新生親子活動方案（精選28篇）
新生親子活動方案 篇1
活動名稱：
花語心愿
活動目標：
1、通過和爸爸媽媽的互動，鍛煉寶寶動手制作的能力，同時增進親子彼此之間的情感；
2、通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動準備：
已剪好的花朵（30朵）；蠟筆、黑色水筆；范例等
活動過程：
一、導入
1）、介紹“花語心愿”的制作方法：
幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像（在這個過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成），畫完后，鼓勵寶寶用蠟筆進行涂色和裝飾；最后，家長在“小花朵”的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗成功的快樂。
二、親子創作
1）、教師展示范例，介紹材料和制作方法
2）、幼兒和家長進行制作
3）、展示作品
三、欣賞我的作品（可拍照留念）
5）生活活動（10：00—10：15）
組織幼兒進行洗手、小便、喝水（希望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動手或讓老師幫助）
6）音樂游戲（10：15——10：30）
新生親子活動方案 篇2
設計意圖：
為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應幼兒園的環境和生活，根據小班幼兒的年齡和心理特點，我們設計了豐富有趣的親子半日活動。旨在通過通過親子活動，幫助幼兒消除對老師的陌生，萌發幼兒與同伴建立快樂的玩伴關系的愿望。同時，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個初步的了解與認識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。
活動時間：
9月3日（上午）
參加對象：
小三班幼兒及家長。
活動目標：
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境，喜歡上幼兒園；
2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情；
3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環節，增進家園間的聯系。
活動過程：
1）來園活動（8：30—8：45）
活動準備：娃娃家玩具、桌面建構材料、各種積木玩具
指導要求：教師熱情接待幼兒與家長；幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進行自主游戲；教師巡回指導；游戲結束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2）生活活動（8：45—9：10）
在老師的引導下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當幫助），養成飯前便后洗手的好習慣；在吃點心時，知道坐在小椅子上進餐，學習餐后用小毛巾擦嘴。
3）開心劇場（9：10—9：25）
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時要保持安靜，結束時要鼓掌表示感謝。
4）親子小制作（9：25—10：00）
新生親子活動方案 篇3
活動目標
1、通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環境，喜歡上幼兒園。
2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的聯系。
活動準備
娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。
活動重點難點
通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環境，喜歡上幼兒園。
活動過程：
一、接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。
過程與指導：
1、觀察、穩定幼兒來園時的情緒變化。
2、幼兒認識自己的標記，熟悉活動室、盥洗室、午睡室等環境。
二：點心時光
1、幼兒洗小手
2、用毛巾擦手
3、吃點心
三：親子游戲：逮老鼠
游戲玩法：在一只舊的長統襪內塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。
新生親子活動方案 篇4
(一)活動名稱：走一走
(二)適用年齡：15個月
(三)活動作用：
幼兒：1、練習鉆及走平衡線的動作，發展寶寶的身體協調性。2、學習用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發展。
家長：了解寶寶身體協調和手部肌肉的發展，感受親子游戲的重要意義
(四)活動準備：
1、硬件：夾子，紙板大籠球
2、軟件：家庭氛圍和睦
(五)活動要求：
選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應及時指導。
(六)活動過程：
1、規則：
a.問候時光：
(1)教師搖動手拍，并用親切且具有節奏的語言
(2)請家長引導寶寶用有節奏的語言
(3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節奏的問好
b.運動時光
(1)請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。
(2)幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。
c.溫馨時光
(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。
(2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。
(3).幼兒練習。
d.快樂時光
老師播放《火車開了》的音樂，請家長當火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》
2、要求：
這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。
(七)活動思路：
游戲本身是幼兒喜歡的一種自發的活動，它可促進幼兒智力的發展，還可以培養幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進身體的協調作用以及手的抓，握等技能，促進手部肌肉的發展。
新生親子活動方案 篇5
一、設計意圖：
正值“三、八”婦女節的到來，為了引導幼兒去了解媽媽，親近媽媽，萌發愛媽媽、尊敬媽媽的情感，積極開展與家長的互動，我們設計開展了《媽媽，您辛苦了》的親子活動。
二、活動名稱：
《媽媽，您辛苦了!》
三、活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶、外婆的節日。
2、通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。
3、在活動中發展幼兒的大膽、細心、耐心的品質以及動手操作能力。
4、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣。
四、活動班級：小四班
五、組織者：李霞、劉婷、陳肖雅、
六、活動準備：
1、音樂《我的好媽媽》
2、視頻：《媽媽洗腳》《大萌子成長視頻》
3、材料準備：洗腳盆、毛巾、梳子、劉海貼。
4、通知媽媽、奶奶、外婆參加活動。
七、活動流程：
1、導入活動：三月,迎春花開了，陽光一天天地明媚起
來，在這春意濃濃的日子里，我們小四班內暖意融融，我們特
地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月6日，媽媽、奶奶、外
婆們相約來到了實驗小學附屬幼兒園幼兒園豆豆四班這個溫馨
之家，共同慶�！叭掳巳諎D女節”。
2、介紹三八婦女節的來歷、引導幼兒說祝福的話。
師：三月，陽光明媚;三月，春暖花開，三月，我們還
迎來了一個國際性的節日。小朋友知道三月八號是什么節日
嗎?(國際“三八”婦女節)今天是媽媽、奶奶、外婆的節日，
我們要為她們來祝賀，她們平時很辛苦，又要照顧我們，又要
上班。我們今天要為媽媽、奶奶、外婆過一個快樂的節日!請
小朋友牽著她們的手一起來參加活動。讓我們一起為媽媽祝
福：
“祝媽媽、奶奶、外婆，節日快樂!身體健康”
3、兒歌《我有一個幸福的家》
孩子的話看似簡單，可是這也讓我們在座的各位母親感動不已。各位媽媽奶奶們你們覺得你們的孩子是不是長大了更加懂事了呢?在教室里我們和孩子們說明天要請媽媽到幼兒園來我們要為媽媽慶祝節日，要求孩子們表演節目，孩子們特別踴躍，說兒歌的時候也特別賣力，那小朋友我們就一起把《我有一個幸福的家》送給我們的好媽媽好嗎?
4、歌曲《我的好媽媽》
師：孩子們真的長大了，體會到了家長們的辛苦，現在請小朋友們一起演唱歌曲《我的好媽媽》讓孩子們好好地親親您，感謝您!
5、：親子游戲給媽媽洗腳、梳頭、捶背。
師：我們都知道今天是媽媽、奶奶、外婆的節日。她們平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為她們過一個快樂的節日!剛才歌曲里怎么唱的，媽媽下班回到家，我們應該怎樣做呢?給媽媽倒茶，親親媽媽，媽媽每天不僅要上班，回到家還要做飯收拾家務，她們辛不辛苦?我們一起來給媽媽、奶奶、外婆洗洗腳、梳梳頭、錘錘背，好嗎?
6、結束語
母愛是傘,為我們撐起片片晴空
母愛是書,教我們讀懂愛的真諦
母愛是無私的，
母親無悔付出,從不索取回報在這里我們向全天下所有的母親說一聲“你們辛苦了”
優美的歌聲中，我們共同放飛美麗的希望，愿天下所用的
母親擁有健康和美麗，愿每個女性都充滿自信與驕傲。我們因為世界而風華，世界因為我們而美麗!、
在歡歌笑語中我們的活動也接近尾聲，最后祝各位家長：
身體健康永遠年輕美麗!
新生親子活動方案 篇6
設計意圖：
物體的上拋、下落現象是幼兒在日常生活活動中經常遇見的，如何引導幼兒運用已有的經驗去探索問題，我選擇和設計了“物體的上拋、下落”活動讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動獲得物體上拋、下落的經驗。在制作玩具的同時，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎上獲得發展，我為幼兒提供了難易不同的操作材料，讓幼兒自己動手動腦自制玩具，獲得成功的喜悅。
活動目的：
1.感知不同質量的物體上拋、下落的不同現象，培養幼兒探索精神。
2.激發幼兒自制玩具的興趣，培養動手、動腦能力和克服困難的精神，體驗成功的喜悅。
活動準備：
1.塑料袋、沙包、紙張、夾子若干
2.難度不同的半成品材料，降落傘范樣
活動過程：
一、操作、探索
1.探索塑料袋與沙包上拋的不同現象
2.讓孩子運用已有的經驗說出易拋與不易拋的物體
3.探索紙與夾子上拋不同現象
4.探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現象
5.探索怎樣使紙能快一點落下的方法
6.留下余興：讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些
二、幼兒自制玩具
1.討論：怎樣能使夾子下落的速度減漫。
2.鼓勵幼兒通過觀察探索自己制作玩具。
3.幼兒制作玩具，教師個別指導。
三、玩玩具，體驗成功的喜悅。
新生親子活動方案 篇7
一、活動安排原因：
新小班幼兒入園，孩子們在生活習慣、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會出現不同形式、不同程度的適應困難。孩子第一次離開爸爸媽媽身邊，大人和孩子心中都充滿了焦慮，為了緩解這種現象，幫助新入園幼兒適應在園生活，讓爸爸媽媽對幼兒園教育活動的'形式和內容有初步的認識和了解，我們需要為孩子準備豐富有趣的游戲活動，為家長們準備新生入園指導，及時和家長做好溝通。所以，我們安排了這次新生親子活動。
二、活動進行時間、方式：
1、集思廣義制定統一的活動方案，內容輪換使用。
2、確定活動時間：9月1日9月9日（其中9月3日、9月4日為雙休日）。
3、班級活動方法：因為場地比較小，結合以前親子活動的經驗，為了防止教室內過于擁擠，老師無法顧及到所有孩子和家長，每班分成兩組，輪流來園進行親子活動，一共四輪。
第一輪：9月1日：各班A組進行親子活動半日，不吃午飯
9月2日：各班B組進行親子活動半日，不吃午飯
第二輪：9月5日：各班A組進行親子活動半日，不吃午飯
9月6日：各班B組進行親子活動半日，不吃午飯
第三輪：9月7日：各班A組進行親子活動半日，幼兒吃午飯
9月8日：各班B組進行親子活動半日，幼兒吃午飯
第四輪：9月9日：各班全部幼兒進行半活動半日，幼兒吃午飯，家長午飯后來接
4、新生家長會：在親子活動進行的其中一天下午，要求家長（最好是父母）不帶孩子來園開會。
三、活動內容安排：
第一輪：9月1日、9月2日
1、認識同伴、老師、班級、位置（目光接觸）、抱一抱
2、親子游戲：剪羊毛
3、手指游戲：猴子蕩秋千
第二輪：9月5日、9月6日
1、情境表演或故事表演
2、親子音樂游戲：許多小魚游來了
3、生活游戲：學穿脫褲子
第三輪：9月7日、9月8日
1、情境表演或故事表演
2、親子游戲：大腳和小腳或捉尾巴
3、生活游戲：認識自己的鞋子，穿上它
第四輪：9月9日
1、情境表演或故事表演
2、滑滑梯（3個班級輪流）
3、手指游戲：手指變變變
備選故事：
1、故事表演：拔蘿卜
2、故事表演：蘿卜回來啦
3、故事表演：小蝌蚪找媽媽
4、PPT故事：好餓的小蛇
5、情境表演（2個）
抱一抱目標：
培養幼兒的語言表達能力，愿意和老師親近。
過程：
1、教師先做自我介紹。
2、教師點名，幼兒回答“我在這里”。
3、請幼兒上來和老師抱一抱。大腳小腳目標：
和父母一起互動做游戲。過程：
1、家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，繞過障礙后回來。
3、游戲分組進行。
手指游戲：手指變變變目標：
1、練習從1數到5。
2、積極的模仿手指游戲，發展寶寶語言。
活動過程：
1、和教師一起用小手指數數數，從1數到5，每數一個數寶寶雙手同時伸出一根手指。
2、做手指游戲，寶寶跟著教師一起做，邊做邊說兒歌，每說一句便伸出相同數量的手指，同時根據兒歌形象的模仿動作。
指導策略：在寶寶根據數量伸出小手指時，如果小手不夠靈活，家長可給予幫助。寶寶年齡小，不能理解數的實際意義，主要是引導寶寶積極的進行游戲。
兒歌：
手指變變變
一個手指頭呀，一個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬。兩個手指頭呀，兩個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小兔子呀，跳跳跳。三個手指頭呀，三個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小孔雀呀，嘟嘟嘟。四個手指頭呀，四個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成汪汪狗呀，汪汪汪。五個手指頭呀，五個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。
親子游戲：剪羊毛
活動目標：鍛煉幼兒的小肌肉群
活動準備：一段快節奏的音樂，夾子若干活動過程：
一、將幼兒分成5組每組6個家庭
二、一個家庭發放8個夾子，講述游戲規則：講夾子夾在大人的身上然后背上或者抱上自己的寶寶，去搶奪別的家庭身上的夾子，并且要保護好自己身上的夾子，一輪游戲下來，身上的夾子和搶來的夾子總數最多的一組家庭獲勝。
三、音樂響起后游戲開始，音樂結束后由教師和家長一起統計。四、游戲反復進行，直到所有家庭都參加完畢，角逐出總冠軍。
四、游戲結束，教師小結。
新生親子活動方案 篇8
一：小班親子
親子活動目的：
1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
親子活動流程：
教師發言:
各位家長朋友：
大家好：
首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有三個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況，在幼兒園表現怎么樣?我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們之間的聯系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學活動和教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。首先，讓我們一起看看孩子們開學以來所學的本領。
復習活動：
1、手指游戲
“十個手指真有趣”“手指謠”“數數歌”“小不點”
2、兒歌
“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
二、親子活動
活動一：
兒歌“狗尾巴草”
活動目標：
1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。
2、根據小草與小狗尾巴相似的關系，理解兒歌。
3、初步學習兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現自己。
活動準備：
PPT演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實;狗尾巴草一把;兒歌錄音
活動過程：
一、從復習的.音樂游戲“小花狗”連入活動
1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?
2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認識這樣的草嗎?是什么草呀?
3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
4、呀!你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)
二、學習兒歌“狗尾巴草”
1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀?
2、我們仔細聽聽兒歌里講了些什么?
(1)兒歌的名字叫什么?
(2)你在兒歌里聽到了什么?
(3)小朋友聽得真仔細，我們再來聽聽。
3、分析兒歌
(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學學。
(2)小朋友學得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。
(3)誰來學小狗了怎么學的?
(4)小狗表演的很棒，小草也學得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的?
(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學學。
(6)誰也來學啦?
(7)我們邊念兒歌邊表演。
(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?
(9)最后，變成了一棵什么?
(10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。
4、分角色表演兒歌
(1)我想扮演小狗，小草誰來當呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時候，小草要仔細看，呆會認真學。)
(2)師幼交換角色表演兒歌。
(3)請個別幼兒在集體面前表演。
三、幼兒操作指偶表演兒歌
1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。
(1)幼兒自主游戲。最后一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
(2)小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎?
四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。
五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!
新生親子活動方案 篇9
活 動 時 間：20xx年9月3日周日上午9：30—10：30
活動地點：小班活動室
活動總體目標：
幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內外環境，一方面減少幼兒開學入園時對陌生環境的恐懼感，為幼兒順利進入幼兒園、盡快適應集體生活奠定基礎;另一方面對幼兒進行情感、能力、淺顯知識等內容的初步滲透，加強幼兒各方面綜合素質的培養。
活動時間分配：總計活動時間為1小時。其中，室內集中親子活動時間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領組織。戶外自由活動時間為30小時左右，由家長負責陪同進行。
活動內容：(一)室內活動：各類游戲
(二)室外活動：參觀環境、大型玩具自由活動
活動準備：錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾
具體活動：(室內)
(一)室內活動：各類游戲
1、社會：《說說我自己》
目標：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。
2、語言游戲：《我最喜歡---》
目標：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人(小動物)或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓練幼兒的膽量。
3、音樂游戲：《學學小動物》
目標：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發展幼兒的模仿能力及動作的協調性。
4、結構游戲：《有趣的穿珠比賽》
目標：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發展幼兒的小肌肉動作的協調性。
6、家園互動：《快樂的一天開始了》
目標：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理，培養孩子的表演欲望。
7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》
目標：通過游戲，培養幼兒對體育活動的興趣，發展幼兒跳的動作，培養其大動作的協調性。
8、體育活動：《放松操》
目標：通過放松活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。
(二)社會：我們的幼兒園
目標：認識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。
新生親子活動方案 篇10
1、小雞出殼材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發令說："預備--起!"父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。
2、傳達室玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
3、毛毛蟲玩法：準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
4、大西瓜、小西瓜(5-6歲)玩法：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。
注意：
1、此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。
2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
5、劃龍船準備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。
6、吹蠟燭玩法：在桌上距離起點1.5米出點燃10支蠟燭，請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎;中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。
7、城堡大戰準備：每組小球一個，積木或盒子若干。
玩法：
1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。
2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3、大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。
4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。
注意事項：
1、孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點，并幫助他學習如何瞄準目標物。
2、如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時碰傷孩子。
8、爬雪山過草地玩法：
1、起點和終點的距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"S"型。
2、通過障礙的人先站在起點，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進。
3、在過障礙時，可以參考自己家人的提示，如："靠左一點"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來越障礙。
注意事項：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應盡量準確、簡潔9、爬大樹準備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張玩法：孩子用手環住家長的脖子，用腳勾住家長的腰，家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點跑向終點，在終點繞過椅子障礙，再跑回起點，速度最快者獲勝。
規則：家長不能抱住孩子。
10、搭高樓準備：易拉罐30只、小推車三輛玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一只，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內壘得最高的獲勝。
新生親子活動方案 篇11
活動目標：
1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動，讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。
2、開拓幼兒視野，增長知識，體驗和父母、同伴一起活動的快樂，親近大自然，體驗農家生活。
3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
4、增進老師與家長、幼兒的感情，放飛心情。
活動準備：
事先與太湖綠光農場聯系。
活動過程：
一、集中點名，請家長留下聯系電話。
二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內容及游玩要求：
1、家長在整個活動中要培養孩子的獨立能力。
2、積極參與各項游戲，培養幼兒的主動性、積極性。
3、培養幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。
4、要求家長準時集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。
5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準備的塑料袋中)
三、感恩父母活動
1、通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動，學著關愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。
四、整隊出發
沿途引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。
五、集中活動
(一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內圈。
(二)老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
1、抓尾巴
目的：觀察幼兒的反應能力
規則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個尾巴
2、吹泡泡
玩法：寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。
3、袋鼠親情接力
活動人數：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
活動內容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
4、踩氣球：
玩法：把氣球系在家長腳上，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒被別人踩破的為勝。
5、開飛機：
玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側平舉，作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。
六、感恩朋友、中餐、自由活動
1、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。
2、家長、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃;休息時談談自己的感受。散步享受休閑好時光。
3、清理場地：帶領幼兒撿起活動后的垃圾，培養幼兒愛護環境。
七、感恩自然活動
1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。
2、親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時，要互相幫助，團結友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。
3、巧手狀元：全家總動員，合力奪狀元。
八、集中，返回幼兒園。
新生親子活動方案 篇12
一：小班親子
親子活動目的：
1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
親子活動流程：
教師發言:
各位家長朋友，大家好：
首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有三個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況，在幼兒園表現怎么樣?我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們之間的聯系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學活動和教育管理中來�？傊痪湓挘褪�“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。首先，讓我們一起看看孩子們開學以來所學的本領。
復習活動：
1、手指游戲
“十個手指真有趣”“手指謠”“數數歌”“小不點”
2、兒歌
“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
二、親子活動
活動一：兒歌“狗尾巴草”
活動目標：
1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。
2、根據小草與小狗尾巴相似的關系，理解兒歌。
3、初步學習兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現自己。
活動準備：
PPT演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實;狗尾巴草一把;兒歌錄音
活動過程：
一、從復習的音樂游戲“小花狗”連入活動
1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?
2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認識這樣的草嗎?是什么草呀?
3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
4、呀!你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)
二、學習兒歌“狗尾巴草”
1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀?
2、我們仔細聽聽兒歌里講了些什么?
(1)兒歌的名字叫什么?
(2)你在兒歌里聽到了什么?
(3)小朋友聽得真仔細，我們再來聽聽。
3、分析兒歌
(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學學。
(2)小朋友學得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。
(3)誰來學小狗了怎么學的?
(4)小狗表演的很棒，小草也學得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的?
(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學學。
(6)誰也來學啦?
(7)我們邊念兒歌邊表演。
(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?
(9)最后，變成了一棵什么?
(10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。
4、分角色表演兒歌
(1)我想扮演小狗，小草誰來當呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時候，小草要仔細看，呆會認真學。)
(2)師幼交換角色表演兒歌。
(3)請個別幼兒在集體面前表演。
小班親子活動方案4篇小班親子活動方案4篇
三、幼兒操作指偶表演兒歌
1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。
(1)幼兒自主游戲。最后一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
(2)小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎?
四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。
五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!
新生親子活動方案 篇13
(一)活動目的：
1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯系得以加強。 (二)活動準備：
(二)活動準備
1、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕。(主題：快樂飛翔，暢想未來)
2、做好表演節目的準備工作(各班組織幼兒學會唱《畢業歌》、讀《畢業詩》)。
3、由____老師和____小朋友擔任主持人。
4、給幼兒化妝，穿好演出服裝。
5、邀請畢業生的家長參加活動。
(三)活動時間：六月二十九日下午16：00~17：00 (四)活動地點：牡丹大酒店(自助餐廳) (五)活動流程：
1、帶動跳《快樂崇拜》。
2、主持人致辭。
3、小主持人興趣班。
4、園長寄語并頒發畢業證書。
5、英語。
6、大一班家長代表發言。
7、小主持人興趣班。
8、集體唱《畢業歌》。(女生領唱)
9、大二班家長代表發言。
10、集體朗讀《畢業詩》
11、幼兒園贈送禮物。
12、拍照留影。
13、會餐。
新生親子活動方案 篇14
親子活動目的：
1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
親子活動流程：
教師發言：
各位家長朋友，大家好：
首先我代表�。�1）班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有三個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況，在幼兒園表現怎么樣？我們開展今天這個親子活動，主要目的`也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們之間的聯系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學活動和教育管理中來。總之一句話，就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個根本出發點。首先，讓我們一起看看孩子們開學以來所學的本領。
復習活動：
1、手指游戲
"十個手指真有趣手指謠數數歌小不點"
2、兒歌
"嘴巴歌片片飛來像蝴蝶"
3、歌曲
"小手爬兩只耳朵咪咪小花貓拇指歌小花狗"
新生親子活動方案 篇15
一、主辦：西南中心小學六(5)班家誼會
二、活動主題：魅力南丹，環保勵志行
三、活動目的：
l 豐富五(5)班學生的暑期文化生活，增強孩子體質，培養他們良好的環保意識、勵志精神、審美情趣以及勞動能力，促進孩子德、智、體、美、勞全面發展。
2 結合學校創文活動、孩子暑假作業，開展社會調查實踐活動，增強孩子的社會責任感與公民意識。
3 融洽親子關系，增進親子間的情感交流。五(5)大家庭彼此分享和共度一個富有意義的輕松周末，促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一個更寬松和諧的人際氛圍。
四、活動時間與地點：
時間： 20xx年8月19日(星期日)
地點：三水逕口南丹山
五、活動對象：五(5)班師生及家長
六、活動流程：
1、7：30 ——8：00 西南中心小學正門集中，收取活動費用，合影。上車后孩子進行分組抽簽，分成兩隊后，車上的熱場游戲，親子互動游戲、越野尋寶游戲，以及活動過程的紀律評比等都將以兩隊的形式展開競爭，勝出的一隊小朋友可以優先挑選禮物。
2.一個半小時后到達南丹山。初定以下活動：(本周末家誼會實地考察后確定游戲項目、順序與規則)
上午：(1)爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎。
(2)分組登山比賽(初定比團隊成績)頒獎。
(3)越野尋寶(“寶”初定為倫敦奧運會上中國運動員圖片，請大家多關注奧運冠軍以及金牌背后的故事)頒獎。
中午：(1)野炊(請各組長協調本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區提供)
(2)稍事休整;撿樹葉制標本活動;“南丹美”攝影)傳的圖片中評選)
下午：(1)水陸拓展游戲活動。頒獎。
(2)游泳。
3. 16：30 小結本次活動，頒發紀念品。結束開心周末親子活動。
七、活動報名方式：
下周二前到各組長處報名。
八、活動費用預算：
景區門票(含中午野炊費用)：孩子每人25元，成人每人30元
旅游巴士：洽談中
橫幅：50元
獎品、紀念品費用：約每個孩子10元
醫療箱：100元(或由家長中的醫務工作者負責保管)
綜合以上費用，每個孩子： 每個成人： (隨后發布準確數據，并依據實際情況多退少補，在博客上財務公開)
九、相關工作及分工安排(報名后再確定)
旅游巴士跟進：
全程保險跟進：
獎品、紀念品跟進：(涉及財務問題務必兩人以上)
醫護跟進：
拓展游戲：
財務跟進：(此處務必兩人以上)
博客宣傳：
安全跟進：全體家長，務必落實幾位懂水性的男家長跟進游泳環節，另爬山過程的頭尾均需落實兩位家長跟進
十、溫馨提示：
1、活動全程請注意安全，孩子的安全問題由各家長自行負責，請各家長在照顧好自己孩子的同時，多留意身邊孩子的安全。
2、費用在活動當天早上7:30收取，請大家備好零錢交給財務組成員。(如人數多，則先打印表格)
3、開學后將為“南丹美”優秀攝影作品，優秀調查報告，優秀日記頒發獎品。
4、如果您有什么好的意見與建議可以和潘老師或魯蕭漾媽媽聯系。
十一、其他事項：
1、如果遇到特殊情況，則另行安排時間。
2、末盡事宜，另行通知。
新生親子活動方案 篇16
活動目標：
1、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚、放風箏等活動，更好地感受秋天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
活動事項：
大班親子游戲
小腳踩大腳
玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子面對面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點者為勝。
規則：1、在前進的過程中，小孩的腳不能著地;
2、家長不能抱起小孩。
推小車
目標：1.訓練上肢力和平衡感。
2.訓練空間知覺
準備：軟墊數塊
方法：1. 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2. 四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。
中班親子游戲
水果大比拼
目標：練習雙手抱物跑的能力。
準備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。
方法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優勝。
小雞出殼
目標：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
準備：大張廢報紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上。
方法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。
新生親子活動方案 篇17
一、活動時間：20__年11月16日
二、活動地點：浦東新區新場幼兒園
三、參加對象：0—3歲幼兒和家長
四、設計思路
0-3歲是孩子大腦發育最快的時期，也是接受各種環境刺激的敏感期，他們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時期應該加強智力訓練，無論是在家里還是在早教機構，有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和發展至關重要。
五、活動目標：
1、通過各項游戲活動和實踐操作活動，開發潛能，促進幼兒身心全面和諧發展。
2、為家長或養育人提供正確的育兒方法，并且體驗親子共同游戲的快樂。
六、活動材料
適合0——3歲的游戲若干及相應的器具;海報宣傳
七、活動流程：室外游戲——室內游戲——育兒講座
八、活動過程
(一)室內：
活動室一：12~24個月
集體游戲：
活動一：我叫___：
目標：喜歡和家長一起做游戲，愿意展示自己
過程：
1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應。
2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞著花園走呀走，我們也來學小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作，教師和其他家長一起協助唱歌并拍手打節奏。每做完一次游戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什么?”家長帶寶寶回答：“我叫___�！逼渌议L、寶寶一起拍手表揚說：“___、___，
你真棒!”
3、游戲繼續，直到每個寶寶都被介紹到。
活動二：玩玩說說——滾珠畫
目標：感知色彩的變化，體驗美術活動的樂趣。
材料：人手1份：透明食品盒內放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍各1)，碗內放
1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。
過程：
1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導寶寶注
意顏料碗里的玻璃球。
2、演示滾珠畫的操作步驟。
將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內的玻璃球，放入盒內。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進行搖晃。最后將盒蓋打開，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進行搖晃，打開盒蓋，介紹美麗的畫紙。指導要點：
請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長也可以協助寶寶完成動作，幫助寶寶調換其他顏色，讓寶寶重復活動，直至紙上滾滿各色線條。
3、家長與寶寶一起“滾珠畫”，教師隨機觀察指導。
指導要點：
不要把各色顏料混在一起;注重引導寶寶觀察白紙的變化，引發寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示，提高寶寶對顏色的感知等。
4、操作完后，引導家長帶寶寶相互欣賞作品。
分散游戲：
活動一：美術活動《小刺猬背果子》
材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料
玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。
活動二：紅紅綠綠分分開
材料：紅綠娃娃各一個，操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。
1、請寶寶觀察教師手中娃娃，認識紅色和綠色。
2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?
3、幼兒操作，將籃子里的積木分開。(家長和教師指導，提醒幼兒看清顏色)
4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務的幼兒。
活動三：小魚吐泡泡
材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份。
玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，注意線條頭尾的對接。
新生親子活動方案 篇18
“一年之計在于春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意!
一、活動目標：
1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅�；顒訙蕚洌�
1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。
3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：
(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝影高手將照片發給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺
奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(3)注意安全，家長在協助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷�；顒咏Y束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長
(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經典的一刻，永生難忘!
二、活動過程：
幼兒親子律動操《手拉著手一起走》
《愛我你就畫畫我》親子美術活動
三、宣布主題：
愛我你就畫畫我
四、活動須知：
在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。
五、講解活動流程：
請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成
自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!
放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。
各班展示作品，并合影留念。
六、結束：
感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式達到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂)
新生親子活動方案 篇19
活動時間：20__-6-19下午4：00至5：30
活動地點：微山湖濕地公園
參加活動班級：大班
組織人員：幼兒園全體教師
一、活動目標
1、親近并感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。
2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。
3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。
二、活動準備：
(一)材料準備：
1、公共汽車2輛，“二實小附屬幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。
3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。
4、班主任打印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。
3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。
三、戶外親子游戲家長須知：
1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發，活動地點為微山湖濕地公園
2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗濕時更換。
3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。
4、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)
5、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。
6、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
7、不建議孩子游泳，所以請您一定要看護好孩子。
8、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。
9、活動當天，請孩子統一穿園服參加活動。
(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現場。)
四、活動人員安排：
1、主持人：__x
2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員：__x
3、攝影：__x
4、計分員：__x
5、游戲調控人員：__x
6、活動中材料負責人：__x
7、自由調配人員：__x
五、活動安排：
1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。
3、主持人組織家長和孩子排隊。
4、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。
5、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。
6、游戲負責人說明游戲規則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。
7、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽。
8、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。
9、集中--點名--返園。
新生親子活動方案 篇20
活動名稱：
媽媽，親親我
適合月齡：
24個月--36個月
活動指向：
初步體驗父母與寶寶之間愛的情感，親子園教案。
活動準備：
錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家
活動過程：
一、活動開始
1、入場：
小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。
2、熱身活動：
腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！
3、讓我們象小鐘表一樣，擺一擺我們的身體，教案《親子園教案》。
二、基本過程
1、放錄音：聽一聽這是什么歌曲?歌曲里唱了什么啊?
2、看看媽媽的照片，激發孩子對媽媽的感情。
"小朋友，平時媽媽親你是什么感覺啊?你們喜歡不喜歡媽媽親你呀?
3、"那么今天我們在娃娃家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀?"
4、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。
5、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.
三、教師帶領小兒唱歌曲。
四、教師："你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀?"
五、活動結束。
新生親子活動方案 篇21
一、活動宗旨
為配合校藝術節，融合書畫特色，堅持以人為本的導向，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發展。
二、活動主題
主題：“秀出自我，分享陽光”。充分反映學生熱愛祖國、熱愛校園、奮發向上、立志成才的精神風貌。
三、參與人數、地點、時間
1、人數：1—8年級每班選取2—3名學生參加，特優秀的可適當增加1-2名學生。(各班主任在班級自行進行初賽，選拔好參賽選手，并通知好家長)
2、地點：一號樓風雨操場
3、時間：12月11日(下周四下午2：00——4：00)
四、具體要求
1、繪畫形式：表現形式、畫種不限，油畫棒、國畫、水粉(彩)、油彩畫、素描等均可;
2、畫紙規格為四開;國畫不超過四尺對開。
3、材料準備：畫紙由學校統一準備，其它作畫工具自備。
4、繪畫內容要緊扣主題，有創意,各班美術老師賽進行適當輔導
5、比賽用時：兩節課。
6、現場作畫時，可由家長和孩子共同完成。并要求參賽者將姓名班級寫在畫紙背面右下角。
五、獎項設置
各設一二三等獎若干名。
新生親子活動方案 篇22
一、活動時間：20xx年11月26日
二、活動地點：幼兒園大操場
三、活動目標：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
五、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞，領導講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
托班親子游戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標：
1)喜歡和老師，同伴一起做游戲
2)學習跳起摘糖果
3)激發幼兒愛家人的情感
準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1)教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。
2)請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3)幼兒把摘到的“糖果”給家長。
2、采蘑菇
目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。
準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1)教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”
2)告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3)讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。
3、推小車
目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。
準備：軟墊數塊
玩法：
1)讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2)四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。
小班親子游戲：
1、小雞出殼
目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發令說：“預備起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞出殼成功了，可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。
2、剝桔子
目標：
1)鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2)萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準備：人手一只桔子。
玩法：
1)幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
2)聽口令開始剝桔子。
3)剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4)家長以最快的時間吃完桔子。
5)游戲可以分組進行。
3、大腳小腳
目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：
1)家長和幼兒面對面站好。
2)用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。
3)游戲分組進行。
4)老師及時獎勵獲勝幼兒。
4、送彩球寶寶回家
目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。
準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法：
1)將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。
2)活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。
規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
5、送水果
目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
6、找寶寶
準備：每位家長自己準備一塊紗巾。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。
四、請園領導頒發獎狀。
中班親子游戲：
1、猜爸爸媽媽
目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。
準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
2、傳達室動作
目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。
過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1)至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
2)做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
3)毛毛蟲
準備：小呼拉圈兩個。
玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
4、踩氣球
目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養幼兒勇敢精神和合作能力。
準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。
玩法：
1)活動身體：重點腳及小腿按摩。
2)吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品)
3)水中踩氣球：
1)把氣球仍進水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠。
2)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球?
4、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建議： 為幼兒準備好更換的褲子。
5、摘果子
目標：
1)練習向上跳躍的動作。
2)通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。
準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂�；@子20只。
玩法：
1)看一看樹上有什么果子?
2)按家長的要求摘不同數量、不同的果子。
3)母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。
3、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。
建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
6、水果大比拼
目標：練習雙手抱物跑的.能力。
準備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。
玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優勝。
7、兩人三足走
游戲準備：繩子、小紅旗
參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
8、小小領路人
游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物
參加人員：幼兒和家長
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。
游戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。
活動1：瓷磚畫(給愛我和我愛的人)
活動目標：
1、利用廢舊的瓷磚作畫，增進幼兒與母親之間的情感交流。
2、培養幼兒的表達與表現美的能力。
活動準備：油畫棒、瓷磚、抹布等活動過程：
1、準備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈，保持干燥。
2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫。
活動2：變廢為寶
一、小小作坊
活動目標：
1、利用各種回收物，進行手工制作，使幼兒理解變廢為寶的意義。
2、培養幼兒的動手能力。
活動準備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：
在成人的指導下幼兒利用回收物完成一項作品。
二、紙袋機器人
活動準備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：
1、準備各種包裝袋一個(可以是紙袋、紙盒等)
2、用紙條制作機器人的手。
3、貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環境。
活動3：種子小鏡框(父親的禮物)
活動目標：
1、感謝父親的養育之恩。增進父子、父女之間的情感。
2、動手為父親做禮物，培養幼兒的動手能力。
活動準備：各種種子(小米、赤豆、黃豆、綠豆等)，雙面膠、孩子與父親的照片。
活動過程：
1、收集照片
2、制作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種種子。
3、把爸爸的照片貼在愛心的中間，并送給父親。
活動4：小小蛋殼畫
活動目標：
1、使用蛋殼作畫，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。
2、進一步增強孩子的環保意識。
活動準備：鴨蛋、蠟筆、彩泥
活動過程：
1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出，用水沖洗干凈，并晾干。
2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內容。
3、用彩泥作為底座，固定站立，成為家中美麗的小擺設。
新生親子活動方案 篇23
本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!
活動目標
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
活動時間：
x年x月x日(上午/下午)
活動主題：
“大手牽小手，一起來運動”
活動場地：
幼兒園操場
活動準備：
1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。
2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。
4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
6、各班級要進行進退場的演練，確�；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎品發放。
活動流程：
1家長入園簽到，到各班主任處報到。
2播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。
3主持人宣布活動開始：
1、教師致辭：
尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：
大家好!
迎著春日的陽光，我們迎來了20xx年x季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.
2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。
活動順序：
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示：各班室外特色活動
3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：
小班：活動室前;
中班：……;
大班：……
4、教師與家長接力比賽，
比賽地點：
5、家長友誼賽：拔河比賽，
比賽地點：
游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。
結束語：
在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
新生親子活動方案 篇24
目標：
1.練習手指的精細動作，感知物體顏色。
2.體驗活動的快樂，增進親子感情。
準備：
背景音樂《多啦A夢》，彩虹傘1把，紅色顏料，紙盤1O個，抹布1O塊，圖畫紙1O張，盤子10個，布娃娃。
過程：
1.問候時光
教師用布娃娃作道具，引導寶寶在家長的指導下向小動物和同伴問好。
2.手指游戲
一個手指點點，兩個手指剪剪，三個手指彎彎，四個手指叉叉，五個手指合在一起，開出一朵花。
3.游戲時光：春天的小花
(1)教師從手指游戲“開小花”自然過渡到用手指蘸顏料點畫小花。教師示范點畫的過程，并指導家長引導寶寶選擇自己喜愛的顏色用手指點畫。
(2)家長和寶寶合作點畫小花。
活動的重點是幫助家長指導寶寶用指尖和指腹點畫小花。
4.歡樂彩虹傘
(1)教師和家長一起抓住傘邊，讓幼兒站在傘下。
(2)家長和教師同時將傘向上拋起，然后讓傘自由落下，并念兒歌《長高了，變矮了》。
延伸活動：
回家后家長可以利用廢舊材料讓寶寶練習撕、搓、揉等手部精細動作。家長可以與寶寶共同活動，也可以在一旁指導寶寶活動，以培養寶寶的動手能力，并增進親子感情。
幼兒園親子活動方案――可愛的小花貓
幼兒園親子活動方案――可愛的小花貓
主要目標：
①練習爬行動作，同時學習簡單的兒歌。
②學習往小瓶中塞東西，發展小肌肉的協調能力。
活動材料：
絨毛玩具小花貓、小老鼠若干。小口玻璃瓶裝飾成小花貓，人手一個。各種軟制品。如：紙、海綿、布、塑料包裝袋等做成大小不一的小魚。
指導要點：
�、俳處煈驯А靶』ㄘ垺�，神秘地說：“我的小花貓要知道你們的名字，聽聽他叫誰?”教師依次叫每個寶寶的名字，鼓勵寶寶過來摸一摸小花貓。
�、诟』ㄘ堊鲇螒颉＝處熯呎f邊做動作：“小花貓，喵喵喵。”跪在地上雙手做小花貓的動作�！靶』ㄘ�，爬爬爬”。跪在地上爬行。寶寶、家長和教師一起做游戲。
�、坌』ㄘ堊ダ鲜�。教師說：“小花貓是抓老鼠的能手，這里有好多老鼠，我們去抓吧。”教師指導家長各拉著一只老鼠，不停地爬，吸引寶寶的注意力，引導寶寶爬著去抓老鼠。家長可以跟別的寶寶玩，培養自己寶寶獨立的能力和跟陌生人交往的能力。
�、芪刮剐』ㄘ�。教師事先將各種小魚放到布置好的小河里。教師說：“小花貓抓老鼠都累了，我們喂喂它吧�！弊寣殞氹S意去抓小魚，并將小魚往小瓶子里裝，回來喂小花貓。
�、菟托』ㄘ埢丶�，游戲結束。
新生親子活動方案 篇25
活動目的：
通過這次的適應性入園親子游戲活動，幫助家長深入地了解幼兒園的各項工作，同時在心理上舒緩家長的緊張、不安情緒，更快地減輕幼兒開學后的種種焦慮，排除家長的種種顧慮，為新學期開展正常的教育教學工作奠定扎實的基礎，共同步調一致地做好寶寶入學的準備工作。
活動內容：
1.通知家長9月1日早上8點半，帶幼兒到自己所在的班級集合，聽班主任老師介紹半 (文章轉貼自實用工作文檔欄目) 天活動的流程安排，以及四個親子游戲活動的地點、游戲規則等事項。
2.9點鐘保育員分發餐點，組織幼兒在家長的陪同下盥洗、吃點心。
3.9點15分幼兒在家長的陪同下，到四個活動的指定地點參加親子游戲。
4.10點45分活動結束后各自回到自己所在的班級，盥洗之后11點鐘組織幼兒午餐。(可以允許幼兒在家長的陪伴下進餐。)
5.11點半左右教師分發神秘小禮物，讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開幼兒園，結束半天的適應性入園親子活動。
活動要求：
由于我們活動的地點安排在三個小班的教室以及多功能廳，家長帶幼兒在走班游戲的過程中，班主任老師要在8點半集中時明確交代清楚，家長要看護好自己的孩子，不能破壞其他班級的環境設施及物品，要遵守游戲的規則，聽從裁判老師的指令，做到文明活動，家長要趁此機會給孩子樹立一個良好的榜樣作用。
附各游戲活動的規則：
游戲名稱：喂餅干
活動地點：小一班教室
活動規則：
1.3——5名家長在小椅子上坐成一排。
2.3——5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對面，戴上頭套，手里拿上餅干，聽到口令后往前走，將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中。
3.要求幼兒獨立完成。
4.幼兒在游戲的時候不能偷看。
游戲名稱：神奇的果樹(手指點畫)
活動地點：小二班教室
游戲規則：
請幼兒在家長的幫助下，選取自己喜歡的顏料，用手指并蘸取小許進行點畫果子，裝飾這棵神奇的果樹，也可以對其進行個性化的裝飾。作品完成后，可以帶回家留作紀念。
游戲名稱：小貓學本領
活動地點：小三班教師
游戲規則：
孩子頭戴小貓頭飾，從起點出發，爬過山坡(墊子)，鉆過山洞(鐵圈)，走過獨木橋(平衡木)，到達終點。
游戲名稱：過小橋
活動地點：多功能廳
游戲規則：
家長手拿泡沫墊板，交替擺放，孩子依次踩過泡沫墊板，到達終點。(活動地點：多功能廳)
新生親子活動方案 篇26
一、活動時間：
6月1、2、3日
二、活動地點：
_一樓大舞臺、四樓兒童商場
三、主辦單位：
_兒童世界商場
四、協辦單位：
市場營銷部、現場管理部、幼兒園
五、活動主題：
六一兒童節歡樂123…
六、活動內容：
1、導語：新世紀的第一個六一兒童節就要來到了，新的世紀是兒童的世紀，兒童是新世界的未來，我們濟南_舉辦的歡樂兒童節，也已經三歲了，我們精心準備了各種精彩游樂活動，將和新世紀的小朋友們一起攜手度過美好節日。
2、“好寶寶”爬行大賽：6月1日下午，參賽幼兒8-12個月，5月30日前報名，限報30名;
3、“小巨星”少兒文藝表演專場：6月1日上午，聘請市內優秀少兒演出團體，專場展示未來“巨星”風采;
4、“心靈之窗”盲童文藝匯演：6月1日上午，展示殘疾兒童美麗心靈才智，擦亮未來心靈之窗;
5、“一休杯”兒童模特大賽：6月2日上午幼兒組5-7歲;下午少兒組8-10歲，5月30日前報名，各限報30名;
6、“小聰聰”插塑比賽：6月3日上午，聰明兒童，小試身手。參賽兒童8-12歲，5月30日前報名，限報20名;
7、“樂哈哈”兒童游藝專場：6月3日下午精彩搞笑游戲，層出不窮，現場兒童即時參與，人人樂在其中;
8、“我愛媽媽”繪畫比賽：凡12歲以下兒童，均有機會將自己親手畫寫的“親愛媽咪畫像和祝�！绷磺皥笏蚠4樓兒童世界，6月1、2、3日在殿堂內懸掛展示評獎。
9、“惠賣展”—即日起至6月3日：兒童世界各種兒童禮品、玩具、用品，世紀新品大惠賣，全場7折起;凡在兒童世界購物滿100元的顧客，可以獲贈88折龍鳳卡一張，每天限送200張。每天最新到兒童世界購物滿100元的前100名顧客，贈送太陽帽一頂。
七、廣告支持：時報1/8黑白通欄;店內卡通人物充氣模，1、4樓各一個;店內兒童歌謠廣播;樓外橫幅;店內活動公告。
新生親子活動方案 篇27
一、活動目標：
加強家庭與幼兒園之間的聯系，增進親子之間的感情。
通過游戲和活動，培養孩子的團隊協作意識和創新思維能力。
感受濃厚的節日氛圍，共同迎接新年的到來。
二、活動時間：X年XX月XX日上午9點至11點
三、活動地點：X幼兒園大班教室
四、活動準備：
老師提前通知家長活動的時間、地點和主題，請家長們按時參加。
準備游戲環節所需的道具和獎品。
布置活動場地，營造濃厚的節日氛圍。
五、活動流程：
開場舞：孩子們表演一支迎春舞蹈，拉開活動的序幕。
親子游戲：組織一系列親子游戲，如“龍抬頭”、“舞龍尾”等，讓孩子們在游戲中感受龍年的特色，同時增進親子之間的互動。
手工制作：提供材料，讓家長和孩子一起制作小龍玩偶或掛飾，培養孩子的動手能力和創造力。
團隊競技：組織一場小龍造型的團隊競技賽，讓孩子們發揮團隊協作精神，共同完成任務。
新生親子活動方案 篇28
一、活動時間：
20xx年X月XX日。
二、活動地點：
東湖公園
三、行程安排：
上午九點梨園門口集合。
1、(9：30—11：30) 親子游戲。
2、(11：30—12：00) 臨時自由活動時間。
3、(12：00—1：30) 集體午餐。
4、游鳥語林。
5、活動結束(解散)。
四、游戲內容：
1、有口難言——我來比劃你來猜。
可分成動物、食物、體育項目
比賽規則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。
2、數字或英語單詞趣味接力。
隊員起跑在中途放置一道數學題或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續前行，不對重算。
3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)
4、汽球運輸。兩人一組。背對背夾球接力。
5、五毛和一塊 ：
規則如下：
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。
6、耳語傳真 ：
將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結勝負。
7、詞語接龍 ：
上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可， 接不上者罰。
8、看看誰會錯：
由主持人起頭，由“1”開始報數，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當數到 “15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數或含5的數字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。
五、應景游戲：
1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。
2、聽……春的聲音，說出聽到了哪些聲音?
六、主題講座：
由校外輔導員進行主題講座。
七、集合合影留念、快樂返程。