2024小學(xué)畢業(yè)活動策劃方案范文（通用9篇）

2024小學(xué)畢業(yè)活動策劃方案范文 篇1

　　活動目的：

　　感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼;帶著希望，帶上祝福，跨入中學(xué)大門，為了美好的明天而努力學(xué)習。

　　活動準備：

　　1.在老師指導(dǎo)下作好策劃、分工;

　　2.教室布置：制作展板布置教室，營造感恩的氛圍;在教室空中懸掛氣球、彩紙，營造喜慶的氣氛;在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業(yè)聯(lián)歡會”的標語，配上相應(yīng)的彩色粉筆畫，后黑板由學(xué)生圍繞主題自由寫畫。

　　3.排練節(jié)目準備演出;

　　活動過程：

　　序曲——中隊長講話(全體學(xué)生上臺排好隊，準備詩歌朗誦)

　　伴隨著歡樂的歌聲，汲取著空氣的芬芳，我們——一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕相處的老師。六年的光陰，給我們留下了太多難忘的回憶;六年的相處，讓我們難舍難分。在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩篇獻給至親至愛的恩師;讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學(xué)。我宣布——“畢業(yè)聯(lián)歡會”現(xiàn)在開始——

　　第一樂章深深的感恩

　　活動一：集體詩朗誦

　　活動二：校長講話

　　活動三：某老師講話

　　活動四、中隊長朗讀恩師贈言錄

　　活動五：畢業(yè)生代表發(fā)言

　　活動六：表演節(jié)目

2024小學(xué)畢業(yè)活動策劃方案范文 篇2

　　活動目的

　　以“我們從揚帆起航”為主題，創(chuàng)設(shè)輕松、自然、溫馨的氛圍，通過師生互動，再現(xiàn)小學(xué)生活，帶著在母校的收獲，帶著希望，帶上祝福，帶著夢想，跨入中學(xué)大門，為了美好的明天而努力學(xué)習。

　　活動主題

　　夢想飛揚，青春起航

　　活動時間

　　20xx年7月2日上午9：00

　　活動地點

　　學(xué)校樓二樓

　　參加人員

　　學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體師生(包括曾經(jīng)任教老師)和家長

　　1、 統(tǒng)計好現(xiàn)任六年級任課老師名單(含曾經(jīng)任教)及以上老師的個人生活照，發(fā)送至。

　　2、 統(tǒng)計各班節(jié)目類型、名稱、表演人數(shù)、節(jié)目時長，發(fā)送至。(每班兩個節(jié)目)

　　3、 負責落實一位學(xué)生代表發(fā)言。(發(fā)言稿需錢慈萍老師審核，發(fā)言時間不超過2分鐘)

　　候場：播放畢業(yè)MV暖場。

　　主持人上場、宣布活動開始

　　一、放大成長的經(jīng)歷

　　1、全體學(xué)生起立，齊唱校歌《之歌》。

　　2、學(xué)生代表發(fā)言

　　3、節(jié)目1

　　4、節(jié)目2

　　5、節(jié)目3

　　二、解讀愛的真諦

　　1、我深愛的老師

　　2、學(xué)生獻花

　　3、全體畢業(yè)生起立：三鞠躬

　　4、頒發(fā)畢業(yè)證書。

　　5、節(jié)目4

　　6、節(jié)目5

　　7、節(jié)目6

　　三、帶著祝福上路

　　1、校長送畢業(yè)寄語。

　　2、往屆優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言。

　　3、節(jié)目7

　　4、節(jié)目8

　　5、節(jié)目9

　　畢業(yè)典禮結(jié)束

　　注意事項

　　1、六年級畢業(yè)典禮是一次大型活動，六年級所有課任老師(含曾經(jīng)任教)和中層及以上領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必準時出席，并主動維持好會場秩序。

　　2、相關(guān)項目的負責老師請務(wù)必按活動要求及時間節(jié)點，做好工作，確保活動的順暢開展。

　　3、安保處匯同校保安做好當天參與活動家長、來賓的車輛停放、校園安保工作等。

2024小學(xué)畢業(yè)活動策劃方案范文 篇3

　　活動目的：

　　通過畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。

　　通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進行一次“感恩的教育”。

　　活動主題：“告別母校，放飛理想”

　　活動時間：7月3日上午

　　活動地點：學(xué)校操場

　　參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生

　　活動準備：

　　主持人：

　　準備工作：

　　場地布置：總務(wù)處

　　準備音樂《感恩的.心》《頒獎音樂》《每當我走過老師的窗前》《畢業(yè)歌》（音樂組）

　　學(xué)生組織、音樂播放：體育組

　　錄像： 拍照：

　　活動過程：

　　（活動前循環(huán)播放《每當我走過老師的窗前》等音樂）

　　校長寄語

　　老師寄語

　　學(xué)生代表發(fā)言

　　楚校長宣讀獲獎畢業(yè)生（優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生）

　　頒發(fā)獲獎證書

　　高校長宣布畢業(yè)生名單

　　畢校長頒發(fā)畢業(yè)證

　　低年級學(xué)校向高年級學(xué)生送祝福

　　學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級所有任課老師獻花，行謝師禮

　　學(xué)生獻唱《感恩的心》

　　奏《畢業(yè)歌》結(jié)束

2024小學(xué)畢業(yè)活動策劃方案范文 篇4

　　活動目的：

　　通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮對學(xué)生進行一次“感恩的教育”；給小學(xué)生活畫上圓滿句號，展望更美好的未來。

　　活動主題： 心懷感恩放飛夢想

　　活動時間：7月5日下午

　　活動地點：教室

　　參加人員：六年級二班全體師生及家長

　　活動準備：

　　主持人：

　　布置會場：教室布置、背景音樂 、鮮花等

　　活動過程：

　　班級全家福

　　伴隨著音樂《梔子花開》，大屏幕上依次播放學(xué)生的照片。（呈現(xiàn)結(jié)束，屏幕出現(xiàn)班級全家福畢業(yè)照。 開場、主持人登場

　　李：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下——午——好！

　　趙：相逢是首歌，歌中有你有我。

　　李：歲月是首詩，承載著過去和未來。

　　趙：回憶著六年的酸甜苦辣，感受著六年的歡歌笑語。今天，我們將告別懵懂的童年；明天，我們將投入到火熱的青春。

　　李：六年的寒窗換回累累碩果。今天，我們懷著無比喜悅的心情相聚在一起，舉行隆重的畢業(yè)典禮。

　　趙：今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊的友誼之手；

　　李：今天，請釋放你心中的真誠，感恩關(guān)心疼愛我們的恩師、感恩哺育我們成長的父母。

　　趙：今天，參加我們畢業(yè)典禮的有： x老師，以及全體6、2班同學(xué)和部分家長，讓我們用熱烈的掌聲歡迎大家的到來。（鼓掌）

　　李：懷揣感恩之心，放飛美好夢想。我宣布實驗小學(xué)x屆2班“心懷感恩 放飛夢想”小學(xué)畢業(yè)典禮，

　　合：現(xiàn)——在——開——始！

　　劉老師致辭

　　趙：六年前，我們剛踏入校園時，還是一個調(diào)皮的孩子；六年后的今天，我們已經(jīng)變成了一個有理想有追求的少年。

　　李：六年中的每一天，老師都在關(guān)注著我們的點滴進步和不斷成長。下面有請我們敬愛的班主任劉老師為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎。趙：謝謝劉老師，劉老師意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，無論走到哪兒我們都會將您的教導(dǎo)銘記在心，在以后的學(xué)習生活中真誠做人、認真做事。

　　家長代表講話：

　　李：父母是孩子的第一任老師，是我們十二年來成長的伴侶。

　　趙：在我們即將畢業(yè)的時刻他們也著有許多的話語想對我們訴說。有請宋春雨媽媽。（家長代表發(fā)言）

　　李：感謝阿姨的深情講話，我們一定不會辜負爸爸媽媽的期望，會越走越好。

　　畢業(yè)生代表發(fā)言。

　　李：六年的校園生活，留下了我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。

　　趙：六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背景是如此深刻地印記在我們腦海里。

　　李：老師的`恩情怎能忘？同學(xué)的友情怎能忘？此時此刻，我們的心中涌動著千言萬語。下面就由請畢業(yè)生代表王子童同學(xué)講話。（學(xué)生代表講話）

　　趙：謝謝王子童同學(xué)，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。同學(xué)們，成績的取得離不開大家的勤奮好學(xué)，更離不開老師們的辛勤耕耘。老師，今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。

　　為恩師獻花

　　李：幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。就讓我們?yōu)槟�獻上一束鮮花，表達我們真誠 的敬意和祝福吧！掌聲有請敬愛的老師們上臺。（主持人退場，X位老師上臺）有請學(xué)生代表為老師獻花。（行隊禮（一人喊口令），獻花同學(xué)與老師擁抱，學(xué)生下臺就座。）

　　趙：同學(xué)們，屏幕上的這幾個字代表了我們?nèi)�體同學(xué)的心聲，讓我們一起大聲地對老師說：（屏幕打出來，全體起立，大聲說出）老師，您辛苦了！老師，謝謝您！（老師退場）

　　文藝演出：

　　李：同學(xué)們，六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當成功之時，千萬別忘了向你的恩師打個電話，報個喜，一起分享你的喜悅！

　　趙：六年的小學(xué)生活今天就要結(jié)束了，這既是一個句號，也是我們?nèi)松�途中的一個逗號。我們會以此為起點走向更高的地方。同學(xué)們辛勤付出的汗水，在這個多彩的季節(jié)開出了美麗、芬芳的鮮花。接下來，有請欣賞文藝演出：

　　結(jié)束語：

　　李：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

　　趙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

　　李：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子，明天我們是社會的棟梁。

　　趙：今天，我們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我們?yōu)闃s！

　　李：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——

　　趙：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！

　　李：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆！

　　合：x屆2班小學(xué)畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們，讓我們期待著以后的再次重逢。

2024小學(xué)畢業(yè)活動策劃方案范文 篇5

　　第一部分：暖場

　　一、學(xué)生家長按事先規(guī)劃就坐，六年級全體教師前排列座(背景音樂：揮著翅膀的女孩)(反復(fù)播放)

　　二、升旗儀式

　　三、校長致辭

　　四、主持典禮程序內(nèi)容。

　　1、歡迎家長前來參加畢業(yè)典禮

　　歡迎六年級老師出席典禮

　　2、互動小游戲——提問：今天是我們的成長典禮，覺得很有意義的請舉手。家長的到來我們很激動，同意的請舉手，覺得自己馬上要畢業(yè)很開心的請舉手，覺得自己已經(jīng)長大很驕傲的請舉手，愛爸爸的請舉手，愛媽媽的請舉手，愛老師的請舉手，愛母校的請舉手，愛我的請舉手，你們的手一直舉著，你們太熱情了，掌聲鼓勵一下。

　　3、感恩按摩操：(先無音樂徒手練習)

　　梳梳爸媽的頭，紅包天天有

　　揉揉爸媽的肩，孝順要

　　捶捶爸媽的背，工作不會累

　　捏捏爸媽的腰，工資按時交

　　按摩爸媽的手，更上一層樓

　　捶捶爸媽的腿，辛苦為了誰

　　正式練習時播放(背景音樂：噢蘇珊娜)(其他同學(xué)跟音樂節(jié)奏擊掌)

　　5、圍著爸媽跑一圈，然后站在其面前鞠躬，大聲說：爸媽你們辛苦了!感謝你們!(口號全體參與)

　　第二部分：體驗

　　親子活動——感恩父母

　　1、回到會場，六年級老師們幫助引導(dǎo)秩序入座，不摘眼罩，家長幫孩子整理服裝，靜坐，感恩情文誘導(dǎo)——童年的回憶(背景音樂：《牽手》過渡到《神秘園》過渡到《classicriver》，如果最后的背景音樂不能同步，則繼續(xù)播放《classicriver》，注意控制音量大小)

　　2、感恩絮語——(一老師誦讀)

　　選擇一個舒適的姿勢坐下，全身放松，手放在膝蓋上，如果眼罩很緊，稍微松一松，現(xiàn)在跟我深深地吸一口氣，慢慢地呼出，感覺非常舒暢，再呼吸一次，感覺你的身體已經(jīng)完全放松下來了，你現(xiàn)在很舒服，很輕松，很暢快，你已經(jīng)好久沒有這樣輕松過了。

　　當你每天背著書包來來回回，當你被作業(yè)壓的喘不過氣來，你是否感覺非常的疲憊?現(xiàn)在我們得到這樣一個難得的放松機會，將你身上所有不開心的事情都放下來，讓思緒自由的行走，一起回頭看看自己走過的人生道路。

　　母親將你帶到這個世界，你慢慢的長大——從只會啼哭的嬰兒，牙牙學(xué)語、姍姍學(xué)步，到活潑可愛的兒童，到豆蔻年華的少男少女，你真的長大了，你知道了外面這個精彩的世界，你帶著好奇與興奮一直往前走，卻忽略了一件非常重要的事情，忽略了回憶，忽略了過去，你似乎快要遺忘了。

　　(播放《classicriver》，注意音量)

　　親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們好好回顧一下，在你過往的生命當中，你是哪一年，那一月，那一天來到這個世界?當你用哭聲說我來了，我來了，我來到了這個世界。你是為什么而來，是為成功，還是失敗而來，是為報恩父母，還是吃喝玩樂?

　　你來了，你五歲了!在這五年中，你是怎么度過的?在這五年中，你咿呀學(xué)語;在這五年中，你童稚可愛;在這五年中，你沒有任何的憂愁;在這五年中，你是在愛的陪伴中長大的;在這五年中，你有什么最難忘的事情?有什么令你最感動的人?是誰的臉龐讓你感到最熟悉最親昵?

　　還記得從五歲到十歲的五年嗎?

　　你最難忘的是你第一次去上學(xué)，還記得是哪一年那一月哪一天?是誰把你送到了這個叫小學(xué)一年級的教室?當把你送到了小學(xué)一年級教室的時候，當你的爸爸媽媽或爺爺奶奶把你托付給老師的時候，你的爸爸媽媽經(jīng)歷了一次驚喜，因為你是他們生命的奇跡，是他們生命的延續(xù)，是他們的希望。他們想象你在學(xué)校里會是一個好學(xué)生，成績會很好，若干年后，他們的孩子將成為一個對社會有用的人。今天的此時此刻，你也好好回想一下你第一次走進小學(xué)一年級教室的時候是一種什么樣的場景?在你一年級的學(xué)習生活中，你還記得哪位老師最愛你嗎?哪個老師對你幫助?你還記得你的學(xué)習成績是什么樣子嗎?哪位同學(xué)跟你關(guān)系?你最愛玩的游戲是什么?你是怎么樣來表現(xiàn)自己的?你是怎么度過你小學(xué)一年級的?

　　我們再回顧你從十歲到六年級畢業(yè)的這段時間，你長的甚至比父母還高，你變得越來越漂亮，越來越帥氣，越來越優(yōu)秀，哪個同學(xué)對你幫助，哪個老師對你啟發(fā)?你從童年跨越到少年，你長高了長壯了，你的脾氣也大了，你開始變得不承認錯誤，不搭理爸爸媽媽的告誡，甚至對他們很粗暴很不耐煩。你覺得你的父母在你的面前矮小了，變得羅嗦了。你甚至覺得他們不通情理，覺得他們給的零花錢太少，卻管的太多。

　　但無論怎么樣，你都在慢慢長大。是的，生命就是這樣，人的一生只有昨天、今天、明天。反反復(fù)復(fù)中，你會因為家庭中的溫暖而珍惜嗎?你會因為家庭中的不幸而流淚嗎?你是否知道你的爸爸媽媽在為你選擇初中新學(xué)校的時候而焦慮著急嗎?為你讀一個好的學(xué)校卻發(fā)愁高昂的學(xué)費背著你流淚傷心嗎?所有這些，你知道嗎?你理解嗎?你問過嗎?你想象過嗎?

　　再看看作為兒女的你，你曾多少次向你的父母發(fā)誓要改掉壞毛病，但最后都沒有算數(shù)?你還在偷偷上網(wǎng)，偷偷玩游戲，偷偷抄別人的作業(yè)!你還是昨天的老樣子，還是不肯承認錯誤，不能面對現(xiàn)實，不能接受批評，而且總愛找借口，找理由，說話不算數(shù)，偷懶、自私、脆弱、大手大腳花錢卻不愿意去幫助窮人?!

　　所以，從今天開始，在你的爸爸媽媽身邊，你要有決心，有這些缺點統(tǒng)統(tǒng)扔掉，把這些問題統(tǒng)統(tǒng)放下。要知道，今天的改變，就是明天的成功，你要讓你的老師為你感到欣慰，讓你的媽媽感到自豪，讓你的爸爸感到驕傲。因為，昨天、今天、還有你漫長的明天，都有親人在關(guān)心你，呵護你，牽掛你，照顧你。

　　母愛就在你的身邊，母愛就隱藏在你的早晨上學(xué)、學(xué)校學(xué)習、下午放學(xué)、晚上作業(yè)、深夜睡眠這些小事中。

2024小學(xué)畢業(yè)活動策劃方案范文 篇6

　　一、活動目的：

　　通過隆重而有意義的`畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果；對學(xué)生進行一次“感恩的教育”；給小學(xué)生活畫上圓滿句號，展望更美好的未來。

　　二、活動主題：

　　收獲成長揚帆遠航

　　三、活動時間：

　　6月27日上午9：00

　　四、活動地點：

　　學(xué)校四樓演播廳

　　五、參加人員：

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體師生

　　六、活動準備：

　　場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花8束（總務(wù)處）

　　畢業(yè)感言。（各班主任）

　　學(xué)生詩歌朗誦教師詩歌朗誦

　　制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片

　　撰寫主持詞，選拔、訓(xùn)練主持人（唐成負責）

　　六年級7名學(xué)生獻花。（鮮花+獻花禮儀）（王巧蘭負責）

　　學(xué)生畢業(yè)證書（各班主任負責）

　　座位安排：年級組長協(xié)調(diào)

　　七、活動流程：

　　第一部分：成長足跡

　　音樂響起（《明天會更好》）

　　主持人：“收獲成長揚帆遠航”泰州實驗學(xué)校20xx年畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

　　齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》（各班主任）

　　微視頻展示《成長足跡》（于明）

　　家長的叮嚀

　　老師的祝福

　　第二部分：感恩母校

　　微視頻展示《致童年》（張曉亮）

　　在校學(xué)生表演舞蹈（姜勤）

　　學(xué)生心語

　　給班主任老師獻花（播放《感恩的心》）

　　第三部分：放飛夢想

　　微視頻《我們從這里起航》（馬蕙媛）

　　校長頒發(fā)畢業(yè)證書（同時播放歌曲：《飛得更高》）

　　畢業(yè)班老師代表詩朗誦《致我的孩子們》（背景音樂《放心去飛》）

　　丁校長寄語

　　全體演唱《我相信》。（放音樂）

　　主持人結(jié)語

2024小學(xué)畢業(yè)活動策劃方案范文 篇7

　　女：尊敬的老師，

　　男：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家好！

　　男： 光陰似箭，日月如梭，如果說6年前的邂逅僅僅是一次命中注定的偶然的話，那么今天的離別則是6年豐富、幸福、溫存時光經(jīng)過后的必然。

　　女：6年的步履塌實而又匆忙；6年的道路坎坷而又艱辛；6年的汗水辛勞而又快樂。

　　男：6年里，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節(jié)。

　　女：在今天，就是這樣一個今天，我們同學(xué)在老師的教育下，自己的刻苦努力下，我們有了這樣一段美好的成長經(jīng)歷。同學(xué)們，在這萬分激動之時，讓我們一起大喊一聲：“耶~！”

　　男：今天，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事。

　　女：今天，讓我們靜靜享受下畢業(yè)帶給我們的歡樂。

　　合：接下來就由我們宣布20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始

　　女：首先讓我們先來玩幾個 腦筋急轉(zhuǎn)彎， 猜對的同學(xué)可以領(lǐng)取一份獎品。

　　1、制造日期和有效日期是同一天的產(chǎn)品是什么？ 報紙

　　2、為什么有家醫(yī)院從不給人看病？ 獸醫(yī)院

　　3、有一頭頭朝北的牛，它向右轉(zhuǎn)原地轉(zhuǎn)三圈，然后向后轉(zhuǎn)原地轉(zhuǎn)三圈，接著再往右轉(zhuǎn)，這時候它的尾巴朝哪？ 朝地

　　4、小王是一名優(yōu)秀士兵，一天他在站崗值勤時，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什么他卻睜一只眼閉一只眼？ 他正在瞄準

　　5、什么東西天氣越熱，它爬的越高？溫度計

　　6、有種動物，大小像只貓，長相又像虎，這是什么動物？ 小老虎

　　7、小紅口袋里原有10個銅錢，但它們都掉了，請問小紅口袋里還剩下什么？ 剩下個洞

　　8、世上什么東西比天更高？ 心比天高

　　9、哪項比賽是往后跑的？ 拔河

　　10、你能做、我能做、大家都能做，一個人能做、兩個人不能一起做。這是做什么？ 做夢

　　11、一個不會游泳的人掉進了水里卻沒有淹死，為什么？ 穿著救生衣

　　12、迄今為止，你所見到的最大的影子是什么？ 黑夜，那是地球的影子

　　13、兩個人住在一個胡同里，只隔幾步路，他們同在一個工廠上班，但每天出門上班，卻總一個向左，一個向右，為什么？ 他們住對門 14、有一個人，他是你父母生的，但他卻不是你的兄弟姐妹，他是誰？你自己男：同學(xué)們剛才在腦筋急轉(zhuǎn)彎上表現(xiàn)很出色，接下來讓我們來玩一個簡單又好玩的游戲————頂氣球 請四個同學(xué)到場地中間來，兩個同學(xué)一組，用頭頂氣球，哪方同學(xué)的氣球先落地就為輸， 贏了就可以得到一份禮品。

　　女：同學(xué)們，玩過游戲該是我們心靈告白的時間了，寫紙條送祝福（請每個同學(xué)在紙條上寫上你今天最想對同學(xué)說的祝福語，交主持人，然后由主持人抽取，抽到的同學(xué)請大聲地念出祝福內(nèi)容。然后可以領(lǐng)取一份獎品）

　　男：同學(xué)們的心靈告白顯得那么真誠，在這里我也祝愿同學(xué)們的明天會更美好！期待已經(jīng)的蛋糕上了了，不過這是一個游戲—————互喂蛋糕

　　規(guī)則：從臺下抽取自愿上來做游戲的同學(xué)，把他們分成3組，每組3個人，共9個人。然后拿出準備好的用盤子裝的蛋糕，分發(fā)給每個同學(xué)。讓同學(xué)們坐在排成三角形的三張凳子上，互相喂自己前面的人吃蛋糕。哪一組用時最短，最先把蛋糕吃完，哪一組就獲勝，就可以拿到獎品。

　　女：同學(xué)們今天的蛋糕是屬于大家的，其有誰想吃蛋糕的請上來拿。蛋糕大戰(zhàn)

　　男：吃完蛋糕讓我們來玩歌曲接接龍。

　　全班分成兩組，互相接對方的歌曲，如若接不出來則由對方得到一份獎品

　　女：同學(xué)們，今天我們放飛心中的理想 暢想青春的旋律 男：今天我們追逐成功的喜悅 把握無悔的明天 最后讓我們共同唱響《同一首歌》女：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當時已惘然。 男：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生，會當擊水三千里，自信人生五百年。 合：最后我們在此祝愿所有的在今后的生活中都能快快樂樂，健健康康的成長，今天我們的聯(lián)歡會到此結(jié)束。

2024小學(xué)畢業(yè)活動策劃方案范文 篇8

　　活動目的：

　　感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼；帶著希望，帶上祝福，跨入中學(xué)大門，為了美好的明天而努力學(xué)習。

　　活動準備：

　　1、在老師指導(dǎo)下作好策劃、分工；

　　2、教室布置：制作展板布置教室，營造感恩的氛圍；在教室空中懸掛氣球、彩紙，營造喜慶的氣氛；在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業(yè)聯(lián)歡會”的標語，配上相應(yīng)的彩色粉筆畫，后黑板由學(xué)生圍繞主題自由寫畫。

　　3、排練節(jié)目準備演出；

　　活動過程：

　　序曲——中隊長講話

　　（全體學(xué)生上臺排好隊，準備詩歌朗誦）

　　伴隨著歡樂的歌聲，汲取著空氣的芬芳，我們——一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕 相處的老師。六年的光陰，給我們留下了太多難忘的回憶；六年的相處，讓我們難舍難分。在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩篇獻給至親至愛的恩師；讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學(xué)。我宣布——“畢業(yè)聯(lián)歡會”現(xiàn)在開始——

　　活動一：集體詩朗誦

　　在《感恩的心》樂曲背景下，全體深情朗誦——《老師，我們愛您》

　　（朗誦結(jié)束，學(xué)生回座位，主持人上臺）

　　男：今天是個好日子

　　女：收獲的季節(jié)我們歡聚一堂

　　男：今天是個好日子

　　女：相聚的時刻我們放飛希望

　　女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感

　　男：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切

　　女：讓我們再一次聆聽校長的教誨

　　男：大家以熱烈的掌聲歡迎校長致辭！

　　活動二：校長講話

　　男：校長如浴春風的話語將永遠銘刻在我們心間！

　　女：聽過某老師故事的同學(xué)，一定不會忘記他那幽默的言詞，也不會忘記他海闊天空的談?wù)摚�讓我們歡迎某老師講話！

　　活動三：某老師講話

　　男：我們男孩子們也不會忘記經(jīng)常陪伴我們某老師，請某老師講話！

　　某老師講話

　　女：我們最最親愛的，某老師講話！

　　某老師講話

　　中隊長朗讀恩師贈言錄

　　女：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊

　　男：老師們的殷切希望將化作我們前進的動力

　　女：讓我們用真誠的心感謝老師的辛勤培養(yǎng)

　　男：讓我們用摯熱的情回報老師深沉的愛

　　男：下面請畢業(yè)生代表發(fā)言！

　　活動五：畢業(yè)生代表發(fā)言

　　女：感恩是我們不變的情懷

　　男：感恩是生活永恒的旋律

　　女：讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，帶上希望，帶上祝福，努力學(xué)習，好好生活，做一個正直的人，做對社會有用的人，回報老師的恩情，回報母校的培養(yǎng)！

　　男：為了今天的畢業(yè)聯(lián)歡會，大家精心排練了節(jié)目，下面請大家欣賞精彩的表演！

2024小學(xué)畢業(yè)活動策劃方案范文 篇9

　　一、活動目的.

　　本次小學(xué)畢業(yè)典禮以開展形式各異內(nèi)容豐富的活動為主要方式，總結(jié)學(xué)生小學(xué)六年的學(xué)習、生活，回憶美好的童年時光;展望未來，增強學(xué)生面對全新學(xué)習、生活環(huán)境的信心。

　　二、活動宗旨

　　全員參與、回憶點滴、感謝師恩、放飛理想

　　三、活動策劃與組織

　　策劃：崔寅、馬燕

　　組織：德育處、少先隊、六年級畢業(yè)班班主任

　　藝術(shù)指導(dǎo)：小學(xué)音樂組

　　技術(shù)支持：小學(xué)信息技術(shù)室

　　四、活動時間、主題

　　20xx年5月組織發(fā)動，前期準備

　　20xx年6月上旬組織排練舞蹈、器樂節(jié)目

　　20xx年6月中旬組織排練朗誦、合唱節(jié)目

　　20xx年7月上旬畢業(yè)典禮

　　五、畢業(yè)典禮具體流程安排

　　(一)主持人(學(xué)生四人)開場

　　(二)隊儀式

　　(三)楊勇校長致辭

　　(四)主要活動