端午節班級策劃方案（通用33篇）

端午節班級策劃方案 篇1

　　端午節是我國的重要傳統節日，為繼承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氣氛，要根據區、街文明辦的要求，結合本社區實際，在端午期間，擬在本社區組織開展“我們的節日·端午節”主題系列活動。

　　一、活動目的

　　以弘揚愛國主義精神、抒發愛國主義情懷為主題，以“我們的節日·端午”主題系列活動為載體，大力開展中華經典誦讀、節慶民俗講座表演文化體育競賽和愛國衛生運動等活動，不斷深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，唱響社會主義好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

　　二、活動時間

　　20xx年6月11日至6月11日

　　三、活動內容

　　結合傳統節日的特點和內涵，福新社區將在社區內組織開展以下活動：

　　1、6月11日上午在居家養老服務站內舉辦京劇票友會

　　2、6月12日上午在佳和花園門廳與沃爾瑪長城店聯合舉辦包粽子比賽

　　3、6月14日晚在泮洋新村老人活動中心舉辦閩劇演出

　　活動過程：

　　一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。

　　教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)

　　二、引導幼兒了解端午節的來歷與習俗。

　　1、教師：你們知道端午節是怎么來的嗎?

　　2、教師請幼兒說一說。

　　3、教師講述《屈原的'故事》，讓幼兒了解端午節的由來。

　　4、教師：端午節為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。

　　5、教師：你們知道端午節初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。

　　6、帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)

　　三、讓幼兒完整聽屈原的故事。

　　1、故事中的屈原是一位什么人呢?

　　2、他為什么要跳江自殺呢?

　　3、人們為什么要包粽子、吃包子和劃龍舟呢?

　　教師反思：

　　原來端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事擔憂，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節，在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊

　　請幼兒說說自己過端午節的經歷。

　　教師：馬上就是端午節了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?

　　這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

　　教師小結：

　　每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!

　　活動結束！

端午節班級策劃方案 篇2

　　一、活動目標：

　　1、了解鞋子的種類和用途，知道根據不同場合、不同季節及腳的大小穿不同的鞋。

　　2、運用統計、測量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。

　　3、學習穿鞋的正確方法，懂得愛護鞋子。

　　4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　二、活動準備：

　　1、收集各種各樣的鞋子，有關季節、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干。

　　2、老師、幼兒圍坐成一個圓。

　　三、活動過程：

　　1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動內容：不一樣的鞋。

　　鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今天你穿了什么鞋？（幼兒一起觀察、交流）你還看到了哪些不一樣的鞋？

　　2、出示各種各樣的鞋，引導幼兒觀察、發現鞋子的相同點及不同之處。

　　今天，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎？不一樣在哪兒？（有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……）

　　3、幼兒分組活動，自由探索，并嘗試用統計的方法記錄活動結果。

　　這么多漂亮的鞋子，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對嗎？沒問題。只是我有一個小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小？哪只鞋的鞋面軟（硬）？哪只鞋的跟高（低）？

　　小結：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。

　　4、配對游戲：（分兩組進行）

　　（1）第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個好朋友找出來。

　　（2）第二組小朋友請你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿？并把照片貼到相應的圖片上。

　　5、活動評價：

　　請小朋友自己說說找到了什么一雙鞋。或把什么鞋子送到哪個場景。分享活動的樂趣。

　　四、活動延伸：

　　討論怎樣愛護鞋子？

端午節班級策劃方案 篇3

　　一、活動目標：

　　1、激發幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養樂于同伙伴互相合作共同創作的精神。

　　2、初步培養幼兒愛家園的情感，懂得愛護周圍的環境。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　二、活動準備：

　　1、課前已對小區作過調查，了解小區內的設施。

　　2、三張已規劃好的小區圖版面。

　　3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。

　　三、活動過程：

　　一、開始部分

　　1、賞有關小區的錄象。

　　2、請小朋友把自己居住的小區介紹給別人，說說小區有些什么設施。

　　3、教師小結

　　二、基本部分

　　1、提出新任務：讓我們也來建造一個美麗的小區。

　　示范網絡圖：你會在小區里建造些什么。

　　2、三張小區規劃圖，讓幼兒分組進行討論后請一幼兒講解他們的設計方案。

　　3、示范制作，講解重點。

　　4、提出要求：請幼兒注意衛生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。

　　5、幼兒操作，教師巡回指導。

　　三、結束部分

　　1、請幼兒介紹制作好的小區。

　　2、住進新小區后，我們應注意些什么？

端午節班級策劃方案 篇4

　　一、 活動主題

　　“喜迎端午節，共賞孔明燈”

　　二、 活動口號

　　大海納百川，這個端午節仿佛是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環繞其周。這是意境，注入新象征的意境。讓我們永遠銘記孔明燈下的這個端午節吧！

　　三、 策劃人：

　　四、 承辦方：

　　工程系心理部

　　五、 協辦方：

　　院團委、各系團總支

　　六、 活動時間：

　　20xx年6月

　　七、 活動地點：

　　學校足球場

　　八、 活動目的及意義：

　　與本校師生共同交流，共度佳節，提高同學們的交際能力，豐富我們的`課余生活，陶冶我們的情操，培養同學之間的感情。

　　九、 活動對象：

　　本次活動的主要對象是全院同學，為了促進師生之間的交流，同時也誠邀各位老師前往參加，交流。

　　十、 活動流程

　　1、宣傳工作：我們將組織團總支的所有去各班宣傳、講解，同時我們會打出海報宣傳。

　　2、布展階段：我部門會先準備許多的孔明燈賣給同學們，在大禮堂設點賣孔明燈，并先讓紀保部的人守著操場每個出口派倆個人，只有持有孔明燈的人才能入場，再每人發一張留言條，可以寫自己想說的話或是對家人、對朋友的祝福，也可以在孔明燈上留言發表自己的感言或寫下自己的愿望，中間可以示意幾分鐘集體許愿，然后在主持人的指導下統一在八點放飛孔明燈。放飛孔明燈后可以放音樂跳舞，我們會請來樂隊助興，盡情狂歡。由主持人主持之后的事宜。

　　3、會場布置

　　樂隊布置在升旗臺，為同學調節氣氛。

　　將賣孔明燈的位置安排在學生超市和大禮堂。

端午節班級策劃方案 篇5

　　1、端午節特色套餐。推出特色套餐，很多酒店都做過類似的促銷，花樣繁多，旨在營造節日氣氛，吸引消費者的過節樂趣。

　　2、整合資源促銷。相關的配套促銷，可以進一步體現酒店服務的人性化，整合一切可以調用的資源進行促銷，即可吸引消費者的目光，也可以提高酒店的收益。

　　3、親友團購價。端午節是親朋好友團聚的日子，一起吃飯熱鬧一下是常事，但如何把這些人聚到自己的酒店就不是一件簡單的事。親友團購價，針對的就是相聚一起的人親朋好友。

　　4、提前預購價。可以刺激消費者提前預定。

　　5、廣告創意

　　(1)廣告口號：

　　品位出棕，眾不同

　　選品牌，當然體面過人

　　華粽子第品

　　(2)媒介標題：

　　選品牌，當然體面過人

　　五芳齋您同品味國食文化清芬

　　品位生活好滋味

　　粽子王-五芳齋

　　自浙江嘉興專業粽子生產企業-五芳齋

　　(3)文案創作

　　稻香湖景酒店在端午節來臨之際，特推出了以下優惠活動：

　　客房優惠活動：

　　五星區特惠客房：400元/間夜

　　四星區特惠客房：350元/間夜

　　餐飲優惠活動：

　　三餐贈送稻香湖小棗糯米棕

　　餐廳售賣稻香湖純手工自制糯米棕(香甜蜜棗棕、廣式枧水蓮蓉棕、瑤柱蛋黃棕、咸香鮮肉粽)

　　店外優惠活動：

　　贈送鳳凰嶺自然風景區5折優惠券

　　贈送西山櫻桃節采摘9.5折優惠券

　　地址：

端午節班級策劃方案 篇6

　　端午是傳統的重要節日，也是每一年吃粽子的好時節，趁著這個時候正是好好做一次活動推廣酒店聲望的大好時機。

　　一、時間

　　國家法定節假日x月x日—x月x日。

　　二、地點

　　1F帝廊，六樓。

　　三、活動目標及活動宗旨

　　《乙卯重五》

　　重五山村好，榴花忽已繁。

　　粽包分兩髻，艾束著危冠。

　　舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。

　　日斜吾事畢，一笑向杯盤。

　　陸游這首”乙卯重五詩”描寫了當時的人們在端午節這天的生活習俗。吃了兩角的粽子，為了是這一年平安無恙。今年的端午節，x酒店也特此為您的'探親，訪友準備了精美的禮籃粽子酒店端午節全場贈送驚喜多多！

　　四、營銷對象

　　端午節期間的會員、散客、家庭、親朋好友。

　　五、主題

　　“萬水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食節！”活動主題標新立異，令人耳目一新，營造節日上熱烈溫馨的氣氛。

　　六、促銷活動組合

　　1、客房部活動期間采取“訂房送禮藍優惠卷”的經營策略，毎現金開房1間送38元禮盒優惠券。

　　2、餐飲部以萬水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食節！的主題開展如下促銷活動。

　　1）活動期間樓菜金享受九折優惠。單桌消費xx元以上送新派粵菜一款，（贈送菜品不含高檔海鮮、燕鮑翅、煲湯、煙酒等）。

　　2）西餐廳推出以下優惠：

　　A.節假日期間來餐廳就餐者三人以上（含三位）免一位；

　　B.活動期間，特色下午茶享受兩位免一位優惠。

　　C.凡來西餐廳就餐者每桌贈送餐劵一張。（凡收到餐劵的客人，要全部把個人的各項信息入入部門或者酒店的客人信息庫包括名字和電 話，為以后的推廣服務）

　　3）將于六月x日舉辦第二次“ICanBeAChef”活動。餐廳現場由西廚餅房廚師長親自演示制作粽子。屆時參加的客人可以在“亞洲餐廳”親自體驗制做粽子的樂趣。

　　4）康博端午粽xx元/個，xx元/籃。

　　4、活動時間：xx年xx月xx日—x月x日

　　晚餐：—xRMBxx元/位

　　地點：xx酒店一樓西餐廳。

　　預定電話：。

　　七、經費預算及廣告策劃

　　1、電視及Radio宣傳及滾動式播放，預計￥xx元；

　　2、宣傳資料。單頁張費用￥xx元；

　　3、各報紙，報刊等；

　　4、所有的手機尾數帶6、8、9用戶以及會員地毯式短信覆蓋。預計發xx條，預計￥x元。

　　附短信內容：

　　①“萬水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食節！”x酒店端午節全新推出健康粽子禮盒，預定電話。

　　②采一束避邪的艾葉掛在門口，蒸一鍋香甜的粽子放到餐桌，打一壺馥郁的醇酒盛滿酒杯……最重要的是，把我的祝福帶在身邊與你一同分享這美好的端午時光，x酒店祝您及家人端午節快樂。

　　八、預計收入

　　xx個x元/個=￥

　　籃x元/籃=￥

　　Dinner：￥/位/人=￥

　　Total：￥/天=￥

　　九、其它在xx日前應完善和配套的工作

　　1、所有端午節印刷品設計印刷完成；

　　2、優惠卷發放的管理由財務部制定完善；

　　3、所有部門的宣傳鼓動及準備工作完成；

　　4、粽子禮盒采購及包裝。

　　重五山村好，榴花忽已繁。

　　粽包分兩髻，艾束著危冠。

　　舊俗方儲藥，贏軀亦點舟。

　　日斜吾事畢，一笑向杯盤

　　這首詩描寫了南宋詩人陸游在端午節這天的生活習慣。作者吃粽子，插艾枝，儲藥、配藥方、祈禱這一年能平安無事。從中也反映出了江南端午節的風俗。讓我們來自五湖四海的伙伴一起來度過這個屬于我們的節日吧！

端午節班級策劃方案 篇7

　　農歷五月初五端午節是我國的傳統節日之一。兩千多年來，端午節一直是防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。隨著生活品質的提高，如何保護和重視傳統節日已成為中國人的熱門話題，當端午與中秋等中華民族的傳統節日被國家列入法定節假日之后，發掘傳統節日的內涵，讓端午過得更有意義，也成為公眾的關注點。

　　活動主題：

　　端午，我們一起做香囊。

　　在這一主題涵蓋下，本次活動包含兩方面內容：

　　1、香囊制作大賽。5月28日，在某廣場組織五個社區居民（60至100名）及自主報名的私家車聽眾進行香囊制作大賽。在大賽現場設置舞臺，進行時長為一個小時的互動節目。

　　2、向私家車主派發香囊。28日端午節當天，在主城區各加油站、停車場、超市等地向私家車主免費派發香囊。

　　活動時間：

　　x月x月初至x月下旬，活動籌備階段。

　　5月28日，活動高潮，同時舉行香囊制作大賽、向私家車主派發香囊兩項活動內容。

　　活動步驟和具體安排：

　　1、籌備期：

　　5月初，籌備香囊制作大賽所需物料，含布料、填充香料、包扎線材等；落實好28日廣場活動場地。

　　定制5000只向車主派送的`香囊。

　　2、宣傳預熱期：

　　通過頻道宣傳帶，發動各社區居民和私家車聽眾報名參加香囊制作大賽。

　　同時，可以展開領取香囊的預報名。

　　3、廣場活動：

　　時間：5月28日上午內容：在廣場進行60至100名參與者的＂香囊制作大賽＂。在比賽進行過程當中，主持人與聽眾、現場觀眾進行互動游戲。互動內容可結合商家要求進行。

　　邀請其他媒體（2家平面媒體、2家電視媒體）報道本次活動。

　　獎項暫定名為：美感獎、創意獎、制作獎、形態獎、色彩獎、設計獎。

　　4、香囊派發：

　　5月28號端午節當日，將贊助企業的香囊送往各加油站及各停車場，現場發放給私家車主，并幫助懸掛于車內。預報名私家車主可以前往指定地點領取香囊。（地點待定）

端午節班級策劃方案 篇8

　　活動目標

　　1.調查了解端午節的來歷和有關習俗，知道端午節是中過的傳統節日之一。

　　2.積極和同伴交流分享，練習包粽子，獲得更多端午節的經驗，體驗端午節的民俗氛圍。

　　活動準備

　　粽葉、泡好的米、棗、細線等。

　　活動過程

　　1.教師與幼兒交流，說出端午節的名稱和日期。

　　每年農歷的五月初五中國有一個傳統節日，叫端午節，這一天人們會舉行一些有意義的活動。

　　2.與幼兒一起探討端午節的由來和習俗。

　　(1)與幼兒一起閱讀故事《端午節的由來》，讓幼兒知道端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原而確立的，屈原投江的那一天是農歷的五月初五，所以就定這天為端午節。

　　(2)交流端午節有哪些習俗。

　　賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語言表達、圖片繪畫、動作表演等方式表現這些習俗。

　　(3)組織幼兒觀看教師教學資源，了解端午節各地風俗，獲得更多有關端午節的經驗。

　　3.節日體驗活動：包粽子。

　　用粽葉將泡好的米和棗包住，然后用繩子捆好。提醒幼兒用米不要太多，粽葉要把米包緊，扎結實。

　　4.節日分享：將包好的粽子分給小班的弟弟妹妹或老師，進行分享活動。

端午節班級策劃方案 篇9

　　一、設計思考

　　端午節是我國歷史最悠久的傳統節日之一，是中華民族傳統文化的重要組成部分。端午節自古以來就是民間非常重視的傳統節日，蘊含著豐富的風俗習慣：吃粽子、賽龍舟、戴五色線等。為了讓幼兒了解端午節的習俗，提高幼兒對傳統文化的認同感，喜愛傳統文化，為他們奠定傳統文化根基。根據幼兒的年齡特點和認知特點，各個班開展了實踐動手操作活動《打扮蛋寶寶》。

　　二、活動目標：

　　1、初步認識“端午節”是我國的傳統文化，對端午節要吃粽子、賽龍舟等活動有初步的認識。

　　2、感受集體文化的氛圍，讓幼兒愛上集體活動，通過活動培養活潑開朗的性格。

　　三、活動準備：

　　1、空蛋殼、油畫棒、記號筆、即使貼、剪刀、膠水

　　2、裝飾好的三個彩蛋。

　　四、活動過程：

　　(一)談話，激發幼兒興趣

　　師：小朋友，你們知道馬上什么節日要到來了嗎?(端午節)端午節是我們國家最重要的傳統節日之一，每年在這一天我們會舉行特別的活動慶祝它，比如：吃粽子、賽龍舟等。

　　明天就是端午節了，有三個打扮得非常漂亮的鴨蛋寶寶也來到了我們教室，小朋友們找找看他們有什么不一樣的地方呢？

　　(二)欣賞彩蛋，了解裝飾彩蛋的.方法。

　　1、出示三個彩蛋，幼兒欣賞

　　提問：他們的打扮有什么特點呢？你們喜歡他們的打扮嗎？

　　2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋

　　a：交代要求：

　　(1)第一步，給每個蛋寶寶的身上涂滿膠水，每個地方都均勻涂滿，不能太多。

　　(2)蛋寶寶滾在裝滿色彩指頭的盤子里，滾一滾，翻個身，跳個舞，保證貼紙均勻的貼在但寶寶身上。

　　b：幼兒操作，教師巡回指導

　　(三)彩蛋展覽，相互評價

端午節班級策劃方案 篇10

　　一、活動日期

　　端午節，也就是夏歷五月初五。

　　二、活動地點

　　學校宿舍。

　　三、活動目的

　　大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

　　四、活動內容

　　1、觀看劃龍舟

　　在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。

　　2、吃粽子

　　端午節吃粽子又是一個中國的傳統習俗。粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

　　3、送香囊

　　端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。

端午節班級策劃方案 篇11

　　值此端午節來臨之際，為刺激親情消費，提升酒店知名度，讓顧客更加了解x酒店，調動各檔次消費者潛力;增進顧客對酒店的忠誠度，信任度，我部特擬定端午節系列活動，具體細節如下：

　　一、活動時間

　　20xx年x月x日―x月xx日。

　　二、活動地點

　　xx大酒店(中餐為重點推廣對象);

　　三、活動主題

　　親情傳，粽香千萬家。

　　四、活動目標及活動宗旨

　　1、讓顧客了解xx酒店，打消顧客對消費檔次的各種顧慮。

　　2、豐富傳統節日的慶祝氛圍，刺激親情消費;

　　3、開發現有場地資源，調動清淡時段的營業潛力;

　　4、凝聚賓館銷售合力，調動全員積極性，捆綁式營業。

　　五、促銷對象

　　主要為端午節期間前來酒店消費的散客、家庭和親朋好友;

　　六、活動內容

　　1、隆重推出三種不同風味組合禮盒品牌粽子：親情粽、和諧鳳凰粽、團圓風情粽;品牌粽包裝及價格：(注意：紅酒和紅酒開瓶器可跟供應商協商由其贊助)：

　　(1)、親情粽：108元/盒(4個粽子+紅酒1瓶+紅酒開瓶器1個);

　　(2)、和諧鳳凰粽：168元/盒(6個粽子+紅酒1瓶+紅酒開瓶器1個+棋牌券1張);

　　(3)、團圓風情粽：208元/盒(8個粽子+紅酒1瓶+紅酒開瓶器1個+洗衣券1張+凈桑券1張);

　　2、促銷活動組合(以酒店中餐為重點，帶動其它營業場所消費)：

　　1)、中餐啤酒買一送一(指定品牌);

　　2)、推出多款有端午節文化特色適合家庭聚會的精美實惠“端午團圓宴”，預定“端午團圓宴”送ktv下午場(下午14：00--19：00)，(含茶水10杯);

　　3)、凡在ktv消費超過1000元者送品牌粽(親情粽)1盒，驅邪用品4套;

　　4)活動期間，購買xx酒店辦理金卡會員均可獲贈(威尼斯風情粽)2盒，驅邪用品4套;原金卡會員購買本酒店粽子一律8折優惠。

　　3、購買品牌粽

　　凡現金購買三大品牌粽(任意組合)達到2500元者，可獲贈免費標準房一間一晚，加送驅邪用品2套;

　　4、凡在活動期間在本酒店現金開房3間以上者，可獲贈品牌粽。(和諧鳳凰粽1盒+端午節驅邪用品3套(驅邪用品為：菖蒲、艾草，佩香囊、加糖黃瓜)

　　注意事項：

　　(1)、客人另有需要須購買。請服務員根據客人需要在開餐的時間段內幫客人去中餐廳領取。菜品要把握“地道”、“原汁原味”的原則。適宜家庭聚餐、親朋好友聚會這類客人的需求，口味要求清淡，老少皆宜，菜量偏多，價格適中，并適時地推出各檔次宴會用餐，其間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，使消費者能全面地了解酒店的廚師水平，促進酒店形象品牌的樹立和推廣。

　　(2)、凡在x月x日―x月xx日期間各餐廳每桌免費贈送散粽子每人1個、紅棗1碟、皮蛋1碟。

　　(3)、凡在x月x日―x月xx日期間入住客房每間房贈送散粽子每人2個、紅棗1碟，采取“開房送品牌粽子”。

　　(4)、凡在x月x日―x月xx日期間桑拿、足浴消費均可贈送散粽子每人2個。

　　(5)、凡在x月x日―x月xx日期間來中餐廳用餐的顧客，每個包廂免費獲贈五子登科一份，請餐飲部備份。(五子登科成分即：紅棗、紅糖、咸蛋、粽子、桂圓)

　　七、端午節團拜

　　活動時間：20__年x月x日―x月xx日。

　　活動對象：酒店協議單位及私企老板。

　　團拜方式：由市場營銷部牽頭，酒店組織部門經理及營銷代表對老客戶進行拜訪。

　　八、宣傳推廣

　　(一)、橫幅一條，酒店大門口，內容為：祝全國人民端午節節日快樂;

　　(二)、水牌：大堂粽子亭邊放1個，中餐廳、桑拿部、娛樂部進門處各1個。

　　(三)、酒店電梯廣告：按實際尺寸，內容為：端午節各部門優惠和價格;

　　(四)、宣傳單張，規格：a4大小，10000張;各部門房間及前臺、收銀臺都擺放有宣傳單張，供客人參閱及夾報派送;

　　(五)、票券，規格：5cm寬，13cm長，名為：親情粽消費券、和諧鳳凰粽消費券、團圓風情粽消費券，各券首次印刷各為500張，如需增加，內部打印制作;

　　票券使用說明：

　　此券僅限購買xx品牌粽1盒(籃);

　　此券不設找贖、現金兌換、不得與其它券混合使用;

　　此券須蓋本酒店財務專用章方可用效;此券最終解釋權歸本酒店所有。

　　(六)、巨幅：內容為本酒店三大品牌粽子價格和各部門優惠措施;

　　(七)、短信：

　　(1)、x月x日―x月xx日期間，在酒店大堂設置一個龍舟裝飾臺，龍舟兩邊掛滿船槳，龍舟內陳列擺放各式粽子，龍舟后面立一塊kt板，(文案為端午的由來)，用于營造端午節的文化氛圍，用艾葉和菖蒲、佩香囊作一定的外圍裝飾;設粽子銷售亭一個，名日“粽情亭”，餐廳專人跟進粽子亭銷售粽子情況;

　　(2)、粽子亭主營：三大品牌粽(親情粽、和諧鳳凰粽、團圓風情粽)兼營：

　　a、雄黃酒、菖蒲、艾草，佩香囊、黃瓜(加糖)(袋裝，30元/袋)

　　b、五子登科(五子登科成分即：紅棗、紅糖、咸蛋、粽子、桂圓)(袋裝，48元/袋);(注：此價格作為參考，具體應跟采購成本核算定價)

　　(3)、x月x日―x月xx日期間，在中餐廳選一空地設置一個形似龍舟的堆頭，前為龍頭，后為龍尾，龍身堆滿各式粽子，龍身貼上一條橫幅，橫幅文字內容即為本次促銷主題：“親情傳，粽香千萬家”。

端午節班級策劃方案 篇12

　　活動日期：

　　端午節，也就是夏歷五月初五。

　　活動地點：

　　可以在自己家里。

　　活動目的：

　　大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

　　活動內容：

　　活動內容是據端午節的習俗來制定的。

　　1、在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。

　　2、端午節吃粽子又是一個中國的傳統習俗。粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

　　3、端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。

端午節班級策劃方案 篇13

　　一、活動時間

　　x年x月x日下午3點整

　　二、活動地點

　　維也納酒店福華路店

　　三、參與人員

　　國利半導體全體員工

　　四、游戲規則

　　將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。

　　表演的人員不許用聲音及口型

　　表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

　　等候的隊員不許偷看

　　不許使用道具

　　場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

　　違反此規則的全隊給一次提醒機會

　　給一分鐘準備

　　五、游戲方式

　　每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組最高限時10分鐘。

　　六、獲勝條件

　　當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊；

　　當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

　　七、違規判定

　　1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演；

　　2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，

　　在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中；

　　3、如若出現上述情況，視為犯規。

　　八、懲罰

　　違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

　　九、獎勵

　　粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。

　　十、注意事項

　　1、裝備照相機及攝像機——

　　2、購買粽子及帶蒸鍋——/

　　3、準備兩幅牌并發給大家——

　　4、制作分組隊員名單——

　　5、計時工作——

　　6、現場拍照及攝像——//

　　7、游戲過程中進行粽子的加熱——

　　8、準備若干與端午相關的語句——/

端午節班級策劃方案 篇14

　　【教學目標】

　　1.正確、流利地朗讀課文。

　　2.通過默讀課文，了解端午節的由來。

　　3.抓住文中的重點內容，按照事情發展的先后順序復述課文。

　　4.抓住屈原的言行、借助資料感受屈原的愛國情懷。

　　【教學重點】

　　能概括課文主要內容

　　【教學難點】

　　抓住屈原的言行、借助資料感受屈原的愛國情懷。

　　【教學過程】

　　【第一課時】

　　一、審題導入

　　同學們讀到題目你想了解什么？（端午節到底是怎么來的？）

　　二、初讀課文，整體感知

　　1.自讀課文，把課文讀通、讀順。

　　2.檢查字詞。

　　（1）重點指導：“愛戴”

　　（2）文中指誰受到“愛戴”，結合句子說說屈原為什么受到愛戴？

　　（3）“悲憤”近義詞是什么？

　　3.默讀課文，說說這篇文章講了誰的什么事？

　　三、深入學習，理解感悟

　　過渡：哪幾個自然段告訴我們端午節的由來？

　　1.輕聲讀3—6自然段，邊讀邊思考，屈原是個什么樣的人，用書中的語句概括。（他忠誠愛國、很有才干）

　　2.默讀3—6自然段，劃出體現屈原忠誠愛國的句子讀一讀，把感受批注在書的邊上。

　　3.指名讀，“在他的輔佐下”一句。

　　（1）為什么強調“十分”這個詞語？（突出人民對他的愛戴）

　　（2）播放屈原的一段影片，看了這段影片，你有什么感受？（屈原為國為民操勞，他很偉大屈原為國為民操勞，他很愛國）

　　（3）讀出你對他的贊揚。

　　4.對比詞語讀，體會屈原的愛國。

　　（為黎民的苦難而悲，為祖國的滅亡而悲，為自己報國無門而悲）

　　5.引入資料讀，體會屈原的愛國

　　投影：屈原《離騷》中的兩首，從中感受到什么？

　　6.對比句子讀，感受人們對屈原的愛戴。

　　讀讀哪句話好，為什么？

　　四、通讀全文，自己解疑

　　端午節的理來是什么？用自己的話說說。

　　【作業布置】

　　1.抄詞。

　　2.朗讀課文。

　　【第二課時】

　　一、鞏固復習

　　1.讀詞

　　2.寫出下列詞語的近義詞：

　　愛戴—— 輔佐—— 誣陷—— 流放

　　二、指導練習復述課文內容

　　1.回顧全文，主要寫了一件什么事？

　　2.小組合作填寫。

　　（1）端午節的習俗有（ ）（ ）（ ）（ ）。

　　端午節是為紀念：（1）屈原為楚國（ ）

　　（2）屈原為百姓（ ）

　　（3）屈原（ ）

　　屈原投江后，百姓們（ ）、（ ）、（ ）

　　現在的端午節（ ）

　　3.自由的依據題詞的順序，試著復述課文內容。

　　4.全班交流。

　　三、資料擴展

　　你還知道中國哪些傳統節日的由來，講給大家聽。

　　【作業布置】

　　以“中華傳統節日”為主題制作一期手抄小報。

　　【板書設計】

　　端午節的由來

　　屈原

　　人民 悲痛

　　悲憤 包粽子為國捐軀 吃粽子、賽龍舟

端午節班級策劃方案 篇15

　　一、活動來源：

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

　　①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

　　②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

　　③端午節有賽龍舟的習俗。

　　④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

　　二、中、大班年齡段節慶活動目標：

　　(1)知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等；

　　(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感；

　　(3)喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

　　三、中、大班節慶活動實施概況

　　1、屈原的故事（語言）

　　2、童謠《拍手歌》（語言）

　　3、觀看賽龍舟（社會）

　　4、美麗的龍舟（藝術）

　　5、龍舟競賽（健康）

　　6、我愛吃粽子（科學）

　　四、節慶活動環境創設及資源利用

　　1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

　　2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

　　3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

　　4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

　　五、家園共育：

　　1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗；

　　2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；

　　六、中、大班主要教育活動方案

　　活動一：屈原的故事（語言）

　　活動目標：

　　1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

　　2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

　　活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。

　　活動過程：

　　1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。

　　2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

　　3、拓展交流：端午節還有哪些習俗?

　　活動二：童謠《拍手歌》（語言）

　　活動目標：

　　1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。

　　2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。活動準備：與端午節習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節習俗的調查。活動過程：

　　1、欣賞童謠，理解主要內容。

　　(1)交流有關端午節習俗的經驗。

　　(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。

　　2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。

　　(1)嘗試朗誦童謠。

　　(2)討論拍手游戲的'玩法，激發朗誦興趣。

　　(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。

　　3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂；五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)

　　4、記錄并欣賞幼兒創編的童謠。

　　活動三：觀看賽龍舟（社會）

　　活動目標：

　　1、知道賽龍舟是端午節的一種風俗習慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛。

　　活動準備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。

　　活動建議：

　　1、與組織“賽龍舟”活動的有關單位聯系，確定參觀地點及時間。

　　2、請家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表現，感受競賽的熱烈氣氛。

　　3、引導幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。

　　活動四：美麗的龍舟（藝術）

　　活動目標：

　　1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

　　2、樂意和同伴共同協商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。

　　活動準備：幼兒有參觀賽龍舟活動的相關經驗。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

　　活動過程：

　　1、觀察端午節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發裝飾龍舟的興趣。

　　2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發合作裝飾的興趣。

　　3、分組協商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進行指導。)

　　4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。

　　活動五：龍舟競賽（健康）

　　活動目標：

　　1、嘗試模仿劃龍舟動作，兩兩合作協調向前快跑。

　　2、積極參加競賽活動，體驗與同伴合作游戲的快樂。

　　活動準備：“皮筋龍舟”若干。

　　活動過程：

　　1、模仿賽龍舟的動作(劃船、打鼓、擦汗等)。

　　2、游戲：《劃龍舟》。

　　(1)討論兩兩合作劃龍舟的方法。

　　(2)自由結伴嘗試合作劃龍舟。

　　(3)劃龍舟比賽(分組接力比賽)。

　　3、聽音樂做全身放松動作。

　　活動六：我愛吃粽子（科學）

　　活動目標：

　　1、在觀察、品嘗中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。

　　2、初步了解粽子的制作過程。

　　活動準備：幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

　　活動過程：

　　1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。

　　2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

　　(1)討論、認識包粽子的材料。

　　(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

　　3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節的樂趣。

　　活動七：端午節親子活動（綜合)

　　活動目標：

　　1、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動，進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節的快樂。

　　活動準備：

　　1、與端午節有關的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。

　　2、邀請幼兒家長參加活動。

　　3、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。

　　活動建議：

　　1、開展家長、幼兒互動式智力競賽，進一步了解端午節的主要習俗。

　　2、幼兒節目表演。

　　3、家長、幼兒的親子游戲(如：包粽子比賽等)。

　　4、端午節美食自助餐活動。

　　七、端午節相關資料鏈接

　　1、知識資料。

　　農歷五月初五是中華民族的傳統節日——端午節，古稱“重五”，與九月九日稱“重九”之意相同，又稱“端五”、“端陽”。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、詩人節、艾節、夏節、龍日等。關于端午節的由來，說法甚多，如：紀念屈原說，紀念伍子胥說，紀念曹娥說，起于三代夏至節說，惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等。其中，最為人們所知曉的一段傳說，是為了紀念20xx多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。

　　端午節，民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃(雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽)、掛五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花)、佩香囊等習俗。在民俗文化領域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯系在一二起。古時，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風俗可能出自上古，其目的在于驅邪避魔、驅毒避蟲。現在，除了有迷信色彩的習俗漸已消失外，其余的習俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

　　2、教學資料。

　　屈原的故事

　　屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系。秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。

　　屈原雖然被免除了官職，但他非常關心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。

　　大汶口鎮教育辦公室

　　20xx年6月25日

端午節班級策劃方案 篇16

　　福利禮品這塊分為一般的福利禮品，和節日福利禮品，對于這塊也有不同的需求。福利禮品在端午節禮品的消耗來說，每年都是挺大的，福利禮品也稱福利品，福利是指企業或團體對內部進行企業文化活動、提升內部關系、提升員工忠誠度。受贈者為企業內部員工，表達感恩和關愛為主。

　　(1)節日福利禮品：是在傳統的節日里發給員工的禮品，節日慰問退休干部員工也是企業常規之事。比如中秋節送月餅，端午節送粽子。這類禮品側重于食品或家庭生活用品，關心員工要關注到每一個細節，它不同于其他禮品，而是員工辛苦一年的價值體現之一。

　　(2)一般福利禮品：這也是我們常說的狹義的福利品。主要用于對內部員工進行企業文化傳播，提升凝聚力，提升員工忠誠度和積極性的福利品。這類禮品的實用性需求最為明顯，最為普通的商品只要具有實用性的特征都可以作為福利品。了獲得這些禮品而選擇該行的信用卡進行消費。

　　商務禮品只要是社交型和標志型。在端午節期間，商務公關這一塊，商務禮品的.受贈者多為外部企業或團體和個人，以互助、合作、共贏為目標，因此價值和文化特性的需求比較明顯。根據細分需求的不同，商務禮品可以進一步細分為標志性禮品、交際性禮品兩類。

　　(1)交際性禮品：這是我們常說的狹義的商務禮品。主要用于日常的各種商務交際場合，用來提升送禮人與受贈者關系和情感的商務禮品，受贈者主要為商務合作伙伴。定做這類禮品要側重表達對受贈者的尊重與關愛，重點考慮受贈者對禮品個體需求，較為雅致又具有實用性的禮品一般都會受到歡迎，比如紅酒、紫砂壺、茶葉、字畫等。

　　(2)標志性禮品：主要用于品牌形象的展示和宣傳，重大對外活動的商務禮品也可以為標志性禮品。這種禮品多為團體對團體的贈送形式，側重企業理念用形象展示。標志性商務禮品基本不需要考慮受贈者的禮品需求，而是具有強烈的企業禮品定做特色。比如企業要定做某款特色產品的金質模型、要刻有某團體標志的玉質印章等等。

端午節班級策劃方案 篇17

　　［教學目標］

　　1、認識“端、粽、節”等13個生字和立字旁、米字旁2個偏旁；會寫“午、節、葉”等7個生字。

　　2、聯系實際，結合圖文，了解與粽子相關的詞語。

　　3、朗讀課文，學會讀長句子；通過想象畫面、體會心情朗讀好課文。

　　4、能用自己的話說一說粽子的樣子、味道等，初步了解端午節包粽子、吃粽子的習俗、來歷。

　　［教學重難點］

　　重點：認字、寫字。朗讀課文。

　　難點：讀好長句，能用自己的話說一說粽子的樣子、味道等。

　　［教學課時］

　　2課時

　　第一課時

　　教學過程

　　一、猜謎導入

　　1、今天我們學習的課文與一種食物有關，大家來猜一猜是什么吧！

　　課件出示謎面：一個白胖子，裹著綠毯子，腰上扎根細繩子。（同學舉手猜謎）

　　2、同學們真聰明，沒錯，這種食物就是——粽子。出示課件：粽子圖片。

　　3、學寫生字“午”。

　　（1）觀察占格。

　　（2）教師范寫，學生口述筆順。（區分“牛”）

　　（3）學生書空、描紅。

　　二、結合語境，識記生字

　　1、自由讀課文，在課文中圈出生字，讀讀，想想，有什么好的記字方法。

　　2、同桌或小組交流：有哪些記住生字的好辦法？

　　3、展示識字情況。

　　（1）帶拼音讀，去掉拼音讀。

　　（2）用多種方法識記。

　　4、把生字放回課文，學生自由讀課文，要求將課文讀通讀順。學生自由朗讀，標出全文自然段。

　　三、朗讀課文，初步感悟

　　1、學習第1自然段。

　　2、師：課文里外婆一到端午節就會做什么？

　　（會煮好一鍋粽子，盼著我們回去）

　　3、師：外婆的心情會是怎么樣的？從哪個詞可以看出來？

　　（盼著，表現外婆期待、高興的心情）

　　4、誰來讀出外婆期盼的心情？（指導有感情地朗讀）

　　5、全班齊讀第1自然段。

　　四、指導書寫

　　1、出示要寫的生字，讓學生認讀“節、葉、米”。

　　2、觀察分析：觀察生字在田字格中的位置，比比誰是火眼金睛，看得最認真，最仔細。

　　3、師范寫“節、葉、米”等字。重點指導：“豎”畫的寫法。（午、節、葉、米）

　　“豎”畫的寫法：“午、節、葉”為懸針豎；“米”為垂露豎，“米”要左右對稱。

　　4、指導學生練習，在田字格中描紅、臨寫。

　　5、讓學生練習口頭組詞、擴詞。

　　第二課時

　　教學過程

　　一、解題導入，了解傳統節日

　　（板書課題）有沒有人知道粽子是什么時候吃的？端午節是在什么時候？你們還知道哪些中國的傳統節日呢？（學生自由舉手發言）同學們知道得真多，那有沒有哪位同學能告訴我，人們在端午節這一天還會做什么啊？（學生回答）沒錯，人們會吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒等。（課件出示有關端午節習俗的圖片）

　　二、學習第2、3自然段

　　1、學生自由朗讀第2、3自然段，指名說一說，讀完之后，你知道了什么。

　　2、教師讓學生畫出描寫粽子的句子，齊讀畫出的句子。

　　3、分析句子。第2自然段中描寫了粽子由外到里的樣子、顏色、味道。

　　師：箬竹就是竹子的一種，葉子寬大，是一種很好的包粽子的材料。

　　師：粽子顏色十分豐富，糯米是白白的，棗子是紅紅的，粽子外衣是青青的。

　　師：粽子的味道呢？（又黏又甜）

　　4、指名讀句子。分小組比賽讀畫線的句子。

　　5、學生想象粽子的樣子，并拿彩筆在自己的圖畫本上畫一畫，比比誰畫得更好看。

　　6、師：齊讀第3自然段，說一說外婆包的粽子有哪些花樣。（紅棗粽、紅豆粽、鮮肉粽。）

　　7、出示：外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。

　　師：你從中讀出了什么？外婆是一個怎樣的人？（善良、樂于分享的人）

　　三、學習第4自然段，了解歷史人物屈原

　　1、出示屈原圖片，提問：有沒有誰了解這個人物？

　　2、老師講解愛國詩人屈原及他沉汨羅江的歷史故事。

　　3、指名讀第4自然段。師：誰能告訴我端午節是為了紀念誰啊？（屈原）

　　4、全班齊讀最后一個自然段。6、端午節是為了紀念愛國詩人。

　　四、學習生字“真”“分”“豆”

　　1、出示生字，觀察占格。

　　2、學習筆順，教師范寫。（“真”里面是三橫）

　　3、學生書空練習，教師指導。

　　五、回顧拓展

　　1、全班齊讀課文，指名說一說這篇課文講了什么。

　　2、教師回顧總結：這篇課文講了外婆給“我們”包的端午粽，以及端午節是為了紀念愛國詩人屈原。學習了這篇課文，我們更加了解端午節這一傳統節日及其來源，課后同學們去了解一下中國的其他傳統節日吧。

　　［教學板書］

　　10、端午粽

　　熱愛

　　思念青青的箬竹葉白白的糯米紅紅的棗

　　花樣多（紅豆粽、紅棗粽、鮮肉粽）

　　［教學反思］

　　這篇課文，我從學生實際出發。學生們都吃過粽子，知道人們在端午節都會干什么。因此，我用謎語導入時，學生很快就猜出了謎底。通過引導學生抓重點詞、句來理解課文內容，通過學習知道端午節吃粽子的習俗與愛國詩人屈原有關，并適當地向學生普及端午節的傳統文化知識。

端午節班級策劃方案 篇18

　　端午節是中國傳統節日之一，我社區利用這一傳統節日，從三方面入手，用豐富多彩的內容、生動活潑的形式。讓群眾過一個有意義的'節日。

　　一、抓教育促氛圍。

　　在端午節來臨之際，我社區將制作端午節文化知識宣傳圖片，在公共場所及社區展出，讓居民以十分直觀的形式了解民間文化。在社區懸掛"文明過節"宣傳橫幅，渲染過節的喜慶氛圍。社區將邀請"五老"人員為青少年開展傳統知識講座、教他們制作端午節禮物等活動，讓青少年在了解端午節這一傳統節日的同時，進一步增強愛國、愛社會、愛家情感。針對我社區居民有過端午掛艾草等習慣，開展艾草有關衛生知識的宣傳，引導居民文明生活。

　　二、抓活動促和諧。

　　為了讓群眾能夠開開心心地過一個有意義的端午節，我社區區精心組織，準備了一系列的文化活動。我們將組織社區居民在端午期間舉辦"粽子民俗文化節"，內容包括:粽子能手大比拼、粽子選美大賽、傳統民俗文化知識競猜、堆粽子比賽，豐富大家的節日生活。還將組織開展"小手制香袋·慶端午"、包粽子比賽、學做香袋及粽子等趣味活動，做到競賽與娛樂相結合，激發群眾參與熱情。

　　三、抓比賽促融合。

　　針對社區各類階層，認真制定不同類型的活動方案。我社區針對居住的各類人員，開展了"祥和端午"包粽子比賽。將各自包的粽子相互交換，在展現自己手藝的同時進一步增進了鄰里間和睦關系。讓"粽子"這個傳統食物成為溝通鄰里和睦的橋梁。

端午節班級策劃方案 篇19

　　活動目標：

　　一、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

　　二、樂意和同伴共同協商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。

　　活動準備：賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

　　活動過程：

　　一、觀察端午節龍舟比賽的照片，幫助幼兒回憶龍舟的外形特征，激發他們裝飾龍舟的興趣。

　　二、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發幼兒合作裝飾的興趣。

　　三、分組討論、分工裝飾龍舟。（觀察幼兒合作情況，并對有困難的`幼兒進行指導。）

　　四、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。

端午節班級策劃方案 篇20

　　活動目標

　　1、感受我國的傳統節日端午節，體驗創作活動的樂趣。

　　2、了解粽子的相關知識。

　　3、能運用簡單的折疊、粘貼和打結的技能創作粽子。

　　活動準備

　　1、經驗準備

　　有折疊、粘貼和打結的相關經驗，了解端午節的風俗和來歷。

　　2、材料準備

　　《一起過端午》多媒體課件（下方有參考視頻）、粽子模板、中國結、紅繩、水粉顏料、排筆、調色盤、抹布、小水桶、雙面膠。

　　活動重難點

　　學習簡單的折疊、粘貼和打結的技能創作粽子。

　　活動過程

　　一、情境導入

　　1、談話導入，引起幼兒興趣。

　　小結：端午節是中國的傳統節日，這時候大家會吃粽子。

　　2、聽屈原故事，了解端午節由來。

　　小結：傳說戰國時期的楚國詩人屈原在五月五日跳汨羅江自盡，后來人們亦將端午節作為紀念屈原的節日。

　　二、探索發現

　　1、欣賞粽子相關圖片，了解粽子的外形特征和口味。

　　要點：運用學習過的幾何圖形，概括粽子的外形。

　　小結：粽子是用箬葉（或柊葉）包裹著稻米、餡料的一種食物，里面的餡料北方有包小棗的北京棗粽；南方則有綠豆、五花肉、豆沙、八寶、蛋黃等多種餡料。粽子的'形狀有：三角形、長條形、四角形等。

　　2、出示示范作品，激發幼兒興趣。

　　要點：通過示范作品使幼兒感受、觀察立體的粽子。

　　小結：今天要創作的粽子是一個立體的四棱錐，每個粽子由四個三角形的面組成，創作完成后我們可以將兩個粽子串聯在一起。

　　3、師生共同探討制作粽子方法。

　　要點：引導幼兒探索怎樣從平面紙張變成立體的粽子。

　　小結：給粽子模板畫上好看的圖案，將中國結和紅繩連接，將紅繩穿入粽子模板中。將粽子模板折疊粘貼成粽子，重復另一個，并在頂端打結。

　　4、請個別幼兒上前示范粽子的折疊方法以及掛繩、中國結的穿法，教師指導糾正。

　　三、創作表現

　　1、取出本活動相關材料，幼兒自主創作。

　　2、幼兒嘗試獨立創作，教師巡回指導。

　　注意事項：

　　重點指導折疊、粘貼、穿繩等過程。

　　四、展示交流

　　1、創意互動：“誰的粽子最好看”“誰的粽子香”？

　　2、鼓勵幼兒大膽自評和他人相互欣賞評價。

　　五、活動小結

　　師幼一起收拾整理桌面活動材料，活動結束。

端午節班級策劃方案 篇21

　　活動目標

　　1.了解端午節的由來，體驗集體吃粽子的快樂。

　　2.指導端午節是中華民族的傳統節日，理解有關節日的一些風俗習慣。

　　3.能用流暢的語言表達自己的見解。

　　4.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　5.讓幼兒知道節日的時間。

　　活動準備

　　1.活動前家長與幼兒一起了解端午節。

　　2.賽龍舟的錄像；幾個不同大小的香包；一個大粽子，幼兒每人一個小粽子。

　　3.教學掛圖《屈原的故事》；教學音帶《屈原的故事》。

　　活動過程

　　1.出示粽子導入活動。

　　--教師出示大粽子，提問：這是什么？你們吃過嗎？是什么味道？過什么節日要吃粽子？

　　--介紹節日名稱的"端午節"：每年的農歷五月初五，中國人就要過端午節。

　　--提示語：端午節是怎么來的呢？這個節日表示什么意思？讓我們來聽聽這個故事。

　　2.講述故事，介紹端午節的來歷--出示掛圖，播放錄音《屈原的故事》。

　　--提問并小結：現在你們知道端午節是怎么來的嗎？（原來是為了紀念愛國詩人屈原的，劃船是為了尋找投江的屈原爺爺，粽子是扔進江里喂魚的，是為了魚兒不傷害屈原爺爺）

　　3.觀看錄像，感受賽龍舟是緊張、歡快的氣氛。

　　--提問：他們在干什么？看賽龍舟給你什么樣的感覺？

　　4.了解相關風俗活動

　　5.品嘗粽子，體驗快樂。

　　--請幼兒自己動手剝粽子，吃粽子。

　　--請幼兒交流粽子的味道。

　　活動建議與提示：

　　1.此活動安排在端午節的前一周在開展。

　　2.組織幼兒自由閱讀相關才來哦，了解粽子的來歷、端午節里的民間風俗。請幼兒用橡皮泥報紙、繩子等材料做粽子，布置一個粽子展示會。

　　3.如果條件許可，活動前可讓幼兒觀看一系列的端午節的活動錄像，如賽龍舟、包粽子、做香包等，使用前后可讓幼兒觀看一系列端午節里的民間慶祝活動。

　　4.請家長與孩子進行娛樂游戲"劃龍船"，培養孩子的團隊合作意識和動作的靈活性、協調性。

　　教學反思：

　　通過“端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。

端午節班級策劃方案 篇22

　　一、活動目標

　　達到三高---------高利潤、高營業額、高知名度

　　二、活動主題

　　情濃五月天，歡樂過端午。

　　三、活動內容

　　活動一：包粽子

　　1、參加活動的消費者及負責人在超市前事先分好組。

　　2、人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。

　　3、比賽結束，評選出優勝隊，并給予一定得獎勵。

　　活動二：端午購物購滿就送

　　與眾不同的禮物給與眾不同的你，在這特殊的日子里，我們還將送出我們的小禮物。只要您購滿Xx元，我們將送出我們的禮物。您想擁有一份特別的禮物嗎，沃爾瑪超市隨時歡迎您的到來。

　　活動三：與粽子有關的產品促銷

　　未來讓廣大消費者在端午節遲到粽子，我們超市特此對端午節有關各類食品和原料進行特教促銷活動。

　　此次活動促銷相關商品：

　　食品類：

　　散裝粽子、包裝粽子、糯米、紅棗、食用油、火腿腸、白砂糖、蝦仁米酒、紅酒、糯米酒、咸蛋、松花蛋及其他蛋類

　　生鮮類：

　　五花肉、雞肉、牛肉、蝦肉、豆制品、湯料、紫菜

　　四、效果預測

　　(1)提高競爭力

　　在中國與相似的超市很多，所以競爭就非常的激烈，此次活動不僅給帶來了極高的利潤，同時也大大的提高了超市的競爭力，使得超市在與之處于同樣競爭地位的超市之間博得頭籌。

　　(2)擴大超市知名度

　　在超市的地理方位還是偏繁華的地區，同時其又位于地下，超市的門面不是很顯眼。但是通過舉辦此次活動所進行的擴大化宣傳，使得超市在我國的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的銷售量。

　　(3)提升了超市的形象

　　超市舉辦的`包粽大賽，體現了“與民同樂”的思想，更加的親近消費者，拉近了與消費者之間的距離，使得消費者認為，來這里購物很放心，從而使超市的利潤率提高。

　　此次的端午節促銷活動采取了多樣的促銷方式，充分的考慮了消費者的購物心理和購物行為，在市場中一定能購達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

　　五、經費預算

　　(1)端午包粽大賽預算XX元

　　(2)超市內外宣傳條幅及海報Xx元

　　(3)POP廣告牌X個，X元

　　(4)快訊宣傳單Xx元

　　共計+++=XX元

端午節班級策劃方案 篇23

　　活動時間

　　由個園所根據節假日時間隨機安排

　　活動目標

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，通過活動了解一些風俗和來歷。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　3、喜歡參與節日活動，能從活動中感受節日的歡樂的氣氛。

　　活動安排

　　1、由各年級組代表發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。

　　2、各年級出一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題宣傳海報。

　　3、全園組織開展“端午節”民俗民風知識講座。通過講座，讓每個老師、幼兒對端午節的`習俗有進一步的了解，同時動員幼兒跟隨家長一起參加端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的`幫助延續傳統文明。

　　4、全園童謠征集活動(每班)

　　5、“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)

　　6、教師端午軟筆書法比賽，每個年級出三人代表參賽

　　活動內容

　　環境布置

　　制作端午小報展板，各班創設有關端午節的相關墻飾和展板，不需要大面積布置，每班有一塊內容就行，樓道可裝飾一些有關端午的吊飾等。

　　紀念屈原以及經典詩文朗誦會

　　節目單：

　　(1)集體舞

　　(2)朗誦：《論語》

　　(3)朗誦：九月九日憶山東兄弟等》

　　(4)朗誦：《弟子規》

　　(5)朗誦：《端午組詩》

　　(6)歌表演

　　端午傳統游戲活動

　　(1)賽龍舟

　　每個年級兩兩比賽，將事先準備好的龍舟套在身體上，每組5人，要求動作統一，最先到達終點的班級獲勝。

　　(2)斗草

　　斗草是端午節的傳統民間游戲，也稱拔根兒。其玩法大抵如下：比賽雙方先各自采摘具有一定韌性的草，然后相互交叉成“十”字狀并各自用勁拉扯，以不斷者為勝。

　　師幼一起品嘗粽子

　　廚房為每個班級準備各種不同口味和不同形狀的粽子，師幼一起品嘗，品嘗后引導幼兒一起討論自己吃到粽子的口味和形狀，觀看包粽子的視頻，活動圓滿結束。

端午節班級策劃方案 篇24

　　在端午節來臨之際，為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚愛國主義精神，傳承中華民族優秀傳統文化，按照市文明辦要求，現就端午節期間廣泛開展“我們的節日——端午”主題活動制定如下方案：

　　一、活動目的

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，大力弘揚愛國主義精神，傳承中華民族優秀傳統文化，突出緬懷愛國詩人屈原、推崇熱愛祖國、求索創新、人與自然和諧共處主題，舉辦包粽子、制香囊、經典誦讀等主題活動，增強人們熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然的情感。

　　二、活動內容

　　1、組織開展插艾葉、包粽子、點雄黃、制香囊等民俗活動，激發師生家國情懷和創新精神。

　　2、組織師生開展中華經典誦讀活動，以專題講座、知識競賽、詩歌朗誦會等方式，傳承屈原詩詞和歷代經典愛國主義詩篇，提高對中華優秀傳統文化的認同感、自豪感。

　　3、以#品粽香 話習俗#為關鍵詞，通過參與話題互動，說說你知道的端午節來歷或者習俗，以及你知道的`與端午節有關的詩歌；還可以展示自己或者與家人一起動手包的粽子，同時@文明汽院、@文明十堰、@中國文明網。

　　4、以“我們的節日--端午”為主題撰寫文章，題目自擬，題材不限，字數1000左右。文章發送至 郵箱，文末請注明單位、姓名等信息。

　　5、廣泛開展“學雷鋒志愿服務活動”。以學雷鋒志愿服務活動為載體，依托各類志愿者隊伍，在端午節期間大力開展豐富多彩的志愿服務活動。以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、特困家庭等為重點，開展關愛他人志愿服務活動。以文明禮儀普及、公共場所文明引導、文明交通引導、文化體育、網絡文明傳播等為重點，開展關愛社會志愿服務活動。

　　三、有關要求

　　端午節是我國的重要傳統節日，各單位要把開展端午節系列活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，精心組織實施。要把歡度傳統節日活動與全國文明城市創建結合起來，與“學雷鋒志愿服務”結合起來，與師生思想道德建設結合起來，精心組織，形成濃厚的節日氛圍。

端午節班級策劃方案 篇25

　　【活動目標】

　　1、知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

　　2、了解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

　　3、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節日的快樂。

　　【活動準備】

　　1、端午節的故事

　　2、做香包的材料：香料、布、針、線等

　　3、包粽子的糯米、葦葉

　　4、編蛋網的繩線、五彩線

　　5、自制龍舟兩條

　　6、幼兒每人一個熟粽子

　　【活動過程】

　　一、主持人致開場辭：

　　淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

　　二、端午節賽歌會

　　請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。

　　小班：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。

　　中班：五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。

　　大班：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　　三、賽龍舟

　　每班選 5 名家長，組成兩隊，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

　　四、巧手媽媽大比拼——親子活動

　　每班幼兒家庭分四組進行親子活動。

　　第一組：與媽媽一起包粽子；

　　第二組：與媽媽一起做香囊。

　　方法：給每位小選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。

　　新意之處：小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

　　一、龍

　　龍是端午節最重要的元素了，聞一多先生曾說端午節是“龍的節日”，再加上我們中國人是“龍的傳人”，我們在環創中，就可以多多用到龍的造型啦。

　　用彩紙或者不織布做一個龍頭，做墻飾或者主題墻元素都可以

　　給龍頭加上身子，就是很漂亮的掛飾了。

　　雞蛋盒是做龍的最佳材料，涂上綠色，再加上彩紙就可以了。

　　二、龍舟

　　端午節手工制作龍舟肯定是少不了的。龍舟就是船上畫著龍的形狀或做成龍的形狀的船。賽龍舟是中國民間傳統水上體育娛樂項目，多是在喜慶節日舉行。是多人集體劃槳競賽。賽龍舟最早興起于漢代。賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現出我國傳統的悠久歷史文化繼承性和人們的集體主義精神。

　　可以把整個主題墻裝飾成龍舟的樣子

　　端午有賽龍舟的習俗，相傳是楚國人不忍屈原投江死去，許多人劃船追趕，直追到洞庭湖也找不到屈原的蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟來紀念屈原，借劃龍舟驅散江中魚蝦，免得它們吃掉屈原的身體。

　　還可以把龍舟裝飾走廊。

　　做一面孩子們端午作品展示墻也很棒！

　　龍舟的制作步驟：

　　三、粽子

　　相傳屈原投江之后，為了不讓水里的魚蝦鱉蟹吃屈原的身體，大家就往江里投飯團、雞蛋等食物，之后就慢慢演變成端午節吃粽子的習俗了。端午節環創中，粽子是一定要體現的。

　　可以用好看的棉布做成粽子的形狀掛起來

　　用綠色的布和棉花做粽子，效果也非常好。

　　四、彩蛋

　　端午節的彩蛋也很有特色，可以讓小朋友們畫起來，

　　老師們還可以畫出更有藝術氣息的彩蛋，讓保證孩子們愛不釋手！

　　五、香包

　　端午節正值夏天，天氣很熱，蚊蟲到處都是，大家擔心屈原遺體遭叮咬，就紛紛用艾草點燃熏走蚊蟲。

　　后來有人建議用布包檀香做成香包，可以隨身攜帶，驅趕蚊蟲。這之后，人們用針線縫好香包，掛在頸間，蚊蟲都不敢靠近。慢慢地，端午做香包就成了中國傳統習俗。

　　端午節的環創，香包也是可以直接拿來做材料的，既漂亮又有節日氣息。

端午節班級策劃方案 篇26

　　一、活動主題：“風輕日暖人團聚 健康國貿五月節”——感恩回饋！

　　二、活動時間：xx年x月x日到 x月x 日

　　三、活動地點：飯店各餐飲用餐地點、客房；

　　四、活動目的：

　　1、讓顧客了解國貿飯店，打消顧客對消費價格的各種顧慮；

　　2、豐富傳統節日的慶祝氛圍，刺激親情聯動消費；

　　3、利用現有生態基地，互動山莊打造綠色餐飲新理念；

　　4、凝聚酒店銷售合力，調動全員積極性，實現全員營銷；

　　五、活動形式：用餐品嘗+自選購買+客房、餐飲、山莊聯動；

　　六、活動定位：周邊散客市嘗外地游客市嘗團隊市嘗機會市場，在盤錦餐飲業整體下滑低迷的前提下，打造國貿獨具的綠色、生態、養生餐飲新理念，廣告攻勢上獨樹一幟，活動標新立異，令人耳目一新，營造節日上熱烈溫馨的氣氛。

　　七、活動宗旨：在這一系列的活動過程中，一定要把握“地道”、“原汁原味”的原則。家庭用餐、親朋好友聚會是這一階段的主要客源構成，菜品方面要求口味清淡，老少皆宜，菜量偏多，價格適中，并適時地推出各檔次宴會用餐，此間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，促進酒店形象品牌的樹立和推廣。

　　八、活動內容：

　　1.現金或銀行卡入住客人，并且不少于一天，可在前臺領取50元餐飲代金劵

　　（每間房間只限領取一張，特價房、鐘點房不參與此次活動）；

　　2.到國貿餐飲消費就送手工粽子一份，笨雞蛋一份，贈送一道山野菜菜品，啤酒買一送一（此項活動只限在一樓夏宮，消費在300元以上方可享受）；

　　3.三樓包房消費500元以上送手工粽子一份，特色山野菜一份，并贈送岫巖山莊門票4張（價值400元）；

　　4.餐飲部推出“端午團圓宴”預定活動，預定贈送2道山野菜菜品，1道特價菜；

　　九、宣傳方式：

　　1.報刊、雜志宣傳廣告：“風輕日暖人團聚 健康國貿五月節”——感恩回饋！

　　2.led、網絡、各大媒體、短信、海報。

　　3.聯盟商家展架放置。

　　4.點對點重點邀請推薦。

　　十、具體工作分配：

　　外聯部：

　　1.負責協助營銷部制作活動所需展架等物品；

　　2.負責與餐飲部溝通做好活動方案的執行工作；

　　3.負責各大網絡媒體的宣傳推廣工作；

　　營銷部：

　　1.負責制作此次活動所需的展架，代金券等制作物品（相關制作內容另附）；

　　2.負責電話拜訪，手機短信發放老顧客工作；

　　前廳部：

　　1.負責此次活動的前廳推售、解釋、接待工作；

　　2.負責客房活動的銜接工作；

　　餐飲部：

　　1.負責此次活動各種菜品的準備，制作工作；

　　2.負責“團圓宴菜單”的制作準備工作；

　　行政辦：負責活動期間的人員安排等相關協調工作；

　　財務采購部：

　　1.負責活動的成本核算，及活動內容審核和后期跟辦工作；

　　2.負責相關采購工作；

　　質檢辦：負責活動前期準備工作的員工熟知度的督查工作；

　　各部門：1.請認真閱讀提供的活動相關內容，以便做好解釋推薦工作，同時了解此次活動內容，部門領導要負責及時傳達工作。

　　2.各部門要記錄好客人的反饋意見，活動結束后以便做后期的總結工作。

端午節班級策劃方案 篇27

　　一、活動目的

　　為弘揚中華民族優秀傳統文化，充分挖掘端午節的文化內涵，為培育踐行社會主義核心價值觀，創建全國文明城市，擴大城市文化影響服務，豐富大眾節日文化生活，促進對傳統節日的了解和認同，激發愛國、愛黨、愛沈陽，共圓中國夢的熱情，由xx市精神文明辦公室和xx市孔學會共同舉辦甲午年端午文化雅集活動。

　　二、時間地點

　　活動時間：5月28日16：00 時

　　活動地點：xx公園

　　三、參加的人員

　　市委宣傳部副部長，市文明辦主任，xx區相關領導，孔學會領導、專家，市民群眾代表，省、市屬新聞媒體記者共計200人（觀眾人數待定）。

　　四、內容形式

　　圍繞愛國、愛黨主題，學會專家學者進行專題講座，為群眾講解端午節的由來，端午節民俗等，進行愛國主義教育；學生與會員進行鼓舞、古箏、詩誦、茶藝表演；學會書法家和楹聯專家現場進行書法創作和楹聯展示；品嘗粽子等，激發大眾愛國、愛黨、愛沈陽熱情，增加民族自尊心和自豪感，在參加民俗活動中了解傳統文化的內涵，增加民俗的知識，增進家庭的和睦，社會的穩定。

　　五、活動議程

　　1.序曲：《鼓韻悠長》，鼓舞表演（xx小學40人），8分鐘。

　　2.主持人上場宣布活動開始，介紹與會來賓，2分鐘。

　　3.孔學會會長活動致辭，3分鐘。

　　4.古箏演奏（曲目待定），8分鐘。

　　5.xx教授端午主題演講，20分鐘。

　　6.《大同篇》詩朗誦，（兒童10余名），5分鐘。

　　7.《粽香茶禮》表演，10分鐘。

　　8.書法展示(4名書法家，4名兒童)，15分鐘。

　　9.品嘗粽子香，（與書法同時進行），15分鐘。

　　10.書法贈送，3分鐘。

　　11.市文明辦領導講話。

　　12.尾聲：領導與活動表演者合影留念。

　　活動時間共計90分鐘左右。

端午節班級策劃方案 篇28

　　為繼承和弘揚傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，打造具有——文化特色的節日品牌活動，根據中央、省文明委關于深化“我們的節日”主題文化活動的要求，定于20__年6月16—18日在__市__區__舉辦20__“我們的節日·端午·屈原杯”__省第_屆群眾性龍舟賽總決賽。現將有關活動方案通知如下：

　　一、組織機構

　　(一)成立20__“我們的節日·端午·屈原杯”__省第_屆群眾性龍舟賽組委會，負責大賽組織協調工作。

　　(二)各市(州)按本通知精神，由文明辦牽頭，會同有關單位參照成立組委會，負責組織協調本地有關工作，并明確一名聯絡人上報至本次大賽組委會秘書處。

　　二、工作分工

　　(一)預賽分工

　　1、各市(州)委宣傳部、文明辦在組委會的領導下，負責預賽的宣傳發動和組織協調工作，制訂下發預賽宣傳方案。

　　2、各市(州)體育(教體、文體)局在組委會的領導下，負責預賽的競賽組織、場地與器材、本地參賽隊伍的組織訓練和注冊報名工作，并協助組委會做好食宿、交通工作。

　　3、各市(州)組委會負責協調當地公安、交通、工商、食品監督等部門做好相關工作。

　　(二)總決賽分工

　　1、省委宣傳部、省文明辦負責本次大賽的組織、協調工作，負責審定下發有關文件，負責起草、報送簡報。

　　2、省體育局負責制訂競賽規程、審定參賽運動員資格、場地選定、比賽器材、裁判調配、食宿交通以及本次大賽招商工作。

　　3、廣播電視臺負責制定整體宣傳報道方案，組織總決賽直播以及賽前預熱造勢。

　　4、總決賽舉辦地協助大賽組委會做好總決賽的組織工作，并協調當地公安、交通、工商、食品監督等部門做好相關工作。

　　三、競賽方案

　　(一)預賽：

　　由各市(州)組委會負責組織，在本行政區劃內自行選取比賽地點和確定預賽規模，通過預賽選拔1支龍舟隊參加全省總決賽。

　　(二)總決賽：

　　全省14個各市(州)各1支龍舟代表隊參加全省總決賽，大賽組委會共接受不超過16支龍舟代表隊報名參加本次大賽。

　　四、賽區權力與義務

　　(一)各市(州)組織預賽所需經費可通過爭取社會贊助的方式解決。要突出20__“我們的節日·端午·屈原杯”主題，商業冠名可排前、后，也可冠名到參賽龍舟代表隊。但本次大賽的總冠名權屬大賽組委會。

　　(二)各市(州)負責預賽的賽道、看臺等比賽場地建設以及購置標準龍舟、劃槳、救生衣等，所需經費由預賽區組委會統籌解決，其他器材由各參賽隊自備。

　　五、宣傳報道

　　預、決賽整體宣傳報道方案另行制訂下發。請各市(州)委宣傳部、文明辦加強協調指導，做好本地預賽的宣傳報道工作，并將預賽電視節目素材送——廣播電視臺。總決賽直播由——廣播電視臺負責實施，——網并網直播。

　　六、安全保衛

　　預賽安保工作由各市(州)文明委負責。

　　20__我們的.節日·端午·屈原杯”——省第_屆群眾性龍舟賽組委會人員名單、競賽規程等另行通知。

　　報到時間：20__年6月18日12：00—24：00。

　　本次大賽時間緊、任務重、牽涉面廣，請各地各有關單位根據分工，共同認真做好各項工作，確保20__“我們的節日·端午·屈原杯”——省第_屆群眾性龍舟賽圓滿成功。

端午節班級策劃方案 篇29

　　一、目的

　　端午佳節即將到來，為營造節日歡快氣氛，體現公司對員工的關愛，增強員工對公司的歸屬感，根據公司往年慣例，發放端午節福利。

　　二、福利方案

　　1、福利對象：公司所有在職人員(目前在職人數1055人)、藍天使清潔公司保潔員(10人)，結合人員招聘計劃，預計共約1100人;

　　2、節日物品：按每人發放一箱王老吉飲料(12罐裝)，一份廣州酒家牌袋裝粽子(260g×2)，約60元/人的標準購買和發放節日禮品(具體如下表)按1130份總量采購，費用預計約65780元(此費用從工會支出);

　　3、禮品采購：建議王老吉飲料及粽子均由供應商送貨上門(供應商不額外收取送貨費用)，于20xx年6月18日17:30分采購回公司。

　　4、發放時間及方式：由人力資源行政課于20xx年6月19日下午16:00開始在公司五樓食堂門口以課室/班組為單位進行發放，由課室/班組文員根據課室/班組在職人員名單領取整個課室/班組的節日禮品，轉發給課室/班組人員，并將領取人簽名的'《端午節禮品簽收登記表》交行政課存檔;駐外人員按60元/人的標準在6月份工資發放。

端午節班級策劃方案 篇30

　　一.項目參與方

　　主辦方：

　　承辦方：

　　冠名方：

　　協辦方：

　　參賽隊及表演隊：

　　商業街商戶：租用場地的各商家

　　二、項目時間

　　前期籌備時間：20xx年5月27日——20xx年6月15日

　　活動時間：20xx年6月16日——20xx年6月18日

　　三、項目地點：

　　xx市河

　　四、項目前期籌備

　　1.前期宣傳

　　a)電視臺：有選擇性的聯合當地受眾率較高的電視臺開展媒體合作，通過活動信息發布、現場采訪錄制等方式配合地面活動，旨在媒體有效聯動，使資源最大化，活動最大化。

　　b)電臺：聯合當地知名度較高的音樂電臺開辟報名專線，發布活動信息等。

　　c)報刊：xx晚報，xx日報等報刊媒體合作，主要用于活動前期宣傳鋪墊、活動過程信息采集、活動宣傳報道等。同時亦可有選擇的開展報紙剪角換購活動，消費者憑報紙剪角可在活動當天在活動現場領取禮品一份。

　　d)網站：利用網絡媒體資源展開合作，開辟專欄、活動主頁等，同時利用主頁開辟網站評論通道;利用網絡媒體進行活動宣傳。

　　e)sp短信群發：聯合移動、聯通等網絡運營商展開合作，在各區域進行全覆蓋的信息發布;持續到活動開展當天發布結束。

　　f)led屏廣告發布：制作活動廣告，聯合寫字樓、公交等開展led屏活動信息發布。

　　g)旺點、高校

　　要求6月1日起，選擇當地人流密集制高點如車站、步行街、商業中心、寫字樓等周邊開展旺點宣傳預熱活動。

　　活動方式主要為：利用想要合作的商家進行為期15天的售賣宣傳活動，通過商家的形象宣傳，帶動活動的覆蓋面。也可和商家建立互助互利的關系，在購買商家產品的同時即可參與現場抽獎(亦可轉獎)，中獎者在活動當天可以領取獎品。

　　h)商家超市

　　商家超市方面，各區域選擇當地較大的賣場，展開活動宣傳。各商家超市內要求堆頭生動化輔助，以便更好的進行宣傳，此點要求工作人員提前與商家超市管理員規劃協商到位。

　　2.活動現場設施籌備

　　a)由冠名方負責搭建開閉幕式及文藝表演舞臺和租用六條龍舟以及提供比賽過程中需要的工具(如槍、哨子等)。

　　b)由商業街各商家自行負責各區的布置。

　　c)廣告宣傳條幅、pop宣傳板等由各宣傳企業負責制作，由承辦方進行現場布置。

　　d)現場其他公共設施(如垃圾桶)由承辦方提供。

　　3.人員安排

　　a)總導演：負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。

　　b)入場組：

　　a.簽到處：負責簽到，帶領選手等人入席

　　b.派發組：派發入場嘉賓的選票、熒光棒、哨子及選手的`號碼牌

　　c)舞臺布置：負責前期的舞臺布置及必需品的準備(如飲水等)

　　d)現場布置：負責整場活動現場規劃布置。

　　e)售賣組：負責活動現場售賣區的管理

　　f)音樂道具組：

　　a.道具組：切換音樂

　　b.燈光

　　c.音響：

　　g)催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。

　　h)保衛組：負責現場保衛

　　i)機動組：負責現場機動

　　六、活動形式：

　　1、龍舟比賽活動

　　2、文藝匯演活動

　　3、文化商業街

　　七、活動流程

　　a、5月27日—6月15日：面向社會進行活動宣傳，媒體與常規預熱同步開展。

　　b、6月16日—6月17日:各小組預賽：第一天是五大高校間的預賽，選出一、二、三名

　　第二天是五大企業間的預賽，選出一、二、三名

　　第三天是六隊進入決賽的選手進行角逐，選出冠、亞、季軍

　　比賽各環節：

　　第一部分是才藝比賽

　　第二部分是龍舟比賽

　　第三部分是游戲互動環節

　　宣布進入決賽的三支代表隊

　　第三天決賽正式開始

　　進入決賽的六支代表隊比賽各環節：

　　第一部分是才藝比賽

　　第二部分是龍舟比賽

　　第三部分是游戲互動環節

　　宣布冠、亞、季軍

　　閉幕式

　　八、注意事項

　　1.各隊在比賽前10分鐘集中于比賽場地;各隊的拉拉隊在指定位置加油。

　　2.比賽前運動員要做好準備活動，避免受傷。活動時，比賽人員要穿救生衣。

　　3.以上活動要根據當天的天氣而定。

　　4.注意安全，小心保管自己的財務。

　　5.遇上突發事件，請立即報告工作人員，以便及時處理。

　　6.各攤位負責自己的衛生，其他地方的衛生由主辦方負責。

　　7.由政府調配若干名警察負責現場的安全防衛。

　　8.本規程未盡事項由組織者負責解釋或補充。

端午節班級策劃方案 篇31

　　活動目標：

　　1、在觀察、品嘗中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。

　　2、初步了解粽子的制作過程。

　　3、體驗人們互相關心的美好情感。

　　4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

　　活動準備：

　　幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料（米、粽葉、棉線等）。

　　活動過程：

　　1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。

　　（1）討論、認識包粽子的材料。

　　3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節的樂趣。

　　教學反思

　　通過這樣多種感官的活動，幼兒才得到了收獲。同時，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實踐操作。

端午節班級策劃方案 篇32

　　一、指導思想

　　中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

　　二、活動目標

　　圍繞"我們的節日——端午節"這個主題，從"為什么要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：端午節習俗

　　1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養學生的讀寫繪能力。

　　三、活動時間：

　　6月9日——6月14日

　　四、參加人員：

　　一年級學生

　　五、活動內容：

　　通過說一說、畫一畫、寫一寫、學一學等方式，走進端午節，感受端午文化。

　　班級開展端午節主題班會，通過各種形式讓學生了解祖國傳統節日。

　　布置端午節假期作業：通過讀寫繪形式記錄端午節。

　　六、活動要求：

　　6月15日上交作業，由班主任推薦12張優秀的作業上交大隊部進行評選。

端午節班級策劃方案 篇33

　　農歷五月初五端午節是我國的傳統節日之一。兩千多年來，端午節一直是防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。隨著生活品質的提高，如何保護和重視傳統節日已成為中國人的熱門話題，當端午與中秋等中華民族的傳統節日被國家列入法定節假日之后，發掘傳統節日的內涵，讓端午過得更有意義，也成為公眾的關注點。

　　在端午節當天，策劃舉辦"香囊制作大賽"，同時定制5000個香囊在主城區各小區、停車場等向業主進行派發。端午節制作、佩戴香囊有避瘟驅毒之義。

　　一、活動主題

　　端午，我們一起做香囊。

　　二、活動內容

　　1、香囊制作大賽。-月-日，在某廣場組織五個社區居民(60至100名)及自主報名的私家車聽眾進行香囊制作大賽。在大賽現場設置舞臺，進行時長為一個小時的互動節目。

　　2、向業主派發香囊。-月-日-日端午節當天，在各小區、停車場、超市等地向業主免費派發香囊。

　　三、活動時間

　　20__年6月5月初至6月下旬，活動籌備階段。

　　-月-日，活動高潮，同時舉行香囊制作大賽、向業主派發香囊兩項活動內容。

　　四、活動步驟和具體安排

　　1、籌備期

　　-月初，籌備香囊制作大賽所需物料，含布料、填充香料、包扎線材等;落實好-日廣場活動場地。定制5000只向車主派送的香囊。

　　2、宣傳預熱期

　　通過頻道宣傳帶，發動各社區居民和私家車聽眾報名參加香囊制作大賽。同時，可以展開領取香囊的預報名。

　　3、廣場活動

　　時間：-月-日上午內容：在廣場進行60至100名參與者的"香囊制作大賽"。在比賽進行過程當中，主持人與聽眾、現場觀眾進行互動游戲。互動內容可結合商家要求進行。邀請其他媒體報道本次活動。獎項暫定名為：美感獎、創意獎、制作獎、形態獎、色彩獎、設計獎。

　　4、香囊派發

　　6月14號端午節當日，將贊助企業的香囊送往各小區及各停車場，現場發放給業主，并幫助懸掛于車內。預報名業主可以前往指定地點領取香囊。