乒乓球大賽活動策劃怎么寫（精選6篇）

乒乓球大賽活動策劃怎么寫 篇1

　　一、活動主題

　　活力舞動共為和寶增彩添色

　　二、活動口號

　　展個人風采，顯乒乓魅力

　　三、活動目的

　　繁榮公司文化，培養公司員工的挑戰與合作意識，鍛煉員工身體，促進員工之間乒乓球運動的交流，增進公司乒乓球愛好者的友誼，提高乒乓球運動的娛樂性。弘揚我國國球文化，豐富公司文化生活;帶給相互交流平臺，提高乒乓競技水平;展現個人競技潛力，培養團隊合作精神。最終到達增強和寶員工的凝聚力和向心力的效果。

　　四、活動對象

　　_____公司全體員工

　　五、活動地點

　　_____乒乓球室

　　六、比賽時間

　　20__年_月_號-20__年_月_號

　　七、報名方式

　　填寫報名表，并交到辦公室

　　單打乒乓球報名表填表日期：姓名性別年齡聯系電話所在部門

　　團隊比賽報名表填表日期：姓名性別年齡聯系電話所在部門

　　八、活動前期安排

　　1、開會討論乒乓球比賽事宜。

　　2、獎品商定。

　　3、整理比賽場地，并且準備比賽所需道具。

　　4、組建乒乓球比賽的工作服務小組(包括宣傳組，報名組，實施組，后勤組，保安組)。并且邀請裁判人員。

　　九、活動分組

　　男子單打組女子單打組團體組(3男2女)

　　十、活動資料暨比賽流程

　　比賽規則：

　　1、比賽采取國際通用的11分制，采用五局三勝制，比賽用球為球，比賽執行中國乒協最新審定的《乒乓球競賽規則》。

　　2、本次比賽團體賽，比賽過程中有3次暫停機會，每次1分鐘。比賽采用五場三勝制，每場比賽五局三勝，每局11分。比賽順序為男單、女單、團體。

　　3、單打為淘汰制度，單打16進8，8進4，4進2，2進1。團體組為4進2，2進1

　　4、抽簽分組。

　　5、比賽抽簽均現場進行

　　6、若一局雙方比分打到10：10則加賽一球，以此類推直到一方兩分勝出。

　　十一、注意事項

　　1、各參賽隊伍務必嚴格按相關規定進行比賽。比賽開始前10分鐘到達賽場，參賽隊伍須由隊長持各隊員相關證件到記分臺進行檢錄，并上交參賽人員上場的順序安排。

　　2、如有特殊狀況不能到達者，應提前與組委會聯系，若超過賽程規定開賽時間15分鐘未能到場比賽者，按棄權處理。

　　3、比賽時期、地點均以比賽日程為準，如果有變更，以競賽組書面通知或電話通知為準。

　　4、比賽本著友誼第一，比賽第二的原則，隊員務必尊重觀眾、尊重對手、服從裁判的判決。若比賽中出現爭議，參賽選手應當聽從裁判的判定，不得發生爭吵，如發生惡性事件，將取消比賽資格。

乒乓球大賽活動策劃怎么寫 篇2

　　一、組委會成員：

　　組長：__

　　副組長：

　　成員：

　　二、主辦單位：__街黨工委、辦事處

　　承辦單位：__街文化站、__社區居委會

　　協辦單位：街屬各社區居委會

　　三、比賽時光：20__年_月_日上午9：00

　　四、比賽地點：__乒乓球館

　　五、比賽項目：

　　1、青年組(18—45周歲)

　　2、中老年組(46—65周歲)

　　3、家庭組(至少二代直系同堂)

　　六、比賽形式：

　　青年組和中年組采取單打、家庭成員混雙(務必直系)

　　七、參賽資格：

　　1、轄區單位職工、居民群眾;

　　2、報名名單確定后，參賽時不得臨時變更成員;

　　3、專業運動員不得參加本次比賽;

　　4、所有參賽運動員須身體健康，有不適宜參加劇烈運動病史的成員請不要參賽，各參賽單位務必把好關，否則，后果自負;

　　5、如有弄虛作假者一經發現，取消比賽資格。

　　八、報名辦法

　　各社區將報名表于6月13日前報街文化站

　　九、比賽規則

　　比賽進行淘汰賽、采用三局二勝制，每局11分制。

　　十、獎項設立

　　各組設一、二、三等獎各一名，共九名。優秀組織獎四名。

　　一等獎：獎狀及獎金300元;

　　二等獎：獎狀及獎金200元;

　　三等獎：獎狀及獎金100元;

　　優秀組織獎：獎狀及獎金200元;

　　十一、其他：

　　1、各參賽者的服裝、餐飲、交通費及其他費用自理

　　2、比賽9：00正式開始，所有參賽者當天8：45時到比賽場地報到，如遲到15分鐘即當自動棄權處理。

乒乓球大賽活動策劃怎么寫 篇3

　　活動目標：

　　1、唱準歌曲旋律和休止符，唱出歌曲的愉快情緒。

　　2、在教室手勢暗示下，用跳躍和連貫的唱法表現歌曲。

　　3、進一步表達幼兒熱愛幼兒園的情感。

　　活動準備：對3/4節拍的音樂有一定的感受和演唱經驗。

　　活動過程：

　　1、熟悉新歌旋律

　　師：我們先來聽一首曲子，小朋友試著辨別一下音樂是幾拍。(老師彈琴，小朋友聽，可以多彈幾遍，注意引導幼兒)接下來，誰來試著做一下?(鼓勵小朋友的勇氣，多叫幾個小朋友)，我發現有些小朋友還是不會，現在我們一起來試著打一下這種3/4節拍(老師示范，小朋友跟著做，基本熟練后停止)

　　2、學唱新歌

　　師：一個暑假很快過去了，終于到了開學時間了。一個假期沒見小伙伴和老師了想不想呀?所以我們小朋友一大早來幼兒園是很激動，很高興，我們抬起頭，哇!看見太陽公公也在給我們笑，快聽，還有鳥叫!“太陽咪咪笑，鳥兒吱吱叫”。跟著我說兩遍。當我們走進幼兒園里看到老師應該怎么辦?(小朋友可以答出是“老師早”)，現在我們到了幼兒園見到了老師小朋友，那是不是我們快樂的一天就要開始了?(是)太陽咪咪笑，咪咪笑，鳥兒吱吱叫，吱吱叫，走進幼兒園，同叫老師早 ，啦啦 啦啦 啦啦 啦 啦，快樂的一天開始了! 小朋友和我一氣讀。(老師先帶幼兒有節奏地念歌詞，再在音樂伴奏下念歌詞。)

　　師：我現在彈曲子，小朋友試著唱一下吧!(幼兒嘗試主動學唱，老師提醒幼兒唱準歌曲中的休止并重點練習，初步掌握音斷氣不斷的唱法)

　　3、有表情的唱新歌

　　師：剛才好多小朋友的音沒唱準，現在跟老師來一遍，注意，你的心情是愉快的應該怎樣表現呢?對，就是面帶微笑高興的唱。

　　(老師有表情地教，并引導幼兒說出哪些地方是斷頓、跳躍的唱的，哪些地方是連貫地場的。并且教師用手勢表示出這些地方讓他們可以識別)

乒乓球大賽活動策劃怎么寫 篇4

　　活動目標：

　　1、在理解樂曲的基礎上，能用響板、鈴鼓演奏兩種不同的節奏型為樂曲配伴奏。

　　2、學習用分奏、合奏等演奏方式表現樂曲，發展協調配合能力，體驗與同伴合作的快樂。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：

　　1、知識經驗準備：對《喜洋洋》這首樂曲的內容和特點已有初步的了解。

　　2、物質準備：響板、鈴鼓、喜洋洋樂曲、響板和鈴鼓的圖片、字卡(強、弱)

　　節奏卡(1)：2/4 _ _ ︳_ _ ︳

　　節奏卡(2)：2/4 _ — ︳_ — ︳

　　活動重難點：

　　活動重點：學習兩種不同的節奏型，并嘗試用手和樂器正確的打擊節奏。

　　活動難點：用響板、鈴鼓采用分奏和合奏相結合的方法，利用不同節奏型完整的演奏樂曲。

　　活動過程：

　　一、律動：播放《智慧樹—我也跳跳跳》，教師帶領幼兒一起跟著音樂做動作。

　　二、學習兩種不同的節奏型，并能正確的打擊節奏。

　　1、完整的欣賞一遍樂曲，復習樂曲的主要內容和特點。

　　重點提問：樂曲的名字是什么?它有幾段?哪兩段是相同的?相同的兩段節奏是快還是慢?第二段呢?

　　2、認識節奏型，并運用節奏型為樂曲伴奏。

　　(1)出示節奏卡(1)：2/4 _ _ ︳_ _ ︳

　　講解節奏型，重點提示幼兒在2/4拍中，第一拍強，第二拍弱。

　　教師示范打擊方法，幼兒跟學。

　　播放音樂，幼兒徒手練習節奏型(1)。

　　再次播放音樂，請幼兒拿響板用節奏型(1)為樂曲配伴奏。

　　(2)出示節奏卡(2)：2/4 _ — ︳_ — ︳

　　引導幼兒與節奏卡(1)做比較，教師講解節奏型，并示范正確的打擊方法，幼兒跟學。

　　播放音樂，幼兒徒手練習節奏型(2)。

　　認識鈴鼓，并教給幼兒正確的打擊方法。

　　再次播放音樂，請幼兒拿鈴鼓用節奏型(2)為樂曲配伴奏。

　　三、用響板、鈴鼓采用分奏和合奏相結合的方法完整的演奏樂曲。

　　1、將幼兒分成兩組，并講解演奏方法：教師在節奏卡(1)前貼上響板的圖片，讓第一組幼兒拿響板用節奏型(1)演奏第一段樂曲;教師在節奏卡(2)前貼上鈴鼓的圖片，讓第二組幼兒拿鈴鼓用節奏型(2)演奏第二段樂曲;第三段樂曲兩組幼兒一起合奏。

　　2、教師講解指揮手勢。

　　3、兩組幼兒各拿響板和鈴鼓運用兩種不同的節奏型跟音樂分奏、合奏。

　　4、兩組幼兒互換樂器再為樂曲進行伴奏。

　　四、活動延伸：教師為幼兒準備更多的樂曲讓幼兒配伴奏。

乒乓球大賽活動策劃怎么寫 篇5

　　【活動目標】

　　1、了解雪的特征，感受雪景的美。

　　2、理解故事內容，能嘗試表演出動物的不同特征。

　　3、豐富并理解詞匯：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”

　　【活動準備】

　　1、下雪課件。

　　2、小鏟、笤帚等

　　3、小豬、小鴨子、小花狗、小松鼠的頭飾

　　【活動過程】

　　一、開始部分

　　談話導入活動。

　　二、基本部分

　　1、師：小朋友，今天老師給你們帶來了一張好看的圖片，你們想看嗎?(想)

　　2、觀看課件，引導幼兒觀察：這是什么季節?(冬季)天空中有時下什么?(雪)下雪后周圍景象有什么變化?小路變得怎樣了?走在雪地上有什么感覺?(幼兒自由發言)

　　師：在這條小路上還發生了一件有趣的事情，你們想知道嗎?(想)

　　3、教師邊操作教具邊講故事一遍《冬天的小路》。

　　提問：故事的名字是什么?故事里發生了一件什么事?

　　幼兒討論:下雪了，大樹、房子、大地都變成什么樣子了?小路哪里去了?有哪些小動物在雪地上摔倒了?他們怎么樣了?小松鼠是怎樣做的?小動物用什么方法掃雪的?(幼兒模仿“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作，理解詞義)他們掃完雪后，在小路上干什么?他們的心情怎樣?(懂得人多力量大的道理)

　　4、表演故事

　　幼兒自選頭飾表演故事。

　　重點表演：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作

　　三、結束部分：

　　我們也和小動物一樣到外面小路上去跳舞，好嗎?教師帶幼兒走出活動室。

　　【活動延伸】

　　1、區角活動是讓幼兒繼續表演故事。

　　2、區角活動時讓幼兒在閱讀區繼續講故事“冬天的小路”。

乒乓球大賽活動策劃怎么寫 篇6

　　一、活動介紹

　　(一)活動流程介紹

　　(二)晚會特色

　　1.晚會幕布：

　　2.晚會入場劵：

　　3.舞臺設計：

　　4.晚會開始前半個小時，觀眾持入場券陸續入場。晚會進行時，可以使用各種活躍氣氛的道具例如口哨，手拍等。晚會各篇章間以抽獎形式吸引注意力，第一個篇章后抽三等獎，第二個篇章后二等獎，第三篇章后一等獎。

　　5.多樣節目形式，晚會有街舞、古典舞和民族舞等舞蹈，獨唱、和聲伴唱、合唱等歌曲類節目，相聲、小品等節目語言表演類節目，在傳統節目的基礎上特別加入武術、跆拳道表演、魔術等特色節目，豐富節目形式和內容，反映大學生的青春朝氣。有些節目也不會以單獨的形式出現，會將多種表演形式融入一個節目中，增加趣味性與觀賞性。

　　【晚會節目】

　　節目單

　　1.主持人上臺 2.商家負責人致詞 學生街網負責人致詞 3.主持人宣布晚會開始 4.開場舞蹈(5人舞) 5.女獨唱《魔鬼中的天使》6.男獨唱，嘻哈曲《mr.sandman》

　　7.第一環節互動

　　8.男獨唱《新貴妃醉酒》

　　9.魔術表演

　　10.女獨唱《我愛他》

　　11.第二環節互動

　　12.男獨唱《熱血奔流》

　　13.古箏表演

　　14.女獨唱《身騎白馬》

　　15.第三環節互動

　　16.雙節棍壓軸表演

　　17.主持人致詞宣布晚會結束

　　18.集體上臺拍照留念

　　總之，學生街網將盡其所能，網羅特色、學生喜愛的一系列節目，打造出一臺最完美、出眾的迎新晚會。

　　(三)晚會目的

　　通過舉辦這次跨年晚會，展現周邊各院校的特色與風采，加強各院校間的學習與交流，增進各院校間的友誼，促進各院校的團結發展，以促進“和諧校園”的構建，同時也豐富充實了同學們的校園文化生活，加強學術的理論聯系實踐思想的實現，鍛煉同學們的能力，提高同學們的綜合素質。

　　(四)活動時間

　　20__年12月31日

　　二、市場分析

　　投資高校活動的優勢

　　大學生是個非常積極活躍的群體，也是一個龐大的消費群體。對于這群年齡相差不大，興趣愛好相仿的人員來說，他們都有著這樣的消費特點：

　　1.針對性強。高校學生不管在校學習，還是畢業后參加工作都是社會上重要的消費群體。

　　2.宣傳效果明顯。高校學生由于年齡等因素比較好強，好為人師，喜歡把自己認為好的品牌在第一時間段告訴身邊的同學、親人、朋友，以贏得別人的贊賞。像這樣一傳十十傳百的宣傳果可想而知。

　　3.容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射。

　　4.投資少，見效快。

　　5.短期宣傳，長期有效。在新生到校的第一時間段向其輸入企業品牌意識，將深遠影響其在校園以及畢業工作后的消費觀。6.熱心教育事業活動，提高企業品牌知名度。

　　與電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到的宣傳;學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心;如條件允許的話,商家還可以同我們學院建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次晚會,將會使商家在學校內外的知名度不斷加深,甚至到各個高校，極具有長遠意義;高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動;本次活動將有近10萬人了解范圍擴展至本區域。

　　宣傳轉化率

　　本次活動是本學年的重頭戲，因此得到各院團委、社團聯合會等組織的高度重視，并給予大力的支持和配合，部門在參考以往幾屆的數據及多次晚會的人員關注度以后得出：

　　1.橫幅.展板.網站.傳單宣傳轉化

　　本區域共有10萬左右師生，通過能從展板或者橫幅上得到商家信息的能占到五分之四，因此這幾項宣傳可是商家品牌更加深入人心，而且涉及面積比較大

　　2.駐點宣傳轉化

　　駐點免費辦理會員卡，可以吸引現場人數60%辦理，可以起到很好的宣傳并且會有大量人去店里購物。

　　3.問卷調查轉化

　　通過大家游覽問卷，回答問卷，使大家更能從中體會到商家特色及優勢，在將品牌深入人心的同時，更會有部分被商家特點所吸引，填寫問卷的人100%會對此品牌有深刻的印象。　三、贊助及回報方式

　　(一)前期宣傳

　　1.橫幅懸掛在學校的主干道上，通過懸掛宣傳橫幅可以讓更多的學生了解贊助商的信息，也可以讓往來與學校的其他各高校學生多了解，進而擴大贊助商的影響力，起到更好地宣傳效果。不可太商業化。

　　2.海報宣傳海報將貼于校內醒目公告欄和活動現場宣傳板上，海報上標明活動的主題、主辦、協辦、承辦單位名稱及相關單位。海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物商家自行設計也可.(備注：也可由商家提供海報,貼于活動現場)。

　　3.宣傳單 宣傳單主要介紹活動內容和商家信息，傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的傳單。該項目可獨立.發放各社團，各院系，各班級,再各自安排人員散發.如公司有自己的宣傳冊子可協助派發，商家自己提供。(單面傳單1/3部分可提供公司信息，但不可包含促銷成分;雙面傳單正面為活動內容宣傳，反面為公司信息。)

　　4.展板 活動展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報 本板不受其他組織宣傳影響。

　　5.宣傳欄宣傳 贊助商的傳單和海報我部包辦在校內和公寓宣傳欄內張貼。

　　6.網站宣傳本次活動學校有關網站(如：學生街網)在本校QQ群，微博上可以為合作方公司提供更多的信息宣傳，報道中均可融入公司文化，商家有電子資料。

　　7.現場show 可以在活動現場介紹贊助商，需商家提供一些實物和資料。

　　8.刊物宣傳 在學校有關刊物內跟蹤報道，具有歷史價值。

　　9.獎品宣傳 獎品由公司贊助或可印有圖案 跨地域，有頭有面。

　　10.工作人員用品 工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現場的道具等。

　　11.咨詢點宣傳 活動當天可設點接受學生的活動咨詢，從而也可以介紹貴公司。

　　12.現場宣傳 活動現場可用到印有商家特色的道具進行布置，也可做些帶公司特色的小游戲。

　　13.現場鳴謝 活動期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現，并由主持、參賽者宣傳商家信息等。 效果十分明顯。

　　14.問卷調查 活動當天可在咨詢處進行問卷調查并且抽獎。

　　15.禮品派發合作方可以提供和自己公司文化或業務性質相關的小禮品(小貼畫，胸徽，小臺歷等)，我方可以安排人員進行派發，也可以起到很好的宣傳效果。

　　16.宣傳牌 在學校各大食堂和學生公寓的入口處，懸掛和擺放活動宣傳牌，同時為商家冠名。

　　(二)后期宣傳

　　1.問卷調查表根據不同的需要，我們將學校學生進行問卷調查，也相當于一次為商家做一次市場調查，以便贊助商更清楚的了解到潛在地消費群體，知道貴公司信息在學生中地定位。

　　2.在學校網站，年級報刊上發布活動總結和商家合作等信息。

　　3.貴公司如需要在校園中長期銷售或招聘促銷人員，我方可全權代理，作為貴公司在學校代理并負責招聘促銷人員。

　　備注：若公司還需其他宣傳活動，我方在能力允許范圍內定會鼎力協助。

　　(三)特色宣傳

　　1.網站(學生街網)

　　學生街網是福州大學生互相交流的一個現代化平臺，它凝聚著我們多年來的智慧與心血,它記錄著我們的點點滴滴。我們用我們的技術力量與熱情，使它逐漸的完備與成熟。學校網站包括了新聞、攝影、學習、原創、文體等版塊，它向同學提供及時的信息。我們愿意用我們的技術為貴公司提供一個宣傳與交流的平臺。

　　2.活動啟動儀式宣傳

　　在活動場地周圍或學校人流量的地點設置專門的展臺，在醒目處設置橫幅及彩噴，禮炮迎賓，樂隊吹奏，進行活動的啟動儀式，吸引參賽者前來現場報名。

　　3.現場禮品互動活動宣傳

　　制作與活動相關的禮品，如價格較為低廉的文化衫，文化衫主體部分印制活動的主要內容、LOGO，同時可以附上商家的LOGO。設計現場互動游戲，吸引觀眾。

　　4.多季宣傳

　　某些活動需要長期時間的積累達到品牌效應和文化，將活動分割為第一季，第二季可以很好的在不同的活動階段采取不同的宣傳方式，每季印制不同的宣傳單，及時根據上期活動的不足之處改進，商家也可以根據一季下來的活動最終所取成果進行下一步投資計劃。這種宣傳較易促進精品活動的形成和促進校園文化的沉淀。

　　(四)可行性分析

　　1.活動歷時時間長，活動內容豐富，將吸引眾多的關注。本次晚會由共青團福建農林大學委員會、共青團人文社會科學學院委員會聯合承辦,屬于本學期的重點大型活動,宣傳規模波及全校。

　　2.集中性： 大學生的影響面很大，且非常集中，極易開展宣傳。

　　3.費用低廉在高校內部推廣活動與其他之間在花費方面不具可比性，幾則電視廣告的費用可能可以在高校做幾年的推廣。這種活動大多是通過非官方組織，這是校園文化的重要組成部分，受到校方的支持，且形式活潑，效果明顯。

　　4.潛力巨大 作為消費群體——城市人口地組成部分，大學生地消費能力是巨大的。當一種商品和服務一旦被他們接受或有好感,收益必將是長期的。

　　5.自主性大學生具備初步的消費能力，他們可以自主選擇，誰先獲得他們的青睞，誰就搶占了先機。

　　6.經驗豐富，我們有著成功舉辦過多次迎新晚會、元旦晚會等大型活動的經歷。從初期的策劃到最終的實施，各個部門分工合作、同學積極參與，使活動圓滿結束。

　　7.我們有專業的活動宣傳策劃組，會以站在商家的立場上來做宣傳策方案，

　　使宣傳更加專業，更加有針對性，更加有影響力。

　　(五)商家回報

　　我們對贊助商家的回報主要體現在為商家宣傳，樹立良好形象上，具體為以下幾方面：

　　1.在宣傳單，海報，橫幅等宣傳資源上體現貴公司，讓高校學子很自然的在腦海中留下公司品牌信息，而當今商業社會競爭中，品牌效應是很起作用的。

　　2.商家的部分產品以獎品形式融入活動的前后，成為現場活動地一部分，有利于商家推廣產品。和商家信息有關的產品和獎品由商家提供。

　　3.問卷調查，相當于一次為商家做一次市場調查，以便贊助商更清楚的了解到潛在的消費群體，知道貴公司的產品在學生中地定位，做到知己知彼。4.活動結束后我們仍可以與貴公司合作，提供可靠的宣傳。

　　(六)補充贊助方案：

　　1. 贊助 贊助擁有活動的冠名權，擁有活動的一切商家補償計劃。

　　2.多家聯合贊助 贊助最多的可以得到冠名權，其他的贊助商作為鳴謝單位出現在活動。享有部分商家補償計劃的條款，具體由贊助的資金的多少決定。

　　3.商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。

　　商家也可以提供自己的方案給我們，我們會認真參考，然后做出另雙方都滿意的宣傳策劃，盡量做到“十化”：新穎化，全面化，簡明化，規范化，大眾化，創意化，現代化，文明化，藝術化，專業化。

　　四、資金預算

　　五、其他事項

　　1.我們本著對企業負責的態度，本次活動的廣告、傳單、海報、報道、背景設計以及經費支出將與企業討論商定。

　　2.具體活動的現場策劃將在進一步的討論中提交。

　　3.同時，對于學校的一些具體安排及要求，也將與企業討論實施。

　　4.未盡事宜，雙方另議。

　　跨年活動策劃4

　　一、目的：

　　1、慶輝煌，迎燦爛——_-20__跨年晚會

　　2、通過跨年晚會豐富全體員工的業余文化生活，提高凝聚力、增強團隊精神，優化企業文化。

　　二、晚會時間地點、人數及內容

　　1、時間：_年12月31日

　　2、地點：待定(_____)

　　3、晚會主題：愛我晶臺，共創未來

　　4、人數：公司全體員工、供應商、客戶、業界好友(合計：人)

　　5、內容：1、比賽活動(包括撥河比賽、籃球賽)

　　2、文藝晚會(包括抽獎、互動游戲、唱歌、跳舞、小品等文藝節目)

　　3、元旦會宴

　　三、晚會經費預算(總計：___000元)

　　1、抽獎獎品預算(合計：__000元)其中：特等獎1名，獎金__00元;一等獎2名，獎金__00_2=___00元;二等獎5名，獎金__00_5=___00元;三等獎8名，獎金__00_8=___00元;四等獎20名，獎金_0_12=__00元;紀念獎30名，獎金_0_30=_00元;(中獎人合計：58人)

　　2、優秀員工獎金(合計：__00元)

　　3、表演節目(合計：__00元)

　　4、晚會所需采購物品(合計：__00)

　　5、餐費(合計：___00)

　　注：祥見附件《元旦晚會經費預算表》

　　四、晚會籌備組

　　1、總策劃：方傳秘

　　2、策劃小組成員：方傳秘、李_、熊_

　　3、后勤保障組：各部負責人、財務人員、行政部文員、保安員。

　　4、禮儀組：供應商接待組(胡_)、客戶接待組(秦_)、業界接待組(戴_)、內部人員接待組(陳_)。

　　5、晚會節目組：李_

　　6、晚會主持組：(待定)

　　7、比賽活動小組：胡_

　　五、晚會現場工作人員分工安排：

　　1、場景布置人員：劉_、

　　2、晚會現場負責人：李_

　　3、晚會現場協調：李_

　　4、賓客引導人員：胡_

　　5、現場準備工作人員：辦公室所有文員，由陳_帶隊

　　6、現場秩序維護：李_、保安隊

　　7、比賽活動負責人：胡_

　　8、音響設備組：趙_

　　9、安全保障組：李_、保安隊

　　六、元旦比賽活動時間

　　1、撥河比賽(20__-12-3111：00)

　　2、籃球賽(20__-12-3114：00)

　　七、晚會流程

　　1、16：30入場

　　2、播放背景音樂《超越夢想》

　　3、舞蹈開場(由專業老師指導)

　　4、主持人上臺(歡迎詞)

　　5、領導(總經理)、經理致詞(10分鐘)

　　6、優秀員工表彰及頒獎(優秀員工發言及合影)

　　7、開餐

　　8、節目表演、抽獎、互動游戲、即興節目等(所有表演內節目均以專業老師指導，所有的歌唱表演必須由內部刪選)

　　9、晚會結束——全體演職人員大合唱：暫定《明天會更好》，全體人員合影。

　　10、后勤組安排人員收拾物品并整理場地，并組織人員按秩序上車回廠。

　　八、晚會籌備工作安排

　　1、總策劃：方傳秘負責所有活動籌備的監督

　　2、策劃組：負責活動的計劃編寫擴流程制作，協調溝通各小組的工作。

　　3、部門負責人動員工作(完成期限：20__-11-21)

　　負責人：各部門負責人

　　做好各部門負責人的思想工作，使其全情投入，通過他們對下屬的了解幫助發掘有表演潛力的員工，從而提高員工的積極性。負責動員所轄范圍內員工積極參與，發掘在娛樂節目方面有特長的員工，鼓勵其報名并上臺表演。選上的節目，所在部門/要給予大力的支持。

　　4、節目預選(完成期限：12月25日)

　　負責人：人力資源行政部

　　負責當天晚會節目的選定，保障節目質量。

　　5、節目排練(完成期限：20__年12月01日——20__年12月25日)

　　負責人：人力資源行政部李_

　　演出現場排演，音效設備設施到位，計劃排演1次。

　　6、會場布置(完成期限：晚會當天)

　　負責人：劉_、

　　陳仕斌、孔_、張_、

　　負責做好晚會的舞臺搭建，音響、場地及背景布置。

　　7、禮儀組(完成期限：晚會當天)

　　負責人：高_負責大堂接待佳賓，并給予引導

　　8、音響設備組：

　　負責人：趙_負責現場音響設備安裝調試和DJ及碟片音樂工作

　　9、現場準備工作人員：辦公室所有文員，由財務陳香帶隊

　　負責分配觀眾食品并發放到位，晚會開始前負責發放彩旗、熒光棒等互動道具，發放抽獎號碼，擔當頒獎禮儀，為嘉賓準備好水果、茶水，嘉賓上臺時進行引導等一切有關晚會的服務性工作。

　　10、通知晚會嘉賓

　　負責人：市場部、供應鏈

　　負責填寫和發出請柬(邀請函)，通知與會嘉賓準時參加晚會，嘉賓到達現場后安排其入座。(《邀請函》需確認樣板格式、數量，印制完成)

　　11、晚會現場拍照(完成期限：晚會當天)

　　負責人：梅_

　　負責晚會前后整個過程的拍攝記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。

　　12、協調工作

　　負責人：胡_

　　負責晚會的人員調動，保證晚會圓滿完成。

　　13、物資采購與租用

　　負責人：方_、財務人員、采購課

　　負責晚會所需的食品、禮品、獎品、道具等所有物品的采購及服裝租用。

　　14、道具準備

　　負責人：采購課、節目組

　　負責晚會各種游戲道具的準備和傳遞。

　　15、會場秩序維護

　　負責人：李_、行政保安隊

　　負責觀眾就坐區域的劃定，晚會進場、退場秩序的維護，入場觀眾的就坐安排，各部門/車間主管維持所在部門人員的秩序，做好安全工作。

　　九、頒獎、抽獎嘉賓：

　　負責人：a.特等獎(總經理)、b.一等獎(待定)、c.二等獎(員工代表)、d.三等獎(管理代表)e.四等獎(領班代表)

　　為相應的獲獎者進行現場頒獎;參與(紀念)獎

　　十、其它籌備工作

　　1、《元旦晚會經費預算表》

　　2、《元旦晚會節目表》

　　3、《晚會獎品及物品明細表》

　　4、《晚會時間及流程表》

　　十一、策劃工作完成時間計劃表