11月份感恩節活動方案范文（精選30篇）

11月份感恩節活動方案范文 篇1

　　活動背景：

　　＂感恩節＂作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的'群眾基礎，因此，我們決定在20xx年11月xx日＂感恩節＂開展一系列圍繞＂感恩＂為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

　　活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園

　　一、活動主辦單位：：

　　交通學院建筑系團總支青協

　　二、活動參與對象：

　　交通學院全院師生

　　三、活動地點：

　　綜合樓門口以及第二食堂門口

　　四、活動名稱：

　　＂系絲帶愛心花，傳祝愿＂活動

　　五、活動目標：

　　提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。

　　六、活動時間：

　　20xx年11月25日中午

　　七、活動開展：

　　＂系絲帶愛心花，傳祝愿＂活動青協協會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發＂黃絲帶＂和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在＂黃絲帶＂上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵＂感恩樹＂上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的＂感恩樹＂上，并拍照留念。

11月份感恩節活動方案范文 篇2

　　一、 活動背景：

　　秋去冬來，寒冷季節再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調間里上班、學習，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依然還是堅持到學校上學，面對困難，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書！

　　11月26日感恩節，某公司全體員工聯手某公司，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感受溫暖和關懷，以此鼓勵孩子們克服困難、努力學習，長大后能做個有用的人才！

　　活動將通過現場義賣某公司紀念品及某公司柜捐贈雨鞋進行，以表達某公司全體員工回饋社會，對貧困山區孩子奉獻愛心的義舉。

　　二、 活動時間：20__年11月24日（感恩節） （ 晚18：00 —— 23：00 ）

　　三、 活動主題：感恩的心謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會！

　　——為貧困山區孩子籌集過冬雨靴（本次活動不收集其他物品）

　　四、 活動目的：

　　1、 借此次活動機會，某公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業文化，能鼓勵員工積極進取，創造更多的社會效益，體現公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧困山區的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。

　　2、 呼喚愛，延續愛，傳播愛！

　　五、 活動內容：

　　1、 義賣：

　　時間：11月24日當天公司1樓大廳設立義賣區（義賣麥田紀念品——白色T恤）

　　18：00——21：30 由某公司派4名志愿者負責義賣，統一穿麥田T恤、帽子，公司營銷部協助維持現場秩序。（義賣區放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節活動海報）

　　群體：針對來店消費顧客；

　　義賣某公司紀念品：麥田白色T恤（夏裝）：45元/件

　　針對購買麥田愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張。

　　注：本次活動義賣所得款項，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。

　　2、現場捐贈：

　　時間及地點：11月24日20：00—21：001樓大廳

　　方式：公司內部員工募捐，最后由公司領導統一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負責人或某公司財務部。

　　注：某公司募捐的款項將統一換購成后交給某公司，某公司在活動現場不得收取現金捐贈。同時，某公司對員工進行募捐，將在員工自主自愿的情況下進行，不得強迫員工捐贈，不得規定員工捐贈數目；10塊錢，100塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個人情況不同，盡力而為、量力而行；否則某公司將不會接受捐助或終止活動的合作。

　　六、活動宣傳：

　　1、媒體跟蹤：某公司電視2臺生活頻道將對活動現場進行報道，呼吁更多愛心人士能加入到麥田計劃的公益行列中來，給孩子們獻一份愛心。

　　2、現場布置：

　　A、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜手麥田計劃，“感恩節”一起奉獻“感恩的心”

　　B、針對公司會員：發放短信通知此次活動（某公司負責）

　　C、針對某公司及QQ群：公布活動

　　D、四樓大廳，現場義賣區：放置某公司宣傳圖片（10張左右），同時電視里滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景（聲音適中）

　　E、一樓LED及包廂電視屏、打出感恩節主題的字幕，大廳公播換上感恩節主題。

　　F、捐贈儀式當天，義賣區拉捐贈橫幅。

　　七、活動配合：

　　1、活動當天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的.心》等歌曲（歌曲可由某公司提供）

　　2、捐贈儀式上，公司員工進行現場捐贈。

　　八、后期：

　　1、在某公司壇發布活動活動帖子和活動記錄帖子，原始照片發豬八戒一份。（某公司大白菜負責）

　　2、在某公司本地免費論壇發本次活動帖子。（某公司endman負責）

　　3、活動使用的某公司圖片拉回，可在第2天拉。（某公司后勤負責。）

　　九、某公司活動注意事項：

　　1、參加此次活動人數不能太多，控制在10人之內，以正式志愿者為主，按論壇跟帖報名先后安排。

　　主要分兩塊：

　　A、義賣紀念品

　　B、圖片講解

　　2、某公司志愿者必須同意穿志愿者服裝和帽子，各人必堅守崗位，不得在現場抽煙或其他不雅舉動，保持某公司志愿這形象，特別注意現場衛生。

　　3、參加活動志愿者來往車費等其他開支自負，圖片運輸可以向財務報銷。

　　4、現場不得大聲喧嘩和到處穿走，避免影響公司正常營業。

　　5、現場紀律和活動負責人。

　　6、某公司友可跟帖提出建議和意見。

　　7、請到的成員一定要簽到，請正式志愿者一定要戴上工作牌，如果人多的話請注意秩序，感謝每一位麥的付出和支持。

11月份感恩節活動方案范文 篇3

　　活動主題：感恩節回饋“送健康免費體檢”

　　類型：活動營銷

　　目的：借活動提升企業和項目的品牌形象

　　目標客戶群：業主

　　20xx年11月24日8：00―16：00點，房產公司在分公司的中間聯絡下，聘請XX醫院副主任級別以上專家進入社區，為業主提供了一次專業的“送健康免費體檢”活動，為廣大業主進行了健康檢查。同時，現場解答業主健康方面疑問，給業主提供改善健康計劃的建議等，獲得業主的一致好評。

　　房產公司一直以打造國際化高檔社區為己任，在對業主的服務上猛下功夫。這次活動既充分體現了開發商對業主的貼心關懷，又成功地做到了“社會資源的整合與共享”。

　　策略分析

　　都市緊張的工作節奏使人們更加注重居住的服務品質，體現高品質生活的“宜居、健康、生活”的住宅理念也應運而生，并受到市場的熱烈追捧。珠江帝景的.這次“送健康”活動，進一步豐富北京珠江帝景社區的文化生活，為業主們營造一個更加良好的健康居住氛圍，同時也樹立起合生和珠江帝景的市場口碑。

　　房產公司――贊助經典芭蕾《羅密歐與朱麗葉》天橋上演

11月份感恩節活動方案范文 篇4

　　班會目的：

　　通過本次班會，學生深刻地認識到父母對我們的愛無私偉大，培養學生如何表達情感、展現自我、感恩父母，進行生活實踐的能力。

　　班會重點：教育學生熱愛父母，回報父母。

　　班會難點：如何用實際行動來回報自己的父母

　　班會過程：

　　（一）感悟感恩之情

　　1、班主任致開場詞：

　　首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師參加我們“感恩，從我做起”主題班會。

　　鳥兒有一個溫馨的家，魚兒有一個幸福的家，花兒有一個美麗的家，生命都有屬于自己的家。同學們，你們愛自己的家嗎？為什么呢？

　　（學生自由發言）

　　在我們的日常生活中，只要我們用心感受，父母的`關愛隨處可見。《感恩，從我做起》主題班會現在開始！

　　2、看誰平時對父母了解溝通的多。

　　父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？抽問題回答，看誰回答最正確

　　（1）、誰知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過的生日？

　　（2）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？

　　（3）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？

　　（4）、你知道媽媽有多重嗎？

　　（5）、你知道媽媽有多高嗎？

　　（6）、你知道爸爸媽媽平時有什么愛好？

　　通過剛才的測試，你覺得自己表現的好嗎？你覺得自己還要從哪些方面努力呢？

　　總結：從大家剛才的表現中，可以看出大家與父母平時的溝通很少哦！

　　3、聽

　　提問：從剛才的故事中你懂得了什么？

　　總結：這種場面，這種永遠失去親人的痛苦的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內心深處的脆弱。但是，這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個人都會經歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當然有！

　　（二）心靈表白

　　1、在你成長的日子里，你的爸爸媽媽為你做了什么？（學生講述）

　　2、快火車判斷對錯游戲

　　（1）你可以不經過父母的同意，隨便出去玩。

　　（2）吃飯時等媽媽給盛飯。

　　（3）回家不認真寫作業，老和媽媽頂嘴。

　　（4）小明回家后不但自己的事情自己做，還做很多家務。

　　（5）生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

　　（6）在學校里聽老師的話，認真完成作業。

　　3、講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們為什么要這樣辛苦地工作呢？

　　4、我想說：

　　我們的父母是偉大的，父母的對兒女的付出是不求回報的，是最無私的。同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

　　5、我要寫：

　　父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好。

　　6、在我們的成長過程中，應該怎樣回報父母的養育之恩呢？（學生暢談）

　　師小結：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：

　　（1）聽父母的話，接受勸告。

　　（2）對父母有禮貌。

　　（3）體貼父母。

　　（4）珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西，不為難父母。

　　（5）像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）

　　（三）拔高層次

　　1、啟發：

　　其實在現實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？

　　2、學生討論：

　　我們還想感恩誰？還應感恩誰？（親人、朋友、同學、陌生人等等）

　　3、老師：

　　我應該感謝你們！（為什么感謝）

　　（四）升華感恩，班會結束

11月份感恩節活動方案范文 篇5

　　一、活動背景

　　尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天，在感恩節即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻自己的一份力量，為此社區開展“情系老人”的活動。

　　二、活動目的

　　1.豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關注老人衛生健康，增強老人們的身體健康意識。

　　2.提高志愿者奉獻愛心的意識，實現自身價值，同時鍛煉志愿服務的技能，增長服務經驗。

　　3.通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去

　　三、活動名稱

　　“情系老人”

　　四、活動時間

　　20__年11月__日

　　五、活動地點

　　___小區

　　六、活動單位

　　___小區

　　七、活動參與人員

　　小區若干成員

　　八、活動流程

　　1、組織好人群，并取得本次活動經費和許可證明。

　　2、人員分組。根據參議人員的準備內容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛生組和老人體操運動組，并確定小組負責人。

　　3、與特殊人員安置點相關負責人取得聯系，說明活動安排，并由負責人統計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進行。

　　4、取得本次活動參與人員的聯系方式，以便幾時取得與活動人員的聯系，以保證本次活動順利得進行。

　　5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。

　　九、活動注意事項

　　1、活動人員要在規定的時間內集合完畢;聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。

　　2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進，不可單獨行動。遇到突發問題時幾時上報給相關負責人，以保證活動人員的安全。

11月份感恩節活動方案范文 篇6

　　一、活動目標

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

　　二、活動名稱

　　“感恩你我，真情成長”

　　三、活動安排：

　　開幕式：11月21日

　　主題活動：11月24日——11月28日

　　閉幕式：11月28日

　　四、階段性工作安排：

　　(一)大展板的制作，18號前完成;

　　1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

　　2、背景(幕布亦是海報)的制作。

　　各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

　　(二)開幕式及準備分工;

　　1、時間安排

　　開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：

　　大班：15：00-15：15

　　中班：15：25-15：40

　　小班：15：50-16：05

　　2、家長宣傳工作到位

　　3、主持人

　　各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

　　4、開場方式

　　各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。

　　(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

　　5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

　　6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

　　7、過程設計：

　　上午活動：(8：30)

　　1、主持人宣布活動開幕

　　2、園長致開幕詞

　　3、大班教師手語表演《感恩的心》

　　4、全體表演《幸福拍手歌》

　　下午活動：

　　1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

　　2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

　　3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

　　(三)中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

　　1、家長宣傳工作到位。

　　2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

　　3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

　　4、慰問禮品的準備。

　　5、幼兒安全教育、禮貌教育。

　　6、過程資料的拍攝與收集。

　　7、活動新聞及時上傳。

　　五、教育活動準備。

　　1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

　　2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。(26號前完成)

　　六、閉幕式準備及分工。

　　1、各班準備一節教學活動。

　　2、主持人、串詞。

　　3、小班準備好護手霜、中大班準備好互贈的愛心。

　　4、準備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)

11月份感恩節活動方案范文 篇7

　　一：活動目的

　　十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

　　二：活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三：活動時間

　　$2

　　四：活動地點

　　理工英雄校區、南北院校區和學術報告廳

　　五：活動單位

　　策劃書：理工學院志愿者工作部，

　　贊助單位：

　　參于本次活動的是所有學生。

　　六：活動準備

　　1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

　　4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

　　5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

　　7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

　　七：活動內容

　　第一個(兩周時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

　　第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

　　對于演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

　　評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.

　　初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

　　第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　2、時間安排：$2——$2

　　八：活動經費

　　提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。主要在以下幾方面費用：

　　榮譽證書：

　　服裝租用;

　　飲品：

　　宣傳單：

　　噴繪：

　　蠟燭：

　　墨筆：

　　彩紙：

　　橫幅：

　　氣球：

　　心形獎杯：

　　九：注意事項

　　1，注意人身安全。

　　2，活動前安排好人員，準備好物品。

　　3，晚會現場秩序的維護。

　　4, 后臺人員安排好演員出場順序。

　　十：活動總結

　　對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

　　十一;贊助協議

　　尊敬的贊助商：

　　誰是當今擁有狂熱激情，年輕活力，對例如感恩節等大型活動充滿熱情，積極參與的領頭軍――大學生!誰是帶動而今中國消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體――大學生!誰會對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產品――大學生!

　　可見，大學生作為一個強大的消費群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業若鼎立支持大學的某次活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高本企業知名度。

　　理工學院南北校青年志愿者工作部于x年11月上旬舉辦一個關于感恩節的活動，歷時一個月。期間包括三個部分：第一環節：寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環節：進行感恩演講;第三環節：感恩晚會。我們青年志愿者協會是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助我校運動會活動的可行性有較深入的了解。現在就讓我們為貴公司作此贊助可行性報告。

　　一、可行性分析

　　1、本次活動得到了校團委和學校相關部門的大力支持，意義大。

　　2、此學期大一新生共10000余人，其消費能力強，對本地市場各公司商家尚不了解，廣告宣傳對其消費中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。

　　二、宣傳方式

　　1、橫幅：在學校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內容為活動的內容和公司的相關宣傳--贊助商的名稱)。

　　2、我們將在宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。

　　3、在廣場的指定地點供應貴公司提供的產品的同時作宣傳，以提高貴公司在校內外的知名度。

　　4、青年志愿者協會是一個較為強大的組織，在社會上也具有一定地位，我們可以通過贊助 “青年志愿者協會”的活動的名義來增強企業的社會效益。

　　三、宣傳效應

　　希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注，互惠互利。

　　1、本次活動還可以幫貴公司在校內派發傳單。

　　2、在貴公司供應的產品的地點宣傳產品為貴公司贊助。

　　四、活動所需物品

　　1、本次活動需要貴公司的大力相助提供一定的活動經費

　　五、贊助活動意義

　　增加學校與企業之間的交流與合作，共同學習、共同發展。

　　擴大貴公司在學校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場占有率。

　　通過相關贊助活動樹立企業良好的形象，提提高貴公司的社會效益

　　我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。

　　活動地點：理工學院南北校區、英雄校區

　　涉外事宜：理工學院青年志愿者工作部

　　聯系方式： (志愿者工作部 部長-解新輝)

　　(志愿者工作部 部長-崔曉樂)

　　希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內的宣傳活動由我們負責，貴公司可以派人監督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動!

　　最后預祝我們合作成功，大家努力!

11月份感恩節活動方案范文 篇8

　　活動背景

　　感恩節作為西方的傳統吉爾，卻在我國有著極其廣泛的群眾基礎。企業借助感恩節節日之際，舉辦一系列活動來感恩、回饋客戶是一個很好的選擇。

　　活動目的

　　1、通過組織形式多樣的文體活動，使業務與業主之間的關系得到加強，促進交流，共建美好生活。

　　2、通過此次活動，提高中信城品牌知名度，挖掘潛在客戶人群。

　　3、通過本次高質量的活動，提升業主對中信城品牌的粘合力，溫暖家園。

　　活動時間

　　11月27日星期四10：30—12：30

　　活動地點

　　銷售中心

　　活動主題

　　紫御感恩華府盛宴

　　策劃思路

　　借助感恩節之際，把新老業主、意向客戶聚集在一起，舉辦一系列豐富的活動來感恩客戶、回饋客戶。通過充滿濃情感恩節的水果、蔬菜、火雞等裝扮，配合豐富的火雞大餐及好玩的互動游戲，給客戶一個愉快的感恩節。

　　活動時間安排

　　8：00—9：00工作人員到位，布置會場

　　9：00—9：10活動人員到位，diy師傅、禮儀、主持人到場準備完畢，冷餐準備

　　9：30—9：55迎賓，禮儀到位

　　10：00—10：20儀式，主持人宣布活動開始，冷餐開放

　　10：20—12：30互動小游戲

　　10：：30—12：30diy制作蛋撻、果凍

　　12：30活動結束

　　活動前期準備

　　所有參加活動人員的邀請;

　　活動方案的確定;

　　活動現場工作人員分工安排

　　活動現場布置物料、禮品和獎品的準備

　　活動內容及流程

　　禮儀小姐迎賓簽到

　　小丑表演(暖場、間歇期間活躍氣氛)

　　互動小游戲推南瓜(感恩節人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了)、全家總動員、媽媽的心思你來猜等。

　　diy制作蛋撻、果凍

　　身著喜洋洋和灰太狼的人偶與小朋友互動，發獎

　　現場布置

　　場地現場布置圖—舞臺布置：感恩節海報做背景板，旁邊放置兩個火雞造型板，營造感恩節活動氛圍。觀眾區靠背椅40把，呈弧形擺放，更利于直接客戶參與活動。

　　冷餐區裝飾：長條桌上罩紫色桌布，凸顯高品位，鋪置餐臺布，擺放南瓜、玉米、蘋果等擺件;擺放長蠟燭(點燃)、漂蠟等。

　　活動風險評估

　　活動當天安全保衛及應急措施：配備2名保安員對活動現場進行全面的監控。

11月份感恩節活動方案范文 篇9

　　一、活動名稱

　　happy thanksgiving day！

　　二、活動目標

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

　　三、活動安排：

　　（一）環境：大展板的制作，號前完成

　　1、背景（幕布亦是海報）的制作。

　　活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經中心校長審核后統一布置和裝飾。

　　2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

　　3、各班環境：用水果娃娃制作火雞，布置在教室；

　　（二）開幕式

　　1、時間：XX月XX日上午10：00

　　2、參加人員：全早教中心幼兒

　　3、主持人：

　　4、過程：

　　a、主持人宣布活動開幕

　　b、情景劇表演《感恩節的雨來》

　　c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！

　　d、感恩宣言：

　　1班——愛自己，愛家人

　　2班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　3班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　（三）主題教育活動準備

　　1、按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

　　2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

　　3、特色活動

　　（1）護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

　　（2）大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

　　（3）火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

　　四、感恩節閉幕式活動準備及分工

　　1、準備一節教學活動。

　　2、主持人、串詞。

　　3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，

　　準備好信物幸運草，準備好黃絲帶。傳遞后中、由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

11月份感恩節活動方案范文 篇10

　　一、活動名稱：

　　感恩節書畫大賽

　　二、活動時間：

　　11月17日——11月24日（感恩節）

　　三、活動目的：

　　在一年一度的感恩節到來之際，通過舉辦書畫大賽，激發同學們的創作靈感，豐富課余生活。使同學們在作品的創作中不斷感受身邊的真情，從感恩父母、感恩老師、感恩同學到感恩生活、感恩社會、感恩祖國！

　　四、活動主題：

　　感恩生命、感恩生活

　　五、參與人員：

　　全體同學

　　六、組織單位：

　　商學院團委組織部

　　七、活動安排:

　　1.提前三周在校園張貼海報、條幅。

　　2.提前兩周通知各班同學進行書法、繪畫創作

　　3.提前一周收齊各班作品進行優秀作品評選

　　4.在感恩節前三天展出優秀作品并公布獲獎名單

　　5.感恩節為優秀作品作者派發感恩節獎品

　　6.感恩節當天為優秀作品展板拍照留念。

11月份感恩節活動方案范文 篇11

　　一、活動目的：

　　1、感恩節的起源：自20xx年開始，每年xx月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出“感恩節”大型促銷活動。這是與“百團大戰”、“八月重頭戲”相呼應的獨創的三大促銷活動，是強大的促銷活動品牌。感恩節活動期間，將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優惠活動，為xx人民奉獻豐盛的購物盛宴。

　　二、活動主題：第x屆感恩節隆重開幕!

　　三、活動時間：20xx年xx月xx日至xx月xx日

　　四、活動內容：

　　活動一：金秋感恩價---感恩篇

　　秋冬商品、全新上市，第x屆感恩節隆重開幕，感恩節期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價(部分商品低于成本價)，價格一降到底，好機會一年一次，不容錯過。

　　活動二：真情感恩禮---禮包篇

　　感恩節期間，每天進店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務臺領取感恩大禮包一份。

　　活動三：實惠感恩心---送券篇

　　感恩節期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。

　　活動四：新郎感恩日---買贈篇

　　感恩節期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣、腰帶，滿3000元贈498元休閑服一件。

　　新郎休閑服全場6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元，單件折價：100元。

　　活動五：感恩宣言---祝福篇!

　　感恩節，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。

　　五、廣告宣傳：

　　序號項目位置備注

　　1、電視臺廣告、飛字廣告，電視臺媒體播放時間：xx月xx日至xx月xx日

　　2、氣象局廣告電視臺媒體播放時間：xx月xx日至xx月xx日

　　3、dm(2萬份)活動內容大度8開2張4頁碼

　　4、感恩價格牌1萬500份全樓通用、7x14=1萬17x25=500

　　5、噴繪中廳活動內容

　　6、播音服務臺全樓播音內容為：促銷信息

　　7、賣場看板全樓主要通道看板吊掛等

　　8、地貼全樓賣場主要通道

　　9、門貼一樓所有通道門

　　10、門外看板東門、圓門、南門大看板寫真看板

　　二：

　　(一)、整體促銷

　　1、感恩，一心為您——感恩激情全心投入!

　　(1)第一階段：感恩折扣，限時超低!感恩節第一周推出系列折扣活動，周六、周日采取超低限時折扣，以此來預熱市場，為后面的活動提供一個平臺。活動周期7天。

　　(2)第二階段：全場滿就送，感恩看得見!全場滿300送150元(券)。全場商品(除超市、家電之外，這兩大類商品可以采取送積分的活動回報消費者，按照目前的滿5000元送50元的力度計算，實際折讓僅僅是1%，但是收到的效果卻會有相當的震撼力，借此也在此推出我們的積分卡)。活動周期14天。

　　(3)第三階段：感恩刮刮卡，購物超值獎!凡在廣場購物滿300元的顧客(額度可以細化測算)即可獲刮刮卡一張，獎項設置可以按照以前的電腦抽獎的方案執行，力度還可以在提高一些。具體預算需要進一步落實。活動周期14天。

　　活動間歇期可以再度進行折扣等活動持續維持活動熱度。

　　活動時間：貫穿整個活動期間。

　　費用預算：所需費用我公司與廠家平分或者由各商場談判。其中刮刮卡可以招商有廠家投入，目前我們與印刷企業的談判初步市場報價按照：1萬份(0.20元/張)、10萬張(0.09元/張)、20萬張(0.06元/張)，先期談判我們預計1萬張，初步預測0.10元/張(尚未正式談開)，總計費用1000元，可以要求兩個廠家分別投入：正面20__元，反面1000元，這樣我們可以做到結余。

　　贈券按照我們旺季市場銷售額度的一定比例確定投入額，買300送150的折扣時66折，要求廠家和我公司合理分攤。折扣按照正常的業務流程，由我公司與供貨商分攤。

　　2、感恩，一心為您——會員年終感恩大抽獎。

　　面向會員，開展大抽獎活動，以增加會員的忠誠度。可以適當的與部分合作伙伴聯合，增加會員卡的店外功能。

　　活動時間：貫穿整個活動期間費用預算：所需要的費用由公司承擔。

　　3、感恩，一心為您——家電、超市購物贈積分。

　　持購物卡在超市購物享受原有折扣之外，可以累計增加相同積分。活動時間：貫穿整個活動期間費用預算：不需要支付額外費用。

　　4、感恩，一心為您——刷卡購物贏大獎。

　　與部分銀行聯系，爭取刷卡有獎活動。活動時間：結合銀行的情況具體制定

　　費用預算：銷售額度的1%手續費用支出，具體情況可與銀行談判申請部分補助。

　　(二)各商場信息

　　挑選各個商場最具影響利的商品，進行集中的特惠(這些商品不包括在大型買贈中)，此類信息可是印刷張貼到公司T型臺上。具體要求：力度大、有影響力、獨家經營。活動時間：感恩節期間的每個周六、周日

　　(三)廠家支持

　　請各個商場協調廠家支持，每個周末(六、日)安排4個廠家在廣場上集中宣傳，場地費用可以和其活動的力度像掛鉤，力度大的可以減收或者免收，但是活動主題必須和感恩節相聯系或者主題中必須出現感恩節字樣。

　　(四)資源共享

　　爭取與銀行、婚紗攝影、電信、教育培訓等合作伙伴，推出共贏共享的合作平臺，互相給定優惠政策，實現資源共享。

　　五、媒體執行

　　六、現場裝飾

　　七、意外情況：

　　1、折扣、贈賣活動一旦開始，競爭對手有可能采取積極跟進的策略，需要各商場的市場調查人員積極采取營銷措施，及時跟蹤競爭對手信息，及時調整。另外，可以在廣告文案表明“現場驚喜”等字樣，以引導消費者光臨現場，體驗更多的驚喜和優惠，同時廣場的大型噴繪可以是適時的推出所謂的驚喜，現場的廣播應當及時修正一些比媒體廣告更為優惠的信息，來應對競爭對手可能的跟進策略。

　　2、會員卡的購物送積分，有可能會導致部分營業人員或者收款人員的投機舉動，需要mis系統后臺管理密切注意，發現異常卡積分增長應當予以跟蹤調查。同時在活動進行前，各部門應當加強對營業人員的教育。

　　3、刮刮卡抽獎，防止假卡、錯卡出現的影響。對于假卡，我們可以與制卡公司合作，采用防偽標記或者防偽800等措施。如果發生此問題，我們可以要求公安機關協助。

　　4、借鑒上一次購物贈送積分出現的冷場情況，我們在現場一定要及時提醒顧客到總服務臺要求增加分數。同時在現場的顯著位置：電梯口、收銀臺提醒消費者。

11月份感恩節活動方案范文 篇12

　　在當代大學校園內，班級、團支部的凝聚力和戰斗力已經成為中國共青團發展壯大的首要因素。青年大學生的感恩教導也成為加強班級、團支部的凝聚力和戰斗力的基石。教導和指導青年大學生學會施恩，懂得感恩，主動幫助關心弱勢群體。以實際行動感謝父母感謝母校，回饋社會。進一步發展先進范例的示范作用，組織活動，已經成為加強班級、團支部凝聚力和戰斗力的一種首要法門。故我班決定以《學會施恩·懂得感恩》為主題舉辦此次主題團日活動，讓感動的甘露，去滋潤我們

　　一 活動主題

　　學會施恩，懂得感恩

　　二 活動時間

　　20xx年x月x日 晚7：00 ~9:00

　　三 活動地點

　　一教404教室、

　　四 主辦單位

　　信息與工程技術學院 12農機3班，10級農機三班，11級建環5班

　　五 參加人員

　　12農機3班，10級農機三班，11級建環5班全體同學

　　六 活動目的

　　1、為了將強大學生的感恩教育。

　　2、為了加強班級團支部的凝聚力和戰斗力。

　　3、教導和指導學生進一步改善自己的思想醒悟。

　　4.、學會感恩， 懂得施恩。將自己所學的回饋家庭和社會，真正起到先鋒帶頭作用。

　　七 活動流程

　　前期：1、由團支書和組織委員籌集活動方案

　　2、組織籌辦好所需要的材料

　　中期：1、團歌 ，

　　2、組織全班同學觀看短劇 天堂午餐

　　3，詩歌朗誦 天堂孩子的對話

　　4, 觀看短劇生日來信

　　3、給你們想感恩的一個人的一句話(紙條)

　　4，拋球游戲

　　4任務布置，周日給父母打個電話。

　　后期：1、由團支書做好活動全面總結

　　八 注意事項

　　1、嚴格要求會場的記律

　　2、活動中嚴謹做事

　　3、注意保持活動的要求

　　通過一系列的活動，讓同學們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光，同時你會做到“感恩于心，回報于行”。

11月份感恩節活動方案范文 篇13

　　活動時間：20xx年11月XX日

　　活動地點：各班級

　　活動過程：

　　一、欣賞話劇感恩節的由來

　　了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　二、感恩

　　走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

　　三、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心

　　讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

　　四、欣賞《感恩的心》故事

　　五、手語《感恩的心》感恩的話

　　六、幼兒制作《愛心樹》

　　七、感恩節宴會

　　比賽游戲：搓玉米

　　以下需要家長配合：

　　1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

　　2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

　　注意事項：

　　1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

　　2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

11月份感恩節活動方案范文 篇14

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

　　二、活動目的

　　通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、 活動時間：20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節）。

　　四、 活動地點：學校內。

　　五、活動前期準備

　　1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.打印宣傳資料，評分表等。

　　4.校園環境布置：黑板、海報等。

　　5.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　7.《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學生）。

　　8.購買獎品。

　　六、活動過程

　　在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的.序幕。

　　之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

　　1. 瀏覽一次感恩節網站。

　　因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

　　2. 讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

　　3. 唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來自偶然，象一顆塵土

　　有誰看出我的脆弱

　　我來自何方，我情歸何處

　　誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬，這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛

　　我還有多少淚

　　讓蒼天知道

　　——我不認輸

　　感恩的心，感謝有你

　　伴我一生

　　——讓我有勇氣做我自己

　　感恩的心，感謝命運

　　花開花落

　　——我一樣會珍惜

　　課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

11月份感恩節活動方案范文 篇15

　　一：活動目的

　　十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

　　二：活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三：活動時間

　　四：活動地點

　　南昌理工英雄校區、南北院校區和學術報告廳

　　五：活動單位

　　策劃書：南昌理工學院志愿者工作部，

　　贊助單位：

　　參于本次活動的是所有學生。

　　六：活動準備

　　1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

　　4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

　　5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

　　7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

　　七：活動內容

　　第一個(兩周時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

　　第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

　　對于演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

　　評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.

　　初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

　　第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　2、時間安排：$2——$2

　　八：活動經費(略)

11月份感恩節活動方案范文 篇16

　　活動介紹：

　　感恩節，是寶寶表達對爸爸媽媽的養育之恩、對老師的教育之恩的最好方式。通過感恩節主題活動，讓寶寶理解父母，懂得知恩，學會感恩，體驗父母和老師為自己所付出的心血。

　　活動目的：

　　通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用語言去表達，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對。

　　活動地點：各分園園區內

　　活動時間：20xx年11月26日(周六)或20日(周日)

　　活動前期準備：

　　1、出活動海報，分園張貼海報并進行邀約、登記工作。

　　2、園內環境的布置。

　　3、《感恩的心》手語操的老師準備。

　　4、各分園準備糖果、制作感恩卡片

　　活動對象：新愛嬰新、老會員家庭(每組家庭不超過2位家長)

　　活動具體流程及內容：

　　1、《感恩的心》音樂播放，老師表演手語操《感恩的心》。

　　2、老師講解感恩節的由來：互動。

　　3、請爸爸媽媽吃糖果：排隊，分享。

　　4、老師帶領孩子們親手制作感恩賀卡。

　　5、做親子游戲。

11月份感恩節活動方案范文 篇17

　　一、活動背景：

　　"樹欲靜而風不止，子欲養而親不待"。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習;如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發現人的優點，發現要感謝的人。不僅僅如此，當今發生老人摔倒沒人扶，小悅悅被車撞卻沒人去報警這一系列悲劇的事情。不得不說，這個社會已經病態了。

　　可能原因會很多，但有一個詞卻不得不提：責任。作為一名大學生，我們有必要以身作則，甚至引導他人，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的感恩之心和那一份本該擔當的責任。于是我們想到了借西方"感恩節"的機會，在校園內開展以"心心相印"為主題來號召大家，挖掘內心深處感恩心與責任心的系列活動。

　　二、活動主題：心心相印

　　三、活動目的及意義：

　　讓同學們懂得健康成長、快樂生活、學會感恩、懂得回報。著力培養開發團員感恩情操，以感恩之心自覺端正學習態度，明確人生價值，成為棟梁之材。通過此次活動，同學們能在活動中培養自己的感恩情懷，思想情操得到升華，深刻體會感恩的含義，鼓勵他們積極進取，爭當優秀人才，引導他們確立正確的價值觀、人生觀、世界觀。在生活中忠心祖國，奉獻社會、孝敬父母、大度寬容、關愛他人，做一個飲水思源，知恩圖報，懂得感恩的人。

　　四、活動時間：20xx年11月22日

　　五、活動地點：E-211

　　六、活動參與人員：會計1102全體同學

　　七、活動前期準備工作：

　　1.團支書寫好策劃，確定活動內容。

　　2.準備一部關于感恩和責任的電影。

　　3.制作感恩板并準備好小紙條。

　　八、活動流程：

　　1.組織全班觀看一部關于感恩和責任的電影。

　　2.每位同學將自己觀看后的感言寫下來，并粘貼在感恩板上。

　　3.同學們給自己的父母發一條短信，表達自己深深的感恩之情。

　　九、活動總結：

　　1.整理照片并上傳至班級博客，更新博客內容。

　　2.制作好此次團日活動的PPT。

　　十、活動人員安排：

　　1.團支書寫好關于此次團日活動的策劃。

　　2.宣傳委員負責照片的拍攝和班級博客的更新。

　　3.組織委員負責感恩板的制作。

　　4.團支書做好此次團日活動的總結并制作PPT。

11月份感恩節活動方案范文 篇18

　　大學感恩節活動豐富，在那天，大學生感恩節活動主題可能會有“感恩父母報三春暉”、“感恩老師人類靈魂的工程師”“感恩大自然生命的饋贈”等等，這些感恩節活動讓大學生活更加豐富多彩，也能讓大學生們懷著感恩的心面對生活，面對未來。

　　十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

　　一、活動主題：

　　感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

　　二、活動目的

　　1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

　　2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心,我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

　　3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

　　三、活動時間：

　　11月24日

　　四、活動準備

　　1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

　　4、拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

　　5、收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

　　7、請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

　　五、活動內容

　　第一階段：宣傳發動，渲染氣氛

　　通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。

　　第二階段：活動推進階段

　　(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

　　(二)三個感謝系列活動。

　　1.感謝父母養育我

　　(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

　　(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

　　2.感謝老師教育我

　　(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

　　(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。

　　3.感謝社會關愛我

　　開展社會實踐活動，為社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　六、活動經費

　　七、注意事項

　　1、注意人身安全。

　　2、活動前安排好人員，準備好物品。

11月份感恩節活動方案范文 篇19

　　一、產生背景

　　多年來，蕭山區第一實驗小學堅持開展各種形式的感恩教育活動。20xx年《誰言寸草心，報得三春暉——基于感恩教育的小學生活德育模式的實踐研究》這一課題分別在蕭山區、杭州市、浙江省立項。我們立足德育課題研究，通過構建基于感恩教育的小學生活德育課程機制，創造性地運用并形成重情感、重情境、重實踐、重體驗的具有鮮明現代生活教育特征的德育生活化方式，切實提高少先隊活動實效，促進孩子身心的和諧發展。20xx年，課題成果《以感恩教育為載體，構建校園主體文化——基于感恩教育的小學生活德育機制的實踐研究》獲蕭山區教育科研成果評比一等獎，杭州市三等獎。20xx年10月學校感恩教育課題成果在蕭山區教育科研成果推廣會中作了專題介紹，深受到與會專家、同行好評。

　　在開展感恩教育課題研究過程中，我們重視過程性評價和發展性評價，主要通過評比“感恩教育”先進班級、“感恩合格生”、評比“感恩好少年”等來激勵學生。雖然發揮了一定的作用，激發了學生的參與熱情和感恩意識。但我們認為，如果繼續毫無改變地沿用這種感恩教育評價手段與方法，可能會無法持久地激發學生內在的感恩熱情，而且，這種評價偏重于學生感恩意識和感恩言行的評判。為了進一步深化感恩教育的研究成果，把學生的學習習慣、課堂表現、日常行為規范以及學生的在家庭生活、社會生活中的各種表現均納入感恩教育的范疇，擴大感恩教育的功能，學校于20xx年10月成立了“感恩銀行”，對學生的學校生活、家庭生活、社會生活中的行為進行全方位的評價。

　　二、主要做法

　　(一)操作方法

　　1、組織機構設置：

　　學校成立“感恩銀行”總行，設有行長、副行長等職。在各中隊設立“感恩銀行”支行，配有支行行長和儲蓄員，全體隊員和學生都有資格申請成為“感恩銀行”的儲戶，儲戶存入或支取的不是現金，而是愛心和服務。既可存儲又可支取。總行對各支行進行業務指導，各支行具體負責儲戶的感恩儲存、支取業務。

　　2、申請“儲戶”：

　　全體隊員和學生在自愿的基礎上，向各支行行長提出口頭申請，經審批同意后就能成為各支行的“儲戶”，并在各支行建立感恩銀行帳戶，同時每一位“儲戶”領取儲蓄卡并按要求填寫個人資料。

　　3、感恩儲蓄的辦理：

　　每位“儲戶”參與了校內感恩實踐活動、社區公益性活動、家庭孝敬勞動及各類好人好事的，均可向各支行的儲蓄員申報(其中校外的感恩行為要有家長的說明和簽字)，經儲蓄員核實確認后，先將儲戶的感恩表現記錄在《感恩帳戶登記本》上，再在儲戶的“儲蓄卡”上蓋紅星章。隨著“儲戶”積星的增多，“銀行”將對“儲戶”進行相應升級，由低到高依次為玻璃級、白銀級、白玉級、寶石級、翡翠級、白金級、鉆石級。儲戶有突出的感恩行為的，建議各支行參照以下標準加星：

　　(1)學生在感恩銀行活動中表現突出，為班級爭光的，加2顆星。

　　(2)學生在感恩銀行活動中表現優異，為校爭光的，杭州市級以下3顆星，杭州市級(含)以上的加5顆星。

　　(3)學生在校外感恩實踐活動中，有表揚信、有區級及以上報道的，加3顆星。4、感恩積星的支取：主要有三種方式。方式一，儲戶違反《小學生日常行為規范》，有不良記錄的一次“支取”一顆星。方式二，當“儲戶”遇到學習和生活上的困難時，也可向“感恩銀行”求助，由行長安排幫忙，一次支取一顆星。

　　方式三，儲戶在平時單元測試時，如果沒有取得自己滿意的成績，可向該學科老師申請商量加分，加一分支取一顆星(若是等級制，則上升一級支取5顆星)。

　　所有存取情況都由儲蓄員在儲蓄卡和儲蓄帳戶中進行登記。5、感恩儲戶的評比獎勵。(1)月評。

　　各支行：A、依據學生在感恩銀行所存取的星數，按班級人數的40%，評出支行“感恩之星”。

　　B、利用每月最后一周(1-3)的晨會課班主任組織評比。

　　C、將“感恩之星”名單匯總，在每月最后一周周四下午四點之前上報，由支行行長簽字，蓋“感恩支行”章后生效。

　　總行：A、各支行把每月“感恩之星”登記并上報總行。

　　B、由總行組織集體表彰。

　　(2)總評。依據學生在感恩銀行所存取的點數和級別，及“感恩之星”的獲得的情況，總行在期末開展“感恩銀行”和“愛心大使”評選，每班2人，進行集體表彰。

　　(二)評價標準

　　感恩銀行的評價內容和標準分學校、班級、學科三個層面形成立體的評價體系，分別由學校德育領導小組、班主任和相關學科任科教師負責制訂實施。

　　1、總行層面——指向各支行，制訂先進“感恩支行”評價標準。

　　2、支行層面——指向本支行儲戶，由支行行長根據班級、學生實際情況制訂操作細

　　(五)有關說明。

　　1、班主任要宣傳、發動和組織好，尤其在活動開始之初，能多對“行長”“儲蓄員”進行工作上的指導，是該活動順利有效地開展的基本保證。

　　2、在鼓勵學生進行自主的感恩行動的同時，要宣傳和肯定誠信、誠實的行為，以防止“感恩銀行”中摻入“假幣”“偽鈔”。

　　3、堅持學生主體參與的原則。“感恩銀行”的工作盡可能地由學生擔任。(一年級班主任可自行安排)

　　4、堅持面向大多數的原則。每月被評上“感恩之星”的，下月評比重新記數(由行長、儲蓄員掌握)，當月未被評上的“儲戶”，可累計星數到下月參與評選。

　　5、堅持鼓勵進步的原則。“儲戶”因不良記錄一次扣除一點，可用5件感恩好事來抵消。之后，既往不咎，不影響當月和期末的評比。

11月份感恩節活動方案范文 篇20

　　一、活動背景

　　現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為學生會成員的文明，有必要他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方感恩節的機會，在校園內開展心存感恩，永不言棄的一系列活動。

　　二、活動目的

　　通過感恩節，讓全院學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩并以自己的實際行動踐行之，使滴水之恩當以涌泉相報之情生根、開花、結果。

　　三、活動安排

　　(一)、宣傳教育活動

　　1、在食堂門口宣傳欄處貼海報，宣傳我們的活動內容、時間、地點。

　　2、11月24晚自習，各系組織到各班宣傳，鼓勵同學們到食堂門口寫感恩箴言，打感恩電話，對自己想感恩的人獻上最溫馨的祝福。

　　3、11月24日晚自習，鼓勵同學們在感恩節想自己的父母、老師、同學、朋友獻上感恩的箴言。

　　4、11月25日12:00利用校園廣播進行宣傳。

　　(二)、踐行實施活動

　　1、11月25日全院各班宣傳委員組織大家在每節課上課之前在黑板上寫出感恩箴言，表達出大家對任課老師的感恩之心;各系及院學生會各自組織向系上領導及指導老師表達我們的感恩之心。

　　2、11月25日12:40將活動所需物品搬到食堂門口，做好準備工作;15:20正式開始感恩箴言征集、感恩電話活動。

　　(三)、總結深化

　　1、11月25日晚上，各系在例會上作出總結。

　　2、11月28日晚上，各系實踐部部長在一起總結這次活動的缺點及優點，找出缺點的問題所在，并改正缺點。

11月份感恩節活動方案范文 篇21

　　活動時間: 11月17日~11月30日

　　活動主題:

　　第一期活動主題:5折購物行 來不花錢

　　第二期活動主題:感恩豪送 進店“迎”錢

　　活動內容:

　　1、全場5折

　　2、感恩日 購物不花錢:11月17日~26日期間累計購物滿200元送50元禮金券一張,滿400元送50元禮金券兩張,依此類推….

　　禮券使用規則:顧客可將副券及購物水單一塊投入抽獎箱內,參加11月27日16:00舉行的“國泰感恩日 購物不花錢”抽獎活動，未中獎的顧客可將本券用于11月27日~30日期間購買滿200元以上的商品時使用一張.滿400元可使用兩張，依此類推…….,

　　一等獎：100%返還購物款

　　二等獎：50%返還購物款

　　三等獎：30%返還購物款

　　獎項領取方法:顧客需持與中獎商品相對應的購物小票至本店領取,有效期至開獎日的第二日閉店前,逾期不領者視為自動放棄.

　　備注：在禮金券上設計上需有抽獎券副券,顧客在購物的同時將抽獎聯及所購商品水單由工作人員訂好投入抽獎箱內,參加抽獎。

　　3、感恩豪送,進店“迎”錢:11月27日~30日顧客進店即送50元禮金券一張.

　　禮券使用規則:即50元禮券可用由購買滿200元以上的商品使用一張.滿400元可使用兩張，依此類推…….

　　4、感恩蜂搶價：各廳位自行推出限時限量銷售活動.

　　備注：各品牌的限時限量商品在報紙廣告上體現其價位，報紙上做限時限量區域以吸引顧客。

　　5、感恩迎新友:活動期間無費購物辦理會員卡一張，并送500積分.(每天限前100名顧客)

　　注:大批量辦理會員卡可讓我們擁有更多的忠誠顧客群體.各品牌銷售人員做好各廳位內顧客的宣傳工作.

　　6、感恩擲幸運,歡樂對對碰:感恩當日16:00開始購買200元以上商品可投骰子一次,按相同點數換取禮品一份.

　　注:此活動為感恩夜延時的時用,為了拉動晚間客流,一次投兩個骰子,最大為12點,設為一等獎,此活動為拉動晚上銷售,吸引客流;

　　獎項設置:

　　擲2點、12點 送10元禮品一份

　　擲5點~10點 送紙抽一盒

　　3點、4點、11點 沒有中獎

11月份感恩節活動方案范文 篇22

　　現在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所當然。他們習慣了索取，習慣了“不妥協”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠不知道為父母做什么，分享什么。如果他們有點不開心，就會發脾氣，甚至會逼他們。面對這不是“個別現象”的現實，我們教師不得不開始思考：現在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知？面對一點點挫折，就這么輕易草草結束自己絢麗的人生？這到底是為什么？

　　想一想原因有很多，但不得不提兩個字：感恩。現在很多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助連“謝謝”都不會說，這是一種社會文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們借“感恩節”之機，在幼兒園開展了一系列的感恩活動，“心中有愛，學會感恩”。

　　活動的目的：

　　1、了解感恩節的由來，知道感恩節是表達謝意的日子。

　　2、通過為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美。

　　活動時間：

　　11月第四個星期四（感恩節）下午4點。

　　活動地點：

　　花x幼兒園大廳。

　　活動準備：

　　1、利用互聯網和圖書館收集背景知識、相關故事、歌曲等。

　　2、每個班收集“感恩箴言”。

　　3、組織寫給父母的“感謝信”。

　　4、公園環境布局：黑板、海報等。

　　5、制定好活動計劃，把時間、地點、負責人落實到位。

　　6、表演《感恩的心》，學習手語。

　　7、布置感恩節互動墻。

　　活動的一般內容：

　　①感謝信——給整個公園家長的感謝信。

　　②一首感恩的歌——在課堂上學習唱《感恩的心》；從一個詞匯中學習“感恩”、“感激”和“感動”。

　　③一場感恩表演——集體表演《感恩的心》。

　　④一句感恩的話——收集每個孩子的感恩或祝福的話。

　　⑤一個感恩的故事——老師講故事。

　　⑥感恩之墻——對父母與孩子互動的感恩之墻。

　　⑦一段DV視頻——孩子在家的表現（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）。

　　活動流程：

　　1、每節課提前介紹感恩節的.由來及相關內容。

　　2、每個班級可以根據孩子的年齡開展活動。比如在中產階級護蛋活動中，每人從家里帶一個生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護好蛋，防止蛋碎，體會父母養育寶寶的辛苦，學會感恩。也可以制作互贈愛情卡。

　　3、4點開門后，把員工的感謝信發給家長。

　　4、請家長欣賞孩子的表演（看視頻）。

　　5、父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話。

　　6、帶領孩子欣賞感恩之墻。

11月份感恩節活動方案范文 篇23

　　一、活動目的：

　　通過本次活動，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風氣。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月25日至11月28日

　　三、活動地點：

　　學校內外

　　四、活動前期準備：

　　1、做好前期宣傳，11月22日（周一）前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅（約6米長，“學會感恩，從我做起”）。

　　2、制作并打印宣傳單子，利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　3、準備好VCR和電影。

　　4、制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。

　　5、活動場地布置：帳篷、教室等。

　　6、做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學通社溝通合作。

　　7、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　8、各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。

　　五、活動過程（三個部分）：

　　第一部分：

　　你的祝福我來送”11月25日中午11：00—13：30，

　　第二部分：

　　“感恩進行時”11月25日晚上

　　第三部分：

　　“感恩集結號”11月26日下午3：00—4：00，地點：

　　附小教室

　　六、具體活動流程

　　第一部分：

　　“你的祝福我來送”

　　1、同學寫好祝福語置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應的地點。

　　2、發宣傳單子，主要用于當晚的活動所用。

　　3、橫幅上簽名。

　　第二部分：

　　“感恩進行時”

　　播放錄制的VCR，（有主持人解說）

　　第三部分：

　　“感恩集結號”

　　1、招募活動志愿者，主要面向植科院領助學金和其他補助的同學

　　2、組織志愿者去華農附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物

　　3、主題班會流程：

　　七、班會的流程：

　　1、情境導入，播放主題音樂———《感恩的心》

　　2、引導學生說一下對感恩的理解——“我說感恩”

　　3、感恩節知識競答———“爭先恐后，我搶答”。（事先準備好一些關于感恩的小問答題）

　　4、感恩節的祝福——說心里話。

　　5、朗誦《游子吟》。

　　6、游戲環節。

　　7、老師總結。

　　8、播放《讓世界充滿愛》。

　　9、贈送小禮物，與老師合影留念，班會結束。

11月份感恩節活動方案范文 篇24

　　一、活動主題

　　感動hold不住，還不快來

　　二、活動目的

　　1、豐富同學們的課余生活，增加文化底蘊，了解和感受國外的節日和傳統習俗; 2、分小組活動，增強學生團隊合作力;

　　3、通過手拉手帶來新同學共同參與活動，為校區增加新的生源名單。

　　三、活動事項

　　1、活動時間：于11月25日(周五)，18：30-20：00舉行。(具體時間視分校而定)

　　2、活動參與人員：每個分校1名主持老師，4名帶隊老師。

　　3、參與學員人數：60人/校區

　　五、活動內容詳情

　　1. 前臺候場，負責人：校區老師

　　1)新老學生到校區前臺處簽到，留下聯系方式，便于統計名單及后期名單跟進; 2)領取感恩信封。

　　2. 了解與感受感恩節風俗習慣(電腦播放PPT觀賞) 活動前在活動所在教室循環播放，直至活動開始。

　　3. 心靈凈化的感恩環節 1)感恩氛圍巧創造

　　課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。學習“感恩的心”手語歌，讓學生觀看“感恩的心”手語片。

　　2)煽情主體——動情演繹《瘋娘》 3)現場作業和家庭作業 Ⅰ.“感恩信”匯親情

　　同學們通過在感恩信封上寫下自己想對父母說的話，同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯系。這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。 Ⅱ.愛心作業傳真情

　　(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

　　Ⅲ.算算親情賬，感知父母恩

　　(a)將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。(b)計算學習投資的成本。(c)假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

　　Ⅳ.感激他人的幫助之恩

　　請同學們回家后登陸武漢巨人教育官網，參與異于傳統的網絡感恩活動。讓同學們在網上表達對曾經幫助過自己的人感激心情，巨人教育的老師們將幫你將感恩送到你想感激的人手里。讓學生懂得了別人幫助了我們，我們應該知恩圖報的道理。

　　4. 現場互動趣味游戲

　　將到場學生分為四個組，每組約12-15人，每組各有1名帶隊老師，帶領學生組組對抗，兩兩一組選其優，兩優PK產生1,2名，余下角逐3,4名。 游戲內容：

　　Ⅰ.“我比劉翔牛”，帶隊老師牽繩子，讓每組學生在相應的時間內，不觸碰的跨越到線的另一端，通過個數多著勝出。

　　Ⅱ.“竹竿Hold不住” 每隊自主選出一名隊長，其余的隊員每人伸出一個手指平托起竹竿，在隊長的口令下，漸漸使竹竿落到地上。

　　5. 頒發獲獎禮品

　　1)評出各個隊的分數，宣布名次團體組第一名，發送獲勝獎品 2)從新生中抽選出當日幸運星，獲得分校的學費抵用券

　　6. 分享感恩節“火雞”大餐

　　7. 謝幕詞

11月份感恩節活動方案范文 篇25

　　“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生更應要懂得感恩，感激給予生命的父母，感激給予教育的師長，感激每一位給予過我們幫助的人。感恩能磨礪人的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，知道沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。

　　一、活動目的：

　　1、通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養學生感恩父母的心，用自己的具體行動去感謝父母。

　　2、通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關心身邊的人和環境，做一名好學生、好公民。

　　3、通過“感恩”系列教育活動，使學生知道一生中應該感謝的不只是父、母親還有老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，世界才變得如此溫馨和美麗。

　　二、主要活動安排

　　(一)、感恩父母養育

　　對父母的”四個一”感恩活動：給父母、長輩洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。

　　(二)、感恩學校、老師的培育

　　“對老師的五個一”感恩活動：為老師寫一封信、和老師談一次心、給老師做一張賀卡、給老師提一個合理的建議、寫一首感恩老師的詩歌。

　　(三)、感恩同學。

　　對同學的一幫一”感恩活動：對同學伸出援助之手(學習上、生活上的幫助)。

　　(四)、感恩祖國、感恩社會

　　1、感恩作業：班級愛國詩歌朗誦會，“感恩”主題作文。

　　2、國旗下獻詞：熱愛祖國，從我做起。

　　三、“感恩校園”系列總結評比活動。

　　(1)“感恩家書”書信;

　　(2)“感恩師恩”佳作 。

　　(3)“感恩朗誦”朗誦比賽。

　　四、評比時間：20xx年x月x日

　　五、獎項設置

　　1.每班“感恩之星”一名

　　2.“感恩”朗誦和“感恩師恩”佳作比賽分1-3年級、四-六年級、初中段三段評比，每班兩人參賽，設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

　　五、活動領導小組

　　組 長：

　　成員：

　　后勤保障：

　　評 委：

11月份感恩節活動方案范文 篇26

　　活動開場白：

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了說一不二，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是個別現象的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？

　　想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借感恩節的機會，在幼兒園內開展小小寶貝，知感恩的感恩節系列活動。

　　活動目的：

　　1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

　　2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

　　活動時間：4月的第四個星期四下午4點（今年11、26）

　　活動地點：某某幼兒園大廳。

　　活動前期準備：

　　1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2、各班征集感恩箴言。

　　3、整理寫給家長的感謝信。

　　4、園所環境布置：黑板、海報等。

　　5、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　6、表演《感恩的心》手語學習。

　　7、布置感恩互動墻。

　　活動大致內容：

　　一封感恩的信致全園家長的感謝信

　　一首感恩的歌曲班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習感恩感激感動

　　一次感恩的表演集體表演《感恩的心》

　　一句感恩的話語收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

　　一個感恩的故事老師講述一個故事

　　一面感恩墻家長、幼兒互動的感恩墻

　　一段DV錄像幼兒在家中的表現（給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻）

　　活動過程：

　　1、每個班級提前介紹感恩節的來歷和相關內容。

　　2、各班可根據幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。

　　3、4點開大門后，發放老師給家長的感謝信。

　　4、請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。

　　5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。

　　6、帶領孩子來欣賞感恩墻。

　　學會感恩，明白什么是愛

　　1、欣賞話劇感恩節的由來：

　　了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　2、表示感恩

　　走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意（擁抱，親吻，說謝謝）

　　3、感恩節特別活動————護蛋之情，感恩之心

　　孩子們必須保護一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

　　4、欣賞《感恩的心》故事

　　5、手語《感恩的心》感恩的話

　　6、幼兒制作《愛心樹》

　　7、感恩節宴會

　　準備工作：

　　以下需要家長配合：

　　1、4月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

　　2、4月26日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享。

　　注意事項：

　　1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

　　2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

　　三、感恩你我，真情成長

　　目標：

　　1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

　　2、知道感恩節的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節的慶祝活動。

　　4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

　　前期工作：

　　1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

　　2、大廳：a、制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂；

　　b、擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）

　　3、班級：a、各班級制作感恩節海報貼到醒目處；

　　b、裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

　　c、感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習

　　d、制作感恩賀卡；

　　4、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。

　　當天活動前的準備：

　　a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演；

　　b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

　　c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

　　d、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

　　F、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

　　當日活動流程：

　　A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。

　　B，全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

　　C，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。

　　D，英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving！

　　E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

　　F，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講火雞語對暗號。

　　活動結束：

　　1、感恩節活動新聞發網站

　　2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享

　　3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）

　　4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。

　　5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧！

11月份感恩節活動方案范文 篇27

　　我班孩子的平均年齡為3—4歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。

　　一、感恩。

　　現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。

　　二、活動目的

　　通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

　　三、活動時間：20xx年11月28，11月的第4個星期四是感恩節

　　四、活動地點：小一班教室

　　五、活動準備

　　1.收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲等。

　　2.幼兒園環境布置。

　　3.制作賀卡的材料。

　　六、活動過程

　　1.向孩子介紹感恩節的來歷。

　　2.讀一篇《感恩的心》故事。

　　3.欣賞《感恩的心》歌曲。

　　讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛。

　　4.做一張卡片，說一段祝福，將感激銘記心中。小朋友和老師一起通過手工制作，剪出一個心形，知道要感恩的人有很多，到媽媽來接時與媽媽用印泥（紅色）用大拇指印個心形出來，并把制作好的卡片貼在題板上。愛爸爸媽媽，擁抱爸爸媽媽。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助拍照下來，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。

11月份感恩節活動方案范文 篇28

　　一、活動主題

　　感恩的心，感謝有你。以班級活動形式，將感恩的心傳遞給每一個人。

　　二、活動目標

　　豐富大學生活，增進同學感情，增強班級凝聚力，并借此表達對老師家長的感謝之情。

　　三、活動時間與地點

　　20xx年11月27日星期四晚7：00~9：00

　　四、前期準備

　　有關感恩節主題的`影片；

　　班級布置，氣球彩帶等；

　　購買卡片等用于書寫感恩箴言，感謝老師家長；

　　借好教室，確保影片放映；

　　制定好活動計劃，確保活動順利進行。

　　五、活動主要內容

　　讓同學書寫感恩話語，在感恩節時贈與老師。

　　播放感恩主題影片。

　　片后討論觀后感，將感恩的心傳遞給每一個人。

　　六、經費預算

　　氣球、卡片 30元

　　七、活動負責人與參與者

　　參與者 一班全體同學

11月份感恩節活動方案范文 篇29

　　一、感恩節背景：

　　感恩節(Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。

　　二、活動主題：

　　感恩你我，真情成長

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　三、活動目的：

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

　　四：具體安排：

　　教師篇：

　　1、在10月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

　　2、學唱《讓愛住我家》

　　3、學習《感恩節的由來》

　　4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

　　幼兒篇：

　　1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

　　2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

　　3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

　　4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

　　家長篇：

　　1、學唱《讓愛住我家》

　　2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

11月份感恩節活動方案范文 篇30

　　活動背景：

　　“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之心的人是最快樂的，因此，我們需要感謝我們的父母、老師、朋友，還有我們周圍的一切。而現如今的孩子，很多都是獨生子女，都是家庭的中心，都是在父母及祖輩的百般呵護、悉心照料下無憂無慮的成長。他們習慣了索取，習慣了被愛，不懂得感激，不懂得尊重別人，缺乏感恩之心。為了幫助孩子們了解感恩，關注感恩，學會感恩，我們40組于20xx年11月15日到22日之間將開展一系列的“感恩節”主題活動。

　　活動目標：

　　1、幫助幼兒了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

　　2、通過一系列的活動引導幼兒感悟生活，感謝賜予，互相體諒。

　　3、培養幼兒學會反思，學會對人心存感激，善于發現別人的優點的品質。

　　活動過程：

　　（一）、各個班級根據各班情況開展有關“感恩節”的教學活動，以下是推薦課程：

　　音樂：感恩的心

　　語言：猜猜我有多愛你

　　社會：感恩身邊的人

　　美術：自制火雞頭飾

　　語言：小兔逃跑

　　綜合：了不起的保育員

　　綜合：我愛你

　　語言：爸爸的手

　　活動建議：引導幼兒制作感恩卡片，送給想要感謝的人（園內：老師、食堂阿姨、保健老師等；園外：爸爸媽媽、爺爺奶奶等）。

　　（二）、20xx年11月22日上午9點半各個班級集中共享空間

　　1、集體朗誦兒歌《感恩》。

　　2、全體幼兒手語表演：感恩的心

　　3、共慶感恩節：集體歡跳“火雞舞”。

　　附兒歌：《感恩》

　　感謝親愛的父母，

　　感謝敬愛的老師，

　　感謝我的小伙伴，

　　感謝幫助過我的人。

　　用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受……