幼兒園環保創意活動策劃方案（精選3篇）

幼兒園環保創意活動策劃方案 篇1

　　一、活動目標：

　　1、知道地球對人類和動物生存的重要性

　　2、了解常見的地球災難及其產生的簡單原因

　　3、愿意為保護地球做力所能及的事

　　二、活動準備：

　　1、幼兒在活動前了解過關于地球災難額故事、圖片等資料，并了解簡單的原因

　　2、組畫的材料

　　三、圖片活動過程：

　　1、引導幼兒了解地球是動植物的家教師：我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們全世界人們的家，其實地球也是動物和植物的家，因為地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適合動植物生長。

　　2、觀看圖片

　　(1)、教師提出問題，引發幼兒討論教師：你們知道地球上有那些災難?是什么原因造成的?

　　(2)、幼兒交流自己了解的相關經驗師幼小結：地球上有許多災難都是由于人們的不當活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導致全球溫度升高，等等。

　　(3)、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結：由于人們不注意保護環境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動物的生存受到威脅。3、師幼共同討論如何保護地球

　　(1)、教師：你們了解地球的災難故事，心里是怎么想的?我們可以做些什么?

　　(2)、師幼小結：讓大家了解地球災難造成的危害，都主動保護地球。

　　4、宣傳畫：地球的災難幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來，布置“地球的災難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。

幼兒園環保創意活動策劃方案 篇2

　　活動目標

　　1.對觀察、談話內容有興趣，樂于觀察，能大方地表達自己的見解。

　　2.樂于傾聽別人的談話，對別人的發言表示尊重。

　　3.培養幼兒的節約意識。

　　活動準備

　　活動前收集幾個大班的垃圾桶(內有垃圾);小木棍若干(用于翻動垃圾箱里的物品);洗手盆2-3個。

　　活動過程

　　1.引出觀察、談話主題。

　　師：這些垃圾桶里都有些什么?你認為這里面哪些東西還有用?有什么用?

　　2.幼兒自由結伴用小木棍翻動，觀察，交流。

　　教師巡視，傾聽幼兒談話，對幼兒獨特的想法表示贊賞，鼓勵幼兒表達自己的新發現，并請幾名幼兒演示自己對紙類、玩具類等物品的新玩法。(提醒幼兒玩完后洗手。)

　　3.集中討論：為什么每天都會有這么多垃圾?垃圾與我們的生活有怎樣的關系?怎樣減少和妥善處理垃圾?(引導幼兒從節約和環保的角度說起。)

　　4.師小結幼兒談話情況，表揚大膽表述自己見解和傾聽別人談話的幼兒，教育幼兒注意節約，不浪費。

　　延伸活動

　　布置幼兒到小、中班或在自己家里觀察、找尋垃圾箱里的“寶物”。

　　社會活動：關于“什么是垃圾”的調查

　　活動目標

　　1.會主動、有禮貌地與其他班級老師、幼兒交往，大方地向他們提問。

　　2.學習用自己的方式對別人的回答進行記錄。

　　3.體驗與人成功交往的快樂。

　　活動準備

　　教師事先與大班其他班級老師溝通，如時間安排、調查方法指導等。

　　活動過程

　　1.師幼共同進行調查問卷的討論、設計。

　　(問題設計如下：a.你認為什么是垃圾?b.日常生活中，你會把哪些東西作為垃圾扔掉?c.你認為應該怎樣處理垃圾?)

　　2.共同討論如何進行問題答案的記錄。

　　(如可用圖畫、符號或請其他班的老師記錄等等。)

　　3.幫助幼兒分組，指導每組幼兒記錄下要調查的內容，分送幼兒到其他班級進行調查活動。

幼兒園環保創意活動策劃方案 篇3

　　活動目標：

　　1、愿意在教師的帶領下參與觀察環境的活動，觀察時專心、認真。

　　2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環境的關系，愿意撿起它們。

　　3、懂得小手是環境的小衛士，要愛護環境。

　　活動準備：

　　1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環境

　　2、人手一只塑料袋

　　活動過程：

　　1、教師帶領幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發幼兒觀察興趣。“這里美嗎?為什么?”

　　教師指著被風吹起的塑料袋問：那是什么?塑料袋到處扔好嗎?你有什么感覺?

　　讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什么感覺啊?

　　2、我們怎么才能讓這里變的干凈，美觀呢?

　　引導幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環境。

　　3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑料袋

　　4、教師小結：我們的小手真能干，把這里的環境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環境一直這么美。