夏令營的活動方案范文（精選35篇）

夏令營的活動方案范文 篇1

　　一、活動背景

　　打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關注，長期的孤獨使得容易產生一系列的心理疾病，非常需要社會的關懷與幫助。他們大都來自農村，與外界的接觸較少，大多數孩子甚至可以說是和外界毫無聯系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。

　　二、活動目的及意義

　　在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區，并做了相關問卷調查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。

　　開辦暑期夏令營的主要目的在于培養打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養成良好的學習、生活習慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述，激發他們學習各種知識的興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理;其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，希望對他們未來的學習生活有所啟發和引導。

　　對于實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務意識，強化自身的社會責任感，落實x大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的目標。

　　而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人，希望社會能去深入了解和關注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。

　　三、活動主題

　　關注打工子弟，筑夢彩色未來

　　四、活動時間

　　7月28日至8月3日

　　五、活動地點

　　xx市xx區小紅門鄉龍爪樹村

　　六、主辦單位

　　x大學青年志愿者服務團電氣分團x大學電氣工程學院自律會

　　七、活動準備

　　1.查找xx市農民工聚集區分布的相關資料，探訪相關地點，了解農民工的生活環境以及其孩子的暑期生活概況。

　　2.與打工子弟就讀的相關幼兒園取得聯系，對于開展暑期夏令營相關事宜進行協定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設施與環境。

　　3.安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進行系統的培訓，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。

　　4.對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內容的培訓。

　　5.給孩子們準備一些小禮物(糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等)作為夏令營中表現好的孩子的獎勵。

　　6.準備授課所需的材料(彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等)、防暑藥品等。

　　八、活動流程

　　暑期夏令營課程安排如下:

　　備注:

　　1.開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。

　　2.小型聯歡會的內容為實踐團成員和孩子們一起表演節目。

　　3.匯報演出及閉營儀式的內容為孩子們將這一周來所學的東西用自己的方式展現出來，同時根據孩子們的表現進行不同程度的獎勵。同時，實踐團成員們向孩子們贈送x大學明信片，鼓勵他們好好學習。

　　九、活動預算

　　小禮物:150元夏令營所需材料:200元防暑藥品:50元明信片:30元共計:430元

　　十、安全預案

　　1.在暑期夏令營過程中，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營，延期進行。

　　2.對待xx市xx區小紅門鄉龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現北交大人的良好風貌和素質。

　　3.在暑期夏令營活動中，做好安全保護措施，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。

夏令營的活動方案范文 篇2

　　一、主辦單位

　　少兒英語讀書會館

　　二、協辦單位

　　電視臺少兒頻道陸軍學院特訓基地

　　三、招收對象：

　　8—xx歲身體健康無疾病的少兒要求：家長不得陪同

　　四、活動安排：

　　1、書香童年第一屆軍事—英語文化之旅夏令營活動時間：20xx年7月4日—7月9日

　　20xx年7月xx日—7月16日

　　20xx年7月18日—7月23日20xx年7月25日—7月30日20xx年8月1日— 8月6日共五期

　　五、活動行程及費用

　　第一屆“書香童年”—軍事、英語夏令營

　　1）活動行程（由于天氣或其他不可控因素，行程可能臨時調整順序）

　　2）活動費用：共計800元（含）

　　●食宿費服裝費活動費景區門票保險●交通費。空調大巴，每人有座。

　　●食宿費用。早餐：自助餐

　　中餐、晚餐：自助餐

夏令營的活動方案范文 篇3

　　一、活動主題

　　了解清史親近自然美麗心靈綻放人生

　　二、主辦單位

　　滿族自治縣教育局

　　三、時間

　　20xx年x月9日—x月11日

　　四、參加活動對象及人數

　　參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參加過夏令營的除外）

　　五、活動要求

　　因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。

　　六、選拔條件

　　1、熱愛祖國，熱愛人民；

　　2、品學兼優，有較強的生活自理能力；

　　3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；

　　4、無不良習慣和傳染性疾病。

　　七、報名原則及辦法

　　報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。

　　報名辦法：

　　1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。

　　2、x月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。

　　八、費用

　　所有費用由學校承擔（包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用）。

　　九、活動安排

　　第一階段：開營儀式

　　第二階段：夏令營活動流程（1、參觀學習2、才藝展示表演）

　　第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月1日開學交到教育局團委。

　　十、相關說明

　　本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。

夏令營的活動方案范文 篇4

　　經研究，某縣關工委、少工委、某縣青少年宮和某小學鄉村少年宮將聯合舉辦“傳承國學經典，弘揚民族文化”夏令營，具體事項如下：

　　一、活動目的：

　　德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。

　　二、活動主題：

　　傳承國學經典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。

　　三、活動時間：

　　20xx年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執表后交回某小學鄉村少年宮。

　　聯系電話：

　　略

　　聯系人：

　　略

　　四、參加活動對象及人數：

　　小學五年級學生，招收人數45人。

　　五、地點：某縣某小學及外出拓展訓練等

　　六、課程安排：

　　1.國學經典

　　2.弟子操

　　3.學習力

　　4.孝親感恩歌曲

　　5.飲食、安全、家鄉民俗

　　6.非遺傳承、傳統游戲

　　7.軍事訓練、素質拓展

　　七、活動保障措施：

　　(1)專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。

　　(2)嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。

　　(3)嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。

　　(4)每次學習活動之前都要檢查人數。

　　(5)經常對營員進行安全教育，經常對校舍、活動設施進行檢查。

　　(6)做好夏季防暑降溫工作。

　　八、注意事項：

　　1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等。

　　2.生活必備用品(毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學會洗簡單衣物，培養自理能力)。

　　3.水杯(提倡學生喝開水，培養儉樸精神)。

　　4.小藥品，如創口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等。

　　5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。

夏令營的活動方案范文 篇5

　　一、活動時間：

　　20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右)

　　二、活動地點：

　　四川省西昌市平川鎮麥地村麥地小學

　　【山區學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

　　三、活動主題：

　　走進麥地，播種陽光

　　四、活動設計安排：

　　(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都出發至學校。

　　(二)20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境

　　1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。

　　2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。

　　(三)7月11日----xx日 夏令營活動準備

　　1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

　　2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

　　3、課表制定、興趣課分班

　　(四)7月13日----8月2日 夏令營活動時間

　　上午文化課，下午為興趣課

　　時間：7月13日—8月1日(了解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心)

　　1、了解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生發展興趣，拓寬知識面。 3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。 8月2日 上午：文藝聯歡; 下午：活動總結分享

　　(五)8月3日 離開學校，返回成都

　　五、活動意義：

　　1、 培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式;

　　2、 培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態度;

　　3、 指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質;

　　4、 通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基礎。

夏令營的活動方案范文 篇6

　　活動時間：20xx年7月16—20日8月20—24日

　　活動內容：

　　1、學術報告；

　　2、實驗室參觀；

　　3、科研體驗；

　　4、交流聯歡；

　　5、沈陽游覽。

　　申請資格：

　　1、營員招收對象：全國各高校20xx年畢業的在校本科生；

　　2、有志于科學研究事業，有較好的科研潛力，道德品質良好，遵紀守法；

　　3、申請人學習成績優異，在學期間無重修科目或補考記錄，在校期間沒有受過紀律處分。

　　4、具有較強的外語聽、說、讀、寫應用能力。一般應通過大學英語國家六級考試，對專業成績優異的考生，可放寬到通過大學英語四級考試。改革后的四、六級考試成績標準分一般不得低于420分。

　　5、具有較強的調查研究、綜合分析問題、解決問題能力。

　　6、身心健康，身體健康符合規定的體檢標準。

　　申請材料：

　　一、必須提供材料

　　1、“中國科學院金屬研究所20xx年度暑期夏令營活動申請表”一份；

　　2、大學本科最新成績單（原件），碩士生需要提交本科和碩士期間的成績單（原件）；

　　3、大學本科成績排名證明（原件）；

　　4、國家英語四、六級及其他英語等級證書復印件；

　　5、身份證復印件。

　　二、自愿提供材料

　　1、在公開發行的學術刊物或全國性學術會議上發表的學術論文、所獲專利或其它原創性工作成果的復印件或證明；

　　2、GPA排名證明；

　　3、對申請有參考價值的其它材料。

　　申請方式：

　　登錄中國科學技術大學夏令營網站（），填寫報名系統，同時將打印、簽字后的申請表及其它申請材料一并郵寄來所，郵寄至如下地址：，郵政編碼：

　　郵寄材料截止日期：20xx年6月15日（以本地郵戳為準）。

　　重要提示：未提交紙質打印版材料者，申請將不予受理。請盡早寄出申請材料，過期將不接受申請。請必須在申請表內說明申請夏令營的批次。

　　材料審核及接收：

　　材料審核和接收工作由研究生部負責。接收名單將在中國科學院金屬研究所研究生部網站上公布，看到通知的學生請再回復郵件確認，屆時未接到接收通知的同學皆為未入選者，不再另行通知。

　　資助標準：

　　我所為每位營員提供的資助包括：1）為非本地營員提供活動期間在沈陽的住宿（對于學校及家庭所在地是沈陽的'學生，不提供住宿）；2）為每位營員提供活動其間的就餐。3）為每位營員報銷從學校來所的火車車費（硬座或者硬臥），對于最終錄取為我所20xx年碩士研究生和博士研究生的學生，我所會在入學報到后為其報銷返程車費。

　　聯系電話：

　　郵箱：

　　聯系人：

夏令營的活動方案范文 篇7

　　一、指導思想

　　為進一步貫徹落實文件精神，結合上海市“體教結合”工作會議精神;加強學校體育工作，推動學生積極參加體育鍛煉，切實增強學生體質健康水平，促進和諧校園的建設，全面推進素質教育，為我校廣泛、深入、持久地開展學生“陽光體育運動”，保持學校足球項目的特色，使青少年學生度過一個快樂、健康的暑期生活，根據黃浦區校園足球聯盟辦公室要求，經大同青少年體育俱樂部主任會議討論決定，將于今年暑期開展足球夏令營活動。

　　二、工作目標

　　通過暑期夏令營活動的開展，逐步完善學校運動隊建設梯隊培養機制，豐富中小學生暑期課外體育活動內容，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高，為體育后備人才的培養奠定基礎。

　　三、活動主題

　　陽光·健康·快樂

　　四、活動原則

　　張揚學生個性，發展學生特長，以學校的體育特色項目為龍頭，培養中小學體育活動積極分子，使學校的體育教育工作，運動隊建設與訓練更加適合學生的發展。

　　五、招收對象：

　　足球項目原則上為本區小學三年級以上，初中六年級、七年級男生。

　　六、 時間安排、活動地點：

　　時間：第一期20xx年7月5日——7月16日(周日暫停一次)

　　第二期20xx年8月15日——8月25日(周日暫停一次)

　　每天下午3：30——5：30

　　地點：大同中學

　　七、其他

　　1、報名參加夏令營的學生，必須填寫大同中學夏令營報名表(可在大同中學網上下載或向所在學校體育老師領取)，每期開辦第一天進行簡單相關內容測試，基本合格者可參加活動。

　　2、參加夏令營活動的學生服裝、運動鞋自備，其他活動器材由俱樂部提供。

　　3、合格者免費參加夏令營活動。

　　4、為保證夏令營活動的規范、有序、安全，主辦方將對每位營員免費統一購買保險。

　　注：

　　1、報名表請于6月30日前交大同中學體育室

　　2、聯系人：;聯系電話：

夏令營的活動方案范文 篇8

　　一、指導思想

　　為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中發[20xx]7號)和《中共上海市委、上海市人民政府關于切實提高青少年學生身心健康水平實施學生健康促進工程的通知》(滬委發[20xx]15號)文件精神，結合上海市體教結合工作會議精神;加強學校體育工作，推動學生積極參加體育鍛煉，切實增強學生體質健康水平，促進和諧校園的建設，全面推進素質教育，為我校廣泛、深入、持久地開展學生陽光體育運動，保持學校足球項目的特色，使青少年學生度過一個快樂、健康的暑期生活，根據黃浦區校園足球聯盟辦公室要求，經大同青少年體育俱樂部主任會議討論決定，將于今年暑期開展足球夏令營活動。

　　二、工作目標

　　通過暑期夏令營活動的開展，逐步完善學校運動隊建設梯隊培養機制，豐富中小學生暑期課外體育活動內容，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高，為體育后備人才的培養奠定基礎。

　　三、活動主題

　　陽光·健康·快樂

　　四、活動原則

　　張揚學生個性，發展學生特長，以學校的體育特色項目為龍頭，培養中小學體育活動積極分子，使學校的體育教育工作，運動隊建設與訓練更加適合學生的發展。

　　五、招收對象：

　　足球項目原則上為本區小學三年級以上，初中六年級、七年級男生。

　　六、 時間安排、活動地點：

　　時間：第一期20xx年7月5日7月16日(周日暫停一次)

　　第二期20xx年8月15日8月25日(周日暫停一次)

　　每天下午3：305：30

　　地點：大同中學

　　七、其他

　　1、報名參加夏令營的學生，必須填寫大同中學夏令營報名表(可在大同中學網上下載或向所在學校體育老師領取)，每期開辦第一天進行簡單相關內容測試，基本合格者可參加活動。

　　2、參加夏令營活動的學生服裝、運動鞋自備，其他活動器材由俱樂部提供。

　　3、合格者免費參加夏令營活動。

　　4、為保證夏令營活動的規范、有序、安全，主辦方將對每位營員免費統一購買保險。

夏令營的活動方案范文 篇9

　　為貫徹落實國家體育總局20xx(54)號文件精神，推動我市足球運動事業的全面發展，并為我市青少年兒童提供一個比賽、訓練、交流、展示的機會，活動中心決定組隊參加陜西省青少年校外教育工作聯席會議辦公室、陜西省足球協會舉辦的青少年暑期足球夏令營活動，此次活動的具體實施方案如下：

　　一、成立足球夏令營活動領導小組

　　責任領隊：

　　教 練： 師英果

　　二、選拔隊員，前期訓練階段：(7月 1日7月10日)

　　1、從學校足球興趣班選拔 10名隊員。選拔條件為：必須是1999年1月1日以后出生的小學生。各科學習成績優良，身體健康，且足球基本技能好，思想品德高尚，遵規守紀，具有團隊合作精神，所選拔的隊員一定要遵循學生自愿、家長支持的原則。

　　2、組織召開本次足球夏令營活動的隊員及家長會議。(7月10日 下午17：00)向隊員家長介紹本次活動的意義、活動日程、相關要求及注意事項，雙方簽定《足球夏令營活動安全協議書》

　　3、統計隊員服裝號碼，配置服裝。

　　4、訓練時間：自7月10日開始，每天下午17：0019：30進行訓練。

　　5、安康市體育場

　　6、特別說明：每次訓練，學生必須按時到場，在訓練前由家長親自把孩子送到體育場交給教練老師，如果有事，必須在前十分鐘給教練老師打電話請假，并在第二天補辦請假手續;訓練結束時由家長親自到體育場從教練老師處接自己的孩子回家，如果家長在訓練結束是還未到，孩子必須有教練老師安排并盡快和家長取得聯系。得到家長回復，方可放孩子回家，

　　孩子回家讓家長在第一時間給教練老師打電話告知:確定自己已經安全到家，請老師放心。

　　三、外出活動階段 ：(7月23日7月28日)

　　1、活動地點：商洛市丹鳳縣

　　2、活動內容：比賽活動;足球知識講座與技能訓練;文藝活動與才藝展示。

　　四、注意事項：

　　1、參加夏令營活動的全體人員差旅費和服裝費由市活動中心負擔;用餐、住宿、市內交通、訓練、生活管理、文化學習、文藝演出、飲用水及參加活動相關費用由省青少年校外教育工作聯席會議辦公室承辦方負擔。個人洗漱用品、其他換洗衣服、演出道具、學習用品要自帶。

　　2、參加夏令營活動的全體人員須統一裝備：領隊著運動服;足球教練員著省足協配備的運動服裝;運動員穿著比賽服。比賽服胸前印全國青少年校園足球活動logo(標識)和所屬活動中心名稱，背后印20xx年陜西省青少年足球活動夏令營字樣和號碼。活動中心為每個孩子提供一套足球服裝、膠底帆布足球鞋，足球襪。

夏令營的活動方案范文 篇10

　　活動對象：

　　要求有一定的動手能力，有毅力，能遵守活動紀律的一至六年級學生。

　　名額分配：

　　小班每個班10人，大班每個班15人。

　　活動時間：

　　6月29日下午六點————6月30日下午

　　活動安排：

　　一、籌備階段（6月16日至6月23日）

　　1、各班落實參與的學生。選出各年級段的營長。

　　2、聯系科技館和公交公司的車。

　　3、安排活動內容，確定負責老師及任務分工。

　　二、活動設想

　　1、6月29日下午

　　6：00——6：20開營儀式。

　　6：30——7：00分營地布置、營地要布置的整潔、美觀、

　　床鋪要整理整齊、物品擺放整齊。

　　7：00———7：30評比“星級營地”

　　7：30———8：00準備游園活動

　　8：00——9：30“歡樂總動員”游園活動

　　9：30——10：00整理游園場地

　　10：10就寢

　　2、6月30日

　　早上5：00——5：30起床、整理床鋪

　　5：30集合

　　5：40——7：00到松臺山開展“幸運大搜索”活動

　　7：10集合返校

　　7：30——8：20做早操、吃早飯

　　9：00出發乘車前往科技館參觀

　　11：30返校

　　12：00——12：30中餐

　　12：30——2：00午休

　　2：30——3：30分組活動

　　（內容：參觀校農科院、觀看航模表演、動手做模型比賽。）

　　3：30——4：00整理營地、評比優秀營員

　　4：00集中舉行閉營儀式

　　三、注意事項

　　1。全體營員29日下午5：30報到，要在家里洗完澡吃完飯到校。

　　2。每個營員要帶一張草席、一個枕頭、一條毛巾毯、牙刷毛巾等潔具。

　　四、人員安排及分工總負責：

　　物品采購：

　　食堂及游園獎品分發：

　　（準備衛生用品）

　　1、營地安排及負責老師

　　一（1）班教室一年級50人

　　一（2）班教室二年級50人

　　二（1）班教室三年級50人

　　二（2）班教室四年級50人

　　一（3）班教室五

　　2、游園活動安排

　　3、科技館參觀負責：

　　4、幸運大搜索活動負責：

　　5、參觀農科園負責、航模活動：

　　6、每人費用70元

夏令營的活動方案范文 篇11

　　活動目的： 通過本次夏令營活動，帶領隊員走向農村，走向農村小伙伴，開展農村生活體驗活動。在活動中，認識一位貧困地區的同學，和他們成為手拉手朋友，了解他們的學習、生活情況，奉獻愛心，并培養隊員吃苦耐勞、團結協作精神。

　　參加人員：

　　小學部分輔導員老師，市第二實驗小學、溧陽上沛祠堂小學各40名隊員

　　活動時間：7月7日——9日

　　具體安排：

　　1、7月7日上午出發，中午左右抵達。

　　2、7月7日下午，舉行開營儀式，向手拉手學校贈送禮物。

　　3、7月7日下午，參觀手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友談心、同宿。

　　4、7月7日晚上，與手拉手學校舉行聯歡活動。

　　5、7月8日上午7點，體驗農家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。

　　6、7月8日下午4點，體驗農家生活二：摘西瓜、吃西瓜。

　　7、7月9日上午，邀請手拉手小伙伴同游南山竹海。

　　8、7月9日下午，常州市第二實驗小學隊員返常州。

　　活動說明：

　　1、營員要求：優秀學生干部，有愛心的同學（有一定特長）。

　　2、常州市第二實驗小學夏令營營員為手拉手伙伴準備營服和帽子、一份送給手拉手伙伴的禮物，并承擔手拉手伙伴活動的全部費用。

　　3、夏令營收費標準：每人250元（其中一半是支付手拉手伙伴的活動費用）。

　　4、本次活動，隊員自愿報名，大隊部審批，7月3日公布營員名單。

　　5、其他事項詳見入營通知書。

　　回執

　　班級 姓名

　　1、參加（ ）

　　2、不參加（ ）

　　家長簽名

　　入營通知書

　　同學：您好！ 當你接到這份入營通知書的時候，你已被光榮地接受為_年常州市第二實驗小學優秀學生干部手拉手夏令營的營員。我們由衷地向你表示祝賀并真誠歡迎你的到來！ 讓我們一起來吧，這里有你即將攜手的手拉手好朋友，這里有零距離的心靈對話，這里有充滿歡樂的聯歡晚會，這里有你未曾體驗過的.農家快樂生活， 這里還有旖旎的竹林情趣。讓我們一起來吧，讓我們放飛心情、編織友情、體驗閑情、感受真情，攜手走進這情誼深長、快樂無比的夏令營。 夏令營活動時間為7月7日——7月9日。請你在7月7日上午7：30到常州二實小報到，報到時請帶好筆、筆記本及個人日常生活用品，包括：

　　1、 送給手拉手朋友的一份小禮品。

　　2、洗漱用品：毛巾、牙刷、牙膏、茶杯。

　　3、三天的換洗衣服（一定要帶一身長衣褲）、拖鞋、一雙運動鞋。

　　4、常用藥品（感冒藥、止瀉藥、創口貼）、避蚊藥水、暈車藥等。 另外，請營員7月4日下午2：00到學校大隊部集中，參加夏令營預備會議，同時交納夏令營費250元（包括手拉手朋友的活動費用）。

　　夏令營熱線電話：

　　致 禮！

夏令營的活動方案范文 篇12

　　一、活動時間：20_年7月22—27日(暫定)

　　二、招生人數：30人左右

　　三、活動安排：

　　(一)研究所介紹，各學科/團隊研究進展，導師見面會，師兄師姐交流會。

　　(二)知名科學家講座報告(院士、杰青、優青、____和____入選者等)。

　　(三)參觀和體驗實驗室和野外實驗站(分專業)。

　　(四)在導師指導下進行科研實踐。

　　(五)推薦免試研究生復試。

　　四、申請條件

　　(一)農學、生命科學、農業資源與環境、地理信息科學、農業經濟與區域發展及相關專業大學三年級本科生，同等條件下教育部重點建設高校學生優先。

　　(二)對研究所相關專業研究有濃厚興趣，有志于從事相關領域科學研究事業，有較好的科研潛質。

　　(三)本科期間學習優秀，“985”、“211”院校學生綜合成績排名年級前40%，普通院校學生綜合成績在年級前20%，無補考記錄，未受過任何紀律處分，能正常獲得本科畢業證書和學士學位證書。

　　(四)具有較強的英語能力，通過大學英語四級考試，同等條件下通過大學英語六級考試學生優先。

　　五、申請材料

　　(一)《20_年暑期夏令營申請表》一份(附件下載)。

　　(二)學生證、身份證復印件。

　　(三)英語四、六級成績單等外語水平相關證明復印件。

　　(四)本科階段成績單和學科或專業排名證明原件，加蓋學校成績管理專用公章。

　　(五)其他證明材料，發表論文、獲獎證書等復印件。

　　六、申請流程

　　(一)申請時間：20_年6月26日—7月6日

　　(二)申請方式：

　　申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版(合并成一個PDF文件)發送至郵箱，郵件標題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業”格式。申請材料紙質版請在報到時一并提交。

　　(三)資格審核：

　　我所綜合考慮申請人整體情況、各學科方向報名人數等因素，擇優確定擬錄取申請人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結果在_網站通知公告上公布并郵件或電話通知本人;未錄取者不再另行通知。

　　七、學員待遇

　　(一)夏令營期間，統一負責提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的`往返車費(限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票)。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷。

　　(二)統一為學生購買在京期間人身意外保險;在所期間應遵守研究所和實驗室規定，簽訂科研實踐活動安全協議。

　　(三)學員必須全程參加夏令營活動，實踐合格者將頒發“資源所20_年暑期夏令營”結業證書。

　　八、聯系方式

　　聯系人：

　　聯系電話：

　　郵箱：

　　地址：

夏令營的活動方案范文 篇13

　　一、活動背景：

　　恰逢小記者成立之初未進行過學習采風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區。是小記者們快速學習歷史最好的根據地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。

　　二、活動目的：

　　1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。

　　2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養學生動腦能力和創新能力，增進學生的團隊協作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發個人潛能。

　　三、活動宗旨：

　　（1）為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發現、記錄、認知中華歷史。

　　（2）促進小記者通過歷史探究活動，培養基本的歷史認知和表達能力；

　　四、報名條件：

　　平日活動小記者表現較突出的優先報名

　　五、活動宣傳方式：福州晚報和網站進行召集。

　　隨團報社記者：對整個活動行程進行報道，并在參加首發團小記者中，進行征文獎勵。

　　六、活動特色：

　　跟著橫店學歷史，體驗國學精髓：

　　本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著。

　　橫店影視城--明星夢工場：

　　“觸電”當演員拍電影，實現我的明星夢！制作成VCD永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶！

　　軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質：

　　讓營員牢記紅色經典戰役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。

　　七、活動行程：

　　學生五天四夜活動行程。

夏令營的活動方案范文 篇14

　　為豐富廣大中小學生的暑假生活，培養和提高學生的綜合實踐能力，經研究，決定開展“微信達人秀”學生網上夏令營活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　通過組織開展中、小學生網上夏令營活動，展示學生風采，培養和提高學生的綜合實踐能力。

　　二、活動內容

　　以“展示自我才藝”為主題，用手機拍攝一段微視頻，要求視頻長短不超過10分鐘，畫面明亮，聲音清晰，發送至“文奎教

　　育”微信訂閱號參與活動。

　　三、活動時間

　　7月7日-8月31日，由學生或家長自主上傳作品；

　　9月份，組織對上傳的作品進行評選、表彰。

　　四、參與人員

　　文奎區屬各中小學學生。

　　五、參與方式及要求

　　1.開通手機微信，在“通訊錄--訂閱號--查找公眾號”中搜索“文奎教育”關鍵字，關注帶認證標記的“文奎教育”微信訂閱號；也可通過掃描《文奎教育網》首頁微信二維碼的方式加關注。

　　2.關注后，打開“通訊錄--訂閱號”，點擊“文奎教育”微信圖標，進入聊天模式，點擊右側加號圖標，選擇圖片找到手機拍攝的微視頻發送，同時發送所在學校、班級和姓名。

　　3.同一作者同一類型只采集最后一次發表的作品入圍評選。

　　4.請各學校做好活動的推介與宣傳，提高活動參與率，保證作品質量。

　　六、表彰與獎勵

　　活動結束后，將從參與活動的作品中按中學組和小學組分別評選“微信達人”一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名，并予以表彰和獎勵。

　　本次活動上傳的視頻同時作為學校區級新聞宣傳稿件，計入年度宣傳評價。活動同時設立優秀組織獎若干，對活動組織得力、成績優秀的學校進行表彰和獎勵。

夏令營的活動方案范文 篇15

　　一、活動簡介

　　1、時間和地點：20xx年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間。

　　2、意義：豐富英皇學員的課外生活；學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的.“夏令營”生活。

　　二、活動對象

　　1、參與人數：每期每班15人。

　　2、參與條件：年齡段要求。

　　3、活動費用：1380元/期。

　　4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前。

　　5、報名渠道：英皇英語課程顧問處。

　　三、活動流程

　　1。一期時間為7天。

　　2。每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

　　3。深度英語訓練營主要活動內容：

　　早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的（詞匯、句子）做鋪墊；

　　下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

　　四、部門責任分工

　　市場部和銷售部

　　a）“夏令營”場地統籌安排；

　　b）“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發放宣傳單等；

　　c）“夏令營”現場布置和秩序維護。

　　教學部

　　a）課程教師安排：外教一名、中教一名；

　　b）Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與；

　　c）由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員；

　　d）“夏令營”過程中注意安全問題。

　　行政部

　　a）負責采購夏令營所需教材、生活用品等。

　　五、籌備進度控制

　　六、活動材料

　　1、場地布置類：教室或操場等情況確認。

　　2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁。

　　3、活動記錄類：相機。

　　七、活動結束后意見反饋及效果評估

　　1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部Ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。

　　2、銷售部Ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。

　　PS：課程及活動安排待確認。

夏令營的活動方案范文 篇16

　　一、活動主題：

　　傳承民族文化塑造國學精英

　　二、國學教育活動目的：

　　中華傳統文化——國學是民族精神的家園，三千年的深厚集淀，使得中華國學對于海內外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。

　　國學教育之目的在于重拾并整合優秀傳統文化，使其得以系統地被傳承和發揚，讓更多的年輕人較為系統地學習國學知識基礎，在成長時期就接受優秀傳統文化影響，打下傳統文化的烙印，使其走入社會后能根據各自不同的興趣、愛好、特長、性格及社會機遇，更好地謀求獨立發展，形成巨大的文化原創力。

　　1、我們旨在通過國學教育與旅游結合，整合文化資源，把傳統文化教育與現代社會主義德育教育有機結合起來，

　　2、通過國學夏令營活動讓更多的青少年了解國學、認識國學，并通過旅行認識湖湘文化傳承與發展的脈絡。

　　3、倡導社會重視傳統文化教育，增強民族自尊心、自豪感，培養孩子自立、自信、自強的精神;樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。

　　4、營造全社會都來重視支持未成年人思想道德建設的良好氛圍，促進未成年人健康成長。

　　5、傳地承傳統文化、宏揚國學精神;

　　6、塑造一批優秀傳統文化精神的守護者。

　　三、活動背景：

　　國學是民族的東西,是我們民族千百年發展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對的獨立性。中國的傳統文化面臨著前所未有的生存和發展危機，國學作為一個獨立的民族文化體系，已經支離破碎，但卻任然滋養著十幾億炎黃子孫，足見其深厚的文化生命力和發展潛力。我們需要有自己的傳統文化資源來繼續滋養我們的子孫后代，所以我們就需要全社會對國學教育的關注，更需要國學教育夏令營這樣的文化活動去實現這一目標。

　　作為中華民族子孫，有責任和義務，去傳承和發揚傳統文化精神，并以此為榮。只有中國傳統文化，與現代西方文化進行碰撞，有機結合，才能產生巨大的民族創造力。

　　國學教育,是在保持一種頗具民族特色的教育形式，這種書院式的教育形式的特點在于教學相對自由，透過施教人的言行，直接影響學人,能直接傳承文化精神，有著現代學校教育所不具備的獨特優勢。

　　我們的宗旨不是去恢復傳統儒教書院，而是將國學資源整合起來，讓學生理解、認識、融會貫通。上國學課程是為了塑造一批實踐傳統精神、價值觀念的年輕人,他們是傳統文化和傳統精神的傳承者、守護者、創新者;我們必須培養具備傳統精神的時代新人，而非迂腐守舊的無用之徒。

　　一個孩子的健康成長是一個家庭的利益所在，千萬個未成年人的健康成長是國家興旺發達的希望所在。當今國家領導人非常重視傳統文化和傳統道德教育，尤其是今年提出要牢記“八榮八恥”，重塑民族榮辱觀，我們認為這是國學復興的一個大好契機。國學教育活動提供著給人的生命打上民族烙印的教養，每時每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以，我們特組織此次活動，以此來推動傳統文化教育的發展。

　　四、活動內容：

　　1、采用傳統的私塾教學方式，請大學教授講授《論語》《孟子》《禮》《易》《大學》和《中庸》等《四書五經》內容;

　　2、了解國學的精神，學習傳統教學禮儀，以示國學之尊嚴與神圣;

　　3、參觀湖湘文化代表性景點：岳麓山、王船山故里、南岳衡山、曾國藩故里、毛澤東故居等，了解湖湘文化傳承發展的基本脈絡;

　　4、組織“國學仲夏夜”晚會。

　　五、活動地點：

　　岳麓書院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂、韶山毛澤東故居

　　六、合作形式：

　　1、由政府某部門和電視臺聯合主辦(提供媒體預熱和全程跟蹤報道、征文活動)

　　2、湖南長沙惠通旅行社和常德風光旅行社共同承辦(組織、策劃、協調、聯絡)

　　3、由某企業及活動涉及到的景區協辦，并提供獎品。(可以邀請某企業冠名，就此次活動舉辦“x”杯繪畫、攝影、作文大賽，由該企業提供獎品，景區提供當地接待服務)

　　協辦單位利益：

　　1、在景區辦國學教育夏令營讓人們覺得很新奇，有看點，適當炒作能夠起到很好的轟動效果;為旅游景區制造廣告廣告效應，

　　2、提升景區文化內涵，尤其是把瀕臨“死亡”的文化變成“活”的文化，使得景區的文化元素將不但不會消磨，并將促使其具備恒久的文化魅力和品位。

　　3、辦國學教育夏令營能夠直接吸引許多客源，如文化朝圣者、修學者、交流者、好奇者、研究者等。

　　4、便于景區尋找更多炒作題目，如學術交流會、各種文化盛會、文化節及其他相關文化活動，只要有了文化內涵，炒作是很容易的事情。而炒作的受益這就是景區無疑;

　　5、冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳，宣傳方案另由電視臺出。

　　七、具體活動時間：

　　20xx年暑假期間

　　八、旅行收獲：

　　活動結束后，可以要求學員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品(繪畫、作文、攝影等)，并作為一個留念，可向媒體推薦優秀作品、參加評比活動，贊助單位提供獎品。

　　九、經費的組成：

　　住宿：

　　門票：

　　用餐：

　　車費：

　　導游：

　　禮保：

　　成本合計：

　　報價：

　　十、行程安排：

　　“麥當勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎?明天我們民族的.出路在哪里?我們的民族性將在哪里尋找?作為中華民族子孫，有責任和義務，去傳承和發揚傳統文化精神，并以此為榮。只有中國傳統文化，與現代西方文化進行碰撞，有機結合，才能產生巨大的民族創造力。

夏令營的活動方案范文 篇17

　　為豐富我縣小學生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續組織開展小學生夏令營活動。

　　一、活動主題： 了解清史 親近自然 美麗心靈 綻放人生

　　二、主辦單位：桓仁滿族自治縣教育局

　　三、時 間：20__年7月9日―7月11日

　　四、參加活動對象及人數

　　參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過夏令營的除外)

　　參加人數：農村小學300人以下每所學校1人(四平、拐磨子、北甸、業主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河)，實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。

　　五、活動要求

　　因9日早8:30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8:00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2:00前到教育園接學生回家。

　　六、選拔條件

　　1、熱愛祖國，熱愛人民;2、品學兼優，有較強的生活自理能力;3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌;4、無不良習慣和傳染性疾病。

　　七、報名原則及辦法

　　報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。

　　報名辦法：

　　1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。

　　2、7月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。郵箱：密碼：8822502聯系電話：

　　八：費用：

　　所有費用由學校承擔(包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。西園、實驗小學、北關小學、東關小學需選派一名思想好、業務素質高、組織能力強的女教師帶隊，確保學生夏令營期間的安全。學生：490元/人;教師：560元/人 。各學校7月4日前將活動費用交到教育園賓館三樓財會室。

　　九、活動安排：

　　第一階段：開營儀式

　　第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學習2、才藝展示表演)

　　第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在9月1日開學交到教育局團委。

　　十、相關說明

　　本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。

　　夏令營和一般旅行團的區別

　　理念上的追求和貫徹：更好地培養教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養良好的行為習慣，提升德育素質，激發廣大小學生的愛國主義熱情。

　　以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。

　　一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;

　　一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!

　　夏令營三日游行程

　　雷鋒紀念館、撫順皇家極地海洋世界、赫圖阿拉城、世博園

　　參考行程：

　　D1：早開營儀式，午餐，游覽沈陽世博園，國家5A旅游景區，占地面積有2.46平方公里，坐落在沈陽的棋盤山景區。世博園四大主題建筑是“風之翼”、“百花館”、“百合塔”、“玫瑰園”。沈陽世博園是20__中國沈陽世界園藝博覽會的舉辦地，這里是風光秀麗的棋盤山旅游開發區的中心地帶。整個世博園由246公頃的核心園區和500公頃的背景區構成，核心區建設了53個國內展園，23個國際展園和24個專類展園。晚餐。住沈陽。

　　D2：早餐后游覽皇家極地海洋世界，游覽一期亞洲最大的“極地海洋世界”，可游覽到白鯨特展區、鯊魚博士區、海底隧道、白鯨表演等，讓您與極地動物親密接觸，感受海洋世界的神秘。二期亞洲唯一“世紀叢林”，內設六大主題館：亞洲熱帶雨林館、侏羅紀館、世界之最珍奇館、古埃及沙漠館、亞馬遜叢林館。探索大自然的 1 2 下一頁

夏令營的活動方案范文 篇18

　　活動目的：

　　在將自己所學的歌曲融入在“聽，唱，想”的環節基礎上，貫入游戲和音樂 擂臺比賽的方式，將自己準備節目表演，如吹奏器樂，音樂童話劇的表演和舞蹈 表演等為自己的評比加分， 鍛煉學生自主能力和表現力。整個活動在能讓學生快 速的聽辨出整個學期所學的歌曲和樂曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎上， 給 學生一個表現的舞臺，讓學生的特長得到最大的發揮。

　　活動地點：

　　音樂教室

　　參加人員：

　　四年級一班全體學生

　　活動過程：

　　一. 情境導入 (跟隨歌曲《螢火蟲》的音樂律動進教室) 師：同學們，暑假就要來臨了，你們暑假都想去干什么呢?今天老 師就要帶領大家一起去參加一個有趣的`夏令營，我們出發吧! 二. “聽，唱，想” 1.看圖唱歌 師一張張的出示與歌曲相關的圖片，讓學生跟據圖片來辨別歌曲， 教師給出選項讓學生選擇，答對的可以繼續，答錯的這一環節則無 分。 2.歌曲接龍賽 全班分成四組，由第一組開始，第二組接歌，依次往后輪，沒有接 上的組可以由下一組接替，沒有接上 3 次后，該組淘汰，其余組進 行評比，直到最后一個組勝出。 三. 音樂大擂臺

　　1. 聽音樂搶答 教師將全班分成 3 組進行比賽，每一組推選 2 名擂手答題，由擂 手舉旗進行搶答。回答十個題目后，評出優勝組。每組分數保持 進行下一環節。 2. 唱功比拼 教師出示歌曲《大雁湖》 ，讓學生根據不同的速度和力度來演唱， 三個組，第一組要求用 p 的力度和中速來演唱，第二組漸強，第 三組強，看看哪個組唱的最好，評出優勝組，分數累積前一環節 進入下一環節。 3.才藝展示 每組在活動前準備好一個自選才藝節目，可以單人表演，也可集 體表演，根據每組的表現進行打分。最后三個組累積加分評出最 后的優勝組，給予獎勵。 四. 總結 讓每個學生說出這次夏令營的感受，讓學生用日記的方式寫下來， 最后教師總結后活動結束。

　　活動總結：

　　“音樂夏令營”是一堂綜合復習表演課，這堂課在設計時打破了以 往記歌曲背歌詞的模式進行復習，而是用許多游戲，比賽，擂臺的 方式進行一個學期音樂學習的檢驗， 在豐富多樣的形式下鞏固學生 的音樂知識，在游戲中豐富自己的體驗，在表演的舞臺上展現自己

　　的個性和特長。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式 多樣，但是忽略了每個環節的細致，基本上每個環節沒有達到充分 的運用，只是粗略的把環節的過程概述了一下，而沒有具體到每一 句話，每一個步驟哦，這是我失敗的地方。另外，雖然整堂課的形 式花樣較多，但還是沒有檢驗到學生全方面的音樂知識和素養，只 從聽，唱，想方面粗略的檢驗了一下，而每首歌曲的律動和節奏的 訓練還沒有加入，所以還是有很多需要改進的地方，在下一次的音 樂活動當中我一定會多在課前準備，盡量把每個知識面都涵蓋到， 把音樂的各個方面都結合起來，讓學生有個豐富和快樂的音樂課 堂。

夏令營的活動方案范文 篇19

　　鄉村夏令營活動目的：

　　親愛的家長朋友針對現在孩子，特別是城市的孩子家庭條件普遍優越，眾星拱月，愛太多，吃苦太少，動手能力和生活能力較差的特點，為了全面提高孩子在今后的社會生存能力、適應能力、競爭等綜合能力，公司教官、老師帶孩子到鄉村進行與農村孩子面對面交流，親身感受艱苦的農業勞動，親手動手做農活，明白“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”哲理，使孩子熱愛勞動，珍惜勞動成果。使孩子立志成才，為今后的學習，工作的成功打下良好的敢于吃苦耐勞，敢于擔當，不畏懼艱難困苦，敢于拼搏敢于奮斗的精神基礎。

　　這個暑假讓自強農村體驗夏令營帶領孩子們一起去到農村，體驗農村生活，參加農業勞動，進行農村社會實踐活動，通過“體驗式的勞動、活動、游戲”的過程，從而達到激發孩子成長動力，健康快樂成長的目的；讓孩子深入農村，參加農村勞動，感受農業勞動的艱苦辛勞，培養孩子養成熱愛勞動，不怕苦不怕累的吃苦耐勞精神，以人為本，快樂體驗；優化情感，注重效果；提升素質，激發潛力！

　　農村生活體驗營活動特色介紹：

　　1、感性認識——學員離開喧囂的城市，感受農村的自然美景，熟悉農村的生活環境，結識同齡的孩子，認識農民伯伯；

　　2、熟悉農村環境——讓學員熟悉農村基地的房屋、駐地、環境、山巒，河流，農田，作物，在熟悉環境的基礎上，強調安全意識和孩子的自身防范意識；

　　3、認識農具和家畜——農家的鋤頭、鐮刀、犁鈀等農具，帶孩子們認識熟悉喜愛農村豬、牛、馬、羊、雞、鴨、鵝等家畜家禽動物；

　　4、示范操作農活——感受觀看農民大伯、大娘喂豬、喂牛、放羊、放馬的農村勞作；

　　5、學習農村知識——熟悉農村季節變化、農作物的分類、栽培技術，作息時間、生活規律，農作物采摘時節與收獲；

　　6、訪貧問苦—— 與農民伯伯、農村孩子結對交流、聽農民講故事，參觀社會主義新農村，了解農村的變化和社會主義新農村建設。

　　農村實踐活動

　　1、習慣養成——少若成天性，習慣成自然。教育培養孩子熱愛勞動習慣，塑造全新自我；

　　2、衛生整理——養成一個良好的衛生習慣，做好環境衛生和個人衛生；

　　3、獨立能力——體驗集體生活，獨立面對困難，面對危機，提高孩子解決和處理問題的能力；

　　4、動手能力——強化動手操作能力,充分發揮才智，養成自力更生的好習慣；

　　5、社會實踐——通過訪貧問苦，學會尊老愛幼，培養孩子愛心；參觀烈士陵園，讓孩子接受革命傳統和愛國主義教育

　　本次活動主要內容：

　　第一天：

　　1、組織學員抵達農村社會實踐培訓基地；分發物資，編班組、結幫對；熟悉農家生活環境

　　2、開營儀式：教官、老師向學員講解活目的、要求和任務

　　3、實踐訓練：編隊、基礎排練分組、強調安全、紀律，現場參觀

　　4、成長日記：記錄農村生活感想，身邊發生的趣事、軼聞

　　第二天：

　　1、農村生活體驗：學員分組下地除雜草、種地、摘菜、理菜，學會使用農具，體驗農業勞動的艱辛，學習農民伯伯熱愛勞動，吃苦耐勞的高貴品質和精神。

　　2、勞動鍛煉：培訓學員使用鐮刀、鋤頭等農具的方法，提高孩子動手能力、自我管理能力和吃苦耐勞精神；

　　3、實踐生活：農民講故事、城鄉孩子結對子，交朋友；讓孩子融入社會主義新農村農民的.生活

　　第三天：

　　1、農村生活體驗：學員分組學會洗碗、喂豬，做飯，理菜，炒菜等家務勞動，體驗家務勞動，鍛煉孩子吃苦耐勞的習慣和精神。

　　2、實踐訓練：培訓學員農村家務勞動的方法，提高孩子動手能力、自我管理能力和吃苦耐勞精神；

　　3、分組安排勞動，由老師、教練、農民傳授農業勞動知識、技能和方法，培養孩子勞動習慣，訓練吃苦耐勞的精神；

　　4、拓展技能學習：掌握基本農村農活的技能，增強勞動本領

　　第四天：

　　1、參觀學習：到敬老院慰問孤寡老人，開展公益活動，每個同學為老人做一件好事辦一件實事

　　2、拓展活動：講尊老愛幼的故事和案例；讓孩子尊敬老人，孝敬父母

　　3、項目檢驗：分組組織學員參加農業勞動；學習操作農業工具的技能

　　4、獨立能力訓練：掌握基本技能，增強團隊意識，協作爭優

　　5、拓展游戲：組織開展游戲；增進學員之間的感情，增進彼此的了解 ,同時培養孩子與人溝通與合作的能力

　　第五天

　　1、農業勞動技能特訓：組織學員參加農業勞動，分組做農活上山放羊、放牛，向學員傳授勞動知識、技能，講授安全知識和危險的防范意識，以及危機的處理，自身安全的保護，常見自然災害的認知，火災、水災和其他危險事件中人員的逃生脫險演練

　　2、技能特訓：農村體能勞動的訓練和勞動體驗，了解農村家畜、家禽的喂養方法、技能的學習與實踐

　　3、組織集體洗澡、洗衣服，學會自己的事情自己做

　　4、基地文化：學唱軍歌、拉歌比賽，文體活動

　　第六天

　　1、實踐與參觀：整隊集合，分小班由教官、老師帶隊，進行短途拉練行軍，參觀革命烈士紀念碑，講

　　解革命烈士的戰斗故事、革命事跡，對孩子進行革命傳統教育和愛國主義教育

　　2、勞動訓練：體能訓練——力量和耐力的訓練

　　3、拓展活動：教孩子基本勞動技能，提高孩子的動手能力生活能力

　　4、一起觀看壩壩電影

　　第七天

　　1、農村實踐匯報：個人感想與小結、班組總結

　　2、基地實踐總結講評：評比農村培訓標兵、先進班級

　　3、閉營儀式：總結閉營、頒發榮譽證書和榮譽獎章，合影留念、整理行裝、告別農民伯伯，農村小伙伴和參訓小伙伴

　　4、返程，家長接回

　　報名條件及收費情況

　　1、招生年齡：7—17周歲，如有心臟病、癲癇、夢游、哮喘及其他器資性疾病者不予報名。由于隱瞞病情參加的學員，若在活動過程中身體出現任何不適問題，后果自負。

　　2、培訓費用：1980元（注：含訓練、住宿、用餐、游玩費用、保險、營服、獎章、水杯、農村基地用具、夏令營社會活動、往返營區的交通費用等）

　　3、班級編制每期滿30人開營，每營編制5個班（每班6人）

　　20xx年暑期開營時間及收費

　　第一期：7月10日—7月16日

　　第二期：7月24日—7月30日

　　第三期：8月07日——8月13日

　　注意事項及個人物品準備

　　1、禁止攜帶大量現金及貴重物品，可帶少量零花錢30-50元即可（入營后交由輔導員統一保管）；

　　2、禁止攜帶游戲機、筆記本電腦、刀具等物品，如攜帶手機，入營交輔導員統一保管；

　　3、請自備個人洗漱用具（漱口杯、牙刷、牙膏、毛巾）、換洗內衣褲、外衣褲各兩套，襪子三雙、運動鞋二雙、涼鞋一雙，盡量避免攜帶貴重物品；

　　4、轉營或轉期，轉營（期）手續須在開營前一周到報名處現場或電話辦理，轉營（期）須出示收費憑證，轉營（期）根據多退少補的原則辦理；

　　現場咨詢報名地址：成都市武侯區洗面橋街30號高速大廈B座21樓A（四川體彩中心對面）

　　乘車路線

　　1、火車北站到我公司：您可以在火車北站公交站車站，乘坐28路, 在洗面橋街站下車，走過人行天橋即到；

　　2、火車東站到我公司：您可以乘坐地鐵2號線(犀浦方向), 在天府廣場站下車(D口出) 步行至人民南路一段站乘坐26路, 在洗面橋街站下車，走過人行天橋即到；

夏令營的活動方案范文 篇20

　　7月20日-第一天

　　1、 7：00—9:00志愿者準備，后勤組和總務組做好學生迎接和登記工作。發放營會統一服裝，安排住宿學生的住宿問題。

　　2、 9:00-9:30營會開始，活動組帶領學生入場，進行第一次破冰游戲。

　　3、 9:30-10:00營長和老師做開營演講，進行營會致辭和動員。

　　4、 10:00-11:30學生集體游戲--學生分組游戲--輔導員志愿者加入學生組—小組間初步交流。

　　5、 11:30布置下午的小組作業和任務

　　6、 12:00--2:00午餐和休息時間(輔導員志愿者陪同學生一起吃飯休息，熟悉各組員，討論下午的任務)

　　7、 2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。

　　8、 2:30-3:30設計隊名，LOGO，口號。

　　9、 3:30-4:30音樂課—我愛我的家鄉，小組自由展示，以歌曲為主(教師組把握時間，教營會歌曲《我的未來不是夢》)

　　10、 輔導員帶領本組學生做活動分享，分享之后第一天活動結束，學生放學。

　　11、 5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結經驗。

　　12、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時間

　　13、 7:30-9:30開心電影時刻(第一天為喜劇片，活躍氣氛，較好的溝通)

　　第一天預期目的：使志愿者和學生都初步的適應營會，讓營會走向正軌。

　　7月21日-第二天

　　1、 9:00—9:30 開營，活動組帶領學生熱場，一個全體游戲。合唱《我的未來不是夢》

　　2、 9:30—10:30 活動組帶領小組競爭游戲兩個，游戲后進行簡單的分享(第二天游戲主旨是：溝通，合作)

　　3、 10:30-10:40休息時間 教師組準備，

　　4 10:40—12：00地理課—“我身在何方”(教師組講述大涼山彝族自治州的地理特征和風土人情，跟學生進行輕松的互動)

　　5、 12:00—2:00午餐休息時間，活動組帶領男生進行籃球、足球游戲。教師組帶女生聊天，唱歌

　　6、 2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。

　　7、 2:30—4:00作文課--《我的夢想》

　　8、4:00-5:00志愿者和學生一起把自己的夢想粘貼班級的夢想墻上。

　　9、 5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結經驗

　　10、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時間

　　11、 7:30-9:30開心電影時刻(第二天為夢想勵志電影，與下午的作文課相呼應)

　　第二天預期目的：競爭游戲讓學生建立小組榮譽感，確立自己的目標，適應營會生活。

　　7月22日-第三天

　　1、 9:00—9:30 開營，活動組帶領學生熱場，一個全體游戲。合唱《我的未來不是夢》

　　2、 9:30—10:30 活動組帶領小組競爭游戲兩個，游戲后進行簡單的分享(第三天游戲主旨：合作，信任)

　　3、 10:30-10:40休息時間 教師組準備

　　4、 10:40—12：00心理人生課堂：教師組進行問答或演講等形式讓孩子們在故事中學會做人的道理，為人真誠，善良，執著是走向成功的正確道路。

　　5、 12:00—2:00午餐休息時間，活動組帶領男生進行籃球、足球游戲。

　　6、 2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。

　　7、 2:30-3:30地理課-美麗的中國(由教師組講述中國出名的美麗風景區和獨具特色的中國文化，例如：桂林山水，吉林霧凇，三亞的天崖海角，麗江的旖旎，烏鎮的婉約)

　　8、 3:30-5:00去小小圖書館讀書，然后聽志愿者講學生們感興趣的故事，志愿者搜集學生們感興趣的話題，記錄在本子上以后一對一的進行答疑

　　9、 5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結經驗

　　10、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時間

　　11、 7:30-9:30開心電影時刻(第三天的'電影題材根據孩子們的要求播放)

　　第三天預期目的：完全適應營會的生活，使學生從被動提問向主動提問轉變，對做人有一定的感觸。

　　7月23日-第四天

　　1、 9:00—9:30開營，活動組帶領學生熱場，一個全體游戲。合唱《我的未來不是夢》

　　2、 9:30—10:30 活動組帶領小組競爭游戲兩個，游戲后進行簡單的分享(第四天游戲主旨是：勇敢，真誠)

　　3、 10:30-10:40休息時間 教師組準備

　　4、 10:40—12：00 歷史課—我們偉大的祖國—(教師組講述歷史上彝族的英雄人物)

　　5、 12:00—2:00午餐休息時間 飯后組織一場志愿者與學生之間的小型運動會。

　　6、 2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。

　　7、 2:30-5:00感恩演講活動—通過視頻，講故事，演講等方式讓孩子們學會感恩：感謝父母、感謝自然、感謝志愿者的哥哥姐姐，感謝所有關系著幫助著他們的人。

　　8、 5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結經驗

　　9、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時間

　　10、 7:30-9:30開心電影時刻(第四天為感恩電影，與當天課程相聯系)

　　第四天預期目的：學會感恩，讓孩子們從心靈上感受到震撼。

　　7月24日-第五天

　　1、 9:00—9:30開營，活動組帶領學生熱場，一個全體游戲。合唱《我的未來不是夢》

　　2、 9:30-10:30活動組帶領最后一個小組游戲，然后公布整個營會各小組得分情況，給得到第一的小組提供獎勵

　　3、 10:30-12:00布置下午的任務及要求，進行排練(要求學生們自編自演一個節目，每一組所有人都必須參加)

　　4、 12:00—2:00午餐休息時間

　　5、 2：00-5:00學生演出時間(邀請學校老師、校長，家長，附近的群眾一起來觀看學生們的演出)

　　7、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時間

　　8、 7:00—有孩子們組織一場篝火晚會

　　第五天預期目的：結束夏令營正規課程，驗收營會成果。

　　7月25日—第六天

　　1、 9:00—9:30開營，活動組帶領學生熱場，一個全體游戲。合唱《我的未來不是夢》

　　2、 9:30-10:00給表現優秀的學生頒發夏令營優秀獎

　　3、 10:00-11：30學生和志愿者讀寫給彼此的信，讓愛進行面對面的互動和交流。

　　4、 全體夏令營人員照畢業照—宣布營會結束

夏令營的活動方案范文 篇21

　　一，辦營目的：

　　1豐富廣大學生暑假生活。為同學們營造輕松愉快的營地英語學習、生活氛圍。

　　2推廣青島國基外語學校獨有兩百萬平米天然氧吧，坐擁遼闊海灣、沙灘的全國最大教育旅游營地資源優勢，實現國基教育教學資源及其他現代化設施設備的綜合利用效益，探索國基資產增值增效、取得更多收益的新途徑。

　　3創建一處立足即墨、面向青島、影響全省全國，主題明確、特色突出、形式新穎、具有多維復合要素、易操作、可持續發展的教育旅游營地、教育培訓基地。

　　4借營招生，向全省、全國市場廣泛宣傳國基外語學校，吸引廣大家長到校參觀；借營培訓，為本校教師創造崗位培訓、實習、實驗條件。

　　5在國基英語村推出全國第一的具有山海林泉灘港旅游觀光價值、吸引廣大學生、教師、家長、教育政務客人和教育商務客人的特色教育旅游營地、教育培訓基地。

　　二，宗旨：

　　真誠，不浮夸，重質量。豐富學生暑假生活。

　　勤樸，回歸自然、靜心讀書。

　　三，特色：

　　1確保安全：準軍事化管理，保安24小時守護，上“意外”、“醫療”雙重保險。

　　2超大營區：獨享兩百萬平米天然氧吧，坐擁美麗遼闊的海灣、沙灘。

　　3專業教學：母語為英語的資深外教全部經嚴格教師資格考核，熟悉中西文化的中方優秀英語教師擔任班主任，專業生活教師擔任副班主任，另配專業興趣活動指導教師。

　　4留洋體驗：14天全程外教陪同，大本營快樂英語拓展訓練與體驗學習、英文電影賞析、游戲、興趣活動、聯歡晚會、英語短劇表演。分營地外教陪同旅游觀光，開拓視野、游學相長、學用結合。

　　四，地點：

　　螯山灣旅游風景區青島國基外語學校。

　　五，時間：

　　20xx年7月12日——7月25日

　　六，營費及其它：

　　1大本營青島國基外語學校960元人民幣/人 、，（營費涵蓋：學費，教材費，住宿費，餐費，外教費）；分營井崗山、香港自選一處。井崗山1620元人民幣/人（營費涵蓋：住宿費，餐費，景點費，出游門票費，車費）；香港3950 元人民幣/人。

　　2夏令營7月12日報到，7月25日回家。抵離大本營需要學生家長自行安排送接，學校不負責接送學生。

　　3學校統一發夏令營短衫一件，太陽帽一頂；自帶換洗衣服2套、折疊傘、塑料水杯、雙肩背包，洗漱用品、衛生用品、拖鞋等，要穿舒適的旅游鞋，不允許攜帶貴重物品，可以攜帶不貴重的照相機、手機、400元以下的零用錢；營員可帶少許暈車藥、創可貼、消炎藥。

　　4新聞媒體報道本期夏令營。

　　七，招收對象：

　　小學三年級以上學生均可報名。

　　八，超值贈送：

　　1、營員入讀國基學校，贈送大本營營費。

　　2、贈送全程10萬元意外傷害保險及10000元意外醫療保險。

　　3、贈送夏令營營服一件，太陽帽一頂。

　　4、贈送電子版全體師生合影、營地生活剪影光盤一張。

　　5、頒贈英語夏令營結業證書。

夏令營的活動方案范文 篇22

　　一、夏令營介紹

　　20年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。

　　通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

　　內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發展。

　　“在這里，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

　　二、夏令營特色

　　名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能

　　三、夏令營主題

　　健康、運動、陽、光未來

　　四、夏令營活動基地

　　營地

　　五、承、主辦單位

　　主辦單位：x

　　承辦單位：x

　　六、參加對象和名額

　　5——12歲之間的小朋友

　　七、營員條件

　　1、對夏令營活動感興趣的

　　2、有一定紀律性家長支持的

　　八、活動時間

　　20年7月初—20年8月底（具體時間待定）

　　九、相關事項

　　收費x元/人

　　證書：在活動結束之后為營員頒發訓練營結業證書。

　　膳食：專業配餐，實行分餐制。

　　贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影

　　十、日程安排

　　第1天

　　破冰之旅

　　夏令營開營儀式，分成2組，選出每一組的隊長和副隊長，接下來開始夏令營pk賽。每組的隊長，副隊長配合隊長帶領自己的方隊為了最后的勝利，齊心協力，共同進步。各組取個響亮的名字和口號，振奮人心。

　　第2天

　　規劃自我

　　學習《弟子規》；戶外體能鍛煉；學生自我計劃，書制定；“我是誰”的心理游戲，作業完成！

　　第3天

　　人際溝通

　　學習《弟子規》；戶外體能鍛煉；學會溝通；“瞎子摸號”心理游戲，作業完成。

　　第4天

　　情緒管理

　　學習《弟子規》；戶外體能鍛煉；epq心理測試，心理課堂情緒的控制；心理檔案的建立。

　　第5天

　　團隊合作

　　學習《弟子規》；戶外體能鍛煉；“杯子運水”團體活動；小組辯論賽。

　　第6天

　　記者單元

　　參觀三坊七巷，并與游客交流，回來寫出自己的感受，進行知識搶答賽。

　　第7天

　　生存體驗

　　賣過期報紙，記錄感受。

　　第8天

　　科技生活

　　參觀科技館或者看科普電影，利用廢舊物品做環保手工。

　　第9天

　　國際生活

　　外教上課，交流。

　　第10天

　　動漫樂園

　　動漫達人講解動漫制作知識。

　　第11天

　　閉營儀式

　　夏令營活動閉營，孩子文藝匯演，集體背誦《弟子規》，自我成長報告會。

夏令營的活動方案范文 篇23

　　漫漫長假，你是否有干一番事業的沖動？加入我們行列吧，為社會多做公益事業是很開心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！

　　一、活動時間：

　　20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右)

　　二、活動地點：

　　四川省西昌市平川鎮麥地村麥地小學

　　【山區學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

　　三、活動主題：

　　走進麥地，播種陽光

　　四、活動設計安排：

　　(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都出發至學校。

　　(二)20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境

　　1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的.看法，以及團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。

　　2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。

　　(三)7月11日----xx日 夏令營活動準備

　　1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

　　2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

　　3、課表制定、興趣課分班

　　(四)7月13日----8月2日 夏令營活動時間

　　上午文化課，下午為興趣課

　　時間：7月13日—8月1日(了解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心)

　　1、了解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生發展興趣，拓寬知識面。 3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。 8月2日 上午：文藝聯歡; 下午：活動總結分享

　　(五)8月3日 離開學校，返回成都

　　五、活動意義：

　　1、 培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式;

　　2、 培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態度;

　　3、 指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質;

　　4、 通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基礎。

夏令營的活動方案范文 篇24

　　活動安排：

　　活動日期：

　　7月6日(周六)-7日(周日)

　　活動地點：

　　xx省xx市xx縣中心幼兒園

　　活動行程：

　　7月6日(第一天)

　　8：00出發，5個小時左右到達xx市xx縣;

　　15：00中心幼兒園聯誼活動;

　　《xx幼兒園》欄目贈送禮物;

　　xx幼兒園代表贈送禮物;

　　名師講壇頻道送教活動(待定);

　　文藝表演;

　　小朋友互動;

　　17：00與中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩;

　　晚上在泗陽酒店住宿。

　　7月7日(第二天)

　　8：30出發，游玩風景區;

　　15：00左右出發返。

　　活動費用：

　　親子(1大1小)800元，(大人：500元，小孩：300元)

　　每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節目光盤一張。

　　活動建議：

　　1.人人平等，不以己之優越，比別人之困難;

　　2.活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方伙伴準備一件禮物;

　　3.禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，盡量不送電子產品，可送衣物、學習用品等;

　　4.活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。

夏令營的活動方案范文 篇25

　　活動目的： 通過本次夏令營活動，帶領隊員走向農村，走向農村小伙伴，開展農村生活體驗活動。在活動中，認識一位貧困地區的同學，和他們成為手拉手朋友，了解他們的學習、生活情況，奉獻愛心，并培養隊員吃苦耐勞、團結協作精神。

　　參加人員：

　　小學部分輔導員老師，市第二實驗小學、溧陽上沛祠堂小學各40名隊員

　　活動時間：7月7日——9日

　　具體安排：

　　1、7月7日上午出發，中午左右抵達。

　　2、7月7日下午，舉行開營儀式，向手拉手學校贈送禮物。

　　3、7月7日下午，參觀手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友談心、同宿。

　　4、7月7日晚上，與手拉手學校舉行聯歡活動。

　　5、7月8日上午7點，體驗農家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。

　　6、7月8日下午4點，體驗農家生活二：摘西瓜、吃西瓜。

　　7、7月9日上午，邀請手拉手小伙伴同游南山竹海。

　　8、7月9日下午，常州市第二實驗小學隊員返常州。

　　活動說明：

　　1、營員要求：優秀學生干部，有愛心的同學（有一定特長）。

　　2、常州市第二實驗小學夏令營營員為手拉手伙伴準備營服和帽子、一份送給手拉手伙伴的禮物，并承擔手拉手伙伴活動的全部費用。

　　3、夏令營收費標準：每人250元（其中一半是支付手拉手伙伴的活動費用）。

　　4、本次活動，隊員自愿報名，大隊部審批，7月3日公布營員名單。

　　5、其他事項詳見入營通知書。

　　回執

　　班級 姓名

　　1、參加（ ）

　　2、不參加（ ）

　　家長簽名

　　入營通知書

　　同學：您好！ 當你接到這份入營通知書的時候，你已被光榮地接受為_年常州市第二實驗小學優秀學生干部手拉手夏令營的營員。我們由衷地向你表示祝賀并真誠歡迎你的到來！ 讓我們一起來吧，這里有你即將攜手的手拉手好朋友，這里有零距離的心靈對話，這里有充滿歡樂的聯歡晚會，這里有你未曾體驗過的農家快樂生活， 這里還有旖旎的竹林情趣。讓我們一起來吧，讓我們放飛心情、編織友情、體驗閑情、感受真情，攜手走進這情誼深長、快樂無比的夏令營。 夏令營活動時間為7月7日——7月9日。請你在7月7日上午7：30到常州二實小報到，報到時請帶好筆、筆記本及個人日常生活用品，包括：

　　1、 送給手拉手朋友的一份小禮品。

　　2、洗漱用品：毛巾、牙刷、牙膏、茶杯。

　　3、三天的換洗衣服（一定要帶一身長衣褲）、拖鞋、一雙運動鞋。

　　4、常用藥品（感冒藥、止瀉藥、創口貼）、避蚊藥水、暈車藥等。 另外，請營員7月4日下午2：00到學校大隊部集中，參加夏令營預備會議，同時交納夏令營費250元（包括手拉手朋友的活動費用）。

　　夏令營熱線電話：。

夏令營的活動方案范文 篇26

　　(一)營期時間：2天1夜

　　(二)營期主題：暑假 我當家

　　(三)營期科目：

　　a.基地挑戰科目：真人cs我最帥、海盜船尋寶歷險記、海洋球池嗨翻天。

　　b.基地延伸科目：安全常識互動小課堂、體智能游戲我最行。

　　c.基地唯美科目：葡萄酒“誕生了”、我是“小廚神”、考拉舞臺秀一秀。

　　(四)營地執行團隊：美噠噠主持人、帥噠噠教練、暖噠噠老師，還有樂呵呵的工作人員。

　　(五)食宿安排：(下午有加餐)

　　6—8人，集體宿舍，每舍配生活老師一名，封閉管理。

　　早餐、晚餐自選：粥、豆漿、牛奶、雞蛋、饅頭、油饃、包子、蔬菜;中餐自助：米、面條、肉類、蔬菜、水果、粥。

　　(六)招收營員對象：6—12歲，男女寶貝不限哦。

　　(七)營期流程安排：

　　第1天：(上午)9：00到達考拉城堡基地。由老師帶領寶貝們，報到、安排宿舍、分隊;由主教練舉行簡短的開營儀式、主持人帶領大家一起跳開場舞;由老師、教練帶領孩子們，熟悉場地基礎設施，為接下來的生活打下基礎。(中午)老師陪孩子午睡。(下午)14：30海洋球池嗨翻天、安全常識互動小課堂、真人cs我最帥。(晚上)考拉舞臺秀。

　　第2天：(上午)8：30體智能游戲我最行、葡萄酒“誕生了”。

　　(中午)老師陪孩子午睡。(下午)14：30海盜船尋寶歷險記、我是“小廚神”、結營表彰總結(期待家長17：00到達城堡門口，做親子活動;5：30返回 可愛溫馨的家。)

　　(八)報名方式：

　　地址：河南省洛陽市偃師市緱氏鎮(國道207 路北)

　　唐僧寺 考拉大冒險

　　(九)收費標準：

　　358元/人

夏令營的活動方案范文 篇27

　　一、活動背景：

　　近年來，頻頻發生的兒童安全事故，讓我們深深感到了在我們生活中兒童安全教育的缺位。每年夏天，全國各地都有許多諸如孩子溺水、觸電等不幸發生，這些不幸給家庭造成滅頂之災，為社會留下了巨大的傷痛。而留守兒童又是兒童中的弱勢群體，他們因父母長年在外打工，只能跟著爺爺、奶奶生活。由于知識的代差，老人們只能照顧到孩子們的衣食，沒有條件也沒有能力對孩子進行安全知識教育。為了引起社會對這個特殊群體的關懷，也為了提高農村留守兒童的安全意識，我們計劃舉辦為期三天的“愛心之家杯”留守兒童安全夏令營，為部分留守兒童提供安全知識教育。

　　二、活動目的：

　　1、對留守兒童進行安全知識教育，提高兒童的安全意識，減少不幸事件的發生。

　　2、為留守兒童的暑假增添快樂和知識

　　3、讓留守兒童感受到社會對他們的關愛，減少孤獨感

　　4、深入關注留守兒童的心理健康狀況，必要時幫助他們尋求相關資源介入以解決他們的實際困難。

　　三、主辦單位：

　　文明辦x日報社

　　四、承辦單位：

　　支行x市愛心之家志愿者協會

　　五、聯辦單位

　　x市香山紅葉飲食娛樂有限公司

　　徒步之家

　　五、活動時間：

　　暑假期間：7月12--14號

　　六、活動對象：

　　30名農村留守兒童（盧氏管道口楊平小學、陜縣宮前鄉農場小學、x市農民工子弟學校）

　　七、活動內容（暫定）：

　　1、聘請水上110救援隊的游泳教練給孩子們進行水上安全知識講座，并安排專業游泳教練教孩子們游泳。（將所有留守兒童分成若干小組，每兩個愛心之家志愿者負責一個小組。）

　　2、組織孩子們參加戶外活動，搭建帳篷營，聘請徒步之家領隊董建陽為孩子們現場講解戶外的安全知識，組織游戲，讓各位組員在游戲活動中釋放心中的孤獨，收獲游戲帶來的快樂。（愛心之家的隊員為孩子們準備自助餐，讓孩子們在游戲、自助餐中體驗開心和快樂。）

　　3、邀請市預防保健中心專家為留守兒童普及日常生活中的自我保護措施，如急救技能，衛生意識等。

　　4、志愿者分隊去拜訪留守兒童的家庭，及時了解他們家庭的困難，把有困難的家庭信息上報到愛心之家志愿者協會。

　　活動準備：

　　1、志愿者的培訓。

　　2、物資和志愿者相關食宿的準備。

　　3、與當地的學校和教育部門聯系協商。

　　4、夏令營中游戲項目和授課內容的設計。

夏令營的活動方案范文 篇28

　　一、活動目的

　　為充分發揮市中小學教育實踐基地在實施素質教育、加強未成年人思想道德建設和全面育人工作中的重要作用，經研究決定，XX年暑假期間基地繼續組織開展主題夏令營活動。對參加夏令營活動的中小學生進行中華民族傳統美德和時代精神相結合的教育，提高適應社會、獨立生活的能力，學會處理人際關系，培養團隊協作精神，豐富假期生活，開闊視野，提高學生社會實踐的綜合能力，積極引導學生開展自然觀察、社會考查、科學探究、參觀游學等自主學習活動。

　　二、活動內容及營地

　　1、“勵志明天

　　游學北京”--北京夏令營

　　2、“品中原文化，覽美麗風光”--河南夏令營

　　3、“觀暴雨山洪、戲水上樂園”--橫店安吉夏令營

　　三、開營時間

　　7月上旬

　　四、參加對象及條件

　　身體健康，有較強組織紀律性的市小學三年級以上的在籍中小學生。

　　五、報名原則及方法

　　報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

　　報名辦法：

　　1、自愿參加夏令營活動的學生，在家長指導下選擇報名參加一個營地的活動。

　　2、學生填寫報名表格，家長簽字，6月20日--23日在市青少年活動中心（揚子公園盛成廣場旁）交費報名,或由學校集體組織報名,統一交費。

　　3、報名時需提供學生本人身份證或戶口簿復印件和兩張一寸照片（照片反面要寫上姓名）。

　　4、基地統一開具正規票據，在家長領取營服時帶回。

　　六、有關要求

　　1、各學校要高度重視，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強獨立生活的能力。

　　2、報名學生較多的學校要精心組織，明確責任，選派責任心強、有組織能力、能吃苦的教師擔任輔導員（按師生比1：20安排教師）。

　　3、素質教育實踐基地、承辦旅行社和相關學校輔導員要高度重視夏令營活動的安全，制定安全工作預案，層層明確責任人，把安全工作落實到每個部位，每個環節，確保學生全程安全。

夏令營的活動方案范文 篇29

　　我校是“江蘇省拔尖創新人才培養實驗學校”，今年又被確認為“南京大學創新型人才培養戰略合作伙伴”、“中國科學技術大學優質生源基地”。為進一步探索創新型人才的培養路徑，提升廣大青少年的創新素養，我校與南京大學、中國科大等高校聯合舉辦青少年科技夏令營。

　　一、實施目標

　　充分發揮高等院校創新人才培養的資源優勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養學生的創新精神、創新思維、科學素養、人文素養。

　　1.激發創新潛能。培養創新精神、創新思維，鍛煉學生的動手能力、創造力，激發創新潛能。

　　2.培養學科特長。在科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面發展學科特長，提高學習興趣，培養進取心。

　　3.提高學習能力。提高科學素養、人文素養，激發學習的熱情，培養學生自主學習、自主思考、合作探究的能力。

　　4.提升團隊精神。培養學生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。

　　二、營員名額

　　本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學校。在各初中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的.申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。

　　三、報名與推薦

　　(一)報名條件

　　1.具有丹陽市學籍的初一年級學生;

　　2.德智體美全面發展，文化成績優秀;

　　3.在科技創新、數學思維、生物學、信息學等某一方面有一定的特長;

　　4.學生本人自愿，家長同意，并經所在學校推薦。

　　(二)報名程序

　　1.個人申請：填寫《20xx年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網站下載。

　　2.學校推薦：所在學校根據分配名額，推薦符合條件的優秀學生，并在校內公示不少于三日。

　　3.報名手續：由所在學校統一到我校辦理報名手續。報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”、獲獎證書原件及復印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。

　　(三)報名時間

　　1.個人申請： 6月30日 前

　　2.學校推薦： 6月30日 — 7月3日 ;

　　3.資格審核：7月4—5日;

　　4.公布營員名單： 7月12日 前。

　　四、組織形式與安排

　　1.活動時間：20xx年7月15-21日(一周時間)。

　　2.活動內容：在注重夯實創新基礎的同時，以興趣與能力為依據，分別開展科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面的培訓。

　　3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優秀大學生交流，開展科技創新基礎知識培訓，等等。

　　五、其他

　　本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用。活動期間，食宿費、交通費用自理。家庭經濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校審核通過后可以予以補助。

夏令營的活動方案范文 篇30

　　為了更好的開展xx縣校園足球運動，加大宣傳和推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”的理念，培養中小學生樂于奉獻、助人為樂的思想品質，為xx縣校園足球特色學校提供一個學習交流、培訓、比賽和自我展示的機會，鼓勵并培養更多品學兼優的足球后備人才。根據全國青少年校園足球活動辦公室等部門相關要求，計劃組織xx縣第一屆校園足球夏令營活動。方案如下：

　　一、組織單位

　　主辦單位

　　協辦單位

　　二、夏令營主旨

　　足球夏令營旨在積極開展校園足球運動，讓更多的青少年足球愛好者接受到專業的足球訓練，樹立青少年的團隊合作精神，提高青少年的健康意識，挖掘潛能、培養團隊的協作能力，增強興趣愛好，快樂健身，健康生活。充分發揮孩子的'優勢天賦，并提高青少年身體素質，掌握足球技能，豐富青少年的假期生活。本次夏令營分為5個組別進行訓練、競賽、單項技術科目測評、優秀運動員選拔。對選拔出的青少年足球人才將進行重點跟蹤培養，組建足球專業梯隊。

　　三、夏令營形式

　　小學甲組、乙組和初中男子組、女子組采用全日制（8：00—18：00）、小學丙組采用走訓制（16：30—18：00）。營地安裝24小時安全監控系統，采取全封閉形式。隊員訓練、午餐、作業輔導等都安排在基地內，用餐標準為專業營養師配餐；夏令營采取小組負責制，教練員、輔導員、生活老師按小組全天負責管理訓練、學習、生活及各種活動，實行半軍事化管理。除專業的足球訓練以外，夏令營還將開展xx縣第一屆青少年足球嘉年華、歐足聯A級西班牙巴薩青訓營外籍教練員公開課“小小裁判員”培訓、課業輔導，足球有獎征文、繪畫等多種豐富多彩的夏令營活動。

　　四、活動地點和時間

　　1、第一期20xx年7月10日至7月21日在xx中學舉行。

　　2、第二期20xx年8月3日至8月14日在xx初中舉行。

　　五、組別設置及參營人員

　　1、夏令營設小學甲組（4—6年級）、乙組（1—3年級）丙組（幼兒園娃娃班僅xx中學站夏令營開設），初中男子組、初中女子組，共4—5個組別。

　　2、參加隊員為全縣各中小學青少年足球愛好者。

　　六、裝備要求

　　1、參加夏令營活動的領隊、教練員、運動員在活動期間，需著統一發放的胸前印xx縣青少年校園足球夏令營logo（標識）的服裝。

　　2、訓練裝備也可以自愿購買于馭鋒足球俱樂部（公益價格出售）

　　3、自帶足球鞋。

　　七、活動內容

　　（一）訓練營活動

　　1、足球訓練（每期共24課時）

　　2、西班牙巴薩青訓營外籍教練員（歐足聯A級）足球公開課（每期4課時）

　　3、暑假作業輔導（每期12課時）

　　4、足球文化、足球禮儀課堂

　　5、校園足球特色學校交流比賽

　　6、足球嘉年華活動

　　7、“小小裁判員”培訓

　　8、足球有獎征文、繪畫活動

　　9、青少年勵志電影

　　10、xx校園足球教練員觀摩教學、比賽

　　八、夏令營附帶

　　1、12天科學營養午餐+水果

　　2、12天學生宿舍午休（配備生活老師管理）

　　3、統一配發訓練套服

　　4、統一購買夏令營期間意外傷害保險

　　九、參加單位

　　xx縣各中小學、幼兒園

　　十、報名費用

　　全日制（8：00—18：00）每期12天，820元/期

　　走訓制（16：30—18：00）每期12天，300元/期

　　十一、報名辦法

　　各學校積極宣傳發動，告知每一位學生和家長，本著自覺自愿的原則，組織學生報名參加活動。填報好《20xx年xx縣校園足球夏令營活動統計報表》，于7月1日（周五）前將電子版發濰坊馭峰足球俱樂部郵箱：@qq、com。聯系人：。

　　十二、報到時間和地點

　　1、第一期，20xx年7月9日下午4點在xx中學報到，辦理入營手續。各學校需確立聯絡員，負責報名期間學生信息核實等。

　　2、第二期，20xx年8月2日下午4點在xx初中報到，辦理入營手續。各學校需確立聯絡員，負責報名期間學生信息核實等。

　　十三、其他事宜

　　1、參加夏令營活動的領隊、教練員、運動員必須攜帶生活用品、學習用品（床單、枕頭、作業本、筆、繪畫用品等），訓練和比賽用品（替換的訓練服、球襪、護腿板、足球鞋，也可以公益價格自愿購買于馭鋒足球俱樂部）。

　　2、第一屆xx縣足球夏令營將設立“追夢·魯能”報名處，推薦優秀隊員參加魯能足校夏令營，以及足球夏令營，濟寧足球夏令營等活動。并選拔07、08年齡段優秀足球人才參加“魯能杯”全國少兒足球邀請賽。觀摩“魯能濰坊杯”國際青年足球邀請賽。

夏令營的活動方案范文 篇31

　　暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個歡樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情景，以“歡樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

　　一、活動組織

　　學校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

　　組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任

　　二、參與成員及條件

　　學校二——五年級身體健康、自理本事較強的學生。

　　三、報名原則及方法

　　報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

　　報名辦法：

　　1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動。

　　2、學生填寫報名表格，家長簽字。

　　四、活動資料：

　　根據學校實際情景，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

　　1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

　　2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

　　3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

　　4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉河南的熱愛之情。

　　5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

　　五、活動時間

　　1、“少年軍校暑期夏令營”

　　根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

　　2、“暑期溜冰培訓夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

　　活動時間：7月10——7月30日

　　3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。

　　活動時間：7月8日

　　4、“河南探秘，愛我河南”

　　活動時間：7月20日

　　六、活動

　　1、每次活動，每位隊員記錄自我的活動收獲，都有記錄;活動結束時，評選“優秀小營員”，并總結此次活動情景;

　　2、8月中旬對夏令營活動情景進行總結，構成文字材料，以便今后借鑒。

　　3、8月——9月，開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

夏令營的活動方案范文 篇32

　　一流的夏令營基地環境

　　夏令營基地-鵝和鴨農莊位于風景秀麗、景色宜人的懷柔城西，AAA級景區，也是中央北京地區黨政機關會議定點單位

　　青少年網球培訓課程及師資團隊

　　little tennis是Uspta(美國職業網球協會)專門針對5至13歲的孩子研發的網球課程，教練員隊伍擁有豐富的兒童網球教學及管理經驗，教練全部為職業Uspta(美國職業網球協會)職業認證教練，教練員全部通過了little tennis的課程培訓并且進過選拔上崗

　　專業的獨特的青少年身心拓展的課程

　　引進全國先進的`拓展訓練模式來啟發兒童心智的成長，拓展訓練是在體驗中接受培訓的特殊教育方式，它通過受訓者在活動中親自參與來獲得個人體驗和感悟，然后在培訓師的指導下，團隊成員共同交流，分享個人體驗，提升自我認識

　　全方位的網球英語教學環境

　　網球英語教學也是本次夏令營特色之一，網球作為一項風靡世界的運動，網球運動本身具有國際性，教-學-練-三位一體的模式，讓孩子們置身于全方位的網球英語教學環境中

　　網球集訓特點

　　根據青少年特點安排網球訓練課程，先進教學理念與國際接軌;按照營員身體素質和技術水平分為基礎班、進階班、精英班，針對每位營員的特點進行專業個性化教學;輔助不同形式的身體素質訓練，提高網球運動所必需的速度、靈敏、耐力、柔韌、力量以及協調能力;資深教練和專業夏令營訓練團隊采用專業教學和開放式培訓，激發營員潛能;訓練過程中注重培養營員團隊精神和競爭意識，提高心理素質，磨練堅強意志

　　招生對象：6 — 15周歲身心健康的小學在校生

　　活動時間：20__年7月10日—20__年7月19日(第一期20人) (名額有限)

　　20__年7月24日—20__年8月2日(第二期20 人)(名額有限)

　　贈送：

　　l 營員報名獲贈兒童精美紀念營服套裝(帽子1頂、T恤2件)

　　l 營員報名獲贈專業網球訓練套裝一份(兒童網球拍一把、兒童運動水壺一個)

　　l 營期結束后獲贈精美光盤，內含活動照片，為營員記錄夏令營精彩瞬間

　　l 表現優異的營員有機會參加20__年10月份舉行的中國網球公開賽球童工作

　　拓展：

　　參加網球訓練營的主意事項：

　　1、要選擇合格的場地，因為網球運動對場地要求高，場地地面不平、太光滑皆容易造成跌倒等事故扭傷踝關節。

　　2、球拍過重，手臂深肌群更費力，相對更容易勞損，出現網球肘的可能性越高。女性鍛煉者更應該選個輕拍子，球拍過重容易讓手臂過分強壯，不符合女性的審美要求。

　　3、運動前拉伸韌帶，有助于減少運動傷害，下肢、腰部、手臂需要重點預熱。一般而言，夏季熱身10來分鐘，冬季熱身20分鐘左右。

　　①折腰壓腿，拉伸腰部和下肢。

　　②扭腰，旋腰活動腰部。

　　③一只手扣住另一只手的肘關節，往不同的方向拉，拉升手部韌帶。

　　④腳尖點地旋轉足踝，活動開足踝關節。

　　⑤雙手交叉旋轉手踝。

　　4、當運動者肢體酸痛，有點不夠力，但又還要繼續運動時，可以根據疼痛部位的不同，戴上護膝、護肘、護腰等保護工具。但是，如果剛開始運動，沒任何不適的人就不要戴了，不然反而束縛身體，影響身體的靈活性，反而容易出事。

　　5、打網球腰部旋轉劇烈，又常有半蹲姿勢，因此，有腰痛、膝關節炎(膝蓋常隱隱作痛)者并不適合這項運動。

　　6、網球運動很鍛煉下半身，尤其是健美小腿，網球一周打1到3次，每次1小時是最好，如果打得頻繁了，會長肌肉。

　　7、教練的幫助在初學階段是很重要的，沒有教練的情況下你很難分析判斷并了解到自己的真實狀況。你會對正確動作缺少了解，更不用說去控制和糾正。

　　8、建議選擇專業的網球鞋，如果沒有，一定要穿運動鞋，因為所有的球場都拒絕皮鞋入內。

　　9、你應該找一個與你一樣有自學興趣的朋友一起。

　　10、要先熟悉球。將球向上托起，并借助球拍的彈性和自己的控制讓球在球拍上不斷跳動。注意，感覺球落在球拍不同部位時的感受有何不同。

夏令營的活動方案范文 篇33

　　一、活動背景

　　暑期將至，這也是大多數家長最為擔心、焦慮的時候。長達兩個多月的假期，孩子的教育成了許多家長迫在眉睫而又必須面對的問題：孩子在家無人看管，有可能睡懶覺、看電視、上網聊天、打游戲，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習氣；還有現在的孩子大多好動、缺乏定力、愛攀比、懶散、注意力不集中、不思進取、不懂禮、不能自律、沒有感恩之心諸如此類的問題還有許許多多，無法在此一一列舉。那么這一切問題的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道，劇于德，依于人，游于藝。”學文明理以盡性，習藝練身以立命。因此道為體，藝為用。藝無道不立，道無藝不行。因此道德培養的缺失正是造成目前諸多教育問題的根本所在。為此，西安思拓企管將在20__年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質教育夏令營。在傳統文化學習中，教孩子明理、懂禮、如何做人做事，注重培養孩子的定力，德才并重，德藝雙馨；在體驗式學習過程中挖掘孩子的潛力，提升孩子的自信心，培養孩子的協作能力和團隊意識，激發孩子的感恩心態，努力吧孩子培養成自愛、自律、自立、自強而又德才兼備的優秀人才。

　　二、活動目的`

　　1、組織紀律——軍事化管理，培養嚴明的組織紀律性。

　　2、認知世界——在參與活動與體驗中學會認知自然、認知社會、認知生活、認知自我。

　　3、團隊合作——引導學員發現在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任，教孩子明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣。

　　4、磨礪意志，完善人格——培養訓練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉換模式；教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，培養孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。

　　5、提高自信，突破自我，激發潛能——在青山碧水間釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀。提高自立、自我調控能力，建立積極、樂觀的健康心態；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。

　　6、學會珍惜，學會關愛，學會感恩——通過活動教會孩子與人合作、團隊協作精神，讓孩子熱愛生活，關心他人，負有責任感，富有愛心；感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。

　　三、活動內容：

　　1、體驗軍旅生活：離開父母的懷抱，進入一個陌生的環境，接觸互不相識的伙伴，沒有身邊親人可依賴，共同來到“思拓好少年”訓練營。依據軍隊一日生活制度，作息時間來規范孩子的行為，孩子在規定是時間有組織有紀律的進行活動，學習軍人優良的生活品質，從而養成嚴謹的生活習慣。

　　2、軍事基礎科目訓練：穿上迷彩服，在酷熱的軍訓基地進行科目訓練，感受“我是一個兵”的風采，增加孩子吃苦耐勞的意識，糾正不當的行為舉止，鍛煉和軍人一樣堅強的意志力和堅決的執行力。

　　3、軍事拓展項目訓練：培養孩子積極踴躍的個性，提升孩子與人交往能力，學會與他人合作，增強孩子責任心，在成功與失敗中建立良好的心態，開拓思維，提升自主學習能力，在拓展活動中，樹立競爭意識。

　　4、野外生存訓練：背起帳篷與炊具走進大自然，與大自然零距離擁抱，激發孩子好奇心，緩解學習壓力，搭起灶臺，你拾柴來我洗菜，體驗生活的艱辛，鍛煉孩子獨立生活能力。

　　5、自救互救訓練：在遇到火災、水災、地震、偷盜、煤氣中毒、受傷、包扎等突發事件時，讓孩子了解基本自救常識并進行實戰訓練，學會很好的保護自己。讓孩子平安、健康、快樂

　　的成長。

　　6、感恩教育：讓孩子理解父母、親人不求回報的付出，聆聽父母的辛苦，感謝父母、親人給自己無私的愛，杜絕攀比心理，學會感恩，珍惜現在幸福生活，懂得要通過自己的努力回報父母。

　　第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等

　　第十一天上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業集團采訪寫作，一線記者現場指導

　　下午：奧運歷史介紹

　　晚上：朗誦比賽

　　第十二天

　　上午：總結交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程

　　下午：制作夏令營報

　　晚上：形體訓練

　　第十三天

　　上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅 下午：健身大展示，體育比賽

　　晚上：優秀作文賞析

　　第十四天

　　全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目 第十五天

　　上午：參觀采訪深圳知名企業富士康集團等

　　下午：演講與口才

　　晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等 第十六天

　　上午：9:00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念

　　下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營

夏令營的活動方案范文 篇34

　　活動主題：

　　岳麓懷古、船山尋夢、富厚堂沉思、韶山仰懷

　　主辦單位：

　　湖南衛視

　　承辦單位：

　　湖南長沙x旅行社常德x旅行社

　　協辦單位：

　　景區、景點、x公司

　　一、行程安排：7月7日出發

　　D1、整隊出發，預備課：從國恥日說起

　　學生所在地集合出發，長沙全天接站，然后分班(四十人為一班)，安排班主任和輔導教師。晚上講第一堂預備課，從國恥日說起，引入民族文化與民族命運課題

　　今日講授：《論民族文化與民族命運》住湖南師大學生公寓

　　D2、走進真正的文化淵藪——岳麓書院，禮大成至圣先師――孔子，尋湖湘文化之根源

　　上午舉辦隆重開課儀式，首先岳麓書院祭拜大至文圣人孔子，了解孔子、朱熹、張栻生平，了解岳麓書院與湖湘文化的關系，然后聽湖南國學教授講授國學基本典籍，了解關于程朱理學的知識和湖湘文化。中餐學生食堂。下午參觀岳麓山，晚上學習《論語》精華

　　今日講授：《論岳麓書院與湖湘文化的關系》今日課程：《論語》精華住湖南師大學生公寓

　　D3、馬王堆下，三千前年的湘楚文化;桔子洲頭，百年前的民族精魂

　　上午學習《孟子》精華。中餐后遠觀桔子洲頭，遙想青年毛澤東同志搏擊湘江，鳳華正茂的豪情。然后乘車往馬王堆博物館，學習和了解中國古代的智慧，以啟迪我們對自己民族的熱愛。晚上夜習，在老師講授《論孟子的基本思想》精華。

　　今日講授：《論孟子的基本思想》今日課程：《孟子》精華住湖南師大學生公寓

　　D4、王船山故里，看湖南人把儒學推向一個歷史的頂峰

　　上午赴衡陽，參觀王船山故里、船山書院遺址,了解王夫之的學術地位，在當地學校船山小學講授《王夫之的生平及思想》,晚上學習《大學》精華。

　　今日講授：《王夫之的生平及思想》今日課程：《大學》精華住衡山

　　D5：衡山千古壽，南岳天下雄

　　上午赴南岳衡山參觀南岳大廟，上衡山游覽，了解中國傳統文化中與宗教的關系，晚上講授《中國傳統文化中與宗教的關系》

　　今日講授：《中國傳統文化中與宗教的關系》住衡山

　　D6：曾國藩故里，看湖南湘軍扭轉乾坤

　　赴曾國藩故里——富厚堂參觀，了解曾國藩生平，下午學習《禮》精華，晚上學習《易》精華。

　　今日課程：《禮》精華、《易》精華住韶山

　　D7：韶山，一個民族的驕子

　　早餐后乘車往韶山，參觀毛澤東同志的故居和銅像廣場。了解新中國的的生平和歷史，學習偉人們為了中華之崛起，所堅忍不拔，絕不放棄之決心與毅力。然后在廣場上列隊宣示：努力學習，積累知識，做一名振興中華民族的有用之人。下午學習《中庸》精華，晚上組織“國學仲夏夜”晚會

　　今日課程：《中庸》精華住湖南師大學生公寓

　　D8：告別國學大講堂

　　上午結業考試。頒發《國學大講堂結業證書》。同學們相互簽字留言，互贈紀念品，結為學習和上進的互助1+1。給家人和同學購買禮物，下午返程。

　　二、服務標準：學生680元/人

　　1、五天整餐——7早14正。住大學生公寓

　　2、一套《四書五經》國學書本，儒學大師授課

　　3、外出參觀旅游和學習用車、保險費用

　　4、夏令營的管理與指導費用

　　三、本次夏令營特點：(每期夏令營200人)

　　1、生活實行封閉式管理、學習采用私塾式授課。

　　2、注重開放式學習方法，培養同學與自然和社會的人際交往技巧。

　　3、采用大學模式，讓同學提前熟悉和了解大學概念。

　　4、每期夏令營學習前十名由湖南師大簽字授牌給予獎勵。

　　5、請團員務必遵守時間觀念，在指定的時間內活動。

夏令營的活動方案范文 篇35

　　一、目的與意義：

　　1、學生干部是班級管理工作的組織者和參與者，是班主任的得力助手，肩負著營造良好班風、學風的重要職責。團委、學生會干部更是組成學校德育工作的基層重要力量，是推動學校文化建設、繁榮校園文化生活和提高德育水平的生力軍。

　　2、是進一步增進團學干部之間的交流與了解，增強集體凝聚力，充分調動他們的積極性、主動性、創造性，適應新形勢下班級、學校管理，提高學生干部的綜合素質和管理水平的'需要。

　　3、學生干部通過游覽祖國的大好河山，了解家鄉日新月異的變化，增強愛黨、愛國、愛社會主義的真摯情感。

　　二、培訓對象：

　　第19屆團委、59屆學生會干部和20xx年度校園之星近30人

　　三、培訓時間：

　　20xx年6月底7月初

　　四、培訓方式：

　　面授、交流討論與參觀考察相結合;內部學習交流與兄弟學校團學干部交流相結合;在校活動與在外地活動相結合。

　　五、組織原則：

　　3A制、自愿加審批;在外地活動采取學校策劃與旅行社承辦相結合的方式。

　　六、活動內容安排：

　　6月30日　上午：在六樓會議室舉行開營儀式;舉行學生干部交流會(本學期工作經驗總結與反思;討論下學年工作計劃) 下午： 趣味籃球賽或者拔草活動。

　　7月1日

　　7月2日

　　七、帶隊老師：

　　葉顯國、葉向東

　　八、注意事項：

　　1、活動期間所有營員必須保持高度的組織紀律性，按時參加一切學習活動，嚴格遵守《營員須知》的有關規定。

　　2、預計赴外地培訓考察所需費用：包括培訓費、交通費、考察費、食宿費等。