形成調研方案范文（精選32篇）

形成調研方案范文 篇1

　　一、調查主題

　　大學生就業情況。

　　二、調查背景

　　高校畢業生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高模的擴招，在校大學生人數急劇上升，畢業生人數也逐年增加，隨之而來的就是畢業生就業問題。大學生就業問題一直以來就是社會上關注的焦點問題，但作為吸收大學畢業生就業的主力軍——企業，則較受冷落，很少有把關注的焦點聚焦到企業，征詢企業對畢業生的看法或總結企業的聘人之道。事實上，在畢業生和企業之間缺少有效的溝通渠道，企業的用人標準、企業人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養缺乏市場導向。

　　三、調查對象

　　重慶xx職業技術學院的學生

　　四、調查目的

　　通過調查了解大學生對就業所持的看法及對自身的認識；了解最真實的大學生就業現狀及企業對畢業生的要求及需求，從而有針對性地為大學畢業生、為學校、為企業提供相關的有價值的信息；通過對就業現狀的了解，讓更多剛進校的大學生們提前為就業做好準備，而不虛度光陰；了解到就業形勢的嚴峻，要讓更多的大學生應該想到、做到自主創業，為自己的前途開創一片新天地。

　　五、調查內容

　　在校學生對就業形勢所持的看法及對自身的認識和今后面對嚴峻的就業形勢所做出來的決策。

　　六、調查方法

　　實地訪問法、觀察法等。

　　實地訪問法：在學校里選擇較為固定的地點以問卷的形式進行方便詳細的訪問調查，而且容易回收問卷。

　　觀察法：在校園里對那些比較直觀易察的問題，如走在校園里觀察周邊同學對就業問題的了解情況，我們可以根據被調查者的實際情況，進行客觀記錄。

　　對每個專業隨機抽取幾名同學進行調查，不同專業和不同班級的同學對網上購物情況不同，我們對每個專業進行調查就可以了解整個學校同學就業的情況。

　　七、調查資料整理和分析方法

　　市場調查所得到的原始資料是雜亂無章的，這些資料使調查者無法觀察到調查到現象的本質，因此必須對這些原始資料進行加工整理，是現象的本質和規律清晰的呈現出來。

　　（一）對問卷進行篩選

　　許多問卷在填寫中都有可能由于調查員和同學的疏忽讓問卷成為廢卷，對時間和填寫錯誤的問卷作為廢卷處理。

　　1、平均分配問卷進行檢查。

　　2、進行統計問卷有效數量。

　　3、計算出每道題的比例。

　　（二）撰寫調查報告對整理和分析后的數據應用于撰寫調查報告，調查報告以文字、圖表的方式進行展現，以書面的形式對調查的結果進行展現。

形成調研方案范文 篇2

　　一、調研目的

　　為落實省廳“校企合作，工學結合”的要求，為課程體系改革做好準備工作，通過調研和收集目前計算機軟件應用專業畢業生的社會人才需求狀況、專業對口就業情況與生存現狀等方面的信息，了解社會、行業以及企業對計算機軟件應用專業人才理論知識、動手能力、職業素質的基本要求、最佳期望和形勢走向，為學校今后計算機軟件應用技術專業的招生規模、課程設置、學生就業指導提供較為準確的信息。

　　本次調研的重點是了解用人單位計算機軟件應用專業人員的需求情況，專業課程的設置是否適合用人單位的實際需求，以及企業、員工在工作過程中的雙向現實滿意度等。

　　二、調研對象

　　本次調研的對象是湖南信息職業技術學院培訓基地為我們聯系的三個與計算機專業相關的企業，分別是湖南拓維信息系統股份有限公司、長沙威盛電子有限公司、長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技術有限公司、湖南青蘋果數據中心。以及對祁陽縣職業中專、長沙市城建職業中專、長沙財經學校、湘西民族職業技術學院這四個學校的計算機專業畢業學生進行回訪。

　　三、調研方法與步驟

　　本次調研分實地調研和網上調研兩大部分。其中實地調研分：相關企業機構調查、企業領導員工訪談和員工問卷調查。具體操作方式采用了典型調查與普遍調查相結合、重點調查與個別調查相結合、抽樣調查、隨機調查等調查方法；網上調研包括網上獲取相關可靠的數據和向已畢業學生發送電子文檔反饋信息表。

　　四、實地調研：

　　時間：

　　1、20xx年7月13號下午擬定調研提綱，設計相關調研表格

　　2、20xx年7月14號上午到湖南拓維信息系統股份有限公司、長沙威盛電子有限公司調研，下午到長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司實地調研

　　3、20xx年7月15號上午到湖南新浪潮技術有限公司調研，下午到湖南青蘋果數據中心調研

　　步驟：

　　1、擬好要調查提綱和調查的問題；

　　2、到企業分別與管理人員和員工進行座談；

　　3、到工作區實地觀摩員工的工作情況，了解員工的工作環境、工作內容、需要掌握的技能；

　　4、發放調查問卷（見附表1、2、3、4），以數據的形式進行調研，收集相關的資料及圖表，做好調查記錄；

　　5、根據收集的信息，繪制數據表格、圖片等；

　　6、分析結果，撰寫調研報告。

　　五、網絡調研：

　　1、我國中職計算機應用專業的整體情況。

　　2、中職計算機應用專業畢業學生反饋情況。

形成調研方案范文 篇3

　　為進一步加強地區檢察調研工作，使全地區兩級檢察機關重視調研，也為了配合地區目標考核工作，制定本辦法。

　　一、考核范圍

　　各縣（市）檢察院、分院各內設機構

　　二、考核內容

　　（一）對各縣（市）檢察院的考核

　　1、重點調研任務的完成

　　各縣（市）檢察院要認真組織完成地區

　　重點調研任務，每月至少報送一篇調研文章，全年不得少于12篇；

　　2、調研信息工作

　　要認真開展調研信息工作，及時反映本縣（市）檢察院調研工作動態及調研工作開展情況，每季度至少報送一篇調研信息，可以《調研工作動態》《調研信息》等形式編寫上報；

　　3、完成上級檢察機關專題調研任務及上級交辦工作

　　各縣（市）檢察院要認真組織完成上級檢察機關安排的專題調研任務及其他調研任務，應按規定的時間、要求上報，并保證一定的文字質量。

　　（二）對分院各部門的考核

　　分院各部門每半年應報送一篇調研文章，全年不得少于2篇調研文章。

　　三、考核辦法

　　對各縣（市）檢察院調研工作的考核：

　　重點調研任務每月一篇，每多一篇 1分。沒有完成任務的，該項工作當月不得分；調研信息任務沒有完成的，季末當月該項工作不得分，每多報一篇 0.5分；專題調研和上級交辦工作以上報時間為界線，在按期上報的單位中根據文字質量評定等次。

　　每月考核按上述三項內容，以上報的時間、質量、數量等情況綜合考評。前兩項以當月25日為界線，專題調研和上級交辦工作以要求的時間為界線。上報的調研文章除有具體要求的以外，一律以Word格式、A4紙打印上報電子文件，并注明作者姓名。

　　分院各部門調研工作半年考核一次，完不成任務的，該項工作不得分，每多一篇 1分。報送的調研文章也應以A4紙打印上報電子文件，并注明作者姓名。時間界限為：上半年5月25日前，下半年10月25日前。

　　全年各項工作截止時間為10月25日。

形成調研方案范文 篇4

　　一、調研目的

　　培養學生市場調研和數據處理分析能力，加強學生對物流及物流業發展的了解，為學生畢業擇業提幫助，鍛煉學生的表達能力與交際能力。

　　二、調研方式

　　通過走訪和網絡等搜集二手資料相結合形成相關物流信息資料。

　　三、調研內容

　　從以下專題中選擇一個專題開展調研：

　　1.湖北或某一地區物流業的整體發展情況;

　　2.行業物流發展情況(如連鎖物流、商貿物流、港口物流、農產品物流、冷鏈物流、汽車物流、醫藥物流等);

　　3.某地區物流園區發展情況;

　　4.物流企業運作情況;

　　四、組織方式

　　1.學生自由組合按三人一組分為若干小組，每個小組由一位組長及兩位組員構成。實行組長責任制，由組長定期向指導教師匯報調研情況，同時，指導教師不定期抽查。

　　2.每組在指導教師指導下完成調研選題，制定調研方案，開展調研，撰寫調研報告，字數不少于5000字，A4紙打印。

　　五、時間安排

　　1.調研階段：第2-5周(20xx.9.8—20xx.10.3)

　　2.每周周一調研動員準備，指導教師介紹調研內容、方法與要求，劃分小組，確定小組負責人。以小組為單位選擇調研專題、時間、方式。

　　3.每周周二至周四，小組進行調研

　　4.每周周五，各小組撰寫調研報告。

形成調研方案范文 篇5

　　為了更好地滿足國土資源管理、規劃、保護和合理利用及第二次土地調查工作的需要，確保我縣城鎮地籍調查工作的順利實施，全面落實中央關于加強土地管理的相關政策，切實加快西部大開發的步伐，維護土地的社會主義公有制原則，保護土地使用者的合法權益，建立健全土地管理制度，促進和服務于我縣經濟發展和現代化建設，根據《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國土地管理實施條例》和國家《城鎮地籍調查規程》、《土地登記辦法》以及省市國土資源局的有關文件要求，特制定縣建制鎮地籍調查實施方案。

　　一、調查范圍、內容和任務

　　這次城鎮地籍調查的范圍為1997年《縣土地利用總體規劃》和20xx年《縣小城鎮規劃》測定的規劃區域，面積16.2平方公里。調查的內容主要包括權屬調查、地籍測量、編繪圖件、面積量算。通過地籍調查，在明確每一宗土地的位置、界線、數量、權屬及用途等基本情況的基礎上，準確掌握6個建制鎮區域內的土地數量以及商業用地、工業用地、市政用地、公共建筑用地、住宅用地、交通用地、水域用地、農業用地及其它用地的分類，以滿足土地權屬管理、土地登記管理、土地信息管理、土地利用管理、第二次土地調查和縣經濟發展的需要。

　　二、調查方法

　　本次地籍調查由縣國土資源局安排部署，采用聯合調查的方式，權屬調查由縣國土資源局負責完成，測繪工作向外承包，在縣國土資源局的監督下完成。

　　三、調查步驟

　　（一）準備工作階段：（20xx年11月1日-20xx年2月1日）

　　1、舉辦培訓班。由縣國土資源局負責組織工作人員學習地籍調查有關政策和技術業務知識，通過崗前培訓，明確任務，熟悉規程，提高政策水平和業務能力；

　　2、由縣國土資源局對協作單位進行資格審查，擇優選用，雙方共同編寫《縣建制鎮地籍調查技術任務設計書》，經審核批準后，由甲乙雙方法人代表正式簽訂合同，付諸實施；

　　3、縣國土資源局要按照《規程》要求，印制各種表冊，制作界址標樁；

　　4、發布“通告”，利用各種形式開展政策宣傳，使地籍調查工作的重要意義家喻戶曉，人人皆知。

　　（二）外業工作階段（20xx年2月2日－20xx年6月30日）

　　1、權屬調查；

　　2、平面控制測量；

　　3、地籍細部測量。

　　（三）內業工作階段（20xx年7月1日－20xx年8月31日）

　　1、依據控制測量的工作底圖，按土地類型進行宗地面積量算；

　　2、匯總各類土地面積統計表；

　　3、整理編繪1：500城鎮地籍圖；

　　4、建立數據庫。

　　（四）總結驗收階段（20xx年9月1日-20xx年9月30日）

　　1、編寫地籍調查技術報告和工作總結報告；

　　2、整理資料，分類歸檔，迎接省、市全面檢查驗收。

　　四、主要措施

　　（一）統一思想，提高認識。地籍調查是土地管理的基礎，與我縣經濟的整體運行緊密相連，直接關系到我縣工業生產的發展和城區建設的速度，因此，我們要以切實保護耕地為治本之策，落實在本次地籍調查工作中，地籍調查工作難度大，涉及部門多，關系到千家萬戶的土地權益。要把此項工作列入重要議事日程中，深入研究、周密組織，精心指導，要做好宣傳動員和群眾的思想工作。要從人力、物力和財力上給予充分保證，為地籍調查人員創造良好的工作環境。

　　（二）采取有效措施，抓好地籍調查隊伍組建工作。高質量完成地籍調查成果，離不開高素質的地籍調查專業人才。切實抓好地籍調查專業人才的配備，把事業心強、能吃苦、懂業務的人員抽調到這項工作中來。同時，承包方要安排高技術專業隊伍和人才以滿足我縣地籍調查工作的需要。

　　（三）嚴格要求，切實把好政策關和質量關。要按照國家和省、市的規程、規定和技術操作規范嚴把技術關，履行檢查驗收程序。對調查中出現的新情況、新問題要及時解決，避免出現走彎路和返工現象，確保此項工作的順利進行。

形成調研方案范文 篇6

　　一、調研目的

　　通過調研進一步明確機電技術應用專業人才的就業領域、職業崗位、職業資格要求，專業人才知識結構、素質和能力要求，建立與之相適應的課程體系，并對教學進程安排、課程標準的制定、課程內容、教材選用等給出建議，形成調研報告，進而制訂出符合市場需求的人才培養方案。

　　二、調研內容

　　1、調研本專業國外相關職業教育的現狀與發展趨勢，目前我國最新的職教最新理念和課程改革思路；國家相關產業政策以及全省經濟建設與社會發展對本專業人才的需求狀況，明確專業定位和專業內涵。

　　2、調研本專業適合中職畢業生的職業崗位群，了解崗位對學生的職業素質和能力要求，包括：職業道德行為態度、文化素質和專業知識、職業技能和職業能力以及身心健康等方向的要求。

　　3、調研與本專業培養方向有關的職業資格證書、技能等級證書、國際通用的資格證書和知名企業的認證標準。同時調研國家職業資格證書對職業知識與技能的要求。

　　4、調研高等職業院校和培訓機構相關專業課程建設情況，提出本專業課程改革實施辦法。

　　三、調研形式和方向

　　1、縣級調研：

　　①調研縣記經委，了解本專業在本縣內所對應的產業結構發展現狀及未來發展趨勢，國家相關產業政策。

　　②調研縣人力資源保障局，了解縣內與本專業培養方向有關的職業資格證書、技能等級證書、國際通用的資格證書和知名企業的認證標準以及本縣內企業招工情況。同時調研國家職業資格證書對職業知識與技能的要求

　　③調研縣內知名機電企業，了解本專業適合中職畢業生的職業崗位群，了解崗位對學生的職業素質和能力要求。

　　2、市級調研：

　　①調研濟寧市機械、機電工業辦公室，了解本專業所對應的產業結構發展現狀及未來發展趨勢，國家相關產業政策。

　　②調研市內機電企業，了解本專業適合中職畢業生的職業崗位群，了解崗位對學生的職業素質和能力要求。

　　③調研市內設置機電技術應用專業或相近專業的高校，了解高等職業院校和培訓機構相關專業課程建設情況。

　　④調研市人力資源保障局，了解與本專業培養方向有關的職業資格證書、技能等級證書、國際通用的資格證書和知名企業的認證標準。同時調研國家職業資格證書對職業知識與技能的要求。

　　3、省級調研

　　①調研山東省機電行業協會或相關組織，了解本專業所對應的產業結構發展現狀及未來發展趨勢，國家相關產業政策。

　　②調研省內知名機電企業，了解本專業適合中職畢業生的職業崗位群，了解崗位對學生的職業素質和能力要求。

　　③調研省內舉辦機電技術應用專業或相近專業比較好的高校，了解高等職業院校專業課程建設情況。

　　④調研確定專家組候選人。

　　四、調研小組人員

　　組長：

　　成員：

　　五、調研安排

　　1、調研時間：20xx年12月 10日---15日

　　2、根據調研情況12月15日前提交調研報告。

　　六、調研方向和經費預算。

形成調研方案范文 篇7

　　為深入推進文化體制改革，進一步繁榮文化產業，根據上級要求，結合我縣實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的__屆六中全會精神和科學發展觀為指導，圍繞建設陜南文化強縣目標，以展示歷史文化、地域文化、紅色文化和現代文化為核心，全力打造河洛文化品牌，積極深化文化體制改革，不斷開創文化建設新局面，努力促進文化事業和文化產業大發展大繁榮，為經濟社會率先突破發展做出新的積極貢獻。

　　二、調研內容

　　1、文化企業情況、文化品牌建設和文化產業招商引資項目建設和文化產業人才情況。

　　2、影視、演藝、文物、雕塑、書畫、動漫、文化旅游、非物質文化遺產、工藝美術品、當代藝術、文化創意產業項目等內容發展情況。

　　3、當前文化產業發展存在的困難和問題、意見及建議。

　　三、時間安排

　　11月8日—11月20日調查摸底階段，主要任務是明確課題、落實人員、弄清現狀及存在困難和問題。

　　11月21日—11月30日調研成果匯總階段，主要任務是分析研判，形成調研報告。

　　四、幾點要求

　　（一）提高思想認識

　　文化產業調研是市委、市政府決策的一項重大調研活動，做好文化產業調研工作，對促進我縣文化產業實現循環發展、率先突破發展意義重大，對發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用至關重要，對實現文化產業與旅游、體育、科技、教育等產業大開發大融合帶動文化產業大發展意義深遠。各鎮、各有關部門務必從講政治、講大局的高度，充分認識抓好文化產業調研的重要意義，切實把此項工作納入重要議事日程，增強責任感和使命感，加強組織領導，加強督促檢查，落實工作責任，確保全面完成調研任務。

　　（二）加強組織領導

　　縣上成立由分管縣長任組長，文廣、人社、財政、國稅、統計、工商、科技、教體、招商、旅游局等單位負責同志為成員的縣文化產業專題調研領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在文廣局，同志任辦公室主任，具體負責日常工作，各鎮及有關部門也要成立相應組織機構。根據需要，成立綜合指導、調研報告和宣傳展示三個工作組，同志兼任綜合指導組組長，負責牽頭抓總協調指導；同志兼任調研報告組組長，負責征集調研材料、編寫調研報告、確定調研課題等相關事宜；生同志兼任宣傳展示組組長，負責編寫腳本、制作專題片、展示調研成果和迎接市上調研等相關事宜。

　　（三）明確責任分工

　　文廣局負責對文化事業、文化產業及其項目建設、新興文化業態發展、文化品牌建設等情況調研，同時負責制定文化產業扶持政策及現行政策貫徹中存在的困難和問題調研；發改局負責對文化產業工作規劃制定情況及發展目標調研；旅游局、教體局、科技局分別負責文化產業與旅游、體育、科技融合情況調研；經貿、人社、財政、國稅、地稅、住建、工商、招商局和人民銀行分別負責文化產業發展的經濟政策、人才政策、財政政策、稅收政策、城鄉規劃政策、優惠政策、項目招商引資及融資、金融支持文化產業政策制定情況的調研；傳媒中心負責對文化體制改革情況、影視劇創作情況、廣播電視（傳媒企業）電影企業情況的調研；文化市場稽查隊負責對文化企業基本情況，包括傳統文化產業和印刷企業的調研；文化館和劇團分別負責對文化傳承培養情況、文化產業人才情況和文化演藝情況的調研。

　　（四）按時提交材料

　　各鎮政府和各有關部門在調查結束后，要迅速將調查資料分析匯總，形成專題調研報告，以正式文件于11月30日下午6時前報縣文廣局。

形成調研方案范文 篇8

　　根據自治區黨委的安排部署和《自治區糧食局開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，現提出自治區糧食局領導班子成員調研工作方案。

　　一、調研思路和重點

　　一是開展面上工作的調研。主要是根據自治區黨委提出的學習實踐活動需要重點解決的問題和王樂泉同志在全區深入學習實踐科學發展觀活動動員大會講話精神，在集中學習基礎上按照職責分工由局黨委領導班子成員帶隊，深入基層和聯系點，著重圍繞深化全區糧食流通體制改革、促進全區現代糧食流通產業發展、確保全區糧食安全和加強糧食工作隊伍建設等糧食系統重大問題進行調研。通過廣泛聽取意見建議，初步梳理出我區在糧食科學發展上存在的突出問題，提出對策措施，更好地從理論和實踐上加深對貫徹落實科學發展觀的認識，為深入開展思想討論、搞好分析檢查和整改落實打好基礎。 二是開展學習貫徹黨的__屆三中全會精神的專題調研。

　　按照自治區黨委學習貫徹黨的__屆三中全會精神的安排部署，圍繞__屆三中全會《決定》提出的確保國家糧食安全的基本要求、總體思路和重大舉措，結合我區糧食工作實際，深入了解當前糧食安全面臨的新情況新問題，提出在體制機制方面保障自治區糧食安全、保護農民種糧積極性的對策措施；研究如何抓住國家實施糧食戰略工程等重大舉措的有利時機，在糧食產業項目建設上特別是推進國家糧食后備基地方面積極爭取國家支持，提出促進糧食增產、農民增收、產業發展相協調的意見建議。

　　二、調研方式和要求

　　通過實地考察、現場觀摩、召開各種層次座談會等方式進行調研，廣泛征求各方面意見建議。重點要開好三個座談會：一是召開綜合座談會，了解掌握總體情況，聽取各地糧食部門對自治區糧食局貫徹落實科學發展觀方面的意見建議；二是召開有關方面座談會，對一些重點問題進行調研座談，梳理存在的突出問題，多方面聽取意見建議;三是召開專題座談會，根據局領導各自分工側重了解相關方面影響和制約糧食科學發展的突出問題和措施辦法。

　　在深入調研的基礎上，要集中梳理各個方面的調研情況、存在的問題、提出的對策措施，形成《關于促進新疆現代糧食流通產業發展的若干意見》，明確提出全區現代糧食流通產業發展的方向、目標、原則、任務、政策保障和實施措施，積極探索發展我區現代糧食流通產業的路子。

　　三、調研分組和時間安排

　　調研分三個組進行。第一組雍其新同志牽頭，卡德爾汗·米拉斯漢、黃建莊同志和辦公室、產業發展處、軍糧供應辦公室參加，赴博州、塔城、昌吉、哈密、和田調研。第二組米爾扎依·杜斯買買提同志牽頭，折為民和財務會計處、儲備基建處、政策法規處參加，赴巴州、阿克蘇、克州、喀什調研。第三組王衛軍同志牽頭，楊力同志和購銷市場調控處、政策法規處、監督檢查處參加，赴伊犁、阿勒泰、烏魯木齊市調研。

　　調研工作從2月27日起開始，10天左右時間。調研結束后各組盡快形成初步調研報告。 各調研組組成后，應確定調研的具體內容和日程，報局學習實踐活動領導小組辦公室統籌協調，確保調研活動按計劃順利進行。

形成調研方案范文 篇9

　　各村（居）民委員會：

　　為進一步做好我鎮殘疾人基礎統計工作，摸清我鎮殘疾人基本狀況，根據縣動員培訓會的要求和《中華人民共和國殘疾人保障法》、文件《關于在全市開展殘疾人基本信息調查工作的通知》以及相關文件法律法規的有關規定，結合本鎮實際，特制定本實施方案。

　　一、調查目的

　　全面準確掌握本鎮范圍內各類殘疾人的人數、結構、地區分布、致殘原因、家庭狀況及其康復、教育、勞動就業等基本情況，建立健全殘疾人基本信息數據庫，為縣制定經濟社會發展規劃以及有關殘疾人優惠政策、核發第二代殘疾人證等提供可靠依據。

　　二、范圍和對象

　　調查的范圍和對象為我鎮行政區域內常住人口中已領取第一代《中華人民共和國殘疾人證》的殘疾人、未領取第一代《中華人民共和國殘疾人證》的殘疾人和“疑似殘疾人”。

　　三、方式和內容

　　㈠方式

　　調查采取進村入戶的方式，以戶為單位填寫《市殘疾人基本信息調查表》和《中華人民共和國殘疾人證審批表》。

　　㈡內容

　　主要包括調查對象姓名、殘疾信息、家庭成員信息、經濟狀況、特長愛好、社會保障信息、康復信息、職業信息等。在登記調查表各項內容時，不能接受調查的對象，要以家庭成員或監護人的述說為準進行登記，特殊情況可以詢問左鄰右舍進行調查登記。

　　四、時間步驟

　　調查時點是3月31日24時，調查時期是4月1日0時至7月31日24時，調查共分6個階段實施。

　　㈠調查準備階段（3月23日至3月31日）

　　1、成立組織。鎮成立殘疾人基本信息調查工作領導組。

　　組長：夏守平

　　副組長：黃學文、劉志遠

　　成員：何永華、王廣偉、李云根、潘學軍、江宏、

　　趙厚權、孔令春、馮學誠

　　領導組下設辦公室，辦公室主任李云根，江宏、王世勇、任勇、趙先鋒為成員。各村（居）也要成立相應的'調查領導組。

　　2、制定方案。制定鎮村（居）工作實施方案，保證調查工作有序、高效開展。

　　3、劃分調查小區，以村（居）為單位，每個村（居）以300人左右劃分若干個調查小區。

　　4、成立調查隊伍。鎮以李云根、江宏為調查指導員，江宏為數據信息錄入員，各村分工責任人為村調查指導員，各調查小組的調查員由村文書和分片村干部擔任。各村民組長為調查協理員。

　　5、調查前摸底。以村分片干部為主體，摸清本片需要調查的戶數、人口數，重點摸清疑似殘疾人情況，以便制定措施，有針對性地開展工作。

　　㈡宣傳發動階段（3月24日至7月31日）

　　宣傳工作要貫穿整個調查工作始終，充分利用廣播、標語等方式開展宣傳工作。要廣泛宣傳調查工作的目的、意義、內容，使之家喻戶曉、人人皆知，營造全社會關心、支持、配合調查工作的濃厚氛圍。

　　㈢調查實施階段（3月30日至4月30日）

　　1、入戶調查（4月1日至4月10日）。調查員根據摸底情況，在調查助理員的陪同下，按照調查表的內容，逐項詢問，認真填寫。調查中，要盡量詢問調查對象本人，對不能接受調查的，可以家庭成員（監護人）的述說為準進行登記。要保證見面率，做到鄉不漏村、村不漏戶、戶不漏人，所有調查登記工作必須在入戶時當場完成。各村上報材料時間為4月12日。

　　2、抽查。為了保證調查摸底工作的質量，在入戶調查結束后，鎮將抽取若干調查小區進行抽查，計算誤差率。對存在問題較多嚴重的村，要重新入戶登記，直至符合質量要求為止。

　　㈣殘疾評定階段（5月1日至5月31日）

　　殘疾評定工作由縣組織實施，具體實施的時間、地點另行通知。

　　㈤數據處理階段（5月1日至6月30日）

　　數據處理采取縣、鄉兩級處理模式。鎮負責各村（居）委會殘疾人基本信息調查數據的錄入及本級殘疾人基本信息數據處理、匯總、上報和日常維護工作。調查的原始紙質材料以村為單位裝訂成冊，報縣領導組辦公室保管。

　　㈥驗收評比工作

　　調查工作結束后，各單位進行認真的總結，鎮政府將根據各單位入戶調查誤差率、錄入質量、工作規范等條件進行評比。

　　五、工作要求

　　㈠統一認識，精心組織

　　殘疾人基本信息調查工作是做好殘疾人工作的基礎，事關每一位殘疾人的切身利益，要從全面建設小康社會、構建和諧的高度，充分認識開展此項工作的重要性，做到組織重視，殘聯牽頭，通力協作，認真實施，要進村入戶和每個殘疾人見面，嚴禁閉門造車，不缺戶、不漏人，確保將每一位殘疾人的基本信息統計上來。

　　㈡加強宣傳

　　根據不同的工作階段開展針對性的宣傳工作，宣傳調查的重要性、必要性，營造社會理解、支持、配合的良好氛圍。宣傳相關殘疾人的政策和法律法規，切實將調查過程變成宣傳黨的各項政策和殘疾人事業，幫助殘疾人解決實際困難的過程。

　　㈢統一進度，確保質量

　　這次的調查工作是全市統一部署、統一進度、統一時間、統一開展行動，各村要根據方案的要求，按時保質，按照要求入戶調查，按照時間集中上報，按照規范填寫報表。

　　㈣工作中注意做好個人隱私的保護和保密工作

　　調查過程中，對調查對象的個人隱私要注意保護，特別是疑似的殘疾人，做到調查內容、調查材料不外傳，尊重殘疾人。當天的調查表，當天上報。

　　㈤強化責任

　　這次調查是對本鎮范圍內的所有殘疾人進行調查，一方面為上級制定殘疾人政策提供依據，另一方面為核發二代殘疾證做好準備工作。這次市殘聯核發殘疾證時將依據調查信息錄入電腦確認，如在調查中有疏漏，誰調查誰負責。這次調查各村主任為責任人，文書為業務責任人，將對調查的質量控制、宣傳教育、調查登記、統計上報全面負責。

形成調研方案范文 篇10

　　一、迎檢資料準備：

　　學校紅十字會創建工作匯報材料、學校宣傳手冊、特色展板、感恩活動資料、愛心援助等檔案資料

　　二、迎檢氛圍布置：

　　1、環境秩序確保做到整潔、規范、有序、優美；

　　2、展板、黑板報的文字或圖片與感恩關聯。

　　3、大幅標語，條幅彰顯接待氛圍。

　　4、學校紅會建設檔案資料在安全通道擺放待查。

　　三、迎檢流程：

　　㈠ 校長向檢查組匯報學校工作

　　㈡ 檢查組參觀校園文化，視察學生宿舍建修情況；學校學生特色活動展示。

　　擬定參觀檢查路線：教學樓入口文化墻（學校簡介、教職工一覽表、感恩紅會展板圖片）→一樓教師辦公室和班級文化→二樓紅會辦公室→鄉村少年宮各功能室→辦公室和教室文化→三樓教師辦公室和班級文化→學生臨時宿舍→食堂→建修中學生宿舍→學校遠景規劃圖

　　㈢ 檢查相關資料，接受相關專家、領導的`質詢。

　　㈣ 校領導邀請專家組領導合影留念

　　四、迎檢工作要求：

　　（1）檢查團到達前，衛生組檢查教室、清潔區、部室環境衛生；宣傳組做好攝像、拍照等準備工作；服務組準備好茶具、開水。

　　（2）檢查團到達時，校長、校中層以上領導迎接，服務組做好茶水服務；各部室負責人迅速進入部室，準備迎接檢查；教室負責人管理好相應教室的學生；各功能教室正常使用，引導解說員（或者校長）引導檢查團領導開始檢查。

　　（3）檢查完畢后，校行政成員在會議室聽取檢查團反饋意見。

　　五、迎檢具體工作

　　1、校容校貌整治；校園文化整體布置。

　　2、收集、整理長樂博愛紅會建設相關資料資料（精、真、實）。

　　3、學校常規管理： 確保教學秩序井然；師生的文明禮儀精神面貌良好；校園安全有序。

　　4、確定參觀檢查路線，擬定解說詞。

　　5、向師生宣傳、介紹學校創建成立長樂博愛紅十字會的基本情況（時間、領導機構、職責、意義等），做好座談會及問卷調查的培訓。

形成調研方案范文 篇11

　　一、調研背景

　　DA超市的銷售額連續兩年下降，通過探測性研究，決策者和調研者均認為銷售額下降是由于市場細分不當，目標市場不明確引起的。為了獲取多方面的信息，DA超市擬進行一次專項調查，為確定其商圈半徑、目標顧客，以及進行生產定位提供依據。

　　二、調研目的

　　1、探究消費者的購買心理、購買動機及其購買行為特點，為市場細分及市場定位提供科學依據。

　　2、了解消費者對超市的認知，探察各超市的知名度，分析市場競爭態勢，明晰主要競爭對手的優勢、劣勢及面臨的機會與威脅。

　　3、探察消費者對DA超市的接受程度，確定其商圈半徑。

　　三、調研對象

　　我們在定義調查對象時遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對DA超市的需求狀況，從而確定其商圈半徑；二是樣本要有一定的針對性。由于超市購物需要有一定的購買與支付能力，因此，本次調查的總體是永州市區具有超市購物經驗的.居民，基于以上原則，我們采用如下標準甄選目標被訪者：

　　（1）12周歲以上永州市區域內的常住居民；

　　（2）本人及其親屬不在相應的單位工作；

　　（3）在過去的六個月內未接受或參加過任何形式的相關市場調查。

　　四、調研內容及項目

　　1、探究消費者的購買心理、購買動機及其購買行為特點。

　　本部分旨在對消費者對超市需要與期望進行深入探討，以明確消費者在超市消費所尋求的利益點，為市場細分及市場定位提供科學依據。本部分需要的信息包括：

　　（1）消費者（家庭）購買日用品的習慣----購買地點、頻率、數量和品種；

　　（2）導致這種購物模式的因素----方便、快捷、價格實惠、質量可靠；

　　（3）對超市各種特性及重要性的評價（量表法）；

　　（4）消費模式----有計劃購買、沖動購買

形成調研方案范文 篇12

　　一、課題：《新時期農村思想政治工作現狀及對策》

　　二、責任人：

　　張X、王X、范、黃、張

　　三、目的：通過對XX鎮、XX鎮、XX鎮的調查研究，深刻分析新形勢下農村思想政治工作的客觀環境及其根本特點，努力探索做好農村思想政治工作的新方法，新路子，加強和改進農村思想政治工作，把農村思想政治工作抓實，做好。

　　四、實施過程：

　　1、制作、發放問卷調查表，了解各鎮思想政治工作隊伍根本情況，6月27日前完成；

　　（責任人：黃、張）

　　2、綜合、匯總各鎮情況，7月15日前完成； （責任人：黃、張）

　　3、深入基層了解情況，召開座談會 7月28日 XX鎮 7月29日XX鎮、XX鎮；

　　（責任人：張X、王X、范、黃、張）

　　4、分析、交流調研情況，初步總結新時期加強和改進農村思想政治工作的對策建議，8月21日前完成； （責任人：張X、王X、范）

　　5、根據部領導意見，下基層補充基層調研情況，8月30日前完成；（責任人：黃、張）

　　6、綜合調研材料，擬訂調研報告，9月22日前完成； （責任人：黃、張）

　　7、調研課題組討論、修改調研報告，9月28日 （責任人：張X、王X、范、黃、張）

　　8、調研課題結題，10月10日前完成 注：調研時間可根據工作安排稍作調整 鎮村調研座談會，時間暫定8月21日（星期三），從上午8：30開始，11：30前完畢；座談的地點設村級組織活動中心或能夠容納60人左右的場所。

　　與會人員總數在50人左右，詳細對象為：

　　1、鄉鎮主職一人（黨委書記或鄉鎮長）；

　　2、鄉鎮分管組織的負責人、包該村的鄉鎮干部；

　　3、該村在縣直單位工作的副科以上干部；

　　4、聯該村的縣直單位負責人、駐村的黨組織第一書記；

　　5、該村村支兩委班子成員、全體村民小組組長；

　　6、各村民小組安排黨員和群眾代表各1-2名。

　　主持：縣委組織部部務會成員、黨建辦主任陳新

　　1、村支部書記報告近年工作的落實情況，今年后段工作的主要任務，就如何搞好今年的工作代表班子做出公開承諾。

　　2、村黨員、群眾和組長代表，對縣、鄉和村的工作，提出合理的、建立性的意見與建議（15人以上發言）。

　　3、該村在縣直單位工作的`副科級干部、包村的干部發言。

　　4、聯該村的縣直單位負責人、駐村的黨組織第一書記發言。

　　5、鄉鎮主職干部講話。

　　6、縣委組織部副部長講話。

　　1、請鄉鎮分管組織的負責人、包村的干部、村兩委成員認真對待，開好預備會，商定村工作情況報告和后段工作安排，村班子成員共同提出承諾內容。

　　2、確定好座談地點和各組的與會對象，指導主要的發言人員做好發言準備；要求所有與會對象準時參會。

　　3、下發征求意見表，請包村干部按照“大走訪”活動的要求，指導與會代表填寫好征求意見表，會后統一上交組織部工作人員。

　　4、請村干部布置好會場，搞好衛生，準備好茶水；安排人員做好會議記錄。

形成調研方案范文 篇13

　　一、調研背景

　　耐克運動鞋是世界第一體育運動品牌nike推出的一款鞋子類別。耐克運動鞋的設計符合人體運動學原理，使得穿著腳感更好，運動時候更舒適，便捷。耐克運動鞋最大的特點和特征在于鞋身側邊有耐克勾勾的標志。所以在太倉準備引進一家新的nike店，所以對太倉市運動鞋市場進行市場調研。

　　二、調研目的

　　1.了解nike運動鞋的行業市場狀況的情況。

　　2.了解nike運動鞋的主要使用對象，為公司選擇目標市場及進入市場的前景；

　　3.了解nike運動鞋使用者的購買行為及態度，為公司宣傳、設計、提供建議。

　　4.了解nike運動鞋的主要分銷渠道和銷售模式，為公司進入該市場快速建立銷售通道，提供決策依據；

　　三、調研內容

　　（一）銷售渠道

　　1. 太倉地區商場nike運動鞋專柜的銷售渠道

　　2. 太倉地區nike專賣店的主要分銷渠道

　　3. 太倉地區nike運動鞋銷售分布方式

　　4. 太倉地區運nike動鞋業的業態類型

　　5. 太倉地區nike運動鞋分銷商的情況、分銷的模式、行業習慣及要求

　　（二）市場狀況

　　1. 太倉地區nike運動鞋產品的種類、銷售狀況

　　2. 太倉地區nike運動鞋主要購買使用群體

　　3. 太倉地區nike運動鞋的市場需求及購買力狀況

　　（三）使用者（購買者）

　　1. 消費者對于nike運動鞋的主要類型（板鞋，籃球鞋，網球鞋，按功能分類~）

　　2. 消費者對nike運動鞋的`消費態度（花費、習慣、看法）

　　3. 消費者購買影響因素（功能、外觀、售后服務、價格，顏色，材質）

　　4. 消費者對運動鞋的了解與認識渠道

　　5. 消費者和潛在消費者對nike品牌的了解、態度和可接受的價格

　　四、調研方法

　　1. 網絡調查

　　2. 實地訪談

　　3. 問卷調查

　　五、訪員要求：

　　1.必要的調查培訓，了解行業背景和產品知識，專業素質好；

　　2.嚴格按照要求執行調研工作，吃苦耐勞

　　3.認真負責，積極的工作態度和良好的敬業精神

　　六、調研對象選擇、樣本分配及相應的調研方法

　　（一）調研對象組成及抽樣

　　1. 使用者和潛在購買者：路邊隨機問卷調查40人 店內購買顧客20人

　　2. nike運動鞋直營店以及代理商（直屬營銷機構）：2家（縣府街nike店，新世界頂樓）

　　3. 商場入駐的nike商店：3家（萬達廣場，華聯商廈，新城廣場）

　　（二）針對各種調研對象的調研方法

　　1.使用者和潛在購買者：采用進入商店對消費者采訪，路邊路人以及消費者采取問卷調查的形式；

　　2.運動鞋直營店代理商，以及商場入駐的商店（直屬營銷機構）：采用深度訪談為主，與那里的店長和導購進行認真地交流與探討

　　（三）針對網絡的調查方法

　　查看淘寶和京東上賣nike的店鋪數量，各選取十家店鋪查看消費者對他們的店鋪評價以及他們店鋪所賣有關nike運動鞋的月成交量和評價。

　　七、調研區域及樣本分配

　　（一）街頭訪問、定點訪問：樣本數60人

　　（二）踏勘觀察與訪談，樣本數：5家（戶）

　　1.運動鞋直營店：縣府街 新世界頂樓（張玲玲，潘婷）

　　2.入駐商店： 萬達廣場 華聯商廈 新城廣場（徐慧，練秀秀）

　　八、市場調查程序、時間及項目進度計劃安排

　　完成本次調研任務共約需 1 個月，具體時間安排如下：

　　第一階段：初步市場調查

　　收集一些必需的二手資料

　　第二階段：計劃階段

　　制定計劃

　　審定計劃

　　確認修正計劃

　　第三階段：問卷階段

　　問卷設計

　　問卷調整、確認

　　問卷印制

　　問卷的發放和收集

　　第四階段：街頭訪問階段

　　實地進行采訪并認真記錄

　　第五階段：書寫調查結果以及分析

　　分析調查結果并提出建議

　　九、項目小組主要成員及調研人員名單

　　（一）項目小組主要成員

　　項目小組人數：7人

　　其中指導老師：1人

　　學生:6人

　　（二）分工合作：

　　1.項目統籌：蘇高宇

　　制訂總體方案――調查項目、調查問卷的設計、修改和制作

　　2.文案調研指導：樓偉豪

　　3.具體分工：

　　nike直營店的走訪：張玲玲 潘婷

　　商場入駐的nike商店：徐慧 練秀秀

　　調查問卷的收集和統計：樓偉豪 蘇高宇

　　分析和撰寫調查結果：張玲玲 徐慧 練秀秀 樓偉豪 蘇高宇

　　十、經費預算

　　調查問卷設計與制作：（70份）35元

　　交通費用20元

　　文具及資料費：10元

　　餐費50元

　　共計：11

形成調研方案范文 篇14

　　一、活動背景

　　如今校園訂外賣現象日益嚴重，各種外賣軟件也應運而生；美團，餓了么，飛飯，比比皆是。每到午飯時間，各公寓樓下人員混雜，外賣小車來往不息，場面甚是壯觀。更多的大學生喜歡宅在宿舍，訂購外賣；于此同時外賣飯菜的質量衛生情況問題，校園送外賣車輛的安全問題也隨之而來。為了更好的維護學生權益，服務校園和諧建設，為此我們將對校園外賣進行一次調研。

　　二、調研目的：

　　1、旨在研究后街外賣的營銷，衛生情況，了解外賣現象對于大學生飲食習慣，飲食健康的影響。

　　2、調研外賣現象的熱度，廣度，從中思考，發掘出外賣現象中反映出大學生生活，精神狀態。

　　3、綜合調研思考外賣出現并風靡的'原因，以及大學生如何看待外賣現象，選擇外賣，提出建設性意見。

　　三、調研內容

　　（一）外賣市場環境調查

　　1、外賣市場的容量及發展潛力；

　　2、學院不同年級對外賣的消費狀況；

　　3、學校教學、生活環境對該行業發展的影響。

　　（二）消費者調查

　　1、消費者的消費心理（偏愛、經濟、便利等）

　　2、對外賣產品的了解程度（品種、口味、價格等）

　　四、調研時間：

　　xx年xx月號----xx年xx月2號

　　五、調研對象

　　陜西科技大學在校大學生，學校周邊外買商家，學校餐飲行業從事人員

　　六、調研具體安排策劃

　　調研總的分為兩組，一組主要進行問卷調查，涉及對象為在校大學生；一組為走訪調查，對象為周邊的外賣商家，學校餐飲行業人員。具體分工如下：

　　問卷調查組

　　xx月25號，準備好網絡調查問卷和紙質調查問卷

　　xx月號--xx月號，及時在網上發布調查問卷并積極回收。借助學生會宣傳平臺，在微信，qq，微博上發布調查問卷。

　　xx月號—xx月號，調查組委員走進宿舍進行問卷走訪調查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調查者積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員應及時收回問卷。

　　xx月號，整理匯總問卷調查信息，并及時上交。

　　走訪調查組

　　xx月號，準備相關的調查資料，問題。

　　xx月號—xx月xx0號。對周邊外賣商家進行走訪調查，在宿舍樓下對送外賣人員進行隨機詢問調查，對學校餐飲行業的人員進行采訪。

　　xx月號，對走訪的調查情況匯總，并成文上交。

　　其他工作安排

　　xx月號-xx月2號，對所有的資料進行匯總分析，生成相關的調研報告。

　　聯系宣傳部，走訪調查中進行拍照，留下影像資料。

　　七、經費預算

　　紙質調查問卷500份，共計50元。

形成調研方案范文 篇15

　　為了深入貫徹落實科學發展觀，扎實推進學習實踐活動，按照《區開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》和《區深入學習實踐科學發展觀活動專題調研工作方案的通知》的要求，結合我局實際，在認真開展調查研究的基礎上，制定如下方案。

　　一、調研目的

　　按照《開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》提出的總體目標，以“科學發展，四求先行”為主題，以“海西應先行，走前頭，樹形象”為重點，深入開展調查研究，認真總結在城區建設工作中貫徹落實科學發展觀的成功經驗，找準并解決影響和制約城區工作科學發展的突出問題、關系群眾切身利益的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，形成有針對性、操作性以及創新性強的調研成果，推動調研成果轉化為促進科學發展的'政策和制度，著力構建有利于科學發展和完善城區建設事業發展的體制機制。

　　二、調研內容

　　包括城區管理體系的建設，市政小街巷改造建設、道路拓寬改造、安置房建設落實情況，舊屋區改造拆遷工作、干部隊伍思想觀念和工作狀態方面存在的突出問題。

　　三、進度安排

　　1、4月15日開始調研，4月底結束。

　　2、集中調研階段，主要做好兩件事：一是深入有關部門調研、座談等；二是組織局中層干部在調研的基礎上認真討論，并撰寫調研報告，4月底前提交區政府學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室。

　　四、方法步驟

　　1、深入舊屋區召開座談會，大力開展以“一進一訪三問一會”為主題的調研活動。“一進”即進舊屋區；“一訪”即訪舊屋區社區干部；“三問”即：問情于民、問計于民、問需于民；“一會”即召開座談會或討論會，充分聽取基層單位不同層面人員的意見、建議。

　　2、針對本單位黨員干部在思想觀念、工作作風等方面存在的不適應、不符合科學發展觀的突出問題；廣大黨員干部反映強烈、最迫切希望解決的問題以及產生這些問題的原因是什么？下一步在城區建設工作中的主要思路和具體措施有哪些？使學習實踐科學發展觀與城區建設工作科學發展緊密結合起來，相互促進。

　　3、對城區建設工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？廣大市民反映強烈、最迫切希望解決的突出問題有哪些？按照科學發展觀要求，全面推進城區建設工作發展，有哪些意見和建議？

　　4、群眾：對建設系統工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？對建設系統干部的工作作風有什么意見和建議？

　　五、有關要求

　　1、成立調研領導小組。

　　2、明確責任。辦公室負責制定專題調研方案和提綱，責任人負責具體實施。黨支部要結合本單位工作實際，對調研課題進行深入研究，找準影響和制約科學發展以及群眾反映強烈的突出問題，制定強有力的整改措施。

　　3、求真務實。調研過程中要采取靈活多樣的調研形式。不能以簡單聽取工作匯報代替深入基層調查研究。要立足大局，找準問題，研究思路，探索規律。要敢于摸實情，勇于講實話，善于提實策，扎實推進學習實踐活動深入開展。

形成調研方案范文 篇16

　　根據省人大辦公廳和十堰人大通知，全國人大環資委全體會議暨“保障飲用水安全環境保護”研討會部分與會領導一行約60人，將在省、十堰市領導陪同下，于5月15日前來我市開展南水北調水源區考察調研活動。為做好接待工作，擬定方案如下：

　　一、參加陪同領導：

　　孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、王克林、劉軍。

　　二、具體接待日程

　　5月15日（星期二）

　　11:30政府大院集中，警車開道到土關埡高速路口迎接全國人大環資委調研組一行。（參加迎接領導：潘新萍、黃銘、王克林、劉軍）

　　12:30市賓館一樓餐廳午餐。（陪同領導:孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、王克林、劉軍）

　　14:30警車開道，省、十堰市和我市陪同領導在市賓館集中乘坐考斯特大車，陪同全國人大環資委調研組一行參觀丹江口大壩，并乘船實地考察水源保護工作狀況。（在船上，代表市委、市政府向全國人大環資委調研組匯報丹江口市工作狀況）

　　具體路線：警車開道由市賓館---人民路---漢江大橋---漢江大道---參觀考察大壩---乘船到小太平洋實地考察丹江口南水北調水源區保護狀況（在船上聽取工作狀況匯報）。(市委辦、人大辦、政府辦、南水北調中線辦、環保局、接待辦負責人陪行，市人大辦、接待辦工作人員及新聞記者隨行。) 17:00由小太平洋回到后，警車開道送行全國人大環資委調研組一行到土關埡高速路口。（參加送行領導：潘新萍、黃銘、王克林、劉軍）

　　三、有關工作分工：

　　1、匯報材料由政府辦組織市南水北調中線辦、環保局等相關部門起草、審定后印120份，考斯特大車由政府辦落實；

　　2、午餐接待、游船聯系布置由市接待辦負責；

　　3、市南水北調中線辦負責聯系參觀大壩、介紹南水北調中線大壩加高工程狀況；

　　4、市委宣傳部負責做好新聞報道；

　　5、市公安局負責警車開道工作；

　　6、市人大辦負責綜合聯系協調。

形成調研方案范文 篇17

　　一、總體要求

　　根據市委、市政府關于加強作風建設年活動和領導班子“樹新形象、創新業績”主題實踐報告活動要求，按照市級部門領導干部“服務基層、服務群眾、服務發展”蹲點調研的統一部署，結合本室工作職能，以推進社會主義新農村建設為重點，通過蹲點調研，解剖麻雀、掌握實情，提出對策、指導工作，實實在在幫助解決基層反映強烈的一兩個問題，進一步促進領導干部作風的轉變。

　　二、調研內容

　　①摸清紹興縣平水鎮 西湖橋村的新農村建設現狀。

　　②掌握干部群眾反映強烈和要求解決的`突出問題。

　　③研究完善我市推進新農村建設，特別是發展村級集體經濟、村莊整治建設、發展農村家庭工業、開展農村勞動力培訓的對策思路。

　　三、調研方式

　　①座談會

　　②入戶走訪

　　③實地考察

　　④問卷調查

　　⑤集中探討

　　四、調研日程安排

　　1、4月24日(星期二)—27日(星期五)

　　制定蹲點調研方案，做好進村蹲點調研準備工作，主要任務：

　　①三個座談會及探討會的會務準備

　　②慰問老黨員、困難黨員、困難群眾對象

　　③設計、印制問卷調查表

　　2、4月28日(星期六)

　　下午14∶00 實地考察村容村貌和村莊建設情況;召開村干部、老干部、部分黨員、村民小組長座談會(主題：西湖橋村村級集體經濟發展及村莊整治建設);下發問卷調查表(座談會后由村民小組長代發，第二日回收，回收采取小組長代收、隨行人員回收、村委會設回收箱三種方式)

　　晚上19∶00 入戶訪談

　　3、4月29日(星期日)

　　上午9∶00 實地考察部分家庭工業企業;召開部分家庭工業企業座談會(主題：家庭工業發展)

　　下午14∶30 慰問老黨員、困難黨員、困難群眾

　　4、4月30日(星期一)

　　上午9∶00 召開部分普通農戶座談會(主題：農民培訓以及新農村建設);與村干部集中探討西湖橋村新農村建設思路，研究解決村反映強烈的問題。

形成調研方案范文 篇18

　　摘要：校園作為一個特殊的生活環境，營造成一種特殊的文化氛圍，按照社會的定義來說，校園可理解為一種狹義的社會，這個社會有它自己存在的模式，相對于校外社會，校內社會更具有單純性、可歸納性。為了能更清晰地了解大學城在校大學生的化妝品消費情況，作了這樣一次調查。本次調查主要是針對大學城在校學生化妝品的消費情況進行調查分析，并對學生的實際購買行為和選擇傾向等進行研究。調查結果反映出大學城在校大學生選購、使用化妝品相對理性，并對化妝品行業提出了自己的看法和意見。

　　一、調查目的

　　1）了解大學城大學生化妝品消費情況

　　2）分析大學城大學生購買化妝品的影響因素和主要渠道，為今后化妝品行業發展提供參考

　　3）培養我們查閱資料、調查采訪、信息處理及相關統計軟件的使用能力

　　二、項目背景及調查方案

　　1）項目背景

　　當今世界，人們的生活水平日益提高，消費者的購物層次也逐漸上升，日常生活的開支，已不滿足于吃、穿、住、行，更加關注的是自己的形象了。而作為當代大學生，更是應該注重提高自己的禮儀與形象。所以，大學生中使用化妝品的人數也逐步攀升，近年來平均年增長率都達到50%。為了解大學城化妝品市場現狀、消費者狀況與消費心態、市場的未來發展等問題，我們對大學城化妝品消費市場進行了這次問卷調查，從中我們可以對大學生化妝品市場的概況及消費者的行為特征有初步的了解。

　　2）實施方案:本次調查主要只要針對在校大學生進行，安排的實施方案如下：

　　（1）對在大學城的大學生做問卷調查，訪問地點包括各所高校。

　　（2）通過對收集的數據進行統計分析，并對其具體情況做總結分析評價。

　　三、問卷設計及結果分析

　　1）問卷設計

　　關于大學生化妝品使用習慣的調查問卷

　　親愛的同學：你好!為調查大學生日常使用化妝品或護膚品的習慣，對化妝品市場做進一步的了解和研究，特開展本次“關于大學生化妝品使用習慣”的調查，謝謝! 性別：A、男 23.3% B、女76.7%

　　年級：A、大一23.3%B、大二61.1% C、 大三 15.6%

　　1、您了解自己的皮膚狀況嗎？

　　A、了解20% B、了解不多66.7% C、不了解13.3%

　　2、您現在使用化妝品的主要功效是（多選題）

　　A、保濕91% B、美白61.1% C、祛斑13.3%

　　D、祛痘 37.8% E、遮瑕 21.1% F、其他：收縮毛孔（請注明）

　　3、您對當前化妝品使用效果的評價

　　A、很滿意2.2% B、一般28.9% C、不滿意8.9%

　　4、您日常使用的護膚品或化妝品的有（多選題）

　　A、洗面奶96.7% B、基礎護理60% C、隔離霜/BB霜/粉底（液）50%

　　D、防曬霜35.6% E、眼影/睫毛膏/唇彩/腮紅13.3%

　　F、卸妝油/蜜33.3% G、（睡眠）面膜57.8%

　　5、您每學期在護膚品或化妝品的花費為

　　A、100元以下34.4% B、100—200元32.2%

　　C、200—300元20% D、300元以上13.3%

　　6、您愿意采用的護膚品或化妝品購買渠道是

　　A、專柜53.3%B、超市 66.7%C、化妝品店或美容院13.3%

　　D、網購5.6% E、專賣店或專賣點35.6% F、上門直銷0%

　　G、其他----------（請注明）

　　7、您經常使用或比較信賴的護膚品的產地是

　　A、中國大陸65% B、港臺6% C、歐美20% D、日韓48% E、其他------------（請注明）

　　8、您選擇護膚品或化妝品品牌的習慣

　　A、只認定自己常用的品牌 39%

　　B、只使用知名度較高的品牌 5%

　　C、沒有固定習慣，只要口碑好或試用效果好就嘗試 41%

　　D、其他------------（請注明） 2%

　　9、在什么情況下您會決定嘗試使用一款新產品（多選題）

　　A、試用效果好 63.3%B、品牌可信度高 62.2%

　　C、口碑好或知名度高 58.9%D、產品的價格或優惠活動 21.1%

　　E、導購員夠專業 12.2% F、----------（請注明）

　　10、您使用護膚品/化妝品曾遇到的問題

　　A、護膚效果與廣告宣傳相差太遠 36.7%

　　B、用后皮膚過敏 35.6% C、各方面均低于期望值 33.3%

　　D、價格較貴，功效一般 20%E、沒有遇到問題 13.3%

　　11、您覺得自己在化妝方面存在什么煩惱（多選題）

　　A、不存在這方面問題 27.7% B、費時太長 16.7%

　　C、使用化妝品對皮膚造成傷害 32.2%

　　D、所使用的化妝品不能滿足自己希望達到的化妝效果 47.8%

　　E、化妝經驗不足，覺得化妝復雜 41.1%

　　F、其他--------（請注明）

　　12、您對護膚品或化妝品的看法或建議

　　男士化妝品過少、性價比太低、使用效果不顯著、品種太過復雜、假貨太多、化學成分要少，做到利大于弊、效果要與廣告相符、簡單好用。謝謝配合！

　　2）問卷結果分析

　　根據所調查的90名學生所填問卷結果的統計分析：

　　（1） 在對大學生對于自己皮膚狀況的了解方面，真正的了解的僅占20%，所以化妝品行業應多宣講一些關于皮膚膚質方面的內容，讓大學生了解自己的皮膚，減少盲目消費，科學的選擇適合自己膚質的護膚品，從而達到使用化妝品的效果，也可以大大提高顧客對化妝品的使用滿意度。

　　（2） 大學生所使用化妝品的主要功效為保濕，百分比達到了91%，美白功效為61.1%，而祛斑、祛痘、遮瑕等所占比例均低于40%，甚至低至7.8%，可見大學生的皮膚相對而言沒有太多瑕疵，屬于皮膚較好的一類群體。

　　（3） 在對化妝品使用的滿意度方面，88.9%的大學生都覺得使用效果一般，8.9%的人不滿意。可見化妝品行業的產品質量仍舊有待提高。

　　（4） 在所使用的化妝品類型中，96.7%的大學生都選擇了清潔類的，可見大學生對于健康、衛生很重視;基礎護理類、隔離遮瑕類、睡眠面膜類護膚品也很受大學生的青睞，選擇率均達到了50%以上。而防曬、彩妝類產品則只有少部分大學生采用，采用率低。

　　（5） 大學生每學期在化妝品的花費則普遍為100元以下或100—200元，可見大學生群體由于自身經濟能力有限，在化妝品方面的消費金額并不高。而每學期花費達到300元以上的僅占13.3%。

　　（6） 在化妝品的購買渠道方面，66.7%的學生選擇在超市購買（其中男生基本上90%以上都會在超市購買），53.3%的大學生會在專柜購買，可見大學生在化妝品選購方面，注重方便和品質。網購雖然便宜，但卻只要5.6%的人會選擇網購，究其原因，就是網購產品參差不齊，假貨太多。

　　（7） 在品牌選擇方面，65%的大學生會選擇中國大陸的品牌，48%的大學生會選擇日韓品牌，可見大學生作為高水平、高素質的一個群體，有著強烈的愛國心，支持國產。同時也注重品質。不會盲目追求品牌或價格。

　　（8） 在具體使用的化妝品品牌方面，39%的大學生有自己認定的品牌，有一定的品牌忠誠度。41%的大學生雖然沒有固定品牌忠誠度，但在選擇時也不是盲目選擇，而是選擇口碑好的，或是自己試用過的，試用效果好的。

　　（9） 對于大學生是否選擇某種化妝品，起著決定性作用的因素是：試用效果、品牌可信度和口碑及知名度。而產品的價格和導購員的推廣介紹則沒有多少影響，可見大學生群體的消費具有自主意識、具有獨立的品牌觀念和品牌價值，不易受他人影響。

　　（10）在使用化妝品的`過程中遇到的問題，普遍是皮膚過敏，產品的使用效果與廣告宣傳相差太遠，各方面均低于期望值，三項比例均為30%左右。可見化妝品行業的顧客滿意度很低，產品真正的功效并不理想。

　　（11）在化妝存在的煩惱方面，大部分人的煩惱是化妝經驗不足，覺得化妝步驟復雜。或是化妝達不到自己所期望的化妝效果。可見如果對于化妝知識加以很好的宣講，會有更多的大學生參加的化妝的隊伍中，也將大大提高化妝品的銷售。

　　（12）對于化妝品，大學生也提出了許多具有代表性的意見和看法：男士化妝品過少、性價比太低、使用效果不顯著、品種太過復雜、假貨太多、化學成分要少，做到利大于弊、效果要與廣告相符、簡單好用。

　　四、結論

　　1）大學城大學生化妝品消費容量吸引力大，主要消費者為女生，男生消費潛力有待進一步挖掘。

　　2）大學生在選擇化妝品品牌時對品牌口碑比較看中，喜歡選購品牌形象好的產品。

　　3）大學生化妝品消費對于短期利益的關注比較大，尤其喜歡現場打折的促銷方式。

　　4）大學生消費觀念日趨成熟，對化妝品的品牌形成忠誠度多是由于其適合個人肌膚。

　　5）大學生選擇化妝品時對于化妝品的質量和價格比較關注。

　　6）大學生選購化妝品的渠道比較集中，多數于超市和商場購買。

　　五、建議

　　根據以上調查分析，商家在校園中的營銷策略我們建議應分為三個階段：第一為形象宣傳階段。第二為形象維護階段。第三為誘導購買階段。具體的講就是讓消費者先聽說這個品牌，然后再讓他們了解，最后才是使他們產生購買行為。

　　前期談到了把女生做為突破的重點，然后帶動整個校園消費。因此商家可以先推出一系列有針對性的活動，如pop宣傳海報設計大賽，產品標志征集大賽等等。二是利用參賽的作品，影響其他學生。在評出獎項后，在學校再次舉辦獲獎作品展覽活動，并且在今后的宣傳中，可以張貼這樣些作品，這樣可以節省宣傳海報制作費用，而且由學生制作的宣傳畫在審美方面更接近學生消費者，更容易被他們接受。

　　一系列的活動過后，將進入品牌維護階段，這個時期學生已經對商家的品牌產生初步的印象，維護階段就要加深這種印象，我們建議，每周在學校進行一次化妝品知識講座。在搞講座的同時，在校園內應該經常設立宣傳點，在宣傳點上擺設產品樣品，進行現場講解，現場化妝，并在宣傳點上擺出印有商家品牌介紹的宣傳板。

　　最后的階段則是誘導購買階段，這一階段是直接體現效益的階段，我們要提出足夠的購買理由讓消費者產生購買行為。根據調查問卷分析我們了解到學生中貪小便宜的心理廣泛存在，所以在促銷活動中可以采取入戶派發樣品的宣傳手段，派發樣品并不局限于化妝品本身，也可以贈送一些化妝用具，如簡易睫毛夾，小鏡子，化妝盒，化妝袋等等，讓消費者收到實在恩惠。在學校經常進行促銷活動也是必需的，我們建議在學校的超市設立銷售點，這樣學生足不出戶就可以輕松購買到產品。 在“在購物影響者”的身上，商家也要花一定的工夫，在分析中我們談到了男友和女伴在購買決策中起到的重要作用，同時提醒我們在發放宣傳單或贈品時不應忽略了男生寢室，并且在宣傳過程中，鼓勵他們以禮物形式送給自己的女朋友或好朋友。在營銷過程中，我們要讓消費者積極融入進來，無論是搞宣傳活動還是促銷活動，都應該鼓勵學生消費者積極的參與。

　　最后，針對與大三、四學生這一板塊，我們建議商家要努力爭取機會，大三、四求職對化妝品的需求是很大的，但大三、四學生的購物心理已趨近成熟，購物習慣已經定型，用一般的宣傳很難打動，這時候要抓住學生消費者的購物心理，比如說，在大三、四學生快要離校求職的時候，在學校據舉辦一次求職經驗交流會，邀請一些用人單位的人事經理，以及一些畢業生，現身說法的談談化妝品對求職的重要性，并現場請化妝師用專業的角度講講求職化妝方面應注意的事項，并現場鼓勵消費者以行動來嘗試，產生購買的欲望，最終達成交易。

形成調研方案范文 篇19

　　為進一步全面深入學習實踐科學發展觀，著力轉變我縣農機化發展中存在的不適應科學發展觀的理念、思路、措施和辦法，積極推動我縣農業機械化又好又快發展，本著發現問題、深入剖析，以科學發展觀的理念解決問題的方針，制定xx局深入學習實踐科學發展觀調研方案如下：

　　一、調研時間：11月1日—11月10日

　　二、調研目的：

　　通過調研解決好改革創新力度不夠、與科學發展觀要求不相適應的問題，達到改進作風、提高能力、服務決策、促進創新、推動科學發展的目的。

　　三、調研形式：

　　到各鄉鎮農機站和聯鄉駐村入戶聯系點xx鄉xx村，通過采取隨機走訪、座談討論、發放調查問卷、查閱資料等方式進行。調研對象包括離退休老干部、“三老”人員、農機大戶、貧困戶等社會各個層面。

　　四、調研課題：

　　1、推進農機裝備質量、數量及效益的協調統一，實現又好又快發展的意見和建議。

　　2、設施農業機械化發展定位，存在問題及意見和建議。

　　五、調研人員：由局領導干部帶隊，分為三個調研組：

　　第一組：

　　第二組：

　　調研地點為：x鎮、xx鄉、xx鎮

　　第三組：

　　調研地點為：xx鄉、xx鄉、xx鄉

　　六、實施過程：

　　1、結合調研主題，以制度修訂及促進農機化發展兩方面工作為主線，深入基層（重點為各鄉鎮農機站）了解情況，邀請相關單位領導召開座談會，發放調查問卷，廣泛征求意見建議，了解各鄉鎮農機站近年來推動農機化發展過程中存在的問題及出現的新情況、新問題。（每個鄉鎮農機站至少要通知兩名農機大戶參加座談會）

　　調研時間為：11月4日---11月5日

　　2、局領導班子分析、交流調研情況，初步總結新時期推動我縣農機化進程的對策和建議，11月6日前完成。

　　3、綜合調研材料，擬訂調研報告，11月7日前完成。

　　4、討論、修改調研報告，11月10日前完成。

　　七、幾點要求：

　　1、各調研小組要提前準備好調研提綱及調查問卷等相關資料。要通過調研解決好改革創新力度不夠大，與科學發展觀要求不相適應的問題，切實達到改進作風、提高能力、服務決策、促進創新、推動科學發展的`目的。

　　2、各調研小組要認真收集、整理、分析調研素材，透過具體事例客觀、全面、深刻地反映調查了解到的情況，并從調研中總結成功經驗，探索、提出科學發展的思路和舉措。

形成調研方案范文 篇20

　　調研背景

　　調研背景是對本次調研工作開展的原因，需要在調研方案中大致介紹和總體概括。

　　調研目的

　　調研目的主要是針對特定市場或特定產品而進行的，它包括調研涉及到的各個細節點。簡而言之，就是解釋為什么調研，即通過調研所獲得的信息將主要用來解決什么樣的問題。

　　調研內容

　　調研內容的確定必須服務于調研目的，它主要解決為達到調研目的，必須收集哪方面的信息的問題。

　　一般而言，調研的內容主要有：行業性的市場環境調研、消費者行為模式調研、消費者信息接受模式調研、廣告調研、產品調研、品牌的三度調研等。

　　調研方法

　　調研方法主要說明從什么地方、什么人、用什么方法來收集有關的信息。它一般對三個內容進行說明：調研區域、調研對象、調研方法。

　　調研區域，說明城市的數目及名稱。調研區域可根據客戶的調研要求，根據各城市的代表性來選擇，也可以用抽樣的方法來選擇。如果用抽樣來選擇的話，則必須對抽樣的過程進行詳細說明。

　　調研對象，說明樣本的數量、限制條件及選擇原則。如果調研對象的選擇是以抽樣來決定的話，則應對抽樣過程進行詳細說明。

　　調研方法，說明以何種調研方式來對相關的調研對象收集資料。常用的調研方法有文案調研、問卷調研、電話訪問、深度訪談、座談會等形式。

　　樣本量，對消費者、媒體等調研對象的樣本數目及抽樣方法。一般可列表說明。

　　調研實施

　　這一節主要對調研流程、調研組織、人員培訓三個方面進行簡單說明。

　　調研流程，可用一個簡單的圖對整個調研流程進行說明。

　　人員要求，對該項目的組織情況進行簡單說明。

　　人員培訓，它包含人員的素質要求、人員的培訓內容進行簡單說明。

　　質量控制

　　對整個調研流程的`質量控制是保證客觀、科學地收集市場信息的前提。本節一般可對公司的整個質量控制系統進行簡單說明。

　　日程安排

　　在客戶確認項目后，就要有計劃的安排調研工作的各項日程，用以規范和保證調研工作的順利實施。按調研的實施步驟，可分七個小項來對時間進行具體安排：調研方案、問卷的設計;調研方案、問卷的修改、確認;項目準備階段(包括網絡、人員安排);實地訪問階段;數據預處理階段(編碼、輸入);數據統計分析階段;調研報告撰寫階段。

　　調研預算

　　市場調研項目的預算分為兩個方面：一是調研經費的預算，二是投入的人力預算。

　　1、調研經費預算

　　在進行經費預算時，一般需要考慮如下幾個方面：

　　(1)總體方案策劃費或設計費;

　　(2)抽樣方案設計費(或實驗方案設計);

　　(3)調查問卷設計費(包括測試費)：

　　(4)調查問卷印刷費：

　　(5)調查實施費(包括選拔、培訓調查員，試調查，交通費，調查員勞務費，管理督導人員勞務費，禮品或謝金費，復查費等等);

　　(6)數據錄入費(包括編碼、錄入、查錯等)：

　　(7)數據統計分析費(包括上機、統計、制表、作圖、購買必需品等);

　　(8)調研報告撰寫費;

　　(9)資料費、復印費、通訊聯絡等辦公費用;

　　(10)專家咨詢費;

　　(11)勞務費(公關、協作人員勞務費等);

　　(12)上交管理費或稅金;

　　(13)鑒定費、新聞發布會及出版印刷費用等。

　　2、調研人力預算

　　市場調研項目中事前做好人力預算也十分關鍵，因為它關系到調研項目能否按期完成。調研項目的人力投入不能太少以至影響項目進度或質量，也不能投入太多而造成人力成本過高。

形成調研方案范文 篇21

　　一.調研名稱：關于對包頭市婚慶禮儀服務現狀

　　二、調研目的；

　　1.通過調研，了解包頭婚慶禮儀服務的發展現狀。

　　2.發現婚慶服務中現存的一些問題

　　3.通過調研結果，提出一些實質性的建議，幫助禮儀公司得到一定的改善。

　　三、調研單位

　　1、馨藝禮儀公司

　　2、經典禮儀公司

　　3、小百合禮儀公司

　　4、全城熱戀禮儀公司

　　5、國貿傳媒禮儀公司

　　... ...

　　四、調研對象

　　婚慶禮儀公司相關負責人

　　五、調查時間

　　1.第一次時間為3月xx日2.第二次時間為3月22日3.第三次時間為3月29日4,第四次時間為4月12日5,第五次時間為4月26日六、調查的項目

　　1.包頭婚慶禮儀行業的現狀2.包頭婚慶禮儀員工的基本情況3.包頭婚慶禮儀的宣傳渠道4.包頭婚慶禮儀消費的狀況5.包頭婚慶禮儀的管理模式6.包頭婚慶禮儀主要的消費群體7.包頭婚慶禮儀的經營理念七、調查的方法

　　（一）訪談法為主。訪談的程序：1、訪談的設計：研究問題的確定訪談程序的'制定訪談對象的選取自己做的調研方案 訪談人員的選擇與訓練等

　　2、訪談法的實施：

　　訪談前的準備工作

　　訪談的技巧等例如：如何接近訪談對象的技巧對付拒絕的技巧

　　談話與提問的技巧

　　結束訪談時的技巧

　　3、訪談的記錄：筆記錄音錄像

　　（二）以觀察法為輔，小組將選定時機，跟進禮儀公司的一次服務，參與并

　　觀察，以獲得實踐經驗和額外信息。

　　全組參與觀察并實踐。

　　詳細情況待定。

　　六、調查研究的組織與實施計劃

　　1、調查成員的分工

　　（1）前期調查：全組分為兩小分組：三人一組，分別前往目標公司進行第一次溝通交流，闡述調研的目的和計劃，取得合作。

　　其次進行問題的提問并對整個過程進行記錄。具體分工組內輪流進行。

　　2、調研步驟

　　商討所需要調查的問題，商討結束后與各公司負責人進行洽談

　　訪談后跟進禮儀服務

　　匯總訪談結果，小組討論，進行總結分析。

形成調研方案范文 篇22

　　根據區委辦《關于印發的通知》(漢辦字［20xx］49號)要求，為認真做好全區文廣系統黨的群眾路線教育實踐活動調研工作，結合本系統工作實際，特制定本方案。

　　一、調研時間與參與對象

　　按照區委統一部署，調研時間從現在開始到教育實踐活動正式啟動結束。參與范圍為局機關和局屬各單位干部。重點是局領導班子成員、局屬各單位和各股室負責人。

　　二、調研內容

　　局領導帶領局屬單位和相關股室人員深入局屬單位、各鎮（辦）文化站、文化經營單位、鎮（辦）、村、社區和包聯村進行深入走訪調研，按照“底子摸清、問題查準、措施找對、總結規律”的總體要求，切實做到“五個搞清楚”，夯實群眾路線教育實踐活動的民意基礎。

　　1.搞清楚當前我區文化工作的現狀及群眾最盼望解決的問題是什么。

　　2.搞清楚群眾文廣系統干部作風和政風行風建設反映最強烈的問題是什么。

　　3.搞清楚基層文化工作最集中的問題是什么。

　　4.搞清楚自身建設中最突出的困難和問題是什么。

　　5.搞清楚近年來全區文廣系統在貫徹群眾路線方面的好做法、好經驗是什么。

　　三、方法步驟

　　調研活動分四個階段進行。

　　第一階段：動員部署(5月下旬)。組織學習省、市、區委文件精神，明確這次調研的重要意義、目標要求和方法步驟。在此基礎上，結合實際制定調研方案，及時召開動員部署會議，搞好思想發動，安排調研工作。

　　第二階段：走訪調研(5月28日～6月25日)。局領導、局屬各單位和各股室負責人、全系統干部按照本局調研工作安排，結合“基層文化年”活動，深入基層、深入群眾、深入一線，通過實地查看、座談研討、個別走訪等方法進行面對面調研、發放問卷和利用網絡等現代媒體廣泛征詢各方面的意見，傾聽群眾對文化工作的意見、要求。征求群眾對文廣干部作風的反映，了解群眾內心的`需求和期盼，傾聽群眾呼聲，排查矛盾隱患，確保調研對象全覆蓋，切實做到“五個搞清楚”，準確掌握第一手資料。

　　第三階段：梳理歸類（6月28日～7月5日）。局領導、局屬各單位和各股室按職責、按照分管業務分類整理調研情況，與個人調查走訪情況一并收集整理，對調研排查出的問題，從基本情況、突出問題、整改措施、意見建議四個方面進行認真梳理歸類，建立相關臺帳和數據庫，形成調研報告，提交局黨委會研究具體整改落實的措施。

　　第四階段：整改落實（7月6月～活動正式結束）。堅持邊調研、邊整改，對調研出的各類問題，按照業務分工進行分類反饋，提出有針對性的整改措施，明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確分管領導、分管單位和股室的責任。一定時期內能夠解決的要盡快解決；暫時不能解決的要向群眾做出合理解釋，并創造條件解決。整改落實方案制定后，要及時向基層單位、企業和群眾公布，整改落實情況及時通報，接受社會監督。同時整理規范好調研工作檔案，迎接上級檢查。

　　四、調研要求

　　1.切實加強活動的組織領導。局黨委成立“黨的群眾路線教育實踐活動調研工作”活動領導小組，由局長任組長，局黨委書記任責任組長，班子其他成員任副組長，局屬各單位和各股室負責人為成員，負責活動的組織實施。局分管領導、局屬各單位和各股室負責人為調研活動的第一責任人，確保調研工作認真扎實，富有成效。

　　2.嚴明調研工作紀律。要嚴格執行中央《八項規定》、市委“狠剎五股歪風”和區委“十個嚴禁”，調研中堅持輕車簡從，不干擾基層、企業和群眾正常生產生活，不參與有損于黨員干部形象的各項活動。

　　3.保證調研質量。調研要按照“聽、看、談、問、議”五方面要求進行，“聽”就是聽意見和建議，“看”就是看典型現場征詢意見，“談”就是開展談話談心活動，“問”就是進行走訪、問卷調查，“議”就是座談聽取意見建議。對基層反映出的共性和個性問題分別歸納整理，逐條分析原因，提出整改措施，形成一套完整工作臺賬；發現總結典型，形成書面交流材料；局各調研組走訪談心調研結束后形成的調研報告，力求客觀具體，問題講清，原因找準，措施具體，建議務實。

　　4.局屬各單位要成立工作機構，明確專人負責，按照調研活動階段要求，認真梳理問題，及時總結先進典型，按時上報各種表格和相關信息。7月3日前局屬各單位、各股室完成調研報告報局辦公室，局辦公室7月5日前匯總情況上報區委組織部。

形成調研方案范文 篇23

　　一、目的

　　社會經濟調查是工商管理專業本科學生整個學習過程中一個極其重要的教學環節，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉，是培養學生養成運用專業的眼光去觀察經濟現象的一個重要手段。可以增強學生對管理實踐活動的了解，鍛煉學生的協調能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養學生的專業素養。通過撰寫社會調查報告有利于培養學生對工商管理所涉及的專業問題進行直觀的認識能力，并使學生受到論文寫作的初步訓練。

　　二、方式

　　由學生自主確定調查題目，學生根據題目開展調查活動，寫出調查報告。

　　三、內容

　　工商管理專業的社會實踐必須具有專業特色，活動內容應當在經營決策管理、人力資源管理、營銷管理、教育管理、社會管理等范圍內。為方便學生選題，特提供如下選題范圍，僅供參考：

　　1.中小型企業信息化建設調查

　　2、電子商務發展狀況調查

　　3、貧困大學生問題調查

　　4、調查金融危機對我國中小企業的影響

　　5.目前職業的社會聲望調查研究

　　6.大學生對大學教育滿意度調查

　　7.當前居民生活方式的改變與生活滿意度的調查分析

　　8.當前就業方式、就業觀念變化調查研究

　　9.當前家庭保姆問題調查

　　10.當代時尚流行的調查與社會心理學研究

　　11、當前大學生服務社區的調查與分析

　　12.我國遠程教育發展調查與研究

　　13.大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究

　　14.當代大學生價值取向和心理素質的調查分析

　　15.高校畢業生就業問題調查研究

　　16.電子商務在某一行業的應用調查與分析

　　17.我國私營企業二次創業問題調查

　　四、組織實施

　　1、本專業必須根據要求，對社會調查做出計劃和安排，統一組織實施。

　　2、經管系積極為學生社會調查創造條件，保證社會調查順利實施。

　　3、工管教研室必須為學生社會調查配備專兼職的指導教導，指導教師名單須報系部備案。

　　五、基本要求

　　1、本專業學生必須參加社會調查。不參加社會調查及社會調查成績不合格的學生不得畢業，社會實踐不得免修。

　　2、社會經濟調查時間一般安排在第二學期結束的假期，起止時間不得少于二周。指導教師于新學期開學后一個月內將初評后的調查報告及成績單匯總至經管系教務科。

　　3、社會實踐可使用經管系提供的參考選題，也可由學生本人自定選題，但選題應在本專業范圍內。學生應盡量結合本職工作及畢業論文選題開展社會實踐。

　　4、參加社會調查的學生應根據確定的社會調查選題列出調查計劃書（包括調查對象、方法、內容及時間安排），作好調查筆記及每個階段完成情況記錄并請指導教師寫出評語。進行管理實踐的學生根據項目要求列出活動提綱，作好活動記錄并請指導教師寫出評語。

　　5、參加社會調查活動的學生，根據調查結果寫出調查報告提綱及調查報告。

　　調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會。調查報告字數要求不少于3000字。

　　調查報告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數據真實；結論要有理、有據。

　　6、以小組為單位（小組以2－3人為宜）進行社會實踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調查報告。

　　7、根據社會調查或管理實踐經過寫一份個人鑒定，由被調查單位或項目管理部門進行評定并蓋章。

　　六、指導教師

　　1、指導教師資格

　　（1）具有認真的工作態度和豐富的專業知識。

　　（2）具有相關專業本科及以上學歷且有中級以上專業技術職務，具有3年以上工商管理專業教學或實際工作經歷。

　　2、指導教師職責

　　（1）根據社會實踐總體要求及系部具體安排指導學生制定詳細的`工作計劃。

　　（2）幫助學生確定選題，對學生社會實踐全過程進行指導。

　　（3）指導學生進行文獻檢索、推薦參考資料并指導閱讀。

　　（4）檢查學生社會實踐報告寫作提綱、審閱初稿，提出具體的修改意見。

　　（5）根據學生社會實踐全過程表現寫出具體準確的分階段評語及總結性評語，并給出初評成績。

　　七、考核與審核

　　1、考核內容

　　（1）社會實踐時的基本情況與表現；

　　（2）調查報告（或項目報告、工作總結等）的內容與文字表達。

　　2、考核標準

　　社會實踐成績采用百分制。評分標準如下：

　　85-100分：全面完成社會實踐各項工作，選題新穎，具有較強的實用性、科學性和專業性；實踐方法正確，實踐計劃設計合理，實踐記錄完整；調查報告（項目報告或項目體會）語言簡練準確；敘述清楚明白；數據、資料可靠，結論有理有據，字數不低于3000字；個人鑒定、被調查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料完備，被調查單位（或項目管理部門）評價好；社會實踐時間不低于二周。

　　75-84分：能夠完成社會實踐各項工作，選題適當，具有一定的實用性、科學性和專業性；實踐方法比較正確，實踐計劃設計較合理，實踐記錄較完整；調查報告（項目報告或項目體會）語言比較準確；敘述比較清楚；數據、資料比較可靠，結論有一定說服力，字數不低于3000字；個人鑒定、被調查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料齊全，被調查（或項目管理部門）單位評價較好；社會實踐時間不低于二周。

　　60-74分：基本完成社會實踐各項工作，選題尚可，有一定的專業性；實踐方法基本正確，實踐計劃設計基本合理，實踐記錄基本完整；調查報告（項目報告或項目體會）語言較通順；敘述基本清楚；能運用一定的數據、資料，結論較明確，字數不低于3000字；個人鑒定、被調查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料齊全，被調查單位（或項目管理部門）評價尚可；社會實踐時間不低于二周。

　　59分以下：符合下列條件之一者

　　（1）不能按要求完成社會調查各項工作；

　　（2）選題偏離專業；

　　（3）各項材料不齊或虛假；

　　（4）調查報告（項目報告或項目體會）存在明顯的觀點錯誤或基本理論錯誤，數據不正確或偽造，邏輯混亂，結構不完整，格式不規范，文字達不到寫作基本要求；

　　（5）調查報告（項目報告或項目體會）字數不足3000字；

　　（6）社會實踐時間不足二周；

　　（7）調查報告（項目報告或項目體會）屬抄襲。

　　3、社會實踐成績經審核達到60分及以上者給予2學分。沒有參加社會實踐工作、未交調查報告（或項目報告、項目體會等）者不計學分。

　　八、報告寫作基本內容

　　報告的格式一般由：標題、目錄、概述、正文、結論與建議、附件等幾部分組成。

　　1、標題

　　關于標題，一般要在與標題同一頁，把被調查單位、調查內容明確而具體地表示出來，如《關于哈爾濱市家電市場調查報告》。有的調查報告還采用正、副標題形式，一般正標題表達調查的主題，副標題則具體表明調查的單位和問題。

　　2、目錄

　　如果調查報告的內容、頁數較多，為了方便讀者閱讀，應當使用目錄或索引形式列出報告所分的主要章節和附錄，并注明標題、有關章節號碼及頁碼，一般來說，目錄的篇幅不宜超過一頁。

　　3、概述

　　概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場調查課題的順序將問題展開，并闡述對調查的原始資料進行選擇、評價、作出結論、提出建議的原則等。主要包括三方面內容：

　　第一，簡要說明調查目的。即簡要地說明調查的由來和委托調查的原因。

　　第二，簡要介紹調查對象和調查內容，包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題。

　　第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使人確信調查結果的可靠性，因此對所用方法要進行簡短敘述，并說明選用方法的原因。例如，是用抽樣調查法還是用典型調查法，是用實地調查法還是文案調查法，這些一般是在調查過程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應作簡要說明。

　　如果部分內容很多，應有詳細的工作技術報告加以說明補充，附在市場調查報告的最后部分的附件中。

　　4、正文

　　正文是市場調查分析報告的主體部分。這部分必須準確闡明全部有關論據，包括問題的提出到引出的結論，論證的全部過程，分析研究問題的方法，還應當有可供市場活動的決策者進行獨立思考的全部調查結果和必要的市場信息，以及對這些情況和內容的分析評論。

　　5、結論與建議

　　結論與建議是撰寫綜合分析報告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內容的總結，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結論和建議與正文部分的論述要緊密對應，不可以提出無證據的結論，也不要沒有結論性意見的論證。

　　6、附件

　　附件是指調查報告正文包含不了或沒有提及，但與正文有關必須附加說明的部分。它是對正文報告的補充或更祥盡說明。包括數據匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術報告，例如為調查選定樣本的有關細節資料及調查期間所使用的文件副本等。

　　九、社會調查報告排版格式

　　1、調查報告全文排版格式見網上格式

　　十、學生上交材料時間

　　1、社會調查報告表格一份

　　2、調查日志一份

　　3、社會調查報告一篇（3000字左右）

　　上交材料時間是下學期第二周前交給班主任

形成調研方案范文 篇24

　　1、確定我省高考綜合改革啟動年份的影響因素有哪些？

　　我認為我省作為一個高考大省，考生人數眾多，每年的各批次錄取分數線在全國都屬于上游層次。影響高考綜合改革啟動年份的因素我認為有：一是高考的改革方案的提出與我省教育現狀是否相符；二是大學錄取政策的調整是否及時匹配；三是試點省份高考綜合改革是否成功，社會是否認可。四是考試科目的設置是否簡單可行，高中學校的可操作性如何。

　　2、高中學生“學業水平考試選考科目參加兩次考試”是否可行？如可行，兩次考試分別安排在什么時間合適？

　　學考選考科目參加兩次考試可行，一方面多一次機會，另一方面也能讓學生引起重視。兩次考試的時間，分別在4月和10月進行，給學生充分的準備時間。

　　3、高中學業水平考試成績在高考錄取中的使用：

　　（1）如何設置選考科目等次？各等次的比例和分差如何劃分？依據是什么？

　　選考科目等次以學考成績合格為賦分前提，根據事先公布的比例確定等級，例如可以細化為A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11級，分別占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+為滿分100分，相鄰兩級之間的分差均為3分。等次細化以后也可以體現出學生成績的高低，以3分為一個分差也可以體現出區分度。

　　（2）如何確定選考科目成績占高考總成績的權重（即選考科目計入高考總成績的分值為多少）？

　　選考科目以選擇3門為例，我認為每一門滿分定為100分，高考成績總分為750分。

　　（3）如何確定學業水平考試成績的有效期？

　　學考成績可以以兩年為有效期。

　　4、高考錄取批次和錄取模式（如：“專業+院校”的志愿填報方式）改革對高中教學的影響。

　　高考錄取批次和錄取模式的改革對高中教學會產生很多影響，如走班制的實施，選考科目的選擇和班級的設置，三年一體化如何實施，對于語數外和選考科目的時間如何分配，考試時間如何選擇，教師如何調配等問題都要經過深思熟慮。

　　5、如何進一步完善綜合素質評價，有效引導中小學全面推進素質教育，充分發揮綜合素質評價在高校錄取時的參考作用。

　　一是建立規范的學生綜合素質檔案，客觀記錄學生成長過程中的突出表現，注重社會責任感、創新精神和實踐能力，主要包括學生思想品德、學業水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等內容。二是嚴格程序，強化監督，確保公開透明，保證內容真實準確。三是各省（區、市）制定綜合素質評價基本要求，學校組織實施。轉變以考試成績為唯一標準評價學生的做法，注重學生的全面發展。

　　6、另一次外語考試以何種方式進行（單獨組織或隨學考進行）？安排在什么時間合適？

　　另外一次外語考試隨學考進行，方便統一組織，避免單獨準備外語考試帶來的壓力。安排在10月比較合適。

　　7、高職專科招生與普通高考分離后，高中畢業生報考高職專科院校的途徑及制度設計時需要考慮的內容有哪些？

　　在高職專科招生與普通高考分離后，高中畢業生報考高職專科，實行考生自主報考，普通高中生以學考成績為基本依據，高校確定報考條件、選拔評價辦法和錄取規則，并在招生章程中公布要參加相應報考學校組織的職業適應性測試，考生參加相應學校組織的職業適應性測試，高校對考生文化素質和職業適應性進行綜合考量，擇優錄取。同時考生可報考多所院校，并可被多所高校擬錄取，考生選擇確認一所錄取高校。

　　8、對我省高考的`改革的其他意見或建議。

　　對于我省高考的改革應以其他試點省份的改革為基礎為藍本，結合我省教學實際制定出切實可行的方案，高考的改革方案不應只是改革高考的考試方式，還應考慮到錄取制度的改革，如改變當前的集中錄取為更加靈活的多向選擇方式，加大高校和學生在報考時的自主權；大學的專業設置，應該更加重視在人才培養上的融合。

形成調研方案范文 篇25

　　為深入貫徹落實縣委黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，將《縣科技局（地震局）深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》落到實處，根據全縣科技創新現狀和我局實際，經研究決定，在全局深入開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動專題調研工作，特制定如下實施方案：

　　一、組織機構

　　調研活動分四個組進行：

　　二、主要任務

　　調研活動要充分結合工作實際，對照基層反映和要求，重點調研以下幾個方面內容：

　　1、查找當前群眾在生產生活等方面最需要、最迫切解決的實際困難和問題；

　　2、查找群眾對當前社會風氣、黨風廉政建設方面最不滿意的問題；

　　3、查找局班子成員和干部職工在貫徹群眾路線方面存在的突出問題；

　　4、查找如何構建黨員干部聯系服務群眾，幫扶解決群眾生產生活等方面困難的長效機制；

　　5、查找科技服務方面存在的突出問題和困難；

　　6、聽取基層對搞好群眾路線教育實踐活動的意見和建議。

　　三、調研方式

　　全局領導干部要深入到所包村組、企業、業務聯系單位扎實開展調研活動，通過進農村訪農戶、進企業訪員工、進單位訪服務對象，與群眾面對面交流，感受群眾疾苦，征詢群眾對改進作風的意見和建議，把基層最不滿意，最期盼解決的問題找出來。

　　四、調研步驟

　　調研按照制定調研方案、集中調研、撰寫調研報告、干部評議調研報告、完善上報調研報告等五個步驟進行：

　　1、制定調研方案（3月6日-3月10日）。按照縣委活動領導小組要求，認真制定出切實可行的調研方案，確保每名同志都要參與本次調研活動。

　　2、集中調研（3月10日-4月10日）。集中調研要采取召開座談會、發放調查問卷、個別走訪、實地考察等方式進行。

　　3、撰寫調研報告（4月10日-4月15日）。各組將調研要及時將調研成果梳理歸納，總結提煉，形成高質量的'調研報告。

　　4、群眾評議調研報告（4月15日-4月25日）。要組織機關中層干部、群眾代表、服務對象等人員評議調研報告，充分征求干部群眾意見。

　　5、完善上報調研報告（4月25日-4月30日）。要及時對干部群眾提出的意見進行修改，并組織班子成員對調研報告進行討論，進一步完善調研報告，并于4月30日之前上報局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，加強領導。要把專題調研工作作為本次黨的群眾路線教育實踐活動的重要組成部分，各小組組長要以身作則，帶領小組成員深入一線認真開展調研。

　　2、深入基層，查找實情。各小組要切實按照工作分工，有針對性的深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲，查找差距不足，搞清摸透問題，形成措施建議。

　　3、改進作風，務求實效。要把調研活動與工作實際、改進作風、為民服務結合起來，繼續深化“四治理”作風主題教育活動，輕車簡從，不干擾群眾正常生產生活，并正確處理好調研工作與日常工作的關系，做到“兩不誤，兩促進”。

形成調研方案范文 篇26

　　背景

　　龍卡貸記卡是信用卡中的主打產品，是一個知名度較高的品牌。隨著我國經濟的快速增長，生活水平不斷提高，消費者的消費水平和消費觀念都有了顯著的變化。有著消費透支及現金透支功能的龍卡貸記卡是符合當前的消費潮流的。但在銀行業中現在也有著這樣的格局，同業競爭激烈并且金融產品都有驚人的相似之處。在這種行業環境下，龍卡貸記卡有著怎樣的市場占有率。對此問題，我們將展開一系列的市場調研活動，將針對龍卡貸記卡的知名度，美譽度及忠誠度等“三度”進行深入的調研。現擬如下市場調研策劃方案。

　　調研目的

　　1、龍卡貸記卡在貸記卡市場上有多少的市場占有率，在客戶心中的“三度”程度如何。

　　2、貸記卡市場的競爭格局及發展潛力。

　　3、各競爭對手對貸記卡市場所采取的各種競爭策略。

　　4、龍卡貸記卡與同類產品之間的同異度。

　　調研活動將以以上四點為調研目的，并側重于第一個目的的深入調查。通過這四個方面的調研，對于龍卡貸記卡所面臨綜合營銷環境將有個比較全面和深入的了解。

　　調研方向

　　1、針對宏觀環境，將主要了解現今消費者的消費水平及消費觀念和消費潮流的發展趨勢。并相比國內外的消費格局和國家的相關政策等。

　　2、對于競爭對手的行業環境調查，主要調查三大國有銀行，兼顧其他股分制銀行，并參考國外銀行。

　　3、龍卡貸記卡該產品本身的情況及所具備的各種要素，是對于微觀環境的把握。

　　調研將分別從三個環境，進行全方位的調查，力求做到知己知彼。

　　調研范圍

　　1、有條件成為貸記卡用戶者及貸記卡現有客戶。

　　2、一般的銀行客戶。

　　前者主要調查貸記卡的市場需求量，后者調查貸記卡的消費環境。以前者為主，后者為輔。

　　調研工具及措施

　　關于對龍卡貸記卡內外兩種環境及市場的`調研，將采取多種調查方法相結合的混合調查進行，以求做到全面和深入，做到對信息的收集和分析的準確性、真實性。

　　一、對于宏觀環境及行業競爭格局和中觀環境的調查將以收集第二手資料及實地調查為主。

　　1、收集第二手資料（網絡收集）

　　對于目前的消費環境和其他銀行對于貸記卡市場所采取的營銷手段及其他貸記卡產品的產品特性將通過上網查詢，訪問各銀行網點及收集各行的宣傳資料等進行二手資料的整理、了解。

　　2、實地查詢

　　在初步了解各行產品（貸記卡）的情況后，再進行人員實地到各行網點進行詢問辦理，以做到對資料有更為深入的掌握。

　　二、對于龍卡貸記卡及要素的調研將通過內部調查了解。

　　1、翻閱內部資料

　　利有在實習之便，翻閱龍卡貸記卡有關詳細的資料，對龍卡貸記卡深入了解，不懂之處可請教xx員工，從而對于所要調研的產品會有完整的熟悉。

　　2、現場觀察

　　通過現場觀察，了解xx員工是如何辦理龍卡貸記卡業務，及xx人員是如何對待該項業務（通過調查問卷深化落實）及采取何種營銷策略的。

　　三、對于市場占有率及客戶“三度”的調查

　　1、調查問卷

　　設計一份完整的問卷，對于銀行客戶進行隨機抽樣調查和重點調查，分別對貸記卡客戶和非貸記卡客戶進行調查。

　　2、訪問法

　　對于來辦理龍卡貸記卡及詢問龍卡貸記卡情況和辦一般其他業務的銀行客戶進行現場訪問，并通過觀察客戶們是如何對待使用龍卡貸記卡情況的。

　　分別通過收集二手資料、現場觀察及問卷調查待市場調研工具，采取相應的調查措施，全面收集整理市場信息。

　　調研步驟

　　1、調研時間安排

　　3月1日----3月10日小組成員商討調研策劃方案，并擬定具體方案。

　　3月11日----3月20日按照調研方案開展實地調查。

　　3月21日----3月30日針對調查所收集的信息，進行綜合分析整理，作出總結，撰寫市場調研報告。

　　2、調研人員及地點

　　調研人員：共xx人，

　　調查地點：將分別對三地進行調研。

　　3、具體安排

　　（1）、上網收集第二手資料，五人共同參與，并對收集的資料相互交流分析（二天）。

　　（2）、共同商定調查問卷的設計，共兩份，一份為客戶調查，一份為內部調查（二天）。

　　（3）、實施問卷調查并走訪其他銀行。（三天）

　　（4）、利用上班時間，現場進行觀察調查。

　　調研總結

　　通過擬定方案和實施方案兩個階段的進行，對于銀行卡市場調研策劃方案

形成調研方案范文 篇27

　　一、調研主題：我縣農民工返鄉創業狀況、創業園區建設狀況。

　　二、調研時間：8月25日——8月26日。

　　三、活動安排：

　　(一)、8月25日活動安排

　　1、上午8：30在天際大酒店五樓二號會議室召開專題座談會

　　(1)聽取縣政府狀況匯報;

　　(2)與參會部門進行座談。

　　2、下午3：00到天鵝集團、工業園區企業進行調研，聽取企業匯報，現場察看。

　　(二)、8月26日活動安排

　　1、上午8：30出發到五河鎮視察調研。

　　2、下午到妙道山考察。

形成調研方案范文 篇28

　　一、超市購物環境的營造

　　每逢佳節，每個人走在路上都會有溫馨的感覺 ，這完全是營造出來的效果，花團錦簇、彩旗飄揚。似想假如超市可以做到如此，會不會給其帶來一定顧客呀。所以說，如果走進超市你就有一種溫馨的感覺，自然而然就會帶動顧客去主動的消費。以上的營造效果也是美特好一直追求的目標。

　　內部環境;輕柔的音樂伴隨著顧客購物全過程，醒目的特價標簽吸引著顧客的購物腳步，干凈衛生的環境使顧客時刻有舒心的感受。尤其在節假日期間，會用大紅燈籠在超市內部滿布，配以相應節日的畫面圖片時刻映入你的眼簾。專門布置的節日購物通道讓顧客享受購物的方便與快捷。

　　外部環境;存車處、特惠商品公布區、特惠商品單頁發放區每個都比可少。節日時，節日祝福語懸掛在超市的入口處，大紅的燈籠在它的下面在召耀著顧客的到來。

　　二、超市貨物的擺放

　　在美特好超市貨架排排站，輔以貨堆相稱，合理地在利用著超市里面的購物空間。商品有著分區;酒飲區、休閑區、散貨區、糧油區、五金區等等。在每一個分區里面都有各類商品的區別。不論從顏色，還是從種類都在每一個貨架上是考究擺放。讓消費者盡情的挑選。

　　店內銷售較好的商品一般擺放在顧客伸手可觸的地方，總會保持貨物的充足。如果你找不到什么東西，超市里面的任何一個工作人員都會給你最大的幫助。

　　三、超市購物環境的安全

　　1 超市里有防損人員，保證顧客的購物安全和超市里商品的安全;

　　2 在購物高峰期，超市廣播員會提醒每位顧客看好自己的小孩和隨身攜帶物品，并且開啟全程監控系統對超市里的所有購物區進行監控;

　　3 導購員時刻會整理自己的商品，以防不小心傷到顧客;

　　4 超市盡量少用較高的貨架，盡量不把貨物擺放那么的高;

　　5 貨架上頂部存放的貨物擺放一定要整齊;

　　6 超市里的安全通道明顯、時刻通暢;

　　7 超市里面的防火設施比較齊全;

　　四、超市主要面向消費者

　　美特好連鎖超市在太原市已經有十幾家分店，分別設在太原市不同的繁華地段。美特好也根據地段繁華程度的不同、集中人群不同都有著不同店面大小和經營貨物種類的不同傾向。美特好超市以一個平民化的姿態覆蓋著整個太原市，吸引著不同需求的人群。

　　五、超市促銷策略

　　平時，特惠商品公布區都會公布幾日特惠的商品，有時候會到附近的小區發放店內的

　　促銷特惠單頁。從周一到周日都會有不同固定種類商品的特賣。

　　節假日期間，很多廠商都會請很多的短促人員對其商品進行促銷和宣傳。常見的促銷策略有;有獎銷售、試品活動、低價促銷、加量不加價促銷、捆綁促銷、發放贈品活動等等

　　另外，每天廣播員都會有購物提示。超市里面的每位主管、領導都有一定的團購名額。超市在提供更加完善的設施在盡量擴大自己的銷售額。

　　六、競爭對手分析

　　美特好超市針對太原市主要的競爭對手有各種便利店，沃爾瑪國際連鎖超市，山姆士超市等等。沒有壓力可以說也就沒有動力，就因為有了沃爾瑪等一批國際巨頭超市的加入，使得美特好更加的完善著自己設施與服務。

　　它們都各自有自己的生存之道;

　　沃爾瑪超市作為銷售行業的老大，獨特、強大的全球采購機制，天天平價的經營理念，完善的銷售體系，舒適的購物環境都成就了它的成功，但是在它在中國種種法律環境的制約下，它的采購體制不可以實行，從而也導致了也制約了它的進一步在中國的發展，尤其在內陸城市的發展。另外一個主要的原因在于它的總部選址問題，沃爾瑪的中國總部在深圳，沒有在北京或者上海，這也是沒有家樂福做的好的原因之一。

　　對于太原市的各種便利店，尤其是金虎、唐久等的連鎖便利店。它們都有自己的獨特經營理念，方便周邊以及流動人群。它們有著廣闊的分布面，幾乎在每條街，都會有好幾家，在各大醫院、學校等旁邊是必不可少

形成調研方案范文 篇29

　　一、調查目的：

　　為了更好地擴大美樂電冰箱的銷路，進一步提高其市場占有率和擴大聲譽，特作此次調查。

　　二、調查地點：

　　北京、上海、天津、南京、廣州、武漢、青島、合肥

　　三、調查對象：

　　以各地消費者、經銷商為主

　　四、調查人數：

　　每地選消費者1000人（戶）、經銷商100家。

　　五、調查時間：

　　199×年×月×日——×日

　　六、調查內容：

　　1、當地主要經濟指標：如人口數量、國民生產總值、人均收入、居民儲蓄情況和消費支出情況等。

　　2、當地電冰箱銷售的基本情況：如每百戶家庭電冰箱擁有量、市場潛量、相對市場占有率等。

　　3、當地消費者的基本情況：消費者的家庭狀況、消費者的職業、教育程度、收入水平等。

　　4、當地消費者對電冰箱的基本態度：如購買電冰箱的主要目的、有何要求和愛好等。

　　5、當地消費者對美樂產品的態度：如是否愿買美樂電冰箱，對該產品的名稱、標志、質量、價格、廣告等方面有何看法等。

　　6、當地經銷商的經銷情況和經銷態度：如當地經銷商銷售電冰箱的數量多少、當地經銷商的規模與類型、哪些經銷商對經銷美樂產品持積極態度等。

　　7、當地市場主要競爭產品的基本情況：如當地市場銷量較大的`主要有哪些產品、這些產品的不足之處何在等。

　　8、本產品與主要競爭產品的比較情況：如與主要競爭產品比較，本產品有何優勢和不足等。

　　七、調查方式：

　　以問卷式為主，配合采用查詢式、攝影式等。

　　八、調查結果：

　　寫出書面調查報告。

　　九、美樂電冰箱市場調查問卷

　　親愛的顧客：

　　感謝您對我們的調查積極配合，為了您和他人的利益能得到更好地保護，請您在萬忙中擠出時間協助我們的調查員真實地填寫以下表格。

　　（一）顧客家庭基本情況問卷表

　　1、家庭所處階段：籌建□青年□中年□老年□

　　2、家庭人口總數（以實際在一起生活為準）：

　　1□2□3□4□5□6人以上□

　　3、文化教育程度（分別填寫丈夫、妻子）：

　　丈夫：初等以下（初中以下）□初等（高中、中專）□大專以上□

　　妻子：初等以下（初中以下）□初等（高中、中專）□大專以上□

　　4、職業：

　　丈夫：工人□干部□教師□醫生□營業員□個體戶□其他□

　　妻子：工人□干部□教師□醫生□營業員□個體戶□其他□

　　5、家庭每月收入：

　　500元以下□500—1000元□1000—1500元□1500—20xx元□20xx元以上□

　　6、由誰決定購買冰箱：

　　妻子□丈夫□夫妻共同□其他（父母兒女等）□

　　（二）顧客對電冰箱基本態度問卷表

　　1、您是否已買電冰箱：

　　是□否□

　　2、您認為什么牌子的冰箱最好？

　　青島海爾□上菱□容聲□其他□

　　3、您為什么要購買電冰箱？

　　貯藏食品□與別人保持一致□趕潮流□其他□

　　4、您購買冰箱前的最大愿望是什么？

　　答：

　　5、您購買冰箱時的最大要求是什么？

　　答：

　　6、您購買冰箱后的最大希望是什么？

　　答：

　　7、您喜歡到什么類型的商店購買冰箱？

　　答：

　　8、您喜歡買什么顏色的冰箱？

　　答：

　　9、您喜歡買什么式樣的冰箱？

　　答：

　　10、您喜歡買多大容量的冰箱？

　　答：

　　（三）美樂顧客問卷表

　　1、您是否聽說過美樂的名字？

　　是□否□

　　2、您認為美樂的名稱怎樣？

　　好□不好□一般□

　　3、您認為美樂的名稱可用哪些詞形容？

　　國際性□地方性□易閱讀□陳舊□新鮮□有個性□無個性□動聽□難聽□現代□傳統□親切□

　　4、您對美樂的廣告有何感受？

　　優美□一般□沒有印象□庸俗□

　　5、您對美樂的印象從哪里獲得？

　　電視□廣播□報刊□聽人說過□

　　6、您認為美樂的標志怎樣？

　　好□不好□一般□

　　7、您認為美樂的標志可用哪些詞形容？

　　國際性□地方性□跨行業□專業□復雜□簡潔□

　　氣派□士氣□好看□難看□易理解□不易理解□

　　高雅□品位低□

　　8、您認為美樂冰箱的顏色如何？

　　醒目□不醒目□沒有印象□

　　9、您認為美樂冰箱的質量如何？

　　好□不好□適中□

　　10、您認為美樂冰箱的價格如何？ 高□低□一般□

　　11、您認為美樂冰箱的服務如何？ 周到□不周到□一般□

　　12、您認為美樂冰箱有何優點？

　　答：

　　13、您認為美樂冰箱有何不足？

　　答：

　　（四）美樂冰箱目標市場問卷表

　　1、您是否愿買美樂冰箱？

　　是□否□

　　2、您是否購買美樂冰箱的原因是什么？ 制冷效果好□制冷效果不好□ 功能齊全□功能不齊全□省電□耗電□

　　顏色明快□顏色不明快□ 式樣新穎□式樣陳舊□ 價格合理□價格不合理□

　　售貨服務態度好□售貨服務態度差□ 受別人購買影響□沒受別人購買影響 售后服務好□售后服務差□

　　3、您喜歡在哪里購買美樂冰箱？ 市中心□非市中心□

　　大型商店□中小型商店□

　　綜合商店□專賣商店□

　　4、您一般在什么季節購買美樂冰箱？ 春□夏□秋□冬□

形成調研方案范文 篇30

　　調查目的

　　通過對學校各個餐廳滿意度的調查，獲取同學們對食堂服務質量的優劣評價，同時搜集對餐廳改善的一些寶貴建議。從而得出目前食堂需待改善的地方以及總結出一些切實可行的建議，進而把我們學院食堂的質量推向一個更高的'層次。

　　調查對象

　　泰山醫學院廣大在校生

　　調查項目

　　1、被調查者的年級、性別、每個月可用于吃飯的生活費等。

　　2、被調查者對于食堂的就餐環境、服務水平等的看法。

　　3、被調查者對學校各個餐廳有哪些什么不滿的地方。

　　4、被調查者選擇就餐的地點多為那里及原因。

　　5、被調查者對于學校食堂還有什么要求等。

　　市場調查方式和方法

　　采取調查問卷的方法，在學校的六個食堂各抽取100人作為調查對象，最后按照餐廳的不同分別進行處理，得出最終結論。

　　市場調查資料整理和分析方法

　　（一）、數據錄入。

　　問卷填寫完畢后，我們將對問卷進行統一的編碼、數據錄入工作。編碼是將問卷中的開放題或半開放題的答案用標準代碼表達出來，便于統計。要完成這項工作，首先要通過已完成的問卷建立答案標準代碼，然后有編碼員對每份問卷編碼。一旦問卷被編號碼，就可以錄入數據。最后對錄入的數據進行檢查。

　　（二）、分析方法

　　問卷回收后，經過整理、編碼、錄入后，我們將對問卷進行數據分析。

　　1、聚類分析

　　將被訪者從年級、性別等方面進行分類，并將這些特性與消費習慣結合起來。

　　2、因子分析

　　影響消費者購買的愿意有很多，但有些原因是相關的，有內在的必然性，只要深入了解這內在的必然性就可以將復雜的問題簡單化，在執行上變得輕而易舉。因子分析就是從大量的數據中尋找內在的聯系，減少決策的困難。

　　經費預算

　　600份調查問卷共50元

形成調研方案范文 篇31

　　10月21日，國家統計局調查總隊（共14人）受省委、省政府委托，就同步小康創建群眾認可度工作到xx市進行試測評，為期3天。為認真做好此次接待工作，特制定本方案。

　　一、行程安排

　　具體時間及地點待國家統計局調查總隊到凱后再行安排。

　　二、調研人員

　　國家統計局調查總隊副處長

　　國家統計局調查隊副隊長

　　國家統計局南調查隊副隊長

　　國家統計局調查隊工作員

　　三、陪同人員

　　（一）市陪同人員名單

　　x市委常委、市政府常務副市長、市小康辦主任

　　x市委辦副主任、市機關事務局局長

　　x市統計局局長、市小康辦副主任

　　國家統計局調查隊隊長

　　x市鄉鎮統計管理辦公室副主任、市小康辦指標監測組副組長

　　國家統計局調查隊副隊長、市小康辦指標監測組副組長

　　國家統計局調查隊副隊長

　　x市小康辦綜合組組長

　　x市委政研室科員、市小康辦綜合組成員

　　x市鄉鎮統計管理辦公室工作人員、市小康辦指

　　標檢測指導組成員

　　聯系人：（聯系電話：）

　　（二）到高速公路出口迎接人員名單、具體時間以調查組到時間為準，車輛由市統計局、國家統計局調查隊負責安排。

　　（三）分組安排

　　1、第一調查組由負責全程陪同，被調查鄉鎮負責安排一名分管領導陪同入戶調查，車輛由市政府統一調度安排；

　　2、第二調查組由負責全程陪同，被調查鄉鎮負責安排一名分管領導陪同入戶調查，車輛由市政府統一調度安排；

　　3、第三調查組由負責全程陪同，被調查鄉鎮負責安排一名分管領導陪同入戶調查，車輛由市政府統一調度安排；

　　4、第四調查組由負責全程陪同，被調查鄉鎮負責安排一名分管領導陪同入戶調查，車輛由市政府統一調度安排。

　　四、工作要求

　　（一）市陪同人員要嚴格工作紀律，按照調查組的工作要求及時提供相關信息；

　　（二）請市直各部門、各鄉鎮（街道）加大向廣大干部職工及人民群眾宣傳同步小康創建工作的.力度，及時將《全面建成小康社會基本知識》宣傳冊發放給干部群眾，全面提升群眾知曉率、滿意度和認可度；同時，加強對試測評工作的宣傳，尋求被調查訪問對象的理解、支持和配合；

　　（三）調查組在進行入戶調查期間的食宿由市機關事務局統一安排；

　　（四）市小康辦及時與調查組聯系，及時明確入戶調查信息，及時通知各鄉鎮（街道）作好被查的準備工作；各鄉鎮（街道）按照市小康辦的通知，安排一名分管領導陪同，并及時做好被調查點上的準備工作。

形成調研方案范文 篇32

　　一、活動時間

　　20xx年9月10日—10月31日

　　二、參加對象

　　鎮機關事業單位全體工作人員、村居全體干部。

　　三、活動主題

　　圍繞如何認識新優勢、如何適應經濟新常態、如何推進轉型新發展、如何實現民生新改善、如何謀求改革新成效等“五新”主題，開展大調研、大討論活動。

　　四、活動步驟

　　（一）宣傳學習

　　1、召開動員部署會。迅速成立領導小組，召開動員部署會，對開展“五新”大調研大討論活動進行專題部署安排。

　　2、組織中心組學習。圍繞“五新”主題，認真組織一次中心組集體學習，切實做到深入領會、深入思考、深入研討。

　　3、舉辦專題輔導。邀請相關領導、專家舉辦一次專題輔導活動，深入解讀市委魏書記講話精神，領會“五新”的內涵和外延，把思想和行動進一步統一到市委、縣委的中心工作上來。

　　（二）調研討論

　　1、開展調研月活動。圍繞“五新”主題，從9月17日至10月16日，集中一個月的時間，深入基層、深入一線開展調查研究，通過調研發現問題、理清思路、尋求推動我鎮轉型發展、綠色發展、創新發展的新路徑。

　　2、組織專題大討論。分管、包片領導牽頭，安排分管部門、包片村居組織工作人員迅速掀起“五新”學習、討論熱潮，圍繞“五新”分專題開展討論活動，以頭腦風暴、座談會等形式交流心得、深入研討，同時做好學習、討論筆記，切實把大討論的過程轉變為統一認識的過程、解放思想的過程、調整思路的過程。

　　3、撰寫調研報告。領導班子成員要在深入調查研究的基礎上，分析新情況、新問題，總結新方法、新經驗，每人精心撰寫一篇思想深刻、主題鮮明、有針對性的調研報告，原則上不少于4000字，于10月16日前將電子稿發送至鎮黨政辦郵箱。

　　（三）交流完善

　　1、召開成果交流會。在完成調研報告的基礎上，于10月中下旬分類別召開“五新”大調研大討論活動成果交流會，交流心得體會，暢談發展思路，謀劃明年工作，推進轉型發展。

　　2、形成決策建議。領導班子成員要結合工作實際、聯系發展現狀，將活動開展的新成果及時總結提煉，轉化為推動發展的新思路、新舉措，并為黨委、政府決策提供一批有價值、有針對性的意見和建議。

　　五、組織機構

　　成立鎮“五新”大調研大討論活動領導小組。領導小組辦公室設在黨政辦，負責全鎮大調研大討論活動的組織協調和督促指導，劉凌同志兼任辦公室主任，黃灝、談亮同志兼任辦公室副主任。