2024幼兒園重陽節大型活動策劃方案(通用3篇)
2024幼兒園重陽節大型活動策劃方案 篇1
活動目標:
1、初步知道重陽節的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2、激發幼兒尊老愛老的情感,增進親子關系。
3、運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。
4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。
活動準備:
大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
活動過程:
(一)、介紹重陽節
(1)老師引出重陽節主題
師:每年的農歷九月初九是重陽節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶的節日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了,開心嗎?
(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節
師:小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。
注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。
(二)、幼兒表演環節
師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的本領,今天是爺爺奶奶們的節日,我們一起來表演一些節目給他們看,好嗎?
歌曲:“我上幼兒園”
律動:“我的小手”
歌表演:“小豬吃的飽飽”
兒歌:“拍皮球”
歌表演:“兩只老虎“
(三)、互動環節
(1)擊鼓傳花
游戲規則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。
(2)小腳踩大腳
游戲規則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
(3)剝橘子
師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。
(4)品嘗重陽糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
(5)贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。
活動結束:
教師表揚和鼓勵今天幼兒的表現,讓幼兒感受節日的愉悅氣氛。
2024幼兒園重陽節大型活動策劃方案 篇2
活動目的:
1、知道重陽節是老人的節日。
2、幫助老人。
3、尊敬老人。
活動準備:
1、VCD光盤《常回家看看》。
2、老人幸福生活的精彩片斷。
3、重陽節這天請來幼兒的爺爺奶奶。
4、人手一份自制禮物。
活動過程:
(一)觀看VCD光盤《常回家看看》
1、你看到的是什么?
2、什么內容?
3、介紹農歷九月九日就是老人節。
4、老人節是怎么來的?
(二)介紹重陽節的來歷
1、老人節也稱重陽節,相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說這樣可以避邪。因此,重陽節登高就逐漸形成一種風俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。
2、在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對老人的敬意,我國將重陽節又叫老人節。
3、觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)
敬老愛老是中華民族的光榮傳統,我們國家非常重視和關心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在長輩生病時要表示關心,老人過生日,送一些禮物給他們。
4、幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
5、重陽節,你是如何做的?(給老人送禮物等)
6、你是怎樣尊敬老人的?
(三)敬老愛老活動
1、重陽節是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日,在過節的時候,我們在家里可以給老人買許多東西,和他們一塊過節。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦,我們一起來孝敬一下他們吧。
2、給老人送禮物,并對老人說句祝福的話。
3、跟爺爺奶奶們合影留念,活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。
(四)延伸活動
在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。
2024幼兒園重陽節大型活動策劃方案 篇3
轉眼間,同學們來到民大已經半年了,過去了半載,已經趕上了大學的生活節奏,學會了跟上大學的學習腳步,總結剛來到學校半年內的心得體會,不禁感懷。在同學們緊張學習之余,我們班同學也希望能豐富我們的課外生活。根據班委成員討論和同學們的意見,20xx年上半年的團組織活動討論結果的具體事項列出如下。
一,團章學習
在班上進行一次團章學習。我們即將迎來學校60年建校慶典,作為民大學子,我們要端正思想,緊靠團,緊跟黨,努力提高自己的文化修養和道德素質。在大學里的第一個寒假里,同學們可能都對人生有了不同的思考,對職業規劃等各方面的不同的想法,借助團章學習的契機,還可以了解同學們在第一個寒假的收獲以及經歷的事的感言,了解同學們的思想動向,交流同學們的心得!
二,參觀省博物館
對于文物的了解,我們很多情況下只能在書本上了解到。由同學們建議和要求,班委的討論決定,去參觀省博物館,。此次活動得到班集體的高度支持。對文物的近距離觀察,讓同學們更加親切歷史文物的魅力,開闊同學們的視野,還可以緩解緊張的學習氣氛。
三,登山
總是學習是一件很枯燥的事情,爬山,可以讓同學們有一種回歸自然,擁有一股心靈美好的享受。還可以鍛煉同學們的身體和加強同學們團結互助的精神,加強班級凝聚力。欣賞大西北的春日風光,讓班級的大部分南方學子知道西北的春風也有南疆的味道,緩解同學們的離家思鄉之情。
四,看一場歷史題材電影
作為土木學科的學生,我們應當把專業基礎知識打得牢實堅固。組織看一場關于歷史題材的電影,有助于加強同學們對于歷史事件的深入了解,以及電影帶來的音像效應會加強我們關于歷史事件的記憶。調動學習積極性,緩解學習中的乏味現象,給同學們營造一個回歸歷史現場的平臺。
五,舉行一場體育賽事
結合和借鑒我們上學期開展的體育賽事和班級同學的呼聲,決定再舉行一場聯誼體育賽事。加強同學們團結合作的精神和集體榮譽感。對本次賽事中優秀的團體和個人給予相應的表彰。活動的主要取向事要同學們不斷加強自身身體素質鍛煉,不斷挑戰自我。
六,結語
本學期的團組織活動在同學們和班委的共同商議下,根據大部分同學的'要求和意見,初步定為五項。在建校六十年和五四青年愛國運動到來之際,更多的要同學們把90后的愛國熱情表現出來,各種文藝活動都體現了作為90后新一代青年的風貌。該學期的各種事項以此五項為主要事項展開,努力做到運行好、收獲好、反應好三好。體現xx班級的絢爛風采,90后學子的精神,不忘夢想,鍥而不舍,在追逐夢想的路上不放過一縷陽光,一秒的燦爛。把夢想繡在路上,秀在民大!