2024校園趣味游戲策劃方案（通用8篇）
2024校園趣味游戲策劃方案 篇1
活動主題：“你畫我猜考量默契”趣味游戲
一、活動目的
為豐富我系同學的課余生活，策劃組織這個游戲項目，營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，增進部員和同學之間的團結和友誼�！赌惝嬑也隆芳婢邐蕵沸院鸵嬷切�，結合了當下網絡流行的游戲方式，以小團隊為單位進行不同形式的畫猜輪次，簡單易懂，在比賽中享受快樂。
二、活動組織
1)活動總負責：張祎蘇琳
2)活動策劃：蘇琳王可佳
3)活動安排：蘇琳王可佳
4)活動地點：北京聯合大學師范學院1204教室
5)活動時間：5月4日——5月15日
6)參加人員：電氣系所有同學均可報名參加
7)贊助單位：第一范文網、大學生比賽信息網、大學生精英論壇
三、活動內容
1、前期準備：
1)5月2日開會安排工作：由蘇琳，沈世玄安排工作，具體說明活動內容主題，并且以個人的方式通知到班級。
2)5月3日將印發的宣傳材料分派給各個班級負責人。
3)5月4日宣傳部板報出版。
4)5月15日之前活動完畢
2、比賽過程：
活動主要面向電氣信息系廣大學生。
以班級為團體，每個團體三個人。電氣系個班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個班。
比賽進程：
小組賽:abcd四個組，每個小組通過第一環節{右手畫}決出前四強。
四強再分為兩組，每組以第二環節{左手畫}決出前兩強。
最后兩強第三環節{計算機畫圖軟件}決出最后冠軍。
四、注意事項
本次比賽，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下：
1)生活部后勤組負責比賽現場的秩序。
2)所有人員要對自己的行為負責，出現違反比賽規則的同學可終止其參賽。
3)關于本次活動的未盡事宜，生活部干事將另行通知。
五、后續工作
1)宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。
2)部員可以就此次活動，提出意見及建議。
系學生會生活部
20xx年3月01日
2024校園趣味游戲策劃方案 篇2
一、指導思想
為切實加強我校學生的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強學生的體質，促進學生健康、和諧發展。
二、活動目標
通過有趣的游戲體驗和互動，使學生們開心快樂，懂得生命在于運動，陽光心態是健身之本，科學地開展豐富多采的健身娛樂活動。通過活動，培養學生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力。
三、活動主題
趣味學習快樂成長
四、活動內容：
活動前，各班根據本班活動內容選拔比賽學生，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的.隊員可獲得精美的禮品一份。
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參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
游戲規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
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每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
（三）快樂抱抱爆
比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。
游戲規則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進。
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比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。
游戲規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
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當場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
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一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。
五、活動要求及注意事項：
1、安全第一，學生應服從負責教師的指揮，不做無把握的冒險；小心行事，注意安全。
2、保護環境，活動中產生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好！在活動結束時，集體打掃戰場！
二〇XX年八月十三日
2024校園趣味游戲策劃方案 篇3
活動簡介：
該小型趣味活動是由：“打保齡球”、“你來比劃我來猜”、“七彩連環炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發”、“信任前行”八個環節組成。比賽是展現校園新生青春活力的平臺。此外，通過在活動插入與觀眾互動的環節，增進學生之間的相互溝通與了解。
一、承辦單位：
20xx級經濟與管理學院的四個專業團支部：
經濟學團支部、電子商務團支部、市場營銷團支部、信息管理團支部、
二、活動目的：
為了積極響應學院團委“文明溝通”的持久開展，也為了促進各班級同學之間的合作交流，加強彼此間的聯誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼，也為了讓同學們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動帶來的歡樂。
三、活動人員：
以20xx級經管學院學生為主，本校其他學院的學生自愿參與。
四、活動時間及地點：
10月25日中午，第一食堂前空地。
五、活動流程：
（1）本學院的同學在自己所在的班級文藝委員處報名，各班文藝委員與活動前確定好參賽同學的人數，其他學院的同學可現場報名；
�。�2）活動過程中的裁判及各活動負責人從各專業選出活動前各裁判需要對各個活動的規則詳細了解，做到公正嚴明，班級的出場次序及賽程安排由組織委員安排決定；
�。�3）比賽始終堅持”友誼第一，比賽第二“的原則；
�。�4）各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動的相關工作，搞好活動預期效果，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。
六、活動器材：
由各個負責人根據賽程需要準備，羅列出器材清單統一發配。
七、獎項及獎品設置：
起草賽程相應的獎品設置的方案，制定獎券，制定獎勵規則，統一到生活委員負責處（設置獎品領取處）領取。
八、活動賽程內容及規則
活動一（背靠背）；
游戲方法：每次比賽由4組隊員同時進行（負責人可根據實際情況稍做調整），每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時2分鐘。
獎勵方法：壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利（組內成員每人一張獎券）
活動二（夾彈珠）；
游戲規則：把一個裝著水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個參賽的同學用筷子分別從這個盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時間為一分鐘。在這一分鐘內，看誰夾的彈珠數量最多，多者獲勝。贏家將得到獎券一張。
注意事項：
（1）彈珠在被夾到杯子的過程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來放到杯子里。
�。�2）夾取彈珠時，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規。
獲獎方法：夾球最多者獲得該輪的勝利
（文件一由經濟學統一負責，負責人：劉媛，徐安穩）
活動三（千鈞一發）；
游戲規則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水
杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用卷尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者（距離相同者以杯內水多者勝出）。
獎勵辦法：從規定位置將此水杯推出停止后，根據水杯距離桌面距離依次頒發一，二等獎。
活動四（信任前行）；
游戲規則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊友言語指揮參賽者由起點手持乒乓球通過設定的障礙物，在規定的2分鐘內最先將乒乓球投入指定位置，即為勝利。
注意事項：
�。�1）參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點再次開始。
（2）裁判注意參賽選手的違規現象，做到公正嚴明。
（3）場外人員不要大聲喧嘩，以免干擾參賽者。
獎勵辦法：從規定位置出發，在相關規定時間范圍內，分設一，二等獎。
�。ㄎ募呻娮由虅战y一負責，負責人：王雪、趙霞）
2024校園趣味游戲策劃方案 篇4
一、活動目的：
讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力，放松身心，增強教師之間的交流，培養團隊意識;同時也為了讓教師在活動過程中增進與孩子的溝通交流，使親子關系得到加強。
二、活動流程及提示：
1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結束時我們將要抽取幸運獎。
2、為了讓活動更加有序，請教師們準時帶著孩子到羽毛球館，我們將按下頭的游戲資料序號進行，沒有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。
3、最終團體拍照，留住完美時刻。
4、請教師們注意游戲當天自己和孩子的著裝，最好穿運動服和運動鞋。
三、游戲安排順序：
1、變廢為寶，紙球大戰
游戲簡介：給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。在單位時間內以進籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的確定，有利于右腦的開發。
參加對象：有2—4周孩子的家庭
2、團體協作，背球賽跑
游戲簡介：以各團隊為單位，每隊成員再以親子兩人(家長一組，孩子一組)一組背對背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當兩人跑到指定地點后再回到起點位置，并把球傳給隊內的下兩名隊員，最終看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短者為勝。
參加對象：有6周以上孩子的家庭
3、親子二人學企鵝
游戲簡介：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父(母)腳上，不得踩地，起點準備，聽口令向終點走去，以到先到終點者為勝。
參加對象：有3周以下孩子的家庭
4、爸爸當馬我來騎
游戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一起爬行出發，誰先到達終點誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行，行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。
參加對象：有三周以下孩子的家庭
5、爸爸媽媽抬花轎
游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當跑到指定地點后再回到起點位置，下一個家庭出發，最終看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短為勝者。
參加對象：不限
6、你的尾巴我來揪
游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當“尾巴”。每個人相距1.5米遠應對面站立，主持人數“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要做好保護工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。
參加對象：有4-5歲孩子的家庭。
7、親子閱讀，其樂融融
游戲簡介：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間，從報張里剪下本次活動的標語里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。
參加對象：小學生
8、羊角球接力賽(此游戲能夠現場報名，不占規定的兩項游戲資料)
游戲簡介：將參與游戲的孩子隨機分成兩組，在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點，然后由另一個孩子之后跳回起點，這樣來回接力，在規定時間內誰到達終點者為勝。
參加對象：會跳球的孩子
9、擊鼓傳花，團體共樂(游戲結束，團體拍照)
花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎，能夠獲得幸運大獎。
注：以上游戲資料可能根據現場情景稍作變動，屆時通知。
2024校園趣味游戲策劃方案 篇5
一、活動前言
廣大青年愛國學生在中國共產黨地下黨組織領導下的一次偉大的抗日救亡運動。它在全國人民中，廣泛地宣傳了中國共產黨關于停止內戰一致抗日的政治主張，表達了中華民族的共同意愿和要求，推動了全國人民抗日救亡運動新高潮的蓬勃興起。學生們的愛國熱忱和奮不顧身的救國行動，促進了全國各民族人民在抗日救國旗幟下的團結。長期以來，北平學生們的愛國精神，激勵了一代又一代青年為振興中華而奮斗。
現如今，一個世紀后的`我們，作為當代的大學生，愛國更是不可缺少的話題，現在的國家正是需要我們的時候，今年作為12.9運動的第75個紀念，那已經永載史冊的運動，留下的精神是不朽的，所以我們應該繼承這種精神，并永遠的弘揚下去！
二、活動目的
通過此活動豐富同學們的課余生活，并讓同學們在娛樂的同時強身健體，弘揚愛國精神，讓愛國之心深入同學之心。
三、活動名稱：
“團隊一心齊作戰”
四、活動主題
“團結一致、攜手共進、愛我班級、愛我中華”
五、活動時間：
20xx年12月13日
中午：12：30~14：00下午：16：30~17：30
六、活動地點：
北區籃球場
七、活動參與者：
12屆全體同學
八、活動內容：
同心向前過關斬將：
�。�1）雙人夾籃球過障礙
�。�2）兩人三腿過障礙
�。�3）四人協作擠爆氣球
九、活動流程
1、策劃宣傳階段
�。�1）給各班班長開會進行通知，詳細交待活動規則，活動時間及地點，要求12屆每個班都參與
�。�2）在各公告欄張貼活動宣傳海報
2、準備階段
�。�1）開會確定各階段的裁判及監督員，讓他們充分了解比賽規則（見《比賽規則》）。
�。�2）準備活動所需各種器材
3、活動階段
�。�1）如圖為活動示意圖：略
（2）活動進行
�、伲翰门邪l出比賽開始的信號后，位于起點處的四名選手沿著各自規定路線開始比賽，綁腿的選手和夾籃球的選手分別從起點出發，繞著障礙物通往答題點。
�、冢寒斶x手到達答題點時進行作答（有關12·9知識、奧運知識及速算題），作答之后繼續繞障礙前進。
③：綁腿選手到達引爆氣球點時開始吹氣球，一人用手拿氣球一人用嘴吹。吹起之后封口并交給夾籃球選手，夾籃球選手接到氣球后兩人用背將氣球擠爆。
�、埽航壨冗x手將氣球交給夾球選手后即可返回，且仍然需要繞障礙返回，返回時不用答題，到達終點后即可。
�、荩簥A球選手將氣球擠爆后，繼續用背夾著籃球沿著原路繞障礙返回，回到終點時進行投籃，籃球落地比賽結束
注：以上所有環節均由裁判監督完成，如果選手出現違反規則的行為，則按照《活動規則》進行處理。
（3）所需物品及器材
小黑板（可用畫板代替）6塊、籃球2顆、障礙繩若干根、桌椅若干、秒表2塊、1m長短繩5根、障礙物若干、記號筆（不少于5支）及白紙（不少于50張）若干、氣球若干。
十、主辦單位：
山西建筑職業技術學院建筑工程系團總支。
十一、承辦單位：
山西建筑職業技術學院建筑工程系學生會監察部、生活部。
十二、協辦單位：
山西建筑職業技術學院建筑工程系學生會宣傳部。
建筑工程系學生會
監察部、生活部
20xx年12月4日
2024校園趣味游戲策劃方案 篇6
促進安定團結，送上幸福，構建和諧校園。時間:4月中旬地點:操場參與者:五大組織及其團隊組織者:組織者:學生會組織者:文化體育部協辦者:學生會其他部門活動負責人:學生會文化體育部活動負責人活動意義:活動意義旨在豐富校園生活，促進我校學生之間的情感交流，提高團隊之間的合作精神。進一步展示學生的活動能力，不斷加強南方信息職業技術學院五個組織之間的交流與溝通，以更有效、更成功地促進學生的工作。通過游戲比賽的方式傳承南信精神，發揚南信風格。
活動介紹:
1.活動形式:
校園趣味游戲分為競賽和娛樂，兩者都玩運動、智力和趣味游戲。
2.活動模式:
(1)比賽(14: 30-15: 30)
五大組織各選出一批代表參加比賽，其他團體自愿參加比賽。第一隊(每隊4人，男隊2人，女隊2人)只參加了比賽。六個隊抽簽，兩個隊同時玩“破三關”的游戲。
(2)娛樂(15: 50-18: 00)
學生可以自由組隊，老師也可以參加(每隊4名隊員，至少1名女隊員)“破三關”游戲。
3.活動流程:
(1)競賽設備和場館布局的借用。
(2)競賽組選手在指導下在等候區做好準備。六組編號，選擇組內一人留一個電話號碼，在評分統計表中組號的上方注明，方便最終的頒獎通知。
(3)指導干事講解競賽規則。
(4)球員進入球場，依次進入運動、智力、興趣水平。
(5)比賽結束后，將統計表送到頒獎臺，由秘書科進行最終統計。
(6)導演為娛樂團安排場地。
(7)娛樂組選手在指導下在后場準備，編號同上，但4組一次編號。
(8)選手依次入場，每組第一名進行終極智力PK。
(9)比賽結束后，將統計表送到頒獎臺，由秘書科進行最終統計。評價贏家。
(10)通知獲獎團隊到領獎臺領獎。
(11)主任清理現場，整理物品。
備注:各隊會有一名官員全程跟進，一對一評分，全程跟進，一對一評分，避免主裁判各種原因造成的評分失誤，并在整個賽事過程中隨時解答任何關于活動評分失誤的問題。任何問題。
4.獎項設置和基金統計獎項設置和基金統計:
(1)比賽中，根據“破局三關”的結果，對6支隊伍進行排名，選出前三名。
一等獎:1張電話卡
二等獎:2、電話卡50元×2×450元×8400元400元144元
三等獎:3、筆記本、筆12元×12合計:400+400+144=944元
(2)娛樂環節每個團隊都有一個參與獎，最后統計。
2024校園趣味游戲策劃方案 篇7
一、指導思想
為切實加強我校學生的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強學生的體質，促進學生健康、和諧發展。
二、活動目標
通過有趣的游戲體驗和互動，使學生們開心快樂，懂得生命在于運動，陽光心態是健身之本，科學地開展豐富多采的健身娛樂活動。通過活動，培養學生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力。
三、活動主題
趣味學習快樂成長
四、活動內容:
活動前，各班根據本班活動內容選拔比賽學生，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
(一)二人三足跑
參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
游戲規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
(二)真愛永流傳
每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
(三)快樂抱抱爆
比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動，(其他隊員可以協助放好球)，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。
游戲規則：隊員移動途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進。
(四)袋鼠跳跳向前沖
比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。
游戲規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
(六)踩氣球
當場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
(七)拋繡球
一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。
五、活動要求及注意事項：
1、安全第一，學生應服從負責教師的指揮，不做無把握的冒險;小心行事，注意安全。
2、保護環境，活動中產生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好!在活動結束時，集體打掃戰場!
二〇XX年八月十三日
4校園“團隊一心齊作戰”趣味游戲活動策劃書一、活動前言
20xx年12月9日,在北平爆發的12.9運動,是廣大青年愛國學生在中國共產黨地下黨組織領導下的一次偉大的抗日救亡運動。它在全國人民中,廣泛地宣傳了中國共產黨關于停止內戰一致抗日的政治主張,表達了中華民族的共同意愿和要求,推動了全國人民抗日救亡運動新高潮的蓬勃興起。學生們的愛國熱忱和奮不顧身的救國行動，促進了全國各民族人民在抗日救國旗幟下的團結。長期以來,北平學生們的愛國精神,激勵了一代又一代青年為振興中華而奮斗。
現如今，一個世紀后的我們，作為當代的大學生，愛國更是不可缺少的話題，現在的國家正是需要我們的時候，今年作為12.9運動的第75個紀念，那已經永載史冊的運動，留下的精神是不朽的，所以我們應該繼承這種精神，并永遠的弘揚下去!
二、活動目的
通過此活動豐富同學們的課余生活，并讓同學們在娛樂的同時強身健體，弘揚愛國精神，讓愛國之心深入同學之心。
三、活動名稱：“團隊一心齊作戰”
四、活動主題
“團結一致、攜手共進、愛我班級、愛我中華”
五、活動時間：20xx年12月13日
中午：12:30~14:00下午：16:30~17:30
六、活動地點：北區籃球場
七、活動參與者：12屆全體同學
八、活動內容：
同心向前過關斬將：
(1)雙人夾籃球過障礙
(2)兩人三腿過障礙
(3)四人協作擠爆氣球
九、活動流程
1、策劃宣傳階段
(1)給各班班長開會進行通知，詳細交待活動規則，活動時間及地點，要求12屆每個班都參與
(2)在各公告欄張貼活動宣傳海報
2、準備階段
(1)開會確定各階段的裁判及監督員，讓他們充分了解比賽規則(見《比賽規則》)。
(2)準備活動所需各種器材
3、活動階段
(1)如圖為活動示意圖：略
(2)活動進行
①：裁判發出比賽開始的信號后，位于起點處的四名選手沿著各自規定路線開始比賽，綁腿的選手和夾籃球的選手分別從起點出發，繞著障礙物通往答題點。
②：當選手到達答題點時進行作答(有關12·9知識、奧運知識及速算題)，作答之后繼續繞障礙前進。
③：綁腿選手到達引爆氣球點時開始吹氣球，一人用手拿氣球一人用嘴吹。吹起之后封口并交給夾籃球選手，夾籃球選手接到氣球后兩人用背將氣球擠爆。
④：綁腿選手將氣球交給夾球選手后即可返回，且仍然需要繞障礙返回，返回時不用答題，到達終點后即可。
⑤：夾球選手將氣球擠爆后，繼續用背夾著籃球沿著原路繞障礙返回，回到終點時進行投籃，籃球落地比賽結束
注：以上所有環節均由裁判監督完成，如果選手出現違反規則的行為，則按照《活動規則》進行處理。
(3)所需物品及器材
小黑板(可用畫板代替)6塊、籃球2顆、障礙繩若干根、桌椅若干、秒表2塊、1m長短繩5根、障礙物若干、記號筆(不少于5支)及白紙(不少于50張)若干、氣球若干。
十、主辦單位：山西建筑職業技術學院建筑工程系團總支。
十一、承辦單位：山西建筑職業技術學院建筑工程系學生會監察部、生活部。
十二、協辦單位：山西建筑職業技術學院建筑工程系學生會宣傳部。
建筑工程系學生會
監察部、生活部
20xx年12月4日
2024校園趣味游戲策劃方案 篇8
主題：促穩定團結，送快樂幸福，建和諧校園
時間：20xx年4月中旬
地點：操場
參加對象：五大組織與各組織團隊
主辦單位：學生會
承辦單位：文體部
協辦單位：校學生會其它各部門
活動負責人：學生會文體部各干事
活動意義：以豐富校園生活為初衷，促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進一步展現我院大學生的活動能力，并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有效更成功的進行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神，發揚南信風貌。
活動介紹：
1、活動形式：
校園趣味游戲活動分為競賽環節和娛樂環節，兩個環節都進行體育關、智力關、趣味關游戲。
2、活動方式
(1)競賽環節(14：30——15：30)
五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環節中比賽(每只參賽隊為4人，男、女各2名)只參，6賽隊抽簽，2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。
(2)娛樂環節(15：50——18：00)由同學自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊4人，至少有1名女隊員)，參加“游戲闖三關”游戲。
3、活動流程
(1)比賽器材的借取與場地布置。
(2)賽組參賽選手在引導下于侯場區準備，6組進行對編號并選出小組內一人留下電話號碼，并備注于得分統計表該組編號的上端，以便于最終的獲獎通知。
(3)引導干事對比賽規則進行講解。
(4)選手入場開始依次進行體育關，智力關，趣味關的闖關。
(5)比賽結束后，將統計表送至獎品臺，由秘書部做最終統計。
(6)干事進行娛樂組活動場地布置。
(7)娛樂組選手在引導下于后場區準備，同上進行編號但以4組為一次編號。
(8)選手入場依次進行闖關，取每小組的第一名進行智力終極PK。
(9)賽結束后，統計表送至獎品臺，由秘書部做最終統計。評出優勝。
(10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎。
(11)干事收拾場地，整理物品。
備注：備注：每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進行全程跟進，進行一對一計分，行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤，種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關于活動計分錯誤的任何疑問。的任何疑問。
4、獎項設置與經費統計
(1)競賽環節6只參賽隊根據“游戲闖三關”成績排名，取前三名。一等獎：1個，電話卡二等獎：2個，電話卡50元2450元8400元400元144元
三等獎：3個，筆記本，筆12元12合計：400+400+144=944元
(2)娛樂環節每只參賽隊都有參與獎，最終進行統計。