親子旅游活動方案（精選3篇）

親子旅游活動方案 篇1

　　舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情，對促進幼兒園教育具有重要作用。

　　　　一、活動時間：

　　二、活動地點：

　　幼兒園大操場、各班教室

　　三、參加人員：

　　全園師生及幼兒家長

　　四、活動目標：

　　1、通過好玩的親子活動，體驗活動所帶來的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養幼兒的團隊合作精神。

　　4、培養幼兒參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力。

　　　　五、活動準備：

　　1、通知家長來園參加親子活動。

　　2、準備活動需要的材料。

　　3、布置活動場地，準備獎品。

　　六、具體活動安排：

　　1、準備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區域坐好。

　　2、園長致歡迎詞，各位領導講話。

　　3、支持人強調活動注意事項：

　　（1）、請家長在活動中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害；

　　（2）、在活動過程中務必遵守各項活動規則；

　　（3）、在活動中注意秩序，切勿擁擠；

　　（4）、參加活動的小朋友都有獎品

　　4、活動順序:

　　（1）、小班（小一、小二）幼兒和家長共同表演體操；

　　（2）、中班（中一、中二）幼兒和家長共同表演體操；

　　（3）、大班（大一、大二）幼兒和家長共同表演體操；

　　（4）、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下，有秩序的回到教室開展手工制作活動。

　　（5）各班發放活動紀念品。

　　5、活動結束，請家長各自帶幼兒回家。

　　活動時間：20xx年xx月xx日（周五）上午8：30xx幼兒園主園門口集合坐車

　　活動地點：桔子園

　　活動目的：1、通過秋游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

　　2、親近自然，開拓視野，培養幼兒熱愛大自然的情感。

　　3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過摘桔子，感受到秋天是果實成熟的季節！

　　4、通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流。

　　老師的.期望：這是xx幼兒園一次有意義的集體采摘活動，希望每個家庭都參加。

　　活動費用：100元/家（一大一小），包括車費、餐費及摘取桔子費用。

　　通過這次秋游活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風景，體驗親子采摘的快樂，更能進一步使孩子熟悉同伴，增進同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動，老師和家長要共同配合做好秋游前的準備，希望家長做好如下準備：

　　1、對孩子進行安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動；告訴孩子不能將頭、手伸出窗外；不要讓孩子離開自己的視線內。

　　2、注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請注意給孩子帶衣服。

　　3、請各位家長及時到達集合地點，準時出發。

　　4、請家長在桔園中看護好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費、糟蹋桔子，保護桔子樹。

　　5、如有其它情況，請及時與園長及老師聯系。

親子旅游活動方案 篇2

　　1、活動時間：20xx年12月11日周六（如若本周有雨則延至下周進行）

　　2、活動地點：藝術園

　　3、活動時間安排：

　　9：00在藝術園門口集合

　　9：10集體活動：

　　活動一紙箱接球

　　活動二螞蟻運糧

　　活動三兩人三足升級版

　　活動四躲貓貓

　　活動五竹林尋寶

　　10：00-11：00自由活動

　　活動一玩沙

　　活動二參觀美術館

　　活動三喂小魚（第一范文網）

　　11：00-11：30大壩喂海鷗

　　11；30午餐

　　活動費用：一位家長和一位孩子收取餐費50元，兩位家長和一位孩子收取餐費90元（本周內交）

　　有關事項：

　　1、午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長10人一桌約15菜；孩子餐另安排符合孩子口味（由老師分發）每家需自備兒童用小碗、勺或筷子

　　2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。

　　3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。

　　4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。

　　5、為培養孩子們的環保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。

　　6、為保證游戲順利進行，請各家準時到達活動地點。

親子旅游活動方案 篇3

　　活動名稱：

　　《我給媽媽串項鏈》

　　活動目標：

　　1、認識紅黃綠三種顏色，愿意用語言表達對媽媽的愛。

　　2、練習二指捏的動作，學習穿、捏、啦的動作技能，促進精細動作及手眼協調性、上下肢協調能力的發展。

　　3、熟悉幼兒園環境和同伴，感受友好的集體氛圍和集體游戲的快樂。

　　活動準備：

　　音樂、小絨球、坐墊、操作盤、紅黃綠三色穿珠若干、穿線繩、泡泡液

　　活動過程：

　　（一）問候時光：

　　1、熱身運動。

　　父母和孩子聽音樂進場，跟隨老師做運動。（走一走、抖一抖、轉個圈）

　　2、寶寶點名：小絨球找朋友

　　家長帶寶寶圍成圓圈坐好，教師逐一將小絨球滾給寶寶，家長引導寶寶用“你好，我是”與大家打招呼。其他家長引導寶寶相互呼應問好。

　　指導家長：對于膽小、怕生的寶寶，家長不要著急，要用親切的語言鼓勵寶寶站起來并舉手示意。在日常生活中，當寶寶見到熟悉的'人或同齡小伙伴時，可鼓勵寶寶用多種方式與人打招呼。

　　3、手指游戲

　　一條小蟲，爬爬爬（模仿毛毛蟲繞手爬的樣子）兩只小兔跳跳跳（模仿小兔跳）

　　三只小貓，喵喵喵（模仿小貓叫的動作）四只烏龜爬一爬（匍匐地上慢慢爬）五個小朋友，拍拍手（兩手在胸前做拍手動作）

　　（二）學習時光

　　1、我給媽媽穿項鏈

　　教師出示漂亮的串珠項鏈，引起幼兒的操作興趣。師：“寶寶們，老師的項鏈漂亮嗎？我們串一串漂亮的項鏈送給媽媽好嗎”

　　2、教師示范操作方法，注意動作的規范性以及講明各項動作的重要性和目的性。

　　3、寶寶獨立穿項鏈，教師巡視指導。

　　家長指導：適當的放手，讓幼兒學會獨自去解決一些簡單的問題。提醒幼兒不要把珠子放入口中。

　　（三）游戲時光

　　1、教師：一二三，三二一，我們一起來做游戲嘍！請家長和寶寶起立，一起做律動操。先由教師念兒歌，請家長和寶寶原地跟做一遍。

　　教師播放音樂，再請家長和寶寶一起合著音樂律動。如果寶寶的能力達不到，提醒家長幫助寶寶，如給寶寶示范跺腳等。

　　拍，拍，拍拍手，我們一起來拍手；

　　跺，跺，跺跺腳，我們一起來跺腳；

　　搖，搖，搖搖頭，我們一起來搖頭；

　　走，走，走走路，我們一起走走路。

　　如果寶寶有興趣，可以再做一遍。

　　（四）再見時光

　　寶寶們，你們今天過的快樂嗎？我們一起來玩吹泡泡游戲吧。 1、教師吹出漂亮的泡泡。

　　2、教師引導大家一起和泡泡做游戲，跟泡泡和小朋友說再見，并相互擁抱。