等。

　　科學問答：設置科學問答環節，提問與實驗相關的知識問題，讓孩子們搶答，增加活動的互動性和趣味性。

　　小小科學家證書頒發：對參與實驗并表現優秀的孩子們頒發“小小科學家”證書，以資鼓勵。

　　四、活動準備

　　實驗室的布置和準備：確保實驗室的整潔和安全，準備好實驗所需的器材和材料。

　　實驗展示的準備：提前準備好實驗展示所需的器材和道具，并進行預演。

　　親手實驗環節的準備：根據孩子們的年齡和興趣選擇適合的實驗內容，并準備好實驗器材和材料。

　　科學問答的題目和獎品準備：準備與實驗相關的知識問題和小獎品，以激勵孩子們參與互動。

　　小小科學家證書的準備：設計并制作“小小科學家”證書，以表彰孩子們的參與和成就。

大班六一活動策劃方案 篇6

　　一、活動背景

　　隨著科技的不斷發展，為了讓大班孩子們接觸和了解科技知識，我們策劃了“科技小達人探索營”主題活動。

　　二、活動目標

　　培養孩子們對科技的興趣和好奇心。

　　讓孩子們了解基本的科技知識和應用。

　　培養孩子們的動手能力和創新思維。

　　三、活動時間

　　六一兒童節當天。

　　四、活動內容

　　科技展覽：展示一些簡單的科技作品和實驗，讓孩子們了解科技的應用和原理。

　　科技小制作：指導孩子們制作一些簡單的科技小制作，如紙飛機、簡易電話等。

　　科技知識競賽：設計一些與科技相關的知識競賽題目，讓孩子們進行搶答。

　　科技互動體驗：邀請科技專家或老師為孩子們進行科技互動體驗活動，如VR體驗、機器人編程等。

　　分享交流環節：讓孩子們分享自己的科技小制作和科技體驗，增進彼此的了解和交流。

大班六一活動策劃方案 篇7

　　一、活動背景

　　為了培養大班孩子們的運動興趣和團隊協作能力，我們策劃了“運動小健將挑戰賽”主題活動。

　　二、活動目標

　　激發孩子們對體育運動的興趣和熱情。

　　培養孩子們的團隊協作能力和競技精神。

　　鍛煉孩子們的體質和意志品質。

　　三、活動時間

　　六一兒童節當天。

　　四、活動內容

　　開幕式：進行簡短的開幕式，介紹活動內容和規則。

　　運動項目挑戰：設計多種運動項目，如接力賽、跳繩比賽、跳遠比賽等，讓孩子們分組進行挑戰。

　　團隊競技游戲：設計團隊競技游戲，如拔河比賽、籃球接力等，培養孩子們的團隊協作能力。

　　頒獎儀式：對表現出色的孩子進行表彰，頒發獎品和證書。

　　合影留念：全體參與人員合影留念，記錄這一難忘的時刻。

　　五、活動總結

　　老師對本次活動進行總結，鼓勵孩子們繼續積極參與體育運動，鍛煉身體，培養品質。

大班六一活動策劃方案 篇8

　　一、活動背景

　　為了讓大班孩子們在六一兒童節這天體驗一次奇幻的探險之旅，我們特別策劃了一場以“夢幻樂園探險記”為主題的游園活動。

　　二、活動目標

　　營造奇幻有趣的節日氛圍，激發孩子們的探險精神。

　　通過豐富的游戲和體驗活動，讓孩子們在游玩中學習和成長。

　　培養孩子們的想象力和創造力。

　　三、活動時間

　　六一兒童節當天。

　　四、活動內容

　　探險入口：設置神秘的探險入口，孩子們需要解開謎題或完成挑戰才能進入夢幻樂園。

　　夢幻樂園探險區：

　　魔法森林：孩子們可以在森林中探索，尋找隱藏的寶藏或魔法道具。

　　恐龍島：設置恐龍模型和化石展覽，讓孩子們了解恐龍的奧秘。

　　未來城市：搭建未來城市的場景，展示未來科技的成果，讓孩子們感受科技的魅力。

　　海底世界：設置海底探險區，孩子們可以體驗潛水、尋寶等游戲。

　　游戲互動環節：在各個探險區內設置各種互動游戲，如尋寶比賽、恐龍拼圖、未來科技問答等，讓孩子們在參與游戲的同時學習知識。

　　角色扮演區：提供豐富的角色扮演道具和服裝，讓孩子們扮演自己喜歡的角色，進行角色扮演游戲。

　　表演舞臺：設置表演舞臺，邀請孩子們進行才藝展示，如扮演恐龍、演唱未來歌曲等。

　　探險獎勵：孩子們在探險過程中可以收集到各種獎勵卡片，集齊一定數量的卡片可以兌換獎品。

　　合影留念：在夢幻樂園的出口處設置合影區，讓孩子們留下美好的回憶。

　　五、活動總結

　　老師對本次活動進行總結，肯定孩子們的探險精神和表現，鼓勵大家保持對未知世界的好奇心和探索精神。

大班六一活動策劃方案 篇9

　　一、活動背景

　　為了讓大班孩子們在六一兒童節體驗童話世界的奇妙，我們策劃了“夢幻童話王國”主題活動。

　　二、活動目標

　　營造夢幻、奇妙的童話氛圍，讓孩子們沉浸在童話世界中。

　　通過角色扮演、故事演繹等活動，激發孩子們的想象力和創造力。

　　培養孩子們的團隊協作能力和自信心。

　　三、活動時間

　　六一兒童節當天。

　　四、活動內容

　　童話場景布置：將教室布置成童話故事的場景，如森林、城堡、海底等。

　　角色扮演游戲：孩子們可以選擇自己喜歡的童話角色進行扮演，進行互動游戲。

　　故事演繹環節：邀請孩子們表演自己喜歡的童話故事，如《小紅帽》、《白雪公主》等。

　　童話主題手工制作：指導孩子們制作與童話相關的手工藝品，如皇冠、魔法棒等。

　　合影留念：孩子們在童話場景中合影留念，留下美好的回憶。

　　五、活動總結

　　老師對本次活動進行總結，鼓勵孩子們繼續保持對童話故事的熱愛和想象力。

大班六一活動策劃方案 篇10

　　一、活動背景

　　科學是孩子們認識世界的重要工具，我們策劃了“科學魔法實驗室”活動，讓孩子們在探索科學奧秘的同時度過一個充滿樂趣的六一兒童節。

　　二、活動目標

　　激發孩子們對科學的興趣和好奇心。

　　培養孩子們的觀察力和實驗能力。

　　提高孩子們的動手能力和解決問題的能力。

　　三、活動內容

　　科學小實驗：設置多個科學小實驗，如火山爆發、彩虹牛奶等，讓孩子們親自動手操作，觀察實驗現象。

　　科學魔法秀：邀請科學老師或魔術師表演科學魔法秀，展示一些神奇的科學現象，如懸浮的球、消失的墨水等，讓孩子們感受到科學的魅力。

　　科學問答：設置科學問答環節，提問與科學實驗相關的知識問題，讓孩子們搶答，增加活動的互動性和趣味性。

　　DIY科學玩具：提供材料讓孩子們制作簡單的科學玩具，如風車、太陽能小車等，讓他們將所學知識應用到實踐中。

　　四、活動準備

　　實驗器材和材料：如試管、燒杯、顏料、牛奶等。

　　科學魔法秀道具和表演材料：如懸浮球裝置、墨水等。

　　問答題目和獎品：如科學知識卡片、小玩具等。

　　DIY科學玩具材料：如紙板、塑料瓶、電機等。

大班六一活動策劃方案 篇11

　　一、活動背景

　　為了讓大班的孩子們度過一個充滿樂趣和創意的六一兒童節，我們策劃了“童話王國探險日”活動。通過模擬童話世界的場景和任務，激發孩子們的想象力和創造力，讓他們在快樂中學習和成長。

　　二、活動目標

　　增進孩子們對童話故事的了解和喜愛。

　　培養孩子們的團隊合作和解決問題的能力。

　　激發孩子們的創造力和想象力。

　　三、活動內容

　　童話場景搭建：在活動現場搭建多個童話場景，如小紅帽的森林、灰姑娘的城堡等，讓孩子們身臨其境地感受童話世界。

　　角色扮演：孩子們可以選擇自己喜歡的童話角色進行扮演，如白雪公主、彼得兔等，增加活動的趣味性和互動性。

　　探險任務：設置一系列與童話相關的探險任務，如尋找魔法棒、解救被困的公主等，需要孩子們合作完成，鍛煉他們的團隊協作和解決問題的能力。

　　創意手工：設置手工區，提供材料讓孩子們制作與童話相關的手工作品，如制作小紅帽的籃子、灰姑娘的水晶鞋等，激發他們的創造力和想象力。

　　四、活動準備

　　場景搭建材料：如布幔、道具、裝飾物等。

　　角色扮演服裝和道具：如公主裙、魔法棒等。

　　探險任務道具和線索：如魔法棒、謎題卡等。

　　手工材料和工具：如彩紙、剪刀、膠水等。

大班六一活動策劃方案 篇12

　　一、活動背景

　　六一兒童節是孩子們最期待的節日，為了讓大班孩子們度過一個難忘、快樂的節日，我們策劃了“歡樂童年嘉年華”主題活動。

　　二、活動目標

　　營造歡樂、溫馨的節日氛圍，讓孩子們感受到節日的快樂。

　　通過豐富多彩的活動，激發孩子們的創造力和想象力。

　　培養孩子們的團隊協作能力和分享精神。

　　三、活動時間

　　六一兒童節當天。

　　四、活動內容

　　開場舞蹈表演：邀請孩子們表演自己編排的舞蹈，展現他們的才藝和活力。

　　親子游戲互動：設計有趣的親子游戲，如親子接力賽、親子畫畫等，增進親子關系。

　　才藝展示環節：鼓勵孩子們展示自己的特長，如唱歌、跳舞、講故事等。

　　美食分享會：孩子們可以帶來自己喜歡的食物，與小伙伴們分享，體驗分享的快樂。

　　禮物交換環節：每個孩子準備一份小禮物，進行禮物交換，增進友誼。

　　五、活動總結

　　老師對本次活動進行總結，表彰表現出色的孩子，鼓勵大家積極參與未來的活動。

大班六一活動策劃方案 篇13

　　一、活動背景

　　六一兒童節是孩子們最期待的節日之一，為了讓大班的孩子們度過一個難忘而充滿樂趣的節日，我們策劃了“奇幻樂園游園會”。這個游園會融合了奇幻、冒險和創意的元素，讓孩子們在游戲中探索未知，體驗樂趣。

　　二、活動目標

　　提供一個充滿奇幻色彩的游戲環境，讓孩子們盡情玩耍。

　　通過各種游戲和挑戰，鍛煉孩子們的團隊合作和解決問題的能力。

　　激發孩子們的想象力和創造力，讓他們在游戲中學習和成長。

　　三、活動內容

　　奇幻樂園入場儀式：以奇幻的音樂和燈光營造氛圍，孩子們穿著自己設計的奇幻服裝入場，開啟奇幻之旅。

　　奇幻迷宮探險：設置迷宮區域，迷宮內有各種奇幻的障礙和挑戰，孩子們需要團隊合作，共同找到出口。

　　魔法制作工坊：設立手工區，提供材料讓孩子們制作自己的魔法道具，如魔法棒、魔法帽等，發揮他們的創造力。

　　奇幻舞臺表演：邀請孩子們進行奇幻主題的舞臺表演，可以是童話故事、奇幻舞蹈等，展示他們的才藝。

　　奇幻美食街：設置美食區，提供與奇幻主題相關的美食，如彩虹糖果、魔法飲料等，讓孩子們在品嘗美食的同時感受奇幻的氛圍。

　　四、活動準備

　　奇幻服裝和道具的準備：鼓勵孩子們自己設計并準備奇幻服裝和道具。

　　迷宮區域的搭建：利用彩帶、氣球等物品搭建迷宮，設置各種障礙和挑戰。

　　魔法制作工坊的材料準備：提供足夠的材料和工具供孩子們制作魔法道具。

　　舞臺表演的準備：提前通知孩子們準備節目，并提供必要的音響和燈光設備。

　　美食區的準備：準備與奇幻主題相關的食材和餐具，確保食品安全。