社團文化藝術節活動策劃方案（精選29篇）

社團文化藝術節活動策劃方案 篇1

　　興趣是一個人走進成功大門的鑰匙！發現和培養學生的興趣是非常重要的，激發學生的興趣愛好可以發展學生的潛能，調動學生的學習積極性。因此，手工社團的成立是基于興趣的基礎上，培養學生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學一個良好的學習環境，現將本學期手工社團的活動安排制定如下：一、活動目的：

　　通過手工社團小組活動，了解手工的基本知識，讓學生感知到手工制作的創新性，有強烈的創作欲望,從而使學生的手工特長得到更好的發展，促進學生個性化發展。

　　二、活動要求：

　　1.組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2.周三下午放學后后進行活動，小組成員必須準時到達。3.小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學習無關的事。

　　4.每次老師布置的作業，學生都應按時完成。5.愛護教室內的設施和用品。

　　三、活動內容：

　　手工制作小組現有25名學生，主要是四五六年級學生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較好，因此本學期的教學內容以創新為主，在了解手工常識知識的基礎上，進行一些較難的手工制作。

　　四、方法措施：

　　1.在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！

　　2.啟發式教學：“看一看”首先讓學生自己提前自學手工內容。“想一想”在自學的基礎上對遇到的困難多思考。“說一說”說出自己制作的方法，并做到條理。“做一做”通過動手實踐，讓每位學生都學會制作。“樂一樂”在制作過程中使每位學生都懷有快樂的心情。

　　3.要加強學習與交流，積極自學與手工制作相關的專業理論知識和實際操作能力，提高自身素質。

　　4.做好組織工作，輔導學生時要精心指導。5.要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。

　　6.注意階段性材料、總結性材料的積累，注意及時總結回顧與反思，過程材料要歸檔。

　　7.學期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。五、預期成果：

　　通過動手引發動腦的習慣，培養想象力和創造力。并借助學生對手工制作濃厚的興趣和成就，引發學生自信，激發學習主動性，促進文化課的學習。

　　20xx.11

社團文化藝術節活動策劃方案 篇2

　　一、社團建設主旨

　　以高校培養高素質研究生建設為導向，以“服務學生、培養學生”為主旨，以提供優質學習交流平臺為目標，致力于提高研究生自己認知、自己學習能力，為之后的學業研究及就業提供思想啟蒙服務工作的研究生社團組織。

　　二、社團成立及納新方式

　　1、邀請各學院專業能力出眾的老師進入理事會。

　　2、由研工部思政輔導員進行協會日常管理工作

　　3、由各學院推薦優秀研究生學生進入理事會，通過筆試、面試從各學院推薦的優秀研究生中選出各部長及干事。

　　4、往后競選方式在優秀社團成員內部通過考核、演講競選等方式由當屆理事會成員和指導老師投票決定最終結果。

　　三、社團組織

　　主要分為設置理事會、學習管理部、內聯部、外聯部、媒體中心部、社團會員組成。

　　1、理事會有指導老師、研工部輔導員、各部門正副部長組成。

　　專業指導老師：邀請各學院專業能力過硬的導師加入，主要負責社團專業知識方面的指導；

　　行政輔助老師：由研工部思政輔導員擔任，主要負責輔助社團運行。

　　2、內聯部：主要負責安排社團對校內部的一些活動策劃以及執行：比如定期舉辦知識競賽、專業技能大比拼等；按周期收集校內研究生專業問題及就業疑惑等，并邀請我校優秀教師做專題講座或者請豐富經驗的優秀學生開交流沙龍；以及理事會其他安排。

　　對外：和外聯部一起負責收集了解本地其他財經高校情況，可組織交流會；以及全國相關可參加的大賽信息以及安排社團參加等。

　　外聯部：負責社團定期活動等非專業性業余活動安排以及活動經費的申請與管理：了解本地其他高校情況，可組織交流會；以及全國相關可參加的大賽信息以及安排社團參加；聯系企業，可以利用社團資源為企業解決實際問題的同時，為社團日常活動拉贊助，以及為社團成員提供社會實踐的機會。

　　3、媒體中心部：主要建立定期維護社團官方微信公眾號，微信公眾號主要涉及日常社團活動、行業最新新聞摘要（每周必須需要更新一次，相關推文兩次）以及活動報名渠道等，由副團長2按照每月情況匯報給行政輔助老師。

　　4、學習管理部：主要就是維護及督促社團“2+N”形式學習小組，并按照周月進行跟行政輔助老師匯報大家學習情況，以及反饋給各個小組。

　　如后期社團發展需要，可將基礎部門進行拆建重組，或建立新部門。

　　四、特色以社團“2+N”形式督促提高研究生日常學習

　　社團形成之后以社團干事帶動社團成員甚至可普及到全體研究生群體進行學習打卡小組。成立由“2+N”形式，組建日常打卡、個人任務完成、小組競爭學習等打卡由形式中“2”（社團干事作為主副長）以考勤形式登記，一學期結束之后針對優秀的組及個人頒布獎狀，并適當給予評優評先的加分優勢。

　　甚至可以根據被各組學習交流的情況，以主題形式組織學習交流沙龍，針對主題中學生遇到的問題邀請相對的導師進行講解輔導。

　　五、社團任務及本學期活動安排

　　1、社團任務考核，由每一任理事會在本學期開學的當月之內提交該學期社團初規劃，并在本學期結束后進行點評，除去社團干事標準進行的評優評先的獎勵外，應順應社團長期發展考慮，我校領導應該給予其他表揚鼓勵機制。

　　2、本學期活動安排，本學期已經進入收尾模式，目前能解決的問題在于前期的社團建立，及相關活動安排。

　　本學期時間規劃安排：

　　（1）方案通過后，在12月10日執行完畢第一屆理事會安排。

　　（2）成立后通過校內自媒體等線上宣傳窗口以及線下設置宣傳帳篷、導師宣傳等方式進行，將感興趣的研究生引流至我社團官方微信公眾號平臺。

　　（3）元旦前后，各組織兩次講座沙龍，提高社團在目標全體的活躍程度。

　　（4）期間可按照我校研究生放假時間前，組織一場友誼知識競賽。

　　具體安排如下：

　　①競賽分為：初賽、決賽

　　②初賽為不同專業自主組隊；決賽為個人賽

　　③時間擬定為12月中后旬為初賽；1月前后為決賽。

　　④賽題準備由理事會負責收集后，由指導老師及團長負責最后敲定及密封分塊存放。

　　⑤初賽為按照報名后抽簽組隊，每組3人；初賽后選取前4組進入決賽，其他組頒發獎狀及紀念品。

　　初賽組，抽簽決定對決組，選題由對決組互相抽分塊

　　（謝邀校級領導參與并做開講詞及公正裁判）

　　⑥決賽為個人賽，晉級12人，通過4組3場，得出冠亞季軍范圍；最后3人通過積分制，賽題分別為簡單題1分20題、中難題3分10題、難題5分3題，最終分出勝負，并由觀摩最大職位校領導頒獎發放榮譽證書及獎品，其他參與人賽賽參賽人員有###頒發證書及紀念品。

　　⑦最后，校領導組織發言結束活動。

　　⑧期間，除去整個活動宣傳都可以通過官方微信公眾號宣傳之外可以同時做到提交報名表、提供問答題目等互動性比較強的方式既做到了互動也提高了該活動的積極性。

　　六、社團發起及發展規劃，2年內社團發展目標規模

　　該社團其期待價值不僅在于在校研究生的交流平臺，也要形成自己的歷史文化，即在于優秀的研究生畢業生有過該社團經歷的，能將后續的一些入職經驗，或者學術經驗再次帶入到這個社團中，讓該社團的意義最大化。

　　同時，希望2年內，社團發展規模能達到100人。

社團文化藝術節活動策劃方案 篇3

　　一、指導思想

　　以開展宣傳“diy”自己動手作活動為契機，結合本校學生的原創精神，展現學生的動手能力和藝術風采；烘托孩子們活潑，創新的精神風貌，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進小學生身心全面發展的目的。

　　二、活動目標：

　　激發孩子們對手工藝術的熱情，培養激發學生創新意識和實踐能力，推廣不織布的“用自己的雙手創造美麗的奇跡”的DIY理念。在校園里展開DIY運動，以豐富校園文化生活。

　　通過活動開展，使學生了解我國優秀民族文化藝術傳統和國外優秀藝術成果，提高文化藝術修養，增強愛國主義精神，培養感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響，陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，激發創新意識和創造能力，促進學生全面發展，促進學校藝術教育水平不斷提高，形成特色學校。

　　三、方法措施：

　　1.在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！

　　2.啟發式教學：“看一看”首先讓學生自己提前自學手工內容。“想一想”在自學的基礎上對遇到的困難多思考。“說一說”說出自己制作的方法，并做到條理。“做一做”通過動手實踐，讓每位學生都學會制作。“樂一樂”在制作過程中使每位學生都懷有快樂的心情。

　　3.要加強學習與交流，積極自學與手工制作相關的專業理論知識和實際操作能力，提高自身素質。

　　4.做好組織工作，輔導學生時要精心指導。

　　5.要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。

　　6.注意階段性材料、總結性材料的積累，注意及時總結回顧與反思，過程材料要歸檔。

　　7.學期末舉辦作品展覽，舉辦手工制作作品展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導、嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　8、舉行布藝手工制作比賽。

　　布藝手工制作比賽能夠有效提高學生的素質和能力。通過比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。提高學生的觀察、理解能力和

　　在過程教育中要注意搜集留存作品。

　　四、預期成果：

　　通過動手引發動腦的習慣，培養想象力和創造力。并借助學生對手工制作濃厚的興趣和成就，引發學生自信，激發學習主動性，促進文化課的學習。

　　五、活動計劃

　　第一周：認識不織布材料，學習基本針法。

　　第二周：植物卡包的制作(一)

　　第三周：植物卡包的制作（二）

　　第四周：動物卡包的制作（一）

　　第五周：動物卡包的制作（二）

　　第六周：植物形象的制作（一）

　　第七周：植物形象的制作（二）

　　第八周：動物頭像的制作

　　第九周：立體花卉的設計

　　第十周：奶油花的設計縫制

　　第十一周：立體盒子設計圖

　　第十二周：立體盒子制作

　　第十三周：裝飾性小盒子

　　第十四周：小動物設計裁剪圖

　　第十五周：立體小動物縫制

　　第十六周：作品展

社團文化藝術節活動策劃方案 篇4

　　一、教育目標

　　1、體育方面：對俱樂部成員進行訓練，提高抖空竹的技術，增強身體素質，以養成經常鍛煉的良好習慣，培養勇敢頑強，勇于戰勝困難，戰勝自己的良好意志品質。通過了解空竹的歷史，以增強學生的民族精神。

　　2、智育方面：培養學生的語言交流能力，提高學生寫作水平。理解應用有關時間、速度、頻率、節奏等生活中常見數量及關系。

　　3、德育方面：培養成員互相幫助、友好競爭的精神。培養他們強烈的責任心和集體榮譽感。

　　4、實際工作方面：養成學生按民主科學方式辦事的工作習慣，培養部分成員的管理能力和合作能力。

　　二、物質準備

　　1、空竹，每個成員一套；

　　2、空竹俱樂部成員手冊；

　　3、插卡音響一部，播放伴奏音樂用

　　4、照相機一部，用于拍攝活動照片或者視頻

　　三、組織機構

　　1、負責老師，一名老師指導俱樂部的學生干部開展各項工作。

　　2、社團組織委員一人（谷俊潔），負責統籌策劃和全面工作。

　　四、工作要點

　　1、堅持每周三社團活動時間進行抖空竹練習。

　　2、觀看空竹表演視頻，觀摩學習抖空竹技能。

　　3、每個月舉行一次活動，如空竹花樣表演、自己展示等。

　　4、每個成員必須把參加空竹俱樂部的認識感受、活動過程、取得的成績等情況作為寫周記的重要素材，可以通過空竹俱樂部成員手冊規定一個學期每個成員寫若干篇關于空竹俱樂部活動的日記。

　　5、俱樂部由組織委員為主，每學期對隊員評定一次，根據實事求是的記錄和各方面意見對達到標準的成員分別發給優秀隊員、合格隊員證書。

　　五、該計劃的理論要點分析

　　1、多種智慧和諧發展的科學性。智慧工具論認為，人們使用物質生產生活工具主要培養動手操作能力，人們使用語言主要培養交流合作能力，人們使用文字主要培養抽象思維能力，如果人們主動使用這

　　些智慧工具，就能發展創新能力。空竹俱樂部的多方面學習內容根據智慧工具論精心設計，以便能最大限度地發揮每個成員的主動性，有效地協同發展他們的各方面能力，克服單純從書本教材學習的局限性。

　　3、學生小團體活動能彌補班級授課制在素質教育上的不足。跟傳統的活動課不同，空竹俱樂部將盡量完全以學生為主體，組建能讓每一個成員充分發揮自己潛能團隊，這對于現代社會特別強調合作競爭精神的培養是十分有益的，對于大集體為主的班級授課制可能是一個具有一定突破性意義的舉措。

　　4、良好行為習慣的培養需要持之以恒的活動來訓練。以空竹俱樂部形式督促每一個成員認真堅持抖空竹訓練，克服了老師在傳統教學中枯燥說教的不足，從而達到有效培養學生自律自強等良好行為習慣的目的。

社團文化藝術節活動策劃方案 篇5

　　一、指導思想

　　為進一步豐富校園文化生活,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,提高學生的綜合素質,努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍,學校將舉辦第二屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動,激發廣大學生愛校和熱愛藝術,勤奮學習的熱情與動力,培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力,促進學生全面發展,從而扎實開展素質教育,推動學校的改革和發展,提高辦學品味。

　　二、藝術節主題

　　我參與、我快樂

　　三、內容要求

　　本屆藝術節活動要以迎接區小學藝術節活動為契機,展現我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌,努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采。

　　四、組織機構

　　(一)成立文化藝術節組委會

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:z各班班主任

　　職責:文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定,重要問題的`研究決定與協調、平衡。

　　五、活動項目

　　共7個項目,分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節目類有聲樂、器樂、舞蹈、校園劇(課本劇)4個項目;藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。

　　六、活動時間及安排

　　(一)組織發動:3月2日;

　　(二)開展活動:3月-5月;

　　(三)各項活動時間安排:3月-5月

　　七、獎項設立

　　按項目類別分別設一、二、三等獎。

　　八、活動要求

　　1.高度重視、認真落實。

　　本屆藝術節是我校本學期的重要活動,各班要高度重視,認真落實學校的安排,動員和組織全體同學積極參加,使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。

　　2.突出主題、多出精品

　　“我參與,我快樂”為本屆藝術節的主題,在藝術節活動中,各種活動都要以學生為主體,指導老師參與指導、鍛煉學生,真正體現學生的節日學生辦。

　　3.組織有序,注重實效。

　　要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性,增強活動的實效性,擴大學生的參與面,讓學生真正在活動中施其所長,發展個性。負責的老師要做好相關的組織活動,落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行,做到公正、公平。

　　九、未盡事宜,另行通知。

社團文化藝術節活動策劃方案 篇6

　　四、活動地點

　　學校操場

　　五、活動領導小組

　　組長：戚仁凱

　　副組長：仲夏

　　組員： 劉杉 於丙燕 余思 任秀 張麗 胡玉榮

　　參與人員：全體團員、黨支部部分黨員以及學校工會部分成員。

　　活動主辦方：學校團支部

　　活動協辦方：學校工會、學校黨支部

　　六、活動內容

　　本次活動共有四項，包括開幕式、青年教師達人秀、游戲環節和閉幕式。

　　（一）開幕式

　　主要內容：領導講話

　　要求：團支部書記發言。

　　舞蹈《中國歌最美》

　　（二）我行 我秀 我快樂

　　主要內容：發掘向陽小學青年教師各類達人或團體，凡能充分展現歌舞、樂器、小品、模仿、記憶、口技、魔術等等專長的教師均可參加。

　　要求：各團員至少參加一個節目。于4月18日（周三）前上報至劉杉處。

　　（三）和諧向陽——游戲環節

　　主要內容：

　　游戲一、我們是一家

　　要求：音樂響起，一群人圍成一個圈快走，聽數字號令，號令起，三人包成團，落單的人需要抽題目回答問題并淘汰出局。

　　游戲二、我是猜歌王

　　要求：兩隊選手聽到音樂后，根據歌詞內容搶答猜出歌曲名，以猜中數量多者為勝。

　　（四）閉幕式

　　主要內容：配樂詩朗誦《贊美我心中的黨》

　　黨支部組織委員孫自斌主任致閉幕辭

　　表彰總結和匯演。

　　七、活動組織機構

　　為保證各項活動的順利開展，校團支部成立20xx年青年節組委會，負責統籌、協調、組織實施本次系列活動的各項工作。

　　負責人：劉杉

　　組織宣傳：余思、於丙燕

　　（輔助負責人做好各環節工作，同時做好信息收集，資料整理）

　　委 員：張麗（負責游戲）

　　任秀（負責背景樂及達人選拔）

　　胡玉榮（負責主持稿的編寫以及主持人的培訓）

　　同學們，今天是5月4日，是你們的節日,也是青春的節日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

　　1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的.青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進取？“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。高中時代，是我們人生中的一個重要的里程碑。我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　我們作為新時代的新青年，應該要具有什么條件呢？

　　首先要有點理想。我不想說大話而談理想，而我們應該實實在在想想自己，想想自己是為了什么而生存，讓我們知道今天是怎樣度過的，要懂得明天該做些什么。

　　其次，要有點本領。我們來學校學習就是為了鍛煉本領、完善自我。每個人的性格、愛好、特長都不一樣。在學校每個人的潛能都得以發揮，專長得以充實，都想方設法找到自己的閃光點；當走出校園時，憑靠本領就足以開辟一個美好的未來。

　　第三，要擁有一個健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學習，去工作，所以我們要德、智、體全面發展，要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強壯，身心更健康，學習得更愉快。

　　第四，還要有一個健康的心態。要寬容、豁達，要理解、接納，不要抱怨世道不公，不要怨天尤人，每天要捫心自問：我努力了沒有，我付出了沒有？

　　同學們，青春不是用來炫耀的，青春不是用來陶醉的，青春也不是用來享受的。青春是人生之花，青春之花又是短暫的。高三的全體同學們，你們絕大多數已年滿18歲，在剩下的30來天的寶貴時間里，正是你們青春之花待放之時，讓我們拿出行動來，不為別人，為你自己——用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好；閃亮的人生，因為拼搏而更加絢麗！

　　記住：不要讓青春撞了腰！要讓青春燃燒！

　　謝謝大家！

社團文化藝術節活動策劃方案 篇7

　　一.活動主題

　　放飛夢想，分享快樂

　　二.活動目的及意義

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的。發揮，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　三.領導小組

　　組長：

　　組員：

　　四.活動時間：

　　5月30日

　　五.活動地點：

　　學校操場

　　六.節目要求：

　　1、節目的`內容可以是突出“感恩于夢想”，也可以是反映“六一”兒童節歡樂的題材，主題是健康活潑、積極向上即可。

　　2、在活動形式、活動主題等方面有創新，突出班級特色，從而推動班集體建設，增強班級凝聚力。

　　3、表演形式不限。

　　七.活動準備（前期）：

　　1.5月12號上報節目單到校長室（上交音樂）。

　　2.5月28日下午下第二節課后，在操場進行節目的彩排（按各自崗位各負其責）

　　3.節目單制作（大隊部根據節目特點編排順序，寫好串詞）

　　4.主持人：大隊部負責找2名學生，進行訓練。

　　八.舞臺布置

　　音響：劉姚晶（放音樂）

　　節目調度：（督促上下場：王麗君廖燕萍）

　　衛生及紀律：（掛條幅，維持紀律：王娜劉耀林）

　　后勤保障組：（前期設備布置，后期收拾場地設備：鮑建明）

　　化妝：各年級組

　　九.議委組：

　　十.活動議程

　　1、墊場音樂、學生、老師入座。

　　2、主持人開場詞，并宣布活動開始。

　　十一.活動流程

　　1.升國旗

　　2.新隊員入隊儀式

　　3.羅校長致詞

　　4.表彰先進班集體、優秀少先隊員及“學雷鋒、講品德、見行動”板報活動情況（譚書記宣讀獲獎名單）播放頒獎音樂

　　5.會第四項：退旗

　　十二.文藝節目表演

　　（按順序表演節目）（準備好墊底音樂，以防節目結束后，分數沒出來，中間冷場）

　　十三.校長宣布比賽結果，頒獎

　　（播放頒獎音樂）

　　十四.獎項的設置

　　一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。

　　十五.評分辦法：

社團文化藝術節活動策劃方案 篇8

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。現根據學校的`要求和實際，特制定西隅小學校園文化藝術節活動方案。

　　一、活動時間：20xx年5月——6月。

　　二、活動組織：

　　1、組 長：張

　　2、副組長：黃

　　3、執行策劃：黃

　　三、活動內容：

　　1、趣味運動會

　　2、書畫展示周

　　3、科技周

　　4、校本課程展示

　　具體活動方案如下：

　　本次活動本著內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。由學生自由選題、動手操作，并于5月在架空層將作品展出。

　　一、活動主題：參與展示創新

　　二、參賽對象：一至六年級學生

　　三、活動時間：20xx年5月。

　　準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象、自由發揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。

　　四、作品要求：

　　1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。

　　2、項目：

　　（1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

　　（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

　　3、凡上交的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

　　五、獎項設置

　　本次作品展出后將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發證書。

　　六、其它事項：

　　1、各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩，不要搞破壞。

社團文化藝術節活動策劃方案 篇9

　　一、指導思想

　　培養學生的藝術才華，提高學生的藝術鑒賞力;促進校園文化建設，提升我校的文化內涵;構建溫馨和諧校園，全面提高學生文明素質;展示我校藝術成果。

　　二、活動主題和宗旨

　　主題：“爭當文明學生，構建和諧校園”

　　三、活動時間：

　　20_年12月26日—29日

　　四、參加對象

　　全校師生(初三、高三學生只參加開幕式和閉幕式)

　　五、內容與形式

　　在校園文化藝術節期間，組織開展內容豐富、形式多樣普及型活動，激發學生人人參與藝術節活動的熱情。

　　1、內容：健康向上、具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一，力求展現實驗中學師生朝氣蓬勃的精神風貌，展現我校教學成果，提倡原創節目參演。

　　2、形式：以藝術展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術形式。

　　六、藝術節項目:

　　藝術節開幕式暨文藝晚會、初中年級文藝晚會、高一年級文藝晚會、高二年級文藝晚會、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報比賽、閉幕式頒獎暨迎新年教職工專場晚會。

社團文化藝術節活動策劃方案 篇10

　　為提升學生社團文化品位，展現學生社團的良好精神風貌，不斷發揮學生社團在繁榮校園文化中的`重要作用，不斷提高學生的綜合素質，校團委決定開展第三屆“圓融杯”社團文化藝術節。

　　一、基本思路

　　以“斑斕社彩，耀動湖工”為主題，充分發揮大學生社團在推進校園文化建設、加強大學生思想引領、促進大學生成長發展等方面的重要作用，積極引導大學生堅定理想信念、提高道德修養和綜合能力素質，不斷促進學生社團的規范化、活力化、科學化建設，為服務學校發展貢獻青春、智慧和力量。

　　二、活動主題

　　斑斕社彩，耀動湖工。

　　三、舉辦單位

　　主辦單位：共青團湖南工學院委員會。

　　承辦單位：學生社團聯合會、學生聯合會。

　　協辦單位：各學生社團。

　　四、活動時間

　　20xx年10月-20xx年5月。

　　五、具體內容

　　（一）開幕式

　　時間：20xx年11月4日。

　　地點：綜合大樓前坪。

　　具體內容：舉行第三屆“圓融杯”社團文化節啟動儀式、對文化節及各社團的活動進行介紹與宣傳。

　　（二）系列活動

　　時間：20xx年10月-20xx年5月。

　　地點：湖南工學院各活動場地。

　　具體內容：

　　1、展賽場雄姿，享健康人生。

　　以體育類活動為主體，開展“以棋會友”、“提高羽毛球運動影響力”、“刷街”、“體能比拼”及“以球會友，交流技術”等體育活動，增強廣大大學生的身體素質，提高全民健身，發揮學生個人興趣與愛好。

　　2、弘中華文化，促教育發展。

　　以文化類活動為主體，積極開展“俊文杯新生演講大賽”、“燈謎會”、“‘致未來的自己’演講比賽”等文化類活動，讓更多的學生參與其中，弘揚中華優秀傳統文化，彰顯傳統文化的獨特魅力，展現良好的精神風貌。

　　3、放飛你夢想，展現新舞臺。

　　以藝術類活動為主體，積極開展“吉他大賽”“以舞會友”“圣誕晚會”及“街頭快閃”等藝術類活動，形成向心力、凝聚力，為我校學生提供了一個良好的展現平臺，發揚朝氣蓬勃、炫動青春的特點。

　　4、愛心永傳遞，溫暖在人間。

　　以公益類活動為主體，開展“快樂女生節”、“福利院包餃子”、“雷鋒月志愿活動”、以及“樹語”等公益活動。使學生樹立起無私奉獻的價值觀和世界觀，樹立起艱苦奮斗的精神和為人民服務的思想，使大學生的人生態度更加積極向上。

　　5、拓文化知識，譜青春文章。

　　以學術類活動為主體，提升大學生素質和修養，開展“世界讀書日”、“讀書交流會”及“電協杯比賽”等活動。使參加者從中學到了知識，鍛煉了才能，掌握了本領，陶冶了情操，提高了覺悟。

　　（三）閉幕式

　　時間：20xx年5月。

　　地點：待定。

　　具體內容：集文化節期間中的精品活動，舉行“圓融杯”社團文化節閉幕式晚會暨頒獎儀式，對表現優異的社團或個人予以表彰。

　　六、獎項設置

　　明星社團5個（校級社團）。

　　十佳社團2個（校級社團）。

　　百優社團3個（校級社團）。

　　優秀社團干部7個。

　　優秀工作者8個。

　　社團活動積極分子8個。

　　七、活動要求

　　1、各社團積極響應社團文化節的號召，緊扣“斑斕社彩，耀動湖工”的主題，結合各社團的實際情況，開展貼近大學生活、發揮自身特色的精品活動。

　　2、各社團在文化節開展的過程中，依托海報、宣傳欄、廣播、網站、微信、微博、貼吧等宣傳陣地，加大活動的宣傳力度，營造積極向上的和諧氛圍。

　　3、各社團在開展活動后，兩天之內將活動圖片、新聞稿發送至宣傳部郵箱。

　　4、校團委、學社聯將對各社團在文化節期間開展的活動進行考核評價，考核結果將作為明星社團考核的重要依據。

　　5、總結及成果申報：

　　（1）活動總結：各社團在活動開展期間，收集并整理活動的文字、圖片、視頻等素材，活動結束三日內上交。

　　（2）以上材料電子稿打包發送至學社聯辦公室郵箱。

　　（3）每月月初將在校內以展板照片形式展現上月社團活動風采。

社團文化藝術節活動策劃方案 篇11

　　一、目的：

　　結合胥城大廈首屆文化藝術節的時機，創造性利用知識競賽、文娛等項目或表現形式為載體，促進員工身心健康、團隊建設、弘揚先進、樹立榜樣等，進一步推進胥城大廈的文化建設。

　　二、原則：

　　1、關聯性：文娛活動與文化理念相呼應，力求使文娛活動直接或間接體現胥城大廈的文化理念；

　　2、多樣性：根據大眾化員工的興趣，活動形式多一點，讓盡可能多的員工參加；

　　3、趣味性：體現競技與娛樂特點；

　　4、本土性：利用胥城大廈的現有環境、設施；

　　5、獨立性：（每個項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉的情況下進行或完成）

　　6、創新性：鼓勵原創、自編、自演。

　　三、文化藝術節的活動內容或項目：

　　1、胥城大廈文化藝術節開幕式暨胥城文化理念知識競賽；（團體賽，第一天）

　　2、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過練習、選拔，達到全體員工參加的效果，增加員工對文化理念的記憶。（第一天）

　　3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術作品展：展現胥城人熱愛生活的風采。（第一天開始，持續到閉幕式）

　　4、游泳池里的潛水比賽：比一比誰最能沉得住氣。（參賽人數不受限制，第二天）

　　5、棋、牌比賽：女同志跳棋、男同志象棋，撲克（升級）賽。（第三天）

　　6、啞鈴、舉重比賽：比一比誰是胥城的大力士（第四天）

　　7、乒乓球比賽：國球、胥城大廈員工的傳統活動。（第二天——第四天）

　　8、20秒內開飲料瓶蓋比賽：比試誰的手巧；（第五天）

　　9、托盤（放上裝有水的杯）賽跑：比一比誰跑得穩、跑得快；（第五天）

　　10、消防水管拋直并連接比賽：（團體賽，第五天）

　　11、登高峰接力賽：爬樓梯比賽，團體和個人（女子組，男子組）比賽，比一比誰提高、進步的快。（第六天）

　　四、胥城大廈文化藝術節閉幕式暨聯歡會：

　　（第七天）

　　（一）《胥城大廈企業文化手冊》發布會：

　　（二）文藝演出（計劃時長1小時30分）：

　　根據員工的報名來確定節目，舞蹈、小品、唱歌、樂器、詩朗誦、相聲等節目形式不限，鼓勵原創、自編、自演；文藝演出中穿插以下節目：

　　1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、氣質好的員工，抽調6或8名員工編排、演出以胥城之歌為背景音樂的舞蹈）

　　2、英語小品：客房部、餐飲部、營銷中心等各自編演一個；

　　3、男、女員工斤斤計較的游戲；（看似斤斤計較，實則增強與倡導男員工與女員工的合作、互助意識）

　　4、優秀員工姓名謎語競猜；（宣傳和體現優秀、榜樣員工）

　　5、愛情與水果大拼盤（水果是胥城常見的食品之一，各人都有不同的水果喜好和愛情的“水果”觀，通過游戲，引導員工追求、把握、創造幸福與美好生活）（三）頒獎：（15分鐘）

　　1、胥城大廈的常規年終獎項的頒獎：

　　2、文化藝術節中的獎項頒獎：

　　（1）組織獎；（一個）；

　　（2）文化藝術節的單項活動獎；（若干）

　　（3）聯歡會中的優秀節目獎：一等獎一名、二等獎二名、優秀獎若干名。

　　（四）慶功宴或團圓飯：

　　其中穿插游戲：

　　1、領導的“酸甜苦辣”員工猜；（領導品嘗“酸甜苦辣”的飲料或食品后，由員工根據其面部表情來猜，促進員工對領導的理解，猜對最多的優勝者有獎）

　　2、“五心”連動團體賽：（用筷子傳遞五個“心”形狀的環，不斷增進員工對“五心”服務的認識和記憶，優勝者獲獎）

　　3、抽獎：

　　五、備注：

　　1、為了讓更多的員工參與，每位員工僅限參加兩個項目（不含潛水比賽的項目）；

　　2、團體賽分四個團隊：客房部、餐飲部、工程部+物業部、營銷中心+其他部門；

　　3、如果參加報名的員工多，可由四個團隊在文化藝術節前，先內部舉辦選拔賽，再在文化藝術節里決賽。

　　4、將根據參加人數和獲取的成績來評比組織獎。

社團文化藝術節活動策劃方案 篇12

　　為豐富校園文化生活，構建和諧校園文化，引導青年大學生崇尚科學、立志成才、報效祖國，促進青年大學生全面、健康、和諧發展，經研究，同意舉辦湘南學院第六屆“五·四”青年文化藝術節。為了確保活動的順利開展，特制定本工作方案。

　　一、組織領導

　　1、為確保活動順利進行，同意成立第六屆“五·四”青年文化藝術節工作領導小組，其成員如下：

　　顧問：李白均、曹石珠

　　主任：陳瑩花

　　副主任：張長發、李嚴端、陳家玉、王曉萍、陳杰峰

　　成員：史美潔、王集杰、鄺秀蘭、肖和平、劉鐸坤、江萍

　　李正標、鄧四清、彭易紀、何儉、龍健才、唐鳳鳴、奉冬仁、姚敏、劉文奇、周志洪、廖義軍、廖有祥、

　　肖和平（女）、陳萬陽、馬小芳、唐偉軍、黎進

　　2、領導小組下設辦公室，辦公室設于院團委，由黎進兼任辦公室主任，廖保華為副主任。

　　二、活動內容及安排

　　（一）活動主題：我與祖國共奮進，立志成才報祖國 （三）學院主辦項目

　　1 、藝術節開幕式暨“挑戰主持人”大賽

　　（1）活動目的：彰顯學生個性，挖掘藝術新秀 （3）比賽時間與地點：初賽：20xx年4月18日，復賽：20xx年4月22日，決賽：20xx年4月28日晚7：00。初賽、復賽地點：湘京學生活動中心，決賽地點：王仙嶺校區校訓廣場。

　　（4）獎項設置：比賽設一、二、三等獎若干名，給予一定的物質獎勵和頒發榮譽證書。

　　2、青春之約論壇

　　（1）活動目的：堅持科學發展觀，引導大學生全面、健康、和諧發展

　　（2）論壇主題：立志成才、報效祖國

　　（3）主講人：湘南學院黨委書記李白均

　　（4）論壇時間：20xx年5月中下旬，地點：王仙嶺校區校訓廣場。

　　3、“祖國頌”大合唱比賽

　　（1）活動目的.：傳播五四精神，歌頌偉大祖國

　　（2）參賽要求：以系為單位組隊參賽，每隊人員60—80人。每隊唱兩首歌曲，一首為必唱曲目《歌唱祖國》，另一首歌曲自選，自選歌曲必須內容健康、積極向上。要求各隊統一著裝、有配樂、有指揮。 （4）獎項設置：比賽設特別獎1個、一等獎2個、二等獎4個、其余為三等獎，均給予物質獎勵。

　　4、演講比賽

　　（1）活動目的：學習實踐科學發展觀，科學規劃成長成才之路

　　（2）演講主題：愛國·奉獻·成才·發展

　　（3）演講要求：以系為單位選人參賽，各系至少選送2人參加學院的選拔賽。參賽選手的演講稿要求緊扣主題、自己撰寫，演講時間為5分鐘以內。 （5）獎項設置：比賽設一、二、三等獎若干名，給予一定的物質獎勵和頒發榮譽證書。

　　5、校園舞蹈大賽

　　（1）活動目的：舞動絢麗人生，構建和諧生活

　　（2）參賽要求：以個人或集體為單位報名參賽，可自由跨系組合，參賽隊人數為2—10人。舞種不限，民族舞、芭蕾舞、拉丁舞、現代舞、健美操等均可，時間5分鐘左右。 （4）獎項設置：比賽設一、二、三等獎若干名，給予一定的物質獎勵和頒發榮譽證書。

　　6、藝術節閉幕式暨頒獎文藝晚會 （2）演出時間與地點：20xx年5月27日晚上7點在王仙嶺校訓廣場舉行。

　　（四）各系承辦項目

　　先由各系向組委會辦公室報活動方案，經審核通過后，方可舉行。獲獎選手榮譽證書由學院頒發，獎品由承辦單位負責。各活動方案另發。

　　三、具體要求

　　第六屆“五·四”青年文化藝術節是校園文化生活的一件大事，特別是此次文化藝術節的準備時間短、活動時間跨度長、活動內容和項目較多，要求各相關工作人員一定要以高度的責任心切實履行職能、做好各項活動的組織工作，確保此次“五·四”青年文化藝術節各項活動的順利開展，為深入開展學習實踐科學發展觀、紀念五·四愛國運動九十周年和建國六十周年營造良好的環境。

社團文化藝術節活動策劃方案 篇13

　　為認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，圍繞立德樹人的根本任務，進一步提升素質教育水平，促進學生德智體美全面發展，展示我縣藝術教育成果，落實《學校藝術教育工作規程》，經縣人民政府研究，決定舉辦x縣x年校園文化藝術節活動，為抓好活動相關工作，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　校園文化藝術節活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體師生，創作出一批具有豐富文化內涵、啟迪教育意義和藝術價值較高的作品，激發以普及促提高、以提高帶普及的原則，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發展。

　　二、活動主題

　　藝術人生·夢想啟航

　　三、組織領導

　　為確保x縣x年校園文化藝術節活動的順利進行，特成立x縣x年校園文化藝術節活動組委會：

　　組委會具體統籌本次藝術節活動的各項工作，下設辦公室，張德剛同志兼任辦公室主任，余檳岐同志兼任辦公室副主任，辦公室工作人員由相關單位抽派人員組成。為確保各項工作的落實，組委會下設以下七個工作組開展相關工作:

　　(一)統籌協調組

　　組 長：王 凱

　　副組長：張德剛 蔣文祥 姚泰昌 余檳岐 陳洪林

　　成 員: 明 超 劉偉林 王 燕 王啟貴 文 雯

　　職 責：對文藝表演暨師生作品評選展覽的籌劃、安排與組織;活動籌備、擬定方案;負責領導小組日常事務工作和會務安排，做好對口協調工作。

　　(二)宣傳報道組

　　組 長：劉寬亮

　　副組長：姚泰昌 余檳岐

　　成 員：明 超 劉偉林 鄭金達 王啟貴 文 雯

　　新聞中心1人

　　職責：協調做好藝術節期間特邀領導、來賓的邀請和接待、講話稿撰寫等工作;組織協調州、縣級等新聞媒體對運動會進行宣傳報道;提前安裝調試好廣播、音響等設備，開閉幕式會場布置;藝術節活動的主持;會場內、外宣傳，成績播報、信息傳遞、網站報道、頒獎禮儀工作;宣傳廣告等的設計與制作。

　　(三)醫療保障組

　　組 長：保 健

　　副組長：王興富

　　成 員：縣人民醫院等醫療機構抽派醫護人員組成

　　職 責：藝術節活動期間的師生安全教育與宣傳、安全保衛與安全預案，突發事件的處置;醫護治療及相關藥品的準備工作。

　　(四)食品安全組

　　組 長：邱錦林

　　副組長：王春林

　　成 員：由縣市場監督局抽派人員組成

　　職 責：負責各參賽隊員集中就餐點的飲食衛生監督檢查及相關突發事件處置。

　　(五)安全保衛組

　　組 長：馬興菊

　　副組長：王治澤 姚泰昌

　　成 員：縣公安局抽派人員組成

　　職 責：負責各參賽隊往返交通安全保障、集中住宿的安全檢查及賽事過程中安全保衛與安全預案、突發事件的處置等。

　　(六)活動評審組

　　組 長：曾 馨

　　副組長：馬學書 姚泰昌 余檳岐

　　成 員：由組委會確定

　　職 責：按照相關要求及評選細則對各參賽表演節目及作品進行評選。

　　(七)后勤保障組

　　組 長：姚泰昌

　　副組長：明 超 劉偉林 王 燕 敬 森

　　成 員：楊守波 王啟貴 文 雯

　　職 責：做好藝術節活動期間各項后勤保障工作及會場布置、材料準備等。

　　四、參加對象

　　文藝表演參賽對象為全縣中小學(含職校、特校)、幼兒園學生;師生藝術作品評選展覽的參賽對象為全縣教師、中小學生(含職校)。

　　五、活動原則

　　(一)以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多師生在感受美、表現美、鑒賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。

　　(二)面向全體師生，讓每位師生能根據自身興趣愛好自愿選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養一兩項藝術愛好，成為藝術教育的受益者。

　　(三)完善工作機制，以評選展覽活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。

　　六、活動內容及要求

　　(一)文藝表演

　　1.聲樂類

　　合唱組：人數在30—40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人(應為本校教師)，每支合唱隊演唱兩首歌曲(其中一首應為中國作品)，不得伴舞，演出時間不超過8分鐘。

　　小合唱組：人數不得超過15人(含伴奏)，不設指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

　　獨唱組：不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

　　2.器樂類

　　小合奏組：人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘。

　　獨奏組：演出時間不超過5分鐘。

　　3.舞蹈類

　　群舞組：幼兒人數不超過30人，小學人數不超過20人，中學人數不超過16人，演出時間不超過7分鐘。

　　雙人舞或三人舞組：演出時間不超過6分鐘。

　　獨舞組：演出時間不超過5分鐘。

　　4.戲劇小品類

　　含校園短劇、小品、課堂劇、歌舞劇、音樂劇等，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

　　5.具體要求

　　城區中學和城區小學在報送的藝術表演節目中每個項目(聲樂、器樂、舞蹈、戲劇)都必須參加(注：民辦學校自愿報名);每個單位報送的個人項目限定1個，城區中學和城區小學報送的節目總數不能超過5個，鄉鎮報送的節目總數量不能超過6個。

　　(二)師生藝術作品評選、展覽

　　1.繪畫作品

　　國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙(69cm×138cm)對開，其他畫種均不超過四開(40cm×60cm)

　　2.書法作品

　　書法分硬筆、軟筆，硬筆作品尺寸為四開(40cm×60cm)，軟筆作品尺寸不超過四尺宣紙(69cm×138cm)。

　　3.攝影作品(小學不參加)

　　單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)尺寸均為14英寸(30.48cm×35.56cm);作品的數碼照片要求：JPG格式，大小不低于10M，分辨率達到300dpi。除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術改變影像原貌。

　　4.具體要求

　　(1)評選展覽作品需提交作品主題簡介和創作過程介紹電子文檔，不超過400字。

　　(2)每個項目(繪畫、書法、攝影)每個組別由各鄉鎮(街道)中心學校、縣直學校組織評選后報送1至3幅作品，每幅作品不超過1名指導教師。按規定尺寸報送，無需裝裱。

　　(3)學校名稱、作者姓名、就讀年級、指導教師姓名等信息一律用鉛筆寫在作品背面。數碼照片(光盤)和原件兩種方式報送。

　　(4)所有推薦的評選展覽作品原則上不予退還，所有參賽作品無論是否獲獎，大賽主委會均有權根據需要進行編輯和發表。

　　七、分組說明

　　(一)文藝表演分為幼兒組、城區中學組、小學組和鄉鎮中學組、小學組。城區中學組指一中、民中、二中、三中、六中、職校;城區小學組指一小、二小、三小、五小、七小、特校。

　　(二)師生藝術作品評選展覽按項目分中學組、小學組、教師組。

　　(三)民辦學校中的樹德學校、x學校、黔龍學校、德龍中學、澤文學校、致遠中學、英才職校劃分為城區中、小學組;其余民辦學校含在轄區鄉鎮中、小學組、幼兒組上報;九年制學校或民辦學校報送的節目要注明是中學組或者小學組。

　　八、獎項設置

　　各類別獎勵以精神獎勵為主，學生獲獎證書由縣教育局頒發，指導教師和教師作品獲獎證書由縣人民政府頒發。教師獲多項指導獎的只頒發獎項(個人項目不超過1名指導教師，集體項目不超過2名指導教師)。每個參賽項目數量為1-3個的只參與(演)不參評;4-6個的評一等獎1個，二等獎1個;7-9個的評一等獎1個，二等獎2個;10個及以上的評一等獎1個，二等獎4個。

　　九、活動經費

　　學校活動經費由學校自行解決，縣組織舉辦的藝術表演和縣級優秀作品展演活動經費(舞臺布置、展板制作、宣傳、評審、主持、獎牌獎證、后勤保障等)由縣政府批準從教育經費中列支。

　　十、展覽安排

　　縣級文藝表演及優秀作品展覽擬定于20__年5月中、下旬在x縣第一中學逸夫樓舉行，具體時間結合實際確定后另行通知。

　　十一、相關要求

　　(一)各學校要切實加強領導，制定相應的工作方案和安全預案，落實評選展演活動經費，為活動提供有力的后勤保障。認真做好組織、評選工作，形成良好工作機制。堅持勤儉節約的原則，力戒形式主義，杜絕功利化、時尚化、成人化的現象。

　　(二)各有關單位、各學校要利用多種媒體，廣泛宣傳報道評選、展覽活動的特點和亮點，提高學校藝術教育的社會影響力。

　　(三)x縣20__年校園文化文藝表演暨師生藝術作品評選展覽報名表(詳見附件)，于20__年5月6日前上交到縣教育局青少年活動中心辦公室，聯系電話：。

　　(四)各單位要建立和完善長效管理機制，對校園文化文藝表演暨師生藝術作品評選展覽活動的組織、實施、成效、特點、經驗等進行總結，促進評選展覽活動和學校藝術教育工作同步健康發展。

社團文化藝術節活動策劃方案 篇14

　　一、指導思想

　　本次校園藝術節旨在促進學生德智體美和諧發展，引導學生向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富第九中學校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、和諧健康的校園文化氛圍，培養學生團結、協作、敢于競爭的精神,全面展現我校師生的風采。

　　二、活動主題：

　　創造魅力人生，揮灑火熱青春

　　三、組委會：

　　德育處、校團委、學生會

　　四、舉辦時間：

　　x-x

　　五、活動內容：

　　個人項目：

　　(一)聲樂

　　1.內容要求：分設預決賽，每班最多派兩名個人或兩個組合自備伴奏，脫稿演唱，要求符合凸顯當代中學生的精神面貌，內容積極健康。

　　2.地點：高中：預賽為西210室(教務處對面)，決賽為一樓報告廳

　　初中：預賽在德育處，決賽在階梯教室

　　3.評委：德育處老師、專業老師、學生會代表

　　4.評定方式：專業老師、德育處老師和學生會代表進行評定，預選賽中每年級選出前三名進入決賽，決賽第一名：2名，第二名：3名 第三名：4名，剩余優秀獎。

　　5.時間限制：3~5分鐘(決賽)1~2分鐘(預賽)一天

　　(二)樂器和舞蹈

　　1.內容要求：自帶樂器樂譜可以多種形式表現;舞蹈伴奏自備，服裝自備，舞蹈種類不限。

　　2.地點：高中：復賽為一樓報告廳，決賽為一樓階梯教室

　　初中：預賽在音樂教室，決賽在階梯教室

　　3.評委：德育處老師、專業老師、學生會代表

　　4.評定方式：專業老師、德育處老師和學生會代表進行評定，預選賽中每年級選出前三名進入決賽，決賽第一名：2名，第二名：3名第三名：4名，剩余優秀獎。

　　6.時間限制：不能超過4~5分鐘(決賽)2~3(預賽)

　　7.評分細則

　　(1)聲音洪亮、吐字清晰。

　　(2)歌曲內容積極向上，洋溢著正能量。

　　(3)組合整體顯示出團結統一。

　　(4)個人和組合精神良好

　　(5)伴奏歌曲沒有原唱。

　　(6)具有表現力。

　　(7)鼓勵原創。

　　(三)硬筆書法或軟筆書法(每班任選其中一項)

　　初賽每班硬筆或軟筆預交三份作品。經專業老師評審后選出優秀作品進行決賽。決賽在指定地點現場完成。硬筆書法作品必須由黑色或藍黑色鋼筆在參賽專用紙上書寫完成。

　　(四)棋類比賽

　　1.象棋(現場抽簽比賽)

　　2.跳棋(現場抽簽比賽)

　　集體項目：

　　(一)班集合唱

　　要求各班自選班歌一首，歌曲內容積極向上、健康陽光。用兩聲部演唱、班主任參與加分。

　　1.聲音洪亮、吐字清晰。

　　2.歌曲內容積極向上，洋溢著正能量。

　　3.組合整體顯示出團結統一。

　　4.伴奏歌曲沒有原唱。

　　5.凸顯班級特色

　　6.鼓勵原創

　　(二)板報設計比賽

　　主 題：以“中國夢 青春夢”為題。

　　要 求：有大字標題。主題突出、內容要貼近生活，體現出校園多姿多彩的文藝生活和同學們的多才多藝、版面設計新穎、美觀。

　　板報評比日期：高中：3月4日;初中：3月7日(周五)

　　六、 活動階段安排：

　　第一階段：宣傳發動階段

　　由學生會組織部制定系列活動方案，由學生會文體部進行宣傳，于2月28日利用校會時間召開啟動大會。

　　第二階段：組織實施階段(3月3日至3月25日)

　　1.初賽(3月3日至3月7日)

　　各班根據本班情況，在班內進行各項目初賽，于3月7日中午前上交各班最終參賽報名表。

　　2.復賽(3月10日至3月14日)

　　學校根據各班上報參加復賽選手情況，組織進行復賽。具體時間另行通知。

　　3.決賽(3月17日至3月25日)

　　經復賽選拔出的優秀選手，根據學校安排進行決賽，決賽部分項目面向全校師生進行展示。

　　第三階段：總結表彰階段(3月26日至3月28日)

　　組委會進行統計復核，選拔出藝術節優秀集體和個人，并在校會上進行公開表彰。

　　七、活動要求：

　　1.人人參與，班班參與。實行活動管理責任制，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。

　　2.確保安全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。

　　3.充分挖掘學校的文化資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播等)。

　　4.充分發揮老師和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

　　5.發揮學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術節增添光彩。

　　6.本屆藝術節采用學校、學生會、團委、年級四結合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

　　7.加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節。

　　8.正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序

　　同學們，藝術節的舞臺已經搭好，藝術節的序曲已經唱響，希望你們在藝術節這大舞臺上盡情演繹，用青春、用活力、用激情、展現自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范，讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!

社團文化藝術節活動策劃方案 篇15

　　一、活動主題： 動手動腦 快樂藝術行

　　感受建筑魅力 領略凝固藝術

　　二、活動口號：

　　三、活動宗旨：

　　開學伊始，是我們宏揚建筑藝術與文化精神的好機會，在此期間，我們會為大家展現更多的建筑藝術文化，與大家共同探討建筑藝術的精髓，促進我系同學文化素質和藝術素質的共同提高。

　　四、活動目的：為了調動我校大學生學習的積極性，發揮同學們學習的主動性和創新性，使同學們的專業知識和藝術鑒賞能力得到提高，給同學們一個提高動手能力和發揮藝術特長的平臺，襄樊學院建筑藝術社特舉辦本次建筑藝術幻燈片課件制作大賽，通過親自動手制作，增強同學們對建筑藝術的理解，激發同學們對建筑藝術的熱愛，對美好理想的憧憬，以藝載德，以藝促智。

　　五、主辦單位：

　　襄樊學院土木工程系

　　六、承辦單位：

　　襄樊學院建筑藝術社 襄樊學院土木工程系學生會女生部

　　七、活動時間：

　　xx年10月10日——xx年10月31日

　　八、活動相關負責人：

　　襄樊學院建筑藝術社理事會干部及土木工程系女生部負責人。

　　如有疑問聯系以下人員： 張丙財 朱 婷 李 亮 馮 媛

　　九、活動形式與辦法：

　　1、課件制作：參賽各隊選擇一個綠色環保建筑主題并圍繞主題制作出一組幻燈片。

　　2、 講評方式：講評可以涉及建筑環保功能，風格，材料，構造，色彩等方面，鼓勵講評時帶有個人獨到見解，應用創新方式講評。

　　3、組隊形式：即所有參賽學生必須一組隊形式參加比賽，每隊成員限定為3~4名。

　　注：請參賽選手先自行分組，每組由大二學長帶領大一新生；未分組的由主辦方分組。

　　4、比賽方式：

　　初賽：參賽各隊將參賽作品于10月30日前交至聯系人，然后進行兩輪的初賽，由學生會及建筑藝術社組成評審團進行第一輪的選拔。共選出25組作品進入復賽。

　　復賽：參賽各隊于x月x號下午攜參賽作品到x棟x參加比賽。參賽的講評員必須脫稿講解，講解時間不得超過5分鐘。(具體時間另行通知)

　　5、評分方式：由評審組成員根據評分標準進行現場打分，現場公布評分結果，第二組結束公布第一組的分數。

　　6、抽簽方式：每組組長必須在比賽開始前30分鐘到達現場，然后根據抽簽決定出場順序，后在操作人員的協助下將選賽作品拷貝到參賽現場的電腦上(出現意外情況后果自負)。

　　十、評分標準

　　項 目 要 求 具體事項

　　作品 10分 1.主題鮮明 3分

　　2.每張幻燈片內容聯系緊密 3分

　　3.幻燈片制作新穎，有創意 4分

　　講解 10分 1.對作品講解透徹,且脫稿 4分

　　2.普通話標準,富有感染力 3分

　　3.組員之間配合默契

　　十一、活動宣傳

　　1、由建筑藝術社宣傳部主要負責，建筑藝術社其它部門及學生會女生部協助宣傳。

　　2、宣傳媒體為現場展示、橫幅、宣傳板、宣傳海報等。

　　十一、獎項設置

　　一等獎一名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干(視情況而定)

　　十二、經費預算(由相關人員估算)

　　1、宣傳費用、會場布置： 50元

　　2、證書獎品： 150元 總計： 200元

社團文化藝術節活動策劃方案 篇16

　　活動流程

　　1、安裝硬件設施，并對硬件設施進行調節，達到比賽要求。

　　2、安排表演賽的參賽隊員就坐，并安排觀眾活區域。

　　3、裁判宣布比賽開始，工作重點為安排比賽有序，安全進行。

　　4、比賽結束后進行頒獎典禮。

　　5、回收硬件。

　　宣傳策劃

　　負責人：宣傳部干事

　　主要工作：

　　1、賽前對比賽各方面進行宣傳，包括比賽時間，地點，項目，報名時間等方面進行宣傳。主要目標要做到讓協會內部的人員知道比賽，了解比賽的各個方面 。

　　2、 賽中及時向參觀的同學介紹本次比賽和協會的相關情況。

　　3、 賽后通過宣傳手段向參觀同學收集對本次比賽和協會的建議。整理后交與副主席。

　　組織安排

　　負責人：競技部副部長、活動部部長。

　　主要工作：

　　一、競技部副部長：

　　1、賽前，積極做好硬件的保障，比如電腦，電擦板等一系列硬件。這可以與協會每一人員聯系，讓其給與幫助。硬件要盡可能多出一兩件，確保意外情況。列一硬件表，把硬件主人名字，電話，班級等做一統計。對電流進行確認，使硬件能正常工作。

　　2、賽中對硬件的使用情況進行監督，防止硬件損壞或丟失。這點還要多多提醒其他工作人員。

　　3、賽后，將硬件進行整理，歸還

　　二、活動部部長：

　　1、 賽前寫一份活動的策劃，策劃中要有比賽的介紹和具體需要的硬件設施，要精確到個數。然后在策劃中制定一份在比賽中遇到緊急情況的規定。比如突然掉線或斷電之類的情況。在比賽中將以此規定處理緊急情況。

　　2、 賽中，監督裁判的工作。處理一些特殊情況，使比賽有序進行。

　　3、賽后幫助收理硬件設施

　　后勤工作:

　　負責人：活動部干事

　　主要工作：

　　賽前聯系參賽隊長，確保戰隊知道比賽的時間。安排一個專業點的裁判。

　　賽中安排參賽戰隊入座和安排參觀的區域，確保觀眾不影響戰隊比賽。及時和裁判聯系，確保比賽正常進行。遇到緊急情況按比賽規則進行處理和安排。

　　賽后收集截圖,照片等比賽資料，對資料進行整理，保管。幫助收理硬件。

　　安全工作

　　負責人：裁判及所有負責人主要工作：

　　1、維護現場秩序。

　　2、做好對硬件的管理，確保安全用電。

　　3、比賽中如出現特殊情況，安應急預案處理。

社團文化藝術節活動策劃方案 篇17

　　一、目的意義

　　為推動我校素質教育和“五心”教育，弘揚學生的個性特長，激發學生的學習熱情，培養學生的審美能力、想象能力和創新造力，促進學生全面健康地發展，增強班集體的凝聚力和榮譽感，按照擴大參與度、深度的原則，學校決定于20xx年4月舉辦東溪中學首屆體育文化藝術節（月）。

　　活動主題：舞動的心

　　二、組織領導

　　（一）領導小組：

　　組長：x（校長）

　　副組長：

　　成員：

　　文字宣傳：

　　攝影：

　　后勤保障：

　　安全：

　　教師活動組織：

　　學生活動組織：

　　總調度：

　　總設計：

　　（二）各項目總負責人【各專項活動子項目由總負責人確定，并開展相關工作。對于需要根據方案出細則的'由項目總負責人制定。】

　　1、體育類：

　　2、文學類：

　　3、音樂類：

　　4、美術類：

　　5、書法類：

　　6、舞蹈類：

　　7、英語口語類：

　　（三）后勤保障（永樂及鎮中分部部分項目由黎濤副校長及張開云主任作具體安排）

　　宣傳、標語：設備：x

　　舞臺布置：安全保衛統籌：x

　　得分收集與匯總：x獎品、獎狀：x

　　醫務：

　　三、活動項目及時間安排

　　各年級在組織由年級組單獨組織或由年級組組織初賽的項目在開展時，通知學生處人員參與過程素材收集。有初賽的項目不得隨意推選人員參加決賽，必須開展。

　　時間表若有變動以臨時通知為準。

　　序號

　　項目名稱

　　子項目號

　　子項目名稱

　　負責人

　　子項目負責人

　　組織方式

　　時間表

　　參與年級

　　初賽

　　1

　　體育類

　　1—1

　　春運會

　　x

　　分校區組織

　　無

　　第8周

　　全校

　　1—2

　　拔河

　　分年級組織

　　無

　　第7周

　　初一、初二

　　1—3

　　跳大繩

　　分年級組織

　　無

　　第9周

　　高中

　　1—4

　　趕"豬"跑

　　分年級組織

　　無

　　第10周

　　初三

　　2

　　文學類

　　2—1

　　手抄報

　　x

　　全校統籌組織

　　無

　　第9周

　　全校

　　2—2

　　詩歌朗誦

　　年級組+學生處

　　第8周

　　第9周

　　全校

　　2—3

　　文學創作

　　全校統籌組織

　　無

　　第10周

　　全校

　　3

　　音樂類

　　3—1

　　篆山好聲音

　　x

　　年級組+學生處

　　第8周

　　第9周

　　全校

　　4

　　美術類

　　4—1

　　黑板報

　　x

　　全校統籌組織

　　無

　　第10周

　　全校

　　4—2

　　現場插花

　　全校統籌組織

　　無

　　第8周

　　全校

　　4—3

　　校徽設計

　　全校統籌組織

　　無

　　第9周

　　全校

　　4—4

　　繪畫

　　全校統籌組織

　　無

　　第9周

　　全校

　　5

　　書法類

　　5—1

　　毛筆字

　　x

　　全校統籌組織

　　無

　　第8周

　　全校

　　5—2

　　鋼筆字

　　全校統籌組織

　　無

　　第8周

　　全校

　　6

　　舞蹈類

　　6—1

　　舞出色彩

　　x

　　年級組+學生處

　　第7周

　　第8周

　　全校

　　7

　　口語類

　　7—1

　　英語口語秀

　　x

　　分年級組織

　　無

　　第9周

　　全校

　　四、評獎辦法評獎辦法：

　　（一）16個子項目按子項目方案頒發獎狀或證書，無獎品。

　　（二）子項目2—1,2—3，4—2,4—3,4—4,5—1，5—2,相關獲獎作品成立展覽室，公開展覽。

　　（三）以班為單位，分年級按體育文化藝術7大項16小項總分評出年級組一、二、三等獎，分別給予獎勵，有獎品。初一年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；初二年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；初三年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名；高一年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；高二年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；高三年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；

　　（四）以班為單位，按全校將總分進行排名，評出3個“綦江區東溪中學首屆體育文化藝術節（月）全明星班”，單獨頒發獎牌和獎品。特別說明：各年級組在學年評選先進班集體計分時，一二三等獎依次計9、8、7分，獲得“東溪中學首體育文化藝術節（月）全明星班”稱號的班級再分別加1分。

社團文化藝術節活動策劃方案 篇18

　　一、指導思想：

　　為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，從而推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。

　　二、活動主題：

　　營造人文環境,繁榮校園文化,譜寫時代旋律，以文化裝扮校園；展青春風采，深化內涵發展，創特色品牌，用藝術陶冶心靈。

　　三、組織工作

　　（一）成立文化藝術節領導小組、組委會：

　　1、職責：文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定；重要問題的研究決定與協調平衡。

　　2、領導小組：

　　組長：

　　成員：

　　組委會：

　　主任：副主任：

　　成員：

　　（二）設立相關職能部門：

　　組委會下設宣傳秘書組、聯絡協調組、后勤保障組、安全保衛組、活動競賽組，負責日常事務和具體工作。

　　1、宣傳秘書組

　　（1）職責：布置校園環境、活動場地及開幕式；撰寫講話稿；負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。

　　（2）成員：政教處、電教組。

　　2、聯絡協調組

　　（1）職責：聯系各職能組，協調人員調配、時間安排和場地使用，保障各項活動和賽事順利進行。

　　（2）成員：校長室、辦公室。

　　3、競賽活動組

　　（1）職責：具體安排、布置全校活動，負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計，保障各項活動和賽事順利進行。

　　（2）成員：各類競賽活動的相關處室組

　　4、后勤保障組

　　（1）職責：負責資金、物品的供應與購置；活動場地整理；準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。

　　（2）成員：總務處

　　5、安全保衛組

　　（1）職責：負責維護校園秩序和治安保衛，全面清理檢查環境衛生。

　　（2）成員：辦公室、政教處、校醫室

　　6、活動總聯系人：小軍

　　四、活動時間：

　　XX年2月13日――XX年9月31日。

　　（一）第一階段：（2月13—2月29日）宣傳發動

　　1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和預算安排。

　　2、召開班主任、班干、團干、學生會會議，全面布置籌備工作。

　　3、政教處召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。

　　（二）第二階段：（3月1—3月31日）活動準備

　　1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。

　　2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。

　　（三）第三階段：（4月1日—9月31日）活動開展

　　1、分組落實各項活動及賽事的比賽。

　　2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況。

　　（四）第四階段：（XX年10月）總結表彰

　　1、全面總結、評估各項活動開展情況。

　　2、召開總結表彰會議，對獲獎班級、個人進行表彰。

　　五、活動內容、形式、程序：

　　(一) 宗旨：

　　活動的宗旨是“新世紀、新校園、新課程”。內容健康向上，風格清新明朗，臺風樸實大方，充分反映現代中小學生奮發向上的'精神風貌，有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

　　(二)項目及程序：

　　活動的項目分藝術表演類、語言表達競賽類、科技發明、制作比賽類。

　　藝術表演類：藝術作品類、體育比賽類及電腦。負責單位：音體美、電教研組。

　　1、內容：

　　①聲樂：合唱、小合唱、表演唱、獨唱、重唱。

　　②器樂：合奏、小合奏、獨奏。

　　③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，雙人舞、獨舞。

　　④相聲、小品及其它。

　　藝術作品類：

　　1、內容：

　　①繪畫：國畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫、動漫設計。

　　②書法、篆刻：書法：（軟硬筆）、篆刻要配有說明：

　　③攝影：彩色、黑白均可。

　　體育比賽類：

　　1、內容：

　　①學生廣播體操比賽。

　　②初一、初二學生乒乓球比賽

　　③各級班際拔河比賽

　　④學生象棋比賽

　　⑤學生跳繩、踢毽子比賽

　　⑥教工籃球比賽

　　⑦教工羽毛球比賽

　　電腦實踐類：

　　1、內容：電腦打字比賽。

　　語言表達競賽類：負責單位：語文教研組、英語教研組、音樂、美術教研組

　　1、內容：

　　①師生詩歌朗誦

　　②青春風采演講比賽

　　③“我的生活”主題征文活動

　　④課本劇編演

　　⑤英語實踐表演

　　⑥班級黑板報、手抄報評比

　　⑦心理健康教育講座

　　⑧音樂、美術欣賞知識講座

　　科技發明、制作比賽類：負責單位：美術教研組、物理教研組、化學教研組

　　1、內容：

　　①折紙、剪紙工藝制作比賽

　　②科技小發明、小制作比賽

　　③賀卡制作比賽

　　六、活動要求

　　1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

　　2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

　　3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平。

　　4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能為文化藝術節增添光彩。

　　5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。

　　6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

　　7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

　　8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

　　七、評比獎勵

　　1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。

　　2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法執行，分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。

　　3、設班級優秀組織獎。優秀組織獎評分說明：

　　（1）各班級參與活動1分；

　　（2）各比賽項目按一等獎6分、二等獎4分、三等獎3分計分。

　　八、活動安排配當表：

社團文化藝術節活動策劃方案 篇19

　　一、比賽時間：20xx年12月30日

　　二、比賽地點：學校大操場塑膠跑道

　　三、比賽規則：

　　1、場地設置：15米長3個跑道寬的車道1條，障礙物6個（塑膠跑道）。

　　2、當裁判發出比賽信號后，參賽運動員支撐腳離地前進，在行車道內繞樁騎行，當自行車后輪壓在終點線時，比賽結束。比賽以自行車前輪進入車道開始計時，后車輪離開車道后結束計時。

　　3、比賽中，若有一次犯規則將計時成績加3秒，并可以累計。有下列情形之一者均為犯規：

　　A、腳落地；

　　B、車輪軋到車道線上（邊框線）；

　　c、撞到障礙物；

　　D、因他人原因導致落地者，經裁判核準后可以重新比賽。

　　4、根據用時長短決定名次，用時越短，名次越前。

　　5、比賽裁判：錢宇、林一凡

　　四、比賽注意點：

　　1、比賽第二，安全第一，請各位選手注意自己的人身安全(建議戴好頭盔)。

　　2、參賽選手需自備自行車（規格不得小于24寸，性能良好），如若沒有自行車，需提前借好自行車。

　　五、報名方式：

　　現場報名，人數不限（本項目裁判人員不得參加本項比賽）。

　　六、獎項設置

　　根據參賽人數，設置一等獎：參賽人數的10%，二等獎：參賽人數的.20%，其余為三等獎（參與獎）。

社團文化藝術節活動策劃方案 篇20

　　學校黨支部，團支部和學生會經過長時間的醞釀，準備在全校舉行一次征文大賽，這次大賽很有意義，是在我們學校大學生藝術節之前所做的一次預演，希望全校廣大師生能夠給予重視，認真觀看這次征文大賽的比賽規則，積極參與這次征文大賽，寫出自己做好的文章來，讓這次征文大賽取得圓滿的成功。

　　征文前言

　　大學，是一個充滿激揚青春的地方。這里有著我們激情閃現的情感故事;有著我們理性思考后的遠大理想;也有著大家一直不懈追求的青春夢幻任何的事情在我們的筆下都會成為一篇摯真摯純的文章。朝氣蓬勃的年輕人，從來不會放棄創造浪漫的機會，我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會有人恥笑我們的幼稚;沒有精妙的文字，卻會讓你感動于我們的故事，我們的理想因為我們的信念中青春激揚!

　　一個講述理想的空間，一次純潔情感的征文，一場信念決定的大賽，沒有功利的色彩，沒有金錢的誘惑，我們想做的只是一次心靈的交流，讓屬于我們的文字在我們青春激蕩的年代中飛揚!

　　活動宗旨

　　征文活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現在眾人面前，大家不需要鮮花和掌聲，只需要傾吐

　　活動目的

　　通過本次征文活動，促進建園文學社團的交流，提高同學的心理素質，為我們的大學生活增加色彩，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、感情、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風彌漫在我們的菁菁校園。

　　活動主題

　　文學是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會有千古流傳的文章：理想是一個年輕的證明，沒有理想就不會有朝氣蓬勃的青年;信念是一個人成功的必須，沒有信念就不會見到最后勝利的微笑。在見天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經歷著成長的磨練，激揚的青春，激昂的文字心靈小故事，交織著我們年輕的夢!反映出我們最真摯的感情!

　　活動時間：4月22日到5月1日

　　承辦單位：心理協會 校生活部 校心理部

　　前期宣傳工作：

　　(1)張貼的海報：在校園張貼活動海報，覆蓋全部宣傳地點。

　　(2)投稿廣播站，進行宣傳。

　　(3)網絡信息發布，宣傳活動內容。

　　中期征文活動：

　　1、網絡投稿：申請開通征文電子郵箱，以附件形式提交作品。

　　2、自助投稿：可以交到協會辦公室。

　　3、組織推薦：由各學生會或者社團組織推薦作品。

　　文章評選

　　1、確定評選團

　　分別由學生和專業教師組成初審團和復審團;初審團由專業教師推薦1名左右學生組成;復審團為學院專業教師。

　　2、評選流程

　　征文要求

　　1、體裁、題材不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念!字數要求以內。

　　2、文章內容積極向上，必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。

　　3、稿件請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式。

　　獎項設置

　　一等獎1名： 證書 價值5元獎品

　　二等獎2名： 證書 價值3元獎品

　　三等獎3名： 證書 價值1元獎品

　　優秀獎1名： 證書 筆記本

　　同學們，希望你在閱讀了這次征文大賽的要求和能夠獲得獎品之后，我相信是能夠打動你的心的。來吧，加入到這次征文大賽中吧，我們敞開心扉的歡迎你的參加。

社團文化藝術節活動策劃方案 篇21

　　一、比賽目的

　　為積極全面推動學校陽光體育運動的開展，增強學生體質，普及、加強健身意識，豐富我校的課余體育文化生活，提高我校體育競技水平，促進我校精神文明建設的和諧發展。

　　二、指導思想

　　本屆“體育文化節”圍繞增強學生綜合素質及專業技能等主題展開，通過開展豐富多彩的體育活動，引導學生崇尚高雅的體育藝術，弘揚體育運動文化，培養高尚道德情操，大力倡導并組織廣大同學開展豐富多彩、健康向上的體育活動，展現當代大學生的青春風采。

　　三、組織機構

　　廣西民族大學體育與健康科學學院第九屆“體育文化節”

　　組織委員會

　　主任：伍廣津（體健院院長）

　　副主任：黃河（體健院黨總支書記）

　　李榮源（體健院副院長）

　　曲長富（體健院副院長）

　　黃建團（體健院副院長）

　　黃飛（體健院辦公室主任）

　　韋寧飛（體健院分團委書記）

　　廣西民族大學體育與健康科學學院第九屆“體育文化節”

　　仲裁委員會

　　主任：覃同金（體健院分團委副書記）

　　江海生（體健院學生會主席）

　　副主任：何永春（體健院學生會常務副主席）

　　何家海（體健院學生會副主席）

　　鄧文靜（體健院學生會副主席）

　　張健（體健院學生會副主席）

　　陳桂成（體健院學生會副主席）

　　譚斌強（體健院學生會副主席）

　　黎富軍（體健院學生會體育部長）

　　委員：體健院全體分團委學生會委員與理事

　　四、活動時間：

　　12月1日——12月30日

　　五、參賽資格

　　（一）凡身體健康、具有我校正式學籍的全日制本、專科學生、研究生、留學生均可報名參加比賽。

　　（二）凡身體健康、具有正式工作的我校教職工均可報名參加比賽。

　　六、報名時間：

　　11月28日——12月5日

　　七、報名辦法

　　1、本屆“體育文化節”將設有乒乓球、羽毛球、網球、健美操、健身健美、籃球技能大賽等6個項目；屆時將采取在四坡、五坡飯堂門口設置攤點現場報名的方法，各個單項限報150名（其中健美操項目可自由組隊，8—16人為一組，限報15隊）。

　　八、比賽項目：

　　（一）健身健美

　　裁判長:伍廣津

　　裁判員:分團委學生會全體委員與理事

　　比賽時間:待定通知

　　比賽地點:新球館

　　比賽項目:健美先生、健美小姐

　　比賽方法:采用最新健身健美競賽規則

　　獎勵辦法:獎勵前6名

　　（二）健美操

　　裁判長:楊放

　　裁判員:分團委學生會全體委員與理事

　　比賽時間:待定通知

　　比賽地點:新球館

　　比賽項目:三級――六級大眾健美操

　　比賽方法:采用三級——六級大眾健美操最新競賽規則

　　獎勵辦法:獎勵前8名

　　（三）乒乓球

　　裁判長：蔣心萍

　　裁判員：體健院兵乓球專選班學生

　　比賽時間：待定通知

　　比賽地點：新球館乒乓球場

　　比賽項目：男單、女單、男雙、女雙

　　比賽方法:采用最新競賽規則，小組單淘汰制，勝方進入下一輪比賽，直到決出最后一名為勝者。

　　獎勵辦法：獎勵各單項前6名

　　（四）網球

　　裁判長：王徵

　　裁判員：體健院網球專選班學生

　　比賽時間：待定通知

　　比賽地點：學校3坡網球場

　　比賽項目：男單、女單、男雙、女雙

　　比賽方法：采用最新競賽規則，小組單淘汰制，勝方進入下一輪比賽，直到決出最后一名為勝者。

　　獎勵辦法：獎勵各單項前6名

　　（五）羽毛球

　　裁判長：何衛東

　　裁判員：體健院羽毛球專選班學生

　　比賽時間：待定通知

　　比賽地點：新球館羽毛球場

　　比賽項目：男單、女單、男雙、女雙男女混雙

　　比賽方法：采用最新競賽規則，小組單淘汰制，勝方進入下一輪比賽，直到決出最后一名為勝者。

　　獎勵辦法：獎勵各單項前6名

　　（六）籃球技能大賽（三分球比賽、技巧挑戰賽）

　　裁判員：體健院分團委學生會全體委員與理事

　　比賽地點：籃球館

　　比賽時間：待定通知

　　比賽方法：三分球比賽以在規定時間內投中球數多者為勝。

　　技巧挑戰賽以完成規定動作用時短者為勝。

　　獎勵方法：各個項目男、女各獎勵前六名

　　九、活動要求

　　在此次“體育文化節”活動過程中，廣大師生要做到積極參與，服從安排，尊重對手，尊重裁判，團結友愛，發揚積極向上、永不言敗的精神，展現當代大學生的風采。

　　本次活動最終解釋權歸“體育文化節”組委會

　　未盡事宜，另行通知

社團文化藝術節活動策劃方案 篇22

　　為了培養學生藝術審美情趣和愛國愛校的思想意識，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導同學們健康向上的文化活動，豐富學生的業余生活，促進學生全面發展，展示我校藝術教育成果，推動我校藝術教育改革和發展，同時也為學生提供一個展示自我的平臺，增強師生的集體榮譽感。我校結合本校實際情況和縣局文件精神，積極組織開展校園文化藝術節活動，藝術節活動要充分體現我校藝術教育的特點，展示我校師生奮發向上的精神風貌和校園精神文明建設的成果。營造健康、和諧、積極向上的校園文化。

　　一、校藝術節組委會名單

　　主任：

　　副主任：

　　成員：各班班主任、音樂、美術教師及相關人員

　　二、20x年藝術節主題：——展示成就與夢想

　　要求：頌揚正氣，內容健康向上，能充分反應我校學生的精神風貌以及綜合素質的能力，節目具有時代特征、校園特色、學生特點，融思想性和藝術性統一。

　　三、20x年藝術節內容

　　(一)書畫作品大賽

　　(二)征文演講賽

　　(三)校園好聲音大賽

　　(四)文藝匯演

　　四、藝術節要求

　　1、文藝匯演節目形式(演出時間不能超出6分鐘)

　　聲樂：合唱、小合唱、表演唱、重唱、獨唱

　　器樂：合奏、小合奏、重奏、獨奏

　　舞蹈：民族舞(群舞、三人舞、雙人舞)、芭蕾舞、現代舞(國標舞等)、韻律操;獨舞

　　其它：課本劇、小話劇、小品、相聲、雙簧等。

　　2、書畫作品大賽

　　主題：不限

　　參加班級：全校所有班級，數量不限(每班最低1件)

　　創作形式：繪畫(國畫、水粉、素描)書法(硬筆軟筆)卡通畫

　　(1)繪畫作品：A、國畫，水彩和水粉，其他畫種：尺寸8開;

　　B、卡通畫：單幅尺寸為8開。

　　(2)書法、硬筆書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙，硬筆書法大小A4。

　　五、藝術節時間及活動

　　時間：20x年x月

　　六、活動安排

　　第一階段：宣傳發動。(20x年x月)

　　1、學校政教處根據縣局文件精神制定本校文化藝術節活動方案;

　　2、將活動方案下發至各教研組和班主任，有教研組長組織教師學習、班主任組織本班學生認真學習，按要求積極準備。

　　第二階段：師生現場書畫大賽(20x年x月)

　　1、班級展評(20x年x月x日前完成)

　　班主任組織本班學生全員參與，將學生的作品在x月x日前展

　　于教室板報專欄，政教處拍照存檔并發于x中學教師微信群，以供全體教師評比。

　　2、現場書畫大賽(x月x日)

　　通過班級評比選出的優秀學生和各教研組選出的優秀教師，按現場書畫大賽的具體要求，于x月x日上午二節課后，在教學樓前的大院內，由政教處組織進行。

　　第三階段：征文演講賽(x月)

　　第四階段：校園好聲音大賽(x月)

　　第五階段：文藝匯演(x月)

　　七、藝術節獎項

　　1、書畫作品大賽

　　設一等獎(3個)、二等獎(6個)、三等獎(8個)、優秀獎

　　2、征文演講賽

　　設一等獎(1個)、二等獎(2個)、三等獎(3個)

　　3、校園好聲音大賽

　　設一等獎(1個)、二等獎(2個)、三等獎(3個)

　　4、校園文化藝術節文藝匯演

　　設一等獎(1個)二等獎(2個)三等獎(3個)

　　5、綜合團體獎

　　設一等獎(1個)二等獎(2個)三等獎(3個)

　　八、藝術節評委會

　　1、書畫類：組委會成員，美術教師

　　2、音樂表演類：組委會成員，音樂教師

　　3、演講類：組委會成員，語文教師

社團文化藝術節活動策劃方案 篇23

　　一、活動概述

　　本次鄉鎮文化藝術節旨在弘揚傳統文化、促進文化交流、豐富村民生活，活動時間為20xx年5月1日至5月31日。

　　二、活動主題

　　本次藝術節主題為“傳承傳統文化，共享文化盛宴”。

　　三、活動內容

　　1. 文化活動

　　(1)文藝表演：文藝團體進行文藝表演，如音樂、舞蹈、戲劇、戲曲等。

　　(2)書法、繪畫、剪紙等藝術展覽：展示農民藝術家的作品，促進文化交流。

　　2. 傳統文化體驗

　　(1)傳統手工藝體驗：邀請農民藝術家介紹傳統手工藝制作流程，讓游客體驗傳統手工藝的魅力。

　　(2)傳統美食展示：展示當地傳統美食，讓游客品嘗。

　　3. 文化活動互動

　　(1)文化知識問答：設置文化知識問答環節，讓游客了解傳統文化知識。

　　(2)文化游戲：設置文化游戲環節，如書法比賽、繪畫比賽等，讓游客在娛樂中了解傳統文化。

　　4. 活動宣傳

　　(1)海報宣傳：制作活動宣傳海報，通過當地媒體和社交網絡進行宣傳。

　　(2)微信公眾號宣傳：通過微信公眾號進行宣傳，推送活動信息。

　　四、活動安排

　　1. 活動時間：20xx年5月1日至5月31日。

　　2. 活動地點：當地文化中心、村莊廣場等。

　　3. 活動參與人數：預計1000人。

　　4. 活動宣傳渠道：當地媒體和社交網絡、微信公眾號等。

　　五、活動預算

　　1. 活動場地租賃費用：1000元。

　　2. 文藝表演費用：30000元。

　　3. 傳統文化體驗費用：20000元。

　　4. 活動宣傳費用：5000元。

　　5. 其他費用：5000元。

　　總預算：35000元。

　　六、預期效果

　　通過本次鄉鎮文化藝術節的開展，預計達到以下效果：

　　1. 傳承傳統文化：通過文化活動、傳統文化體驗等活動，弘揚傳統文化，提高村民對傳統文化的`認識和重視。

　　2. 促進文化交流：通過文化活動、傳統文化體驗等活動，促進文化交流，增進不同文化之間的了解和友誼。

　　3. 豐富村民生活：通過文化活動、傳統文化體驗等活動，豐富村民生活，提高村民的文化素養和生活質量。

　　以上是一個可能的鄉鎮文化藝術節活動策劃方案，具體實施需要根據實際情況進行調整和完善。

社團文化藝術節活動策劃方案 篇24

　　一、運動目標

　　為配合好社團文化節的運動，弘揚校園文化，充沛擴張第二課堂，豐厚課余生活，展現花藝風采，可覺得各個協會做一個很好的鼓吹，而且可以增進各個協會之間的交換，增進社團在校園文化中的影響力，激發同學們的創新思維與動手能力，展現現代大學生的青春風采。

　　二、運動主題

　　花葉貼畫的制作暨展覽評比運動

　　三、運動光陰

　　20xx年5月18日~5月25上午9點

　　四、運動地點

　　林蔭道

　　五、運動流程

　　1、前期鼓吹：通過各院系團總支向各院系各班發放鼓吹單，登記有意向參加此次運動的人員名單，并請專業人士對參賽人員進行培訓（培訓光陰4月21~4月28），讓參賽人員領會制作花葉貼畫時需注意的一些問題。

　　2、作品收集

　　3、展覽評比：在社團文化節當天，將所收集打的作品展在林蔭道，讓過往的人進行都票，并請領導老師進行綜合評分。

　　六、評委組

　　黃濤、莊必文、黎子龍、覃飛鵬

　　七、獎項設置

　　一等獎 一名

　　二等獎 二名

　　三等獎 三名

　　優異獎 十名

　　主辦單位：孝感學院學生團體聯合會

　　承辦單位：生科院園林花卉協會、生命探求社

　　20__年3月25日

　　運動經費預算

　　﹙一﹚藝術插花比賽暨展覽

　　一、花材：（各種常用花材，花籃，玻璃紙，油紙，花瓶等）

　　20×50=1000元

　　二、獎品

　　一等獎 一名 100元

　　二等獎 二名 2×50=100元

　　三等獎 三名 3×30=90元

　　三、其他費用

　　1、鼓吹海報 4×5=20元

　　2、打印費 50元

　　總計：1370元

　　（二）“花葉貼畫”展

　　一、獎品：

　　一等獎 一名 80元

　　二等獎 二名 2×50=100元

　　三等獎 三名 3×30=90元

　　優異獎 十名 紀念性葉脈書簽

　　二、其他費用:

　　1、鼓吹單 100元

　　2、鼓吹海報 20元

　　3、泡沫塑料板 100元

　　4、裝飾物品 10元

　　總計：335元

　　運動（一）（二）經費總計：1860元

社團文化藝術節活動策劃方案 篇25

　　一、活動主題：

　　以“共同成長、快樂你我”為主題的第八屆校園科技文化藝術節活動，旨在展示學校科技、藝術教育的成果，激發師生熱愛生活、積極向上的道德情感，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的審美情趣和藝術修養，豐富我校學生的校園文化生活。

　　二、活動時間：

　　4月～5月

　　三、活動安排：

　　1.第6～7周：活動準備 周一(4月8日)，科技文化藝術節開幕，各活動負責人制定具體活動方案，第7周完成。 2.第9周科技文化藝術節各項活動開展。

　　四、活動項目：

　　1.“復興中華”主題合唱比賽。（芮正華、王丹） 一、二年級學生不參加比賽，以年級為單位集體演唱“復興中華”少兒歌曲。三～六年級學生以班級為單位參加合唱比賽，每班一首歌曲，(以“復興中華”為主題的歌曲為主)。

　　2.“共同成長、快樂你我”藝術名家名作欣賞、科學家創造發明活動。（顏銘芳、唐文光）

　　（1）一至三年級每個學生講音樂家、美術家、科學家的故事，時間為3—5分鐘，利用晨會、班隊活動課時間完成。（一年級音樂家、二年級美術家、三年級科學家）

　　（2）四至六年級學生每人出一份音樂家、美術名家名作，科學家及創造發明小報。（四年級音樂家、五年級美術家、六年級科學家）

　　（3）學生參加“藝術家的故事”演講比賽。（五分鐘以內，每班一名）。

　　3.結合“2+1”書法特色，全體語文教師粉筆字比賽。

　　4.師生武術操比賽。

　　5.學校校內書法考級。 學生人人參加校內書法考級（上學期已參加江蘇省書法考級的學生免考，在原有級別證書的基礎上加兩級），學生在規定時間內按要求書寫（各年級要求不同），由書法教師給與定級，并頒發校內書法考級證書，學校對各班級別較高的學生頒發“書法之星”榮譽證書。

　　6.金鑰匙科技知識競賽進一步激發學生愛科學、學科學、用科學的熱情，配合市科學質量調研，提高學生科普知識水平，在三至六年級開展金鑰匙科技知識競賽。要求三至六年級學生全員參與，注重科技知識的積累與運用。

　　7.科技模型制作比賽，三至六年級。為了積極配合省市科技模型競賽，進一步讓學生動手又動腦，激發創新思維，認真組織三至六年級學生進行原有模型的改裝、創新競賽，并選出優勝者參加高一級比賽。

　　8.“我與學生共成長”教學展示活動。（各藝術學科教研組長） 結合學科特色、課堂模式研究，向全校教師進行課堂教學展示活動，進一步促進我校學科特色、課堂模式的研究。

社團文化藝術節活動策劃方案 篇26

　　人員安排

　　總策劃：

　　張云楓

　　總顧問：

　　萬軍

　　負責人員：

　　王泓九，李詠，鄧晨，李遠超

　　執行人員：

　　陳翰林，劉正強，楊起帆，曾宏離，胡凱

　　活動流程

　　1、安裝硬件設施，并對硬件設施進行調節，達到比賽要求。

　　2、安排表演賽的參賽隊員就坐，并安排觀眾活區域。

　　3、裁判宣布比賽開始，工作重點為安排比賽有序，安全進行。

　　4、比賽結束后進行頒獎典禮。

　　5、回收硬件。

　　宣傳策劃

　　負責人：宣傳部干事

　　主要工作：

　　1、賽前對比賽各方面進行宣傳，包括比賽時間，地點，項目，報名時間等方面進行宣傳。主要目標要做到讓協會內部的人員知道比賽，了解比賽的各個方面 。

　　2、 賽中及時向參觀的同學介紹本次比賽和協會的相關情況。

　　3、 賽后通過宣傳手段向參觀同學收集對本次比賽和協會的建議。整理后交與副主席。

　　組織安排

　　負責人：競技部副部長、活動部部長。

　　主要工作：

　　一、競技部副部長：

　　1、賽前，積極做好硬件的保障，比如電腦，電擦板等一系列硬件。這可以與協會每一人員聯系，讓其給與幫助。硬件要盡可能多出一兩件，確保意外情況。列一硬件表，把硬件主人名字，電話，班級等做一統計。對電流進行確認，使硬件能正常工作。

　　2、賽中對硬件的使用情況進行監督，防止硬件損壞或丟失。這點還要多多提醒其他工作人員。

　　3、賽后，將硬件進行整理，歸還

　　二、活動部部長：

　　1、 賽前寫一份活動的策劃，策劃中要有比賽的介紹和具體需要的硬件設施，要精確到個數。然后在策劃中制定一份在比賽中遇到緊急情況的規定。比如突然掉線或斷電之類的情況。在比賽中將以此規定處理緊急情況。

　　2、 賽中，監督裁判的工作。處理一些特殊情況，使比賽有序進行。

　　3、賽后幫助收理硬件設施

　　后勤工作:

　　負責人：活動部干事

　　主要工作：

　　賽前聯系參賽隊長，確保戰隊知道比賽的時間。安排一個專業點的裁判。

　　賽中安排參賽戰隊入座和安排參觀的區域，確保觀眾不影響戰隊比賽。及時和裁判聯系，確保比賽正常進行。遇到緊急情況按比賽規則進行處理和安排。

　　賽后收集截圖,照片等比賽資料，對資料進行整理，保管。幫助收理硬件。

　　安全工作

　　負責人：裁判及所有負責人主要工作：

　　1、維護現場秩序。

　　2、做好對硬件的管理，確保安全用電。

　　3、比賽中如出現特殊情況，安應急預案處理。

社團文化藝術節活動策劃方案 篇27

　　為提升學生社團文化品位，展現學生社團的良好精神風貌，不斷發揮學生社團在繁榮校園文化中的重要作用，不斷提高學生的綜合素質，校團委決定開展第三屆“圓融杯”社團文化藝術節。

　　一、基本思路

　　以“斑斕社彩，耀動湖工”為主題，充分發揮大學生社團在推進校園文化建設、加強大學生思想引領、促進大學生成長發展等方面的重要作用，積極引導大學生堅定理想信念、提高道德修養和綜合能力素質，不斷促進學生社團的規范化、活力化、科學化建設，為服務學校發展貢獻青春、智慧和力量。

　　二、活動主題

　　斑斕社彩，耀動湖工。

　　三、舉辦單位

　　主辦單位：共青團湖南工學院委員會。

　　承辦單位：學生社團聯合會、學生聯合會。

　　協辦單位：各學生社團。

　　四、活動時間

　　20xx年10月-20xx年5月。

　　五、具體內容

　　（一）開幕式

　　時間：20xx年11月4日。

　　地點：綜合大樓前坪。

　　具體內容：舉行第三屆“圓融杯”社團文化節啟動儀式、對文化節及各社團的活動進行介紹與宣傳。

　　（二）系列活動

　　時間：20xx年10月-20xx年5月。

　　地點：湖南工學院各活動場地。

　　具體內容：

　　1、展賽場雄姿，享健康人生。

　　以體育類活動為主體，開展“以棋會友”、“提高羽毛球運動影響力”、“刷街”、“體能比拼”及“以球會友，交流技術”等體育活動，增強廣大大學生的身體素質，提高全民健身，發揮學生個人興趣與愛好。

　　2、弘中華文化，促教育發展。

　　以文化類活動為主體，積極開展“俊文杯新生演講大賽”、 “燈謎會”、“‘致未來的自己’演講比賽”等文化類活動，讓更多的學生參與其中，弘揚中華優秀傳統文化，彰顯傳統文化的獨特魅力，展現良好的`精神風貌。

　　3、放飛你夢想，展現新舞臺。

　　以藝術類活動為主體，積極開展 “吉他大賽”“以舞會友”“圣誕晚會”及“街頭快閃”等藝術類活動，形成向心力、凝聚力，為我校學生提供了一個良好的展現平臺，發揚朝氣蓬勃、炫動青春的特點。

　　4、愛心永傳遞，溫暖在人間。

　　以公益類活動為主體，開展 “快樂女生節”、 “福利院包餃子”、 “雷鋒月志愿活動”、 以及“樹語”等公益活動。使學生樹立起無私奉獻的價值觀和世界觀，樹立起艱苦奮斗的精神和為人民服務的思想，使大學生的人生態度更加積極向上。

　　5、拓文化知識，譜青春文章。

　　以學術類活動為主體，提升大學生素質和修養，開展 “世界讀書日”、“讀書交流會”及“電協杯比賽”等活動。使參加者從中學到了知識，鍛煉了才能，掌握了本領，陶冶了情操，提高了覺悟。

　　（三）閉幕式

　　時間：20xx年5月。

　　地點：待定。

　　具體內容：集文化節期間中的精品活動，舉行“圓融杯”社團文化節閉幕式晚會暨頒獎儀式，對表現優異的社團或個人予以表彰。

　　六、獎項設置

　　明星社團5個（校級社團）。

　　十佳社團2個（校級社團）。

　　百優社團3個（校級社團）。

　　優秀社團干部7個。

　　優秀工作者8個。

　　社團活動積極分子8個。

　　七、活動要求

　　1、各社團積極響應社團文化節的號召，緊扣“斑斕社彩，耀動湖工”的主題，結合各社團的實際情況，開展貼近大學生活、發揮自身特色的精品活動。

　　2、各社團在文化節開展的過程中，依托海報、宣傳欄、廣播、網站、微信（社聯微信平臺：HNGXYXSL）、微博、貼吧等宣傳陣地，加大活動的宣傳力度，營造積極向上的和諧氛圍。

　　3、各社團在開展活動后，兩天之內將活動圖片、新聞稿發送至宣傳部郵箱。

　　4、校團委、學社聯將對各社團在文化節期間開展的活動進行考核評價，考核結果將作為明星社團考核的重要依據。

　　5、總結及成果申報：

　　（1）活動總結：各社團在活動開展期間，收集并整理活動的文字、圖片、視頻等素材，活動結束三日內上交。

　　（2）以上材料電子稿打包發送至學社聯辦公室郵箱。

　　（3）每月月初將在校內以展板照片形式展現上月社團活動風采 。

　　附件1：社團文化節主題月活動安排表

　　附件2：湖南工學院明星社團申報表

　　附件3：湖南工學院風采社團申報表

　　附件4：湖南工學院“優秀社團干部”申報表

　　附件5：湖南工學院“社團活動積極分子獎”申報表

　　共青團湖南工學院委員會

　　20xx年10月26日

社團文化藝術節活動策劃方案 篇28

　　為了歡度“六一”國際兒童節，更好的豐富校園文化生活，培養學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園的美好情感。我校根據教育辦文件精神，決定舉辦xx小學第九屆校園文化藝術節，現將有關活動安排如下：

　　一、活動主題：

　　追逐陽光，放飛夢想;快樂參與，展示風采。

　　二、活動時間和地點：

　　20xx年 5月29日，在我校組織活動。

　　20xx年5月30日和5月31日，在中心小學集中活動。

　　三、活動內容：

　　1、校本、班本課程展示。

　　2、慶祝“六一”文藝節目表演。

　　3、師生藝術作品展評。

　　4、少先隊隊會活動。

　　5、藝術氛圍營造活動：書寫標語、懸掛橫幅、插彩旗，營造濃厚的藝術氛圍。

　　四、活動日程：

　　5月28日

　　1、文藝節目第二次彩排。

　　2、各班收集學生手工作品并書寫標簽，師生藝術作品布展

　　3、懸掛橫幅、插彩旗、張貼標語。

　　5月29日

　　08：30----11：30 隊會活動，吸收新隊員;經典誦讀及文藝節目表演。

　　13：30----14：30 師生藝術作品展評。

　　14：40----16：30 校本、班本課程展示

　　16：30----17：00 舉行閉幕式，表彰獎勵優秀節目、先進集體和個人。

　　中心小學活動期間安排：

　　5月30日

　　13：00前帶參賽學生到中心小學參加校班本課程及經典誦讀表演。負責人：。

　　5月31日

　　7：30 帶師生作品到中心小學布展。負責人：。做好作品布展、收集工作，展評結束后帶回所有作品學校存檔。

　　7：30 帶參賽學生到中心小學參加文藝節目表演。負責人：。

　　五、具體安排：

　　(一)、節目數量：

　　1、文藝節目及校班本課程節目：參加全鎮文藝節目一個，負責老師：史小剛;校班本課程節目一個，負責老師：梁海龍;班級節目不限。

　　2、學生作品：手工、繪畫、書法、剪紙等形式不限，每個學生最少兩件作品，作品作者只限一人。

　　3、教師作品至少三件：即軟、硬筆書法各一件，繪畫一件。

　　(二)獎項設置：

　　1、文藝節目：獎勵前四名，頒發獎狀。

　　2、學生作品：獎勵五件，頒發獎品及獎狀。

　　3、班本課程展示獎勵前兩名，頒發獎狀。

　　4、教師作品送中心小學全鎮統一展評，學校不做評比。

　　(三)、活動進度安排及人員分工：

　　5月13日----5月27日：

　　1、進行節目編排及相關道具、配樂、服裝準備，各中隊制作中隊標志牌。

　　2、隊會活動訓練：總負責：孫茂財，全體老師共同參與做好開幕式、閉幕式儀仗隊訓練;梁海龍負責一年級新隊員名單報送、新隊員發言稿準備工作、指導新隊員宣誓訓練;何軍濤負責指導五年級學生給新隊員佩戴紅領巾;王長有負責節目主持人培訓;張金平負責開幕詞、串詞整理，節目編排等文秘工作;王長有負責舞臺幕布設計、獎品、獎證書寫等工作;王長有負責標語搜集、書寫;各班練習唱好《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　3、教師做好個人作品創作，并指導學生完成藝術作品。

　　4、文藝節目第一次彩排。

　　六、組織機構：

　　總負責：

　　(一)隊會活動：

　　總指揮：

　　音 響：

　　(二)文藝節目及經典誦讀表演：

　　主 持：

　　組 長：

　　評 委：

　　音 響：

　　統 計：

　　組織學生及攝影：

　　(三)學生手工作品展評：

　　負責人：

　　評 委：

　　(四)班本課程展示：

　　評 委：

　　七、幾點要求：

　　1、各位老師積極做好宣傳工作。訓練、排練過程中多指導、多鼓勵，積極營造和諧的`活動氛圍，讓師生過一個快樂、而有意義的六一兒童節。

　　2、各負責人員緊密配合、及時銜接確保活動有序、高效開展;活動中做好資料收集，作為藝術教育成果存檔。

　　3、中心小學兩天活動期間，由王長有老師統一安排學生乘車出發，抵達后及時清點人數，組織學生化妝、準備道具，活動結束后確保將每一名學生交到家長手中。帶隊老師要將學生責任到人，聽從統一安排，不允許私自行動，切實負責、務必保障學生安全。

社團文化藝術節活動策劃方案 篇29

　　一、活動宗旨：

　　加強我校學生的文明修養和內涵，提升以宿舍為主體的文化品位，陶冶學生情操和豐富學生的業余文化生活，增強學生愛校如家的意識，營造學生宿舍“團結、文明、和諧”的文化氛圍，創造整潔美觀、安全舒適的住宿環境。

　　二、活動宣傳語：

　　人人參與 班班爭先

　　三、時間：

　　20xx年10月13日——20xx年10月30日

　　四、主辦單位：

　　德育處、團委、學生會

　　五、組委會名單：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：年級組長、各班主任、學生會有關成員、各班團支書

　　六、活動內容及方式：

　　（一）征文比賽

　　1、比賽要求：

　　（1）作品要反映我校的宿舍生活，內容積極健康、向上，不得抄襲。建議題目：《我愛我家》、《熄燈之后》、《緣分的天空》、《寢室趣事》、《如果我是宿管員》等。

　　（2）體裁不限，字數不限，用A4紙打印（標題為宋體小二號字，正文為仿宋小四號字）。

　　（3）各班于10月120日前組織預賽，并推薦1-2篇優秀作品到德育處參加決賽。

　　2、獎項設置：一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。

　　（二）“我愛我家”演講比賽

　　a、活動時間:10月28日下午。

　　b、活動地點：學術報告廳。

　　c、比賽要求：

　　（1）演講要圍繞宿舍文化建設、宿舍生活、宿舍管理等方面展開，內容積極，健康向上。

　　（2）各班于10月25日前組織預賽，并推薦1名選手到學校參加復賽。

　　（3）所有選手脫稿演講,演講時間不超過5分鐘。

　　3、獎項設置：一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。

　　（三）宿舍文化設計大賽

　　1、比賽要求：

　　（1）寢室要張貼衛生值日表和宿舍常規檢查評分細則。

　　（2）文化布置要美觀大方、溫馨雅致，有較高的文化品位和深厚的生活氣息。

　　（3）設計要有獨到之處，能展示專業特色。

　　（4）張貼物要用膠帶紙粘貼。

　　（5）各宿舍均要參加設計，否則不予評選文明宿舍。

　　2、評選時間：10月30日

　　3、獎項設置：一等獎四名，二等獎六名，三等獎十名。（分男女生）

　　（四）宿舍風采展

　　對本次活動中出現的“文明宿舍”進行攝影，制成圖片，于11月初展出。