春季開學第一課活動策劃方案（精選33篇）

春季開學第一課活動策劃方案 篇1

　　教學目標：

　　1、行為習慣教育、紀律教育。

　　2、珍愛生命、安全教育。

　　3、“三愛教育（愛學習、愛勞動、愛祖國）”、“三節教育（節糧、節水、節電）”主題教育活動。

　　教學重點：

　　掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學過程：

　　一、行為習慣教育、紀律教育：學習《陽和初中學生一日常規》、《中學生日常行為規范》、《陽和初中“和樂”教育十條》等學校相關規章制度（本活動內容主要針對初一新生進行）。

　　二、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現象）

　　1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、學生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　三、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　　1、上下樓梯要注意什么？

　　①不要因為趕時間而奔跑。

　　②在人多的'地方一定要扶好欄桿。

　　③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

　　④上下樓時不要將手放在兜里。

　　⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

　　⑥上下樓靠右行。

　　2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　3、課間活動應當注意什么？

　　①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

　　④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　四、學生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方；禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

　　五、交通安全注意事項。

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

　　2、乘坐公交車注意事項：

　　①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

　　②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

　　六、心理健康安全教育

　　（略）

　　七、“三愛教育（愛學習、愛勞動、愛祖國）”、“三節教育（節糧、節水、節電）”主題教育活動。

　　課堂小結：

　　開學之初，同學們要養成一個良好的習慣，健健康康的生活，快快樂樂的學習。

春季開學第一課活動策劃方案 篇2

　　(一)目標:

　　1、充分認識安全工作的重要意義。

　　在短跑訓練中也要按規則進行，因為人在向終點沖刺時，人身體的沖力很大，如果不按規則、各行其事，就有可能被撞傷。

　　2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。

　　但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

　　下面就談談家居安全要注意什么:

　　中學生騎自行車的問題開學安全教育主題班會未滿12歲的兒童獨自騎車。

　　在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。

　　騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。

　　轉彎不減速，不打手勢。

　　騎車雙手離把。

　　追逐打鬧，三五并行。

　　手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

　　3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

　　(二)教學過程:

　　掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　1、導入:列舉出生活中的安全事例。

　　2、安全工作的'重要性

　　a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。

　　b、班級舉例:學校發生的事故及后果。

　　c、國家、政府狠抓安全教育工作。

　　d、目前學校抓的幾項工作。

　　(三)、中學生應注意安全的地方:

　　1、學生討論。

　　2、集體歸納。

　　(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

　　(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。

　　上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

　　(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

　　(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　　(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

　　發生火災撥通“119”后，應向“119”臺報告失火部位所在的區縣、街道、燃燒的物質，火勢大小，所威脅的物質，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。

春季開學第一課活動策劃方案 篇3

　　一、班會目的

　　1、通過相關安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日常生活中注意保護自己。

　　2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

　　二、材料準備

　　1、安全有關的圖片。

　　2、水彩筆、記號筆、白紙等。

　　三、經驗準備

　　了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

　　四、班會過程

　　（一）利用身體語言，激發幼兒的`興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。

　　（二）利用講故事的形式對故事中出現的安全情況進行分析：

　　1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現象，發生小朋友摔下樓的情景。

　　2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

　　3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。

　　4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

　　5、在教室里到處亂跑、追追打打。

　　五、反思總結

　　圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性。

春季開學第一課活動策劃方案 篇4

　　教學目的：

　　1、讓學生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸福”，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動。

　　2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關愛、欣賞等行為中產生的。

　　3、培養學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。

　　教學重點：

　　引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸福”。

　　教學難點：

　　如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。

　　教學方法：

　　講授法、討論法、多媒體教學法等

　　課時：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)

　　二、授課：

　　投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯)

　　二十世紀的中國，因為存在而贏得了自己真正的獨立；二十一世紀的中國，因為曾有你的存在，而必將迎來自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現代化前景；蘭考人民，因為焦裕祿的存在而幸福；西藏人民，因為孔繁森的存在而幸福；雨夜回家的一位大嫂，因為遇上了雷鋒而感到幸福；公共汽車上的乘客，因為有李素麗這樣的售票員而感到幸福……”

　　(一)做一個好孩子，讓家長幸福

　　老師：同學們，邁入陳惠南紀念中學，我們已經是中學生了!在成長過程中，中學是一個非常特殊而具轉折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段明白了“愛與責任” 以及“幸福”的深刻含義。

　　投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時，幫奶奶過生日……馬騰飛用愛與責任伴隨自己成長，是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導學生講出事跡)。

　　老師：對以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔一切，讓奶奶覺得幸福。

　　(看視頻：《開學第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)

　　后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經》，供后人學習。

　　投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

　　老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。

　　投影：在全國以實施“跨世紀教育工程”而著稱的上海建平中學，一個13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發言，使全國女市長考察團的26 位成員潸然淚下。這位同學9歲時，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時!

　　提問：看了以上事例，同學們有什么感想?

　　學生談感受。

　　過渡：講得很好。中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。

　　(二)做一個好學生，讓老師幸福；

　　做一個好伙伴，讓同學幸福；

　　做一個好少年，讓社會幸福；

　　提問：怎樣才是一個好學生?

　　怎樣才是一個好伙伴?

　　怎樣才是一個好少年?

　　學生討論——發言。

　　對于同學們來說做一個‘讓人們因我的存在而感到幸福’的人，更多的時候往往只需舉手之勞：

　　投影：

　　圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環境中是一種幸福；

　　圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福；

　　圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業本，老師會因為有你這樣的學生感到幸福；

　　圖片及文字：有同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福；

　　圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福；

　　圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規則的好市民而感到幸福……”

　　投影：品德高尚，立志勤學，自立自強，樂于助人，健康快樂。

　　老師：我們要發展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。

　　(三)做一名好公民，讓祖國幸福。

　　老師：現在請同學們自己談談，要做一個什么樣的公民。

　　學生發言，談談自己的觀點。

　　1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!

　　楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個節儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

　　教師："愛國守法"中的"愛"，是一種"情感"，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本，在親情"愛"的基礎上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質形成來看，講"愛"必先講"孝"。

　　2、投影：誠信小故事。

　　北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他“同進士出身”。

　　晏殊當職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。

　　真宗說：“近來群臣經常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。

　　教師："明禮誠信"中涉及到中華美德的三個"德目"，"禮"、"誠"、"信"。突出誠信，是公民道德規范體系的時代特色。誠信建設，要從開發中華民族傳統美德資源當中，去尋求智慧。誠信，是儒家道德體系的基礎，誠者，天之道；思誠，人之道。誠，是真實無妄，是道德的根本，是人間之常道。信，是重諾守信，人無信不立、業無信不興、國無信不寧。

　　3、投影：朗讀以下格言名句。

　　團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠 的團結。

　　——英.歐文

　　單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。——德.叔本華

　　不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要。 ——德.歌德展。

　　萬夫一力，天下無敵。------劉基

　　三個臭皮匠，頂個諸葛亮。-------中國諺語

　　一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。----中國諺語

　　天時不如地利，地利不如人和。----《孟子》

　　教師："團結友善"體現了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會與國際環境所需要。

　　4、投影：周總理的小故事。

　　1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做。”原來，這張單子開著 20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統美德和我黨我軍光榮傳統的.化身!

　　教師："勤儉自強"，體現了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因為"勤以養廉"，"儉以養德"，"知恥近乎勇"。"恥"是個人的"臉"，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴。無恥，何談自尊、自強。

　　5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

　　教師："敬業奉獻"，體現了"忠"與"義"。"忠"的本質是"責任"，盡職盡責，忠于職守。"責任"，是"敬業"靈魂。"義"是追求、是氣節、是利他，奉獻是"重義輕利"，"見義勇為"，"殺身成仁，舍生取義"。

　　教師小結：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。

　　投影：忠——盡己報國的責任 孝——生生不息的愛心

　　誠——求真務實的品質 信——立身興業的基點

　　禮——人際文明的規范 義——人間正道的向導

　　廉——清白正氣的根基 恥——人之為人的底線

　　三、班主任結語

　　讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個好孩子，讓家長幸福；做一個好學生，讓老師幸福；做一個好伙伴，讓同學幸福；做一個好少年，讓社會幸福；做一個好教師，讓學生幸福；做一個好校長，讓師生幸福；做一名好公民，讓祖國幸福!

　　這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。

　　四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。

　　班會結束。

　　五、教育反思：

　　這堂課的設計理念是源于蘇聯衛國戰爭時期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸福”。初一的學生對“幸福”的理解可能比較膚淺，對“愛與責任”也不能很好地理解，或者只限于口號式的程度。設計這堂課是希望學生在升上初中后，能從細微處要求自己，使自己成為一個讓別人幸福的人，于國家有用的人。

　　同學們對小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省。當老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質的生活，更是一種愉悅的精神體驗。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為”的時候，同學們都覺到很驚訝，深深感受到應從小處做起，培養自己優秀的品質。

　　讓人們因我的存在而感到幸福，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。

　　現在讓我們來完成一個推理：昨天我們的學生因為自己而使班級感到幸福、自豪；今天我們的學生同樣會因為自己而使家人感到幸福、溫暖；明天我們的學生更會因為自己而使我們的國家感到幸福、驕傲。如此循環，我們的教育豈不開滿鮮花?我們的國家豈不繁榮昌盛?我們的明天豈不快樂幸福?

　　我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術；她不僅僅是有意義的，她還是——美的。

　　讓我們再次用心來呼喚：讓人們因我的存在而感到幸福。

春季開學第一課活動策劃方案 篇5

　　教學目標：

　　1、教育學生初步懂得什么叫整潔，人和環境為什么要整潔。

　　2、培養學生愛整潔的良好習慣。

　　教學重點、難點：

　　在平時生活中如何做才算整潔，培養學生愛整潔的良好習慣。

　　教學課時：

　　一課時

　　課前準備：

　　教師準備：

　　有關個人衛生、環境衛生的投影片數張。手帕、書包、文具盒、書本等若干件（干凈與不干凈的），臉盆若干。

　　學生準備：

　　抹布、手帕、安全剪刀等。

　　教學過程：

　　一、導入新課：

　　師：同學們已經是二年級學生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫忙了。能告訴大家，你每一天起床后都做了些什么嗎？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子……）

　　很多同學都十分能干，學會料理自我的事了。那你會整理房間、打掃教室衛生，并堅持它們的整齊清潔嗎？今日，我們就來學習新的課文《我們愛清潔》，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛整潔。

　　二、學習新課：

　　1、在家愛整潔。

　　⑴齊讀課文，領會“整潔”的含義。

　　①出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？這個書包不僅僅外面臟，再看里面的書本放得怎樣？我們說：這個書包不干凈、不整潔。

　　②投影片：這個小朋友的家干凈又整齊。我們說：他的家很整潔。

　　⑵了解“按時”的含義。

　　①你們明白清晨大約是指什么時候？（天剛亮）

　　②你每一天幾點鐘起床？是誰叫醒你的？每一天都在這個固定的時間起床，就叫按時起床，“按時”是一種良好的習慣。

　　⑶提問：起床后，你做些什么事？怎樣做的？

　　⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個人衛生來做的。你們看，××同學穿的衣服多整齊，××同學的手、臉洗得真干凈，頭發（小辮）梳得真整齊……他們真整潔。

　　⑸除了個人衛生做得好，你房間里的被子誰疊？枕頭、床單誰鋪、誰撣？桌子誰來抹？我們應當自我的事自我做。（看投影片或錄像片）

　　①指定學生復述自我平時的做法。

　　②突出：疊、鋪、撣、抹。表現：四四方方、平平展展、一塵不染。

　　2、在學校愛整潔。

　　了解學校環境整潔的資料與堅持環境整潔的方法。

　　⑴清掃教室的步驟是怎樣的？

　　⑵為什么要先開窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅？不這樣做會怎樣？步驟顛倒又會怎樣？為什么？

　　⑶教師為什么要夸獎我們？是怎樣夸的？

　　3、身心健康與環境整潔。

　　1、為什么生活在干凈、整齊的環境里才會真開心？

　　2、怎樣才能長久堅持這樣的完美環境？（指定學生上臺表演、操作）

　　3、小結全課學習資料。

　　三、反饋檢測：

　　1、游戲。

　　比賽穿衣、系鞋帶。請四位同學脫掉外衣，解開鞋帶，看誰最先穿好衣服、系好鞋帶。

　　2、思考題。

　　說一說怎樣才算整潔？你做得怎樣？

春季開學第一課活動策劃方案 篇6

　　為充分做好本學期的開學工作，引領全學年的教育教學工作正常開展，我校將組織上好《開學第一課》活動，特制定該活動方案。

　　一、活動主題：習慣決定人生習慣成就未來

　　二、活動時間：20xx年9月1日8:00-8:30

　　三、活動地點：操場、各班教室

　　四、活動人員：中心小學全體師生（包括后勤全體領導）

　　五、活動準備：

　　1.環境衛生打掃到位（室外無雜草、紙屑、積水等，車輛排放整齊，室內窗明幾凈、物品擺放整齊等）。

　　2.開學氛圍營造到位（門口擺放彩旗、電子屏顯示新學期標語、班級黑板統一書寫本次活動主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時的橫幅等）。

　　3.師生精神面貌到位（學生統一著裝校服、出校門戴安全小黃帽，教師盡量統一穿白上衣、青褲子或青裙子）。

　　4.主持講稿準備到位（主持詞、發言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或PPT材料提前準備好）。

　　5.音響話筒調試到位（升旗儀式的集合曲、國歌曲，話筒4個）。

　　六、活動流程：

　　1.升旗儀式部分（8:00-8:15）

　　（一）升國旗（徐珍主持）

　　（二）學生詩歌朗誦（秦菲菲負責）

　　（三）國旗下講話（周文山校長）

　　（四）校長致開學辭（李杰校長）

　　（五）共同宣讀《好習慣從我做起》倡議書。

　　2.分班活動（8:15-8:30）

　　（一）班主任宣讀活動主題：習慣決定人生習慣成就未來

　　（二）請同學們討論學習生活中的'《學生習慣負面清單》和《學生習慣正面清單》。

　　（三）班主任強調好習慣的重要性。

　　（四）三至五年級的班級布置《好習慣伴我成長》征文活動。

　　（五）班主任作活動小結。

　　七、活動要求：

　　1.升旗儀式所需材料須在8月30日前經德育處審核后方可使用。

　　2.分班活動時各班的內容有前勤領導安排人員把關，重點指導2-3個班級。

　　八、人員職責

　　中心小學

　　20xx年8月29日

春季開學第一課活動策劃方案 篇7

　　為充分做好本學期的開學工作，引領全學年的教育教學工作正常開展，我校將組織上好《開學第一課》活動，特制定該活動方案。

　　一、活動主題：

　　習慣決定人生習慣成就未來

　　二、活動時間：

　　20xx年9月1日8：00―8：30

　　三、活動地點：

　　操場、各班教室

　　四、活動人員：

　　中心小學全體師生（包括后勤全體領導）

　　五、活動準備：

　　1、環境衛生打掃到位（室外無雜草、紙屑、積水等，車輛排放整齊，室內窗明幾凈、物品擺放整齊等）。

　　2、開學氛圍營造到位（門口擺放彩旗、電子屏顯示新學期標語、班級黑板統一書寫本次活動主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時的.橫幅等）。

　　3、師生精神面貌到位（學生統一著裝校服、出校門戴安全小黃帽，教師盡量統一穿白上衣、青褲子或青裙子）。

　　4、主持講稿準備到位（主持詞、發言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或PPT材料提前準備好）。

　　5、音響話筒調試到位（升旗儀式的集合曲、國歌曲，話筒4個）。

　　六、活動流程：

　　1、升旗儀式部分（8：00―8：15）

　　（一）升國旗（徐珍主持）

　　（二）學生詩歌朗誦（秦菲菲負責）

　　（三）國旗下講話（周文山校長）

　　（四）校長致開學辭（李杰校長）

　　（五）共同宣讀《好習慣從我做起》倡議書。

　　2、分班活動（8：15―8：30）

　　（一）班主任宣讀活動主題：習慣決定人生習慣成就未來

　　（二）請同學們討論學習生活中的《學生習慣負面清單》和《學生習慣正面清單》。

　　（三）班主任強調好習慣的重要性。

　　（四）三至五年級的班級布置《好習慣伴我成長》征文活動。

　　（五）班主任作活動小結。

　　七、活動要求：

　　1、升旗儀式所需材料須在8月30日前經德育處審核后方可使用。

　　2、分班活動時各班的內容有前勤領導安排人員把關，重點指導2―3個班級。

　　八、人員職責

春季開學第一課活動策劃方案 篇8

　　教學目標：

　　1、讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態。

　　2、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

　　3、強化心理思想。

　　教學重點：提高學生的安全意識。

　　教學過程：

　　一、常規教育

　　1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

　　3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

　　4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

　　5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

　　6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

　　7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

　　8、集合整隊：快、靜、齊。

　　9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

　　10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

　　二、安全教育

　　1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

　　2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

　　三、衛生習慣

　　1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

　　2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

　　“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

　　“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

　　“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

　　四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。

春季開學第一課活動策劃方案 篇9

　　一、活動目標

　　理解成長的概念，明白成長不僅是年齡的增長，并從中產生積極情緒。

　　二、活動重點

　　理解社會環境的變化對自己成長的影響。

　　三、活動過程

　　1.升旗儀式

　　儀式前，叮囑孩子們這是新學期第一次升旗儀式，大家要認真對待，是對20xx年抗疫一線的醫生、護士、社區服務人員、志愿者的致敬。

　　通過老師的引導，這次的升旗對于孩子們來說會變得不一樣且鄭重，他們也會在儀式中升華出尊敬、崇拜、感恩的情感，是一次很好的成長教育。

　　2.園長發言

　　3.游園活動

　　與大班同學不一樣，升入大班的幼兒對幼兒園環境已經比較熟悉了，在游園過程中，可以引導幼兒仔細觀察，看一下幼兒園有哪些變化，思考這些變化的原因是什么?

　　4.班級談話

　　老師講述最近一段時間自己的成長，涉及到學會的技能、學到的知識、學到的道理，并將疫情這一要素融入當中。

　　引導幼兒表達自己在上述幾個方面的成長，尤其是因為疫情，大家都在哪些方面有了改變，懂得了哪些自我保護的方法。幫助幼兒認識到，成長并不只是年齡的增長。

　　5.熟悉常規

　　帶著幼兒熟悉常規，引導幼兒指出，哪些規則是為了讓身體更健康，哪些是為了保證自身和小伙伴的安全，哪些是為了幫助自己成長為一個更有禮貌、更優秀的大孩子。

　　在對常規的分類與分析中，幼兒能夠更好地理解為什么要遵循常規，在日后的一日生活中不需要老師提醒也可以自覺遵守。

　　6.總結

　　孩子們，兩個月不見，你們都變成大孩子了呢!你們知道，什么是大孩子嗎?大孩子平時都做什么呢?

　　是的，20xx年已經走入了下半年，我們這漫長的人生又往前走了一點點。但是大家都知道，因為疫情，醫護工作人員付出了很多的努力。我們沒法兒完全體會患者的痛苦，也沒法兒完全想象抗疫一線人員到底付出了多少。

　　但我們明白，今年，要成長為一個大孩子需要太多的勇氣和幸運。恭喜你們，恭喜你們每一個人，都能夠平平安安地長成一個大孩子。

春季開學第一課活動策劃方案 篇10

　　活動目的：結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養成教育、拒絕零食等教育，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識，小學生開學第一課活動方案。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。

　　活動對象：少先隊員

　　活動時間：2__年9月。

　　活動準備：習慣養成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

　　活動過程：

　　主題一：安全教育

　　一、用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　　2、教師根據學生的回答及時教育：

　　現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　　二、防火安全

　　1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、根據討論，向學生補充一些防火知識。

　　首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的'要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

　　三、防溺水

　　結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

　　主題二：好習慣教育

　　第一樂章：習慣的重要性

　　師：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔，習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長，一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。

　　同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：

　　北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進入了最后一關——-面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢?同學們一定很納悶吧!原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重!可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀!

　　師：你們知道嗎，蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽：

　　20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

　　他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

　　師：聽完以上兩個小故事，你們有何想法呢?

　　小結：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了。剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節，細節造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節處多下功夫吧!

　　第二樂章：好習慣知多少

　　師：那么，我們小學生應該從小養成哪些好習慣呢?

　　(1)作為一名小學生，我們就應該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。

　　(2)文明禮貌，微笑待人。

　　(3)學會尊重，耐心聽他人說話。

　　(4)保護隱私，別人的東西不亂動。

　　(5)利人利己，用過的東西放回原處。

　　(6)誠實守信，說了就要努力做。

　　(7)待人友善，觀看比賽文明喝彩。

　　(8)遵守規則，上下樓梯靠右行。

　　(9)勤奮自強，天天鍛煉身體。

　　(10)環保衛生，干干凈凈迎接每一天。

　　(11)勤儉節約，不亂花零錢。

　　(12)愛讀書的習慣。

春季開學第一課活動策劃方案 篇11

　　教學目標：

　　1、通過學習青龍小學學生一日常規，讓學生明白一天中應該做什么，怎樣做，做得怎樣。

　　2、將學到的日常規范運用于學習生活中，讓學生之間形成一種和諧的學習、生活氛圍。

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　孩子們，雖然我們來自不同的學校，但從今天起，我們就是“一家人”了，我們都是青龍小學的小主人。在以前，我們學習過哪些文明禮儀？你認為在家、在校、在路上、在車上應該怎么做呢？

　　看來，孩子們在以前學到的文明禮儀知識還真不少，中國是一個具有五千年歷史的文明古國，每一個孩子都應該從小做起，爭當文明禮儀小標兵。

　　二、學習文明禮儀的重要性

　　聽故事：《酒店老板與無賴》

　　一個人走進酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋發現忘帶錢了，便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找整齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃飯時并掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我幾個錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定所，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。

　　聽了這個故事，你得到了什么啟示？

　　啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養的外在體現。一個品德端莊、富有內涵的`人，其姿勢必然優雅。一個趣味低級、缺乏修養的人，是做不出高雅的姿勢來的。

　　啟示二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。

春季開學第一課活動策劃方案 篇12

　　活動目標：

　　1、知道自己長大了，還有一個學期就要成為小學生了。

　　2、了解班級環境，重新選組，并能為小組設計標志。

　　活動準備：

　　1.布置好班級環境。

　　2.白紙人手一張，水彩筆。

　　活動過程

　　1.談話；最后一學期。

　　了解開學了，小朋友在幼兒園只剩下一個學期了，要珍惜這幼兒園最后的幾個月。

　　2.熟悉班級環境及游戲材料。

　　（1）幼兒自由參覌班級環境，觀察游戲材料的和擺放。

　　（2）交流自己的發現，說說活動室里自己最喜歡的地方。

　　（3）老師：介紹班級環境，同時鞏固幼兒對班級常規的認識。

　　3.自由選組。

　　（1）幼兒討論并確定新的小組名。

　　（2）幼兒自由選組，注意男女搭配。

　　（3）各個小組成員商量小組標記。

　　4.幼兒為小組做標記。

　　（1）每位幼兒為小組設計并繪畫標記。

　　（2）將同一組幼兒的作品集中在一張紙上，并固定在桌子中央。

春季開學第一課活動策劃方案 篇13

　　這次班會的主題是“春天里，讓我們快樂出發”。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優秀的中學生。

　　新學期開學第一課，“春天里，讓我們快樂出發”主題班會設計(簡案)

　　環節一：走進春天

　　詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息

　　環節二：歡樂春天

　　1、女生獨唱：stayhereforever

　　2、現場書法表演

　　3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

　　4、游戲(考驗信任的團隊游戲)

　　這一環節主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養學生良好的參與意識。

　　環節三：春天里回望

　　1、重溫“六心閣”班級文化。

　　以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。

　　2、回望過去。

　　由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。

　　環節四：暢想春天

　　1、春天里的愿望

　　主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。

　　2、春天里的故事

　　邀請曾經的學生，六心閣孩子們的學長，畢業于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個環節是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學校看我)

　　環節五：春天里的誓言

　　要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。

春季開學第一課活動策劃方案 篇14

　　一、班會目標

　　觀看《開學第一課》，培養學生感知幸福、創造幸福、分享幸福的能力。

　　二、班會準備

　　《開學第一課》的視頻錄像。

　　三、班會過程

　　1、組織學生觀看《開學第一課》的錄像。

　　2、節目內容：

　　四、活動效果

　　同學們的`興趣都較高，看得很認真、意猶未盡。

　　五、活動反思

　　通過這一節主題班會課，同學們感知到了幸福、也懂得了人要學會創造幸福。20__年開學第一課的主題是“父母教會我”。父母是孩子人生最初的榜樣，他們言傳身教，教會孩子孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、堅強勇敢!

春季開學第一課活動策劃方案 篇15

　　活動目標

　　1、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

　　2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

　　活動準備

　　1、教學掛圖和幼兒用書。

　　2、一張對開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。

　　活動過程

　　1、活動導入：談話活動。

　　（1）教師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。

　　但是，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。

　　你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎？

　　（2）幼兒自由發言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

　　（3）教師小結幼兒所講的內容。

　　教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來看一看。

　　2、活動展開：觀看教學掛圖。

　　（1）教師出示教學掛圖，引導幼兒理解第一幅圖的內容，即建筑工地危險，不能去玩耍。

　　①教師：小倒霉去哪里了？發生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢？

　　②幼兒觀察描述并回答問題。

　　③教師小結：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會被撞傷、砸傷。

　　各種運輸車輛出入工地，不小心也會被撞傷。

　　建筑工地經常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。

　　新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進入其中可能會發生從高處跌落的危險。

　　因此，建筑工地非常危險，不能去玩耍。

　　（2）教師引導幼兒理解第二幅圖的內容，即停車場危險，不能去玩耍。

　　①教師：小倒霉又到哪里玩了？發生了什么事？停車場有什么危險？為什么不能去那里玩兒？

　　②幼兒觀察描述，討論后回答。

　　③ 教師小結：停車場里隨時都有汽車駛進駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場里汽車很多，駛進駛出時都會排放廢氣，里面含有鉛，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發展，因此不可以去玩耍。

　　（3）教師引導幼兒理解第三幅圖的內容，即倉庫危險，不能去玩耍。

　　①教師：小倒霉到哪里玩兒了，發生了什么危險？倉庫里有什么危險？為什么不能去那里玩兒？

　　②幼兒觀察描述，討論后回答。

　　③教師小結：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。

　　如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會被砸傷。

　　還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導致人過敏或生病。

　　因此，不能去倉庫玩耍。

　　（4）教師引導幼兒理解第四幅圖的內容，即廢棄的場所危險，不能去玩耍。

　　①教師：小倒霉最后到哪里玩兒了？發生了什么？這里有什么危險？為什么不能去玩兒？

　　②幼兒觀察描述并回答問題。

　　③教師小結：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危險。

　　被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險，比如建筑物不牢固會發生坍塌，人會被掩埋在里面，非常危險。

　　所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。

　　（5）請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內容，引導幼兒克制好奇心，不去危險地方玩耍。

　　教師小結補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外，還有很多地點很危險，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。

　　去那里可能會被卡住，還可能遇到蛇等危險動物，或者有很深的積水。

　　小朋友不能因為好奇盲目進入，不然會發生危險。

春季開學第一課活動策劃方案 篇16

　　一、活動主題

　　提升網絡素養、安全健康成長

　　二、活動目的

　　20xx年是特殊的一年，今年學生觸網行為增多，網絡上出現的低俗小說、色情、血腥暴力、詐騙等不良信息嚴重影響了學生的身心健康，強化網絡安全教育刻不容緩。開展20xx年中小學生（幼兒）“秋季安全第一課”專題教育活動，旨在讓學生認識到網絡安全的.重要性，教育學生安全文明上網，提高學生的網絡安全意識和防騙意識。同時，邀請專家開展生命教育講座，讓學生理解生命、尊重生命、敬畏生命。

　　三、時間安排

　　1、活動時間：

　　20xx年9月1日—9月30日

　　2、活動對象：

　　全國中小學生（幼兒）及家長

　　四、視頻內容要點

　　第一部分：

　　保護個人信息，預防網絡詐騙

　　第二部分：

　　警惕不良信息，遠離網絡侵害

　　第三部分：

　　加強陪伴引導，避免網絡沉迷。作為家長，我們既要理解孩子對網絡的需求，同時又要加強陪伴引導防止網絡沉迷，首先我們家長要以身作則，在孩子面前盡量不刷手機，不過度使用電子產品，樹立積極正面的榜樣形象，再則為孩子營造良好的家庭氛圍。豐富孩子的業余生活，引導孩子合理規劃上網時間，幫助孩子理性看待網絡，科學使用網絡。同時關注孩子的心理狀態，注重溝通疏導。

　　特別是我們家長，要了解孩子最新關注的網絡動態和興趣愛好。也要及時補充有關網絡的新知識，新詞匯，增加與孩子的共同語言。以便更好地與其交流、對其引導。網絡是一把雙刃劍，只有正確使用才能發揮其積極作用，作為父母，我們既要引導孩子綠色上網，健康上網。同時自身也要積極維護網絡安全，為培育向上向善的網絡文化出一份力。讓我們攜手創建清朗的網絡空間。為保護孩子健康上網，平安上網，安全上網而持續努力。

春季開學第一課活動策劃方案 篇17

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解高空墜物的危害。

　　2、讓幼兒養成良好的行為習慣。

　　3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　4、教會幼兒做個膽大的孩子。

　　活動準備：

　　PPT

　　活動過程：

　　一、引起幼兒的興趣，引出主題。

　　二、出示PPT幼兒認真觀看。

　　1、通過PPT你們看到了什么？

　　2、當蘋果和臘肉從很高很高的地方掉下來的時候會發生什么事情？

　　3、當我們在高樓上的時候應該怎么做？

　　三、讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危險。

　　1、高空墜物給人們帶來危險？

　　2、高空墜物預防對人身的傷害十分巨大，那我們要如何預防高空墜物呢？

　　3、預防高空墜物要做什么措施呢？

　　結束總結：

　　當我們見到小心高空墜物的警示牌的時候，我們應該盡快遠離那個地方，除了應隨時注意觀察之外，在樓前樓后行走時盡量離墻壁遠一些為好。

春季開學第一課活動策劃方案 篇18

　　為充分做好本學期的開學工作，引領全學年的教育教學工作正常開展，我校將組織上好《開學第一課》活動，特制定該活動方案。

　　一、活動主題：

　　習慣決定人生習慣成就未來

　　二、活動時間：

　　20__年9月1日8：00—8：30

　　三、活動地點：

　　操場、各班教室

　　四、活動人員：

　　__中心小學全體師生(包括后勤全體領導)

　　五、活動準備：

　　1、環境衛生打掃到位(室外無雜草、紙屑、積水等，車輛排放整齊，室內窗明幾凈、物品擺放整齊等)。

　　2、開學氛圍營造到位(門口擺放彩旗、電子屏顯示新學期標語、班級黑板統一書寫本次活動主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時的橫幅等)。

　　3、師生精神面貌到位(學生統一著裝校服、出校門戴安全小黃帽，教師盡量統一穿白上衣、青褲子或青裙子)。

　　4、主持講稿準備到位(主持詞、發言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或PPT材料提前準備好)。

　　5、音響話筒調試到位(升旗儀式的集合曲、國歌曲，話筒4個)。

　　六、活動流程：

　　1、升旗儀式部分(8：00—8：15)

　　(一)升國旗(徐_主持)

　　(二)學生詩歌朗誦(秦__負責)

　　(三)國旗下講話(周__校長)

　　(四)校長致開學辭(李__校長)

　　(五)共同宣讀《好習慣從我做起》倡議書。

　　2、分班活動(8：15—8：30)

　　(一)班主任宣讀活動主題：習慣決定人生習慣成就未來

　　(二)請同學們討論學習生活中的《學生習慣負面清單》和《學生習慣正面清單》。

　　(三)班主任強調好習慣的重要性。

　　(四)三至五年級的班級布置《好習慣伴我成長》征文活動。

　　(五)班主任作活動小結。

　　七、活動要求：

　　1、升旗儀式所需材料須在8月30日前經德育處審核后方可使用。

　　2、分班活動時各班的內容有前勤領導安排人員把關，重點指導2—3個班級。

春季開學第一課活動策劃方案 篇19

　　活動目標：

　　1.通過操作，感知物體與物體之間是有間隙的。

　　2.探討科學有序地合理安排不同物體的空間。

　　活動重、難點：

　　1.重點：通過操作，感知物體與物體之間是有間隙的。

　　2.難點：探討科學有序地合理安排不同物體的空間。

　　活動準備：

　　若干個(盤子、紙杯、乒乓球、玻璃球、沙子、玻璃瓶)、記錄表

　　活動過程：

　　一.導入師：鄭老師昨天答應你們要給你們帶來好玩的玩具。瞧!看看這是什么?好，我們現在要上課，我們先把它收起來吧。師：噢，剛剛我們的箱子是蓋得緊緊的，而現在蓋不緊了，為什么呢?(幼兒說一說)好，你們每個人都有自己的想法，為了解決這個問題，老師要請你們做一個實驗。

　　二.觀察實驗用品，說說乒乓球、玻璃球和沙子有什么不同?

　　師：小朋友們看，老師這里是什么呀?誰愿意來說一說，乒乓球、玻璃球、沙子有什么不一樣的呢?

　　2.教師小結乒乓球球大大的，圓圓的，玻璃球小小的，圓圓的，而沙子又細又小，當我們把沙子抓起來時，沙子會從我們的指縫里流下來。

　　三.幼兒探索，嘗試把沙子、乒乓球和小玻璃都裝到一個瓶子里。

　　師：今天老師要請小朋友們，把這三個杯子里的乒乓球、玻璃球和沙子都裝到這一個玻璃瓶里，還要把蓋子蓋緊，小朋友，你會裝嗎?現在老師要分組，看哪一組最愛動腦筋，能把他們都裝進去。

　　2.教師說明紀錄表的使用，并讓孩子們自己選出紀錄人，指導幼兒紀錄實驗結果，同時讓孩子注意操作規則：要把一種材料放完，再放第二種材料，而且把它們都放完;操作時我們要輕拿輕放，不要把沙子撒在外面。

　　四.說一說我的發現

　　1.師：有的小朋友已經裝完了，請你們拿著紀錄表坐到前面來，沒有成功也不要緊，把你的怎樣裝紀錄下來，我們一起來看一看。

　　2.師：誰愿意來說一說，你是怎么裝的?你成功了嗎?(紀錄表板書)

　　五.引導幼兒把瓶子里的材料放回各自的杯子里，再進一步探索成功的裝瓶方法。

　　六.交流和討論實驗結果教師提問：這一次你們都成功了嗎?討論：為什么先裝乒乓球，再裝玻璃球，最后裝沙子的方法比較容易成功呢?

　　七.引導幼兒懂得物體與物體之間是有空隙的，要學會合理安排物體的空間師：先裝乒乓球，因為乒乓球占的地方大，然后放玻璃球，這樣玻璃球就把大的空隙給填上，最后我們再放沙子，這樣沙子又把更小的縫隙也給填上了，所以最后它們都裝了進入。

　　八.括展幼兒對物體間間隙的理解，引導幼兒再次嘗試：裝滿的瓶子還能裝上半杯水嗎?為什么?(因為水把最小的縫也給填上了)師：好了，今天的實驗做完了，你們還記得老師帶來的那箱玩具為什么拿出來又裝不進去了呢?(應該先放大的再放小的)

春季開學第一課活動策劃方案 篇20

　　教材內容：

　　認真上好體育課。

　　教學目標：

　　1、引導學生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，通過參加豐富的練習活動，可以達到提高身體各種活動能力和增進健康的目的。

　　2、提高學生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。

　　3、了解課堂常規，培養學生形成良好的課堂練習秩序。

　　教學過程：

　　一、談話：

　　小朋友們從上小學起，要學習好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？（學生討論，依次發言）上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導大家做游戲、玩球，或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動的課，是鍛煉身體的課。

　　那么，為什么要上好體育課呢？

　　小朋友們都喜歡游戲、玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現，他的身體一定會更靈活，動作更加協調；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應氣候變化的能力也強，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

　　二、那么，怎樣上好體育課呢？

　　（1）不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假。

　　（2）聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。

　　上課應穿什么服裝和鞋子？

　　小結：應穿便于運動的服裝和鞋子。

　　小結：不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

　　①小明練習前滾翻。

　　②怎么突然摔倒了？

　　③原來被自己口袋里的小刀刺傷了。

　　小結：體育鍛煉時千萬不能帶……（學生回答）

　　三、在教室內練習排隊。

　　四、小結：

　　以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規，希望大家今后都要做到。

春季開學第一課活動策劃方案 篇21

　　活動目的：結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養成教育、拒絕零食等教育，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識，。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。

　　活動對象：四年級二班全體學生。

　　活動時間：x2年8月19日下午。

　　活動準備：習慣養成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

　　活動過程：

　　主題一：安全教育

　　一、用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　　2、教師根據學生的回答及時教育：

　　現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　　二、防火安全

　　1、提出問題討論：

　　如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、根據討論，向學生補充一些防火知識。

　　首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

　　三、防溺水

　　結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

　　四、把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出

　　來，討論這樣做的后果。

　　A、在人多的地方或馬路上踢球;

　　B、在樓道上追逐狂打;

　　C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠;

　　D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

　　E、沒有做準備活動便下水游泳：

　　F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;

　　G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩;

　　主題二：好習慣教育

　　第一樂章：習慣的重要性

　　師：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔，習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長，一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運，這充分說明了習慣的重要。

　　同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：

　　北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進入了最后一關——-面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢?同學們一定很納悶吧!原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重!可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀!

　　師：你們知道嗎，蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽：

　　20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

　　他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

　　師：聽完以上兩個小故事，你們有何想法呢?

　　小結：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了。剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節，細節造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節處多下功夫吧!

　　第二樂章：好習慣知多少

　　師：那么，我們小學生應該從小養成哪些好習慣呢?

　　(1)作為一名小學生，我們就應該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;

　　(2)文明禮貌，微笑待人;

　　(3)學會尊重，耐心聽他人說話;

　　(4)保護隱私，別人的東西不亂動;

　　(5)利人利己，用過的東西放回原處;

　　(6)誠實守信，說了就要努力做;

　　(7)待人友善，觀看比賽文明喝彩;

　　(8)遵守規則，上下樓梯靠右行;

　　(9)勤奮自強，天天鍛煉身體;

　　(10)環保衛生，干干凈凈迎接每一天;

　　(11)勤儉節約，不亂花零錢;

　　(12)愛讀書的習慣。

春季開學第一課活動策劃方案 篇22

　　一、活動目的

　　讓學生感受黨和國家對青少年學生的關心、關懷，加強中小學生理想信念教育，教育學生珍惜今天的幸福，勤學習、守規范，珍愛生命、珍惜健康，培養其良好的生活學習習慣。使學生能盡快適應假期轉換和心理轉變，順利適應新的學習和生活環境。努力成長為中國特色社會主義建設者和接班人。

　　二、活動時間

　　x5年9月2――6日

　　三、活動內容

　　(一)組織收看《x3開學第一課》專題片，撰寫觀后感。

　　(二)舉行“放飛夢想 快樂起航”開學典禮。

　　(三)開展健康教育主題活動。

　　(四)開展關愛生命教育主題活動。

　　(五)開展生活學習習慣教育活動。

　　四、活動安排：

　　1. 收看《x3開學第一課》專題片，時間9月3日8:30―9:30，組織學生撰寫觀后感。負責人：周生利、羅孝君。

　　2. 舉行開學典禮，時間9月2日10：30―11：30，負責人：包 榮、楊光菊、尹 梅。

　　3. 安全教育專題講座，安全隱患檢查。負責人：周育君、廖德奇、李國富。

　　4. 開展“乘著夢想的翅膀”主題班會。負責人：各班班主任。

　　5. 9月2日――9月4日各班開展養成教育、收心教育、常規教育活動，以《沙坪小學學生行為規范訓練手冊》為準則,認真組織學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《沙坪小學學生一日常規》《沙坪小學學生行為訓練重點》《小學生禮儀細則》等,負責人：楊光菊、尹 梅。

　　6. 《開學第一課》班級主題教育活動。各班加強學生的安全、常規、收心教育，尹梅負責。

　　7. 每位教師上好科學第一課，加強學生行為習慣、學習習慣、作業規范的養成教育，加強課堂常規訓練、作業規范。

　　五、活動組織要求

　　1. 新學期開學之際，既是師生安全意識比較淡薄、學校安全管理比較薄弱的關節點，又是加強安全教育、強化安全管理的有利契機。加上學校搬遷，新校區安全隱患較多，各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實把“開學第一課--安全教育”上好，為全年學校安全工作打牢基礎。

　　2. 精心組織。各班對“開學第一課”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動方案，確保活動覆蓋到每一名學生，確保整個活動的有序進行。

　　3. 加強督查。學校對各班開展“開學第一課”活動開展情況進行檢查，同時對活動開展情況進行宣傳報道，并將活動開展情況及時報區教委。宣傳報道：王廣云負責。

春季開學第一課活動策劃方案 篇23

　　為了加強小學生的法治教育，提高學生的法律意識和自我保護能力，營造文明、平安、和諧的校園環境，特制定以下活動方案。

　　一、活動主題

　　“法治護航，快樂成長——秋季開學第一課”

　　二、活動目的

　　1.增強學生的法治觀念，讓學生了解基本的法律知識，知道什么是合法，什么是違法。

　　2.培養學生的自我保護意識，學會運用法律武器保護自己的合法權益。

　　3.引導學生樹立正確的價值觀和道德觀，自覺遵守法律法規，做守法的好公民。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點

　　學校禮堂

　　五、參與人員

　　全體師生

　　六、活動流程

　　1.開場致辭

　　由學校領導致辭，強調法治教育的重要性，介紹本次活動的目的和流程。

　　2.法律知識講座

　　邀請法律專家進行法律知識講座，通過生動有趣的案例，講解與小學生密切相關的法律知識，如交通安全法、未成年人保護法等。

　　3.法律知識競賽

　　組織學生進行法律知識競賽，以班級為單位，通過搶答的方式回答問題，評選出優勝班級和個人，并頒發獎品。

　　4.法治小品表演

　　由學生自導自演法治小品，通過生動形象的表演，讓學生在歡笑中領悟法律的重要性。

　　5.互動交流

　　設置互動環節，學生可以向法律專家提問，解決自己在法律方面的疑惑。

　　6.總結發言

　　由學校領導進行總結發言，對本次活動進行總結，鼓勵學生在今后的學習和生活中，自覺遵守法律法規，做守法的好公民。

　　七、活動準備

　　1.邀請法律專家，并提前與其溝通講座內容和活動流程。

　　2.準備法律知識競賽的'題目和獎品。

　　3.指導學生排練法治小品。

　　4.制作活動宣傳海報和橫幅。

　　5.布置活動場地，確保活動的順利進行。

　　八、活動宣傳

　　1.在學校宣傳欄張貼活動海報。

　　2.通過學校廣播宣傳活動的時間、地點和內容。

　　九、活動評估

　　1.組織學生填寫活動反饋問卷，了解學生對活動的滿意度和收獲。

　　2.教師對學生在活動后的行為表現進行觀察和評估，了解活動對學生法治觀念的影響。

　　十、注意事項

　　1.活動現場要保持秩序，避免出現混亂局面。

　　2.活動結束后，要做好清理和總結工作。

　　通過本次法治課堂活動，相信同學們能夠增強法治觀念，提高自我保護意識，在法治的陽光下健康快樂地成長！

春季開學第一課活動策劃方案 篇24

　　活動準備

　　空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。

　　活動過程

　　1.討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情?

　　教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開始做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢?

　　2.結合日常生活，初步確立值日生的服務內容。

　　教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發言)

　　引導幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。

　　3.設計值日生標志。

　　教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設計標志?想一想可以用什么圖案來表現?(引導幼兒通過繪畫的方式來表現值日生的工作)

　　提問：如果我們為負責掛毛巾的值日生設計標志，你想怎樣設計?

　　鼓勵幼兒開動腦筋，自由發揮設計值日生標志，并在此過程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決設計中遇到的問題。

　　4.評選值日生標志。

　　值日生標志設計完成后，教師將所有幼兒的設計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據討論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。

　　活動建議

　　1.值日生可以承擔的事情主要分為兩類：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

　　2.確定好值日生任務標志后，教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進，封塑后作為正式的值日生任務標志。

　　3.教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務標志，并輪流使用幼兒設計的`標志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動地創造和學習。

春季開學第一課活動策劃方案 篇25

　　一、活動主題：

　　“揚帆起航，共筑夢想——新學期，新起點，新征程”

　　二、活動目標：

　　1、增強學生對新學期的期待感和責任感，激發學習熱情。

　　2、強化校園文化認同，引導學生理解并踐行學校核心價值觀。

　　3、通過互動交流，增進師生、生生之間的了解與溝通，營造和諧、積極的校園氛圍。

　　三、活動時間：

　　新學期開學第一天

　　四、活動地點：

　　學校大禮堂/操場（視實際情況選擇）

　　五、活動對象：

　　全校師生

　　六、活動流程：

　　（一）開場儀式（30分鐘）

　　校長致辭：校長發表新學期寄語，闡述新學期學校工作重點，對全體師生提出期望和要求，激發大家迎接新挑戰、實現新目標的決心。

　　升旗儀式：全體師生肅立，舉行莊重的升國旗、唱國歌儀式，培養學生的愛國情懷和民族自豪感。

　　（二）主題演講（40分鐘）

　　特邀嘉賓分享：邀請社會知名人士、優秀校友或行業專家進行主題演講，分享他們的成長經歷、成功經驗以及對學生成長的建議，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

　　學生代表發言：由學生會主席或優秀學生代表發言，表達對新學期的期待，分享個人學習計劃和目標，激勵同學們共同進步。

　　（三）專題教育（30分鐘）

　　安全教育：通過視頻、案例分析等形式，進行校園安全、網絡安全、心理健康等多方面的'安全教育，提高學生的自我保護意識和能力。

　　德育教育：圍繞學校核心價值觀，進行道德規范、行為禮儀等方面的教育，強調尊師重教、團結友愛、誠實守信等美德。

　　（四）團隊互動（60分鐘）

　　班級風采展示：各班級以歌曲、舞蹈、朗誦、小品等形式展示班級特色和團隊精神，增強班級凝聚力，激發集體榮譽感。

　　新生破冰活動：組織新生進行趣味游戲、小組討論等活動，幫助新生快速融入新環境，建立友誼，提升團隊協作能力。

　　七、活動后期：

　　1、活動總結：整理活動照片、視頻等資料，撰寫活動新聞稿，發布在學校官網、公眾號等平臺，擴大活動影響力。

　　2、效果反饋：通過問卷調查、師生訪談等方式，收集對活動的評價和建議，為今后舉辦類似活動提供參考。

　　八、活動準備：

　　1、提前邀請嘉賓，確定演講主題和內容。

　　2、制定詳細的活動流程和時間表，確保各個環節有序進行。

　　3、組織各班級進行風采展示的排練，準備所需道具、服裝等。

　　4、確定活動場地，做好音響、燈光、投影等設備的調試工作。

春季開學第一課活動策劃方案 篇26

　　新的一學期開始了，根據這學期的形勢，我們將制定新的計劃。圍繞幼兒園發展，我們將展開各項工作。工作安排如下：

　　一、指導思想

　　以xx大精神為指導，與時俱進，和諧幼兒園，以《幼兒園工作規章》和《幼兒園指導綱要》精神引導保教工作，切實改變觀念，適應改革的需要，合力建設好七一七幼兒園，從而促進幼兒園的全面發展。

　　二、工作目標

　　圍繞幼兒園的主題，努力改善辦園條件，提高教職工的思想、業務水平，加強新教師的基本功的訓練，多開展說課研討活動，提高解決實際問題的能力，力爭在保教質量上有一個新的突破。

　　1、努力完成洪山教委布置的各項工作

　　2、加強隊伍建設，切實關心青年教師，及時解決她們的后顧之憂

　　3、總結出上學期的不足，改善教育方法，提高教育質量，形成本園特色

　　4、培養主人翁意識，做到“人在崗，心不離崗；盡心盡力，力爭做到家長滿意，自己滿意，同事滿意。

　　三、以教研促進教師成長，促進幼兒的發展

　　教研組定期組織業務學習，探討課程，學會反思教育教學行為。做好新教師園本培訓工作，開展多層次、多形式的傳、幫、帶活動，促進新教師專業化水平的提高。

　　四、切實做好衛生保健，后勤工作及園所安全工作，確保師幼身體健康。

　　1、樹立“安全第一”的意識，做到時時處處講安全。發現不安全的隱患及時處理和制止，杜絕事故的發生,確保師生的人身安全。希望我們的生活老師不斷探討和改進常規工作中的幼兒護理，以及培養幼兒生活的自理能力、搞好教育教學工作。

　　2、各班根據秋冬季的特點，積極做好幼兒園的流行病的預防和隔離工作。

　　3、嚴格執行清潔打掃制度：餐具、玩具、用具按規定進行嚴格消毒。

　　4、財會人員要做好收費、報表、統計、結算等工作，合理安排經費以及伙食費的使用，確保幼兒園財務的規范及正常運作。

　　5、倉庫保管要管理好幼兒園的各種資料、物品、設施、糧食，切實做好后勤保障工作，為保教提供良好的服務。

　　6、提高伙房的工作效率和質量，確保幼兒飲食質量，廚房人員要定期體檢，嚴格按制度、規定、程序、加工、烹調食物，科學安排食譜。

　　7、進一步改善幼兒園的辦園條件，適當購置幼兒玩具及教具。

　　五、各月份工作安排：

　　8月份：

　　1、全園做好各種計劃：園務、教研、班級、專題

　　2、開學前準備工作：班級衛生、涼曬被褥、安全、班級人員及物質的調換登記管理工作

　　9月份：

　　1、迎接新生入園，做好穩定工作

　　2、本園開展新教材研討活動，參加教委15號新教材研討培訓

　　3、檢查生活老師工作流程，確保保育工作質量的提高

　　10月份：

　　1、加強秋季衛生保健、保育工作，有針對性地做好幼兒一日環節護理及指導

　　2、舉辦秋季運動會

　　11月份：

　　1、加強戶外活動：注意衣服管理、午睡管理、及時做到給幼兒擦汗、更衣等

　　2、進行語言、英語教育教學觀摩與分析

　　12月份：

　　1、檢查安全執行情況

　　2、做好學期結束工作：清點物資、整理檔案，做好評估分析以及各種工作總結

　　元月24日放寒假

春季開學第一課活動策劃方案 篇27

　　教學目標：

　　1、新學期伊始，師生共討論教室布置。并發動學生準備布置材料

　　2、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。

　　3、針對每節不同的內容，找出所需材料并做記錄。為整個一學期學習作準備。

　　教學重點：記錄每節課所需材料，為一學期開學第一課學習作準備。

　　教學難點：讓學生找出不同課所需的多種不同材料。

　　課前準備：美術教材、鉛筆、

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　第一部分：

　　同學們，進入美術教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術教室還缺少點什么嗎？就這個小問題展開討論。

　　（以幾個人自由組合的方式進行討論）

　　1、如何進一步整體地美化我們的美術教室？

　　2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾。

　　3、完成具體作品的討論。

　　（布置工作：兩周內，以組的形式，自由布置好美術教室。即時評獎）

　　第二部分：

　　新的書，你有什么新的感覺？

　　小結：書的外形大了、書中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好！

　　二、作業布置

　　1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應用了那些工具？

　　（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……）

　　2、列出第一課到最后一課所應用的工具。

　　（要求仔細翻閱每一頁，特別是可擴展工具或聯想到其他工具。）

　　3、作業在“成績一覽表”一頁完成。

　　三、巡回指導：

　　1、全面觀察學生作業。

　　2、及時發現學生對每一課工具的認識不足，并引導細心觀察。

　　四、總結：

　　以小組為單位，討論下節課所帶工具。課上學生自主性發揮較好，討論時學生能積極參與。但作業中部分學生對一些課的工具使用認識還不夠，有待于教師進一步引導（課中時間不夠也是一個因素）。

春季開學第一課活動策劃方案 篇28

　　開學的第一課，要教育孩子們如何愛護生命，保護生命，這也是我們作為一名教師的天職，而不僅僅是母雞一般的用自己的軀體替孩子遮擋災難。

　　一、 學習自我保護知識。

　　開學第一課，我們應該告訴孩子們要學習一些自然災害的躲避方式，學習用自己的力量保護自己。例如，每個學校，每個幼兒園都有各種安全預案，但這些預案常常是束之高閣。開學第一課，我們應該彈去文章的風塵，引領孩子們一步一步去做，做踏實，四川紅棗中學二千多名學生，僅僅用了1分30余秒全部有序地撤離到操場，無一傷亡，靠的就是平時的生命教育，扎實地演練。雷雨天不能在大樹下避雨，發生火災怎么辦，這樣一些自護知識，都要在日常生活中不斷地灌輸給孩子們。再比如，在幼兒園里，在家庭中常會有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里，我們可以開展一些諸如此類的教育活動，讓孩子們了解自己的身體器官，學習一些疾病的預防知識。

　　二、防范為主，警鐘常鳴

　　幼兒年齡小，來到幼兒園就是我們的孩子，孩子的安全是健康學習生活的首要條件。作為一名教師，要時常向自己敲響安全的警鐘，從幼兒入園的一瞬間就要時刻排查有可能出現的安全問題，如晨檢中是否有孩子帶了不安全的物品入園，哪一個孩子身體不舒服，需要多加關注，午休時要特別叮囑值班的教師，做好交接班工作，是否有孩子穿了不適合運動的服裝等等；帶孩子戶外活動，要提前檢查玩具的安全性。

　　三、多方把關，保障幼兒的生命安全

　　1、入園環節：設立嚴格的門衛制度，要求門衛工作人員密切關注進出幼兒園的人員，嚴防陌生人進入幼兒園。使用接送卡，嚴禁陌生人接送幼兒。 晨檢堅持一看、二問、三摸、四查，不馬虎。

　　2、晨間活動環節：要確保有一人在班照顧幼兒的晨間活動，老師不能只顧打掃、去拿東西而忽略了活動中的幼兒。

　　3、戶外活動環節：確保幼兒都在教師視線之內，防止幼兒自行玩大型玩具，檢查幼兒服裝，有沒有不安全因素。

　　4、教育活動環節：教師在組織活動時做好充分準備，向幼兒交代清楚安全要求，對幼兒進行自我防護的教育。

　　5、入廁、盥洗環節：管理好并教幼兒正確使用洗滌用品，教育幼兒不擁擠，防止跌倒碰撞在水池或便池邊沿。

　　6、飲水環節：開水打來后不能放在幼兒碰到的地方，保溫桶里的水保持溫熱，防止燙傷幼兒。

　　7、進餐環節：開飯時用的湯桶放在分餐桌上，不能讓幼兒碰到，湯放在分餐桌上晾到溫熱時再端給幼兒。

　　8、午睡環節：教師經常巡視看幼兒是否手里玩橡皮筋、小瓶蓋、帶子或尖銳物品，看幼兒是否發燒等。年幼的孩子神經調節不夠完善，許多疾病常常發生在睡眠中，正如案例1所述，孩子雖然是在起床后才發生高熱驚厥，但有可能午睡時就已經有發燒的跡象，只是被我們忽略過了，這就要求我們時刻關注孩子在園的每一個環節，才能保障孩子的生命安全。

　　9、離園環節：要求家長專人接幼兒，如果委托他人必須帶接送卡。沒有接送卡代接幼兒必須簽字，留下相關的證件。

春季開學第一課活動策劃方案 篇29

　　目標：

　　1、了解校園安全隱患，掌握安全知識，進行安全教育。培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　2、充分認識好習慣早養成的重要性。在學習和生活中注意好習慣的養成。

　　3、學生寫下自己的新學期目標，大聲說出自己的目標。

　　重點：

　　掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　一、導入

　　新學期開始了，我們又會在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步，同學們看到了新的老師。我希望我們在新學期里，會有美好的事情發生，大家每一天都過得很充實，大家在學習上、在生活上你追我趕，共同進步！

　　1、班級學生統計：

　　2、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。

　　二、進行安全工教育

　　1、學生討論：

　　學生應注意安全的地方：

　　2、集體歸納：

　　（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

　　（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

　　（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

　　（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　　3、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

　　4、安全教育總結：

　　“119”——火警“110”——報警

　　“120”——急救“122”——交通事故報警

　　（打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。）

　　三、學習好習慣有哪些

　　1、好習慣其一：專心聽講。

　　2、好習慣其二：做好課前準備。

　　3、好習慣其二：做好課后復習。

　　四、新學期新打算

　　1、請幾名學生說說自己新學期的新打算。

　　2、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧！

　　五、教師小結

春季開學第一課活動策劃方案 篇30

　　設計思路：

　　現代的孩子已處于二十一世紀，他們應該是活潑主動、大膽不怕困設置各種難題，通過角色扮演，一邊發現問題，一邊隨機教育，不但要讓幼兒學會保護的方法，而且要讓幼兒的心靈得到共鳴 ，增強自我保護的能力。

　　活動內容：

　　我該怎么辦

　　活動目標：

　　1、了解發生各種危險時，所應該采取的措施。

　　2、增強幼兒的自我保護能力和意識。

　　活動準備：

　　警車（玩具）一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾

　　活動流程：

　　游戲導入——談談議議——游戲鞏固實施要點：

　　（一）游戲導入

　　2、隨著幼兒的答案，請個別小朋友表演。

　　總結：如果有陌生人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門！

　　如果壞人闖進幼兒園了，我們要安靜的想想辦法，不能害怕。可以打電話求救，也可以請求別人幫助我們！

　　（三）游戲鞏固根據小朋友及老師總結的答案及過程，請小朋友上前表演。

　　活動建議：

　　幼兒在談到各種自我保護方法時，可能會說出各種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當場反駁，可以根據幼兒的表演，來請小朋友談談。

春季開學第一課活動策劃方案 篇31

　　一、指導思想

　　結合區教育局“開學第一課”活動方案，“開學第一課”以“乘著夢想的翅膀”為主題，有針對性、實效性做好本年度德育教育、養成教育、常規教育等內容，將學生培養成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。

　　二、活動時間

　　20xx年9月1日

　　三、活動內容

　　(一)第一講 升旗儀式及其他

　　1、8:30分進行“新學期、新起點”升旗儀式

　　2、8:40分進行我校常規德育工作——《收心教育》

　　(二)第二講 “乘著夢想的翅膀”主題班會

　　以“乘著夢想的翅膀”為主題，分“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章。

　　我校大隊部以大隊會的形式帶領全體學生召開主題班會，以隊部發出倡議、師生互動、輔導員采訪、學生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。

　　1、在歌曲《清晨》的旋律中，調動學生情緒。輔導員導語導入主題(稿件附后)(五分鐘)

　　2、話題設計并向全體學生提問，假期結束了，你收獲了什么?

　　校級領導和輔導員等深入班級，采訪與傾聽。播放歌曲《少年 少年 祖國的春天》(十三分鐘)

　　3、新學期你為自己確定目標了嗎?學生在教室中明確學期任務，教師激發學生學習興趣。(七分鐘)

春季開學第一課活動策劃方案 篇32

　　一、指導思想

　　結合尖山區教育局“開學第一課”活動方案，有針對性、實效性做好本年度德育教育、養成教育、常規教育等內容，將學生培養成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。

　　二、活動時間

　　20xx年3月1日

　　三、活動內容

　　(一)第一講升旗儀式及其他

　　1、8：30分進行“新學期、新起點”升旗儀式

　　2、8：40分進行我校常規德育工作——《收心教育》

　　(二)第二講“讓夢想起航”主題班會

　　我校大隊部以大隊會的形式帶領全體學生召開主題班會，以隊部發出倡議、師生互動、輔導員采訪、學生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。

　　1、在歌曲《清晨》的旋律中，調動學生情緒。輔導員導語導入主題(五分鐘)

　　2、話題設計并向全體學生提問，假期結束了，你收獲了什么？校級領導和輔導員等深入班級，采訪與傾聽。播放歌曲《少年少年祖國的春天》(十三分鐘)

　　3、新學期你為自己確定目標了嗎？學生在教室中明確學期任務，教師激發學生學習興趣。(七分鐘)

　　4、你的夢想是什么？怎樣實現自己的夢想？學生教師中抒發夢想情節，以及行動目標。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)

　　5、座右銘板塊互動。輔導員講解什么是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，名師大家的'座右銘等，請學生們將家中找好的座右銘，設計書寫在卡片上，并粘貼在書桌右側，同時向同學們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的原因。輔導員從而導出：“我的夢中國夢中國夢我們的夢”這一理念。(十五分鐘)

　　(三)第三講兩操

　　因天氣原因，我校將本塊活動重心放在眼保健操上，以聽音樂做，班主任糾錯，再跟隨音樂做，學生間互相糾錯，最后鞏固練習為主。

　　(四)第四講“我平安我能行”安全知識講座

　　由輔導員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個角度，全方位對全體學生進行講座。

　　(五)第五講“美在你身邊”主題班會

　　1、繼續以師生互動的形式開展本次主題班會，由輔導員利用廣播向全體學生發出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎？見到客人的禮儀你知道嗎？(五分鐘)

　　2、由大隊長小航同學播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)

　　3、宣傳委員小奇同學播講《禮儀教育》，并播放歌曲《小學生一日常規歌》(十分鐘)

　　4、文體委員小澤播講《節約教育》(十分鐘)

　　5、輔導員總結，班主任總結

春季開學第一課活動策劃方案 篇33

　　一、教學目標：

　　1、教育幼兒對不認識的人保持距離。

　　2、同時不要相信不認識的人，更不要相信對方所說的事。

　　3、要懂得如何保護自己的意識。

　　二、教學準備：

　　圖片、案例多個

　　三、教學過程：

　　（一）、講述案例，供幼兒仔細聽取。

　　（二）、案例中講述的是什么內容？

　　提問：

　　1、你在故事中聽到了一些什么？

　　2、你遇到過你不認識的人與你打招呼嗎？

　　3、如果你遇到陌生人的話你會怎樣呢？

　　（三）、老師總結：

　　遇到不認識的人不要隨意地打招呼，更不要相信別人，如果跟著陌生人走的，會帶來危險更會傷害到自己與家人，同時更要去保護好自己。

　　提問

　　1、怎樣去保護好自己呢？

　　2、怎樣去拒絕陌生人？

　　活動反思：

　　這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會有危險。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”，結果的確有孩子跟陌生人走了，通過這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護自己。