2024幼兒園兒童節活動策劃方案（精選9篇）

2024幼兒園兒童節活動策劃方案 篇1

　　一、設計思路：

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節日我做主”為主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。

　　二、活動總目標：

　　1、通過“六一”周系列活動，讓所有的孩子都參與到活動中來，感受節日所帶來的的快樂，感受爸爸媽媽對自己的愛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

　　2、動員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動中來，感染孩子的快樂，了解什么才是孩子所需要的;

　　3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　4、讓幼兒有表現自己的機會，用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

　　三、活動組織者：

　　各班級教師

　　四、具體活動

　　活動時間：5月31日(具體時間待定)

　　活動地點：幼兒園操場

　　活動對象：全體師生、家長

　　主場嘉賓：幼兒家長

　　活動籌備：

　　1、張秀蘭負責寫好活動策劃方案、及彩排。

　　2、何霞負責對園所老師進行活動會議及培訓。

　　3、負責人提前組織園內各班班主任及各班老師對場地進行踩點、并選擇各班區域活動范圍。劃分幼兒進場與家長進場的場地，方便活動順利進行。

　　4、提前發放邀請函、做好宣傳工作

　　方法：紙質文件、微信、美篇等渠道

　　通過大力宣傳、使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　五、活動準備：

　　1、氛圍打造：

　　a、制作六一兒童節海報：有創意，體現活動特色，形式多樣(可噴繪、手繪、手工、瓶貼等)，(建議班主任為本班班級制作節日海報)

　　b、將幼兒的美術、書法作品及活動時的相片展示在活動場地旁。

　　c、橫幅：《杰夫幼兒園“六一”兒童節文藝匯演》

　　《給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步》

　　《快樂六一，分享你我的童年》

　　背景布的布置：

　　《歡樂童年，精彩無限》

　　2、以班級為單位做好參加活動的準備：

　　每個班兩個節目的選定、排練、服裝、道具、音樂、化妝品

　　3、幼兒舞蹈的排練(能看懂老師的手勢進行舞蹈及變換隊形)

　　4、物品準備：

　　服裝、道具、音樂、邀請函、音響、話筒、電腦、

　　布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十九日布置操場，張貼宣傳標語、放置畫展等)

　　5、愛心服務站

　　(醫療服務站)：醫藥箱、藥品準備、桌子、醫生工作服

　　6、維護治安小組

　　(安保小組)：保安陳建遠負責活動場外停車、活動入場環節、散場環節的秩序。(帶袖章)

　　7、簽到小組：各班老師。(準備簽到表)

　　六、活動流程

　　1、升國旗儀式

　　出旗、奏樂——奏唱國歌、行注目禮——護旗手歸隊

　　2、開場節目：全園歌唱《慶祝六一》

　　3、主持人進行開場白：

　　介紹杰夫幼兒園企業文化和背景，以及活動目的

　　4、請園長致開幕詞，歡迎大家

　　5、家長代表講話

　　6、大班舞蹈：說唱中國紅

　　7、小一班舞蹈：小豬吃的飽飽

　　8、舞蹈班：

　　9、中一班舞蹈：WeWillRockYou

　　10、大大班情景劇：老師媽媽、媽媽老師

　　11、英語班舞臺劇：LittleRedRidingHood

　　12、中二班舞蹈：愛的華爾茲

　　13、小二班：小鴨子

　　14、跆拳道：

　　15、教師舞蹈：燈火里的中國

　　16、大班舞蹈：FantasticBaby

　　17、中一班舞蹈：我不上你的當

　　18、小一班舞蹈：小雞小雞

　　19、籃球班：

　　20、小二班舞蹈：么么噠

　　21、中二班音樂與節奏：祖國的花朵

　　22、手勢舞：能不能不要說再見

　　23、結尾：送祝福

2024幼兒園兒童節活動策劃方案 篇2

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造東莞太平洋財產保險公司的良好形象。

　　二、活動主題

　　在游戲中獲得快樂，在快樂中健康成長，太保與您共度歡樂六一

　　三、活動準備

　　1、布置張貼宣傳標語，背景噴畫一幅

　　2、分組(需報名人員確定)

　　3、準備活動獎品和禮品

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使兒童能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本司全體員工和我司客戶積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：20__年5月29日 14：00-18：00(暫定)

　　3、地點：華南摩爾三樓天線寶寶樂園

　　4、對象：本司員工、客戶、小朋友

　　5、宣傳方式：通過向各部門發送通知征集報名家庭，爭取全體員工和客戶對此次活動的配合與支持。

　　(二)比賽活動

　　本次“六一”兒童節活動以“尋寶比賽”、“拋球接球比賽”、“找鑰匙比賽”活動的形式來進行。

　　1、尋寶比賽(負責人：王力群)

　　準備：小型玩偶等“寶藏”若干個

　　玩法：將若干個寶藏藏在不同地方，會先給小朋友們一個提示，

　　然后由這個提示開始尋找寶藏，尋找到寶藏最多的小朋

　　友獲勝，一次類推選出前三名。

　　規則：家長只能輔助性幫助小朋友，不可以代為尋找。

　　所需場地：大波波池、攀爬區

　　2、拋球接球(負責人：史園園)

　　準備：海洋球、框子若干。

　　玩法：五家庭為一組，分四組進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝，一次類推角逐出前三名。

　　規則：掉在地上不能撿起來。

　　所需場地：寶寶劇場

　　3、找鑰匙比賽(負責人：羅丹)

　　準備：框子兩個 鑰匙和鎖20套計時器

　　玩法：將5套鑰匙和鎖分別放在兩個框子中，父母與孩子之間間距1.5米，每位小朋友需從5把鑰匙中找出一把鑰匙交給另一邊的家長，打開一把立即交給工作人員，一次打開五把鎖用時最少的獲勝，一次類推角逐出前三名。

　　規則：一次只能拿一把鑰匙

　　所需場地：寶寶劇場

　　備注：關于場地租借，暫定以上場地，如我司還需其他場地，會在活動前三天與天線寶寶樂園聯系溝通。

　　關于禮品:暫定需三個會說話的天線寶寶，和10個七星瓢蟲書包。

　　五、活動流程

　　1、所有參賽選手必須于14：00前到活動現場

　　2、主持人宣布活動開始并介紹比賽流程

　　3、各比賽負責人將游戲規則發給家長，由家長告知小朋友比賽流程

　　4、主持人宣布比賽開始

　　5、統計成績計算名次

　　6、宣布名次、頒發獎品

2024幼兒園兒童節活動策劃方案 篇3

　　切實開展“關愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結合我園的實際，制定以下實施方案：

　　一、指導思想

　　圍繞讓農村勞務輸出人員家庭的兒童得到更多關愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農村留守兒童教育及管理機制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發展，為構建和諧社會、和諧園園、和諧家庭、建設新農村服務。

　　二、組織領導

　　為加強對關愛留守兒童工作的領導，學園成立“關愛留守兒童”工作領導小組，組成人員如下：

　　組長：肖金武

　　副組長：王凱平、王偉

　　成員：張文舫、姜華山、劉乾、朱圣昱

　　三、對留守兒童實行三個優先

　　1、學習上優先輔導。學園要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

　　2、生活上優先照顧。學園對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。

　　3、活動上優先安排。學園要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優秀傳統文化的熏陶。

　　四、活動內容及安排

　　1、3月份，啟動關愛留守兒童主題教育活動，學園少先隊大隊部向全園師生發出倡議。學園開通一部親情電話，設立專線，將電話號碼公開(2742376)，為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節假日與家長聯系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。

　　結合園教務處開展的“教學管理月”輔導學生活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。并結合學園開展的學雷鋒活動，引導留守兒童做一件有意義的事。

　　2、4月份，各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理。

　　3、5月份，打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導，學園開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。

　　4、6月份，教師組織班級學生和留守兒童一起參加園藝術節展演活動，并優先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關心和溫暖。

　　5、教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日party、卡拉ok、講故事等形式多樣、內容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生過一個快樂的生日。

　　五、活動要求

　　1、全園廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質、構建和諧社會、服務新農村建設，維護社會穩定的大局和高度出發，扎實抓好關愛留守學生工作。

　　2、各年級各班要結合本方案制定相應的活動計劃，確保活動有序進行。

　　3、廣大教職工要積極配合，創造性地開展工作，確保活動收到實效，不走過場，不流于形式，讓我園所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。

　　4、不斷總結經驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生。

2024幼兒園兒童節活動策劃方案 篇4

　　一、活動主題

　　追憶童年，珍藏心中永遠記憶。

　　二、主辦單位

　　國際文化交流學院宣傳部、會計學院宣傳部。

　　三、活動目的

　　童年的記憶總是最純真的記憶，同樣也是最珍貴的記憶。對于身處大學的我們，即將告別校園，告別青春。而能夠讓我們留下美好記憶的最好的方式就是用自己的雙手繪畫出屬于自己的童年，自己的青春。所以，我們希望通過本次活動可以讓大家回憶自己的快樂童年，同時也讓大家意識到時間流逝，青春不再。我們更加應當珍惜在大的美好時光，努力學習，積極進取!

　　四、活動時間

　　_月__日晚_：__(便于__展出成果)。

　　五、活動地點

　　待定。

　　六、活動前策劃準備

　　(1)現場作畫材料：

　　蠟筆、顏料等(鑒于材料數量較少，需要其他院系宣傳部的援助或購買新材料)畫畫用的紙(考慮下大小及質地)。

　　(2)活動準備分工：

　　國交院宣傳部負責解決顏料問題會院宣傳部負責畫紙、教室申請。

　　(3)活動面向對象：

　　國交院、會院宣傳部成員及有志向參加的其他同學(參加人員名單26日前確定)。

　　七、具體活動安排

　　1、主持人開場介紹活動(主持人兩個院各出一個人)。

　　2、現場安排分組，組織各組領取顏料等。

　　3、安排場地各組交流作畫。

　　4、作畫過程中各組抽出__人參與游戲游戲內容為童年玩過的游戲。

　　5、游戲失敗者進入受罰環節：懲罰內容為兒歌等等。

　　6、成果展示現場投票選出最佳作品六一用展板展出所有作品均拍照上傳BBS供大家欣賞

　　7、活動結束后小紀念品相贈，以自己親手制作為佳。

　　八、預計經費

　　1、顏料、畫紙等：__元。

　　2、活動紀念品：__元。

　　3、場地布置物品：__元。

　　九、細節注意點

　　1、活動前期宣傳形式：海報+BBS宣傳。分工負責。

　　2、確保一切材料(參與名單、現場作畫材料、場地、紀念品。準備在_月__日前完成。

　　3、現場主持負責游戲環節的安排，所以主持人務必在__月__日前確定。

2024幼兒園兒童節活動策劃方案 篇5

　　迎著6月明媚的陽光，聽著悅耳動聽的歌聲，一年一度的”六一”國際兒童節在同學們的熱切期盼中到來了。在學校行政的具體領導和布置下，在少先隊大隊部的組織下，在全校教師的積極配合下，隆重的舉行了”六一”國際兒童節慶祝活動。

　　一、”六一”慶祝大會”兒童是祖國的花朵，是祖國的未來”，關心兒童的健康成長人人有責。在大會上，首先有少先隊員獻詞，縣四大班子及教育局、關工委、財政局、發改局組成慰問團一行參加了我們的慶祝大會，王文正副縣長帶來節日的祝福并提出了殷切的期望。縣總工會對十二名貧困學生進行了現金支助。同時對”三好學生”、”優秀少先隊員”、”優秀班干”、”優秀隊干”、”文明標兵””特長生”、”守紀模范”進行了表彰。表彰如下：

　　”三好學生”96名”優秀班干”：32名”優秀少先隊員”：96名”優秀隊干”32名”文明標兵”：32名”守紀模范”：96名”特長生”：64名通過本次表彰，樹立了學生的典型，促進了學生的上進心，同時，也展示了我校所取得的成果。

　　二、慶”六一”文藝匯演本次參加六一慶祝活動的文藝節目共計16個，各中隊準備充分，節目質量較高，在文藝匯演中，舞蹈、小品、相聲、音樂劇等節目贏得小觀眾的陣陣掌聲。本次文藝演出不僅展示了學生的素質、才能，更體現了靈地小學的素質教育成果。

　　三、游園活動。經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。如：一年級：夾珠子比賽、猜謎語;二年級：套圈子、貼鼻子;三年級：搶椅子、夾乒乓球比賽;四年級：過三關、扔沙包比賽、;五年級：運球比賽、丟瓶子;六年級：踩氣球比賽、蒙眼敲鑼。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，從樂趣中學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個同學都參與，都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸，笑聲不斷，整個校園變得明媚和朝氣蓬勃。

　　這次的慶六一活動，展現了我校少先隊員蓬勃向上的精神面貌，同學們還紛紛表示，今后一定刻苦學習，努力鉆研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智，回報社會，回報社會各界人士對他們的一份份真誠的愛心!不辜負老師和家長對他們的殷切期望!

　　在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，今后，我們要揚長避短，把工作做得更好，把活動做得更有聲有色，讓孩子們真正開開心心度過一個快樂詳和的節日!

　　營銷思路：6月緊扣兒童節商機，展開促銷，推廣品牌，促進銷售。

　　企劃一：六一嘉年華，歡禮盡情享

　　活動內容：5月30日—6月1日，凡光臨本廣場的兒童均可免費領取六一兒童節定制好禮一個，限送500個，先到先得，送完即止;

　　企劃二：童心童樂，樂go嘉年華

　　活動時間：__年5月26日—6月1日

　　活動內容：活動期間，凡在本百貨廣場童裝區明示“滿161元減61元現金”，單柜一次性購物累計“滿161元減61元現金，再送5元游樂券+10元美食券，滿322元減122元現金，以此類推，多買多減。

　　促銷細則：

　　1、本廣場明示“滿161立減61元現金”專柜參加本次活動;

　　2、當天電腦小票不累計不分解;即：同件商品不可拆分開單、付款

　　3、部分專柜不參加，現場醒目位置標明“本柜不參加此次活動”等字樣;

　　4、團購業務、超市部、家電部均不參與此活動;百貨部限童裝區參與。

　　企劃三：童心童樂，應季童裝、童鞋大型特賣會

　　活動時間：__年5月26日—6月1日

　　活動內容：活動期間，在兒童區眾多知名品牌將舉行大型特賣會;特賣會上將推出價值超150元的童裝、童鞋以61元的低價回饋小朋友。

　　企劃四：童心同樂折扣匯

　　活動時間：__年5月26日—6月1日

　　活動內容：活動期間，本廣場特別特如下品類同賀兒童節限時特惠，折扣齊分享：

　　精品：快樂童話風

　　女裝：漂亮六一賞心購;

　　男裝：一家老小過六一;

　　家居：超級同樂惠;

　　特別企劃五：童心童樂，精彩紛呈

　　1、“___杯”親子綁腿大賽快樂招募

　　報名地點：廣場1f客服中心

　　比賽時間：__年6月1日上午10點

　　獎品設置：

　　一等獎：1名獎300元成長獎學獎

　　二等獎：2名獎200元成長獎學獎

　　三等獎：3名獎100元成長獎學獎

　　參與獎：若干名獎兒童快樂禮品一份

　　2、“童心同樂齊尋寶”

　　活動內容：6月1日活動當天，凡在童裝、文體區不論購物多少，憑當日電腦小票即可到寶藏樹上摘取歡樂汽球一個，并扎破汽球即可尋到自己中意“寶貝”禮品1份，獎品限量，送完為止!

　　3、“___檔”少兒寶貝達人大獎賽

　　報名時間：5月18日—5月29日

　　預賽時間：5月30日、5月31日

　　決賽時間：6月1日

　　參賽事項：

　　(1)參賽項目：時裝表演、唱歌、跳舞、武術、講故事、書法等

　　(2)參賽內容：5月18日——5月30日在本廣場客服中心報名，均可參加少兒寶貝達人大獎賽，5月29日、5月30日晚按報名先后順序輪流上臺表演，6月1日晚入圍選手進行決賽并對獲獎者頒發證書和獎品。

　　獎項設置：

　　一等獎1名(價值500元現金)

　　二等獎2名(價值200元現金)

　　三等獎3名(價值150元現金)

　　最佳才藝獎1名(價值50元禮品一份)

　　最佳上鏡獎1名(價值50元禮品一份)

　　最佳氣質獎1名(價值50元禮品一份

　　凡參賽隊員獲紀念品一份!(價值10元禮品)

　　特別企劃六：宣傳推廣費用媒體

　　規格

　　數量

　　單價

　　金額

　　店內外視覺

　　通道、門頭門柱等

　　20

　　5000

　　公交站臺

　　20塊

　　20個

　　200

　　4000

　　市內中心廣告位

　　20米_15米

　　1

　　15

　　4500

　　dm

　　4k，80克

　　__0份

　　0、45

　　9000

　　dm投遞

　　4k，80克

　　15000份

　　0、1

　　1500

　　市晚報

　　含1篇軟文

　　1/2版

　　9000

　　短信群發

　　50000條

　　5分/條

　　2500

　　柜貼

　　__

　　小計

　　37500元

2024幼兒園兒童節活動策劃方案 篇6

　　一、活動目標

　　通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與___的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示___的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：陽光快樂成長。

　　2、宣傳口號：___是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

　　三、活動地點：

　　___學大禮堂舞臺

　　四、節目形式

　　表演形式以歌舞為主，也可采用相聲、小品、快板、獨唱，也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇、情景劇等其它類型。

　　五、節目要求

　　1、內容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定，服裝、道具、化妝自備。

　　2、一至六年級以班級為單位，每班報一個節目作為的表演。

　　3、學生集體歌舞要求統一服裝。

　　六、工作安排

　　1、總指揮：

　　2、副總指揮：

　　3、會場布置：

　　4、會場組織：

　　5、主持人：

　　七、活動要求

　　請各班老師認真排練學生，保證節目質量;按時按要求將節目報給陳夏蕓老師，保證工作得以順利開展。

　　1、上報節目時間：5月25日下午放學前。

　　2、5月25日，所報上的節目交由陳夏蕓老師進行編排，然后將編排好的打印成節目單。

2024幼兒園兒童節活動策劃方案 篇7

　　一、指導思想：

　　“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，_分園舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現_分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。

　　二、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動主題及主題：

　　慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

　　口號：“我能行，我真棒!”

　　四、活動安排：

　　1、活動時間：

　　5月10日8：00園領導驗收幼兒園節目;

　　5月20日~21日9：00大會堂節目彩排;

　　5月27日上午全園彩排;

　　5月29日6：30，家長、教師為小朋友化裝，8：00幼兒進大會堂，9：00節目正式演出。(時間暫定)

　　2、活動地點：_大會堂。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師及各領導。

　　4、總策劃：

　　5、安全工作：各班班主任

　　6、主持人：教師主持，幼兒主持。(人員待定)

　　7、舞臺布置：

　　五、活動流程：

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　3、大班照

　　六、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳“我能行，我真棒!”)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十七日全園彩排);

　　(2)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

　　3、幼兒園準備活動獎狀、獎品和禮品。

　　4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　材料匯總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機、音樂、背景(節目及指導老師)、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標語家長參與禮物

　　七、活動方案及具體時間安排：

　　(一)慶祝大會

　　1、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

　　2、園長講話和領導發言

　　(二)幼兒文藝匯演。

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒藝術展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。

　　1、文體節目表演

　　(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的能力。展示長林分園特色、口風琴教學

　　(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　2、超級變變變

　　(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。

　　(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

　　3、家長助興表演

　　(1)目的：家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

　　(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。

2024幼兒園兒童節活動策劃方案 篇8

　　一、活動主題：

　　卡通陪你過六一

　　二、活動原則：

　　快樂為主，比賽為輔

　　三、活動背景：

　　在一個少青年、少年，多兒童、中年婦女、壯年、工人的地區，想要更好的吸引當地的人群，盡可能少的使用當代社會潮流的活動，更多的利用兒童們愛玩游戲的童心、婦女們愛參與熱鬧的心理，帶動起它們的興趣。

　　四、活動目的：

　　通過本次小型親子的游戲活動，讓當地的兒童感受到六一兒童節的快樂，促進親子間的溝通交流，培養而兒童參加活動的興趣、勇氣，培養兒童的動手能力、提高兒童們的洞察力，增長他們的知識面，并借參加此活動拉上父母親人前來參與此活動，豐富家庭的業余生活讓更多的家庭知道香港街，提高當地香港街的知名度。

　　五、活動時間、地點、對象：

　　時間：__年06月01日下午14點30分(星期日)

　　地點：廣州花都區獅嶺鎮香港街

　　對象：當地家庭

　　六、具體活動方案：

　　活動流程：

　　(一)、活動開始前播放《爸爸去哪兒》歌曲

　　(二)、宣布活動開始(記得說明并用手指出背景海報的.主題)

　　(三)、領導講話、致辭，并抽取一個活動開始時的獎品(日用品，找成年人和小孩抽取)。

　　(四)、游戲進行到一定時間主持人可進行抽獎活動，隨便找現場觀眾小朋友，以及家長

　　(五)、此次請到的卡通表演人物需在活動期間不斷在活動現場與小朋友活動招手、互動、時不時贈送氣球、糖果等零食，并偶爾贈送家長牙膏、牙刷、毛巾類小獎品

　　(六)、此次活動請一個歌手，唱兩首兒童歌曲例：爸爸去哪兒、喜羊羊與灰太狼、哆啦a夢、小

　　毛驢、超人迪加、葫蘆娃、蟲兒飛

　　(七)主持人講注意事項。

　　(1)、請您在活動中看好您的小孩，以免受到傷害。

　　(2)、請在活動過程中遵守我們的活動規則。

　　(3)、在活動中千萬不要擁擠。

　　(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的許多禮品哦!大家要拉上爸爸媽媽一起來參與哦!

2024幼兒園兒童節活動策劃方案 篇9

　　一設計意圖：

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松快樂自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸‘媽媽’的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂難忘有意義的“六一”兒童節。

　　二活動主題：

　　[大手牽小手大家同歡樂]

　　三活動時間：

　　20xx年5月29日上午：9:00

　　四活動目標：

　　1豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動

　　2培養孩子們的競爭意識合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉

　　3讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節

　　五活動打算：

　　幕布各種有趣的游戲音樂音響節目禮品

　　六活動過程：

　　1播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

　　2主持人出場

　　3 領導致詞

　　4家長代表講話

　　5主持人宣讀活動目標

　　6文藝表演

　　7講解游戲中的注重事項

　　8游園活動的開展

　　七游園活動游戲內容

　　(一)爆氣球比賽

　　地點：小班教室前

　　活動班級：小班

　　負責人：

　　材料：氣球

　　規則：1家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

　　2在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

　　(二)夾豆子比賽

　　地點：滑滑梯旁

　　活動班級：大班

　　負責人：x

　　材料：筷子球

　　規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

　　(三)游戲名稱：小小領路人

　　游戲打算：蒙眼布礦泉水制的障礙物

　　參加人員：家長和幼兒

　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，

　　在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

　　規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

　　地點：廚房前

　　活動班級：大大一班

　　負責人：

　　(四)投球比賽

　　打算：球數個小框框數個

　　參加人員：幼兒家長(4個家庭一組)

　　游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框

　　投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

　　游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。

　　地點：舞臺前

　　負責人：

　　八活動地點：

　　幼兒園內

　　九人員安排

　　1總負責人員：

　　2節目主持人：

　　3維持會場秩序人員：

　　4音響師：

　　5會場安全員：門衛

　　6獎品頒發員：各活動組組長

　　十注重事項

　　1指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序守紀律。

　　2在游戲過程中注重幼兒的安全。

　　3注重保持活動場所的衛生清潔。