學校之間交流合作方案（精選3篇）

學校之間交流合作方案 篇1

　　一、實施目標

　　我校是剛剛合并的學校。新的學校無論從師生數量，還是由于來自不同學校學生參差的素質，特別是教學管理等諸方面都存在著許多改進的地方。如何使這個新生的教學規模比較大的學校在各方面得到全面提升，特別是達到我市“義務教育學校現代化建設標準”的提升要求，亟待需要我們在內強化改進，對外取經學習與改進。為了使我校盡早成為我縣先進校的行列，確實提升“義務教育學校現代化建設標準”，經過慎重研究后主動請求，現與我縣蘆臺鎮第三小學達成并建立“城鄉合作交流校”。為了使本項交流合作活動長久健康有效地開展下去，確實達到預期目標，特制定本年度交流活動計劃。

　　二、指導思想

　　全面貫徹落實科學發展觀，嚴格以《義務教育學校現代化建設標準》為指南，全面開展城鄉合作交流的各項活動，做到有計劃，有落實，有成效。努力做到盡最大努力發揮雙方校的資源優勢，縮小我校與城鄉學校之間的差距，促進校際間教育均衡發展。本著誠懇向對方學習的態度，真切請求對方與我校結對幫扶活動，使我校在管理水平特別是教師業務水平上有較大的提高。最終使我校的教育教學質量，教師專業能力、教育科研等方面有較大的突破。

　　三、年度總體安排

　　本著向對口校——XX鎮第三小學全面學習的態度，每年度各學期至少安排一次規模比較大的到三小全方位的學習活動。

　　四、具體實施安排

　　(一)全面評估，認識自我

　　1.全面評估我校目前的基本情況，找出不足，確定學習的目標：從學校和教學管理上——合并后的學校如何科學管理，需要制定怎樣的人文性的管理制度;管理人員在管理能力上存在哪些缺陷，怎樣改進和提高;師資隊伍建設——如何讓全校占多數的老教師煥發青春，激發老黃牛的干勁，應采取什么辦法;德育教育的開展，從形式和內容上怎樣突破;課堂教學是我校的最大薄弱環節，癥結在哪，怎樣徹底改進，等等，這都是我們毫不含糊地向蘆臺鎮第三小學應該學習的內容。

　　2.考慮學校教學層面的特點——學科骨干教師所占比例比較小，老教師年邁多病，圈定學習交流的人員。

　　3.做好學訪后學校整體工作的改進工作，學校各處室結合本部門的學訪，拿出改進方案和總結改進成果。

　　(二)主動進行溝通，建設和完善城鄉合作機制

　　1.適時我校校長攜校領導班子有關人員到XX鎮第三小學，不僅達到溝的目的，更主要的是洽談來該校學習交流活動的安排事宜。

　　2.充分做好我校一般教師學習交流的各項準備工作。強調嚴格的紀律。不遲到，認真參與各項活動，做好筆記，每個人要做到有針對性，以利于改進和提高自己。做好學習交流后的到本校的匯報工作。

　　3.選派各教研組、備課組組長和學科骨干教師的學習與亮課活動。不僅認真聽對方校教師講的課，還要積極亮課，亮出優點，求對方指出不足，達到更大的提高。

　　(三)總結和提升階段

　　1.除了到XX鎮第三小學參加比較大的交流活動外，我校管理人員要主動加強與對方的交流，不斷學習更新學校辦學理念、強化管理、促進學校管理水平上新臺階。

　　2.定期選派學科優秀教師到XX鎮第三小學開展示范課活動，就上課、評課、討論以及備課、教材處理、重難點把握、語言組織、教法、學法指導諸方面問題展開研討。

　　(1)開展好兩校之間長期的教研、備課活動，不定期邀請XX鎮第三小學骨干教師到我校聽課，參與各年級的教研、備課活動，以提高他們組織教研、備課活動的能力，帶動全校教師隊伍教學業務能力的提升。

　　(2)借助網絡、通過電子郵件的答問，以此開通信息交流渠道，加強課改信息和兩校骨干教師之間的聯系，隨時解決教師在教學上的疑難，并對教學作具體指導。

　　(3)做好我校薄弱學科教師的培訓。主動到對口校聽課學習，而后亮學習改進課，邀請對方聽課與評課。

　　3.學校所有人員在每學期末要寫一份《參加城鄉交流學習體會》，學校根據個人的總結和實際效果，全面評價，計入《學期績效考核》的檔案中。

學校之間交流合作方案 篇2

　　在貫徹新課程理念形式下，開展校際交流是是推動教育改革和學校發展的需要，是優化課堂教學，培訓新教師，促進教師專業成長的需要。加強學校之間的合作交流，可以搭建區域內老師互相學習的平臺，達到加深了解、增強團結、促進和諧、推動工作的目的，特制定本實施工作方案。

　　一、校際交流活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各學校中層領導及教師

　　二、交流范圍：

　　1、學校管理

　　2、教育教學

　　3、教研工作

　　4、其他方面

　　三、交流形式：

　　參觀、走訪、查閱、聽課

　　四、交流要求及事項

　　1、根據學校實際情況確定。

　　2、確定交流人員。

　　3、交流人員帶好筆記本和聽課本。

　　4、活動結束后寫出心得體會或總結材料。

　　5、活動結束后以教研組為單位，開展學習研討。

　　X鄉學校

　　X年3月15日

　　附：派出學習交流人員：

　　領隊(1人)：(總校校長)

　　學習人員(3人)：(初中部校長)、(小學部校長)、(總校副校長)

　　(聽課人16人)

　　語文(9人)：(小學1年級)

　　(小學2年級)

　　(小學3年級)

　　(小學5年級)

　　(7年級語文)

　　數學(6人)： (小學1年級數學)

　　(小學4年級數學)

　　(7年級數學)

　　(8年級數學)

　　英語(1人)：(7年級英語)

　　派車單位(4臺)：總校2臺、初中部1臺、小學部1臺

學校之間交流合作方案 篇3

　　一、主題：攜手友誼，相聚兩汪

　　二、活動形式：座談、交流、聚餐、感受家鄉蘆笙之風情

　　三、目的：歸鄉學子溝通感情、加強交流、增進友誼

　　四、參與對象：往屆大中專院校畢業生、在校大中專生、熱心家鄉發展之先進人士、領導

　　五、活動日程：暫定春節初四——初十之間（具體時間另行通知）

　　六、地點：兩汪茅人河邊畔

　　七、經費來源：（參會者每人自籌50元）、其他資助

　　八、活動內容：

　　1、座談會

　　（1）邀請領導參加并講話

　　（2）大學生代表講話

　　（3）自我介紹和自由發言（談談個人的心得見解，分享一些精華經驗）

　　2、聚餐

　　3、感受跳蘆笙

　　九、日程安排：

　　1、上午9點——12點座談會

　　2、下午15點——19點聚餐

　　3、晚上19點——22點蘆笙坪跳蘆笙舞

　　十、后勤：

　　1、會場布置及相關工作

　　2、聚餐及相關事項

　　總負責人：

　　座談會負責人：

　　聚餐負責人：

　　跳蘆笙舞負責人：