校園活動策劃方案格式（精選32篇）

校園活動策劃方案格式 篇1

　　女生節，于上世紀九十年代初起源于xx大學，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。女生節是每一年的三月七日，這也是與三月八日婦女節相互呼應，展現了在進入社會成為一名職業女性或者職業祝福之前的所有處在自己最美好年華的女生朋友們青春的活力與光彩，讓人們在關注女性權益的同時也更加關注還在校園里的各位年輕的女生們。

　　一、活動目的

　　值此女生節到來之際，為了活躍校園文化氛圍，為女生們營造輕松溫馨的節日氣氛，讓女生感受到男生的熱情和祝福，豐富校園精神文化生活，為男生、女生們提供一個相互交流的平臺。特舉辦女生節系列活動，促進男女生之間的友誼，豐富整個校園生活，展現優質大學生風貌。

　　二、活動地點

　　xx學院報告廳

　　三、活動時間

　　3月7日晚19：00

　　四、活動對象

　　xx學院全體研究生

　　五、活動概述

　　女生節的活動包括：

　　1、“心愿·女生節”活動策劃

　　童話里的一千零一個愿望，今天你也可以實現!

　　2、“我為她唱”音悅匯

　　慶祝女生節，快樂你我他!在你的女神面前盡展歌喉吧!

　　六、活動流程

　　(一)前期宣傳：

　　1、制作多張海報，張貼在學院門口。

　　2、網絡宣傳，利用各班和年級的QQ群，充分做好活動的前期宣傳工作。

　　(二)活動前期準備

　　活動前的工作：活動安排，由研會協調、安排。

　　1、場地布置

　　2、音響設備借還及使用維護

　　(三)具體活動安排

　　1、“心愿·女生節”活動

　　(1)參與方式：女生在字條卡片上寫上自己的一個小心愿并留下自己的聯系方式，把它投進心愿箱中，負責活動的同學在班級中尋找一些男生來抽取心愿箱中的卡片并協助他幫助女生達成心愿。

　　(2)心愿征集截止時間：3月6日;心愿完成時間自行安排.

　　(3)負責部門：女生部及各個班級班委。

　　2、“我為她唱”音悅匯

　　(1)報名方式：各班級負責本班學生的報名，班委統計好本班報名人員后統一提交，自己準備好伴奏。xx級每班出三個節目，xx級每班出一個，其他年級不限。

　　(2)報名截止時間：3月5日，各班委負責人于當天晚上八點前提交報名情況。

　　(3)比賽規則及要求：各班級參賽者可以是男生獨唱，合唱或男女生組成一組，形式不限，選一首健康向上，能很好反映大學生活和年輕人美好情感的歌曲演唱。

　　(4)比賽環節：所有參賽者依次獻唱，每位女生有一張票，從中選擇五個節目，女生投票評選出各個獎項。歌唱比賽環節中間會穿插一些互動的小游戲。比賽結束后設有抽獎環節，作為每位女生的女生節禮物。至此，女生節活動圓滿結束。

　　(5)比賽獎項：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，分別頒發獎品和獎狀，優秀獎若干。

　　(6)負責部門：女生部，文藝部。

校園活動策劃方案格式 篇2

　　一、活動時間：

　　中秋節前兩天

　　二、活動目的：

　　1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　　2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

　　3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

　　4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、活動準備：

　　將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

　　四、學校中秋節活動方案

　　第一階段：活動準備

　　1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

　　2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　1、情境導入

　　2、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

　　中秋節的由來

　　中秋節的傳說與民間故事

　　中秋詩詞佳句知多少

　　第二主題：中秋實踐活動

　　設計別致、精x月餅圖案

　　舉辦月餅宴

　　討論中秋節活動方案

　　中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。

　　同學們之間交流。

校園活動策劃方案格式 篇3

　　一、工作人員安排：

　　1、策劃員：。

　　2、采購員：。

　　3、場地布置：。

　　4、后勤員：。

　　二、內容：

　　1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”。

　　2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　3、活動時間：20xx年xx月xx日晚上（7點30分到9點45分）。

　　4、活動地點：。

　　5、主承辦單位：專業。

　　6、參與對象：全院師生。

　　三、活動形式：

　　聚會+自助餐。場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

　　四、宣傳形式：

　　1、校園海報宣傳。

　　2、校園播音宣傳。

　　3、校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

　　五、餐點樣式：

　　1、水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。

　　2、飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

　　3、小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干。

　　六、活動節目：

　　小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。

　　1、小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

　　2、許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

　　3、聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發熒光棒和小燈籠。

　　4、一切準備完畢，聚會儀式開始：

　　（1）領導致詞并宣布晚會開始7點30分

　　（2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？”7點45分—8點15分（自助餐在游戲結束后正式開始）。

　　（3）我愛記歌詞8點20分—8點50分。

　　（4）交際舞8點55分—9點05分。

　　（5）賞月吃月餅9點05—9點30分。

　　（6）許愿船9點30分—結束。

　　七、經費預算（詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等）。

　　1、宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）。

　　2、餐飲費：400元（批發價格）。

　　3、獎品費：200元（學習用具、毛公仔、體育用品、精品）。

　　4、其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節目材料費）。

　　總金額：800元。

　　八、經費的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）。

　　學院撥款。

　　九、應急措施（停電、防火、急病、其他突發事件）。

　　如果遇到停電—點蠟燭或啟用發電機；如果遇到火災—附近有消防栓可滅火；如果遇到有人發生急病—我們會立刻將她或他送往校醫室；一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急情況—大家幫忙散場

　　十、其他要求：

　　1、對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。

　　2、對環境布置的要求：簡單即可。

　　3、對活動議程安排的要求：緊湊有序。

　　4、對活動內容的要求：盡興就好。

　　5、其他要求：隨便。

　　十一：其他情況說明：

　　隨機應變。

校園活動策劃方案格式 篇4

　　一、活動背景：

　　臘八節，是中國傳統節日之一，源于古代的祭神祭祖儀式。為了弘揚傳統文化，增進同學們對傳統文化的認同和熱愛，同時營造濃厚的節日氛圍，我們計劃在校園內舉辦一場臘八節活動。

　　二、活動目的：

　　讓同學們了解和傳承臘八節的文化內涵。

　　通過活動，增進同學們之間的友誼，增強集體凝聚力。

　　提供同學們一個展示才藝的平臺，豐富課余生活。

　　三、活動內容：

　　臘八節知識講座：請老師或同學做關于臘八節起源、習俗的講座，讓大家更深入了解這一傳統節日。

　　臘八粥制作大賽：設立幾個熬制臘八粥的攤位，同學們可以自行搭配食材，現場熬制臘八粥。之后評選出口味、創意俱佳的臘八粥。

　　才藝展示：鼓勵同學們在活動現場展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等，讓同學們在歡樂的氛圍中感受傳統文化的魅力。

　　四、活動形式：

　　攤位設置：在學校食堂設置熬制臘八粥的攤位，同學們可以自行選擇喜歡的攤位品嘗。

　　互動參與：鼓勵同學們積極參與臘八粥制作大賽和才藝展示，讓活動更加生動有趣。

　　評選頒獎：設立評委團對臘八粥和才藝展示進行評選，并頒發獎品和證書，激勵同學們積極參與。

　　五、活動時間：X年XX月XX日（農歷十二月初八）全天

　　六、活動地點：XX校園食堂及周邊區域

　　七、預算經費：X元（具體費用根據實際開支而定）

校園活動策劃方案格式 篇5

　　一、活動背景：

　　喜迎祖國華誕60周年

　　二、活動目的意義和目標：

　　增強愛國主義教育意義：

　　國慶紀念日是近代民族國家的一種特征，是伴隨著近代民族國家的出現而出現的，并且變得尤為重要。它成為一個獨立國家的標志，反映這個國家的國體和政體。

　　國慶這種特殊紀念方式一旦成為新的、全民性的節日形式，便承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。同時國慶日上的大規模慶典活動，也是政府動員與號召力的具體體現。顯示力量、增強國民信心，體現凝聚力，發揮號召力，即為國慶慶典的三個基本特征。

　　三、活動開展時間：

　　20xx年9月下旬

　　四：活動內容：

　　1首先開場要組織大家唱歌：最好是國歌或者是我愛我的祖國(主持詞可以說：馬上就要迎來祖國的六十華誕了，在迎接這一舉國歡慶的時刻，我們還有幸請到了...老師與我們一起歡度國慶佳節，現在讓我們大家一起來歌唱我的祖國，祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛。歌曲完畢后讓主持人宣布...主題會正式開始)

　　2有獎知識問答：可以通過分小組搶答或者個人搶答中的一種方式進行，如果是小組，可以把桌子推向兩邊，每邊若干組，把中間的地方留出來用于主持，演出和老師講話(小組不要以面對講臺的一列為一小組，而是比如說前三排是一個小組，中間三排，后邊三排，這樣便于大家溝通)。如果是以個人的形式嘛，就把桌子全部靠墻，然后大家坐成一圈，找一個主持人主持，另一個在一個可以到全班的角度上看誰先舉的手，兩個主持人輪流主持，比較公平。題目數量時間就按你們會的時間和節目來定了。

　　3同學表演的節目：這個我就不能說多詳細了，不知道你和同學關系怎么樣，好的話就跟家說說讓大家報幾個節目，還是根據時間看看幾個合適，可以說先讓大家多報幾個，然后可以篩選下，找幾個好的。如果關系不是很好，就找幾個班里文藝不錯的，跟人家好好說說，請人喝瓶兒水，吃頓飯什么的，讓人家幫個忙，最好能邀請老師也出個節目，如果不行就算了。

　　如果在不行就跟大家說采用擊鼓傳花的形式，讓大家回去好好準備準備吧，沒準兒誰就被傳到了。但是重點!不管什么節目，都得跟大家說好了要跟國慶有關，別整流行歌曲什么的，跟這個不搭蓋!!!

　　4剩下的就是零碎了：比如什么買獎品買什么，是班費還是班里同學單湊錢，這個都定好;還有串詞，一定要編的幽默但是還不失嚴肅(這個放在零碎里不是因為不重要，而是因為不是會流程);如果有老師看看請了幾個老師，把椅子搬好，別讓人老師來了后站著，如果老師來的不多，就把主持人的和班委的給老師坐。反正大家張羅也沒時間坐;還有想想要不要背景音樂什么的，例如老師進場放什么，有獎搶答答對了放什么，答錯了放什么，合唱和同學表演節目的歌的伴奏;開頭合唱的歌詞發給大家一人一張，讓大家回去練習練習，最好能記住，伴奏也可以拷給大家。

　　5我主張讓大家走上街頭，以團隊為中心分出N多個組，進行一些愛國宣傳和市場調查等，一培養大家的實踐能力，也加大了教育面，在辛苦了大家后在給點甜頭，到什么地方休息吃一頓，讓大家做出總結和活動收獲。

　　6晚上在操場上圍爐夜話共敘滄桑巨變也是好的,吃的可以自己準備.搞點小蠟燭什么的,安全起見的話,蠟燭可以放在桶里.以前見別人搞過的,很有意境!

　　7去南京市內 如雨花臺 渡江勝利紀念館 長江大橋 梅園新村 總統府感受60年滄桑巨變

　　8組織集體觀看愛國主義教育電影

　　9在第一范文網 等網站擴大知名度

　　老師講話：對本次活動進行總結(最好請校院系主任或校院長來給大家總結)

　　五、活動經費預算:

　　第1 2 3 4 項 每人10-15元

　　第5 6 7 項 個人自費

　　第8 9 項 幾乎為0

　　六、注意的問題及細節：

　　第5 6 7 項 要注意天氣變化

　　第7項 要購保險

　　各項均以注意安全為前提

　　更多學生活動策劃方案請繼續關注方案網。

校園活動策劃方案格式 篇6

　　當大地漸漸平靜，災難的陰霾還是會久久地存在人們的記憶中。讓我們為在四川汶川8.0級大地震中罹難的同胞默哀。同時，也為幸存的孩子們祈福！

　　20__年6月1日，在汶川大地震過后的第21天，我們不知道有多少失去父母的孩子會在痛苦和孤獨中度過，不知道有多少孩子需要忍受身體的痛苦和心靈的煎熬...... 六一兒童節里，他們有新衣服嗎，有新書包嗎，有水彩筆嗎，有玩具嗎？？？

　　會有的。我們愛他們，就像愛自己的.孩子一樣。我們決不允許任何災難去剝奪他們天真的渴望 —— 過一個快樂的兒童節！是的，我們決不允許！

　　如果你家里有多余的玩具，捐獻出來吧，也許它可以幫助孩子們忘記悲傷與孤獨；一本童書、一支水彩筆、一個書包、一個鉛筆盒、一件新衣服、一盒糖果餅干……任何一個禮物都是您的心意，都會讓災區的孩子們知道，我們所有的人都在愛著他們，關心著他們。

　　我們僅接受實物捐贈，不接受任何捐款。

　　房屋倒了,可以重建；

　　家園毀了，可以復興；

　　但是，如果孩子受傷的心

　　沒有及時得到撫慰，

　　會永遠墜落在黑暗里。

　　一、活動的組織與分工

　　1.活動場地組：幼兒園老師統一聯系安排（小區門口、農工商、大賣場等）

　　2.現場募捐和打包組

　　需要在現場協調募捐，并對現場募捐物品進行統計。對募捐物品進行打包

　　3. 宣傳推廣組

　　制做現場海報、橫幅，如果有資源考慮影音設備

　　4.運輸協調組

　　協調把募集到的物品運輸到災區兒童手上

　　5. 后備人員

　　提供必要線索和信息，如天氣情況

　　二、活動時間

　　20__-06-01上午開始到下午16：00

　　三、活動報名

　　各班級老師處報名

　　同一個世界，同一個六一兒童節！讓我們共同行動起來，一起來為四川孩子們創造一個幸福的未來！

校園活動策劃方案格式 篇7

　　一、活動背景

　　為弘揚傳統文化，增進學生間的交流與合作，我們策劃舉辦校園風箏節活動。

　　二、活動目標

　　傳播風箏文化，提高學生對傳統文化的認識與興趣。

　　培養學生團隊協作與創新實踐能力。

　　豐富校園文化生活，營造積極向上的校園氛圍。

　　三、活動內容

　　風箏制作比賽：學生自行設計并制作風箏，評選出創意與工藝獎。

　　風箏放飛表演：邀請專業風箏表演團隊進行精彩表演，展示風箏的魅力。

　　風箏知識講座：邀請專家講解風箏的歷史、制作技巧及放飛方法。

　　四、活動時間與地點

　　時間：X年XX月XX日

　　地點：校園廣場

校園活動策劃方案格式 篇8

　　一、活動前言

　　為了鼓勵同學們積極參與到校園活動中，鍛煉同學們策劃、創新的能力，豐富同學們的大學生活，使他們對校園活動有一個簡單的了解，并通過此次活動吸收和采納更多優秀的活動方案，我院特舉辦此次校園活動創意策劃大賽。

　　二、活動主題

　　青春舞臺奇思妙想

　　三、活動時間

　　XX年11月23日—12月7日

　　四、參與對象

　　生命科學學院11、12級全體學生

　　五、參賽作品要求

　　1、作品題材：作品內容健康，積極向上，適合所有在校大學生參加。以人文精神、校園文化、社會熱點等專題校園活動為著眼點。

　　人文精神：從人文關懷的角度，設計出各種方案來體現我校大學生的新形象，豐富大學生的精神文化生活，同時弘揚中華民族的優秀文化，推動來自不同地域、不同家庭大學生的文化交流與融合，加深大學生間的了解、信任與友誼；

　　校園文化：可緊扣日新月異的校園文化，如學習校第二十二屆田徑運動會比賽精神；抓住我校升格本科十周年及雙十二校慶日契機，以此為基礎開展具有我校大學生青春活力的文化生活，同時也促進師生間、同學間的交流；

　　社會熱點：密切關注國內外新聞時事動態，捕捉社會熱點話題，如學習黨的十八大精神等，且以正面、積極為主導方向，努力形成符合大學生思想動態、吸引大學生眼球視線、啟發大學生熱血激情的新穎創意活動方案。

　　青春舞臺，奇思妙想。請充分發揮你們的想象力，創造出各式各樣符合我們新一代大學生精神風貌的活動。

　　2、作品形式：以校園活動策劃方案的形式來表現作品。內容應該包括：活動目的、活動標題，活動主題，活動時間（地點），參與對象，活動內容（流程安排），經費預算等，具體內容不限。

　　3、作品應是一份完整、具體、可執行的活動策劃書，策劃書要求同時具備文字版（a4紙打印）和電子版兩種形式，上交資料不全，一律取消參評資格。

　　4、活動將重點以創意性及可行性等方面對作品進行評測。若活動方案可行，將上報學院申請舉辦，被采納活動策劃的作者也可申請參與活動組織（注：—XX學年開展的“激情越野”活動即可上一年度本活動的一等獎作品）。

　　六、報名及評比方式

　　1、報名：請有興趣參加本次比賽的同學于各班班長處報名，并上交參賽作品。各班班長于20xx年12月7日17點前以班級為單位將本班參賽作品的紙質稿及報名表交于本次活動負責人干永岳（681163）處，同時將作品電子稿發至吳威處（注：紙質版及電子版策劃書中不得出現任何有關個人信息的文字及標記，違者一律取消參評資格）；

　　2、初評：20xx年12月8日上午，由學院第七屆團學會組織紀檢部成員對所有參賽作品進行匿名初評，晉級作品數視活動參賽作品數而定；

　　3、復評：20xx年12月8日下午，由學院老師和分團委、學生會委員對晉級作品進行匿名評比。

　　七、獎項設置

　　大賽擬設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名。具體獎項設置視大賽實際情況可做適當調整，活動最終解釋權歸學院分團委、學生會所有。

校園活動策劃方案格式 篇9

　　一、活動名稱：圣誕前夕(平安夜)聯誼

　　二、活動主辦：藝術設計系辦公室

　　三、活動主題：聯誼交流

　　四、活動人員：各班全體學生

　　五、活動目的：

　　⒈為各班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

　　⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作認識，互助互愛，共同成長。

　　⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

　　六、活動時間：12月24日下午7：10開始(班委及活動負責成員6：30到場，通知其余同學7：00到場。)

　　七、活動地點：

　　八、活動場地：

　　(一)圣誕節氣氛;

　　(二)粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merryChristmas”等;

　　(三)備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。

　　九、活動流程：

　　(一)開幕式：宣布活動開始

　　⒈負責：各系各選取出一名主持人。

　　⒉說明：

　　①由__系主持人用致開場辭，__系主持人致幽默開場白;

　　②由各系主持人各自介紹教室特色;

　　③由各個系主持人向觀眾自我介紹;

　　④__系主持人介紹第一個開場節目，__系主持人介紹第二個節目。

　　⒊備注：主持人需事先統一開場白等內容。各系代表隊由各系班長負責開場表演準備工作。

　　(二)開場互動：各班表演

　　⒈負責：主持人、各班表演隊!

　　⒉說明：各班表演準備的節目!

　　⒊組織：

　　①主持人做簡要活動介紹;

　　(三)備注：教室表演由各班文藝委員組織排練節目。

　　(三)集體活動一：智力體力大考驗!

　　⒊負責：主持人、策劃組

　　⒋說明：本活動需要男女搭配完成，男生背著女生，主持人出一道腦筋急轉彎，聽到出發命令后，男生背著女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，，勝出有獎，回答錯誤則重復。

　　⒊組織：

　　①主持人簡要介紹，由策劃組簽條;

　　②主持人組織問題;

　　③服務組對勝出對進行獎勵;

　　⑤主持人點評，裁判組代表發言。

　　⑥結束本環節。

　　(四)集體活動二：反應大考驗!

　　⒈負責：公正組人員、主持人。

　　⒉說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。

　　⒊組織：

　　①主持人宣布游戲規則(五張凳子放在中間，六位同學圍著凳子轉，主持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶占位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最后一名勝出者有獎);

　　②服務組注意同學們的安全!

　　4.備注：

　　①男女分成兩隊進行!

　　(五)集體活動三：奇思幻想

　　⒈負責：主持人

　　⒉說明：此活動為現場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續堅持，等等

　　主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，_服等搞怪問題。

　　⒊組織：

　　①主持人宣布活動規則;

　　②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶;

　　③觀眾可以起哄，干擾參與者判斷;

　　④結束后主持人點評，攝影組拍照。

　　⒋備注：

　　①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷;

　　②主持人要思維活躍，評論幽默;

　　③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。

　　(七)集體活動五：真心冒險對對碰

　　⒈負責：主持人、音像組。

　　⒉說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方法傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。

　　⒊組織：

　　①主持人做規則簡介;

　　②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與后有小禮物;

　　③主持人做活動總結。

　　⒋備注：真心話內容：

　　1.是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的?

　　2.你選擇男女朋友的標準是什么，為什么?

　　3.說說你們組誰最帥，為什么?

　　大冒險內容：

　　1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;

　　2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;

　　3.找一個異性(不是本班的)，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。

　　(八)集體活動六：歌曲大合唱!

　　⒈負責：主持人、相關負責人、其余全體同學

　　⒉說明：此活動為互動全場最刺激的環節。

　　⒊組織：

　　①同學們各抒己見，把的歌例舉來，大家一起唱;

　　②紀念友誼;

　　集體活動七：相互了解!

　　1.負責：主持人，全體同學!

　　2.說明：深入了解同學!

　　3.組織：主持人宣布活動;同學們對剛認識的同學進行深入了解，留下電話號碼或QQ號，以后成為好朋友!!

　　(九)閉幕式：總結、交換禮物

　　1負責：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責人員

　　2說明：

　　①主持人宣布：活動進入最后環節。

　　②禮儀組、裁判組分發蘋果;

　　③攝像組拍照留念。

　　④各班負責人負責進行禮物交換。

　　⑤主持人宣布活動結束，音樂想起，說祝福的話。

　　⒊備注：

　　①閉幕式中強調活動主題。

　　②活動結束后，由后勤組主要負責現場整理。

　　十、活動資源：

　　(一)道具：

　　(二)物品：

　　(三)食品：

　　(四)其他：

　　十一、活動分工：

　　1、主持組：負責本次活動的主持工作等。

　　2、撰稿人：負責教室領導發言稿、感謝信的撰寫等。

　　3、攝像組：負責活動全程的攝影，拍照等。

　　4、后勤組：負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理。

　　5、采購組：采購道具、裝飾等。

　　6、音像組：負責背景音樂的搜集和播放等。

　　7、制作組：負責教室禮物、道具(分組紙條)的制作等。

　　8、廣告組：負責廣告的編輯、排練及表演。

　　9、禮儀隊：負責分發獎品、分組簽條。

　　(十)_班表演：負責開場__表演等。

　　(十一)_班表演：負責開場__表演環節。

　　(十二)其他：

　　負責獎品的發放安排。

　　負責突發事件的處理。

　　負責道具的管理。

　　十二、活動經費：

　　十三、活動備注：

　　1、活動所需設備、物品、稿件、其他等需于活動前完成租借、購買、撰寫、制作等。

　　2、各種節目的排練需于活動前完成。

　　3、各(組)人員在不影響完成各自任務的前提下須參加到活動中。

　　4、負責人姓名依據漢語拼音首字母順序排序。

校園活動策劃方案格式 篇10

　　一.活動主題

　　“放飛大學夢想，喜迎__” 元旦晚會。

　　二.活動背景

　　轉眼間__年就這樣走過了，我們即將迎來__年，在我們對過去一年唏噓不已的時候，我們也對即將迎來的一年有一點期待和興奮。為了紀念我們過去的一年，我們決定舉行一次元旦晚會，也希望大家能夠積極參與進來。

　　三.活動意義

　　通過策劃舉辦元旦晚會，主要意義在于提高同學之間的友誼，增加同學們在大學的快樂時光。

　　四.活動目的

　　1、展示我班全體師生熱情活潑的一面。

　　2、讓學生充分交流，為大學生活增添美好樂章。

　　3、挖掘優秀人才，使其特長得到更好的展示與培養。

　　4、擴大班委的影響，并鍛煉班委的能力。

　　5、喜迎新年的到來。

　　五.活動時間

　　__年__月__日晚19：30---21：30

　　六.參與人數

　　全班同學、另邀請輔導員與食品班的部分同學。

　　七.活動地點

　　教學樓a區五樓

　　八.活動流程

　　1.晚會前期準備：

　　1)班委預約好時間，并確定具體晚會時間。

　　2) 通知全班同學此次晚會時間和活動地點。

　　3)通知各班委及具體負責項目。

　　2.晚會負責人具體安排：

　　1) 晚會申請、總結書負責人：鄭利、佘城

　　2) 晚會主持人：劉玨鴻

　　3)前期宣傳負責人：周德亮

　　4)晚會所需道具、食品、獎品購買人：蔣樊妹

　　5)活動突發情況及安全負責人：楊萍、趙益鵬

　　6)活動攝像負責人：周德亮、單清會

　　7) 成果展制作人：陳麗

　　8)活動節目游戲負責人：單清會

　　9)活動前各負責人確定活動進行的是否如預期一樣。

　　九、活動具體進程

　　1、18：40班委及活動策劃人到場裝飾教室、調試設備

　　2、19：20所有同學入座完畢，顯眼的座位不可空

　　3、19：25主持人請大家將手機調制靜音

　　4、19：30主持人致開幕詞并講解活動中游戲規則

　　5、19：40活動正式開始， 主持人按照節目單順序宣報要參加表演同學的姓名以及帶來的節目名稱

　　6、21：30活動結束

　　7 、主持人致謝并頒發獎品，同學們離開教室

　　8、班委留下清理場地

　　十、活動注意事項

　　1.活動中不得擅自離開。

　　2.活動出席人員人數，未出席人員的具體原因。

　　3.活動期間紀律和安全問題。

　　策 劃人：劉玨鴻

　　策劃班級：__班

　　時 間：__年__月__日

校園活動策劃方案格式 篇11

　　一、導入班會

　　同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應該怎樣做呢?

　　二、展示大屏幕學生合作探究

　　1、像這種情況，我們班發生過嗎?

　　A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B.在教室里互相追趕。

　　這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

　　2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

　　3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是

　　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。 B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　C、據情節給予報復。 D、叫家長到學校來教訓對方。

　　4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是

　　A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　　B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

　　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　D、養成良好的個人衛生。

　　5、遇到別人打架時

　　A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。 B、不管他

　　C、去勸阻 D、告訴老師

　　6、遇到火災時，撥打

　　A、110 B、119 C、120 D、121

　　7、在道路上行走時

　　A、和同學邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　　C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 D、為趕時間與機動車輛搶行

　　8、判斷題：

　　(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　　(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　　(3)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

　　(4)用沙子或泥土打仗。

　　(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。

　　三、小組討論，代表發言。(老師總結)

　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧。

　　2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

　　3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

　　4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

　　四、班會尾聲

　　同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

校園活動策劃方案格式 篇12

　　一、指導思想

　　開展以“快樂實踐”為主題的“勞動節”活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養成自己的事情自己做的好習慣。通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

　　二、活動主題

　　快樂實踐。

　　三、活動時間

　　20xx年x月x日。

　　四、活動內容

　　家庭層面：

　　低年級(x年級)：

　　1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

　　2.學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包。

　　3.學會幫助家長做一件力所能及的家務。

　　中年級(x年級)：

　　1.知道x個全國勞模的名字和他們的事跡。

　　2.學會幫助家人洗襪子、掃地。

　　3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛生大清掃。

　　4.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前)

　　高年級x年級)：

　　1.在父母的協助下，會蒸米飯、學會做一道菜等。

　　2.學會整理自己的“小天地”。

　　3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。

　　本屆“勞動節”采取學校和家庭相結合的原則，學校下發“家長反饋卡”，由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價，學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。

　　學校層面：

　　1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動。

　　2、學校“菜地”由學生承包。

　　3、學校“啡香小筑”將繼續面向學生進行招聘。

　　4、四年組“花樣餃子”大賽。

校園活動策劃方案格式 篇13

　　活動目的：

　　培養學生學習國學經典的興趣；弘揚傳統文化，學習文明禮貌，進一步推動學校的優良學風建設。

　　活動形式：

　　表演，誦讀，讀書交流會

　　活動流程：

　　一、主持人（班長）講話親愛的同學們：

　　今天，我們班會的主題是“誦國學經典，做文明學生”。我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財富。“講文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。

　　但環顧我們的身邊，一些不文明的現象仍然頻繁地出現：課間，一些同學大聲喧鬧，不時還夾帶著難聽的臟話甚至做著不雅觀的.動作；下課后有的同學在走廊上、教室里追逐打鬧；教室內同學間不是輕聲地交流，而是聲嘶力竭地叫喊；地面上經常可以看到隨手丟棄的垃圾和垃圾的污跡；課堂上，老師講課或同學發言時，有的同學卻低著頭竊竊私語……

　　這些現象的存在與文明校園極不協調，應引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來改變這一現狀。那么，現在，讓我們從點點滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養成良好的文明習慣，做一個儒雅、文明的學生吧！讓我們共同營造一個幽雅、舒適的學習環境吧！讓云浮市第一小學成為文明之花遍地盛開的花園吧！

　　二、同學展示——誦讀、表演國學經典

　　……我們啟動的“國學經典誦讀工程”，正是要從現在開始，讓文化經典進入我們的視野，滋潤我們的心田。

　　現在，請同學們來誦讀競賽，請盧老師當我們的評委。

　　1、張玉婷領讀：《三經》

　　同學：表演誦讀。

　　2、鄧百成領讀：《弟子規》

　　同學：表演誦讀。

　　3、林嘉濤領讀：《千文》

　　同學：表演誦讀。

　　4、全班同學《千文》誦讀接龍

　　三、同學談收獲

　　主持人：“誦國學經典，做文明學生”的活動讓我們受益匪淺！《弟子規》《三經》《百家姓》《千文》瑯瑯上口，是指導我們行為的好書。我們每個同學不僅應該熟讀能誦，更應該處處按照書上的要求去做。

　　現在，我們就來分享同學們的收獲吧！

　　（同學談收獲……）

　　四、老師總結 、頒獎

　　同學們，看到你們誦讀國學經典后有這么大的收獲，并且有了實際行動，老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續學習，多誦讀國學經典，做文明學生。做守信誠實的人，做愛學習的人，做講禮貌的人，遠離污言穢語，做有良好衛生習慣的人，做愛護公私財物的人，做遵守紀律的人，做有愛心和責任感的人，懂得尊敬師長，友愛同學，關愛身邊的人和事……

　　頒獎……

　　五、活動結束，老師推薦國學經典

　　國學經典的書籍有很多：《弟子規》《三經》《百家姓》《千文》《孝經》是我國古代少年兒童的普及讀物，也是我國古代少年兒童的百科全書。是中國古代蒙學系列著作的代表。老師特別向同學們推薦。

校園活動策劃方案格式 篇14

　　一、活動背景

　　作為當代大學生，奉獻與文明是思想道德教育的成分之一，是不容忽視的。據調查，近幾年大學生奉獻意識和文明素質已引起了社會各界廣泛的關注。三月為雷鋒月，因此要組織開展“愛奉獻、創文明”主題班會活動，讓奉獻與文明走進班級，走進每個人的`心中。

　　二、活動目的

　　響應全校上下“學雷鋒”的號召，讓同學們從自我做起，弘揚雷鋒精神，光大傳統美德，不斷提高自身素質修養，努力建設和諧校園，促使更多同學認識到奉獻和文明的重要性，以及如何學雷鋒，建設文明校園。從我們的學習生活中做起，培養正確的審美觀、道德觀和價值觀，爭做文明大學生，成為一名高素質人才，現代化大學生。

　　三、活動宗旨：促進校園和諧化發展，建設文明校園。

　　四、活動主題：愛奉獻、創文明

　　五、活動形式：主題班會(全班互動，交流)

　　六、活動時間：

　　七、活動地點：403教室

　　八、參與人員：13級師范二班全體同學

　　九、活動過程：

　　1、主持人引入話題介紹大學生擁有奉獻的心與文明的行為的重要性。

　　2、同學們討論時間。

　　話題一：什么是奉獻?

　　話題二：我們應如何做一名文明的大學生。

　　3、同學分組講講古今有關奉獻和文明的事例。

　　4、合唱時間。

　　十、注意事項

　　1、人員分配：主持人2名，會議記錄員1名

　　2、做好班會記錄工作，拍照，后期記錄

　　3、班委組織好班會秩序，保證班會順利進行

　　4、同學可以進行討論但不能偏離主題

　　5、搞完活動后，班委及相關負責人搞好場地衛生工作

　　十一、活動意義

　　通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，引導學生通過抒發真情實感，懂得奉獻的真正意義，把奉獻與文明在生活當中有機結合為一體，做一個有志向、有理想的人，做一名新時代的大學生。

校園活動策劃方案格式 篇15

　　一、活動名稱：拔河友誼賽

　　二、活動宗旨：增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

　　三、活動目的：歡慶五一，豐富學生們的校園生活,增強師生之間的相互了解.促進同學之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強各同學間的交流.

　　四、活動對象：__科技職業學校__級全體同學

　　五、活動時間：20__年4月29日—31日

　　六、活動地點：校籃球場

　　七、主辦單位：__科技職業學校

　　八、承辦單位：學生會體育部

　　九、參賽要求:

　　1、這一次比賽分為男生組、女生組、男女混合組;以班級為單位組成各參賽隊伍

　　2、女生組限報7人;男生組限報10人;混合組限報20人(女生：7人、男生：13人)

　　3、參賽隊員必須是本班級同學：__屆各班級必須參加.

　　十、活動流程:

　　1、4月29日各班級報名表于19：00交到學生會辦公室，并由隊長抽簽決定比賽順序

　　2、4月30日下午16：10比賽正式開始，比賽實行晉級賽;最后選出冠軍.

　　十一、注意事項

　　1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記,轉告給各班隊員。

　　2、各班級需努力完成比賽。

　　3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一，比賽第二。

　　4、比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消。

　　5、由于比賽場面比較大,需裁判二名,維護秩序日常工作人員4名.

　　十二、獎品

　　冠軍獎狀各一份(班級團體)，班級操行分加50分/組。

校園活動策劃方案格式 篇16

　　一、活動目的：

　　中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，大隊部在中秋節前后，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。

　　二、活動主題：

　　月圓國圓，傳承經典三、活動時間：9月5日——9月15日

　　三、活動內容：

　　一)9月5日周五班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經典”主題班會具體內容：中秋讀月

　　1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節的來歷，并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

　　2、介紹搜集與中秋節有關的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關的活動。

　　3、制作節日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在賀卡上。中秋節當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。

　　二)9月5日——9月15日具體活動內容：一二年級：主題：孝老敬親奏和諧活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節日的溫暖。

　　三、四年級：主題：仲秋月兒明·攝影留永恒活動：拍攝表現仲秋的照片，留下美好回憶。貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。9月20日各班上交5份優秀作品。

校園活動策劃方案格式 篇17

　　為了切實增強我校大學生的活動策劃意識和創新能力，幫助大學生學習、掌握活動策劃的基本方法，提高綜合素質，激發廣大學生的主人翁意識和為自己設計校園活動的參與意識，現舉辦“我的校園我做主”校園活動策劃大賽活動。

　　一、 大賽主題：勵志、創新、青春

　　二、 參賽對象：全院在校學生

　　三、 組織單位：計算機與信息工程系

　　四、 作品內容：所策劃的活動內容要求健康、積極，策劃作品為原創；活動策劃內容可自行選擇，但須符合《校園活動策劃大賽參賽作品規范》（見附件一）要求。

　　五、 參賽形式： a、以個人形式參賽

　　b、以團隊為單位參賽（2—4人）

　　六、 比賽賽程

　　報名階段：提交報名信息（6月1日-6月7日）

　　選手可在各班學習委員處報名，各班學習委員在報名截止時間前把報名選手的信息統一發送到比賽負責人郵箱處（報名格式見附件二）；也可直接報交到計算機系學生會學習部處。

　　初賽階段：提交作品（6月10日-6月13日）

　　參賽選手在初賽階段需提交《大學生校園活動策劃書》word格式電子文檔1份，《活動策劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的系別、真實姓名、班級、聯系電話、電子郵件地址。

　　參賽選手須在初賽階段內提交作品，作品電子文檔直接發送到比賽負責人郵箱（同上）；初賽階段將從提交作品中推選優秀作品進入決賽。

　　決賽階段：現場展示（6月20日）

　　進入決賽的作品將以ppt的形式進行展示，展示部分分為作品現場展示、現場答辯兩個環節，綜合策劃案作品評分和現場表現分評選出“活動策劃之星”的一、二、三等獎及優秀獎若干名。

　　比賽詳細內容可登陸計算機與信息工程系團總支、學生會博客了解，或聯系負責人：

　　附件一： 校園活動策劃大賽參賽作品規范

校園活動策劃方案格式 篇18

　　一、人人獻綠，校園滿綠。

　　積極倡導每位學生為學校獻花籽或盆景，使校園成為綠色海洋。

　　二、一個班級認養一片綠地，認養一個花園。

　　各班清潔區內的花園、綠地由各班負責定期維護、整理。

　　三、在各班征集三至四條標語、警示語。

　　四、各班給各班的花園、綠地里的花木設置名片。

　　總之，全體師生員工應從我做起，從小事做起，行動起來，以各種形式積極參與學校的'綠化行動。積極宣傳環保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞環境的行為。綠色環境，美好心情，在寢室中、教室擺點花花草草，增添一份綠色。讓我們攜起手來，為我們的校園再增添一些綠色。

　　附警示語：

　　1、垃圾----你對我的遺棄,等于將你的道德也給丟棄了。

　　2、不圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便。

　　3、小草——清不要把您高貴的腳壓在我的身上,因為我也會哭泣的。

　　4、草木——如果我香消玉隕,就無法裝扮校園的美麗校園.如果你憐香惜玉,請您給我們一些關愛吧!

　　5、誰說草木我無情,校園增添光彩我亦行。

　　6、保護環境就是選擇了寧靜。

　　7、小草—--少了我，花兒就變得黯然。

　　8、校園是我家，衛生靠大家!

　　9.保護環境就是保護生產力

　　10.水——20億人生命之所系

　　11.既要金山銀山更要青山綠水

　　12.提倡綠色生活實施清潔生產

　　13.樹立節水意識反對浪費水源

　　14.保護環境抗鞣塹?

　　15.提高環境道德水平建設文明小康城區

　　16.保護環境造福后代

　　17.全面建設小康社會同心共創美好家園

　　18.當環保衛士做時代公民

　　19.讓大氣清新、讓天空蔚藍、讓河山碧綠

　　20.企業求發展環保須先行

　　21.別讓眼淚成為地球上的最后一滴水

　　22.提高環境保護意識愛護我們共有家園

　　23.天藍水清地綠居佳

　　24.合理利用資源保護生態平衡

　　25.環境保護是我國一項基本國策

　　26.全面建設小康社會切實走可持續發展之路

　　27.保護校園衛生——學生人人有責

　　28.愛護花草——人人有責

　　29.保護環境=生命長壽

　　30.保護環境=造福子孫

校園活動策劃方案格式 篇19

　　一、工作人員安排：

　　1)策劃員：

　　2)采購員：

　　3)場地布置：

　　4)后勤員：

　　二、內容如下：

　　1.活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

　　2.活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　3.活動時間：零九年 農歷 八月十五 晚上( 7點30分到9點45分)

　　4.活動地點：院圖書館噴池廣場

　　5.主承辦單位：經濟管理系 07級商務英語專業

　　6.參與對象：全院師生

　　3、活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)

　　4、活動形式：聚會+自助餐

　　5、場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

　　6、宣傳形式：

　　1)校園海報宣傳;

　　2)校園播音宣傳;

　　3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳 。

　　7、餐點樣式：

　　1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

　　2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

　　3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、

　　活動節目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船

　　8、節目內容：

　　1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

　　2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

　　聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：

　　1)領導致詞并宣布晚會開始 7點30分

　　2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?” 7點45分—8點15分(自助餐在游戲結束后正式開始)

　　3) 我愛記歌詞 8點20分—8點50分

　　4) 交際舞 8點55分—9點05分

　　5)賞月吃月餅 9點05—9點30分

　　6) 許愿船 9點30分—結束

　　9、經費預算(詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)

　　宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報)

　　餐飲費：400元(批發價格)

　　獎品費：200元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)

　　其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)

　　總金額：800元

　　10、經費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)

　　學院撥款

　　11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發事件)

　　如果遇到停電-點蠟燭或啟用發電機;如果遇到火災-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發生急病-我們會立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急情況-大家幫忙散場

　　12、其他要求：

　　1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真

　　2)對環境布置的要求：簡單即可

　　3)對活動議程安排的要求：緊湊有序

　　4)對活動內容的要求：盡興就好

　　5)其他要求：隨便

　　13、其他情況說明：隨機應變

校園活動策劃方案格式 篇20

　　策劃前要明確的問題：

　　1.目的性——明確活動舉辦的最重要和最終的目的是什么

　　2.周密性——保證活動計劃書的周密性(要考慮到突發事件和應急措施。部分策劃還應該有相關承諾書，安全最重要)

　　3.獨特性——明確地知道你這個活動亮點在什么地方

　　4.后備方案——密考慮活動中可能發生的突發事件，并拿出后備方案

　　5.有效分工——相關部門良好協作，共同策劃，全都要參與協作完善活動計劃

　　6.后繼性——系列活動的思維

　　寫策劃書的前期準備：

　　1.根據會員意向確定活動種類、活動方向

　　2.確定活動的四要素：時間、地點、人物、事件

　　3.確定大體活動流程

　　4.細化分工，確定詳細預案

　　5.確定時間推進表

　　6.確定活動預算

　　開始寫活動策劃書

　　1.標題

　　2.框架目標

　　3.框架元素(活動時間、活動地點、活動面向對象、活動主題、活動總體預案、活動總體流程圖)

　　4.分工，列出詳細的分工表，各項細化任務的要求以及負責人都要定下來，時間節點明確

　　5.應急小組，由專人負責，專門負責組織協調處理各種緊急突發事件

　　6.活動預算

　　周密調查市場價格，確定每一項開支的數目以及方式等

　　補充

　　1.活動注意事項

　　2.宣傳方案、外聯方案

　　3.活動材料(如征文大賽的文章格式模板，創業大賽的計劃書的模板，知識競賽的題庫文件等參考文件等)

校園活動策劃方案格式 篇21

　　為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校第二屆藝術節活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動宗旨

　　根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。同時，為溫州市20_年第二十三屆藝術節推薦參賽選手。

　　二、活動時間：20_年3月16日下午第三節課

　　三、活動地點：校園餐廳

　　四、參加對象：全體學生

　　五、比賽要求。

　　1、命題：各班主任自行決定書寫內容。

　　2、分為鉛筆、鋼筆、毛筆三類，一二年級段為鉛筆，其他年級為鋼筆、毛筆。時間40分鐘。

　　3、紙張：四尺三開宣紙和硬筆練習用紙。

　　4、現場比賽所需紙張由各班主任提前準備，現場分發，其余一律由參賽選手自行準備(如筆、墨、硯臺等)。

　　5、評分標準(滿分10分)：

　　(1)執筆書寫姿勢正確，筆法：起、行、結、提按、方圓、轉折、快行、慢行等，準確無誤;(3分)

　　(2)單字結構合理，重心平穩，舒展，主筆突出，點畫呼應，大小一致，用筆流暢;(4分)

　　(3)章法布局合理，行列整齊，風格統一，題款位置、大小與正文協調。(3分)

　　六、具體安排

　　1、時間及名額

　　3月16日下午3點30分請班主任組織本班學生準時列隊到達餐廳指定位置，并維持紀律。每班選出5名同學的作品送交評審小組鄭麗雪老師。

　　2、獎項設置

　　本次藝術節(書法類)校園總決賽評獎分年級段設置：一年級組：特等獎2名，一等獎5名，二等獎15名，三等獎18名;二年級組：特等獎2名，一等獎5名，二等獎10名，三等獎13名;三、四、五年級組：特等獎1名，一等獎4名，二等獎5名，三等獎10名。特等獎、一等獎獲得者將授予“校園小書法家”稱號。各班應在班級內對參賽同學進行不同形式的表彰。

　　七：評委成員：

　　z

　　八、未盡事宜，另行通知。

校園活動策劃方案格式 篇22

　　一、活動目的

　　為了提升師生們的閱讀質量和培養學生良好的閱讀習慣，幫助、引領老師、同學們陶冶情操、修養品性、發展人性、提升境界、豐富生活、愉悅身心，努力營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學習型學校、學習型班級的建設，特舉辦云南經濟管理學院書香人生路的讀書活動，這次活動的主要目的是不斷提高自身的人文修養。

　　二、活動主題

　　書香人生路

　　三、活動時間

　　3月20日——5月20日

　　四、活動目標

　　(1)3月：按照書香校園特色方案，整體構建書香氛圍，構架學生、老師、學校職工三個讀書體系。

　　(2)4月：持續推進書香校園行動計劃，凸顯校園書香特色建設書香校園主要措施。

　　(3)5月：全力營造書香校園行動計劃，讓校園內充滿書香氛圍。

　　五、活動步驟

　　第一階段：具體實施計劃(3月25日——5月20日)

　　在校園的宣傳欄、過道布置師生作品、名人名言等，在學校后花園布置富有人文氣息的標語。

　　通過班級宣傳欄布置，設計書香班級，教室里設置讀書臺，讀書臺上的書定期到圖書館更換，也可以自己買，與全班分享。

　　加強學校過道宣傳欄建設，為師生展示讀書成果提供平臺，精心設計宣傳欄，張貼學生書法與繪畫作品，為學校增添書香氣息。

　　創作學校專刊，發表學生習作，將學生優秀收集整理的優秀習作向報刊推薦。

　　由學生科、教務科主持，成立專門的書香小組，定期督促檢查讀書活動。

　　第二階段：匯報、表彰(5月10日——5月20日)

　　在老師、學生當中評選書香學生、書香老師、書香班級、十佳讀書明星等集體、個人獎項;

　　刻錄《書香人生路活動集錦》光盤給全校學生和學生家長觀看。

　　附：評選依據

　　(1)一期結束后以班級為單位或老師個人匯報活動方案和總結;

　　(2)各班提交的讀書活動相關文字等原始資料;

　　(3)教務科、學生科檢查師生讀書活動的過程記錄。

　　六、活動內容

　　統一安排部分：

　　分年級提供師生讀書參考書目;

　　老師、學生制定讀書計劃，學生科、教務科制定活動方案并組織實施;

　　活動結束，為做的好的班級、個人及老師給予相應的精神和物質獎勵;

　　為貧困或受災地區捐一本書。

　　學生活動部分：

　　每天必讀，積累筆記;

　　書海流韻交流活動，每月最后一周以班級為單位進行讀書活動匯報交流展示;

　　好書推薦，推一本你認為最好的書。

　　教師活動部分(與學生部分一致)

　　七、活動要求

　　多方緊密配合，營造讀書十大環境。領導重視，學校圖書館、閱覽室、廣播站要為本次讀書活動服務，開辟專欄，及時報道信息，使活動既豐富多彩又扎實有效;

　　認真制定活動匯報方案，要符合學生年齡特點，詳細寫出讀書各要求;

　　讀書匯報活動要求做到立體和平面，有聲和無聲、階段和匯總相結合，開展有特色的讀書活動，做好相關資料收集、整理、上報工作;

　　學校學生科每月檢查學生積累本、科任教師讀書筆記并做好記錄，教務科檢查教師，最后進行全校性階段展示活動記錄和評比。必做到公平、公正、公開、及時總結，提供準確考核數據。

　　在開展本項工作過程中既要注意保證日常教學秩序，又要落實好本次活動，使活動對教學德育工作起到推進作用。

校園活動策劃方案格式 篇23

　　一、活動引言

　　本次“校園尋寶活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。

　　二、活動目的及意義

　　本著心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力;啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。

　　三、活動宗旨

　　“游戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。

　　四、策劃主辦單位：

　　管理學院心理健康部

　　五、活動對象：

　　全體學生

　　六、活動地點：

　　湖南科技大學

　　七、活動時間：

　　xx年5月

　　八、活動步驟

　　(一)準備

　　1、前期：

　　部門商量活動具體開展的形式;

　　向學院、校中心提交策劃書;

　　公關部協助部門成員拉贊助商;

　　2、中期：

　　作好工作計劃及具體安排;

　　作好宣傳工作，向各部宣傳;

　　準備材料及布置場地。

　　3、后期：活動總結

　　(二)活動內容

　　游戲路線和任務點安排：

　　本活動設置三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動的開始.

　　游戲一 有我在沒意外

　　地點：南校田徑場

　　游戲二 氣球運輸機

　　地點：南校田徑場

　　游戲三 大雜燴

　　地點：五教籃球場

　　游戲四 尋寶

　　地點：五教

　　具體活動規則及說明附

　　比賽規則：

　　1 、09級自愿參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。

　　2 、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告;情節嚴重，即撤消其比賽資格。

　　3 、比賽過程中，每隊到達任務點后必須保持隊伍人數的完整性，否則任務不予開始。

　　4 、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。

　　5 、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發生，應當立即予以停止比賽并且及時與工作人員取得聯系。

　　6、比賽過程中，參賽隊員應當注意維護公物，不得破壞學校的公共設施。

　　7、 比賽過程中，同學應當注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。

　　8 、若有非本規定的情況發生，由部門討論決定作出裁決。

　　9 、本規定最終解釋權歸管理學院心理部。

　　九、活動負責人

　　負責人：學院心理部的所有成員

　　十、資源需要

　　1、 籌備工作：宣傳噴繪、橫幅

　　2、 場地布置： 劃分區域

　　3、 活動器材：

　　手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆

　　十一、活動預算

　　海報 ——— 20元

　　橫幅 —— 120元

　　手帕四條—— 8元

　　小旗四面——2元

　　氣球二袋—— 30元

校園活動策劃方案格式 篇24

　　一、 活動意義：

　　開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標記著新學期生活的開頭，進行開學典禮旨在增加師生責任感和使命感，明確同學新學期的奮斗目標，營造深厚的開學氣氛，為新學期制造一個良好的開端。并以此激勵全校師生興奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的`工作和學習。

　　二、 活動主題：

　　“養成良好習慣，安全伴我成長”

　　三、 活動時間：

　　1、 （預備）20xx年3月6日上午大課間（升旗手練習、通知班主任要求同學佩戴紅領巾、打掃衛生）

　　2、 （開學課）20xx年3月6日上午8：00一一8：40（主題：“養成良好習慣，安全伴我成長”各班黑板上要寫有主題）

　　3、 （開學典禮）20xx年3月6日下午

　　四、 活動地點：

　　教學樓前

　　五、 參與人員：

　　全體師生

　　六、 活動要求：

　　1.少先隊負責開學典禮的統籌支配，制定活動方案，組織活動實施。

　　2.老師、同學心情飽滿、精神興奮，少先隊員佩戴紅領巾。

　　3.同學按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求同學精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音嚎亮、豪邁而富有激情，在師生代表發言完后能賜予熱鬧掌聲。

　　七、 預備工作：

　　1、少先隊、教育處：制定開學典禮方案，負責活動的統籌支配，預備升旗儀式相關主持詞、音響資料。

　　2、 韓哲：3月6日訓練升旗手，檢查國旗、繩子和桿子，3月6日下午升旗手要穿好升旗服裝做好預備。

　　3、 韓哲：3月6日下午負責到校播放音樂渲染開學氣氛，同時負責開學典禮時音樂，調整好上課鈴聲系統。

　　4、 王新軍：新國旗的更換、負責各班場地位置的支配，并組織班級有序進出場。

　　5、 各班班主任：加強本班同學在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。

　　6、 李寧：照相、做好開學宣揚報道工作。

　　八、活動過程

　　活動版塊：

　　版塊：宣布活動開頭

　　1、 同學進場。

　　2、 主持人宣布開學典禮開頭。

　　其次版塊：升旗儀式。

　　第三版塊：校長致詞一一新學期寄語。

　　第四版塊：

　　1、 老師代表講話。

　　2、 同學代表講話。

　　第五版塊：表彰上一學期的表現突出的少先隊大隊干部衛生委員：張釗簽大隊長：張宇欣文娛委員：李振華黨儀優秀板報小組：六班級

　　第六板塊：六班級代表（5名）在決心書上簽字。

　　第七版塊：宣布開學典禮結束，各班退場。

校園活動策劃方案格式 篇25

　　一、活動背景

　　我校是一所擁有5000多名學子的高等專科學校，然而由于眾多學子缺乏安全意識，很多學生容易上當受騙買取各種低劣產品，更有貴重物品被盜等情況，并且在寢室用電安全等方方面面都存在各種問題。因此我部擬開展校園安全宣傳活動，讓每位同學對此能夠有所了解，以加防范。

　　二、活動目的

　　此次活動，旨在增強同學們的安全防范意識，營造一個和諧安全的校園環境。

　　三、活動時間、地點及對象

　　活動時間：

　　4月20日—5月25日

　　活動地點：

　　xx幼兒師范高等專科學校

　　活動對象：

　　全體學生

　　指導老師：

　　李云蓮鄢雪梅胡宇華

　　四、活動內容

　　1、活動前期準備

　　（1）聯絡組負責傳達，到各班宣傳此次活動的重要性，表明我們的意圖，打印宣傳資料。宣傳組根據聯絡組所找資料制作宣傳海報。所有需在4月25日前完成。

　　2、中期開展工作

　　（1）活動初期即可進行視頻拍攝，每班至少2個作品

　　（2）5月7日各班將視頻交予保衛部審查組，審查組在前期工作做好之后負責對視頻的收集，所有視頻需審核后再交予校領導老師審核

　　（3）5月15日視頻經由校領導老師審核后將會在全校各班播放。

　　3、后期收尾工作

　　（1）活動組撰寫活動總結，宣傳組撰寫活動效果并整理活動照片，須在活動結束后盡快上交

　　（2）宣傳組在5月20日公布獲獎班級

　　（3）活動組及時統計活動參與人員名單，統計活動經費，并在活動結束后及時上交。

　　五、參賽作品要求

　　1、留意身邊常出現的安全問題，及需要大家予以防范的地方，如公交車上的扒竊事件，校園出現的不文明事件，防火防扒等事件。

校園活動策劃方案格式 篇26

　　1

　　活動概況

　　活動主題

　　“弘揚中華傳統文化，譜寫魅力廣交”

　　活動對象

　　廣東交通職業技術學院(花都校區)全日制在校學生均可報名參加比賽，以個人或團隊(最多3人)形式進行比賽。

　　主辦部門

　　策劃部

　　報名截止時間

　　開始時間20__年4月23日--5月2日晚上22：00

　　2

　　參賽要求

　　策劃書作品要求原創，內容積極向上

　　1

　　策劃書必須以PDF格式發送至策劃部電子郵箱：，并且再以紙質稿(統一用A4紙)的形式打印出來，自行交到策劃部值班室(安培駕校二樓，值班時間：周日至周四21:15～22:00)

　　2

　　策劃書分為13個點來寫：

　　(1)策劃書封面;(2)目錄;(3)活動背景;(4)活動目的;(5)活動意義;(6)活動主題;(7)活動時間; (8)活動地點;(9)活動宣傳：(10)活動流程;(11)活動預算;(12)應急預案;(13)活動負責人及聯系方式。

　　3

　　郵件標題和紙質稿須注明本人的學院、班級、姓名、學號、聯系方式等信息，沒有寫以上個人信息的作品則當作廢處理。

　　3

　　獎項設置

　　此次比賽只選擇符合要求的前150人作品，先到先得。符合要求的選手我們會以郵箱回復為準，請注意接收，參賽者成功者都會有相應的操行分和素質學分加。我們會挑選優秀的隊伍進入決賽哦。

校園活動策劃方案格式 篇27

　　一、指導思想

　　全面落實科學發展觀，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，通過開展“安全教育日”、“安全教育周”主題教育活動，普及安全知識，增強防范意識，開展應急演練，提高避險能力，預防校園安全事件的發生，提高師生自救、互救能力，確保校園安全和諧穩定。

　　二、活動主題

　　普及安全知識，提高避險能力

　　三、活動時間

　　20xx年3月26日至4月1日

　　四、活動安排

　　1.以《遠離危險，珍愛生命》為題，進行一次國旗下講話，正式啟動“安全教育日”、“安全教育周”主題教育活動。

　　2.組織一次應急疏散演練。周三上午，各班級根據演練預案要求向學生講清活動目的、演練要求、演練紀律和安全疏散路線，確保下午的疏散演練安全、有序、有效。演練結束后，各班要及時做好演練總結，及時發現并解決演練中存在的問題，通過演練，使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

　　3.開展安全教育活動。各班要大力普及各類安全知識，重點加強交通安全、防溺水、防觸電、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，每天一個主題，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力，為創建“平安校園”夯實基礎。

　　4.出一期安全教育黑板報。各班級板報要根據活動主題，結合班級實際，中高年級要以學生辦報為主，通過參與了解安全常識、掌握安全知識。

　　5.開展一次中隊主題活動。各班級圍繞安全教育主題開展一次中隊活動，使學生在活動中了解安全知識，掌握避險技能。

　　6.進行一次安全隱患排查整改。學校總務處要結合活動開展，對校園安全隱患進行一次排查整改。認真對校園“三防”工作和校舍、廁所、圍墻等基建安全、學校食品衛生以及消防、避雷、用水、用電等進行全方位的安全檢查，對發現的安全隱患及時整改，并建立隱患整改檔案。

校園活動策劃方案格式 篇28

　　一、活動時間：

　　20xx年2月—20xx年7月

　　二、活動主題：

　　“共建書香校園，同享讀書之樂”

　　三、活動對象：

　　全校師生

　　四、活動目的：

　　1、啟動“書香校園”、“書香班級”工程，營造良好的讀書氛圍，提高全體師生的欣賞能力。

　　2、以讀書系列活動為載體，引領和推動我校讀書活動的蓬勃發展，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進校園文化建設。

　　3、以“活動”促“習慣”，鼓勵全體師生以書為友，讓讀書活動成為經常性的學習活動。以此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養良好的個性和品質，擁有快樂積極的人生。

　　五、活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、活動內容及形式：

　　第一階段：組織發動（2月—4月）

　　（一）營造“經典誦讀的書香”人文環境

　　1、寫標語，立站牌，更新文化櫥窗，營造校園書香氛圍。

　　2、規范班級文化建設，打造書香班級，讓教室的每一角落散發出文化氣息。每個班級建立讀書角、讀書活動成果展示欄、書香板報，要求在規范的基礎上彰顯班級特色。

　　3、建立班級圖書角，專門配備班級兼職圖書管理員，定期組織向學校圖書室借取圖書，并負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。

　　4、實行“三讀”（早讀、課前讀、讀書課），“早讀”時間為學生到校后至早餐前（除早鍛煉），“課前讀”即每節語文課前由值日生帶領大家背誦《小學生必背古詩詞》中相應的內容，“讀書課”則從文體活動課中抽出一節，由語文老師確立主題，并加以指導。讀書內容為學校推薦的100本書目以及學生在老師、家長指導下購買的書籍。

　　5、充分利用紅領巾廣播站和各班黑板報推薦優秀書目，介紹讀書方法，交流學生中典型的讀書心得。

　　第二階段：組織實施（4月—6月）

　　（一）、掀起經典誦讀高潮

　　1、建立“讀書月”、深入開展各類讀書活動。學校將每年5、11兩個月定為校園讀書月。讀書月期間，開展“四個一”活動，即4—6年級學生至少讀一本名著；寫一篇讀書筆記；背一首課外經典詩詞；舉辦一次作文大賽。1—3年級學生要求能背一首課外詩；講一個有趣的童話故事；看圖說一段完整的話。學年末組織評選學校“書香教師”、“書香班級”、“書香學生”。

　　2、加強學生讀書競賽與交流，組織開展經典誦讀展示、年級辯論賽、讀書筆記評比等系列活動，進一步激發學生的閱讀興趣。

　　3、建立學生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。學期末開展一次學生“讀書成長冊”展示評比活動。

　　4、鼓勵學生積極向學校校刊及市級刊物投稿，并發放一定數額的稿費，以寫作促進閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進的.良好局面。

　　5、建立“書香校園”網頁，研究利用網絡開展閱讀。組織試點班，每班藏書至少60本以上，建設“書香班級”，鼓勵建設家庭圖書架，建設“書香家庭”。

　　第三階段：總結提高階段（7月）

　　1、打造充滿書香味的文化長廊，讓同學們時刻呼吸著文化的空氣。

　　2、在教室內建立“師生的讀書格言”專欄，用經典語言表達自己的讀書感悟。

　　3、經驗總結交流大會。

　　七、教師讀書活動：

　　1、學校每學期為教研組訂購相關資料，教師每年自購教育教學書籍一至二本。

　　2、設立教師讀書課。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書活動，并要求教師整理好讀書筆記，及時寫好讀書隨筆。

　　3、鼓勵全體教師多進閱覽室、電教室參與業余讀書活動，及時了解教育新動向，接受教育新理念。

　　4、定期推出教師優秀的“讀書隨筆”、“教育教學隨筆”，并在學年底編輯一本教師作品集。

　　八、有關要求：

　　1、高度重視，全員參與，加強領導，確保本次活動取得圓滿成功。學校切實加強對“書香校園”活動的領導，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供服務；促進班級讀書群體之間的交流；廣泛開展主題讀書活動；分層次、分年級組織朗誦比賽、辯論比賽、征文競賽、書法比賽等活動；對有影響力的活動，進行宣傳和推廣。

　　2、強化服務保障，明確分工，扎實開展，保證各項活動順利實施。要加強學校閱覽室的管理，充分發揮其作用，要認真做好定期、開架出借工作，讓師生自由選擇喜愛的圖書。要做好圖書的推薦介紹工作，以方便師生借閱。

　　3、完善機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結合起來，行政值日的教師每天要對“早讀”、“課前讀”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄。切實做好“書香教師”、“書香班級”、“書香學生”的申報、評比和表彰工作。凡獲得“書香教師”、“書香班級”、“書香學生”榮譽稱號的要及時予以表彰。

校園活動策劃方案格式 篇29

　　一、 活動背景

　　每年12月25日，是慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，稱為圣誕節。近年來，越來越多的中國年輕人熱衷于過圣誕節，而在大學校園里，那是一個以年輕人為主體的地方，圣誕節已經悄然稱為他們特別看重的節日之一。隨著一年一度的圣誕節即將到來，相信在這個洋溢著青春活力和激情浪漫的大學校園里，無論是學生還是老師，男性還是女性，很多人都會對這個充滿溫馨而浪漫的節日飽感興趣，都希望在那天能夠度過一段美好的時光，留下一段美好的圣誕回憶，都熱切期待會有一個特別而精彩的圣誕節活動在大學的校園里舉行。

　　二、活動目的：

　　通過在圣誕節那天舉行校園圣誕節活動，一方面可以把大家聚集起來，讓所有人能夠在一個熱鬧溫馨的氣氛當中歡度圣誕節，另一方面也是為了能讓同學們回憶過去的美好生活，豐富同學們的課余生活。在活動期間，通過各種小游戲來加強同學之間的交流，增進同學之間的感情，活躍校園氣氛。同時讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情。

　　最有意義的是通過低價的門票為偏遠地區做些貢獻，使同學們感受愛的溫暖

　　三、 活動主題：

　　激情平安夜，情濃圣誕節。

　　四、活動介紹：

　　本次圣誕節平安夜活動是一場出售門票、各系團支部分工協作的游園式晚會。

　　a、影響廣泛。此次活動是元旦前最大的晚會活動，持續時間較長，學生參與程度高。

　　b、具有新意。活動形式多樣，節目繽紛多彩，迎合年輕人的口味以及符合活動的主題。并且融合了公益活動。

　　c、簡單易行。本次圣誕節校園晚會活動成本較低，多人參與，難度不高，而且效果明顯深遠。

　　五、活動時間：

　　20xx年12月24日晚18:00

　　六、活動地點：

　　浙江金融職業學院教學區6號樓

　　樓層劃分：一樓—金融系，二樓—會計系，三樓—投保系，四樓—國商系，五樓—經管系，六樓—信息技術系、人文藝術系

　　七、活動對象：

　　浙江金融職業學院全體師生(因本次活動需支付門票費用，故是否參加得看個人)

　　八、前期準備：

　　第一項目組：節目組(文藝部負責) 任 務：

　　a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動游戲)。

　　b、兩位主持人的選擇、形象設計及臺詞審核

　　c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接。

　　d、準備好晚會所需的一切服裝道具。

　　e、到網上收集并下載圣誕歌曲。

　　f、制作晚會流程表。

　　第二項目組：宣傳服務組(宣傳部負責) 任 務：

　　a、 利用海報、橫幅、廣播、qq等方式開展宣傳。

　　b、12月16日早讀進班宣傳。

　　c、完成臺詞的創作、晚會工作證的制作、節目單的打印工作。

　　d、 活動當日準備好服務物品。

　　第三項目組：采購組(生活部、女生部負責) 任 務：

　　a、負責采購布置教室物品及晚會現場的用品。

　　b、保管采購清單并做好報銷費用的工作。

　　十、注意事項:

　　a、 注意晚會秩序的安定，確保同學們的安全

　　b、 禁止出現明火等易引發事故的物品

　　c、 晚會結束，催促同學離場

　　十一、應急方案：

　　1、由負責老師負責看管晚會財務

　　2、由文藝部負責看管表演所需道具

　　3、由紀檢部和外聯部負責維持現場秩序

　　4、如晚會開場前遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會推遲到明天或另改時間舉行

　　十二、附件：

　　本次活動門票為一元一張，之后將全額捐獻給希望工程，為貧困地區的孩子盡點我們的綿薄之力。

　　同時本次活動先由各系承辦，最后統一成一場院級的晚會。 由于布置場地工作量較大，故各承辦單位需妥善安排。

校園活動策劃方案格式 篇30

　　活動準備

　　1.音樂《圣誕禮物》。

　　2.兩棵掛有禮物的圣誕樹，幾頂放有禮物的圣誕帽。

　　3.各種包裝好的禮物（內裝各種糖果），圣誕老爺爺手套一只。

　　活動目標

　　1.在游戲中理解并掌握方位詞上下里外。

　　2.積極參與，大膽表達，體驗游戲活動的樂趣。

　　活動過程

　　一、圣誕節到了

　　師：圣誕節快到了，圣誕老爺爺給我們準備了許多禮物，我們一塊兒去瞧瞧吧！

　　（析：聽著輕松歡快的音樂進活動室。幼兒可以立即進入過圣誕的情景中。）

　　二、圣誕老爺爺的禮物

　　1.找找說說禮物在哪里。

　　師：圣誕老爺爺把禮物放在哪里了？我們一塊兒去找一找，互相說一說吧！

　　（析：這不僅給了幼兒自由表達的機會，同時也給了幼兒和教師、同伴交流的機會。）師：圣誕老爺爺把禮物放在哪里了？

　　（析：這個集體交流的環節不僅要讓幼兒理解上、下、里、外等方位詞，還要鼓勵幼兒用完整的語言來表述。）

　　2.游戲：摸摸禮物快回來。

　　師：圣誕老爺爺要請你們去摸摸禮物，你們愿意嗎？（教師引導幼兒邊念小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，男孩摸摸樹上面的禮物，女孩摸摸樹下面的禮物，快回來。邊玩游戲。用同樣的方法摸圣誕帽里、外的禮物。）

　　（析：在理解方位詞的基礎上，師幼共同玩這個平時經常玩的游戲，不僅活躍了氣氛，加深了幼兒對方位詞的認識，而且增進了師幼間的感情。男孩、女孩分開摸不同方位的禮物，一方面提高了游戲的難度，另一方面避免了游戲時的擁擠。）

　　師：圣誕老爺爺帶來了這么多禮物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的擺在外面。

　　（析：教師結合動作小結禮物所在的方位，直觀形象，符合小班幼兒的認知特點。）

　　3.唱一唱圣誕禮物。

　　（1）教師演唱圣誕禮物：圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里？在哪里？有的放在上面，有的放在下面，真好看！真好看！圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里？在哪里？有的藏在里面，有的擺在外面，真好看！真好看！

　　（析：教師戴上手套裝扮成圣誕老爺爺的形象，利用幼兒熟悉的歌曲《兩只老虎》的旋律，重新填詞演唱，并加上了動作，使方位表達更加形象生動，幼兒聽得很認真，也萌生了表演的愿望。）

　　（2）幼兒跟著教師一起演唱。

　　師：圣誕老爺爺唱得好聽嗎？你們想唱嗎？那我們一起跟著圣誕老爺爺唱吧！

　　4.自由選取自己喜歡的禮物。

　　師：你們想要這些禮物嗎？請你去拿一個自己喜歡的禮物。

　　（析：看到這些包裝精美的禮物，孩子們很想擁有，所以教師設置拿禮物這個環節，以進一步滿足幼兒的需要。）

　　5.與禮物捉迷藏。

　　師：現在我們一起來和禮物捉迷藏好嗎？請你把禮物藏起來。

　　師：你把禮物藏在哪里了？

　　（析：讓幼兒自己選一個喜歡的禮物，然后和禮物玩捉迷藏的游戲。使禮物和幼兒直接產生關系。幼兒由此獲得了豐富的體驗。在游戲過程中，教師鼓勵幼兒正確運用學過的方位詞，說說自己把禮物藏在了什么地方。如可以先請幾個幼兒告訴圣誕老爺爺，然后請他們互相告訴旁邊的小朋友，以滿足他們表達的欲望。）

　　三、打開禮物看一看

　　1.搖一搖、聽一聽，猜猜里面裝的是什么禮物。

　　2.拆開包裝，拿出禮物，相互說說是什么禮物。

　　3.品嘗、分享糖果。

校園活動策劃方案格式 篇31

　　一、活動主題：賡續百年初心，擔當育人使命

　　二、活動目的：在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第三十七個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

　　三、活動過程：

　　1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

　　2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。

　　3、大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

　　4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

　　5、開展一次以“濃濃尊師意 款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。

　　6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數：各班選送兩篇征文，學校將擇優在網站上刊登。

　　7、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。

校園活動策劃方案格式 篇32

　　一、主題：

　　以人為本，依法維權，和諧共贏

　　二、活動目的意義：

　　三、活動時間

　　x年xx月xx日

　　四、活動地點

　　五、舉辦單位

　　五、活動流程

　　1、講座開展：3月15日開展“大學生創業理財與成功知識性講座，”

　　2、消費知識有獎問卷調查：內容包括有《消費者權益保護法》知識、自身維權意識測試、關于構建和諧消費建議三個方面。

　　3、展板展示：將維權案例、消費小知識、消費指導等宣傳資料通過展板的形式公開來宣傳，增強大學生維權意識。

　　4、學習《消費者權益保護法》：向大學生發放《消費者權益保護法》的有關條款的宣傳冊，讓大家懂得如何去維權。

　　5、設立現場消費者咨詢、消費者投訴。由人文系法律教研室老師坐客現場提供服務，同時記錄投訴案件交予相關部門處理。

　　6、建立消費者維權投訴箱：在學校各宿舍樓設立

　　7、適當搞點表演，唱歌，跳舞，小品都可以

　　六、活動前期準備

　　1、3月8日，召開全社人員會議，討論、完善、通過活動方案，明確各人員分工及整體進程。

　　2、3月8日至13日按各分工分頭準備，由相關負責人督促檢查。

　　3、3月13日晚上召開臨戰前檢查，協調會，發現問題及時解決。

　　4、3月14日晚上重點是檢查流程工作，及所需物品。

　　5、相關人員聯系工商局，找到相關維權資料

　　七、活動開展

　　1、3月15日9點至13點進入工作狀態。

　　2、3月15日13點活動結束，將重要物品收回。

　　八、活動所需物品準備

　　1、展板2塊

　　2、簽名所需橫幅一條

　　3、桌子5張，凳子5張

　　4、海報3張、（顏料、毛筆、墨汁、記號筆5支）

　　5、宣傳資料200份（和區工商下的消協聯系）

　　6、工作牌、會旗、簽到薄

　　八、所需經費預算

　　橫幅；110元

　　記號筆：20元（5支）

　　墨汁；6元

　　顏料；30元

　　毛筆；10元

　　白紙；20元

　　宣傳資料；200元

　　合計396元（如果可從消委那獲取宣傳資料，墨汁，顏料，毛筆可從別處借用經費可另算）