減碳活動(dòng)策劃方案范文（精選28篇）

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇1

　　一、活動(dòng)背景

　　我們都正在進(jìn)行著。生活也一樣在時(shí)間的軌道上盛放開來(lái)。大家都在說(shuō)，體驗(yàn)生活，在于享受生活的過程;感悟生活，在于暢想生活的未來(lái)。我們不能只有想象，而更多的是需要去體驗(yàn)，去參與。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!”這是我們改革開放總設(shè)計(jì)師的偉大論點(diǎn)。其對(duì)生活來(lái)說(shuō)，實(shí)踐也是完善人生最好的途徑。人們常說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。就是倡導(dǎo)學(xué)習(xí)要與實(shí)踐相結(jié)合。

　　在某個(gè)論壇的貼子里面，那些如英雄般的背影，獨(dú)自騎著自行車，縱情在廣袤的美麗山水之間，真是羨剎了我們這些只能坐電腦邊看看貼子的人們，大家都幻想著有朝的某一日，我也要像他們一樣，去游歷一下山山水水，體驗(yàn)一下各方的風(fēng)土人情，品嘗一下世間的美味佳肴……我們有太多這樣的想法，卻都只在生存的現(xiàn)實(shí)中擠成了一個(gè)個(gè)不能兌現(xiàn)的肥皂泡泡，飄散在你為生活而忙碌的背影后面，悄無(wú)聲息的破裂了。

　　工作壓力，家庭煩惱，生活壓力……或許你正在經(jīng)歷著。快樂是一天，不快樂也是一天，你選擇什么呢?生命是一列沒有返程的火車，你不要太囿于列車?yán)锏募姅_瑣事，你是否也應(yīng)該抽點(diǎn)時(shí)間，來(lái)看看窗外的風(fēng)景，你說(shuō)呢?

　　駕著四個(gè)輪子的出游，或許我和你沒有這樣多的MONEY作支持;若是騎著二個(gè)輪子，屁股上冒著CO2地出游，或許你應(yīng)該為環(huán)保作點(diǎn)努力;于是我們選擇這樣一個(gè)既省錢又環(huán)保的出游方式，同時(shí)還能強(qiáng)健你的體魄，讓你能更親近自然山水的方式，對(duì)你我來(lái)說(shuō)，可能更具操作性，更能夠釋放你內(nèi)心中那跳動(dòng)的激情。

　　二、活動(dòng)的主題：

　　行知天下愛滿人間

　　主題釋義：“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”是我們中國(guó)人提倡的一種求知模式，亦是提高自我修養(yǎng)的途徑。

　　中國(guó)文化是我們每一個(gè)中國(guó)人所共同擁有的精神財(cái)富，而更為豐富的是我們歷史悠久的民間文化。在很多時(shí)候，我們都無(wú)法全面地了解這種民間文化的全貌，也無(wú)法體驗(yàn)到這種文化所帶給我們的震撼。因此，我們帶著求知的心態(tài)，以傳播愛心的目的出發(fā)，匯成我們這樣一個(gè)活動(dòng)的主題。

　　三、活動(dòng)的目的：

　　1、增知長(zhǎng)識(shí)：通過這樣的騎行活動(dòng)，親身體驗(yàn)中國(guó)深厚的多姿多彩的民間傳統(tǒng)文化，包括文學(xué)典故、服飾、舞蹈、傳統(tǒng)工藝、民間建筑特色等。同時(shí)體驗(yàn)不同地區(qū)的風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣、地方特產(chǎn)等，同時(shí)品嘗大江南北的美味菜肴等。

　　2、體驗(yàn)生活：這樣的活動(dòng)，才能真正讓你接觸到中國(guó)老百姓的真實(shí)生活。生活在城市的你，你是否應(yīng)該去看看老百姓是什么樣生活狀態(tài)?生活忙碌的你，你是否能抽出點(diǎn)時(shí)間，去看看美麗的大好河山?不要等自己老了，你才發(fā)現(xiàn)那么多美好的事物，你都還沒有去體驗(yàn)過。

　　3、鍛煉身體：你是不是因?yàn)楣ぷ鳎�而睡不著覺?你是不是為了生活，吃餐飯象完成任務(wù)一樣?你是不是為怕感冒，而吃著那些包裝象糖果一樣的毒藥……身體是革命的本錢!你沒有了這身體的本錢，你所有的努力都是一場(chǎng)空。如果能抽點(diǎn)時(shí)間，來(lái)參加這樣的活動(dòng)，你一輩子都是不能忘卻的記憶、受益終身的精神財(cái)富。

　　4、傳遞愛心：幫助需要幫助的人，你會(huì)獲得更多的快樂。這是一個(gè)勿用質(zhì)疑的真理。這個(gè)幫助不一定非要是用金錢，同樣也可以通過你獨(dú)特的個(gè)人方式來(lái)得以實(shí)現(xiàn)。

　　5、宣傳環(huán)保：我們不能僅僅是為了圖個(gè)好玩而活動(dòng)，作為社會(huì)的一份子，我們有理由，更有責(zé)任來(lái)盡到這樣的一個(gè)義務(wù)。環(huán)保問題就是關(guān)乎著你們生活的重大說(shuō)問題，也是我們發(fā)展所不可回避的問題，更是關(guān)乎著我們子孫后代的生存問題。

　　四、活動(dòng)的宗旨

　　1、在活動(dòng)中豐富自己的知識(shí)，開闊眼界，強(qiáng)健體魄，學(xué)會(huì)溝通，相互幫助，識(shí)交天下朋友。

　　2、在體驗(yàn)生活的同時(shí)，幫助需要幫助的人們，傳遞無(wú)限的愛心，分享快樂。

　　3、在娛樂中肩負(fù)環(huán)保宣傳活動(dòng)，將環(huán)保意識(shí)深入到社會(huì)的每一個(gè)角落。

　　4、心情享受自然帶給你的樂趣，釋放生活中的壓力。

　　5、鍛煉獨(dú)自面對(duì)社會(huì)環(huán)境生活的能力，增強(qiáng)自己的信心，磨練自己意志，激發(fā)更大的創(chuàng)造力。

　　五、活動(dòng)的內(nèi)容

　　本次活動(dòng)的主要內(nèi)容分四個(gè)部分。一是騎行;二是了解所到之地的文化與特產(chǎn);三是了解所到之地的特困小學(xué)生情況。四是在所到之地做一次與環(huán)保有關(guān)的活動(dòng)。

　　1、騎行。故名思義就是騎著我們裝備好的自行車踏遍祖國(guó)的山山水水。這一過程充滿快樂和刺激的，同時(shí)也是最辛苦、最考驗(yàn)體能的運(yùn)動(dòng)。因此對(duì)騎行者就有一定要求。(具體要求見活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的形成)

　　在騎行的過程中，需要做的是哪些事?

　　第一條：注意騎行的安全。

　　第二條：正確的前進(jìn)路線，不能繞彎路。

　　第三條：選擇恰當(dāng)合適的休息地點(diǎn)，進(jìn)行休整與拍照攝像記錄。

　　第四條：騎行時(shí)間的控制。到達(dá)一個(gè)目的地的時(shí)間控制。

　　2、了解所到之地的文化與特產(chǎn)。

　　到達(dá)目的地后所要做的一些事情：

　　第一：聯(lián)絡(luò)所在地的騎行愛好者或相關(guān)的俱樂部成員。找地方寄宿和解決肚子的問題。若有可能，可考慮露營(yíng)。露營(yíng)的條件將單獨(dú)列出。

　　必做工作：拍照、攝像留影。

　　第二：盡可能最大程度地了解當(dāng)?shù)氐奈幕�與一些特產(chǎn)，方式可通過與當(dāng)?shù)鼐用竦慕徽剚?lái)取得。

　　團(tuán)隊(duì)在目的地，進(jìn)行分組行動(dòng)。

　　需要掌握和取得的內(nèi)容：城市面貌、人們的生活水平、地形地貌、旅館、文化古跡、建筑物、特色活動(dòng)、特產(chǎn)等內(nèi)容。

　　必做工作：拍照、攝像留影

　　有選擇性的了解所到之地的特困小學(xué)生情況。做好統(tǒng)計(jì)，以期為后續(xù)社會(huì)提供條件。以縣城為單位。

　　第一：盡可能了解當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r，如果有可能的話，對(duì)當(dāng)?shù)靥乩�生做一些了解�?/p>

　　第二：盡可能地記錄一些當(dāng)?shù)氐奶乩�小學(xué)生的家庭情況。

　　3、有選擇性的所到之地做一次與環(huán)保有關(guān)的活動(dòng)。以縣城為單位。

　　第一：如果是借宿在當(dāng)?shù)鼐用窦彝ブ械模�就盡可能地向所在有居民家中傳授一些環(huán)保知識(shí)。(家庭環(huán)保知識(shí)，請(qǐng)見附件。)

　　第二：如果條件成熟，選擇某個(gè)縣城的環(huán)保機(jī)構(gòu)，聯(lián)合搞一次家庭的環(huán)保知識(shí)的講座。(這個(gè)可選擇性地去做)

　　六、騎行活動(dòng)范圍

　　(一)路線設(shè)計(jì)(略)

　　(二)進(jìn)行方式：

　　A、連續(xù)騎行，即指完全有意志力的，且有真正相同愛好的`朋友，來(lái)堅(jiān)持實(shí)施的騎行方式。

　　B、接力騎行：即指由起點(diǎn)的騎行愛好者，將騎行的標(biāo)識(shí)物傳遞到下一站的騎行愛好者的手中，再由這一站傳遞至下一站，以此類推。這樣就由每一個(gè)站點(diǎn)的騎行者愛好者，連接起來(lái)，完成我們的活動(dòng)目標(biāo)。

　　此種方式，不能很好地進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)的推廣。

　　C、連續(xù)騎行與接力騎行同時(shí)進(jìn)行。由連續(xù)騎行者為核心領(lǐng)隊(duì)，由接力騎行者組合成隊(duì)，真正形式一個(gè)騎行隊(duì)伍，可大力進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。

　　(三)交換聯(lián)系方式：在每一個(gè)站點(diǎn)，希望能有騎行愛好的支持與參與，并進(jìn)行聯(lián)絡(luò)方式的交換，以可成就一個(gè)真正騎行愛好者的俱樂部。

　　七、活動(dòng)的時(shí)間安排

　　略(根據(jù)實(shí)際情況定)

　　八、活動(dòng)的組織形式

　　(一)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的形成：

　　A、年齡在20-35歲的青年男女

　　B、由有堅(jiān)強(qiáng)意志力和毅力，有志挑戰(zhàn)生存壓力，有獨(dú)立生存意識(shí)，能互幫互助，格性熱情開朗的年輕人。受到一點(diǎn)挫折或困難就要打退堂鼓或哭鼻子流眼淚的朋友，建議還是不要參加的好。

　　C、真正騎行愛好的，并鐘情于中國(guó)山水的朋友。不要只憑一時(shí)沖動(dòng)，好玩的勁，就來(lái)報(bào)名參加的，一律不歡迎。

　　D、完全自愿參加的。

　　(二)隊(duì)員要求：

　　A、性別不限，當(dāng)然更歡迎有這樣毅力的女孩子參加。這樣可讓我們旅途生活更充滿活力與快樂。

　　B、婚否不限，無(wú)論你是成家或單身，只要你能具備有以上的條件的都可以成為我們的隊(duì)員。你若是單身朋友，或許在旅途中能給帶來(lái)意想不到人生機(jī)緣，敬請(qǐng)你來(lái)把握。

　　C、身體體能要求：只要不是病秧子，歡迎!

　　(三)人員的分工安排與職責(zé)

　　在連續(xù)騎行隊(duì)中，征5-7個(gè)隊(duì)員為核心騎行隊(duì)員。

　　騎行隊(duì)長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)指揮隊(duì)伍行程的所有工作。

　　助理二名：一個(gè)負(fù)責(zé)出行前的檢查工作;一個(gè)負(fù)責(zé)到達(dá)站點(diǎn)的整理工作。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇2

　　20xx年6月11日至17日，是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月13日為全國(guó)低碳日。根據(jù)廣東省、深圳市節(jié)能減排精神，結(jié)合我校的實(shí)際，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)。現(xiàn)就相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　充分調(diào)動(dòng)全校全員參與節(jié)能減排，普及應(yīng)對(duì)氣候變化知識(shí)，提高師生員工低碳意識(shí)，引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動(dòng)我校節(jié)約型校園建設(shè)。

　　二、活動(dòng)主題

　　1、全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題：“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”。

　　2、全國(guó)低碳日活動(dòng)主題：“提升氣候變化意識(shí)強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。

　　三、宣傳教育

　　四、節(jié)能活動(dòng)內(nèi)容

　　1、開展6月13日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)，組織青年志愿者在校園設(shè)點(diǎn)宣傳，開展節(jié)能環(huán)保承諾簽名。學(xué)生處、團(tuán)委聯(lián)動(dòng)組織青年志愿者在教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍及校園人群密集的相關(guān)地段設(shè)點(diǎn)開展簽名和宣傳活動(dòng)。二級(jí)學(xué)院組織學(xué)生開展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動(dòng)，積極宣傳“資源有限，再生無(wú)限”的理念。倡導(dǎo)師生員工參與節(jié)能減排，鼓勵(lì)教職工減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。倡議停開部分空調(diào)、關(guān)閉低層電梯和公共區(qū)域照明等方式進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)。

　　2、倡導(dǎo)“我的夏天26度”。提倡各單位將空調(diào)溫度設(shè)置在26度以上，開空調(diào)時(shí)關(guān)閉門窗，下班前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)。

　　3、開展節(jié)能講座。組織教職工及校內(nèi)從商人員、物業(yè)人員、后勤基建人員、計(jì)算機(jī)房管理人員，普及節(jié)能知識(shí)，培養(yǎng)提高能效、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念，進(jìn)一步提高師生員工的節(jié)能減排意識(shí)。組織節(jié)能管理人員到市民中心B區(qū)展廳參觀學(xué)習(xí)“我市公共機(jī)構(gòu)‘十三五’節(jié)能展覽”，并歡迎感興趣的師生參加學(xué)習(xí)。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇3

　　一、活動(dòng)主題

　　體驗(yàn)綠色生態(tài)、低碳生活，構(gòu)建和諧校園

　　二、活動(dòng)背景和意義

　　我國(guó)西南五省嚴(yán)重干旱，為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、申報(bào)階段

　　20xx年5月4日——5月15日。

　　2、評(píng)選階段

　　1）初評(píng)階段：由評(píng)委老師對(duì)作品進(jìn)行科學(xué)性和可行性的評(píng)價(jià)。先進(jìn)行初評(píng)，選出申報(bào)作品數(shù)目的30%進(jìn)入復(fù)賽（若此數(shù)目不足15件按15件算）。

　　初評(píng)時(shí)間：5月10日——5月17日

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇4

　　315消費(fèi)者權(quán)益日即將到來(lái)，我們商場(chǎng)計(jì)劃舉辦一場(chǎng)特別的促銷活動(dòng)，主題為“誠(chéng)信購(gòu)物”。

　　活動(dòng)期間，我們將對(duì)所有商品進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量檢查，確保消費(fèi)者購(gòu)買到的是高品質(zhì)、高性價(jià)比的商品。同時(shí)，我們還將推出一系列優(yōu)惠活動(dòng)，如滿減、折扣、贈(zèng)品等，讓消費(fèi)者在享受優(yōu)質(zhì)商品的同時(shí)，也能獲得實(shí)實(shí)在在的優(yōu)惠。

　　此外，我們還將加強(qiáng)售后服務(wù)，對(duì)于消費(fèi)者在購(gòu)買過程中遇到的問題，我們將提供及時(shí)、專業(yè)的解決方案，讓消費(fèi)者真正感受到“誠(chéng)信購(gòu)物”的許諾。

　　我們希望通過這次活動(dòng)，不僅提升商場(chǎng)的銷售額，更重要的是，樹立我們商場(chǎng)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的形象，贏得消費(fèi)者的信任和滿意。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇5

　　新課程下，教育活動(dòng)的“預(yù)設(shè)”與“生成”是很多幼兒教師關(guān)心，而又希望了解的問題，那么如何巧用“預(yù)設(shè)”促成“動(dòng)態(tài)生成”呢？怎樣才能巧妙預(yù)設(shè)，精彩生成呢?

　　一、精心“預(yù)設(shè)”，為生成鋪墊基礎(chǔ)

　　一個(gè)成功的教育教學(xué)活動(dòng)，既是老師與孩子的的情感交流和心靈溝通的過程，又是一個(gè)豐富多彩的動(dòng)態(tài)生成過程。當(dāng)然這需要教師在活動(dòng)前對(duì)自己的所涉及的教育活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的“預(yù)設(shè)”，這樣在活動(dòng)中才能更好地關(guān)注和利用來(lái)自孩子們的信息，從而游刃有余地面對(duì)各種有效的生成資源，使整個(gè)教育活動(dòng)更加精彩。

　　1、預(yù)設(shè)要做到“心中有人”

　　我們幼兒園我要求年輕教師每月給全園教師提供一節(jié)公開課，十月一日前夕，一個(gè)年輕教師要對(duì)孩子們進(jìn)行愛國(guó)主義教育，因?yàn)槭�月一日是我們祖�?guó)的生日，為了完成這個(gè)活動(dòng)目標(biāo)，這個(gè)年輕教師還特意只做了一個(gè)漂亮的生日蛋糕。活動(dòng)中盡管老師的表情、語(yǔ)言是那樣的富有激情，但孩子們的注意力卻都集中在那個(gè)“蛋糕"上，而且還有的孩子焦急地問：“老師，祖國(guó)怎還不來(lái)？我們好給他唱生日歌，再分蛋糕吃……”看到這朋友們或許會(huì)笑，但笑過之后不得不引起我們的深刻反思。因?yàn)楦鶕?jù)幼兒的生活認(rèn)知，他們對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨幾乎是一無(wú)所知，所以對(duì)他們提出“祖國(guó)怎還不快來(lái)”的疑問無(wú)可厚非。這個(gè)年輕的教師雖然在活動(dòng)前有了預(yù)設(shè)，但卻沒有做到“心中有人”，在活動(dòng)預(yù)設(shè)之前必須考慮到孩子的年齡特征、生活認(rèn)知知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等因素，選擇的活動(dòng)內(nèi)容不能脫離孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)從孩子熟悉的話題中，開發(fā)利用其無(wú)窮盡的教育資源。在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)出“彈性空間”，為活動(dòng)中的“動(dòng)態(tài)生成”創(chuàng)設(shè)有力的條件。

　　2、預(yù)設(shè)要做到“心中有剛、有眼”

　　教育和教學(xué)活動(dòng)其實(shí)就是一個(gè)教師再創(chuàng)造的'過程，雖然教師用書為我們提供了活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容以及活動(dòng)提示與建議，但我覺的我們所組織的活動(dòng)并不是幼兒用書上的簡(jiǎn)單翻版和再現(xiàn)，做為一個(gè)合格的的幼兒教師不能只是一個(gè)教育活動(dòng)的被動(dòng)執(zhí)行者，而應(yīng)該是創(chuàng)造性地使用教材，在讀懂教材、領(lǐng)會(huì)教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)教師用書上的活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)和本班幼兒的實(shí)際認(rèn)知水平，做出富有創(chuàng)意的調(diào)整，組合和刷新，這樣在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)是我們心中就會(huì)有了目標(biāo)和針對(duì)性。當(dāng)然，在預(yù)設(shè)中不能脫離主題，在做到心中有人的基礎(chǔ)上圍繞主題對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)有可能出現(xiàn)的情況做出充分的預(yù)設(shè)，只有如此，教師才能從容不迫地面對(duì)孩子們，當(dāng)教育活動(dòng)中出現(xiàn)未曾或無(wú)法預(yù)見的情況時(shí)，教師才能有足夠多的智慧去應(yīng)付，而不至于聽之任之、手足無(wú)措、方寸大亂，也只有如此我們的預(yù)設(shè)才能隨時(shí)捕捉活動(dòng)中的精彩瞬間，巧妙處理，從而產(chǎn)生預(yù)設(shè)之外，意料之外的精彩。

　　二、巧妙生成，體現(xiàn)其特有的精彩價(jià)值

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)過：“教育的技巧并不在于我能預(yù)見到課的所有細(xì)節(jié)，在于根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況，巧妙的在孩子不知不覺之中作出相應(yīng)的變動(dòng)。”一個(gè)成功的教育活動(dòng)，僅有精彩的預(yù)設(shè)是不夠的，也就是說(shuō)預(yù)設(shè)表現(xiàn)在活動(dòng)前，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、假設(shè)與安排，從這個(gè)角度講，它是一個(gè)教育獲得組成部分。教育活動(dòng)不只是單純的“預(yù)設(shè)”操作，而是憑借教學(xué)機(jī)智與經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)孩子所反饋出來(lái)的信息迅速進(jìn)行過濾、刷選，把它與預(yù)設(shè)的目標(biāo)、步驟有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以創(chuàng)造全新的活動(dòng)天地，使我們組織的活動(dòng)基于“預(yù)設(shè)”并超越“預(yù)設(shè)”，這樣的活動(dòng)才會(huì)顯的有滋有味。

　　生成的活動(dòng)雖然充滿了生命的活力，但我們?cè)诨顒?dòng)中也不能完全是即興創(chuàng)造，如今，新的課程，把教育活動(dòng)過程看成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程，所以我們組織的活動(dòng)不應(yīng)該拘泥于預(yù)先設(shè)定的固定不變的程式。生成性激活了我們的活動(dòng)，也使我們的活動(dòng)充滿了活力，沒有預(yù)設(shè)的活動(dòng)是不負(fù)責(zé)任的，而沒有生成的活動(dòng)是不精彩的。預(yù)設(shè)與生成是互補(bǔ)的，他們是整個(gè)活動(dòng)的兩翼，缺一不可。但任何事情都是兩面的，預(yù)設(shè)與生成也有其對(duì)立面，兩者體現(xiàn)在追求的目標(biāo)不一樣，預(yù)設(shè)體現(xiàn)的是活動(dòng)的計(jì)劃性和封閉性，生成體現(xiàn)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)性和開放性。這就要求我們教師充分利用自己的實(shí)踐智慧，使生成與預(yù)設(shè)融為一體，預(yù)設(shè)中有生成，生成中有預(yù)設(shè)，活動(dòng)千萬(wàn)不要變成從以前的老師牽著孩子的鼻子走，變成由孩子牽著老師的鼻子走。這也給我們的幼兒教師提出了一個(gè)更高的要求，要求教師們?cè)诨顒?dòng)中不斷捕捉、判斷，從孩子那涌現(xiàn)出的各種信息，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)環(huán)節(jié)。

　　總之，活動(dòng)是預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一體，我們教師都應(yīng)該在努力促進(jìn)預(yù)設(shè)生成的同時(shí)，運(yùn)用自己的智慧，去促進(jìn)更多的“非預(yù)設(shè)”生成，并以積極的態(tài)度對(duì)待“非預(yù)設(shè)生成”與孩子們一起營(yíng)造充盈生命活力的教育活動(dòng)，讓“預(yù)設(shè)”與“生成”共精彩！

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇6

　　在315到來(lái)之際學(xué)生會(huì)特此舉辦了一次關(guān)于315維權(quán)意識(shí)的活動(dòng)，315維權(quán)活動(dòng)的策劃如下：

　　一：活動(dòng)主題：

　　安全消費(fèi)進(jìn)校園——315消費(fèi)者維權(quán)日

　　二：活動(dòng)時(shí)間：

　　3月15日

　　三：活動(dòng)地點(diǎn)：

　　待定

　　四：活動(dòng)舉辦單位：

　　生活部和學(xué)習(xí)部組織

　　五：參加活動(dòng)人員：

　　20xx屆新生

　　六：活動(dòng)背景：

　　為了紀(jì)念315國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，深入宣傳《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法規(guī)，契合20xx年度315維權(quán)活動(dòng)“消費(fèi)與服務(wù)”的主題，是當(dāng)代的大學(xué)生，在擁有高科技的學(xué)習(xí)裝備，方便和快捷了解到各種新聞與知識(shí)的同時(shí)，更加留心發(fā)生在身邊的消費(fèi)方面的問題。特舊版此次活動(dòng)。

　　由于現(xiàn)在快節(jié)奏的生活方式，人們面臨越來(lái)越多的生活壓力，因此使用各種各樣的手段來(lái)維持生活，如販毒，詐騙，假買假賣等，而當(dāng)今大學(xué)生缺少一定的生活經(jīng)驗(yàn)，上當(dāng)受騙也是難免的。面對(duì)如此多的考驗(yàn)，作為消費(fèi)者的我們，耀東方的利用法律的知識(shí)來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)利就變得越來(lái)越重要，作為在校大學(xué)生懂得利用法律的知識(shí)來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)利也顯得越來(lái)越重要。

　　雖然我們生活在象牙塔中，消費(fèi)多數(shù)在校園內(nèi)進(jìn)行，但是日常消費(fèi)行為確實(shí)無(wú)可避免的，消費(fèi)維權(quán)意識(shí)淡薄，使我們?cè)谠庥銮謾?quán)問題是不知所措。而且總有一天我們會(huì)離開風(fēng)和日麗的校園，走進(jìn)魚龍混雜的社會(huì)。當(dāng)我們?cè)跈?quán)益上，利益上，甚至人格上受到不公平的待遇，我們會(huì)忍氣吞聲，讓不公平對(duì)待我們的人為所欲為嗎？我們當(dāng)然不會(huì)那樣懦弱，我們會(huì)時(shí)刻維護(hù)我們自身的權(quán)益，利益乃至人格。我們?nèi)缬龅较�費(fèi)層面的不公，怎樣去維護(hù)呢？讓我們帶著疑問，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，了解一些有關(guān)消費(fèi)方面的法律常識(shí)，做個(gè)有豐富維權(quán)知識(shí)的當(dāng)代大學(xué)生吧！

　　七：活動(dòng)目的：

　　1：讓當(dāng)代大學(xué)生初步了解基本的消費(fèi)維權(quán)知識(shí)。樹立維權(quán)意識(shí)，開闊知識(shí)面，做高素質(zhì)合格的社會(huì)人才。

　　2：使學(xué)生在消費(fèi)權(quán)益受到侵害時(shí)，及時(shí)熟練拿出應(yīng)急方案，以合法的途徑解決消費(fèi)侵權(quán)問題，維護(hù)自身的合法權(quán)益。

　　3：開展315的`活動(dòng)是一所高校體制健全的具體體現(xiàn)。

　　4：在中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)的倡導(dǎo)下，在我校普及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

　　5：當(dāng)代大學(xué)生將來(lái)是未來(lái)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁，搞好大學(xué)生的消費(fèi)教育，對(duì)于倡導(dǎo)文明消費(fèi)方式，構(gòu)建和諧社會(huì)有重要的意義。大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺，多數(shù)大學(xué)生消費(fèi)形式不健康，不懂法不用發(fā)，在權(quán)益被侵犯時(shí)經(jīng)常無(wú)可奈何，

　　6：希望借此次活動(dòng)的舉辦，加強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)的消費(fèi)額維權(quán)意識(shí)，知法懂法，學(xué)會(huì)正確的維護(hù)自身的合法權(quán)益。

　　八：活動(dòng)細(xì)節(jié)：

　　1：主持人開場(chǎng)介紹315的由來(lái)。

　　2：播放圖片，通過對(duì)具體的圖片的講解讓大家了解315的深刻內(nèi)涵。

　　3：播放視頻，通過具體的案例讓在場(chǎng)的同學(xué)知法懂法。

　　4：主持人和在場(chǎng)的同學(xué)討論如果自己的合法權(quán)益遭受到侵犯，我們因該如何去維護(hù)自己的合法權(quán)利。

　　5：由主持人宣布此次活動(dòng)的結(jié)束

　　九：活動(dòng)總結(jié)：

　　通過此次活動(dòng)的舉辦讓我們這些當(dāng)代的大學(xué)生了解了315活動(dòng)的具體內(nèi)涵，也讓大家更加明白如果自己的合法權(quán)益受到侵害該如何去維護(hù)。讓廣大同學(xué)更加的知法懂法，懂得用法律的手段去維護(hù)自己的合法權(quán)利.

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇7

　　又是一年春花爛漫時(shí)，孩子們最快樂的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了，讓我們由衷的對(duì)孩子們說(shuō)一聲節(jié)日快樂！祝愿孩子們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)培養(yǎng)下健康、快樂、茁壯成長(zhǎng)！為了讓孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日中快樂地展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，感悟成長(zhǎng)，我校定于6月1日在本校舉行慶六一系列活動(dòng)。今年的活動(dòng)充分體現(xiàn)我健康、我快樂、我成長(zhǎng)的主題，力求讓每一個(gè)孩子都有表演的機(jī)會(huì)，都是活動(dòng)場(chǎng)上的主人、節(jié)日的主角。孩子們將用投入的表演，慶祝自己的節(jié)日，表達(dá)內(nèi)心的情感。相信今年的六一游園等相關(guān)活動(dòng)會(huì)給每位家長(zhǎng)和孩子們留下美好的回憶！

　　一、活動(dòng)安排：

　　1、總體規(guī)劃。（學(xué)校行政組）

　　2、校園文化布置橫幅、彩旗、美術(shù)書法作品等。（正偉、燕華、青青、占莉）

　　3、宣傳發(fā)動(dòng)、組織。（全體教師）

　　4、后勤保障、分發(fā)學(xué)生禮品。（建設(shè)、瓊珍、萍萍）

　　5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)、獎(jiǎng)狀制作、頒獎(jiǎng)。（正偉、青青）

　　6、全程攝影。（淑真）

　　7、學(xué)前班活動(dòng)。（麗萍）

　　二、主要活動(dòng)設(shè)想：

　　6月1日上午（學(xué)校操場(chǎng)）：

　　1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。（負(fù)責(zé)人：青青、瓊珍）

　　2、表彰各類積極分子。（負(fù)責(zé)人：正偉）

　　3、腰鼓隊(duì)表演。（負(fù)責(zé)人：青青、瓊珍）

　　4、學(xué)生集體朗誦。（負(fù)責(zé)人：燕華）

　　5、學(xué)生個(gè)人演唱。（負(fù)責(zé)人：萍萍）

　　6、拔河比賽。（負(fù)責(zé)人：正偉、燕華）

　　7、跳繩比賽。（負(fù)責(zé)人：建設(shè)、劉英、占莉）

　　6月1日下午（學(xué)校教室游園區(qū)）：

　　1、乒乓球擂臺(tái)賽。（設(shè)在乒乓球室：燕華）

　　2、搶凳子。（設(shè)在一年級(jí)：劉英）

　　3、踩氣球。（設(shè)在二年級(jí)：占莉）

　　4、猜謎語(yǔ)。（設(shè)在三年級(jí)：萍萍）

　　5、夾球子。（設(shè)在五年級(jí)：瓊珍）

　　6、貼五官。（設(shè)在六年級(jí)：青青）

　　7、學(xué)前班游園。（學(xué)前班：麗萍）

　　三、大門值勤：

　　保安、潘山村聯(lián)防隊(duì)

　　四、醫(yī)務(wù)、衛(wèi)生：

　　建設(shè)、青青、劉英、萍萍

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

　　2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比（值勤人員由青青老師安排，6月2日公布值勤情況）。

　　4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

　　5、班科任老師要加強(qiáng)責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全事項(xiàng)等多方面教育，確保無(wú)事故。

　　六、本次活動(dòng)熱烈邀請(qǐng)潘山村兩委會(huì)、校董會(huì)、老人會(huì)相關(guān)人員及關(guān)心支持誠(chéng)明小學(xué)發(fā)展的熱心人士、學(xué)生家長(zhǎng)等鄉(xiāng)賢共聚共賀！

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇8

　　活動(dòng)名稱：浪漫滿屋，愛在520

　　活動(dòng)目標(biāo)：為情侶們打造一個(gè)浪漫、溫馨的晚餐體驗(yàn)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　環(huán)境布置：餐廳以粉色和紅色為主色調(diào)進(jìn)行裝飾，每張餐桌擺放鮮花和蠟燭，營(yíng)造浪漫氛圍。

　　定制菜單：推出520專屬情侶套餐，包含寓意美好的菜品，如“心心相印”牛排、“甜蜜蜜”甜品等。

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)情侶們參與互動(dòng)游戲，如“愛的表白”卡片抽取，讓彼此表達(dá)愛意。

　　贈(zèng)品服務(wù)：為每對(duì)情侶提供精美的小禮品，如定制情侶杯、花束等，增加活動(dòng)的儀式感。

　　活動(dòng)意義：通過此次活動(dòng)，讓情侶們?cè)谙硎苊朗车耐瑫r(shí)，感受到餐廳的用心和浪漫，增進(jìn)彼此的感情。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇9

　　一、活動(dòng)背景與目標(biāo)：

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，公益事業(yè)逐漸受到公眾的關(guān)注。為了回饋社會(huì)，傳遞愛心，我們決定策劃一次義捐活動(dòng)。目標(biāo)是籌集物資，為有需要的人們提供幫助，同時(shí)提高公眾的公益意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)和諧。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　捐贈(zèng)物品：各類書籍、衣物、生活用品等。

　　捐贈(zèng)方式：現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)或提前預(yù)約捐贈(zèng)。

　　活動(dòng)形式：線上宣傳、線下義捐。

　　三、活動(dòng)流程：

　　籌備階段：聯(lián)系捐贈(zèng)接收單位、物資分類整理、活動(dòng)宣傳等。

　　活動(dòng)當(dāng)天：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置捐贈(zèng)箱、志愿者引導(dǎo)捐贈(zèng)、記錄捐贈(zèng)物品等。

　　結(jié)束階段：匯總捐贈(zèng)物品、送往接收單位等。

　　四、活動(dòng)宣傳：

　　利用社交媒體、網(wǎng)站等線上渠道進(jìn)行宣傳。

　　制作海報(bào)、傳單等線下宣傳材料。

　　邀請(qǐng)媒體報(bào)道，提高活動(dòng)影響力。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇10

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，但與此同時(shí)，仍有許多弱勢(shì)群體面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。為了幫助他們度過難關(guān)，提高生活質(zhì)量，我們決定策劃一場(chǎng)義捐活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　籌集物資和資金，為弱勢(shì)群體提供必要的幫助和支持。

　　提高社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注度，倡導(dǎo)社會(huì)正能量。

　　增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。

　　三、活動(dòng)策劃

　　物資籌集：我們將通過線上線下渠道，廣泛征集生活必需品、學(xué)習(xí)用品、書籍等物資，為弱勢(shì)群體送去溫暖。

　　義賣活動(dòng)：組織志愿者進(jìn)行手工制作，將成品進(jìn)行義賣，籌集善款。

　　現(xiàn)場(chǎng)募捐：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立募捐箱，號(hào)召過往群眾為弱勢(shì)群體獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)：通過設(shè)置小游戲、互動(dòng)問答等方式，吸引更多人參與活動(dòng)，提高活動(dòng)的趣味性和參與度。

　　宣傳推廣：通過社交媒體、宣傳海報(bào)等方式，廣泛宣傳活動(dòng)信息，吸引更多人關(guān)注和參與。

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　活動(dòng)結(jié)束后，我們將對(duì)所籌集的物資和資金進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將善款和物資送達(dá)需要的地方，同時(shí)向社會(huì)公布活動(dòng)成果和影響力。此外，我們將總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，為下一次義捐活動(dòng)提供借鑒和改進(jìn)。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇11

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《__有限公司共青團(tuán)__年工作要點(diǎn)》，積極開展形式多樣的主題團(tuán)日活動(dòng)，不斷提高團(tuán)員青年凝聚力和戰(zhàn)斗力，集團(tuán)公司黨群工作部決定組織團(tuán)員青年開展五四青年節(jié)團(tuán)建活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　全天。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　__運(yùn)動(dòng)生態(tài)園。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　弘揚(yáng)五四精神、展現(xiàn)青年風(fēng)采。通過形式多樣的團(tuán)建活動(dòng)，創(chuàng)青年明、強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚、釋放工作壓力。

　　四、參加人員：

　　總部各部門及咨詢公司、投資公司、新能公司、國(guó)際工程公司周歲以下團(tuán)員青年。

　　五、注意事項(xiàng)：

　　(1)上午8：20公司大門口集合上車，8：00準(zhǔn)時(shí)發(fā)車。總部各部門及國(guó)際公司乘坐1號(hào)車，其他單位乘坐2號(hào)車。

　　(2)請(qǐng)著運(yùn)動(dòng)鞋服，不要佩戴堅(jiān)硬飾品。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇12

　　一、活動(dòng)背景

　　除夕之夜，家人團(tuán)聚，共度佳節(jié)。在這個(gè)傳統(tǒng)的重要時(shí)刻，一份豐盛的年夜飯是必不可少的。為了增添節(jié)日氛圍，我們特別策劃了一場(chǎng)別開生面的除夕年夜飯活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　增進(jìn)家庭成員之間的感情，營(yíng)造溫馨和睦的家庭氛圍。

　　通過互動(dòng)游戲，讓家人更好地相互了解，增強(qiáng)家庭凝聚力。

　　提供美食佳肴，讓家人在品嘗美味的同時(shí)感受到家的溫暖。

　　三、活動(dòng)安排

　　準(zhǔn)備階段：提前采購(gòu)食材，確保食材新鮮、豐富。布置餐桌，準(zhǔn)備餐具，確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整潔有序。

　　活動(dòng)過程：

　　開場(chǎng)致辭：由家中的長(zhǎng)輩或家長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短的致辭，回顧過去一年的家庭大事記，展望未來(lái)。

　　互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些有趣的家庭互動(dòng)游戲，如猜燈謎、成語(yǔ)接龍等，讓家人共同參與。游戲過程中可以設(shè)置小獎(jiǎng)品，激發(fā)家人的參與熱情。

　　享用年夜飯：在歡聲笑語(yǔ)中，一家人共同品嘗精心準(zhǔn)備的年夜飯。期間可以穿插祝福語(yǔ)、唱歌等環(huán)節(jié)，讓氣氛更加熱烈。

　　結(jié)束階段：活動(dòng)結(jié)束后，由家長(zhǎng)發(fā)表總結(jié)性發(fā)言，感謝家人的參與，祝愿家庭在新的一年里更加幸福美滿。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇13

　　建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、人際和諧型社會(huì)已被人們所認(rèn)同和接受。為進(jìn)一步倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園的精神，建設(shè)和諧校園、促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)建筑工程系研究決定，在全系開展“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題系列教育活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　10月31日，是“世界勤儉日”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。按照建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求，通過開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，在全系樹立節(jié)約意識(shí)，建設(shè)節(jié)約文化，營(yíng)造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全系師生的的自覺行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

　　二、實(shí)施步驟。

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年10月24日—10月25日)

　　(1)制定“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題系列活動(dòng)實(shí)施方案。

　　(2)印制《勤儉節(jié)約，愛我校園——共同建設(shè)節(jié)約型校園倡議書》，向全校師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題系列活動(dòng)的倡議。

　　(3)向各班級(jí)發(fā)放宣傳節(jié)約的宣傳畫。

　　(4)各班級(jí)舉行一次以“勤儉節(jié)約，愛我校園”為主題的班會(huì)，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。

　　2、具體實(shí)施階段(20xx年10月27日—11月5日)

　　1)“勤儉節(jié)約，從我做起”主題征文活動(dòng)。各班級(jí)評(píng)選出的優(yōu)秀作品可在學(xué)校學(xué)生刊物上發(fā)表。11月3日(星期四)16:00進(jìn)行評(píng)比，活動(dòng)具體組織由系學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé)(實(shí)施方案另行通知)。

　　(2)“勤儉節(jié)約，從我做起”主題簽名活動(dòng)。10月28日(星期五)16:00;德勝園學(xué)生公寓;活動(dòng)具體組織由系學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé)。

　　(3)“勤儉節(jié)約低碳生活”——“世界勤儉日”進(jìn)社區(qū)主題宣傳活動(dòng)。10月27日(星期四)14:00至17:00;地點(diǎn)，日照林海小區(qū);活動(dòng)具體組織由系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)牽頭，社會(huì)實(shí)踐部、社團(tuán)部、外聯(lián)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，指導(dǎo)教師李建偉、張寧。實(shí)施方案另行通知。

　　(4)第x屆“我的低碳生活我來(lái)創(chuàng)造”廢品利用手工藝品制作大賽。11月4日(星期五)16:00;地點(diǎn)，建工系4208;活動(dòng)具體組織由系學(xué)生會(huì)科技創(chuàng)新部部負(fù)責(zé)。

　　3、總結(jié)階段(20xx年11月6日)

　　認(rèn)真做好“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題系列活動(dòng)總結(jié)。

　　希望全系各班級(jí)以“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題系列活動(dòng)為契機(jī)，每位學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，增加班級(jí)體的凝聚力，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，營(yíng)造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)新的.提高。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇14

　　一、主題：團(tuán)圓·溫暖·幸福

　　二、時(shí)間：除夕之夜

　　三、地點(diǎn)：餐廳

　　四、參與人員：家人、親朋好友、特殊嘉賓（老長(zhǎng)輩、老人家）等

　　五、活動(dòng)流程：

　　開場(chǎng)舞：歡快的舞蹈，為年夜飯營(yíng)造熱鬧的氣氛。

　　致辭：主持人簡(jiǎn)短致辭，歡迎來(lái)賓，宣布活動(dòng)開始。

　　敬酒：全體起立，向在場(chǎng)的家人、親朋好友致以新年的祝福。

　　節(jié)目表演：邀請(qǐng)親朋好友準(zhǔn)備一些節(jié)日的節(jié)目，如歌曲、舞蹈、小品等，讓大家共同歡笑。

　　幸運(yùn)抽獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)幾個(gè)不同層次的獎(jiǎng)品，讓在場(chǎng)的每位都有機(jī)會(huì)獲得驚喜。

　　互動(dòng)游戲：安排一些簡(jiǎn)單有趣的互動(dòng)游戲，如猜燈謎、搶紅包等，增強(qiáng)互動(dòng)，加深感情。

　　年夜飯：上桌享用美味的年夜飯，享受家庭的溫馨和團(tuán)聚的快樂。

　　送禮物：給在場(chǎng)的每位長(zhǎng)輩、老人家送上一份精心準(zhǔn)備的禮物，表達(dá)孝心和敬意。

　　結(jié)束致辭：主持人簡(jiǎn)短總結(jié)，感謝來(lái)賓的參與，祝愿大家在新的一年里幸福安康。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　提前做好準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　注意安全，避免發(fā)生意外事故。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇15

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　共同感受除夕之夜的歡樂祥和，增進(jìn)家庭成員之間的情感。

　　增進(jìn)親子間的互動(dòng)，培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。

　　營(yíng)造溫馨和諧的節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和美德。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　X年XX月XX日（農(nóng)歷臘月三十）晚上

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　家庭客廳、餐廳

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　家庭成員共同參與，商議活動(dòng)安排。

　　布置家庭環(huán)境，準(zhǔn)備節(jié)日燈籠、對(duì)聯(lián)、年畫等裝飾物品。

　　準(zhǔn)備豐盛的年夜飯食材，以及飲料、水果等。

　　確定活動(dòng)主持人和發(fā)言人，準(zhǔn)備相關(guān)臺(tái)詞和道具。

　　五、活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)主持人開場(chǎng)白，宣布除夕夜活動(dòng)開始。

　　全家人共同享用年夜飯，感受團(tuán)圓氛圍。

　　家庭成員輪流發(fā)言，分享過去一年的成長(zhǎng)與收獲，表達(dá)對(duì)未來(lái)的美好祝愿。

　　開展家庭游戲，如抽獎(jiǎng)、猜燈謎等，增加節(jié)日氛圍和家庭歡樂。

　　共同觀看春節(jié)晚會(huì)或相關(guān)節(jié)目，享受視聽盛宴。

　　活動(dòng)主持人結(jié)束語(yǔ)，祝福家庭成員新年快樂，萬(wàn)事如意。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇16

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著龍年的到來(lái)，我們小區(qū)想要舉辦一場(chǎng)特別的除夕活動(dòng)，以增進(jìn)鄰里之間的友誼，共同迎接新的一年。

　　二、活動(dòng)主題

　　“龍年除夕嘉年華，共度歡樂時(shí)光”。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　除夕當(dāng)晚，18:00-21:00。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　小區(qū)廣場(chǎng)及周邊空地。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　龍年主題晚會(huì)：請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)表演舞龍舞獅，以及有關(guān)龍年的文藝節(jié)目。同時(shí)，鼓勵(lì)小區(qū)居民參與互動(dòng)，共襄盛舉。

　　家庭才藝展示：邀請(qǐng)小區(qū)家庭進(jìn)行才藝展示，如唱歌、跳舞、朗誦等，展現(xiàn)家庭的和諧與歡樂。

　　幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)：設(shè)立多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括日用品、食品、紅包等，讓參與者都有機(jī)會(huì)贏取獎(jiǎng)品。

　　寫春聯(lián)送祝福：邀請(qǐng)書法愛好者為小區(qū)居民寫春聯(lián)，送上新年的祝福。

　　美食廣場(chǎng)：設(shè)立美食攤位，讓居民品嘗各種美食，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

　　六、活動(dòng)組織與實(shí)施

　　為確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們將成立專門的活動(dòng)籌備委員會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織、宣傳和執(zhí)行。同時(shí)，我們也將借助小區(qū)物業(yè)、業(yè)委會(huì)的力量，共同完成此次活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)預(yù)算

　　根據(jù)初步預(yù)算，整個(gè)活動(dòng)的費(fèi)用包括場(chǎng)地布置、節(jié)目策劃與演出、獎(jiǎng)品購(gòu)買、餐飲服務(wù)等，總計(jì)約X元。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇17

　　一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　二、活動(dòng)主題

　　說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　按照學(xué)院校園文化建設(shè)的總體目標(biāo)，精心策劃、組織好相關(guān)宣傳，擴(kuò)大普通話、規(guī)范漢字的影響力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

　　四、活動(dòng)安排

　　1.“傳統(tǒng)文化，浸潤(rùn)人生”中華經(jīng)典詩(shī)詞作品視頻展播。

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：9月10日至16日

　　參與班級(jí)：18級(jí)全體學(xué)生

　　2.推廣普通話黑板報(bào)宣傳評(píng)比

　　主題：“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”

　　評(píng)比時(shí)間：9月14日（周五）

　　參與班級(jí)：全系在校班級(jí)

　　3.“如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導(dǎo)講座

　　主題：朗誦技巧及作品選擇

　　時(shí)間：9月12日（周三）下午3:40

　　地點(diǎn)：xx級(jí)空乘班

　　主講人：

　　參加人員：級(jí)高職空乘班

　　4.新媒體微信平臺(tái)新聞報(bào)道宣傳，每項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道（學(xué)生科）。

　　五、活動(dòng)要求

　　1.緊扣主題，大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神和革命傳統(tǒng)。

　　2.充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴(kuò)大影響，切實(shí)增強(qiáng)宣傳效果。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇18

　　一、主題名稱：我的故事

　　對(duì)象：小一班、小二班、小三班、小四班。

　　人數(shù)：52人、55人、56人、52人。

　　預(yù)設(shè)時(shí)間：三周

　　二、主題背景：

　　小班階段幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界是從他們最貼近的自身開始。他們通過自己周圍的人際環(huán)境，特別是對(duì)自己具有重要意義的成人，如父母、老師等對(duì)待自己的態(tài)度、方式來(lái)認(rèn)識(shí)自己的。為了讓幼兒形成積極的自我體驗(yàn)，我們預(yù)設(shè)了主題活動(dòng)《我的故事》，想通過一系列的活動(dòng)，讓幼兒感知自己是一個(gè)獨(dú)立的、自主的、獨(dú)特的個(gè)體。

　　三、主題目標(biāo)：

　　1、初步產(chǎn)生積極的自我體驗(yàn)，感知自己是個(gè)獨(dú)立的、自主的、獨(dú)特的個(gè)體。

　　2、能積極主動(dòng)地參與各類活動(dòng)，樂意與他人互動(dòng)。

　　3、 體驗(yàn)從高到矮或從矮到高的排列順序。能用目測(cè)的方法判斷并說(shuō)出5以內(nèi)物體的數(shù)量。

　　4、用較合拍的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的平穩(wěn)或歡快。

　　5、喜歡與同伴交流，知道要輪流發(fā)言。

　　四、主題課程網(wǎng)

　　五、環(huán)境區(qū)域

　　活動(dòng)區(qū)

　　情境建議

　　備注

　　生活區(qū)

　　提供彩色電線管（將中間的金屬抽出），幼兒練習(xí)打結(jié)

　　彩色電線管（長(zhǎng)度約為15厘米）

　　益智區(qū)

　　用夾子為小動(dòng)物夾上腿、毛發(fā)等。

　　●兩種顏色的夾子

　　●經(jīng)過塑封的各種動(dòng)物圖片。

　　語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)

　　引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀和講述

　　關(guān)于《我真能干》方面的圖書。

　　美工活動(dòng)區(qū)

　　1、幼兒照鏡子畫自畫像。

　　2、在臉譜上正確擺放五官。

　　3、剪面條

　　●鏡子、油畫棒。

　　●臉譜底板、經(jīng)過塑封剪好的五官材料。

　　●剪刀、長(zhǎng)紙條。

　　小舞臺(tái)

　　幼兒表演自己的特長(zhǎng)

　　紗巾、小樂器、音樂磁帶

　　六、關(guān)鍵活動(dòng)

　　一、第一階段（預(yù)設(shè)活動(dòng)）

　　1、特別的我（語(yǔ)言）

　　2、我是人（音樂）

　　3、比高矮（數(shù)學(xué)）

　　4、媽媽真愛我（社會(huì)）

　　5、好媽媽節(jié)日快樂（美術(shù)）

　　6、小白兔種青菜（體育）

　　二、第二階段（預(yù)設(shè)活動(dòng)）

　　1、媽媽（語(yǔ)言）

　　2、表情歌（音樂）

　　3、這是我的家（數(shù)學(xué)）

　　4、寶寶相冊(cè)（常識(shí)）

　　5、我的媽媽（美術(shù)）

　　6、小兔跳彩圈（體育）

　　三、第三階段（預(yù)設(shè)活動(dòng)）

　　1、我的玩具（數(shù)學(xué)）

　　2、迎春花（語(yǔ)言）

　　3、春天來(lái)了（科學(xué)）

　　4、小小兵（體育）

　　5、小熊跳舞(音樂)

　　6、花兒真美麗(美術(shù))

　　七、主題活動(dòng)小結(jié)：

　　小班階段幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對(duì)周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。當(dāng)幼兒在討論“我是人”這一話題時(shí)，許多幼兒充滿了好奇，發(fā)表了不同的意見和引發(fā)了疑問： “為什么我們?nèi)擞惺帧⒛_丫、眼睛、嘴巴呢？” “為什么會(huì)有大便和小便，還有‘放屁’呢？” “為什么我們要穿上衣服呢？” “為什么身體會(huì)發(fā)出很多不同的聲音呢？” “為什么老師的手比我的大呀？”…… 根據(jù)幼兒的興趣，我們開展了主題活動(dòng)《我的故事》，通過各門學(xué)科的整合，融合了繪畫、科學(xué)、歌表演、兒歌、游戲等形式讓幼兒初步了解自己，知道五官、知道自己名字的意義、知道自己的性別、屬相等等，讓幼兒逐步認(rèn)識(shí)自己。

　　通過主題系列活動(dòng)的學(xué)習(xí)，孩子們自我意識(shí)有了明顯的提高，不僅了解了自身或與自身有關(guān)的人、事，而且思維活躍，樂于探究，樂于表達(dá)，充分展現(xiàn)自我，重要的`是他們對(duì)周圍事物更為敏感，善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題。在活動(dòng)“男孩、女孩”中，孩子們積極參與，都在尋找自身與另外一個(gè)性別的區(qū)別，從頭發(fā)、衣服、鞋子一直到小便等等。

　　這個(gè)主題開展以來(lái)得到了許多家長(zhǎng)的支持和幫助，家長(zhǎng)們都積極地配合，如：告訴孩子名字的意義，利用平時(shí)的時(shí)間引導(dǎo)幼兒觀察人的身體部分的外型特征、每個(gè)人的異同等。并且，請(qǐng)家長(zhǎng)平時(shí)引導(dǎo)、督促幼兒做一些力所能及的小事。通過《家長(zhǎng)園地》以及離園時(shí)間與家長(zhǎng)密切溝通，使每個(gè)家長(zhǎng)了解到孩子們最近在學(xué)什么，我們的主題開展的程度，家長(zhǎng)需要做些什么等。

　　主題《我的故事》是反映小班幼兒認(rèn)識(shí)自我的教育內(nèi)容。由于認(rèn)識(shí)、探索的對(duì)象來(lái)自于認(rèn)識(shí)主體的自身，這對(duì)小班幼兒來(lái)講無(wú)疑是件神秘又充滿情趣的樂事，因此全體幼兒始終情趣盎然地投入活動(dòng)。在目標(biāo)的定位上，我們將認(rèn)識(shí)、技能、情感三要素有機(jī)地結(jié)合，立足于讓幼兒在多種感官的參與下，通過感知-觀察-比較-推理，提升其已有的經(jīng)驗(yàn)，將“事物是發(fā)展變化的”辨證唯物主義思想滲透到教育過程中。通過各門學(xué)科的整合幫助幼兒初步了解自身。整個(gè)活動(dòng)收到了很好的效果。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇19

　　推廣普通話，運(yùn)用規(guī)范字，已成為教育教學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，也是每一個(gè)教育工作者和每一個(gè)中國(guó)公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù)。本屆推普周的主題為“大力維護(hù)和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字助力全面建成小康社會(huì)”，八堡小學(xué)為更好地進(jìn)行推普周的活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的.氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)、用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　　1、宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。

　　在學(xué)校LED顯示屏上顯示“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”“說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

　　2、利用傳媒宣傳。

　　(1)舉行一次國(guó)旗下講話。

　　少先隊(duì)總隊(duì)部利用周一升國(guó)旗的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發(fā)出倡議。

　　(2)各中隊(duì)舉行一次推普主題班會(huì)。

　　(3)學(xué)校出一期推普主題黑板報(bào)。

　　3、做好系列活動(dòng)。

　　(1)開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。

　　鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人自查校內(nèi)、校外尋找不規(guī)范用字,并讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。

　　(2)開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)。

　　發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí)跳。

　　(3)結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動(dòng),在學(xué)生中開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

　　（4）進(jìn)行向社區(qū)群眾宣傳活動(dòng)。

　　四、要求

　　1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。

　　2、開展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

　　“說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字”這將成為八堡小學(xué)推廣普通話的宣傳口號(hào)。我們要以班級(jí)、學(xué)校活動(dòng)為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，以學(xué)生帶動(dòng)家庭、以學(xué)校帶動(dòng)周邊環(huán)境，讓推普活動(dòng)深入人心，落到實(shí)處。推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧！

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇20

　　時(shí)間：2月28日（星期二）

　　地點(diǎn)：樓前廣場(chǎng)

　　主持：學(xué)生主持

　　總策劃：吳憲民、季先永、鄒政

　　一、議程

　　1、奏《國(guó)歌》

　　2、吳校長(zhǎng)作一檢考試總結(jié)

　　3、鄒主任主持頒獎(jiǎng)儀式

　　4、學(xué)生代表發(fā)言（郭良艷）

　　5、教師代表發(fā)言（韓通）

　　6、簽訂軍令狀并授牌

　　7、分班宣誓

　　8、集體宣誓

　　9、葛校長(zhǎng)講話

　　二、簽訂軍令狀

　　1、軍令狀內(nèi)容

　　軍令狀

　　董事會(huì)、校長(zhǎng)室：

　　為完成學(xué)校20xx年高考本科上線總目標(biāo)，全面實(shí)現(xiàn)新跨越。我們將狠抓學(xué)生管理、嚴(yán)抓課堂教學(xué)、突出實(shí)績(jī)、注重實(shí)效，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，不辜負(fù)家長(zhǎng)的厚望，不辜負(fù)學(xué)生的青春時(shí)光，最后的`一百天，我們將一起奮進(jìn)！

　　特立此狀！

　　沛縣漢城國(guó)際學(xué)校高三年級(jí)

　　20xx年3月1日

　　2、每人簽訂后，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)宣讀軍令狀內(nèi)容并授牌。

　　三、授牌

　　1、軍令狀內(nèi)容用可以粘貼的寫真紙制作。

　　2、統(tǒng)一在臺(tái)下簽訂，由校長(zhǎng)授牌。（此牌日后將貼在辦公室前墻上，提醒，提高。）

　　3、責(zé)任人領(lǐng)牌舉過頭頂，照像。

　　4、軍令狀牌由工作人員送上臺(tái)，供校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)。

　　四、宣誓

　　1、各班級(jí)都應(yīng)寫好自己的宣誓誓詞，并提煉出自己的口號(hào)，于2月28日（星期一）交年級(jí)。

　　2、由班主任帶領(lǐng)所在班級(jí)全體學(xué)生莊嚴(yán)宣誓。

　　3、宣讀完誓詞前，各班主任應(yīng)簡(jiǎn)單幾句話激勵(lì)本班學(xué)生，然后說(shuō)我們莊嚴(yán)宣誓

　　4、所在班級(jí)全體學(xué)生舉右手，握右拳，隨領(lǐng)誓人宣誓。

　　5、宣誓完畢后，領(lǐng)誓人應(yīng)說(shuō)宣誓班級(jí)，全體成員異口同聲報(bào)班級(jí)名稱。

　　五、會(huì)務(wù)

　　1、主席臺(tái)橫幅：20xx屆高三百日沖刺誓師大會(huì)（電子屏）；

　　會(huì)場(chǎng)兩側(cè)橫幅：

　　（1）高考百日會(huì)戰(zhàn)，振奮精神，滿懷信心，苦戰(zhàn)必能勝

　　人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛拼才會(huì)贏

　　（2）定位準(zhǔn)，管理實(shí)，過程優(yōu)，高考必勝

　　信心足，學(xué)習(xí)勤，方法好，大功定成（楊興寬主任負(fù)責(zé)）

　　2、設(shè)一簽字臺(tái)，桌上放好軍令狀及簽字筆等。（張玉方老師負(fù)責(zé)）

　　3、場(chǎng)地設(shè)計(jì)及學(xué)生集合等（張玉方老師負(fù)責(zé)）。

　　4、音響調(diào)試和使用。（李昌佰老師負(fù)責(zé)）

　　5、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。（楊興寬主任負(fù)責(zé)）

　　6、席卡準(zhǔn)備和擺放。（徐訓(xùn)蘇主任負(fù)責(zé)）

　　7、主持人：張寒寒等

　　8、現(xiàn)場(chǎng)秩序：季先永、張玉方

　　9、錄音、照像：張偉主任負(fù)責(zé)

　　10、會(huì)場(chǎng)服務(wù)：高三學(xué)生會(huì)所有成員

　　六、主席臺(tái)就座領(lǐng)導(dǎo)

　　1、葛志堅(jiān)校長(zhǎng)

　　2、張紅輝副校長(zhǎng)

　　3、吳憲民副校長(zhǎng)

　　4、楊興寬主任

　　5、張永才主任

　　6、季先永主任

　　7、鄒政主任

　　七、特別注意

　　1、2月28日前，各班級(jí)將誓詞和口號(hào)報(bào)年級(jí)主任處。

　　2、3月1日，所有學(xué)生必須全部參會(huì)，統(tǒng)一著校服。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇21

　　一、活動(dòng)背景與目標(biāo)：

　　為了回饋社會(huì)，幫助有需要的人們，我們計(jì)劃舉辦一次義捐活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，我們旨在匯聚社會(huì)愛心，傳遞正能量，為弱勢(shì)群體提供實(shí)質(zhì)性的幫助。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　捐贈(zèng)物品：本次活動(dòng)接受各類物資捐贈(zèng)，包括但不限于書籍、衣物、生活用品等。

　　捐贈(zèng)方式：參與者可將捐贈(zèng)物品送至指定地點(diǎn)，或聯(lián)系我們安排上門收取。

　　捐贈(zèng)時(shí)間：自即日起至xx月xx日。

　　三、活動(dòng)宣傳：

　　制作宣傳海報(bào)，張貼于社區(qū)、學(xué)校、公共場(chǎng)所等。

　　利用社交媒體平臺(tái)進(jìn)行推廣，邀請(qǐng)更多人參與。

　　聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，提高活動(dòng)知名度。

　　四、活動(dòng)組織：

　　成立活動(dòng)籌備小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、物資籌備、宣傳推廣等工作。

　　設(shè)立捐贈(zèng)接收點(diǎn)，配備志愿者，確保捐贈(zèng)物品的登記、分類和儲(chǔ)存工作順利進(jìn)行。

　　五、預(yù)期效果：

　　籌集大量物資，為弱勢(shì)群體提供生活上的幫助。

　　提高社會(huì)對(duì)公益事業(yè)的關(guān)注度，激發(fā)更多人的愛心。

　　促進(jìn)社區(qū)凝聚力和向心力，共同為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇22

　　活動(dòng)主題：誠(chéng)信購(gòu)物，品質(zhì)315

　　活動(dòng)時(shí)間：3月15日全天

　　活動(dòng)目標(biāo)：提升品牌形象，促進(jìn)銷售，增強(qiáng)客戶信任

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　誠(chéng)信許諾：發(fā)布誠(chéng)信購(gòu)物許諾書，許諾所有商品質(zhì)量可靠，無(wú)虛假宣傳。

　　品質(zhì)保證：所有商品30天無(wú)理由退換貨，讓消費(fèi)者購(gòu)物無(wú)憂。

　　優(yōu)惠促銷：全場(chǎng)商品9折優(yōu)惠，同時(shí)推出秒殺、滿減等優(yōu)惠活動(dòng)。

　　互動(dòng)體驗(yàn)：設(shè)置互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，讓消費(fèi)者親身感受商品品質(zhì)，提升購(gòu)物體驗(yàn)。

　　活動(dòng)宣傳：

　　社交媒體宣傳：通過微博、微信等社交媒體平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息，吸引粉絲關(guān)注和參與。

　　線下宣傳：在商場(chǎng)、超市等場(chǎng)所設(shè)置宣傳展板、懸掛橫幅等方式進(jìn)行宣傳。

　　活動(dòng)評(píng)估：

　　活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，收集客戶反饋，不斷優(yōu)化活動(dòng)方案，提升品牌影響力和客戶滿意度。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇23

　　一.活動(dòng)背景：

　　在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民的生活水平日益提高，但由于我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，環(huán)境問題也愈演愈烈。樹立環(huán)保觀念，努力解決環(huán)境問題，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展是當(dāng)下的重要舉措。對(duì)于大學(xué)生工作而言，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，積極宣傳環(huán)境保護(hù)的意義，積極開展切實(shí)可行的實(shí)踐活動(dòng)是十分必要的.

　　二.活動(dòng)目的：為了踐行科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化大學(xué)生的環(huán)保觀念，將所學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合，我們準(zhǔn)備開展此次主題活動(dòng)，以促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的提高，以及從小事做起積極為社會(huì)發(fā)展做出力所能及之事的意識(shí)。弘揚(yáng)黨員吃苦耐勞的精神，充分踐行黨員的模范帶頭作用，構(gòu)建社會(huì)的和諧的發(fā)展。

　　三.活動(dòng)時(shí)間：

　　四.主辦單位：

　　黨支部

　　五.活動(dòng)計(jì)劃與具體內(nèi)容

　　(一)前期準(zhǔn)備：

　　1，小組討論，策劃活動(dòng)的具體事項(xiàng)，包括人員

　　分工，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算等

　　2，準(zhǔn)備活動(dòng)的統(tǒng)一服裝，制作標(biāo)志性旗幟

　　3, 制作調(diào)查問卷，調(diào)查我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)程度

　　4，制作展報(bào)，對(duì)本次活動(dòng)做前期性宣傳

　　(二)理論學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，特別是涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境

　　保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，了解我國(guó)的環(huán)境保護(hù)相關(guān)政策，收集相關(guān)資料了解南京的主要環(huán)境問題并分析討論其產(chǎn)生原因

　　(三)問卷調(diào)查：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，調(diào)查我校學(xué)生的環(huán)保觀念情況

　　(四)環(huán)保之行：所有黨支部成員到紫金山開展環(huán)保行動(dòng)，具體

　　包括一 實(shí)地調(diào)查紫金山的環(huán)境污染情況

　　二 查看紫金山的環(huán)保設(shè)施齊全度以及利用實(shí)況

　　三拾撿紫金山景區(qū)的紙屑，飲料瓶等垃圾 四在適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)張貼自己制作的標(biāo)志性環(huán)保提醒牌 五向紫金山管理人員提出維護(hù)景區(qū)良好環(huán)境的合理性

　　建議

　　六.總結(jié)報(bào)告:撰寫活動(dòng)感想，并進(jìn)行交流討論。再對(duì)此次活動(dòng)

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇24

　　一、活動(dòng)背景：

　　315是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，旨在提高消費(fèi)者的權(quán)益保護(hù)意識(shí)，倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，打擊假冒偽劣商品和服務(wù)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　提高消費(fèi)者對(duì)自身權(quán)益的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。

　　倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，推動(dòng)商家自覺遵守消費(fèi)者權(quán)益法律法規(guī)。

　　打擊假冒偽劣商品和服務(wù)，維護(hù)市場(chǎng)秩序和公平競(jìng)爭(zhēng)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　舉辦消費(fèi)者權(quán)益知識(shí)講座，邀請(qǐng)專家為消費(fèi)者普及權(quán)益保護(hù)知識(shí)。

　　開展假冒偽劣商品展示，讓消費(fèi)者了解假冒偽劣商品的危害和識(shí)別方法。

　　設(shè)立投訴咨詢臺(tái)，為消費(fèi)者提供投訴、咨詢、維權(quán)服務(wù)。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇25

　　一、活動(dòng)內(nèi)容

　　⒈少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式。

　　⒉中隊(duì)輔導(dǎo)員授聘儀式。

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)與參加人員

　　⒈活動(dòng)場(chǎng)地：操場(chǎng)

　　⒉參加人員：全體師生

　　⒊活動(dòng)時(shí)間：10月13日周二上午7點(diǎn)50分—8點(diǎn)30分

　　三、活動(dòng)程序

　　⒈宣布活動(dòng)開始。

　　⒉全體立正、出隊(duì)旗、敬禮、奏樂。

　　⒊唱隊(duì)歌。

　　⒋大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員名單。同時(shí)新隊(duì)員排隊(duì)上臺(tái)。

　　⒌大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)誓，新隊(duì)員入隊(duì)宣誓。

　　⒍六年級(jí)少先隊(duì)員代表給新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。

　　⒎新隊(duì)員代表講話。

　　⒏宣布新中隊(duì)成立，分別是一一中隊(duì)，一二中隊(duì)，一三中隊(duì)，一四中隊(duì)。

　　⒐學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為一年級(jí)授中隊(duì)旗。

　　⒑大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布中隊(duì)輔導(dǎo)員名單，并請(qǐng)學(xué)校行政頒發(fā)聘書。

　　⒒黨支部書記講話。

　　⒓呼號(hào)（領(lǐng)呼人：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體隊(duì)員舉起右手握拳回答“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）

　　⒔退旗（全體立正、退旗、敬禮、奏樂）

　　⒕主持人宣布本次活動(dòng)結(jié)束。

　　四、活動(dòng)分工

　　內(nèi)容完成時(shí)間負(fù)責(zé)人

　　上傳新隊(duì)員名單10月10日下午下班前一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　訓(xùn)練新隊(duì)員排隊(duì)程序，學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)、學(xué)習(xí)怎樣佩帶紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)敬隊(duì)禮，熟悉宣誓、呼號(hào)的內(nèi)容。

　　10月12日下午下班前一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　各中隊(duì)熟悉隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)內(nèi)容、呼號(hào)的手勢(shì)10月12日下午下班前二至六年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　訓(xùn)練出旗隊(duì)伍10月12日下午下班前賴吉

　　活動(dòng)當(dāng)天播放出旗退旗音樂10月13日李聰

　　訓(xùn)練隊(duì)歌指揮10月12日下午下班前陳一斐

　　書寫誓詞10月12日下午下班前朱文博

　　六年級(jí)提供隊(duì)員代表名單10月12日上午下班前鄭贊梅

　　確定新紅領(lǐng)巾數(shù)量，定制活動(dòng)橫幅

　　⒑賴吉確定定制活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，橫幅10月12日上午下班前賴吉

　　印制輔導(dǎo)員聘書10月12日上午下班前朱雄芳

　　訓(xùn)練活動(dòng)主持人10月12日下午下班前賴吉

　　訓(xùn)練新隊(duì)員發(fā)言10月12日下午下班前葉小燕

　　攝影10月13日劉昔普

　　拍攝10月13日朱文博

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇26

　　一背景與現(xiàn)狀

　　cosplay，是英文costume play的縮寫，中文譯為“角色扮演”，一般是指借由穿著特定服飾來(lái)扮演動(dòng)漫、游戲以及影視中的某些人物。cosplay最初只是動(dòng)漫商家和電玩公司的一種宣傳策略，漸漸地，這種活動(dòng)被動(dòng)漫迷們所接受，成為一種展現(xiàn)自我獨(dú)立性的`展示活動(dòng)。更多的人開始認(rèn)識(shí)到，動(dòng)漫游戲不止能看能玩，更是能夠自己扮演的！

　　二目標(biāo)人群

　　師范大學(xué)所有在校大學(xué)生

　　三項(xiàng)目目的和目標(biāo)

　　通過挖掘新新校園文化載體，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生個(gè)性，詮釋自我審美觀點(diǎn)，增強(qiáng)大學(xué)生身心健康、樹立良好形象、提高品味，追求卓越，崇尚完美。

　　四項(xiàng)目策略

　　1堅(jiān)持內(nèi)容多樣化，形式個(gè)性化，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采

　　2聯(lián)系校園，社會(huì)各主流媒體，進(jìn)行充分的宣傳造勢(shì)，廣泛傳播這一新新高雅的校園文化載體

　　五項(xiàng)目主體

　　1 cosplay劇本征集

　　2 cosplay展演晚會(huì)

　　六經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　九千元人民幣

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇27

　　一、教學(xué)目的

　　1、通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生更加了解學(xué)校，激發(fā)對(duì)學(xué)校的熱愛之情和自豪感。

　　2、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)參觀、訪問、調(diào)查、查資料以及分工合作等解決問題的方法。

　　3、讓學(xué)生了解導(dǎo)游職業(yè)，以及當(dāng)導(dǎo)游的注意事項(xiàng)，體驗(yàn)當(dāng)導(dǎo)游的樂趣。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、通過采訪、查資料留心觀察等途徑，了解學(xué)校情況。

　　2、了解導(dǎo)游職業(yè)的注意點(diǎn)，思考做學(xué)校小導(dǎo)游的注意事項(xiàng)。

　　三、活動(dòng)過程

　　師：下個(gè)星期，南通一所重點(diǎn)小學(xué)將有一批學(xué)生到我們學(xué)校參觀交流，為了把這次活動(dòng)搞好，讓小客人們能詳細(xì)的了解我們學(xué)校，學(xué)校將在我們四年級(jí)挑選一部分同學(xué)擔(dān)當(dāng)小導(dǎo)游，同學(xué)們有興趣嗎？

　　生：有。

　　師：當(dāng)導(dǎo)游是件很神氣的事，你們了解導(dǎo)游嗎？

　　生：我知道導(dǎo)游專門在旅游景點(diǎn)向人們介紹風(fēng)景和那里的傳奇故事。

　　生：我上次跟家人去黃山，那名導(dǎo)游小姐對(duì)我們非常親切，走到哪里就給我們講這個(gè)地方的故事，有趣極了，在她的講解下，我對(duì)黃山更了解了，也更喜愛黃山了。那位姐姐普通話也特別好，更徐老師您差不多，所以我也特別喜歡她。

　　生：我阿姨也是導(dǎo)游，我知道要當(dāng)導(dǎo)游很難，要考試還要面試，你要對(duì)全國(guó)各地的景點(diǎn)都要有所了解，普通話也要好。

　　生：我覺得導(dǎo)游雖然可以到處游山玩水，其實(shí)也挺辛苦的，炎熱的夏天，他們要頂著烈日，寒冷的冬天，他們要冒著嚴(yán)寒，還要天天在車上顛來(lái)顛去，經(jīng)常不能跟家人團(tuán)聚。

　　生：他們辛苦了，但他們把快樂留給了游客，我覺得他們是最可愛的人。

　　……

　　師：導(dǎo)游的工作雖然辛苦但是充滿樂趣，同時(shí)還充滿了神奇色彩，如果讓你來(lái)?yè)?dān)當(dāng)我們學(xué)校的小導(dǎo)游，你有哪些建議呢?

　　生：我覺得我們一定要熱情，要讓客人有賓至如歸的感覺，要注意禮貌用語(yǔ)。

　　生：學(xué)校的概況要介紹介紹，如：我們學(xué)校的地理位置、面積、老師學(xué)生的人數(shù)等。

　　生：我覺得我們學(xué)校雖然很大，但要讓客人留下深刻映像，應(yīng)該挑選有特點(diǎn)的地方進(jìn)行介紹。

　　生：我還有補(bǔ)充，介紹要有順序，不能雜亂無(wú)章，事先要設(shè)計(jì)好參觀路徑。

　　師：大家想得真周到。課前老師請(qǐng)大家分小組進(jìn)行考察，你覺得哪些地方可以重點(diǎn)介紹給客人呢?

　　生：花園在我們一進(jìn)門的位置，可以先介紹，而且我們的花園也很有特點(diǎn)。水池是葫蘆形的，池底還有五顏六色的鵝卵石。

　　生：水池兩邊的桃樹也很特別，從枝干到樹葉都是紫色的，開的花也比普通桃花大得多，沒得多！

　　生：花園里有一塊巨石，那是我們幾個(gè)校長(zhǎng)親自從太湖挑選回來(lái)的，樣子奇形怪狀，我們寫作文還寫過它，肯定能介紹好。

　　生：花園里有各種各樣的植物，楓樹、劍麻、棕櫚樹、仙人掌、鐵樹……美麗極了，可以帶客人們一飽眼福。

　　師：這花園這么美，小客人們看了一定會(huì)贊不絕口。還有哪里可以介紹呢？

　　生：我們的少年宮是全縣唯一的少年宮，是我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，增長(zhǎng)見識(shí)的好地方，我想重點(diǎn)介紹它。

　　生：我們少年宮有五間電腦室，兩間語(yǔ)音室，五間書法室，五間美術(shù)室，十間鋼琴室，琵琶室、古箏室、舞蹈房、實(shí)驗(yàn)室、天文臺(tái)、標(biāo)本展覽室、科技展覽室……規(guī)模巨大，設(shè)備先進(jìn)，是參觀實(shí)小的必到之地。

　　師：看來(lái)你了解得還真不少，還有誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)？

　　生：寄宿制也是我們學(xué)校的特色之一。那里上課、住宿的條件都很好。

　　生：我去調(diào)查過，他們每個(gè)教室都有兩臺(tái)立式空調(diào)，有一臺(tái)大等離子彩電，有投影儀，有四臺(tái)電腦，每個(gè)同學(xué)還有自己的儲(chǔ)物柜、小書架……。

　　生：他們住的地方有空調(diào)、彩電、電腦、電話……讓人很羨慕。

　　生：我們食堂也很大，是海安最大的食堂，上下兩層能供三千同學(xué)同時(shí)用餐。

　　生：我們的籃球場(chǎng)也是海安一流，塑膠球場(chǎng)，玻璃球架，我們可以跟他們來(lái)一場(chǎng)友誼賽，友誼第一，比賽第二。他們要是太差，我們可以讓著他們一點(diǎn)。

　　……

　　師：同學(xué)們對(duì)實(shí)小了解的還真不少，你覺得來(lái)客們聽了大家的介紹會(huì)說(shuō)些什么？

　　生：哇塞，你們學(xué)校可真大！比我們的大多了。

　　生：哇！你們學(xué)校真先進(jìn)啊！有這么多東東，你們能在這里上學(xué)可真幸福啊！

　　生：兄弟，你們學(xué)校還招生嗎？不如我就留在這兒了？

　　生：……

　　師：聽你們這一說(shuō)，老師都有點(diǎn)得意起來(lái)了，老師為我們實(shí)小自豪。要想達(dá)到這個(gè)效果，我們可得好好準(zhǔn)備，現(xiàn)在就請(qǐng)大家當(dāng)小導(dǎo)游，每人選擇一個(gè)地方自己先練練，等會(huì)兒說(shuō)給大家聽聽，看看你當(dāng)是不是稱職。注意語(yǔ)言說(shuō)流暢，特點(diǎn)說(shuō)清楚。

　　學(xué)生小組合作自由練說(shuō)。

　　學(xué)生推薦進(jìn)行匯報(bào)。

　　師：同學(xué)們說(shuō)得真棒，不僅注意了文明禮貌，語(yǔ)言親切，而且把每個(gè)地方的特色都介紹得非常具體。下課后，大家可以在學(xué)習(xí)小組內(nèi)進(jìn)行分工，一人負(fù)責(zé)一個(gè)地方，組內(nèi)合作寫稿子、排演練習(xí)，下節(jié)課我們將進(jìn)行選拔，表現(xiàn)最好的小組或個(gè)人將代表我們學(xué)校給小客人們當(dāng)導(dǎo)游。

減碳活動(dòng)策劃方案范文 篇28

　　活動(dòng)名稱：浪漫告白墻

　　活動(dòng)亮點(diǎn)：在商場(chǎng)中心設(shè)置一面“浪漫告白墻”，鼓勵(lì)情侶們寫下對(duì)彼此的告白，并拍照留念。同時(shí)，設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如情侶默契測(cè)試等，增加活動(dòng)趣味性。

　　活動(dòng)流程：告白墻布置-情侶參與告白-默契測(cè)試-拍照分享-禮品贈(zèng)送。

　　宣傳語(yǔ)：“520，愛在告白墻，甜蜜不打烊！”