實用的方案策劃范文匯編（精選30篇）
實用的方案策劃范文匯編 篇1
一、開業(yè)活動目的：
1、確立豪歌迪的公眾形象，贏得消費者關(guān)注。 2、通過開業(yè)活動聚集人氣，展現(xiàn)豪歌迪的全新形象，提高知名度。3、突出贊助商：百威啤酒的認知度。
二、活動內(nèi)容以及節(jié)目安排：
開幕——負責人講話——文藝活動表演—與會人員抽獎活動。
三、慶典活動程序：
開業(yè)慶典定于20xx年11月28日晚上8：00——9:30分在豪歌迪舉行。（明珠廣場大中庭舞臺內(nèi)）。活動時間90分鐘。其中：1、香港歌星小雪—漢洋作為壓軸嘉賓登場現(xiàn)場并互動，時間約30分鐘；
2、其他文藝節(jié)目表演安排在上半場進行，時長約60分鐘。 活動流程：
1、開場舞表演，表演隊：丫丫舞蹈室（兩個節(jié)目）。（時長：約10分鐘）
入選理由：該節(jié)目曾榮獲20xx年英德市才藝大賽冠軍，并多次參加全市各類大型文藝表演，且屢獲殊榮，是我市少兒舞蹈表演的一支奇葩。少兒舞蹈表演歷來以天真、活潑、可愛而吸引觀眾的眼球，縱觀近年來央視的各類大型文藝比賽，少兒的表演，即使水平未必最高，但場上的氣氛總是最好的，這是少兒表演的最大特點。而且有自家孩子表演，包括家長以及親朋好友總會到場觀看，這也是一筆不小的資源。
2、《街舞》表演。（時長：約6分鐘）
入選理由：該表演團隊曾榮獲20xx年度粵北地區(qū)街舞大賽冠軍。街舞目前是青少年最狂熱的舞蹈之一。無論大街小巷，三五成群、身著“奇裝怪服”的青少年大多都是街舞的愛好者，有相同興趣的同類中人前來表演，不僅可以得到賞心悅目的精彩表演、還能趁機相互學習交流，所以只要有水平檔次夠高的街舞隊表演，廣大青少年總會蜂擁而至，而這在一定程度上也是所有娛樂場所的“生力軍”。
——穿插問答、游戲互動環(huán)節(jié)，并現(xiàn)場派送相關(guān)獎品或者禮品、歡唱券等。（時長：約13分鐘）——
3、樂器表演，薩克斯演奏。（時長：約8分鐘）
入選理由：薩克斯表演在很多人的心目中那象征著浪漫與柔情，但羅華的薩克斯卻充滿著激情與狂熱，尤其是將一些經(jīng)典的革命老歌通過改編變成瘋狂的“的士科”節(jié)奏之后，“現(xiàn)場氣氛總能被他調(diào)節(jié)到最高潮”，在全市各類大型文藝匯演中觀眾幾乎一致對他的評價。他也被著名歌唱家唐彪稱之為“很適合各類商業(yè)演出”。
4、《B—BOX》口技表演。（時長：約5分鐘）
入選理由：、《B—BOX》表演歷史源遠流長，起源于非洲，是黑人的表演強項。但傳到我國的時間卻比較短，是近年來興起的另類表演藝術(shù)之一。但卻迎合了“物以稀為貴”的不變定律。20xx年上半年該表演隊曾受邀到電臺錄制播出《B—BOX》表演，聽眾反響熱烈。
5、樂隊表演，表演樂隊：雅培藝術(shù)培訓中心。（時長：約13分鐘）
入選理由：樂隊表演以其超強的現(xiàn)場感和個性十足的個人才藝魅力歷來都是征服觀眾的不變法寶。雅培藝術(shù)培訓中心是我市近年來最成功的藝術(shù)大戶，該樂隊屢次參加全市的各類大型戶外演出，深受觀眾的歡迎，所以完全值得期待。
6、香港歌星湯寶如作為壓軸嘉賓登場現(xiàn)場并互動，時間約30分鐘。
四、慶典活動司儀：
建議由電臺當紅主持人 小全（男）和A-TEA(女)共同擔任。
上述兩位主持人是英德電臺當前最受歡迎的主持人，因主持音樂娛樂類節(jié)目而成為眾多青少年心中的偶像，“粉絲”不少。也是我市各類大型公益文藝表演的欽點主持。有這兩位主持人擔綱，現(xiàn)場氣氛以及人氣效印毋庸臵疑。
英德人民廣播電臺
實用的方案策劃范文匯編 篇2
(一)指導思想
“奧林匹克日”為每個人提供了親身體驗奧林匹克價值觀神奇力量的機會。在此期間，各地區(qū)圍繞“運動”、“學習”和“發(fā)現(xiàn)”三大綱領(lǐng)，積極開展各類體育、文化和教育活動。
盡管許多青少年在成長的過程中都夢想著參加奧運會，事實上他們中只有極少數(shù)人能夠有機會在這個全世界最大的體育舞臺上競技。然而，“奧林匹克日”為全世界每個人提供了親身體驗奧林匹克價值觀神奇力量的機會，就在他們的學校或者當?shù)氐纳鐓^(qū)，人們能夠參加一系列精彩而形式多樣的活動。
(二)活動目的
為了宣傳奧運知識，促進學生了解奧運、參與奧運、熱愛奧運，豐富學生的精神文化，同時也培養(yǎng)學生團隊合作精神。經(jīng)校領(lǐng)導討論決定舉辦“奧林匹克日活動”。
(三)活動對象
全校學生，其中以中高年級學生為主
(四)組織機構(gòu)
組 長：齊德 趙維科 副組長：翟絨絨 韓玉玲
成 員：體育教研組組成員和各班班主任
(五)活動形式
1、實施方法
①通過學校宣傳辦，要對全校師生宣傳我校“陽光體育與奧運同行”長跑活動的意義，使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動中來。
②按照教育局的20xx國際奧林匹克日活動策劃書布局，根據(jù)學生身體素質(zhì)和設施狀況，參照《國家學生體質(zhì)健康標準》的標準，在校園內(nèi)集中跑完當天預定的里程，并作為本學期末體育測試成績的一項考核。
③學校的大課間活動時間可用在“陽光體育與奧運同行”的長跑活動中，并以各班為單位，也可利用早上大課間努力完成班級規(guī)定的里程。
④各年級各班同學可通過我校“陽光體育與奧運同行”的線路示意圖，在規(guī)定的里程中努力跑完自己的路程。
2、活動安排
①我校依據(jù)自有條件，利用早操時間集中全校師生集體進行長跑。以各班四列縱隊作為一個方陣，各班主任前后組織跟隨。各學段在校田徑場進行長跑。
②組織學生利于課間操和體育課、課外活動時間進行我與奧運同行的長跑活動。體育課各班學生必須繞學校田徑場跑兩圈作為熱身運動。
③每天長跑距離(參考)基數(shù)為：小學生高段1000米，中段800米，低段500米，基數(shù)可以根據(jù)開展活動的時間和成果遞增。
3、保障措施
①加強領(lǐng)導，定期檢查。學校要求各年級組、各班級要對這次的“陽光體育與奧運同行”長跑活動高度重視，由紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗來負責檢查(跟班監(jiān)督)，班級要指派有責任心的學生干部做好監(jiān)督。
②學校體育組全體教師要抓好課間操和體育課的長跑活動組織工作。
③各班長跑活動情況也將納入各年級流動紅旗的評比活動及班主任工作考評。
④加強安全教育，落實安全措施。既要保證本次活動的順利開展，又要確保師生的人身安全。
4、長跑注意事項
1、注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，各班學生在長跑前應整隊并進行熱身活動，然后聽老師發(fā)令全體學生開始跑步。
2、在跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。
3、班級之間應間隔有一定的距離，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。
4、在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調(diào)一致。
實用的方案策劃范文匯編 篇3
三、四、五年級的班主任：
為了激發(fā)學生尤其是有困難的學生的學習興趣，調(diào)動他們的學習積極性，幫助他們克服困難，堅定學習信心，從而體會到進步與成功的喜悅，保證把我校“為了一切學生”的辦學宗旨落到實處，我處決定舉辦一次“學習進步比賽”，以檢查自期中考試以來有困難的學生的學習成果。望你們大力宣傳，積極準備。具體事項安排如下：
一、參賽對象：本學期期中考試中各科不及格的學生。
1、三、四、五年級每科至多25名，不足25名的以實有人數(shù)為準；
2、每人只能參加一科競賽，同一人有兩科或二科以上不及格的， 只選分數(shù)最低的一科參加考試。
3、報名順序：首先由課任老師排名， 到班主任處調(diào)整無誤后， 12月13日下午開始到教務處進行資格審查，填寫正式報名表。
二、考試內(nèi)容：期中考試后至第十五周為止的書本例課和課后較簡單的習題。
1、語文不寫作文；2、英語有聽力練習；3、考試時間：小學部40分鐘。
三、考務工作：由各責任人負責安排。
1、學生考試時單人單座，教師監(jiān)考每兩人一個考場；
2、閱卷實行密封、流水作業(yè)，登分、統(tǒng)計在12月17日前完成。
四、獎勵：
1、 根據(jù)考試成績選出各年級各科“優(yōu)秀獎”若干名， 同時結(jié)合期中考試成績評出若干名進步較大的學生，頒發(fā)“學習進步獎”；
2、 參加本次考試的學生成績將由我處備案，以后定期跟蹤測試，分析其進步情況。
五、考試安排
四年級
科目
預計人數(shù)
考試地點
考試時間
責任人
三年級
語文
19
201C
周三下午4:15～4:55
數(shù)學
6
202C
周三下午4:15～4:55
四年級
語文
21
203C
周三下午4:15～4:55
數(shù)學
25
204C
周三下午4:15～4:55
英語
10
205C
周三下午4:15～4:55
五年級
語文
17
206C
周三下午4:15～4:55
數(shù)學
14
207C
周三下午4:15～4:55
蔣發(fā)香
英語
21
301C
周三下午4:15～4:55
實用的方案策劃范文匯編 篇4
一、指導思想
以提高跨世紀一代公民的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)中專生素質(zhì)拓展為目標，深化十八歲成人儀式教育活動，強化成人意識，培養(yǎng)實踐技能，引導青少年在實踐活動中進行自我教育、自我磨練，把他們培養(yǎng)成愛祖國、愛人民、富有道德責任感和社會責任感，具有開拓進取精神、智能結(jié)構(gòu)優(yōu)秀的合格公民。
二、活動主題
牢記青春誓言爭做時代先鋒
三、活動目的
學生在校讀書期間跨入成年人的行列，這對于他們本人來說，既是生理上和心理上日趨成熟的標志線，又是世界觀、人生觀基本確立的轉(zhuǎn)折期。通過“十八歲成人宣誓儀式”，緬懷先烈，繼承先烈遺志，使十六歲學生意識到公民的責任、十八歲學生體會到莊嚴神圣的使命，從而樹立起強烈的公民意識，明確自己對國家、對社會的責任，達到愛國主義教育的目的。
四、活動對象
護理77班學生
五、活動時間
20xx年5月18日下午5:30分
六、活動地點
護理77班
七、活動議程
主持人宣布“十八歲成人宣誓儀式”開始；并介紹到會領(lǐng)導、嘉賓；
1、奏唱國歌；
2、向成人代表贈發(fā)成人紀念徽；
3、學生面對國旗進行成人宣誓（領(lǐng)誓人領(lǐng)誓，全體立正，面對國旗，右手握拳舉起）；
4、成人代表發(fā)言；
5、父母的心聲；
6、向成人代表插發(fā)髻；
7、老師的寄語；
8、領(lǐng)導勉勵；
9、主持人宣布成人宣誓儀式結(jié)束；
八、會場準備工作
1、花、臺布、音樂、成人紀念徽、發(fā)髻
2、其他：音響（喜洋洋、國歌、運動會進行曲）、照像。
實用的方案策劃范文匯編 篇5
一、活動背景：
隨著南京地鐵線路的完善，地鐵已成為同學們出門首選的交通工具。20xx年7月1日，修訂一新的《南京市軌道交通條例》正式生效，新增的“車廂禁食令”引發(fā)熱議。由于新開學不久，許多新同學并不了解地鐵的運作及乘坐地鐵的注意事項，因此，作為學生黨員的我們有必要在校園開展一次宣傳地鐵知識的活動，向同學們宣傳“安全地鐵”、“文明地鐵”的理念，提高同學們的公共安全意識并把安全、文明乘坐地鐵作為自覺行為規(guī)范。本次活動還會為大家“免費”辦理公交卡，以更好的服務廣大學生，體現(xiàn)的“服務、奉獻、互助”這一中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、活動目的：
1、通過本次活動普及同學們地鐵知識，提高同學們公共安全意識，樹立安全、文明乘坐地鐵的理念。
2、通過本次活動讓同學們感受到同學們之間相互服務，相互幫助的溫暖，鍛煉學生的社會實踐能力，豐富生活體驗，提升自身價值。
三、活動時間：
20xx年11月10日
四、活動地點：
三樓會議室
五、活動對象：
生科院全體研究生
六、活動流程：
（1）20xx年11月16日，上午8:00，布置會場（布置教室宣傳條幅，嘉賓的座位介紹，調(diào)試話筒等）；
（2）9:00-11:00
A.嘉賓的接待，引導嘉賓入座同時服務供應茶水；
B.活動的主持，開場介紹，講座開始；
C.嘉賓座談結(jié)束，學生與嘉賓互動問答并贈送禮品；
D.主持人總結(jié)整個講座內(nèi)容，宣布講座結(jié)束，歡送嘉賓；
（3）活動后清理會場。
注意事項
（1）所有活動參與者均分工明確，并于動員大會公布工作人員名單及各自分工。
（2）活動期間，各項負責人員必認真負責確保活動順利進行。
七、經(jīng)費預算：
橫幅：50元；嘉賓邀請費：200元；禮品：100元
總計：350元
南京師范大學生命科學學院研究生第四黨支部
實用的方案策劃范文匯編 篇6
為進一步加強我區(qū)教師隊伍建設，全面提升教師隊伍綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，在xx年教師節(jié)來臨之際，評選表彰在教育教學工作中做出突出貢獻的干部、教師，現(xiàn)制定表獎方案如下：
一、評選項目及數(shù)量
x區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)200名
二、評選范圍
區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)的在職干部、教師，其中優(yōu)秀教師必須在一線教師中產(chǎn)生。
三、評選條件
1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，模范遵守國家法律法規(guī)和社會公德，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，在師生中享有較高的聲譽;
2、全面貫徹國家的教育方針，愛崗敬業(yè)，教書育人，積極參加教育教學改革實踐，教育教學成果顯著;
3、熱愛學生，促進學生全面發(fā)展，保護學生的合法權(quán)益，受到學生的擁護和歡迎;
4、堅持真理，崇尚科學，為人師表，語言規(guī)范健康;
5、在學校管理、服務和學校建設方面有顯著成績。
6、五年內(nèi)評過區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師的，本次原則上不再參評。在評定優(yōu)秀教師時，同等條件下優(yōu)先考慮班主任教師。優(yōu)秀教育工作者(含校級領(lǐng)導)每校限報1人或不報。
四、評選辦法
1、教育局下達評選數(shù)額
教育局依據(jù)學校規(guī)模、教職工人數(shù)情況確定各單位評選區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)的數(shù)額，將數(shù)額下達到各單位。
2、學校等額推薦
各單位根據(jù)教育局下達的指標數(shù)額在校內(nèi)進行評選，同等條件下要優(yōu)先考慮班主任教師和勇挑重擔的教師。經(jīng)領(lǐng)導班子集體討論后，將本校擬評人選名單在校內(nèi)公示，無異議后，等額上報擬評人眩
3、教育局審核通過
各校上報的人選經(jīng)局務會討論通過后，確定為xx年x區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)，填報優(yōu)秀教師(教育工作者)登記表，在教師節(jié)期間予以表彰。
優(yōu)秀教師(教育工作者)具體評選數(shù)量詳見附表。
五、評選要求
1、各單位要將評選條件和有關(guān)規(guī)定向廣大教職工進行廣泛宣傳。
2、要充分發(fā)揚民主，增強工作透明度，要在群眾評議的基礎上，經(jīng)領(lǐng)導班子集體討論確定推薦人眩
3、被推薦人員名單，要在單位公示后再行上報。
六、上報材料時間安排
被推薦的x區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)填報《x區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)登記表》一式一份及xx年區(qū)教師節(jié)表獎匯總表于9月20日報人事科，同時報匯總表的電子稿。
七、表獎辦法
教師節(jié)期間頒發(fā)證書，相關(guān)材料存入個人檔案。
x區(qū)教育局
實用的方案策劃范文匯編 篇7
活動目的：為了讓種植專業(yè)的同學們增強專業(yè)醫(yī)師，保護我們
校園中的一草一木，認識到大自然的重要性，我們通過舉辦植物識別大賽，增加同學們的愛校護校情操。
活動內(nèi)容：首先，培訓會員；
然后，在校園內(nèi)認識植物
其次，室內(nèi)通過PPT進行識別植物識別葉子；
活動流程
（1）分批培訓：識別大賽拉開帷幕：（具體時間根據(jù)學校安排）下午3：00全體會員在校園集合.分組：根據(jù)人數(shù)多少分組（會員對每組人員進行登記），說明室內(nèi)識別大賽的時間地點，以及注意事項。
（2）（具體時間根據(jù)學校安排）晚上申請教室（）對學生進行培訓，培訓內(nèi)容包括：介紹培訓的目的以及植物識別大賽（培養(yǎng)學生對生物的興趣，增加學生的課外知識儲備，認識我們周圍的植物世界；簡單介紹一下環(huán)節(jié)以及活動時間）；在放PPT的同時由盧二喬進行講解葉子的名稱以及它的特征、用途；
（3）比賽準備：
決賽之前采集植物約10種，每種10片葉子，進行編號；
4）比賽：
環(huán)節(jié)一：通過看PPT進行答卷，按編號把正確的植物名稱寫在卷紙上，答對的5分，打錯的不扣分（10題）
環(huán)節(jié)二：認植物：事先將編好號的葉子放在桌子上（10種），按編號把正確的植物名稱寫在卷紙上，答對的5分，打錯的不扣分（10題）。
實用的方案策劃范文匯編 篇8
一、文明宿舍評比
時間：4月12日—5月9日
地點：化工系宿舍
過程：
1、生活部隨時到每個宿舍突擊檢查宿舍衛(wèi)生，并結(jié)合宿管的扣分統(tǒng)計，綜合評分，評出“潔凈文明宿舍”一二三等獎。
2、星期六、日到各宿舍檢查衣櫥的衣物擺放、書桌書本排列，以及床鋪的整齊美觀程度評分，評比“條理美觀文明宿舍”一二三等獎。
3、根據(jù)宿舍裝扮的美觀程度評分，評比“裝扮出色文明宿舍”一二三等獎，并另外將花費最省但裝扮美觀的宿舍評為“最儉約裝扮文明宿舍”。
4、根據(jù)宿舍的文字標語的內(nèi)涵和精神感染力，評出“文字感染力文明宿舍”一二三等獎。
獎品：
二、疊被子大賽
時間：周六、周日
地點：化工系宿舍
流程：
每班分別出2個人和1個宿舍參加“個人賽”和“團體賽”。時間分（60分）和美觀分（40分）之和為總分。時間分：比標準用時16秒多1秒在保障分40分基礎上減5分，少一秒加5分；美觀分按照去掉最高分最低分的原則計算。評出冠亞季軍。
獎品：冠軍臺燈（20元）；亞軍風鈴（15元）；季軍扇子（10元）。
三、征文比賽、攝影大賽
時間：4月12日—5月9日
參賽方式：
1、發(fā)電子郵件。將文章或照片作為附件，在鮮目的地方寫明參賽者的班級、姓名、學號。
2、將參賽作品送至系學生會辦公室。文章統(tǒng)一用A4紙打印，照片統(tǒng)一7寸。http://
評比方法：系學生會各部部長評分選定一二三等獎。
獎品：
四、廚藝大賽
時間：星期六、星期日
地點：食堂
參賽選手：每班出2人，一名主廚，一名助理。
比試內(nèi)容：蛋炒飯，水餃，一道葷菜，兩道素菜，一道湯。（主料自備，輔料食堂提供）
評審團：食堂主廚，系學生會部長。
評分方法：各位評委為每道菜打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均。按得分高低評出冠亞季軍。
獎品：冠軍：臺燈（20元）；亞軍：風鈴（15元）；季軍：扇子（10元）。
五、跳蚤市場
時間：4月12日—5月9日
地點：宿舍區(qū)中央廣場，一號二號食堂之間的廣場
目的：為了方便一些同學賣出自己已不需要的但仍有價值的的物品，系學生會特地提供了這個二手貨交易市場。（市場由學生會負責布置）
交易流程：賣家找個空位坐下，將所賣物品放在桌面上，并用一張卡片或紙張標明商品價格、名稱、用途以及使用說明。有意購買者在和賣家協(xié)商同意后交付現(xiàn)金買下物品（不支持任何支付卡！只支持現(xiàn)金交易！）。
規(guī)則：
1、賣方所賣物品必須來路正當，質(zhì)量有一定保證。
2、商品使用時有一定危險性的，必須鮮目標明使用注意事項，并在交易時告之買方。
3、雙方交易過程中應遵循自愿、平等、公平、誠實信用的原則。
4、物品賣出后，有任何問題均與本次活動的舉辦方（化工系學生會）無關(guān)。
5、本次活動的最終解釋權(quán)歸化工系學生會生活部所有。
實用的方案策劃范文匯編 篇9
在對南寧鐵路局近期營業(yè)線施工發(fā)生的鐵路交通事故調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在營業(yè)線施工方案和計劃管理中暴露出的不少問題，有的是事故的誘因，嚴重的甚至是事故發(fā)生的主要原因。為認真汲取事故教訓，通過對日常營業(yè)線施工方案和計劃管理檢查發(fā)現(xiàn)的問題和相關(guān)鐵路交通事故原因調(diào)查分析，提出了相應的對策措施，以及時糾正存在問題確保營業(yè)線施工安全，并在實施中取得了良好效果。
1 營業(yè)線施工存在的問題
營業(yè)線施工在施工方案編制及審查、施工計劃管理、施工安全監(jiān)控方面存在以下突出問題。
1.1 施工方案編制及審查不規(guī)范
1.1.1內(nèi)容編制不全 施工單位未認真執(zhí)行《鐵路營業(yè)線施工安全管理辦法》(鐵運〔20xx〕280號，以下簡稱《施工辦法》)第29條及寧局的相關(guān)規(guī)定，編制的施工方案、施工組織設計方案中普遍缺“施工后設備變化、施工安全和質(zhì)量的保障措施、施工防護辦法、列車運行條件、驗收安排等內(nèi)容”及施工項目的影響范圍。
1.1.2審查把關(guān)不嚴肅 施工單位上報的《施工組織設計方案報審表》不僅未經(jīng)設備管理單位會簽，也無相關(guān)主管業(yè)務處的審查意見;在報審表的“建設單位意見”欄中，普遍存在簽名不全、未填寫意見、未填審核日期、未按規(guī)定蓋章等問題。《施工方案》專管人員不僅對經(jīng)審《施工方案》的數(shù)量不清楚，而且對審核發(fā)現(xiàn)的問題也未做任何記錄，同時對《施工方案》未實行會審制度，僅憑專管人員簽字作為通過憑證，審核把關(guān)極不嚴肅。
1.1.3引用了已經(jīng)廢止相關(guān)文件 一些施工單位編制工程施工組織設計方案及與設備管理單位簽訂的施工安全協(xié)議，均引用了已經(jīng)廢止的寧鐵運〔20xx〕162號、〔20xx〕127號、〔20xx〕131號文，但相關(guān)業(yè)務處室因?qū)彶楣ぷ鞑患殻谠O計(施工)方案和安全協(xié)議上簽名蓋章。
1.1.4技術(shù)交底打折扣 施工方案預審后未按規(guī)定組織現(xiàn)場勘察和技術(shù)交底。檢查發(fā)現(xiàn)部分項目管理單位未能提供《現(xiàn)場技術(shù)交底簽認單》，暴露出項目管理單位在執(zhí)行“組織施工、監(jiān)理、設計、設備管理單位、車務站段進行現(xiàn)場勘察和技術(shù)交底，辦理簽認手續(xù)”的要求上打了“折扣”，導致工程施工影響既有線設備范圍、工程施工主要防護安全措施未交代清楚、現(xiàn)場施工影響既有線設備未調(diào)查清楚的“三不清”現(xiàn)象。
1.2 施工計劃管理不嚴謹
1.2.1配合單位不清 部分施工單位既提供不了原始的《施工計劃》，也提供不了設備管理單位不需要配合的相關(guān)依據(jù)，說明施工單位對是否需要相關(guān)設備管理單位進行施工配合不清楚，導致在電氣化鐵路施工無供電部門單位配合監(jiān)控。
1.2.2施工計劃格式存在缺項漏項 部分施工計劃缺“建設單位、監(jiān)理單位、設備監(jiān)護單位、審核處室”等項目，與寧局的施工計劃格式不符。
1.2.3《施工計劃》審核不規(guī)范 一些單位在審核《施工計劃》時，部分《施工計劃》有審核人簽名和審核日期，部分又無，參差不齊。
1.2.4申報時降低施工等級 個別施工單位顧慮施工計劃難以通過審批，特別是鄰近營業(yè)線吊車吊裝作業(yè)，影響鐵路通信、供電鐵塔、支柱等基礎穩(wěn)定的施工，現(xiàn)澆梁、鋼板樁、鋼管樁及搭設腳手架、膺架的施工，有的達到B類及以上等級，但在申報時降低等級，導致B類施工時施工單位應設置防護設施并制定對營業(yè)線的“防拋、防落、防撞、絕緣”等保護措施落實不到位。
1.3 施工安全監(jiān)控存在缺位
1.3.1配合監(jiān)控缺位 一些施工需要配合監(jiān)控但又未把相關(guān)單位列為配合單位，導致配合監(jiān)控缺位的情況突出。檢查發(fā)現(xiàn)鐵路局下達的“鄰近營業(yè)線施工安全監(jiān)督計劃”中的站后四電工程施工，施工內(nèi)容為“桿塔組立、光電纜溝;基坑開挖及防護，基礎澆注，通信、信號設備安裝及廢舊設備拆除，接觸網(wǎng)上下部金具安裝及承導線、附加導線架設”，但配合單位卻沒有供電單位，也沒相關(guān)業(yè)務處的審核。又如一些在電氣化鐵路的路基、軌道工程施工，設備管理單位與施工單位簽有安全協(xié)議，但下達的施工計劃表中卻無設備管理單位的配合監(jiān)控計劃。
1.3.2施工安全協(xié)議中施工項目有缺漏 在一些施工計劃中，有路基石方爆破施工項目，但施工單位與設備管理單位簽訂的施工安全協(xié)議中無對應的施工項目。
2 存在問題原因分析
建設、施工、監(jiān)理和設備管理單位在營業(yè)線施工安全管理暴露出的'“管理不到位、制度不完善，業(yè)務培訓不到位、規(guī)章制度執(zhí)行不力”等問題，剖析其原因主要有以下4個方面。
2.1 項目管理單位審核不嚴 項目管理單位對施工方案、計劃的編制、審核較隨意，導致施工方案、計劃漏洞多。部分項目管理單位未針對實際制訂施工方案、計劃審批辦法建立審查相關(guān)的臺帳，審查工作存在隨意性大，且大部分施工方案、計劃未進行集中會審，導致施工方案、計劃“漏洞百出”。
2.2 技術(shù)管理人員規(guī)章不熟 調(diào)研發(fā)現(xiàn)，因項目管理單位的管理部門及專業(yè)管理人員對《施工辦法》和寧局的相關(guān)規(guī)定不清楚，導致部分規(guī)定及要求未能得到執(zhí)行。如寧局對施工方案組織設計要求完成的三項確認內(nèi)容進行了明確規(guī)定，但因?qū)I(yè)管理人員不知道有這方面的要求，從而導致這一施工環(huán)節(jié)未能得到落實，也就是說該安全風險失控。
2.3 執(zhí)行規(guī)定不嚴 由于未能認真執(zhí)行施工的有關(guān)規(guī)定，在施工涉及范圍、技術(shù)交底不清及審核把關(guān)不嚴等情況下，導致施工安全監(jiān)控不到位。一是有的施工單位提報計劃時不清楚施工范圍內(nèi)涉及哪些設備管理單位，導致提報的計劃存在缺漏。同時，個別施工單位在施工中不按規(guī)定通知設備管理單位，擅自偷干、蠻干現(xiàn)象仍然存在。二是不清楚需要施工配合單位的標準，造成在上報的施工計劃中未能明確需進行配合的安全監(jiān)控設備管理單位。三是未認真逐項審核、把關(guān)，各自為戰(zhàn)，造成有的施工計劃中涉及多個設備管理單位，首審的設備管理單位或業(yè)務處室發(fā)現(xiàn)后未及時提醒施工單位到其它相關(guān)設備管理單位、業(yè)務處室辦理審批手續(xù)。四是有的臨近營業(yè)線安全監(jiān)督計劃施工時間長，施工范圍大，由于施工單位及項目多，設備管理單位安全監(jiān)控人員不足、素質(zhì)低，監(jiān)控防護達不到要求，從而造成施工現(xiàn)場無設備管理單位安全監(jiān)控人員。
2.4 施工計劃報批時間長 檢查時，施工單位反映，目前施工方案、計劃提報審批少需要3~5個工作日，長則10~15個工作日。施工計劃報批時間長的主要原因：一是施工單位不能及時提供《施工方案(圖紙)》，或提供的資料不符合要求或不完整難以進行審核，需重新修改方案;二是部分設備管理單位需要相關(guān)科室(技術(shù)科、安全科等會簽后方才辦理施工計劃，當科室(主管人員)及段主管領(lǐng)導因出差等原因時就無法及時辦理。由于工期緊而施工計劃報批時間長導致無計劃施工。
3 措施與建議
3.1 強化培訓學習 要通過強化培訓提高專業(yè)人員技術(shù)業(yè)務水平。各建設、設計、監(jiān)理、施工和設備管理單位要重新組織學習《施工辦法》和寧局的相關(guān)規(guī)定，熟悉涉及營業(yè)線施工方案必備的內(nèi)容，并對專業(yè)管理人員要進行考試，促其嚴格落實營業(yè)線施工安全管理辦法相關(guān)條款，提高審核施工方案質(zhì)量做到不漏項缺項，從施工方案源頭上把好關(guān)。
3.2 嚴把審批關(guān) 以完善施工方案、計劃的審查辦法嚴把審批關(guān)，一是由建管部門牽頭制定施工方案、計劃審查辦法與流程，規(guī)范各部門、單位申報、審查、審批流程、時間、要求，每月定期對施工方案、計劃進行集中聯(lián)合審批。二是規(guī)范“施工審批格式表”的填寫格式和各類施工所需配合部門的標準。三是各監(jiān)理、項目管理、相關(guān)設備管理單位嚴把施工計劃、方案審查關(guān)，重點審核施工計劃、方案是否持有相關(guān)部門的審批許可，是否具可操作性，申報施工作業(yè)時間是否根據(jù)方案編制;施工內(nèi)容、等級、影響范圍及行車方式變化等是否準確無誤;四是各業(yè)務處室要復查配合單位是否正確、齊全，施工內(nèi)容、影響范圍及行車方式變化等是否準確無誤，運輸處要把好最后一道集中審批關(guān)。
3.3 嚴格責任落實 嚴格落實各單位安全職責確保安全監(jiān)控到位。一是嚴格施工計劃管理，防止錯漏;落實好《現(xiàn)場技術(shù)交底簽認單》，確認工程施工影響既有線設備范圍、主要防護安全措施。在分項(步)工程開工提報計劃前組織進行現(xiàn)場勘察，明確施工影響的設備、現(xiàn)場安全措施、需配合的部門和施工等級。二是各設備管理單位要加強與施工單位的聯(lián)系，掌握其施工進度，并加強施工地段的巡視檢查，及時制止違章施工的行為。三是加大對違章施工的查處力度，對危及行車設備且無設備管理單位配合或配合單位不齊的施工，一律消取計劃;對違章作業(yè)要及時制止或責令停工;對不按要求落實方案計劃編制、審查制度，違規(guī)降級施工，造成惡劣影響的責任施工、監(jiān)理單位及責任人，建設部門要綜合運用記錄不良行為、信用評價扣分、取消投標資格等手段進行考核。對違法及非法施工一律依據(jù)法律法規(guī)進行行政執(zhí)法處罰。
4 結(jié)束語
隨著鐵路建設的不斷發(fā)展，部分增建二線、新線引入樞紐建設、大量站改撥接，既有線的提速更新改造，臨近既有線施工任務更多更密集，如何進一步強化施工安全管理，確保施工和既有線安全，是擺在面前的重大成課題。因此加強施工方案和計劃管理是就能從源頭上為施工作業(yè)安全打好堅實基礎，實踐證明，可有效減少鐵路交通事故的發(fā)生。
實用的方案策劃范文匯編 篇10
一、指導思想：
1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。
二、班級基本情況和目標：
今學期我主要擔任七四個班的思想品德教學工作。這些學生學習成績不夠理想，紀律性可能不夠強，但思想純樸，進取心強。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，逐步形成學生良好的學習風氣。
三、教材分析：
七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得珍惜無價的自尊；揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得走向自立人生；人生當自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生；為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長。面對身邊的誘惑要學會拒絕，懂得用法律來保護自己。
四、教學目標：
1、力爭學期檢測全部達三類以上標準
2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，拒絕遠離“黃、賭、毒。”增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。
五、具體措施：
1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。
2、課堂上盡量使用英語以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。
3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
5、積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量。
6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。
7、激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習的過程，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。
8、培養(yǎng)學生的自學級力思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。
9、課后多加強學生的`重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。
六、課時安排：
周次 內(nèi)容 課時
1———3 珍惜無價的自尊 5課時
4 揚起自信的風帆 2課時
5 走向自立人生
6 人生當自強 2課時
7———8 讓挫折豐富我們的人生 4課時
9———10 為堅強喝彩 4課時
11 中考
12 感受法律的尊嚴 2課時
13———14 感讓法律保護我們成長 4課時
15 2課時
16———17 4課時
18———20 復習期末
實用的方案策劃范文匯編 篇11
【內(nèi)容摘要】
信息化時代背景下，通信工程企業(yè)迎來了營銷市場的春天，為自身的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。而與此同時，作為一種服務行業(yè)，通信工程企業(yè)間又不可避免地存在激烈競爭。如何提高營銷實效、搶占市場份額，成為了通信工程企業(yè)面臨的主要問題。本文在對我國通信工程企業(yè)市場營銷現(xiàn)象作出分析和論述的基礎上，提出了一些促進通信工程企業(yè)市場營銷的建議，以期推動通信行業(yè)的發(fā)展，滿足人們信息化生活的需求。
【關(guān)鍵詞】
通信工程企業(yè);市場營銷;通信服務
通信工程作為通信行業(yè)的衍生產(chǎn)業(yè)，服務是其本質(zhì)屬性和價值，關(guān)系到國計民生。在信息技術(shù)的支持和推動下，通信工程行業(yè)已滲透到我們生活中的多個領(lǐng)域。現(xiàn)代生活中，我們時刻感受著通信工程行業(yè)帶來的便利與快樂。時至今日，通信工程企業(yè)市場營銷越來越多地受到人們關(guān)注，因而也迎來了新的契機。成功的市場營銷成為了眾多通信工程企業(yè)共同關(guān)注的話題，這也是本文研究的意義所在。
一、我國通信工程企業(yè)的市場營銷現(xiàn)狀
總體來看，在國民經(jīng)濟發(fā)展的帶動下，我國通信工程企業(yè)市場營銷形勢良好。但是，受各種因素的影響，通信工程企業(yè)市場營銷中不可避免地存在一些問題，具體表述如下。
(一)品牌影響力低。品牌形象是通信工程企業(yè)產(chǎn)品、文化、服務等的外在表現(xiàn)，它在很大程度上決定了企業(yè)能否得到公眾認可和消費。尤其是市場經(jīng)濟條件下，提升品牌影響力對促進企業(yè)營銷具有莫大的益處。然而事實證明，我國大多數(shù)通信工程企業(yè)的品牌建設效果不盡人意。以中國聯(lián)合網(wǎng)絡通信有限公司石家莊分公司為例，雖然其在總公司支持及自身努力下已有一定知名度，但是占有的市場份額與預定目標依然存在差距，這跟它的品牌影響力不無關(guān)系。造成通信工程企業(yè)品牌影響力的因素有很多，包括科技含量低、服務水平差以及宣傳不力等。只有廣為人知的企業(yè)品牌，才有可能博得更多客戶認可，使市場營銷策略創(chuàng)造更大收益，從而進一步穩(wěn)固自己在業(yè)界和市場上的地位。
(二)內(nèi)部動力匱乏。長期受行業(yè)壟斷的影響，我國通信工程企業(yè)普遍存在產(chǎn)品創(chuàng)新意識、市場競爭意識以及服務優(yōu)化意識較差的現(xiàn)象。部分通信工程企業(yè)即使制定了有效的市場營銷計劃，也給予了產(chǎn)品開發(fā)高度重視，但沒有員工的配合一切都是空談。知識經(jīng)濟時代，企業(yè)的核心競爭力是人才。在工作實踐中，有些通信工程企業(yè)一味地強調(diào)技術(shù)型人才建設，而一度忽視了對員工的職業(yè)道德、服務知識等方面的培訓，加上人力資源配置不合理，限制了企業(yè)的長效發(fā)展。此外，部分通信工程企業(yè)由于內(nèi)部管理制度不完善，不能對員工作出客觀、綜合的評價，偏重于短期效益考核，員工滋長了不滿情緒。現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中人是主體，其一切相關(guān)工作的順利開展都離不開專業(yè)人才。正是由于企業(yè)發(fā)展與員工職業(yè)發(fā)展的不同步現(xiàn)象，使得通信工程企業(yè)市場營銷內(nèi)部動力匱乏。
(三)營銷策略問題。通信工程企業(yè)作為一個特殊的經(jīng)濟體，其行為始終受市場的引導和約束。而且市場營銷是一項系統(tǒng)工程，其成功與否受多重因素的影響。因而，制定科學合理的市場營銷計劃十分重要和必要。經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我國通信工程企業(yè)同時面臨著品牌競爭、服務競爭和業(yè)務競爭三方面壓力，這也是通信工程企業(yè)營銷計劃的主要切入點。有的通信工程企業(yè)尚未清楚地認識到市場競爭的特性，依然沿用傳統(tǒng)營銷模式，很難吸引客戶注意，從而增加了自身市場營銷的難度。也有部分通信工程企業(yè)忽視了對市場需求的考察，亦或?qū)κ袌鲂星檎瓶夭粔蚓珳剩]門造車或盲目跟風，導致推出的一系列營銷策略與經(jīng)濟市場不符，最終造成市場營銷失敗，同時也在某種程度上增加了成本、浪費了資源。
二、促進通信工程企業(yè)開展市場營銷的.建議
通過對我國通信工程企業(yè)市場營銷現(xiàn)狀的分析，有針對性地提出了以下幾種促進通信工程企業(yè)市場營銷的建議，以供參考和借鑒。
(一)塑造品牌形象。新形勢下，通信工程企業(yè)必須要深刻認識到品牌塑造對促進市場營銷的戰(zhàn)略意義，并結(jié)合自身實際情況逐步加大投入力度。信息化時代背景下，通信工程企業(yè)可借助各大電視媒體、網(wǎng)絡媒體等進行品牌宣傳，明確指出自己的優(yōu)勢和競爭力所在，盡可能吸引客戶注意，并初步建立其對企業(yè)的認可和信任。在此基礎上，通信工程企業(yè)要重點做好客戶后期維護工作。簡單來講，通信工程企業(yè)應積極引入先進科技，在保證質(zhì)量的前提下不斷開發(fā)新產(chǎn)品、新業(yè)務，從而為廣大顧客提供更優(yōu)質(zhì)的服務。俗話說:打江山易，守江山難。通信工程企業(yè)品牌形象塑造亦是如此，只有以維護客戶利益為根本出發(fā)點，不斷提高自身的服務水平和質(zhì)量，與客戶之間建立和諧、穩(wěn)定的關(guān)系，企業(yè)才有可能得到持續(xù)的發(fā)展。
(二)加強內(nèi)部控制。通信工程企業(yè)應積極引入競爭機制，并在現(xiàn)有管理制度的基礎上進行補充和完善，從而營造良好的內(nèi)部環(huán)境，提升自身核心競爭力，為成功市場營銷夯實基礎。具體而言，完善的通信工程企業(yè)內(nèi)部控制制度應該包括管理制度、考核制度、激勵制度以及獎懲制度等，明確各階段工作的重點，為廣大員工提供公平競爭的職業(yè)發(fā)展平臺。在一系列制度的保障下，通信工程企業(yè)還應該制定長遠的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，重視員工培訓和人文建設，激勵他們努力實現(xiàn)職業(yè)價值和人生價值。企業(yè)可以組織員工開展多種形式的文化活動，潛移默化中培養(yǎng)員工良好的企業(yè)責任感和認同感，不斷提高他們的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立其正確的創(chuàng)新意識、服務意識以及競爭意識。亦或企業(yè)可以通過培訓、講座等活動，及時更新員工的知識結(jié)構(gòu)和思想觀念，培養(yǎng)和提高他們的綜合能力，以使其在本職崗位上得到更好的發(fā)展，并為企業(yè)創(chuàng)造效益。
(三)調(diào)整營銷方案。通信工程企業(yè)市場營銷是一種特殊的經(jīng)濟行為，以市場需求為導向，旨在促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。除了上述兩項工作外，通信工程企業(yè)成功市場營銷還需要通過調(diào)整營銷方案實現(xiàn)。實踐證明，不同的經(jīng)濟發(fā)展時期，市場需求千變?nèi)f化。通信工程企業(yè)要想有針對性地提供服務、占領(lǐng)市場，必須要精準地掌控經(jīng)濟市場的動態(tài)變化，并以此為依據(jù)不斷調(diào)整和優(yōu)化營銷方案。通信工程企業(yè)可借助網(wǎng)絡公共信息平臺，搜集一切與市場需求相關(guān)的數(shù)據(jù)信息，重新審視自身現(xiàn)有的產(chǎn)品或業(yè)務服務結(jié)構(gòu)，有意識地進行改進和創(chuàng)新。另外，通信工程企業(yè)還應加強行業(yè)交流，共同分析當前的市場動態(tài)，并積極借鑒其他企業(yè)的優(yōu)勢經(jīng)驗，藉此彌補自己市場營銷上的不足。值得注意的是，單純地依靠他人經(jīng)驗并不能實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，相反還可能限制企業(yè)的發(fā)展空間。因此，通信工程企業(yè)應辯證地認識發(fā)展，有選擇性地汲取經(jīng)驗，注重推陳出新。
三、結(jié)語
總而言之，市場營銷對通信工程企業(yè)發(fā)展而言意義重大。未來，在競爭激烈的經(jīng)濟市場環(huán)境中，通信工程企業(yè)將面臨更多營銷機遇和挑戰(zhàn)。本文的相關(guān)研究可能存在不足之處，希望業(yè)界更多學者關(guān)注通信工程企業(yè)發(fā)展，并深度剖析其市場營銷現(xiàn)狀，有針對性地提出一些改進建議，從而保證通信工程企業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性和持續(xù)性。
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實用的方案策劃范文匯編 篇12
目的：為進一步推廣XX區(qū)域的特色產(chǎn)品——橘子，讓我們的商品讓更多的人知曉，也讓更多的人來感受豐收的喜悅，特舉辦此次娛樂性比賽。
參加人員：所有合法公民均可參加
報名時間：20xx年X月X日—20xx年X月X日
報名地點：
比賽時間：20xx年X月X日
比賽地點：
比賽規(guī)則:
比賽設置2種賽制：
A：比快
選手各有X斤橘子，在規(guī)定的時間內(nèi)，剝的最多的人為勝者。
B：比長
選手每人一個橘子，選手使用最佳的剝皮方式，將桔子皮剝除，比誰剝的橘子皮最長（整條的），最長者獲勝。
獎勵：本次獎項每種賽制均分第一、第二、第三名。
實用的方案策劃范文匯編 篇13
本人認為應從大方面小細節(jié)去發(fā)展，例如：我們以大班幼兒的年齡特點來看，我們首先要培養(yǎng)幼兒專注性傾聽，集中注意力這一方面，那么我們先從小細節(jié)下手，在一段時間里要求幼兒不做小動作。待改善后我們再培養(yǎng)幼兒的另一個小細節(jié)，如此循環(huán)，就像造房子一樣，基礎結(jié)實了，那房子也就結(jié)實了。
下面是本人每月為培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣制定的計劃：
9月份：
1、著重培養(yǎng)幼兒能專注地聽老師說話。
2、開展多技巧的教學活動。以新穎的教學手段去吸引幼兒。
10月份：
1、著重培養(yǎng)幼兒別人對自己說話時，能集中注意地聽。
2、開展一些游戲活動，使得幼兒與幼兒有更多的交流機會，在游戲中，教師指導幼兒要專注聽對自己說話的人。
11月份：
1、別人在說話時，要保持安靜，有禮貌地傾聽。
2、開展講故事比賽。
12月份和1月份：著重培養(yǎng)幼兒看著對方的眼睛，注意口型、表情和姿勢，要作出相應的反應。
在這個過程中，老師是非常重要的，要隨時地去觀察和督促幼兒，兩個老師也要互相配合，在課堂上，在課間都要觀察每一位幼兒，還要做好家長工作，使幼兒一直能在這樣的氛圍中保持傾聽的好習慣。我相信在這樣一步一步從小到大的目標去培養(yǎng)幼兒，每月獲得一個小小的收獲，會讓幼兒在傾聽能力方面有一個質(zhì)的飛躍的。
實用的方案策劃范文匯編 篇14
一、 情況分析
我班共有63名學生，其中1名由于特殊情況長期在家。經(jīng)過長時間的觀察了解，我班學困生主要有：李永博、瞿寧、馬文凱、王莉、郭永琪、張順業(yè)、卜文清、王雪、閆美玲等。其中前五個學生是這學期第一次測試不及格者，其他四個也是語文數(shù)學成績都不理想的，常常不能按時完成基本的作業(yè)，除了閆美玲、卜文清外，其他學生在教師上課輔導后仍均難以寫出通順的、連貫的一兩句話。根據(jù)本學期對他們的觀察得知：以上學生在以本班集體為樣本團體為參照下，顯得學習態(tài)度不端正，學習習慣不良，暫時記憶力弱，長時記憶持久性差，語文基礎知識掌握得不扎實，加之家長不夠重視其學習，有的學生還會撒謊欺騙老師和家長等各種主客觀因素造成其總是落后于其他學生。針對這些情況，我嘗試著這樣做：
二、具體措施
1、找準突破口，穩(wěn)步提高
學困生的學習之所以落后，比較根本的因素是學習方法和方式上存在問題。李永博同學要不交空白作業(yè)，要不就交錯字連篇的作業(yè);張順業(yè)的作業(yè)潦潦草草。站在學生的角度想想，好不容易管住自己寫的作業(yè)，得到的卻是滿目紅叉的結(jié)果，也就失去了完成作業(yè)的積極性。我開始單獨觀察學困生抄寫生字和詞語。我對觀察結(jié)果作了歸納：一、觀察不仔細，盲目信任自己;二懶惰思想嚴重，不舍得花時間逐個對照課本中的詞語，將所有的詞語都先帶個頭，然后撇開課本自顧自寫，這樣往往導致要錯就錯一長串。三、沒有檢查習慣，寫好后合上本子就完事。在此結(jié)果的基礎上，我覺得抄寫生字詞是相對簡單的學習行為，所以先給最基本的抄寫行為做了如下規(guī)定：一、未完成抄寫生字詞的家庭作業(yè)一律補寫四遍 這是告訴學生懶得寫作業(yè)，將導致獲得更多的作業(yè)，這也符合人的心理規(guī)律;二、寫好作業(yè)后必須仔細檢查，凡是在老師批改后得到4個以上紅叉的要重寫，得到4個以下紅叉的要將該寫錯的生字詞補寫4遍這是為了防止學生寫作業(yè)時走神，寫到第三、四個容易錯。三、字跡輕飄、模糊、大得格子都寫不下的得一次次重寫，一直寫到老師能看清楚。五、改變作業(yè)評價方式：優(yōu)良中代表書寫態(tài)度，ABC代表正確率，如書寫整齊又沒出錯，評價為優(yōu)A，以此類推，公正客觀的評價學生。我想學生做了說明并嘗試適用，學生看到這樣的評價就知道自己下次要努力的方向。我想以寫好生字詞為突破口來提高學生的觀察能力和協(xié)調(diào)能力，一步一步，一天一天地提高。
2、樹立榜樣，激發(fā)興趣
樹立榜樣，激發(fā)學生學習興趣，塑造趕、幫、超的學習氛圍是許多教師的一項絕招。在學困生的輔導上，也要用趕、幫、超三個字。許多學困生都存在背誦困難，究其原因除了天賦外，更多的是注意力方面和學習興趣方面存在不利因素。我們班王亞麗總是在第一時間找老師背誦課文，往往只教了一課時就追著老師了。有一次我讓學生練寫字帖，發(fā)現(xiàn)她一邊練字，一邊在小聲地練習背課文，感覺就像家長一邊編織毛衣，一邊看電視那樣輕松愜意，完全沒有感覺到老師一直在注視著她。我恍然大悟，被全班稱之為背誦大王的頭銜原來就是這么勤奮得來的。第二天早自習我便及時給全班樹立這個爭分奪秒地背誦課文的好榜樣。當然，我不是讓所有學生都這樣一心二用，這是不可能實現(xiàn)的。我這樣做的目的就要給學困生學習的信心和興趣，樹立功夫不負有心人的信念，要知道所有人都是靠勤奮好學才能取得好成績的，只有舍得花時間才能提高自己。好記性，不如懶筆頭，課外，我提倡學生多做摘抄。可是，大多數(shù)學生一時難以習慣，要么忘寫，要么寫了，可字跡潦草，我就堅持每天表揚那些及時做摘抄，字跡工整的學生，而且這被表揚的學生對象不斷地更換。這樣，給學困生一個暗示：同學們一個個都能養(yǎng)成良好的習慣，受到老師的稱贊，我也要努力這樣做!
3、家校合力，共同促進。
通過和幾個學困生的家長個別接觸，我發(fā)現(xiàn)他們大都有破罐子破摔的教育思想，比如李永博、瞿寧、王莉幾個學生的家長。作為一名教師，我首先做的是通過談話，讓這些家長知道他們對子女的學習有不可推卸的義務責任，作為本班班主任，我用樂觀向上和真情賞識的心態(tài)，激發(fā)家長對子女的美好期望。作為一名語文教師，我用恒心和耐心與家長保持經(jīng)常性的電話聯(lián)絡，堅持做到每天讓學生抄寫備忘錄，并讓家長簽字，第二天交給老師檢查，這樣以防家庭作業(yè)被學生借口遺忘。那些還沒有取得聯(lián)系的家長，我也會想方設法，盡量做到家校溝通無限，教育效果倍增。至今教育效果比較明顯的是閆美玲。
4、發(fā)揚學校育人特色，提高學困生素質(zhì)
著名作家余秋雨先生說：一個人掌握了很多知識和技能，并不代表這個人的素質(zhì)就很高。對于學困生而言，提高素質(zhì)顯得猶為重要。新學期開始后，學校啟動六個十工程。依靠這一特色載體，我開始以多加少扣的方式來引導學生樹立良好的學習習慣和行為習慣，特別是對于學困生，加分理由要形形色色，標準要循序漸進地提高，盡量讓他們學會學習，學會做人。
6、持之以恒，鞏固習慣
學困生要提高學習成績不是一天兩天，一周兩周就能行的。學困生學習態(tài)度和學習習慣的轉(zhuǎn)化也不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，從不及格到及格的轉(zhuǎn)變過程中，他們一定會出現(xiàn)多次反復，我認為這是一種正常現(xiàn)象。所以我必須以滿腔熱情投入到補差工作中，力爭使我班的學困生告別落后，一步步走向成功。
三、時間及輔導內(nèi)容安排
1.利用在校每天的晨讀，教這些孩子讀今天學或以前學過的課文，在原有的基礎上逐步提高這些孩子的朗讀水平。主要是帶讀，在班里找朗讀水平好的學生負責。安排如下：
馬東芳：李永博、瞿寧。
賀麗佳：馬文凱、王莉。
潘靜宜：郭永琪、張順業(yè)。
常思瑩：卜文清、王雪、閆美玲。
課堂多給他們展示讀的機會，及時鼓勵朗讀亮點，如讀出某個詞的味道等。
2.利用在校早讀聽寫前一天所學生字，及時發(fā)現(xiàn)小問題及時糾正，盡量減少回生現(xiàn)象，防止越來越多不會寫生字的堆積，造成負擔。
3.利用課外時間輔導做學習之友，解決其中遺留的題。
實用的方案策劃范文匯編 篇15
一、創(chuàng)意闡述：
1 《康健養(yǎng)生》欄目的核心理念
本欄目意旨打造中國第一檔專屬于“普通百姓健康養(yǎng)生核心話題的欄目”，本欄目主要邀請全國知名養(yǎng)生專家、醫(yī)學專家進入欄目空間內(nèi)，卻以各位受邀的普通百姓為主要嘉賓。在節(jié)目內(nèi)容、欄目包裝、版塊編排上突出以“養(yǎng)生”為主題，集中表現(xiàn)養(yǎng)生專家的養(yǎng)生視角、養(yǎng)生心得、養(yǎng)生活動的'參與性、趣味性；綜合體現(xiàn)各位“專家”對于事業(yè)、生活、審美、娛樂以及情趣等多方面的價值觀和追求，表現(xiàn)出每一位“專家”背后不同的深沉、厚重、含蓄以及各自不同的幽默感。突破傳統(tǒng)該類型欄目的社會角色和特征，展現(xiàn)真實的、多樣的“養(yǎng)生專家與普通百姓”們的生存狀態(tài)，分享不一樣的“健康”人生。 2 《康健養(yǎng)生》欄目的核心價值
節(jié)目旨在貼近大眾，讓大眾更加了解“健康養(yǎng)生理念”的同時更能參與到其中來，通過熟悉并了解每一位“養(yǎng)生專家”背后的故事，加強我全國人們的健康意識與精神，以此促進社會主義和諧社會的建設與發(fā)展。此外，基于其創(chuàng)新的節(jié)目定位和內(nèi)容設置，必將在投放市場時獲得好評，帶來可觀的收視狀況與相應帶來的經(jīng)濟效益。 3 《康健養(yǎng)生》欄目的創(chuàng)作背景
隨著全民養(yǎng)生、運動意識與精神的逐漸“蘇醒”與熱衷，“北京康健仁人電子商務有限公司”憑借自身天時、地利、人和的整體優(yōu)勢，
將傾力打造出中國“養(yǎng)生”欄目第一高端品牌。該欄目以“養(yǎng)生”為主題，根據(jù)不同的“養(yǎng)生明星”與普通大眾為切入點，細致、全面地展現(xiàn)其在體日常生活中的細節(jié)與習慣。并以此欄目的播出來更多增加普通受眾們的養(yǎng)生常識與健康生活的知識，使我國人均健康與壽命得到更為顯著的提高。
4 《康健養(yǎng)生》欄目的創(chuàng)意亮點
關(guān)鍵詞：健康；養(yǎng)生；娛樂；全民參與。
二、欄目概況：
1 欄目名稱
本欄目暫定名為《康健養(yǎng)生》；副標題為《時尚養(yǎng)生》。
2 欄目口號
把“養(yǎng)生”運動傳遍千家萬戶；讓“健康”精神走進全民內(nèi)心
3 欄目標志
4 播出時間
周播節(jié)目，每周五晚，天津衛(wèi)視（首輪投放）20：05—20：50（暫定時間，并包含廣告時間—10分鐘）欄目時長：45分鐘。
5 播出形式
本欄目采用演播室與外景拍攝結(jié)合的制作模式，屬于錄播形式。
6 欄目宗旨
給每一位嘉賓提供一個表達自己、完善自己、展示自己的舞臺，使其在同性受眾中間引起心理共鳴與榜樣效應，同時，讓異性受眾更了解其內(nèi)心的真實世界，達到與百姓產(chǎn)生共鳴的最終目的，讓每一個看過的人都迷上“養(yǎng)生運動”，同時更加信賴與忠實“北京康健仁人”的品牌，調(diào)動并加強其內(nèi)在的參與積極性。堅持真實、原創(chuàng)的原則，既注重對主題的深度挖掘，又注重對細節(jié)的著力雕刻，在完善“養(yǎng)生主題”的同時亦能加強節(jié)目的娛樂性與互動性。
7 欄目風格
本欄目集訪談、娛樂、新聞、外拍、競技、互動，打造出融演播室與街景外拍為一體的特色“時尚·養(yǎng)生”品牌欄目；張揚中內(nèi)斂、恬淡而綿長、偉岸間細膩。
三、欄目內(nèi)容：
1 內(nèi)容說明
本欄目集合了多種形式的制作方式，以訪談為結(jié)構(gòu)主線，同時靈活運用真人秀、脫口秀、游戲、競技、表演等多種節(jié)目模式作輔線。《康健養(yǎng)生》基于訪談，但又打破傳統(tǒng)訪談模式，以高品位的娛樂形式給廣大觀眾帶來快樂，既不流于相同類型化制作模式，也不為了取悅某些群體受眾而搞過于庸俗的節(jié)目模式；在每季度特殊節(jié)目中欄目組會邀請娛樂明星作為特殊嘉賓身份出場，但并不追求明星效應；無論是周播還是季播節(jié)目中，都會安排種類繁多的游戲或競技環(huán)節(jié)，但不以嘩眾取寵為目的，節(jié)目注重現(xiàn)場和場外觀眾的參與。
節(jié)目采取周播模式，但每季度節(jié)目中，欄目組會將季度中12位
嘉賓邀請至節(jié)目中，并邀請一位或幾位娛樂明星，共同參與到節(jié)目中來。通過談話、VCR、真人秀、游戲、競技等環(huán)節(jié)，加強全民的“健康養(yǎng)生”的意識與觀念，并選出一位最佳節(jié)目組的冠軍；并以此加強嘉賓與觀眾們的交流互動，拉近嘉賓和觀眾之間的距離，展現(xiàn)出每一位嘉賓鮮為人知的一面；同時，將影視制作中的多視角、蒙太奇、聲電光影、懸念設置等諸多具有戲劇張力的手法借鑒、運用到制作中來。 2 主持設計
以一位女性主持人為主，另配兩位嘉賓主持；可以兩位男性，也可以兩位女性，還可以是一男一女兩人，采取創(chuàng)新1+2主持模式。
第一位女主持，需要有一定的人生閱歷，但年齡不宜偏大，因為是“養(yǎng)生”主題的節(jié)目。其次，需具備穩(wěn)重而又睿智以及不俗的幽默感，既可以從宏觀把握節(jié)目整體的方向和節(jié)奏，令每一環(huán)節(jié)相互緊密聯(lián)系；又可以使節(jié)目輕松詼諧，賓主各得其樂。
另兩位主持人，由若干位相對固定的人員以“配角”的身份進入節(jié)目并參與到節(jié)目當中來，配合第一主持人進行節(jié)目現(xiàn)場調(diào)控與氛圍的營造。并且，以角色化的身份完成外景“VCR”的拍攝，或是完成節(jié)目當中某些具有互動性的版塊環(huán)節(jié)。
3 嘉賓設計
欄目組中，嘉賓的邀請主要針對“社會百姓”為主體，嘉賓應具備以下特點：
1.有特殊的經(jīng)歷和故事，可以是時尚“養(yǎng)生”意識強的年輕群體，也可以是百歲老人（以天津籍貫的養(yǎng)生人士為優(yōu)先考慮人選）；
2.有較強表現(xiàn)力的年輕、充滿朝氣的新一代運動健兒；
3.具有某種傳奇色彩的各行業(yè)人士，以及“養(yǎng)生專家”或者普通百姓的家人暨朋友們。
嘉賓的選擇與邀請采用公開化的模式。
4 觀眾設計
觀眾選擇主要采用公開外招的方式，選擇對“健康·時尚·養(yǎng)生”關(guān)注并喜愛而且還時長參與到“養(yǎng)生運動”中的觀眾朋友，性別年齡沒有特殊要求，并且具備個人觀點，這樣就可在節(jié)目中出現(xiàn)觀點的差異化，并且出現(xiàn)“對峙”與“碰撞”，往往能挖掘出節(jié)目更深層的一面，產(chǎn)生意想不到的“轟動”效果。
四、結(jié)構(gòu)流程：
1 欄目結(jié)構(gòu)
周播節(jié)目：主題線索結(jié)構(gòu)
根據(jù)受邀嘉賓選取主題，再按主題來安排、搭配具體內(nèi)容以及環(huán)節(jié)。幾大版塊相連的內(nèi)容組織、并列在一起，每一塊都有自己的發(fā)展和線索，但都是從主線發(fā)散，綜合表現(xiàn)一個總的主題，一個大主題下包含若干小主題來支撐，達到突出重點、層層相連、逐級遞進的效果。 季播節(jié)目：懸念線索結(jié)構(gòu)
由于集結(jié)了季度中的每一位嘉賓，展現(xiàn)的不僅是他們各自心理、觀點、思維以及生活方式的展示，也是“養(yǎng)生理念”與智慧的碰撞、摩擦，始終引導人們思考他們到底是怎么想的，結(jié)果會是如何？誰才
實用的方案策劃范文匯編 篇16
一、活動目標：
懂得待人接物的禮節(jié)，培養(yǎng)講文明，懂禮貌的好習慣。
二、活動形式：
通過小品、快板、小組競賽、合唱等形式，培養(yǎng)學生良好文明的習慣。
三、活動準備：
1、把學生分成8個小隊；
2、排練小品（一）和（二）、快板和合唱；
3、準備畫紙、筆；
四、活動過程：
1、隊會開始儀式（略）。
2、中隊長講話：隊員們，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們從小就要做一個文明的學生。今天的主題隊會，我們就來討論怎樣做個講文明，懂禮貌的禮儀小學生。
3、主持人主持隊活動。
（1）看表演，思考問題，明辨是非。
小品表演（一）
主持人：跨進學校的大門，我們就要做一個文明的小學生，但是陶陶卻做了些什么呢？請大家仔細看小品《陶陶遲到》。
時間：課堂上。
人物：陶陶，老師和同學們。
內(nèi)容：“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學們都靜靜地坐在位置上，老師站在講臺前，大家都準備上課了。“砰”，教室門被踢開了，陶陶滿頭大汗地跑了進來，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，一陳忙碌將自己學習用品放好，老師和同學們都看著他。
主持人提問：
a為什么老師和同學們都看著他？
b你覺得陶陶這樣做對嗎？為什么? 隊員們討論交流。
主持人：
陶陶上課遲到了，這樣毫無顧忌地沖進教室是很不禮貌的，可惜陶陶沒意識到，依然還弄出很多的響聲，破壞了整個教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學習。
那么到同學家做客又要注意什么呢？
小品表演（2）《做客》
時間：下午放學后。
人物：小兔、小熊、冬冬和她的爸爸。
內(nèi)容：冬冬生病沒來學校。下午放學后，他的兩個好朋友小兔和小熊一起去她家探望，開門的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好！”小熊很有禮貌地向冬冬爸爸打了一聲招呼，然后，進了門，可性急的小兔已經(jīng)走到了冬冬的床前……，冬冬爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃！”轉(zhuǎn)眼間，小兔咬了一口蘋果。小熊擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝冬冬爸爸！”然后接過了蘋果。
主持人問：
小兔和小熊，你們更喜歡哪一個？為什么？
（2）小快板表演：
我們學校真正好，小剛天天到得早；見到老師行個禮，見到同學問聲好。小剛走路沒注意，他把小軍鞋踩掉，小剛說：“對不起！”小軍說：“沒關(guān)系。”小剛來到小青家，輕輕敲門等回答，人家允許才進去，懂得禮貌人人夸。
（3）小隊競賽
①必做題
a、請每個小組討論討論你心目中的“禮儀小學生的”的形象，畫一張畫。
b、各組選派代表上臺向全班同學介紹討論的結(jié)果與畫畫的內(nèi)容，如：“禮儀小學生”應穿戴整齊、干凈；見人有禮貌，舉止要遵守行為規(guī)范。
②搶答題
a、禮儀用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、您好、再見
b、禮儀表態(tài)用語：微笑、鞠躬、握手、鼓掌
（4）齊唱《咱們從小講禮貌》。
4、中隊輔導員講話
隊員們，我很高興，因為今天的隊員是由你們自己主持的、自編、自演，內(nèi)容豐富、氣氛活躍，大家不僅學習了許多禮儀行為，而且人人爭做“禮儀小學生”。我希望今后我們中隊能成為文明、禮貌的.中隊。
5、呼號、退旗，中隊和宣布活動結(jié)束。
五、活動的鞏固與延伸
1、組織學習閱讀浙江省公民道德規(guī)范中的學生品德篇，出一期禮儀專刊。
2、與家長親切聯(lián)系開展評選：“禮儀小學生”活動，在教室內(nèi)張貼照片。
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【實施背景】
對少先隊員進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。
【時間安排】
第四周：準備，策劃主題隊會方案
第五周：排練、修改方案
第六周：在學校階梯室舉行主題隊會活動
第七周：活動效果反饋，評選文明小標兵
【組織分工】
1、分組排練有關(guān)文明的童謠、三字經(jīng)等。
2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。
3、讓每個隊員收集文明標語、文明用語。
4、對集體里不講禮貌的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查，了解隊員的現(xiàn)狀進行分項教育。
5、確定主持人。
【預期目標】
讓隊員們在生活中講文明，懂禮貌是他們健康成長的需要，本次隊會旨在針對二年級隊員的特點采用生動活潑的形式對隊員進行禮貌用語、文明行為的教育，使隊員明禮儀，懂文明，并能在今后的學習生活中養(yǎng)成講文明、講禮儀的好習慣。
【主要內(nèi)容】
一、出場：
1、集隊
2、出旗
3、唱隊歌
二、活動內(nèi)容：
（一）相聲導入
（a：主持人1 b：主持人2）
a：喂!今天的主題班會是什么?
b：（不高興、不做聲）
a：大聲喊道：“喂！我問你今天主題班會是什么？”
b：（很不高興，轉(zhuǎn)身想走開）
a：拉住b的手，喊道：“你生病了，怎么不說話。”
b：誰說我生病了。咱們中國人最講文明，問人得有禮貌，哪有張嘴就“喂、喂、喂”的，我沒有名字嗎?
a：嚴鈺佳，對不起，是我錯了，以后一定改正。請問我們今天的主題隊會是什么?
b：你猜一猜!我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌用語，一直是我國人民日常生活的習慣用語。
a：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。
合：實驗小學202班“文明之花處處開”主題隊會現(xiàn)在開始!（掌聲）
a：今天，我們這兒坐著三個可愛的小組。先請他們來向大家問好吧!
乖乖兔小組：“大家好!我們是乖乖兔小組。”
聰明狗小組：“敬愛的老師、親愛的隊員們，你們好!我們是聰明狗小組。”
小企鵝小組：“可愛的小企鵝向大家問好啦!”
b：隊員們，平時我們在校園、在家庭、在社會中說過、聽到過，或看到過哪些文明用語呢?讓我們進入今天的第一個活動環(huán)節(jié)——文明用語交流。
（二）文明用語交流
a：我們準備了3塊展板，請各小組隊員展開討論，大膽交流。凡是能聲音響亮地說出一條文明用語，你就能為你們的小組奪得一朵“文明之花”！最后，看哪個小組的花最多，這個小組就還能得到一朵“團結(jié)之花”。
b：大家準備好了嗎?（生：準備好了！）
b： 哪個小組先來! （ 生：我們組先來!）
（以小組為單位交流文明用語，老師相機貼紅花。）
a：大家說得真好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
（三）文明行為問答
b：接下來進入問答環(huán)節(jié)，每組都有問題，回答得好的隊員和最守紀律的小組，都會得到文明小紅花。現(xiàn)在我們開始了：
a：請乖乖兔小組的隊員仔細聽題，請聰明熊小組的隊員做準備。
題目1：你是帶領(lǐng)早讀的隊員，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個隊員在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)
（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）
主持人評價：你做得真好呀，我一定向你學習。
你真是一只愛學習的乖乖兔!
你真是個工作負責的孩子!
（輔導員相機貼紅花）
a：聰明狗小組的隊員，該你們啦!（主持人念題）
題目2：今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?
（有事或生病時，一定要記住事先請假。請假時要有禮貌，說清請假原因和時間。）
主持人評價：你真是個懂事的孩子!
多有禮貌啊，我們要向你學習。
你真是一只可愛的聰明熊!
（輔導員相機貼紅花）
b：小企鵝小組的隊員，該你們啦!（主持人念題）
題目3：機靈猴小組的隊員們，請你們仔細聽題：下課時，你發(fā)現(xiàn)小紅隊員在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢?
（對人有禮貌，團結(jié)友愛，也要關(guān)心他人。能分辨是非，對于集體中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）
主持人評價：你是個會關(guān)心人的好孩子!
對呀，隊員之間就應該互相團結(jié)，互相幫助。
你做得對，我為你感到自豪!
（輔導員相機貼紅花）
a：哇!小組的文明花開得最多，其他兩組隊員加油啊!
(四)看圖搶答
b：下面進入活動的第三個環(huán)節(jié)——看圖搶答
a：請各小組隊員根據(jù)畫面內(nèi)容，說說圖中的行為是否文明。說得好的隊員又能為你們小組奪得“文明之花”。請做好準備!
b：請看大屏幕!（課件播放）
b：請小組的來說說圖中的行為是否文明?
你說得真有道理呀！
a：請大家看第二個片段！
（課件播放）
a：請小組的來說說。
你真是個環(huán)保小衛(wèi)士!
b：請看最后一個片段!（課件播放）
b：請小組的，你來試一試。
對呀，文明要靠我們大家來行動。
（逐一出示圖畫，各小組搶答。主持人評價，老師相機貼紅花。）
a：現(xiàn)在讓我們來看看，哪個組的“文明之花”開得最多?
讓我們用熱烈的掌聲向小組表示祝賀!其他組的隊員要繼續(xù)努力喲!
b：下面讓我們一起進入活動的第四個環(huán)節(jié)——才藝表演。
（五）才藝表演
a：乖乖兔、聰明狗、小企鵝，你們?nèi)齻€小組準備好了嗎?
（準備好了!）
b：現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎乖乖兔小組的隊員為我們表演！（掌聲）
（乖乖兔小組表演《紅領(lǐng)巾真好》）
a：接下來有請聰明狗小組的隊員為我們表演。大家歡迎！（掌聲）
（聰明狗小組表演《文明歌》）
b：大家說還有哪個小組沒有表演？(企鵝小組！)請大家用熱列的掌聲歡迎企鵝小組的隊員為我們表演！（掌聲）
（企鵝小組表演《拍手謠》）
a：企鵝小組的隊員表演得真好呀！現(xiàn)在，讓我們一起來看看哪個小組的文明之花開的最多？（大家說：小組！）讓我們一起把把這朵“團結(jié)之花”送給小組吧！(掌聲)
（六）文明標語展示
a：今天我們不但交流了文明用語，表演了文明的行為，而且還準備了不少的文明標語，希望身邊的每一個隊員都爭做文明小公民!
b：讓我們把制作好的文明標語展示出來吧!
（隊員逐個把自己制作好的文明標語拿出來進行展示、介紹。）
隊員1:大家好，我做的標語是：“我只喜歡你的眼睛，而不喜歡你的手腳!”“我希望大家都來愛護花草!”
隊員2：我也有樣的標語，“花草樹木是大自然送給我們的珍貴禮物。謝謝!”
隊員3：你們好!我想告訴大家：“節(jié)約，從一滴水開始。，讓我們一起來節(jié)約用水吧! ”
隊員4：對呀，“文明從節(jié)約點滴開始。”
隊員5：你們聽，墻壁在說話；“其實我很怕疼，請不要踢我!”
隊員6：我也聽見了，它在說：“請不要弄臟我的臉，我也愛美!”
隊員7：垃圾桶也在說話呢!“如果你不要，請留下來給我!”
隊員8：這是我送給大家的禮物：“微笑的你真美，樂學的你真好，健康的你真棒!”
隊員9：大家好!我希望隊員之間團結(jié)友愛，“爭吵少一點，理解多一點：打鬧少一點，關(guān)愛多一點。”
隊員10：隊員們，讓我們一齊高聲說：“實驗小學是我家，文明禮貌靠大家!”(全班齊讀，鼓掌)
四、輔導員講話
主持人(齊)：請大家用熱烈的掌聲謝謝輔導員的講話。(鼓掌)
輔導員：隊員們，我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，使文明之花處處開!
五、呼號
六、退旗
實用的方案策劃范文匯編 篇18
發(fā)展幼兒語言表達能力的教學活動的實踐研究
湖東
研 究 方 案 中心幼一一年 兒園 三月
發(fā)展幼兒語言表達能力的教學活動的實踐研究
一、課題的提出：
隨著新>（試行）的頒布，幼兒園語言教育目標也明確提出了：“鼓勵幼兒大膽清楚表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物和過程，發(fā)展語言表達能力。”“幼兒的語言學習具有個別化的特點”等等。那么，作為幼兒園如何貫徹其有關(guān)語言內(nèi)容與要求的精神，掌握先進的理念，科學地對幼兒語言表達能力進行培養(yǎng)已是實踐工作中面臨的課題。
我園地處農(nóng)村，許多家長不了解語言表達能力對幼兒發(fā)展的重要性，不懂得為幼兒創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，因此幼兒語言表達能力相對較差。以前，教師們曾自發(fā)地對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)進行了一些研究實踐，例如：仿編活動中培養(yǎng)幼兒語言表達能力的研究、文學活動欣賞中培養(yǎng)幼兒語言表達能力研究等。但這種認識較膚淺,實踐上缺乏理論指導。因此，試圖以本課題的研究作為教師探索培養(yǎng)幼兒語言表達能力的途經(jīng)和策略。
語言是人類社會最重要的交際工具，是思維的外殼。現(xiàn)代科學的突飛猛進，知識的快速發(fā)展對未來人才語言表達和思維能力的要求越來越高。幼兒期是人掌握語言的關(guān)鍵期，發(fā)展語言不僅是幼兒獲得知識的必要條件，而且是發(fā)展心理，尤其是發(fā)展思維的重要前提。因此，抓住這一關(guān)鍵期加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng)就成為幼兒園當務之急的事。
二、概念界定：
語言表達能力是指幼兒運用一定的語言內(nèi)容、形式陳述和交流個人觀點的能力，是幼兒語言學習和發(fā)展的主要表現(xiàn)之一。
幼兒語言表達能力的培養(yǎng)包括教師為幼兒創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，提供豐富的語言信息，通過生活活動、早期閱讀活動、聽說游戲活動激發(fā)幼兒說的愿望，引導幼兒學習語言表達方式、技能，使幼兒養(yǎng)成積極運用語言表達的良好習慣。
三、理論依據(jù)：
幼兒身心發(fā)展的規(guī)律表明：幼兒聽覺和言語器官發(fā)育逐漸成熟，正確地發(fā)出全部語音的條件已具備，幼兒期是人掌握語言的關(guān)鍵期。因此我們選擇本課題，在關(guān)鍵期重視幼兒的語言表達能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮幼兒語言發(fā)展的優(yōu)勢。
全語言教育理論提倡的是開放式的語言教學，它將傳統(tǒng)的師傳生教的語言教學過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熀陀變汉献鲗W習的過程，認為幼兒的語言學習是整體性的、自然而然的；是整合的、開放而平等的；是創(chuàng)造性的學習。所以，我們將通過師幼互動、幼幼互動等多種形式，給幼兒提供學習和發(fā)展語言的機會，從而促進幼兒語言表達能力的提高。
杜威幼兒本位主義主張將幼兒視為一個獨立的個體，認為幼兒有自主學習的能力，成人的作用是為他們的自主學習提供條件和機會。本課題研究中，我們將根據(jù)幼兒的實際水平引導他們在早期閱讀活動、聽說活動、日常生活活動中自主、合作學習，積累豐富的詞匯、句式等。
維果斯基的最近發(fā)展區(qū)是指“兒童現(xiàn)有的獨立解決問題的水平和通過成人或更有經(jīng)驗的同伴的幫助能達到的潛在的發(fā)展水平”。教師把握好最近發(fā)展區(qū)能加速幼兒的發(fā)展。因此，本課題的研究將考慮在教學過程中要充分考慮到不同的幼兒發(fā)展差異，提出不同層次的目標要求，并且有響應的材料提出和指導策略，通過互助式學習及過程評價，支持和促進幼兒在原有水平上的發(fā)展和提高。
四、理論假設：
幼兒身心發(fā)展的規(guī)律表明：幼兒聽覺和言語器官發(fā)育逐漸成熟，正確地發(fā)出全部語音的條件已具備，幼兒期是人掌握語言的關(guān)鍵期。因此我們選擇本課題，在關(guān)鍵期重視幼兒的語言表達能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮幼兒語言發(fā)展的優(yōu)勢全語言教育理論提倡的是開放式的語言教學，它將傳統(tǒng)的師傳生教的語言教學過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熀陀變汉献鲗W習的過程，認為幼兒的語言學習是整體性的、自然而然的；是整合的、開放而平等的；是創(chuàng)造性的學習。所以，我們將通過師幼互動、幼幼互動等多種形式，給幼兒提供學習和發(fā)展語言的機會，從而促進幼兒語言表達能力的提高。杜威幼兒本位主義主張將幼兒視為一個獨立的個體，認為幼兒有自主學習的能力，成人的作用是為他們的自主學習提供條件和機會。本課題研究中，我們將根據(jù)幼兒的實際水平引導他們在早期閱讀活動、聽說活動、日常生活活動中自主、合作學習，積累豐富的詞匯、句式等。
維果斯基的最近發(fā)展區(qū)是指“兒童現(xiàn)有的獨立解決問題的水平和通過成人或更有經(jīng)驗的同伴的幫助能達到的潛在的發(fā)展水平”。教師把握好最近發(fā)展區(qū)能加速幼兒的發(fā)展。因此，本課題的研究將考慮在教學過程中要充分考慮到不同的幼兒發(fā)展差異，提出不同層次的目標要求，并且有響應的材料提出和指導策略，通過互助式學習及過程評價，支持和促進幼兒在原有水平上的.發(fā)展和提高。
五、研究目標
1、本課題的研究以早期閱讀、聽說游戲、日常生活活動為切入口，探索出適合本園幼兒實際的發(fā)展語言表達能力的教學活動內(nèi)容、方法和組織形式，改變目前教學活動中零碎、缺乏系統(tǒng)性的教育現(xiàn)狀，引導教師在教育實踐中改善教育行為，提升教師語言教育的素質(zhì)，全面提高幼兒園教育質(zhì)量。
2、通過本課題的研究提高幼兒語言的敏感性，豐富幼兒的語言內(nèi)涵，養(yǎng)成幼兒運用語言進行交往的積極態(tài)度和基本能力，發(fā)展幼兒語言表達、理解、領(lǐng)悟思維等能力，為幼兒的后繼學習打下一定的基礎。六、研究內(nèi)容：子課題1、“聽說游戲活動中發(fā)展幼兒語言表達能力的研究”探索如何組織安排游戲活動，優(yōu)化聽與說的過程，為幼兒創(chuàng)設各種群體語言交往的情節(jié)、情景，提高幼兒運用語言的機智性、靈活性。子課題2、早期閱讀活動中發(fā)展幼兒語言表達能力的研究探索適合幼兒實際的早期閱讀內(nèi)容和組織形式，讓幼兒在看、聽、說的閱讀過程中豐富閱讀經(jīng)驗，提高語言表達能力。
子課題3、日常生活活動中發(fā)展幼兒語言表達能力的研究
探索如何提供日常生活中各種非正式語言交流機會，抓住一些偶發(fā)事件和生活管理的環(huán)節(jié)，引導幼兒展開討論、講述，培養(yǎng)其語言表達能力。
七、研究的對象及主要研究方法與原則：1、行動研究法：創(chuàng)設多樣化、生活化的情境；建立良好的語言示范環(huán)境；營造寬松、自由、尊重、支持的心理環(huán)境，讓幼兒喜歡愿意說；建構(gòu)一個師幼互動、生生互動、家園互動的語言環(huán)境。
2、個案研究法：選取某些有代表性的幼兒，進行全程個案跟蹤分析評價，了解幼兒在課題實踐過程中的表現(xiàn)與反映，以點代面，了解研究的進展和效果，便于把握課題研究的方向。
3、觀察法：在自然條件下有目的、有計劃地對觀察對象及其行為進行考察、記錄、分析，了解幼兒和教師在語言活動中的行為表現(xiàn)。
4、經(jīng)驗總結(jié)法：分析評價支持性環(huán)境在幼兒園語言活動中應用的實效性，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升成為理論，寫出經(jīng)驗總結(jié)性論文或研究報告。
八、實施措施及步驟
1、前期準備階段(20xx年1月-----20xx年4月)
確立主課題，分解子課題,完成申報工作；組建課題組,合理分工,明確職責；建立健全學習交流制度；
制定課題實施方案及子課題工作計劃；向家長宣傳本課題的重要性，家園形成合力。
2、研究實施階段(20xx年5月-----20xx年3月)
組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》、全語言教育等相關(guān)理論，實施研究；開展園內(nèi)觀摩活動；組織中期匯報，回顧前階段工作，撰寫中期報告；修正實施方案，繼續(xù)下一輪的研究。
3、結(jié)題鑒定階段(20xx年4月-----20xx年6月)
撰寫結(jié)題報告，匯編論文集、優(yōu)秀活動設計等；邀請有關(guān)專家進行成果鑒定。
九、預期研究成果
(一) 創(chuàng)設良好環(huán)境，有效地激發(fā)了幼兒說話愿望。
（二）優(yōu)化教學策略，有效地發(fā)展了幼兒的語言。
（三）親歷課題研究，促進師幼同步發(fā)展
十、課題研究人員安排
乙 偉偉 全面主持課題研究工作
鄭飛燕 方案制定
孫迎娟 理論培訓
戚麗麗 問卷設計
桑靈巧 調(diào)查分析
顧迎麗 課件制作
曹江紅 數(shù)據(jù)整理
孫 雁 資料收集
孫芹娣 資料收集
武 娟 資料整理
張 麗 資料整理
實用的方案策劃范文匯編 篇19
中餐廳：
特惠價格全新推出海南特色水果宴，a款20元/位（一席8-10人）;b款25元/位（一席8-10人）;所有啤酒、軟飲品舉行買三送一的推廣活動。
大堂吧：
“喝咖啡/茗茶配曲奇，喝出新情趣”活動
只要您在大堂吧喝咖啡、茗茶（只限此兩類飲品），可免費品嘗我們特別為您制作的曲奇餅干兩塊。
康樂部：
繼續(xù)開展“買一送一”的優(yōu)惠大酬賓活動。
咨詢電話：-6/8008
以上活動最終解釋權(quán)歸三亞明日大酒店所有
實用的方案策劃范文匯編 篇20
一. 活動背景：
相聲、小品作為一種獨立的藝術(shù)形式出現(xiàn)于戲劇舞臺,并通過電視媒體進入千家萬戶,迄今已走過了二十年的風雨歷程,從初始的誕生發(fā)展,曾經(jīng)的徘徊曲折,到今天的繁榮壯大,顯示了它們強大的生命力。它發(fā)展到今天所產(chǎn)生的影響和意義不僅僅在于一種新的藝術(shù)品種的確立,更在于它對于戲劇藝術(shù)市場化的示范作用和伴隨而來的觀念的轉(zhuǎn)化。身為大學生的我們在學會各種知識豐富自己的同時，也應該把這種藝術(shù)傳承下去。
二.活動口號：
創(chuàng)想與青春同在！
三.活動形式：
小品 相聲
四.活動意義
陽春三月，我社團特此舉辦相聲小品大賽。這是一個展現(xiàn)我們廣大大學生的表演才能的舞臺，這是一個充滿歡聲笑語的空間，用語言表達思想，用行動傳達心聲；同時促使同學更好地融入溫暖的校園家庭，感受學校領(lǐng)導的關(guān)心與期望，能更透徹理解校園文化生活的豐富多采，以便能激發(fā)對生活，學習的熱情有更濃厚的興趣和積極性，有利于挖掘同學的內(nèi)在潛力，使同學們的專業(yè)知識和能力能更好的得到培養(yǎng)。
五.活動目的
相聲小品大賽作為我社團品牌活動，充分發(fā)揚著我院“好學力行”的校訓精神，同時活動期間的各項節(jié)目也受到我院師生們的廣泛喜愛。今年，我社團將進一步提高活動質(zhì)量，在保證原有特色活動的同時，不斷創(chuàng)新，開展“相聲小品大賽”，提升與豐富同學們的創(chuàng)新思維，更好的提高同學們的文化藝術(shù)修養(yǎng)，弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)，豐富大學校園文化生活，活躍校園氣氛，拓展同學們的文化視野，重溫經(jīng)典相聲小品作品的魅力，繁榮校園相聲小品文化。本次活動以青年學生的理想信念教育為核心，以提高廣大學生素質(zhì)為宗旨，以藝術(shù)活動為載體，以繁榮校園文化活動為目的，進一步促進我校校風、學風和社團的建設，通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時代大學生富有激情的風貌，全面地展現(xiàn)大學生特有的精神面貌。
六.活動要求
1、作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)當代大學生正確的價值觀和人生觀。
2、作品題材盡量以當代大學生的學習、生活、情感為主線，可以模仿經(jīng)典作品。3、 反映出當代大學生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱情和造詣，鼓勵在藝術(shù)效果和表演形式上的探索與創(chuàng)新。
4、參賽人數(shù)不限，節(jié)目時間6-15分鐘。
5、各個系的參賽隊選出一名負責人，負責以后的排練工作，并抽簽來決定演出順序。
七.活動安排策劃
1、召開本社團全體部長會議，討論大賽的前期準備和活動動員工作。
2、 召開文藝部內(nèi)部會議，做好大賽的籌備、宣傳組織和實施等相關(guān)具體工作并學習部長會議所提到的意見和建議。
3 、3月5日大賽宣傳工作開始，出宣傳板及宣傳海報。各系文藝部至少報一個相聲和小品，各文娛性社團（青春陣線、藝術(shù)團）至少報兩個節(jié)目（相聲或小品）。
4 、4月6日向大賽評委發(fā)邀請函。
5、活動后做好本次活動的后期宣傳及總結(jié)工作。
大賽分為面試賽階段和決賽階段
3月5日：各系將節(jié)目名單報到創(chuàng)意社處。
4月7日中午1點在舞蹈教室進行面試賽并確定出場順序。
4月14日晚7點：總決賽。
八.比賽賽制
比賽分為相聲組和小品組，兩組比賽混合進行，分開打分，分別評獎，最后舉行頒獎典禮
相聲大賽
節(jié)目形式：相聲（單口、對口、群口均可）、快板書、雙簧
比賽順序：比賽順序在31日決定總決賽名單后由選手代表抽簽得出，決賽期間按順序出場
獎項設置：大賽設置一等獎、二等獎、三等獎各一名及最佳捧哏、逗哏
小品大賽
節(jié)目形式：小品、話劇、情景短劇等
比賽順序：比賽順序的確定同相聲組
獎項設置：大賽設置一等獎、二等獎、三等獎各一名及最佳演員兩名。
另可根據(jù)相聲小品節(jié)目實際情況設置如下獎項：
最佳創(chuàng)意獎：要求表演風格獨特，新穎有趣，但主題明確，如作品為原創(chuàng)在總得中加0.05分。
最具人氣獎：要求表演生動，可以調(diào)動全場氣氛，深受評委、觀眾喜愛。
九.比賽作品要求及評分細則 （10.00+0.05分制）
小品組：
節(jié)目（5.00）
作品創(chuàng)新，表情自然，口齒清晰，動作恰當。（1.00分）
思想內(nèi)容健康，積極向上。（1.00分）
節(jié)目搞笑或煽情程度高，能調(diào)動觀眾觀看熱情酌情給分。（2.50分）
作品時間在6至15分鐘之間，詳略得當。（0.50分）
舞臺效果（3.00）
臺風好，能從容面對觀眾。情節(jié)銜接得當酌情給分。（1.50分）
節(jié)目服飾搭配和諧可圈可點可酌情加分。（0.75分）
節(jié)目道具齊全，效果好，可酌情加分。（0.75分）
原創(chuàng)（0.50）
鼓勵原創(chuàng)并盡量反映大學生生活。（0.05分）
觀眾反映（2.00）
依據(jù)觀眾爆笑程度，大面積歡呼叫好，掌聲雷動酌情加分。（2.00分）
相聲組：
節(jié)目（5.00）
作品創(chuàng)新，表情自然，口齒清晰，動作恰當。（1.00分）
思想內(nèi)容健康，積極向上。（1.00分）
節(jié)目搞笑或煽情程度高，能調(diào)動觀眾觀看熱情酌情給分。（2.50分）
作品時間在6至15分鐘之間，詳略得當。（0.50分）
舞臺效果（3.00）
臺風好，能從容面對觀眾，語言銜接得當酌情給分。（2.50分）
相聲肢體語言形象生動且得當，酌情給分。（1.00分）
節(jié)目服飾搭配和諧可圈可點可酌情加分。（0.05分）
原創(chuàng)（0.05）
鼓勵原創(chuàng)并盡量反映大學生生活。（0.50分）
觀眾反映（2.00）
依據(jù)觀眾爆笑程度，大面積歡呼叫好，掌聲雷動酌情加分。（2.00分）
十、注意事項
1、聯(lián)系好團委老師將相關(guān)工作安排好。
2、注意維護現(xiàn)場秩序、賽后衛(wèi)生。
3、注意進出場時的人員安全。
4、比賽一定要公平公正。
大學生創(chuàng)意社
2-23
實用的方案策劃范文匯編 篇21
春暖花開時，魅力四射日，為了活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨立意識等綜合素質(zhì)的提升，彰顯我校女生風采，搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶，幫助女生們通往成長、成才、成功之路，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛，特舉辦本屆女生節(jié)。
一、活動主題：
Justforyou——最美的你
二、活動時間：
20xx年3月6日~3月10日
三、活動地點：
食堂附近、學校籃球場、圖東對面
四、活動內(nèi)容：
1.“天南地北都給你”——星語心愿
2.“吃出來的感情”
3.“女性健康知多少”健康知識宣傳活動
4.男女配合大比拼
五、活動對象：
xx大學基礎醫(yī)學院全體學生
六、活動流程及獎項設置：
■“天南地北都給你”——星語心愿
3月7日中午11點至12點，生權(quán)部在學校食堂附近，擺好桌椅，發(fā)放便利貼，鼓勵路過的女生寫上自己的愿望及聯(lián)系方式，并把便利貼放到相應位置，有意愿的男生可隨時取下便利貼并為女生實現(xiàn)愿望，同時也鼓勵女生自己努力實現(xiàn)自己的愿望。
■“吃出來的感情”
3月7號中午,通過現(xiàn)場報名形式，選擇25名幸運男生，由學生會提供巧克力，棒棒糖和便利貼。通過隨機贈送的形式，由男生本人決定送給附近的女生，并且在便利貼上寫下對女生的祝福。如果雙方愿意，可互留彼此的聯(lián)系方式。
■“女性健康知多少”健康知識宣傳活動
（一）設計類
（1）作品形式及主題：漫畫，要求以宣傳女性健康知識為主題，積極向上，富有趣味，不得質(zhì)量太差。
（2）3月10日20時前參與者將電子版設計稿發(fā)送至郵箱，以“班級-姓名-學號-聯(lián)系方式”命名，手繪稿在20xx年3月10日晚上八點至九點交于圖書館西教室一樓，需要附作品解讀，從內(nèi)容、素材、立意、設計理念等方面對作品進行簡單介紹。
評分內(nèi)容
分值
主題準確契合
20
視覺效果
30
創(chuàng)意性趣味性
30
內(nèi)容完整
20
（3）后期總結(jié)
于3月12日晚20點前評出名次，得分第一名的同學為一等獎，得分第二名至第三名的同學為二等獎，得分第四名至第六名的同學為三等獎。若有并列情況，則全部歸為較高一級獎項。并在i對山醫(yī)話公眾號發(fā)布公示。給予獎狀和發(fā)展分獎勵。
女性健康漫畫設計答疑群
（二）知識競賽類
1.線上答題
（1）參賽人員加入女性健康知識競賽QQ群。
（2）3月8日19點至20點系統(tǒng)開放，隨機抽取題目，答題時間60分鐘。
2.線下答題
（1）3月10日19點至20點進行線下答題。
（2）3月9日晚8點前線上統(tǒng)計出線上答題得分最高的前50名，并于3月9日晚9點公示名單，公示成績。知識競賽根據(jù)得分由高到低設置一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。給予發(fā)展分獎勵。
注：報名參與知識競賽活動且未獲得獎項的有參與分。
■男女配合大比拼
每組一男一女搭檔報名參賽。按照報名順序，每組上場進行三個游戲：蒙眼喂面包、瞎子背瘸子、男女合作夾氣球，用時最短者獲勝。取一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組。
1.蒙眼喂面包
男生被蒙住眼睛后往前跑，要繞過途中的障礙物到達女生面前，并繼續(xù)在蒙著眼睛的狀態(tài)下將自己手上的面包喂給自己的搭檔女伴。
2.瞎子背瘸子
一男一女為一組，將其中一人雙眼蒙住，把另一人背在背上，被背的人的腳不準落地。從起點開始，中間設路障，到終點之前不準將女生放下來。犯規(guī)一次加十秒。
3.夾氣球
男女合作夾爆兩個氣球，夾爆氣球時應使用身體，不能使用手。犯規(guī)一次加十秒。
參賽同學請將報名信息以“姓名+班級+聯(lián)系方式”的形式，于3月9號下午6時前發(fā)送至生活部公郵。前六名用時最短的參賽隊伍，將獲得發(fā)展分及獎品獎勵。其余未獲得獎項的參與人員有參與分。
如規(guī)則有改動以現(xiàn)場通知為準。
注意：各個項目的參與分不疊加。
七、聯(lián)系方式：
如對本次活動有任何疑問，請聯(lián)系活動負責人。
實用的方案策劃范文匯編 篇22
第一章序言
一、婚禮的意義
人生中最永恒的回憶莫過于愛情，愛情中最矚目的一頁莫過于婚禮，本案意義在于讓我們的婚禮更好的進行，力保婚禮現(xiàn)場視覺的飽滿、婚禮前、中、后三個環(huán)節(jié)的緊密銜接，服務好每一位親朋摯友，把婚禮現(xiàn)場氣氛推向高潮，打造一場獨具特色的浪漫婚禮！
二、婚禮的時間
20xx年公歷9月26日（農(nóng)歷八月十四）星期六 三、婚禮的地點
順天食府科園店二樓喜宴大廳舉行 四、婚禮的參加人員
新郎新娘各自的家人、親朋摯友、同事等、
第二章婚禮流程安排
第三章婚禮物料清單、預算及完成的時間節(jié)點
第四章婚禮工作人員調(diào)度表
總調(diào)度：
負責邀約雙方重要親朋好友及同事參加婚宴，并發(fā)表婚禮講話、 執(zhí)行調(diào)度：
負責整個婚宴的流程節(jié)奏、時間節(jié)點的控制、物料的整體審查、酒店事宜的對接、慶典工作人員的合理有效分工等、 1、 禮花服務組：
酒店內(nèi)安排人員或者本人安排 2、 宣傳報道組：
負責婚宴現(xiàn)場的攝影、攝像，要求拍出大場面感，鏡頭捕抓有婚宴的全景、中景和重要賓客的特寫，以及做好婚宴后期的宣傳報道、 1、 慶典布置組：
負責婚宴現(xiàn)場物料的布置和擺放，對主席臺、酒店門口、婚宴現(xiàn)場進行相應的氣球和金布裝飾，增添喜慶的氣氛、2、 財務組：
負責慶典現(xiàn)場紅包禮金的收納、統(tǒng)計和保管工作、
實用的方案策劃范文匯編 篇23
活動目標：
1、復習2以內(nèi)的點數(shù)，在游戲中嘗試區(qū)分紅黃綠色。
2、初步引導幼兒感知按物體的一種特征進行分類。
重點：復習2以內(nèi)的點數(shù)
難點：按物體的一種特征進行分類。
環(huán)境創(chuàng)設：
1、物質(zhì)：紅黃綠色汽車掛卡與幼兒人數(shù)相同；紅黃綠色圈各一個；標有顏色和點子的停車場六個。
2、心理：幼兒以小司機的角色進行活動。
活動過程：
一、汽車開來了：
1、 幼兒身掛汽車掛牌，邊唱歌邊開車進入場地。
2、 說一說自己開的是什么車？
3、 說一說自己開的是什么顏色的車？
4、 按喇叭：
（1）聽老師說數(shù)字，按喇叭。
（2）看圖片，按喇叭。
二、紅綠燈：
1、 馬路上有許多和走路的人，是什么來指揮交通的？
2、 我們現(xiàn)在一起來玩一個紅綠燈的游戲好嗎？
3、 教師介紹玩法：紅燈停，綠燈行，黃燈準備。
4、 師生共同游戲。
三、停車場：
1、 引導幼兒觀察自己車子的顏色和點數(shù)。
2、 引導幼兒觀察停車場的顏色，及其標志上的點數(shù)。
3、 引導幼兒根據(jù)顏色和點數(shù)將車子停到相應的停車場上。
實用的方案策劃范文匯編 篇24
一、指導思想：
以z總書記對少年兒童提出的“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”的要求為指導，以創(chuàng)建市行為示范學校為依據(jù)，以提高我校少先隊員的文明素養(yǎng)為目標，面向全體少先隊員，讓他們通過積極主動地參與“金色童年”的主題活動，學會禮儀，文明待人；學會生存，自強自立；學會服務，樂于助人；學會創(chuàng)造，追求真知，在“和諧教育，快樂成長”的理念引導下，爭做有特色的山金小學學生。
二、活動的原則：
1、重在參與，鼓勵進取。以我校每年級隊員的實際水平為起點，倡導參與就是進步，提高就有獎勵，充分調(diào)動隊員參與的積極性。
2、量化目標，靈活選擇。每學期根據(jù)班級的教育重點，選擇相應章目。
3、強調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
三、爭章內(nèi)容和要求：
時間 爭章內(nèi)容 爭章目標 達標要求
二月份 惜時章 珍惜時間，不虛度年華。
低年級：
1、按時起床，按時睡覺。
2、準時上學，不遲到 ， 放學及時回家。
3、會說一句惜時名言。
中年級：
1、完成低年級階段的三點要求。
2、會抓緊每一分鐘學習。
3、能說出一個珍惜時間的故事。
4、有定時的讀課外書的習慣。
高年級：
1、完成中年級階段的要求。
2、每周有學習計劃，每月有學習目標。
3、能自覺利用課余時間學習并有一定的成績。
4、能寫下自己珍惜時間的文章。
三月份 禮儀章 學會禮儀文明待人
低年級：
1、上學放學會跟家人及老師同學打招呼，正確使用禮貌用語。
2、能給長輩讓座、讓餐、讓路。
3、學會進別人屋子先敲門，客人來訪時會讓座、沏茶倒水。
4、在校園內(nèi)見到老師、來賓，能主動立足并問好。
中年級：
1、完成低年級階段的要求。
2、能做到服飾儀表整潔大方，理學生頭、穿學生服。
3、能說出三個在公共場所應做到的禮貌行為。
4、能說出自己尊敬老師、孝敬父母長輩的各一件事。
高年級：
1、完成中年級階段的要求。
2、學習尊重少數(shù)民族或外賓的風俗習慣。
3、會照料生病的父母長輩并盡量滿足他們的需要。
4、能做到長輩談話不搶言、不插話、不干擾；不對長輩撒嬌發(fā)脾氣，父母長輩心情不好時會安慰勸解。
四月份 服務章 學會服務，樂于助人
低年級：
1、在家和學校能主動掃地、擦灰塵。
2、會主動幫助別人。
中年級：
1、完成低年級階段的要求。
2、積極參加各種文明行動，為需要幫助的人提供力所能及的幫助。
3、積極參加“手拉手”互助活動，并在班級中有一位“手拉手”小伙伴。
高年級：
1、完成中年級階段的要求。
2、能說出兩個關(guān)于幫助別人的故事。
五月份 文藝章 學習技能，自強自立
低年級：
1、能認識國旗、國徽，會唱國歌。
2、課本中的歌曲都會唱。
3、能知道一首中國名歌的歌名。
中年級：
1、完成低年級階段的要求。
2、自己能看懂簡單的歌譜。
3、了解一個中國歌曲作家。
高年級：
1、完成中年級階段的要求。
2、會唱一首簡單家鄉(xiāng)名歌。
六月份 學習章 努力學習，追求真知
低年級：
1、能認識一定數(shù)量的漢字。
2、能初步使用《新華字典》。
3、能閱讀簡單的兒童讀物，并理解意思。
4、成績能獲優(yōu)秀
中年級：
1、完成低年級階段的要求。
2、能比較流暢地說比較標準的普通話。
3、能比較準確地表達自己的感受，能和周圍的人們進行簡單的交流。
高年級：
1、完成中年級階段的要求。
2、能按時獨立完成并檢查家庭作業(yè)，講出一種以上自學方法。
3、會選擇適合自己閱讀的有益書報、雜志，力爭課外閱讀量達到7萬字，寫出一篇讀書筆記或讀后感。
四、爭章辦法
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學皆優(yōu)學生組成的考章委員會，實施過程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、學生爭章活動要有階段性目標，引導學生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動課，保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。每學期期末作好學生爭章活動統(tǒng)計和小結(jié)工作，收集好原始資料。
3、輔導員要根據(jù)當前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當?shù)念C章儀式，班主任工作中能反映爭章活動。
4、各學科任課老師堅持課堂學科教學與達標爭章相結(jié)合，輔導學生開展爭章活動。
5、學期終各班評選出“金色童年”活動中的金星、銀星、銅星。五枚章都得到的同學為金星，得到四枚的為銀星，三枚的為銅星。
6、學校將“雛鷹爭章活動”列入班主任考核中。
實用的方案策劃范文匯編 篇25
一、會議目的：
1、增加一級經(jīng)銷商的信心，增加進貨量。
2、實現(xiàn)渠道鋪貨，使產(chǎn)品在流通渠道中正常運轉(zhuǎn)。
3、快速增加三力制藥現(xiàn)金流和資金快速回收。
二、會議時間：根據(jù)各調(diào)撥市場情況確定
三、活動地點：企業(yè)的調(diào)撥市場
四、活動對象：二級經(jīng)銷商
五、活動執(zhí)行：統(tǒng)管市場有調(diào)撥任務的省級經(jīng)理
六、會議形式：政策宣講+會上現(xiàn)款購貨
七、活動流程：
（一）前期準備
1、選擇目標二級經(jīng)銷商：
（1）具有調(diào)撥能力，能夠自行運作市場
（2）具有比較廣泛的客戶資源、人員配備齊全、有完善的配貨網(wǎng)絡
（3）資金狀況良好，信譽度高
2、會議邀請：
邀請+邀請函
會議開始前一個月起，由一級經(jīng)銷商向目標二級經(jīng)銷商進行邀請或發(fā)出邀請函。
3、會場選擇：在一級經(jīng)銷商平時會議的習慣地點即可
4、物料準備
（1）宣傳物料準備：調(diào)撥產(chǎn)品的宣傳物料的設計稿、會議所需海報、易拉寶、活動開展時所需的橫幅
如有需要可將腦立清膠囊同時進行推廣，并準備好相應的配套資料。
（2）向經(jīng)銷商進行企業(yè)、產(chǎn)品介紹時所需的展示電子文件
（3）準備會議進行期間所需的政策宣傳單
（4）會議所需合同書
5、選擇主持人
（1）要從各方面進行考察，綜合評比后確定人選：表達能力、溝通能力、現(xiàn)場處理問題的能力、形象、氣質(zhì)等
（省經(jīng)理可自行承擔）
6、其他
（1）會議正式開始前一天，將各項工作再次確認，如：檢查所有的工作是否已經(jīng)到位，確定會議日程，并準備打印稿（開會當天下發(fā)到經(jīng)銷商手中）
（二）會議開展
1、會議當日準備（上午）
會場布置
在會場門口及會場內(nèi)擺放相關(guān)產(chǎn)品的宣傳海報、易拉寶
會場正前方準備好播放的電子文件，以助于進行講解
會場前擺放兩張專門放調(diào)撥產(chǎn)品的桌子，將系列產(chǎn)品放到桌子上
在會場內(nèi)活動開展的橫幅
2、會議正式開始前
（1）公司代表在會場外迎接經(jīng)銷商
要保持良好的心態(tài)，面帶微笑、熱情服務
對經(jīng)銷商表示問候
入會議室時，協(xié)助經(jīng)銷商進行登記，并請賜予名片
將介紹公司、產(chǎn)品的宣傳資料，價格、優(yōu)惠政策的介紹等方面的資料，一起裝到紙制手提袋中，送給經(jīng)銷商閱讀
發(fā)放會議日程給各經(jīng)銷商
（2）由主持人負責播放音樂，中間穿插用幻燈播放的公司、產(chǎn)品介紹的短片和廣告片
3、會議全過程
（1）主持人宣布會議開始，對會議進行基本介紹，并用比較煽情的話語提升會議氣氛。
（2）公司負責人或區(qū)域負責人對本次活動致詞
（3）公司專門人員對相關(guān)內(nèi)容進行全面的講解，如：三力公司基本情況，調(diào)撥產(chǎn)品市場空間，政策及支持。在公司整體情況介紹時，可涉及到腦立清膠囊的相關(guān)情況，證明三力品牌具有較高的知名度。
（4）由公司區(qū)域負責人對活動中存在的疑問，進行答疑
（5）答疑后，開始現(xiàn)場訂貨工作
（6）如有需要安排用餐
4、注意事項
（1）公司人員和一級經(jīng)銷商要緊密配合，多使用一級經(jīng)銷商資源為公司服務
（2）會議所需相關(guān)資料一定要準備齊全，特別是相應的政策及支持一定要詳細掌握，并保證準確介紹。
（3）經(jīng)銷商到會后，要及時做好各項服務工作。
（4）主持人要時刻關(guān)注會場氛圍，做好會場氣氛的調(diào)節(jié)；每個節(jié)目之間保證銜接緊密。
（5）每位公司人員要做好互相之間的協(xié)調(diào)，保證會議的順利開展。
（6）經(jīng)銷商簽約期間，公司人員要做好服務工作：如，及時提供合同樣本等。
實用的方案策劃范文匯編 篇26
主題簡單說明：甜甜蜜蜜的糖果等實物對幼兒很有吸引力，它是促進幼兒發(fā)展的很有價值的教育資源。利用這一個資源來開展活動，不是讓幼兒僅僅徘徊在有趣、喜歡的層面上，也不是把糖果等甜食當作知識傳授和技能訓練的工具，更不是以權(quán)威者的姿態(tài)來講解、示范，讓幼兒機械的重復記憶，而是設定問題情境，與幼兒共同開展有意義的、互動的對話，促進幼兒的自主學習。
隨著主題的深入，教師讓幼兒體驗、理解人與人之間的關(guān)愛也是一種甜蜜和美好。
在甜甜蜜蜜的主題活動中，你們感受到自足學習的魅力，體驗到它對促進幼兒發(fā)展的作用。
一、教學活動：
1.藝美活動《愛心面條》：這是一個非常有趣的活動，我們在這個活動中主要讓幼兒練習畫螺旋線，能夠大膽的作畫，感受在紙盤中繪畫帶來的樂趣，為幼兒創(chuàng)設制作愛心面條的情景，在這樣一個溫馨的情景中我們的孩子動手來畫畫面條，非常有趣，雖然有些孩子還是不會畫螺旋線，但是他們快樂的動手嘗試了，那些稚拙的線條也讓孩子感到了繪畫的快樂。
2.音樂活動《我是棉花糖》：活動中幼兒喜歡在音樂游戲中扮演音樂形象，體驗扮演棉花糖的有趣和快樂，想象自己是棉花糖，用肢體動作表現(xiàn)棉花糖的形態(tài)，需要提醒幼兒挺好要求，跟好老師，主動投入活動。活動中孩子特別喜歡跟著音樂進行棉花糖的變化，大膽想象變成其他的小動物，孩子們非常積極。
3.語言活動《甜嘴巴》：在活動中幼兒學習有感情的朗誦詩歌，感受詩歌所展示的快樂情趣，也能夠通過詩歌學習主動與大人打招呼，樂意做一個有禮貌的好寶寶。活動中理解甜嘴巴是一個重點也是一個難點，甜嘴巴不是因為吃了糖而甜，而是因為有禮貌，小嘴巴會叫人而變成甜嘴巴，理解這一層含義，練習生活中孩子的有禮貌，讓我們的孩子學習自己成為一個甜嘴巴的孩子。
4.數(shù)學活動《我來做早餐》：每天我們都是吃著爸爸媽媽給我們做的美味早餐，今天我們創(chuàng)設溫馨的情境，讓孩子給媽媽做一份愛心早餐，早餐的選擇有很多，主要包括了三種形狀，三角形、正方形和圓形。孩子通過用不同形狀的點心為媽媽做早餐，認識并且鞏固了對這三個形狀的認識，也體驗了為媽媽做早餐的快樂。
5.社會活動《給媽媽的媽媽送甜蜜》：活動中我們讓孩子了解到，不僅只有糖果蛋糕吃到嘴里是甜蜜的，甜蜜還有另外一種含義，給家人一個擁抱一個親吻，都會讓人感到非常的甜蜜。
二、游戲活動：
1.角色游戲：我們的角色游戲已經(jīng)正在逐步開展起來了，本周我們重點開展了豆豆兩元超市和豆豆銀行。我們每個孩子基本上都學會了去銀行零錢這個過程，而且排隊的規(guī)則意識比較強，隊伍很長，但是孩子們都能夠排起隊伍，不爭搶。豆豆兩元超市是重點開展的，孩子知道這個超市里的東西都是兩元的，有的孩子領(lǐng)了一元錢也過來買東西，就要指出問題，讓孩子明確對照超市里的物品價格，發(fā)現(xiàn)怎么樣買才是正確的。我們的角色游戲開展有一段時間了，孩子們對游戲的規(guī)則正在逐漸的掌握，也在逐漸的明確自己的角色身份，增強角色意識。在收拾游戲材料方面還需要加強鍛煉，很多孩子會收，但是不能完全收好，只收拾了局部一點點。
2.區(qū)域游戲：本周我們又開展了豐富多彩的區(qū)域活動。
美工區(qū)我們開展了菜根印畫活動，我們?yōu)楹⒆犹峁┣嗖烁团浩變壕毩曊褐伭线M行印畫游戲，游戲過程中注意色彩的搭配和個人的衛(wèi)生。還有制作棒棒糖的游戲，幼兒用橡皮泥制作糖果，插上塑料管子一根棒棒糖就完成啦。
生活區(qū)我們開展了包糖果：用報紙團成一小團，然后用彩色的蠟光紙包起來，糖果就完成了，包糖果的游戲很受小朋友歡迎，但是難度也比較大，很多孩子都不會包。我們還帶來了很多糖果進行品嘗活動，真高興。
益智區(qū)我們開展了游戲給娃娃喂餅干，餅干的形狀有三角形、正方形和圓形，幼兒根據(jù)形狀以及點子的數(shù)量進行正確的排列餅干，鞏固幼兒對這幾個圖形的認識。還有糖果拼圖的游戲呢，把糖果拼完了我們就可以吃糖果咯。
建構(gòu)區(qū)我們用積木建構(gòu)糖果屋。
試聽區(qū)中我們欣賞歌曲我是棉花糖，集體教育活動中延伸出來的歌表演游戲。
三、課題活動：
本周我們開展了教研課研討活動有關(guān)于平衡的活動。
實用的方案策劃范文匯編 篇27
一、方案內(nèi)容：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)路演活動方案
活動：路演活動
時間：周六、日（具體時間待定） 地點：周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)（具體地點待定） 內(nèi)容：如下
第一節(jié)：海報派發(fā)（此環(huán)節(jié)從晚會開始持續(xù)到結(jié)束，主要是為了擴大項目的認知度，并為下面表演中穿插的有獎問答做鋪墊。）
第二節(jié)：文藝匯演（精彩紛呈的文藝表演，不時穿插有獎問答，讓人們在獲取精神享受的同時還能意外獲得小禮品或獎品等物質(zhì)的雙豐收。） 第三節(jié)：有獎問答（此環(huán)節(jié)穿插在文藝表演中間，主要以在場下派發(fā)的海報為內(nèi)容進行問答，答對即可獲取小禮品。如此既可加強項目在市
民心中的印象，還能拉動現(xiàn)場氣氛。）
二、 活動程序：
三、經(jīng)費預算
注：活動所產(chǎn)生的費用應以廣告公司實際報價為準。
四、 工作時間表（圍繞周末匯演時間進行倒計時工作安排）
實用的方案策劃范文匯編 篇28
幼兒園中班繪畫興趣班教學計劃 我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調(diào)整。
在繪畫活動中，運用情緒Ji勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。
主要學會以下幾點：
1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，Ji發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。
3、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。
為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好實施新≤綱要≥。
實用的方案策劃范文匯編 篇29
轉(zhuǎn)眼間，同學們來到民大已經(jīng)半年了，過去了半載，已經(jīng)趕上了大學的生活節(jié)奏，學會了跟上大學的學習腳步，總結(jié)剛來到學校半年內(nèi)的心得體會，不禁感懷。在同學們緊張學習之余，我們班同學也希望能豐富我們的課外生活。根據(jù)班委成員討論和同學們的意見，20xx年上半年的團組織活動討論結(jié)果的具體事項列出如下。
一，團章學習
在班上進行一次團章學習。我們即將迎來學校60年建校慶典，作為民大學子，我們要端正思想，緊靠團，緊跟黨，努力提高自己的文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)。在大學里的第一個寒假里，同學們可能都對人生有了不同的思考，對職業(yè)規(guī)劃等各方面的不同的想法，借助團章學習的契機，還可以了解同學們在第一個寒假的收獲以及經(jīng)歷的事的感言，了解同學們的思想動向，交流同學們的心得!
二，參觀省博物館
對于文物的了解，我們很多情況下只能在書本上了解到。由同學們建議和要求，班委的'討論決定，去參觀省博物館，。此次活動得到班集體的高度支持。對文物的近距離觀察，讓同學們更加親切歷史文物的魅力，開闊同學們的視野，還可以緩解緊張的學習氣氛。
三，登山
總是學習是一件很枯燥的事情，爬山，可以讓同學們有一種回歸自然，擁有一股心靈美好的享受。還可以鍛煉同學們的身體和加強同學們團結(jié)互助的精神，加強班級凝聚力。欣賞大西北的春日風光，讓班級的大部分南方學子知道西北的春風也有南疆的味道，緩解同學們的離家思鄉(xiāng)之情。
四，看一場歷史題材電影
作為土木學科的學生，我們應當把專業(yè)基礎知識打得牢實堅固。組織看一場關(guān)于歷史題材的電影，有助于加強同學們對于歷史事件的深入了解，以及電影帶來的音像效應會加強我們關(guān)于歷史事件的記憶。調(diào)動學習積極性，緩解學習中的乏味現(xiàn)象，給同學們營造一個回歸歷史現(xiàn)場的平臺。
五，舉行一場體育賽事
結(jié)合和借鑒我們上學期開展的體育賽事和班級同學的呼聲，決定再舉行一場聯(lián)誼體育賽事。加強同學們團結(jié)合作的精神和集體榮譽感。對本次賽事中優(yōu)秀的團體和個人給予相應的表彰。活動的主要取向事要同學們不斷加強自身身體素質(zhì)鍛煉，不斷挑戰(zhàn)自我。
六，結(jié)語
本學期的團組織活動在同學們和班委的共同商議下，根據(jù)大部分同學的要求和意見，初步定為五項。在建校六十年和五四青年愛國運動到來之際，更多的要同學們把90后的愛國熱情表現(xiàn)出來，各種文藝活動都體現(xiàn)了作為90后新一代青年的風貌。該學期的各種事項以此五項為主要事項展開，努力做到運行好、收獲好、反應好三好。體現(xiàn)xx班級的絢爛風采，90后學子的精神，不忘夢想，鍥而不舍，在追逐夢想的路上不放過一縷陽光，一秒的燦爛。把夢想繡在路上，秀在民大!
20xx級土木工程(1)班團支部
二零xx年三月十六日
實用的方案策劃范文匯編 篇30
由于中國較大的傳統(tǒng)節(jié)日均集中在下半年當中，此時也將會把餐飲行業(yè)推向一個高峰。在這下半年中各級政府部門、行政事業(yè)單位、各類公司、個體等都會在下半年的各大節(jié)日前后組織一系列的大小宴請活動。同時給酒店、餐飲企業(yè)帶來了更多的商機和豐厚的經(jīng)濟效益。作為酒樓的經(jīng)營管理者更應把握好這一時機主動出擊，加大對外擴大渠道。在鞏固好酒樓老客戶的同時增加更多的新客戶，建立忠實的消費群體，為來年的經(jīng)營提前奠定良好的客源基礎。
一、目標客戶：
1、武侯區(qū)各級政府單位；
2、武侯晉陽轄區(qū)內(nèi)各行政事業(yè)單位（例：銀行、學校、醫(yī)院等）；
3、武侯區(qū)內(nèi)各類大中型企業(yè)、工業(yè)園區(qū)、公司、工廠單位；
4、酒店周邊的各大社區(qū)住戶；
5、成都市各大會務公司；
6、目前與酒店合作的各大旅行社；
二、策略：
1、開展服務
根據(jù)服務策略，在目前酒樓市場定位的基礎上，認真了解目標市場顧客的真實需求，進行一次區(qū)域性的市場調(diào)查，重新審視菜單的品種，嚴格控制出品的質(zhì)量；改善餐廳環(huán)境，突出環(huán)境的特色；重新設計服務流程和操作規(guī)范，對員工進行培訓，并加強餐廳現(xiàn)場管理，從而全面提高質(zhì)量。為到店顧客免費辦理會員打折卡，同時建立完善科學的顧客檔案，記錄他們的特殊需求；建立顧客意見反饋制度，經(jīng)常檢查產(chǎn)品與服務的整體質(zhì)量是否達到每一位顧客的要求，如果出現(xiàn)差錯顧客產(chǎn)生了不滿情緒，立即實施補救性措施，及時糾正不足之處，盡量使顧客滿意。通過服務抓住目前酒樓最根本的質(zhì)量問題，依靠顧客對企業(yè)的滿意度來建立兩者之間的長期關(guān)系。
2、產(chǎn)品創(chuàng)新
結(jié)合下半年成都餐飲趨勢及季節(jié)性，借助各種手段搜尋新的菜品加以，每月要求后廚成功推出6道創(chuàng)新特色菜品。在原有菜品中顧客認知度高、點擊率高的菜品作為本酒樓的核心產(chǎn)品保留，對于顧客點擊率較低的菜品進行淘汰，從而抓住顧客的消費需求增加酒樓營業(yè)收入。
3、繼續(xù)加強網(wǎng)絡
通過上半年與成都本地美食團購網(wǎng)站、到喜啦婚宴專業(yè)網(wǎng)站的試探性合作，網(wǎng)絡的給酒樓帶來了一定的人氣和行業(yè)知名度，特別是在婚壽宴上起到了較好的宣傳，下半年計劃與全國較為知名的窩窩商城、大眾點評等美食團購網(wǎng)站合作。借用它們的網(wǎng)絡平臺與客戶資源，推出4人、8人、10人團購套餐帶動酒樓人氣，同時提高酒樓的知名度。
4、加大對外宣傳
重新設計并印刷婚壽宴、滿月酒的宣傳DM單，根據(jù)每日生意情況安排餐飲部人員外出對酒店周邊小區(qū)進行掃樓發(fā)放DM單，宣傳到每戶。針對武侯區(qū)各大醫(yī)院及婦幼保健院加大對酒樓滿月酒的宣傳，每位產(chǎn)婦或待產(chǎn)婦贈送印有酒樓LOGO和訂餐電話的嬰兒指甲刀一套并附帶DM宣傳單一張。從而擴大對本酒樓婚壽宴、滿月酒等宴席的宣傳，增加下半年的宴會預定量。
5、開展公益性宣傳
在中秋節(jié)前，與武侯區(qū)晉陽街辦聯(lián)合舉辦一次“美食走進您家，大廚教你做菜”公益性活動。本次活動由晉陽街辦負責牽頭提供活動場地并組織下屬各社區(qū)人員參加，酒樓出相關(guān)人員、設備、菜品原材料、調(diào)料、場地布置、制作、禮品等。可通過本次公益活動加強與武侯晉陽街辦及社區(qū)住戶的關(guān)系，讓晉陽轄區(qū)內(nèi)住戶更加深入的了解本酒樓，從而提升子美亭酒樓的區(qū)域性品牌效應。
作為餐飲活動是一個連續(xù)不斷的管理活動，它不是一次簡單的促銷活動或簡單的決策。所以，作為經(jīng)營管理者我將在下半年的工作中，落實好以上系列活動。并著眼于企業(yè)未來的發(fā)展，立足長遠，帶領(lǐng)酒樓全體員工努力完成集團公司下達的各項任務指標。