幼兒園節(jié)約糧食方案（通用5篇）

幼兒園節(jié)約糧食方案 篇1

　　一、活動背景：

　　活動以“節(jié)約糧食從我做起”為主題，以構建節(jié)約型社會，努力踐行社會主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識為主線，旨在通過動員和引導全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會愛糧節(jié)糧的良好氛圍。

　　二、活動主題

　　節(jié)約糧食，從我做起。

　　三、活動目標

　　1.知識與技能：通過活動，學生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。

　　2.能力與方法：通過舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報活動來讓學生知道節(jié)約糧食的方法小常識。

　　3.情感態(tài)度：通過手抄報活動形式，學生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發(fā)學生自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的'意識，并把這種意識傳達給所在的家庭、學校。

　　四、活動內容

　　1、利用周一升旗國旗下講話，讓全校學生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識。

　　2、通過舉行手抄報比賽活動，讓學生了解節(jié)約糧食的重要性。

　　3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風尚。

　　4.朗讀節(jié)約糧食兒歌。

　　五、活動時間

　　xx年11月6日-10號。

　　六、活動過程

　　（一）宣傳準備階段（xx年11月6日）

　　1、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學生了解活動主題與活動內容。

　　（二）活動階段（xx年11月7日）

　　1.在美術課組織學生參與自主設計“光盤行動”節(jié)糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區(qū)畫出黑板報進行展覽。

　　2.參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會。

　　由學生自愿報名擔任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進行主題班會。說說每個人對節(jié)約的想法，有什么使用的小技巧。

　　3.朗讀兒歌：

　　愛惜糧食

　　小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。 中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。

　　讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。

　　（三）總結表彰階段。（xx年11月10日）

　　利用班會進行全班總結表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報送到德育處。

幼兒園節(jié)約糧食方案 篇2

　　活動目標

　　1、讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。

　　2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護水資源的意識。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察和語言表達能力，為汶河位于家鄉(xiāng)而自豪。

　　活動準備

　　1、請家長配合生活中注意節(jié)約用水并有意識引導幼兒節(jié)約用水。

　　2、實驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細軟管。

　　(1)被污染水的掛圖。

　　(2)正在滴水的自來水管。

　　(3)河里的魚、蝦、面臨死亡的掛圖。

　　(4)課前家長同幼兒參觀汶河。

　　活動過程

　　1、引題：

　　(1)師：你口渴的時候，首先想到了什么?

　　(2)你手臟的時候怎么辦?

　　(3)你見過什么地方有水?

　　2、實驗、示范：

　　(1)小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察。

　　(2)杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嘗一下。

　　(3)盆子里的水倒入杯子里。

　　3、幼兒分組實驗，得出結論：

　　(1)水是流動的。

　　(2)水是沒有顏色的.。

　　(3)水是透明的。

　　(4)水是無味的。

　　4、師：你們知道水有哪些用途?

　　幼兒討論總結

　　(1)日常生活中用水。

　　(2)生產建設中的用水。

　　(3)動植物的用水。

　　(4)發(fā)電煉鐵。

　　5、師：你們知道水有哪些作用?

　　(1)師：水分淡水、咸水兩部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在減少，應知道并告訴你周圍的人節(jié)約用水。

　　(2)提問：汶川地震中我們知道失去了多少條生命嗎?

　　幼兒討論總結：一滴水能夠救活一條至幾條生命，感知動、植物、人都離不開水，知道水的重要性，做到節(jié)約用水。

　　(3)出示掛圖，幼兒觀察：

　　引導幼兒用完整的語言進行講述。

　　教師總結：

　　(1)水被污染成了臟水，臟水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，里面有細菌和有毒的物質就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也會受到傷害，所以我們要愛護水資源，不亂扔垃圾。

　　(2)如果每人每天節(jié)約一滴水，十三億人口節(jié)約的水將會是一個驚人的數字。

　　6、制作標志：

　　師：為了提醒人們做到節(jié)約用水，請你們幫忙設計一個標志吧。

　　活動延伸：

　　游戲：玩水《流水走迷宮》。

　　幼兒了解水的流動與水的形狀會隨著物體的變化而變化。

　　節(jié)約用水教案幼兒園，地球淡水資源匱乏，我想這是每個人都知道的事情，我們應該要節(jié)約用水，培養(yǎng)幼兒從小就節(jié)約用水的習慣，讓他們了解地球的現(xiàn)狀。

幼兒園節(jié)約糧食方案 篇3

　　本次實踐活動讓學生通過查閱資料、上網、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究,使學生獲取大量有關水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視,使學生從內心深處感受到要節(jié)約用水,保護水資源。在實踐活動中學生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應具備的素質，小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學生的特長，更有利于培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享共同的成果。

　　在綜合實踐活動中，學生們學到了很多在書本、校園中學不到的知識和能力：學會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學會了調查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的'能力,并能有一定的創(chuàng)新精

　　節(jié)水方法

　　1、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高;

　　2、洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈;

　　3、廁所節(jié)水：如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量;

　　4、一水多用。洗臉水用后可以洗腳，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷;

　　5、收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;

　　7、空調滴水：使用空調時，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶;

　　8、生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗。

　　節(jié)水宣傳口號

　　1.如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

　　2.水是生命的源泉、農業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。

　　3.保護水資源，生命真永遠。

　　4.為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水!

　　5.節(jié)約用水，從點滴開始。

　　6.樹立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風尚!

幼兒園節(jié)約糧食方案 篇4

　　活動目標

　　1、讓幼兒了解水的相關特性及水的用途。

　　2、出芽幼兒節(jié)約用水、節(jié)約水資源的觀念。

　　3、發(fā)展趨勢幼兒的觀查和語言表達能力能力。

　　4、積極參加主題活動，感受主題活動的開心及成功的喜悅。

　　5、發(fā)展趨勢幼兒的觀查較為能力。

　　課堂教學關鍵、難題

　　課堂教學關鍵：讓幼兒了解水的相關特性及水的用途。

　　課堂教學難題：發(fā)展趨勢幼兒的觀查和語言表達能力能力。

　　主題活動提前準備

　　1、試驗用的瓶子、杯子、色漿、可口可樂、醋、全透明的塑膠軟細管。

　　2、被環(huán)境污染水的掛畫。

　　主題活動全過程

　　1、引題：

　　（1）師：你口干的情況下，先想起了哪些？

　　（2）你手臟的情況下該怎么辦？

　　（3）你見過哪些地方有冰？

　　2、試驗、示范性：

　　（1）瓶子里放進色漿，讓幼兒觀查。

　　（2）杯子里各自放進醋、水、可口可樂讓幼兒聞一聞，品味一下。

　　（3）面盆里的水倒進杯子里。

　　3、幼兒排序試驗，下結論：

　　（1）水是流動性的；（2）水是沒有色調的；（3）水是全透明的；（4）水是無氣味的。

　　4、師：大家了解水有什么主要用途？

　　幼兒探討小結：（1）生活起居中用水；（2）生產制造基本建設中的用水；（3）動物與植物的用水。

　　5、師：水份談水、咸水湖兩一部分，而談水的`主要用途十分大，地球上的談水已經降低，應了解并對你說周邊的人節(jié)約用水。

　　教師總結：

　　水被環(huán)境污染變成濁水，濁水可給花澆水、澆樹、澆稼，而環(huán)境污染了的水沒有解決，里邊有病菌和有害的化學物質就變成污水，全球每一年有很多人因為喝過環(huán)境污染的水而得病乃至身亡，水中的水生動物也會遭受損害，因此我們要愛護水源，不亂扔垃圾。

幼兒園節(jié)約糧食方案 篇5

　　為了貫徹落實國務院關于在全社會開展資源節(jié)約活動的通知精神，幼兒園決定繼續(xù)深入開源節(jié)流、大力建設節(jié)約型學校，使全園形成人人節(jié)約資源的良好氛圍和自覺習慣，始終保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。努力建設節(jié)約型校園，為建設節(jié)約型社會貢獻一份力量。

　　一、進一步加大資源節(jié)約的宣傳力度，強化牢固樹立資源節(jié)約意識。

　　通過各種途徑向職工、幼兒、家長宣傳節(jié)約資源的重要意義，充分認識開展資源節(jié)約的`重要性和必要性，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，不斷增強節(jié)約意識，帶頭節(jié)約資源，養(yǎng)成科學合理利用資源的好習慣，形成珍惜資源、節(jié)約資源的良好風氣，努力建設節(jié)約型學校。

　　二、強化資源節(jié)約責任制，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習慣及行為。

　　資源節(jié)約工作要落實到每個部門，每個崗位，做到人人有責、人人負責，注意每一個節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費漏洞。要引導幼兒要從小事做起，愛護公共財物，節(jié)約使用資源，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

　　三、堅持從源頭上抓起，完善資源節(jié)約的各項措施

　　積極推廣高效節(jié)能燈具、器具，廣泛使用節(jié)水型產品，盡早淘汰國家禁止使用的低能設備和產品。盡快建立和完善資源節(jié)約的各項切實有效措施。對幼兒園的建筑、照明、空調、辦公設備等用能設施、設備嚴格管理，確保設備完好，最大限度地延長使用壽命。

　　四、倡導資源節(jié)約自律行為，強化監(jiān)督管理力度

　　盡量利用自然采光，下班后離開辦公室或教室，必須關閉電燈和辦公設備，確保“人走燈滅，人走機關”；空調運行嚴格控制；衛(wèi)生間使用做到人走水關；復印紙、打印紙、備課本盡量做到兩面使用；盡量使用內線電話，外線通話盡可能簡潔。組織專門力量對幼兒園節(jié)能工作進行系統(tǒng)檢查，認真排查資源浪費漏洞并及時予以堵塞。