實(shí)施方案（通用30篇）

實(shí)施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展"課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家"活動(dòng)的通知》精神為抓手，以"錘煉教學(xué)功底，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)"為主題，堅(jiān)持"統(tǒng)籌規(guī)劃、分層實(shí)施、全面提升"的工作思路，更新教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量，我校課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、錘煉教學(xué)功底，打造名優(yōu)教師。以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，搭建教師全員參與、全面參與、全程參與的教學(xué)比武平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　2、改革教學(xué)方式，打造高效課堂。以更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量為方向，開展實(shí)踐探索、協(xié)作攻關(guān)，體現(xiàn)以生為本的理念，關(guān)注學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的生成過(guò)程，促進(jìn)教師努力構(gòu)建實(shí)效、和諧、自然、本真的教學(xué)課堂，積極創(chuàng)建具有園林三小特色的"輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)"課堂模式。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組 長(zhǎng)：彭

　　副組長(zhǎng)：周X

　　組 員：宋 楊 各教研組長(zhǎng) 各年級(jí)備課組長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月--20xx年12月

　　三、參與對(duì)象：

　　全體在崗任課教師。

　　四、活動(dòng)主要內(nèi)容：

　　1、以"三項(xiàng)展示"活動(dòng)為重點(diǎn)，抓好教學(xué)常規(guī)。學(xué)校將根據(jù)《市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)三十條》的要求，各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)查看教師的計(jì)劃、備課、上課、學(xué)生作業(yè)等，了解教師的工作狀態(tài)，制定學(xué)科常規(guī)工作評(píng)價(jià)表，將評(píng)價(jià)記載與教師績(jī)效掛鉤。同時(shí)，在常規(guī)月查、月評(píng)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校30%的優(yōu)秀備課、30%的優(yōu)秀作業(yè)和學(xué)校的常規(guī)檢查記載等三項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行集中展示，搭建互動(dòng)交流的平臺(tái)，讓教師們相互啟發(fā)、相互促進(jìn)，并通過(guò)反思沉淀、取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和研究的良好氛圍。（11月中旬）

　　2、以"二三四"教學(xué)模式推廣為主線，深化教學(xué)研討。學(xué)校在扎實(shí)抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，大力加強(qiáng)校本研訓(xùn)。以"打磨教師內(nèi)功，促進(jìn)教學(xué)專業(yè)發(fā)展"為主題，積極推進(jìn)"二三四"教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)工作。利用主題研討、網(wǎng)上教研、結(jié)對(duì)幫扶等多種形式，通過(guò)"同課異構(gòu)"、"精彩一課"、"教學(xué)開放月"、"三課"活動(dòng)（骨干教師上好觀摩課、青年教師上好匯報(bào)課、老教師上好研討課）等展示平臺(tái)，立足課堂、著眼質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，逐步形成"一校一品"的課堂教學(xué)模式，規(guī)劃方案《我校課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案》。（10月）

　　3、以 "八比兩優(yōu)"活動(dòng)為載體，開展教學(xué)比武。比教師素質(zhì)的高低、比教師能力的強(qiáng)弱、比教學(xué)方法的好壞、比教學(xué)效果的優(yōu)劣，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀骨干教師；比教學(xué)管理方式、比教學(xué)行為規(guī)范、比教學(xué)研究成果、比教學(xué)業(yè)績(jī)水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀管理學(xué)校。通過(guò)開展不同層次的教學(xué)比武，推動(dòng)廣大教師參與教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息教育技術(shù)、先進(jìn)教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，深入研究高效課堂教學(xué)的組織形式、活動(dòng)方式、檢測(cè)手段、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，探索優(yōu)質(zhì)高效課堂的構(gòu)建措施，探索引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的課堂形式，探索促進(jìn)學(xué)生全體、全面、全程發(fā)展的課堂教學(xué)管理手段，增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。（11月--12月）

　　五、活動(dòng)步驟：

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年8月--9月初）

　　學(xué)習(xí)潛江市局、分局、學(xué)校"課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行工作部署。切實(shí)做好宣傳動(dòng)員工作。

　　（二）活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年10月--12月）

　　1、課堂教學(xué)大練兵--按照《園林三小"課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)實(shí)施方案》要求，采取"劃塊分組、專家引領(lǐng)、交叉聽(tīng)課、人人參與"的原則，對(duì)比《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，開展全校教師教學(xué)大練兵活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)狀況進(jìn)行全面檢查和驗(yàn)收。（負(fù)責(zé)人：教研組長(zhǎng)）

　　2、優(yōu)秀教師秀課堂--在課堂教學(xué)大練兵的基礎(chǔ)上，各教研組推選1-2名教師參加校級(jí)教學(xué)比武，為參加上級(jí)舉行的教學(xué)比武活動(dòng)選拔優(yōu)秀教師。（負(fù)責(zé)人：周鋒校長(zhǎng)）

　　3、教學(xué)常規(guī)顯特色--在各教研組評(píng)選的基礎(chǔ)上，選拔30%的優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行集中展示。（負(fù)責(zé)人：宋述正）

　　4、研究成果比功底--收集、上傳 "課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)中的典型案例、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件及我與"課內(nèi)比教學(xué)"征文等，為市級(jí)匯編"課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)提供材料。（負(fù)責(zé)人：楊紅霞）

　　5、資料檔案促規(guī)范--做好資料檔案建設(shè)工作。重視活動(dòng)資料檔案（包括電子和紙質(zhì)檔案）建設(shè)，保證活動(dòng)各環(huán)節(jié)檔案資料的詳實(shí)完備。（負(fù)責(zé)人：龔春林 董振國(guó)）

　　六、活動(dòng)相關(guān)要求：

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)我校教師教學(xué)比武和高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立"課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)指導(dǎo)工作組及相應(yīng)工作專班。以彭烈宏任組長(zhǎng)；周鋒任副組長(zhǎng)；宋述正、楊紅霞、各教研組長(zhǎng)任組員。

　　2、注重過(guò)程。學(xué)校通過(guò)開展講課、聽(tīng)課、評(píng)課、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。要堅(jiān)持做到與深化課程改革相結(jié)合、與深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)相結(jié)合、與完善教師和學(xué)生評(píng)價(jià)體系相結(jié)合、與建立完善學(xué)困生幫扶制度相結(jié)合、與減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合、與學(xué)校規(guī)范辦學(xué)相結(jié)合。開展"我與課內(nèi)比教學(xué)"征文比賽活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)反映教學(xué)比武活動(dòng)信息。

　　3、突出重點(diǎn)。學(xué)校將以教師基本功大練兵活動(dòng)作為重點(diǎn)來(lái)抓，深化課堂教學(xué)方式改革，推進(jìn)高效課堂構(gòu)建課題工作的不斷深入，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，貫徹自主學(xué)習(xí)、合作探究的新課程理念，以目標(biāo)設(shè)計(jì)為先導(dǎo)，以師生、生生、師師合作為基本動(dòng)力，以小組合作學(xué)習(xí)為基本教學(xué)形式，優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制，面向全體，分層施教。堅(jiān)持做到行政推動(dòng)、全員參與、骨干引領(lǐng)、個(gè)人研修、同伴互助和問(wèn)題研討，促進(jìn)教師共同提高。

　　4、強(qiáng)化責(zé)任。教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)重心在學(xué)校，核心在校長(zhǎng)。校長(zhǎng)將全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校大練兵活動(dòng)，確保教師全員參與、全程關(guān)注、取得實(shí)效。擔(dān)任有教學(xué)任務(wù)的校級(jí)干部、中層干部將帶頭上好觀摩課或示范課。

　　七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和處罰：

　　1、此次"課內(nèi)比教學(xué)"將評(píng)出教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀備課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀征文等，各組均設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)；一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)若干。凡獲得校級(jí)獎(jiǎng)以上的教師，作為三年內(nèi)的評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核等方面的重要依據(jù)。

　　2、推選出優(yōu)秀教師參加潛江市教師教學(xué)比武大賽的活動(dòng)。

　　3、根據(jù)活動(dòng)開展情況，學(xué)校將評(píng)選出優(yōu)秀教研組。

　　4、因故不參加本次"課內(nèi)比教學(xué)"活動(dòng)的教師，本學(xué)年評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核等方面一票否決。

實(shí)施方案 篇2

　　為了將踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落到實(shí)處，根據(jù)上級(jí)有關(guān)指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校黨總支、校委會(huì)將“核心價(jià)值觀”對(duì)公民的基本要求具體化為對(duì)每個(gè)教師的基本要求，并制訂相應(yīng)的實(shí)施考核細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　黨總支主持，其他處室協(xié)助。設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)彭志宏，副組長(zhǎng)符國(guó)安，其他總支委員為成員。

　　二、實(shí)施措施

　　1，加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)。學(xué)校通過(guò)出宣傳窗、教工大會(huì)專題講座、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、檢查學(xué)習(xí)筆記等方式，營(yíng)造踐行氣氛，強(qiáng)化踐行意識(shí)。

　　2，認(rèn)真組織考評(píng)。制訂考評(píng)細(xì)則，每期期末考評(píng)一次。考評(píng)以千分制量化計(jì)分方式進(jìn)行，學(xué)校按從高分到低分的順序以4:4:2的比例，分別發(fā)放1200、1000、800元。

　　三、考核細(xì)則

　　項(xiàng) 目 考核要點(diǎn)、評(píng)分方法 責(zé)任處室 得分 、文明（100分）

　　1、語(yǔ)言文雅，舉止端莊，著裝得體。不在學(xué)生面前說(shuō)粗話，不在辦公室大聲喧嘩。違反一次扣10分。 辦公室

　　2、有良好的生活習(xí)慣。注意公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾、亂倒茶水。不在辦公室、會(huì)議室、教室等公共場(chǎng)合吸煙。違反一次扣10分。 辦公室

　　3、遵守公共次序。憑票排隊(duì)就餐，不亂倒剩飯剩菜。按指定地點(diǎn)停放車輛。違反一次扣10分。 總務(wù)處

　　二，愛(ài)國(guó)（100分）

　　1，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)中國(guó)特色的社會(huì)主義，無(wú)詆毀之言。 黨總支

　　2，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)愛(ài)學(xué)生。 德育處

　　3，遵守國(guó)家法紀(jì)，不損害國(guó)家集體利益。本項(xiàng)三條任違反一條扣100分。 工 會(huì)

　　三、敬業(yè) （600分）

　　1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各項(xiàng)每期不得少于5000字，檢查時(shí)未達(dá)到要求的扣10分/次。

　　教研處

　　2、認(rèn)真參加每周的教學(xué)研討活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)課每期每人15節(jié)以上，活動(dòng)缺席扣10分/次。聽(tīng)評(píng)課缺一次扣5分。按要求完成信息技術(shù)的有關(guān)任務(wù)，檢查時(shí)沒(méi)完成任務(wù)的每一次扣30分。

　　3.堅(jiān)持出滿勤。請(qǐng)事假一天扣15分，病假一天扣10分，曠職一天扣30分。行政查坐班缺一次扣5分。班主任堅(jiān)持“六到堂”、“八到堂”，缺一次扣5分。 辦公室

　　4、堅(jiān)持考勤手機(jī)打卡。未履行請(qǐng)假手續(xù)，一天四次都未打卡算曠職扣30分。期末統(tǒng)計(jì)打卡次數(shù)最多的記400分，其他人員比照每少一次扣一分。 5，認(rèn)真搞好備教批輔，檢查時(shí)每缺一節(jié)備課，每少一次作業(yè)均扣20分。

　　四、誠(chéng)信 （100分）

　　1,、誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假。如有聽(tīng)評(píng)課請(qǐng)人代簽名、考勤請(qǐng)人代打卡、評(píng)優(yōu)晉級(jí)提供假證、亂收費(fèi)、亂推銷資料、有償家教家養(yǎng)等等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣100分。 各處室

　　2、守信，說(shuō)到做到，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。立足本職崗位，扎實(shí)工作，不朝秦暮楚，不偷工減料，不忽悠領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)。違反一次扣20分。 五、友善 （100分）

　　1、待人接物熱情和氣，心存善念，多做善事。積極參與慈善捐助、義務(wù)獻(xiàn)血等活動(dòng)。有突出表現(xiàn)的另給獎(jiǎng)勵(lì)。 各處室

　　2、團(tuán)結(jié)同事，遇事冷靜不沖動(dòng)，不干撓他人工作與生活。不體罰學(xué)生，熱情接待家長(zhǎng)。鄰里和睦，孝敬父母。違反一次扣100分。

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央、省委林業(yè)工作會(huì)議精神和省委、省政府建設(shè)林業(yè)生態(tài)省的重大決策，以確保如期實(shí)現(xiàn)我省森林資源“雙增”目標(biāo)為核心，以森林資源培育為重點(diǎn)，以林業(yè)生態(tài)縣建設(shè)為載體，強(qiáng)化措施，穩(wěn)步推進(jìn)，注重實(shí)效，圓滿完成林業(yè)生態(tài)省年度建設(shè)任務(wù)，為建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)提供堅(jiān)實(shí)生態(tài)屏障。

　　二、建設(shè)任務(wù)

　　營(yíng)造林。全省安排造林任務(wù)×.×萬(wàn)畝。其中：國(guó)家預(yù)安排我省造林任務(wù)×.×萬(wàn)畝，我省安排造林任務(wù)×.×萬(wàn)畝；森林撫育和改造×.×萬(wàn)畝。

　　育苗。全省安排育苗計(jì)劃×萬(wàn)畝，其中：擇優(yōu)扶持優(yōu)質(zhì)種苗基地×.×萬(wàn)畝，培育優(yōu)質(zhì)苗木×萬(wàn)株。

　　三、安排原則

　　營(yíng)造林計(jì)劃。20xx年全省營(yíng)造林規(guī)模按中期調(diào)整任務(wù)的×%安排，生態(tài)工程新造林、更新造林、林業(yè)產(chǎn)業(yè)工程分別按中期調(diào)整任務(wù)的×%、×%、×%安排，全面實(shí)施規(guī)劃的×個(gè)林業(yè)生態(tài)工程和×個(gè)林業(yè)產(chǎn)業(yè)工程。山區(qū)生態(tài)體系建設(shè)工程中的生態(tài)移民工程按照退耕還林后續(xù)專項(xiàng)工程由發(fā)展改革和扶貧部門安排，城市林業(yè)生態(tài)建設(shè)工程中的城市建成區(qū)綠化建設(shè)任務(wù)由住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門安排。

　　投資。20xx年林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)資金繼續(xù)實(shí)行“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”，只安排國(guó)家、省級(jí)生態(tài)工程建設(shè)任務(wù)。

　　重點(diǎn)工程。退耕還林工程、長(zhǎng)淮防護(hù)林工程、太行山綠化工程及向國(guó)家申報(bào)的20xx年造林項(xiàng)目直接由省安排到縣，其余由各省轄市按照規(guī)劃的工程量大小、生態(tài)區(qū)位重要程度XX縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r確定20xx年林業(yè)生態(tài)建設(shè)工程的任務(wù)量并安排到縣，對(duì)已完成確定任務(wù)的建設(shè)工程不再安排，省林業(yè)廳據(jù)此下達(dá)年度建設(shè)計(jì)劃。下達(dá)的農(nóng)田防護(hù)林體系改擴(kuò)建工程要首先保證完成省糧食生產(chǎn)核心區(qū)建設(shè)規(guī)劃確定的年度建設(shè)任務(wù)，凡是列入省糧食生產(chǎn)核心區(qū)建設(shè)規(guī)劃的縣必須在中低產(chǎn)田范圍以外的行政村實(shí)施。森林撫育和改造工程重點(diǎn)安排連霍、京珠等高速公路、國(guó)道、省道沿線的縣和平原地區(qū)撫育工程量大的縣。

　　四、建設(shè)重點(diǎn)

　　20xx年重點(diǎn)安排林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)任務(wù)，適當(dāng)安排產(chǎn)業(yè)工程、支撐體系和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)。在林業(yè)生態(tài)建設(shè)工程中，突出山區(qū)生態(tài)體系建設(shè)工程、農(nóng)田防護(hù)林體系改擴(kuò)建工程、村鎮(zhèn)綠化工程、生態(tài)廊道網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程，適當(dāng)安排其他工程建設(shè)任務(wù)。營(yíng)造林工程重點(diǎn)安排宜林荒山荒地和溝河路渠四旁隙地。

　　五、工作措施

　　嚴(yán)格執(zhí)行營(yíng)造林計(jì)劃。本次下達(dá)的營(yíng)造林計(jì)劃已將20xx年?duì)I造林任務(wù)分工程類型全部落實(shí)到縣，各地要嚴(yán)格按照營(yíng)造林計(jì)劃組織項(xiàng)目實(shí)施單位編制作業(yè)設(shè)計(jì)，將建設(shè)任務(wù)落實(shí)到山頭地塊。各項(xiàng)目作業(yè)設(shè)計(jì)按審批權(quán)限報(bào)批后實(shí)施。要嚴(yán)格按照作業(yè)設(shè)計(jì)施工、驗(yàn)收。環(huán)城防護(hù)林、村鎮(zhèn)綠化、生態(tài)廊道網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)×個(gè)工程涉及占用耕地的，按照確定的寬度為限進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工和驗(yàn)收。各生態(tài)工程及中幼林撫育任務(wù)在省級(jí)核查時(shí)核實(shí)面積在該工程下達(dá)計(jì)劃×%以內(nèi)的，驗(yàn)收合格部分兌現(xiàn)省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)資金，超過(guò)×%以上的部分省級(jí)不核查、不兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)資金。

　　保障建設(shè)資金。為完成20xx年林業(yè)生態(tài)省建設(shè)任務(wù)，各省轄市、縣要按照豫政〔×〕×號(hào)文件的要求和省下達(dá)的20xx年度林業(yè)生態(tài)省建設(shè)任務(wù)，足額落實(shí)林業(yè)生態(tài)省建設(shè)資金。同時(shí)，要通過(guò)集體林權(quán)制度改革等措施，積極吸引社會(huì)資金發(fā)展林業(yè)，鼓勵(lì)各種社會(huì)主體跨所有制、跨行業(yè)、跨地區(qū)投資發(fā)展林業(yè)。

　　實(shí)行“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”。林業(yè)生態(tài)省項(xiàng)目資金安排要與實(shí)施情況和驗(yàn)收結(jié)果掛鉤，采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的辦法，經(jīng)檢查驗(yàn)收合格后撥付獎(jiǎng)勵(lì)資金。省安排的生態(tài)建設(shè)工程項(xiàng)目，按照分階段兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)資金。省級(jí)財(cái)政林業(yè)預(yù)算支出確定后，按省下達(dá)的計(jì)劃任務(wù)撥付獎(jiǎng)勵(lì)資金的×％；經(jīng)省核查合格后，撥付全部獎(jiǎng)勵(lì)資金。獎(jiǎng)勵(lì)資金要全部用于林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)，嚴(yán)禁挪作他用。對(duì)林業(yè)生態(tài)省建設(shè)急需的優(yōu)質(zhì)用材林、生物質(zhì)能源林、珍稀瀕危樹種、優(yōu)良鄉(xiāng)土樹種和優(yōu)質(zhì)經(jīng)濟(jì)林苗木的培育，根據(jù)繁育成本制訂補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，面向社會(huì)，公開競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)扶持。經(jīng)省稽查后，對(duì)核查結(jié)果符合要求、達(dá)到相關(guān)技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)項(xiàng)目，按照本方案確定的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)資金；對(duì)核查結(jié)果不符合規(guī)劃要求、達(dá)不到相關(guān)技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)項(xiàng)目，削減直至取消獎(jiǎng)勵(lì)資金。

　　強(qiáng)化監(jiān)督檢查。20xx年林業(yè)生態(tài)工程和有投資的林業(yè)產(chǎn)業(yè)工程的建設(shè)任務(wù)全部納入省級(jí)核查范圍，建立政府目標(biāo)考評(píng)體系和質(zhì)量管理考評(píng)體系，嚴(yán)格考評(píng)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲�；�本要求是：20xx年×月底前基本完成當(dāng)年林業(yè)生態(tài)省建設(shè)營(yíng)造林任務(wù)；待新造林成活穩(wěn)定后，省林業(yè)廳組織全面核查和稽查，核查由往年的按一定比例抽查改為全面核查，稽查比例不低于營(yíng)造林任務(wù)的×%。

　　林業(yè)生態(tài)省建設(shè)全過(guò)程實(shí)施陽(yáng)光操作。對(duì)年度營(yíng)造林計(jì)劃、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)目作業(yè)設(shè)計(jì)的審查及批復(fù)結(jié)果、核查結(jié)果、獎(jiǎng)勵(lì)資金、育苗補(bǔ)助辦法和補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況等全部公開，各個(gè)環(huán)節(jié)均在林業(yè)廳網(wǎng)站進(jìn)行公示，公布舉報(bào)電話，接受財(cái)政、審計(jì)、紀(jì)檢、監(jiān)察及社會(huì)各界的監(jiān)督。林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)中符合招投標(biāo)條件和屬于政府采購(gòu)范圍的項(xiàng)目，都要按規(guī)定組織招投標(biāo)和政府采購(gòu)。

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。20xx年是實(shí)施的關(guān)鍵一年，各級(jí)政府要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施。要層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，將林業(yè)生態(tài)省建設(shè)任務(wù)分解落實(shí)到縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，定期考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。各部門、各系統(tǒng)要按照部門綠化分工負(fù)責(zé)制的要求，依據(jù)認(rèn)真研究制訂本部門、本系統(tǒng)綠化措施，高標(biāo)準(zhǔn)做好各自的綠化工作。各級(jí)綠化委員會(huì)要做好部門綠化的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，加強(qiáng)督促檢查，確保各部門承擔(dān)的綠化任務(wù)順利完成。

實(shí)施方案 篇4

　　為貫徹落實(shí)區(qū)文教局下發(fā)的春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的通知精神，加強(qiáng)幼兒傳染病、流行病的防控工作，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活習(xí)慣，不斷增強(qiáng)廣大師生的衛(wèi)生意識(shí)，促進(jìn)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生面貌進(jìn)一步改善，促進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展。特制訂愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作方案：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　根據(jù)創(chuàng)建全國(guó)文明城的總體部署和全市春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)精神，遵照“江蘇省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則”,以完善我園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生“以人為本、長(zhǎng)效管理”網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)行機(jī)制為載體，大力開展環(huán)境衛(wèi)生、健康教育和除害防病為重點(diǎn)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)我園全體師生的社會(huì)公德、衛(wèi)生健康意識(shí)。不斷優(yōu)化我園的衛(wèi)生環(huán)境，努力為全園師生創(chuàng)建一個(gè)清潔、優(yōu)美、舒適的工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、 主要工作

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立愛(ài)國(guó)衛(wèi)生管理機(jī)制

　　2、采取有力措施，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　3、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　4、加強(qiáng)食品衛(wèi)生，做好除“四害”衛(wèi)生工作，防止疫病發(fā)生。

　　三、主要措施

　　1、明確衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)及工作職責(zé)

　　2、強(qiáng)化愛(ài)國(guó)衛(wèi)生 領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度。園長(zhǎng)為愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作負(fù)總責(zé)人，做到分工明確，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)將衛(wèi)生工作落實(shí)到位。建立健全衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度，將衛(wèi)生工作效果與考評(píng)績(jī)效工資掛鉤。

　　3、積極開展衛(wèi)生宣傳工作。利用家園板塊、宣傳專欄，將《食品衛(wèi)生法》、《衛(wèi)生管理制度》向全園師生員工及家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛宣傳。從思想上提高衛(wèi)生責(zé)任意識(shí)。

　　4、加強(qiáng)晨檢。嚴(yán)格按一看、二問(wèn)、三摸、四檢查的要求加強(qiáng)晨檢，杜絕幼兒帶入傳染病和危險(xiǎn)品進(jìn)園。對(duì)患有一般疾病要求喂藥的幼兒進(jìn)行登記，把好安全預(yù)防的第一關(guān)。

　　5、加強(qiáng)被褥清洗。堅(jiān)持被褥每周日曬一次，每月清洗一次。確保幼兒在舒適的條件下健康成長(zhǎng)。

　　6、加強(qiáng)園門外小攤販的管理。繼續(xù)堅(jiān)持園外50米處禁止擺設(shè)攤點(diǎn)。教育幼兒不吃地?cái)偵系氖澄铩?/p>

　　7、開展“十要十不”活動(dòng)。以我園“十要十不”內(nèi)容 來(lái)規(guī)范、激勵(lì)師生、家長(zhǎng)的日常行為，建立和諧的師生關(guān)系。——要講究衛(wèi)生，不隨地吐痰;要垃圾入箱，不亂扔果殼;要愛(ài)護(hù)家園，不破壞公物;要保護(hù)綠化，不踐踏草坪;要珍愛(ài)健康，不園內(nèi)吸煙;要衣著整潔，不拖鞋入園;要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂涂亂畫;要注意安全，不橫穿馬路;要注重禮儀，不粗言穢語(yǔ);要懂得謙讓，不爭(zhēng)執(zhí)爭(zhēng)搶。

　　8、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。做好除“四害”工作，配齊防鼠、防蟑、防蠅設(shè)施，做到校園花圃無(wú)雜物，樹根無(wú)落葉，地面無(wú)紙屑，墻面無(wú)蛛網(wǎng)，食堂無(wú)蠅鼠，廁所無(wú)異味。每日三次清潔地面，每天用8·4消毒液擦洗樓梯扶手、桌面、杯巾等。

　　9、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理。重視食堂的飲食衛(wèi)生和清潔衛(wèi)生工作。組織對(duì)食堂人員開展《食品衛(wèi)生法》的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。做好每年教職工體格檢查工作，抓好師生的飲食衛(wèi)生,。定期與供貨商鑒訂供貨協(xié)議;堅(jiān)持食品供貨索證制度;堅(jiān)持食物留樣48小時(shí)制度;嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度; 嚴(yán)格要求食堂人員堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生、食堂環(huán)境衛(wèi)生確保食堂內(nèi)地面、墻面、鍋臺(tái)、煙道下水道的清潔衛(wèi)生。

實(shí)施方案 篇5

　　為確保我校學(xué)業(yè)水平考試考查科目的考查工作順利進(jìn)行，根據(jù)《常德市20xx年普通高中學(xué)業(yè)水平考試考查科目實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立考試領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　組長(zhǎng):z

　　副組長(zhǎng):z

　　成員:zz

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:

　　主任:z

　　副主任:zz

　　成員:zz

　　二、考查對(duì)象

　　我校全體高三年級(jí)在籍學(xué)生。

　　三、考查科目

　　考查科目為信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和生物實(shí)驗(yàn)操作、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等十一個(gè)科目。

　　四、考查時(shí)間

　　20xx年1月21日—23日

　　五、考查辦法

　　1.考查分為綜合考查和單項(xiàng)考查兩種形式。

　　2.研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)三個(gè)科目只進(jìn)行單項(xiàng)考查,單項(xiàng)考查最終成績(jī)?yōu)槊看慰疾槌煽?jī)的平均值。(研究性學(xué)習(xí)在高一、高二每學(xué)期一次考試成績(jī)，最終成績(jī)?yōu)樗拇纬煽?jī)的平均值；社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)在高一、高二每學(xué)年一次成績(jī)，最終成績(jī)?yōu)閮纱纬煽?jī)的平均值)。

　　3.物理、化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)操作考查分為綜合考查和單項(xiàng)考查。綜合考查就是本次全市統(tǒng)一組織考查,由市教育局統(tǒng)一命題，學(xué)校組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)生考查一次。單項(xiàng)考查在高一、高二每學(xué)年進(jìn)行一次,單項(xiàng)考查最終成績(jī)?yōu)閮纱纬煽?jī)的平均值)。

　　4.信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)四個(gè)科目考查分為綜合考查和單項(xiàng)考查。綜合考查就是本次全市統(tǒng)一組織考查,由市教育局統(tǒng)一命題，學(xué)校組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)生考查一次�？疾閷�(shí)行開卷考試,其中信息技術(shù)、美術(shù)采用“無(wú)紙化上機(jī)操作”的考查方式；通用技術(shù)采用“筆試與學(xué)生作品評(píng)價(jià)相結(jié)合”的考查方式；音樂(lè)采用“聽(tīng)音樂(lè)回答問(wèn)題”的考查方式。單項(xiàng)考查在高一、高二每學(xué)期進(jìn)行一次,單項(xiàng)考查最終成績(jī)?yōu)樗拇纬煽?jī)的平均值)。

　　5.體育科目考查分為綜合考查和單項(xiàng)考查。綜合考查就是本次全市統(tǒng)一組織考查,由市教育局統(tǒng)一命題，學(xué)校組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)生考查一次。考查實(shí)行開卷考試,體育采用“筆試及現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試相結(jié)合的考查方式”�，F(xiàn)場(chǎng)測(cè)試分必測(cè)項(xiàng)目和自選項(xiàng)目。必測(cè)項(xiàng)目按考查指導(dǎo)綱要上的要求進(jìn)行。自選項(xiàng)目由各學(xué)校從“身體素質(zhì)類”和“運(yùn)動(dòng)技能類”自選項(xiàng)目中，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況從中選擇2-3項(xiàng)，由學(xué)生選擇其中一項(xiàng)參加測(cè)試。

　　六、考查補(bǔ)考

　　1.高三年級(jí)所有在藉學(xué)生都要參與考查。

　　2.因病或其它原因不能按時(shí)參加考查的學(xué)生，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。其中體育學(xué)科可當(dāng)場(chǎng)補(bǔ)考兩次,其余學(xué)科補(bǔ)測(cè)時(shí)間定在1月31日下午進(jìn)行。

　　七、計(jì)分辦法

　　1、所有考查科目總成績(jī)均按百分制計(jì)分。計(jì)分公式為總成績(jī)=

　　2、補(bǔ)考成績(jī)只記及格和不及格，補(bǔ)考及格科目按60分折算計(jì)入考查科目的總成績(jī)，補(bǔ)考不及格科目成績(jī)按實(shí)際得分折算計(jì)入考查的總成績(jī)。

　　3、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)科目不組織綜合考查，其考查的總成績(jī)以單項(xiàng)考查成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，即每次單項(xiàng)考查原始分相加除以單項(xiàng)考查次數(shù)。

　　八、考室或場(chǎng)地布置

　　1.體育測(cè)試場(chǎng)地規(guī)劃，相關(guān)器械準(zhǔn)備責(zé)任人朱遠(yuǎn)清。要保證場(chǎng)地充足、無(wú)安全隱患。

　　2.實(shí)驗(yàn)操作考室場(chǎng)地規(guī)劃，相關(guān)器械準(zhǔn)備責(zé)任人萬(wàn)紹軍。要保證場(chǎng)地衛(wèi)生、安全、相關(guān)器械藥品充足。

　　3.信息技術(shù)、美術(shù)科目考查考室布置責(zé)任人王國(guó)華。要保證電腦等設(shè)施正常運(yùn)行并符合考查的要求。

　　4.筆試考查的考室布置責(zé)任人朱政權(quán)�？际野雌胀ǜ咧袑W(xué)業(yè)水平考試的要求布置。

　　九、工作分工及要求

　　1.教務(wù)科主要負(fù)責(zé)考試的考務(wù)及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，制定可行的工作方案，精心挑選工作人員，試卷領(lǐng)取、印制、分發(fā)、保存等。

　　2.總務(wù)科的主要負(fù)責(zé)后勤保障。根據(jù)考查工作的要求,及時(shí)添置設(shè)施設(shè)備,并對(duì)現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)維修，確�？疾楣ぷ髡�常進(jìn)行，配合年級(jí)搞好考場(chǎng)布置。

　　3.學(xué)生科主要負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育和管理，學(xué)生考紀(jì)考風(fēng)的教育和管理。

　　4.高三年級(jí)主要負(fù)責(zé)監(jiān)考安排，考生的思想教育，召開學(xué)生大會(huì)，及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)做好宣傳工作，保證所有在藉學(xué)生參加考查。

　　十、評(píng)卷(評(píng)分)、登分、錄入

　　1.所有筆試科目的評(píng)分工作由相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)，學(xué)科主任為責(zé)任人，閱卷完畢需要將學(xué)生的成績(jī)記錄在登分冊(cè)上，并完成電子錄入，然后將試卷和登分冊(cè)交教務(wù)科。

　　2.物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)考查、體育測(cè)試等科目的評(píng)分工作由相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)，學(xué)科主任為責(zé)任人，學(xué)生得分由監(jiān)考老師現(xiàn)場(chǎng)打分，測(cè)試完畢由學(xué)科主任組織相關(guān)學(xué)科教師將登分冊(cè)收齊并完成電子錄入，然后將登分冊(cè)交教務(wù)科。

　　3.研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)三個(gè)科目的單項(xiàng)考查成績(jī)由高三相關(guān)班主任負(fù)責(zé)完成成績(jī)錄入工作，成績(jī)錄入必須與學(xué)生實(shí)際得分相符。

　　4.所有成績(jī)的錄入工作必須在20xx年1月24日前完成。

　　5.教務(wù)科成績(jī)匯總后于20xx年3月4日前將成績(jī)交教育局基教股。

實(shí)施方案 篇6

　　市愛(ài)衛(wèi)會(huì)：

　　滅鼠除害是愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容，控制四害密度，是對(duì)人民健康和生命安全的負(fù)責(zé)。根據(jù)文件精神，在全局開展滅鼠滅蟑活動(dòng)�，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

　　一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　鼠害是一種社會(huì)公害，不僅損耗大量糧食，而且傳播疾病，是鼠疫和流行性出血熱的主要傳染源，危害極大。秋冬季是鼠類的繁殖高峰期，也是鼠傳疾病的高發(fā)季節(jié)。大力開展集中滅鼠、滅蟑活動(dòng)，進(jìn)一步降低老鼠、蟑螂密度，對(duì)防止相關(guān)傳染病的發(fā)生和流行，保障干部職工身體健康，具有重要意義。為此，我局成立了滅鼠、滅蟑工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由辦公室主任具體管理滅鼠、滅蟑工作。我們抓住秋季這一大好時(shí)機(jī)，堅(jiān)持“統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一毒餌”的原則，對(duì)任何一個(gè)部位都不放過(guò)，集中時(shí)間、人力、物力抓好滅鼠工作，認(rèn)真組織滅鼠，使局機(jī)關(guān)集中滅鼠、滅蟑活動(dòng)取得了顯著效果。

　�。ǘ�）開展廣泛的宣傳教育活動(dòng)

　　活動(dòng)期間，我局結(jié)合愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，利用我局電子政務(wù)平臺(tái)、宣傳欄等設(shè)施進(jìn)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作宣傳，內(nèi)容涉及做好環(huán)衛(wèi)工作清除老鼠、蟑螂滋生環(huán)境，加強(qiáng)鼠患、蟲患排查

　　防治控制疾病傳播等，還在每周五例行學(xué)習(xí)會(huì)上學(xué)習(xí)相關(guān)文件，普及滅鼠、滅蟑防病知識(shí)。同時(shí)，還要求干部職工宣傳到家屬，發(fā)動(dòng)群眾做好除四害工作，形成全民動(dòng)員除四害的良好氛圍。

　　（三）開展全局投藥滅鼠、滅蟑工作

　　鼠藥具有很強(qiáng)的毒性，為避免中毒事故的發(fā)生，我局統(tǒng)一購(gòu)買了1公斤鼠藥，然后分配到，由專人統(tǒng)一投餌，統(tǒng)一處理死鼠。并動(dòng)員干部職工于利用周五下午雙休前的時(shí)間開展了單位大掃除活動(dòng)，做好防鼠設(shè)施建設(shè)，達(dá)到斷鼠糧、水源、堵鼠洞、斷鼠道的目的。

　　此外，我局還投放符合衛(wèi)生部門規(guī)定對(duì)人和其它生物低毒性的滅蟑藥劑。并且分步驟地在內(nèi)可能滋生老蟑螂的檔案室隱蔽潮濕處投藥，及時(shí)檢查和記錄防治的結(jié)果，并注意做好對(duì)其它生物的防護(hù)措施，設(shè)置安全牌對(duì)干部職工發(fā)出安全警示。每輪投藥后檢查3次，查看和統(tǒng)計(jì)滅鼠、滅蟑情況。經(jīng)查，我局沒(méi)有明顯的老鼠、蟑螂出沒(méi)跡象。

　　（四）加強(qiáng)工作督查

　　滅鼠防病和滅蟑螂期間，局辦不定時(shí)對(duì)各科室活動(dòng)工作開展進(jìn)行檢查，及時(shí)了解進(jìn)展情況和投藥是否規(guī)范、安全防護(hù)等工作是否到位。

　　活動(dòng)期間，各責(zé)任科室均按要求完成了任務(wù)，改善和提升了局機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生面貌，對(duì)預(yù)防和控制各類傳染病的發(fā)生和流行起到了積極作用。

　　在市愛(ài)衛(wèi)生委員會(huì)的精心指導(dǎo)下，在全局干部職工共同努力和支持、配合下，我局做到保障措施有力，技術(shù)指導(dǎo)和督促檢查到位，全面完成了這次滅鼠、滅蟑工作。除四害工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，應(yīng)常抓不懈，今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)一滅鼠的組織領(lǐng)導(dǎo)，加大經(jīng)費(fèi)投入，開展經(jīng)常性的除四害活動(dòng)，將我局的鼠害、蟑害的發(fā)生危害控制到最低密度，營(yíng)造一個(gè)良好的工作、生活環(huán)境，確保全局干部職工的身體健康。

實(shí)施方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞縣委、縣政府確定的年度工作目標(biāo)，按照“統(tǒng)一組織、部門職能、鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地、齊抓共管”和“誰(shuí)污染、誰(shuí)治理，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，明確責(zé)任，綜合實(shí)施揚(yáng)塵污染防治工作，保障人民群眾的身心健康，著力解決關(guān)系人民群眾切身利益的空氣環(huán)境問(wèn)題。

　　二、治理目標(biāo)

　　(一)徹底清理河道管理范圍內(nèi)的砂石加工場(chǎng)及堆場(chǎng)，嚴(yán)格按照《防洪法》、《河道管理?xiàng)l例》的規(guī)定規(guī)范砂石堆放場(chǎng)地的審批，對(duì)不依法辦理河道管理范圍內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目審查的砂石堆放場(chǎng)地依法予以取締。

　　(二)建立長(zhǎng)效機(jī)制。要按照省、市、縣關(guān)于揚(yáng)塵治理有關(guān)要求和管理標(biāo)準(zhǔn)，明確職責(zé)，建立健全巡查制度，將揚(yáng)塵治理巡查納入水行政執(zhí)法巡查內(nèi)容，于每月20日前將巡查記錄報(bào)送局政策法規(guī)股。通過(guò)建章立制,使揚(yáng)塵治理工作長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)用可行。

　�。ㄈ�）狠抓標(biāo)準(zhǔn)化管理。砂石場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)范，防塵措施落實(shí)，污染源頭進(jìn)出通道及周邊無(wú)污染。對(duì)不按揚(yáng)塵治理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和運(yùn)行的砂石堆場(chǎng)，不予辦理河道管理范圍建設(shè)項(xiàng)目審查。

　　三、治理要求

　�。ㄒ唬┥笆�生產(chǎn)場(chǎng)、砂石囤放點(diǎn)要規(guī)范管理，防止帶土上路，超載超限上路，從源頭上管理。整治標(biāo)準(zhǔn)：1.各場(chǎng)地應(yīng)用硬質(zhì)材料實(shí)施圍擋，其高度不得低于1.8米，且牢固美觀；2.各場(chǎng)地內(nèi)部和出入口的道路必須實(shí)施硬化寬度不小于4米長(zhǎng)度不小于15米；3.各場(chǎng)地要有沖洗設(shè)備（設(shè)施）和設(shè)置污水沉淀池并安排專職保潔人員，嚴(yán)防車輛帶泥上路，污染路面。運(yùn)輸砂石的車輛要有覆蓋揚(yáng)塵的設(shè)施。

　�。ǘ�）各砂石生產(chǎn)場(chǎng)業(yè)主要按照縣城管局的要求對(duì)從事砂石運(yùn)輸?shù)能囕v進(jìn)行督促和管理，不準(zhǔn)車輛帶土上路、超載超限上路、臟車入城、沿路撒漏等行為。整治標(biāo)準(zhǔn)：運(yùn)輸車輛應(yīng)取得運(yùn)輸資質(zhì)，各系統(tǒng)運(yùn)行完好，外部清潔完好，后擋板要高出10公分，裝載貨物低于10公分，箱體要加裝蓋板或蓬布，在運(yùn)輸時(shí)要按指定路線行駛。

　　四、時(shí)間安排

　　揚(yáng)塵專項(xiàng)治理工作從20xx年4月初啟動(dòng)，治理時(shí)間為兩個(gè)月，在20xx年6月底接受市、縣檢查和考核。

　　五、工作職責(zé)

　�。ㄒ唬┱�策法規(guī)股負(fù)責(zé)對(duì)全縣沙石生產(chǎn)場(chǎng)及砂石堆場(chǎng)的巡查和監(jiān)管工作；各水利站負(fù)責(zé)對(duì)本轄區(qū)內(nèi)監(jiān)管和督查工作。

　　（二）相關(guān)業(yè)主須積極支持和配合整治工作，按照整治要求自行整改，對(duì)拒不整改或整改不到位的，不得開工或營(yíng)業(yè)，并依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)實(shí)施處罰，對(duì)妨礙和阻撓執(zhí)法工作的，將依法追究其法律責(zé)任。

　　六、工作要求

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

　　各水利站要迅速制定相應(yīng)的工作方案。嚴(yán)格對(duì)照目標(biāo)任務(wù)和工作標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化工作，落實(shí)責(zé)任。把揚(yáng)塵治理工作列入本站工作的重要內(nèi)容，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。提高對(duì)揚(yáng)塵治理工作重要性的認(rèn)識(shí)，把改善環(huán)境，提高大氣質(zhì)量，作為一項(xiàng)民生工程來(lái)抓。

　　(二)督促檢查，考核問(wèn)責(zé)。

　　我局將采取多種方式對(duì)各站的揚(yáng)塵專項(xiàng)治理工作開展情況進(jìn)行經(jīng)常性督促檢查，對(duì)行動(dòng)不力、問(wèn)題整改不及時(shí)的，進(jìn)行通報(bào)，對(duì)行動(dòng)遲緩，限期整改仍未達(dá)標(biāo)的單位和個(gè)人，嚴(yán)格追究責(zé)任。

　　(三)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

　　各水利站要認(rèn)真組織開展揚(yáng)塵專項(xiàng)治理活動(dòng)的宣傳，大力營(yíng)造治理氛圍，制作宣傳專欄或櫥窗,提高市民的知曉率和參與率。

　　(四)完善資料，及時(shí)報(bào)送。

　　1、建立和完善揚(yáng)塵專項(xiàng)治理工作登記、統(tǒng)計(jì)、報(bào)送制度；

　　2、各水利站要召開專題研究會(huì)和業(yè)主會(huì)議，確定揚(yáng)塵專項(xiàng)治理的重點(diǎn)區(qū)域，并將召開會(huì)議的圖片、簡(jiǎn)報(bào)及重點(diǎn)治理區(qū)域內(nèi)容于4月25日前報(bào)局政策法規(guī)股。各水利站每半月（每月12日、25日前）將揚(yáng)塵日常治理工作資料從無(wú)紙化平臺(tái)個(gè)人資料交換報(bào)送局政策法規(guī)股。

實(shí)施方案 篇8

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》和省教育廳《關(guān)于初中畢業(yè)生升學(xué)考試與普通高中招生制度改革的若干意見(jiàn)》精神，充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與考試制度改革對(duì)推進(jìn)課程改革、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)義務(wù)教育和高中教育的均衡發(fā)展；有利于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于進(jìn)一步推進(jìn)中考中招制度改革，促進(jìn)高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬﹫�(jiān)持積極推進(jìn)，逐步實(shí)施，規(guī)范操作原則。中考改革要體現(xiàn)政策的穩(wěn)定性、連續(xù)性和嚴(yán)肅性，要循序漸進(jìn)，穩(wěn)步實(shí)施，規(guī)范操作。同時(shí)，要積極探索，不斷創(chuàng)新，逐步完善和深化改革，確保招生考試改革平穩(wěn)過(guò)渡，確保社會(huì)穩(wěn)定。

　�。ǘ�）堅(jiān)持全面考核，綜合評(píng)價(jià)，開放、科學(xué)和有效原則。改變以單純紙筆測(cè)試和學(xué)科分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的傳統(tǒng)做法，努力從德、智、體、美、勞等方面全面考核，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生。堅(jiān)持評(píng)價(jià)方法多樣化與評(píng)價(jià)主體多元化，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮教育行政部門、學(xué)校、教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)和社會(huì)在評(píng)價(jià)中的作用。正確、有效地引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和人格素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)所需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法和綜合能力。

　�。ㄈ�）堅(jiān)持“三個(gè)適應(yīng)”，體現(xiàn)“三個(gè)功能”原則。即適應(yīng)課改、新高考方案和全面提高教學(xué)質(zhì)量的要求；體現(xiàn)畢業(yè)、重在選拔、強(qiáng)化導(dǎo)向的功能。

　　三、實(shí)施辦法

　　（一）學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)工作的實(shí)施

　　學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)包括學(xué)業(yè)考試和學(xué)業(yè)考查，對(duì)初中生在義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)水平進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)，客觀地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平。學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段教育學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

　　學(xué)業(yè)考試和學(xué)業(yè)考查成績(jī)的呈現(xiàn)形式分別為：分?jǐn)?shù)制和等第制。

　　1、學(xué)業(yè)考試。學(xué)業(yè)考試包括文化學(xué)科考試和體育學(xué)科測(cè)試，其成績(jī)計(jì)入考生的中考總分。學(xué)業(yè)考試總分為718分。

　　繼續(xù)實(shí)行畢業(yè)考試與升學(xué)考試“兩考合一”。其中，文化學(xué)科考試全部實(shí)行閉卷，除語(yǔ)文學(xué)科外，其余各學(xué)科考試中的客觀題部分均實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試（即：客觀性試題使用答題卡答題）。

　　（1）文化學(xué)科考試。

　�、倏荚嚳颇考胺种担赫Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、生物、地理九門學(xué)科。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（含聽(tīng)力部分20分）三門學(xué)科滿分各為120分；物理和化學(xué)兩門學(xué)科合卷，滿分為140分（其中，物理80分、化學(xué)60分）；政治和歷史兩門學(xué)科合卷，滿分為120分（兩科各60分）；生物和地理兩門學(xué)科合卷，滿分為80分（兩科各40分），文化學(xué)科考試總分為700分。

　　文化學(xué)科各科考試卷的分值中，均各含卷面分1分（包括書寫工整、卷面整潔和答題規(guī)范）。

　�、谖幕瘜W(xué)科各科答卷時(shí)間：語(yǔ)文為150分鐘；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理和化學(xué)、政治和歷史各為120分鐘；生物和地理為90分鐘。

　�。�2）體育學(xué)科測(cè)試。

　　測(cè)試項(xiàng)目：市區(qū)為跳繩、立定跳遠(yuǎn)、50米、實(shí)心球和仰臥起坐五項(xiàng)（其中，跳繩和立定跳遠(yuǎn)為必測(cè)項(xiàng)目，其它三項(xiàng)可任選一項(xiàng)）；六縣（市）為50米或100米、立定跳遠(yuǎn)和實(shí)心球四項(xiàng)。體育學(xué)科測(cè)試滿分為18分。

　　（3）學(xué)業(yè)考試時(shí)間。

　�、傥幕瘜W(xué)科考試時(shí)間：20xx年6月19日―21日。

　�、趶�20xx年起，全市將統(tǒng)一組織初二年級(jí)學(xué)生（20xx屆初中畢業(yè)生）在學(xué)籍所在學(xué)校進(jìn)行中考報(bào)名并參加生物和地理學(xué)科的學(xué)業(yè)考試�？荚嚦煽�(jī)計(jì)入學(xué)生20xx年的中考總分。在外省市借讀的**戶籍的初二學(xué)生，20xx年因故不能如期回**市參加生物和地理考試的，須在20xx年中考時(shí)補(bǔ)考，其成績(jī)計(jì)入當(dāng)年中考總分。20xx年初二年級(jí)學(xué)生的生物和地理學(xué)科考試時(shí)間為6月22日上午10：00―11：30。

　�、垠w育學(xué)科測(cè)試時(shí)間：20xx年4月下旬。部分往屆生、借讀生的體育學(xué)科測(cè)試補(bǔ)考時(shí)間為5月下旬。

　�、葘W(xué)業(yè)考試工作的組織。

　�、賹W(xué)業(yè)考試由**市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施，統(tǒng)一命題、制卷、考試、閱卷、登分統(tǒng)計(jì)與合成�？荚嚦煽�(jī)由**市招辦統(tǒng)一向社會(huì)公布。

　�、诮�(jīng)省高招委批準(zhǔn)實(shí)行單獨(dú)招生的學(xué)校，其考試組織及錄取辦法，仍按照《**省農(nóng)業(yè)、體育、藝術(shù)學(xué)校招生辦法》（*招委[20xx]8號(hào)）文件執(zhí)行。

　　③文化學(xué)科考試考點(diǎn)原則設(shè)置在縣城中學(xué)；如安排確有困難，可安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦初中及以上中學(xué)。

　　2、學(xué)業(yè)考查。

　　⑴考查學(xué)科：信息技術(shù)。

　�、瓶疾槌煽�(jī)采用“合格”、“不合格”等第制。

　�、强疾檗k法：**市教育局制定統(tǒng)一的考查標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，市、縣（市）教育局指導(dǎo)、監(jiān)督，學(xué)校負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。根據(jù)目前全市各學(xué)校信息技術(shù)課程的開設(shè)現(xiàn)狀，20xx年首先在**市區(qū)開展對(duì)應(yīng)屆初中畢業(yè)生進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科的考查試點(diǎn)工作，考查成績(jī)?yōu)椤昂细瘛钡目忌�，方可�?bào)考四星級(jí)普通高中。從20xx年開始，將把信息技術(shù)學(xué)科列入全市中考考查科目。

　　（二）應(yīng)屆初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的實(shí)施

　　從20xx年起，我市將建立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，應(yīng)屆初中畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)結(jié)果，既同學(xué)生畢業(yè)掛鉤，也同畢業(yè)生升學(xué)掛鉤。此項(xiàng)工作，將根據(jù)《**市中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》，在市、縣、區(qū)教育局統(tǒng)一指導(dǎo)、監(jiān)督下，由各學(xué)校具體組織實(shí)施。其中，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果，將在高中階段教育招生中暫按以下要求使用：

　　1、在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，各項(xiàng)評(píng)價(jià)全部達(dá)到B等第及以上的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，方可報(bào)考四星級(jí)普通高中學(xué)校。

　　2、應(yīng)屆初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，由畢業(yè)學(xué)校根據(jù)市、縣（市）招辦安排，將其作為考生信息要素之一進(jìn)行信息采集。

　　四、其他

　�。ㄒ唬┐朔桨笇⒆鳛橹贫�20xx年**市高中階段教育招生方案的重要依據(jù)之一。

　　（二）此方案的最終解釋權(quán)屬**市教育局。

實(shí)施方案 篇9

　　一、總則

　　第二條實(shí)施本方案的指導(dǎo)思想為了更好地適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，適應(yīng)醫(yī)療保障制度改革的需要，逐步建立起有責(zé)任、有約束、有激勵(lì)、有競(jìng)爭(zhēng)的衛(wèi)生院管理運(yùn)行機(jī)制。為推進(jìn)衛(wèi)生改革和促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證和人力支持。

　　第三條改革的目標(biāo)是通過(guò)聘用合同制轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，建立起符合衛(wèi)生工作特點(diǎn)和單位自主用人，人員自主擇業(yè)，崗位設(shè)置科學(xué)，人才結(jié)構(gòu)合理的新型人事管理機(jī)制，促進(jìn)人員合理流動(dòng)和人力資源有效開發(fā)，充分調(diào)動(dòng)全院職工的工作積極性，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

　　第四條實(shí)施聘用合同制在操作程序上，堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。

　　第五條聘用合同由衛(wèi)生院法人代表或法人代表書面委托代理人與被聘用職工簽訂。聘用合同書是衛(wèi)生院與受聘人本著自愿、平等、雙向的原則，確定聘用關(guān)系，明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議，聘用合同一經(jīng)簽訂即具有法律約束力。

　　第六條本細(xì)則適用于本院實(shí)施全員聘用合同制之前的原固定制職工、原合同制職工，以及細(xì)則實(shí)施以后所有新進(jìn)人員。

　　第七條衛(wèi)生院為所有簽訂聘用合同的職工統(tǒng)一建立《聘用手冊(cè)》，《聘用手冊(cè)》是聘用合同制職工重新就業(yè)或領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的重要憑證，由院人事處負(fù)責(zé)保管。合同終止或解除時(shí)，《聘用手冊(cè)》將隨人事檔案轉(zhuǎn)交有關(guān)人才服務(wù)中心。

　　二、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)與聘用

　　第八條結(jié)合本院任務(wù)和職能方向，結(jié)合我院崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額，按照“科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能”的原則，設(shè)置管理、專業(yè)技術(shù)服務(wù)崗位。

　　第九條崗位職數(shù)、崗位職責(zé)和任職條件詳見(jiàn)“平莊衛(wèi)生院崗位設(shè)置方案”、“平莊衛(wèi)生院崗位說(shuō)明書”。

　　第十條院長(zhǎng)聘任，實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制，根據(jù)《黔東南州事業(yè)單位崗位設(shè)置管理方案》（州人發(fā)[20xx]3號(hào)）的文件規(guī)定和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的規(guī)定和《平莊衛(wèi)生院管理崗位設(shè)置實(shí)施方案》的規(guī)定明確衛(wèi)生院院長(zhǎng)的工作職責(zé)和任職條件要求。實(shí)行雙向選擇競(jìng)聘上崗，體現(xiàn)了單位與職工平等自愿的原則。根據(jù)平莊衛(wèi)生院設(shè)崗定員的方案，制訂了崗位受聘人員的任職條件、工作職責(zé)和工作任務(wù)，職工自身的工作特長(zhǎng)選擇競(jìng)聘上崗。職工有辭聘的權(quán)利，如果職工不愿參加本單位競(jìng)聘上崗，單位領(lǐng)導(dǎo)不得阻繞流動(dòng)的自由。但是，已經(jīng)與單位簽訂了聘用合同書，在合同期內(nèi)，無(wú)正當(dāng)理由，受聘職工不得隨意辭聘。

　　三、聘用要求與條件

　　第十一條實(shí)行全員聘用制，打破原有職工的身份限制。對(duì)政治素質(zhì)好、業(yè)績(jī)突出的人員，可以破格聘用或低職高聘；對(duì)政治素質(zhì)較差，組織紀(jì)律渙散，又不能勝任原崗位的人員，可以緩聘、高職低聘或不聘。

　　1、聘任

　　1）對(duì)符合下列崗位基本條件的.可直接聘任

　�、倬哂辛己玫恼�治素質(zhì)和職業(yè)道德，熱愛(ài)應(yīng)聘崗位的工作；

　　②具有完成應(yīng)聘崗位工作所必須的專業(yè)技能、文化知識(shí)和實(shí)際能力；

　�、鄢钟袘�(yīng)聘崗位要求的學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)資格證書、注冊(cè)證書或者相應(yīng)的技術(shù)等級(jí)證書、崗位培訓(xùn)合格證書；

　�、苌眢w健康能堅(jiān)持正常工作。

　　2）屬衛(wèi)生院人才引進(jìn)對(duì)象可直接聘任

　　3）聘期一般為三年

　　2、試聘

　　1）長(zhǎng)病假要求復(fù)工的；

　　2）違紀(jì)下崗重新安排工作的；

　　3）社會(huì)招聘錄用的；

　　4）試聘期限一般為1至3個(gè)月。

　　3、低聘

　　1）因崗位技術(shù)職務(wù)職數(shù)限制而愿意低聘的；

　　2）不能完成或勝任原崗位職責(zé)而接受低聘的；

　　3）違反衛(wèi)生院規(guī)章制度給衛(wèi)生院造成一定損失而降職使用。

　　4、短聘

　　1）不能完成本崗位職責(zé)，經(jīng)教育愿意改正的；

　　2）違反衛(wèi)生院規(guī)章制度給衛(wèi)生院造成一定損失需要考察的；

　　3）短聘期限一般為半年至一年。

　　5、拒聘

　　1）除單位和職工另有約定之外，職工有權(quán)拒聘，凡拒聘者，根據(jù)有關(guān)規(guī)定解除工作關(guān)系。

　　2）大中專以上畢業(yè)生，在規(guī)定的服務(wù)期限內(nèi)如拒聘，按規(guī)定支付違約金及培養(yǎng)費(fèi)后解除工作關(guān)系。

　　6、待聘

　　1）因編制和崗位職數(shù)超編而未聘上崗的；

　　2）因未達(dá)到崗位聘任條件而未聘上崗的；

　　3）其他因素未聘上崗的。

　　第十二條受聘人員應(yīng)具備以下基本條件：

　　1、遵守黨和國(guó)家的政策、法律和法規(guī)和本所規(guī)章制度；

　　2、具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德；

　　3、具有與履行崗位職責(zé)相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)或管理能力；

　　4、身體健康，能堅(jiān)持正常工作；

　　5、聘用崗位職責(zé)要求的其他條件。

　　四、組織聘用與程序

　　第十三條 成立所聘用領(lǐng)導(dǎo)小組，組織人事負(fù)責(zé)日常工作。

　　第十四條 全員聘用制工作由所聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織，實(shí)施合同管理。

　　第十五條全員聘用按照自愿申請(qǐng)、組織考核、擇優(yōu)聘用的程序，實(shí)行“崗位公開、制度公開、過(guò)程公開、結(jié)果公開”的聘用方式。

實(shí)施方案 篇10

　　“教材無(wú)非是個(gè)例子。”葉圣陶先生的這句話早已道出了教材的真正意義，然而能真正做到、做實(shí)的又有幾人呢？反思自己這十年來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)，我也試著做了一些嘗試：每天每人在積累本上摘抄一首古詩(shī)或一句名言或一個(gè)成語(yǔ)故事或一句歇后語(yǔ)，利用每天的語(yǔ)文課前十分鐘展示、背誦。剛開始學(xué)生的積極性很高，半學(xué)期下來(lái)就明顯感到興趣倍減，只有少數(shù)人能堅(jiān)持下來(lái)，收效甚微。思前想后，還是我沒(méi)有真正激發(fā)起學(xué)生心底渴求讀書的愿望，反而成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。到底應(yīng)該怎樣去做？

　　“海量閱讀”這一顛覆性的教學(xué)方式讓我看到了一條通衢大道，韓興娥老師的理念和行動(dòng)研究為我提供了可操作的范例。當(dāng)然，我不可能完全按照韓老師的方法照搬，畢竟學(xué)生沒(méi)有這多年的積累，我的經(jīng)驗(yàn)尚且不足，而且這個(gè)班是新接手的班級(jí)（開學(xué)五年級(jí)），對(duì)學(xué)生完全不了解。于是，暑假里我認(rèn)真學(xué)習(xí)韓老師的教學(xué)成果，根據(jù)本班學(xué)生的具體情況，制定了如下海量閱讀實(shí)施方案。

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　2、養(yǎng)成愛(ài)讀書、邊讀邊記邊思考的好習(xí)慣。

　　3、達(dá)到每個(gè)月至少閱讀1本書，一年不少于12本書。

　　4、學(xué)會(huì)課內(nèi)外閱讀的方法，逐步實(shí)現(xiàn)主動(dòng)閱讀。

　　5、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　二、閱讀內(nèi)容

　　1、《三字經(jīng)》 2、《論語(yǔ)》 3、《唐詩(shī)三百首》 4、《千字文》

　　5、《弟子規(guī)》 6、《百家姓》 7、《成語(yǔ)故事50個(gè)》 8、《伊索寓言》

　　三、具體措施

　　1、每周安排兩節(jié)閱讀指導(dǎo)課，課上帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，讀通順、流利，知道大意即可，前7項(xiàng)內(nèi)容背下來(lái)最好。

　　2、每天的早讀時(shí)間利用起來(lái)自主進(jìn)行閱讀，每位學(xué)生根據(jù)自己的進(jìn)度自行安排。

　　3、每節(jié)語(yǔ)文課前十分鐘，背誦自己已掌握的內(nèi)容，進(jìn)行鞏固。

　　4、課外閱讀緊跟上。班級(jí)張貼推薦閱讀書目，學(xué)生自由選擇，每月不少于一本。

　　5、充分利用學(xué)校的圖書館。每周每人可以從圖書館借閱一本課外書，補(bǔ)充閱讀量。

　　6、每月組織一次書籍換讀活動(dòng)。每月初每人帶來(lái)家中的圖書與班上的同學(xué)進(jìn)行交換，使學(xué)生的課外讀物量大大增加

　　7、做好閱讀記錄。學(xué)生自己準(zhǔn)備記錄本，每天記錄自己背誦的內(nèi)容、進(jìn)度。每周一小節(jié)，每月一總結(jié)，學(xué)期末匯總。這本閱讀記錄每月在班級(jí)中展評(píng)一次，評(píng)選出優(yōu)秀進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　8、寫好讀書筆記。隨時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記，每月要進(jìn)行展評(píng)，評(píng)選出優(yōu)秀要獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

　　1、（8月、9月）在這一個(gè)半月的時(shí)間里，讀完《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》。學(xué)生能讀通順、流利，多數(shù)能背下來(lái)，知道大概含義即可。

　　2、（10月、11月）用這三個(gè)月的時(shí)間讀完《唐詩(shī)三百首》，按照作者來(lái)分類閱讀。在讀之前先了解作者的生平資料，再去閱讀作者不同年代的作品就會(huì)有更深的理解。在閱讀詩(shī)句時(shí)，首先掃清字詞障礙，然后讀通順、流利，接著試著解釋整首詩(shī)的意思，最后試著背誦。

　　3、（12月、1月）這一個(gè)半月左右的時(shí)間讀完《千字文》。在初讀時(shí)為學(xué)生提供拼音版的，讀熟之后把拼音去掉，然后了解大概含義，最后進(jìn)行背誦。

　　4、（2月） 由于《弟子規(guī)》學(xué)生都比較熟悉，所以把它安排在這不到一個(gè)月的時(shí)間里，相信應(yīng)該能完成，方法與《三字經(jīng)》一樣。

　　5、（3月）《百家姓》對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，而且很有趣，計(jì)劃這一個(gè)月把它完成。在學(xué)生反復(fù)的誦讀之后自己試著解釋含義，在理解的.基礎(chǔ)上再來(lái)背誦，相信事半功倍。

　　6、（4月、5月）在這兩個(gè)月內(nèi)爭(zhēng)取讀完《成語(yǔ)故事50個(gè)》。這些成語(yǔ)學(xué)生平時(shí)接觸過(guò)，并不陌生，相信讀起來(lái)也會(huì)饒有興趣。每讀完一個(gè)故事就要求學(xué)生講給家長(zhǎng)、同學(xué)聽(tīng)，逐漸達(dá)到運(yùn)用自如。最后再進(jìn)行成語(yǔ)填空的測(cè)評(píng)，檢測(cè)學(xué)生的掌握情況。

　　7、（6月）《伊索寓言》是孩子們都很喜歡讀的書，小故事蘊(yùn)含大道理，成為了它自身獨(dú)有的魅力。方法也是先讀故事，然后講故事，進(jìn)而明白故事中蘊(yùn)含的道理。

　　五、評(píng)價(jià)機(jī)制

　　評(píng)價(jià)可謂非常重要的環(huán)節(jié)，它能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性，給優(yōu)等生以肯定，給學(xué)困生以鼓勵(lì)。具體措施如下：

　　1、在班級(jí)中張貼“閱讀進(jìn)度表”。每周完成閱讀任務(wù)的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)一顆星，按照完成的順序排在前20位的可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆蘋果，3個(gè)蘋果換一顆星。

　　2、在每月進(jìn)行的讀書筆記、閱讀記錄本展評(píng)活動(dòng)中，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)勵(lì)一、二、三顆星不等。

　　3、每月進(jìn)行“閱讀之星” 評(píng)選。每次選出前10名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)的方式有很多，如：獎(jiǎng)勵(lì)去圖書館借書的機(jī)會(huì)；舉辦“讀書經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”、“故事會(huì)” 、“作品展示會(huì)”；發(fā)放小獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)�；在班�?jí)博客上發(fā)喜報(bào)、照片

　　以上只是我初步的實(shí)施計(jì)劃，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要根據(jù)具體情況隨時(shí)變動(dòng)，不斷完善。希望能通過(guò)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，改變現(xiàn)有的語(yǔ)文課堂模式，隨著實(shí)驗(yàn)的不斷深入，帶動(dòng)更多的老師加入進(jìn)來(lái)，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)不斷提高，終生受益。

實(shí)施方案 篇11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)區(qū)教文體局、區(qū)教研室相關(guān)文件精神和教育、教學(xué)工作會(huì)議要求，為客觀地掌握教師的教學(xué)和學(xué)生的知、能狀況，準(zhǔn)確把握影響教學(xué)質(zhì)量提高的癥結(jié)所在，尋求解決問(wèn)題的辦法，克服艱苦環(huán)境以及板房干擾等不利因素對(duì)教學(xué)的影響，提高教師、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的關(guān)注度，提高課堂教學(xué)的有效性，學(xué)校特進(jìn)行此次教學(xué)診斷活動(dòng)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　略

　　三、出臺(tái)背景：

　　我校在“5.12”地震中受損嚴(yán)重，學(xué)校教學(xué)樓被鑒定為危房并已拆除，現(xiàn)在使用的全部是板房教室，教學(xué)條件較差且相鄰教室之間干擾嚴(yán)重;在我校近600余名學(xué)生中，留守學(xué)生所占比例較大，這些學(xué)生幾乎全是隔代監(jiān)管，缺乏有效的家庭教育，學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差;我校教師平均年齡接近43歲，部分老教師安于現(xiàn)狀，或忽視學(xué)習(xí)，或?qū)�業(yè)務(wù)鉆研不深，在教學(xué)過(guò)程中不能理解并合理使用新課程理念;這些因素極大地影響了課堂教學(xué)效果和學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。

　　四、診斷原則：

　　主體性原則：在診斷過(guò)程中要盡可能地多為學(xué)生提供獨(dú)立學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)、時(shí)間和空間;要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。

　　整體性原則：診斷活動(dòng)要關(guān)注教學(xué)任務(wù)的整體性，教學(xué)任務(wù)的完成要全面、完整，不能有任何方面的偏廢。

　　系統(tǒng)性原則：診斷活動(dòng)中，各科要深入、透徹地分析教學(xué)情況，將診斷活動(dòng)常態(tài)化、系統(tǒng)化地開展下去。

　　實(shí)效性原則：各任課教師要抓住有效時(shí)機(jī)，針對(duì)診斷中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行全面的分析和反思，提出切合實(shí)際的整改措施，力求在最短的時(shí)間內(nèi)提高該科的整體教學(xué)水平。

　　五、診斷學(xué)科與內(nèi)容：

　　本次診斷學(xué)科主要為語(yǔ)文、數(shù)學(xué);其主要內(nèi)容是學(xué)生在本期對(duì)該學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)地掌握、達(dá)標(biāo)情況。

　　六、時(shí)間安排：

　　整個(gè)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月—20xx年1月

　　七、診斷方式：

　　課程改革已經(jīng)歷了較長(zhǎng)一段時(shí)間，老師對(duì)學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)不夠明確，因此，學(xué)校采取整體摸底、分段進(jìn)行的形式對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行診斷。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，語(yǔ)文學(xué)科中，我們采取對(duì)低段的識(shí)字與寫字、閱讀、寫話、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)，中、高段的識(shí)字與寫字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握是否過(guò)關(guān)。數(shù)學(xué)學(xué)科中，從數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用等方面進(jìn)行檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握是否過(guò)關(guān)。

　　八、具體措施：

　　統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校召開主題研討會(huì)，分析學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，引導(dǎo)教師思考：面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校要求的不斷提升，我們應(yīng)該做些什么?面對(duì)一兩年內(nèi)即將建成的高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施，我們應(yīng)該用怎樣的'業(yè)績(jī)與之匹配?讓老師們對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性有充分地認(rèn)識(shí)。

實(shí)施方案 篇12

　　一、工作目標(biāo)

　　實(shí)行公司人事干部三項(xiàng)制度改革和員工聘用制度是現(xiàn)代企業(yè)制度的基本要求，是公司人事制度改革的一項(xiàng)重要措施。通過(guò)此次工作，基本實(shí)現(xiàn)公司人員的合理配置，提高員工的責(zé)任意識(shí)，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，效率意識(shí)和單位的競(jìng)爭(zhēng)能力，在新華公司內(nèi)部形成一種激勵(lì)機(jī)制，為建設(shè)一支精干，高效的干部隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。

　　二、組織實(shí)施

　　在董事長(zhǎng)，總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，由綜合辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施工作。按照公司"三定"方案確定的部門人員崗位數(shù)，崗位職責(zé)及任職條件，在綜合辦公室統(tǒng)一組織下做好相關(guān)聘用工作。

　　三、聘用方式

　　領(lǐng)導(dǎo)崗位，（部門正，副經(jīng)理）采用考核聘用方式，由個(gè)人申報(bào)，公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議確定。

　　非領(lǐng)導(dǎo)崗位，采取競(jìng)爭(zhēng)聘用方式，由公司統(tǒng)一組織進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)聘用。

　　四、參加競(jìng)爭(zhēng)聘用的人員范圍

　　參加競(jìng)爭(zhēng)聘用的人員范圍為新華公司各部門現(xiàn)有正式員工，競(jìng)聘崗位為各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位。

　　五、崗位設(shè)置

　　各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位是指在公司"三定"方案中確認(rèn)的非領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，共計(jì)19個(gè)，具體崗位見(jiàn)《新華公司各部門崗位設(shè)置一覽表》。

　　六、工作程序

　�。ㄒ唬└�(jìng)爭(zhēng)聘用

　　1、公開報(bào)名：新華公司正式員工，均可申請(qǐng)參加競(jìng)爭(zhēng)聘用，填寫《新華公司各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)爭(zhēng)聘用申請(qǐng)表》，按要求填報(bào)2個(gè)志愿，并依據(jù)《新華公司薪資方案》填報(bào)申請(qǐng)薪資等級(jí)。報(bào)名不受現(xiàn)工作部門限制，可以跨部門報(bào)名。填完申請(qǐng)表后報(bào)綜合辦公室。

　　2、審查：由綜合辦公室會(huì)同有關(guān)部門對(duì)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)聘用人員的任職資格申報(bào)情況進(jìn)行審查。

　　3、面試和考核：根據(jù)需要由公司分管副總經(jīng)理及所報(bào)部門經(jīng)理對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行面試和考察。

　　4、各部門對(duì)本部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用人員提出初步意見(jiàn)（包括崗位和薪資等級(jí)）。

　　5、確定人選：綜合辦公室將有關(guān)情況形成匯總材料，提交公司總經(jīng)理辦公會(huì)研究，決定聘用方案。

　　6、不被聘用且不服從分配者，按"待崗"對(duì)待，領(lǐng)取"待崗"薪資。

　�。ǘ�）領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用

　　部門經(jīng)理，副經(jīng)理按附件二的格式填寫《新華公司部門領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用申請(qǐng)表》。

　　（三）簽定勞動(dòng)合同

　　聘用方案確定后，予以公布，同時(shí)發(fā)放各崗位勞動(dòng)合同范本，在員工對(duì)聘用方案沒(méi)有異議情況下，簽定勞動(dòng)合同。

　�。ㄋ模┒◢彾ㄘ�(zé)

　　從聘用和簽定勞動(dòng)合同之日起定崗定責(zé)，同時(shí)定薪。

　　七、時(shí)間安排

　　部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位員工聘用工作的時(shí)間安排如下：

　　x月19日總經(jīng)理召集全體員工會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員，部署，印發(fā)《新華公司各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)爭(zhēng)聘用工作實(shí)施方案》，公布競(jìng)爭(zhēng)聘用崗位和《新華公司薪資方案》。

　　x月20日參加競(jìng)爭(zhēng)聘用人員報(bào)名；部門經(jīng)理，副經(jīng)理填寫《部門領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用申請(qǐng)表》。

　　x月24日對(duì)參加競(jìng)爭(zhēng)聘用人員進(jìn)行資格審查，并公布參加競(jìng)爭(zhēng)聘用的人選名單。

　　x月25日對(duì)競(jìng)爭(zhēng)聘用人員面試和考察。

　　x月26日各部門提交本部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用意見(jiàn)。

　　x月27日綜合辦公室匯總提交公司各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用初步方案和部門經(jīng)理，副經(jīng)理的聘用申請(qǐng)表。

　　x月30日總經(jīng)理辦公會(huì)研究決定領(lǐng)導(dǎo)崗位和非領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用方案并公布，同時(shí)發(fā)放勞動(dòng)合同范本。

　　x月10日確定聘用方案，簽定勞動(dòng)合同。

實(shí)施方案 篇13

　　各村委會(huì)、鄉(xiāng)直各單位：

　　為加強(qiáng)農(nóng)村道路交通安全管理，切實(shí)預(yù)防重特大交通事故的發(fā)生和減少一般交通事故發(fā)生，方便群眾出行、維護(hù)社會(huì)安定穩(wěn)定，創(chuàng)建“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，針對(duì)我鄉(xiāng)實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)農(nóng)村道路交通安全工作制定如下實(shí)施方案：

　　一、提高思想認(rèn)識(shí)

　　近年來(lái)，我鄉(xiāng)加大資金投入，轄區(qū)內(nèi)通村、通鄉(xiāng)農(nóng)村道路得到硬化，改善了農(nóng)民出行的條件，但也增加了一些道路安全隱患：一是轄區(qū)不少路段為3.5米水泥路面，且坡陡、路彎，安全防范措施跟不上，例如交通標(biāo)志、標(biāo)線和防護(hù)欄等不完備；二是農(nóng)村主要交通工具摩托車、農(nóng)用車，拖拉機(jī)的機(jī)械性能、安全性能較差，容易在道路上發(fā)生事故；三是機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)巳狈�基本常識(shí)和安全駕駛技能；四是一些相關(guān)部門責(zé)任不夠明確。基于上述原因，我們應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)到道路交通安全的重要性。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

　　1、加強(qiáng)鄉(xiāng)交通安全領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)建設(shè)，明確職責(zé)。

　　我鄉(xiāng)在加強(qiáng)道路交通管理工作的基礎(chǔ)上，各村聘請(qǐng)1名交通安全員協(xié)助工作，進(jìn)一步健全“政府負(fù)責(zé)、各有關(guān)部門齊抓共管、全社會(huì)共同參與”的防范道路交通事故的工作機(jī)制。鄉(xiāng)綜治辦、公安派出所、公路工作站及司法所等職能部門應(yīng)該明確各自職責(zé)，群策群力，互相配合，齊抓光管，形成合力。

　　2、加強(qiáng)村級(jí)交通安全自治。

　　村兩委要組織開展對(duì)村民的交通安全教育；村兩委首先要以身作則，帶頭遵章守紀(jì)，帶頭參加駕駛培訓(xùn)，車輛參加掛牌及第三者責(zé)任保險(xiǎn)；建議將交通安全列入村規(guī)民約。

　　三、突出重點(diǎn)，深入開展農(nóng)村交通安全專項(xiàng)整治工作

　　1、加強(qiáng)公路管理建設(shè)。針對(duì)轄區(qū)臨水、臨崖等危險(xiǎn)路段要加強(qiáng)管理，加快溪底至蓋山10.5公里公路安保工程的設(shè)計(jì)修改及施工進(jìn)度；對(duì)將新鋪的蓋山至道路要把安保工程的實(shí)施一同納入，對(duì)老舊的公路標(biāo)志、標(biāo)線要進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏；對(duì)至、至易堵、易塌方的路面要及時(shí)進(jìn)行改造建設(shè)。

　　2、加強(qiáng)重點(diǎn)車輛管理。對(duì)農(nóng)村的車輛主要抓好農(nóng)用車、拖拉機(jī)、三輪摩托車、二輪摩托車等重點(diǎn)車輛的管理，重點(diǎn)要抓好二輪摩托車的無(wú)牌無(wú)證和逾期未年檢的管理。我鄉(xiāng)計(jì)劃聯(lián)系縣公安局交管大隊(duì)派員到我鄉(xiāng)為無(wú)年檢、無(wú)牌照的群眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，為群眾今后的出行提供方便。

　　3、加強(qiáng)駕駛員管理。對(duì)未取得機(jī)動(dòng)車駕駛證駕駛機(jī)動(dòng)車的村民，采用引導(dǎo)教育的方式勸導(dǎo)其及時(shí)考取駕駛證，對(duì)拒不參加培訓(xùn)未取得駕駛證資格駕駛機(jī)動(dòng)車的，按《道路交通安全法》依法嚴(yán)肅處理。

　　4、加強(qiáng)路面管控。鄉(xiāng)道路交通安全整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)實(shí)際情況定期或不定期組織各職能部門開展聯(lián)合統(tǒng)一行動(dòng)，重點(diǎn)檢查無(wú)牌、無(wú)證、非客運(yùn)車輛載客、報(bào)廢車上路的嚴(yán)重違法行為，并由公安派出所按《道路交通安全法》依法嚴(yán)肅處理。

　　5、強(qiáng)化宣傳教育。深入基層開展道路交通安全宣傳活動(dòng)，在重點(diǎn)路段和危險(xiǎn)路段設(shè)立交通安全警示標(biāo)語(yǔ)；利用墟日在人員較多的時(shí)候發(fā)放宣傳單，以增強(qiáng)每位村民深刻了解道路交通安全的重要性，最大限度的營(yíng)造道路交通安全大整治的氛圍。

實(shí)施方案 篇14

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，促進(jìn)教師理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，積極提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。我校決定舉行教師業(yè)務(wù)考試，為使此項(xiàng)工作有序開展，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以新課程理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨。堅(jiān)持面向全體、突出重點(diǎn)，以考促學(xué)、以考促研、以考促改和以考促教的原則，全面提升我校教師專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、考試對(duì)象

　　五十歲以下男教師和四十五歲以下女教師，在職中層領(lǐng)導(dǎo)不論年齡均須參加考試。

　　三、考試科目及范圍

　　1、初中：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)；

　　2、高中：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐；

　　考試范圍根據(jù)教師任教學(xué)科情況，以學(xué)科專業(yè)知識(shí)為重點(diǎn)，具體范圍是：

　　1、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)（以教材為主），統(tǒng)考學(xué)科占80%，非統(tǒng)考學(xué)科占60%；

　　2、課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)考學(xué)科占20%，非統(tǒng)考學(xué)科占40%。要求熟悉理解課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)科性質(zhì)、地位、作用，學(xué)科教學(xué)目的、要求、原則與方法，學(xué)科教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題以及學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與考核等。

　　四、考務(wù)安排

　　采用閉卷筆試，全校統(tǒng)一考試和評(píng)卷；考試時(shí)間及具體的考務(wù)工作另行通知。

　　五、相關(guān)規(guī)定

　�。ㄒ唬┛荚嚦煽�(jī)劃定為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個(gè)等次。等次劃定辦法：考試實(shí)行100分制，成績(jī)?cè)?0分以上的為“優(yōu)秀”、80－89分的為“良好”、70－79分的為“合格”、60－69分的為“基本合格”、59分以下的為“不合格”。

　�。ǘ�）考試結(jié)果，按照優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個(gè)等次，作為教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)考核和評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

　　1、獲得“合格”以上等次的，方可申報(bào)評(píng)審、聘任上一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；獲得良好以上等次的，方可推薦參加省市校等各類骨干教師評(píng)選，參加國(guó)家省市校等各級(jí)先進(jìn)評(píng)選；可以折算校本培訓(xùn)10個(gè)學(xué)時(shí)。

　　2、獲得“不合格”等次的，參加補(bǔ)考，補(bǔ)考后仍為“不合格”的，待崗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后考試仍“不合格”的，自行聯(lián)系邊遠(yuǎn)學(xué)校，調(diào)離原單位，報(bào)校教育行政主管部門備案。

　　3、考試等次，學(xué)校以適當(dāng)方式兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

　　六、此實(shí)施方案由學(xué)校教務(wù)室負(fù)責(zé)解釋。

實(shí)施方案 篇15

　　引言

　　生活教育是有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生，從生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，發(fā)展天賦的才能，培養(yǎng)健全的品格，使之成為身心平衡、手腦并用、體智兼修、文武合一的人材。生活教育重在力行，使學(xué)生能以修養(yǎng)充實(shí)生活，“即知即行”，養(yǎng)成履踐篤實(shí)的精神，發(fā)展實(shí)踐道德的能力；以生活實(shí)證知識(shí)，“從行求知”，啟發(fā)積極創(chuàng)造的思想，增加改進(jìn)生活的智能；并使課本內(nèi)容與課外活動(dòng)相結(jié)合，以達(dá)到「知行合一」的目的。

　　原則

　　一、生活教育之實(shí)施，以學(xué)生全部生活為對(duì)象，從每位學(xué)生所知、所能、及日常所需的生活做起。

　　二、注意學(xué)生的自我教育，啟發(fā)自動(dòng)、自發(fā)及自治的精神；培養(yǎng)負(fù)責(zé)任、守紀(jì)律，與互助合作的美德，俾有適應(yīng)新社會(huì)的能力，創(chuàng)造新時(shí)代的大志。

　　三、「教」與「育」并重，「訓(xùn)」與「教」合一，生活與教育打成一片，人格教育與智識(shí)教育兼顧，使學(xué)生知「為學(xué)」、「做人」與「生活」之道。

　　四、教師指導(dǎo)學(xué)生，要用啟發(fā)的方法，事先的啟迪重于事后的糾正，積極的指導(dǎo)重于消極的制裁。并依學(xué)生各種能力、性向、興趣與專長(zhǎng)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，使其潛智潛能，均有充分發(fā)展之機(jī)會(huì)。

　　五、全校教師，共負(fù)訓(xùn)導(dǎo)之責(zé)，以熱誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生，以人格教化學(xué)生，在生活上予學(xué)生以領(lǐng)導(dǎo)，在品格上予學(xué)生以表率。

　　實(shí)施類別

　　一、日常生活教育

　　(一)目標(biāo)

　　1.以禮義廉恥之道德規(guī)范，習(xí)之于食、衣、住、行的日常生活之中

　　2.養(yǎng)成整齊清潔的習(xí)慣，簡(jiǎn)單樸素的生活，迅速確實(shí)之行動(dòng)。

　　3.以嚴(yán)謹(jǐn)謙恭、誠(chéng)摯和平、實(shí)事求是、儉約清廉，作為待人、處世、接物的基本品德。

　　4.增進(jìn)自覺(jué)覺(jué)人、自立立人、自達(dá)達(dá)人、及自助助人之精神。

　　(二)實(shí)施要點(diǎn)：實(shí)施日常生活教育，以四維八德故事、往圣先賢格言、以及生活規(guī)范，涵濡浸潤(rùn)，培養(yǎng)其仁愛(ài)誠(chéng)正的人生觀，并以灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退之節(jié)，禮樂(lè)射御書數(shù)之科，涵養(yǎng)其性情，鍛煉其體魄。

　　二、健康生活教育

　　(一)目標(biāo)

　　1.注重體格鍛煉、心身攝衛(wèi)，以促進(jìn)身心之均衡發(fā)展。

　　2.養(yǎng)成飲食有節(jié)、起居有時(shí)、動(dòng)靜有度的生活，并充滿健康快樂(lè)的精神。

　　3.培養(yǎng)正確之衛(wèi)生習(xí)慣，了解生理及心理之保健方法，并訓(xùn)練身心之適應(yīng)能力。

　　4.個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生及心理衛(wèi)生，并重兼顧，以發(fā)揮預(yù)防勝于治療之功效。

　　(二)實(shí)施要點(diǎn)：

　　1.實(shí)施健康的生活教育，一、二年級(jí)注意個(gè)人及公共健康習(xí)慣之養(yǎng)成，三、四年級(jí)，除繼續(xù)健康生活之養(yǎng)成外，并著重健康觀念與態(tài)度之培養(yǎng)，五、六年級(jí)注重健康知識(shí)與簡(jiǎn)易技能之傳授。

　　2.學(xué)校有關(guān)健康的生活教育，應(yīng)注意之事項(xiàng)如下：

　�。�1）教室、自修室、寢室、廁所等之采光與通風(fēng)，桌椅之高低與式樣，以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所之設(shè)備，必須合乎健康衛(wèi)生。

　�。�2）對(duì)于學(xué)生心理與身體之發(fā)展，應(yīng)有個(gè)別記載，對(duì)于特殊之學(xué)生，應(yīng)作個(gè)案研究，以為指導(dǎo)之依據(jù)。

　�。�3）醫(yī)務(wù)室，對(duì)于學(xué)生之各種疾病，應(yīng)注意檢查、治療及隔離，并須有詳細(xì)的病歷記錄。

　　三、道德生活教育

　　(一)目標(biāo)

　　1.犧牲小我，完成大我，以發(fā)揮愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族的`精神；孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)兄弟、和睦同學(xué)，以光大傳統(tǒng)的倫理道德。

　　2.竭盡能力，助人濟(jì)世，以發(fā)揮仁愛(ài)的天性；言必有信，行必有義，以實(shí)踐固有的美德。

　　3.克己復(fù)禮，重義興善，以培養(yǎng)社會(huì)正氣；明廉哲智、勵(lì)恥致勇，以養(yǎng)成高尚的人格。

　　(二)實(shí)施要點(diǎn)：實(shí)施道德的生活教育，應(yīng)與「生活與倫理」、「國(guó)語(yǔ)」及「社會(huì)」課程中有關(guān)「?jìng)惱淼赖隆共糠窒嗯浜�，以確立道德觀念，培養(yǎng)道德情操，并注重道德行為之實(shí)踐。

　　四、學(xué)習(xí)生活教育

實(shí)施方案 篇16

　　云南大學(xué)文山州校友會(huì)籌備工作實(shí)施方案

　　（經(jīng)20xx年3月8日云南大學(xué)文山校友會(huì)籌備工作組第一次會(huì)議通過(guò)） 在云南大學(xué)建校九十周年之際，根據(jù)云南大學(xué)校友總會(huì)的倡議，搭建在文工作云南大學(xué)校友溝通交流平臺(tái)，增進(jìn)在文校友與母校的聯(lián)系，激勵(lì)廣大校友傳承和弘揚(yáng)云南大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記“會(huì)澤百家 至公天下”校訓(xùn)精神，共同為母校的繁榮與發(fā)展，為祖國(guó)的富強(qiáng)與進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。經(jīng)云南大學(xué)校友總會(huì)同意，決定籌備成立云南大學(xué)文山校友會(huì)。為扎實(shí)做好云南大學(xué)文山校友會(huì)成立的各項(xiàng)工作，特制定本實(shí)施方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　�。ㄒ唬┏闪⒃颇洗髮W(xué)文山校友會(huì)籌備工作組，全面負(fù)責(zé)云南大學(xué)文山校友會(huì)成立的各項(xiàng)籌備工作。

　　1、籌備工作組人員名單（見(jiàn)籌備工作組人員名單）。

　　2、籌備工作組工作職責(zé)：制定云南大學(xué)文山校友會(huì)章程；建立云南大學(xué)文山校友會(huì)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，收集整理校友名單；提出云南大學(xué)文山校友會(huì)機(jī)構(gòu)、成員的建議名單；籌建云南大學(xué)文山各縣校友聯(lián)絡(luò)組；組織召開云南大學(xué)文山校友會(huì)成立大會(huì)；討論決定其他有關(guān)重大事項(xiàng)。

　　（二）籌備工作組下設(shè)辦公室、聯(lián)絡(luò)組、宣傳組。具體人員安排及工作職責(zé)如下：

　　1、辦公室主任：梁宇明

　　負(fù)責(zé)起草校友會(huì)章程、提交校友會(huì)的組織機(jī)構(gòu)及建議名單，負(fù)責(zé)校友聯(lián)系的總體策劃，做好校友信息的征集及匯總工作，提交校友名冊(cè)名單等；組織策劃召開校友會(huì)成立大會(huì)等。

　　2、宣傳組組長(zhǎng)：趙庭江

　　負(fù)責(zé)發(fā)布校友會(huì)公告，做好媒體宣傳，以及校友會(huì)各項(xiàng)工作的對(duì)外宣傳。

　　二、工作時(shí)間安排

　　第一階段：籌備工作啟動(dòng)階段（3月6日—8日），主要任務(wù)：學(xué)習(xí)其他學(xué)校成立校友會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)，成立校友會(huì)籌備委員會(huì)，擬訂校友會(huì)籌備方案，明確工作任務(wù)和工作職責(zé)，研究制訂校友會(huì)章程。

　　第二階段：校友聯(lián)絡(luò)走訪階段（3月9日—20日），主要任務(wù)：發(fā)布校友聯(lián)絡(luò)公告，多渠道收集校友信息，制定云南大學(xué)校文山校友會(huì)會(huì)員名冊(cè)，擬定校友會(huì)機(jī)構(gòu)人員建議名單。

　　第三階段：組織召開校友會(huì)成立大會(huì)（3月21日—26日），主要任務(wù)：擬定參會(huì)代表名單、日程及議程；做好會(huì)務(wù)接待工作；撰寫會(huì)議報(bào)告及相關(guān)材料。

　　云南大學(xué)文山校友會(huì)籌備工作組 20xx年3月7日

實(shí)施方案 篇17

　　醫(yī)院控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案為加強(qiáng)醫(yī)院精神文明建設(shè)，經(jīng)中國(guó)控制吸煙協(xié)會(huì)與美國(guó)輝瑞基金合作開展全球健康合作“創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院”項(xiàng)目，同意北京市七家醫(yī)院為第二批組織創(chuàng)建全國(guó)無(wú)煙醫(yī)院工作，我院是七家醫(yī)院之一，為了保障“創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院”項(xiàng)目順利進(jìn)行，特制定本實(shí)施方案，醫(yī)院控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案。

　　一、創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院目的

　　1、為患者和醫(yī)院職工創(chuàng)造健康良好的就診和工作環(huán)境;

　　2、提高醫(yī)務(wù)人員戒煙意識(shí)，掌握戒煙方法和技巧，降低醫(yī)務(wù)人員的吸煙率，保護(hù)醫(yī)務(wù)人員的身體健康;

　　3、完善醫(yī)院控?zé)熤贫龋�建立科學(xué)的醫(yī)院控?zé)熌Ｊ剑�推�?dòng)醫(yī)院控?zé)煿ぷ鞒掷m(xù)開展;

　　4、為履行《who煙草控制框架公約》做準(zhǔn)備;

　　5、總結(jié)醫(yī)院控?zé)熃?jīng)驗(yàn)，為國(guó)家推廣控?zé)熣�策及在全社�?huì)推動(dòng)控?zé)煿ぷ?/p>

　　提供依據(jù)。

　　二、創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院目標(biāo)

　　1、醫(yī)務(wù)人員率先戒煙，創(chuàng)造醫(yī)院無(wú)煙環(huán)境，并積極參與社會(huì)控?zé)煿ぷ?

　　2、20xx年達(dá)到《“無(wú)煙醫(yī)院”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)無(wú)煙醫(yī)院”。

　　三、目標(biāo)人群

　　1、重點(diǎn)干預(yù)對(duì)象：400名臨床醫(yī)生、重點(diǎn)考慮呼吸內(nèi)科、胸外科、

　　心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、腫瘤內(nèi)科、乳腺外科、骨科、耳鼻喉科等。

　　2、一般干預(yù)對(duì)象：全院職工

　　3、宣傳覆蓋對(duì)象：病人及病人家屬

　　四、實(shí)施步驟及辦法

　　(一)準(zhǔn)備階段(20xx年3月)

　　1、成立醫(yī)院創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組;

　　2、制定創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院實(shí)施方案;

　　3、召開創(chuàng)建“無(wú)煙醫(yī)院”控?zé)煿ぷ鲃?dòng)員會(huì)，部署創(chuàng)建工作，規(guī)劃方案《醫(yī)院控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案》。

　　(二)實(shí)施階段(20xx年3月—12月)

　　1、建立科室項(xiàng)目工作小組。由科主任、護(hù)士長(zhǎng)、控?zé)煿歉山M成;

　　2、醫(yī)院設(shè)立控?zé)熜麄鲉T、控?zé)煻綄?dǎo)員和巡視員;

　　3、修改完善各項(xiàng)規(guī)章制度及職責(zé);

　　4、進(jìn)行基線調(diào)查(每科設(shè)立一名基線調(diào)查員)

　　1)對(duì)科室基線調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn);

　　2)采用實(shí)名制或記工號(hào)方式對(duì)400名醫(yī)生控?zé)熤�識(shí)、態(tài)度、行為進(jìn)行基線調(diào)查;

　　3)基線調(diào)查表錄入數(shù)據(jù)庫(kù)，上報(bào)北京市;

　　4)北京市對(duì)醫(yī)院50名患者進(jìn)行攔截調(diào)查。

　　5、醫(yī)院控?zé)煷胧?/p>

　　1)院內(nèi)工作場(chǎng)所有明顯的禁止吸煙標(biāo)志;

　　2)院內(nèi)小賣部及自動(dòng)售貨機(jī)不出售煙草制品;

　　3)院內(nèi)所有的室內(nèi)不擺放煙具、煙灰缸;

　　4)醫(yī)院職工、病人及家屬不得在辦公室、病房及戶內(nèi)樓道吸煙;

　　5)結(jié)合“世界無(wú)煙日”組織大型宣傳教育活動(dòng);

　　6)利用院內(nèi)局域網(wǎng)、宣傳欄、院報(bào)、展板、健康教育視頻等載體進(jìn)行控?zé)熜麄鹘逃?

　　7)向醫(yī)務(wù)人員發(fā)放《醫(yī)生控?zé)熤�識(shí)宣傳材料》、《醫(yī)院控?zé)熤笇?dǎo)手冊(cè)》;

　　8)對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行控?zé)熤�識(shí)、控?zé)煼椒ê图记膳嘤?xùn);

　　9)院內(nèi)設(shè)戒煙門診或戒煙咨詢醫(yī)生，設(shè)立咨詢電話，提供戒煙指導(dǎo)和服務(wù);

　　10)院區(qū)設(shè)立戶外吸煙區(qū);

　　11)不接受煙草商資助和采用任何標(biāo)明有煙草廣告的物品。

　　五、評(píng)估與總結(jié)

　　按照實(shí)施方案與無(wú)煙醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估與總結(jié)，并將項(xiàng)目執(zhí)行情況形成書面材料上報(bào)北京市。

　　六、申報(bào)全國(guó)無(wú)煙醫(yī)院(20xx年12月)

　　醫(yī)院根據(jù)中國(guó)控制吸煙協(xié)會(huì)和中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)有關(guān)要求，提供相關(guān)文件資料，提出全國(guó)無(wú)煙醫(yī)院申請(qǐng)。

　　七、評(píng)審與驗(yàn)收(20xx年1月)

　　中國(guó)控?zé)焻f(xié)會(huì)和中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)接申請(qǐng)后，組織專家組對(duì)醫(yī)院進(jìn)行評(píng)審和驗(yàn)收。經(jīng)審核達(dá)標(biāo)授予全國(guó)無(wú)煙醫(yī)院稱號(hào)，并頒發(fā)證書和牌匾。

實(shí)施方案 篇18

　　為了貫徹落實(shí)好區(qū)反恐怖工作協(xié)調(diào)小組有關(guān)要求，有效防范和處置各類恐怖性事件，嚴(yán)厲打擊恐怖犯罪活動(dòng)，以確保我區(qū)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，并維護(hù)社會(huì)安定，防止恐怖性事件對(duì)我區(qū)造成不良影響，根據(jù)市中反恐〔2*〕1號(hào)文件及我委實(shí)際情況，特制定反恐怖工作方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照省市黨委、政府和反恐怖工作協(xié)調(diào)小組的部署及要求，從政治和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前反恐形勢(shì)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)做好反恐怖工作的責(zé)任感、使命感，緊緊圍繞“務(wù)必將恐怖活動(dòng)摧毀在行動(dòng)之前”的總要求，堅(jiān)持“內(nèi)緊外松、舉輕若重”的原則和“主動(dòng)進(jìn)攻、露頭就打、先發(fā)制敵”的方針，緊急動(dòng)員、迅速行動(dòng)，以最大決心、下最大力氣和最扎實(shí)的工作，全面進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，確保實(shí)現(xiàn)決不給恐怖紛子以藏身之地，決不給恐怖紛子以可乘之機(jī)，決不給恐怖活動(dòng)可資利用的條件，決不讓恐怖紛子暢行無(wú)阻，決不讓恐怖紛子圖謀得逞的反恐工作目標(biāo)。

　　二、主要職責(zé)任務(wù)

　　主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)區(qū)市政工程管理局、區(qū)規(guī)劃協(xié)調(diào)辦等單位提供全區(qū)易受恐怖犯罪攻擊破壞的標(biāo)志性建筑、要害部位、公共場(chǎng)所等建筑設(shè)施的方位、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、周圍環(huán)境等情況，指導(dǎo)協(xié)調(diào)城建有關(guān)單位做好安全保衛(wèi)工作。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　我委專門成立了反恐怖領(lǐng)導(dǎo)小組，在區(qū)反恐怖工作協(xié)調(diào)小組的統(tǒng)一指揮和領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)全體干部職工的積極性，防止恐怖事件的發(fā)生。領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)如下：

　　四、工作措施

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。按照區(qū)里要求，我委大力加強(qiáng)反恐隊(duì)伍建設(shè)，專門成立了反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由建委主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，并確定了一名分管領(lǐng)導(dǎo)（建委黨委副書記、紀(jì)委書記張寶芝）負(fù)責(zé)。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高反恐怖工作能力和水平，努力打造一支精干、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的`反恐隊(duì)伍。二是加強(qiáng)素質(zhì)教育，增強(qiáng)每位干部職工的責(zé)任心和反恐信心，統(tǒng)一指揮調(diào)度，認(rèn)真做好本職工作。三是強(qiáng)化管理制度，完善值班制度、巡查制度、外來(lái)人員登記制度等各項(xiàng)制度，配備了反恐怖工作專用車輛，要求做到“三定”即定人、定車、定位，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，切實(shí)把制度落實(shí)工作做到實(shí)處。

　　(二)加強(qiáng)保衛(wèi)工作。根據(jù)實(shí)際情況，加強(qiáng)日常防范工作，認(rèn)清形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前反恐工作的重要性，增強(qiáng)防范意識(shí)，對(duì)辦公區(qū)，標(biāo)志性建筑、要害部位、公共場(chǎng)所等建筑設(shè)施，加強(qiáng)檢查和控制力度，組織本單位廣大干部職工全力維護(hù)事發(fā)地的秩序和穩(wěn)定，并采取有效措施，將恐怖性犯罪活動(dòng)遏制在萌芽狀態(tài)。

　　(三)加強(qiáng)信息反饋。建立反恐怖信息制度，明確專人負(fù)責(zé)，保證信息反饋工作的及時(shí)、暢通，對(duì)誤報(bào)、漏報(bào)的追究其有關(guān)人員的責(zé)任，發(fā)生恐怖事件時(shí)，要快速反應(yīng)、有效處置。同時(shí)，認(rèn)真做好后勤工作，并迅速組織開展應(yīng)急救援工作，穩(wěn)定人心，積極自救。

實(shí)施方案 篇19

　　為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作職能，提高工作效率，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)我公司政務(wù)公開工作的落實(shí)，根據(jù)xx市～年政務(wù)公開工作的實(shí)施要點(diǎn)，結(jié)合公司實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、政務(wù)公開工作目標(biāo)

　　公司政務(wù)公開工作的主要目標(biāo)是：把服務(wù)窗口建設(shè)成為直接面向群眾、面向企業(yè)、面向用戶的辦事中心，政務(wù)公開的窗口；加強(qiáng)政務(wù)公開的制度化建設(shè)，建立健全監(jiān)督保障機(jī)制，拓寬政務(wù)公開工作層面，政務(wù)公開面達(dá)到100%，政務(wù)公開工作繼續(xù)全面推進(jìn)。

　　二、工作內(nèi)容

　　將社會(huì)普遍關(guān)心和涉及公眾利益的有關(guān)事項(xiàng)；公眾反映強(qiáng)烈的有關(guān)事項(xiàng)；對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響的有關(guān)事項(xiàng)；容易出現(xiàn)不公平、不公正甚至產(chǎn)生～的有關(guān)環(huán)節(jié)，作為政務(wù)公開的主要內(nèi)容。

　�。ㄒ唬�對(duì)外公開的主要內(nèi)容

　　1、為民辦實(shí)事項(xiàng)目及執(zhí)行情況；

　　2、職責(zé)權(quán)限、辦事條件、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事紀(jì)律、辦事期限、辦事結(jié)果、服務(wù)承諾等事項(xiàng)；

　　3、收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍、依據(jù)、程序、管理和使用情況；

　　4、行政處罰依據(jù)、投標(biāo)、審批情況；

　　5、建立的完善辦事公開制度；

　　6、其他需要公開的事項(xiàng)。

　　（二）對(duì)內(nèi)公開的主要內(nèi)容

　　1、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的情況；

　　2、單位內(nèi)部的財(cái)務(wù)收支情況；

　　3、物資采購(gòu)情況；

　　4、干部職工的考核、獎(jiǎng)懲、出勤情況；

　　5、涉及切身利益的改革方案和政策；

　　6、其他需要公開的事項(xiàng)。

　　三、形式和時(shí)間

　　政務(wù)公開的形式要從實(shí)際出發(fā)，采取多種形式，通暢公開渠道，講究公開實(shí)效。政務(wù)公開的時(shí)間因根據(jù)公開的內(nèi)容確定，要積極創(chuàng)造條件使廣大群眾能夠第一時(shí)間了解公開的內(nèi)容，便于接受監(jiān)督。

　　（一）形式

　　1、通過(guò)墻報(bào)公示；

　　2、設(shè)立政務(wù)公開欄；

　　3、建立政務(wù)公開網(wǎng)站；

　　4、發(fā)布公益廣告；

　　5、其他有效形式。

　�。ǘ�）時(shí)間

　　1、政務(wù)公開工作要堅(jiān)持不懈地推行，在公開的時(shí)間上應(yīng)做到經(jīng)常性長(zhǎng)期公開，階段性工作定期公開，臨時(shí)性工作隨時(shí)公開。

　　2、對(duì)事關(guān)重要事項(xiàng)，公眾普遍關(guān)注的有關(guān)事項(xiàng)，要實(shí)行決策前公開和實(shí)施的動(dòng)態(tài)公開，保證廣大群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

實(shí)施方案 篇20

　　一、指導(dǎo)思想

　　“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”，一支師德合格、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，是學(xué)校教育質(zhì)量的保證。近年來(lái)，我校辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，越來(lái)越多的青年教師走上了講臺(tái)。一批又一批年輕教師加入育才教師隊(duì)伍，改善了原有教師群體的年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，為學(xué)校帶來(lái)了蓬勃朝氣和青春活力，也為學(xué)校未來(lái)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老教師是學(xué)校的財(cái)富，中年教師是學(xué)校的骨干，青年教師是學(xué)校的未來(lái)。為了使更多的年輕教師能脫穎而出，早日成才，以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)。特制定 “育才中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案”，充分發(fā)揮名優(yōu)教師及骨干教師的引領(lǐng)和帶頭作用，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，爭(zhēng)取一年站穩(wěn)講臺(tái)，兩年站好講臺(tái)，三年成骨干，五年成名師，促進(jìn)學(xué)�！敖逃�形象和教育質(zhì)量”的雙提升。

　　二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

　　1.提高教師的師德素質(zhì)。

　　引導(dǎo)教師完善自我，規(guī)范教學(xué)行為，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀的教育工作者。

　　2.提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　通過(guò)培訓(xùn)，促使教師從基本合格教師向→合格教師→骨干教師→縣市省名師→縣市省專家型教師方向發(fā)展。

　　3.提升學(xué)校教育質(zhì)量和形象。

　　通過(guò)培訓(xùn)，打造一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，提升我校品牌，為我校成為市內(nèi)、省內(nèi)一流名校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、工作要點(diǎn)及措施

　　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理念

　　引導(dǎo)教師深刻理解學(xué)校辦學(xué)理念——“為終身發(fā)展奠基”的內(nèi)涵，樹立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，立志為教育事業(yè)終身奮斗的思想。

　　強(qiáng)化素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效益。組織學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展學(xué)習(xí)體會(huì)交流，積極撰寫學(xué)習(xí)心得和認(rèn)真做好讀書筆記，推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，打造一支理念先進(jìn)、工作刻苦、師德高尚的學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。

　　(二)明確要求，加強(qiáng)指導(dǎo)

　　新教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，初步確定自己的教學(xué)研究方向，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真?zhèn)湔n。教學(xué)案必須有完整的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)及課后反思。要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)指導(dǎo)教師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)，聽(tīng)完課后虛心請(qǐng)教，并在聽(tīng)課本上詳細(xì)記錄。要快速適應(yīng)學(xué)校的工作節(jié)律，適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對(duì)象的變化，努力提升自己的新課程施教能力，挖掘教書育人、創(chuàng)造佳績(jī)的潛能。

　　(三)師徒互助，引領(lǐng)示范

　　名優(yōu)教師群體是學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干力量，他們多年沉淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。繼續(xù)實(shí)施我校以“傳、幫、帶”為特色的“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。以名優(yōu)教師講座、教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)示范作用。

　　(四)立足課堂，以研促學(xué)

　　教師專業(yè)水平的高低，直接體現(xiàn)在課堂教學(xué)效益上。以集體備課為載體，扎實(shí)開展常規(guī)教研工作。在備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格把關(guān)，做到“三定”“四統(tǒng)一”�！叭�定”即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師結(jié)合自身實(shí)際，積極探索行之有效的.課堂教學(xué)模式。

　　(五)研訓(xùn)結(jié)合，搭建平臺(tái)

　　結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資資源，強(qiáng)化教師校本培訓(xùn)。重點(diǎn)開展“五課”和“問(wèn)題研究”活動(dòng)。努力營(yíng)造研修氛圍，做到認(rèn)識(shí)到位、人員到位、投入到位。積極倡導(dǎo) “學(xué)案導(dǎo)學(xué)、同課異構(gòu)、沙龍研討、專題講座”等形式研討，深入開展《有效課堂模式研究》。有計(jì)劃、分階段組織教師外出學(xué)習(xí)觀摩，支持參加上級(jí)教育主管部門、教育科研機(jī)構(gòu)組織的各種教師培訓(xùn)班、研討班學(xué)習(xí)。教科室積極組織參加縣、市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。把教育專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，定期舉行業(yè)務(wù)講座等多種形式，搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)廣大教師整體專業(yè)素質(zhì)的提高。

　　(六)規(guī)范制度，強(qiáng)化管理

　　1.成立育才中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)組

　　組 長(zhǎng)：任勁松

　　成 員：鐘雪峰 易立強(qiáng) 徐 進(jìn) 李大軍 熊國(guó)才

　　2.規(guī)范制度

　　科學(xué)制定教師培養(yǎng)計(jì)劃，規(guī)范培訓(xùn)制度和激勵(lì)機(jī)制，將教師培養(yǎng)工作納入績(jī)效考核，與學(xué)校評(píng)優(yōu)選先、晉職競(jìng)級(jí)掛鉤。使培訓(xùn)工作規(guī)范化、制度化、有序化。

　　學(xué)校劃撥專項(xiàng)資金，有計(jì)劃統(tǒng)籌安排，分批組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課大賽和論文評(píng)選活動(dòng)。

　　根據(jù)學(xué)校發(fā)展的整體規(guī)劃，學(xué)校不定期選派部分名優(yōu)教師參加校內(nèi)校外的學(xué)術(shù)交流和專題講座。凡經(jīng)學(xué)校安排參加交流和專題講座的教師，其交流資料主動(dòng)交學(xué)校存檔，學(xué)校一次性分別補(bǔ)助校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)及以上100元、200元、300元;并享受同等級(jí)別年度績(jī)效考核加分。

　　凡參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得學(xué)校一、二、三等獎(jiǎng)的教師，除發(fā)給證書外，一次性分別獎(jiǎng)勵(lì)100元、80元、50元;獲縣一、二、三等獎(jiǎng)的教師，一次性分別獎(jiǎng)勵(lì)200元、150元、100元;獲市及以上一、二、三等獎(jiǎng)的教師，一次性分別獎(jiǎng)勵(lì)400元、300元、200元。參賽教師獲縣及以上獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校選聘的指導(dǎo)教師，績(jī)效考核享受同等榮譽(yù)加分，指導(dǎo)組獲得同等獎(jiǎng)勵(lì)金額。

　　凡參加學(xué)校組織各級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)獲獎(jiǎng)，獲縣一、二、三等獎(jiǎng)的教師，一次性分別獎(jiǎng)勵(lì)100元、80元、50元;獲市一、二、三等獎(jiǎng)的教師，一次性分別獎(jiǎng)勵(lì)150元、120元、100元;獲省及以上一、二、三等獎(jiǎng)的教師，一次性分別獎(jiǎng)勵(lì)200元、180元、150元。

　　對(duì)不認(rèn)真參加培訓(xùn)，導(dǎo)致培訓(xùn)不合格，或未經(jīng)學(xué)校同意，無(wú)故退離培訓(xùn)的教師，視情況給與給批評(píng)教育或全校通報(bào)等處理，并將在年度考核總分中扣去1-3分。

　　對(duì)不按要求參加學(xué)校組織的各類教學(xué)技能比賽活動(dòng)或態(tài)度不端正(如：準(zhǔn)備不充分、無(wú)故棄權(quán))等行為，視其造成影響程度，給與批評(píng)教育或全校通報(bào)等處理，并將處理結(jié)果與年度績(jī)效考核掛鉤。

　　通過(guò)以上各項(xiàng)工作地開展，增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)的熱情和工作凝聚力。打造一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊(duì)伍。師資隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要長(zhǎng)抓不懈。學(xué)校將在繼承中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，繼續(xù)完善師資隊(duì)伍建設(shè)，努力踐行“為終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。

實(shí)施方案 篇21

　　垛梁鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，園長(zhǎng)是幼兒園行政負(fù)責(zé)人，對(duì)園的教育教學(xué)和行政工作全面負(fù)責(zé)、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；教代會(huì)教職工參與園工作的民主管理、民主監(jiān)督。

　　園長(zhǎng)的主要職責(zé)

　　垛梁鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，園長(zhǎng)主持園工作，對(duì)政府主管部門承擔(dān)管理園的責(zé)任，對(duì)園的教育、教學(xué)和行政工作全面負(fù)責(zé)、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。副園長(zhǎng)協(xié)助園長(zhǎng)工作。

　　園長(zhǎng)職責(zé)

　　一、根據(jù)黨的方針、政策和國(guó)家的法律、法規(guī)及教育行政部門的要求，從本園的實(shí)際出發(fā)，制訂幼兒園章程和發(fā)展的階段目標(biāo)和措施，切實(shí)組織實(shí)施，不斷提高保教質(zhì)量和辦園效益。

　　二、發(fā)揮副園長(zhǎng)的助手作用，明確中層干部崗位職責(zé)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，形成合力。

　　三、全面負(fù)責(zé)幼兒園教育、保育、科研工作，領(lǐng)導(dǎo)教職員工不斷探索辦園規(guī)律，深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，開展教學(xué)研究，努力提升保教質(zhì)量和管理水平。

　　四、根據(jù)政府和教育行政部門的規(guī)定，按照單位自主用人等原則，結(jié)合幼兒園實(shí)際聘用教師，簽訂聘用合同；制定幼兒園內(nèi)部管理改革方案，按規(guī)定程序組織實(shí)施。負(fù)責(zé)師資隊(duì)伍建設(shè)，制訂幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)方案和培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)多種途徑，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。采取有力措施，加快青年教師隊(duì)伍的管理，建立優(yōu)化師資隊(duì)伍的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

　　五、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，組織制定和實(shí)施幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真檢查執(zhí)行情況。

　　六、負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作，貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅(jiān)持為保教工作和教職員工服務(wù)的方向；建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，合理編制預(yù)算；加強(qiáng)園產(chǎn)管理，提高資金和教育資源使用效益；搞好校園環(huán)境建設(shè)，關(guān)心教職員工的生活，不斷改善辦園條件。

　　七、發(fā)揮幼兒園的積極作用，參與社區(qū)教育活動(dòng)，并依靠社區(qū)努力促進(jìn)幼兒園教育、家庭教育、社區(qū)教育的協(xié)調(diào)一致，形成良好的育人環(huán)境。

　　八、主持園務(wù)會(huì)議，研究有關(guān)全園性問(wèn)題，進(jìn)行決策，并付諸實(shí)施。

　　九、配合黨支部做好教職員工的政治思想教育工作，調(diào)動(dòng)大家的積極性和創(chuàng)造性；積極發(fā)揮工會(huì)、青年、婦女等群體組織的作用，支持群體組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　十、處理園長(zhǎng)職權(quán)內(nèi)的其他一切事務(wù)。

實(shí)施方案 篇22

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生思想道德建設(shè)，深入推進(jìn)我縣“三城聯(lián)創(chuàng)”工作，全面提高師生的文明素質(zhì)，引領(lǐng)帶動(dòng)全體師生文明素質(zhì)的提升，我校政教處決定，在我校師生中深入開展“三校聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)暨創(chuàng)建“文明校園、衛(wèi)生校園、綠色校園”，為了切實(shí)保障創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　以“小手拉大手，文明一起走”為主題，加強(qiáng)對(duì)全校師生文明禮儀知識(shí)的`宣傳教育，使他們?cè)鲩L(zhǎng)禮儀知識(shí)，遵守禮儀規(guī)范，提高文明衛(wèi)生意識(shí)，引領(lǐng)帶動(dòng)全體師生文明素質(zhì)的提升，為扎實(shí)推進(jìn)“三校聯(lián)創(chuàng)”工作營(yíng)造良好的校園氛圍。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為有效落實(shí)“三校聯(lián)創(chuàng)”主題活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員： 各班班主任

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　時(shí)間：20xx年10月8日至20xx年10月12日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　全體師生從自身做起，從身邊的小事做起，從自己的衣著言行做起，集全體師生之力共同建設(shè)“文明校園、衛(wèi)生校園、綠色校園”。

　　四、活動(dòng)方式

　　1、各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)。讓學(xué)生人人發(fā)言，談感受體會(huì)，相互交流，讓學(xué)生把文明禮儀活動(dòng)內(nèi)化于心。

　　2、組織師生公開承諾：不亂丟雜物、不隨地吐痰、不大聲喧嘩、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼淠镜�。

　　3、組織學(xué)生寫文明日記，上交“三校聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)心得體會(huì)。

　　五、活動(dòng)要求

　　各班要高度重視本次活動(dòng)，精心組織活動(dòng)過(guò)程，整理和完善活動(dòng)檔案，對(duì)于活動(dòng)未開展或開展力度不大，檔案材料上交不及時(shí)、不完整的班級(jí)，取消本學(xué)期優(yōu)秀班主任評(píng)選資格。

實(shí)施方案 篇23

　　全民健身運(yùn)動(dòng)是增強(qiáng)人民體質(zhì)的重要途徑，工間操是深受廣大人民群眾歡迎的健身形式。為了深入開展全民健身運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)建和諧校園，促進(jìn)教職工身心健康、增強(qiáng)體質(zhì)，經(jīng)研究決定全校教職工做工間操。教職工工間操內(nèi)容為跑操、太極拳、健美操、健身舞等。特制定本實(shí)施方案。

　　一、成立工作小組：

　　組長(zhǎng)：邱曉光

　　執(zhí)行組長(zhǎng)：朱子陽(yáng)

　　副組長(zhǎng)：晏海猛夏同強(qiáng)

　　成員：張梅彭玉婉朱玉晗

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　時(shí)間：每天上午第一節(jié)課后，與學(xué)生的課間操同步。

　　地點(diǎn)安排：1、跑操班主任（或任課教師）隨班。

　　2、太極拳西操場(chǎng)。

　　3、健身舞：音舞室。

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、在編在崗教職工每人須選擇一項(xiàng)健身項(xiàng)目并進(jìn)行登記。

　　2、按時(shí)到達(dá)項(xiàng)目地點(diǎn)進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)，時(shí)間為20分鐘。

　　四、考核與獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、從2月20日起實(shí)施并進(jìn)行考勤。

　　2、每月工間操出勤率達(dá)到90%（即為達(dá)標(biāo)）以上者即獎(jiǎng)勵(lì)100元∕月，期出勤率低于60%者取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格（公假經(jīng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)以黨政辦統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)）。

　　3、各考勤小組將考勤情況及時(shí)公示，接受師生監(jiān)督。

實(shí)施方案 篇24

　　為認(rèn)真貫徹國(guó)家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》精神、全國(guó)校園足球指導(dǎo)方針，能夠在新的一年中將我校足球整體水平大幅度提升，進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)集體主義觀念。

　　一、 指導(dǎo)思想。

　　為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)我校辦負(fù)責(zé)任學(xué)校，做負(fù)責(zé)任的教師，育負(fù)責(zé)任的學(xué)生的辦學(xué)宗旨，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，更好地貫徹學(xué)校的教育方針、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，推動(dòng)我校校園足球運(yùn)動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，特制定校園足球訓(xùn)練計(jì)劃。

　　二、訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1、通過(guò)對(duì)足球技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　2、在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中體會(huì)足球的配合意識(shí)。

　　3、充分利用足球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的特點(diǎn)有效地鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。

　　4、備戰(zhàn)縣里教育局、地區(qū)教育局要舉辦的中學(xué)生足球賽。

　　三、訓(xùn)練時(shí)間地點(diǎn)：

　　訓(xùn)練時(shí)間 ：每周三下午第四節(jié)課

　　訓(xùn)練地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)

　　四、訓(xùn)練基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段：

　　1.提高隊(duì)員的訓(xùn)練、比賽作風(fēng)

　　訓(xùn)練方面：嚴(yán)格組織紀(jì)律性、嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量。

　　比賽作風(fēng)方面：、養(yǎng)成良好的體育道德作風(fēng)。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

　　3、嚴(yán)格的訓(xùn)練紀(jì)律。

　　4.提高隊(duì)員全面身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。

　　5.學(xué)習(xí)掌握急停急起的正確方法。

　　6、提高速度所需要的肌肉力量。

　　7、提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。

　　8、全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)(重點(diǎn)是傳、接球技術(shù))，逐步發(fā)展隊(duì)員個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。

　　10、提高活動(dòng)中的控球能力。

　　11、正確掌握傳、接球技術(shù)。

　　12、提高技術(shù)運(yùn)用的合理性。

　　13、注意發(fā)現(xiàn)隊(duì)員特點(diǎn)并加以培養(yǎng)。

　　14提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力(重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù))

　　15、明確個(gè)人的攻守職能以及進(jìn)攻和防守的原則。

　　16、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1、3對(duì)2能力。

　　17、確定基本陣容，初步形成4-4-2防守反擊的基本打法。

　　18、身體訓(xùn)練手段：定時(shí)、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動(dòng)跑，加速跑，負(fù)輕杠鈴蹲跳，快速挺舉，蛙跳，多級(jí)跳。

　　19、技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人顛、控球練習(xí)，多種連續(xù)傳射練習(xí)，各種一對(duì)一攻守，2-3人一組的跑動(dòng)中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習(xí)。

　　20、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段：2對(duì)1、2對(duì)2、3對(duì)2、4對(duì)4攻守對(duì)抗，半場(chǎng)攻守和比賽。

實(shí)施方案 篇25

　　為充分發(fā)揮信息化在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的支撐作用，結(jié)合本市實(shí)際，加強(qiáng)為農(nóng)綜合信息服務(wù)，決定在本市郊區(qū)實(shí)施工程。

　　一、充分認(rèn)識(shí)實(shí)施工程的重要意義

　　實(shí)施工程，建立為農(nóng)綜合信息服務(wù)站，推進(jìn)面向“三農(nóng)”的信息服務(wù)，是加快建設(shè)都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入的迫切要求；是農(nóng)民進(jìn)行科學(xué)生產(chǎn)決策，規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，提高科技素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)需要。實(shí)施工程，對(duì)于促進(jìn)城鄉(xiāng)間信息傳遞、互動(dòng)和交換，給農(nóng)村社會(huì)帶來(lái)更多接觸新知識(shí)和接受現(xiàn)代教育的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大農(nóng)村傳播先進(jìn)文化的層面，有效縮小城鄉(xiāng)數(shù)字差距，解決涉農(nóng)信息“最后一公里”問(wèn)題，使廣大農(nóng)民成為直接受益者，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的意義。

　　二、實(shí)施工程的目標(biāo)和內(nèi)容

　　（一）工程的主要目標(biāo)：

　　到末，在郊區(qū)1000個(gè)農(nóng)業(yè)比重較大的行政村初步建成為農(nóng)綜合信息服務(wù)站，基本實(shí)現(xiàn)面向農(nóng)民的公共信息服務(wù)終端的覆蓋；整合建設(shè)為農(nóng)綜合信息服務(wù)平臺(tái)，基本實(shí)現(xiàn)涉農(nóng)信息資源的有效開發(fā)和利用；完善農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施集約化建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)村信息寬帶網(wǎng)絡(luò)“村村通”；完善農(nóng)村綜合信息服務(wù)模式，基本建立市、區(qū)、鎮(zhèn)、村四級(jí)信息服務(wù)支撐體系；開展“千村萬(wàn)戶”信息化培訓(xùn)，提高農(nóng)民的信息化意識(shí)和技能。

　　（二）工程的主要內(nèi)容：

　　1、推進(jìn)農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。到末，基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)村寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，提高農(nóng)村的信息傳輸能力，為實(shí)現(xiàn)傳輸方式多模式、信息來(lái)源多渠道、服務(wù)手段多樣化，提供信息基礎(chǔ)設(shè)施條件。

　　2、建設(shè)為農(nóng)綜合信息服務(wù)站。服務(wù)站建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)：1臺(tái)觸摸屏（農(nóng)民一點(diǎn)通），3臺(tái)電腦終端。各區(qū)縣根據(jù)村實(shí)際情況確定配置，有條件的地方可增設(shè)投影儀等其他設(shè)備。

　　3、整合建設(shè)為農(nóng)綜合信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn) “前臺(tái)界面統(tǒng)一，后臺(tái)信息聯(lián)動(dòng)”的涉農(nóng)信息資源共享模式。該平臺(tái)體系由市、區(qū)縣兩級(jí)架構(gòu)組成，內(nèi)容主要涵蓋農(nóng)民生產(chǎn)和生活領(lǐng)域，可提供農(nóng)科熱線咨詢、涉農(nóng)信息查詢、農(nóng)業(yè)科技人員和單位查詢，災(zāi)害信息發(fā)布、供求信息發(fā)布，村務(wù)公開、社會(huì)公共事業(yè)及公共文化資源等綜合信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)信息實(shí)時(shí)更新、內(nèi)容集成發(fā)布，并根據(jù)農(nóng)民需求，進(jìn)一步拓展農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易、訂購(gòu)等電子商務(wù)和其他服務(wù)功能。

　　市農(nóng)委會(huì)同市相關(guān)部門負(fù)責(zé)市級(jí)平臺(tái)主要功能和內(nèi)容建設(shè)，以及相關(guān)信息資源的整合和維護(hù)；區(qū)縣按照市、區(qū)兩級(jí)平臺(tái)框架標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本區(qū)域?qū)嶋H，負(fù)責(zé)本區(qū)域平臺(tái)的功能和內(nèi)容建設(shè)，以及本區(qū)域相關(guān)信息資源的整合和維護(hù)。

　　4、建立健全涉農(nóng)信息服務(wù)體系，形成為農(nóng)信息服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制。建立完善市、區(qū)、鎮(zhèn)、村四級(jí)涉農(nóng)信息服務(wù)體系。在市級(jí)層面，做好涉農(nóng)信息共享的制度性安排，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制；區(qū)縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)收集、傳遞和整合本地區(qū)的涉農(nóng)信息，對(duì)村級(jí)為農(nóng)綜合信息服務(wù)站工作進(jìn)行指導(dǎo)和考核；村級(jí)為農(nóng)綜合信息服務(wù)站負(fù)責(zé)本村信息的管理和維護(hù)，收集和反饋當(dāng)?shù)厣孓r(nóng)信息和農(nóng)民需求，指導(dǎo)和幫助農(nóng)民利用信息化手段獲取各類涉農(nóng)信息和政府服務(wù)。

　　5、強(qiáng)化培訓(xùn)，建設(shè)農(nóng)村信息員隊(duì)伍。廣泛開展農(nóng)村信息化宣傳培訓(xùn)，在兩年內(nèi)完成10000人次的培訓(xùn)任務(wù)（每村重點(diǎn)培訓(xùn)5人，農(nóng)村信息員1名、村干部1名、技術(shù)骨干或農(nóng)業(yè)大戶3名）；注重提高各級(jí)農(nóng)業(yè)信息管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織、中介組織的信息服務(wù)人員和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)大戶、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)人信息技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到會(huì)收集、會(huì)分析、會(huì)傳播信息的要求；要突出村級(jí)信息員隊(duì)伍的組織、培訓(xùn)和管理，力爭(zhēng)到末，每個(gè)行政村有1－2名合格的農(nóng)村信息員。

　　三、推進(jìn)工程的原則

　　推進(jìn)工程要堅(jiān)持資源整合、強(qiáng)化服務(wù)；統(tǒng)籌規(guī)劃、穩(wěn)步推進(jìn)；面上聚焦、求得實(shí)效的原則。

　　資源整合、強(qiáng)化服務(wù)。緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)的中心任務(wù)，涉農(nóng)部門要加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，建立信息交換制度，實(shí)現(xiàn)實(shí)用涉農(nóng)信息資源共享；重點(diǎn)加強(qiáng)面向農(nóng)村廣大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的信息服務(wù)，提升廣大農(nóng)民精神文化生活品質(zhì)。

　　統(tǒng)籌規(guī)劃、穩(wěn)步推進(jìn)。市級(jí)部門要統(tǒng)一規(guī)劃，有重點(diǎn)，有步驟地推進(jìn)工程；各區(qū)縣要立足本地實(shí)際，編制期間推進(jìn)工程的規(guī)劃，合理確定不同階段的任務(wù)和目標(biāo)，因地制宜地開展建設(shè)工作。

　　面上聚焦、求得實(shí)效。根據(jù)“成線、成網(wǎng)、成片”的要求，優(yōu)先支持以鎮(zhèn)為單位，統(tǒng)一建設(shè)行政村為農(nóng)綜合信息服務(wù)站；優(yōu)先支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)先行區(qū)中各行政村的為農(nóng)綜合信息服務(wù)站建設(shè)。工程不搞花架子，以服務(wù)成效作為檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)，讓農(nóng)民利用信息搞好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，增加收入，豐富文化生活，享受信息化帶來(lái)的實(shí)惠。

　　四、充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，落實(shí)工程建設(shè)資金

　　工程面向“三農(nóng)”，主要提供“涉農(nóng)公共信息”服務(wù)，因此，各級(jí)政府應(yīng)加大投入力度，積極吸納社會(huì)資金投入。按照事權(quán)與財(cái)權(quán)相一致的原則，對(duì)工程建設(shè)資金劃分如下：

　　市級(jí)為農(nóng)綜合信息服務(wù)平臺(tái)開發(fā)建設(shè)和運(yùn)營(yíng)維護(hù)資金投入以市財(cái)政為主；按基本標(biāo)準(zhǔn)配置的為農(nóng)綜合信息服務(wù)站中終端設(shè)備（相關(guān)軟硬件，不包括房屋等設(shè)施）建設(shè)和維護(hù)，由區(qū)縣政府投入為主，市根據(jù)區(qū)縣財(cái)力不同的狀況給予補(bǔ)助。

　　工程不得讓鄉(xiāng)村舉債搞建設(shè)。各區(qū)縣要加強(qiáng)投入，確保基層正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)范程序，推進(jìn)工程實(shí)施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市農(nóng)委、市信息委、市財(cái)政局、市文廣局等部門共同建立工程推進(jìn)聯(lián)席會(huì)議制度，負(fù)責(zé)工程總體規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)各自涉農(nóng)信息資源的組織提供，推進(jìn)涉農(nóng)信息資源的共享和應(yīng)用，聯(lián)席會(huì)議辦公室設(shè)在市農(nóng)委。市農(nóng)委做好“金農(nóng)工程”落實(shí)，主要負(fù)責(zé)工程具體方案的制定和組織推進(jìn)，為農(nóng)綜合信息服務(wù)平臺(tái)的開發(fā)和建設(shè)，涉農(nóng)信息資源的發(fā)布等工作；市信息委做好信息產(chǎn)業(yè)部試點(diǎn)的組織推進(jìn)工作，組織開展有關(guān)方案論證、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制定、信息化培訓(xùn)等工作；市財(cái)政局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)監(jiān)督工程資金使用情況；市文廣局做好“文化信息資源共享工程”的落實(shí)。各區(qū)縣建立相應(yīng)的聯(lián)席會(huì)議制度，制定本區(qū)縣工程規(guī)劃和實(shí)施方案，指導(dǎo)鎮(zhèn)、村工程的建設(shè)工作。

　　2、規(guī)范實(shí)施程序。各區(qū)縣根據(jù)實(shí)際，并結(jié)合自身需求，制定工程實(shí)施方案，上報(bào)市工程推進(jìn)聯(lián)席會(huì)議辦公室；經(jīng)聯(lián)席會(huì)議審核同意后，開始實(shí)施；工程結(jié)束后進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。

　　3、加強(qiáng)監(jiān)督管理。各區(qū)縣對(duì)工程資金應(yīng)實(shí)行專戶管理，區(qū)縣聯(lián)席會(huì)議做好工程實(shí)施方案的審核和推進(jìn)工作；在實(shí)施過(guò)程中，市相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各區(qū)縣實(shí)施的指導(dǎo)工作。

　　六、有關(guān)要求

　　1、各區(qū)縣在推進(jìn)工程實(shí)施中，要充分利用存量資源，要因地制宜制定推進(jìn)計(jì)劃，不增加基層和農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

　　2、各區(qū)縣要根據(jù)自身推進(jìn)方案落實(shí)年度配套資金和運(yùn)行維護(hù)資金。

　　3、各區(qū)縣要組織力量編制本區(qū)縣工程推進(jìn)總體規(guī)劃和年度推進(jìn)計(jì)劃。

　　4、有關(guān)工程建設(shè)具體實(shí)施方案和技術(shù)要求等，由聯(lián)席會(huì)議審核制定下發(fā)。

實(shí)施方案 篇26

　　庖丁解牛：項(xiàng)目實(shí)施要點(diǎn)

　　11、項(xiàng)目識(shí)別：物有所值和財(cái)政承受能力評(píng)價(jià)

　　根據(jù)《關(guān)于印發(fā)政府和社會(huì)資本合作模式操作指南(試行)》(財(cái)金[20xx]113號(hào))(下稱“113號(hào)文”)的要求，在PPP項(xiàng)目識(shí)別階段應(yīng)進(jìn)行物有所值評(píng)價(jià)和財(cái)政承受能力論證，在本項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中，《財(cái)政部關(guān)于印發(fā)的通知》財(cái)金〔20xx 〕21號(hào)出臺(tái)，詳細(xì)規(guī)定了財(cái)政承受能力的論證方法，但有關(guān)物有所值論證的具體指引并未出臺(tái)，本項(xiàng)目結(jié)合113號(hào)文的規(guī)定，進(jìn)行了物有所值評(píng)價(jià)和財(cái)政承受能力論證。

　　(1)物有所值評(píng)價(jià)情況

　　項(xiàng)目物有所值評(píng)價(jià)主要從定性和定量?jī)煞矫鎸?duì)本項(xiàng)目進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)。

　　定性評(píng)價(jià)按

　�、僭黾游鬯�處理服務(wù)有效供給

　　②優(yōu)化污水處理項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分配

　　③提高污水處理服務(wù)運(yùn)營(yíng)效率

　�、艽龠M(jìn)企業(yè)創(chuàng)新與公平競(jìng)爭(zhēng)

　　⑤緩解財(cái)政當(dāng)期污水處理設(shè)施存量債務(wù)壓力

　�、尥苿�(dòng)政府公共服務(wù)管理體制的轉(zhuǎn)變等六方面進(jìn)行了定性分析。可以看出，在PPP模式下，項(xiàng)目公司更有內(nèi)在動(dòng)力使有限的資源發(fā)揮更大的作用，通過(guò)降低資金成本、提升管理水平、采用先進(jìn)技術(shù)等途徑控制成本，實(shí)現(xiàn)合理利潤(rùn)最大化。

　　定量評(píng)價(jià)主要對(duì)非PPP的南京水務(wù)集團(tuán)運(yùn)營(yíng)模式與PPP模式進(jìn)行了對(duì)比分析，在雙方都全成本核算和同等收益率的前提下，通過(guò)財(cái)務(wù)測(cè)算得出兩種模式下的污水處理單價(jià)，再據(jù)此分析兩種模式在同等生命周期內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)情況及財(cái)政污水處理費(fèi)的支付情況。通過(guò)比較，在PPP模式下，政府全成本核算的污水處理服務(wù)費(fèi)單價(jià)購(gòu)買服務(wù)，既有利于企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)和自我發(fā)展，又轉(zhuǎn)移了融資和運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，更符合市場(chǎng)機(jī)制的要求和地方政府的利益。(最終結(jié)果證明確實(shí)如此，納入本次交易范圍的兩個(gè)廠污水處理規(guī)模占南京市主城區(qū)污水處理總規(guī)模的18.3%，而據(jù)預(yù)測(cè)20xx年兩個(gè)廠需支付的污水處理服務(wù)費(fèi)僅占主城區(qū)收繳污水處理費(fèi)的12%左右。)

　　(2)財(cái)政承受能力論證情況

　　本項(xiàng)目財(cái)政承受能力的驗(yàn)證主要通過(guò)預(yù)測(cè)污水處理單價(jià)來(lái)計(jì)算政府每年的污水處理費(fèi)支付情況，并據(jù)此預(yù)測(cè)政府支付的年污水處理費(fèi)占當(dāng)年財(cái)政一般公共預(yù)算支出比例，綜合判斷本級(jí)財(cái)政的承受能力，本項(xiàng)目預(yù)測(cè)時(shí)擬定的自有資金內(nèi)部收益率在同期人民幣貸款基準(zhǔn)利率與通常行業(yè)內(nèi)部收益率之間。

　　按照預(yù)測(cè)的污水處理服務(wù)費(fèi)單價(jià)，在PPP合作期內(nèi)，財(cái)政對(duì)于項(xiàng)目年污水處理費(fèi)支出占當(dāng)年一般公共預(yù)算支出的比例幅度為0.38%~0.03%(事實(shí)上根據(jù)最終競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果該比例幅度為0.22%~0.02%)。經(jīng)市財(cái)政部門對(duì)南京市本級(jí)PPP項(xiàng)目總支出的綜合判斷，本項(xiàng)目通過(guò)了財(cái)政承受能力論證。

　　12、項(xiàng)目準(zhǔn)備：項(xiàng)目實(shí)施方案要點(diǎn)分析

　　(1)交易范圍的設(shè)置

　　筆者認(rèn)為交易范圍的確定主要取決于以下幾個(gè)因素：一是擬交易資產(chǎn)進(jìn)行交易的自身?xiàng)l件是否成熟、物理邊界和管理邊界是否便于劃分、資產(chǎn)權(quán)屬是否清晰確定以及是否存在不可預(yù)估的風(fēng)險(xiǎn);二是擬交易資產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)性(自身現(xiàn)金流能力)，經(jīng)濟(jì)性越高，越有利于提升項(xiàng)目的市場(chǎng)價(jià)值，從而更有利于項(xiàng)目運(yùn)作;三是兼顧政府方的融資需求，畢竟交易范圍直接影響著項(xiàng)目的交易總額。

　　本項(xiàng)目中，經(jīng)過(guò)多次財(cái)務(wù)分析和論證，考慮到市場(chǎng)條件不成熟，城東污水處理廠三期工程以及再生水工程的經(jīng)營(yíng)權(quán)被排除出交易范圍，而城東污水處理廠一二期工程以及仙林污水處理廠的經(jīng)營(yíng)權(quán)被納入交易范圍，剔枝折葉，確保了項(xiàng)目的交易質(zhì)量，輕裝上陣。

　　(2)交易主體的設(shè)置

　　污水處理廠進(jìn)行TOT運(yùn)作，需要理清交易資產(chǎn)的權(quán)屬關(guān)系，確保交易主體的合法性是項(xiàng)目規(guī)范運(yùn)作的必要前提。

　　PPP項(xiàng)目交易結(jié)構(gòu)和合同結(jié)構(gòu)復(fù)雜，涉及眾多交易主體。為了保證項(xiàng)目運(yùn)作的規(guī)范，首先要確保項(xiàng)目各交易主體的合法規(guī)范性。本項(xiàng)目中，根據(jù)113號(hào)文的要求，市政府授權(quán)市城鄉(xiāng)建設(shè)委作為實(shí)施機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)代表政府簽署《PPP項(xiàng)目合同》(主合同)并簽發(fā)《特許經(jīng)營(yíng)授權(quán)書》，南京水務(wù)集團(tuán)有限公司(“水務(wù)集團(tuán)”)作為政府指定的出資方參股項(xiàng)目公司，負(fù)責(zé)簽署《合資協(xié)議》和《公司章程》;水務(wù)集團(tuán)控股子公司南京公用水務(wù)有限公司(“公用水務(wù)公司”)作為項(xiàng)目資產(chǎn)權(quán)屬方負(fù)責(zé)簽署《經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議》。其中，由于仙林污水處理廠一期資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)屬于南京公用控股(集團(tuán))有限公司(“公用控股公司”，市城建集團(tuán)全資子公司)，因此特由公用控股公司向公用水務(wù)公司簽署了《委托授權(quán)書》，確保了公用水務(wù)公司代表資產(chǎn)權(quán)屬方簽約的合法性。

　　(3)交易結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)

　　交易結(jié)構(gòu)是PPP項(xiàng)目運(yùn)作的核心，合理交易結(jié)構(gòu)的設(shè)置有利于平衡各方利益，保障項(xiàng)目運(yùn)作成功。本項(xiàng)目交易結(jié)構(gòu)圖如下：

　　本項(xiàng)目由政府指定的出資代表與選中的社會(huì)資本合資成立項(xiàng)目公司，在合作期內(nèi)，由項(xiàng)目公司受讓交易范圍內(nèi)城東污水處理廠及仙林污水處理廠的經(jīng)營(yíng)權(quán)，并負(fù)責(zé)兩個(gè)污水處理廠項(xiàng)目設(shè)施的運(yùn)營(yíng)和維護(hù)工作，合作期滿后將兩個(gè)污水處理廠項(xiàng)目設(shè)施及權(quán)益無(wú)償移交給政府或其指定機(jī)構(gòu)。項(xiàng)目的資金結(jié)構(gòu)為：股本金不低于項(xiàng)目初始投資總額(包括但不限于特許經(jīng)營(yíng)權(quán)費(fèi)以及項(xiàng)目公司運(yùn)營(yíng)初期的鋪底流動(dòng)資金)的30%，由政府指定的出資機(jī)構(gòu)與選中的社會(huì)資本分別按約定比例以現(xiàn)金出資成立項(xiàng)目公司，由項(xiàng)目公司進(jìn)行融資并按規(guī)定支付本項(xiàng)目的特許經(jīng)營(yíng)權(quán)費(fèi)。項(xiàng)目的回報(bào)機(jī)制主要體現(xiàn)為政府購(gòu)買服務(wù)，資金來(lái)源從南京市主城區(qū)收繳的污水處理費(fèi)中列支。

　　(4)基礎(chǔ)水量的設(shè)置

　　基礎(chǔ)水量的設(shè)置比較敏感，容易被誤解為給社會(huì)資本提供固定回報(bào)。事實(shí)上，由于現(xiàn)有的污水處理廠TOT項(xiàng)目一般都廠網(wǎng)分開運(yùn)作(本項(xiàng)目亦是)，污水處理進(jìn)水管網(wǎng)由地方政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌投資建設(shè)，社會(huì)資本很難預(yù)測(cè)和管控實(shí)際的污水處理量，若政府不提供最低需求承諾，社會(huì)資本反而容易加大對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的判斷，并將此風(fēng)險(xiǎn)成本體現(xiàn)到污水處理服務(wù)費(fèi)單價(jià)中，形成不合理的風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)。因此，為了合理分配處理水量變動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)，也為了保證社會(huì)資本的平等競(jìng)爭(zhēng)，通常單純污水處理廠(不含配套管網(wǎng)的終端設(shè)施)TOT或者BOT項(xiàng)目中都會(huì)設(shè)置基礎(chǔ)水量，作為政府主要承擔(dān)原污水供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)的一種分擔(dān)機(jī)制。但基礎(chǔ)水量如何設(shè)置以便實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)合理(雖然差別是細(xì)微的)，需要進(jìn)行準(zhǔn)確的水量預(yù)估和精心的付費(fèi)設(shè)計(jì)。

　　本項(xiàng)目中市城鄉(xiāng)建設(shè)委會(huì)同市財(cái)政局、市城建集團(tuán)和咨詢機(jī)構(gòu)對(duì)基礎(chǔ)水量的設(shè)置多次開會(huì)討論，并組織相關(guān)專家進(jìn)行反復(fù)論證，以會(huì)議紀(jì)要形式出具了對(duì)項(xiàng)目基礎(chǔ)水量的正式意見(jiàn)。既對(duì)基礎(chǔ)水量的設(shè)置提出了明確的意見(jiàn)，又對(duì)廠外配套管網(wǎng)的建設(shè)提出了具體的要求。

　　(5)融資成本提前鎖定

　　在國(guó)家PPP政策的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，各金融機(jī)構(gòu)亦對(duì)本項(xiàng)目表現(xiàn)出濃厚的興趣。經(jīng)市城鄉(xiāng)建設(shè)委、市財(cái)政局以及市城建集團(tuán)共同對(duì)各銀行機(jī)構(gòu)提交的PPP融資方案進(jìn)行評(píng)審，確定南京銀行、工商銀行、中國(guó)銀行、江蘇銀行為本項(xiàng)目可選合作銀行，融資成本不超過(guò)同期人民銀行貸款基準(zhǔn)利率下浮10-12%，貸款期限不少于15年。此運(yùn)作方式既解決了社會(huì)資本融資的后顧之憂，也提前鎖定了本項(xiàng)目的融資成本上限，有效降低社會(huì)資本報(bào)價(jià)，與同期銀行貸款基準(zhǔn)利率相比合作期內(nèi)可節(jié)約財(cái)政污水處理費(fèi)支出5000萬(wàn)元。

　　(6)付費(fèi)機(jī)制的設(shè)置

　　基礎(chǔ)水量設(shè)置的出發(fā)點(diǎn)是防范最低需求風(fēng)險(xiǎn)，合理的基礎(chǔ)水量值可以保障投資人獲得可預(yù)期的穩(wěn)定現(xiàn)金流，但實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中污水處理量仍然可能高于或者低于該水量值。按照過(guò)去通常做法，當(dāng)實(shí)際處理水量低于基礎(chǔ)水量時(shí)政府仍然簡(jiǎn)單按照污水處理服務(wù)費(fèi)單價(jià)結(jié)算付費(fèi)，而本項(xiàng)目在此基礎(chǔ)上增設(shè)引入了“不足單價(jià)”概念，即當(dāng)實(shí)際處理水量低于基礎(chǔ)水量時(shí)，需扣除實(shí)際處理水量與基礎(chǔ)水量的差值部分未發(fā)生的運(yùn)營(yíng)成本，這種更加科學(xué)和精細(xì)化的設(shè)置既保障了項(xiàng)目公司資本性投入能正�；厥眨�又維護(hù)了政府的合理利益。

　　需要指出的是，本項(xiàng)目“不足單價(jià)”以及“超進(jìn)單價(jià)”的設(shè)置主要根據(jù)國(guó)家住建部頒布的《市政公用設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法和參數(shù)》中固定成本和可變成本的分類，再將污水處理服務(wù)費(fèi)單價(jià)中的利稅按二者成本比例進(jìn)行切分，便形成了“不足單價(jià)”和“超進(jìn)單價(jià)”，“不足單價(jià)”主要體現(xiàn)項(xiàng)目的投資成本及合理利潤(rùn)(含所得稅)，“超進(jìn)單價(jià)”主要體現(xiàn)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)成本及合理利潤(rùn)(含所得稅)。

　　(7)調(diào)價(jià)機(jī)制的設(shè)置

　　本項(xiàng)目合作期限(特許經(jīng)營(yíng)期)長(zhǎng)達(dá)三十年，為了反映對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的合理共擔(dān)，設(shè)定了污水處理服務(wù)費(fèi)單價(jià)的定期調(diào)價(jià)機(jī)制。污水處理服務(wù)費(fèi)單價(jià)的調(diào)整機(jī)制主要通過(guò)調(diào)價(jià)公式來(lái)實(shí)現(xiàn)，其啟動(dòng)需要同時(shí)具備兩個(gè)條件，一是達(dá)到一定年限，二是成本幅度變化達(dá)到一定比例。

　　合作期內(nèi)污水處理服務(wù)費(fèi)單價(jià)將根據(jù)污水處理全成本變動(dòng)幅度進(jìn)行調(diào)整，我們梳理出污水處理廠日常運(yùn)營(yíng)過(guò)程中對(duì)污水處理服務(wù)費(fèi)單價(jià)變動(dòng)影響較大的成本項(xiàng)單獨(dú)設(shè)置調(diào)整系數(shù)作為主動(dòng)調(diào)價(jià)因子(主要為動(dòng)力費(fèi)、生產(chǎn)人員的薪酬、化學(xué)品費(fèi)、污泥處理處置費(fèi)等)并引入電度電價(jià)、社平工資等公開統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作為調(diào)整依據(jù)。除主動(dòng)調(diào)價(jià)因子外，其他對(duì)物價(jià)變動(dòng)敏感度較弱的成本項(xiàng)(折舊、財(cái)務(wù)費(fèi)用、稅費(fèi)等)作為被動(dòng)調(diào)整因子，起到對(duì)調(diào)價(jià)公式的穩(wěn)定平衡作用。

　　本項(xiàng)目特別之處還在于考慮到項(xiàng)目公司將來(lái)人員結(jié)構(gòu)上不可避免會(huì)出現(xiàn)借用人員、自主招聘人員不同的薪酬標(biāo)準(zhǔn)和漲幅，我們對(duì)工資福利因子按照借用、非借用做了分解，并適用不同的調(diào)整參數(shù)，增加了調(diào)價(jià)公式的靈活性，科學(xué)合理分?jǐn)偭穗p方風(fēng)險(xiǎn)，保障了雙方利益。

　　(8)維修共管賬戶的設(shè)置

　　參與競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)資本一般會(huì)在投標(biāo)文件中明確其關(guān)于本項(xiàng)目的內(nèi)部收益率，該收益率體現(xiàn)了各項(xiàng)成本均實(shí)際發(fā)生的情況下項(xiàng)目公司的合理利潤(rùn)，但若其成本未據(jù)實(shí)發(fā)生，就有可能獲取額外的利潤(rùn)，大修費(fèi)用(含重置)一般按固定資產(chǎn)投資總額計(jì)提一定的費(fèi)率，很難判斷其是否據(jù)實(shí)發(fā)生，因此從政府監(jiān)管的角度看，需要強(qiáng)化對(duì)大修費(fèi)用的監(jiān)管，本項(xiàng)目中設(shè)置了由市城鄉(xiāng)建設(shè)委和項(xiàng)目公司共管的大修資金賬戶，專款用于設(shè)備的大修和重置，既鼓勵(lì)項(xiàng)目公司更好地維護(hù)項(xiàng)目設(shè)施，又維護(hù)了政府方的合理利益。

　　(9)監(jiān)管體系的設(shè)置

　　作為城市公用事業(yè)項(xiàng)目，政府對(duì)項(xiàng)目公司的監(jiān)管是實(shí)施PPP項(xiàng)目的必要措施，確保項(xiàng)目公司提供的公共服務(wù)的普遍性、穩(wěn)定性、安全性、高質(zhì)量、高效率、公平和價(jià)格合理。

　　項(xiàng)目監(jiān)管主體主要為各相關(guān)政府機(jī)構(gòu)：一是市城鄉(xiāng)建設(shè)委作為項(xiàng)目實(shí)施機(jī)構(gòu)依據(jù)簽署的合同要求對(duì)項(xiàng)目公司的運(yùn)營(yíng)維護(hù)進(jìn)行“依約”監(jiān)督管理，二是市發(fā)改、財(cái)政、環(huán)保、審計(jì)、物價(jià)、國(guó)土等部門，根據(jù)各自職能發(fā)揮“依法”監(jiān)管作用。各相關(guān)部門在市政府的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，建立固定的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，對(duì)項(xiàng)目公司進(jìn)行全方位的監(jiān)管。項(xiàng)目的監(jiān)管內(nèi)容主要包括：市場(chǎng)秩序、經(jīng)營(yíng)狀況、運(yùn)營(yíng)成本、資產(chǎn)安全以及信息披露等內(nèi)容。項(xiàng)目監(jiān)管方式主要有：一是依PPP合同的績(jī)效指標(biāo)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目全生命周期的各項(xiàng)考核，二是建立定期評(píng)估機(jī)制，三是建立公眾參與監(jiān)督機(jī)制，實(shí)現(xiàn)政府“經(jīng)營(yíng)者”到“監(jiān)管者”的轉(zhuǎn)變，切實(shí)履行從前期準(zhǔn)入到項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)全過(guò)程的監(jiān)管職責(zé)。

　　3項(xiàng)目采購(gòu)：規(guī)范的招標(biāo)流程

　　根據(jù)《江蘇省財(cái)政廳關(guān)于政府和社會(huì)資本合作(PPP)示范項(xiàng)目實(shí)施有關(guān)問(wèn)題的通知》的規(guī)定，國(guó)家級(jí)PPP示范項(xiàng)目以及省級(jí)試點(diǎn)PPP項(xiàng)目均應(yīng)通過(guò)省政府采購(gòu)平臺(tái)進(jìn)行采購(gòu)，因此本項(xiàng)目所有采購(gòu)活動(dòng)均委托江蘇省政府采購(gòu)中心作為采購(gòu)代理開展。自本項(xiàng)目資格預(yù)審公告發(fā)布開始，就完全按照《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》、《政府和社會(huì)資本合作項(xiàng)目政府采購(gòu)管理辦法》(財(cái)庫(kù)[20xx]215號(hào))等PPP相關(guān)采購(gòu)要求進(jìn)行采購(gòu)活動(dòng)。

　　考慮到項(xiàng)目具有邊界條件清晰、運(yùn)作機(jī)制成熟以及市場(chǎng)關(guān)注度高等特點(diǎn)，經(jīng)各方共同研究選擇了公開招標(biāo)的采購(gòu)方式。首先通過(guò)資格預(yù)審合理設(shè)置門檻，為了確保入圍社會(huì)資本和項(xiàng)目條件相匹配，滿足項(xiàng)目投資和運(yùn)營(yíng)需要，濟(jì)邦咨詢?cè)�先后兩次以書面調(diào)研的形式進(jìn)行了市場(chǎng)測(cè)試;其次通過(guò)綜合評(píng)分方法選出報(bào)價(jià)低且運(yùn)營(yíng)能力強(qiáng)的目標(biāo)投資人。此種競(jìng)爭(zhēng)方式，有利于最大限度挖掘市場(chǎng)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)充分競(jìng)爭(zhēng)，降低政府采購(gòu)成本。

實(shí)施方案 篇27

　　根據(jù)區(qū)政府*區(qū)長(zhǎng)指示，為盡快修善大砂村道路，改善公路周遍群眾和工礦企業(yè)出行、運(yùn)輸條件，根據(jù)有關(guān)農(nóng)村公路建設(shè)的要求，結(jié)合實(shí)際，特制訂本實(shí)施辦法。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“修好農(nóng)村路，加快城鎮(zhèn)化”為指導(dǎo)，按照“政府領(lǐng)導(dǎo)，群眾參與”的思路，堅(jiān)持“一事一議”的原則，把大砂村道路建設(shè)作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)抓，充分體現(xiàn)政府“愛(ài)農(nóng)、興農(nóng)、富農(nóng)”的政策，實(shí)現(xiàn)村道的暢、潔、綠、美目的，推動(dòng)全村和周遍工礦企業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，街道應(yīng)成立鄉(xiāng)大砂村公路建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組， 領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)是負(fù)責(zé)、公路建設(shè)資金的協(xié)調(diào)和籌措，動(dòng)員和組織群眾投工投勞拉運(yùn)土方和鋪筑砂石。公路段負(fù)責(zé)項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和報(bào)建。

　　三、工作原則

　　公路建設(shè)中，要做好群眾的宣傳動(dòng)員，用活、用好民工建勤政策。工程實(shí)施中，堅(jiān)持“等級(jí)適當(dāng)提高，線型基本不變，老路充分利用，路基適當(dāng)加寬，防護(hù)工程加固，排水設(shè)施齊全”的建設(shè)原則，結(jié)合村情，因地制宜，開展村道建設(shè)。

　　四、工作任務(wù)

　　主要任務(wù)是公路進(jìn)行拓寬路基，補(bǔ)強(qiáng)路面，開挖水溝，整修路肩，修復(fù)毀壞，填補(bǔ)坑槽，鋪筑砂石，達(dá)到路面平整、路肩整齊、路拱適度、水流暢通、路容美觀；對(duì)公路進(jìn)行路基處理和石子硬化。確保在60個(gè)工作日完成0.9公里道路的油路鋪設(shè)。

　　五、工作措施

　　1、該路屬于村道中的干線公路，車流密集。時(shí)間緊迫、任務(wù)艱巨，必須動(dòng)員多方力量廣泛參與，按照政府管、社會(huì)辦、群眾干的建設(shè)格局，形成規(guī)劃科學(xué)、設(shè)計(jì)合理、質(zhì)量過(guò)關(guān)的建設(shè)模式。

　　2、該公路建設(shè)是在原來(lái)路面的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)建的公路，所以在繁多的路障排除中，必須做到領(lǐng)導(dǎo)包村、干部包組、村干包戶。

　　3、工程展開后，參戰(zhàn)干部要全力配合測(cè)設(shè)、放線、指導(dǎo)施工。

　　七、幾點(diǎn)要求

　　1、村委會(huì)要精心安排，對(duì)群眾做好政策宣傳，按照"一事一議"的原則，有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行實(shí)施。同時(shí)要確定專人負(fù)責(zé)，層層分解任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，動(dòng)員群眾投工投勞，迅速投入到公路建設(shè)中去。

　　2、要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，公路技術(shù)人員必須嚴(yán)格按照村道建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)要求組織施工，加強(qiáng)安全管理，確保工程建設(shè)進(jìn)度和質(zhì)量。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)向政府匯報(bào)監(jiān)督和工程進(jìn)展情況。

實(shí)施方案 篇28

　　一、問(wèn)題的解讀

　　小組有效合作學(xué)習(xí)是"345"高效優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，但在實(shí)際教學(xué)應(yīng)用過(guò)程中，存在一系列問(wèn)題，如班額大導(dǎo)致小組成員較多，小組長(zhǎng)的組織活動(dòng)往往顧此失彼；部分學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣不好，不能真正參與到合作學(xué)習(xí)中；小組長(zhǎng)組織能力有限，不能全面有效完成帶領(lǐng)全組成員完成合作學(xué)習(xí)任務(wù)；課堂教學(xué)的過(guò)程中，其他環(huán)節(jié)占用時(shí)間過(guò)多，小組合作學(xué)習(xí)的安排時(shí)間不能保證；小組合作學(xué)習(xí)僅僅局限于課堂學(xué)習(xí)，沒(méi)有拓展到課外學(xué)習(xí)中，致使無(wú)法保持學(xué)生合作學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的長(zhǎng)效性等等。此種種原因，都將導(dǎo)致小組合作學(xué)習(xí)的效率不高，不僅不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握知識(shí)，培養(yǎng)合作互助學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和合作學(xué)習(xí)的能力的目標(biāo)，還將導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生惰性心理，將小組合作學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)作偷懶的良機(jī)，從而形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)影響學(xué)生一生的發(fā)展。

　　綜合其原因，造成小組合作學(xué)習(xí)有效性不高的因素主要有兩方面：

　　（一）教師不注重小組建設(shè)。在合作學(xué)習(xí)之初，只是根據(jù)某一方面的依據(jù)（或成績(jī)，或座次等等），將全班學(xué)生平均分成幾個(gè)小組，任命學(xué)習(xí)成績(jī)好或?qū)W習(xí)認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)，而不注重分組的方式和方法，更談不上小組的建設(shè)。從而致使小組管理混亂，在小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)候，無(wú)法高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　�。ǘ�）不注重合作學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、方法的指導(dǎo)、實(shí)效的監(jiān)控、評(píng)價(jià)的機(jī)制等方面的研究，只是機(jī)械地設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)的任務(wù)，讓學(xué)生合作談?wù)摰贸鼋Y(jié)論，讓學(xué)生進(jìn)行展示。這種合作學(xué)習(xí)的方式只注重了合作學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不注重合作學(xué)習(xí)的過(guò)程，對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力的培養(yǎng)是非常不利的，最終造成了合作學(xué)習(xí)流于形式，成為了一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的"一言堂".好學(xué)生的觀點(diǎn)得不到完善和升華，思路無(wú)法拓展，差學(xué)生被動(dòng)接受，從而懶于思考，懶于表達(dá)，合作學(xué)習(xí)的有效性大打折扣。

　　我通過(guò)理論學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)對(duì)合作學(xué)習(xí)的價(jià)值和有效性已經(jīng)相當(dāng)重視，許多組織和個(gè)人都進(jìn)行了本問(wèn)題或類似本問(wèn)題的研究，有一些已經(jīng)形成了較為成熟的理論系統(tǒng)。但對(duì)于"345"優(yōu)質(zhì)高效課堂環(huán)境下的合作學(xué)習(xí)有效性的研究卻不多，而且對(duì)于本問(wèn)題的解決沒(méi)有形成系統(tǒng)的方法。

　　二、課題的提出

　�。ㄒ唬┱n題研究的背景

　　我們所處的時(shí)代正在發(fā)生一場(chǎng)深刻的變革，社會(huì)對(duì)人才標(biāo)準(zhǔn)做了重新的界定，創(chuàng)新和合作能力是人才最重要的特征。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求教育界培養(yǎng)大批有創(chuàng)新和合作能力的人才。

　　《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出："鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流，共同發(fā)展。促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)"教育部在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中，也把培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力作為新課程改革的重要目標(biāo)，作為當(dāng)代主流教學(xué)理論與策略之一"合作學(xué)習(xí)"是我國(guó)本次課程改革積極倡導(dǎo)和組織實(shí)施的學(xué)習(xí)方式。

　�。ǘ�）課題界定：合作是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)生或群體，為了達(dá)到共同的目的而在行動(dòng)上互相配合的過(guò)程。合作學(xué)習(xí)是在班級(jí)授課制背景上的一種教學(xué)方式，通過(guò)營(yíng)造寬松、和諧、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 小組合作學(xué)習(xí)是指在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生通過(guò)主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)對(duì)信息的收集、分析、判斷，掌握合作學(xué)習(xí)的方法和技能，善于合作交流，從而增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新力。 研究依據(jù)：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的任務(wù)，指出目前我國(guó)教育現(xiàn)狀中存在著學(xué)習(xí)方式單一的問(wèn)題，學(xué)生缺少自主探索、合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出："有效的教學(xué)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方法。"美國(guó)心理學(xué)家A﹒H﹒馬斯洛的需要層次論認(rèn)為，學(xué)生有尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，不同的個(gè)性心理隨著學(xué)習(xí)過(guò)程的認(rèn)知過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程的展開，不斷發(fā)生碰撞與相融。合作學(xué)習(xí)聯(lián)系的建立，為學(xué)生創(chuàng)造了與他人交往合作的空間，順應(yīng)了學(xué)生的心理需求·

　　三、理論依據(jù)

　　心理學(xué)研究表明：良好的人際關(guān)系能促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知、情感、行為三種不同層次的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)的提高，小組合作學(xué)習(xí)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)能在課題合作交往的機(jī)會(huì)，對(duì)于學(xué)生良好的人際關(guān)系形成有十分重要的作用。學(xué)習(xí)交往理論認(rèn)為，學(xué)生思維的活躍程度受課題教學(xué)氛圍的影響很大，多種形式的小學(xué)討論交流，是學(xué)生之間信息交流量增大，交流方式增多。這樣有利于生動(dòng)活潑課堂氣氛的形成，有利于課內(nèi)信息的 溝通交流，有助于學(xué)生思維的發(fā)展。

　　《課程標(biāo)準(zhǔn)》中也強(qiáng)調(diào)指出：動(dòng)手實(shí)踐，自主探索與合作交流時(shí)重要的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的，主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。而小組合作學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生之間，師生之間通過(guò)自主學(xué)習(xí)，合作交流，積極探索區(qū)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，同時(shí)相互啟發(fā)。

　　四、課題研究的目標(biāo)及內(nèi)容

　�。ㄒ唬┱n題研究的目標(biāo)

　　《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求"鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合語(yǔ)言技能".并且指出，要"創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神",使學(xué)生"認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與不足，樂(lè)于與他人合作，養(yǎng)成和諧與健康向上的品格".在小組中具有不同智力水平和結(jié)構(gòu)、思維方式、認(rèn)知風(fēng)格的成員可以互補(bǔ)，可以相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，相互實(shí)現(xiàn)思維、智慧上的碰撞，從而產(chǎn)生新的思想。相互團(tuán)結(jié)的力量使小組成員互勉、互助、互愛(ài)。一個(gè)學(xué)生的成功同時(shí)會(huì)幫助別人成功，包括組內(nèi)、組間存在著一種合作學(xué)習(xí)共同進(jìn)步關(guān)系。

　　依據(jù)以上理論，本課題的研究目標(biāo)為：

　　1、通過(guò)本課題的研究，形成一整套提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)有效性的方法和策略，并在實(shí)踐中提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性。

　　2、通過(guò)研究活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)結(jié)互助的`精神。

　　3、通過(guò)研究活動(dòng)的開展，探索合理分組的策略和小組長(zhǎng)培養(yǎng)的策略。

　�。ǘ�）課題研究的內(nèi)容

　　依據(jù)以上研究目標(biāo)和我校班級(jí)及學(xué)生情況，本課題針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)有效性進(jìn)行研究，主要研究?jī)?nèi)容有：

　　1、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究。

　　2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)的研究。

　�。�1）優(yōu)秀小組長(zhǎng)培養(yǎng)策略的研究。小組長(zhǎng)的選擇和培養(yǎng)，是保證小組合作學(xué)習(xí)有效性的重要環(huán)節(jié)。

　　（2）合理分組策略的研究。分析班內(nèi)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等諸多方面的原因，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行合理分組，提高小組成員間參與學(xué)習(xí)和合作互助的效率的原始幾率，為提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性奠定基礎(chǔ)。

　　（3）學(xué)生合作學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略的研究。

　　3、合作學(xué)習(xí)建設(shè)的研究。

　�。�1）合作學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)、內(nèi)容確定策略的研究。精心設(shè)計(jì)課內(nèi)課外的合作學(xué)習(xí)任務(wù)，使合作學(xué)習(xí)的任務(wù)有層次性，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置的研究，針對(duì)不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的組員設(shè)置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，以保證每個(gè)組員都能"吃得飽，吃得好交完租子，手有余糧".進(jìn)行課內(nèi)外合作學(xué)習(xí)內(nèi)容確定策略的研究，正確把握合作學(xué)習(xí)內(nèi)容與任務(wù)。

　�。�2）進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)有效評(píng)價(jià)機(jī)制的研究。進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究，建立小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)施過(guò)程性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)策略。將小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)與課堂總體評(píng)價(jià)機(jī)制相結(jié)合，引入有效評(píng)價(jià)機(jī)制，提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性

　　五、課題研究的對(duì)象

　　本課題研究的對(duì)象是本校四年級(jí)學(xué)生。

　　六、課題研究的方法

　　本課題研究中主要運(yùn)用以下方法：

　　（1）行動(dòng)研究法。本課題的研究，需要教師和學(xué)生的全面參與，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反饋后在進(jìn)行研究，將研究成果重新再活動(dòng)實(shí)踐中進(jìn)行再次的實(shí)踐檢驗(yàn)。

　�。�2） 文獻(xiàn)資料法。整理收集有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，梳理有利于本課題研究理論資料，應(yīng)用于研究活動(dòng)的開展。

　　（3）調(diào)查研究法。在課題研究之初，對(duì)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的狀態(tài)進(jìn)行前期調(diào)查，分析得出小組合作學(xué)習(xí)低效的癥結(jié)所在，有針對(duì)性地制定研究方案。研究過(guò)程中對(duì)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的狀況進(jìn)行調(diào)查研究，及時(shí)調(diào)整研究方法和策略。研究總結(jié)階段，對(duì)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行后期的調(diào)查測(cè)量，對(duì)研究的成果進(jìn)行有針對(duì)性的總結(jié)和分析。

　　（4）、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。在課題研究過(guò)程中，對(duì)實(shí)踐中的具體情況及時(shí)地進(jìn)行歸納和分析，找出實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中的規(guī)律，使之系統(tǒng)化、理論化，從而更好地，更加理性地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐

　　七、課題研究的步驟

　　（一） 課題準(zhǔn)備申報(bào)階段（20xx年11月——20xx年12月）

　　進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，收聽(tīng)或收看有關(guān)的課題講座，廣泛收集與課題有關(guān)的資料，認(rèn)真研究各地有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。提高理論素質(zhì)，組織落實(shí)，論證課題。明確課題研究目的和任務(wù)，制定實(shí)施方案，掌握實(shí)驗(yàn)的步驟和方法申報(bào)課題立項(xiàng)并完成開題工作。

　�。ǘ�）課題實(shí)施研究階段（20xx年12月——20xx年1月）對(duì)"合作學(xué)習(xí)"課堂模式的有效性進(jìn)行探究

　　以課堂教學(xué)為載體，追蹤教研為形式，開展實(shí)踐活動(dòng)與研討交流工作，每周有教研活動(dòng)，期末有總結(jié)交流文章。

　　這一階段結(jié)束后，開展階段評(píng)估工作，撰寫學(xué)科組規(guī)范、實(shí)用的課題方案，形成中期研究報(bào)告。

　　（三） 課題反思階段（20xx年2月——20xx年4月）

　　這是課題的關(guān)鍵階段，不僅把第一階段的成果運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)行反思，更重要的是，深入研究理解小組合作學(xué)習(xí)的文本問(wèn)題如何提出、如何達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及問(wèn)題的地位、問(wèn)題在課堂教學(xué)中的作用和發(fā)展前景。同前一階段一樣，有活動(dòng)安排，有期末總結(jié)，并形成階段性的總結(jié)成果，如教學(xué)案例、論文和展示課等。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)階段（20xx年5月——20xx年6月）

　　充分總結(jié)材料，組織進(jìn)行檢測(cè)工作，通過(guò)分析、研討、交流、總結(jié)和展示課等活動(dòng)，形成本課題的結(jié)題報(bào)告。

實(shí)施方案 篇29

　　為全面貫徹落實(shí)《xx縣教育系統(tǒng)創(chuàng)建全面小康社會(huì)工作實(shí)施方案》精神，全方位展示我校宣傳小康社會(huì)的成果，讓廣大師生深切感受教育發(fā)展在全面建設(shè)小康社會(huì)過(guò)程中發(fā)生的新變化，進(jìn)一步凝聚人心，形成合力，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　緊密聯(lián)系黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，圍繞全縣實(shí)現(xiàn)全面小康的目標(biāo)，通過(guò)運(yùn)用多種宣傳方式，提高全體師生對(duì)全面小康社會(huì)建設(shè)的認(rèn)知度和滿意度，引導(dǎo)廣大師生及家長(zhǎng)為建設(shè)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　為切實(shí)抓好全面建設(shè)小康創(chuàng)建活動(dòng)宣傳工作，特成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織實(shí)施和督查指導(dǎo)。成員名單如下：

　　1、組長(zhǎng)：。

　　2、副組長(zhǎng)：。

　　3、成員：、。

　　三、目標(biāo)與重點(diǎn)。

　　1、全方位宣傳我縣全面小康創(chuàng)建的生動(dòng)實(shí)踐和豐碩成果，通過(guò)活動(dòng)宣傳、新聞宣傳等方式，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，提高教職工、學(xué)生家長(zhǎng)參與率和知曉率。

　　2、全校師生人人知曉全面小康創(chuàng)建主要指標(biāo)和全面小康的.創(chuàng)建進(jìn)程。

　　3、宣傳工作緊緊圍繞建設(shè)全面小康社會(huì)的重要意義、總體要求、主要目標(biāo)、工作成果進(jìn)行，認(rèn)知小康、感受小康，進(jìn)一步提高廣大師生對(duì)全面小康社會(huì)創(chuàng)建的認(rèn)可度和滿意度。

　　四、實(shí)施方式。

　　1、圍繞“全面建成小康”主題，聯(lián)系實(shí)際，擬寫通俗易懂、朗朗上口的宣傳標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅，設(shè)立宣傳櫥窗。（責(zé)任部門：校辦公室）

　　2、開設(shè)宣傳欄、辦黑板報(bào)等方式，宣傳全面建成小康社會(huì)工作的重要意義、總體要求、主要目標(biāo)、工作舉措等。（責(zé)任部門：政教處）

　　3、通過(guò) LED 顯示屏滾動(dòng)播出全面小康社會(huì)建設(shè)工作的宣傳標(biāo)語(yǔ)或公益廣告。（責(zé)任部門：校辦公室）

　　4、廣泛開展“手拉手，話小康”系列活動(dòng)，印發(fā)《告家長(zhǎng)書》、《倡議書》的宣傳，營(yíng)造“家家感受小康變化，人人知曉小康知識(shí)”的濃烈氛圍。（責(zé)任部門：政教處）

　　5、以“小康在我身邊”為主題，利用校園廣播、校訊通等平臺(tái)，通過(guò)召開校會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，向師生及家長(zhǎng)宣傳小康創(chuàng)建知識(shí)和我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就。（責(zé)任部門：團(tuán)委、各班級(jí)）

　　6、開展“小康一課”教案評(píng)選和“我心中的小康”主題征文活動(dòng)，尋找家鄉(xiāng)巨變、感受小康生活。（責(zé)任部門：教科室）

　　7、在教師中開展“全面小康創(chuàng)建我參與”主題討論活動(dòng)，統(tǒng)一思想、凝聚人心、形成合力，積極參與全面小康社會(huì)建設(shè)各項(xiàng)工作。（責(zé)任部門：工會(huì)）

　　五、工作要求。

　　我校全體師生要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)、強(qiáng)化責(zé)任，各部門之間協(xié)同配合、全面展開、分層推進(jìn)，強(qiáng)化督查力度，不斷總結(jié)提高，確保我校圓滿完成全面小康創(chuàng)建宣傳工作任務(wù)。

實(shí)施方案 篇30

　　一、指導(dǎo)思想：

　　抓好興趣小組活動(dòng)，拓展學(xué)生素養(yǎng)，打造學(xué)校品牌。學(xué)校認(rèn)真有創(chuàng)意地組織好興趣小組活動(dòng)，繼續(xù)開設(shè)形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)和各類興趣小組活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。做好定計(jì)劃、定人員、定場(chǎng)地、定內(nèi)容、有記錄、有考核、有評(píng)價(jià)，努力做到讓每個(gè)大面小學(xué)學(xué)生有一項(xiàng)拿得出、叫得響的特長(zhǎng)。抓好興趣組梯隊(duì)建設(shè)，并且積極準(zhǔn)備參加上級(jí)組織的各種比賽，努力爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)，為校塑造更多的特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

　　二、活動(dòng)意義

　　課外活動(dòng)（興趣小組活動(dòng)）是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　三、活動(dòng)原則：

　　1、自主選擇和鼓勵(lì)引導(dǎo)相結(jié)合的原則。學(xué)生是課外活動(dòng)的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和需要，自愿地選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但

　　限于場(chǎng)地設(shè)施和教師的因素，盡量協(xié)調(diào)各組的人數(shù)，班主任根據(jù)學(xué)生的意愿和實(shí)際做好引導(dǎo)分流，控制人數(shù)。

　　2、與素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。利用體育、文藝、科技等小組活動(dòng)，努力確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握一到兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技技能，并逐步形成2-3項(xiàng)能體現(xiàn)本校體育、藝術(shù)科技特色的項(xiàng)目，成為學(xué)校的品牌活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、興趣小組：開設(shè)體育類、音樂(lè)類、美術(shù)類、計(jì)算機(jī)類興趣小組，力求豐富多樣。具體詳見(jiàn)課外小組活動(dòng)安排表。

　　2、活動(dòng)項(xiàng)目確定的“八個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是藝術(shù)性；四是健身性；五是趣味性；六是學(xué)科性；七是滲透性，活動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；八是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。結(jié)合我校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

　　五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地：

　　時(shí)間：每周晚自習(xí)6:00—7:00

　　場(chǎng)地：

　　興趣小組訓(xùn)練場(chǎng)地

　　為確保活動(dòng)正常有效的開展，做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：

　　1、每個(gè)興趣小組要有活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，并認(rèn)真填寫相關(guān)記錄；

　　2、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退，預(yù)備鈴響，準(zhǔn)時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)；

　　3、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師自始至終擔(dān)任指導(dǎo)工作，不得坐堂批改作業(yè)或做有礙于指導(dǎo)的事，將學(xué)生放任自流，輔導(dǎo)老師如有特殊情況，需事先向組長(zhǎng)請(qǐng)假，重新調(diào)整輔導(dǎo)老師；

　　4、輔導(dǎo)老師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名。 制度，認(rèn)真做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作，活動(dòng)結(jié)束后，要安排學(xué)生打掃教室，保持教室整潔，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任、家長(zhǎng)的聯(lián)系；

　　5、對(duì)各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示的考核。