體衛藝活動方案（精選30篇）

體衛藝活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　認真貫徹德、智、體全面發展的教育方針，積極開展學校體育、衛生、藝術活動，努力實施《學校體育工作條例》，認真貫徹《學校衛生工作條例》。結合學校的實際，加強學校精神文明建設，創設良好的育人環境。提高教育質量，增強學生的身體素質，提高學生的衛生意識，培養學生的藝術天賦，切實抓好學校體衛藝工作。

　　二、工作要點

　　(一)狠抓教學常規、保證教學質量。

　　1.按照學校教務處的統一部署，抓好備課、上課和教學總結，按時進行教案檢查;適時組織教學調研活動;主動與學生進行教學信息交流。

　　2.通過實施課程標準，促進教育觀念的進一步更新。認真組織好《體育與健康(美術、音樂)課程標準》及相關《解讀》的學習，按新課程標準備課、上課，力爭各學科都推出優質示范課。

　　3.進一步加強音樂、美術課的課堂管理力度，學校、教研組、教師個人共同努力，依靠相關班主任的配合、支持，培養出良好的藝術課堂教學氛圍，積極提升我校音、體、美學科的教學水平。

　　4.按照學校要求，落實美、音、體學科教師個人的科研課題。

　　5.加強體育教學事故防范責任要求。

　　(二)抓教研學習、提高全組教師的理論水平和教學基本實踐能力。

　　1.堅持教研組活動，不斷提高教育教學水平，相互切磋，相互幫助，通過努力和不斷完善，以促進全組整體教學水平的不斷提高。

　　2.鼓勵年輕教師積極參加專業知識培訓，不斷豐富專業知識，提高教學水平。

　　3.按照各級教研室活動安排，選派老師參加各級公開課評比。

　　4.積極安排電腦操作技術、課件制作、網頁制作等現代教育信息技術的學習。鼓勵教師積極參加上級舉辦的教學課件比賽 。

　　(三)精心策劃、依靠全校師生組織好各項體育藝術活動。

　　1.認真組織開展陽光體育運動，保證學生每天在校鍛煉一小時。

　　2.積極開展“體育、藝術2+1”活動，落實具體活動方案，將活動落到實處。

　　3.抓好學生體育比賽的訓練與比賽。

　　4.組織學生合唱隊、器樂隊訓練和音樂知識興趣小組活動;組織學生參加各級聲樂、器樂比賽和中小學生繪畫書法作品比賽。

　　(四)進一步落實職責與分工、搞好學校體育器材管理與場地使用。讓我校的場地、器材物盡所用、運轉良好，管理到位、養護得當。

　　三、具體工作措施：

　　(一)認真落實每天在校一小時體育活動

　　1.根據學生特點，重點抓大課間、眼保健操。開學第一周將組織全體班主任及各班領操員進行眼保健操培訓，開學第二周起將對各班學生眼保健操是否會做、做得是否規范進行檢查評估。

　　2.體育課要根據學生特點，認真上好每一節課。充分調動學生的積極性，使每節課達到一定的運動量，學生能掌握一定的運動技能技巧。

　　(二)課余訓練常抓不懈。把參加市田徑運動會作為重要目標，通過訓練，要清楚地發現學生的優勢并使之得到充分發展;田徑、籃球隊訓練常抓不懈。

　　(三)開足、開齊體、音、美、健康課程課時，不斷提高教學質量。以市教育局和市教研室工作計劃要求為指針，嚴格按照要求開足體育、音樂、美術、勞技等課程，以推進素質教育、培養學生的創新精神、學習能力和實踐能力為核心，堅持“教研教管一起抓，教研科研一體化”的工作思路，圍繞進一步優化課堂教學過程和提高教師整體素質兩個重點，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。組織教師參加各類優質課、優質教案的評選，使專職學科教師的教學水平得到進一步提高。

　　(四)加強常見病、慢性病、傳染病的宣傳與防治。成立專門的疾病、慢性病、傳染病防治領導小組，對學生中傳染病突發現象要及時給予監控并上報有關部門。

　　(五)藝術工作與家長密切配合，鼓勵學生參加各項藝術培訓，發展特長。學校繼續開展舞蹈隊、美術興趣小組等訓練，發現、培養人才。

體衛藝活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　認真貫徹德、智、體全面發展的教育方針，以科學發展觀為統領，以促進學生發展為目標，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，結合學校的實際情況，進一步加強我校體、衛、藝的管理與教學研究工作，積極開展學校體育、衛生、藝術活動，真正發揮體衛藝在推進素質教育中的積極作用。

　　二、工作目標：

　　1.接照國家課程要求，開齊開足學校的體育、藝術、健康課的課程，依法治教，規范管理體衛藝工作。

　　2. 繼續開展學生陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時，切實落實《國家學生體質健康標準》，增強學生體質，激發學習興趣。

　　3. 做好校興趣班的建組和訓練工作。

　　4 .做好衛生保健宣傳工作，提高師生衛生意識，養成良好的衛生習慣，營造整潔的校園環境。

　　三、具體工作與措施:

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　(一)加強體育工作、增強學生體質

　　1.切實貫徹《新課程標準》，不斷深化教學內容、教學方法和教學模式的改革，豐富教法，構建適應學生生理、心理特點的教育教學理念，體現陽光體育的指導思想，在增強學生體質的同時，培養鍛煉習慣，把握科學的鍛煉方法，形成規范的體育技能，提高運動水平、增強體質。

　　2.有效推進《學生體質健康標準》的實施工作，提高測試數據的正確性，及時性。正確完成《學生體質健康標準》數據的統計、匯總和上報工作，對測試數據進行綜合評價，并制定整改措施，指導校體育工作的開展。

　　3. 認真抓好早鍛煉與體育課的訓練，保證學生每日1小時的體育活動時間,提高學生體質健康水平，學生體質健康合格率達到95%以上。體育教師充分利用體育課、早鍛煉時間糾正、規范學生做操的動作，學校要不定期地對早鍛煉情況和廣播操質量進行檢查。

　　4.積極組織學生參加區級的體育比賽，爭取優異成績。在參加各級各項比賽活動中，加強組織管理和安全教育，避免安全事故的發生。在活動中向學生進行體育道德教育，牢固樹立“情誼第一、比賽第二“的思想。

　　5.加強體育教研組的建設，積極參加體育課改和課堂評優，力爭優異，不斷提高體育課堂教育質量。

　　(二)重視衛生工作，增強健康意識

　　1.加強對衛生健康行為的教育和管理，養成良好的衛生習慣。養成良好的個人衛生，學校實行不定期早晨檢查學生的衛生情況;教會學生打掃的方法，養成從小愛勞動、勤打掃的習慣;認真搞好校園環境衛生和衛生保潔工作，堅持每天二小掃，每月一大掃。

　　2.做好傳染病的預防。秋季是流行性感冒和腮腺炎、手足口病高發期，要根據太倉市教育局和衛生防疫部門的要求，給適齡學生接種疫苗，增強防病能力;我們要保持環境衛生，保持教室的通風通氣，預防傳染病發生;要加強體育鍛煉，提高防疫能力;要注意觀測學生身體情況，每天早晨要對學生和員工進行晨檢，了解體溫情況，早發現，早隔離，早治療，一旦出現，及時采取應急預案;健全學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內外環境保潔消毒制度，確保學校衛生工作順利開展。

　　3.抓好學校健康教育。把健康教育納入學校教學計劃，落實課時和師資，確保開課率達到100%。確保學生健康知識知曉率達90%以上，成績合格率達100%，健康行為形成率達85%以上。

　　4.做好新生的查驗接種證、學生的體質健康檢查工作。配合當地衛生部門，認真做好每年一次的學生體檢，有突發性傳染病應預案，所有任課教師都參與對學生讀、寫姿勢的管理教育之中，降低學生視力下降率。

　　(三)凸顯特色教育，豐富校園文化。

　　1.扎實學習和深入貫徹《藝術課程標準》，進一步更新教育觀念，積極探索藝術課堂教學改革，凸現學生的主體地位，優化教法與學法的設計，努力提高課堂教學的效益。

　　2.積極開展音美教師培訓工作，深入課程標準，認真輔導，努力提高知識業務技能。發揮音美教學主陣地作用，保障授課時間、資金投入，改進教學方法，調動師生積極性，提高音美課堂質量。注重音美教師個性培養，服裝儀表大眾化，作品知識魅力個性化。

　　3.藝術教師要利用活動課時間，認真做好學校舞蹈隊、合唱班等藝術小組的訓練工作。不斷地豐富學生的藝術素養，發展學生的個性特長。加大對藝術教育的宣傳力度。充分利用“國慶節”、“建隊日”、“元旦”等傳統節日，積極參加區級和學校的文藝活動。

體衛藝活動方案 篇3

　　一、活動主題

　　系列活動主題： 第三屆威海春季裝家歡樂送

　　(3月13日——5月3日)

　　活動主題： 瑞虎迎春搶購匯 /20xx年贏春匯

　　品牌匯樂天，贏春大拼/搶購

　　——20xx年威海名優建材春季拼購會

　　活動時間：3月13日——3月14日

　　二、活動內容

　　1、(品牌)品牌建材，激情綻放

　　樂天家居作為威海品牌建材旗艦店基地，薈萃國內外一線品牌建材，代表全球建材發展風尚。迎接春季展銷會，場內品牌：科勒、TOTO、箭牌、諾貝爾、馬可波羅(各區域知名品牌)„„，攜20xx年新品特賣，為您呈現國際品牌建材盛宴。

　　政策說明：配合20xx年招商的進行，同時突出展銷會的陣容，提升商場的品牌形象，將商場內一線建材品牌進行推介。推介的原則優先考慮品牌、自主活動商家。

　　2、(低價)超值優惠，顛覆想象

　　牛“勢”常在，虎虎“省”財

　　百余商家，千余建材，迎春特惠，直降谷底，

　　◎ 廣泛發動商家進行自主促銷活動，開展促銷活動的商家可獲得商場廣告政策扶持， 利用商家的自主促銷活動打開新春的促銷熱潮。

　　◎ 活動期間促銷產品保證全市最低價，差價3倍返還。(將商家活動信息對外發布)

　　3、名品專場，直降普惠

　　50元一個科勒龍頭、500元一個TOTO座便器，品牌單品新鮮熱賣，外加世友地板、惠達衛浴、東鵬陶瓷(獨立活動商家)等品牌建材旗艦店，廠家大型促銷同步讓利，讓您用團購的價格買名品。 活動細則：

　　4、預購商品送好禮，現金再翻倍

　　樂天家居新春特惠提前開閘放水，3月13日、14日凡在商場預購商品并交定金的顧客，可享受

　　20xx年5月3日前最低價格優惠，并提前獲贈價值200元豪禮一份;同時享受100元現金最高增值為300元優惠(具體活動細則商場咨詢)。

體衛藝活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　1.與大自然零接觸，讓孩子走入大自然，了解大自然，開闊孩子的視野，增長見識，并對孩子進行獨立、勇敢情感培養。

　　2.把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗運動的快樂。

　　3.在運動中，讓學生從小樹立健康意識。

　　二、籌備組委會：

　　組長：

　　成員：

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點：

　　戶外

　　五、活動對象：

　　幼兒園F班全體幼兒

　　六、活動內容：

　　負重遠足闖關、美食分享、紀念獎牌贈送

　　七、活動要求：

　　1.活動前各班組織做好孩子的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育。

　　2.活動時要求孩子在班級老師的帶領下有組織地進行，發揮小隊長的`作用，分好組。（每組5-6個幼兒）

　　3.活動后自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生。

　　八、安全分析：

　　1.從我校到我們活動地，要沿著公路走一段路，還有一段田埂路和上坡的小路比較窄，這是一個應該注意的方面，要做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。

　　2.這次活動參加人數較多，所以在路途中，要求學生不擁擠、不打鬧。分班級一路縱隊走。

　　3.不準學生到山坡的懸崖邊去玩耍。提倡各班組織一些集體活動。

　　九、活動準備：

　　1.班主任提前做好孩子的思想動員、教育及分組工作：

　　（1）要求學生要做好自我保護，如穿的衣和鞋等。

　　（2）注意安全，學生須帶夠食物。各班主任要及時檢查。

　　（3）教育學生在活動過程中，要互幫互助，團結合作。

　　（4）對學生遠足時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。

　　2.每班由三位教師負責整個活動，班主任負責安排協調。

　　3.三個大班按照F2、F1、F3班的順序出車，到達目的地，按組次在指定地點開始活動。

　　分班分組——拍小組照——分組闖關游戲——集合、美食分享——頒發獎牌——返校。

　　十、活動過程：

　　1、上午8：50分，各班清點人數，按班級出發F2-F1-F3

　　2.各班到達香山驛站后，開始組織活動。要求各班有班級標識、小組有小組標識、口號、小組名字。

　　3.負重徒步分三關。

　　第一關：穿越叢林（關卡負責人：如）

　　第二關：智力游戲：猜謎（負責人：）

　　第三關：合作游戲（五人六足）（負責人：）

　　4.活動后，各班圍圈，美食分享，頒獎牌。

　　5.坐校車返回幼兒園。

　　十一、其他事項：

　　1.孩子負重3公斤物品（建議：兩瓶水、水果、零食）（請老師結合孩子情況提出建議）。

　　2.以上設想還有不周到的地方，班主任臨時對孩子加以補充教育，力求本次活動安全、快樂而有意義。

體衛藝活動方案 篇5

　　20xx“315”國際消費者權益日即將來臨，為把今年的315紀念活動組織好，落實好，使紀念活動有實效、有深度、有突破、有創新，突出“消費與發展”年主題的宣傳，努力營造良好的消費環境，根據市工商局、市消協的統一部署，經瑯琊區政府、瑯琊區工商分局、區消協研究，特制定活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以黨的__屆三中全會和中央經濟工作會議精神為指導，以全面貫徹和落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會為核心，以“消費與發展”年主題為主線，以改善環境促進消費為主題，以宣傳政策、提高消費信心、提供消費咨詢、拉動消費需求、推進消費維權、引導科學消費為重點，動員消費者、經營者、社會各界廣泛參與，創造性地開展一系列活動，為促進經濟社會平穩較快發展服務。

　　二、組織領導

　　為加強對315紀念活動的領導，便于各部門工作聯系，成立瑯琊區20xx315國際消費者權益日紀念活動領導小組。瑯琊區政府湯曾滿副區長為組長，瑯琊區工商分局副局長楊光為副組長，分局分管公平交易的程先明、3。15中心張友恒、區消協朱正和、各工商所所長、各消協分會秘書長為成員，領導小組下設辦公室，張友恒任辦公室主任，辦公室設在分局中心，聯系電話：。各所、各分會成立相應組織。

　　三、活動內容

　　1、精心組織，內外結合，召開二個會議，拉開我區315紀念活動方案的序幕。

　　（1）召開工商、消協系統315紀念活動專題會議，傳達市工商局、市消協、瑯琊區工商分局、瑯琊區消協關于開展20xx“315”國際消費者權益日紀念活動文件精神，專題布置我區20xx315紀念活動工作。

　　（2）召開分局相關部門、部分企業，315紀念活動協調分工會議，擬定時間3月6日。

　　2、突出主題，注重實效，開展八項活動，使我區315紀念活動豐富多彩。

　　（1）舉辦20xx315國際消費者權益日紀念大會暨“消費與發展”新聞發布會。向社會公布紀念活動方案的具體內容和20xx度查處的制假售假典型案例、消費維權典型案例和消費投訴熱點。

　　（2）與媒體合作，強化輿論宣傳。在媒體開辟專欄， 強化“消費與發展”年主題宣傳，曝光典型案例。

　　（3）組織協調有關行政執法部門和大型企業集中開展“消費與發展”年主題和消費維權大型宣傳咨詢活動。3月15日當天，在市人民廣場設置主會場，在商場、企業、社區、農村鄉鎮設立分會場。做到城鄉結合、廣泛參與，社會互動。

　　（4）召開“消費與發展” 年主題論壇會。邀請大型商場、超市、企業、公用企業、志愿者參加。

　　（5）開展法律宣傳“四進”活動，即送宣傳進企業、進商場、進社區、進學校。

　　（6）聯合家電下鄉企業建立“售后服務綠色通道”服務農村消費者。充分利用“一會兩站”載體、農村逢集、廟會之際，開展送法律、送宣傳、送服務到鄉村、街道、社區。

　　（7）舉辦“消費與發展”知識競賽活動。組織工商、消協及部分企業共同參與。

　　（8）開展假冒偽劣商品銷毀活動。

　　四、有關要求

　　1、高度重視，調動社會力量廣泛參與。各工商所和消協分會要把“315紀念活動當著當前一項重要工作來抓。暢通工商、消協等部門消費投訴熱線，及時處理消費糾紛，積極爭取當地黨委、政府、人大、政協領導重視和社會各界的支持、配合，調動社會力量積極參與、形成維權合力。

　　2、要結合實際，形成特色。各所分會場設立：#設立分會場；現場受理、咨詢、調解旅游消費糾紛。滁城所、環城所不設立分會場，各派兩人到分局主會場參與宣傳咨詢活動，望各所結合實際，突出重點、亮點，做到既有聲勢，又有實效；既有廣度，又有深度；既有常規，又有創新的辦好各自的分會場。

　　3、要制定活動方案，保證圓滿完成。各工商所、消協分會要盡快制定活動方案，于3月2日上午報12315申訴舉報中心、區消協。

　　4、認真及時作好總結。請各工商所、消協分會于3月16日將活動總結、活動開展的照片和《20xx全省315活動情況統計表》以書面形式上報區消協、12315申訴舉報中心。

體衛藝活動方案 篇6

　　如果你覺得靠著傳單、海報、二維碼等宣傳手段把用戶拉到你的地盤就算完活的話，那你可真是大錯特錯了。如果不用一些手段讓用戶活躍起來，增強用戶的粘性的話，那早晚費力拉來的用戶還是會棄你而去的。

　　所以，如果你不想看到這類悲劇的發生，不想讓用戶覺得你的平臺是一個冷冰冰的地方，還是要重視一下互動活動的。

　　關于活動創意

　　互動活動雖然有時只是小型活動，但如果想要搞的有意思一點，還是得需要在創意方面下點功夫。

　　想出好點子并不容易，但也并非無章可循。靠自己想的話，可以從當下或最近的節日節氣、重大事件等方面入手。

　　比如春節臨近，可以搞個寫對聯比賽、砸彩蛋送福氣活動、元宵節猜燈謎等等。

　　當然，如果你覺得自己想創意太困難的話，可以多留心一下其他平臺(不限于競爭對手)最近有什么好玩的活動，借鑒一下。

　　比如筆者最近在朋友圈看到一個點擊圖片猜性格的活動，覺得不錯，就借鑒到自己平臺，經過一番改造，也取得了不錯的互動效果。而這就叫做“他山之石，可以攻玉”。

　　當然，你的互動活動需要符合平臺的用戶構成及特征。如果你用戶中老年用戶占大多數，鑒于老年用戶比較保守的性格特征，建議不要把活動搞得太復雜。

　　比如不要在活動中出現操作步驟過多，文案中不要使用討巧滑稽的語言或詞匯，更不應該使用網絡熱詞。相反，如果你的用戶中，年輕人較多，而他們大多好奇心較強、比較開放，可以使用一些幽默的文案，一些網絡熱詞可能也會激起他們的共鳴呢。

　　關于獎品設置與用戶評選

　　要知道，用戶來你這里參加活動，除了獲得樂趣，更主要的`目的是希望從你這里獲得一定的獎勵。而這就決定了一個活動，無論是大型促銷活動，還是小型的互動活動，都需要獎品的支撐。

　　對于追求與用戶互動的小型活動而言，不需要選擇那些特別昂貴的獎品(當然，你若是土豪，那另說)，獎品最主要的是性價比和實用性，比如一個水杯、一份蔬果、一個充電器等等。

　　這樣，你既花不了什么大錢，用戶還能得到了實惠，兩全其美。

　　選擇獎品后，再說說評獎規則的設定。這個環節需要遵循的一個原則就是一定要公正客觀。怎樣做到公正客觀呢?這里試舉一例。

　　比如，你要做一個元宵節猜燈謎的活動。活動持續三天，每天猜一個謎題，放在朋友圈，用戶可評論，最后對回答正確的用戶進行抽獎獎勵，獎品有限。

　　三天的活動，肯定會有很多用戶參與，每一題的正確答案也都有很多，但獎品數量有限，你該怎么進行評選抽獎呢?

　　你可以這樣做：第一輪，分別篩選出三天回答正確的用戶，視為A類用戶;第二輪，在A類用戶里，篩選連續參與三天，并均回答正確的用戶，視為B類用戶;第三輪，把數量已經很少的B類用戶，按照誰先回答出第一天謎語的順序，評選出獲獎用戶。

　　當然，雖然這個活動里面，答案唯一性和時間的確定性，已經決定了中獎名單的公正性，但為了做到讓用戶信服，除公布獲獎用戶信息時，也應該把其他同樣都回答正確的用戶公布出來，并再一次說明評選規則。

　　互動活動的一些其他說明

　　為了刺激用戶參與你的活動，可在引導參加活動的文案上做一點小文章，通常能夠激起人們的點擊和打開欲望的句式有疑問句、設問句、感嘆句等。而互動活動的傳播渠道也是多樣化的，比較常用的渠道有微信朋友圈、微博、公眾號圖文消息、H5等。

體衛藝活動方案 篇7

　　設計意圖：

　　"朋友"是個讓人感到溫暖的話題，繪本中有許多素材與"朋友"有關。之所以選擇《克里克塔》這本書，一是因為這本書具有神奇的想象力；二是抒發了一條蛇與人之間的愛與深厚的感情，將可愛的克里克塔的幽默、智慧、勇敢展現得淋漓盡致，原來蛇也可以如此可愛、如此勇敢、如此富于愛心的！而波特太太和克里克塔的相處是多么自然、融洽！讓孩子從內心深處喜歡自然界萬物，感受故事中的親情以及人與動物和諧相處的美好情感。

　　本次活動從四個方面展開，首先出示封面，用多種音調念題目，一是為了加深對"克里克塔"的印象同時也設置了一個懸念；在觀察圖片的過程中，大膽猜測，自我探究故事內容，并運用毛根發揮幼兒的想象力及創造力，從中體驗故事中的友情。整個活動讓孩子在看看、說說、猜猜、做做、抱抱中感受親情、友情以及人與動物和諧相處的美好情感。

　　活動目標：

　　1.觀察故事畫面，猜測并理解繪本內容。

　　2.能根據故事情節，創造性地用毛根進行創作并能大膽、清楚地表達自己的想法。

　　3.感受故事中的親情以及人與動物和諧相處的美好情感。

　　活動準備：

　　知識經驗準備：認識一定的英文字母，了解相關動物的特征。

　　物質材料準備：PPT、毛根人手一根。 【幼兒園PPT課件制作】

　　活動過程：

　　一、出示封面，感知題目1.感受題目今天我給小朋友帶來了一本法國的小書，這本書的題目有些奇怪哦，你們認識這些字嗎？能讀一讀嗎？誰能連起來并用不同的音調來念一念。

　　2.設置疑問這個克里克塔到底是什么呢？

　　二、觀察圖片，理解繪本1.出示圖片，大膽猜測在一個小鎮上住著一位老太太，大家都叫她波特太太，她有一個兒子在巴西研究爬行動物。一天，郵遞員送來了一個奇怪的包裹，波特太太一打開包裹，瞧，她怎么了？包裹里會是什么讓波特太太這樣呢？你為什么認為是條蛇？

　　2.揭示名字，理解題目真的是一條蛇，這是兒子送給他的生日禮物，波特太太擔心蛇有毒，于是去動物園看了一看，發現它是一種沒有毒的蛇，波特太太接受了這份禮物還給小蛇起名叫"克里克塔"。原來，克里克塔是一條蛇的名字。

　　3.觀察圖片，自由講述你養過動物嗎？你是怎么照顧它的呢？波特太太是如何與克里克塔相處的呢？

　　小結：小朋友觀察地真仔細，波特太太把克里克塔當作自己的孩子一樣，真心實意的照顧它、陪伴他。

　　三、運用毛根，自由創編波特太太和克里克塔形影不離，波特太太還把克里克塔帶到了課堂上，克里克塔可聰明了，它還能和小朋友一起學字母呢！它是怎么學字母的呢？克里克塔都學會了哪些字母？

　　1.運用毛根，計算練習2.毛根創編，生活事物3.毛根操作，解決困難四、尋找小蛇，體驗情感1.猜測結尾，體驗情感這天夜里，小偷闖進了波特太太的家，小偷把波特太太綁在了椅子上，用手帕捂住了波特太太的嘴，克里克塔醒了，它會怎么做？

　　小結：動物是我們的朋友，我們照顧它、疼愛它，它們也會把我們當朋友。

　　2.尋找克里克塔今天我們學了一本溫馨、感人的圖畫書，還記得這本書的名字嗎？克里克塔就藏在這本書里面，你能找到它嗎？你們喜歡這本書嗎？老師就把這本書放在區角里，有空我們在一起去欣賞、閱讀這本故事吧！

體衛藝活動方案 篇8

　　為了貫徹“健康第一”的指導思想，養成“終身體育”的良好習慣，積極響應“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。同時為了豐富校園文化生活，開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，培養學生團結合作的精神，增強學生集體榮譽感。在運動中感受運動的樂趣，養成運動的好習慣。我校準備在11月下旬舉行秋季小型體育運動會，具體方案如下：

　　一、籌備階段：

　　1、運動會報名時間：20xx年4月15日 — 11月23日

　　2、報名程序：

　　（1）各班學生到班主任處報名，然后班主任填寫好由學校發放的統一報名表。

　　（2）各班注意報名學生身體健康狀況。

　　3、本次運動會口號：

　　“我運動，我健康，我快樂 ”。

　　二、比賽時間和地點：20xx年4月29 日-4月 30日；學校操場

　　三、組委會名單：

　　組長兼總指揮：毛加林

　　副組長兼副總指揮：徐世波、寧遠新

　　成員：全體教師

　　四、負責人：徐世波、寧遠新

　　五、比賽項目、時間、報名與頒獎

　　（一）個人項目：

　　1.一、二、年級比賽項目：50米跑，1分鐘跳短繩，立定跳遠，2分鐘踢毽子，2分鐘夾彈珠。

　　2.三、四級比賽項目：50米往返跑，立定跳遠，2分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩，2分鐘踢毽子， 200米跑

　　3、五、六年級比賽項目：50米往返跑，立定跳遠，3分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩，2分鐘踢毽子，乒乓球、羽毛球比賽，2分鐘夾彈珠，原地射

　　門、原地投籃，200米、400米跑

　　（二）集體項目：

　　1、一、二年級集體項目：沙包擲準、紙衣迎面接力、托球跑、運球跑。

　　2、三、四年級集體項目：接力賽、沙包擲準、紙衣迎面接力、袋鼠夾球跳，兩人三足。

　　3、五、六年級集體項目：接力賽、沙包擲準、紙衣迎面接力、原地跳長繩、袋鼠夾球跳、兩人三足。

　　4、集體項目：拔河比賽、廣播體操、韻律操比賽、花樣跳繩展示

　　六、設獎

　　1、單項每個項目滿6人的按年級分男女分別取一、二名，不滿6人參賽的只取一名，如果并列第一或者超過兩名則不取第二名。不足3人該項目取消名次。

　　2、集體項目均按年級組取優勝班。

　　七、裁判長及裁判員

　　總裁判長:毛校長

　　副裁判長：徐世波、李斌

　　一）集體項目評委及組織負責人

　　1、拔河比賽：徐世波

　　2、廣播體操比賽評委：毛校長 寧校長 吳相翠 姚元俊 毛加強 劉榮耀 朱軍艷

　　組織及負責：張慧

　　3、花樣跳繩比賽評委：毛校長 寧校長 吳相翠 姚元俊 毛加強 劉榮耀 朱軍艷

　　組織及負責：易芬芬

　　4、韻律操比賽評委：毛校長 寧校長 吳相翠 姚元俊 毛加強 劉榮耀 朱軍艷

　　組織及負責：何歡

　　二）個人項目裁判：

　　1、1分鐘跳繩組裁判：唐孝玲、狄娜

　　2、立定跳遠裁判: 何歡 劉榮耀

　　3、2分鐘踢毽子裁判：易芬芬

　　4、2分鐘夾彈珠裁判：張慧、何歡

　　5、50米短跑、50米往返跑裁判：毛加強 張娟

　　6、200米短跑裁判：毛加強 張娟

　　7、2分鐘、3分鐘原地拍籃球裁判：寧遠新

　　8、400米短跑裁判：姚元俊 唐孝玲

　　9、乒乓球比賽裁判：李斌 吳相翠

　　10、羽毛球比賽裁判：張慧 朱軍艷

　　11、原地射門、原地投籃裁判：徐世波

　　三）各年級段集體項目裁判：

　　1、沙包擲準比賽裁判：李斌 狄娜

　　2、紙衣迎面接力比賽裁判：何歡、劉榮耀

　　3、托球跑、運球跑比賽裁判：唐孝玲 朱軍艷

　　4、袋鼠夾球跳比賽裁判：

　　5、兩人三足比賽裁判：狄娜 張娟

　　6、接力賽、原地跳長繩比賽裁判：劉榮耀 張慧

　　八、比賽要求

　　1、比賽隊員必須準時到達比賽場地，嚴格遵守比賽規則，觀看比賽的學生必須保證有序觀看不能影響比賽隊員，否則按違反比賽紀律扣除班級總分。

　　2、各項比賽裁判員必須公正、公平，保證比賽順利進行。

　　3、各負責人、裁判員要熟悉比賽規則及要求。

　　九、后勤安排： 劉榮耀

　　十、照相、攝影：毛校長 張慧

　　十一、安全保衛：毛全虎

　　十二、比賽安排：

　　1、開幕式

　　2、總裁判長宣布比賽開始

　　3、比賽

　　4、頒獎：

　　5、閉幕式

　　鎮安縣米糧鎮米糧小學

　　20xx年10月21日

　　附：

　　1、各年級段集體項目比賽規則

　　一、沙包投準

　　游戲方法：

　　距離3米處放桶1個；成男、女混合人數均等（6人）的兩隊，每名隊員手持3個沙包；比賽開始，每名隊員依次把沙包投進桶內，結束后，以桶內沙包多的班級為勝。

　　游戲規則：

　　1、投沙包時，腳不能過線。 2、在投沙包過程中，腳過線，沙包投進，成績無效。3、沙包掛在桶上，成績無效。

　　器材準備：沙包36個，桶2個，

　　二：《紙衣往返接力》

　　道具：一張A4白紙

　　規則：將白紙貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到對面交給另一名同伴，以最快到達終點勝利。

　　三、托球跑

　　【參賽人數】每隊6名隊員 【比賽器材】球拍、網球

　　【比賽方法】

　　比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后。裁判發令后，隊員站立式起跑且必須單手持球拍后端把手處（不得超出把手），網球置于球拍上，托球向前跑，賽程為50米。以參賽隊員身體任意部位觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。

　　【比賽規則】

　　（1）比賽前，參賽隊員必須站于起跑線后。

　　（2）隊員行進中，不得用另1只手做扶助動作，否則，成績無效。

　　（3）途中若網球落地，需撿起球置于球拍上，并退至脫拍處再跑，撿球時不得影響其他選手比賽，否則，成績無效。

　　四、袋鼠夾球袋鼠夾球

　　比賽方法：每隊由1名隊員組成，分立于場地兩端，

　　每個隊員用雙腿夾住球（排球），然后以跳躍方式前進到達終點（25米），然后將球傳給下一名隊員，依次接力，至最后一名隊員完成，以時間計分。

體衛藝活動方案 篇9

　　一、活動目的：

　　安全教育應常抓不懈，特別是在每年的全國中小學生“安全教育日”來臨之際，更應該抓住這個有利時機，對學生進行安全自救、自護方面的教育。通過豐富多彩的安全教育活動，使學生掌握一定的安全知識，樹立起安全第一的觀念，不斷提高自我保護能力，珍愛生命、健康成長。

　　二、活動準備：

　　1、準備活動串詞，

　　2、收集整理安全教育方面的知識

　　3、準備多媒體課件、文藝節目等

　　三、活動過程 ：

　　中隊長：同學們，你們知道嗎？今年的*月*日，是第**個“全國中小學生安全教育日”。在

　　“安全教育日”來臨之際，為了使同學們了解更多的安全自護知識，提高自我保護能力，讓爸爸媽媽放心，讓老師同學安心，讓家庭社會溫馨，今天我們班特意舉行安全教育主題班隊會，現在我宣布“我自護、我平安”主題隊會現在開始！

　　第一篇章：交通安全篇

　　主持人：

　　甲：城鄉的道路多寬廣

　　乙：路上的車子有千萬輛

　　甲：來來往往如穿梭

　　乙：你追我趕地都在忙活

　　甲：同學們出門要當心

　　乙：不小心就會出車禍

　　（一）、多媒體播放：《車禍》

　　寬廣的馬路上車輛川流不息，由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

　　畫面1、一青年人橫穿馬路不走人行橫道，被一輛汽車撞倒；

　　畫面2、一個騎自行車的人在快車道上行駛，被一輛汽車壓死。

　　主持人：

　　甲：一個個鮮活的生命消失于車輪之下，

　　乙：一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，

　　甲：據有關資料報道， XX年，全國共發生道路交通事故265204起

　　乙：，造成73484人死亡、304919人受傷，直接財產損失10.1億元。

　　甲：無數個家庭遭遇了車禍帶來的不幸

　　乙：給千萬個父母的心靈造成無法愈合的傷痛

　　甲：一幕幕慘劇為我們敲響了警鐘

　　乙：遵守交通法規才能減少事故的發生

　　甲：為了確保我們的生命安全，出行時，我們應該注意哪些方面呢？

　　（二）、小組討論：1、外出騎車應注意什么？2、步行時應注意什么？討論后，選代表發言。

　　（三）、根據代表發言，總結出示安全小常識，學生齊讀

　　1、騎車安全

　　騎車外出的同學，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。要在非機動車道內行駛，沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時要嚴守信號，停車不要越過停車線；不要繞過信號行駛；不要騎車逆行；不扶肩并行；不雙手離把騎車；不攀扶其他車輛；不在便道上騎車。在橫穿4條以上機動車道或中途車閘失效時，須下車推行；騎車轉彎時要伸手示意，不要強行猛拐。

　　2、行路安全

　　過馬路時要走斑馬線，要注意轉彎的汽車。亮起紅燈時，不要搶行，站在安全區等綠燈亮了再走。千萬不能為圖方便翻越交通隔離設施。盲道是為盲人設計并供他們使用的，要幫助、照顧殘疾人，不要占用盲道。

　　主持人：為了保證交通安全，在一些交通要道和路口都安裝了醒目的交通標志，讓我們一起來認識它們。

　　（三）、認識交通標志（學生分別舉著交通標志牌以次上場）

　　a、我是“禁止行人通行”標志。

　　b、我是“禁止非機動車通行”標志。

　　c、我是“禁止掉頭”標志。

　　d、我是“人行橫道”標志。

　　e、我是“安全通道”標志。

　　f、我是“鐵路道口”標志。

　　g、我是“向右轉彎”標志。

　　……

　　合：我們都是交通標志，時刻提醒人們要注意交通安全！

　　主持人：

　　甲：交通標志很重要，

　　乙：注意事項真不少

　　甲：從我做起守規則，

　　乙：平安快樂每一天

　　（四）、出示交通安全兒歌：《交通安全記心中》，學生一起朗誦

　　同學們，仔細聽，

　　交通安全記心中。

　　出門要走人行道，

　　主動避讓靠右行。

　　集體外出有秩序，

　　排好路隊不擁擠。

　　過馬路，不亂闖，

　　人行橫道來幫忙。

　　看清交通信號燈，

　　綠燈亮了快步行。

　　雨雪天，路泥濘，

　　放慢速度慢慢行。

　　騎車出門要冷靜，

　　交通規則須記清，

　　快車道上不能騎（車）

　　“七不”要求牢牢記（不雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不追趕比賽，不帶人，不戴耳機聽音樂，不把機動車，嚴格遵守交通法則）

　　鐵路道口左右看，

　　穿越護欄很危險。

　　寧停三分鐘，

　　不與火車搶道行。

　　高高興興上學去，

　　老師同學都歡喜。

　　平平安安回家來，

　　爸爸媽媽笑顏開。

體衛藝活動方案 篇10

　　一、活動背景

　　水是生命的源泉，生命最早出現在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財富之一。

　　我省從去年10月開始,遭受了50年一遇的嚴重干旱。高溫少雨，冬春持續連旱，已使城鄉居民的飲水安全受到威脅，抗旱形勢異常嚴峻。

　　俯看云南萬里錦繡河山：江河斷流，不再奔騰不息；湖泊枯竭，不再碧波蕩漾；水庫干涸，不再波光粼粼； 泉眼干裂，不再噴涌而出；莊稼枯萎，不再沐浴生靈；花草凋謝，不再付出恩澤；土地荒漠，不再生機盎然……

　　天旱無雨，旱災無情，旱魔肆虐。由于樹木遭砍伐，植被受損毀，水土流失嚴重，水資源早已貧乏緊缺，早已供不應求，不在是取之不盡，用之不竭，不在是源遠流長，源源不斷。

　　我們地處云南騰沖縣城西部的山區，學校用水緊缺，結合當前抗旱形勢，通過開展“節約用水，從我做起”的主題活動，告訴學生：保護水資源，實際是在饋贈自己；善待水資源，實際是在造福自己；善待環境，實際是在拯救自我。通過活動使學生受到“飲水思源莫忘本，居安思危勿忘恩”的教育；在實際行動中“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 關愛生態，節約用水，從我做起。

　　二、 活動目標：通過小組合作活動，使學生學會與他人合作，并在相互交流的過程中互通有無，共同進步。

　　2、從自己身邊生活事做起，宣傳節約用水，研究設計節水方案，激發學生對水資源開發利用的興趣，從而培養學生對科學知識的探究興趣。

　　3、學生感受到“節約用水”的現實性和迫切性，增強“節約用水，從我做起”的責任意識。

　　三、 活動準備：

　　1、學生個體收集關于“節水”的資料，并結合平時觀察到的人們“用水”的情況撰寫體會日記，在這一過程中初步體會本次活動的意義與價值。

　　2、學生自愿組成4人小組，確定組長，合理分工。各小組確定名稱。

　　3、各小組同學一起討論確定調查、搜集有關信息時應注意的事項，（比如走訪的對象、調查的地點等）。

　　四、活動計劃 ：

　　（ 一 ）準備階段： 了解“節水”。

　　結合云南今年所遭遇的百年不遇的大旱災, 在班級里建立“節水大家談”專題，由學生把收集到的有關“節水”的資料提供到本欄目中，并鼓勵學生結合平時實際生活中觀察到的用水情況材料中發表自己的看法，形成一個關注“節水”的氛圍。

　　（ 二 ）實踐體驗

　　1、個人調查階段

　　小組長安排本組成員調查水價、自己家和學校或其它單位每月的用水量及水龍頭的數量，并將調查結果記錄下表。

　　2、動手測量，計算推測。

　　在個人觀察的基礎上，小組交流“日常生活中浪費水資源的現象”，選擇身邊的浪費水資源的現象進行測量,小組利用計算器計算。①根據小組測算出的流水（滴水）速度，推算一下，一個滴水的水龍頭一天會浪費多少水？一個常流水的水龍頭一天又會浪費多少水？②照這樣的滴水速度，如果家庭的全部水龍頭滴水，一個月會浪費多少水？又會浪費多少錢？我們學校的每個水龍頭也按這樣的速度滴水，那么一年要浪費多少水？學校要多支付多少水費？③如果每人每天浪費一滴水，我們班每天要浪費多少水？全國每天要浪費多少水？

　　3、小組合作（完成調查表）

　　五、匯報交流，評價體驗，升化認識。

體衛藝活動方案 篇11

　　一、活動的目的:

　　開展以“文明每一天”為主題的深入貫徹小學生日常行為規范教育活動月,是為了加強學生的日常行為規范教育,讓學生養成良好的行為習慣,凈化、美化校園環境。

　　二、專題活動的內容:

　　1、衛生習慣

　　2、愛護公物

　　3、文明行為

　　三、活動時間:

　　20xx年12月17日——20xx年1月6日

　　四、活動的對象:

　　全校學生

　　五、活動的方法:

　　1、衛生習慣:但凡檢查到各班級學生有不良衛生習慣的行為,如:邊走邊吃、隨手丟果皮紙削、打掃不及時或不干凈、保潔不好等,沒例除扣班級1分外,涉及的學生還要處勞動處罰。

　　2、愛護公物:但凡檢查到各班級學生有破壞公物的行為,如:攀折樹枝、破壞門窗、打破玻璃、課桌、垃圾筒等,沒例除扣班級1分外,涉及的學生還要原價賠償。

　　3、文明行為:但凡檢查到各班級學生有不良的文明行為,如:在廁所隨地小便等,沒例扣除班級1分外,涉及的學生還得負起清洗廁所的責任。

　　4、但凡各班級學生主動自發的去監督校園文明的行為,每例加1分。

　　六、檢查與反饋:

　　大隊部設三大組的檢查組,每天進行不定期的檢查,當天統計,結果于第二天有朱校長在集會上公布。

　　七、獎勵與處罰:

　　活動結束,統計各班的扣分情況,從低到高設一等獎1名,獎班主任300元;二等獎3名,獎班主任200元,三等獎5名,獎班主任100元。最后三個班級全校通報批評。

體衛藝活動方案 篇12

　　一、指導思想

　　以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以生態立鎮，構建設和諧社會為中心，以項目造林為載體，以興林富民為宗旨，創新機制，突出重點，打造亮點，不斷推進現代林業發展和生態文明建設。

　　二、基本原則

　　以招標造林，確保造林成效為原則，堅持廊道綠化為重點，因地制宜，適地適樹，經濟效益和生態效益雙同步的原則。

　　三、目標任務

　　（一）項目造林

　　完成1200畝經濟林補植補造任務，300畝經濟林新造任務，創建市林業生態村，創建市林業生態鎮。

　　（二）全民義務植樹

　　按照適齡人口人均義務植樹3-5棵的標準，全鎮義務應參加全民義務植樹2.8萬人次，應植樹11.2萬株，義務植樹盡責率達到95%以上，成活率達到85%以上。

　　（三）廊道綠化

　　根據推進新型城鎮化的客觀要求，廊道綠化是全年造林的重點。一是快速通道綠化，此通道在我鎮全長8.5公里，采取招標造林模式。二是鎮區到新型社區段綠化，今年主要綠化鎮區到油坊莊新型社區段。

　　（四）森林資源保護

　　各村要加強對本轄區內林業資源的監管和保護，加大護林防火投入，加強護林隊伍建設和防火巡查，杜絕發生重大森林火災，確保古樹名木得到切實保護。

　　四、技術標準

　　今年項目造林主要是栽植核桃樹，坑穴長、寬、深分別為80厘米×80厘米×80厘米，澆足水，嚴格做到“三理兩踩一提苗”。

　　五、保障措施

　　（一）健全組織，加強領導。各村主要領導親自抓，主抓領導具體抓，形成大員上陣，齊抓共管的格局。

　　（二）科學規劃，精心施工。樹立高標意識，嚴格挖坑整地規格，苗木規格，做到高起點、高標準、出精品。

　　（三）強化措施，確保任務完成。鎮督查辦、林業辦要定期對工程進度、管護責任落實情況進行現場督促，確保全年度造林綠化任務圓滿完成。

體衛藝活動方案 篇13

　　一、指導思想

　　以全面落實黨的教育方針為宗旨，以建設書香校園、和諧校園為目標，突出“以人為本”的辦學理念，引領師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，力求與經典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書中學會做人、學會思考、學會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的習慣，促進素質教育全面實施。

　　二、活動目標

　　1、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。

　　2、通過活動，拓展教師的文化修養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教學生活。

　　3、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養。

　　三、活動要求

　　1、全員參與，分學段、按年級完成縣、校推薦篇目的學習、朗讀、背誦。

　　2、完成規定篇目背誦后，由學校、教師或家長指導讀更多的詩文。

　　3、堅持正面引導，培養學生民族自豪感和熱愛經典詩文的情感。

　　四、活動內容

　　1、20xx年9月開展“讀名著有感”活動。

　　2、20xx年10月舉辦讀書方法經驗交流會。

　　3、20xx年11月開展“青春頌演講比賽”演講比賽。

　　4、20xx年12月開展“詩文誦讀”比賽。

　　5、20xx年3月開展“五彩繽紛話春天”活動。

　　6、20xx年4月閱讀名著《朝花夕拾》。

　　7、20xx年5月《三國演義》人物大比拼。

　　8、20xx年6月《水滸》綽號知多少。

　　五、活動過程

　　（一）準備階段（20xx年9月）

　　結合全縣讀書節活動的開展，學校組織一次讀書活動經驗交流，制定新年度讀書活動方案，出一期快樂讀書主體板報；整理師生誦讀篇目，達到人手一冊。

　　（二）實施階段（20xx年9月－20xx年6月）

　　1、落實“三讀”

　　一是多讀。堅持每天在學校讀書時間不少于半小時，每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文，解詩詞；每節語文課前三分鐘背誦詩文、名言。

　　二是精讀。精研、細讀好詩歌、好文章。

　　三是品讀。組織讀書朗誦活動，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟；開展班級讀書交流。

　　2、做好三個建設

　　一是建設好宣傳陣地。在班級和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評比”欄目，定時刊出讀書手抄報、心得、圖片，編輯好校報，改編詩文舞臺劇，整理讀書演講稿等。

　　二是建設好學校圖書室。學校按照《城關中學開展讀書活動的實施方案》的要求添置各類圖書，向每位學生開放圖書室；各個級部部要充實完善校園讀書網站，為學生提供一個網上導讀、學習、互動交流的信息平臺。

　　三是建設好班級圖書角。整理登記班級圖書，生均至少達到3本，有專人負責管理，隨時借閱，認真填寫借閱記錄；學生建立讀書筆記。班主任和語文任課教師每周檢查一次閱讀情況，學校每月組織一次評比。

　　3、組織各類展示

　　一是創作展示。指導學生用彩筆為詩文配畫，創作詩文書法作品；各班級創作詩文劇、手抄報、詩文園地、黑板報；學校創辦好宣傳欄等。

　　二是快樂讀書展示。采用個人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對詩、唱詩、表演活動；組織“我愛我校”朗誦活動、舉辦讀書經驗交流會，組織讀書演講比賽、讀書體會評選等。

　　三是進行集中讀書。每周兩節閱讀課，語文教師要充分利用并及時指導，讓學生做好積累。

　　四是制作讀書展版。以學校或年級為單位將讀書活動中的活動剪影、學生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等，通過照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。

　　（三）總結評比階段（20xx年12月和20xx年6月）

　　1、本部對級部讀書活動進行全面總結、評比，評選讀書之星、書香班級。

　　2、組織本部或教學分部詩文朗誦觀摩交流活動。

　　3、全校進行綜合評比，表彰優秀讀書班級，并進行集中展示。（集中展示時邀請上級領導參加。）

　　六、保證措施

　　1、加強領導。各學校要成立“讀書活動”領導小組和有關人員參加的指導小組，精心組織，周密安排，保證活動開展的扎實有效。

　　2、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以班級或學校為單位進行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導學生朗讀背誦。

　　3、營造讀書氛圍。各學校要通過宣傳欄、廣播站、黑板報、校報等形式，努力營造濃厚的讀書氛圍；利用班會、校會深入宣傳讀書的意義，引導師生把讀書當做一種快樂行為；學校要劃撥資金配備更多有益的圖書。

　　4、搞好幾個結合。與全校讀書節活動結合，結合實際，制定讀書計劃，按時開展讀書、比賽、展示等系列活動；與教研活動相結合，把快樂讀書活動納入學科教學，將讀書作為語文活動課的一種有效形式，提高語文課的教學質量；與團隊活動緊密結合，開展“詩文誦讀”、“小小擂臺賽”、“演講比賽”等形式多樣的班隊活動；與家庭教育相結合，利用家長會向家長宣傳和介紹讀書活動的意義，爭取家長的支持與參與，周末由家長督促、指導孩子多讀書、讀好書。

　　5、學校的大力支持。學校要添置圖書，為學生的富腦工程提供保障。6、及時總結與評比。全校將組織讀書專項評比活動，評出優秀班級、優秀學生。

體衛藝活動方案 篇14

　　為了充分體現我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質教育，豐富課余文化生活，激發學生學習興趣，培養學生的動手操作能力，不斷提高學生的綜合素質，讓三中真正成為每個孩子成長、進步的搖籃，不拘一格的培養社會需要的有用的人才，真正貫徹“讓校園內每一片正在飄落的樹葉都成為我們教育孩子的契機”的教育思想和“重結果，更重過程”的辦學理念，特制定本方案。

　　一、 擬設小組名稱及負責人

　　興趣小組： 負責人：

　　1、美術興趣小組 施文炤

　　2、英語角 陳曉玲

　　3、信息技術 羅勤紅

　　4、時政知識小組 肖燕春

　　5、課外閱讀與朗誦 周愛容

　　6、物理 楊景

　　二、 組織程序：

　　1、 申報

　　2、 制定學期活動方案

　　3、 招聘興趣小組成員

　　4、 成立興趣小組組織機構

　　5、 開展活動（原則上每周一次）

　　6、 每周活動總結并存檔

　　7、 學期末活動總結與表彰，評選出優秀的活動小組并給與獎勵。

　　三、 活動要求：

　　1、各活動組織教師根據學校具體情況、個人專長和學生狀況確定活動專題，制定全期活動方案。

　　2、各活動組織教師在執行過程中要重落實、重實效，做到了解學生對活動的真實感受，同時做到有計劃、有活動內容或教案、考勤（對學生和參加老師）、有活動記錄、有對活動的評價與總結，并及時上交教務處。

　　3、克服活動場地不夠和活動時間受限制的困難，盡量合理的利用我校有效的活動條件，創造性的開展活動。

　　4、各教研組要加強對本組興趣小組的管理與監督，并與本學科教學有機結合起來，重過程、重學生的親身體驗，以達到培養學生的多方面能力和關注學生的多樣發展，提高學生的觀察能力、想象能力、創造能力和實際生活能力。培養學生自主學習和合作學習的能力，使學生廣泛涉獵或發展興趣特長，使每個學生都能找到自己活動的舞臺，從而提高學生的實際生活能力和一系列綜合能力。

　　四、評價辦法

　　1、活動由各教研組牽頭，負責動員、報名、管理、監督；

　　2、相關任課教師負責活動全過程的實施；

　　3、學校對每次活動有專人檢查，并做好相關記錄，隨時了解學生的感受，對活動的態度、以及任務完成情況。

　　4、制定專用階段性評價表，上交階段活動成果（自留底稿以便期末總結）：活動專題及教學計劃；課時教案；相關資料（如調查報告、活動照片、課件、文字資料等）；階段成果展示和經驗總結。

　　5、每學期向全體教師匯報一次。

體衛藝活動方案 篇15

　　為紀念第__個世界紅十字日，進一步弘揚紅十字精神，擴大紅十字會的社會影響，動員各更多的社會力量參與紅十字事業，構建和完善紅十字會大宣傳格局，根據總會、省會關于開展”20__年紅十字博愛周”活動的精神，經研究決定于今年”5。8”世界紅十字日期間在全市內開展大型系列醫療公益活動。

　　一、活動主題

　　”攜手人道，共建和諧”大型系列醫療公益活動

　　二、活動內容

　　1、__市紅十字會醫院義診活動

　　于5月8日—5月10日在本院門前舉行義診咨詢、發放紅十字宣傳資料以及健康知識宣傳資料。

　　2、關注中老年健康，共享幸福快樂人生

　　對患有心血管疾病的農村憑困家庭、城市下崗、失業職工免費發放每人一個月的心血管藥物(血塞通片)，共計救助150人。

　　3、”紅羽毛”女性健康援助計劃

　　為積極響應中國婦女兒童事業發展中心”紅羽毛”女性關愛計劃倡導，于5月8日—6月8日推出1000張健康體檢卡，面值100元人民幣，針對適齡女性朋友。憑卡在醫院可享受100元內免費健康體檢。

　　4、一人一元篩查肝病活動

　　于5月8日—8月8日內只需向紅十字博愛基金會愛心募捐箱內投入1元錢，即可享受免費做乙肝兩對半和肝功能檢查，對檢查出患有肝病的患者由醫院免費提供15天的治療藥物。(本次募捐所得全額上繳市紅十字會)

　　5、特困家庭大病患者救助活動

　　于5月8日—8月8日在__市所轄12個鄉鎮、街道辦推選出一名特困家庭大病患者(需手術治療的)，根據我院目前技術條件，由醫院免費手術治療。

　　三、活動要求

　　1、全院上下要充分認識做好開展此次公益活動的重要性，切實加強對活動的組織領導。

　　2、認真做好參加活動的人群的接待、解釋工作，以優質的服務展現紅十字品牌形象。

　　3、加大對本次活動的宣傳，加強與媒體的聯系與合作，擴大”紅十字博愛周”宣傳活動的社會影響力。

　　4、認真制定活動方案和做好活動總結，并上報市、州紅十字會辦公室。

體衛藝活動方案 篇16

　　中國優秀的古典詩詞，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，它不但是漢語言文字的典范和精華，而且蘊含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財富。為了使我校古詩詞誦讀活動得到更好的拓展和延伸，充分發揮古詩詞在激發學生民族自豪感、提高學生道德情操和審美能力等方面的作用，同時也為了提高學生的語文素養，提升語言的表達能力，八年級將于6月下旬舉行古詩詞朗誦比賽活動。現將活動安排如下：

　　一、活動具體安排

　　1、 參賽對象：全體學生集體參賽。

　　2、 參賽內容：中國歷代優秀古詩詞。

　　3、比賽時間： 6月下旬

　　4、比賽地點：八年級教室

　　5、比賽形式：現場打分，現場統計。

　　二、工作人員：

　　評委：全體學生

　　成績統計：丁劍秋

　　三、設獎辦法

　　設一等獎一名，二等獎四名，三等獎六名。

　　四、幾點要求：

　　1、同學們要高度重視，扎實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次競賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，營造書香校園，提升文化品位。

　　2、同學們要認真選材，努力創新形式，豐富內容。

　　3、活動中，要求學生人人參與，個個登臺，培養學生的參與意識和集體榮譽感。

　　4、競賽活動結束后，教師要通過早讀閱讀指導，課堂教學滲透，語文綜合性學習，讀書成果展評等形式，將讀書活動、經典名篇誦讀活動深入持久的開展下去。

體衛藝活動方案 篇17

　　活動目標：

　　1.了解圓柱體的特征

　　2.培養幼兒的觀察力和動手能力

　　活動準備：

　　圓柱體、三角形、梯形、平行四邊形、圓柱體剖面

　　活動過程：

　　一、介紹圓柱體的面和圓柱體可以滾動的

　　1.請出圓柱體

　　2.師問:這是什么？

　　3.圓柱體有幾個面呢?

　　4.一個曲面給它取個名字叫做側面，兩個圓形的面叫做底面，共有三個面。

　　5.圓柱體是可以在地面上滾動的。

　　6.出示神秘袋，讓幼兒根據圓柱體的特征來摸出圓柱體

　　7.跟著老師一起來拿著自己的圓柱體，看一看、摸一摸圓柱體的三個面，在地上滾動。

　　二、介紹圓柱體三個面的形狀

　　1.老師拿出圓柱體的剖面，取下兩個地面，問：它們是什么形狀的？然后把兩個面合起來說:它們兩個是一樣大的。

　　2.那你們知道了兩個圓形的，你們知道側面是什么形狀的嗎？

　　3.分別出示三角形、梯形、平行四邊形讓幼兒探索，卷起來問：它們卷起來與側面一樣嗎？

　　4.它們這三個形狀都不是，那圓柱體的側面到底是什么形狀的呢?

　　5.出示正方形和長方形卷起來，讓有看一看。

　　6.師總結：圓柱體的側面可以長方形和正方形兩個圖形組成。

　　7.讓幼兒想一想生活中有哪些東西是圓柱體的？

　　8.師出示生活中圓柱體的圖片。

　　三、幼兒動手操作

　　1.師講解操作方法；

　　2.幼兒進行操作。

體衛藝活動方案 篇18

　　主題：年已經接近尾聲，我們將迎來新一年。

　　時間：1月22日（大年夜）17時――20時

　　賓客：外公、太外公、外婆、阿姨、表弟及爸爸、媽媽、我（共8人）

　　安排：今年的新年（活動）格外特別，共分成三個部分。

　　第一部分：我們將圍坐在桌子邊吃年夜飯，在這之前，每人抽一張賀卡（自制），賀卡上有抽獎號，分別是1、2、3、5、6、7、8、9（沒有4）在吃年夜飯的過程中，我們會按賀卡上的抽獎號進行抽獎：三等獎4人、二等獎2人、一等獎1人、特等獎1人。抽獎時間相隔15――20分鐘。

　　第二部分：這個部分是活動中最特別的。在一個大盒子里有許多小卡片。如果你抽到了一張卡，就按上面寫的做。比如，卡片上寫：表弟唱一個英語歌，那么她就要唱一個英語歌，如果沒有指明歌曲的名字，可以任意唱；比如，卡片上說猜燈謎，那么就要答出一個燈謎。

　　第三部分：最后一個節目（游樂園），有水果吧、壽司吧、美容院、春字園及茶館。

　　水果吧：可以在此area內吃水果拼盤；

　　壽司吧：有各種各樣的壽司（魚餅味、黃瓜味、蘿卜味、肉松味）一定很好吃！

　　美容院：可以讓你的手一下子年輕5歲！（美容師：）

　　春字園：春天來了，學一學剪“春”字吧！（老師：）

　　茶館：吃得飽飽的，喝一口飄香的綠茶，讓你滿口留香。（茶藝師：）

　　獎品：特等獎：臺燈一盞；一等獎：圍巾和一幅白描的畫；二等獎：一個小袋子；三等獎：小夾子和小玩意各一個。

體衛藝活動方案 篇19

　　為確保我支行今年第一季度存款計劃指標的圓滿完成。經我支行研究決定，根據《關于開展20xx年度“開門紅”業務拓展活動的通知》制定該助農服務信息員存款考核方案。

　　一、活動時間

　　20xx年1月1日至3月31日。

　　二、考核人員

　　我支行的.全體助農服務信息員。

　　三、考核依據

　　以第一季度三個月內每月存款指標完成數為考核依據，以20xx年12月31日攬存余額為考核基數，獎勵金額根據第一季度助農服務信息員攬存計劃數（見附件）按一定比例核算。

　　四、考核辦法

　　每月月末調取每位助農服務信息員攬存余額，按較上月末存款余額增長情況進行排序，前20名完成存款計劃的，按照存款增長部分進行獎勵，獎勵方法：

　　較上月末存款余額增長的，按照存款增長部分的萬分之一進行獎勵；如超額完成的對計劃部分實行萬分之一獎勵，超出部分按萬分之二進行獎勵；

　　第一季度結束后，調取每位助農服務信息員攬存余額，按第一季度存款余額增長情況進行排序，對前10名進行表彰獎勵：

　　第一名獎勵20xx元；第二名獎勵1800元；第三名獎勵1600元；第四名獎勵1400元；第五名獎勵1200元；第六名獎勵1000元；第七名獎勵800元；第八名獎勵600元；第九名獎勵400元；第十名獎勵200元。

　　每月排名在后5名的以及三月底前存款余額未達到200萬元的我行將考慮實行末位淘汰制或替換制。

體衛藝活動方案 篇20

　　活動由來：

　　幼兒進入中班之后，對周圍事物的好奇心日益增加，有的幼兒發現每到一個季節我們都會換不同的衣服，衣服成為了幼兒在活動之余經常談論的話題，我們就從幼兒的這一興趣點出發，設計了這一主題活動。

　　活動目標問題

　　板壁報區域游戲及相關內容家園合 作資源利用

　　1、通過各種活動引導幼兒了解衣服的種類、質地以及用途，服裝與人類的關系。

　　2、培養幼兒的想象力和創造力，并嘗試設計服裝。

　　3、了解服裝的制作過程，以及銷售。

　　幼兒發現了衣服之間有許多的不同，有的幼兒就會提出各種各樣的問題。

　　有關服裝的展示墻面為幼兒創設服裝展示區（語言）、表演區、美工區投放各種各樣的廢舊材料，讓幼兒動手制作。科學區投放服裝超市，請幼兒進行分游戲。

　　1、請家長帶幼兒參加服裝展銷會。

　　2、請家長協助帶領幼兒參觀服裝廠，逛商店。

　　1、如果有條件，可以讓幼兒自己親手用實物進行制作，比如給娃娃做衣服。

　　2、此主題活動可以在任何一個季節進行，也可以結合節日進行活動。

　　3、對于此主題，可根據幼兒實際的動手能力大膽讓幼兒嘗試，對于美工材料的投放盡可能豐富些，給幼兒留有創作的余地。

　　活動一：我是服裝設計師活動目標：培養幼兒的想象力和創造力，并嘗試設計服裝。

　　活動形式：小組進行活動準備：

　　報紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、及時貼設計意圖師生互動教育反思幼兒在生活中發現到每個不同的季節都會換不同的衣服，在他們日常的談話中也說到了衣服的不同，我抓住這個契機引導幼兒來自己當設計師，用各種材料來設計服裝。在美工活動中來進行。

　　1、引導：出示各種材料，引導幼兒觀察，這些材料能做哪些事情，有什么用？

　　2、幼兒可以自由想象他們的用處？

　　3、引導幼兒觀察自己身上的衣服是什么樣子的？用什么材料做的？

　　4、啟發幼兒自己來當設計師，來設計服裝，并鼓勵幼兒大膽使用各種材料，并將服裝進行裝飾。

　　5、引導幼兒說說他們想設計什么樣的服裝，用哪些材料？

　　6、幼兒大膽制作，教師個別指導。

　　7、結束及延伸：展示幼兒作品，教師對幼兒使用的材料和設計的用途進行評價。

　　通過這次活動幼兒對服裝有了更加深入地了解，在當設計師的前提下，幼兒提高了對美工活動的興趣。在活動中幼兒能夠大膽使用各種材料進行制作，興趣很高，幼兒很高興能制作服裝，還拿起自己的作品給同伴看，很有成功感，通過這次活動也鍛煉了幼兒的美工技能，培養了幼兒想象力。

　　活動二：服裝博覽會活動目標：通過活動引導幼兒了解衣服的不同種類，服裝與人類的關系。

　　活動形式：集體進行活動準備：各種各樣的服裝（幼兒可自備）、服裝博覽會場景（自建設計意圖師生互動教育反思服裝這個主題從幼兒的生活中來，通過這個活動使幼兒了解不同季節、不同場合、不同職業所穿的服裝是不同的，讓幼兒理解服裝的概念，了解它與人們的關系，有什么作用。

　　1、請幼兒參加服裝博覽會，參觀后說一說你看到了什么？

　　2、請幼兒挑選一件自己最喜歡的帶回來。

　　3、請幼兒講述自己帶回來的服裝是什么樣的？什么季節穿的？ 幼兒自由講述，教師小結：四季的服裝是不同的，因為四季的溫度不同，要選擇不同質地的服裝。根據天氣的變化來穿著4、你見過什么職業的人穿過這樣的衣服？

　　教師小結：不同職業的人有不同的服裝，這叫職業裝。

　　5、你還見過什么樣的服裝？

　　教師請幼兒介紹自己穿的衣服？幼兒自己講述。

　　6、結束及延伸：教師小結服裝的不同種類。在活動區活動中投放不同材料讓幼兒進行繪畫和制作。

　　幼兒通過活動了解服裝的不同種類、知道了職業裝這個名詞，發展了幼兒的語言表達能力，也幫助幼兒豐富了生活經驗。幼兒對參觀博覽會這個設計特別感興趣，幼兒在講述自己喜歡的服裝時也特別投入、認真。

　　活動三：小小采購員活動目標：通過計算分類活動引導幼兒了解服裝的不同種類，并能根據不同要求進行分類。

　　活動形式：集體進行活動準備：分類標記、服裝超市場景（自建）、服裝圖片若干設計意圖師幼互動教育反思服裝這個主題從幼兒的生活中來，通過這個計算分類活動使幼兒了解服裝可以根據不同季節、不同場合、不同職業來進行分類。

　　1、請幼兒參觀服裝超市，說一說你看到了什么？

　　2、請幼兒說一說發現的問題。（服裝超市沒有標記）3、請幼兒講述當某某公司的采購員去超市進行采購工作？

　　教師交代任務，請幼兒分別采購春、夏、秋、冬四個不同季節的服裝。并請幼兒說一說每個季節的服裝有什么特點？

　　4、請幼兒幫助超市把所有的衣服進行分類，并給他們根據不同季節、不同職業和不同的穿著場合做上標記。

　　5、結束及延伸：

體衛藝活動方案 篇21

　　根據《關于開展創建服務型機關促進企業發展活動的通知》和《區創建服務型機關促進企業發展實施方案》文件精神，區委、區政府決定20xx年在全區組織開展“創建服務型機關、促進企業發展”活動，按照區里的統一部署，結合我局實際提出如下實施方案：

　　一、服務內容

　　深入學習實踐科學發展觀，按照區委“保增促調”的總體要求，做好“技術創新強內臟，成果轉化促體壯”兩篇文章。進百家企業，送科技服務，幫助企業解決發展中遇到的實際困難和問題。

　　1、開展宣傳培訓，推進企業創新投入。開展《關于提升科技創新“10+1”工程完善科技創新體系的意見》以及高新技術企業認定標準及政策、專利政策等宣講培訓，擴大企業政策知曉面，引導企業加大技術開發投入，提高自主創新能力，推進新材料、新能源、科技創意等新興產業發展；繼續評選創新團隊和創新領軍人物。

　　2、加快落實項目，深入實施科技創新“10+1”工程。鼓勵企業積極申報各類科技項目，推進建設一批企業研發機構和工程技術中心，培養一批自主創新能力強的高新技術企業。全年新增國家級高新技術企業8家，高新技術產業增加值占規模工業增加值達到25%以上；新增區級以上工程技術中心10家；承擔市級以上科技項目10項；開發新產品200只以上；專利申請量突破800件，授權量達到500件，其中企業發明專利申請數有新突破。

　　3、創新服務載體，推進“4+1”科技公共服務平臺建設。圍繞創建國家級大學科技園，推進以科技創業大廈和北歐園區科技孵化器為重點的科技企業孵化器建設。提升軸承、液壓馬達、緊固件和化工研發與測試科技公共服務平臺以及71·90信息化“4+1”科技公共服務平臺，在擴大公共服務性上有新突破，形成服務產業發展能力。

　　4、構建合作體系，推進科技成果轉化。深化政府科技合作方法，激發產業園區和企業開展科技合作，有效開展科技合作體系校企活動，達到招才引項目目的，促進科技成果的轉移與產業化。全年組織實施15項重點產學研項目，轉化8項科技成果。

　　5、發揮資源優勢，推進科普知識普及。開好第九屆科協代表大會，進一步加強鎮(街道)科協、區級學(協)會、企業科協的隊伍建設，激發科技人員為經濟社會發展服務的熱情。開展全國科普日活動，提高全民科學素質，推進企業科協組織的建設。

　　二、服務形式

　　點面結合，點上聯系服務區里確定的鼎鑫合金、華美線業2家企業，做到每季度不少于3次到所聯系企業進行走訪，幫助企業解決具體問題；面上分三組聯系服務百家企業（其中九龍湖鎮12家、澥浦鎮10家、駱駝街道20家、莊市街道10家、蛟川街道18家、招寶山街道3家、化工區15家），有針對性地開展服務活動。

　　1、送政策。匯編500份最新科技政策，對百家企業上門送政策；進一步推進企業技術開發費150%抵扣企業所得稅的執行力度，完善企業技術開發費規范建帳。

　　2、送項目。一是到百家企業調研和挖掘各類項目，落實和申報20xx年度市級以上科技項目（高新技術企業、創新基金、工程技術中心、重點新產品等）。幫助企業規范申報材料，提高申報的成功率。二是建立企業技術需求信息庫和大校大所科技成果信息庫，鼓勵企業充分利用市產學研創新服務平臺，開展科技項目合作。

　　3、搭橋梁。根據企業需求，幫助企業聯系相關科研院所有針對性開展合作，并及時抓好跟蹤服務工作。

　　4、解難題。采取有力措施，通過協調、現場服務等多種方式，想方設法解決企業發展過程中遇到的難點問題。

　　三、分工落實

　　1、局建立創建服務型機關促進企業發展活動工作組，金志浩為組長，葉曉明、祝建國為副組長，下設三個小組：第一組組長為金志浩，成員潘哲明、唐和庭；第二組組長為葉曉明，成員徐善明、周德敏；第三組組長為祝建國，成員盛樹敏、蔡火光。各組根據職責分工開展好本次服務活動，具體見工作安排表。

　　2、對區里確定的重點聯系企業分工。第一組聯系華美線業；第二組聯系鼎鑫合金。

　　四、自身建設

　　把創建服務型機關促進企業發展活動作為深入學習實踐科學發展觀的重要內容，教育引導黨員干部增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。進一步深化局機關效能建設，切實強化機關服務發展、服務基層、服務企業的意識。努力學習，提高服務水平，創新服務方式，采取更直接、更有力、更見效的多項舉措，提高服務效率，促進服務企業工作制度化、常態化，使幫助企業破難解困的過程成為機關干部轉變作風的過程。

體衛藝活動方案 篇22

　　一、活動背景：

　　近年來，商家不誠信銷售的事件越來越多，消費者權益受到侵害的事件也越來越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對如此眾多的考驗，作為消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對于生活在校園里的廣高校大學生來說維護自身的合法權益也顯得越來越重要了。

　　二、活動目的：

　　當代高校大學生將是未來祖國現代化建設的棟梁，搞好高校大學生的消費教育，對于倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。但是，現在的一些高校大學生社會經驗少、閱歷淺、又急于經濟自立，往往成為消費侵害的對象。許多高校大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何。因此，消費法律知識的普及，維權意識的培養也是當代高校大學生的重要一課，是十分重要的。

　　三、活動主題：

　　安全消費進校園 維護權利你我他

　　四、活動部門：

　　經濟與管理學院團委學生會

　　五、活動人員：

　　經濟與管理學院全體學生

　　六、活動地點：

　　4教108

　　七、活動時間：

　　20xx年3月13日晚7:30

　　八、活動內容：

　　以“安全消費進校園 維護權利你我他”為主題，針對全院學生進行消費意識和維權意識大調查，了解同學們對消費的看法、對消費法律的了解程度以及對可能遇到的消費侵權事件的處理方式。

　　九、活動流程：

　　(一) 前期準備

　　(1) 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以系為單位組成小組(至少2人)進行消費權益內容的展示和普及，形式可以是單一的PPT、短劇等，也可以多種形式。內容展示可以分析不同的消費類型、消費觀念，也可以借鑒自身經歷、典型案例、相關法律條文以及專家觀點，也可將同一種做法作不同人群的對比，等等。時間限制在10分鐘;

　　(2) 自律部設計消費(包括網購)和消費觀的問卷(20題);

　　(3) 自律部設計一些消費常識和消費法律的問題(PPT形式)，常規題20題，附加題1題;

　　(二) 活動流程

　　(1) 活動當日下午5:30自律部以及相關人員到達并開始布置會場;

　　(2) 6:30—7:30表演人員到場拷貝課件以及音響調試;嘉賓和觀眾入場;

　　(3) 7:15開始發放調查問卷，并說明結束后將問卷交到臺上;

　　(4) 7:30活動正式開始(第5和第6個系的.表演之間留40分鐘左右的間隔時間);

　　(5) (在第5和第6個系的表演之間)進行有獎知識競猜。每個系派2個代表上臺進行競猜(鼓勵觀眾上臺)，內容為消費常識和消費法律的問題，分必答和搶答(舉手示意)，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發獎品。每個問題限答2次。如沒有一個隊答出問題，則把機會給臺下觀眾或嘉賓，答對有獎(只限一次);

　　(6) 最后由嘉賓評分選出優秀的展示團體，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發相應等值金額獎品;其余專業獲參與獎，頒發獎品;

　　(7) 回收問卷，并進行分析(結果可體現在宣傳板塊上);

　　(8) 活動總結。

　　十、人員安排

　　①. 自律部做好活動策劃和工作分配，進行問卷設計和問題設置，并進行獎品采購和確定每個系展示的順序(由系自律部長抽簽決定);系自律做好活動通知(包括順序通知)，提醒參與活動同學的準備進度，如有情況立即與自律部溝通協調，并在現場協助(如告知同學準備以及頒發參與問答同學的獎品);

　　②. 宣傳部做好一塊宣傳板塊;

　　③. 外聯部做好贊助工作(礦泉水等);

　　④. 編輯部做好報道工作;

　　⑤. 經管學院團學做好協助工作;

　　⑥. 自律部做好最終的頒發獎品工作。

　　十一、活動預算

　　經濟與管理學院

　　學生會

體衛藝活動方案 篇23

　　前言：為貫徹落實國務院辦公廳《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》（國辦發〔20xx〕36號）和國務院辦公廳《關于發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見》（國辦〔20xx〕9號）精神，進一步推進我校創新創業工作，增強大學生創新精神、創業意識和創新創業能力，營造良好校園創新創業訓練氛圍，我院定于20xx年3月舉辦電力學院第三屆“電力杯”大學生創新創業大賽。

　　一、大賽主題

　　夢想青春，創業無限科技創新，成就未來

　　二、參賽對象

　　在校大學生、畢業3年以內的畢業生（包括本專科生、碩士研究生、博士研究生）均可報名參加。

　　三、組織機構

　　主辦：華北水利水電大學電力學院

　　承辦：華北水利水電大學電力學院團委

　　四、大賽形式及評分標準

　　1.大賽形式

　　比賽分為創新項目組和創業項目組。大賽由初賽和決賽兩個階段組成。

　　2.評分標準

　　大賽評分內容由兩部分組成：項目書、執行過程和項目取得的成果及預期前景（占總成績的50%）；PPT項目展示并回答評委提問（占總成績的50％）。

　　五、大賽時間安排

　　1.宣傳動員（2月16日—3月5日）

　　各年級輔導員老師、各班級學生干部要做好宣傳動員工作，通過線上、線下等多種形式對本次大賽進行宣傳，動員師生積極參賽；學生在此期間做好報名準備工作，進行市場調研和分析，相關技術知識學習，組合團隊，選定項目，認真撰寫創新、創業計劃書。

　　2.報名階段（3月6日—3月15日）

　　各年級認真組織賽事報名工作。鼓勵專業交叉、學科融合，盡可能擴大學生參與面；學院可針對創新創業項目情況，邀請相關創新創業專家對參賽學生和項目進行指導。

　　3.初賽階段（3月16日—3月20日）

　　學院團委負責組織初賽，邀請專家對創新、創業計劃書進行審核、答辯，各年級初選時要從創新、創業計劃書創新性、項目技術、經營思路、資金情況、商業模式、市場前景、與專業的結合度等方面對項目進行評選。參賽團隊于3月15日前報送初賽材料至學院團委，具體報送材料和報送方式見兩附件中實施方案。

　　4.決賽階段（3月21日—3月27日）

　　決賽將邀請創新創業經驗豐富專家和相關學科專家進行評審，決賽采取現場答辯形式，邀請相關專家對項目答辯情況進行評審和指導，最終評選出優秀的創新、創業項目和團隊。創新決賽暫定于4月15日，創業決賽暫定于4月22日舉行，如有變化另行通知。

　　六、獎項設置

　　創新大賽和創業大賽均設置一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；均設優秀組織獎4名，優秀指導教師若干。獲獎團隊將獲得榮譽證書和資金獎勵。

　　七、獲獎項目應用

　　對于本次大賽獲獎項目，優先推進高一級層次的創新創業大賽；優先推薦參加校級“華彩杯”創新創業大賽。

　　八、有關要求

　　1.各年級要高度重視，精心組織，深刻認識創新創業教育在高等教育改革中的意義，以創新創業大賽為契機，大力推動我院大學生創新創業工作，幫助學生樹立創新創業觀念和意識，有效提升廣大師生的創新創業精神，從而推動我院創新創業素質教育，營造濃厚的創新創業氛圍。

　　2.各年級要認真做好宣傳，廣泛動員師生參加比賽，按規定時間完成做好初賽和決賽參賽項目和團隊的選拔、報送、培訓和指導工作。

　　3.參賽團隊提供的項目需保證是原創，若發現抄襲他人項目將取消比賽資格，若提供的項目涉及知識產權所引起的糾紛，則由參賽人員自負后果。

　　4.參加過校級以上（含校級）比賽且獲獎項目不再參賽。

　　5.未盡事宜及相關要求見附件。

　　聯系人：柴延艷、車軻（花園校區）、齊歡（龍子湖校區）

　　附件1：第三屆“電力杯”創新創業大賽項目申報表.docx

　　附件2：第三屆“電力杯”創新大賽項目策劃書及相關要求.docx

　　附件3：第三屆“電力杯”創業大賽項目策劃書及相關要求.docx

　　華北水利水電大學電力學院

　　20xx年2月16日

體衛藝活動方案 篇24

　　一、活動主題

　　走進農村，幫扶農民。

　　二、活動人員

　　以黨支部為單位(不含老干支部)，組織40歲以下黨員、入黨積極分子參加，約80人。

　　三、活動時間

　　7月1日(星期四)，時間1天。

　　四、活動地點

　　石門縣新關鎮松林村、石門縣新鋪鄉大柳樹村

　　五、活動目的

　　通過開展黨員活動日活動，進一步嚴格黨的組織生活;加強對黨員的教育，牢固樹立服務宗旨，增強服務基層，服務群眾的意識;活躍黨內氣氛，增進互相之間的了解，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

　　六、活動內容

　　1、參觀點村建設成果;

　　2、開展走訪和慰問困難黨員群眾、五保戶和學生;

　　3、舉行納新儀式，重溫入黨誓詞。

　　七、具體安排

　　1、8:00 市委機關大門口統一乘車出發(約2小時30分路程)。

　　2、10:30-11:30 參觀新關鎮松林村新農村建設成果(村部建設、道路硬化工程、安全飲水工程、國土整治項目)。

　　3、11:40-12:20 新關鎮政府午餐。

　　4、12:20 從新關鎮政府出發(約1小時20分路程)。

　　5、13:40-14:00 參觀大柳樹村飲水工程、水利工程。

　　6、14:20-14:50 分兩組活動。

　　a組走訪2戶困難群眾(為每戶送價值200元的米、面、油等生活物資); b組慰問集中供養五保戶(為每人送價值100元的桶子、面盆、被子等生活用品，共10人)，幫助打掃衛生。看望貧困學生(為每名學生捐助價值60元的書包、文具、圖書，共16人)。

　　7、14:50-15:10 集中活動。舉行新黨員宣誓(機關5名和點村2名共7名納新對象)，老黨員重溫入黨誓詞。

　　8、15：10-17:30 返程。

　　八、責任分工

　　1、機關黨委負責整個活動的組織和協調，負責通知參加活動對象;

　　2、機關工會負責捐送物質的采購和準備;

　　3、辦公室負責車輛的準備(2臺40座中巴、1臺小車);

　　4、宣教室負責活動的宣傳報道;

　　5、駐村工作組負責和所駐鄉村聯系中餐、點村資料(material)簡介、現場解說等事宜。

體衛藝活動方案 篇25

　　一、活動主題：

　　十年朗薩，只因有你

　　二、活動時間：

　　20xx年4月20——5月5日

　　三、活動內容：

　　1、 老客戶，感恩回憒！

　　凡前期購買過朗薩的顧客憑購買小票可抵扣20%的金額在次消費，各系列抵扣額度不一樣，

　　例：顧客前期購買朗薩產品10000元，活動期間可抵扣20%，即10000*20%=XX元家具款。

　　如購買tsl系列按50%方能抵扣即需開4000元以上（含）4000*50%=

　　如購買tnx系列按10%方能抵扣即需開XX0元以上（含）XX0*10%=

　　如購買bs/um/sc系列按6%方能抵扣即需開XX0元以上（含）XX0*10%=

　　不足按各系列對應比例進行抵扣，開單金額*對應系列抵扣比例<或=以前開單額*20%(百分比各地根據實際情況而定)

　　如在活動期間未購買，可虛開收據一張，在本年度有效，客戶可拿此收據自己用或介紹親戚朋友購買。

　　2、 全城搜尋與朗薩同年同月同日誕生的小孩憑戶口本加一元錢可以購買精美兒童床一張。

　　3、 凡是能提供有效證件證明家庭成員在XX年4月20日出生的顧客；只要購買6180元（單買田納西系列則要求7180元，泰詩朗系列要求9800以上）以上的正價產品；除了有機會僅花10元就能獲得1.8m大床以外，還可直接獲贈價值480元的床上用品一套；（床上用品由客戶自己購買，工廠提供供應商聯系電話）。

　　4、 全城搜尋當地市場第一位購買朗薩家私產品的顧客，憑訂單可獲得朗薩精美大床199元一張。

　　5、 凡在朗薩專賣店消費超過4666元，加1元就可享受半年內購買價值400元的家具。

　　進商場有禮，設置問卷調查

　　問卷調查：

　　(1)朗薩家私向你咨詢你是需要添置哪些家具？

　　□客廳 □臥室 □書房 □兒童

　　(2)朗薩家私向你咨詢你是需要添置多少金額的家具？

　　□3000以上 □10000以上 □XX0以上 □30000以上

　　(3)朗薩家私向你咨詢你是喜歡什么風格的家具？

　　□中式 □現代板式 □古典 □田園

　　(4)朗薩家私向你咨詢你意向性的家具品牌有哪些？

　　□朗薩 □優美加 □全友

　　客戶姓名： 電話：

體衛藝活動方案 篇26

　　為了進一步加強未成年人思想道德建設，打造“雙有”青少年教育品牌，激發青少年愛黨、愛國、愛社會主義情感，增強為振興中華而努力學習的主人意識，市教育局、團市委、市婦聯決定繼續在全市青少年中開展“心中有祖國、心中有他人”主題教育活動。現將具體事項通知如下：

　　一、指導思想

　　貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作視訊會議和全國教育工作會議精神，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20__年)》為指導，以慶祝建黨90周年為契機，緊緊圍繞“爭做黨的好孩子”這一主題，深入探索新形勢下加強青少年思想道德建設新模式，因地制宜地組織開展豐富多彩、形式多樣的活動，推進“雙有”主題教育活動扎實開展。

　　二、活動內容

　　（一）“爭做黨的好孩子”慶祝建黨90周年主題教育活動

　　各地區要圍繞“爭做黨的好孩子”慶祝建黨90周年主題教育活動，結合當地豐富的黨史教育和愛國主義教育資源，貼近少年兒童的學習生活，采取征文比賽、文藝展演、主題展覽等形式，積極開展“讀一本英雄人物傳記、唱一首紅歌、講一個故事、訪一位英雄、拍一張照片（或一段DV）、演一臺校園劇、做一件好事”的“七個一”活動，謳歌中華民族實現偉大復興的百年奮斗歷程，頌揚黨的豐功偉績，培養廣大青少年愛黨、愛祖國、愛人民的愛國主義精神。具體活動安排：

　　1、1月至3月，組織活動報名及確定參加單位；

　　2、3月，舉辦“高舉光輝旗幟，爭做黨的好孩子”主題教育活動啟動儀式；

　　3、“六一”期間，評選“唱一首紅歌”、“講一個故事”、“演一臺校園劇”優秀節目，舉辦“為黨旗增輝，向祖國敬禮”文藝展演頒獎大會；

　　4、“七一”舉辦“各族兒童祝福黨”心愿長卷創作活動；

　　5、7月至8月，將青少年讀書心得、活動經歷和體會感受寫成文字，評選出優秀征文，將選送全國有關部門出版文集；舉辦“心中有祖國、心中有他人”大連市少年兒童主題攝影展；啟動并舉辦“我們共有一個家”大連市少年兒童主題夏令營活動；組織參加教育部藝術教育委員會舉辦的“陽光·成長”主題書畫作品比賽。

　　（二）舉辦20xx年“六一”兒童論壇

　　以各縣市區為單位，舉辦形式不拘一格、議題多種多樣的“六一”兒童論壇，積極倡導兒童參與，傾聽兒童聲音，為孩子們提供一個自我表達的機會和舞臺。通過論壇的形式，啟發廣大少年兒童用自己的方式表達對黨、對祖國的熱愛，對生活、對環保、對自然、對構建和諧家園的思考。論壇結束后，各地區將精彩圖片（6張）、視頻（剪輯為2分鐘）、新聞稿（500字）于20xx年6月15日前上報“雙有”活動辦公室，經審核后，將統一上報全國少年兒童“雙有”活動組委會，制作《“六一”論壇專題片》，在全國網站進行展示。

　　（三）深入開展兒童生態道德教育項目

　　20xx年少年兒童生態道德教育項目主題為“我的綠色責任”。主要任務是：

　　1、兒童生態道德教育的實踐和研究；

　　2、兒童生態道德教育師資能力建設；

　　3、兒童生態道德教育示范基地建設。圍繞主題開展華夏綠洲助學活動、推廣普及熱愛大自然快樂操，舉辦大連市少年兒童熱愛生命、熱愛自然文化主題教育活動，參加第五屆國際綠化使者藝術節、舉辦“校園美 我更美”少年兒童校園服裝創意大賽，實施“我愛大自然——生態科技創新教育公益工程”，使兒童在親近自然的體驗中、在參與學校、家庭、社區的生態主題探索和實踐中，不斷豐富知識、形成積極情感態度和行為習慣，積極宣傳和倡導、建議和獻策，主動承擔建設環境友好型社會的小公民責任。舉辦首屆大連市青少年綠色知識系列大賽暨大連市青少年低碳生活動態創意大賽。

　　（四）深化落實音樂心理健康教育計劃項目

　　開展“音樂心理健康教室”項目計劃實施，將按照師資培訓、建立教室、活動探索、交流學習的模式進行，擬定于5月份組織參加“全國第四期音樂心理健康教育項目師資培訓班”，推薦參加舉辦“兒童音樂心理健康教育項目國際交流”活動，倡導學校、家庭、政府和社會都來關心兒童心理健康，努力創建音樂心理健康教育的環境和氛圍。讓兒童在音樂中快樂中成長。

　　（五）積極開展兒童社會能力提升、科學素養教育、媒介素養教育項目活動

　　征集兒童社會能力提升優秀活動案例。該活動是全國少年兒童“雙有”活動組委會向中共中央直屬機關事務管理局申請的“兒童社會能力提升項目計劃”中的一項主要內容，旨在通過實踐對兒童社會能力進行干預和培養，制定切實可行的兒童社會能力培養方案，開發出兒童社會能力提升工具資源包。

體衛藝活動方案 篇27

　　按照國務院安委會辦公室《關于印發道路交通安全“十二五”規劃的通知》和國務院辦公廳《關于進一步促進道路運輸行業健康穩定發展的通知》》文件精神，以及公司《安全生產中長期規劃》的部署和要求，為切實加強道路旅客運輸安全，有效預防和堅決遏制道路旅客運輸安全事故發生，根據《全市交通運輸行業開展“平安交通”創建活動實施方案》的部署和要求，全面落實交通運輸安全管理各項措施和要求，不斷強化安全意識，規范安全行為，公司決定開展“平安交通”創建活動，特制定本方案。

　　（一）活動目的：堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本、安全發展”的理念。全面組織實施“平安交通”創建活動，動員全體員工積極參與，努力營造創建氛圍，形成創建合力取得創建成效，促進交通旅游客運安全生產形勢持續好轉。

　　（二）活動時間：20xx年11月至20xx年10月

　　（三）組織機構：為確保“平安交通”創建活動的有效實施，公司成立“平安交通”創建活動領導小組。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：各部門正副職及基層管理人員

　　領導小組下設辦公室，地點設在安全機務部，由兼任辦公室主任，負責“平安交通”創建的協調工作。

　　（四）參與人員：公司全體員工

　　（五）活動內容

　　以“平安交通”人人有責為主體，進一步夯實公司安全生產標準，不斷強化公司積極參與達標創建的責任感和積極性，嚴格落實公司主體責任。

　　1、“平安交通”創建活動與其他安全活動緊密聯系，按照《一級交通運輸企業安全生產標準化達標考評細則》要求，自查完善安全生產責任制管理制度，杜絕疲勞駕駛、超速、超員等各類違法違規行為，制定治理計劃，落實責任部門和責任人完成時間、防范措施、經費保障等，保證按時完成隱患的及時排查、處理和防范工作。

　　2、景區對車輛和駕駛員的動態監管，制定車輛衛星動態管理制度和完善衛星定位裝置安全使用規定，確保車輛衛星定位裝置完好并正常使用，建立公司監控制度和動態監控臺賬，配備專職人員監控所屬車輛行駛動態，充分利用衛星定位監控平臺，及時發現和糾正駕駛員違法違章行為，消除事故隱患。

　　3、切實提升服務質量。一是加強對駕駛員和調度員的培訓教育，提高其安全意識，服務意識，努力提高服務質量；二是建立駕駛員、調度員考核機制，定期對駕駛員和調度員進行考評；三是加大對駕駛員的管理力度。

　　（六）實施步驟

　　“平安交通”創建活動從20xx年11月起至20xx年10月止分三個階段。

　　1、宣傳發動階段（20xx.11）：認真貫徹落實各級部門關于“平安交通”活動的文件精神，建立健全領導機構，研究制定實施方案，明確具體目標和工作措施及完成時間。通過文件、會議、LED屏、傳奇報刊等多種有效形式搞好宣傳發動，廣泛動員部門及員工積極參與“平安交通”活動，在全公司營造良好的活動氛圍。

　　2、組織創建階段（20xx.12—20xx.4）：在“平安交通”創建活動工作領導小組的統一領導下，各部門按照職能責任分工開展工作。“平安交通” 創建活動工作辦公室要根據文件要求，加強對各部門工作的指導、協調、督促和檢查。各部門利用安全生產例會，班前會（晨訓會）等途徑加強員工業務培訓，讓員工知道創建活動的實際內容，相關標準和操作程序。

　　3、全面推進階段（20xx.5—20xx.10）：重點抓好未達標的工作，同時抓好已做工作的鞏固提高，確保達到“平安交通”標準，全面實現建設“平安交通”目標。

　　4、結果考核：各級管理人員要對“平安交通”創建工作進行全面督查。部門每月進行一次總結，由部門負責人主持，創建領導小組派員指導，時間安排在每月的30號（2月安排在28號）。安全機務部每季度進行一次總結，時間安排在每季度最后一個月的下旬。

　　要通過經常性檢查，切實加強對“平安交通”創建工作的檢查督促，在實踐中不斷總結經驗，充分發揮經驗典型的示范帶動作用。

　　*年一月十五日

體衛藝活動方案 篇28

　　一、聯誼會主題

　　這次聯誼會的主題是“慶五四……溫馨一家人”，組織全校所有新老教工共聚一堂，通過新老教師一起過節、互展才藝、進行文化交流互動等節目形式，營造一個和諧高雅的節慶氛圍，讓青年教師感受學校這個大家庭的溫暖與溫馨。

　　二、組織機構

　　牽頭單位：校團委、工會

　　籌備組長：李-、張培祿

　　籌備組成員： 閆立萍、趙汝東、黃琦、徐芳、王兵、李倩、孫建強、劉占林、蘇愛華

　　三、活動時間

　　五月四日（周一）晚上18：30-----20：30前

　　四、活動地點

　　學校大餐廳

　　五、參加人員

　　全校教職工

　　六、活動主要內容

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、工會主席致辭

　　3、老教師展現廚藝，新老教師共享盛宴。

　　4、團委書記致辭

　　5、以年青教師為主表演節目

　　（1）分批表演時裝秀（辦公室為單位或自由組合，爭取每人都表演一次，新老教師可分開表演）

　　（2）3--4個單人或團組表演節目（歌曲、樂器、舞蹈等形式不限）

　　6、文化互動

　　（1）老教師品茶并解讀茶文化

　　現場布置龍井、日照綠、鐵觀音、普洱茶、茉莉花茶等幾種茶品，邀請三--四名老教師（以自愿為主）品茶分辨，記下判斷的結果，至最后揭開謎底。品茶教師每人可當場介紹一種有關茶的文化常識或故事（主持人補充）。

　　（2）年青教師配樂詩朗誦

　　可分3--4組進行，每組3-4人。

　　（3）新老教師“快樂呼啦圈”（備選節目，視時間安排）。

　　比賽規則： 由四人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，并保持呼啦圈不掉，哪組穿得最多就算勝利。安排三輪。

　　7、主持人致結束語

　　8、齊唱《相親相愛的一家人》（起立，手拉手），活動結束。

　　七、工作分工

　　主持人（負責組織各個活動并帶領布置活動現場）：李-、李倩、王兵

　　老教師活動安排和有關準備：張培祿、閆立萍、趙汝東

　　餐飲、餐具安排：張培祿、劉國明

　　道具、樂曲準備：徐芳、黃琦、劉國明

　　鮮花準備：蘇愛華

　　年青教師活動安排和有關準備：李-、黃琦

　　會標布置：閆立萍、李-

　　音響安排：孫建強

　　攝影：劉占林

　　八、活動要求

　　1、表演類節目力求高雅、生動、優美。

　　2、聯誼會開始前半個小時，全體教職工簽到入場。入場期間，晚會現場播放音樂（歡愉、高昂的樂曲）。

　　3、每個單人或小群組節目表演結束觀眾要獻花。

　　4、現場座次定期輪換，由主持人布置。

　　5、餐飲包括老教師帶來的飯菜、飯店贊助的飯菜、少量啤酒、適量果汁。

　　6、可帶家屬參與，但不提倡孩子參與。

　　7、家住東城、已婚一年以上的老教師至少要帶一份“自制”飯菜參與（不提倡帶湯菜，盛具貼制作人標簽），其余人員自愿。需回家做菜的教師周一下午安排好工作后可提前下班。帶飯菜的教師務于周一上午上班簽到時將自帶的飯菜名稱、菜量填至門口專用表格中。

體衛藝活動方案 篇29

　　（一）活動目的

　　活動的目的可以用四個字概括：

　　“三心二意”

　　與原意不同，這里的“三心”是指：

　　1.恒心：實驗難免會受到一次次的失敗，失敗并不可怕，可怕的是自己灰心喪氣，所以要從實驗中培養自己的恒心和毅力，提高自己承受挫折的能力，還可以進一步找到失敗的原因，改正錯誤的思路，從而進一步提高自己，讓自己在以后的社會中面對失敗和挫折勇往直前；

　　2.耐心：理論出自于實踐，而由理論回歸到實踐肯定要走不少彎路，而為別人展示的實驗，也要經過反復的演示和揣摩來提高自己的實驗質量，而中間是漫長的過程，這就需要你有充足的耐心，而耐心是我們做好每一件事必備的素養，所以，“耐心”也成為了我們實驗的一大目的；

　　3.創心：創新意識是未來衡量一個人才的重要標準，而做實驗不僅要在原有理論的基礎上實踐，還要努力做到掌握書本知識和獨立思考相統一，在原有的理論基礎上提升出自己的靈感，在上升為更深層次的思考，從而總結為自己的思想，提升自己的思想層次；

　　“二意”則是

　　1.留意：通過做實驗，學會留意生活中的方方面面，要學會在生活中細致觀察，要看到別人看不到的，想到別人想不到的，培養發現問題和提出問題的能力，提高自己的觀察能力；

　　2.深意：要深入思考和發現自己所研究的問題，提高自己分析問題和解決問題的能力 ，真正的深入到一個問題中，提高思想的深度和廣度，鍛煉思考問題的能力；

　　另外，還要體驗科學實驗的過程，激發探究科學的熱情，掌握探究科學問題的基本的思想和方法。從而更好的認識科學實驗。

　　（二）實驗內容

　　1、生活中的經驗、觀察感悟，然后用身邊的物品創造性的實驗與驗證。

　　2、對書本中的科學知識進行質疑性實驗和驗證，遇到探究性實驗時可合作完成。

　　3、對大自然觀察后，先猜想再驗證實驗，再思考歸納，可以從自然中摘取適量材料，進行生物實驗。

　　4、類別―――驗證型與探索型，可以先驗證性培養興趣，再逐步設計探索性問題。

　　―――獨立型與合作型，獨立動手能力與合作能力同樣重要。

　　（三）組織形式

　　1、先組建核心成員，再逐步擴展。（根據對實驗的興趣程度）

　　2、核心成員每周準備一個成熟的實驗，并且自備器材。

　　3、小組實驗與集體演示相結合，還可以舉行實驗比賽等項目。

　　4、時間（每周日下午1?3點）和地點（育兒沙龍）固定。

　　5、動手實驗與講解原理和自己的思考相結合。

　　6、及時整理筆記，記下自己的成功和失敗，也應該記下他人的智慧點。

　　7、實驗過程中出現的問題應及時記錄，對于實驗過程中新發現的靈感也要記錄，如果有時間的話可以交流，對于提出的問題交流時可以作出回答。

　　（四）成員

　　以學生為主，家長可以參與，但不可以動手。

　　組長：牛樹同、孫天昂

　　（五）注意事項

　　1、守信。核心組員一旦加入，不可隨便退出，認真履行各項承諾。

　　2、紀律。嚴格遵守活動中的一些約定，以保證活動的效果。

　　3、安全。在實驗中，可能存在安全隱患，應增強保護意識，避免事故發生。

　　（六）組員選拔制度（沒有年齡、性別之分）

　　1、能夠以科學依據為基礎地做實驗，不可盲目去做。

　　2、要積極做實驗，少出現不到現象，不可隨便退出。

　　3、實驗要有充分準備，必要時要有板書，語言、動作應較為熟練。（探究性實驗除外）

　　（七）獎罰制度

　　1、實驗小組成員必須每周都參加實驗活動（違者罰5元）。

　　2、對于實驗參加積極的同學，可以采取獎勵

　　3、對于做實驗做得比較好的，可以采取獎勵

　　實驗是育兒沙龍最具有特色的項目，也是我們育兒沙龍活動的核心，希望大家能夠積極參與實驗活動，恢復塵封一年的實驗，更能從試驗中培養創新精神和動手能力，讓自己進步發展的更快！！!

體衛藝活動方案 篇30

　　曲藝作為中國傳統文化的一種重要類型需要在高校傳遞下去。大學里的藝術形式多為歌唱和舞蹈，相比之下相聲、小品不是很多，越來越多的人對它缺乏了解，相聲小品遠不止為大家帶來歡笑和快樂，它也有自己獨特的魅力，是繁榮校園文化的一種很好的形式。為了豐富同學們校園文化生活，培養大學生的表演能力和自信心，也為了提供給同學們一個展現自我風采的舞臺，經研究，決定舉辦能動學院第三屆相聲小品大賽。

　　一、活動名稱：能動學院第三屆相聲小品大賽

　　二、主辦單位：能動學院曉言相聲小品俱樂部

　　三、活動主題：能動風采，藝術之巔

　　四、活動時間及地點： 20xx年11月14日 成教樓報告廳

　　五、活動對象：能動學院大一、大二全體學生及各輔導員

　　六、活動要求

　　1、本次活動我們要求參賽選手以班級為單位組成小組的形式參與，表演形式以相聲、小品、舞臺劇（音樂劇、情景劇）為主。

　　2、15級每個班報一個參賽作品，14級同專業兩個班至少報一個參賽作品。

　　3、10月30日前每個班級負責人將參賽小組成員名單（參賽單位+參賽節目類型+參賽節目名稱+參賽人數+負責人+聯系方式）發給負責人，聯系方式：。

　　4、參加比賽的小組將在11月8號前有一次專業輔導，具體時間另行通知。

　　5、各參賽單位利用準備時間進行節目排練，劇本可參照當今語言藝術的經典，特別鼓勵自我創作。比賽需要的道具自行準備，如若節目需要音樂請于上報節目同時將音樂文件發送到郵箱：，文件名稱格式：參賽單位+節目名稱+負責人+聯系方式。

　　6、針對上報節目的班級由班級代表統一抽簽參賽順序，抽簽時間另行通知。

　　七、評分細則

　　能動學院第三屆相聲小品大賽評分表（相聲/小品）

　　*號作品

　　作品內容（15分）

　　表演技巧（30分）

　　語言表達（30分）

　　現場感染力（15分）

　　整體效果（10分）

　　總分（100分）

　　（作品名稱）

　　能動學院第三屆相聲小品大賽評分標準

　　①作品內容：要求內容貼近生活，健康向上，寓意深刻，能弘揚真善美，辨別假惡丑，作品原創可適當加分，最多加3分；

　　②表演技巧：能融入劇情，表演到位，配合默契，臺風良好；

　　③語言表達：表演者要使用普通話，要求吐字清晰，表達自然流暢；

　　④現場感染力：節目亮點突出，整體效果和諧；節目能夠表達一定的意義，穿透人心；表演連貫，具有強烈的舞臺表現力；節目搞笑或煽情，能調動觀眾的觀看熱情；

　　⑤整體效果：節目構思新穎，亮點突出；能集藝術性、教育性、觀賞性于一體，整體效果和諧。

　　八、獎項設置

　　1、集體獎項（冠、亞、季軍、最佳團隊協作獎）

　　2、個人獎項（最佳男演員獎、最佳女演員獎）

　　（注：各獎項在決賽現場即公布。）