感恩活動策劃方案（通用22篇）

感恩活動策劃方案 篇1

　　愛是天底下最偉大、最無私的情感。有父母之愛、朋友之愛、同學(xué)之愛，社會之愛……太多太多愛，我們理所當(dāng)然地承受著！可是僅僅承受就夠了嗎？不夠，更多的是，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會把所感受到的恩情傳遞給他人、傳承給社會，讓整個社會更和諧。

　　算一筆感恩帳

　　時(shí)間：11月1日至11月19日

　　對象：教科院04級全體同學(xué)

　　方式：以書面形式進(jìn)行感悟、反思

　　內(nèi)容：計(jì)算包括從小學(xué)到目前的所有的花費(fèi)、自己現(xiàn)在一年的花費(fèi)、家庭一年的收入，對比一下自己的花費(fèi)占家庭收入的比例，反思自己平時(shí)是否有高消費(fèi)、盲目消費(fèi)、攀比、浪費(fèi)等現(xiàn)象，通過算感恩帳，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

　　開一次感恩教育主題班會

　　時(shí)間：11月20至26日

　　對象：教科院04級全體同學(xué)

　　方式：以年級各團(tuán)支部為單位，以主題班會的方式展開，具體活動形式由各團(tuán)支部討論，請輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員和班主任參加觀摩。

　　內(nèi)容：1.推薦家庭貧困但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，講述自己的奮斗過程，以及將以何種方式回報(bào)父母和社會各界人士的支持與幫助。

　　2.同學(xué)結(jié)合自己所算的“感恩之帳”談?wù)勛约旱母邢耄�并且思考�?yīng)采用何種方式回報(bào)父母，回報(bào)社會。

　　觀一部感恩影片《美麗的大腳》

　　時(shí)間：12月3日

　　地點(diǎn)：晚點(diǎn)教室

　　內(nèi)容：《美麗的大腳》

　　意義：通過影片讓同學(xué)們對感恩之情有更感性的.認(rèn)識，懂得用感恩的心去對待身邊的每個人，用感恩的心去對待每一件事，確立自己的奮斗目標(biāo)，感謝生活所給予的。

　　愛心之旅

　　時(shí)間：12月3日、12月6日

　　主題：愛心之旅

　　對象：教科院04級入黨積極分子

　　內(nèi)容：把入黨積極分子自編自演的節(jié)目帶到老人院、兒童福利院，并幫助做力所能及的事，奉獻(xiàn)自己的一份愛心，提高社會意識。真正做“感恩于心，回報(bào)于行”。

　　活動的意義：

　　（1）懂得應(yīng)該用感恩的心去對待身邊的每個人；懂得在你的生命中你不止要感激你的父母，同時(shí)也要記住幫助你的每一個人，雖然有些事情很平常，生活中也比比皆是，但往往是平常中才能透露最真實(shí)的情感，學(xué)會感謝生活所給予的。

　　（2）從現(xiàn)在做起，從小事做起，以感恩之心回報(bào)社會，從而提高廣大共青團(tuán)員的思想意識，尤其是學(xué)生黨員、學(xué)生骨干，鼓動他們?yōu)槿嗣穹��?wù)的熱情，保持學(xué)生黨員的先進(jìn)性，共建和諧社會。

　　（3）通過一系列的感恩活動，用感恩之心回報(bào)社會，奉獻(xiàn)自己的一份愛心，提高社會意識，真正的做到“感恩于心，回報(bào)于行”。

　　教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院20xx級團(tuán)總支

感恩活動策劃方案 篇2

　　一、活動內(nèi)容

　　1、謝老顧客，感恩實(shí)惠送！

　　活動期間，持20年11月以前的飯店消費(fèi)小票，均可在飯店享受6-8折購物待遇（具體折數(shù)，經(jīng)研究確定）！

　　2、真情感恩節(jié)，您來我就送！

　　活動期間，凡到我飯店，不論是否點(diǎn)菜，均可得到30元代金券。消費(fèi)者消費(fèi)后還按飯店平時(shí)規(guī)定贈送相應(yīng)代金券。

　　3、消費(fèi)滿50，均有好禮送

　　活動期間，凡消費(fèi)滿50元以上，憑購物小票（單張小票，小票不累加）到服務(wù)總臺領(lǐng)取精美禮品一份。

　　4、感恩大放送，特價(jià)回饋您！

　　活動期間，組織特價(jià)菜品，在門前進(jìn)行特價(jià)銷售。

　　二、場外布置

　　懸掛條幅：摯誠感恩真情回饋上帝。

　　制作版面：將活動內(nèi)容用版面形式提前擺放飯店門前。

　　場內(nèi)音樂：循環(huán)播放歌曲《感恩的心》。

　　三、宣傳方式

　　版面宣傳、網(wǎng)站宣傳、報(bào)紙宣傳。

感恩活動策劃方案 篇3

　　一、班會目的

　　通過感恩讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實(shí)際行動來表達(dá)感恩之情。

　　二、班會過程

　　【提問導(dǎo)入】提到感恩，大家會想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。

　　(如果學(xué)生不清楚則由解答)

　　(教師)現(xiàn)在我想給你們詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。

　　1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

　　在第一個冬天，半數(shù)以上的都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動便定在這一天，直到如今。

　　感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。 豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。

　　人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。

　　今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的'恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

　　【承接】感恩節(jié)的中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

　　同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ凇ⅱ鄣男蛱枺�并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人， ②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺寫出想感謝的人的稱謂。)

　　(教師)要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學(xué)生)

　　如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)

　　如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學(xué)生)

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

　　【承接】找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

　　感激傷害你的人，因?yàn)樗�磨煉了你的�?

　　感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

　　感激欺騙你的人，因?yàn)樗�尊敬了你的智�?

　　感激蔑視你的人， 因?yàn)樗�覺醒了你的自尊;

　　感激遺棄你的人，因?yàn)樗�教會了你�?dú)立;

　　凡是學(xué)會感激，感激一切使你成長的人。

　　(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o形中他們的一舉一動都會使你成長。

　　【引入】生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。(王符)

　　在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，等等。

　　學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

　　我來自偶然像一顆塵土

　　有誰看出我的脆弱

　　我來自何方我情歸何處

　　誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛我還有多少淚

　　要蒼天知道我不認(rèn)輸

　　感恩的心感謝有你

　　伴我一生讓我有勇氣作我自己

　　感恩的心感謝命運(yùn)

　　花開花落我一樣會珍惜

　　下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法——壓花，在節(jié)日時(shí)奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。

　　1、 發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)

　　2、構(gòu)圖(自己設(shè)計(jì)花樣)

　　3、試擺(把花擺上白紙，看效果)

　　4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。)

感恩活動策劃方案 篇4

　　一、活動目的:

　　感恩是每個人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，是做人的起碼素養(yǎng)，更是我們大學(xué)生必須學(xué)習(xí)與具備的。為提高大家感恩意識，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)身邊感動你我心靈的故事。增進(jìn)學(xué)生與學(xué)生，老師與學(xué)生的交流與感情。為同學(xué)們在大學(xué)生活中珍藏一份最值得感動與回味的記憶！

　　二、活動主題：

　　感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。

　　三、活動口號：

　　感恩就要說出來！

　　四、活動對象：

　　四川農(nóng)業(yè)大學(xué)都江堰校區(qū)全體學(xué)生、老師

　　五、主辦單位：

　　城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院學(xué)生會勤工助學(xué)部

　　六、主辦時(shí)間：

　　10月26日至31日

　　主辦地點(diǎn)：活動中心門口和第一教學(xué)樓門口

　　七、前期準(zhǔn)備：

　　1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩的背景知識，相關(guān)故事，名人名言，歌曲等，制作關(guān)于感恩的展板和海報(bào)。

　　2.購買“黃絲帶”和大號粘貼紙若干，用于征集“感恩箴言”和同學(xué)們的感恩小故事。

　　3.校園環(huán)境布置：在活動中心門口安放展板、東西區(qū)宣傳欄粘貼海報(bào)，

　　介紹此次活動內(nèi)容及意義。以此提高同學(xué)們對此次活動的了解與重視。

　　4.召集各個班級的班長，向他們介紹該活動，并讓他們在自己的班級介紹，保證本次活動的影響力與完整性

　　5.制定好活動計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)安排到位，負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

　　6.以“感恩就要說出來！”為口號，目的是抒發(fā)大學(xué)生心中的感恩情懷。

　　7.后期宣傳：將活動中拍攝的活動剪影、精彩瞬間進(jìn)行展示，把收集的感恩便利貼貼在展板上進(jìn)行展出。

　　8.所需物品：展板、粘貼紙、彩色筆、黃絲帶、照相機(jī)、糖果、海報(bào)等。

　　八、活動流程

　　第一項(xiàng)：活動準(zhǔn)備

　　制作有關(guān)感恩內(nèi)容的展板并準(zhǔn)備空白展板兩塊。將一展板放到活動中心前，將另一塊放在第一教學(xué)樓前的樹下，制作海報(bào)說明活動形式并張貼在展板前。

　　第二項(xiàng):活動階段

　　1宣傳感恩活動

　　在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、Q天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。 2同學(xué)寫下自己的感人事件

　　地點(diǎn)：第一教學(xué)樓前以及活動中心前

　　流程：

　　（1）由部門干事向同學(xué)介紹活動，召集人員參加。

　　（2）同學(xué)在粘貼紙上寫下自己經(jīng)歷或知道的感人事件，并粘貼在展板上。

　　（3）同學(xué)在黃絲帶上寫下感人的名人名言或者自己認(rèn)為感人的一句話。

　　（4）在同學(xué)參加活動過程中，由部門專門安排的人照下精彩瞬間和錄下全過程。

　　（5）凡是參與該活動的同學(xué)都可以領(lǐng)取一枚糖果。

　　時(shí)間安排：20__年10月26日至28日

　　道具：彩色筆，糖果，粘貼紙，黃絲帶，展板，宣傳海報(bào) 2進(jìn)行關(guān)于感恩的有獎?wù)魑幕顒?/p>

　　地點(diǎn)：第一教學(xué)樓前以及活動中心前

　　流程：

　　（1）在第一教學(xué)樓前以及活動中心前進(jìn)行以“感恩”為主題的有獎?wù)魑摹?/p>

　　（2）由部門人員整理收集征文并在活動中心前進(jìn)行展覽，采取一人一票的形式，讓同學(xué)進(jìn)行投票。

　　（3）由部門人員整理票數(shù)，根據(jù)得票情況排出名次。

　　（4）在校內(nèi)進(jìn)行公示并根據(jù)名次進(jìn)行頒獎。

　　時(shí)間安排：20__年10月26日至28日

　　2部門人員制作動畫

　　流程

　　（1）由部門人員在活動期間照相、攝像

　　（2）選出好的照片以及攝像片段做成Flash動畫在學(xué)校大屏幕放映。

　　（3）選取同學(xué)寫下的真實(shí)感人的故事和黃絲帶的話制成小冊子，在學(xué)校發(fā)放。并將選出的故事在校內(nèi)書刊上發(fā)表。

　　（4）將獲獎的征文刊登在校園刊物上。

　　時(shí)間安排：20__年10月29日至31日

　　九：獎項(xiàng)設(shè)置及獎品安排

　　一等獎一名 二等獎兩名

　　三等獎三名 優(yōu)秀獎三名

　　第一名獎勵鋼筆一支，感恩活動有獎?wù)魑谋荣惇劆睿�文章發(fā)表在校園

　　刊物上。

　　第二名獎勵筆記本兩個，感恩活動有獎?wù)魑谋荣惇劆睿�文章發(fā)表在校

　　園刊物上。

　　第三名獎勵筆記本一個，感恩活動有獎?wù)魑谋荣惇劆睿�文章發(fā)表在校

　　園刊物上。

　　優(yōu)秀獎獎勵感恩活動有獎?wù)魑谋荣惇劆睿�文章發(fā)表在校園刊物上。

　　十、注意事項(xiàng)

　　1. 保持活動會場整潔，維持好會場秩序。

　　2. 注意與老師同學(xué)的互動，向同學(xué)詳細(xì)介紹活動內(nèi)容和意義。

　　3. 重視安全問題。

感恩活動策劃方案 篇5

　　一、活動主題：同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來

　　二、活動背景：

　　還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來說，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。

　　三、活動目的及意義：

　　為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂;同時(shí)，也為了讓同學(xué)們學(xué)會感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來人生，我們特開展了此次活動。

　　四、活動時(shí)間及地點(diǎn)：

　　11月22日 小玲兒基地

　　五、活動參加人員：

　　人力0902：王小倩 楊淑馳 郭英 封麗利 何輝輝 卓凱凱 林濤

　　營銷0901、青年志愿者協(xié)會部分成員

　　六、活動流程：

　　1、 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué)，與他們合作;

　　買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;

　　確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。

　　2、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”;讓小朋友送花給老師;和小朋友一起畫畫;與小朋友一起跳兔子舞;教小朋友踢毽子并送他們小禮物。合影留戀。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(略)

感恩活動策劃方案 篇6

　　一、活動背景:

　　秋去冬來，寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調(diào)間里上班、學(xué)習(xí)，而我們大 山的孩子也一樣的每天去上學(xué)，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依然還是堅(jiān)持到學(xué)校上學(xué)，面對困 難，他們有抱怨，他們只想說:我要讀書!

　　11月24日感恩節(jié)，某公司全體員工聯(lián)手某公司，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感受溫暖和關(guān)懷，以此鼓勵孩子們克服困難、努力學(xué)習(xí)，長大后能做個有用的人才!

　　活動將通過現(xiàn)場義賣某公司紀(jì)念品及某公司柜捐贈雨鞋進(jìn)行，以表達(dá)某公司全體員工回饋社會，對貧困山區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛心的義舉。

　　二、活動時(shí)間:11月16日(感恩節(jié))(晚18:00——23:00)

　　三、活動主題:

　　感恩的心·謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達(dá)愛的機(jī)會!——為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴(本次活動不收集其他物品)

　　四、活動目的:

　　1、借此次活動機(jī)會，某公司將對公司員工進(jìn)行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業(yè)文化，能鼓勵員工積極進(jìn)取，創(chuàng)造更多的社會效益，體現(xiàn)公司和員工的社會價(jià)值和自身價(jià)值，同時(shí)為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。

　　2、呼喚愛，延續(xù)愛，傳播愛!

　　五、活動內(nèi)容:

　　1、義賣:

　　2、現(xiàn)場捐贈:

　　時(shí)間及地點(diǎn):11月24日20:00—21:00一樓大廳

　　方式:公司內(nèi)部員工募捐，最后由公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負(fù)責(zé)人或某公司財(cái)務(wù)部。

　　六、活動宣傳:

　　1、媒體跟蹤:某公司電視2臺生活頻道將對活動現(xiàn)場進(jìn)行報(bào)道，呼吁更多愛心人士能加入到麥田計(jì)劃的公益行列中來，給孩子們獻(xiàn)一份愛心。

　　2、現(xiàn)場布置:

　　A、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜手麥田計(jì)劃，“感恩節(jié)”一起奉獻(xiàn)“感恩的心”

　　B、針對公司會員:發(fā)放短信通知此次活動(某公司負(fù)責(zé))

　　C、針對某公司及QQ群:公布活動

　　D、四樓大廳，現(xiàn)場義賣區(qū):放置某公司宣傳圖片(10張左右)，同時(shí)電視里滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景(聲音適中)

　　E、一樓LED及包廂電視屏、打出感恩節(jié)主題的字幕，大廳公播換上感恩節(jié)主題 。

　　F、捐贈儀式當(dāng)天，義賣區(qū)拉捐贈橫幅。

　　七、活動配合:

　　1、活動當(dāng)天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)

　　2、捐贈儀式上，公司員工進(jìn)行現(xiàn)場捐贈。

　　八、后期:

　　1、在某公司壇發(fā)布活動活動帖子和活動記錄帖子，原始照片發(fā)豬八戒一份。(某公司大白菜負(fù)責(zé))

　　2、在某公司本地免費(fèi)論壇發(fā)本次活動帖子。(某公司endman負(fù)責(zé))

　　3、活動使用的某公司圖片拉回，可在第2天拉。(某公司后勤負(fù)責(zé)。)

　　九、某公司活動注意事項(xiàng):

　　1、參加此次活動人數(shù)不能太多，控制在10人之內(nèi)，以正式志愿者為主，按論壇跟帖報(bào)名先后安排。

　　主要分兩塊:

　　A、義賣紀(jì)念品

　　B、圖片講解

　　2、某公司志愿者必須同意穿志愿者服裝和帽子，各人必堅(jiān)守崗位，不得在現(xiàn)場抽煙或其他不雅舉動，保持某公司志愿這形象，特別注意現(xiàn)場衛(wèi)生。

　　3、參加活動志愿者來往車費(fèi)等其他開支自負(fù)，圖片運(yùn)輸可以向財(cái)務(wù)報(bào)銷。

　　4、現(xiàn)場不得大聲喧嘩和到處穿走，避免影響錢柜公司正常營業(yè)。

　　5、現(xiàn)場紀(jì)律和活動負(fù)責(zé)人:天明了。

　　6、某公司友可跟帖提出建議和意見。

　　7、請到的成員一定要簽到，請正式志愿者一定要戴上工作牌，如果人多的話請注意秩序，感謝每一位麥的付出和支持，謝謝!

感恩活動策劃方案 篇7

　　一、活動背景

　　一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學(xué)年的鐘聲，我們迎來了我國第x個教師節(jié)。教師是辛勤的園丁，默默奉獻(xiàn)著，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節(jié)即將來臨之際，學(xué)院協(xié)會號召全體同學(xué)為我們敬愛的老師們獻(xiàn)上一份最真摯的祝福和感謝，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風(fēng)景，為經(jīng)管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩，協(xié)會學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻(xiàn)上我們的祝福。

　　二、活動主題

　　師恩情深，感謝有你。

　　三、活動目的

　　慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。

　　四、主辦單位

　　五、活動時(shí)間

　　教師節(jié)。

　　六、活動對象

　　專業(yè)全體教師。

　　七、活動內(nèi)容

　　1、以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時(shí)，也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意。

　　2、同時(shí)也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生。

　　3、如果可以，每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。

　　2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。

　　3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好。

　　4、教師節(jié)之前做好一切準(zhǔn)備工作，以免意外狀況發(fā)生。

　　5、未盡事宜另行通知。

感恩活動策劃方案 篇8

　　一、活動目的

　　加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會感恩，通過系列活動引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會感恩，幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之恩。把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。

　　二、活動時(shí)間：

　　11月

　　三、活動口號：

　　感恩在心，感謝在行

　　四、主要內(nèi)容及安排：

　　1、國旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。

　　2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

　　3、各班出一期感恩教育專題板報(bào)，大隊(duì)部組織檢查評比。

　　1、感激父母養(yǎng)育之恩（第3周）

　　① 一、二年級學(xué)生開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設(shè)計(jì)并制作一張感恩卡片。

　　②三、四年級學(xué)生結(jié)合“三·八婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動。

　　③五、六年級學(xué)生開展“當(dāng)家體驗(yàn)日”活動，在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽，并用拍照片的方式記錄下過程，參加班級內(nèi)的評比活動。

　　2、感激師長的培育之恩（第11-16周）

　　①每一位學(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語。

　　②每天真誠地向每一位遇到的老師問好。

　　3、感激社會的關(guān)愛之恩（第12-16周）

　　愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，報(bào)效祖國、回報(bào)社會。

　　① 幫助身邊有困難和需要幫助的人，做一件好事。

　　② 讀一個感恩的故事，學(xué)唱一首感恩的歌曲。

　　（各班主任在班隊(duì)活動課安排）

　　③ 在植樹節(jié)來臨之際為校園護(hù)綠、添綠。

　　（各班級打掃和養(yǎng)護(hù)自己的包干花圃）

感恩活動策劃方案 篇9

　　一、活動背景

　　學(xué)生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，才會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己；擁有一顆感恩的心，才能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，才會擁有快樂，擁有幸福，才會明白事理、更快地長大，就能夠擁有一個美好的未來。針對當(dāng)今社會上和我校一些學(xué)生中存在的不被感動、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，學(xué)校決定11月份在全校學(xué)生中開展以“心存感恩，成就人生”為主題的感恩教育系列活動。

　　二、活動主題：讓我們都有一顆感恩的心

　　三、活動目的

　　1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

　　2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。

　　4.通過宣傳，讓同學(xué)們感受到感恩教育的力量，更好的參與到感恩教育活動中來，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

　　四、活動時(shí)間：11月1日—30日

　　五、活動過程

　　第一階段：宣傳教育活動，渲染氣氛

　　1.11月2日至4日各校組織進(jìn)行“讓我們都有一顆感恩的心”動員，讓學(xué)生深入認(rèn)識感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“讓我們都有一顆感恩的心”。

　　2.利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。

　　3.11月5日利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

　　第二階段：活動推進(jìn)階段

　　（一）召開主題班會

　　各班積極開展感恩教育主題班會，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對感恩的認(rèn)識和感受，深化對學(xué)生的感恩教育。

　　各班級為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，另外要求各班級開展“算算親情帳，感恩父母心”活動（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢）。

　　（二）四個感謝系列活動

　　1.感謝父母養(yǎng)育我

　　（1）每天為家里做至少一件家務(wù)

　　A、給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

　　B、給父母過生日；贈送親手制作的禮物；

　　C、為家里做四件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

　　D、倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)：“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。

　　(2)“感恩信”匯親情

　　A、組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。

　　B、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。

　　C、做一件讓父母開心的事情；

　　D、和父母進(jìn)行一次交心的談話，父母與孩子的心更加貼近了。

　　(1)見到老師，使用尊敬老師的文明用語。

　　在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

　　(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選“五個一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。

　　（3）上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問題。

　　3.感謝社會關(guān)愛我

　　(1)同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)。

　　(2)開展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心活動。

　　(3)開展幫助社會弱勢群體的社會實(shí)踐活動（組織去敬老院慰問老年人）。

　　4.感激祖國之恩（負(fù)責(zé)人：各班主任）

　　見匯報(bào)總結(jié)中關(guān)于愛國的節(jié)目

　　第三階段：活動評比階段（四選一）

　　（一）舉行“感恩·勵志”征文比賽

　　鼓勵廣大同學(xué)積極參與書寫自己的真情實(shí)感來感謝那些需要我們感謝的人。

　　通過此次征文活動，掀起一場活動熱潮，調(diào)動全校學(xué)生的積極性，營造“樹立感恩意識，做文明小學(xué)生”的校園氛圍，教育學(xué)生知感恩。

　　（二）“感恩·成功”主題演講比賽

　　通過此次活動，掀起一場活動熱潮，讓參賽選手盡情發(fā)揮自身風(fēng)采和演講才能；讓全體學(xué)生懂得知恩、感恩、報(bào)恩；是每個人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩學(xué)校，感恩社會；增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，豐富校園文化生活，營造感恩、和諧的校園氣氛。

　　（三）“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動

　　通過這次活動，讓我們凝聚對母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，在這個碩果飄香的十月里，在辛苦豐收的日子里，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用最優(yōu)美,最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)。作品要求：

　　①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、通訊報(bào)道等。

　　②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。

　　③字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)。

　　④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。

　　⑤評選辦法：學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。

　　（四）舉辦班級"二十四孝"故事會。

　　第四階段：匯報(bào)總結(jié)階段

感恩活動策劃方案 篇10

　　活動名稱：

　　感恩

　　活動目的：

　　1、延續(xù)“慶雙節(jié)”活動主題，在公司范圍內(nèi)喚醒感恩的心

　　2、成立“企業(yè)愛心基金”

　　活動主題：發(fā)現(xiàn)身邊的愛讓感恩繼續(xù)

　　活動時(shí)間：

　　20xx年10月15日—10月25日

　　活動流程：

　　活動核心：

　　企業(yè)感恩

　　感恩員工

　　感恩社會

　　感謝客戶

　　個人感恩

　　感謝父母養(yǎng)育之恩

　　感謝企業(yè)提供學(xué)習(xí)、發(fā)展機(jī)會

　　感謝領(lǐng)導(dǎo)培植、幫助

　　感謝同事無私的支持

　　感謝客戶讓我成長

　　感謝所有的老師、朋友對我無私的幫助和關(guān)愛

　　活動內(nèi)容：

　　一、企業(yè)感恩：

　　1、企業(yè)感恩員工：

　　以“慶雙節(jié)”活動為感恩行動的代表，并以本次活動的最后一個環(huán)節(jié)為基點(diǎn)，讓員工有機(jī)會參與高級的社會活動；

　　感謝所有員工對本次活動的參與，并將本次慶典活動光盤免費(fèi)贈送給三季度表現(xiàn)優(yōu)秀的員工以及本次活動的四位主持人，給每個店面發(fā)送本次活動視頻文件。

　　給本次邀請到的或因客觀原因沒有到場的家屬致慰問電（或慰問信），聆聽他們對本次活動的評價(jià)，并在此感謝他們對公司的支持。

　　2、企業(yè)感恩社會：

　　作為企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任的體現(xiàn)，成立“企業(yè)愛心基金”，該基金只用作社會福利事業(yè)和企業(yè)困難員工的補(bǔ)助。

　　以本次活動為基點(diǎn)，每個區(qū)推薦一名在本次活動表現(xiàn)優(yōu)秀的`員工，代表企業(yè)到社會福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行慰問，慰問金由“企業(yè)愛心基金”出款。

　　3、企業(yè)感恩客戶：建立老客戶檔案，每月為客戶致電或短信慰問，并將之作為公司的持久公關(guān)活動。

　　二、個人感恩

　　從一件小事做起，感恩體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　1、感恩父母：每周給父母打一個電話問候父母，給父母寫一封信（必須手寫）

　　2、感恩企業(yè)：努力學(xué)習(xí)提高個人自身素質(zhì)，更加努力工作提高工作效率、工作業(yè)績；

　　3、感恩領(lǐng)導(dǎo)/同事：感謝曾經(jīng)或正在為自己提供幫助或支持的同事或領(lǐng)導(dǎo)，為他/她真心的準(zhǔn)備一份禮物、一支鮮花、一杯水，并將之作為一個持久的行動；

　　4、感謝客戶：致電自己曾經(jīng)服務(wù)過的客戶，感謝他們對我們工作的支持；

　　5、感謝所有的老師、朋友：致電自己的恩師、良友，感謝他們對自己的關(guān)愛和幫助，并將之作為一項(xiàng)持久的行為；

　　6、感恩社會：向“企業(yè)愛心基金”捐款用作社會福利事業(yè)，捐款額度不限。

　　活動推廣：

　　費(fèi)用預(yù)算：

　　1、光碟刻錄：含封套16套x15元/套=180元

　　2、晚報(bào)廣告：待定

　　3、“企業(yè)愛心基金”第一次注資：1000元（待定），以后從每個部門的部門基金定額50%向該基金注資。

感恩活動策劃方案 篇11

　　一活動時(shí)間：

　　11月26日(擬定)，根據(jù)實(shí)際情況具體再定。

　　二.活動主題：

　　我和我的大學(xué)生活

　　三.活動目的：

　　通過這次的活動的開展，促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　四.活動時(shí)間：

　　20xx年10月26日18：50至20：30

　　五.活動地點(diǎn)：

　　航院四教206

　　六.活動對象：

　　xx班全體學(xué)生

　　七.主持人：

　　鮑曹

　　八.活動流程

　　(一).前期的準(zhǔn)備工作：

　　1.在團(tuán)日活動前，由xx班同學(xué)分為四個小組.

　　2.由于活動關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.

　　(二).主持人進(jìn)場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話.

　　(三)全班合唱歌曲《朋友》;

　　(四).游戲

　　(1)游戲名稱《夾湯圓》

　　(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的.團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解。

　　(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：

　　(4)游戲規(guī)則：

　　1.全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞

　　2.每組同學(xué)圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的就從第一個人開始.

　　3.完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。

　　(五)游戲

　　(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;

　　(2)游戲目的：通過這個游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;

　　(3)游戲道具：報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀

　　(4)游戲規(guī)則：

　　1.八人一組，分為四組;評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥

　　2.播放一些視頻、音樂(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)

　　3.每個組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。

　　4.游戲時(shí)間限定25分鐘。

感恩活動策劃方案 篇12

　　(一)感恩教育的具體內(nèi)容

　　開展感恩教育從內(nèi)容上看應(yīng)包羅學(xué)會識恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩等幾個方面。從對象上看，我們要感恩的是自己周圍的人，那些資助過我們，關(guān)心我們，鼓勵過我們的人，這里包羅我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學(xué)老師和朋友的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等。

　　(二)感恩教育的實(shí)施途徑

　　1、我校首先在教師中開展感恩系列活動：

　　改善教育環(huán)境，為學(xué)生營造一個充滿愛心的值得感恩的世界。恒久以來在學(xué)校德育教育過程中存在著一個致命的盲點(diǎn)，即缺少對教育對象的理解和基于理解、平等、寬容之上的對話。師生關(guān)系往往是不平等的，那是一種“管理與服從”、“權(quán)威與聽從”的關(guān)系，是“以上對下”、“以強(qiáng)對弱”的關(guān)系，這種關(guān)系經(jīng)常體現(xiàn)為教師對學(xué)生的“教訓(xùn)”、“告誡”甚至是“塑造”。處在這樣的人際關(guān)系之中，學(xué)生的心靈是封閉的、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙，學(xué)生的識恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩之心當(dāng)然難以養(yǎng)成。所以，只有在學(xué)校生活中形成一種真正意義上的對話關(guān)系，使精神相遇的對話關(guān)系成為師與生、生與生之間的一種積極的生存方式和生存形態(tài)，才氣讓學(xué)生在一種自由、變化、動態(tài)的對話關(guān)系中潛移默化受到教育，感恩教育的開展也才有教育環(huán)境基礎(chǔ)。

　　(1)在全校教師中廣泛開展“五個一點(diǎn)”教育活動。即：微笑多一點(diǎn)、肚量大一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、做事勤一點(diǎn)、工作細(xì)一點(diǎn)。提倡教師把感恩思想融入自己的日常行為，把關(guān)愛送給學(xué)生，把友情送給同事，用激情回報(bào)學(xué)校。教師要處置懲罰好與同事、與領(lǐng)導(dǎo)、與家長的關(guān)系，特別是在做家長工作中，要以“沒有任何借口服務(wù)于家長”為宗旨，制止一切可能發(fā)生的誤會，用自己的言行為學(xué)生做好楷模。

　　(2)在教師中廣泛開展“我為學(xué)生獻(xiàn)愛心”活動。鼓勵教師與學(xué)生結(jié)對子、關(guān)注學(xué)生冷暖、資助貧困學(xué)生、接納樂成賞識教育學(xué)生等，讓每一名學(xué)生都能體現(xiàn)到老師的親情與友情。要求教師要把所教每一個學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、身體情況了解清楚，有針對性地對學(xué)生獻(xiàn)愛心。每一位教師都要掌握所有學(xué)生家長的聯(lián)系電話，每學(xué)期要用差異的方式與每位家長至少溝通一次。

　　(3)在教師中廣泛開展“寬容教育”。教師要努力去適應(yīng)學(xué)生，理解學(xué)生，同情學(xué)生，掩護(hù)學(xué)生的天性，要像寬容自己的孩子一樣去寬容學(xué)生的過失，欣喜學(xué)生的進(jìn)步。

　　(4)在教師中深入開展經(jīng)典誦讀活動，在感恩教育、孝心教育活動中，每一位教師要熟悉所教學(xué)生在校的體現(xiàn)，并通過家訪或電話聯(lián)系等方式，了解學(xué)生在家中的行為體現(xiàn)，做好典型記錄，并根據(jù)情況進(jìn)行及時(shí)的正確引導(dǎo)，對比力突出的學(xué)生要給予表彰獎勵。

　　2、我校在學(xué)生中開展感恩系列活動：

　　開展感恩教育要讓學(xué)生了解到知恩圖報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的回報(bào)，還包羅感情世界的回報(bào)，回報(bào)可以從學(xué)會感謝做起，這包羅通過語言與做一些力所能及的小事來表達(dá)我們的謝意。學(xué)會知恩圖報(bào)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感受日常生活，感受生命中的各種恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的價(jià)值。讓學(xué)生在社會實(shí)踐中體會到對自己、對他人、對社會的資助與施恩，不光能鍛煉他們的實(shí)際動手能力，還能在活動中升華對國家、對人民的熱愛。

　　學(xué)生方面要從孝心教育開始，分別以“我向父母獻(xiàn)孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛我，我愛她(他)”、“我愛我的祖國”四個單元為主題，開展一系列的實(shí)踐、演講、征文角逐等活動，鼓勵、發(fā)動學(xué)生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會、感恩祖國。具體要做到以下四件事情：

　　感激父母養(yǎng)育之恩

　　要對自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。

　　(1)開展征文活動。

　　學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。

　　(2)部署愛心家庭作業(yè)。

　　(a)送父母一句溫馨的祝福;

　　(b)給父母講一個開心的故事;

　　(c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。

　　(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;

　　(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

　　(3)舉行主題隊(duì)會："算算親情賬，感知父母恩"

　　(a)將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

　　(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

　　(c)假定自己結(jié)業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才氣回報(bào)父母。

　　(4)為父母過節(jié)。適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

　　(5)堅(jiān)持每周為父母端一次洗腳水，并對父母道一聲：您辛苦了!學(xué)校

　　(6)開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。

　　感激老師的培育之恩

　　要對自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生發(fā)展路上的心結(jié)。

　　(1)舉行演講角逐：《人生路上的領(lǐng)路人--感謝您，老師》

　　(2)舉行作文角逐，參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我發(fā)展的搖籃》

　　(3)開展以“六個一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，表一個決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。

　　(4)教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽。

　　(5)組織手抄報(bào)角逐：《我愛我?guī)煛?/p>

　　感激他人的資助之恩

　　要對自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互慰藉，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。

　　(1)開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文角逐，感激同學(xué)間的愛心相助。

　　(2)"我為同學(xué)做一事"

　　(3)回憶對自己資助較大、恩情較大的1-3個人，然后把他們對自己的資助恩情通過一封信、郵件、電話、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。

感恩活動策劃方案 篇13

　　一、活動目的

　　今年的5月13號是母親節(jié)，學(xué)校把“母親節(jié)”活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)和延伸，并以“母親節(jié)”為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　二、活動目標(biāo)

　　讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語言表達(dá)能力、動手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。

　　三、活動主題 孝敬父母 感恩他人

　　四、活動安排

　　1、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

　　2、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽真誠地說聲：“我愛你!”;給媽媽洗一次腳;為媽媽表演一段節(jié)目。

　　3、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!

　　4、制訂下半學(xué)期“我的學(xué)習(xí)計(jì)劃”，給媽媽一個放心：

　　回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!

　　5、搜集五句母愛的名言警句。

　　6、下周一開展一次“孝敬父母、感恩他人”生活實(shí)例分享的主題班會。

　　五、活動要求

　　1、各中隊(duì)高度重視：要以此活動為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動。

　　2、加強(qiáng)宣傳：方案下發(fā)后，各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動的要求和內(nèi)容傳達(dá)到每一位同學(xué)。

　　3、注重實(shí)效：要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎(chǔ)上，可將感恩活動的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。

感恩活動策劃方案 篇14

　　一、活動目的

　　通過開展母親節(jié)感恩教育活動，讓學(xué)生表達(dá)對母親的感激、愛意和祝福。感受到母親的偉大，感恩于母愛的春暉，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)廣大小學(xué)生學(xué)會擁有一顆感恩的心，回報(bào)他人，奉獻(xiàn)社會。

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年5月5日---5月10日

　　三、活動主題

　　感恩母愛 共創(chuàng)和諧

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)宣傳教育活動

　　1、利用多種渠道進(jìn)行宣傳。在母親節(jié)前夕，利用班隊(duì)會進(jìn)行“感恩教育”動員，讓學(xué)生深入認(rèn)識感恩的重要意義。利用國旗下講話、校園廣播、懸掛橫幅、板報(bào)等宣傳形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。

　　2、開展以“感恩父母”為主題的班隊(duì)會。各班級廣泛發(fā)動學(xué)生搜集感動自己的有關(guān)母愛的真實(shí)故事，通過講故事的形式，讓學(xué)生去感悟到父母在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到父母的偉大，體會父愛母愛的真正內(nèi)涵。

　　(二)親身實(shí)踐活動

　　1、制作“感恩父母”圖文集20xx年小學(xué)”母親節(jié)”感恩教育活動方案20xx年小學(xué)”母親節(jié)”感恩教育活動方案。引導(dǎo)學(xué)生選送一至兩張和父親或母親合影的照片，并配以簡潔的文字說明，表達(dá)對父母的感恩之情。學(xué)校組織編輯。

　　2、為父母做一件力所能及的事。 倡導(dǎo)學(xué)生在家為父母做一件力所能及的事(給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等)。

　　3、送給母親一張“母親節(jié)賀卡”活動或給母親寫一封感謝的信的形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，充分表達(dá)自己對母親的節(jié)日祝愿與感激之情。

　　4、班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《懂你》等感恩歌曲,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育

感恩活動策劃方案 篇15

　　一、活動主題：聆聽心聲訴說感恩

　　二、活動目的與意義

　　九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在第三十個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第三十個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的'敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。

　　三、活動時(shí)間：20__年9月6日——9月12日

　　四、活動內(nèi)容：

　　(一)表感謝

　　1、聲音表恩情：

　　送上一句祝福——教師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”……(1——6年級)

　　2、卡片表心意：

　　要求二、三、四、五、六年級的每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，把祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級祝福墻上。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)

　　心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月7日至9月10日，請二、三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取3張，于9月10日早上交于少先隊(duì)辦公室，由校美術(shù)組進(jìn)行評比。(評比完，歸還班級)

　　(二)訴心聲

　　1、短信送祝福：

　　讓我們拿起手中的手機(jī)，一起感謝，一起祝福，為自己崇敬的老師表達(dá)我們心中對他們的深深祝福。9月7日至9月10日，開展“老師，祝福您”為主題的發(fā)短信祝福活動，要求一到六年級各班組織好每一位同學(xué)寫給自己最想傾訴的老師(可以是現(xiàn)任的老師，也可以是以前教過的老師)，以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機(jī)上。

　　2、班會表心聲：召開一次以感恩為主題的班會。

　　(三)教師節(jié)慶典：9月10日大課間感恩教師活動

感恩活動策劃方案 篇16

　　一、活動主題：

　　濃濃拗九節(jié) 深深感恩情

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年2月下旬

　　三、活動內(nèi)容：

　　我校以倡導(dǎo)敬老愛親的道德行為、培育良好的文明風(fēng)尚為重點(diǎn)，圍繞節(jié)日的文化內(nèi)涵，通過引導(dǎo)青少年學(xué)生敬老助老、感恩父母，深入開展拗九節(jié)宣傳教育系列活動。

　　1.開展煮粥送粥體驗(yàn)活動

　　充分利用黑板報(bào)、國旗下講話以及班隊(duì)會等途徑大力宣傳拗九節(jié)的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生自己動手或登錄福州數(shù)字青少年宮“濃濃拗九節(jié) 深深感恩情”活動專欄，開展“學(xué)煮拗九粥，送粥感恩情“體驗(yàn)活動，將親手煮的拗九粥獻(xiàn)給長輩、親人，傳達(dá)濃厚的感恩之情。

　　2.開展感言孝事征集活動

　　以“濃濃拗九節(jié)，深深感恩情”活動專欄，舉行“敬老圖畫”和“敬老小報(bào)”活動，同學(xué)們將活動感言、自己參與的活動或身邊的關(guān)于敬老愛親的生動場景的征文或小報(bào)上交至大隊(duì)部，要求感情真摯、真實(shí)。

　　建議：低年級可以將自己參與的敬老孝親的活動拍下相片，并制作成“敬老圖畫”；中年級可以制作敬老小報(bào)；高年級可以寫下自己的或身邊的敬老愛親的故事。

　　五、活動要求

　　活動以中隊(duì)為單位，讓全體少先隊(duì)員真實(shí)有效的參與活動中。活動過程中隊(duì)輔導(dǎo)員加強(qiáng)安全教育。

感恩活動策劃方案 篇17

　　一、活動準(zhǔn)備

　　1、收集“我和爺爺、奶奶（外公外婆）在一起”的照片布置教室；

　　2、制作爺爺、奶奶（外公外婆）的禮物；

　　3、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶（外公外婆）做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感；

　　4、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》；

　　5、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

　　奶奶夸我孝順兒

　　小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。

　　奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。

　　奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。

　　奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。

　　大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

　　二、各年齡段主題活動目標(biāo)

　　（一）小班

　　1、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；

　　2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。

　　具體活動：學(xué)說一句祝福的話，學(xué)一個感恩的兒歌。

　　（二）中班

　　1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；

　　2、樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；

　　3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

　　具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。

　　（三）大班

　　1、通過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；

　　2、積極參與敬老活動，大膽運(yùn)用自己喜歡的`方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情；

　　3、在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

　　三、小班活動方案

　　一、活動目標(biāo)

　　1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日；

　　2、培養(yǎng)寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事；

　　3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

　　二、活動過程

　　1、說說重陽節(jié)（了解重陽節(jié)的來歷）

　　師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？

　　小九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

　　2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗

　　3、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？

　　4、我想對爺爺奶奶說句貼心話。

　　5、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》：九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

　　6、爺爺奶奶我們愛你

　　為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

　　四、中班活動方案

　　一、活動目標(biāo)

　　1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣；

　　2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心；

　　3、通過教學(xué)活動，讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶的，提高孩子交往能力和口語表達(dá)。

　　二、活動過程

　　1、了解重陽節(jié)的來歷

　　2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕

　　3、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？

　　4、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動作，進(jìn)行情境表演。

　　老師鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自己想動作，并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

　　老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關(guān)心長輩的快樂之情。

　　5、老師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談?wù)摵螅�教師進(jìn)行總結(jié)。

　　6、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

　　五、大班活動方案

　　一、活動目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感；

　　2、通過觀察情境表演，學(xué)會關(guān)心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）；

　　3、通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。

　　二、活動過程

　　1、引出活動主題，歡迎老人。

　　今天是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)）

　　對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強(qiáng)身健體。）

　　那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？

　　請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時(shí)是做什么工作的。

　　教師小結(jié)：原來，他們年青時(shí)為社會做了許多工作，很多的貢獻(xiàn)。關(guān)愛老年人是全社會的共同責(zé)任 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、贍養(yǎng)和愛護(hù)老年人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻(xiàn)，還很關(guān)心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關(guān)心我們的？

　　我們又要怎樣關(guān)心他們呢？（幼兒議論后回答。）

　　今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動”引導(dǎo)幼兒向老人們問好，表示歡迎。

　　2、幼兒送賀卡給老人

　　教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶（外公、外婆），感謝他們對我們的關(guān)心，好嗎？

　　3、表演、分享活動

　　為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送好吃的給爺爺、奶奶。

　　向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

感恩活動策劃方案 篇18

　　活動時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日上午

　　活動地點(diǎn)：

　　活動介紹：

　　活動目標(biāo)：

　　1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。

　　2、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會經(jīng)驗(yàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、報(bào)紙、垃圾袋若干

　　2、游戲用小道具，如繩子等

　　3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享

　　活動過程：

　　一驅(qū)車前往新城區(qū)綠地

　　1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的'季節(jié)特征。

　　2、沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風(fēng)貌。

　　二到達(dá)綠地

　　1、老師介紹：

　　重陽節(jié)，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。

　　這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當(dāng)此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數(shù)詩篇。

　　重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。

　　2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。

　　“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞……”

　　3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。

　　4、游戲：兩人三腳。

　　“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好?”

　　5、共同分享食物。

　　“重陽節(jié)大家一定要吃一種點(diǎn)心，誰知道是什么點(diǎn)心?對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)健康快樂!”(在音樂聲中分享食品。)

感恩活動策劃方案 篇19

　　一、活動時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動地點(diǎn)

　　大戲臺、公園

　　三、活動內(nèi)容

　　1、徒步登上山賞菊怡情看美景相約古渡吟詩作畫。

　　2、歡度重陽看大戲攝影作畫留記憶（以從老年人的視角把古城的變遷與發(fā)展，通過攝影、書畫、作詩詞等形式表達(dá)老年人對家鄉(xiāng)十年來變化的感慨）。以上活動中，攝影、書畫、詩詞創(chuàng)作，主辦方將邀請我市的專家學(xué)者進(jìn)行評比并頒獎。

　　3、表彰10名熱心支持社區(qū)工作，積極參與社會公益事業(yè)的健康老人。

　　四、參加人員

　　社區(qū)老年代表、社會各階層的老年同志、市區(qū)內(nèi)的老年攝影、書畫、詩詞愛好者。（參加登高活動的年齡：50—70之間且身體健康者，70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加）

　　五、主辦單位

　　六、具體活動

　　1、登高：

　　xx日下午1：30在公園門口集中從東路口往山頂走，一路上參加的老人可用照相機(jī)、書畫、詩詞創(chuàng)作等形式表達(dá)古城的變遷，參與人員須在四天內(nèi)（日下午6：00前將攝影電子稿，書畫、詩詞創(chuàng)作稿送到社區(qū)辦公室，由社區(qū)統(tǒng)一制作成展牌，邀請專家點(diǎn)評、評出一、二、三等獎）。

　　2、表彰：

　　下午3：20在在西津渡二期工程尚清大戲臺前的廣場，有冠名單位的領(lǐng)導(dǎo)，來社區(qū)參與活動的各單位領(lǐng)導(dǎo)，向獲十佳“社區(qū)文明健康老人”的老同志頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　3、看大戲：

　　下午3：30開始在西津渡二期工程的尚清大戲臺，由社區(qū)戲曲隊(duì)、歌舞隊(duì)、時(shí)裝隊(duì)表演節(jié)目。

　　七、參與單位

　　xx市第二干休所，市、區(qū)老干部局，市、區(qū)老齡委，市外事辦公室，市文明辦、市退管中心、區(qū)委組織部、區(qū)總工會。

感恩活動策劃方案 篇20

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的自己如花的生命？這究竟是為什么？

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

　　二、活動目的

　　通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動時(shí)間：

　　11月的第4個星期四

　　四、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校內(nèi)。

　　五、活動前期準(zhǔn)備

　　1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.打印宣傳資料，評分表等。

　　4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

　　5.學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　6.制定好活動計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

　　7.《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）。

　　8.購買獎品。

　　六、活動過程

　　在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

　　1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

　　因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。

　　2.讀一篇《感恩的心》故事。

感恩活動策劃方案 篇21

　　活動主題：

　　感恩你我，真情成長

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

　　2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

　　4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的`美好。

　　前期工作：

　　1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

　　2、大廳：

　　a、制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；

　　b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）

　　3、班級：

　　a、各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；

　　b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

　　c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)d、制作感恩賀卡；

　　4、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。

　　當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：

　　a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；

　　b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；

　　c、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

　　d、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

　　e、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動。

　　當(dāng)日活動流程：

　　A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。

　　B，全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

　　c，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

　　D，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving！

　　E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

　　f，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

　　活動結(jié)束：

　　1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

　　2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

　　3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）

　　4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

　　5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

感恩活動策劃方案 篇22

　　活動目的

　　通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、制定活動計(jì)劃；

　　2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》、《明天會更好》；抄詩《游子吟》

　　3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　活動過程

　　出旗儀式

　　一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布開始

　　二、出旗、敬隊(duì)禮

　　三、齊唱隊(duì)歌

　　活動內(nèi)容

　　一、引入

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？下面我宣布四（2）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！

　　二、講述感恩事件。

　　主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

　　（學(xué)生講述父母對自己的無限深情。）

　　三、唱、頌感恩

　　主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　　（全班同學(xué)起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）

　　四、感恩方法大奉獻(xiàn)

　　主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

　　（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。

　　（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　（4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

　　（6）學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果。

　　（7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

　　（8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

　　（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻(xiàn)。

　　（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

　　五 、真情告白，愛意濃濃（學(xué)生發(fā)言）

　　六、班主任發(fā)言

　　輔導(dǎo)員講話

　　心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

　　退旗儀式

　　一、呼號。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！）

　　二、退旗。

　　三、宣布活動結(jié)束。

　　活動小結(jié)

　　通過這次活動，同學(xué)都理解父母的辛苦，認(rèn)識到懂得感恩，是每一個人做人的基本準(zhǔn)則，從而更加尊敬老師，孝敬父母，感恩社會，從而激發(fā)學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí)，用成績和實(shí)際行動來報(bào)答父母。活動效果良好。