小學(xué)策劃方案（精選28篇）

小學(xué)策劃方案 篇1

　　一、活動主題：分享陽光快樂閱讀（暫定）

　　二、活動時間：12月底（具體時間另定）

　　三、活動地點：z區(qū)文化中心

　　四、活動對象：z浦南小學(xué)師生代表及各界領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

　　五、活動基調(diào)：溫馨高雅、書韻濃濃

　　六、活動目的：“陽光浦南”系列活動是我校教育教學(xué)管理的特色活動，全面覆蓋陽光教師、陽光學(xué)生、陽光班級、陽光辦公室、陽光教研組、陽光食堂、陽光傳達室等多層面、多類別的教育教學(xué)管理和活動。本次“陽光閱讀快樂成長”讀書節(jié)活動就是其中一分支主題活動。通過學(xué)校讀書節(jié)閉幕式，不僅向社會各界展示我校本次讀書節(jié)的精彩活動瞬間和全體師生在讀書活動中的收獲，也是為我校今后的讀書活動以及陽光系列活動積淀精華，厚積勃發(fā)。同時，我們也想以我校整個讀書節(jié)活動為“引玉之石”激起家庭讀書、全員讀書、終身讀書的“千層浪”，讓濃濃的書香彌漫浦南，讓書的芳華沁潤學(xué)子心田。

　　七、活動準備：（具體分工見附件7）

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：zz

　　（二）工作人員準備：

　　分成策劃組、文字組、編輯組、導(dǎo)演組、活動組、舞美組、后勤組

　　策劃組：主要負責(zé)整個閉幕式活動的方案策劃與修整

　　組長：z 組員：zz

　　文字組：主要負責(zé)整個活動所需的文字材料的撰寫與整理

　　組長：zz 組員：zz

　　編輯組：主要負責(zé)閉幕式中影音資料的收集和多媒體的制作、放映

　　組長：z 組員：zz

　　導(dǎo)演組：主要負責(zé)閉幕式會場臺上臺下的組織安排

　　組長：zz 組員：zz

　　活動組：主要負責(zé)閉幕式節(jié)目準備和禮儀隊、鮮花隊、鼓樂隊訓(xùn)練

　　組長：zz 組員：zz

　　舞美組：設(shè)計閉幕式舞臺背景、燈光預(yù)設(shè)、道具準備

　　組長：zz 組員：zz

　　后勤組：主要負責(zé)整個閉幕式的場地、座位、設(shè)備、材料、安全等

　　組長：zz 組員：zz

　　（三）演職人員安排：

　　1、主持人：成人主持一對，學(xué)生主持數(shù)對

　　2、禮儀隊：鮮花隊、獻紅領(lǐng)巾隊、鼓樂隊

　　3、表演隊：美文誦讀組、演講組、課本劇組、親子表演組、舞蹈組、聲樂組、獲獎組

　　（四）文字準備：

　　閉幕式策劃方案、主持稿、領(lǐng)導(dǎo)講話稿、詩詞朗誦稿、演講稿、VCR旁白稿、節(jié)目單等

　　（五）硬件準備：

　　1、場地租用、會場布置、音響準備、燈光舞美

　　2、大紅領(lǐng)巾、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓牌

　　八、活動程序：

　　1、主持人開場（教師主持）

　　歡迎各界領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入席，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，少先隊員獻紅領(lǐng)巾

　　2、欣賞歷年來“陽光浦南”系列活動的精彩花絮（VCR）（包括各類陽光活動的方案、活動經(jīng)過、活動表彰等，時間3分鐘左右，附加旁白解說）；

　　主持人（教師主持）串聯(lián)，有請浦南小學(xué)z校長致辭

　　觀看本次讀書節(jié)活動精彩花絮（VCR）（包括學(xué)生閱讀、班級閱讀、教師閱讀、家庭閱讀、黑板報、手抄報等活動掠影，時間1分鐘）；

　　3、小主持人（學(xué)生主持A組）串聯(lián)

　　集體配樂美文誦讀（指定一個低段年級組擇優(yōu)選出30人左右的誦讀組合，設(shè)計誦讀附加動作或隊型變化加音樂伴奏誦讀美文，時間2—3分鐘之間）

　　學(xué)生組合演講展示（將讀書演講比賽優(yōu)秀的學(xué)生組合成串燒演講，音樂伴奏，時間2分鐘左右）

　　觀看學(xué)生個人讀書活動的VCR加旁白解說（時間1分鐘）

　　主持人（教師主持）請出頒獎嘉賓，先請頒獎嘉賓致賀詞，再宣布“書香少年”并現(xiàn)場頒獎，（頒獎嘉賓：）

　　4、小主持人（學(xué)生主持B組）串聯(lián)

　　觀看家庭讀書花絮的VCR，同時家長代表說說讀書感言（由幾位提名“書香家庭”的家長代表一起上臺表述讀書感言，音樂伴奏，時間2分鐘）

　　欣賞親子讀書情景劇表演（指定幾個家庭組合上臺表演親子讀書情景劇，時間3分鐘）

　　主持人（教師主持）請出頒獎嘉賓，先請頒獎嘉賓致賀詞，再宣布“書香家庭”并現(xiàn)場頒獎，（頒獎嘉賓：）

　　5、小主持人（學(xué)生主持C組）串聯(lián)

　　教師組合朗誦（將讀書演講比賽優(yōu)秀的教師組合群誦，加音樂伴奏，時間2分鐘左右）

　　觀看讀書節(jié)教師個人讀書活動提名“書香教師”的VCR（時間1分鐘）

　　主持人（教師主持）請出頒獎嘉賓，先請頒獎嘉賓致賀詞，再宣布“書香教師”并現(xiàn)場頒獎，（頒獎嘉賓：）

　　6、小主持人（學(xué)生主持D組）串聯(lián)

　　課本劇表演（指定一部分表演才能較好的學(xué)生擇優(yōu)選出15人左右的表演隊由指導(dǎo)師具體指導(dǎo)負責(zé)設(shè)計，時間4分鐘左右）

　　舞蹈：陽光少年，你秀我秀大家秀

　　觀看讀書節(jié)班級開展讀書活動的VCR（加音樂伴奏，加旁白解說）

　　主持人（教師主持）請出頒獎嘉賓，先請頒獎嘉賓致賀詞，再宣布“書香班級”并現(xiàn)場頒獎，（頒獎嘉賓：）

　　7、主持人（學(xué)生主持ABCD組）串聯(lián)

小學(xué)策劃方案 篇2

　　一、活動范圍

　　教輔類圖書

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日20xx年x月x日

　　三、活動地點

　　書店

　　四、活動規(guī)則

　　凡一次性購買教輔圖書、30元贈5元購書券，滿50元贈10元購書券，滿100元贈20元購書券，以此類推。

　　注：

　　1、領(lǐng)取購書券一律以小票為準，票據(jù)概不累加。

　　2、購書券必需在20--年12月31日之前使用。

　　3、購書券在全市書店通用。

　　策略方案：

　　1、制定促銷時間：一般都是安排在特定節(jié)假日前后，針對學(xué)生銷售的文具則是開學(xué)前后，主要要考慮促銷時間長短等因素等，并根據(jù)促銷費用的大小靈活安排活動的周期。

　　2、制定促銷目的：做事情總要有目標，促銷肯定是有預(yù)計的目的，終端促銷活動想達到什么樣的結(jié)果，是為了提升文具銷量還是想遏制競爭對手？這是在制作方案時候必須強調(diào)的。

　　3、制定促銷主題：主題是在促銷活動中要表達的重點和核心，能讓促銷活動得到有效傳播，主題要簡明扼要，能有效吸引消費者，利于宣傳。

　　4、制定促銷內(nèi)容：這是促銷的核心部分，本次促銷活動的具體內(nèi)容是什么，是采用什么樣的方式，必須在方案里明確描述出來。還有進什么品牌產(chǎn)品做促銷，一定要根據(jù)學(xué)生喜歡的牌子來進行合理搭配，例如鉛筆可以選中華牌、計算器選卡西歐、筆記本選廣博、修正帶選樂普升等。

　　5、制定執(zhí)行步驟：如贈品的陳列方法、促銷POP的陳列方法等，詳細的還可制作一份日程表，安排好小禮品制作周期等，以便及時開展促銷活動。

　　做文具促銷需要注意的還有四點：

　　1、調(diào)查到位，宣傳錯位。

　　2、貨源要準備充足。

　　3、活動選址免偏遠、顧客稀少的地方。

　　4、時間控制在一周內(nèi)完成。

小學(xué)策劃方案 篇3

　　一、比賽主題：

　　節(jié)水

　　二、比賽要求：

　　1、每班現(xiàn)場創(chuàng)作一件作品，主創(chuàng)作一人，可有另外一人幫忙。

　　2、文化衫自備，必須全白，短袖。創(chuàng)作時可以兩面畫，也可單面作畫。

　　3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。

　　4、各參賽選手賽前請自備一張4K硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。

　　三、比賽時間：

　　5月18日 （具體時間另定）

　　四、比賽地點：

　　籃球場

　　五、注意事項：

　　比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。

　　六、評獎方法：

　　按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名

小學(xué)策劃方案 篇4

　　“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：校長

　　組員：主任、輔導(dǎo)員及各班中隊輔導(dǎo)員

　　二、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀孩子的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

　　三、活動主題和宣傳口號

　　活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會感恩

　　宣傳口號：

　　我有一雙能干的手；保護我們的地球；

　　愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；

　　解放孩子的雙手，使孩子會玩；

　　解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　四、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境；張貼宣傳標語。時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日

　　2、以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、作文比賽……每班x幅作品必須在5月x日前上交大隊部。

　　3、6月1日上午8：00---10：00進行全校慶六一文藝節(jié)目演出。

　　4、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運動會：

　　項目：

　　運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；

　　團結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組；

　　板凳運人：年級每班男女各五人；

　　單腿跑：班級內(nèi)男女各x人；

　　拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽。

　　五、注意事項

　　1、注意安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

　　4、講紀律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

小學(xué)策劃方案 篇5

　　一、活動目的

　　為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓小學(xué)生們對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導(dǎo)小學(xué)生認識周圍的勞動人民，萌發(fā)學(xué)生熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

　　二、五一勞動節(jié)活動內(nèi)容：

　　1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

　　了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

　　2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。

　　介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

　　3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

　　相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

　　4、組織學(xué)生義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：制作“美麗的花”。

　　組織學(xué)生將自制花朵送老師，并說一聲祝福的話。

　　6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

　　能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。

小學(xué)策劃方案 篇6

　　小窯小學(xué)跳蚤書市活動方案

　　一、活動意義：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生之間團結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力；

　　3、開拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，增強勇氣與自信；

　　4、力圖通過此次活動，營造出更加濃郁的書香校園氛圍。

　　5、通過活動，教育學(xué)生懂得互幫互助、團結(jié)友愛的道理。

　　二、活動時間：11月18日（星期三）下午第一、二課。

　　三、活動地點：學(xué)校中心大道。

　　四、參加對象：

　　舊書提供：3—5年級同學(xué)

　　賣書：三、四、五年級各班3名圖書導(dǎo)購員

　　買書：全校同學(xué)。

　　五、活動過程：

　　（一）計劃準備階段（11月13日——11月17日）

　　1、個人搜集整理

　　各班學(xué)生提供此次書市的主要圖書，書、雜志、字典等具有閱讀使用價值且內(nèi)容完整的舊書皆可。每個同學(xué)把自己的舊書找出來，由班主任負責(zé)收集。9日10日 兩天完成。

　　2、全班匯總分類

　　每班將書籍登記在冊，力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現(xiàn)價、最低價等。如能將登記的圖書加以分類處理則更好。

　　3、制定營銷策略

　　為了更好地銷售圖書，三、四、五年級的導(dǎo)購員可制定相應(yīng)的營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等），制作諸如廣告、海報等輔助銷售材料，并可撰寫廣告詞。

　　4、負責(zé)銷售的同學(xué)將賣出的每一本書最終的成交價記下，以便核對銷售額及作為資料保留。

　　（二）具體實施階段

　　1活動當天的中午，麻煩后勤組同事將6張雙人課桌準備好。（每4張圍成一個席位）以便下午的活動準時進行。

　　2屆時三、四、五年級共計3個班級，每班負責(zé)一個席位，自備展覽工具，負責(zé)現(xiàn)場推薦和銷售圖書。全校同學(xué)光臨書市。

　　3為防止過分擁擠，活動分批進行。一二三年級同學(xué)于第一節(jié)課開始挑選購買適合的圖書。四五六年級同學(xué)第二節(jié)課開始。

　　4活動結(jié)束，評出先進班級若干。并評出組織獎若干。

　　20xx.X

小學(xué)策劃方案 篇7

　　一、基本原則

　　（一）堅持“兩個確保”。采取切實可行的措施，嚴防疫情在學(xué)校擴散和暴發(fā)，確保校園一方凈土、確保師生生命安全和身體健康。

　　（二）堅持科學(xué)評估。落實“疫情沒有得到基本控制前不開學(xué)，學(xué)校基本防控條件不具備不開學(xué)，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學(xué)”的要求，嚴格開展開學(xué)準備工作評估復(fù)核，堅持復(fù)核合格后方可開學(xué)。

　　（三）堅持因地施策。按照“錯時錯峰”、“一地一策”、“一校一案”的原則，各地各學(xué)校要制定開學(xué)實施方案和相關(guān)制度，有條不紊地做好開學(xué)工作。

　　二、開學(xué)時間安排

　　根據(jù)統(tǒng)一安排，全市普通高中三年級、初中三年級作為第一批次開學(xué)，開學(xué)時間為20xx年4月7日。

　　根據(jù)分區(qū)分級、錯峰開學(xué)、錯時返校的原則，其他學(xué)段和年級擬分兩個批次開學(xué)安排。

　　第二批次：小學(xué)五六年級、初中和普通高中其他年級、中職學(xué)校（含技工學(xué)校）；

　　第三批次：小學(xué)其他年級、特殊教育學(xué)校及幼兒園。第二批次、第三批次的開學(xué)學(xué)段和年級安排可視情況調(diào)整；

　　第二批次、第三批次具體開學(xué)時間根據(jù)疫情防控形勢、開學(xué)工作準備情況進行科學(xué)研判后，由市疫情防控指揮部確定并提前向社會公布。

　　校外教育培訓(xùn)機構(gòu)線下培訓(xùn)服務(wù)、校內(nèi)午托等課后服務(wù)和校外托管機構(gòu)托管服務(wù)暫緩恢復(fù)。

　　駐高校和區(qū)直中職學(xué)校開學(xué)批次和具體時間由學(xué)校研究提出，經(jīng)市疫情防控指揮部統(tǒng)籌后按程序報自治區(qū)主管部門備案。

　　三、工作措施

　　（一）制定完善開學(xué)工作有關(guān)方案和制度3月23日前，各縣（市、區(qū)）要制定高三年級、初三年級開學(xué)工作方案，經(jīng)本級疫情防控指揮部審核后報市教育局備案，各高中初中學(xué)校制定的`開學(xué)工作方案報學(xué)校主管部門備案。

　　各學(xué)校要完善“兩案九制”，即疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案、傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課（缺勤）登記追蹤制度、復(fù)課（復(fù)工）證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度（小學(xué)、幼兒園）、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，明確每個制度的操作流程和具體責(zé)任人。

　　（二）嚴格組織開學(xué)準備工作自評復(fù)核1、自評復(fù)核流程。全市中小學(xué)校要按照市疫情防控指揮部《關(guān)于做好xx市各級各類學(xué)校開學(xué)前新冠肺炎疫情防控工作的通知》（以下簡稱“開學(xué)準備工作二十條”）要求，做好開學(xué)前的各項準備工作，開展開學(xué)準備工作自評，自評合格后按程序提請復(fù)核。市直屬學(xué)校（含技工學(xué)校、民辦學(xué)校）、區(qū)直中職學(xué)校報市疫情防控指揮部復(fù)學(xué)工作組復(fù)核；

　　縣（市、區(qū)）屬學(xué)校報縣（市、區(qū)）疫情防控指揮部復(fù)學(xué)工作組復(fù)核。復(fù)核合格后方可按全市公布的時間（區(qū)直中職學(xué)校按向主管部門報備時間）開學(xué)。

　　2、復(fù)核完成時間。高中初中學(xué)校應(yīng)于3月20日前復(fù)核完畢，其他學(xué)校應(yīng)于3月底前完成復(fù)核。

　　（三）切實做好師生員工健康情況監(jiān)測和研判各學(xué)校要對所有師生員工的健康狀況進行全面排查，準確掌握每位師生健康狀況、外出情況、人員接觸情況及家庭成員是否感染等信息，并建立師生員工健康檔案。國（境）外、區(qū)外師生員工返回要嚴格落實開學(xué)前集中隔離醫(yī)學(xué)觀察或居家觀察14天的要求。對不具備返校條件的師生員工，應(yīng)安排專人聯(lián)絡(luò)跟蹤，逐一進行風(fēng)險研判，并采取相應(yīng)的防控措施。

　　（四）做實學(xué)校疫情防疫工作衛(wèi)健部門要督促指導(dǎo)學(xué)校全面開展校園環(huán)境清潔消毒工作。自3月23日起至開學(xué)前，高中初中學(xué)校要至少進行2次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和預(yù)防性消毒（其他學(xué)校消殺起始時間相應(yīng)順延），重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調(diào)系統(tǒng)等重點區(qū)域和場所的保潔和消毒，對講臺、課桌椅、門窗把手、電話機、坐便器等高頻接觸的物體表面進行預(yù)防性消毒處理。

　　市場監(jiān)管部門要指導(dǎo)學(xué)校對食堂、校內(nèi)餐飲經(jīng)營單位、小賣部（超市）進行全面檢查，消除食品安全隱患。食堂所有從業(yè)人員要持有效健康證明上崗，餐具要按規(guī)定消毒。

　　學(xué)校要加強對自備水源的防護，做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設(shè)施提供的生活飲用水在開學(xué)前必須檢測合格。

　　（五）認真做好物資保障工作學(xué)校要根據(jù)學(xué)校規(guī)模、師生人數(shù)、防控需要，精準測算洗手液、手消毒劑、消毒液、酒精、口罩、測溫儀、手套、防護服等疫情防控物資需求。市、縣（市、區(qū)）疫情防控指揮部、學(xué)校主管部門和各學(xué)校要通過政府調(diào)配、市場購買、社會捐助等方式，多方籌措防控物資，滿足學(xué)校防控物資需求。要按照分級負責(zé)、屬地管理、誰主管誰負責(zé)的原則，逐一排查學(xué)校物資缺口，確保開學(xué)前補齊。要對建檔立卡貧困戶、低保戶、殘疾人家庭和抗疫一線醫(yī)務(wù)人員子女在口罩等物資保障方面予以重點關(guān)注。學(xué)校要制定疫情防控物資管理制度，動態(tài)管控，科學(xué)使用，確保疫情防控物資“專物專用”。嚴格執(zhí)行易燃易爆危險品存儲的相關(guān)要求，酒精不能與消毒液、口罩等物資混儲，以免留下消防安全隱患。學(xué)校要設(shè)置相對獨立的隔離室，確保應(yīng)急時有臨時隔離場所；

　　學(xué)校要設(shè)置洗手設(shè)施，確保師生員工有流動水洗手。

　　（六）認真做好師生返校工作各學(xué)校要制定教職員工返崗工作方案，高中初中學(xué)校行政管理人員、高三初三班主任、校醫(yī)、后勤等參加校園防疫工作的人員要在3月23日前返崗，其他教職員工返崗時間由學(xué)校根據(jù)疫情防控與教育教學(xué)管理需要科學(xué)安排，其他批次開學(xué)學(xué)校的疫情防控人員至少按照確定開學(xué)時間提前15天返崗。衛(wèi)健部門要指導(dǎo)學(xué)校開展防疫工作人員培訓(xùn)。

　　各批次學(xué)校要制定開學(xué)當日學(xué)生返校方案，科學(xué)設(shè)置進入校園路線和體溫檢測安排，周密做好錯時上下學(xué)計劃，避免學(xué)生在校門口聚集。開學(xué)前未經(jīng)學(xué)校批準，學(xué)生一律不準提前返校。開學(xué)當日，教育、衛(wèi)健、公安等部門要在各級疫情防控指揮部的統(tǒng)籌下，派員到開學(xué)學(xué)校進行疫情防控指導(dǎo)、交通疏導(dǎo)和治安秩序維護。

　　（七）制定疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案各縣（市、區(qū)）和各學(xué)校要嚴格落實《xx市各級各類學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》和《xx市中小學(xué)疫情防控處置流程圖》，并據(jù)此制定本地本校疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案，加強應(yīng)急處置推演或?qū)嵉匮菥殻�確保學(xué)校發(fā)生疫情時，做到處置責(zé)任明確，處置思路清晰，處置程序規(guī)范，處置措施有效，處置及時得當。

　　（八）扎實做好開學(xué)后疫情防控工作

　　1、把好門，嚴防疫情輸入。各學(xué)校要強化值班值守，落實“五個一律”，嚴格實行校園封閉管理，無關(guān)人員一律不準進入校園。師生入校嚴格核驗身份并進行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)進行登記并立即報告，按應(yīng)急預(yù)案進行處置。

　　2、管好人，嚴防疫情擴散。衛(wèi)健部門要指導(dǎo)學(xué)校上好疫情防控教育第一課，強化對學(xué)生疫情防控知識教育。學(xué)校要通過橫幅、貼畫、電子屏幕、校園網(wǎng)、家長微信群等多種形式進行疫情防控宣傳教育，要教育學(xué)生做到疫情防控“十要十不要”

　　3、消好毒，優(yōu)化校園環(huán)境。做好日常清潔消毒工作，明確清潔消毒責(zé)任人，嚴格按要求對教室、辦公室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等重點區(qū)域和場所進行清潔和消毒，不留死角，并實時做好清潔消毒記錄。

　　（九）認真做好中小學(xué)開學(xué)后常規(guī)管理工作

　　1、做好線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接工作。各學(xué)校正式開學(xué)恢復(fù)課堂教學(xué)后，原則上要堅持“零起點”教學(xué)，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，特別是要加強對疫情防控一線人員子女和農(nóng)村邊遠地區(qū)留守兒童等特殊群體的關(guān)愛、幫扶、指導(dǎo)，確保在每位學(xué)生較好地掌握已學(xué)知識和內(nèi)容的基礎(chǔ)上再進行新的課程教學(xué)。堅決防止以居家網(wǎng)上學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校正常的課堂教學(xué)。

　　2、落實學(xué)生資助政策，確保家庭困難學(xué)生順利返校。各縣（市、區(qū)）和各學(xué)校要加強對學(xué)生資助政策的宣傳，切實做好資助對象的摸排和審核工作，做到“應(yīng)助盡助”，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)輟學(xué)。

　　3、妥善處理職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)實踐和就業(yè)指導(dǎo)工作。職業(yè)學(xué)校要重點關(guān)注在崗實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生，加強與實習(xí)學(xué)生的溝通聯(lián)絡(luò)，掌握學(xué)生實習(xí)動態(tài)，做好學(xué)生安全防護工作。對未開展的實習(xí)活動全部暫緩并制定延期方案。合理調(diào)整優(yōu)化20__屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計（頂崗實習(xí)）教學(xué)環(huán)節(jié)，盡量不延遲畢業(yè)時間。指導(dǎo)學(xué)生參加各類線上招聘活動，切實做好20__屆畢業(yè)生的就業(yè)保障工作。

　　4、重點關(guān)注未返校學(xué)生的線上教學(xué)工作。學(xué)校要及時精準掌握未返校學(xué)生的身體狀況、學(xué)習(xí)情況和困難，重點給予關(guān)愛。各學(xué)校對未返校學(xué)生要開展“一對一”線上結(jié)對助學(xué)活動，幫助學(xué)生答疑解惑。

　　5、做好校園安全管理工作。各縣（市、區(qū)）和各學(xué)校要開展安全專題教育，對校園及其周邊安全隱患進行全面排查，加強食品飲水安全、消防安全和校車管理，強化學(xué)校“三防”建設(shè)，確保涉校涉生安全。

　　6、做好控輟保學(xué)工作。壓實“雙線四包”控輟保學(xué)責(zé)任，按照屬地管理原則，抓好宣傳教育、排查核實、輟學(xué)勸返和督促檢查工作，切實鞏固義務(wù)教育階段建檔立卡貧困戶學(xué)生零輟學(xué)成果。

　　7、切實規(guī)范辦學(xué)行為。各縣（市、區(qū)）和各學(xué)校要嚴格規(guī)范收費行為，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象；嚴格規(guī)范教學(xué)行為，切實減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)；嚴格規(guī)范學(xué)籍管理，保障各項數(shù)據(jù)的唯一性和準確性。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　各縣（市、區(qū)）黨委、政府和疫情防控指揮部要落實屬地管理責(zé)任，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促各職能部門和指揮部各工作組履行好開學(xué)工作職責(zé)，確保安全有序開學(xué)。

　　（二）明確責(zé)任分工學(xué)校主管部門要認真履行主管責(zé)任，督促指導(dǎo)學(xué)校按照“開學(xué)準備工作二十條”逐項抓好落實，對學(xué)校開學(xué)前疫情防控準備、開學(xué)后措施落實情況進行督促檢查，幫助學(xué)校協(xié)調(diào)解決開學(xué)工作中存在的問題。各學(xué)校要落實疫情防控主體責(zé)任，黨政主要負責(zé)人是第一責(zé)任人，要認真做好開學(xué)前后疫情防控各項工作。

　　衛(wèi)健部門要配合教育部門開展學(xué)校開學(xué)復(fù)核檢查工作，指導(dǎo)學(xué)校做好防控宣傳教育、校園消殺、自備水源、二次供水檢測和應(yīng)急處置等工作。

　　工信、發(fā)展改革、市場監(jiān)管等部門負責(zé)幫助學(xué)校籌措防控物資，加強進校防控物資質(zhì)量監(jiān)管。

　　宣傳部門要加強涉校涉師涉生疫情防控的正面宣傳報道，營造良好社會氛圍。

　　網(wǎng)信部門負責(zé)涉教疫情的網(wǎng)上虛假、有害信息監(jiān)測和處置。

　　公安部門負責(zé)學(xué)校開學(xué)秩序的維護和校園及周邊治安環(huán)境的治理，依法查處影響和干擾學(xué)校疫情防控的違法犯罪行為。

　　民政部門負責(zé)做好感染新冠肺炎、基本生活存在困難師生的有關(guān)社會救助工作。

　　交通運輸部門負責(zé)做好學(xué)校特別是駐桂林高校師生集中返校時的交通運輸保障及途中的疫情防控工作。

　　外事部門負責(zé)協(xié)調(diào)處理疫情防控的涉外問題。

　　其他有關(guān)部門和疫情防控指揮部各工作組按照各自職責(zé)，在當?shù)攸h委、政府和疫情防控指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，抓緊抓實抓細學(xué)校疫情防控和開學(xué)工作。

　　（三）加強督導(dǎo)檢查。

　　市、縣（市、區(qū)）疫情防控指揮部復(fù)學(xué)工作組要組織教育、衛(wèi)健、人社、交通等部門對學(xué)校開學(xué)準備工作進行嚴格復(fù)核，未達到開學(xué)條件的學(xué)校不得開學(xué)。市疫情防控指揮部要對各縣（市、區(qū)）學(xué)校開學(xué)前后的工作進行一次專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題要立即整改。

　　（四）嚴肅責(zé)任追究。

　　對各縣（市、區(qū)）、各職能部門、各學(xué)校不重視學(xué)校疫情防控和開學(xué)工作、導(dǎo)致學(xué)校不能按時開學(xué)或開學(xué)后出現(xiàn)嚴重疫情防控問題的，要進行責(zé)任倒查并嚴肅問責(zé)。

小學(xué)策劃方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標準精神。本著張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和專長的教育理念，促進第一課題的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，激化學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，積極培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。

　　二、課程內(nèi)容簡介:

　　課程就是要把“數(shù)學(xué)有趣，數(shù)學(xué)有用，數(shù)學(xué)不難”的理念放在第一位，培養(yǎng)學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)的興趣，故名“趣味數(shù)學(xué)”。本課程讓孩子在趣味化、生活化的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，自主地建構(gòu)數(shù)學(xué)知識，創(chuàng)設(shè)輕松、活潑的教學(xué)氛圍，使教學(xué)活動源于孩子生活，源于孩子好奇之事，引導(dǎo)孩子積極運用自己有的生活經(jīng)驗去探索、去發(fā)現(xiàn)、去體驗，讓他們親身感悟數(shù)學(xué)知識,更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開闊學(xué)生思路和視野。

　　三、課程目標：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生體會身邊的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)無處不在的實用性，轉(zhuǎn)變學(xué)生對數(shù)學(xué)原有的枯燥無味的看法，真正開始喜歡數(shù)學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗，建立自信心。

　　2、學(xué)生在喜歡數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，能夠發(fā)揮主觀能動性，積極主動的思考問題、探索問題、合作探究問題、以尋找解決問題的方法，獲得成功的體驗，建立自信心。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的意識和能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動、敢于質(zhì)疑、獨立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　四、社團計劃

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣。

　　通過各種活動，提高學(xué)生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的知識面。

　　在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　3、增加實踐的機會。

　　由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，所以給同學(xué)以動手的機會，使他們認識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、豐富學(xué)生的`第二課堂。

　　從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

　　五、活動安排

　　1、活動時間：周三下午

　　2、活動地點：一年級或二年級教室3、活動人員：教師王翠李靖

　　學(xué)生：王宇軒趙子軒趙祥旭王如冰

　　王堉萱張欣怡羅雨晴張帥邵子涵

　　胡晨曦趙梓航張萌王宇博姜宇博

　　劉藝哲朱嘉成王怡萱翟晨宇

　　李俊熙郝振宇楊文婷

　　3、活動課題：數(shù)學(xué)小故事、七巧板、移移變變、分類、剪紙、走迷宮、腦筋急轉(zhuǎn)彎、

　　4、活動形式：游戲、視頻、課題授課式、演講式、競賽式、動手操作等5、活動呈現(xiàn)形式

　　個人講數(shù)學(xué)家的故事。分類、移火柴、七巧板等動手操作的可以視頻展示，剪紙等可以手抄報形式，腦筋急轉(zhuǎn)、購物中的數(shù)學(xué)等可以游戲的方式展示，走迷宮可以比賽的形式作業(yè)展示。

　　六、活動措施：

　　數(shù)學(xué)社團活動的組織形式，要靈活多樣，生動活潑。適合兒童的年齡特點，富有吸引力。

　　1、以新課程的理念和新課程綱要為指導(dǎo)思想,以學(xué)生的年齡特點和現(xiàn)有知識水平為依據(jù)，采用豐富多彩的形式，例如開課可以用數(shù)學(xué)家的故事，后期有數(shù)學(xué)謎語、走迷宮等，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑，樂于討論探究各種現(xiàn)象，喜歡和他人合作解決問題。

　　2、讓學(xué)生通過畫一畫、折一折、疊一疊、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、擺一擺、貼一貼等教學(xué)手段，重點引導(dǎo)學(xué)生辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂的數(shù)學(xué)手抄報、剪紙等。讓學(xué)生多種感觀參與活動，從動手操作中發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識，在實踐中鞏固掌握所學(xué)知識，提高解決實際問題的能力。

　　3、數(shù)學(xué)比賽是學(xué)生表現(xiàn)數(shù)學(xué)能力的機會，能激起學(xué)生的積極性。一旦他們在競賽中獲勝，就會對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強大的動力。在小學(xué)數(shù)學(xué)活動課中，組織數(shù)學(xué)競賽，能夠營造一種積極向上、互相競爭的學(xué)習(xí)氣氛。例如移火柴棒、走迷宮等既可以看速度還可以看方法多少。在比賽中促進學(xué)生思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

小學(xué)策劃方案 篇9

　　共享資源，共讀好書

　　書籍是人類進步的階梯，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長的基石，是精彩人生的開始！學(xué)校根據(jù)《縣關(guān)于進一步推進大語文觀教育工作》文件精神，圍繞 “多讀書，讀好書”的理念，促進教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變革，營造書香校園，讓學(xué)校成為一個天然圖書館，特舉辦本次“跳蚤書市”活動。

　　一、活動目的

　　1.為了豐富書香校園的活動形式，讓閑置圖書流動起來，提高圖書的使用價值，營造濃厚的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。

　　2.通過靈活的交換模式、稱心的書籍、真誠的交流，不僅培養(yǎng)學(xué)生珍惜書籍、節(jié)約資源的好習(xí)慣，而且激發(fā)了學(xué)生共言好書、閱讀好書的熱情，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力。

　　二、活動時間

　　20xx年X月19日下午（各班主任在X月18日前負責(zé)準備好書籍及宣傳標語、海報等。）

　　三、活動對象：全體學(xué)生，歡迎教師參與

　　四、活動地點：總務(wù)處安排

　　五、活動準備

　　1.本著自愿的原則，每個學(xué)生準備若干本已閱讀過的或存放已久的、但仍保存較好的書籍、五成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（報刊雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書、小人書等不屬于交換書籍）

　　2.各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導(dǎo)處發(fā)）。

　　3.活動當天，請各班在指定區(qū)域，擺放兩張課桌，擺放好自己班學(xué)生用來交換的書籍。

　　六、環(huán)境布置

　　1.橫幅：巖頭小學(xué)“共享資源，共讀好書”跳蚤書市開市了。（責(zé)任人：張苑）

　　2、以班級為單位開設(shè)“書店”，要求各班主任發(fā)動學(xué)生，精心設(shè)計布置好自

　　己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化，實現(xiàn)“書店”的個性化布置。如：制作富有班級特色的宣傳標語、海報等。（責(zé)任人：班主任）

　　七、活動過程

　　1.廣播提示活動開始，由年級組長宣布本年級跳蚤書市開始。

　　2.學(xué)生自由換書、買書。每班書店由4-5名學(xué)生當服務(wù)員，固定在本班售書點做好換書、登記工作（每班可組成2個小組，學(xué)生輪流看攤，輪流出去淘書）。服務(wù)員同學(xué)要熱情介紹，每位學(xué)生要文明有序。（責(zé)任人：各班正、副班主任）。

　　3.活動結(jié)束后，各班要進行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。鼓勵學(xué)生將交換、購買的的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學(xué)日常閱讀，學(xué)期末各自帶回家。

　　八、注意事項：

　　1.班主任要認真做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。

　　2.各班教師正、副班主任共同參與，做好本年級各班的圖書管理、紀律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

　　3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

　　4.學(xué)生換書時要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進行淘書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。各班活動情況將列入班級考核。

　　5.結(jié)束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對各班責(zé)任區(qū)進行檢查。

　　6.活動結(jié)束后，各班級要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗與不流給全班同學(xué)。

　　7.未成交的圖書交還書的主人，方便以后進行二次置換。

　　8.班級負責(zé)交易人（導(dǎo)購學(xué)生）要求：

　　（1）對書籍熟悉；做好書籍的分類擺放，便于顧客挑選；

　　（2）對人熱情，有禮貌，有一定交往能力；

　　（3）做事細心，做好每一次交換的記錄；

小學(xué)策劃方案 篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進一步穩(wěn)固、深化高效課堂成果，實現(xiàn)真正意義上的高效，提升教師專業(yè)化成長，讓學(xué)生快樂自由的學(xué)習(xí)，讓教師享受職業(yè)的幸福，特制定本督導(dǎo)方案。

　　二、督導(dǎo)形式：

　　學(xué)校督導(dǎo)年級組督導(dǎo)學(xué)科組督導(dǎo)三級督導(dǎo)相結(jié)合。學(xué)校督導(dǎo)，每周不定時的對年級組、學(xué)科組進行督導(dǎo)，督導(dǎo)直指課前、課中、課后三個時間段，按年級組進行排序，落實月積分。年級督導(dǎo)分九個年級組進行每月年級組的每個班課中督導(dǎo)，按年級組進行排序，落實月積分，形成九條橫向管理通道（簡稱九橫）。“中六小四縱”：設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、物地生化、體音美綜合實踐六大教學(xué)組，每教學(xué)組設(shè)一教研組長，對跨年級、同學(xué)科的教師進行縱向管理，隨時深入各班級進行課前、課中、課后督導(dǎo)，負責(zé)每月對各年級組教師的排序，落實月積分，形成“中六小四”的縱向管理通道。

　　三、督導(dǎo)內(nèi)容：

　　（一）、課前督導(dǎo)

　　集體備課和導(dǎo)學(xué)案的編制，有沒有進行集體備課，導(dǎo)學(xué)案的電子與文本是否齊全、質(zhì)量是否上乘。

　　（二）、課中督導(dǎo)

　　4 / 9 1、分發(fā)導(dǎo)學(xué)案，出示課題、目標、要求、時間預(yù)設(shè)

　　2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)聚精會神，投入度高

　　3、小組合作預(yù)展全員參與

　　4、大展示學(xué)生聚焦，多色筆運用得當，站位快、靜、齊，教師點撥，學(xué)生點評到位

　　5、當堂檢測，落實目標

　　（三）、課后督導(dǎo)

　　學(xué)生導(dǎo)學(xué)案齊，有雙色筆標注，有老師或組長的批閱，達標率達到60%以上。

　　四、評價辦法：

　　1、學(xué)校督導(dǎo)占30%年級組督導(dǎo)占35%學(xué)科組督導(dǎo)占35%

　　2、年級組占60%學(xué)科組占40%

　　3、基礎(chǔ)分50分，每個亮點加3分，每個不足減2分

　　4、每月考核結(jié)果，作為年級組、教師期末評優(yōu)評先和績效工資考核的.重要依據(jù)。

　　五、學(xué)校督導(dǎo)人員安排與職責(zé)

　　1、督導(dǎo)組織建立

　　（1）領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：

　　副組長：

　　（2）學(xué)校督導(dǎo)組：校級和教導(dǎo)主任

　　年級督導(dǎo)組：年級組長

　　學(xué)科督導(dǎo)組：教研組長和業(yè)務(wù)能力強、人品證的人員組成

　　（3）核算組：

　　中學(xué)組：小學(xué)組：

　　2、督導(dǎo)職責(zé)

　　領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：

　　（1）全面關(guān)注督導(dǎo)工作，確保課堂督導(dǎo)正常有效的開展。

　　（2）每天了解督導(dǎo)記錄，對課堂中出現(xiàn)的問題要進行診斷、分析、談話，幫助提出改進的措施與方案，并關(guān)注改進效果。

　　（3）對于巡查中出現(xiàn)的優(yōu)秀的課堂或亮點，在例會時要進行通報表揚。

　　督導(dǎo)組職責(zé)：

　　（1）根據(jù)學(xué)校實際，每周保證年級組的分值呈現(xiàn)

　　（2）做好亮點與問題記錄，以當時環(huán)節(jié)的問題與亮點為評價依據(jù)進行加減分

　　（3）每天總結(jié)各年級加減分情況及原因，并將結(jié)果公示于各年級組白板“教學(xué)督導(dǎo)明示欄”內(nèi)。每周五上午將巡查記錄表交與核算人員，

　　核算組職責(zé)：

　　（1）每周五下午放學(xué)前核算本周各年級組得分。

　　（2）周一將結(jié)果公示于簽到處黑板上。

　　（3）月末核算本月督導(dǎo)結(jié)果，確定年級組和教師積分。

　　備注：由于學(xué)生年齡特點，各年級組督導(dǎo)內(nèi)容會有所側(cè)重！

小學(xué)策劃方案 篇11

　　指導(dǎo)思想：

　　以開展“少年兒童平安回家”活動來加強學(xué)校與公安部門的警民、社區(qū)共建安全家園，充分認識這次開展“中國少年兒童平安行動”的重要意義，高度重視，廣泛發(fā)動，依法辦事，按照少年兒童安全教育工作的要求，通過開展內(nèi)容豐富、形式活潑的安全活動，使具有廣泛的活動意義。

　　活動過程：

　　組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的法律、法規(guī)；

　　結(jié)合學(xué)習(xí)召開安全主題班會；

　　組織開展“在特殊的情況下如何自護自救”專題討論；

　　開展校園“自護自救”的消防演習(xí)；發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　具體活動安排如下：

　　（周一）

　　1、國旗下講話——升旗儀式大隊部負責(zé)

　　主題：人人爭做自護小能手（國旗下講話）

　　2、校會——講座大隊部負責(zé)

　　主題：強化安全教育，增強自我保護能力

　　3、晨會——觀看預(yù)防校園傷害事故安全宣傳片班主任負責(zé)

　　主題：“追跑打鬧惹禍端”、“玩耍中的危險”等

　　（周二）各部門召開辦主任會議各部部長負責(zé)

　　1、 出一期板報——安全你、我、他，創(chuàng)建健康大家園

　　2、 班主任利用晨會課組織學(xué)生討論“安全防范我知道，自救自護記得牢”

　　（周三）版面宣傳衛(wèi)生室負責(zé)

　　主題：介紹防火知識、地震知識和預(yù)防校園意外傷害的防范

　　（周四）進行了一次疏散演習(xí).學(xué)生處負責(zé)

　　目的：疏散演習(xí)增強了學(xué)生自護自救的意識。

　　（周五）主題班會中年級負責(zé)

　　主題：預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力

小學(xué)策劃方案 篇12

　　一、活動目的：

　　10月13日是中國少年先鋒隊建隊日，今年是少先隊建隊57周年。為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按照樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，引導(dǎo)、激勵廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強光榮感和使命感，我校開展一系列的慶祝活動，充分發(fā)揮少先隊代表大會的組織優(yōu)勢，用獨具特色的少先隊活動陶冶、塑造少年兒童，增強思想道德教育的針對性、實效性。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

　　三、活動時間： 10月8-15日

　　四、活動內(nèi)容：

　　（一）活動準備階段：10月8——11日

　　1.開展“舉隊旗、學(xué)隊章、戴隊徽、敬隊禮、過隊日”活動。各中隊通過主題隊會、出刊專題黑板報等多種形式，在少先隊員中特別是一年級的學(xué)生開展隊史、隊情、隊知識教育，激勵他們繼承和發(fā)揚少先隊的'光榮傳統(tǒng)，增強他們的光榮感和自豪感。

　　2.積極開展“民族精神代代傳”活動。發(fā)揮愛國主義教育基地、德育基地作用，引導(dǎo)隊員繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神，增進愛國情感。

　　3.開展選舉新屆大隊委干部活動。各中隊評選推薦優(yōu)秀少先隊員，參與學(xué)校少先隊工作的管理，培養(yǎng)隊員們當家作主的主人翁精神。

　　（二）進行新隊員入隊宣誓儀式：10月13日下午第2節(jié)課。

　　（三）開展少代會主題活動。10月15日下午第二節(jié)課。

　　少先隊實驗小學(xué)大隊部

　　20xx年10月8日

小學(xué)策劃方案 篇13

　　為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,加強學(xué)校餐廳防控管理,滿足師生就餐需求,保障廣大師生員工的生命健康安全,特制定本方案。

　　一、工作人員健康篩查及管理

　　1.學(xué)校要安排專人對食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進行全面摸排,要建立臺賬;特別是從湖北或重點疫區(qū)返回西安的,做好登記。

　　2.做好相關(guān)食堂工作人員食品安全及防疫知識培訓(xùn)。

　　3.食堂工作人員要保持良好個人衛(wèi)生,常洗手消毒,穿戴整潔的'工作衣帽,不留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進行操作時佩戴口罩、工作服、手套等個人防護用品。

　　4.強化配送人員健康監(jiān)測、洗手消毒和配送設(shè)施的清洗消毒,配送人員配送時佩戴符合要求的口罩、手套。

　　二、餐廳通風(fēng)措施

　　餐廳屬于人員密集區(qū)域,應(yīng)加強空氣流通,最大限度引入室外新鮮空氣。

　　1.合理開啟部分外窗,使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果,加強室內(nèi)外空氣流通。

　　2.餐廳具體通風(fēng)措施:

　　(1)就餐區(qū)窗戶全部打開,每天下午收工后關(guān)閉。

　　(2)操作間及儲藏室根據(jù)實際需求,實施開窗通風(fēng)。

　　(3)通風(fēng)時間:早上8:00,上午11:00,下午14:00三個階段開啟,每個階段開啟時間為30分鐘。

　　三、餐廳消毒措施

　　1.新冠病毒消毒常用消毒劑:

　　氯化消毒類:84消毒液、雙氧水等。

　　高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規(guī)模使用)。

　　2.消毒方式:

　　噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。

　　擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進行消毒,適用小面積及物體表面消毒。

　　3.餐廳設(shè)置專人實施消毒管理,并做好消毒記錄。

　　四、食材采購及加工保障措施

　　1.對供貨商加強監(jiān)督,明確雙方責(zé)任和義務(wù)。

　　2.制定原料采購控制清單,除禁止使用的原料外,不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等,嚴禁采購食用野生動物。

　　3.健全原材料驗收流程,嚴格食品及原料進貨渠道,做好索證索票、收貨查驗、臺賬登記、按要求儲存等工作。

　　4.要求供貨商的原料運輸車輛應(yīng)具備相關(guān)溫度、濕度及分隔功能,車輛及運輸容器定期清洗、消毒。

　　5.選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商(有效期內(nèi)的營業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證或食品經(jīng)營許可證)。

　　6.采購預(yù)包裝食品應(yīng)當向供應(yīng)商索取長安區(qū)流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《供貨憑證》,如供應(yīng)商無法出具《供貨憑證》,必須索取食品生產(chǎn)許可證、檢驗合格證明和載明食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號、保質(zhì)期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進貨日期等內(nèi)容的供貨憑證。

　　7.食品加工:食品加工各個環(huán)節(jié)嚴格按規(guī)范流程操作,加工操作前要使用紫外線燈進行空氣消毒30分鐘,使用消毒液對加工用具、操作臺面、抹布等進行消毒。操作時避免食品受到污染。

　　8.食品烹飪時要燒熟煮透,其食品中心溫度達到70℃以上。成品應(yīng)用消毒后的容器盛裝,與原料、半成品分開存放。

　　五、師生就餐保障措施

　　為阻斷疫情傳播途徑,本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)按上級要求實行封閉式管理,結(jié)合學(xué)校實際情況,原則上采取分年級錯時就餐,確保師生用餐安全。

　　1.學(xué)生就餐地點

　　學(xué)生按班級錯時打餐，一二三年級在各自班級內(nèi)就餐，班主任和學(xué)生一起就餐，主管領(lǐng)導(dǎo)陪餐。

　　2.錯時就餐制

　　就餐時間暫定為分四撥就餐，一二三年級中午11:50在教室排隊打餐；四年級中午11:50排隊打餐；五年級中午12:00排隊打餐；六年級中午12:10隊打餐。教師就餐與各級學(xué)生就餐時間一致。

　　3.注意事項

　　（1）就餐前班主任要提醒學(xué)生洗手。

　　（2）師生取餐須佩帶口罩，即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩。

　　（3）避免面對面就餐和扎堆就餐，學(xué)生就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、不說話，避免交叉感染。

　　（4）學(xué)生用餐結(jié)束后，佩就好口罩，檢查桌面保持干浄，按一米距離排隊將碗、筷等分類送到相應(yīng)回收桶

小學(xué)策劃方案 篇14

　　活動目的：

　　為了讓每個學(xué)生真正愛上看書，讓書真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一部分，讓每個學(xué)生都快樂讀書、快樂成長，本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，結(jié)合本班實際及本冊語文教材的內(nèi)容和特點,開展系列讀書活動。

　　1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生真正喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2.通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

　　3.讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，與經(jīng)典為伍，與大師對話，體驗讀書的快樂，讓每個學(xué)生快樂成長。

　　活動措施：

　　1.濃郁班級書香氛圍：

　　（1）建立班級圖書角。在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級圖書角并分類放，完善班級圖書角的建設(shè)，請圖書管理員作好每天借書的記錄工作。教育學(xué)生在家里要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書換著看”的活動，讓班級充滿讀書氛圍。

　　（2）完善班級主題墻報“共享書香樂”，讓班級充滿濃濃的書香味。

　　2.請每位學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于1小時。

　　3.充分利用好閱讀課，做好導(dǎo)讀工作，交給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的讀書方法。本學(xué)期共讀兩本書，必讀四本書以上，要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記中，并鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

　　4.繼續(xù)開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。

　　5.定期進行誦讀達標活動，評選“小小文學(xué)家”，考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友

　　具體活動時間安排：（一個月兩次）

　　第二周：好書推薦

　　第四周：《綠山墻的安妮》導(dǎo)讀課

　　第六周：《綠山墻的安妮》匯報課

　　第八周：讀書交流會

　　第十周：好書推薦——魯迅作品

　　第十二周：好書交流會——魯迅作品

　　第十四周：《狼王夢》導(dǎo)讀課

　　第十六周：《狼王夢》匯報課……

　　第十八周：好書交流會

小學(xué)策劃方案 篇15

　　一、指導(dǎo)思想

　　今年的5月8日是第69個世界紅十字日，又恰逢上海市紅十字會成立一百周年。根據(jù)嘉定區(qū)教育局《關(guān)于開展20__年紀念“5.8”世界紅十字日活動的通知》精神，本校將緊緊圍繞“攜手人道促和諧，志愿服務(wù)為民生”的活動主題，積極開展豐富多彩的各類紀念活動，積極營造良好的活動氛圍，不斷擴大紅十字運動的社會影響力。

　　二、活動主題

　　攜手人道促和諧，志愿服務(wù)為民生

　　三、活動時間

　　20__年5月5日——20__年5月11日

　　四、活動內(nèi)容和負責(zé)人

　　1、5月7日上午，五年級學(xué)生上街向居民發(fā)放紅十字知識宣傳單。(王薔娟)

　　2、開展“紅十字”為主題的校園開展黑板報宣傳。( 陸堅)

　　3、5月11日中午，通過校園廣播進行“紅十字”知識教育。(朱佩華)

　　5、5月9日下午，開展5.8愛心募捐活動。( 陸堅)

　　6、5月11日中午12;20，四年級學(xué)生觀看《中華人民共和國未成年保護法》系列片。( 朱佩華)

　　7、5月10日中午12:20，舉行三年級學(xué)生加入學(xué)校紅十字會儀式。( 朱佩華)

　　8、6月9日，開展尋找身邊的好人好事活動。(管寶林)

　　五、活動要求

　　1、各負責(zé)項目的教師要精心準備，注重活動的實效性，積極營造良好的活動氛圍。

　　2、加強活動中的思想教育和安全教育，確保活動在安全有秩序中開展。

　　3、相關(guān)教師請在5月11日之前把相關(guān)活動的照片、新聞及時上交教導(dǎo)處。

　　2小學(xué)世界紅十字日活動方案范文2

　　今年5月8日是國際紅十字69周年紀念日，為進一步弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，宣傳紅十字宗旨，壯大紅十字隊伍，大力開展扶危濟困、助殘敬老、健康保健、關(guān)愛生命、關(guān)心弱勢等活動，推進公益事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)社會公德意識，為構(gòu)建和諧校園作出貢獻，現(xiàn)對今年開展學(xué)校“紅十字宣傳周”活動提出如下要求，望認真貫徹執(zhí)行，力爭活動取得實效。

　　一、今年紀念日活動的主題是：“攜手人道、關(guān)愛生命”。

　　二、活動要求：

　　1.宣傳教育：利用晨周會向?qū)W生系統(tǒng)宣傳紅十字會知識。

　　2.知識競賽：組織四到六年級學(xué)生參加紅十字“與奧運同行——自救自護知識競賽”。

　　3.愛心捐款：開展“愛心延續(xù)生命”教育活動。

　　4.發(fā)展會員：繼續(xù)做好師生會員的發(fā)展工作，填寫好申請表，三到六年級每班新發(fā)展會員3名，收繳好會費。

　　5.健康教育：執(zhí)行好__市實施素質(zhì)教育“三項規(guī)定”，開展好校園陽光體育活動，豐富校園生活，提高學(xué)生體質(zhì)。系統(tǒng)宣傳防病保健知識，做好傳染病的防治工作，特別是近期爆發(fā)的兒童手足口并病毒性咽峽炎，要做好宣傳預(yù)防工作，完善上報制度，講究夏季飲食衛(wèi)生，關(guān)注學(xué)生健康。

　　6.組織比賽：各班級配合大隊部出刊好一期與紅十字相關(guān)的黑板報，并組織常規(guī)評比，擇優(yōu)評出一、二、三等獎。

　　宣傳口號：

　　1、弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神。

　　2、匯聚人道力量，共建和諧社會。

　　3、人道為本、博愛為懷、奉獻為榮。

　　4、募善款、做實事，造福困難群眾。

　　5、奉獻點燃希望，愛心延續(xù)生命。

　　6、生命因奉獻而美麗，社會因關(guān)愛而和諧。

　　7、救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂。

　　8、攜手人道，關(guān)愛生命。

小學(xué)策劃方案 篇16

　　一、活動背景及目的：

　　為了營造學(xué)習(xí)氛圍，傳遞書香氣息，外小特舉辦“愛心書遞節(jié)日獻禮”捐書儀式暨“跳蚤書市”活動。

　　也許你的一本書并不重，或看過多次，或覺得非常有意義想與大家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，分享你的快樂和收獲。大家一同在知識的海洋里遨游，使大家感受到同伴對自己的關(guān)注和關(guān)懷。同時也讓我們的孩子上一堂有教育意義的感恩實踐課，讓這所“書香校園”的學(xué)生們賦予實際行動加入獻愛心活動中，以此體驗“書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅！

　　二、活動時間：XX年XX月XX日下午

　　三、活動地點：學(xué)校操場

　　四、活動對象：全校師生、家長義工

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、XX月——XX日各班班長動員組織全班同學(xué)捐書，由家長義工將書籍整理、分類、匯總，并負責(zé)把書籍打包。

　　2、XX月XX日（周四）下午舉行捐書儀式，現(xiàn)場統(tǒng)一捐書活動。

　　3、跳蚤書市。

　　六、捐書注意事項

　　1、采取自愿捐書的原則，各班捐書的數(shù)量將公示出來。

　　2、每人捐贈書籍必須完整無損（輔導(dǎo)資料不要），書籍的第一頁自制一張愛心聯(lián)系卡，寫上本人姓名、聯(lián)系地址、班級等。

　　3、書籍或者雜志類別可以為文學(xué)、音樂、參考資料、漫畫、故事類、科技類等。（附有小卡片的歸為一類）

　　4、請各班家長義工輔助班主任統(tǒng)計好捐贈書的數(shù)量，并將其打包，在捐贈儀式上由本班的學(xué)生代表捐贈（附上捐書數(shù)量），捐贈順序按高年級到低年級,班級的排列按1班、2、3、4……排好隊進行，將書捐至主席臺前。

　　5、營造濃濃的書香校園氛圍：

　　（1）、打造“書香班級”，共同整理好本班圖書角。

　　（2）、同學(xué)與同學(xué)之間可長期堅持進行“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。

　　七、儀式活B動程序：

　　1、聽音樂進場。

　　2、校長致詞。

　　3、家長代表講話。

　　4、捐書儀式（按高年級到低年級,班級的順序號1、2、3、4……進行,）

小學(xué)策劃方案 篇17

　　南邊路小學(xué)首屆“紅領(lǐng)巾跳蚤書市”活動方案

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯，讀書是傳承民族文化的途徑，是汲取精華的學(xué)習(xí)方式。北京大學(xué)教授、著名的評論家張頤武曾說過：“中國人應(yīng)該每天至少要讀二十分鐘的書，這些書將直接影響著一個人、一個民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì)，甚至關(guān)系到文化價值的傳承”。少年時期是一個人讀書學(xué)習(xí)的黃金時期。博覽群書，勇于實踐，奮發(fā)有為，是有志少年兒童的自覺行動和不懈追求。有鑒于讀書對人生發(fā)展的重要性，為進一步推進書香校園建設(shè)，決定舉辦首屆紅領(lǐng)巾跳蚤書市，并提出如下活動方案。

　　一、活動目的

　　為了進一步打造書香校園，營造快樂輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的讀書興趣，促進學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落。通過活動，實現(xiàn)隊員書籍資源的交流、共享，合理利用家中閑置的書籍，切實引導(dǎo)隊員愛讀書、勤讀書、多讀書、讀好書。

　　二、活動口號

　　在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)習(xí)禮儀，在讀書中快樂成長。

　　三、活動時間

　　5月26日下午

　　四、活動準備：

　　1.向全校宣傳活動的意義和推進策略。

　　2.各班同學(xué)可以自己設(shè)計海報，為自己的書作宣傳，營造“跳蚤書市”的環(huán)境文化。

　　3.班主任負責(zé)向本中隊學(xué)生講清活動要求，要求學(xué)生注意安全，做文明顧客（員工），并作為顧客積極參與交易活動。

　　4、各中隊要積極出主意，想辦法，各自拿出高招，使活動開展的既熱烈又有趣味。

　　五、活動形式

　　1、交易書本

　　設(shè)一個書本交易場。同學(xué)們可拿出幾本對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的書到這里與同伴進行自由交易。

　　2、讀書知識競賽

　　六、活動安排

　　1、15:00舉行“紅領(lǐng)巾書市”開市儀式。

　　2、15:10各中隊按次序上臺講書、推薦書。

　　3、15:40各中隊按次序上臺拍賣書。

　　4、16:10全校學(xué)生自主交易圖書（面帶笑容，介紹圖書，交換圖書）

　　5、輔導(dǎo)員下場指導(dǎo)。

　　七、場地安排：

　　1、場地布置時間：14:00—14:30；活動開展時間：3:00—5:00

　　2、活動場地：

　　主席臺：上操場南門前；

　　講書臺：以主席臺為講書臺；

　　拍賣臺：上操場北正中；

　　交易場：一年一中隊——本班走廊；二年一中隊——少先隊室門口；三年一中隊——上操場松樹下；四年一中隊——不銹鋼宣傳櫥窗下；五年一中隊——主席臺前；六年一中隊——上操場東邊（鐵梯下）；六年二中隊——上操場銀樺樹下。

　　捐書處：少先隊室。

　　注：雨天在各班教室自行舉行。

　　八、活動要求

　　1、各中隊應(yīng)認真做好宣傳工作，發(fā)動全體學(xué)生參加。

　　2、以中隊為單位開設(shè)“書店”，各中隊要精心設(shè)計布置好自己中隊的“書店”，取好“店名”，合理美化。

　　3、活動時間內(nèi)，各中隊輔導(dǎo)員要合理安排好隊員的流動。可以以小隊為單位，輪流把自己的書擺上“柜臺”，一個小隊“擺攤”當小售書員，其他小隊的隊員可以自由去別的“書店”交換。

　　4、各中隊輔導(dǎo)員老師要協(xié)助班主任參加活動。

　　5、學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。

　　6、教師不得參加購書換書的活動。

　　7、活動期間，班主任要協(xié)助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導(dǎo)他們正確換書。要注意學(xué)生的安全。

　　8、要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨立性，教師作適當指導(dǎo)。

　　9、輔導(dǎo)員要關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

　　10、活動結(jié)束后，各中隊要進行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。

小學(xué)策劃方案 篇18

　　為貫徹落實《xx省20xx季學(xué)期學(xué)生返校工作方案》及上級關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作要求，進一步加強我校20xx年x季學(xué)期新冠肺炎防控工作科學(xué)、規(guī)范、有效，防止疫情在校園內(nèi)蔓延擴散，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育秩序，根據(jù)上級有關(guān)通知要求、市衛(wèi)生健康部提出的防控指導(dǎo)意見和市教育局防控預(yù)案，結(jié)合我校實際情況，特制定本學(xué)生返校工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入落實中央和各級應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組決策部署嚴格按照全國、全市教育系統(tǒng)加強新冠肺炎疫情防控工作部署要求，把師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，堅持以人為本、積極預(yù)防、提前謀劃、分類指導(dǎo)、科學(xué)規(guī)范、依法處置原則把問題想得更嚴重一些應(yīng)對措施更堅決一些，想在前面、做在前面，采取非常舉措做細做實，確保疫情防控工作有序開展，為全體師生營造一個健康安全的校園環(huán)境。

　　二、防控目標

　　普及新冠肺炎疫情防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效的防控措施堅決防止疫情在校園姜延擴散：堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，守護師生安康維護校園穩(wěn)定。

　　三、疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：(校長)全面部署防疫工作，防疫宣傳向上級報告防疫工作。

　　副組長：(教導(dǎo)主任)，協(xié)助校長做好相關(guān)工作相關(guān)工作，主要負責(zé)一至三年級的.疫情防控的工作。

　　(教導(dǎo)主任)，主要負責(zé)疫情期間“停課不停學(xué)相關(guān)工作和四至六年級疫情防控的工作。

　　(安全管理員)，分管安全工作，具體疫情防控、后勤保障、校園消毒、檔案歸檔的.檢查指導(dǎo)。

　　組員：全體教師班主任負責(zé)監(jiān)控班上學(xué)生的去向和健康、學(xué)習(xí)等情況，班級的宣傳教育、防控、信息采集、統(tǒng)計、報告等工作，任課教師協(xié)助班主任做好班級相關(guān)工作。

　　建立和完善領(lǐng)導(dǎo)機制，責(zé)該項工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定學(xué)校防控工作方案，收集、分析、匯總上報有關(guān)信息，提出相應(yīng)處理建議。完善專項應(yīng)急預(yù)案，明確傳染病疫情的報告人，負責(zé)傳染病的監(jiān)控與報告工作，確保各項工作程序規(guī)范、及時、有效。

　　四、防控工作措施

　　(一)開學(xué)時間根據(jù)《xx省20xxx季學(xué)期學(xué)生返校工作方案》要求，具體正式開學(xué)時間在接到上級通知后，各班主任通過電話、微信等方式，與學(xué)生及家長進行有效溝通和思想勸導(dǎo)，告知我校開學(xué)學(xué)生回校的時間安排及入學(xué)須知等事項，動員本校每一位學(xué)生按時回校。

　　(二)師生返校前

　　1、建立師生職工健康監(jiān)測機制，清底數(shù)明情況。

　　(1)從xx月xx日起每天收集所有教職工和學(xué)生的假期行蹤和健康情況信息(一天一次)，學(xué)生以班為單位教師以學(xué)校為單位，登記造冊。全覆蓋、無遺漏、精準摸清來自疫情防控重點地區(qū)的.教職員工、學(xué)生數(shù)量及其在班別的分布跟蹤好重點人員。

　　(2)將每天健康監(jiān)測情況及時報學(xué)校安排的跟蹤監(jiān)控教師，為安全開學(xué)做好前期工作。

　　2、做好防控物資保障。

　　①設(shè)置觀察室，用以暫時留置觀察身體不適的師生，作為突發(fā)情況應(yīng)急處置使用。

　　②配備防疫器材一批，配備手持紅外線體溫測量儀，消毒噴灑壺，消毒液，口罩和洗手液。

　　③通知家長提前為學(xué)生準備一支體溫計、學(xué)校為每生訂購28個口罩，來校時佩帶口罩。

　　3、加強宣傳和培訓(xùn)。

　　(1)學(xué)校與xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，積極開展對教職員工開展防控技能的培訓(xùn)。

　　(2)通過微信、QQ等方式，對家長、學(xué)生進行防控新冠肺炎疫情知識宣傳教育，做好個人防護，嚴禁疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不到人員密集的公共場所活動。

　　(3)在校園內(nèi)外張貼標語、公告，出疫情防控宣傳欄，營造氛圍。

　　4、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。開展全校環(huán)境清潔整治和殺毒行動，從xx月xx日起，每天消毒校園，徹底消除衛(wèi)生死角和蚊蟲滋生地。開學(xué)前一天，學(xué)校全面檢查防疫工作到位情況再次進行校內(nèi)環(huán)境全面整治和消毒做好開學(xué)準備。

　　5、嚴格落實教職工輪值制度，并加強進出校門管理，實施全封閉管理，嚴格執(zhí)行出入登記制度，必須經(jīng)過體溫測量正常并佩戴口罩方可進入。外來人員、車輛一律不允許進入學(xué)校。

　　6、按照“停課不停學(xué)”要求，制定延遲開學(xué)期間教學(xué)管理服務(wù)方案。通過空中課堂、網(wǎng)絡(luò)、微信群授課等形式，重點做好疫情防控知識、心理健康輔導(dǎo)；根據(jù)學(xué)科特點分年級分學(xué)科布置學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，做好學(xué)生在家學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，最大限度降低延遲開學(xué)對教學(xué)工作造成的影響。

　　(三)師生返校當日

　　1、有序組織學(xué)生返校。根據(jù)疫情防控情況，在確保安全的前提下，精準安排學(xué)生，分年級有序進入校園。嚴格執(zhí)行進校體溫檢測制度。體溫正常、無咳嗽、無呼吸道癥狀方可入校；師生攜帶《防控新型冠狀病毒肺炎疫情身體健康承諾書》回校，沒有進行開學(xué)前14天健康監(jiān)測的人員一律勸返回家，嚴禁進入學(xué)校。實行家長接送不入校門制度，引導(dǎo)學(xué)生有序出入校，避免出現(xiàn)人員聚集現(xiàn)象。

　　教師分工如下：

　　總負責(zé)：校長

　　(安全管理員)路口值日：

　　測溫員：

　　教室管理：班主任

　　2、做好重點監(jiān)測師生的管理。對屬于十六類監(jiān)測對象的師生，嚴格檢查其本人解除醫(yī)學(xué)觀察相關(guān)手續(xù)。不允許未解除或身體異常師生入校。

　　3、做好返校學(xué)生登記。返校當天，做好缺勤、早退、請假記錄，詳細了解缺勤、早退、請假原因，發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，及時上報。

　　(四)師生返校后

　　1、嚴格落實工作。聯(lián)防聯(lián)控、傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告、學(xué)生晨午檢、因病缺勤登記、病因追蹤制度，學(xué)生健康管理、兔疫接種證查驗、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、通風(fēng)、消毒制度，傳染病防控健康教育等，各項工作有序展開。

　　2、嚴格落實校園封閉管理。實行校園封閉管理，禁止學(xué)生外出(特殊除外)，禁止校外無關(guān)人員進入學(xué)校。出入校門口逢車必查，逢人必檢，不漏一人。學(xué)校不得向任何機構(gòu)提供場所舉辦活動。不組織升旗、早操等大型集體活動。

　　3、實行一天兩檢按時上報制度。

　　學(xué)生層面由班主任負責(zé)，教師層面由(安全管理員)直接負責(zé)。堅持每日對教職員工和學(xué)生進行晨檢(早上8點前完成)和午檢(下午2點前完成)。

　　每天早上8點前和下午2點前，班主任將晨、午檢的體溫測量結(jié)果數(shù)據(jù)(包括未回校學(xué)生數(shù)據(jù)信息)報(安全管理員)。其中：因病缺勤請假的，必須做好登記、跟蹤統(tǒng)計、上報，不允許帶病上學(xué)(上班)。因病缺課(勤)人員根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認后方可返校。

　　當天數(shù)據(jù)經(jīng)(校長)簽字確認后，按規(guī)定時間內(nèi)上報。

　　4、實行班級網(wǎng)格化管理。實行以班為單位網(wǎng)格化管理，科學(xué)組織學(xué)生的教學(xué)活動，嚴禁學(xué)生串班，減少班與班之間的接觸，減少在校人員流動。

　　5、做好發(fā)熱學(xué)生處置跟蹤。如發(fā)現(xiàn)體溫顯示異常，馬上引導(dǎo)學(xué)生到觀察室單獨隔離觀察，返回測量體溫，與家長聯(lián)系，請家長陪同學(xué)生到鎮(zhèn)衛(wèi)生院診治。學(xué)校密切跟蹤，確保第一時間掌握學(xué)生的身體狀況，第一時間做出相應(yīng)應(yīng)對，同時馬上安排人員對觀察室進行消毒。

　　6、開展校園清潔衛(wèi)生和殺毒。垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境，校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物。教室、活動室等室內(nèi)場所保持室內(nèi)空氣流通，加強日常預(yù)防性消毒。關(guān)閉圖書室、閱覽室等公共活動場所。

　　7、上好開學(xué)疫情防控第一課。教育學(xué)生勤洗手，避免與他人共用水杯等物品。咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。在校園內(nèi)設(shè)置口罩回收點，做好疫情期間廢棄口罩回收工作。指導(dǎo)學(xué)生正確使用水銀探溫針，并教育學(xué)生遇到水銀探溫針破碎后的正確處理辦法：馬上開窗通風(fēng)，灑落出來的汞必須立即用滴管、毛刷收集起來，并用水覆蓋(最好用甘油)，然后在污染處撒上硫磺粉，無液體后方可清掃。注意不能吞服或直接用手觸摸，清理完畢后注意及時洗手。

　　(五)加強值班，按規(guī)定及時報送疫情防控信息。

　　及時掌握疫情發(fā)展動態(tài)，如發(fā)現(xiàn)師生疑似感染新型冠狀病毒肺炎的第一時間聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院出車接診，并立即向xx鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)匯報。經(jīng)醫(yī)療、疾控部門確診后，即時向市教育局報告。

小學(xué)策劃方案 篇19

　　一、活動目的

　　認真落實市總工會三屆五次全會以及市教育工作二屆三次全委會精神，優(yōu)化女教職工生活質(zhì)量，激發(fā)廣大女教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，倡導(dǎo)快樂工作、健康生活，在奉獻助學(xué)愛心的同時也為居家生活妝點綠色，推動資源融合與服務(wù)基層相結(jié)合，心貼心、實打?qū)嵉貫猷l(xiāng)村學(xué)校辦好事辦實事，通過“花香換書香”活動，以綠色扮靚生活，以書香傳遞愛心。

　　二、活動主題

　　“文明之花，美在萬家——花香換書香”

　　三、活動對象

　　Xx市Xx區(qū)Xx小學(xué)全體女教職工

　　四、活動時間

　　9月7日-10月8日

　　五、活動場地

　　學(xué)校操場

　　六、活動流程

　　1、宣傳發(fā)動。9月7日，活動方案傳達給全校女教職工。

　　2、組織實施。9月8日、9日，每個年級填寫報名表，確定參與人數(shù)。各年級組組長報行辦匯總，行辦統(tǒng)計計劃綠植盆數(shù)量報總務(wù)處。9月10日至13日，總務(wù)處按計劃采購綠植盆栽。9月14日，每位女教職工可憑2本或2本以上閑置的書籍按年級到學(xué)校操場排隊換取1盆綠植，每人限換2盆。

　　3、統(tǒng)計匯總。9月15日，行辦將換到的書籍分類整理。

　　4、送書下鄉(xiāng)。10月8日學(xué)校結(jié)合送教下鄉(xiāng)活動將換到的書籍送到結(jié)對幫扶學(xué)校。

　　七、書籍要求

　　1、勵志、健康、積極、向上、傳遞正能量，適合農(nóng)村中小學(xué)校的教輔讀物、自然科學(xué)、中外名著、天文地理、歷史哲學(xué)、人物傳記、童話寓言、音樂美術(shù)等各類書籍；

　　2、非雜志類、教材類書籍，七成以上新，頁面無破損、殘缺；

　　3、非盜版，不涉黃、賭、毒等違禁內(nèi)容。

　　八、活動記錄及上報

　　行辦負責(zé)主持、拍照，將活動情況（含圖片、資料）于9月25日之前報局機關(guān)工會（紙質(zhì)稿和電子檔）。

小學(xué)策劃方案 篇20

　　為落實國家、省、市、縣新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作會議及領(lǐng)導(dǎo)批示要求，切實做好復(fù)學(xué)疫情防控與教學(xué)安全各項工作，保障全校師生身體健康、生命安全和社會安定，根據(jù)全國《中小學(xué)校新冠疫情防控技術(shù)方案（第xx版）》《xx省教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》等系列文件精神，在縣教體局統(tǒng)一要求下，結(jié)合我校實際，特制定《x縣xx小學(xué)復(fù)學(xué)工作方案》。

　　一、復(fù)學(xué)前準備

　　1、成立x縣xx小學(xué)新型冠狀病毒肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)疫情報告組、疫情處置組、宣傳培訓(xùn)組、后勤保障組等，明確責(zé)任分工，細化疫情預(yù)防工作。制定落實“五案九制度”，“五案”為：《x縣xx小學(xué)復(fù)學(xué)工作方案》《x縣xx小學(xué)疫情防控實施方案》《x縣xx小學(xué)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《x縣xx小學(xué)缺課補課預(yù)案》《x縣xx小學(xué)輿情應(yīng)對預(yù)案》；“九制度”為：《傳染病疫情與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度》《x縣xx小學(xué)晨午檢制度》《因病缺勤登記及追蹤制度》《復(fù)課證明查驗制度》《學(xué)生健康管理制度》《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度》《傳染病防控的健康教育制度》《通風(fēng)及消毒制度》《防疫物品管理與領(lǐng)用制度》。全面細化疫情防控各項管理，規(guī)范各項工作流程，杜絕一切不安全、不可靠的疫情來源，全面做好新冠肺炎等傳染病疫情預(yù)防工作。

　　2、制定《x縣xx小學(xué)復(fù)學(xué)學(xué)生家長提醒——致家長一封信》，以各班微信群形式下發(fā)，告知學(xué)生家長復(fù)學(xué)前一切疫情防控準備工作，讓學(xué)生家長熟知復(fù)學(xué)后所有防疫工作流程，配合學(xué)校做好各項疫情防控工作，讓家長放心；制定《學(xué)校復(fù)學(xué)教職工提醒——致教職工一封信》，把全校教職工劃分為10個單元，學(xué)生按班級劃分為97個單元，設(shè)立各單元負責(zé)人為級部主任、班主任，了解本單元所有成員近期活動軌跡，建立健康臺賬，每天登記本單元內(nèi)所有成員體溫、身體狀況等信息，上報學(xué)校政教處。復(fù)學(xué)前以學(xué)校企業(yè)微信工作群形式下發(fā)，讓各位教職工熟知開學(xué)后一切防疫工作流程，各負其責(zé)，確保做到“人員清”“健康臺賬清”“任務(wù)清”“督查清”的四清工作，提前做好各項疫情防控準備工作。

　　3、按照我縣新型冠狀病毒肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）有關(guān)文件精神，全面摸排學(xué)校教職工和學(xué)生近兩周以來的活動軌跡，對外市來校人員一律要求查驗48小時內(nèi)核酸檢測報告，或按照疫情防控要求隔離14天，對與新冠肺炎確診者有密切接觸的人員一律隔離三周，入校時需提供社區(qū)相關(guān)解除隔離的正式通知。

　　4、全面做好預(yù)防新冠肺炎疫情防護條件的準備工作。

　　（1）大門口配備紅外測溫設(shè)備，堅決防止發(fā)熱人員進入校園；

　　（2）為各班級配備電子體溫計，做好晨午檢工作；

　　（3）配備充足口罩，確保每位工作人員按佩戴口罩要求工作；

　　（4）配備充足消毒液、消毒設(shè)備，明確管理人員、責(zé)任分工和工作流程，確保每天物資發(fā)放及時流暢；

　　（5）職工考勤處、功能室門口均設(shè)自動消毒設(shè)備；

　　（6）設(shè)置隔離室和新冠肺炎應(yīng)急處置辦公室，杜絕一切傳染擴散漏洞。

　　5、全面做好校園內(nèi)各區(qū)域消殺工作。對校園內(nèi)各區(qū)域劃分責(zé)任人，提前培訓(xùn)消殺常識和方法，制定消殺工作記錄表，按規(guī)定時間對各教室、辦公室、功能室等各區(qū)域進行消殺，帶班領(lǐng)導(dǎo)每天做好消殺的檢查工作，確保學(xué)生入校有一個健康安全的環(huán)境。

　　6、全面做好各項教學(xué)準備工作。依據(jù)當前防控形式和教學(xué)時間安排，合理完善學(xué)校工作計劃，每位老師依據(jù)空中課堂學(xué)習(xí)效果做好總結(jié)歸納，了解學(xué)生學(xué)情，做好查缺補漏，銜接后續(xù)教學(xué)工作制定好適合的教學(xué)工作計劃，嚴格落實。制定《缺課補課預(yù)案》《輿情應(yīng)對預(yù)案》，科學(xué)調(diào)配各項工作，既要抓防控，又要抓教學(xué)，努力完成本學(xué)期各項教學(xué)工作任務(wù)。

　　7、召開線上家長會。為了使廣大家長和學(xué)生切實做好疫情防控期間復(fù)學(xué)前的各項準備，保證全體學(xué)生復(fù)學(xué)的安全、順暢和有序，學(xué)校在復(fù)學(xué)前的恰當時機召開線上家長會，讓廣大家長、學(xué)生進一步明確學(xué)校疫情防控的整體要求和具體安排。

　　二、復(fù)學(xué)后工作流程

　　1、分期復(fù)學(xué)。

　　嚴格按照縣教體局復(fù)學(xué)通知組織復(fù)學(xué)工作，不允許學(xué)生提前進入校園。為避免校園內(nèi)人員過度集中，一至五年級各年級分時段復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)后，各年級入校和放學(xué)時間采取錯時措施，分一二年級、三年級、四五年級三個時間段（學(xué)校作息時間表）。

　　2、學(xué)生入校學(xué)習(xí)與放學(xué)。

　　（1）學(xué)生上學(xué)前在家認真測量體溫，有發(fā)熱、干咳、身體乏力等癥狀者居家隔離，并如實報告班主任；

　　（2）嚴格入學(xué)時間，到校后，按規(guī)定路線行走。在學(xué)校大門口經(jīng)體溫檢測有發(fā)熱癥狀者，立即帶入學(xué)校門口隔離室，并報告學(xué)校聯(lián)系定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診，同時通知班主任聯(lián)系學(xué)生家長追蹤記錄就診情況并及時上報；

　　（3）在校期間，學(xué)生突發(fā)有發(fā)熱、干咳、身體乏力等癥狀者，立即到學(xué)校臨時送隔離室隔離，同時上報學(xué)校，聯(lián)系定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診，通知班主任及學(xué)生家長進行下一步處置，學(xué)校將密切關(guān)注追蹤記錄就診情況，直至上報上級防疫部門并按規(guī)定嚴格執(zhí)行有關(guān)治療與隔離措施；

　　（4）嚴格入校體溫檢測。

　　①為避免學(xué)生在門口聚集，施行學(xué)生隨到隨入程序：所有學(xué)生走南大門入口，接受體溫自動檢測。

　　②入學(xué)后，各班學(xué)生在班主任管理下每天上午、下午各集中測量一次體溫，數(shù)據(jù)及時上報學(xué)校政教處。

　　（5）嚴格入校佩戴口罩制度，無口罩者，拒絕入內(nèi)。

　　（6）嚴格接送規(guī)范。

　　①送學(xué)生。所有家長需佩戴口罩按時送學(xué)生到校后，要快速離開，不要在學(xué)校門口外等待聚集；

　　②接學(xué)生。所有家長需佩戴口罩按時在本班規(guī)定區(qū)域接孩子，不要提前聚集，也不要遲到；

　　（7）放學(xué)在家。家長要陪伴學(xué)生在家認真完成當天作業(yè)，教孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動，多讀書交流，減少外出，杜絕聚集。

　　3、教職工入校工作流程。

　　（1）教職工需按學(xué)校規(guī)定時間到校工作。任何教職工未經(jīng)身體健康狀況匯報不得私自提前進入校園；

　　（2）每位教職工上班前在家認真測量體溫，若有發(fā)熱、干咳、身體乏力等癥狀者居家隔離，并如實報告分管領(lǐng)導(dǎo)；

　　（3）學(xué)校大門設(shè)體溫檢測崗，每人必測。經(jīng)體溫檢測有發(fā)熱癥狀者，不能進入校園，并立即通知分管領(lǐng)導(dǎo)進行隔離，并到定點醫(yī)院發(fā)熱門診治療；

　　（4）在校期間，教職工突發(fā)發(fā)熱、干咳、呼吸道癥狀、身體乏力等癥狀者，立即到指定醫(yī)院發(fā)熱門診診療，同時報疫情防控小組進行下一步處置，學(xué)校將密切關(guān)注，直至上報上級防疫部門并按規(guī)定嚴格執(zhí)行有關(guān)治療與隔離措施；

　　（5）嚴格入校佩戴口罩制度。在疫情解除前，所有教職工進入校園必須佩戴口罩；

　　（6）教育學(xué)生疫情防護常識，管理學(xué)生嚴格遵守疫情防護期間各項行動規(guī)范，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)與健康教育工作；

　　（7）關(guān)注外地不能到校學(xué)生身體狀況，跟蹤指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活狀況，做好空中課堂缺課補課與心理疏導(dǎo)工作；

　　（8）防控期間，教師要根據(jù)前期空中課堂學(xué)習(xí)情況及時研判學(xué)生學(xué)習(xí)效果，做好教學(xué)補漏與銜接好后期教學(xué)工作，不得做與教學(xué)無關(guān)的.事項。

　　4、學(xué)校疫情防疫日常工作。

　　（1）及時傳達并落實中央、省、市、縣有關(guān)工作要求，時刻把握疫情防控動態(tài)，嚴格落實疫情防控各項工作；

　　（2）全面做好消殺工作。對學(xué)校各區(qū)域消殺工作進行責(zé)任分工，學(xué)校大門口、各學(xué)生教室、各功能教室、各辦公室、圖書室、值班室、隔離區(qū)、走廊、廁所及各公共場所每天由負責(zé)人做好消毒與記錄（學(xué)生活動重點區(qū)域每天上午、下午放學(xué)后各消毒一次，其他區(qū)域每天下午放學(xué)后消毒一次），存檔。學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)每天做好檢查記錄工作；

　　（3）規(guī)范完善健康臺賬，全面摸排外省市回校師生及與疫區(qū)有密切接觸人員情況，做好記錄備案，回校時需出具當?shù)卣�府、派出所或社區(qū)提供的隔離解除證明。學(xué)校97個單元負責(zé)人每天嚴格做好健康臺賬登記與上報工作。外包人員健康臺賬由總務(wù)處負責(zé)人負責(zé)。

　　（4）依據(jù)縣教體局要求做好“日報告、零報告”工作；

　　（5）做好信息暢通工作，任務(wù)分配逐級落實，無特殊情況不組織集中聚集開會；

　　（6）關(guān)注學(xué)區(qū)內(nèi)教育領(lǐng)域民生需求，由學(xué)校疫情宣傳培訓(xùn)組做好防控期間各項政策、制度、措施的宣傳與解釋工作，不造謠、不信謠，從源頭上化解各項輿情的發(fā)生。

　　（7）嚴格外來人員入校管理。所有外單位人員拒絕進入校園，確需進入的，需報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，方可按程序準入。

　　特別提醒

　　1、響應(yīng)上級要求，做好各項防護措施。

　　2、不信謠不傳謠，積極為孩子輸送健康、正能量的疫情信息，及時關(guān)注孩子的心理情緒變化，穩(wěn)定家庭輿論，為孩子的心理健康保駕護航。

　　3、及時關(guān)注班級群內(nèi)消息，有任何問題請與班主任溝通聯(lián)系。

小學(xué)策劃方案 篇21

　　年7月11日是第27個世界人口日，聯(lián)合國人口基金將主題確定為：“投資年輕人”(Investiog in YoungPeople)，倡導(dǎo)家庭和社會保障青少年從青春期到成年安全、成功和健康的權(quán)利，確保青少年掌握健康知識、生活技能和能力。國家衛(wèi)生計生委將中國宣傳活動主題確定為：“弘揚婚育新風(fēng)，共創(chuàng)健康幸福生活”。根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生計生委、市計生委有關(guān)開展世界人口日主題宣傳活動的要求，我區(qū)決定于年7月11日舉辦世界人口日紀念活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、主要宣傳內(nèi)容

　　1.聯(lián)合國人口基金將第27個世界人口日主題確定為：“投資于年輕人”(Investiog in Young People);

　　中國宣傳活動主題確定為：“弘揚婚育新風(fēng)，共創(chuàng)健康幸福生活”;

　　2.《廣西實施單獨兩孩政策》;

　　3.國家免費孕前優(yōu)生健康檢查;

　　4.綜合治理出生人口性別比工作;

　　5.宣傳“婚育新風(fēng)進萬家”核心信息和標語口號，使單獨兩孩政策、婚前醫(yī)學(xué)檢查、孕產(chǎn)婦保健、母嬰健康“一免二補”幸福工程和生殖科普知識家喻戶曉、深入人心。

　　6.地中海貧血防治、農(nóng)村婦女“宮頸癌、乳腺癌”檢查、艾滋病防治知識和婦幼保健服務(wù);

　　7.流動人口計劃生育均等化服務(wù);

　　8.陽光計生、誠信計生、愛心保險。

　　二、創(chuàng)新宣傳方式

　　各街道辦事處人口和計劃生育服務(wù)所要結(jié)合實際，不斷創(chuàng)新宣傳方式方法，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊等新聞媒體，婚育綜合服務(wù)平臺、人口學(xué)校等宣傳陣地，通過設(shè)置宣傳專欄、橫額、標語、墻報、計劃生育知識，板報展覽和組織文藝、宣講、演講隊巡回演出、宣講、演講，設(shè)點咨詢，宣傳車上街下村，印發(fā)宣傳資料等群眾喜聞樂見，易于接受的形式，開展多渠道、多層次的宣傳活動。

　　三、活動具體安排

　　1.于年7月11日，組織轄區(qū)各街道辦事處人口和計劃生育服務(wù)所在北部灣廣場集中舉辦世界人口日宣傳咨詢服務(wù)活動。并懸掛條幅、橫額、張貼標語、出版展板;

　　2.各各街道辦事處人口和計劃生育服務(wù)所要結(jié)合休漁期，組織以世界人口日活動和貫徹落實《廣西實施單獨兩孩政策》、婚育新風(fēng)為主要內(nèi)容的文藝、宣講、演講隊深入農(nóng)村、漁村巡回宣傳;

　　3.開設(shè)世界人口日宣傳服務(wù)一條街，設(shè)立人口計生宣傳咨詢服務(wù)，出版宣傳世界人口日主題展板;

　　4.世界人口日宣傳車上街下村宣傳;

　　四、具體工作要求

　　1.各街道辦事處人口和計劃生育服務(wù)所要高度重視，統(tǒng)一部署，結(jié)合本地實際，發(fā)揮資源優(yōu)勢，廣泛發(fā)動相關(guān)部門和社會組織，精心組織開展符合地方特色的宣傳活動;

　　2.通過舉辦知識講座、開展健康咨詢、健康服務(wù)以及制作宣傳品等形式，廣泛開展豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的主題宣傳活動，形成濃厚的輿論宣傳氛圍。

　　3.活動結(jié)束后，各街道辦事處人口和計劃生育服務(wù)所要認真做好活動總結(jié)，并于7月14日前將開展世界人口日主題宣傳活動情況報海城區(qū)人口和計劃生育局辦公室。

小學(xué)策劃方案 篇22

　　一、活動背景：

　　20xx年1月25日北京──世界自然基金會(WWF)發(fā)布20xx地球一小時中國區(qū)主題──“為”藍生活，鼓勵公眾為了藍色天空和藍色星球，踐行可持續(xù)的生活和消費方式。正式拉開地球一小時這一全球規(guī)模最大，參與人數(shù)最多的環(huán)保行動20xx年在中國的活動序幕。

　　20xx年的地球一小時將于3月19日(星期六)晚8:30至9:30舉行。繼20xx和20xx年的地球一小時持續(xù)關(guān)注中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題──霧霾，發(fā)出“藍天自造”和“能見蔚藍”的主題后，今年的地球一小時繼續(xù)從公眾盼望的藍天入手，號召公眾從衣食住行樂做起，在日常生活中踐行可持續(xù)的生活和消費方式，鼓勵每一位個人面對氣候變化施行自己的解決方案，通過每個人小小的改變，讓霧霾不再，藍天重現(xiàn)。

　　二、活動方案：

　　1、班會實踐體驗課：“被堵塞的呼吸”;

　　時間：3月21日班會課時間，用3-5分鐘，分組進行“被堵塞的呼吸”小游戲，用口罩或者毛巾捂住鼻子和嘴巴，在呼吸不暢的`情況下感受環(huán)境污染、霧霾天氣下對我們造成的困難甚至傷害。【班主任先給學(xué)生播放有關(guān)霧霾天氣的一些視頻，然后再組織學(xué)生游戲，最后談自身的切身感受，并拍下精彩瞬間】。

　　2、師生簽名，參與環(huán)保

　　3月16日，課間操時間，啟動環(huán)保護照活動儀式，全校師生簽名宣誓共同參與環(huán)保。簽名將作為我校環(huán)保教育資料予以保存。

　　參與對象：冠華小學(xué)全體師生;【大隊部組織】

　　3、參與世界地球“熄燈一小時活動”

　　時間：3月19日【周六】晚20:30-21:30;和身邊的親人一起走出家門，仰望星空，參與“熄燈一小時活動”。

　　4、走進社區(qū)，發(fā)《20xx年冠華小學(xué)“熄燈一小時”活動倡議書》，【德育處、大隊部共同組織落實】

　　5、3月17日中午進行節(jié)能環(huán)保的素菜餐活動;【德育處、總務(wù)處共同落實】

　　6、3月28日參加校園環(huán)保回收活動。

小學(xué)策劃方案 篇23

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“為孩子的終身發(fā)展負責(zé)”為目標育人目標，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”為工作目標，以學(xué)校“愛己愛校、愛家愛國、世界大愛”的教育理念為出發(fā)點，通過少代會選舉產(chǎn)生出新的一屆大隊委員。引導(dǎo)、激勵廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)少先隊員的小主人意識和民主參與意識，增強光榮感和責(zé)任感，錘煉和提高少先隊干部的工作能力，為少先隊員們提供一個自主、快樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　二、大會主題：

　　展示真我風(fēng)采，做優(yōu)秀多二學(xué)子

　　三、活動安排：

　　第一階段：籌備階段（10月上旬）

　　籌備組成員：候明庭 圈炳英 張菁榮 王延梅 白璐 張景暉

　　宣傳工作：十一放假前讓學(xué)生明白少代會的'目的意義，培養(yǎng)學(xué)生的民主參與意識。

　　大隊委員候選人：各中隊推選2名；個人自薦可到大隊部領(lǐng)取自薦表格。假期回來后，各種對輔導(dǎo)員將以下材料交至大隊部：

　　1）一份2分鐘自我推薦的演講材料；

　　2）一份個人A3大小海報（內(nèi)容包括：自我介紹、近照、競選宣言等）；

　　3）一張數(shù)碼照片；

　　中隊委員：完成大隊委員候選人推薦表、自薦表（十一返校交到大隊部）；

　　少代會代表：二——四年級各中隊推選5名。

　　中隊輔導(dǎo)員：

　　1）“十一”假期前指導(dǎo)隊員完成候選人推薦表；

　　2）督促大隊委員候選人材料的準備；

　　第二階段：實施階段（10.22—11.8）

　　1）大隊委競選海報宣傳（大隊部負責(zé)張貼）、廣播等；

　　2）大隊委競選學(xué)生資料課件、會場布置等前期準備完成；

　　3）少代會會場布置；

　　4) 召開多二小學(xué)第一屆少代會 出席人員：部分師生代表 檢票人員：學(xué)生代表13人

　　地點：四（3）中隊 具體時間：11月8日少隊課 第一屆少代會議程

　　一、開場部分

　　1、歡迎領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾

　　2、宣布少代會開始

　　4、出旗儀式

　　5、唱隊歌

　　二、少先隊員代表致開幕詞（四4中隊梁慧玲）

　　三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞（侯校長）

　　四、候選人競選

　　1、大隊輔導(dǎo)員宣布大隊委員候選名單（王延梅老師）

　　2、候選人競職演說

　　3、投票選舉

　　4、票數(shù)統(tǒng)計（36個學(xué)生代表選票）

　　5、宣布大隊干部名單

　　6、為新委員佩戴標志（校領(lǐng)導(dǎo)、各班輔導(dǎo)員佩戴標志）

　　五、活動結(jié)束

　　1、呼號（學(xué)生代表）

　　2、退旗

小學(xué)策劃方案 篇24

　　指導(dǎo)思想：

　　為配合市局教育督導(dǎo)工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化，促進我校進一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，推動教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　學(xué)校職責(zé)：

　　1、與責(zé)任督學(xué)保持聯(lián)系，提供教育督導(dǎo)信息，舉行重大活動邀請責(zé)任督學(xué)觀摩、巡視。

　　2、在開展教育督導(dǎo)工作時，要主動配合、支持責(zé)任督學(xué)工作，如實反映情況，提供有關(guān)資料，并為責(zé)任區(qū)督學(xué)提供必要的工作條件。

　　3、學(xué)校收到責(zé)任督學(xué)反饋的督導(dǎo)報告或整改通知書后，應(yīng)當針對存在的.問題，認真進行整改，并在15個工作日內(nèi)將整改情況書面報告責(zé)任督學(xué)，同時抄送市政府教育督導(dǎo)室。

　　4、學(xué)校對督導(dǎo)意見有異議的，可以向責(zé)任督學(xué)當面作出解釋和說明，也可向市人政府教育督導(dǎo)室或市教育局提交書面復(fù)核申請。市政府教育督導(dǎo)室或教育局收到復(fù)核申請后，應(yīng)當作出書面答復(fù)。

　　保障機制：

　　1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、定期研究督學(xué)工作。召開專題會議，了解責(zé)任督學(xué)的工作狀況，分析和研究督學(xué)反映的情況、問題、建議，并落實整改方案，具書面報告和整改情況報告。

　　3、提供必要的工作條件。為責(zé)任督學(xué)工作創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費保障。

小學(xué)策劃方案 篇25

　　一、活動意義

　　學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“親子閱讀，書香威海”活動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進孩子全面健康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”。

　　二、活動目標

　　1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、通過閱讀，使孩子增長知識，拓展視野。

　　3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格。

　　5、通過親子共讀，增進父母與孩子的情感交流。

　　三、活動過程

　　1、每天最少進行30分鐘的親子共讀，做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣。

　　2、家長讀書任務(wù)完成后簽上閱讀時間和孩子的'閱讀態(tài)度。

　　3、家長有義務(wù)接受孩子關(guān)于閱讀內(nèi)容的解答。

　　4、引導(dǎo)孩子提高閱讀效率，采用精讀與速度相結(jié)合的方式進行閱讀。

　　5、積累好詞好句，最重要的是活學(xué)活用，引導(dǎo)孩子從書中提取精華，理解精辟語句的精妙之處，并記在心頭，轉(zhuǎn)化為自己的語言。

　　4、引導(dǎo)孩子背誦經(jīng)典段落和篇目。

　　四、評選“書香家庭”和“閱讀小明星”

　　（一）“書香家庭”評選標準：

　　1、家庭有圖書專柜，有一定的藏書量。

　　2、孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。

　　3、家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗。

　　4、家庭成員有突出讀書成果（包括在班級、學(xué)校的讀書體會、讀書心得獲作品獲獎、發(fā)表等）。

　　5、家庭能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍。

　　6、經(jīng)常帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。

　　7、閱讀過教師推薦的書籍。

　　（二）“閱讀小明星”評選標準：

　　1、熱愛讀書。

　　2、能主動進行大量、廣泛的閱讀。出示學(xué)期閱讀書目。

　　3、能主動帶動同學(xué)們讀書、熱心班級圖書角的建設(shè)、經(jīng)常主動向老師、同學(xué)推薦好書，在課外閱讀活動中有較突出的事跡。

　　4、閱讀過教師推薦的書籍。

　　5、能有計劃地完成一些讀書日記。

小學(xué)策劃方案 篇26

　　一、活動名稱：

　　沙田中心小學(xué)少先隊第二次代表大會

　　二、活動時間：

　　20xx年11月

　　三、少先隊代表大會隊員民主提案

　　沙田中心小學(xué)少先隊隊員，均可以填寫議案表，每中隊在班中討論后向大會提出議案，10月18日前交至大隊輔導(dǎo)員黃海英老師處。

　　四、少先隊大隊候選人產(chǎn)生：

　　由各中隊推選一人作為候選人參加大隊干部競選，也可自薦。

　　五、少先隊代表產(chǎn)生：

　　1、每中隊（班）推薦5名隊員代表。

　　2、隊員代表一定要由中隊集體選舉推薦，得票多者列前。

　　3、產(chǎn)生的少代會隊代表將在12月29日下午在學(xué)校階梯教室參加會議。

　　六、每班推選兩位監(jiān)票人

　　沙田中心小學(xué)第二屆少代會議程

　　一、少先隊儀式：

　　（整隊，匯報，出旗，唱隊歌）

　　二、領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞：

　　1.覃校長講話

　　2.優(yōu)秀少先隊員獻詞

　　三、工作匯報：

　　1.大隊輔導(dǎo)員黃海英。

　　2.黃燕華、周慧珍、周彩萍、等。

　　四、新一屆大隊候選人一分鐘才藝表演。

　　五、全體少先隊員選舉新一屆大隊委員。

　　六、校長解答少代會提案。

　　七、呼號

　　八、退旗

　　九、宣布少代會結(jié)束

小學(xué)策劃方案 篇27

　　為統(tǒng)籌做好全市20xx年學(xué)期開學(xué)和學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)期學(xué)校安全、有序開學(xué)，確保師生員工健康、秩序良好、和諧穩(wěn)定，特制定本方案。

　　總體原則

　　學(xué)期開學(xué)各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內(nèi)大局、堅持屬地管理、強化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責(zé)任”，落實“四早”措施，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”有序推進學(xué)期開學(xué)，統(tǒng)籌做好學(xué)期開學(xué)前、開學(xué)中、開學(xué)后各環(huán)節(jié)疫情防控。

　　學(xué)校疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾�求的，不能返校；學(xué)校各項防控措施落實不到位的，不能返校；有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位的，不能返校。

　　開學(xué)時間

　　（一）暫不調(diào)整全市各級各類學(xué)校20xx年學(xué)校學(xué)期開學(xué)時間。

　　（二）中小學(xué)校、中職學(xué)校、幼兒園和特殊教育學(xué)校由市、縣（市、區(qū)）教育主管部門統(tǒng)籌。

　　（三）各縣市區(qū)、市直園區(qū)教育行政部門須在開學(xué)一周前將轄區(qū)學(xué)校開學(xué)安排報送至遂寧市教育和體育局基教科和體衛(wèi)藝與青競科。各學(xué)校（幼兒園）要制定學(xué)期開學(xué)工作方案和疫情應(yīng)急處置預(yù)案，并于開學(xué)前一周報屬地教育部門備案。

　　師生返遂返校要求

　　總體要求

　　中高風(fēng)險地區(qū)師生暫緩返遂返校。低風(fēng)險地區(qū)的學(xué)校和師生按“錯時、錯峰”陸續(xù)正常開學(xué)和返遂返校，根據(jù)疫情防控形勢和屬地防控要求可實行“錯區(qū)域、錯層次”開學(xué)。師生返校前14天做好自我健康監(jiān)測，向?qū)W校報告?zhèn)�人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。省外返遂的師生員工須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明入校。

　　具體要求

　　1、學(xué)校師生員工開學(xué)前非必要不離遂、不離川，不途經(jīng)中高風(fēng)險地區(qū)，確需離開遂寧、離開四川的，必須事前報經(jīng)學(xué)校校長審批同意。

　　2、現(xiàn)離家在省內(nèi)的師生員工應(yīng)至少提前14天返回住地居家觀察。開學(xué)前14天內(nèi)未離開四川省的師生員工，居家做好14天健康監(jiān)測，開學(xué)時持“健康通”綠碼入校。

　　3、在省外低風(fēng)險地區(qū)的中小學(xué)（幼兒園）師生員工應(yīng)至少提前14天返回住地居家觀察，途中做好個人防護措施。持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返遂入校。

　　4、近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或“健康通”為黃碼、紅碼的師生員工暫不返遂返校。所在地風(fēng)險解除和黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，須持登機、登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返遂入校，到遂或到校后第一時間再次進行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理、服務(wù)保障和溝通解釋工作。

　　5、在中高風(fēng)險地區(qū)所在地級市域內(nèi)其他縣（市、區(qū)、旗，直轄市為所在區(qū)）的師生員工，由學(xué)校會同屬地衛(wèi)生健康部門綜合評估后，按學(xué)校通知持登機登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返遂入校，到校后再次進行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

　　6、近14天內(nèi)有本土確診病例報告但暫未劃定中高風(fēng)險地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應(yīng)立即再次進行核酸檢測，檢測結(jié)果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

　　7、境外師生返校嚴格遵守外事部門和教育部有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。

　　8、返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生員工及時向?qū)W校報告，治愈后返校。

　　9、教育培訓(xùn)類機構(gòu)師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行。

　　具體安排

　　開學(xué)前準備工作

　　建立健全工作機制

　　建立教育、衛(wèi)生、公安、交通、市場監(jiān)管等相關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動的開學(xué)保障機制，完善疫情研判、家校溝通、信息共享聯(lián)動工作機制，動態(tài)掌握家、校兩地防控政策，科學(xué)有效指導(dǎo)。堅持24小時值班值守和“日報告”“零報告”制度。

　　周密制定工作方案

　　按照國家衛(wèi)健委、教育部最新防控技術(shù)方案和“一地一策”“一校一案”要求制訂完善開學(xué)工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案。及時將開學(xué)安排精準通知師生，提前與新生建立聯(lián)系。與暫緩返校師生“一對一”保持聯(lián)系，充分做好溝通告知解釋工作，取得理解和配合。

　　嚴格返校師生管理

　　動態(tài)掌握師生健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風(fēng)險地區(qū)旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，切實做到統(tǒng)計底數(shù)清、具體情況明。精準掌握師生員工在疫情防控重點地區(qū)的分布情況；精準掌握疫情防控重點地區(qū)的'教職員工、學(xué)生在校內(nèi)各學(xué)段、年級、班級分布情況，確保全覆蓋、無遺漏。新生和新入職的教職員工應(yīng)在錄取（用）后，及時納入學(xué)校疫情防控網(wǎng)絡(luò)管理。加強師生員工返校途中疫情防控個人防護和安全教育，確保平安返程。

　　強化防控條件準備

　　對學(xué)校現(xiàn)有防疫物資進行一次徹底清理盤點，按照學(xué)校規(guī)模、師生數(shù)量、應(yīng)急要求等及時補充足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資。規(guī)范設(shè)立醫(yī)務(wù)（衛(wèi)生室）、臨時隔離觀察區(qū)。大力開展校園愛國衛(wèi)生運動，徹底消除衛(wèi)生死角，保持校園環(huán)境整潔。加強食品安全和飲用水安全衛(wèi)生問題和隱患排查整治和督查，確保食品和飲用水安全。

　　加強應(yīng)急處置演練

　　要加強預(yù)警監(jiān)測，密切關(guān)注國內(nèi)疫情及中高風(fēng)險地區(qū)變化，密切關(guān)注國家有關(guān)疫情防控政策要求，及時修改完善本地本校疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案，及時調(diào)整充實工作機構(gòu)和工作人員，并采取各種形式加強對疫情防控政策、知識、指南、方案及應(yīng)急處置等方面培訓(xùn)，對重點人員進行有針對性考核。要科學(xué)制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應(yīng)、群體性心因性反應(yīng)等場景應(yīng)急演練腳本，開展桌面推演或全員、全過程、全要素實景演練，確保人員落實到位、責(zé)任落實到位、演練掌握到位。原則上每個校區(qū)應(yīng)配備一名熟悉疫情防控工作的校醫(yī)或聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療機構(gòu)安排醫(yī)務(wù)人員在學(xué)校定點值守和指導(dǎo)，確保一有應(yīng)急情況能夠得到及時科學(xué)有效處置。

　　分類制定教學(xué)計劃

　　科學(xué)制定疫情防控常態(tài)化條件下的教學(xué)方案和突發(fā)疫情學(xué)生推遲返校的在線教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)籌疫情防控和教育教學(xué)工作。針對不同群體的不同情況，堅持常規(guī)教學(xué)與非常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，對正常返校和未能按時返校的學(xué)生制定針對性的學(xué)習(xí)方案。加強線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用工作，推動線上線下教育融合發(fā)展。

　　優(yōu)化校園管理模式

　　校園管理要嚴而有度，既保證師生正常學(xué)習(xí)生活，又嚴控?zé)o關(guān)人員進入校園。做好因疫情暫緩返校師生的關(guān)心關(guān)愛與服務(wù)保障工作，對其進行必要的心理撫慰和心理疏導(dǎo)，在生活、工作、學(xué)習(xí)等方面進行細致安排。做好校內(nèi)后勤服務(wù)，食堂飯菜質(zhì)量和價格管理等保障工作。

　　開學(xué)報到工作

　　要綜合運用信息化、大數(shù)據(jù)等手段，充分利用“健康通”各功能要素賦能學(xué)期開學(xué)工作。

　　要動態(tài)掌握返、返、返校師生中“黃碼”“紅碼”人員，并加以分類指導(dǎo)，妥善安置。

　　要優(yōu)化報到流程，合理布局分區(qū)，避免人群聚集，報到期間家長或其他陪同人員一律不得進入校內(nèi)。要查看師生員工新冠病毒疫苗接種記錄，建立健全應(yīng)接未接人員臺賬。

　　統(tǒng)籌謀劃實施師生員工疫苗接種工作，統(tǒng)籌謀劃居住在市內(nèi)、市外學(xué)生疫苗接種，接種第一劑和第二劑工作。統(tǒng)籌做好疫苗接種健康狀況登記表、接種知情同意書、陪同接種委托書填寫收集和師生員工健康狀況和行蹤情況申報（或承諾）等工作。

　　開學(xué)后防控工作

　　按照國家衛(wèi)健委、教育部聯(lián)合最新版防控技術(shù)方案要求，進一步完善“兩案九制”，科學(xué)精準做好校園常態(tài)化疫情防控。同時做好傳染病預(yù)防和宣傳教育工作，按照“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”要求，切實做好師生員工健康監(jiān)測，落實晨午晚檢、因病缺課（缺勤）登記、病因追蹤報告和復(fù)課證明查驗等制度。

　　分階段、安全有序加快推進12歲以上無禁忌師生群體新冠病毒疫苗接種工作，確保應(yīng)接盡接。

　　教育引導(dǎo)師生和家長強化法律意識，履行疫情防控法定義務(wù)；向師生宣講疫情防控嚴峻形勢和國家、當?shù)匾咔榉揽匾�求，遵守疫情防控�?guī)定，服從學(xué)校安排；教育引導(dǎo)師生和家長關(guān)注疫情形勢，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負面輿情炒作；引導(dǎo)家長加強對自身和子女的健康監(jiān)測，強化家校協(xié)同防控。

　　同時按照屬地指揮部要求，進一步做好學(xué)生家長及其家庭成員疫苗接種情況掌握了解，加強對禁忌癥以外未接種人員宣傳動員和提示，積極引導(dǎo)大家做到“應(yīng)接盡接”，為保障學(xué)生生命安全、身體健康和校園疫情防控構(gòu)筑堅實屏障。

　　工作要求

　　提高思想認識

　　各地和高校要從維護師生生命健康安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序和服務(wù)全國疫情防控大局出發(fā)，切實提高政治站位，從嚴從緊從細抓好校園疫情防控頭等大事。

　　要堅決克服思想上行動上的麻痹松懈，有效落實各項防控措施，守住校園疫情輸入關(guān)、擴散關(guān)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，織密筑牢教育系統(tǒng)疫情防控網(wǎng)，嚴防疫情輸入校園和聚集性疫情發(fā)生。

　　壓實防控責(zé)任

　　各有關(guān)部門要加強協(xié)調(diào)，齊抓共管、形成合力。嚴格落實學(xué)校疫情防控主體責(zé)任，強化學(xué)校“一把手”疫情防控第一責(zé)任人責(zé)任，聘請衛(wèi)生副校長開展疫情防控。

　　衛(wèi)生健康部門要指導(dǎo)學(xué)校開展疫情防控健康教育、常態(tài)化疫情防控措施落實、應(yīng)急演練等工作，幫助學(xué)校查找防控漏洞，及時消除疫情防控風(fēng)險隱患。

　　要充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)、街道）網(wǎng)格管理作用，做好風(fēng)險人員排查管控，降低輸入風(fēng)險。

　　加強督導(dǎo)檢查

　　各地教育、衛(wèi)生部門要在開學(xué)前和開學(xué)初期，就疫情防控、開學(xué)準備、校園安全、教學(xué)安排等工作對轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校逐項進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改到位。

　　各級各類學(xué)校應(yīng)對照最新版防控技術(shù)方案，逐項落實疫情防控工作要求，及時查漏補缺。

　　市教育體育局將會同市衛(wèi)生健康委等部門采取“四不兩直”方式對各地各校疫情防控各項措施的落實情況進行實地督查，確保防控措施落地落細落實到位。

小學(xué)策劃方案 篇28

　　為貫徹關(guān)于統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控及經(jīng)濟社會發(fā)展工作的重要講話精神，切實保證廣大師生的生命安全和身體健康，做到抓防控、謀發(fā)展，“兩手抓、兩手硬”，超前謀劃，周密安排，統(tǒng)籌做好疫情防控形勢下20__年學(xué)校春季開學(xué)有關(guān)準備工作，全面部署，全員發(fā)動，全力落實，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，圓滿完成順利開學(xué)返校等各項工作任務(wù)。根據(jù)市、縣教育局文件要求結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)制定康保縣城關(guān)小學(xué)分期分批錯峰返校方案。

　　一、成立小學(xué)分期分批錯峰返校工作的領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長:

　　副組長:

　　成員:全體中高年級教職工保安人員

　　二、具體安排如下：

　　上午錯峰返校安排：

　　學(xué)段

　　年級

　　錯峰批次返校時間

　　備注

　　高年級

　　六年級

　　7:25—7:35

　　學(xué)生入校走學(xué)校體溫檢測門，人與人之間保持1米以上的`距離自覺排隊，測量體溫。按照校園行走路線進教室。

　　五年級

　　7:35--7:45

　　中年級

　　四年級

　　7:45——7:55

　　上午錯峰離校安排：

　　學(xué)段

　　年級

　　錯峰批次返校時間

　　備注

　　高年級

　　六年級

　　10:50—11:00

　　學(xué)生離校時，人與人之間保持1米以上距離，自覺排隊，有序離校。

　　五年級

　　11:00--11:10

　　中年級

　　四年級

　　11:10——11:20

　　下午錯峰返校安排：

　　學(xué)段

　　年級

　　錯峰批次返校時間

　　備注

　　高年級

　　六年級

　　2:40—2:50

　　學(xué)生入校走學(xué)校體溫檢測門，人與人之間保持1米以上的距離自覺排隊，測量體溫。按照校園行走路線進教室。

　　五年級

　　2:50--3:00

　　中年級

　　四年級

　　3:00——3:10

　　下午錯峰返校安排：

　　學(xué)段

　　年級

　　錯峰批次返校時間

　　備注

　　高年級

　　六年級

　　5:00—5:10

　　學(xué)生離校時，人與人之間保持1米以上距離，自覺排隊，有序離校。

　　五年級

　　5:10--5:20

　　中年級

　　四年級

　　5:20——5:30