2024年小學感恩節的活動方案范文(精選3篇)
2024年小學感恩節的活動方案范文 篇1
知恩感恩是中華民族的傳統美德,是一種美好的情感,是一種修養,更是一種境界。為了弘揚這種美德,我校少先隊大隊部將開展“真情涌動、感恩永久”——知恩●感恩活動。現將有關安排如下:
一、指導思想
展現亳小少先隊員知恩感恩的精神風貌,營造“心懷感恩,愛心永恒”、“心存感恩,知足惜福”的社會風尚;激發全體隊員知恩感恩的內在自覺,并由此推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設中來。
二、主要內容
1、以學校為單位,組織學生去合肥市特殊教育中心。
2、請退休教師參加升旗儀式接受全校師生的祝福。
3、在校內貼上各種祝福語,為學校營造節日氣氛。
4、為紀念邵逸夫老先生為我校捐款建造“逸夫樓”,值此知恩●感恩,向邵老先生送上誠摯的問候,展示我校風采。
(1)以班級為單位開展合唱比賽。
(2)在逸夫樓內開展特色活動,表達我們誠摯的謝意和問候。
(3)以班級為單位,以黑板報、剪貼報、手抄報等形式開展慶祝活動。
(4)以年級為單位,在學校操場舉行隆重的慶祝活動。各年級要打出祝福標語。
三、總體要求
1、高度重視,積極參與。各年級、班級要高度重視此項活動,利用少先隊組織的優勢,積極動員,廣泛發動,使盡可能多的隊員參與到活動中來。
2、精心組織,周密安排。各班級圍繞各項重點活動,精心設計活動方案,認真組織開展,注重活動實效。
四、活動地點
逸夫樓、學校前操場
合肥市亳州路小學少先隊
20xx年10月19日
2024年小學感恩節的活動方案范文 篇2
一、指導思想
以弘揚和培養民族精神為宗旨,以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為主要內容,結合我校的實際,開展感恩節教育系列活動,讓隊員懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理,懂得感謝父母養育之恩,感謝老師栽培之恩,感謝別人以及社會幫助之恩,引導隊員在實踐中體驗感恩,學會感恩,把他們培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。
二、活動目標
1.讓隊員認識父母養育之恩、教師培育之恩、他人關愛之恩,使隊員們了解在自己成長過程中,家庭、學校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水,形成“感恩相報”之識。
2.使隊員感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開教師、離不開同學、離不開社會上所有的人,對自己周圍的人應感激他們、應尊重他們,產生“感恩相報”之情。
3.使隊員認識真情回報是以自己的成長、成才來回報,激勵自己奮發學習,樹立“感恩報效”之志。
4.開展一些隊員力所能及的回報父母、師生、社會的有益活動,讓隊員有“感恩相報”之行。
三、活動內容 :
(一)、感謝父母養育之恩
1.開展征文活動(所有中隊參加)
隊員每人寫一篇“親情”類作文,各中隊上交優秀文章進行校內評比(每中隊3篇,11月30號前上交電子文稿,不用打印)。
2.愛心家庭作業
(1)送父母一句溫馨的祝福;
(2)給父母講一個開心的故事;
(3)給父母過生日,贈送親手制作的禮物;
(4)為家里做四件家務:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物;
3.開展“爸爸、媽媽,你們辛苦了”為主題的一封家書活動。
(二)、感謝老師的教誨之恩
開展以“七個一”(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,獻一束鮮花,提一個建議,表一個決心,送一句話)為主題的隊員向老師獻真情活動。
(三)、感謝他人的幫助之恩
1.開展以“牽手同學、共同進步”為主題的作文寫作(不評比,各中隊自行開展)。
2.開展“今天我值日”活動。
3.給身邊同學做一件有益的事,給中隊做一件有益的事
四、活動形式 :
1.各年段出一期感恩教育專題板報,時間為30號前。
2.讓隊員搜集感恩格言、歌曲;
3.各中隊開展感恩行動。
各年級根據自己的情況不同,選擇不同方式開展感恩行動,并將活動進行記錄,認真收集開展活動的有關材料,作為學校感恩教育的材料。把開展活動的圖片及資料(選3張)于12月15日前送交少先隊。
望全校師生積極行動起來,全方位實施感恩教育,精心培育學校的“感恩文化”,為建立和諧校園、幸福家園打下堅實的基礎,讓學校煥發新的生機和活力。
注:除了要求必須做的活動外,其他的各中隊自主選擇一些項目開展活動。
2024年小學感恩節的活動方案范文 篇3
一、指導思想
感恩是一種文明,一種品德,更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼修養。對于今天的廣大學生來說,更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,學校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育活動。
二、活動時間:x年11月xx日——11月xx日
三、活動口號:感恩社會,感恩學校,感恩家庭
四、主要內容及安排:
1、周一國旗下演話:《我成長、我感恩》
主題班會:《常懷一顆感恩的心》(每級部上交一份班會設計)
2、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)
3、周四(感恩節):課間操學生代表宣讀《感恩倡議書》,齊唱歌曲《感恩的心》
4、感恩實踐活動
A、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。(學校設計格式、每班上交5份)
B、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天,使它毫無破損,以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會,回家做一件令父母高興的事。(學校設計表格、每班上交10份)
C一年級小學生愛心作業傳真情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個開心的故事;(c)記住父母的生日,贈送親手制作的禮物。(d)給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
D三年級繪“感恩圖”,將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現出來,并配以文字抒發情感。(A4橫版、每班上交10份)
E感恩社會:倡議全體學生周日走進社區為社區做一件好事。