競聘上崗實施方案（精選28篇）

競聘上崗實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　為進一步深化學校干部人事制度改革，建立公開、平等、競爭、擇優的用人機制，加快培養和建設一支富有生機與活力，精通教育、善于管理的高素質學校領導干部隊伍，促進學校各部門卓有成效地開展工作，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，制定本方案。

　　二、組織領導

　　石嘴山市育才學校中層崗位競聘領導小組

　　組 長：徐正林

　　組 員：張忠華 王治安 不競聘的教師2人（待定）

　　三、擬聘行政崗位（3個）

　　（1）教務處主任（1名）（主要負責學校教務、教研、教師考勤及學校領導交辦的任務）

　　（2）政教處主任（1名）（主要負責學校思想教育、法律、衛生、工會、團隊、安全、黨建及學校領導交辦的任務）

　　（3）總務處主任（1名）（主要負責后勤服務、物品采購、學校財產管理、校園管理、文件檔案管理及學校領導交辦的任務）

　　四、選拔聘用原則

　　黨管干部原則。任人唯賢、德才兼備原則。公開、平等、競爭、擇優原則。

　　五、競聘的基本條件

　　1、具備合格學歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，身心健康。

　　2、能堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策，具有較高的政治思想素質，堅持講學習、講政治、講正氣，能經得起各種考驗。在工作和生活中能夠以學校利益為重，凡事從學校利益出發，有強烈的主人翁意識和責任感。

　　3、能堅持原則，有強烈的事業心和責任感，有一定的開拓創新精神，有一定的工作組織協調能力，能卓有成效地開展工作，工作積極主動，踏實肯干，具有敬業精神和大局意識，能講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。

　　4、熱愛教育事業，有較豐富的教育教學實踐經驗，業務熟練，肯于上進，能自覺提高自身專業素養，在教育、教學工作中任勞任怨，努力工作，且工作實績較為突出。

　　六、競聘對象

　　滿足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。

　　七、競聘程序

　　1、發布公告（XX年8月27日）

　　在全校范圍公布信息，公開競聘崗位。

　　2、民主推薦（XX年8月27日）

　　競爭上崗候選人的產生按競爭的崗位、任職條件，采用民主推薦的方式：一是個人向領導小組自薦，二是群眾向領導小組推薦，三是領導小組推薦。動員大會后，請符合條件和資格并且有意參加競聘的教師于8月27日12：00之前向學校申請并填寫《石嘴山市育才學校中層干部申請表》（申請表領取和上交皆在王治安副校長處）。

　　3、資格審查（XX年8月27日）

　　競聘領導小組負責對申聘者進行資格審查。

　　4、競職演講（XX年8月27日13：30）

　　召開全校教職工大會，競聘者向全校教職工發表競職演講，演講時間控制在10分鐘以內。

　　5、民主測評

　　競聘演講后，與會人員對競聘人員進行民主測評，民主測評占60%。民主測評時，競聘者的'直系親屬應回避。

　　6、初擬人選

　　根據民主測評的結果，學校考評領導小組占40%，確定擬聘人眩

　　7、聘前公示

　　在學校公示欄內進行公示。

　　8、聘任

　　公示期滿，校長向聘用對象頒發聘書，同時報上級有關部門備案。

　　八、任期

　　1、競聘上崗的中層干部任期為3年，從擬聘用之日起算，聘任期滿，自行解職，如愿繼續擔任學校中層干部，學校可重新組織聘用，也可根據需要續聘。

　　2、聘任期內，允許中層干部提出辭職，空缺崗位由校長提名，考核小組考核決定，但任期不順延，到本屆任期結束重新競聘。

　　九、待遇

　　1、優先接受各級各類培訓和參加各種學習。

　　2、中層干部待遇期限從擬聘用之日起算，按有關規定享受相應經濟待遇。上級若有規定，則按相關規定執行。

　　十、解聘：

　　有下列情況之一的，經校長室提議，學校研究，對競聘上崗的中層干部可以提出解聘。

　　（1）有意或無意過失，對學校造成重大損失或出現嚴重損害學校聲譽事件的。

　　（2）主觀上或客觀上無法適應崗位工作的。

　　（3）組織紀律觀念淡薄，不服從校長辦公會議、學校行政會議或學校教職工代表大會作出的決定的。

　　（4）違背師德或不能廉潔自律的。

　　十一、其它

　　1、應聘人員試用期半年。試用期滿后，若無上述“十”規定事項發生，學校不得隨意解聘中層干部。在聘用期內，中層干部必須嚴格履行崗位職責。

　　2、參加競聘的人員，可以提出自己所需要競聘的崗位，但要服從校長辦公會議所作的最后分工決定。

　　3、在新的中層干部隊伍未產生之前，現崗位的中層干部不得中斷相關的職責。在新的中層干部崗位人選確定后，原任中層干部必須認真做好工作的移交手續。

　　4、本辦法如有與上級文件不符的，按上級文件規定執行。

　　以上辦法解釋權在校長室。

競聘上崗實施方案 篇2

　　一、指導思想

　　以國家人事部和我市關于實施事業單位崗位設置管理工作的文件精神為依據，按照科學合理、精簡效能的原則，堅持將事業單位崗位設置管理與事業單位工作人員收入分配制度改革結合起來，與事業單位人員聘用制度結合起來，與促進事業單位用人機制轉換結合起來，深化事業單位人事制度改革，建立健全事業單位崗位設置管理制度。

　　二、工作目標

　　通過實行崗位總量控制、結構比例控制和最高等級控制，組織引導事業單位按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉變，進一步完善事業單位人員聘用制度，推進事業單位收入分配制度改革順利實施，充分調動事業單位各類人員的積極性、創造性，增強事業單位生機與活力，逐步建立具有事業單位特點的人事管理制度，推動我縣教育事業又好又快發展。

　　三、組織領導

　　組長：趙洪生

　　副組長：梁文政

　　成員：張明喜、易坤權、陶衛東、李發明、曾慶安

　　下設辦公室，梁文政兼任辦公室主任，陳元柳任辦公室副主任，李林峽、趙明、黃德林、楊文豪、鞠小蘭、秦華平、鄧華、陳世奎、伯海紅、陳國英為成員。

　　四、競聘崗位概況

　　我委所屬事業單位109個，機構編制總數7541個，其中管理崗位共設置70個，專業技術崗位共設置7147個，工勤技能崗位共設置324個。

　　五、競聘原則

　　崗位設置競聘上崗工作應在批準的崗位職數內進行。堅持按需設崗、以崗擇人、按崗聘任的原則；堅持德才兼備、注重實效、群眾公認的原則；堅持公開競爭、擇優聘任的原則；堅持公開、公平、公正的原則。

　　六、崗位基本條件

　　1、遵守憲法和法律；

　　2、具有良好的品性；

　　3、具備崗位所需的專業能力技能和資格條件

　　4、適應崗位要求的身體條件；

　　5、上年年度考核結果必須為稱職及以上。

　　6、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員，暫不參加競聘上崗。

　　七、競聘對象

　　忠縣教育系統事業單位在編在崗的管理人員、工勤技能人員和專業技術人員。（經主管部門同意的上掛、支教、借調人員和離職學習人員均屬在編在崗人員）

　　八、競聘上崗的幾種情況

　　1、競聘上崗前，將原來已聘相應層級的人員對號入座，如果原來同一層級已聘人數少于設置的崗位數，首先在已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然后在獲得同一層級任職資格而未聘任的人員中競聘所剩空崗；如果原來同一層級已聘人數多余設置的崗位數，則先在同一層級已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然后將未競聘上的已聘人員保留原聘任等級，在備注欄內注明"過渡"。

　　2、如果有崗位而同一層級沒有已聘人員，則在現有取得相應資格的人員中開展競聘上崗。

　　3、如果同一層級沒有崗位但原來有已聘人員，則將已聘人員放在原來已聘崗位上，在備注欄內注明"過渡"。

　　九、管理崗位的基本任職條件

　　1、七級職員崗位，須在八級職員崗位上工作滿三年；

　　2、八級職員崗位，須在九級職員崗位上工作滿三年。

　　3、單位沒有設置管理崗位或管理崗位設置數少于現有實際享受同級工資的人數時，競聘上崗后余下的管理人員保留現在聘任崗位，在名冊備注欄內注明"過渡"。

　　十、工勤技能崗位的基本任職條件

　　1、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿五年，并通過技師技術等級考評。

　　2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下設一級崗位工作滿五年，并分別通過高級工、中級工技術等級考核。

　　3、五級工勤技能崗位，須學徒期、熟練期滿，且通過初級工技術等級考核。

　　4、普通工崗位，須學徒期、熟練期滿。

　　5、單位沒有設置工勤技能崗位或工勤技能崗位設置數少于現有實際享受同級工資的人數時，競聘上崗后余下的工勤人員保留現在聘任崗位，在名冊備注欄內注明"過渡"。

　　十一、競聘程序

　　1、成立競聘上崗工作考評小組

　　學校成立由黨、政、工、團（少）負責人和教師代表等組成的競聘上崗工作考評小組，校長任組長。競聘上崗工作考評小組中，教師代表不少于三分之一，由教職工大會民主選舉產生。競聘上崗工作考評小組成員名單報縣教委備案。競聘上崗工作考評小組成員每屆任期為三年。三年任期內，個別不稱職人員可經教代會通過后變更。競聘上崗工作考評小組負責有關政策宣傳和穩定工作，負責審定量化細則和參與競聘上崗人員的考評工作，對申請人進行資格審查、逐項核實得分、審核競聘結果等。

　　2、公開競聘上崗有關情況

　　各校開教職工大會公布崗位職數、聘任條件和考評辦法，并將逐項得分及競聘結果在校園內醒目位置予以公示。

　　3、制定量化細則

　　各事業單位必須以此方案為依據結合本單位實際制定具體的量化細則，經全體職工反復醞釀討論通過后上報教委備案并實施。細則一經制定，要堅持至少三年的連續性。某些條款確需修改，必須通過教職工大會討論通過后才能有效。

　　4、申報審查

　　符合條件人員向學校競聘上崗工作考評小組書面申報，考評小組對申報人員進行資格審查。

　　5、述職評議

　　經審查合格的專業技術人員在教職工大會上述職，由全校教職工對申報人員的思想工作表現進行量化評價。

　　6、綜合考核

　　申報人員向競聘上崗工作考評小組提供考評所需的有關佐證材料，原則上要提供原件。考評小組對申報人員按條件進行量化評分，擇優選出聘任對象。

　　7、公示結果

　　學校將量化評分表和競聘結果在學校醒目處公示5個工作日。

　　8、上報材料

　　公示結果無異議后，學校將競聘結果和聘任材料完備手續后上報。

　　十二、考評辦法（管理人員和工勤人員可以參考此辦法）

　　考評實行量化打分，分思想工作表現、教齡、學歷、獎勵、考核結論、責任輕重、工作環境、論文獎、講（說）課比賽（含觀摩示范課、業務講座）、指導獎、管理獎、出勤、工作量、教育教學業績、聘（評）時間、加分等十六項，各項得分之和為申報人員量化得分，同一層級得分高者優先聘任同一層級的最高等級。

　　1、思想工作表現

　　由學校全體教職工根據申報人員平時的思想工作表現和述職情況，對申報人給予15—20分的量化評價，分值為整數或一位小數。低于15分或高于20分者，作棄權處理，以實際有效打分的平均分作為申報人的該項得分。學校對申報人的思想工作表現量化評分時，必須有三分之二以上的教職工參與。經主管部門研究同意的上掛人員、支教人員、借調人員先由用人單位對其進行思想工作表現量化評價，再上報主管部門核實并通知原單位。經主管部門研究同意的離職學習人員參加本單位的量化評價，其分值不得少于同一層級競聘人員的平均數。

　　2、教齡

　　參加工作以來，從事專業技術工作滿一年計0.5分。離職進修學習期間或長期病事假（癌癥患者除外）以及長期在本單位沒有具體工作崗位的（經主管部門同意的上掛、支教、借調人員除外），不計教齡分。

　　3、學歷

　　以國家教育部或有關行政部門認可的院校頒發的畢業證書為準，專業合格證書不作學歷看待。

　　研究生5分、本科4分、專科3分、中專2分、高中1分、初中及以下0.5分。

　　4、獎勵

　　任現職務以來，受到各級黨委、政府、教育主管部門等表彰獎勵者只計最高一次，不重復記分。

　　優秀稱號：國家級5分，省（市）級4分，縣級3分；

　　先進稱號：國家級4分，省（市）級3分、縣級2分；主管部門1分、鄉（鎮）及校級0.5分。

　　受到各級黨委、政府表彰或授予的其他稱號可按先進稱號相應級別記分。

　　5、考核結論

　　近三年內，年度考核結論為優秀者每年計0.5分。

　　6、責任輕重

　　（1）現擔任單位實職領導或有關部門行文明確職級待遇的專業技術人員，履行了相應職責，工作有成效者，校級3分，中層2.5分。

　　（2）現為班主任1.5分。

　　（3）現為年級組長、教研組長、村小負責人并履行相應職責、工作有成效者計1分。

　　以上幾項不重復計分。

　　7、工作環境（只限現有村小的學校）

　　村小任教每年計0.25分，連續在村小任教且聘任時仍在村小任教的另計1分。

　　8、論文獎

　　任現職以來在各級正式刊物上發表或交流與申報專業技術職務崗位密切相關的論文或獲得各級教育學會、教研部門論文等級獎的，取最高一次計分。與申報專業技術職務崗位無關的論文、作品不計分。

　　國家級3分、市級2分、縣級1分、校級0.5分。

　　9、講（說）課比賽

　　任現職以來近五年內計最高一次。

　　講（說）課比賽

　　國家：一等5分、二等4.5分、三等4分；

　　市級：一等4分、二等3.5分、三等3分；

　　縣級：一等3分、二等2.5分、三等2分；

　　校級：一等1.5分、二等1分、三等0.5分。

　　10、指導獎

　　任現職以來，由教育主管部門、教研部門或業務部門經教育行政部門行文批準舉辦的科技學科知識競賽、體育、藝術競賽等獲獎學生的指導教師按以下標準計分。（計最高一次）

　　國家一、二等獎3分，國家三等、市級一、二等獎2分，市三等、縣一、二等獎1.5分，縣三等、校級一等1分，校級二、三等0.5分。

　　11、管理獎

　　任現職以來，學校實職領導分管工作獲上級個人獎勵：國家級4分、市級3分、縣級2分。（計最高一次）

　　12、出勤

　　近三年，出滿勤者計10分，病假一天扣0.1分，事假一天扣0.2分，遲到或早退一次扣0.05分。近三年內，有曠課行為者不得聘任。經主管部門研究同意的上掛、支教、借調人員在上掛、支教或借調期間由用人單位對其進行出勤考核，再上報主管部門核實并通知原單位。

　　13、工作量

　　近三年按學期計算，六學期各分項之和除以6的結果數為各分項得分，各分項得分之和為總的工作量計分。

　　（1）周課時在20節及以上者計5分，15—19節計4分，10—14節計3分，4—9節計2分，4節以下計1分。

　　（2）所任班學生人數50名及以上每期計3分，40—49名計2.5分，30—39名計2分，30名以下計1.5分。

　　（3）擔任幾個班課程的老師，其班額學生數按所教班額平均人數計分。

　　（4）各單位經主管部門明確職級的行政人員和從事教育教學服務工作的非教學人員以及經主管部門同意的離職學習人員其工作量由各單位根據實際確定，但不能低于一線教學人員的平均工作量。

　　（5）經主管部門研究同意的上掛人員上掛期工作量應與本單位專業技術人員的最高工作量相同。

　　（6）經主管部門研究同意的支教或借調人員在支教期或借調期的工作量由用人單位提供并上報主管部門，主管部門經核實后通知原單位。

　　14、教育教學業績

　　考核近三年的教學成績。每期每人基本分為60分，上升一個名次加0.5分，下降一個名次減0.5分，保留第一的加0.5分，保留倒數第一的減0.5分，六個學期分值之和除以6作為該項實得分。非統考學科的'專業技術人員得分為參加競聘同一層級的統考學科人員的平均分。

　　經主管部門研究同意的上掛、支教或借調人員在上掛期、支教期或借調期先由用人單位對其進行業績考評，再上報主管部門核實并通知原單位。各單位經主管部門明確職級的行政人員和從事教育教學服務工作的非教學人員其工作量由各單位根據實際確定，但不能低于一線教學人員的平均工作量。

　　15、聘（評）時間

　　聘任（取得資格）一年加0.25分。轉聘（評）前后同一層級可以連續計算。

　　16、加分

　　有下列情況之一者可以加分（只計一次，不重復計分）

　　（1）任現職來經教育主管部門批準立項的教改實驗項目，并獲得教改實驗項目獎的主研人員，國家級3分、市級2分、縣級1分。

　　（2）市、縣級骨干教師分別計2分、1分。

　　（3）聘任當年在縣、校內有組織有目地開展各類大型活動的主要承擔者，分別計2分、1分，只計一次。

　　十三、優先聘任條件（優先聘任同一層級中最高等級）

　　1、對男滿58周歲、女滿53周歲；在村小連續工作20年及以上，現仍在村小任教；教學業績在所任教年級中等及以上位次的專業技術人員。（三個條件必須同時具備）

　　2、獲"縣十佳師德標兵"、"縣十佳班主任"、市優秀教師（教育工作者）、勞模及以上稱號者優先聘任。

　　十四、工作要求

　　事業單位崗位設置競聘上崗工作涉及面廣、政策性強，各單位要嚴格政策，嚴肅紀律，不違規突破崗位數額，不突擊聘任職務。要精心組織，周密安排，承認現狀，平穩過渡，積極穩妥推進本單位競聘上崗工作。

　　（一）認識到位、抓緊實施。事業單位崗位設置競聘上崗工作是國家的統一部署，各單位要加強領導，統籌規劃，組織精兵強將，集中精力做好實施工作。

　　（二）加強宣傳、確保穩定。各單位一定要加強宣傳引導，認真聽取群眾和專家的意見建議，做好單位工作人員的思想政治工作，確保干部職工隊伍和社會的穩定。

　　（三）政策公開、工作透明。各單位要增強工作的透明度，做到政策公開，過程公開，結果公開，保證單位教職員工的知情權、參與權、選擇權和監督權。

　　（四）穩慎實施、平穩過渡。事業單位崗位設置競聘上崗工作是一項復雜的系統工程，涉及到全縣教育系統109個單位干部職工的切身利益，實施過程中要分步推進，先易后難，及時發現和處理實施過程中出現的問題和情況，平穩完成崗位設置工作。

　　（五）強化責任、嚴肅紀律。各單位主要負責人為崗位設置競聘上崗工作的第一責任人，必須切實履行職責，不得弄虛作假，一經查實，將嚴肅處理。

競聘上崗實施方案 篇3

　　一、競聘目的

　　為推進公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的中層管理人員能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的中層管理人員能上能下的管理機制。通過改革，規范用人制度，全面提高公司管理隊伍的素質。以競爭促激勵，從而激發員工的工作積極性和創造性，促進公司的全面發展。現結合公司實際，特制定本實施方案。

　　二、實施原則

　　1、堅持公開、公平、公正和擇優任用的原則。

　　2、堅持既注重學歷，更注重工作經驗和工作業績的原則。

　　三、組織機構

　　成立競聘評審組（以下簡稱“評審組”），負責對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。評審組由總經理、副總經理、綜合辦主管（或人事助理）、組成。

　　四、競聘崗位

　　競聘部門及崗位6個：

　　1、綜合辦主管

　　2、質檢部主管

　　3、設備部主管

　　4、xx車間主管

　　5、xx車間副主管

　　6、主管

　　五、競聘流程

　　（一）公布競聘方案

　　通過公司內部發文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內部優秀人才踴躍參加競聘。

　　（二）競聘條件

　　1、思想品質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，成績比較明顯，在群眾中有較高的公認度；有一定的組織領導和協調管理能力，具備擔任中層管理職務所需的相關知識和工作經驗；工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結同事。

　　2、年度考核合格；身體健康，精力充沛；嚴以律己，清正廉潔；具有管好員工、充分發揮員工工作積極性的能力；保質保量地完成工作任務，能妥善協調與相關部門的工作關系，工作具有開拓創新能力，對工作中出現的新問題具有較好的決策能力；

　　3、參加競聘者年齡應在45周歲以下（財務主管除外），具有高中以上文化程度，身體健康，德才表現和工作成績突出，群眾測評度優良以上的。

　　（三）公開報名

　　1、所有自愿和推薦報名的員工須填寫《廣西金秀松源林產有限公司崗位競聘報名表》（見附件一），并附個人自薦材料（自薦材料內容：包括個人基本情況、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等），附學歷證書和專業技術職務資格證書復印件。《報名表》可向公司綜合辦索取。

　　2、《報名表》須于x年x月x日前直接交公司綜合辦。

　　（四）資格審查

　　1、公司綜合辦按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的.人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。

　　2、資格審查應在月日前結束。

　　（五）競聘面試：

　　1、競聘演講時間：x年x月x日

　　2、競聘演講內容：個人基本情況、競爭優勢，對競聘崗位認識與工作思路、具體目標與落實措施等。

　　3、要求：資格審查合格的應聘人員，在競聘會議上做限時15分鐘的崗位應聘陳述。然后由競聘領導小組成員對其進行隨機問答；著重考察申報人對崗位的認識、工作設想、工作目標以及邏輯思維能力等。

　　4、綜合考核：競聘評審組依據競聘者報名材料、競聘演講情況、年度考核結果、綜合考慮的基礎確定聘任者，具體考核辦法：

　　①員工綜合素質考核占40%

　　②員工業績考核成績占40%

　　③競聘面試成績占20%

　　（六）確定聘任人選

　　1、評審結束過后，綜合辦向評審組通報評審情況，并提出擬聘任人選名單在全公司范圍內進行公示，其他員工可于公布之日起5日內提出異議；

　　2、異議期屆滿，綜合辦將擬聘任名單報送總經理最終審核確定。

　　3、名單最終確定后，由綜合辦行文公示聘任部門主管人員名單。

　　六、主管調動、任用辦法

　　1、通過競聘的部門主管上崗進入考察期，考察期為2個月。

　　2、通過過競聘的部門主管在考察期間，原職級薪資不變，享受主管崗位的績效獎金和相關補貼。

　　3、考察期通過考核者，由綜合辦行文發布正式任命書及任職期限。從任職次月起享受主管職級薪資待遇。

　　4、未通過考察期者，由公司根據工作需求和個人能力，另行安排工作，不再享受主管崗位的績效獎金和相關補貼。

　　5、聘任上崗的部門主管要與公司簽訂《部門主管崗位責任狀》，并在年終進行考核。

競聘上崗實施方案 篇4

　　為推進物業公司保安隊員人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的干部能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的干部能上能下的管理機制。通過改革，規范用人制度，全面提高保安隊伍的素質。以競爭促激勵，從而激發保安隊員的工作積極性和創造性，促進保安系統的全面發展。現結合公司實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以加快調整、夯實基礎、精細管理十二字為指導思想。

　　二、基本原則

　　1、堅持德才兼備、任人唯賢、群眾公認、注重實績的原則；

　　2、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則；

　　3、堅持年輕化、知識化、專業化的原則。

　　三、競聘領導小組

　　為保證競聘工作科學有序進行，經研究由廖總經理、趙經理、賴主任，組成競聘領導小組。名單如下（略）。

　　四、競聘崗位職數

　　（一）保安副隊長一名

　　五、競聘崗位任職條件

　　1、基本條件

　　思想政治素質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認度；有一定的組織領導和協調管理能力，具備擔任中層職務所需的相關知識和工作經驗；工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結同志。

　　2、資格條件

　　參加競聘者年齡應在45周歲以下，身體健康，德才表現和工作實績突出，群眾測評度優良以上的。競聘正職職務，應擔任過副職2年以上，對現任保安班長參加競聘上崗的'，視情況可以適當放寬任職資格條件。

　　六、競聘選拔范圍

　　本次選拔面向所有保安隊員。

　　七、競聘程序與步驟

　　1、組織動員

　　（1）物業公司通過20xx年11月15日下午15時在員工休息室，組織保安隊員討論等形式，統一員工思想認識，明確實行競聘上崗的目的、意義、程序和方法，使全體員工理解、支持并積極參與保安人事制度的改革。競聘領導小組將擬競聘崗位職位、職數、任職條件、競聘程序、報名表等信息發布在員工公示欄。

　　2、報名：20xx年 11月15日起至11月19日下午14時止接受競聘報名，報名人員須填寫《保安副隊長競聘上崗報名表》；競聘者將報名表直接交物業公司。也可采取群眾舉薦、組織推薦、物業辦公會議提名相結合的辦法。

　　3、資格審查：按照競聘職位的聘任條件，由競聘領導小組對競聘人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選后予以公布并通知本人。

　　4、競聘演講和答辯：組織競聘演講和答辯，由報名者根據擬聘崗位職責發表競聘演講并答辯。演講、答辯評比實行現場開票。具體步驟：

　　（1）評委會：組成由競聘領導小組參加的評委會，對演講和答辯進行打分。設一名記分員，一名監督員。

　　（2）抽簽：由競聘者抽簽確定演講、答辯順序。

　　（3）演講：按抽簽順序，競聘者首先就過去工作的總結、對競聘崗位的認識和工作思路進行演講，時間原則上不超過20分鐘；

　　然后答辯3個問題，所答辯的問題是針對每個競聘崗位而設計的。

　　（4）評分方法：每一位競聘者演講答辯完畢，由各評委對其演講答辯現場打分，填寫《演講答辯評分表》，統一交記分員統計出每位競聘者總得分值，監督員進行監督。評價總分值為100分，累計后計算的平均得分值為競聘者演講答辯綜合評價成績。由記分員填寫《演講答辯評分匯總表》交領導小組、監督員簽字后現場公布結果。綜合評價成績：5分（分值85－100分）、4分（分值75－84分）、3分（分值60－74分）、2 分（分值60分以下）。

　　（評價總分值為100分，在計算平均得分值時小數點保留到2位 ）

　　A、工作總結評價（40分）：

　　主要從以下兩個方面進行評價：以往工作業績表現（20分）；職業態度及操守（20分）。

　　B、競聘崗位認識和工作思路評價（50分）：

　　主要從以下六個方面進行評價：崗位的認識（5分）；工作思路和設想（15分）；資源整合能力（5分）；專業性（10分）；創新性（5分）；方案可行性（10分）。

　　C、答辯過程評價（10分）：

　　主要從答辯現場觀察競聘者的表達能力、思維邏輯和說服應變力。

　　（5）評分成績的使用原則

　　最終演講答辯綜合評價任職底線為4分（即4分及以上視為具備該崗位任職能力，3分及以下視為不具備該崗位任職能力）。當綜合評價成績在同等的情況下，則按分值高低排序。

　　如果該崗位只有一人競聘，其成績仍需達到4分方可成為任職候選人。

　　5、民主測評：召開民主測評會，由與會人員對競聘對象進行民主測評。

　　（1）民主測評會由物業公司全體管理人員（不含物業公司在職保安隊員）參加，本次民主測評以無記名方式進行。

　　（2）民主測評內容主要包括競聘者的德、能、勤、績、廉等情況。（具體內容詳見民主測評表）。

　　（3）測評方法：首先由會議主持人介紹競聘人的基本情況，然后由工作人員發放測評表，15分鐘后參加民主測評的人員按要求將民主測評表投入測評箱。由記分員現場開箱叫分統分，監督員進行監督。測評按5分制分值計分，設5分、4分、3分、2分四個等次，累計后計算的平均得分值為該競聘者民主測評綜合評價成績，由記分員填寫《民主測評評分匯總表》，交評委會主任、監督員、記分員簽字。綜合評價成績：“好”（總分值21－25分）、“較好”（總分值16－20分）、“一般”（總分值11－15分）、“差”（總分值10分以下），棄權票、錯票不計入個人的有效票（在計算平均得分值時小數點保留到2位）。

　　（5）評分成績的使用原則

　　最終民主測評綜合評價任職底線為“較好”（即較好及以上視為具備該崗位任職條件），“一般”（一般及以下視為不具備該崗位任職條件）。

　　如果該崗位只有一人競聘，其成績仍需達到較好方可成為任職候選人。

　　6、組織考察：根據競聘人員的演講答辯、推薦和民主測試。

競聘上崗實施方案 篇5

　　都江區實驗小學現有3個校區，128個教學班級，340多名教師。事業規模處于動態變化之中，其中新校區近兩年每年將增加9至12個班級，建樂校區每年增加1個班級，老校區每年縮減5個班級，總的趨勢是要經歷一個兩年左右的擴張期，這對學校班子建設、工作體制和管理效能提出了更高的要求。目前校區管理隊伍人手不足，力量偏弱，如新校區教導處缺數學和外語主任，老校區教導處缺語文、外語主任，建樂校區缺數學和外語主任，新校區和建樂校區都沒有專門的教育科研人員，此外，各校區技術裝備管理人員也匱乏。根據班子現狀，結合學校實際，構建一支數量適中、結構合理、分工明確、能力互補的領導班子，既有利于學校宏觀的統籌運作，又利于校區工作的落實推進。經學校研究并請示都江區教育局領導同意，擬通過公開競聘的辦法，選拔任用一批干部，充實學校和校區領導班子，具體事項如下：

　　一、管理崗位設置：

　　1.老校區擬設教導處分管語文、外語、技能學科的副主任各1人，教科室副主任1人。

　　2.新校區擬設教導處分管數學、外語的副主任各1人，教科室副主任1人，技裝處副主任1人。

　　3.建樂校區擬設教導處分管語文、數學、外語的副主任各1人，教科室副主任1人，技裝處副主任1人。

　　4.學校擬提教導處主任1人，總務處主任1人，校長辦公室副主任1人，其中教導主任、總務主任從學校現有中層副職中產生。

　　二、任職條件：

　　1.師德形象好。愛事業、愛學校、愛學生，同事欣賞，學生愛戴，有奉獻精神，無不良嗜好和負面形象。

　　2.工作能力強。能做事，善做事，肯做事，有較強的組織協調能力。

　　3.學術水平高。能教、會說、善寫，學歷本科以上，職稱一級教師以上。歡迎市、區級骨干教師及教研組長、備課組長、高層次獲獎人員、對學校有突出貢獻人員積極參與競聘。

　　4.年富力強，性格陽光，樂于助人，謙和善良。

　　三、干部選用程序：

　　1.教師根據學校擬定的任職條件自主報名，學校進行資格審核，組織符合條件的競聘者公開演說，由教師和學校領導班子成員在聽取競聘演講的基礎上民主投票，教師投票和班子投票權重各占50%。各校區教師競聘本校區崗位，三個校區的教師都可以競聘學校教導主任、總務主任和校長辦公室副主任職位，其中競聘教導主任和總務主任的必須是現任學校中層副職干部。每個人只能報名競聘一個崗位，但競聘學校中層干部落選的人員，可以通過補報名的方式再參與校區中層干部的競聘。

　　2.學校校長室根據民主測評情況，確定初步人選。

　　3.根據干部任命程序，需要考察的報請區教育局組織考察。

　　4.公示、任命。

　　四、日程安排：

　　1.4月27日在學校網站公布《都江區實驗小學中層干部及校區干部競聘上崗實施方案》。

　　2.4月28日上午8:00—29日下午5:00，符合條件且有意參加競聘的同志到校長室報名，報名時攜帶身份證、最高學歷證書、職稱證書、骨干稱號證書原件和復印件，填寫《干部競聘報名登記表》，留下相關證件復印件備案。其中，競聘學校教導主任、總務主任、辦公室副主任的到王明亮校長處報名，競聘各校區干部的到校區負責人處報名，老校區毛樂平校長，新校區李文會校長，建樂校區何正龍校長（楊生斌代）。

　　3.5月4日下午5:00，全體教師在新校區篤行樓二樓報告廳集中，聽取競聘學校教導主任、總務主任、辦公室副主任的同志的競聘演說，并組織教師民主投票測評。

　　4.5月4日晚7:00，組織學校領導班子成員對競聘學校教導處主任、總務處主任、辦公室副主任的同志進行投票測評，匯總測評結果。

　　5.5月8日上午8：00—11：00，競聘學校中層干部落選的.同志，可以到各校區負責人處補報名參加校區干部競聘。

　　6.5月11日下午5:20，各校區安排競聘校區相關管理崗位的同志進行競聘演說，并組織民主測評投票。

　　7.5月12日上午9：40，組織領導班子成員對各校區競聘人員進行投票測評，匯總校區干部測評結果。

　　8.校長室研究確認后上報競聘結果。

　　上述時間安排，若與上級工作安排或學校重點工作有沖突，將適時調整。

　　五、學校成立競聘工作領導小組：

　　組長：z

　　成員：z

　　六、競聘工作原則和注意事項：

　　1.學校鼓勵優秀中青年教師參與競聘，競聘恪守公平、公正、公開、透明的原則，競聘演講以及測評表格的順序按姓氏筆畫排列。

　　2.參與競聘的同志嚴禁違反組織原則，以任何形式拉票、賄選，一經查實取消競聘和任職資格。

　　3.學校領導干部不得向任何人作私下承諾，不得發布有傾向性的言論。

　　4.本方案的解釋權屬學校干部競聘工作領導小組。

競聘上崗實施方案 篇6

　　為貫徹落實《濰坊市事業單位專業技術崗位競聘上崗實施意見》等上級有關文件精神，推行我校崗位設置管理，根據上級批復的設崗方案，現就我校專業技術崗位競聘上崗工作提出如下意見：

　　一、基本原則

　　1.堅持公開、平等、競爭、擇優的原則；

　　2.堅持任人唯賢、德才兼備的原則；

　　3.注重工作實績、資歷和能力的原則；

　　二、聘任競聘范圍和要求

　　1.參加競聘人員必須是學校專業技術崗位工作的編制計 劃內在職在崗人員；按上級規定離崗人員可參加競聘；

　　2.具備資格的專業技術人員根據崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；

　　3.原取得資格未聘任的專業技術人員，在空崗的情況下競聘相應專業技術職務最低等級崗位；

　　4.專業技術職務主系列和輔助系列按照省、市事業單位崗位設置方案以及崗位設置結構比例指導標準聘任，執行同樣的競聘條件；

　　三、任職條件

　　（一）基本條件

　　1.愛崗敬業，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業道德；

　　2.具備《山東省事業單位崗位設置管理實施意見》（魯人發[20xx]28號）規定的基本任職條件，并符合崗位的具體任職條件；

　　3.現聘任期內各年度考核均為合格以上；

　　（二）競聘條件

　　1.專業課教師應具備相關實踐操作技能和實踐教學能力；

　　2.高級職稱五級、六級崗位分別按照上級人社審核的準用數額空缺情況及聘任高級職稱時間的先后順序，選取1.5倍的人員進入競聘范圍；空缺的'高級職稱七級崗位由具備高級職稱資格者競聘；

　　3.中級職稱八級、九級崗位分別按照上級人社部門審核的準用數額空缺情況及聘任中級職稱時間的先后順序，選取1.5倍的人員進入競聘范圍；空缺的中級職稱十級崗位由具備中級職稱資格者競聘；

　　4.已聘任助級職稱者可競聘11-12級崗位；

　　四、方法程序

　　1.公布競聘崗位。

　　2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會(初評委)提出個人書面申請，并在規定的時間內提交相關材料。每人只能申請競聘一個崗位。

　　3.按照專業技術人員（5-12級）的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會(初評委)審核的方法進行。

　　4.公示。

　　5.審核備案。

　　6.簽訂合同，頒發聘書。擬聘任人員由人事部門確認并備案后，校長依據《山東省事業單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規定，向受聘人員頒發聘書，簽訂合同，并行文公布。

　　五、組織領導

　　1. 濰坊商校職稱評聘專家委員會（初評委）

　　主 任：于建平

　　副主任：陳兆坊 孫中升

　　成 員：王戈弋 劉韶麗 馮樂堯 趙忠泰 葛玉珍 宋云 毛艷麗 譚寶軍 范守才 王智 裴雅青 王翠玲 何谷 林勇 高連升

　　2. 濰坊商校職稱評聘監督委員會

　　主任：任云杰

　　成員：李乃強 汪源紅 楊麗艷 于永康 馬高梅

　　六、聘期管理

　　1.事業崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據每個崗位的工作需要、專業特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內崗位等級發生變動的，其聘期按新的聘用合同執行。

　　2.有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認并研究同意，經不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：

　　（2）合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗

　　3.加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業單位應根據人員聘用制度的有關規定對聘任的專業技術人員工作情況進行年度考核，必要時還可以增加聘期考核。

　　七、崗位設置及數量

　　（一）管理崗位

　　（二）專業技術崗位

　　學校共設專業技術職務崗212個，根據省人事廳規定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業技術職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業技術職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業技術職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據實有人數聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。

　　（三）工勤技能崗位

　　工勤技能崗共設4個崗位，其中技術工三級 1個，技術工四級 1個，技術工五級 1個，普通工 1個。

競聘上崗實施方案 篇7

　　根據中共大方縣委組織部《關于轉發地委組織部的通知(方組發20xx22號)精神，結合我鄉實際，經鄉黨委、政府研究，決定實行鄉機關中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取。現就這項工作的組織實施提出如下意見：

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《國家公務員法》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》，認真貫徹執行干伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，透過中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取，著力優化隊伍結構、增強機關活力、加強履職監督、提高工作績效，進一步構成機關干部優勝絀汰的長效機制，打造一支“改革創新、真才實學、公正廉潔”的高素質機關干伍，為實現我鄉經濟社會全面發展的目標帶給干部人才保障。

　　二、基本原則

　　1、堅持黨管干部的原則;

　　2、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;

　　3、堅持任人唯賢、德才兼備，注重工作實績的原則;

　　4、堅持人事相宜、優化結構，工作需要為主，兼顧個人意愿的原則;

　　三、競爭上崗的職位、雙向選取的職位、職數

　　本次競爭上崗的范圍按縣委、縣政府批準的我鄉機關人員編制方案執行。共設16職，其中鄉機關辦事機構領導7職，鄉屬事業單位領導9職。具體如下：

　　行政單位(7個)：

　　黨政辦公室：主任1名、副主任1名、工作人員4名;

　　經濟發展辦公室：主任1名、工作人員1名;

　　團委書記：1名;

　　婦聯主席：1名;

　　社會事務管理辦公室：主任1名、工作人員1名;

　　社會治安綜合治理辦公室：主任1名、工作人員1名;

　　計劃生育辦公室：主任1名、工作人員1名;

　　事業單位(9個)：

　　財政所：所長1名、工作人員4名;

　　村鎮規劃建設站：站長1名、工作人員3名;

　　農業服務中心：主任1名、副主任2名、工作人員20名;

　　人力資源和社會保障服務中心：主任1名、工作人員3名;

　　人口和計劃生育技術報務站：站長1名、副站長2名、工作人員7名;

　　林業環保站：站長1名、工作人員2名;

　　安全生產監督管理站：站長1名、副站長1名、工作人員6名;

　　科技宣教文化信息服務中心(遠程教育管理站)：站長1名、工作人員3名;

　　水利站：站長1名、工作人員2名;

　　四、競爭上崗的基本條件和資格

　　(一)基本條件

　　1、政治思想素質好，處事公道，群眾基礎好，具有較強的事業心和職責感，工作熱情高;

　　2、具有爭任崗位須具備的專業知識和政策理論水平;

　　3、具有必須的組織領導和文字、口頭表達潛力以及實際工作經驗，能用心貫徹上級指示精神，并結合實際，創造性地開展工作。

　　(二)基本資格

　　1、在20xx年12月31日參加工作;

　　2、年度考核稱職(合格)以上;

　　3、高中、中專以上文化程度，身體健康，年齡原則上不超過45周歲，續爭原崗位的可適當放寬文化程度和年齡要求。

　　五、一般干部競爭的條件

　　1、政治思想素質好，能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持原則，秉公辦事、遵紀守法、作風正派;

　　2、服從領導，忠于職守，熱愛崗位，用心工作;

　　3、具有爭用崗位所需的文化水平、專業技術和相應的工作潛力。

　　六、競爭上崗的工作程序

　　(一)、動員

　　5月31，鄉黨委召開中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取工作動員大會，公布中層干部職數、雙向選取職位及職數。

　　(二)、報名與資格審查

　　1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的方法，貼合條件者填寫競爭申報表(報名時光截止6月8日)。按照1：2比例進行報考，每人只能競爭一個職位，對達不到比例的，將不予以開考，將采取其他方式或途徑選拔任用，同時向縣委組織部報告。

　　2、資格審查。按照干部管理權限，依據競爭上崗的條件，對報名者進行資格審查。

　　(三)、筆試

　　筆試時光：(6月13日)。筆試為閉卷考試，筆試科目為《綜合知識》，分值100分。由鄉中層干部競爭上崗工作領導小組統一組織命題、制卷、閱卷。

　　(四)、競職演講、民主測評、民主推薦

　　時光：6月15日。

　　1、競爭者在全鄉干部大會上進行競職演講，資料包括個人簡歷、自身優勢、工作思路、工作目標等，競崗演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時光不超過5分鐘。

　　2、個人陳述競崗演講后，組織全鄉干部以無記名投票方式對參加競爭者進行民主測評。與會人員根據競爭者的演講狀況和平時工作實績，予以評議打分。其中鄉領導班子成員分值占50%，村書記、主任、事業單位負責人分值占25%，鄉干部分值占25%。最低分為70分，最高不得超過100分。

　　3、在競職演講、民主測評之后，與會人員參加中層干部民主推薦工作，把民主推薦工作納入競爭上崗的重要資料，計入綜合成績。

　　(五)、組織考察

　　時光：6月18日—22日。

　　根據競職人員演講狀況及民主測評結果的總得分(總得分=演講得分×60%+測評得分×40%)，按考核對象人數多于擬任職位人數的'原則，擇優確定考察對象，鄉黨委群眾討論，按照“德、能、勤、績、廉”全面考察，確定初步人選，并在必須范圍內公示(公示期為5天)，理解群眾監督。

　　(六)、任命

　　競爭上崗人員試用期為一年，試用期滿后，根據其任職期間的“德、能、勤、績、廉”等綜合表現確定是否任用。未被聘用的，可在競爭的崗位或其他崗位選取聘用，落聘的將作待崗處理。

　　七、雙向選取的工作程序

　　(1)一般干部在中層干部競聘之后，實行雙向選取。

　　(2)公布職位。根據編制、現有干部人數和工作需要，確定各辦公室的職位，并予公布。

　　(3)雙向選取。由貼合條件的一般干部填寫應聘崗位自薦表，每人可填報兩個志愿崗位。各辦公室負責人依據本辦公室的應聘條件和職位數，提出本辦公室聘用的推薦人選(在確保完成工作任務的前提下，能夠足額選取，也能夠缺額選取)，并報鄉黨委審定。

　　(4)確定聘任人員。鄉黨委綜合思考后，根據工作需要和人員合理配置、合理交流的原則，統一平衡、適當調整，群眾討論確定聘任人員。雙向選取后無人選取的崗位，可征求沒有確定崗位的人員意見，進行第二輪雙向選取。

　　(5)雙向選取落聘人員，其本人提出要求的，由鄉黨委可根據實際工作需要，安排具體崗位試聘，不服從安排或者試聘期滿仍未被聘用的，作待崗處理。

　　(6)聘用人員，按照鄉動態跟蹤考核狀況，不能勝任聘用單位工作的，作解聘處理。解聘人員不再進行選崗聘用，未聘用的作待崗處理。

　　八、有關事項

　　未選取上崗的人員在鄉黨委的教育幫忙下，應認真查找不足，制訂整改措施，然后由鄉黨委統一分配工作崗位。

　　九、組織領導

　　中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取工作在鄉黨委的領導下進行。鄉成立由鄉黨委書記周遠鵬同志任組長，鄉黨委副書記、鄉長羅國琴同志副任組長，其他副科級班子成員為成員的領導小組(名單附后)。領導小組要嚴格堅持工作原則，把握工作程序，確保此項工作順利進行。

競聘上崗實施方案 篇8

　　一、指導思想

　　為了進一步推進干部選拔任用民主化進程，在學校領導干部使用中引入競爭激勵機制，拓寬選人用人渠道，建設一支能夠適應新形勢要求，具有領導學校現代化教育能力的高素質的干部隊伍，學校決定在選配中層職位時實行競聘上崗，并制定本實施方案。

　　二、基本原則

　　競聘上崗貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼備、群眾公認、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優”的原則。

　　三、競聘崗位和職數

　　教導主任1

　　教導處副主任1

　　大隊輔導員1

　　總務主任1

　　校辦主任

　　四、報名條件

　　1、熱愛教育事業，愛崗敬業，具有奉獻精神和強烈的責任感。

　　2、有較強的教育理論水平，較強的教學業務和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創新的精神。

　　3、具有大專以上學歷，身體健康。

　　五、工作程序與時間安排

　　1、公開競聘方案、進行滿意度測評。召開全體教師會議，公開競聘方案，認真做好宣傳發動工作，并對上屆學校中層干部進行民主測評。

　　2、公開報名。采用個人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報名形式，鼓勵符合資格條件的'人員參與競爭。

　　報名時間：

　　x年8月10日—8月20日下午4：00。

　　報名方式：

　　（1）網上報名。請在網站上下載《寧波市怡江小學競聘中層干部報名表》，按要xf填好后發至@。com中并告知校長。電話：135x3301

　　（2）現場報名。到校長室填表報名。

　　3、公開競崗。通過競崗演講、民主測評、組織考察、擇優錄用。

　　4、公推公選。在學校內部進行公推公選。

　　5、決定聘任。

　　六、管理與待遇

　　1、對競聘上崗人員按照新任職務的管理權限進行管理，并享受相應的待遇。

　　2、競聘入選者，實行試用期，試用期一般為三個月，期滿后根據考核情況決定是否正式聘用。（試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月）

　　3、對被聘任人員，加強考核，考核不稱職的，予以解聘（年度考核獎分A、B、c三檔，A檔1000元，B檔800元，c檔600元，分學期核發）。

競聘上崗實施方案 篇9

　　為進一步強化人崗匹配、適才適崗，激發員工活力，調動員工的工作積極性，主動性。經研究，決定在全公司開展員工雙向選擇競聘上崗，現特提出如下實施意見：

　　一、指導思想

　　按照“分類管理、科學設崗、明確職責、嚴格考核、落實報酬”的總體要求，從著眼于規范企業管理秩序，著眼于調動全體員工的積極性，著眼于員工隊伍的成長和整體素質的提高，以激發活力、提高效率為目標，通過員工雙向選擇競聘上崗，做到人崗匹配，激發員工的工作熱情，為公司的發展提供人才保障。

　　二、基本原則

　　（一）堅持公平、公正、公開、競爭、擇優的原則。堅持任人唯賢、唯才是舉，使各類人才創業有機會、干事有舞臺、發展有空間，營造人才脫穎而出的`環境。

　　（二）嚴格規范、陽光操作的原則。整個雙向選擇競聘上崗的實施，必須陽光操作，嚴格按制度辦事，避免人為因素，做到嚴格規范，公平公正。

　　（三）實事求是、人崗匹配的原則。雙向選擇的雙方必須按照《崗位說明書》、定崗定編要求，從工作實際需要出

　　發，客觀分析，客觀選擇，確保人崗匹配、適才適崗，杜絕突破編職。新擬的《崗位說明書》是競聘上崗雙向選擇的重要依據。

　　（四）積極穩妥，穩步推進的原則。在實施過程中，各單位必須以穩定為前提，有計劃、按步驟積極推進。

　　（五）分類管理，誰用人誰選聘，下管一級、下聘一級，逐級實施的原則。按照人事管理權限，各單位負責此項工作在各單位的組織實施。公司聘用中級管理層人員；部門按崗聘用所需員工。

　　（五）聘任、聘用實行雙向選擇的原則。即由全員自薦報崗；由公司或部門按照規定程序擇優選聘的原則，不愿填報者視為自動放棄。

　　三、方法步驟

　　本次工作共分為6個階段。

　　（一）宣傳動員階段（**月*日—**月*日）。

　　各級部門要召開員工會，組織所屬全體員工認真學習雙向選擇競聘內容、《崗位說明書》、定崗定編等材料，同時認真做好員工信息分析工作，引導員工積極理解、支持、參與此項工作。人事部門要及時將《崗位說明書》、定崗定編情況進行公布。辦公室要充分發揮宣傳職能，為此項工作的開展營造良好的議論氛圍。

　　（二）報名階段（員工雙向擇崗階段）（**月*日—**月*日）

　　動員結束后，各單位（部門）員工根據本單位（部門）崗位設置情況，結合自身實際，原則上在本部門內設崗位中選擇1個崗位，填寫員工雙向選擇競聘上崗報名表》經部門領導簽字，完成員工雙向擇崗后，交人事部門。未按時報名者，視為自動放棄（各單位對報名人員的資格審查由本單位員工雙向選擇競聘上崗工作領導小組負責；各部門由部門領導負責對報名人員的資格審查）。

　　（三）公示階段（*月**日—*月*日）

　　員工雙向選擇辦公室要將競聘人員的雙向選擇競聘情況進行公示。

　　（四）錄用階段（*月*日—*月*日）

　　對公示無疑意的，人事部門要及時按要求辦理人事調動、崗位變更、簽訂等有關手續。

　　四、組織領導（待定）

　　為加強對員工雙向選擇競聘上崗工作的領導，成立員工雙向選擇競聘上崗工作小組，各單位也要及時成立相應的組織領導機構，負責此項工作、錄用人員的確定及問題的決策。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：、。

　　領導小組下設辦公室在人事勞資部，負責員工雙向選擇競聘上崗的日常工作。

　　五、有關細則

　　（一）在雙向選擇過程中，如未被錄用，則進行學習培訓，學習期間只發給崗位工資。經學習培訓合格后，由本單位部門根據崗位空缺及本人的實際情況，在征求本人意見的基礎上，進行二次安排工作，如本人不愿意，則先待崗，待崗期間只發生活費，待有崗位空缺時，再進行雙向選擇。

　　（二）未報名參加雙向選擇的人員，則實行待崗處理，待崗期間只發生活費，在待崗過程中，若有空缺崗位，則進行二次雙向選擇；現享受待遇的人員，由各單位部門妥善安排。

　　六、要求

　　（一）整個雙向選擇上崗具體工作由各單位雙向選擇上崗小組辦公室負責實施。

　　（二）競崗領導小組及參與競聘工作的有關部門負責人和業務人員，要嚴守紀律規定和做好保密工作；要求公道正派。

　　（三）在新上崗人員未到位之前，全體員工務必堅守各自工作崗位，完成各項工作任務。

　　（三）各級部門要認真做好員工工作，確保本次雙向選擇上崗工作順利進行。

　　（四）所有工作人員要嚴守組織紀律，公道正派，堅持原則，實事求是地工作，則，將視情節輕重給予處理。

　　（五）要按照本實施意見要求，結合自身實際，制定具體的實施辦法，報競聘工作領導小組審批。審批后的部門《聘用實施辦法》，要在本部門范圍內進行宣傳和張榜公布，并在公平、公開、公正的原則下進行聘用工作。在實施過程中，如遇特殊問題，應及時向上級報告。

　　X年XX月XX日

競聘上崗實施方案 篇10

　　一、 競聘目的

　　為推進公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的中層管理人員能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的中層管理人員能上能下的管理機制。通過改革，規范用人制度，全面提高公司管理隊伍的素質。以競爭促激勵，從而激發員工的工作積極性和創造性，促進公司的全面發展。現結合公司實際，特制定本實施方案。

　　二、 實施原則

　　1、堅持公開、公平、公正和擇優任用的原則。

　　2、堅持既注重學歷，更注重工作經驗和工作業績的原則。

　　三、組織機構

　　成立競聘評審組（以下簡稱“評審組”），負責對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。評審組由總經理、副總經理、綜合辦主管（或人事助理）、組成。

　　四、競聘崗位

　　競聘部門及崗位6個：

　　1、綜合辦主管

　　2、質檢部主管

　　3、設備部主管

　　4、**車間主管

　　5、**車間副主管

　　6、主管

　　五、競聘流程

　　（一）公布競聘方案

　　通過公司內部發文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內部優秀人才踴躍參加競聘。

　　（二）競聘條件

　　1、思想品質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，成績比較明顯，在群眾中有較高的公認度；有 一定的組織領導和協調管理能力，具備擔任中層管理職務所需的相關知識和工作經驗；工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結同事。

　　2、年度考核合格；身體健康，精力充沛；嚴以律己，清正廉潔；具有管好員工、充分發揮員工工作積極性的能力；保質保量地完成工作任務，能妥善協調與相關部門的工作關系，工作具有開拓創新能力，對工作中出現的新問題具有較好的決策能力；

　　3、參加競聘者年齡應在45周歲以下（財務主管除外），具有高中以上文化程度，身體健康，德才表現和工作成績突出，群眾測評度優良以上的。

　　（三）公開報名

　　1、所有自愿和推薦報名的員工須填寫《廣西金秀松源林產有限公司崗位競聘報名表》（見附件一），并附個人自薦材料（自薦材料內容：包括個人基本情況、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等），附學歷證書和專業技術職務資格證書復印件。《報名表》可向公司綜合辦索取。

　　2、《報名表》須于年 月 日前直接交公司綜合辦。

　　（四）資格審查

　　1、公司綜合辦按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的.人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。

　　2、資格審查應在月日前結束。

　　（五）競聘面試：

　　1、競聘演講時間： 年 月 日

　　2、競聘演講內容：個人基本情況、競爭優勢，對競聘崗位認識與工作思路、具體目標與落實措施等。

　　3、要求：資格審查合格的應聘人員，在競聘會議上做限時15分鐘的崗位應聘陳述。然后由競聘領導小組成員對其進行隨機問答；著重考察申報人對崗位的認識、工作設想、工作目標以及邏輯思維能力等。

　　4、綜合考核：競聘評審組依據競聘者報名材料、競聘演講情況、年度考核結果、綜合考慮的基礎確定聘任者，具體考核辦法：

　　①. 員工綜合素質考核占40%

　　②. 員工業績考核成績占40%

　　③. 競聘面試成績占20%

　　（六）確定聘任人選

　　1、評審結束過后，綜合辦向評審組通報評審情況，并提出擬聘任人選名單在全公司范圍內進行公示，其他員工可于公布之日起5日內提出異議；

　　2、異議期屆滿，綜合辦將擬聘任名單報送總經理最終審核確定。

　　3、名單最終確定后，由綜合辦行文公示聘任部門主管人員名單。

　　六、主管調動、任用辦法

　　1.通過競聘的部門主管上崗進入考察期，考察期為2個月。

　　2.通過競聘的部門主管在考察期間， 原職級薪資不變， 享受主管崗位的績效獎金和相關補貼。

　　3.考察期通過考核者，由綜合辦行文發布正式任命書及任職期限。從任職次月起享受主管職級薪資待遇。

　　4.未通過考察期者，由公司根據工作需求和個人能力，另行安排工作，不再享受主管崗位的績效獎金和相關補貼。

　　5、聘任上崗的部門主管要與公司簽訂《部門主管崗位責任狀》，并在年終進行考核。

　　*公司

　　*年**月**日

競聘上崗實施方案 篇11

　　根據中共大方縣委組織部《關于轉發地委組織部<關于認真做好黨政機關中層干部競爭上崗工作的通知>的通知(方組發﹝20xx﹞22號)精神，結合我鄉實際，經鄉黨委、政府研究，決定實行鄉機關中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取。現就這項工作的組織實施提出如下意見：

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《國家公務員法》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》，認真貫徹執行干伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，透過中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取，著力優化隊伍結構、增強機關活力、加強履職監督、提高工作績效，進一步構成機關干部優勝絀汰的長效機制，打造一支“改革創新、真才實學、公正廉潔”的高素質機關干伍，為實現我鄉經濟社會全面發展的目標帶給干部人才保障。

　　二、基本原則

　　1、堅持黨管干部的原則;

　　2、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;

　　3、堅持任人唯賢、德才兼備，注重工作實績的原則;

　　4、堅持人事相宜、優化結構，工作需要為主，兼顧個人意愿的原則;

　　三、競爭上崗的職位、雙向選取的職位、職數

　　本次競爭上崗的范圍按縣委、縣政府批準的我鄉機關人員編制方案執行。共設16職，其中鄉機關辦事機構領導7職，鄉屬事業單位領導9職。具體如下：

　　行政單位(7個)：

　　黨政辦公室：主任1名、副主任1名、工作人員4名;

　　經濟發展辦公室：主任1名、工作人員1名;

　　團委書記：1名;

　　婦聯主席：1名;

　　社會事務管理辦公室：主任1名、工作人員1名;

　　社會治安綜合治理辦公室：主任1名、工作人員1名;

　　計劃生育辦公室：主任1名、工作人員1名;

　　事業單位(9個)：

　　財政所：所長1名、工作人員4名;

　　村鎮規劃建設站：站長1名、工作人員3名;

　　農業服務中心：主任1名、副主任2名、工作人員20名;

　　人力資源和社會保障服務中心：主任1名、工作人員3名;

　　人口和計劃生育技術報務站：站長1名、副站長2名、工作人員7名;

　　林業環保站：站長1名、工作人員2名;

　　安全生產監督管理站：站長1名、副站長1名、工作人員6名;

　　科技宣教文化信息服務中心(遠程教育管理站)：站長1名、工作人員3名;

　　水利站：站長1名、工作人員2名;

　　四、競爭上崗的基本條件和資格

　　(一)基本條件

　　1、政治思想素質好，處事公道，群眾基礎好，具有較強的事業心和職責感，工作熱情高;

　　2、具有爭任崗位須具備的專業知識和政策理論水平;

　　3、具有必須的組織領導和文字、口頭表達潛力以及實際工作經驗，能用心貫徹上級指示精神，并結合實際，創造性地開展工作。

　　(二)基本資格

　　1、在20xx年12月31日參加工作;

　　2、年度考核稱職(合格)以上;

　　3、高中、中專以上文化程度，身體健康，年齡原則上不超過45周歲，續爭原崗位的可適當放寬文化程度和年齡要求。

　　五、一般干部競爭的條件

　　1、政治思想素質好，能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持原則，秉公辦事、遵紀守法、作風正派;

　　2、服從領導，忠于職守，熱愛崗位，用心工作;

　　3、具有爭用崗位所需的文化水平、專業技術和相應的工作潛力。

　　六、競爭上崗的工作程序

　　(一)、動員

　　5月31，鄉黨委召開中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取工作動員大會，公布中層干部職數、雙向選取職位及職數。

　　(二)、報名與資格審查

　　1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的方法，貼合條件者填寫競爭申報表(報名時光截止6月8日)。按照1：2比例進行報考，每人只能競爭一個職位，對達不到比例的，將不予以開考，將采取其他方式或途徑選拔任用，同時向縣委組織部報告。

　　2、資格審查。按照干部管理權限，依據競爭上崗的條件，對報名者進行資格審查。

　　(三)、筆試

　　筆試時光：(6月13日)。筆試為閉卷考試，筆試科目為《綜合知識》，分值100分。由鄉中層干部競爭上崗工作領導小組統一組織命題、制卷、閱卷。

　　(四)、競職演講、民主測評、民主推薦

　　時光：6月15日。

　　1、競爭者在全鄉干部大會上進行競職演講，資料包括個人簡歷、自身優勢、工作思路、工作目標等，競崗演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時光不超過5分鐘。

　　2、個人陳述競崗演講后，組織全鄉干部以無記名投票方式對參加競爭者進行民主測評。與會人員根據競爭者的演講狀況和平時工作實績，予以評議打分。其中鄉領導班子成員分值占50%，村書記、主任、事業單位負責人分值占25%，鄉干部分值占25%。最低分為70分，最高不得超過100分。

　　3、在競職演講、民主測評之后，與會人員參加中層干部民主推薦工作，把民主推薦工作納入競爭上崗的重要資料，計入綜合成績。

　　(五)、組織考察

　　時光：6月18日—22日。

　　根據競職人員演講狀況及民主測評結果的總得分(總得分=演講得分60%+測評得分40%)，按考核對象人數多于擬任職位人數的原則，擇優確定考察對象，鄉黨委群眾討論，按照“德、能、勤、績、廉”全面考察，確定初步人選，并在必須范圍內公示(公示期為5天)，理解群眾監督。

　　(六)、任命

　　競爭上崗人員試用期為一年，試用期滿后，根據其任職期間的“德、能、勤、績、廉”等綜合表現確定是否任用。未被聘用的，可在競爭的崗位或其他崗位選取聘用，落聘的將作待崗處理。

　　七、雙向選取的工作程序

　　(1)一般干部在中層干部競聘之后，實行雙向選取。

　　(2)公布職位。根據編制、現有干部人數和工作需要，確定各辦公室的職位，并予公布。

　　(3)雙向選取。由貼合條件的一般干部填寫應聘崗位自薦表，每人可填報兩個志愿崗位。各辦公室負責人依據本辦公室的應聘條件和職位數，提出本辦公室聘用的推薦人選(在確保完成工作任務的前提下，能夠足額選取，也能夠缺額選取)，并報鄉黨委審定。

　　(4)確定聘任人員。鄉黨委綜合思考后，根據工作需要和人員合理配置、合理交流的原則，統一平衡、適當調整，群眾討論確定聘任人員。雙向選取后無人選取的崗位，可征求沒有確定崗位的人員意見，進行第二輪雙向選取。

　　(5)雙向選取落聘人員，其本人提出要求的，由鄉黨委可根據實際工作需要，安排具體崗位試聘，不服從安排或者試聘期滿仍未被聘用的，作待崗處理。

　　(6)聘用人員，按照鄉動態跟蹤考核狀況，不能勝任聘用單位工作的，作解聘處理。解聘人員不再進行選崗聘用，未聘用的作待崗處理。

　　八、有關事項

　　未選取上崗的人員在鄉黨委的教育幫忙下，應認真查找不足，制訂整改措施，然后由鄉黨委統一分配工作崗位。

　　九、組織領導

　　中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取工作在鄉黨委的領導下進行。鄉成立由鄉黨委書記周遠鵬同志任組長，鄉黨委副書記、鄉長羅國琴同志副任組長，其他副科級班子成員為成員的領導小組(名單附后)。領導小組要嚴格堅持工作原則，把握工作程序，確保此項工作順利進行。

競聘上崗實施方案 篇12

　　各事業單位：

　　根據xx市政府辦公室《關于印發的通知》、xx市xx區政府辦公室《關于印發的通知》等有關文件精神，經鎮黨委會議研究，決定在我鎮事業單位實行人員競聘上崗，其實施方案如下：

　　一、事業單位人員競聘上崗的指導思想

　　事業單位工作人員競聘上崗應堅持公開、公正，競爭、擇優，適應崗位、專業對口，注重實績、群眾公認和黨委批準的原則。

　　二、事業單位人員競聘上崗的領導機構

　　成立xx鎮“事業單位人員競聘上崗”工作領導小組，組長由黨委書記黎劍同志擔任，鎮長陳泊如、黨委副書記陽貴清任副組長，王敬、張綺維、袁慧、張世全、吳傳彬、申國勇為成員。

　　三、事業單位人員競聘的范圍

　　(一)事業單位需要在內部產生管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位人選的，應當實行競聘上崗。法律、法規規定不宜競聘的崗位，不列入競聘的范圍。

　　(二)競聘上崗必須在崗位有空缺的情況下進行。競聘上崗原則上在本單位內部進行。對本單位有編制但無合適人選的崗位，經組織人事部門批準，可面向本部門所屬的其他事業單位選聘。

　　(三)事業單位有下列情況的，應根據本單位實際，實行競聘上崗：

　　1、事業單位推行崗位設置管理后首次聘用人員; 2、機構調整、重組或現有人員超過崗位總量; 3、出現崗位空缺或新設崗位的; 4、其他情況需要實行競聘上崗的。

　　四、事業單位人員崗位任職條件

　　(一)基本條件：

　　1、遵守憲法和法律; 2、具有良好的品行; 3、具備崗位所需的專業、能力、技能和資格條件; 4、適應崗位要求的身體條件。 5、年度考核結果為合格及以上等次。 6、競聘管理人員應具有一定管理能力，能夠勝任所任崗位職務，競聘專業技術崗位應具有與該崗位相適應資格及履行本崗位職責的能力，須獲得技術崗位等級證書。

　　(二)符合下列條件之一者，根據本人專業技術職務情況，直接聘用到單位專業技術崗位內部所設的同級最高等級崗位：

　　1、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選; 2、國家級有突出貢獻的中青年專家; 3、享受國務院特殊津貼人員; 4、四川省學術和技術帶頭人; 5、四川省有突出貢獻的中青年專家; 6、四川省基礎專業技術人才; 7、獲得全國、全市(市委、市政府授予)和國家部委(與人事部門聯合授予)表彰者; 8、獲得國家、省(部)級獎項的主要完成者。

　　(三)具備基本任職條件，在崗位有空缺情況下，符合下列條件之一者，優先聘用到單位專業技術崗位內部所設同級高等級崗位：

　　1、四川省專業技術帶頭人后備人選;2、四川省優秀專業技術人;3、xx市學術和技術帶頭人;4、xx區科技進步一等獎;5、xx區委、區政府記三等功人。

　　(四)有下列情況的，暫不參加競聘上崗：

　　1、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員。 2、年度考核結果為不確定等次及以上的人員。 3、當年因病、事假累計超過半年的人員。 4、其他不符合競聘上崗有關規定的人員。

　　五、事業單位人員競聘上崗的方法和程序

　　1、崗位設置數

　　根據區人事局的有關要求，經鎮黨委研究決定，這次事業單位公開競爭的崗位和職數設置分別為：專業技術崗位副高級七級一個，暫設于農業服務中心，所有事業單位人員都可以參與競聘。農業服務中心崗位12個，專業技術崗位11個，其中八、九、十級崗位各1個、十一級崗位3個、十二級崗位4個，管理崗位九級1個;社會事業服務中心專業技術崗位4個，其中八級崗位1個，十一級崗位2個，十二級崗位1個;人口和計劃生育服務站專業技術崗位3個，其中十、十一、十二級崗位各1個;村建環衛中心專業技術崗位3個，其中九、十一、十二級崗位各1個。已聘任為中級專業技術職稱的人員未聘任為八、九級崗位的在十級崗位任職。

　　2、程序和辦法

　　(1)公布競聘方案。公布競聘方案，明確競聘的崗位名稱、崗位職責、任職條件以及競聘上崗的程序、方法等。

　　(2)資格審查。競聘上崗領導小組應對各類人員的專業技術資格等級、職業資格、任職年限及相關獎項等情況進行核查，審查通過后進行公示。

　　(3)按照競聘上崗辦法和競聘上崗的程序開展競聘。

　　(4)確定擬聘人員。根據競聘情況和民主測評結果，結合工作需要，由競聘上崗領導小組集體研究確定擬聘人員。 (5)公示結果。擬聘人員名單及擬聘崗位張榜公示5個工作日，接受群眾監督。對于舉報擬聘人員的問題，經核查屬實的，由單位領導班子集體研究取消其擬聘資格。 (6)按規定程序報送xx區人事局登記備案。 (7)訂立聘用合同，辦理聘用手續。 3、競聘辦法

　　(1)首次競聘專業技術人員對照現在執行的工資類別和現聘職務，對應明確相應等級的崗位。

　　(2)符合直接聘用條件者，直接聘用到本人現任統計專業技術職務中的最高層次崗位;具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優先聘用條件者，優先聘用到本人現任同級專業技術職務中的最高等級高位;具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優先聘用條件者，優先聘用到本人現任同級專業技術職務中的相應等級崗位。

　　(3)若沒有符合優先聘用條件者，同等條件下民主測評得票數多者優先聘用。參加民主測評的人數不得少于本單位應參加測評總人數的80%，采取無記名投票方式，測評內容包括現實表現、廉潔奉公、吃苦耐勞、責任感、業績等。

　　(4)若所有條件都相同，在指標有限的情況下，按照工齡長短排列。

　　(5)若工齡相同的情況下，按業績排列。

　　六、幾點要求

　　1、全體干部職工要充分認識農村綜合改革的重要性和必要性，統一思想，增強使命感和責任感，積極配合，服從安排，確保競聘工作順利開展。

　　2、競聘工作在鄉鎮黨委的統一領導下實施。

　　3、全體干部職工要做到不搞小團體，不做小動作，力求競聘工作公平、公正。同時，競聘期間要堅守原工作崗位，正常開展工作，確保各項工作連續不斷。

競聘上崗實施方案 篇13

　　為了適應當前嚴峻的經濟形勢，促進公司的可持續發展，解決當前公司一般管理人員配置不合理的問題，根據公司新的組織機構和崗位設置情況，結合公司實際，特制定實施方案。

　　一、指導思想

　　通過競聘擇優的方式，實現新的選人、用人機制，為優秀人才的選拔任用創造條件，為企業的可持續發展提供有力的人才保障。

　　二、基本原則

　　公平、公正、競爭、擇優的原則。

　　事、崗相匹配的原則。

　　3.雙向選擇的原則。

　　三、成立競聘考核工作組

　　組 長：趙有平

　　成 員：王海斌 楊俊斌 楊寶仁 李朝陽 郭銀峰 白書民 賀永祥 黃賀江 張仿彥 蘇俊平

　　競聘考核辦公室設在集團公司組織人事部。負責資格審查、筆試、面試、計票、監票、評分表、答題卡的收發以及筆試、面試成績匯總。

　　主 任：劉青生

　　成 員：陳建軍 馮文嶺 楊林兵 趙泉忠 閆建明 辛躍平 蘆吉瑞 冀 宏 馮建云 馬海英 王美麗

　　競聘考核工作組分安全生產、經營管理、政工專業三個考評小組。

　　各考評小組的主要職責是：負責本組范圍內競聘人員面試工作，并將成績報公司競聘考核辦公室匯總。

　　(一)安全生產考評小組

　　組 長：楊寶仁

　　成 員：白書民 黃賀江 張仿彥以及安全監察部、生產機運部、 技術通風部等本部礦相關領導以及部分職工代表組成。

　　(二)經營管理考評小組

　　組 長：王海斌

　　成 員：李朝陽 賀永祥 趙計林以及組織人事部(人力資源部)、辦公室、財務部、企管部等本部礦相關領導以及部分職工代表組成。

　　(三)政工專業考評小組

　　組 長：趙有平

　　成 員：楊俊斌 郭銀峰及組織人事部(人力資源部)、黨委辦、紀檢監察室、工會等部門領導以及部分職工代表組成。

　　四、公開競聘崗位

　　見公開競聘崗位表

　　五、競聘人員的范圍

　　集團公司機關部室、本部礦所有在職員工均可參加競聘。

　　六、競聘條件

　　(一)基本條件

　　1.熱愛煤礦工作，身體健康，愛崗敬業。

　　2.勤奮工作，踏實肯干，努力進取，有一定的事業心和責任感。

　　3.服從管理，團結同事，遵紀守法。

　　4.鉆研業務知識，具備相應的專業知識和業務技能。

　　5.為人誠懇，嚴于律己，節儉廉潔。

　　(二)崗位任職條件

　　見崗位任職條件表

　　七、競聘程序

　　(一)公開報名

　　競聘上崗報名采取個人自薦的方法，報名者須填寫《競聘上崗申請表》，最多可競聘2個崗位。競聘者填寫后將申請表提交公司競聘考核辦公室。

　　(二)資格審查

　　競聘考核辦公室對申請人員按照基本條件、崗位任職條件，進行資格審查，確定參加競聘人選，予以公布并通知本人。

　　(三)基本條件(10分)

　　1.第一學歷全日制中專：1分

　　2.第一學歷全日制大專：2分

　　3.第一學歷全日制本科：3分

　　4.后續學歷中專:0.5分

　　5.后續學歷大專：1分

　　6.后續學歷本科：1.5分

　　7.初級職稱：1分

　　8.中級以上職稱：2分

　　9.從事本專業工作3年以上：4分

　　10.近三年獲得公司級以上榮譽：1分

　　注：學歷、職稱要與競聘崗位專業相符，否則不予計分。

　　(四)理論考試(20分)

　　凡報名參加競聘上崗的人員，均應參加公司組織的理論知識考試，考試采用閉卷筆答的形式進行，內容包括黨的路線、方針、政策，煤礦基礎知識以及相關的法律、法規，本崗位基礎知識以及其它相關知識等。

　　參加競聘者必須遵守考場紀律，考試作弊者取消競聘資格。

　　(五)面試(70分)

　　1.面試內容包括：個人基本情況介紹。面試提問。

　　其中面試提問部分問題包括：

　　競聘什么崗位、為什么要競聘該崗位。

　　2)對該崗位的認識，該崗位的主要職責是什么。

　　經驗、知識、技能、特長、性格等方面陳述競聘該崗位的自我優勢)。

　　2.為了確保競聘面試順利進行，面試需遵循如下規定：

　　競聘者要通過抽簽方式確定出場順序，整個面試時間一般不超過20分鐘。

　　每位競聘者面試結束后，考評組成員及時根據競聘人員的.情況，在《面試答辯評分表》上以無記名方式打分。

　　統計面試成績

　　競聘人員得分按所有評委的平均分計算(保留二位小數)，其中：公司領導評分權重占30%，部門領導評分權重占50%，職工代表評分權重占20%。面試成績得分=公司領導評分×30%+部門領導評分×50%+職工代表評分×20%。

　　八、聘任人員確定

　　1.候選人員名單確定

　　由競聘考核辦公室根據競聘者基本條件得分、筆試、面試成績計算出每個競聘者的總分進行排序，確定競聘上崗候選人員名單。

　　2.聘任人員名單確定

　　競聘上崗候選人名單經總經理(礦長)辦公會討論、審核后，確定聘任人選。

　　九、公布聘任結果

　　1.對擬聘任的一般管理人員將在公司范圍內進行公示，公示期三天，如無異議，正式聘用。

　　競聘結果有異議，可在競聘結果公布3日內，向競聘考核辦公室提出申訴，經競聘考核辦公室進行核實后，根據實際情況可推遲所針對崗位的聘任工作。

　　十、組織紀律

　　1.工作人員不準泄漏競聘工作方面的任何信息。

　　2.各考評小組要妥善保管有關資料，不得隨便傳閱或者復印，競聘工作結束時應及時上交公司競聘考核辦公室歸檔。

　　3.工作人員不得在競聘工作中隱瞞或歪曲事實真相，不得為應聘人員提供有可能影響競聘公正性的任何信息。

　　十一、本方案由公司組織人事部(人力資源部)負責解釋。

競聘上崗實施方案 篇14

　　為穩步推進基層醫療機構綜合改革工作，根據《省人民政府辦公廳轉發省人力資源和社會保障廳等部門關于深化國家基本藥物制度試點縣（市、區）鄉鎮衛生院人事制度改革指導意見的通知》及《xx市鄉鎮衛生院人事制度改革指導意見》等文件精神，結合衛生院實情制定我院全員競聘上崗實施方案如下：

　　一、競聘工作領導小組

　　組 長：謝x（院長）

　　副組長：田x（副院長）

　　成 員：唐x（副院長）

　　艾x（副院長）

　　周x （副院長）

　　陳x（主管會計、院團委書記）

　　領導小組下設辦公室，由陳真為辦公室主任，負責競聘具體相關事宜。

　　二、崗位競聘原則

　　（一）在科學核定人員編制的基礎上，實行全員聘用制。

　　（二）通過實施“按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理”的人事管理制度，實現由身份管理向崗位管理的轉變。

　　（三）實行公開、公平競爭、擇優原則。

　　三、崗位設置

　　四、競聘崗位條件及職責

　　（一）基本條件。

　　1、擁護和貫徹黨的`路線、方針、政策，具有較高的政治素質。

　　2、遵守憲法和法律，具有良好的道德品行，遵紀守法，廉潔奉公，服從領導，聽從分配。

　　3、具有較強的事業心和責任感，忠于職守，敬業愛崗。

　　4、身體健康，精力充沛，具有適應崗位要求的身體條件。

　　（二）各崗位競聘條件及職責。

　　1、全科醫師34個（其中八級4個，九級3個，十級4個，十一級8個，十二級13個，十三級2個。）

　　崗位競聘條件

　　（1）具有臨床醫療專業中專及以上學歷或具有執業助理醫師或執業醫師資格且能勝任本職工作。（競聘各科崗位者必須具有相應科的執業醫師資格）

　　（2）七級崗位需具有高級職稱并在八級崗位上工作滿3年以上，八級崗位需具有中級職稱并在十級崗位上工作滿3年以上，九級崗位需具有中級職稱并在十級崗位上工作滿3年以上，十級崗位需具有中級職稱并具有執業醫師或執業助理醫師資格，并在十一級崗位上工作滿3年以上，十一級崗位需具有醫師職稱并在十二級崗位上工作滿3年以上，十二級崗位需具有執業醫師或執業助理醫師資格。

　　（3）臨床經驗豐富和當地群眾基礎較好者優先。

　　（4）在上級醫院經過專業進修學習者優先。

　　（5）崗位級別原則上以職稱變動后調資為準。

　　崗位職責

　　（1）在院長或科主任的領導下，從事病人的接待和診治工作及夜班門診急診病人的接待和診治工作。

　　（2）嚴格遵守醫院的各項規章制度和診療常規。

　　（3）積極協助公共衛生工作。

　　（4）服從領導，積極完成分派的其他工作。

　　2、中醫科崗位2個（其中8級1個，十一級1個。）

　　崗位競聘條件

　　（1）具有臨床中醫醫療專業中專及以上學歷或具有中醫執業助理醫師或執業醫師資格且能勝任本職工作。

　　（2）十級崗位需具有中級職稱并具有執業醫師或執業助理醫師資格，十一級崗位需具有中醫師職稱并在十二級崗位上工作滿3年以上。

　　（3）臨床經驗豐富和當地群眾基礎較好者優先。

　　（4）在上級醫院經過專業進修學習者優先。

　　（5）崗位級別原則上以職稱變動后調資為準。

　　崗位職責

　　（1）在院長或科主任的領導下，從事病人的接待和診治工作及夜班門診急診病人的接待和診治工作。

　　（2）嚴格遵守醫院的各項規章制度和診療常規。

　　（3）積極協助公共衛生工作。

　　（4）服從領導，積極完成分派的其他工作。

　　3、護理崗位21個（其中，八級1個，九級5個，十級2個，十一級5個，十二級8個。）

　　崗位競聘條件

　　（1）具有相關專業中專及以上學歷并具有執業護士資格

　　（2） 七級崗位需具有高級職稱并在八級崗位上工作滿3年以上，八級崗位需具有中級職稱并在十級崗位上工作滿3年以上，九級崗位需具有中級職稱并在十級崗位上工作滿3年以上，十級崗位需具有中級職稱并具有執業護師資格，并在十一級崗位上工作滿3年以上，十一級崗位必需具有護師職稱并在十二級崗位上工作滿3年以上，十二級崗位必需具有護師職稱或護士職稱。

競聘上崗實施方案 篇15

　　為進一步加強局中層干伍建設，拓寬選人用人渠道，充分調動干部職工的工作用心性，根據縣委辦公室縣政府辦公室《關于做好新一輪中層干部競爭上崗工作的通知》(縣委辦〔20xx〕122號)精神，結合我局實際，現就做好新一輪中層干部競爭上崗工作，制定本實施方案。

　　一、指導原則

　　以“”重要思想、xx大以及xx屆x中全會精神為指導，全面落實科學發展觀，貫徹干伍“四化”方針，堅持德才兼備和公開、平等、競爭、擇優的原則，透過競爭上崗、擇優任用、雙向選取、優化組合等手段，進一步拓寬選人用人渠道，激勵機關干部愛崗敬業，奮發向上，促使德才兼備、實績突出、群眾擁護的優秀人才脫穎而出，把我局機關效能建設推向新水平。

　　二、競爭上崗的職位職數

　　本次中層干部競爭上崗的職數共5個。其中中層正職2名，分別是綜合科科長1名、管理科科長1名;中層副職3名，分別是培訓中心主任1名、綜合科副科長1名、管理科副科長1名。

　　三、競爭上崗對象和資格條件

　　(一)對象

　　競爭上崗的對象為局機關事業人員

　　(二)資格條件

　　1、思想政治素質好，有較強的工作職責心和組織紀律觀念，有競爭崗位所必備的政策理論知識和專業知識，有必須的組織協調潛力和實際工作潛力。

　　2、大專以上學歷。

　　3、中層干部最高任職年齡為男53周歲、女51周歲，在競爭上崗時不能再任滿1年的，不再參加競爭上崗。提拔擔任中層職務的，應能任滿一個任期。年齡計算時光截止20xx年12月31日。

　　4、中層干部競爭上崗原則上應當逐級晉升，一般需在競爭職位的下一級職位任滿2年，且近兩年年度考核均為稱職(合格)以上。

　　德才表現和工作實績比較突出，在下一級職位任滿一年，且貼合以下條件之一的，報縣委組織部同意，可破格晉升：(1)近三年內獲得兩次以上縣級以上綜合性榮譽;(2)由組織選派到縣外條件艱苦地區工作一年以上;(3)因單位中層干伍結構需要配備的非中共黨員干部;(4)專業性較強崗位緊缺的人才;(5)在處理重大危機、重大事件中表現個性突出、做出重要貢獻的。

　　5、身體健康。

　　四、競爭上崗的方法和程序

　　本次中層干部競爭上崗只競爭中層正職或中層副職，不競爭具體職位。

　　(一)、準備發動階段：(20xx年12月1日—12月10日)

　　1、制定方案。在廣泛征求意見的基礎上，按縣編委辦核定的中層職數，班子群眾研究制定《縣建管局中層干部競爭上崗實施方案》。

　　2、宣傳發動。《實施方案》報縣委組織部同意后在單位內公布;召開動員大會，統一思想，廣泛宣傳發動。

　　(二)組織實施階段：(20xx年12月11日—12月20日)

　　1、報名(12月12日)。根據核定的中層職數，貼合競爭上崗條件的人員，每人可報名競爭中層正職或中層副職，其中現任貼合條件的中層副職可同時報名競爭中層正職和中層副職。

　　2、資格審查(12月14日)。局中層干部競聘領導小組對報名人員進行資格審查并公布結果。

　　3、競爭上崗演講及民主推薦、測評(12月20日)。召開全體干部會議，進行競爭上崗演講。演講時光一般不超過5分鐘，主要介紹自我的工作經歷、德才狀況、競爭的優勢及做好工作的打算等。演講結束后，全體干部根據競爭職位進行民主推薦，并對競爭上崗對象進行民主測評。民主推薦和民主測評的結果作為競爭上崗重要參考依據。

　　(三)考察任免階段：(20xx年12月21日—12月29日)。

　　1、組織考察(12月21日)。根據測試、民主推薦測評等結果，按照多于職位數1-3名的原則確定考察對象，實行差額考察。

　　2、討論決定(12月22日)。根據測試、民主推薦、民主測評和考察狀況，結合干伍結構需要，在充分醞釀討論的基礎上，由局領導班子成員采用票決制確定中層正職和中層副職擬任人選。并將有關材料報縣委組織部審批備案。

　　3、公示(12月23-25日)。將擬任人選在單位內公示，公示期限為3天。

　　4、任職(12月29日)。公示結果不影響任職的，局領導班子群眾確定具體任職崗位，按照干部管理權限辦理任職手續。

　　五、中層干部的任期、待遇、任免

　　(一)中層干部實行任期制，本輪任期為三年，至20xx年12月底止。

　　(二)中層干部的任免和待遇按縣委辦〔20xx〕122號文件執行。

　　(三)有下列狀況之一的，要予以免職或不予任職：

　　1、政治素質差，工作精力不到位，連續兩年未完成年度主要工作目標及崗位職責目標的。

　　2、在干部考察、評議或年度考核等測評中，“基本稱職”和“不稱職”票占30%以上的，或競爭上崗民主測評中得贊成票數少于參加人數半數的。

　　3、受到黨紀、行政處分，按規定不能任職的。

　　4、因身體原因不能堅持正常工作的。

　　5、其他原因需要調整的。

　　六、組織領導和紀律要求

　　成立局中層干部競爭上崗工作領導小組，任組長，任副組長，、為成員。

　　實行中層干部競爭上崗，是激活干部管理機制，提高干部管理水平的有效舉措。要嚴格執行組織人事工作有關紀律規定，確保競爭上崗公開、公平、公正。對違反規定的，要追究相關人員的職責。

競聘上崗實施方案 篇16

　　為了充分調動干部職工的工作積極性，促進年輕干部盡快成長，使高素質、有能力的干部走上重要工作崗位，按照《機關事業單位任用股級干部實行競爭上崗的實施意見》的精神，經局黨組研究決定，對任用股級職務實行競爭上崗。現提出如下實施方案。

　　一、指導原則

　　以理論、“”重要思想和XX大精神為指導，認真落實科學的發展觀、人才觀和正確的群眾觀，全面貫徹干部“四化”方針，堅持德才兼備的用人標準，堅持公開、公平、公正，堅持考試與考察相結合，堅持個人意愿與組織安排相結合，進一步優化干伍結構，合理配置人才資源，努力建設一支政治堅定、業務精湛、清正廉潔、作風優良的干伍。

　　二、競爭上崗的范圍

　　此次競爭上崗僅限于提拔副股級職務或由副股級職務升任正股級職務的人員。原已任命的副股級干部不報名參與競爭或參與競爭而未成功的，保持原職務不變。

　　三、競爭方式及數量

　　此次競爭上崗采取職務資格競爭的方式，設5個正股級職務、4個副股級職務。參與競爭的人員通過面試、民主測評、考察等環節競爭取得股長或副股長的任職資格，由局黨組研究確定上崗人員的具體職位。

　　若報名人數等于或少于競爭職務數，則不實行競爭上崗，不進行面試，直接進入民主測評環節，最后由局黨組研究確定擬任人選。

　　四、競爭人員資格條件

　　(一)具有履行職務職責所需要的主義、思想、理論水平，認真實踐“”重要思想;

　　(二)有強烈的事業心和責任感，有一定的組織能力、協調能力、文化水平和專業知識;

　　(三)具有中專以上學歷，身體健康;

　　(四)參加工作滿兩年;

　　(五)近兩年年度考核為稱職(合格)以上等次;

　　(六)機關人員參加公務員培訓合格;專業技術人員完成繼續教育任務;

　　(七)報名競爭正股級職務的必須是現任副股級職務人員。

　　五、競爭上崗實施策劃書--策劃方案策劃書 策劃方案五、方法步驟

　　1、成立領導機構

　　為加強對競爭上崗工作的組織領導，成立由陳樹華局長任組長、其他班子成員任成員的競爭上崗領導小組，負責競爭上崗的組織實施工作。

　　2、報名與資格審查

　　報名參加競爭上崗的人員填寫《競爭上崗報名登記表》，明確填寫擬競爭職務資格以及是否服從組織安排等，并按要求提供相關證件、材料。局競爭上崗領導小組對報名人員進行資格審查，經局黨組研究確定后，公布準予參加競爭上崗的人員名單。(面試網 )

　　3、面試

　　面試主要測試競爭者履行競爭職務職責所必備的基本素質和能力。面試采用結構化面試方法，滿分為100分，時限為15分鐘。面試結束后，當場宣布面試成績，并將面試成績張榜公布。

　　4、民主測評

　　民主測評主要是對競爭者的德才表現及其對競爭職務資格的適應程度進行評價。局競爭上崗領導小組組織由全局干部職工參加的民主測評會，對競爭者進行測評。民主測評的內容包括思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作實績、廉潔自律共五項，細分為18個要素，每個要素劃分為“勝任”、“基本勝任”、“不勝任”三個檔次并確定不同的分值，各檔次折算分數分別是：“勝任”為占該要素分值的100%、“基本勝任”為占該要素分值的50%、“不勝任”為0分。民主測評主體分為局副科級以上干部和其他人員兩類，測評票分別統計，各占分數的50%。參加測評人員無記名填票，然后由工作人員匯總計算出每位競爭者的分數。民主測評按百分制計分。民主測評結果張榜公布。

　　5、組織考察

　　考察對象通過綜合遴選的方式擇優確定，即競爭者參加面試、民主測評兩個環節的競爭，按照面試占40%、民主測評占60%的比例計算出分數，加上考察得分，計算出總分，由局黨組根據總分擇優確定考察對象，并公布名單及最低入闈分數。

　　考察分數的確定主要考慮近三年年度考核結果和表彰情況兩個方面。年度考核為優秀等次的，一次加2分，年度考核為稱職(合格)等次的，不加分。表彰情況包括綜合評比表彰和業務部門與人事部門聯合表彰的單項獎勵。受局表彰的先進工作者，一次加1分，受縣委(含縣直機關黨工委)、縣政府或市級部門表彰一次，加2分，受市委、市政府或省級部門表彰一次，加3分，受省級以上表彰一次，加4分。

　　總分相同人員以學歷、資歷作為參考條件。

　　對民主測評分數低于70分，經考察確屬不勝任的，不作為任職人選。

　　考察對象確定后，局黨組組織人員成立考察組，采取填寫征求意見表及召開個別征求意見會等形式，全面考察考察對象的德、能、勤、績。考察完畢，考察組寫出署名的考察材料，向局黨組匯報。

　　6、任職

　　局黨組根據競爭者面試、民主測評和考察情況，集體討論決定擬任人選。確定后，按照任前公示的有關規定對擬任人選進行五天的公示。公示期滿無異議的，按有關要求將有關材料報縣人事局審核。

　　經縣人事局審核后確定的任免人員，屬人事部門任免的，由人事部門行文公布;屬本單位任免的，由本單位行文公布，并將公布文一周內送人事部門備案。事業單位新提拔的股級干部實行聘任制，聘期為兩年。

　　六、紀律要求

　　競爭上崗工作在局黨組的領導下進行。有關人員要嚴格遵守保密紀律，不準泄露面試試題、考察情況、黨組討論情況等;面試小組成員要客觀公正，不打人情分;參加考察的人員要公道正派，不準隱瞞或者歪曲事實真相;參加競爭的人員要正確對待競爭，不準弄虛作假，搞拉票等非組織行為。對競爭上崗中的違紀行為，按照有關規定予以組織處理或者給予紀律處分。

競聘上崗實施方案 篇17

　　教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗工作實施方案為進一步深化管理體制改革，切實調動教職工工作積極性和主動性，實現優師優教，根據《##市推進教師“縣管校聘”管理改革試點工作實施意見》、《xx市教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗工作實施方案》及《##市教師退出教學崗位實施細則》的通知精神，結合我學區工作實際，特制定本實施方案。

　　一、競聘目標

　　通過競聘上崗，實施教師全員聘任制，優化師資結構，健全學校內部用人機制，充分調動教職工的積極性和創造性，為實現“學有良教”的目標創造良好的人才成長環境。

　　二、競聘原則

　　1.堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。

　　2.堅持以德為先、能力為重、注重實績的原則。

　　3.堅持公開、公平、擇優的原則。

　　三、競聘對象

　　塘下教育學區中小學、幼兒園（以下簡稱學校）在編在崗教職工。

　　四、競聘條件

　　（一）師德表現：遵守國家法律和校紀校規，愛崗敬業，為人師表。年度師德考核結果合格及以上。

　　（二）教學業績：身體健康，能堅持正常工作，服從組織安排，能勝任崗位職責。年度考核結果合格及以上。

　　（三）工作態度：團結同事，有協作精神，積極鉆研，主動完成學校的各項工作。專任教師具有相應教師資格證和學歷。

　　五、組建機構

　　（一）學區成立“縣管校聘”工作領導小組。領導小組負責本學區教師“縣管校聘”工作。

　　（二）各校成立競聘上崗領導小組和人事爭議仲裁小組。視學校規模由3-11人組成。競聘工作領導小組和人事爭議仲裁小組名單需經集體研究并征求廣大教職工意見，在校內公示后報學區審核，并報市教育局備案。

　　1、競聘工作領導小組由本校行政領導、工會、教師代表若干名組成，負責審查競聘人的競聘資格和本校競聘組織實施工作。

　　2、人事爭議仲裁小組由本校黨支部書記、工會主席、教師代表若干名組成，書記任組長，如書記和校長兼任的，一般由副書記或工會主席擔任組長。負責本校教職工意見的收集和反饋，依法監督程序的公開公正，對競聘工作中出現的矛盾和糾紛進行調解。

　　六、競聘方法

　　競聘以學校為單位，按照相關政策要求，采取分步推進、逐級競聘方式進行。

　　（一）首輪校（園）內競聘各學校按實際，分類公布競聘崗位名稱、崗位數、崗位條件及崗位職責等，參與校內競聘的教職工填寫競聘意向表，學校競聘工作領導小組組織競聘。采用崗位匹配度展示（占25%）、民主測評（占25%）、業績考核（占50%，包括職業道德、評先評優、學歷職稱、教科研成果及考勤等，業績時限為20xx年7月1日—20xx年6月31日）相結合的方式進行考評（業績考核具體細則由各校根據情況自行制定，也可參考教育學區縣管校聘業績量化考核評價標準）。競聘工作領導小組從高到低擇優聘任。缺編學校聘用本校上期聘用教師比例一般不超過聘用崗位的98%（低于1人的學校按1人計算），同時不得低于聘用崗位的90%；

　　超編學校聘用本校上期聘用教師的人數一般不超過編制數加上超編數50%的和，同時不得低于聘用崗位的90%。為了保證公平公正，競聘過程全程公開，學區派員現場監督。競聘結果報學區初審，并報市教育局審核同意后聘用。

　　（二）直接聘用和組織調動直接聘用對象指近3年內退休人員（20xx年適用對象為20xx年8月31日前退休人員），經組織選派參加支教、支援（包括援疆、援青）、上掛的教師，離崗退養教師，傷殘退伍軍人轉崗教師，交流歸隊教師，見習期內的新教師，處于孕期和哺乳期的教師及患重大疾病的教師。直聘對象可直接安排或競聘學校設置的直聘崗位，報教育局審核同意后公布，不再參與其他崗位競聘。

　　繼續實施教師、校長交流工作，依據資格條件、任教學科、個人申請和學校意見，確定校長、骨干教師和普通教師交流名單，具體交流學校、崗位服從市教育局安排。尚未落實確定的流動、交流對象，需參加原單位競聘。

　　孕期與哺乳期的人員須提供縣級以上醫院出具的診斷證明和有關診斷材料,哺乳期為12個月（從孩子出生日計算）。

　　重病人員指患有現醫療條件下短時間內難以治愈的，原則上按規定程序須連續請假6個月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須在校內公示無異議后，報學區初審，并報市教育局審核確定。

　　由于工作原因，校級領導轉崗被聘任為責任區督學，編制由市教育局單獨劃給聘用學校，不再參與學校競聘。

　　符合直接聘用規定的`教職工若不滿意學校安排的崗位，也可參加競聘上崗，但不再保留原直聘崗位。組織調動的對象由教育局直接調配，不再參與當年度競聘。

　　（三）二輪學區內競聘二輪競聘對象為首輪競聘落聘人員。各學校空缺崗位由學區統一公布后，競聘人向意向學校遞交申請，參加二輪競聘。二輪競聘只限報一個學校，但可報多個崗位，甚至服從調配。經考核聘用人員報學區初審，并報市教育局同意后聘用，已聘用人員不再參與二輪競聘。

　　（四）組織調劑市教育局根據兩輪競聘結果和實際教育教學工作情況，對待聘人員進行統籌調劑安排工作崗位。對沒有競聘上崗且不服從組織統籌調劑安排工作的，原則上在上期聘用學校培訓或跟崗學習，待崗期間應嚴格遵守相關規章制度，服從學校工作安排，并由學校進行考核，待崗培訓期一般不超過12個月。待崗期間，繼續在上期聘用學校享受待崗待遇。發給基本工資和不超過50%的基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資（獎勵性績效工資中的考勤獎部分可按實發放）。

　　（五)聘任錄用競聘工作結束后，學校將競聘結果上報學區初審，并報市教育局審核同意后聘用。

　　七、崗位競聘

　　（一）校級領導聘任學校校級領導根據管理權限由市教育局根據學校領導干部的任免和管理工作相關規定考察任命。校級領導須面向全校教職工作就職演說。

　　（二）中層干部競聘根據編委辦文件規定中層職數，設定中層崗位，按時公布。中層干部競聘可通過兩種方式進行：其一可參照《##市教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗實施方案（試行）》（教人【20xx】270號）文件精神由學校按照干部選拔任用的相關程序確定；

　　其二可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評、業績考核相結合的方式，根據考評總分從高到低擇優聘任。有意向參加中層競聘的教師（包括符合條件的原中層干部），填寫《學校中層干部競聘申請表》，在規定時間提交校長室。其他教職工也可聯名推薦。考評組由校級干部、工會主席組成，校長任組長。聘任完畢后，如有空缺中層崗位，由學校考評組按照干部選拔任用的相關程序上報發文明確。工會等群團負責人按規定確定后不再參與中層干部競聘。

　　（三）班主任競聘公布班主任崗位（凡申請教學崗位老師都有承擔班主任工作的義務）。班主任確定可通過兩種方式進行：其一可參照《##市教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗實施方案（試行）》（教人【20xx】270號）文件精神由學校根據實際情況進行選聘確定；

　　其二可由教師個人申請和崗位競聘領導小組推薦相結合產生候選人，填寫《學校教職工競聘申請表》。考評組由分管德育的副校長（或相應人員）任組長，德育線為自然組員，其余組員在崗位競聘領導小組中抽簽產生。可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評、業績考核相結合的方式進行考評，根據考評總分從高到低擇優聘任，班主任自然聘任為相應的學科教師，未聘人員參加科任教師競聘。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領導小組討論研究通過。

　　（四）段長教研組長競聘公布段長和教研組長崗位。段長和教研組長確定可通過兩種方式進行：其一可參照《##市教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗實施方案（試行）》（##教人【20xx】270號）文件精神由學校根據實際情況選聘確定；

　　其二可由教職工自薦和教學副校長（或相應人員）提名相結合產生候選人（已聘任的班主任也可申報），填寫《學校教職工競聘申請表》。考評組由分管教學的副校長任組長，中層干部為組員。可采用教師崗位匹配度展示、全體教職工民主測評、業績考核相結合的方式進行考評，根據考評總分從高到低擇優聘用。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領導小組討論研究通過。

　　（五）學科教師競聘根據學校教師崗位設置總數，減去行政人員、班主任、段長、教研組長對應的學科崗位，公布實際學科崗位。由教師個人申請，填寫《學校教職工競聘申請表》。考評組由分管教學的副校長任組長，教學線為自然成員，其余組員在競聘領導小組中抽簽產生。采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評或由考評組和全體已經被聘任的班主任現場投票打分、業績考核量化結合的方式。分組、分學科按照崗位數聘任，根據總分由高到低分學科聘任。未聘人員可以申請教輔崗位的競聘。可能缺少的崗位由校內調劑、校間競聘或學區統籌安排。

　　（六）教輔崗位競聘學校公布實際教輔崗位。由教職工個人申請和競聘工作領導小組推薦相結合產生候選人，填寫《學校教職工競聘申請表》。當崗位沒有專職應聘時，學校可由相關已聘人員兼任，兼任按一定的工作量計算。考評組由分管后勤的副校長任組長，組員由校辦、總務處為自然組員，其余組員在競聘領導小組中抽簽產生。采用現場演講、全體教職工民主測評，業績考核結合的方式。入聘人員具體工作崗位由校長辦公會議研究統籌安排。

　　（七）待聘人員相應崗位競聘工作完畢后，若待聘人員較多，學校尚有空缺崗位，則通過全體教師民主測評，根據民主測評排名順序產生落聘人員。

　　（八）二輪學區內競聘第一階段校內競聘工作結束后，各校將空缺崗位及待聘人員上報學區。待學區統一公布各校空缺崗位后，首輪落聘人員，填寫《教職工跨校競聘申請表》，在規定時間內參加二輪競聘，由各校競聘工作領導小組根據崗位要求，經考核量化現場演說打分，按需選定初步人選，報學區初審，并報市教育局審核同意后聘用。落聘人員由學區組織協調或報教育局統籌安排，不服從安排的視為待崗人員。

　　（九）競聘要求每一輪競聘中，在規定時間內，無特殊原因不提交個人申請的，視作自動放棄競聘資格。對已競聘上崗人員，由學校綜合協調，統籌安排，確定其具體工作崗位。教師競聘崗位填寫申請表時，須填寫一份承諾書，承諾以下內容：

　　1.服從學校工作安排和調配，遵守教師職業道德規范。

　　2.愿意承擔滿工作量和適當的超工作量，熱愛學校。

　　3.按學科標準及要求履行工作職責，教書育人。

　　4.遵守學校的各項規章制度及教育局的相關規定，為人師表。

　　八、時間安排

　　5月10日——15日：傳達上級相關文件；

　　成立學區縣管校聘工作領導小組。

　　5月21日——31日：召開座談會，征求意見。

　　6月1日——21日：公布學區學校競聘方案、公示二個工作領導小組、做好教師縣管校聘管理宣傳工作。

　　6月22日——25日：完成業績考核和民主測評。

　　6月26日——7月1日：中層干部競聘、段長教研組長競聘、班主任競聘、科任教師競聘、教輔崗位競聘、上報首輪落聘人員名單及空缺崗位。

　　7月2日——5日：學區公布各校首輪競聘后空缺崗位、跨校競聘，學區協調安排。

　　7月6日——7日：上報競聘結果，簽訂聘用合同。

　　九、注意事項

　　各校參照本方案，結合學校實際，召開教師座談會，聽取意見和建議后，制訂相應的競聘方案，報學區審批后再組織競聘。

競聘上崗實施方案 篇18

　　根據《寶坻區教育局區委編辦區人社局區財政局關于推進中小學教師“區管校聘”管理改革的實施意見》（寶教[20xx]20號）文件精神和《寶坻區教育局關于推進中小學教師“區管校聘”管理改革的實施方案》的工作要求，結合學校實際，制定競聘工作實施方案如下：

　　一、成立組織機構

　　1.學校領導班子。班子成員：校長馬振峰、副校長王軍、副校長李德剛、教務主任田子新、德育主任李文平、總務主任杜志紅、教務副主任劉民、德育副主任銀寶剛、總務副主任郭金振。

　　職責：全面安排部署學校區管校聘工作。

　　2.“區管校聘”工作領導小組

　　組長：馬振峰（職務：校長）

　　成員：王軍（職務：副校長）、李德剛（職務：副校長）、田子新（職務：教務主任）、李文平（職務：德育主任）

　　侯振云（中共黨員）、田子金（教師代表）、

　　職責：負責組織實施學校區管校聘工作。

　　3.競聘工作小組。

　　組長：馬振峰（職務：校長）

　　成員：王軍、李德剛（職務：副校長）、田子新（職務：教務主任）、李文平（職務：德育主任）、劉民（職務：教務副主任）、銀寶剛（職務：德育副主任）

　　何艷萍（中共黨員）、管慶建（教師代表）、郭英杰（教師代表）

　　職責：負責制定學校區管校聘工作方案，組織實施教師開展競聘。

　　4.爭議調解小組

　　組長：馬振峰（職務：校長），

　　成員：杜志紅（職務：總務主任）郭金振（職務：總務副主任）

　　職責：負責調解學校區管校聘工作過程中出現的爭議和矛盾，做好教師的思想工作。

　　二、設置工作崗位

　　1、學校基本情況：全校共有在編教職工72人，16個教學班，823名學生，借出9人,借入1人。

　　2、職稱情況：全校共有高級教師27人，一級教師36人，二級教師3人，職員（沒職稱新教師）6人。

　　3.崗位設置

　　全校共設77崗，包括：

　　（1）管理崗位9人：校長1人，副校長2人，教務主任1人，德育主任1人，總務主任1人，教務副主任1人，德育副主任1人，總務副主任1人。

　　（2）教學崗位:語文10人，數學13人，英語12人，物理6人，化學4人，生物3人，政治5人，歷史3人，地理3人，音樂1人，體育6人，美術2人，信息技術2人，科學1人，地方2人，校本1人，勞技3人。

　　三、組織教師競聘

　　1、個人申請

　　學校教職工填寫《寶坻區教育系統教職工競聘申請表》，正式在編人員填寫，交流輪崗人員，借調人員、直聘人員不用填寫。其中申請直接續聘的須經學校審核同意，并由學校報教育局審批。規定時間內無特殊原因不提交個人申請的，視作自動放棄競聘資格，自動放棄競聘的直接列入待崗培訓人員。競聘人的競聘資格由學校競聘工作領導小組審核。

　　2、直接聘用

　　凡符合以下條件之一的可以直接聘用：當年孕期、哺乳期、重病治療期間、三年內退休人員（不含未滿55周歲女高級職稱人員）、新招聘入職人員、交流輪崗人員、支教結束當年回原學校的教師、經教育局批準的人員、組織調動的人員（指區教育局擬定作為學校中層以上干部的人選）、學校管理崗位成員。

　　3、校內崗位競聘

　　組織所有教職工在本學校內競聘上崗，學校聘用上周期教師比例控制在不低于聘用崗位的90%。學校分類公布競聘崗位名稱、崗位數、崗位條件及崗位職責等，參與校內競聘的教職工填寫競聘意向，學校競聘工作領導小組組織競聘。

　　競聘方式：

　　第一步完成直聘教師崗位聘任。

　　第二步向全體教師公布余下現有崗位。

　　第三步上交個人意向申請及資格查驗審核；

　　第四步根據教師個人申請，校“區管校聘”競聘工作小組組織競聘，競聘人員向競聘小組進行述職申請。

　　（1）報名人數大于競爭崗位數，那么競聘小組可按照思想政治和教學業績綜合打分按照高低進行聘用，由高到低聘用。

　　（2）報名人數小于或等于競爭崗位數，由競聘小組投票決定，同意的票數達到三分之二，此崗位競聘成功。

　　第五步第一次校內競聘如有空崗，“區管校聘”工作小組組織落聘教師二次競聘，按照第一次競聘方式再次對空崗組織教師進行第二次申請，直至滿崗。

　　第六步競聘小組對校內崗位再次審核，審核沒問題，然后表決通過，最后競聘結果公示（5個工作日）。

　　4、區內跨校、跨鎮（街）競聘

　　參照區教育局實施方案進行，區教育局統一公布校內競聘（鎮域內跨校競聘）競聘后各學校的空缺崗位，落聘人員向意向學校遞交申請，參加跨校競聘。競聘范圍要求：教師在所屬學區片的各學校競聘；跨校競聘只限報一所學校，但可以多個崗位，或服從學校分配，高學段教師可到低學段學校競聘。跨校競聘由各校競聘工作領導小組根據崗位要求，按需選定初步人選，報區教育局審核同意后聘用。

　　5、統籌調劑

　　對經過兩輪競聘后仍未上崗的教師，區教育局根據實際需要進行一次性統籌調劑安排工作崗位。

　　6、待崗培訓

　　對沒有競聘上崗且不服從組織統籌調劑安排工作的，由教師進修學校牽頭組織待崗培訓，待崗培訓期不超過12個月。

　　7、辦理手續

　　各類聘用人員在聘用學校公示無異議后，按規定辦理人事調動和聘用手續，崗位變動情況經區教育局審核后，報區人社局備案。

　　8、有關人員

　　（1）關于孕期哺乳期人員

　　孕期、哺乳期人員須提供區級以上醫療機構的診斷證明、出生證明和有關診斷材料。

　　（2）關于重病人員

　　重病人員指患有現醫療條件下短時間內難以治愈的，原則上按規定程序須連續請假6個月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須提供區級以上綜合性醫療機構出具的診斷證明，原始病歷、病假期間的所有處方、發票等材料。重病人員須在校內公示無異議后，報區教育局審核確定。

　　（3）關于待崗人員

　　沒有競聘上崗且不服從組織統籌調劑安排工作的，進行待崗培訓，以6個月為一周期進行考核，培訓考核合格的，由區教育局統籌安排工作，培訓考核不合格的，繼續培訓。考核合格不服從組織統籌調劑和兩個周期考核均不合格的人員，待崗培訓時間滿12個月后，教育系統按照相關程序辦理辭退手續。待崗培訓期內，只發放基本工資和50%的基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資和工作性津貼。超過6個月未上崗的，不參加年度考核，取消年度評優晉級的資格，不享受正常增加薪級待遇。待崗期間不計算工作年限。

　　四、保障政策和措施

　　1、嚴格規范操作程序。堅持公開、公平、公正，做到程序規范，陽光操作，充分保障教職工的知情權、參與權、監督權。學校要完善《學校章程》，制定的教職工崗位競聘方案，要經教職工代表大會和全體教師大會審議通過。

　　2、完善維權保障機制。區教育局要健全教職工維權服務機制，學校要建立教職工申訴制度，暢通教職工充分表達訴求的渠道，對學校與法律法規不符的人事管理行為，堅決予以糾正。

　　3、落實保障政策待遇。健全教師績效考評與分配體系，對鄉村教師給予適當政策傾斜，按照不超過現行績效工資水平的10%增加績效工資總量，按照標準核定分配；落實教師工資不低于公務員現行工資水平，體現“多勞多得、優勞優酬”；落實“200+”鄉鎮工作補貼，推動鄉村教育振興均衡發展

競聘上崗實施方案 篇19

　　為進一步做好我校職稱競聘工作，體現公平、公正、重能力業績，兼顧資歷的原則，根據市縣事業單位崗位設置有關精神，結合我校實際情況，特制訂本方案。

　　一、競聘對象

　　具有小學教師任職資格的我校在職在崗的教師。

　　二、競聘原則

　　根據教育局下達我校實際名額，在注重能力與實績的原則下進行競聘，職稱競聘必須由教師個人申報，考核小組由校長室、相關職能處室負責人組成，考核結果在一定范圍內公示。

　　三、量化辦法

　　第一項：職務（不累計積分）校級班子成員6分，處室主任計4分，副主任、年級組長及其他行政財務管理人員計3分，教研、備課組長計2分（以上任職達三年計全分，不足三年的折半計分）。

　　第二項班主任工作：任現職以來擔任班主任工作滿3年（2分），任現職以內1-2年（1分），申報職稱當年擔任班主任另加0.5分。

　　第三項教齡、資歷：教齡有一年計1分，專業技術職務每年計0.5分，

　　第四項學歷：中師2分，專科3分，本科4分，碩士5分。

　　第五項年度考核：任職以來年度考核優秀的一年1分，此項最高2分。

　　第六項：榮譽稱號

　　1.任現職以來，被各級政府或教育行政部門綜合表彰獎勵的，如記功、嘉獎、名教師、先進工作者、優秀共產黨員、師德標兵、優秀輔導員、模范班主任等，省級5分，市級4分，縣級3分，鎮校級1分；教育和其他部門聯合表彰的單項獎積分順次減1計分。

　　2.任現職以來分管工作成績突出，受國家、省、市、縣、鎮（校）表彰的校級領導分別計5、4、3、2、1分，中層正職折半計分，中層副職三分之一計分。

　　3.被評為學科帶頭人：市級5分，縣級3分；教學能手：市級3分，縣級2分

　　第七項：教育科研

　　1.教育教學論文：

　　a、在縣級組織的論文評比中，一等獎的得1.5分，二等獎的得1分。

　　b、在市級論文評比中，一等獎的得3分，二等獎的得2分，。

　　c、在國家和省教育主管部門組織的論文評比中，一等獎分別加5分、4分；二等獎分別加4分、3分；三等獎分別加2分、1分。

　　d、在市級、省級、國家級教育類報刊發表論文，分別加4、5、6分。論文必須是教育正規刊物（不包含增刊、專題集、專刊、內刊和論文集），獲獎與發表論文必須經學校教科室審核確認，均以18分封頂，同一篇文章只記最高得分，不累計積分。

　　2.任現職以來，作為立項課題研究工作負責人的省級（3分）、市級（2分）、縣級（1分），課題未結題的減半計分，參與課題研究，有一定研究成果的按負責人標準減半計分。

　　3.任職期內，堅持以學生發展為中心的教育理念，主動投身新課程實踐，教育教學效果好的加3分。積極參加校本教研，在學校、聯盟校組織的活動中開設講座或專題發言的沒參與一次計0.5分。（不超過3分）

　　第八項：工作業績

　　（一）指導的學生在正規報刊發表作品或由教育行政部門組織或批準的各級各類競賽中獲獎（不含優秀獎），有多級獲獎或發表的，按該項最高標準計分，此項5分封頂。

　　國家級 省級 市級 縣級 鎮校級

　　等級獎

　　等級獎

　　不受等級的限制

　　不受等級的限制

　　不受等級限的制

　　2分/人次

　　1.5分/人次

　　1分/人次

　　0.5分/人次

　　0.1分/人次

　　（二）課堂教學

　　1、任現職以來，課堂教學競賽在市級以上獲等級獎的計5分，市級一二等獎的分別計4、3分，縣級一二等獎的分別計3、2分；公開課市級的3分，縣級2分。（同一課不重復計分）

　　2、近二年所任班級所教學科（指語文、數學、英語）在每學期期末調研成績居本年級上游的得20分，中游的得15分，下游的得10分。其他學科或非檢測到的'學科的人員，根據任教學科的相關工作目標要求，由考核領導小組按A、B、C三等進行評分納入計算。

　　（三）工作量：任職期內周課時量低年級達16節，中年級達14節，高年級達12節，其他學科達14-16節為滿負荷計10分。經主管部門任命的學校干部按規定計算課時，男滿55周歲、女滿50周歲的減4課時計算工作量，課時不足的，每少一課時扣0.5分。任現職以來，任教畢業班主要學科3年（含3年）以上的加3分，不足3年的加1分；任職以前任教畢業班主要學科5年以上的加2分。

　　第九項：支教得分：到岡小工作以后（任現職以來）必須要有一年到偏遠薄弱學校支教或村小任教的經歷，支教一年的得5分，校級干部和特殊崗位人員不列入支教對象的可享受支教同等得積分。

　　第十項：繼續教育：任現職以來，參加學校或教育局組織的各類繼續教育或業務培訓且獲得相關合格證書或結業證書的，縣級得0.5分，市級得1分，省級得1.5分，國家級得2分。

　　第十一項：男教師55周歲以上（含55周歲），女教師50周歲以上（含50周歲）或患重大疾病的人員，不受積分限制，在硬件符合的情況下經考核組通過后可照顧直接參加競聘。

　　五、其他說明

　　1、任現職以來，沒有在校級以上范圍開設過公開課、示范課、觀摩課的或年度考核不合格的不得參加競聘。

　　2、任職以來因從事有償家教、考試作弊并查實的，違反計劃生育有關規定造成一定影響的不得參加競聘。

　　2、任職以來在市、縣局以上部門組織的各類檢查視導中被通報批評并未改正的不得參加競聘。

　　3、拒不服從領導分工，工作嚴重失誤或造成不良影響的，曠職或無正當理由逾期不歸連續超過15天的或因健康原因不能堅持工作達一年以上的不得參加競聘；

　　4、按積分高低和學科比例確定申報人員職數。在競聘同分的情況下，依次看教齡，時間長者優先；如競聘積分、教齡相同，專業技術任職年限長者優先。

競聘上崗實施方案 篇20

　　為深化我校干部人事制度改革，進一步加強中層干部隊伍建設，經學校研究決定，開展中層干部競聘上崗工作。根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》，結合學校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以黨的xx屆四中、五中全會為指導，以“三嚴三實”為標準，深化人事制度改革，選拔德才兼備、工作務實、年富力強的中層干部，建立和完善競爭擇優、充滿活力的中層干部選拔任用機制，建設一支精干、高效的管理干部隊伍，全面提升管理和服務水平，促進學校健康、可持續發展。

　　二、組織領導

　　此次競聘，在校黨委的領導下，成立競聘工作領導組，負責組織實施競聘工作。領導組組成如下：

　　組長：王x生

　　成員：許x平

　　領導組下設辦公室，許曉江兼任辦公室主任，成員有翟禮文、黃新平，負責具體實施競聘工作。

　　三、競聘原則

　　1.黨管干部、民主與集中相結合的原則。

　　2.任人唯賢、德才兼備的原則。

　　3.群眾公認、注重實績的原則。

　　4.公開公平、擇優選拔的原則。

　　四、崗位設置

　　根據學校實際，本次競聘的中層崗位及職數為：政教處主任1名，總務處主任1名。

　　五、競聘條件

　　(一)基本條件

　　1.思想進步，責任心強;品德端正，廉潔奉公。

　　2.堅持原則，務實肯干;顧全大局，善于合作。

　　3.依法辦事，公道正派;具備一定的文字和口頭表達能力。

　　4.身心健康，精力充沛，能勝任繁重的工作任務。

　　5.近三年內年度考核為合格及以上等次，近兩年內沒有受到黨紀、政紀處分。

　　(二)資格條件

　　1.學校在編在崗教師，年齡不超過45周歲(x年7月1日以后出生)。

　　2.具備大學本科以上學歷，5年以上工作經歷。

　　3.具備以下經歷之一：中層干部(含具有外校中層以上干部經歷及我校主任助理)任職經歷;我校3年以上年級主任或副主任任職經歷。(任職年限計算至x年7月)

　　六、競聘程序及方法

　　1.確定方案。根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》，結合學校中層管理崗位的現狀，學校研究提出競聘上崗的工作方案。按照干部管理權限，報縣教體局審核同意后組織實施。

　　2.宣傳發動。學校通過公告欄、會議等多種方式于9月21日前向全體教職工宣傳發動，引導符合條件者積極參與競聘。

　　3.公開報名。報名時間9月23日—26日。

　　4.資格審查。9月28日前公布審查結果，確定競聘候選人。(報名人數不足2人的崗位不實施競聘)

　　5.競聘候選人演講。競聘候選人對自身基本情況、任職優勢和今后的工作設想進行演講，時間不超過8分鐘。學校組織評委進行打分并現場提問(滿分100分)。具體時間地點另行通知。

　　6.民主測評。學校組織競聘工作領導組成員、中層以上干部代表、教職工代表等人員對競聘候選人圍繞“德能勤績廉”五個方面開展民主測評(滿分100分)。具體時間地點另行通知。

　　7.組織考察。根據競聘候選人演講、民主測評的綜合得分(綜合得分=演講得分*50﹪+民主測評得分*50﹪)，每個崗位從高分到低分擇優確定兩名考察對象，由學校競聘工作領導組進行綜合考察，并形成書面考察材料。

　　8.確定對象。根據考察結果，黨委討論確定擬聘對象，并進行公示(公示時間不少于3個工作日)。公示期間如有異議，由學校競聘工作領導組調查核實，確有問題的取消資格，按序確定遞補人選。

　　9.聘任管理。競聘上崗對象報縣教體局批復備案，由校長頒發聘任證書，簽訂崗位任期目標責任書;實行任期制，任期三個學年(試用期為一年)，屆滿重新競聘;因工作需要或其他原因，學校可以在適當時候予以調整并重新任免;原則上一年考核一次，考核不稱職者，予以解聘，考核為基本稱職者，予以警告或誡勉。

　　七、實施要求

　　1.精心組織。成立競聘工作領導組，研究制定競聘工作方案。領導組嚴格按照程序開展各項工作，加強領導，及時處理競聘中出現的各種問題，保證競聘工作順利實施。

　　2.嚴肅紀律。競聘工作人員必須認真履行職責，客觀公正，不得徇私舞弊、弄虛作假，如發現違法違紀問題，將嚴肅處理;參加競聘人員必須按規定憑真才實學競聘，不得拉人情，托關系，否則一經查實，立即取消競聘資格;競聘工作領導組成員及測評打分人員有直系親屬參加職位競聘的必須回避。

　　3.規范管理。在競聘工作期間，所有參與競聘人員必須堅守崗位，正常履行職責，確保學校各項工作正常開展;競聘上崗的新任干部和換崗的原干部，自宣布任命和聘任通知后一周之內，辦理完交接手續。

　　八、其它

　　1.監督電話：校黨委紀檢委員、副校長佘：;學校辦公室：

　　2.本實施方案未盡事宜，由學校競聘工作領導組負責解釋。

競聘上崗實施方案 篇21

　　一、 指導思想：

　　堅持以“三個代表”重要思想和精神為指導，堅持科學發展觀，緊密聯系實際，全面落實上級部門有關人事制度改革精神，通過競聘上崗，合理配置教師資源，充分調動廣大教職工的工作積極性，在各項教育教學工作中創先爭優，推動教育科學、持續、健康發展。

　　二、工作目標：

　　以實行競聘制和崗位管理為重點，充分整合現有資源，優化教職工隊伍結構，建立符合中小學人事管理特點的運行機制，建設一支“愛崗敬業、結構合理、精干高效、師德高尚”的師資隊伍，不斷提升學校教育教學水平，實現人事制度管理的科學化、規范化和民主化。 三、 競聘原則：

　　(一)堅持公開、公平、公正原則;

　　(二)堅持原則性與靈活性相結合原則;

　　(三)堅持設定崗位，按崗競聘原則;

　　(四)堅持科學合理，持續發展原則。

　　四、組織機構：

　　組織：

　　成員：

　　五、崗位設置：

　　根據三門峽市人力資源和社會保障局下發的《關于靈寶市教育體育局下屬事業單位崗位設置方案的批復》(三人社[20xx]361號)文件控制標準進行崗位設置。我校設置崗位為教師七級、八級、九級、十級、十一級、十二級、十三級。

　　六、崗位任職條件：

　　任職條件按《事業單位崗位設置管理試行辦法》(國人部發〔20xx〕70號)和《〈事業單位崗位設置管理試行辦法〉實施意見》(國人部發〔20xx〕87號)文件的規定執行。

　　(一)擁護中國共產黨領導，忠誠黨的教育事業，遵守國家法律法規，熱愛教育工作，具有高尚的職業道德，政治素養好。

　　(二)具有較高的文化基礎知識和教育教學能力，具備崗位所需的專業能力、技能和資格條件，工作作風正派，敬業樂業，能較好地履行崗位職責，教書育人，為人師表。

　　(三)遵紀守法，能自覺遵守各項規章制度，團結同志，關心愛護每一位學生，自覺維護學校的利益和聲譽。

　　(四)身體健康，具有履行崗位職責的身體素質。

　　(五)教師崗位必須具備相應的教師資格證。

　　(六)崗位評審條件：

　　教師八級：

　　1、崗位職責任務：①在教育教學工作中起到模范帶頭作用，責任心極強，工作熱情主動，堪稱為人師表的道德楷模。②積極擔任班主任、畢業班、教研組長工作，吃苦耐勞，勇挑重擔。③能勝任處室管理及各項常規管理工作。

　　2、崗位工作標準：①一年來，出色完成教育教學任務，期中期末考試中，教學成績各項考核均為A等。②上學年擔任班主任、教研組長工作期間，能起到模范帶頭作用，成績突出。③能高效完成處室各項工作，工作具有創新性、實效性，并做到公平公正、精心精細、善始善終，確保考核算評工作零失誤。

　　3、崗位聘用條件：(以下五項具備四項即可)①專業技術職稱為小教高級。敬業愛崗、干滿工作量，無曠工、缺課等違紀現象。②榮獲過峽市級或峽市級以上教體局表彰的先進工作者、模范教師、模范班主任、教學標兵能手等榮譽稱號。③承擔過峽市級及以上賽講課一節并榮獲一等獎或者承擔峽市級及以上觀摩課一節。④參與峽市級及以上課題實驗，并獲得結題證書。⑤年度考核均為合格。

　　教師九級：

　　1、崗位職責任務：①能勝任教育教學工作，責任心強，工作熱情主動，具有為人師表的道德風范。②積極擔任班主任、畢業班、教研組長工作，吃苦耐勞，勇挑重擔。③能勝任處室管理及各項常規管理工作。

　　2、崗位工作標準：①一年來，出色完成教育教學任務，期中期末考試中，平均成績考核均為A等。②擔任班主任、教研組長工作期間，能起到模范帶頭作用，成績突出。③能創造性完成處室各項工作，做到公平公正、精心精細、善始善終，確保考核算評工作零失誤。

　　3、崗位聘用條件：(以下五項具備四項即可)①專業技術職稱為小教高級。敬業愛崗、干滿工作量，無曠工、缺課等違紀現象。②榮獲過靈寶市級教體局表彰的先進工作者、模范教師、模范班主任、教學標兵能手等榮譽稱號。③承擔過靈市級及以上賽講課，并榮獲一等獎或者承擔靈市級及以上觀摩課。④能參與靈市級及以上課題實驗，并獲得結題證書。⑤年度考核均為合格。

　　教師十級：

　　1、崗位職責任務：①能勝任教育教學工作，責任心強，工作熱情主動，具有為人師表的道德風范。②積極擔任班主任、畢業班、教研組長工作，吃苦耐勞，勇挑重擔。③能勝任處室管理及各項常規管理工作。

　　2、崗位工作標準：①一年來，圓滿完成教育教學任務，期中期末平均成績均居年級中上游。②班主任、教研組長工作目標圓滿完成、成績優秀。③處室工作公平公正、精心精細、善始善終，確保考核算評工作零失誤。

　　3、崗位聘用條件：①專業技術職稱為小教高級。②榮獲過校級及以上模范教師、模范班主任、教學標兵能手等榮譽稱號。③敬業愛崗、干滿工作量，無曠工、缺課等違紀現象的教師。④年度考核均為合格。

　　教師十一級：

　　1、崗位職責任務：①能積極承擔教育教學工作，工作熱情主 動。②能積極承擔班主任或教研組長工作。

　　2、崗位工作標準：①一年來，圓滿完成教育教學工作，期中期末平均成績均為A檔。②擔任班主任工作期間，盡職盡責，無重大事故發生。③擔任處室工作公平公正，精心精細。

　　崗位聘用條件：(以下五項具備四項即可)①專業技術職稱為小教一級。②榮獲過靈寶市級教體局表彰的先進工作者、模范教師、模范班主任、教學標兵能手等榮譽稱號。③承擔過靈市級及以上賽講課，并榮獲一等獎或者承擔靈市級及以上觀摩課。④能參與靈市級及以上課題實驗，并獲得結題證書。⑤年度考核均為合格。

　　教師十二級：

　　1、崗位職責任務：①能積極承擔教育教學工作，工作熱情主動。 ②能積極承擔班主任或教研組長工作。

　　2.崗位工作標準：①一年來圓滿完成教育教學工作，期中期末各項成績均有檔次。②擔任班主任工作期間，盡職盡責，無重大事故發生。③擔任處室工作公平公正，精心精細。

　　崗位聘用條件：①專業技術職稱為小教二級或以上。②榮獲過校級及以上模范教師、模范班主任、教學標兵能手等榮譽稱號。③敬業愛崗、干滿工作量，無曠工、缺課等違紀現象的教師。④年度考核均為合格。

　　七、競聘程序

　　(一)制定方案。成立領導小組，健全組織機構，核編定崗，擬定競聘方案。

　　(二)公布方案。召開教職工大會和教代會，組織學習相關文件，討論并完善競聘方案，經教代會通過后公示，并上報有關部門審批。

　　(三)公開報名。采用個人自薦的形式，參加競聘人員在規定時間內向領導小組提交書面申請。每人限報一個崗位。

　　(四)資格審查。領導小組對申請人員應具備的任職資格和崗位任職條件進行初審，確定競聘人選。

　　(五)確定聘任。根據個人提供的材料及考核結果，經領導小組研究后，提出初步聘任方案并公示，無異議后上報有關部門審批，按規定由主要領導實施聘任，簽訂聘任合同。

競聘上崗實施方案 篇22

　　一、競聘原則

　　堅持德才兼備、群眾公認、注重實績和公平、公正、公開、競爭和擇優的原則。

　　堅持競聘上崗，精干、合理、優化、高效的原則。

　　堅持競聘演講與民主測評相結合，個人意愿與組織安排相結合的原則。

　　二、競聘組織與領導

　　成立中層干部競聘工作領導小組

　　組長：x

　　成員：

　　三、競聘崗位與職數（共7個）

　　辦公室主任（1人）、教務處主任、副主任（各1人，教務主任負責日常教務工作、學籍管理，副主任負責教育科研、教師培訓、活力課堂，協助做好教務工作）、政教處主任、副主任（各1人，政教主任負責日常德育工作，副主任負責學校安全保衛工作，協助做好德育工作。）、總務處主任（1人）、電教處主任（1人）

　　四、競聘條件

　　1、認真學習貫徹黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和大局觀念，遵紀守法，廉潔自律。

　　2、熱愛教育事業，具有較強的教育、教學能力和改革創新精神。

　　3、具有履行職責所需要的專業知識和較強的組織管理能力，工作勤奮積極，實績明顯，在群眾中有較高認可度。

　　4、身心健康，能勝任崗位需要。

　　五、中層干部應當具備的基本資格

　　1、提任中層正職的，一般應在中層副職或教研組長、年級組長等相應管理崗位工作兩年以上。提任政教系列的中層干部，應有3年以上的班主任或團隊工作經歷。特別優秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。

　　2、擔任中層干部應具有大學本科以上文化程度。

　　新提任中層干部的年齡一般應在35周歲以下，因工作特別需要提任中層正職的不超過40周歲；在任中層正職，男年滿55周歲、女年滿50周歲，中層副職，男年滿53周歲、女年滿50周歲，不再留任。同一中層崗位，任職不超三屆。任期不滿一屆已達退職年齡的，不再參加中層崗位的競聘。近三年年度考核評定為合格以上等次。

　　六、競聘時間和程序

　　1、8月20日（星期一）在校園網信息欄公布中層干部競聘方案

　　2、8月22日（星期三）報名。參加本次競聘的教師及原中層領導必須在8月22日上午10：00前向校長室（1）提交《墅導中學中層干部競爭上崗報名表》，申請競聘的崗位不能超過兩個。

　　3、8月23日（星期四）上午8：30進行中層干部競聘會。參會人員為全校教職工。會議程序如下：第一，學校領導宣布競聘程序，強調競聘要求；第二，競聘者發表競聘演說，演說時間三至五分鐘。演說內容為競崗理由；第三全體教職工根據其工作表現和演說情況進行綜合測評。

　　4、8月23日（星期四）上午10：00學校中層干部競聘工作領導小組審議競聘結果。同時報鎮政府審批。

　　5、8月23日（星期四）至29日（星期三）公示競聘結果。

　　6、8月29日（星期三）公示無異議，鎮政府發文予以確認，報教育局人事科備案。

　　七、紀律要求

　　1、領導小組成員，必須認真肩負起領導責任，積極參加各個環節的工作，確保工作的順利實施。嚴格執行本實施方案的有關規定，違紀者給予紀律處分。

　　2、參加競聘的人員，必須按規定參加有關程序，憑自己的真才實學參加競聘，不得拉票、賄選，發現有各種作弊行為，立即取消資格。

　　3、其他教職工在本次競聘活動發現有違紀行為，也要給予紀律處分。

　　八、本方案的解釋權在學校中層干部競聘領導小組。

競聘上崗實施方案 篇23

　　學校中層干部競聘上崗是學校人事管理中引入競爭激勵機制、拓寬選人用人渠道、建立高素質教育干部隊伍的重要舉措。為推進學校可持續發展，提高學校干部隊伍整體素質，根據教育局有關文件精神，按照公開、平等、競爭、擇優的原則，特制定學校中層干部競聘上崗實施方案。

　　一、組織領導：

　　成立競崗工作領導小組，由下列人員組成：

　　組 長：zz

　　成 員：zz zz zz zz zz zz

　　二、公開競聘崗位及職數：

　　根據教育局有關文件精神及學校組織機構調整方案，設校務辦、學生處、教師處、課程處、后勤處等機構。具體崗位如下：

　　1.校務辦主任1名，副主任1名；

　　2.學生處主任1名，副主任1名；

　　3.教師處主任1名，副主任1名；

　　4.課程處主任1名，副主任1名；

　　5.后勤處主任1名。

　　三、各崗位主要職責：（詳見學校《行政機構職能與人員配置總表》）

　　四、競聘資格及條件：

　　1.擁護中國共產黨領導，忠誠黨的教育事業，德才兼備，有強烈的事業心、責任感，有協作精神、合作意識，工作踏實，樂于奉獻。

　　2.具有良好的教育教學理論素養，善于學習，勤于思考，具有開拓創新精神，有較強的.協調能力和執行力，能較好地貫徹學校的管理意圖。

　　3.有勝任相應崗位職責的能力和良好的群眾基礎。聘任的前提條件是群眾的認可度必須在60%以上。

　　4.身體健康，教齡或工齡在五年以上。年齡一般要求男45周歲（1965年12月31日后出生）、女40周歲（1970年12月31日后出生）以內，現任中層年齡可適當放寬。

　　五、程序方法：

　　1.制定方案。學校領導班子根據本校中層職位現狀及機構調整需要，研究提出競聘上崗的工作方案，由學校行政集體商定，征求群眾意見后組織實施。

　　2.公布方案。召開全體教職工會議，進行組織機構調整說明，公布本方案。時間6月25日。

　　3.公開報名。采用個人自薦與群眾推薦相結合的方法，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。競聘者需填寫報名表（在校園網下載），以書面形式或電子郵件交競崗領導小組組長處。時間6月25-29日。

　　4.資格審查。按照競聘上崗條件，由競崗領導小組對報名人員進行資格審查，確定競聘人選。時間6月30日-7月1日。

　　5.演講及民主測評。召開教職工大會，聽取競崗人員演講并對競崗者進行民主測評。時間7月4日。

　　6.確定預選名單。根據競聘人員演講、民主測評的結果，由競崗領導小組對競聘者進行綜合評議，提出預選名單。時間7月5日。

　　7.決定聘任。校長決定聘任，聘期三年，并簽訂聘約。時間7月7日。

　　8.報區教育局備案。時間7月8日。

競聘上崗實施方案 篇24

　　為健全和完善義務教育管理體制和學校運行機制，進一步完善教職工聘任制度以及與此相適應的績效工資激勵機制，推行全員聘任制，優化教師結構，提高工作效率，根據縣教育局相關精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學校人事改革制度，優化教師隊伍，落實科學發展觀，調動教師工作積極性和創造性，形成充滿活力的競爭激勵機制，為發展優質教育打下堅實基礎。

　　二、競聘原則

　　堅持公開、公平、公正、競爭、擇優的原則，引入競爭機制，按需設崗，競聘上崗，按崗競聘，合同管理，改變因人設崗，人浮于事的狀況;堅持精干高效的原則，強化內部管理。堅持雙向選擇原則;應聘者可根據本單位設置崗位數和本人意愿，自主擇崗、競爭上崗。單位結合工作需要和應聘人員的基本條件，本著有利于本單位事業發展，擇優聘用應聘人員。

　　三、競聘條件

　　(一)基本條件：

　　1、凡在本校在編的公民辦教職工(已辦理內退手續的教職工與借出教職工除外)。

　　2、遵守憲法和法律，具有良好的品德、崗位所需的專業技術水平、技能;

　　3、有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，有較強的團隊合作意識;

　　4、任現職以來，能圓滿完成各項工作職責;年度考核均達到“合格”以上等次(含合格)。

　　5、身體健康，能勝任本崗位工作。

　　(二)教師崗位條件：

　　1、具備勝任競聘崗位的知識和能力要求;

　　2、具備相應的教師資格及合格學歷。

　　(三)后勤崗位條件：

　　45周歲以上公民辦教職工，應聘崗位所需的基本技能和基礎知識，能勝任該崗位工作。

　　四、成立競聘領導小組

　　為保證教師競聘工作穩步推進和規范化，學校成立崗位競聘領導小組。 組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　五、競聘程序

　　(一)公布崗位設置名額表(附表1)

　　(二)教職工填寫《竟聘崗位申請書》，組織資格審查。

　　(三)確定初聘人選，并公布聘任結果。

　　(四)簽訂教師崗位聘任合同書。

　　六、競聘辦法

　　1、我校實行教師上崗逐級聘任的辦法，召開教師競聘領導小組會議，根據個人申請，并結合個人工作能力、實際教育教學水平、按師德表現、考勤、工作量、教學成績及教育科研及個人工作能力，聘任任課教師。

　　2、設崗分年級、分科目，按照先高年級、后中年級、再低年級的先后次序進行。

　　5、評聘結果由聘任領導小組批準并備案。

　　6、如果同一崗位出現多人應聘，由聘任領導小組根據個人師德表現、工作能力、考勤、教學成績及教育科研等方面，按照崗位設置數量進行考核決定。

　　9、如果出現崗位空缺無人應聘，由領導小組從所有應聘教師中擇優聘任，寧缺毋濫。

　　10、如果出現某一崗位的所有應聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領導小組協調調劑或空崗另聘。

　　11、所聘教師及班主任在聘任期限內，如果完不成學校的各項任務，相關人員一律解聘，予以交流。

　　12、不服從應聘領導小組調劑者，一律不聘。

　　七、公示

　　學校競聘上崗領導小組確定擬聘人員名單后，對名單進行公示，公示期為3天，公示期滿無異議者，報縣局審核。審核合格后，上崗履職。 八、其他相關要求

　　有嚴重違法行為和嚴重違反師德師風的本校教師或其他學校教師，不能在本校參加競聘。20xx年上年度在職教職工，考核合格的教職工優先選崗續聘。在學期中途，可以根據教學管理考核情況對不負責任教師予以解聘;教師可以應聘也可以拒聘或辭去本校教師職務。本方案解釋權歸臨縣高家坪寄宿制小學校競聘領導小組所有。

競聘上崗實施方案 篇25

　　一、指導思想

　　依據《黨政領導干部選拔任用工作條例》，進一步完善中層干部競聘制度，加快學校人事制度改革，建立能上能下、能進能出、富有生機和活力的用人制度，理順學校管理程序，培養一支師德高尚，教學能力強，有一定學校管理實踐經驗的干部隊伍，精致學校管理，提升教育教學質量，促進揚州特殊教育事業的良性發展。

　　二、基本原則

　　公平、平等、競爭、擇優

　　三、應聘人員的基本條件

　　在堅持正確的政治方向，模范執行學校規章制度的前提下，需同時符合以下條件：

　　1、競聘人員為本校在編在崗的教師，具有大專以上學歷。新參加競聘人員男不超過45周歲、女不超過40周歲。現任中層干部參加競聘的，年齡可適當放寬，男55周歲以上、女50周歲以上一般不再任職。有從事學校管理工作經歷，擔任年級組長、教研組長、班主任、備課組長三年以上，或擔任部門助理一年以上。

　　2、作風正派，樂于奉獻，勇擔重任，任勞任怨，沉穩干練，有團隊合作精神。

　　3、能獨立開展工作，有強烈的事業心，工作業績較突出，群眾滿意度較高。

　　四、競聘程序

　　1、動員：召開全體教職工大會宣傳中層干部競聘的意義、目的，表決通過競聘的'程序及設置崗位等情況。

　　2、申請：凡符合條件并準備參加競聘者，到校長室領取申請表格，群眾推薦的方法同上，并在規定時間內將所填表格上交。

　　3、初審：由考核小組審核參加競聘人員資格，確定進入競聘人員名單。

　　4、演講：在競聘考核小組組織下，由參加競聘人員進行公開競聘演講，重點談擔任行政干部的工作思路和設想，每人限時5分鐘。

　　5、測評：全校教職工測評，采取當場公開計票方式，原則上競聘人員得票率不低于50%。

　　6、初定：考核小組根據競聘演講情況、民主測評情況確定聘用人選。

　　7、公示：公布聘用人選。

　　8、上報市教育局備案，由校長簽發聘書。

　　五、競聘上崗考核領導小組組成人員

　　1、上級領導

　　2、學校校級領導

　　3、教職工代表（民主推薦，在不參加此次競聘的教職工中產生，教學和后勤各壹名）

　　（考核小組總人數不少于7人）

　　六、聘任的有關規定

　　1、參加競聘的人員，提出自己的競聘意愿，但最后要服從校長辦公會議的分工決定。

　　2、競聘上崗的干部聘期原則上為三年。

　　3、聘任期內，中層干部因特殊原因可提出辭職，但須經學校研究同意后方可辭職，空缺崗位須經學校提名并報上級同意后，由學校進行聘任。

　　4、被聘任干部在任期內保持相對穩定，但對出現下列情況之一的，學校有權解除聘約：

　　①玩忽職守造成重大損失或對學校聲譽造成極壞影響者；

　　②組織紀律觀念淡薄，對校長辦公會議或行政會議的決定執行不力或敷衍者；

　　③經組織考核或在民主評議中認定不能勝任工作者；

　　④因其他主觀或客觀原因無法滿足崗位工作需要者。

　　5、考慮到學校的編制和結構等具體情況，夫妻同校的，原則上只能有一人參加中層干部競聘。

　　七、競聘崗位設置情況

　　辦公室：主任兼行政秘書一名、人事秘書一名、副主任兼電教中心主任一名；

　　教務處：主任一名、副主任一名、副主任兼教科室主任一名；

　　政教處：主任一名、副主任一名；

　　總務處：主任一名、副主任一名；

　　實訓處：主任一名、副主任一名。

　　八、本方案及未盡事宜由校長室解釋。

競聘上崗實施方案 篇26

　　根據省政府辦公廳《關于印發xx省事業單位人員聘用制管理試行辦法的通知》精神和新都區委、區政府《關于事業單位人事改革的實施意見》(新都委發[]14號)文件要求。經局黨組會議研究，決定在我局事業單位實行人員競聘上崗，其實施方案如下：

　　一、事業單位人員競聘上崗的指導思想

　　事業單位實行人員競聘上崗，以鄧小平理論和“”重要思想為指導，堅持德才兼備，注重實績和公開、公正、公平、擇優的原則，激勵事業職工愛崗敬業，盡職盡責，勇于開拓，努力建設一支精干高效、勤政廉潔的高素質事業職工隊伍，以適應國家改革開放和社會發展的需要。

　　二、事業單位人員競聘上崗的領導機構

　　成立新都區民政局“事業單位人員競聘上崗”工作領導小組，組長由胡宗倏同志擔任，副局長許正松、馮龍秀、紀檢組長代先菊任副組長，李喬甫、陳德忠、張萬奎、寧瑤為成員。

　　三、事業單位人員競聘的范圍

　　在區民政局及下屬事業單位工作的事業人員，均可報名參加軍干所、社區服務中心、殯管所、救助站等四個事業單位的管理崗位、專業技術崗位、工人崗位的競聘。

　　四、事業單位人員競聘上崗的基本條件

　　根據《新都區事業單位人事管理實施細則》的規定。競聘人員應具有以下條件：

　　1、能自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規。

　　2、身體健康，熱愛本職工作，努力鉆研業務。

　　3、競聘管理人員應具有一定管理能力，能夠勝任所任崗位職務，競聘專業技術崗位和工人崗位應具有與該崗位相適應資格及履行本崗位職責的能力，應聘技術工種崗位的工人，須獲得技術崗位等級證書。

　　五、事業單位人員競聘上崗的方法和程序

　　1、崗位和職數

　　根據區編辦的有關要求，經局黨組研究決定，這次事業單位公開競爭的崗位和職數設置分別為：軍干所職數7人，其中專業技術崗位5人，管理和工人崗位分別為1人;救助站職數6人，其中專業技術崗位4人，管理和工人崗位分別為1人;殯管所職數10人，其中專業技術崗位8人，管理和工人崗位分別為1人;社區服務中心職數13人，其中專業技術崗位11人，管理和工人崗位分別為1人。

　　2、程序和辦法

　　(1)公布崗位和職數

　　召開事業單位職工大會，公布競聘崗位、職數、任職條件及競聘上崗的程序、辦法等事項。

　　(2)公開報名

　　參加競聘事業人員可采取個人自薦，群眾推薦，組織推薦等方式報名。填寫自薦表，原則上每人限報1—2個崗位，報名地點設在局辦公室。

　　(3)組織考察

　　局競聘領導小組按照競聘上崗的條件，對報名人員進行資格審查，對資格審查合格者，進行考試或考核，考試或考核的主要內容是履行競聘崗位職責所必備的基本知識和能力。針對個人的報名情況，結合部門的工作需要和人員編制配備名額，確定其所聘用的崗位。

　　(4)公布聘用

　　根據競聘資格審查、考試或考核結果，局競聘領導小組決定并公布聘用人選，同時簽定聘用合用。

　　(5)本實施方案未盡事宜由新都區民政局“事業單位競聘上崗”工作領導小組辦公室負責解釋。

競聘上崗實施方案 篇27

　　指導思想：

　　為了進一步推進管理體制改革，激活員工的危機意識、競爭意識、服務意識、質量意識，經幼兒園園長辦公會決定，根據“德、能、勤、績”和“公開、公平、公正”的原則，按照自愿申報、競聘活動、組織考核、公開聘任，張榜公示等程序對所有愿意在鉆石園任聘的人員實施公開競聘。通過競聘把一批政治素質好、業務能力強具有開拓積極精神，全心全意謀發展的員工聘用到幼兒園員工隊伍中來。

　　實施辦法：

　　一、成立崗位競聘考評領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　附：考評領導小組職責

　　1、收集、審核競聘人資料。

　　2、組織競聘人員參加競聘活動。

　　3、組織考核，確定各崗位人選。

　　二、競聘的條件及辦法

　　1、各競聘者提交本人身份證、學歷證、獲獎證原件和復印件。、

　　2、每一位競聘者可選擇申報兩個崗位；

　　3、競聘者必須符合幼兒園制定的條件、要求、職責；

　　4、競聘者必須準備書面競聘方案，在競聘開始時，提交崗位競聘領導小組。

　　三、競聘流程及時間安排

　　1、競聘動員大會（時間：20xx年7月5日下午5：30）。

　　2、對現有中層干部進行任職評議（20xx年7月8日中午12：00）職工評議60%，考核小組評議40%。

　　3、公開申請報名

　　（1）20xx年7月9日中午12：00，應聘者到競聘考評小組領取競聘申請表。

　　（2）20xx年7月9日下午5：00之前，應聘者將填好的競聘申請表交考評小組。（每人可申請兩個崗位）

　　4、20xx年7月12日中午張榜公示申報結果。

　　5、競聘者方案準備。

　　20xx年7月12-16日，競聘者根據自己的.崗位就競聘方案、競聘演講進行準備。

　　6、競聘演說、競聘答辯。

　　（1）7月13日-16日，申報助教的人員組織教學活動；

　　（2）7月17日上午8：30申報中層干部的人員競聘演講、答辯。

　　7、民主測評、組織考核、綜合評價。（7月20日）

　　8、公布競聘結果，簽訂崗位合同。（7月21日）

競聘上崗實施方案 篇28

　　為了認真做好我校崗位設置聘用工作，根據吳委辦[20xx21號和吳人社[20xx]34號文件精神，依據中吳區人事和勞動社會保障局轉發的中吳區人事局《關于核準中吳城區幼兒園崗位設置的通知》所核準的崗位總量、結構比例，堅持公開、公平、公正的原則，把德才兼備、群眾信服、業績突出的人聘用到相應的崗位上。現結合我校實際，制定此實施方案。

　　一、加強領導，建立聘用領導機構，學校成立崗位設置聘用領導小組。

　　組長：，成員：。

　　二、學校基本情況：

　　我校現有專業技術人員83人。其中副高級3人，中級職稱39人，初級職稱39人。審核批復我校副高級8人。中職56人，初職21人，共計設崗85人。

　　三、聘用原則：

　　1、按需設崗，競爭上崗，按崗聘用，合同管理，應享盡享的原則。

　　2、骨干教師、優秀教師、班主任、年級組長、教研組長同等條件下優先原則。

　　3、公開、公正、公平的原則。

　　4、傾斜任職時間長、年齡大的`原則。

　　5、傾斜教學一線，促進學校發展的原則。

　　四、崗位任職聘用條件：

　　（一）基本條件

　　①遵守國家法律、法規，熱愛教育事業，熱愛學校。

　　②具有良好的品行和職業道德修養，師德師風高尚。

　　③具有崗位所需的教育教學業務知識和能力。

　　④身體健康，能適應教育教學工作的需要，勝任崗位工作。

　　（二）制約條件

　　①請病、事假（法定假列外），一年累計超過二個月以上的按本職最低檔次聘任

　　②沒有教師資格證和任職資格證的，不得進入本崗位級別的最高檔次。

　　五、競崗聘用工作程序：

　　1、教師根據自己情況向園遞交崗位競聘申請表。

　　2、競崗聘用領導小組根據申請表審查競聘教師的資格，確定候選人。

　　3、競崗領導小組對競崗教師及職工考核。（聽取競崗教師一節教學活動，保育員聽取半日活動）

　　4、對擬聘教師名單進行公示。

　　5、申報區教育局、人事部門審核、備案。