關于陽光學校小學生作業管理實施方案范文（精選3篇）

關于陽光學校小學生作業管理實施方案范文 篇1

　　為了培養學生良好的學習習慣，提高學生作業質量，規范教師的教學行為，進一步提升教育教學質量，根據《xx縣中小學教學常規管理條例》和《xx縣小學、教學點及復式教學指導意見》對教師備課、學生作業的有關規定，結合我鎮中小學教學的實際情況，現就提高中小學教師備課、學生作業質量提出如下實施方案：

　　一、指導思想

　　通過加強教師備課和學生作業的過程管理，培養教師良好的備課行為和學生的作業習慣，規范備課與作業行為，達到提升教師備課與學生作業質量，優化課堂教學結構，提高課堂教育教學效益，整體提升中小學教育教學質量。

　　二、目標任務

　　1、通過實施備課作業質量工程，樹立教師的備課質量意識和學生得作業質量意識。

　　2、通過實施備課作業質量工程，促使教師養成良好的備課習慣，學生養成良好的作業習慣。

　　3、通過實施備課作業質量工程，使教師的備課優秀率達到80%以上，合格率達到100%；學生作業優秀率達到85%以上，合格率達到100%。

　　4、通過實施備課作業質量工程，優化課堂教學結構，促進課堂教學效率與教育教學質量有較大幅度的提升。

　　三、活動安排

　　1、調研研究階段：中心校成員深入學校進行調查研究，找出教師備課與學生作業中存在的問題，分析問題背后的原因。

　　2、制定方案階段：中心學校根據調研情況，制定出備課作業質量工程實施方案與質量標準，發到各學校征求教師的意見進行完善，形成正式實施方案和備課作業標準。

　　3、活動實施階段：由學校按照方案與標準的要求，組織教師、學生認真學習，做到要求明確，標準清楚，落實到每次的備課和作業之中。

　　4、活動檢查督辦階段：一是各學校將備課作業質量納入到教學常規月報活動之中；二是由各學校分別組織教師學生開展自評、互評、師評、校評活動，推進該項活動深入開展；三是中心學校將本項活動開展落實情況納入到開學、期中、期末三次綜合性檢查活動之中，并加大分值比重；四是開展備課作業質量工程專項工作檢查活動。

　　5、結果評價評比階段：中心學校將在每學期末進行備課作業全面檢查評價，評選出優秀教案和優秀作業，并予以通報表彰。

　　四、活動措施

　　1、深入調查研究，制定實施方案。通過深入調查研究，掌握第一手資料，發動教師積極參與，聽取教師的合理意見，制定出科學合理的備課作業質量工程實施方案與質量標準。

　　2、加強組織領導，成立實施專班。鎮中心學校成立以黃炳林校長為組長，中心學校人員、各學校校長為成員的領導小組，各學校成立以校長為首的實施專班。

　　3、加強標準學習，明確目標要求。各學校要積極組織教師學習備課作業質量標準，明確備課作業的質量標準與數量要求，讓全體校長、教師與學生做到提高認識，統一思想，掌握標準，明確目標。

　　4、加強檢查督辦，確保過程落實。鎮中心學校和隔學校要加強檢查督辦，確保工程實施的過程，做到全面完整、務實，不搞形式主義和花架子。

　　5、建立激勵機制，確保活動實效。各學校要通過探索，建立健全活動的各項制度與獎懲激勵機制，確保教師、學生主動積極地參與到提高備課作業質量的活動之中，確保活動取得顯著的效果。

　　五、備課作業質量標準

關于陽光學校小學生作業管理實施方案范文 篇2

　　為進一步完善學生多元評價表彰體系，讓每個孩子都有機會走上領獎臺，感受成功的喜悅和成長的快樂。本學期政教處立足學生發展核心素養，結合我校“七色德育”，開展雛鷹爭章、“七彩少年”和“星級標兵”系列評選活動，讓學生在“做最好的自己”中感受六小幸福的校園生活，人人爭做最好的自己，努力營造積極向上、充滿活力的校園氛圍。

　　一、成立校級、班級學生評價小組。

　　1、校級評價小組。

　　（1）組長：。

　　（2）副組長：。

　　（3）組員：、1-6年級組長。

　　構建學生評價體系，做好學生各項評定工作。每學期舉辦社團展示活動一次，每學年舉辦一次素質教育匯報（如經典誦讀、課本劇等）。

　　2、班級評價小組：

　　經校級評價小組認定，每班成立一個4人評價小組，由正副班主任和兩名任課教師組成，班主任擔任評價小組組長，任課教師的選擇有多年教學經驗，對學生有充分了解，同時具備責任心和良好誠信意識的任課教師。

　　二、組織與實施《小學生綜合素質發展爭章記錄手冊》。

　　1、評價目標：立足學生的終生發展和幸福。

　　2、評價內容。

　　根據《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》要求，結合我市教體局李局長的《構建評價體系促進學生全面發展》的精神要求，我校構建學生發展評價體系與《中國學生發展核心素養》、小學生綜合素質發展爭章記錄手冊、成長檔案袋和學校特色相融合，確立綜合素質評價的主要內容為：

　　（1）道德品質。

　　（2）公民素養。

　　（3）學習與創新。

　　（4）心理與健康。

　　（5）審美與與個性。

　　3、評價方法。

　　評價是一種導向，多一把尺子，就多一份成功。評價小組成員對學生的綜合素質評價應從學生的整體表現入手，觀察學生日常表現，并積極吸取學生、家長、教師的反饋意見，使學生綜合素質評價結果準確可信，避免以偏概全。首先組織學生進行自評、同學評、小組評（班級評）和家長期望，綜合素質評價工作可采取多種方法：統一測試，討論評議，問卷，信息累計，作品展示，自我陳述等，匯總整理，得出結論。

　　對有分歧的評議，班級評價組要給予解決；如果集體討論后仍不能達成一致意見，根據少數服從多數的原則做出評價結論，對于原則性的重大分歧，應提交學校評價委員會，經過更為廣泛和深入的調研和討論后做出決定。

　　其中，道德品質的評價謹慎評為D，但也不能對屢教不改的學生一直遷就，應該適當出現D等評級，按照過程從嚴，結果從寬的方法進行評價。

　　4、評價程序。

　　（l）認定與公示校評價委員會和班級評價小組成員，并向評價班級所有的學生公布，一周之內如果超過1/3的學生不同意某個教師作為評價者，則由學校評價委員會負責，做好相應的調整、替換工作。

　　（2）培訓評價者。

　　為了保證評價者對綜合素質評價的意義、內容、方法、過程、制度等有充分和一致的認識與理解，從而保證評價工作的順利開展，在確定校評價委員會和評價小組的成員后，組織實施對學校班級評價小組成員的培訓。

　　培訓的內容：評價的意義、內容、方法、程序、各等級評價說明與操作方法、綜合性評語的撰寫、證據與數據的認定，評價結果的運用等等。

　　培訓評價者，可以通過管理人員講解，統一培訓，也可以講案例，既對于取得一定經驗的班主任或教師談談他們是怎利用這個工具的，并作為教育案例，或教育敘事、教育經驗來交流。互相學習的方法可以在博客上寫，也可以在大會上交流。當然領導管理人員為白提高教師們的水平，也可以找成功的案例向教師們介紹。

　　（3）簽定誠信協議。

　　學校綜合素質評價工作委員會以及班級評價小組成員，秉承公開、公正、實事求是的原則，要簽訂誠信協議。

　　（4）做好宣傳動員工作。

　　在對評價者進行培訓后，由各班評價小組負責，做好學生、家長的宣傳、動員工作，使每一位學生及其家長，了解“對學生進行綜合素質評價”的重要意義和我們的基本做法，使之從思想上高度重視，從行動上積極配合，以確保評價工作的順利、有效開展。

　　必須開展宣傳，讓所有家長都知道這回事。否則，就會減少教育效益，并且因家和不知情，會增加產生矛盾的機率，將來有了結果，并且在中考中使用了這個成績了，家長站出來，和你說個長短，你沒有什么可說的。班主任要利用班會，家長會，或寫信的形式，向家長宣傳。

關于陽光學校小學生作業管理實施方案范文 篇3

　　20xx年10月xx日是農歷九月初九，我國傳統節日——老年節，為了弘揚中華民族敬老尊老的傳統美德，向曾經為高楠小學教育事業作出貢獻老教師表示崇高的敬意和衷心的祝愿，工會擬將邀請全校退休同志返校，參加重陽節活動。

　　　　一、活動主題：

　　獻良策、話發展、慶長壽

　　二、活動創意：

　　通過參觀校園與老同志共享學校近年來發展成果舉行座談活動，傾聽前輩心聲，營造敬老、親老、愛老、尊老的`社會風尚;學習老同志艱苦創業，奉獻敬業，獻身事業的從教精神，了解社會對學校的評價和期待，以便促進學校健康、和諧發展，不斷提高辦學品位。

　　三、活動策劃：

　　高楠小學工會

　　四、活動組織：

　　高楠小學工會

　　　　五、活動時間：

　　20xx年10月xx日

　　六、活動地點：

　　中心校

　　七、活動主持：

　　宋世友

　　八、參加人員：

　　校級領導，已退休教師及家屬

　　九、后勤保障：

　　李心立

　　十、活動安排：

　　1、9:00點左右接待到校退休教師。

　　2、9:30-10:00帶領退休教師參觀校園。

　　3、10:00——11:30在會議室開展“獻良策、話發展、慶長壽”座談會。

　　4、12:00學校行政與退休教師及家屬聚餐。

　　十一、經費預算

　　生活三桌共計費用1200元;慰問品共計1000元。

　　合計2200元。