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小學戶外活動方案

發布時間:2024-10-27

小學戶外活動方案(精選4篇)

小學戶外活動方案 篇1

  一、活動主題:

  “團結互助,增進友誼”

  二、活動目的:

  本次秋游活動,在領略秋季優美景色的同時,促進同學間的交流,營造和諧融洽的氛圍,豐富同學們的戶外生活,陶冶情操。

  三、活動時間:

  10月27日或10月28日(暫定)

  四、活動地點:

  溫泉+古猿人洞

  五、活動對象:

  全體同學。

  六、具體活動安排:

  8:00點于學校門口準時發車(早餐自理)→古猿人洞→午餐→溫泉→晚餐→打道回府;

  七、活動預算:

  1.過路費:340元

  2.午餐:400元

  3.景區門票+溫泉:105元/人

  4.其他:200元,合計約20__元。

  八、活動須知:

  1.參加活動的.同學,需攜帶本人身份證,以便購買景區門票;

  2.按時到達指定地點,逾時不候;

  3.活動期間手機保持通訊暢通;

  4.不允許私自行動,如有特殊需外出情況得到領導允許后方可出行;

  5.服從安排,注重自身及同事的人身財產安全。

小學戶外活動方案 篇2

  活動主題:“親近自然健康生活”

  活動時間:20xx年12月15日上午8:30至2:30

  活動地點:溫州仰義農業觀光園

  參加活動人員:全體教職員工(可帶孩子)

  一、活動目標

  本次活動旨在讓平時戰斗在教學第一線的教師們親近并感受大自然的美好,放松心情,緩解工作帶來的'壓力。

  二、活動安排:

  1、當天上午8:30,參加活動的全體老師準時在下呂浦五區公交終點站集合(五區建行旁邊)。

  2、上午活動項目:打cs;打高爾夫;打乒乓球;打臺球;

  3、中午12:00就餐

  4、下午活動項目:挖地瓜

  5、下午2:30返回

  三、活動人員安排

  1、z校長帶隊。

  2、z老師負責車輛安排和調度。

  3、東校區:z老師帶隊組織;南校區:z老師帶隊組織;西校區:z老師帶隊組織。

  4、東校區:z老師統計報名人數;南校區:z老師統計報名人數;西校區:z老師統計報名人數。

小學戶外活動方案 篇3

  一、活動背景。

  秋天,是個美麗的季節,在這個美麗的季節里,同學們想去親近大自然。經過前段時間的學習,大家想放松心情,腦逸結合。新班級的`產生,大家還不是很了解。通過此次活動能促進同學交流,增進班級凝聚力。

  二、活動目的。

  1、增進同學感情,以便更好的學習與生活。

  2、在活動中找到農家樂趣。

  三、活動時間和地點。

  1、時間:11月3號下午。

  2、地點:農莊。

  四、活動安排。

  1、12:00在交院么口集合,包車前往目的地。

  2、12:30大家開始吃飯體會農家味道。

  3、2:00收拾完后開始我們的娛樂活動(羽毛球,乒乓球,唱歌爬山等)。

  4、5:30乘坐大巴車返回學校。

  五、活動費用。

  農家樂費用每人30元。

  另外零食飲料200元。

小學戶外活動方案 篇4

  為豐富全體教職工業余生活,增強廣大教職工身體素質,積極倡導冬季體育鍛煉,經學校研究,決定開展一次以體育活動為主體的工會活動。

  一、活動主題

  加強鍛煉,增強體質

  二、活動時間

  20xx年xx月xx日下午

  三、活動組織

  (一)組織形式

  在學校統一領導下,以工會為組織,全校以辦公室為單位,分低、中、高段組織人員參與各項體育比賽及趣味體育活動,各段人員為各辦公室活動全部人員,人員組織由各辦公室室長負責。

  (二)活動項目及細則

  請各項目負責人準備活動器材及場地。

  1、定點投籃(負責人:)

  每段選4人(不分男女)參賽,女選手投籃線比男選手縮短0.5米,每人投籃5次記進球個數,以每段合計進球數評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。

  2、一分鐘短繩(負責人:)

  每段選2人(不分男女)參賽,以每段合計完成數評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。

  3、籃式“保齡球”(負責人:)

  每段選5人(不分男女)參賽,用在一定距離外滾球撞瓶,每人兩次擲球機會,以每段合計倒瓶數評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。

  4、瞎子摸像(負責人:)

  每段選2人(不分男女)參賽,參賽者在起點原地轉一圈后行進到一定距離摸人頭像,摸到鼻部記5分,摸到頭像記4分,未摸到頭像均記3分,以合計得分為每段該項得分。

  5、集體就餐,補充營養。

  (三)激勵機制

  以辦公室為單位計算所有項目總分記名次評獎。

  通過此次活動,倡議全體人員積極參與冬季,提升身體素質,以更好地從事教學工作,為學校發展做出更大貢獻。

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