關于2024年端午節的文藝活動方案（精選3篇）

關于2024年端午節的文藝活動方案 篇1

　　主辦單位：數學與應用數學班

　　活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

　　活動特點：活動生動有趣，可以調動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，祝愿大家節日快樂。

　　活動形式及內容：

　　一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。

　　二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加。

　　三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束后，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。

　　創意闡述：

　　1、特色統一性：端午活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源于端午節吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現我國傳統節日的節日氣氛。

　　2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節日意義，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。

　　3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。

　　4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學可自愿上臺，調動活動氣氛。參與節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。

　　活動流程：

　　1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。

　　2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。

　　①準備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多粽子的學生頒發活動小禮品。

　　②準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發小禮品。參加比賽的學生可以將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。

　　3、端午節晚會

　　①班長為晚會致詞并宣布晚會開始

　　②晚會正式開始(具體內容略)

　　③主持人宣布整場晚會結束

　　④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價

　　活動組織機構：

　　1、活動總策劃、總負責人：

　　2、管理帳目：

　　3、節目組：

　　4：后勤保障組：

　　5、宣傳組：

　　6、保安禮儀組：

　　各任務組主要工作安排：

　　1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主角色。

　　2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。

　　3、活動組：所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。

　　①負責活動的節目組織與保障。規定節目數量并安排演出順序，督促和指導各節目編排。

　　②活動時間預測。每個節目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。

　　③負責活動的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實施。

　　④負責中場互動節目的策劃安排。

　　4、后勤保障組：本著勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。

　　①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。

　　②負責準備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋

　　(箱)，監督維護場內衛生，慶祝結束后，負責清掃全場。

　　5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。

　　①負責相關文件和節目單的制作與分發。

　　②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。

　　③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。

　　6、保安禮儀組：

　　①負責活動的保安及突發事件的處理工作，維護全場秩序。

　　②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。

　　③負責活動前后組織同學和觀眾進出。

關于2024年端午節的文藝活動方案 篇2

　　第一階段：報名

　　報名方式：由學生會組織報名

　　節目要求：

　　1、節目主題鮮明，要體現端午節的節日氛圍和文化導向，引導激勵學員了解中國傳統佳節以及端午節的由來，培養學員熱愛生活、熱愛學習、熱愛學校，營造一種積極向上校園文化氛圍。

　　2、節目形式不限，力求形式高雅，內容健康，對學員的學習生活有所引導啟發。(節目形式包括語言類、歌曲、舞蹈類、器樂類節目等)

　　3、為了保證節目質量和整場晚會的要求，學生組織自行節目排演

　　4、誠摯邀請全體教職工積極參與到文藝晚會中。

　　第二階段：具體內容

　　一、晚會主題

　　慶端午憶親情

　　二、晚會時間

　　20xx年6月23日晚上7：00

　　三、晚會地點

　　某某學校

　　四、出席人員

　　全體教職員工、學員

　　五、晚會主持人

　　何某某、黃某某

　　六、活動安排

　　1、晚會物品采購

　　2、拉橫幅、背景ppt制作、現場攝影報道

　　3、晚會舞臺布置

　　4、音響、燈光

　　七、流程安排

　　1、開場：主持人至開場詞，介紹到場領導、嘉賓，請領導講話

　　2、晚會開始，文藝節目表演貫穿全程，其間穿插互動游戲，增強晚會氛圍，提高學員的參與積極性

　　3、文藝晚會結束后，所有學員保持良好秩序退場

　　八、活動游戲蹲蹲樂

　　規則：男生隊和女生隊分別派出9個人分成3組比賽，每組比賽6個人，3個男生隊隊員3個女生隊隊員每個人起個外號，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。然后由一個人開始，比如由胡蘿卜開始，他就做坐下起立的動作，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作，然后再打出下一個蹲的是誰，誰要是在5秒鐘內接不上誰就被淘汰，如此類推，最后剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的動作然后再打下一個蹲的人是誰。

　　輸贏的判定：如果在5秒鐘內該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了，哪另一方就是這一輪的獲勝者，如果最后剩下2個人分別是2個隊的隊員那么主持人會參與進去當作第3個人繼續比賽直到淘汰出一方為止，3局2勝，最后獲得勝利的隊伍可獲得獎品注意事項：不可以用手去拉

　　抽獎環節

　　由校領導上臺為學員抽獎，抽取幸運學員十名，分為上下兩次。形式為一根繩子上掛著十個氣球，將獎品內容寫在紙上放入氣球中，被抽中學員可以上臺選擇。

　　懲罰游戲：吹面粉

　　這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。作為抽中懲罰紙條的學員參與活動。道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個

　　玩法：先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎)，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。

　　待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹……

　　吃蘋果

　　一個人坐在板凳上手背后，另一個人在他背后拿個蘋果喂他吃，看哪組最先吃完。

　　九、活動材料

　　裝飾用品：氣球一袋、彩帶一些音箱、話筒、投影儀

　　男女主持人便服各1套、男女舞蹈人員便服3套、乒乓球10個

　　蘋果各10個、面粉約2斤、湯匙5根、木棍1跟、絲線1卷

　　獎品：棒棒糖3包、奧利奧餅干3盒、奶茶3瓶、蛋卷3盒

　　十、晚會食品

　　瓜子、花生、餅干、小糕點、礦泉水、蘋果、香蕉、棒棒糖

關于2024年端午節的文藝活動方案 篇3

　　為紀念“五四”運動xx周年，倡導愛崗敬業、務實創新的工作理念，發揚“大度、堅韌、創新、超越”的平度精神，增強我鎮青年的責任感、使命感，激發青年同志的擔當精神和工作熱情，鎮團委擬定于近期舉辦以“動力青春激揚”為主題的紀念活動，具體方案如下：

　　一、活動時間：

　　二、活動地點：鎮黨委二樓會議室

　　三、活動主題：動力青春激揚

　　四、活動內容：

　　1、演講比賽

　　（1）參賽人員：機關0歲以下（1986年1月1號后出生）青年必須參加，其他人員積極參加。

　　（2）參賽選手可以自命演講題目，緊扣“動力青春激揚”主題，闡釋自己對青年人時代責任和青春使命的認識，弘揚社會主義核心價值觀，激發不忘責任、敢于擔當、樂于奉獻的工作精神，為推動“動力”建設凝聚正能量。

　　（3）演講要聯系實際，觀點突出，結構合理，情真意切，言之有物。演講時根據需要可以自配幻燈片。

　　（4）參賽每位選手演講時間不超過分鐘，建議脫稿演講。

　　（5）獎項設置：分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎名，優秀獎若干名。

　　2、慶祝活動

　　以各部門、站所、工作區為單位，每單位出一個節目，突出主旋律，體現時代性。

　　五、具體要求：

　　1、參加演講比賽的人員名單（以站所為單位，0歲以下人員必須參加）請于4月18日前報到鎮團委；

　　2、各部門、站所、工作區于4月22日前將節目名單報到鎮團委。