幼兒園大班春游活動方案（精選5篇）
幼兒園大班春游活動方案 篇1
活動目標
1、結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動。
2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴問的相互合作能力。
活動過程與指導
一、討論老師的春游計劃書
師：老師制定了一份去野生動物園春游的計劃書，大家一起看看，你看得懂嗎？有什么要告訴大家的？有什么看不懂想要問問老師或小朋友的？有什么不滿意要修改的？
（一進活動室、孩子們可能沒料到今天的客人老師有這么多，前排還坐著爸爸媽媽，一下子有點緊張。孩子們表現出少有的拘謹，沒有人主動提問或表達自己的觀點。）
二、討論制定小朋友自己的春游計劃書
1、以往我們去春游總是爸爸媽媽為我們做準備，現在我們長大了、想不想為自己制定一份春游計劃？
（“好！”孩子們快樂地呼應。）
2、老師和大家一起把春游的時間、游覽的內容已經做了安排，想想除了這些，我們還應該做些什么計劃呢？
（帶些好吃的”“帶照相機”……孩子們的眼睛開始發亮了、這是他們喜歡的話題。）
3、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢？哪些是我們必須要帶的？哪些東西不大適合帶？我們去春游是一次集體活動，那么你認為我們應該遵守些什么規則呢？
（孩子們的話匣子被慢慢地打開了，一張張小臉開始興奮起來！伊伊一說到吃的就一臉燦爛的笑容：宣宣扳著手指一一列舉他認為必須要帶的'東西：有人已經不滿意了、急著要發表自己的觀點。）
4、討論分工：這份計劃書聽起來挺棒的、可是我估計做起來有點難、看來一個人做不大可能，幾個人一起做呢？怎么分工呢？（幼兒自由分成若干個小組）
（制定用品計劃的孩子只有3個、他們馬上開始了求助：“誰來幫幫我們？”立刻。施曦睿表示愿意幫助他們。在老師表揚后、又有兩個孩子調整了自己的計劃、主動表示愿意去幫助他們共同制定用品計劃。）
5、制作計劃書。
（1）觀察幼兒分工情況：誰記錄？誰交流？
（2）鼓勵幼兒去采訪別的朋友或者老師。
（3）提醒幼兒有什么困難可以請老師幫忙。
（4）可以用各種方式進行記錄：大家一起為計劃書出主意。
幼兒園大班春游活動方案 篇2
活動目標：
1、樂于參與到自己做決定去春游的活動中，獲得自己做出決定的成功感。
2、能大膽表達自己的意見并進行簡單記錄，用完整地語言說出選擇和決定的理由。
3、通過去春游的活動，鍛煉選擇決定的能力，懂得作出決定需要考慮諸多方面的問題。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒有過簡單記錄的經驗。
2、材料準備：圖片、記錄紙、筆等。
活動過程：
1、導入活動，幼兒討論春游的地點。
（1）出示公園圖片，幼兒選擇自己的想去的公園。
（2）請幼兒講述想去的理由。
（3）教師用簡圖記錄幼兒的理由，幫助幼兒分析，綜合全面選擇春游的地點。
2、幼兒分組討論，選擇去公園的路線。
（1）出示圖片，兩條到公園的路線：一條小路，一條大路。
（2）請幼兒分組討論，并且記錄自己小組的理由。
（3）請代表講述選擇走大路或小路的理由。
3、集體討論，選擇去公園的交通工具。
（1）講述去公園的方式：公交車、出租車、步行。
（2）請幼兒闡述做出決定的理由。
4、師幼共同總結：考慮問題要多方面和它們之間的聯系。
（2）教師結合幼兒的意見，作出最終決定，并說出根據。
5、集體將最后的決定告知園長媽媽，結束活動。
活動提示：
1、本次教學活動是社會、科學的整合活動，讓幼兒做出春游決定的同時，用投票、記錄等方式來進行操作，在活動前應先讓幼兒掌握用簡圖記錄的方法。
2、活動重點是讓幼兒學會做出春游地點、路線及交通工具的決定；難點是引導學會多方位考慮問題。環節二、三是有內在聯系的，選擇小路還是大路與選擇交通工具是有相關聯的，教師要注意引導幼兒兩方面綜合考慮。
3、日常活動中，選值日生、決定班級區創設等等，都可以讓幼兒多方位考慮問題，共同作出決定。
幼兒園大班春游活動方案 篇3
一、活動目標：
1、發展幼兒身體的協調能力，親近自然，開拓視野，讓幼兒感受春天，激發熱愛大自然的情感。
2、增強幼兒的環保意識。
3、讓幼兒感受集體生活的樂趣，培養集體意識集體觀念。
二、活動準備：
1、聯系好校車三輛。
2、提前請家長為幼兒準備水、少量零食、餐紙、垃圾袋。
3、全體幼兒穿好校服。
三、活動地點：x公園。
四、活動時間：x年4月13日。
五、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。各班老師全面負責班級幼兒出游的安全工作，維護好紀律。
2、班級對春游進行安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。
3、活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
活動過程：
1、上午8：45全體幼兒集合乘車出發。
2、達到公園，各班幼兒在老師的帶領下觀察公園風景。
3、游戲活動：
(1)鉆圈游戲：發展幼兒俯身鉆的的能力，培養幼兒靈敏、協調等素質。
(2)搶凳子游戲：發展幼兒走跑交替及靈敏反應的能力。
(3)跳臺階：發展幼兒的跳躍能力和平衡能力。
4、9：45各班老師帶幼兒一起爬小山，到達山頂后，大家找一塊草地一起分享食品。
5、10：45自由活動：大家一起玩放風箏游戲。
6、11：30組織幼兒集合拍照留念，乘車返校。
7、活動總負責：徐麗君
幼兒園大班春游活動方案 篇4
一、活動目的：
1、結合主題活動，讓幼兒感受春天的變化2、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
二、活動時間：
20xx年4月8日(星期二)
三、活動地點：
三元路環湖綠化帶
四、活動準備：
1、9：00從幼兒園出發，10點30分返園。
2、 幼兒每人帶一小書包準備一小瓶礦泉水、少量食物。
五、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
4、每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
5、攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、全體幼兒必須穿好校服。
六、活動過程：
1、觀察綠化帶的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、幼兒寫生活動：畫一畫"春天花、樹"。
3、游戲活動： 揪尾巴、丟手絹。游戲準備若干紅色綢帶作尾巴，一塊手絹。
4、幼兒分享實物。
七、動結束，教師清點人數、將場地上正路干凈，步行返回幼兒園。
幼兒園大班春游活動方案 篇5
一、 活動意圖
春暖花開，鶯歌燕舞。在這萬物復蘇的季節，我園擬定于3月底4月初開展以“走進春天、文明出游”為主題的親子春游活動，讓孩子和家長一起文明出游，感受春天，增強孩子的環保意識，促進親子關系。
二、活動時間：
大班組：20__年3月28日上午9:30金臺山大門口集合。
小班組：20__年3月29日上午9:30在一樓大廳集合。
中班組：20__年3月30日上午9:30金臺山大門口集合。
三、活動對象：全園教師、幼兒及家長
四、春游活動路線：
小班幼兒及家長一樓大廳集合--文衛路--繡屏公園。
中、大班幼兒在家長陪護下，在金臺山大門口集合，在老師帶領下從前門出發至金臺山山頂，由大路返回。
五：活動目的：
1、中、大班孩子了解金臺山，感受佛學文化，探索佛學奧秘，激發幼兒對佛學文化的尊重以及對鎮安家鄉的熱愛之情。
2、小班孩子與家長、老師在游戲中同感受春天的美麗，體驗戶外游戲的快樂。
3、家長通過春游活動更加了解幼兒的在園生活，分享精彩的故事和幸福時刻，增進親子關系。
六、活動準備：
1、安全室制定安全預案，各組依照本方案，共同商討年級組計劃，由年級組長制定出春游計劃，由經保教處審定后實施。
2、幼兒自帶水、零食、衛生紙等常備物品。
3、家長自帶照相機，抓拍最美的畫面，留下美麗瞬間，活動結束后各班收集照片，布置展板。
七、活動流程：
各組上交活動安排――召開家長會―安排相關事宜――春游活動 ―安全返回――各班上交活動總結――各班評選最佳參與家長名單。
八、具體安排：
1、家長會：活動前一天各班召開家長會，宣讀各組春游方案和安全預案，強調有關事項，進行安全教育。班主任要有每位家長的聯系電話，并將自己的電話告知家長。(一個幼兒一名家長，采取家長自愿參加。)
2、鞍嗤蒲1―2名家長提前做好準備了解金臺山的來歷和相關的文化，為幼兒做講解。
3、春游活動：活動當天由年級組長負責，9:30統一在幼兒園后院集合，提出春游的要求，講清春游活動注意事項路線。活動中由教師和家長代表介紹各景點名稱及相關內容。
4、各年級上報春游安排計劃，結束上交春游總結，
九、注意事項：
1、不和陌生人走、不和陌生人講話。
2、不隨便扔果皮紙屑，不掉隊。
3、游玩時要遵守紀律，不亂跑，不去危險的地方，聽老師的口令。
4、不踩小草、不摘小花、不隨地吐痰、不隨地大小便，培養環保意識，看見垃圾知道要拾起放入路邊的垃圾箱。
5、行政、后勤、各處室人員參加所任課班級的活動。
6、各年級組包抓領導各負其責，安全處、保健室做好分工安排，確保本次活動順利開展。
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